ด้านการปฏิบัติตน ข้อที่ 5 จิตวิญญาณความเป็นครู

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 2 (จติ วิญญาณความเปน็ ครู) 1 การประเมนิ องค์ประกอบท่ี 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตติ น ขอ้ ท่ี 5 จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู 5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิหน้าทท่ี ไี่ ดร้ บั มอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เข้าสอนตรง เวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดท่า และจัดหาส่ือ จดั กิจกรรมโดยเน้นผเู้ รยี นเป็นส่าคญั มกี ารปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอยูเ่ สมอ รูปที่ 1 เข้าปฏิบตั งิ านและเข้าสอนตรงเวลา มีแผนการจดั การเรยี นร้แู ละสอื่ การสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี 2 (จติ วิญญาณความเป็นครู) 2 5.2 การตระหนักในความรแู้ ละทกั ษะท่ีถูกต้องรวมถึงส่งิ ท่ดี ีๆให้กบั ผ้เู รียน ข้าพเจา้ รู้และตระหนักในหนา้ ทีข่ องครู ดงั น้ี 1. งานสอน คอื มกี ารเตรียมการสอนและวางแผนการสอน 2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบและช่วยเหลืองานด้านต่างๆ เช่น งานบริหารท่ัวไป งาน วชิ าการ งานบริหารท่ัวไป งานงบประมาณและงานอื่นๆ ทีไ่ ด้รับมอบหมาย 3. งานนักเรียน คือ ให้เวลาในการอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการค่าแนะน่าหรือการ ชว่ ยเหลือ รปู ที่ 2 จดั การเรยี นการสอนและรับผิดชอบงานต่างๆที่ได้รับมอบหมาย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี 2 (จติ วญิ ญาณความเป็นครู) 3 รูปท่ี 3 ดแู ลงานเกีย่ วกับ ICT ภายในโรงเรยี น เชน่ ดูแลเพจ facebook โรงเรียนและจดั ทา่ ป้ายประชาสมั พนั ธ์หรอื ป้ายกิจกรรมต่างๆ 5.3 การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผเู้ รยี นทุกคน ข้าพเจ้าเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล ให้ความรัก ความเมตตา ให้สิทธิเท่า เทียมกันในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ไม่ล่าเอียงหรือเลือกปฏิบัติ เข้าใจถึงความแตกต่าง ระหว่างบุคคล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี 2 (จิตวญิ ญาณความเป็นครู) 4 รปู ที่ 4 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผเู้ รียนทุกคน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ 2 (จิตวิญญาณความเป็นครู) 5 5.4 การรู้จักใหอ้ ภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหผ้ ู้เรียนประสบความสาเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตง้ั ใจ ข้าพเจ้าสอนนักเรียนโดยให้ความรู้แก่นกั เรียน ปรับเปล่ียนกิจกรรมการเรียนการสอน ให้เหมาะกับความสามารถของนักเรยี น เชน่ การจัดกจิ กรรมศิลปะตามความสนใจของเดก็ และจดั กิจกรรมท่ีส่งเสริมการเรยี นรขู้ องนกั เรียน รูปท่ี 5 ให้ความรู้และปรบั เปลีย่ นกิจกรรมการเรยี นการสอนให้เหมาะกับความสามารถของนักเรยี น

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 2 (จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู) 6 5.5 การเปน็ ที่พง่ึ ใหก้ ับผเู้ รยี นได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าสอนส่ิงทด่ี ีให้กบั ผู้เรยี น สรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผู้เรียนทุกคน อย่กู ับ ผู้เรียนตลอดเวลาเพ่ือให้ความช่วยเหลือ สนับสนุน ส่งเสริมให้ผู้เรียนประสบความส่าเร็จตาม ศักยภาพ เป็นทพี่ ึ่งใหก้ ับผู้เรียนได้ตลอดเวลา จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ใหก้ ับผเู้ รียนอยา่ งเตม็ ท่ี รปู ท่ี 6 ข้าพเจ้าเปน็ ทพี่ งึ่ ให้กับผ้เู รียนไดต้ ลอดเวลา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี 2 (จิตวิญญาณความเปน็ ครู) 7 5.6 การจดั กิจกรรมสง่ เสริม การใฝร่ ู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝงั และเปน็ แบบอย่างทด่ี ี ของผเู้ รยี น ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส่าคัญและศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพ่ือจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกจิ ครอบครวั ของนักเรยี นและนา่ ผลทไ่ี ดไ้ ปใช้ใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดง ความคิดอยา่ งสร้างสรรค์ ไมม่ ปี ิดกัน้ ความคิดและปฏิบัตหิ นา้ ท่ีดว้ ยความรัก 5.7 การทุ่มเทเสยี สละในการจดั การเรียนรู้ให้กับผเู้ รยี น ข้าพเจา้ อุทศิ เวลาใหก้ ับราชการ ไมว่ า่ การสอนนัน้ จะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ราชการ เสียสละทั้งเวลาและทนุ ทรพั ย์ เพื่อผลทีจ่ ะเกิดกับนักเรียน โรงเรยี นและสงั คม รูปท่ี 7 ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละท้ังเวลาและทุนทรพั ย์ เพื่อผลท่ีจะเกิดกับนกั เรยี น โรงเรยี นและสงั คม