หลักสูตรภาษาต่างประเทศ64

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาภาษาจนี เพอื่ การสอื่ สาร 2 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาเพ่มิ เติม ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2 รหสั วชิ า จ 12201 เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ฝึกทกั ษะเพ่มิ เติมทางภาษาเก่ียวกับเรือ่ งคำ การนบั เลข เวลา ขนาด สี การบอกทศิ ทาง การ แนะนำตนเองและแนะนำบุคคลรอบข้าง ประโยคท่ีมีความหมายเกย่ี วกบั ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สง่ิ แวดล้อม อาหาร เครอื่ งดมื่ การทักทาย กลา่ วลา ขอโทษ คำสงั่ ทใี่ ช้ในหอ้ งเรียน โดยใช้กระบวนการเรียนรดู้ ้วยการฟงั พูด อา่ น เขยี น และฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ภาษาท่าทาง พฤติกรรมการสอ่ื สารของเจ้าของภาษา วัฒนธรรมประเพณี เทศกาล วนั สำคัญ โดยสนใจ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา มีความเพลิดเพลินจากภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) และมีเจคติทด่ี ี ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง 1. ปฏิบตั ติ ามคำส่งั และคำขอร้องง่ายๆท่ีฟงั 2. ระบสุ ทั อักษรตามระบบพนิ อิน อา่ นออกเสียง ประสมเสียง อา่ นอักษรจีน คำศัพท์และประโยค งา่ ยๆตามหลกั การออกเสยี ง 3. ระบุภาพหรอื สัญลักษณต์ รงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจาก การฟงั หรอื การอา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟังหรือการอา่ นประโยค บทสนทนาหรือนทิ านงา่ ยๆ ท่ีมภี าพประกอบ 5. พดู โต้ตอบดว้ ยคำสนั้ ๆงา่ ยๆในการส่อื สารระหว่างบุคคล ตามแบบที่ฟงั 6. ใชค้ ำสง่ั และคำขอรอ้ งงา่ ยๆตามแบบท่ีฟัง 7. บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง 8. พูดขอและให้ข้อมูลงา่ ยๆเก่ยี วกบั ตนเองตามแบบท่ีฟงั 9. พูดใหข้ ้อมลู เกี่ยวกบั ตนเองและเรอื่ งใกล้ตวั 10. เขยี นอักษรจนี คำศัพท์ง่ายๆ 98

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาภาษาจนี เพ่ือการสื่อสาร 2 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาเพ่มิ เติม ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 รหสั วิชา จ 12201 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ลำดบั ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรทู้ ี่ สาระสำคัญ เวลา/ น้ำหนัก ที่ คาดหวัง ช่วั โมง คะแนน 1 ตัวเรา ปฏิบัตติ ามคำสง่ั การอ่าน 8 15 - ชอื่ - รูปร่าง ออกเสียง การเขยี นคำ 8 25 - อายุ - วันเกิด กล่มุ คำ คำทักทาย บอก 6 15 - เพศ ความหมายของคำศัพท์ที่ - อวัยวะต่างๆ เก่ียวกับตนเอง สามารถ ใชภ้ าษาในการพดู ใหข้ ้อมูล 2 สนุกกบั ชวี ิต เกย่ี วกบั ตนเองและเรอ่ื งใกล้ - ทบี่ า้ น ตัวเป็นประโยคงา่ ยๆสัน้ ๆ - ท่โี รงเรียน การอ่านออกเสียง การเขยี น 3 ครอบครัวหรรษา คำ กลุ่มคำ คำทักทาย บอก - บุคคลใน ความหมายของคำศัพท์ ท่ี ครอบครวั บอกถงึ การดำเนนิ ชวี ติ ของ ตนเอง ในชวี ติ ประจำวนั โดย ใช้ประโยคงา่ ยๆส้นั ๆและ เข้าใจถึงการอยู่ร่วมกนั ใน สงั คมขนบธรรมเนยี ม ประเพณีไทยและเจา้ ของ ภาษา การอ่าน การเขียนคำ กลมุ่ คำ คำทกั ทาย เก่ยี วกบั ครอบครัวของตนเอง และ สามารถใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับ ตนเองครอบครวั โดยการพูด สนทนาดว้ ยประโยคงา่ ยๆ สน้ั ๆ 99

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นร้ทู ี่ สาระสำคัญ เวลา/ นำ้ หนกั ท่ี คาดหวัง ชว่ั โมง คะแนน 4 ส่ิงทนี่ ่าสนใจรอบตัว การอา่ นออกเสียง การ 6 15 - สตั ว์ เขยี นคำ กลุ่มคำ คำ - สี ทกั ทาย เกี่ยวกับส่ิงใกล้ตวั - ผลไม้ และอาหารเครอื่ งดื่ม - อาหาร สามารถพดู สนทนา ถาม เครือ่ งดื่ม ตอบเกี่ยวกับสง่ิ ตา่ งๆโดย ใช้ประโยคงา่ ยๆสน้ั ๆ 5 อักษรพาสนกุ คำทกั ทาย การระบุ 6 15 - ตวั อกั ษร ตวั สทั อกั ษรตามระบบพนิ - เสยี ง อนิ การอ่านออกเสียง การ - การประสมคำ ประสมเสียงคำงา่ ยๆตาม หลกั การอ่านและเขยี น 6 จำนวนพาเพลิน การอา่ นออกเสยี ง การ 6 15 - คำศัพท์ เขียนคำ กลุ่มคำ คำ - จำนวน 1-20 ทักทาย บอกความหมาย ของคำศัพทต์ วั เลขและ สามารถใช้ประโยคสนทนา งา่ ยๆสัน้ ๆในการตอบ ตอบเกยี่ วกับจำนวนได้ รวมตลอดปี 40 100 100

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วิชาภาษาจีนเพอื่ การส่ือสาร 3 คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาเพม่ิ เติม ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 รหัสวชิ า จ 13201 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ฝึกทักษะเพิม่ เติมทางภาษาเก่ียวกบั เร่อื งคำ การนบั เลข เวลา ขนาด สี การบอกทิศทาง การ แนะนำตนเองและแนะนำบคุ คลรอบขา้ ง ประโยคที่มีความหมายเกีย่ วกับตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น สงิ่ แวดล้อม อาหาร เครือ่ งดม่ื การทกั ทาย กลา่ วลา ขอโทษ คำสั่งทีใ่ ช้ในหอ้ งเรยี น โดยใชก้ ระบวนการเรียนรดู้ ้วยการฟัง พดู อ่าน เขยี น และฝึกปฏิบัติ เพ่อื ให้เกิดความเข้าใจ ภาษาท่าทาง พฤติกรรมการสื่อสารของเจา้ ของภาษา วฒั นธรรมประเพณี เทศกาล วันสำคัญ โดยสนใจ เขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษา มีความเพลดิ เพลนิ จากภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน) และมีเจคตทิ ดี่ ี ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวงั 1. ปฏบิ ตั ิตามคำสงั่ และคำขอร้องง่ายๆที่ฟังหรืออ่าน 2. ประสมเสยี ง อา่ นออกเสยี งคำ กลมุ่ คำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงงา่ ยๆ ตามหลักการอ่าน ออกเสยี ง 3. ระบุภาพหรอื สัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟังหรือการอา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟังหรือการอ่านประโยค บทสนทนา หรอื นทิ านงา่ ยๆทม่ี ีภาพประกอบ 5. พดู โต้ตอบด้วยคำสน้ั ๆง่ายๆในการส่ือสารระหวา่ งบุคคล ตามแบบท่ีฟัง 6. ใช้คำส่ังและคำขอรอ้ งงา่ ยๆตามแบบที่ฟงั 7. บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟัง 8. พดู ขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆเก่ียวกบั ตนเองและสิ่งใกลต้ ัวตามแบบท่ีฟงั 9. บอกความรสู้ กึ ของตนเองเกี่ยวกบั สิ่งใกลต้ วั หรือกจิ กรรมต่างๆตามแบบท่ีฟัง 10. พูดใหข้ ้อมลู เกยี่ วกับตนเองและเรอื่ งใกล้ตวั 11. เขยี นให้ข้อมูลเกย่ี วกับตนเองงา่ ยๆ 12. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามท่ีฟงั หรืออา่ น 101

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาภาษาจีนเพ่อื การส่อื สาร 3 โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาเพม่ิ เติม ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 รหัสวิชา จ 13201 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ลำดบั ชื่อหน่วยการ ผลการเรียนร้ทู ่ี สาระสำคัญ เวลา/ น้ำหนัก ช่ัวโมง คะแนน ท่ี เรยี นรู้ คาดหวงั 1 ตัวเรา การอา่ นออกเสยี ง การเขยี น 6 15 - ช่ือ คำ กลมุ่ คำ คำทักทาย การ 6 14 - รูปรา่ ง ปฏิบัตติ ามคำส่งั งา่ ยๆ บอก 4 12 - อายุ ความหมายของคำศัพท์ท่ี - วันเกิด เกยี่ วกบั ตนเองและสงิ่ ใกลต้ วั - เพศ สามารถ ใช้ภาษา ในการพดู - สี ให้ขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและ - อวัยวะตา่ งๆ เรือ่ งใกล้ตวั เป็นประโยคงา่ ยๆ ส้ันๆได้ 2 สนุกกับชวี ิต - ทีบ่ ้าน การอ่านออกเสียง การเขยี น - ที่โรงเรยี น คำ กลมุ่ คำ คำทักทาย บอก ความหมายของคำศัพท์ ท่ี 3 ครอบครวั หรรษา บอกถึงการดำเนนิ ชวี ิตของ - บคุ คลใน ตนเอง ในชวี ิตประจำวนั โดย ครอบครวั ใชป้ ระโยคงา่ ยๆส้นั ๆและการ - เร่ืองราวของ เขา้ รว่ มกจิ กรรมการอยรู่ ่วมกัน ครอบครัว ในสงั คมขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทยของเจา้ ของ ภาษาท่ีเหมาะสมตามวัย การอ่าน การเขยี นคำ กลมุ่ คำ คำทักทาย เก่ยี วกับครอบครัว ของตนเอง และสามารถให้ ขอ้ มูลเกีย่ วกับตนเอง ครอบครวั โดยการพดู สนทนา ด้วยประโยคง่ายๆ ส้ันๆ 102

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ลำดับ ช่อื หน่วยการ ผลการเรียนรู้ที่ สาระสำคัญ เวลา/ นำ้ หนัก ท่ี เรียนรู้ คาดหวงั ช่วั โมง คะแนน 4 โรงเรียนของฉนั การอา่ นออกเสยี ง การเขียน - ในหอ้ งเรยี น คำ กลุ่มคำ คำทักทายและ 4 14 - นอก บอกความหมายคำศัพท์ หอ้ งเรียน เกย่ี วกับสง่ิ ต่างๆในโรงเรยี น 4 12 - รอบๆ และการใช้บทสนทนาโต้ตอบ โรงเรยี น ง่ายๆในห้องเรยี นเพ่ือขอและ ใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกับสิ่งตา่ งๆใน 5 ส่ิงแวดล้อม โรงเรยี นกับบุคคลอื่นได้ รอบตวั การอา่ นออกเสียง การเขยี น - อากาศ คำกลมุ่ คำ และบอก - ภมู ิอากาศ ความหมายของคำ สามารถใช้ - สภาพทวั่ ๆไป บทสนทนาทักทายง่ายๆสัน้ ๆ รอบตวั เพ่อื ตอบคำถามเก่ยี วกับสง่ิ รอบตัว 6 คำศัพทน์ า่ รู้ การอา่ นออกเสยี ง การเขยี น 6 14 - สัตว์ - สี คำ กลุ่มคำ คำทักทาย บอก - ผลไม้ ความหมายของคำศัพทแ์ ละ - อาหาร สามารถใชบ้ ทสนทนาง่ายๆ เครื่องดื่ม ส้ันๆในการถาม-ตอบเกยี่ วกับ - กีฬา สงิ่ ใกล้ตัว อาชพี และส่ิงที่ - อาชพี เกิดขนึ้ ได้ 7 อักษรพาสนุก การระบุตัวสัทอกั ษรตาม 5 12 - ตัวอักษร ระบบพนิ อิน การอ่านออก - เสียง เสียง การประสมเสยี งคำงา่ ยๆ - การประสม ตามหลักการอา่ นและเขยี น คำ 103

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ลำดบั ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรยี นรูท้ ่ี สาระสำคญั เวลา/ น้ำหนกั ท่ี เรยี นรู้ คาดหวงั ชวั่ โมง คะแนน 8 จำนวนพาเพลนิ การอา่ น การเขยี น บอก 5 10 - คำศัพท์ ความหมายคำศัพทเ์ กย่ี วกบั - จำนวน 1-20 ตวั เลข ใช้ประโยคง่ายๆสั้นๆ ในการถามตอบเกยี่ วกับ จำนวนได้ รวมตลอดปี 40 100 104

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชาภาษาจีนเพ่อื การสอ่ื สาร 4 คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาเพิ่มเตมิ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 รหัสวชิ า จ 14201 เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ศึกษาภาษาทา่ ทาง คำสงั่ คำขอร้อง คำแนะนำ เข้าใจและตคี วาม สื่อทไ่ี ม่ใชค้ วามเรียงใน รปู แบบง่ายๆ บทสนทนาใช้ภาษาจนี เพ่ือแสดงความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล แสดงความต้องการของคน ใช้ ภาษาจีนเพ่ือขอและให้ข้อมลู อธิบายเกยี่ วกับบุคคลและส่ิงต่างๆ ในชวี ิตประจำวนั นำเสนอความคิดเรอ่ื ง ตา่ งๆ ทเี่ กีย่ วข้องกบั ชวี ิตประจำวนั นำเสนอบทเพลงหรือข้อมูลจากสอ่ื ประเภทต่างๆ เข้าใจรปู แบบ การใช้ถ้อยคำสำนวน รจู้ กั ขนบธรรมเนียมประเพณีเทศกาลและวฒั นธรรมจนี ความแตกตา่ งระหวา่ ง ภาษาจีนกบั ภาษาไทย วัฒนธรรมของจีนกับไทย ความสำคัญของการรู้ภาษาจนี กิจกรรมทางภาษาจีน ถา่ ยทอดเนอ้ื หาสาระภาษาจีนทีเ่ ก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรใู้ ช้ภาษาตามสถานการตา่ งๆ ใช้ภาษาจนี สอื่ สารกับบุคคลภายในสถานศึกษาและการปฏิบตั ิงาน ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั 1. ปฏบิ ตั ติ ามคำสั่งและคำขอร้องงา่ ยๆที่ฟังหรอื อา่ น 2. ประสมเสยี ง อ่านออกเสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงง่ายๆ ตามหลกั การอ่าน ออกเสียง 3. ระบภุ าพหรือสัญลักษณต์ รงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟงั หรือการอา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟังหรือการอา่ นประโยค บทสนทนา หรือนทิ านงา่ ยๆทม่ี ีภาพประกอบ 5. พดู โตต้ อบดว้ ยคำสัน้ ๆงา่ ยๆในการสื่อสารระหว่างบุคคล ตามแบบท่ีฟงั 6. ใชค้ ำสง่ั และคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง 7. บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟงั 8. พูดขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆเก่ยี วกบั ตนเองและส่งิ ใกลต้ วั ตามแบบทีฟ่ งั 9. บอกความรูส้ กึ ของตนเองเกย่ี วกบั สิง่ ใกล้ตัวหรอื กจิ กรรมตา่ งๆตามแบบที่ฟัง 10. พดู ใหข้ ้อมลู เกีย่ วกบั ตนเองและเรอื่ งใกล้ตวั 11. เขยี นให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเองงา่ ยๆ 12. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบคุ คล สตั ว์ และส่ิงของตามท่ีฟังหรืออ่าน 13. พูดและแสดงออกตามวฒั นธรรมของจีน 14. บอกชื่อ คำศัพท์และความสำคัญส้นั ๆเก่ียวกบั เทศกาลและวนั สำคญั ของจนี 105

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ โครงสรา้ งรายวิชา วิชาภาษาจีนเพ่ือการสอื่ สาร 4 รหสั วชิ า จ 14201 รายวิชาเพ่มิ เติม เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 เวลา/ น้ำหนัก ลำดบั ช่ือหน่วยการ ผลการเรยี นร้ทู ี่ สาระสำคญั ชว่ั โมง คะแนน ท่ี เรียนรู้ คาดหวงั 1 拼音 -รู้และอา่ นออกเสียงสระ 20 30 สัทอกั ษร เด่ียวสระผสมพยัญชนะใน 20 2 วลี ระบบพินอนิ ได้ 30 3 身体ร่างกาย -รูแ้ ละสามารถเขยี นพนิ อนิ 20 ได้ถูกต้องตามระบบพนิ อนิ 100 4 ร้จู กั สตั วต์ า่ งๆ ได้ -เสยี งพยญั ชนะ -เสยี งสระ -เสียงวรรณยกุ ต์ -รแู้ ละอ่านออกเสียงวลีงา่ ยๆ 2 ได้ วลสี ัน้ ๆ ทใ่ี ชใ้ นหอ้ งเรยี น -รูแ้ ละสามารถแยกกลุ่ม 9 คำศัพทเ์ กย่ี วกับร่างกายได้ -ฉนั มีสองตา我有一双 眼睛。 -ฉันสงู กว่าเขา 我比他 高。 -รแู้ ละสามารถแยกกลุ่ม 9 คำศัพท์สัตวไ์ ด้ -สวนสัตว์ 动物园 -กระตา่ ยตวั นีน้ ่ารักมาก 这只兔子很可 爱。 รวม 40 106

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ าภาษาจีนเพือ่ การสอื่ สาร 5 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาเพิม่ เติม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 รหัสวชิ า จ 15201 เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ศกึ ษาภาษาท่าทาง คำสัง่ คำขอร้อง ตคี วามสอื่ ท่ไี ม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ บทสนทนาเร่ือง สั้น ใช้ภาษาจีนเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหวา่ งบุคคล แสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ขอและให้ ข้อมูล ภาษาง่ายๆเพื่อบอกเหตุผลโดยใช้ประโยชนจ์ ากส่ือการเรยี นทางภาษา นำเสนอความคิดเร่ืองต่างๆ เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน นำเสนอบทเพลงหรือข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ รูปแบบการใช้ถ้อยคำ สำนวนในการติดต่อปฏิสัมพนั ธ์ตามวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาลในวฒั นธรรมของเจ้าของ ภาษาความแตกตา่ งในเรอื่ งเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยค ความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่าง วัฒนธรรมจีนกับไทย ความสำคัญของการรู้ภาษาจีน กิจกรรมทางภาษาจีน ถ่ายทอดเนื้อหาสาระ ภาษาจีนที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารขั้นพื้นฐานในการปฏิบัติงาน รว่ มกบั ผอู้ ่ืน และแสดงความคดิ เห็นของตนเอง ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง 1. ปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั และคำขอร้องงา่ ยๆท่ีฟงั หรอื อ่าน 2. ประสมเสียง อ่านออกเสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสยี งงา่ ยๆ ตามหลกั การอา่ น ออกเสียง 3. ระบภุ าพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟังหรือการอา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟงั หรือการอา่ นประโยค บทสนทนา หรอื นิทานงา่ ยๆที่มีภาพประกอบ 5. พดู โตต้ อบด้วยคำส้ันๆงา่ ยๆในการสอ่ื สารระหว่างบุคคล ตามแบบที่ฟัง 6. ใชค้ ำส่ังและคำขอร้องงา่ ยๆตามแบบท่ีฟัง 7. บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟงั 8. พูดขอและใหข้ ้อมลู ง่ายๆเกย่ี วกบั ตนเองและส่งิ ใกล้ตวั ตามแบบท่ีฟงั 9. บอกความรสู้ กึ ของตนเองเกยี่ วกับสิ่งใกล้ตัวหรือกจิ กรรมต่างๆตามแบบทฟ่ี ัง 10. พูดใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับตนเองและเรอ่ื งใกล้ตวั 11. เขียนให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองง่ายๆ 12. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สตั ว์ และสิ่งของตามทีฟ่ ังหรืออา่ น 13. พดู และแสดงออกตามวัฒนธรรมของจนี 14. บอกชื่อ คำศัพทแ์ ละความสำคัญส้ันๆเก่ียวกบั เทศกาลและวนั สำคัญของจีน 15. เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจีนทีเ่ หมาะสมกบั วัย 16. ระบอุ ักษรจีน คำ กลุ่มคำและความหมาย สทั อกั ษรพินอนิ และออกเสียงได้ถกู ต้อง 107

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ าภาษาจนี เพือ่ การสือ่ สาร 5 โครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชาเพิม่ เติม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 รหสั วชิ า จ 15201 เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง ลำดับ ชอื่ หน่วยการ ผลการเรยี นรทู้ ่ี สาระสำคัญ เวลา/ นำ้ หนกั ชั่วโมง คะแนน ท่ี เรียนรู้ คาดหวัง 1 水果 การอา่ นออกเสยี ง การเขยี นคำ 10 25 ผลไม้ต่างๆ กลมุ่ คำ คำทกั ทาย บอก 15 颜色 ความหมายของคำศัพท์และ 15 สี สามารถใชบ้ ทสนทนาง่ายๆสั้นๆ 15 ในการถาม-ตอบเกย่ี วกบั สงิ่ ใกล้ 2 身体รา่ งกาย ตวั เช่นผลไมต้ า่ งๆและสีได้ 3 รจู้ ักสัตว์ตา่ งๆ -ร้แู ละสามารถแยกกลุ่มคำศัพท์ 6 เกี่ยวกับรา่ งกายได้ 6 4 日, 月, 年 5 星期 , วนั -ฉันมีสองตา我有一双 เดอื น ปี สัปดาห์ 眼睛。 -ฉนั สูงกวา่ เขา 我比他 高。 -รู้และสามารถแยกกลุ่มคำศัพท์ สตั วไ์ ด้ -สวนสตั ว์ 动物园 -กระตา่ ยตวั น้นี า่ รกั มาก 这只兔子很可爱。 เนอื่ งจากการดำเนนิ ชีวิตของ คนเราเกย่ี วเน่อื งผกู พนั กบั เวลา ดังนั้นนักเรียนจงึ มีความ จำเปน็ ตอ้ งเรียนร้วู ันเวลาเปน็ ภาษาจนี เพ่อื ท่จี ะสามารถใชใ้ น การสอื่ สาร หรือนัดหมายวนั เวลา ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 108

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ลำดับ ชือ่ หน่วยการ ผลการเรียนรู้ที่ สาระสำคัญ เวลา/ น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ คาดหวงั ช่วั โมง คะแนน 5 ครอบครัวของ เน่อื งจากครอบครัวเปน็ 8 15 ฉนั พื้นฐานของสงั คม สาย 6 ตัวเลข สมั พันธ์เครือญาตเิ ปน็ ส่ิงท่ี สำคญั ย่ิงในสงั คมไทย ดงั นน้ั นกั เรียนจึงควร เรยี นรคู้ ำศัพท์เกย่ี วกบั ครอบครวั เพ่ือที่จะ สามารถนำไปใช้ได้อย่าง ถกู ต้องเหมาะสม เนอื่ งจากในชวี ติ ประจำวนั 5 15 ของคนเราผกู พันกบั ตัวเลข ตลอดเวลา ทัง้ ดา้ นการ บอกเวลา การซ้ือของ การ บอกจำนวนต่างๆ ฯลฯ ดงั นัน้ นกั เรยี นจึงควร เรียนรเู้ ร่ืองตัวเลขเป็น ภาษาจนี เพอื่ ให้สามารถ นำไปใชไ้ ด้อยา่ งถกู ต้อง และเป็นพ้นื ฐานความรู้ใน การเรยี นเร่อื งต่างๆ ต่อไป รวม 40 100 109

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ คำอธบิ ายรายวชิ า วิชาภาษาจีนเพอื่ การสอ่ื สาร 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพ่ิมเติม รหัสวิชา จ 16201 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ศึกษาภาษาท่าทาง คำสั่ง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ ตีความสอ่ื ทไี่ ม่ใช่ความเรยี ง การถา่ ยโอนข้อความ บทสนทนา เรื่องสั้น เรื่องเล่า ข้อมูลและข่าวสารจากสิ่งพิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์ ภาษาง่ายๆ เพื่อแสดง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการของตนขอและให้ข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับบุคคลและส่ิง ต่างๆ ที่ได้พบเห็นใช้ภาษาเพื่อฝึกทักษะต่างๆ และเลือกวิธีการเรียนภาษาจีนได้ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง สิ่งแวดล้อม สังคม เรื่องใกล้ตัว นำเสนอบทเพลง บทกวีหรือข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ รูปแบบการใช้ ถอ้ ยคำ สำนวน การติดตอ่ ปฏิสมั พันธต์ ามวฒั นธรรมของจนี ขนบธรรมเนยี มประเพณี เทศกาลงานฉลอง ในวฒั นธรรมจนี ความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาจนี กบั ภาษาไทยในเรื่องเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยค ความสำคัญของการรู้ภาษาจนี เข้าใจและถ่ายทอดเน้อื หา สาระภาษาจนี เกี่ยวกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืน ใช้ภาษาจีนส่ือสารกบั บคุ คลในสถานศึกษาในการปฏบิ ตั งิ านและแสดงความคดิ เหน็ ของตน ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวัง 1. ปฏบิ ตั ิตามคำสงั่ และคำขอร้องงา่ ยๆที่ฟังหรอื อ่าน 2. ประสมเสยี ง อ่านออกเสียงคำ กลมุ่ คำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงงา่ ยๆ ตามหลกั การอา่ น ออกเสียง 3. ระบุภาพหรือสัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟังหรือการอ่าน 4. ตอบคำถามจากการฟงั หรือการอา่ นประโยค บทสนทนา หรอื นิทานงา่ ยๆทมี่ ีภาพประกอบ 5. พูดโต้ตอบดว้ ยคำสน้ั ๆงา่ ยๆในการส่อื สารระหว่างบุคคล ตามแบบท่ีฟงั 6. ใช้คำสง่ั และคำขอร้องงา่ ยๆตามแบบที่ฟงั 7. บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง 8. พูดขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆเกี่ยวกับตนเองและส่ิงใกล้ตวั ตามแบบที่ฟัง 9. บอกความรู้สึกของตนเองเกีย่ วกับส่งิ ใกล้ตัวหรอื กจิ กรรมตา่ งๆตามแบบท่ฟี ัง 10. พูดให้ข้อมลู เก่ยี วกับตนเองและเรอ่ื งใกลต้ ัว 11. เขยี นใหข้ ้อมลู เกย่ี วกับตนเองง่ายๆ 12. จัดหมวดหมคู่ ำตามประเภทของบคุ คล สัตว์ และสงิ่ ของตามท่ีฟังหรืออ่าน 13. พูดและแสดงออกตามวฒั นธรรมของจีน 14. บอกช่ือ คำศัพท์และความสำคญั สน้ั ๆเก่ียวกบั เทศกาลและวันสำคญั ของจนี 15. เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจนี ทเ่ี หมาะสมกบั วยั 16. ระบุอักษรจีน คำ กลมุ่ คำและความหมาย สทั อักษรพนิ อิน และออกเสยี งได้ถกู ต้อง 110

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ 17. บอกความเหมือนหรอื ความแตกต่างดา้ นวัฒนธรรมของจีนและของไทย เช่น การแตง่ กาย การ รับประทานอาหาร 18. บอกคำศัพท์ท่ีเก่ยี วข้องกบั สาระการเรยี นรู้อ่นื 19. ฟงั หรือพูดในสถานการณ์ง่ายๆทเ่ี กดิ ข้ึนในห้องเรียน 20. ใช้ภาษาจีนเพอื่ รวบรวมคำศัพทท์ เี่ ก่ยี วข้องกบั สิ่งใกลต้ วั 111

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ วชิ าภาษาจีนเพอ่ื การสื่อสาร โครงสร้างรายวชิ า รายวิชาเพมิ่ เติม ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ รหสั วิชา จ 16201 เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง ลำดับ ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรยี นรู้ท่ี สาระสำคัญ เวลา/ นำ้ หนกั ชัว่ โมง คะแนน ที่ เรยี นรู้ คาดหวงั 1 拼音 -รแู้ ละอ่านออกเสยี ง 6 15 สทั อกั ษร สระเดี่ยวสระผสม พยญั ชนะในระบบพนิ 2 10 2 วลี อนิ ได้ 6 15 3 身体ร่างกาย -รู้และสามารถเขียนพิน อนิ ได้ถกู ต้องตาม ระบบพนิ อินได้ -เสยี งพยัญชนะ -เสยี งสระ -เสยี งวรรณยุกต์ -รู้และอ่านออกเสยี งวลี ง่ายๆได้ วลีสน้ั ๆ ท่ีใช้ใน หอ้ งเรยี น -รู้และสามารถแยก กลุม่ คำศพั ท์เก่ียวกับ รา่ งกายได้ -ฉันมสี องตา我有 一双 眼睛。 -ฉนั สงู กว่าเขา 我比 他高。 112

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 4 水果 การอ่านออกเสยี ง การ 10 20 ผลไมต้ ่างๆ เขียนคำ กลุม่ คำ คำ 颜色 ทกั ทาย บอก สี ความหมายของคำศัพท์ และสามารถใชบ้ ท สนทนาง่ายๆส้ันๆใน การถาม-ตอบเกีย่ วกับ ส่ิงใกล้ตวั เช่นผลไม้ ตา่ งๆและสีได้ 113

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ลำดับ ชอื่ หน่วยการ ผลการเรียนรู้ท่ี สาระสำคญั เวลา/ นำ้ หนกั ชั่วโมง คะแนน ท่ี เรยี นรู้ คาดหวัง 5 日, 月, 年 เน่ืองจากการดำเนนิ ชีวติ 5 15 ของคนเราเกย่ี วเน่ือง 星期 , วนั ผกู พันกับเวลา ดงั น้ัน เดือน ปี นักเรียนจึงมีความ สัปดาห์ จำเป็นต้องเรียนรวู้ ันเวลา เปน็ ภาษาจีน เพอื่ ทจ่ี ะ สามารถใชใ้ นการส่ือสาร หรือนดั หมายวนั เวลาได้ อยา่ งถูกต้อง 6 รจู้ กั สัตว์ตา่ งๆ -รูแ้ ละสามารถแยกกลุ่ม 6 15 คำศัพท์สตั ว์ได้ -สวนสตั ว์ 动物园 -กระต่ายตวั น้นี ่ารักมาก 这只兔子很可 爱。 7 ครอบครัวของ เนือ่ งจากครอบครวั เป็น 5 10 ฉัน พื้นฐานของสงั คม สาย สัมพนั ธ์เครือญาติเป็นส่งิ ท่ีสำคญั ยงิ่ ในสังคมไทย ดังนนั้ นักเรยี นจึงควร เรียนรูค้ ำศพั ทเ์ กย่ี วกบั ครอบครวั เพ่ือทีจ่ ะ สามารถนำไปใชไ้ ด้อยา่ ง ถกู ต้องเหมาะสม รวม 40 100 114

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ คำอธิบายรายวิชา อ 11202 ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวนั กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เวลา 80 ชว่ั โมง / ปี ______________________________________________________ รายวิชาภาษาอังกฤษเพมิ่ เตมิ (อ11201) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนเข้าใจ และใช้คำสั่งในห้องเรียน คำขอร้อง ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยคที่มีความหมายสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม บทอ่าน บทสนทนาด้วย ภาษาง่ายๆ ประโยค นิทานง่ายๆ ที่มีภาพประกอบ การเล่านิทานประกอบท่าทาง ให้ข้อมูลและความ ต้องการเกี่ยวกับตนเองส้ันๆ เช่น การพูดแนะนำตนเอง ขอบคุณ ขอโทษ เรียนรู้คำศัพท์เกีย่ วกับเทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง เห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยสนใจเขา้ ร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม และแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ การร้องเพลง เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่ือสารสง่ิ ที่เรยี นรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานรัก ความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ ใชค้ ำทกั ทายเป็นภาษาอังกฤษไดถ้ ูกต้องเหมาะสม ป.1/1 อา่ นและเขียนตวั อักษร คำศพั ท์ท่ีเกย่ี วข้องใกลต้ ัว ป.1/2 ใชภ้ าษาองั กฤษส่ือสารและให้ข้อมูลเร่ืองใกล้ตัวเหมาะสมกับวยั ป.1/3 ใชภ้ าษาองั กฤษสื่อสารไดต้ ามวัย มน่ั ใจ และกลา้ แสดงออก ป.1/4 ขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆ เก่ียวกับตนเอง เพ่อื นและเร่ืองใกลต้ ัว ป.1/5 นกั เรียนใช้ภาษาอังกฤษได้ตามมารยาททางสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ป.1/6 115

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชา ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 รหสั วชิ า อ 11202 เวลา 80 ช่วั โมง / ปี ลำดับ ชือ่ หน่วยการเรยี นร/ู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั ท่ี จุดประสงค์การเรียนรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน Alphabet a - z 1 Alphabet - Capital Letters 20 10 ผลการเรียนรู้ - Small Letters Greeting 15 10 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป. - Hello, Hi 1/5, ป.1/6 - Good morning. 10 10 - Good afternoon จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ - Good evening 1. ปฏบิ ตั ติ ามคำส่ังง่ายๆได้ - Good night 2. พูดโต้ตอบการกล่าวทักทาย - Good bye แนะนำตนเอง และการกล่าวลา เป็นประโยคสน้ั ๆง่ายๆได้ Colors 3. ระบุตัวอกั ษร และเสียงตวั อักษร - What color is it? ภาษาองั กฤษได้ Number 1 - 10 Days 2 Colors, Numbers, Days - How many days are there in ผลการเรยี นรู้ a week? - There are seven days in a ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป. week. 1/5, ป.1/6 Color of the days. - What day is today? จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ - What day was yesterday? 1. ปฏิบตั ิตามคำสง่ั งา่ ยๆได้ - What day will be tomorrow? 2. อ่านและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับ Word about things. เรือ่ งสีตวั เลขและวนั ท้ัง 7 ได้ - Things in the classroom. 3. พูดโต้ตอบบทสนทนาเกี่ยวกับ - pencil, book, eraser, ruler, การบอกจำนวน และวันทง้ั 7 ได้ school bag, desk, chair 4. พดู โตต้ อบบทสนทนาเกยี่ วกับ เรื่องสีได้ 3 Word about things ผลการเรยี นรู้ ป.1/1, ป.1/2,ป.1/3, ป.1/4, ป. 1/5, ป.1/6 116

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลำดับ ช่ือหน่วยการเรียนรู/้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา นำ้ หนัก (ชั่วโมง) คะแนน ที่ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 10 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 10 10 1. ปฏบิ ัตติ ามคำสงั่ ง่ายๆได้ 2. พูดถามและตอบดว้ ย ประโยคส้นั ๆง่ายๆเกีย่ วกบั Structure เรอ่ื งส่งิ ของใกลต้ วั และไกลตัวได้ - What is this/that? - This is a/an… - That is a/an… 4 My food and drink Talking about food. ผลการเรียนรู้ - Do you like…? ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, Yes, I do. /No, I don’t. ป.1/5, ป.1/6 I like…./ I don’t like… จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ฟังพูดคำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร เช้าได้ 2. พูดโต้ตอบบทสนทนาสั้นๆ เก่ยี วกบั อาหารเชา้ ได้ 3. พูดบอกความชอบและไม่ชอบ เกย่ี วกับอาหารได้ 4. พูดตอบคำถามบทสนทนา ความชอบและไม่ชอบได้ 5 My body and cloth Parts of body ผลการเรียนรู้ - Talking about cloth. ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป. - Talking about color. 1/5, ป.1/6 command จุดประสงค์การเรียนรู้ “Touch your…” 1. ฟังพูดคำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร - What is this? เชา้ ได้ This is my… 2. พูดโต้ตอบบทสนทนาสั้นๆ - What color is it? เกยี่ วกบั อาหารเช้าได้ It’s… 3. พูดบอกความชอบและไม่ชอบ เก่ยี วกับอาหารได้ 117

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ลำดับ ชือ่ หน่วยการเรยี นร/ู้ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั (ช่ัวโมง) คะแนน ท่ี จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 10 10 4. พูดตอบคำถาม บทสนทนา 5 10 ความชอบ และไมช่ อบได้ 70 6 My family Members of the family. 30 80 100 ผลการเรียนรู้ Structure ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป. - Who’s this? 1/5, ป.1/6 This is my… จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. พูดและเขียนพดู ประโยคสั้นๆ เก่ียวกับคำศพั ท์ครอบครัวได้ 7 My house Talking about room in the ผลการเรียนรู้ house. ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป. Talking about things in the 1/5, ป.1/6 house. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - What is this? 1. พูดและเขียนคำศัพท์เรื่องห้อง This is a … ต่างๆได้ - What is that? 2. พูดประโยคสั้นๆเกี่ยวกับการใช้ That is a … ประโยชนข์ องแตล่ ะห้องได้ คะแนนระหวา่ งเรยี น คะแนนปลายปี รวมตลอดปี 118

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ คำอธิบายรายวชิ า อ 12202 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวนั กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 เวลา 80 ชวั่ โมง / ปี ______________________________________________________ รายวชิ าภาษาอังกฤษเพิ่มเตมิ (อ12201) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนใช้คำสั่ง ในหอ้ งเรียน ตวั อกั ษร เสียงตวั อักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียงคำ กลมุ่ คำ บทอ่านบทสนทนา ประโยค ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข้อความที่ใช้ในการพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง และเรื่องใกล้ตัว คำที่มี ความหมายสัมพนั ธก์ ับสิง่ ตา่ งๆ ใกล้ตวั อาหาร เครื่องด่ืม วัฒนธรรมเจา้ ของภาษาแสดงกริ ยิ า การขอบคุณ ขอโทษการพูดแนะนำตนเองกิจกรรมทางภาษา การร้องเพลงการใช้ภาษาในการฟัง พูดอ่านใน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้การสืบค้นข้อมูลและมีทักษะทาง สังคมมีวิถีของระบอบประชาธิปไตยซื่อสัตย์ใฝ่เรียนรู้แสดงออกถึงความเป็นไทยเพื่อให้เกิดความรู้ความ เข้าใจ สามารถส่อื สารส่งิ ที่เรียนรแู้ ละนำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน ผลการเรยี นรู้ ป.2/1 อ่านและเขยี นตัวอักษร คำศัพท์และประโยคท่เี กยี่ วข้องใกล้ตวั ได้ ป.2/2 ระบตุ ัวอักษรและเสยี งตัวอักษรของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย ป.2/3 พูดสอ่ื สารภาษาอังกฤษในการขอและให้ข้อมลู เร่ืองใกล้ตัวได้อย่างเหมาะสมกบั วยั ป.2/4 บอกความหมายของคำและกลมุ่ คำท่ีฟังตรงตามความหมาย ตอบคำถามการฟังที่มี ภาพประกอบหรืออา่ นประโยคบทสนทนาหรือนทิ านง่ายๆ ป.2/5 ใช้ภาษาส่อื สารได้ตามวยั อยา่ งม่นั ใจ และกลา้ แสดงออก ป.2/6 ใช้ภาษาได้ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ป.2/7 บอกคำศัพทท์ ีเ่ ก่ียวข้องกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อ่นื รวมทั้งสนิ้ 7 ผลการเรยี นรู้ 119

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ โครงสร้างรายวชิ า รายวิชา ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวนั ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 2 รหสั วชิ า อ 12202 เวลา 80 ช่วั โมง / ปี ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นร/ู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั ที่ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน 1 My ABC การเรียนรู้เกี่ยวกับตัวอักษร และ 10 10 ผลการเรียนรู้ สระภาษาอังกฤษ เป็นการเรียนรู้ข้ัน ป.2/1, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 พื้นฐานในการเรียนภาษาอังกฤษ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ผู้เรียนต้องรู้จักอ่าน เขียนตัวอักษร 1. อา่ นออกเสยี ง และเขยี น สระ และการตงั้ คำถาม What’s this, ตัวอักษร คำศัพทภ์ าษาอังกฤษ a-z What’s that? และการตอบคำถาม ได้ถูกตอ้ ง แบบง่ายๆ ให้ถูกต้องเพื่อเป็นพื้นฐาน 2. ถามและต อบ คำ ถ า ม ด ้ ว ย ในการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ ประโยค ถูกต้องและเป็นจุดเริ่มต้นให้ผู้เรียน - What is this/that? เกดิ การเรยี นร้อู ย่างแทจ้ ริง This is a/an… That is a/an… It is a/an… ไดถ้ ูกต้อง 2 Phonics for fun การเรยี นรู้เกยี่ วกับเสียงอักษร และ 20 15 ผลการเรยี นรู้ ส ร ะ ภ า ษ า อ ั ง ก ฤ ษ เ ป ็ น ส ิ ่ ง ส ำ คั ญ ป.2/2, ป.2/7 ต ่ อ เ น ื ่ อ ง จ า ก ก า ร เ ร ี ย น เ ก ี ่ ย ว กั บ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ตัวอักษร และสระภาษาอังกฤษ 1. ออกเสียงอักษร และสระ เพราะเป็นตัวช่วยให้ผู้เรียนสามารถ ภาษาองั กฤษได้ถูกต้อง อ่าน และสะกดคำได้ถูกต้องตาม 2. บอกเสียงอักษร และสระของ หลักการอ่าน พร้อมทั้งสามารถระบุ คำศพั ทท์ ่ฟี ังได้ เสียงอักษร และสระที่มีความสมั พันธ์ 3. เปรยี บเทียบเสียงอกั ษร และสระ กบั ภาษาไทยอีกด้วย ภาษาองั กฤษและภาษาไทย 3 Shape and Size การฝึกทักษะการฟัง และการพูด 15 10 ผลการเรียนรู้ เกี่ยวกับรูปร่างและขนาดของสิ่งของ ป.2/1, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ต่างๆ เป็นประจำจะทำให้ใช้ภาษาได้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ อย่างคล่องแคล่วซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ 120

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ลำดับ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้/ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนัก ที่ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน 1. ออกเสียง และสะกดคำเกี่ยวกับ การสื่อสารในชีวิตประจำวันที่ผู้เรียน รปู ร่าง และขนาดไดถ้ ูกต้อง ควรรู้เพื่อนำไปใช้ได้เหมาะสมกับวัย และสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตได้ อย่างถกู ต้อง และมปี ระสิทธภิ าพ 2. บอกความหมายของคำศัพท์ รปู ร่าง และขนาดไดถ้ กู ตอ้ ง 3. สนทนาถาม-ตอบเกยี่ วกับรูปร่าง และขนาดสง่ิ ของต่างๆ รอบตวั ได้ 4. อา่ นบทอ่านเกีย่ วกบั Shape and Size แลว้ ตอบคำถามได้ 4 Numbers การเรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนนับเป็น 15 10 10 ผลการเรียนรู้ พ ื ้ น ฐ า น ส ำ ค ั ญ ใ น ก า ร เ ร ี ย น รู้ ป.2/1, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ภาษาอังกฤษเพื่อบอกจำนวนของส่ิง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ต่างๆใกล้ตัวผู้เรียน และเป็นพื้นฐาน 1. ออกเสียง และสะกดคำศัพท์ ส ำ ค ั ญ ใ น ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ ร า ย ว ิ ช า เกยี่ วกับจำนวนนับ 1-30 ได้ คณิตศาสตร์ ซึ่งการฝึกสนทนาถาม- 2. ออกเสียง และสะกดคำศัพท์ ตอบเกี่ยวกับผลบวก หรือผลลบ เป็น เกี่ยวกับเครื่องหมายบวก ลบ และ ส่วนหนง่ึ ในการฝึกใชท้ ักษะภาษาเพ่ือ เครื่องหมายผลลัพธ์ในรายวิชา การสื่อสาร เพื่อนำไปใช้ใน คณิตศาสตรไ์ ด้ ชีวติ ประจำวนั ไดเ้ หมาะสมกบั วยั และ 3. สนทนาถาม-ตอบเกี่ยวกับ สถานการณ์ต่างๆ ผ ล บ ว ก ห ร ื อ ผ ล ล บ เ ป็ น ภาษาองั กฤษได้ 5 Where is it? การมจี ิตสำนกึ ในการดูแลเล้ียงสัตว์ 10 ผลการเรียนรู้ ด้วยความรักและเมตตาจะช่วยให้ ป.2/1, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 จิตใจอ่อนโยนปฏิบัติตามคำสั่ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ร่วมกับบรรยายรูปร่างลักษณะ และ 1. ออกเสยี ง บอกความหมายสะกด บอกข้อมูลเป็นการสื่อสารใ น คำศพั ท์ช่ือสตั วเ์ ล้ยี งในบา้ นได้ ชีวิตประจำวันที่ผู้เรียนควรรู้เพื่อให้ 2. พูดถามตอบกับเพื่อนเกี่ยวกับ สามารถประยุกต์ความรู้มาใช้ในชีวิต ข้อมลู สตั ว์เล้ยี ง ได้อย่างถูกต้องและเป็นการสื่อสาร จริงในชีวติ ประจำวัน 121

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ลำดับ ชื่อหน่วยการเรียนร/ู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนัก ท่ี จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน 3. พูดประโยคคำถามและ คำตอบ เกย่ี วกับสตั ว์เลีย้ งท่ีตนเองชอบได้ 4. พูดและอา่ นบทอ่านได้ถูกตอ้ ง 5. ถามตอบเกี่ยวกับตำแหน่ง สถานทีอ่ ยูข่ องสตั ว์เลย้ี งได้ 6 What fruit do you like? ใช้ภาษาในการปฏิบัติตามคำสั่ง การ 10 15 ผลการเรยี นรู้ ถามคำศัพท์ในการบอกรสชาติของ ป.2/1, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป. ผลไม้เปรี้ยวหวานต่างกัน รวมท้ัง 2/6 เรียนรู้เรื่องความสำคัญของการเลือก รับประทานผลไม้ทุกช นิด ที ่มี จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ประโยชน์อุดมด้วยวิตามิน เป็นสิ่งท่ี 1. ออกเสยี ง บอกความหมายสะกด ผู้เรียนควรรู้เพื่อให้สามารถนำไป คำศัพท์เกี่ยวกับผลไม้ และรสชาติ บูรณาการกับสาระการเรียนรู้อ่ืน ได้ และช่วยให้ผู้เรียนเห็นประโยชน์ของ 2. แสดงบทบาทสมมตไิ ด้ การเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการ 3. ถาม-ตอบเกยี่ วกบั ผลไมท้ ช่ี อบได้ นำไปใช้ในการศึกษาในระดับสูงขึ้น 4. บอกรสชาตขิ องผลไม้ได้ ตอ่ ไป 5. อา่ นคำศัพท์ประโยคคำถาม ท่ี เรียนมาแลว้ ได้ คะแนนระหวา่ งเรียน 70 คะแนนปลายปี 30 รวมตลอดปี 80 100 122

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ คำอธบิ ายรายวชิ า อ 13202 ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวนั กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 80 ชวั่ โมง / ปี ______________________________________________________ รายวชิ าภาษาองั กฤษเพ่มิ เติม (อ13201) ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนพูด ทักทายเปน็ ภาษาอังกฤษได้ถกู ต้องเหมาะสม อา่ นออกเสยี งตวั อักษร คำประโยคงา่ ยๆ ท่เี ก่ียวกับเรื่องใกล้ ตัว บอกความหมายของคำที่เรียน และที่ฟังได้ตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการฟังเรื่องที่เรียนได้ พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องที่เรียนได้เหมาะสมตามวัย สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามแบบที่เรียนได้เหมาะสมตามวัย ใช้ภาษาในการพูดและทำท่าประกอบตามมารยาท สังคม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย โดยมีทักษะทางสังคม มีวิถีตามระบอบประชาธิปไตย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรียนรู้ แสดงออกถึงความเป็นไทย เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถสอ่ื สารส่งิ ทเ่ี รียนรู้ และนำความร้ไู ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั ผลการเรยี นรู้ ป.3/1. นักเรียนใช้คำทักทายเป็นภาษาอังกฤษไดถ้ ูกตอ้ งเหมาะสม ป.3/2. อ่านออกเสียงตวั อักษรคำประโยคง่ายๆทีเ่ ก่ยี วกบั เรือ่ งใกลต้ ัว ป.3/3. บอกความหมายของคำที่เรยี น และทฟ่ี ังไดต้ รงตามความหมาย ป.3/4. ตอบคำถามจากการฟงั เรื่องท่ีเรยี นได้ ป.3/5. พดู ขอและใหข้ ้อมูลง่ายๆเก่ยี วกับเร่อื งทเี่ รียนได้เหมาะสมตามวัย ป.3/6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบคุ คลตามแบบทเี่ รียนไดเ้ หมาะสมตามวยั ป.3/7. ใช้ภาษาในการพดู และทำทา่ ประกอบตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมท้งั เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา และวัฒนธรรมทเ่ี หมาะสมกบั วัย รวมทง้ั สน้ิ 7 ผลการเรียนรู้ 123

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ า ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวนั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 รหัสวิชา อ 13202 เวลา 80 ชว่ั โมง / ปี ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนรู้/ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั ที่ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน 1 My meals คำศพั ทเ์ กี่ยวกบั ม้อื อาหาร 15 10 ผลการเรยี นรู้ คำศัพท์เก่ยี วกับช่อื อาหาร ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, โครงสร้างประโยค ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ - What are you going to have for 1. นักเรียนออกเสียงคำศัพท์และ breakfast / lunch / dinner ? สะกดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับชื่อ - I am going to have…ช่อื อาหาร อาหารไดถ้ ูกต้อง - What food do you like? 2. นักเรียนเลือกรับประทาน อาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ - I like… ชือ่ อาหาร ข อ ง ต น เ อ ง แ ล ะ ต ร ง ต า ม ห ลั ก อนามยั 3. นักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับ อาหารท่ตี นเองรับประทานในแต่ ละมื้อได้ 2 Free time คำศพั ทเ์ กีย่ วกบั กฬี า 10 15 ผลการเรียนรู้ คำศัพทเ์ กย่ี วกบั งานอดิเรก ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, - โครงสรา้ งประโยค ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - What sport do you like? 1. นักเรียนอ่านออกเสียงและ - I like…ชอื่ กีฬา สะกดคำศัพท์เกี่ยวกับชนิดกีฬา - What is you hobby? และงานอดิเรกได้ 2. นักเรียนพูดขอและให้ข้อมูล - My hobby is…งานอดเิ รก เกี่ยวกับกีฬา และงานอดิเรก ของตนเองและผู้อื่น โดยใช้ โครงสรา้ งประโยคทกี่ ำหนดใหไ้ ด้ 124

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนร/ู้ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา นำ้ หนกั (ชั่วโมง) คะแนน ที่ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 10 10 3 Talking about time คำศพั ทเ์ ก่ียวกบั การบอกเวลา 15 10 ผลการเรียนรู้ คำศพั ทเ์ กย่ี วกับกจิ วัตรประจำวนั ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, 15 10 ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - โครงสรา้ งประโยค 1. อ่านออกเสียงสะกดและบอก - What time is it? ความหมายของคำศพั ท์ได้ - It is ..(เวลา) o’clock. 2. บอกเวลาได้ตามที่ปรากฏอยู่ บนหนา้ ปดั นาฬิกา - What time do you…กจิ วัตร? 3. บอกสิ่งที่ตนเองกำลังกระทำ - I…กจิ วัตร at…เวลา o’clock. และที่ผู้อื่นกระทำในเวลาต่างๆ ได้ 4. ตอบคำถามเกยี่ วกับเร่ืองเวลา ได้ 4 Friends คำศัพทช์ ื่อประเทศ ผลการเรยี นรู้ คำทกั ทาย ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.6/4, คำคณุ ศัพท์ ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - โครงสรา้ งประโยค 1. พ ู ด ถ า ม ต อ บ บ ท ส น ท น า - What is your name? ทักทายได้ถูกต้องตามเวลา และ - My name is... แนะนำตนเองได้ 2. พูดถามตอบบทสนทนา ถาม - Where are you from? วา่ มาจากประเทศใดได้ - I’m from... 3. พูดบอกคำศัพท์ชื่อประเทศ - What does she look like? ต่างๆได้พูดบอกลักษณะของ บคุ คลได้ - She is ...คำคุณศพั ท์ 4. พูดและเขียนการใช้คำสรรพ นามแทนคำนามได้ 5 Places around us คำศพั ท์สถานที่ ผลการเรยี นรู้ คำบุพบทบอกตำแหนง่ 125

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลำดับ ช่ือหน่วยการเรยี นร้/ู สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนัก ที่ จุดประสงค์การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, - โครงสร้างประโยค ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 - Where are you going? จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ - I’m going to the …สถานที่ 1. พูดและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับ สถานทต่ี า่ งๆ และตำแหนง่ ได้ - Where is the…สถานท?ี่ 2. พูดบอกประโยคเกี่ยวกับ - It’s…คำบุพบท the…สถานที่ สถานที่ต่างๆทีต่ ้องการไปได้ 3. พูดและเขียนถามตอบบท สนทนาเกีย่ วกบั สถานทที่ ่ไี ปได้ 4. พูดและเขียนถามตอบบท สนทนาเกี่ยวกับการบอก ตำแหน่งของสถานที่ได้ 6 Whose purse is it? คำศพั ท์สิง่ ของ 15 15 ผลการเรยี นรู้ คำสรรพนามแสดงความเปน็ เจา้ ของ ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.34, ป. - โครงสร้างประโยค 3/5, ป.3/6, ป.3/7 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - Whose…คำนามเอกพจน์ is this? 1. นักเรียนอ่านออกเสียงและ - It’s…คำสรรพนามแสดงความเป็น สะกดคำ และรู้ความหมายของ เจา้ ของ…คำนามเอกพจน์ คำศัพท์ที่เป็นช่ือส่ิงของกับสรรพ นามท่ีแสดงความเป็นเจา้ ของได้ - Whose…ค ำ น า ม พ ห ู พ จ น ์ are 2. นักเรียนพูดขอและให้ข้อมูล these? ว ่ า ส ิ ่ ง ใ ด เ ป ็ น ข อ ง ใ ค ร ต า ม - They’re…คำสรรพนามแสดงความ โครงสร้างประโยคได้ เปน็ เจ้าของ…คำนามพหูพจน์ 3. นักเรียนเห็นคุณค่าของความ - They’re…ช่ือ’s …คำนามพหพู จน์ ซ่ือสตั ย์ คะแนนระหวา่ งเรียน 70 คะแนนปลายปี 30 รวมตลอดปี 80 100 126

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ แนวทางจดั การเรยี นรู้ แนวทางจดั การเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ภาษาจีน ผู้สอนจะต้องศึกษา วิเคราะห์ จดุ หมายของหลกั สูตรและมาตรฐานการเรยี นรู้ภาษาจีน รวมทงั้ เอกสารประกอบหลักสตู รทีเ่ กี่ยวข้อง เพื่อ วางแผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ โดยดำเนนิ การดังน้ี 1) เลือกรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้สอนต้องเลือกรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ หลากหลายและเหมาะสมกบั ผ้เู รียน 2) คิดค้นเทคนิควิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้สอนสามารถคิดค้นรูปแบบการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้แล้วนำมาใช้ให้เหมาะสมกับวัยความสนใจของผู้เรียน แต่ละช่วงชั้น เวลา สถานที่ วัสดุอุปกรณ์ สภาพแวดล้อมของโรงเรียน ชมุ ชน และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรภู้ าษาจนี 3) จัดกระบวนการเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้มีหลายรูปแบบ ผู้สอนสามารถนำมาปรับใช้ โดยคำนงึ ถึงสภาพและผูเ้ รยี น เนน้ การฝกึ ปฏบิ ัตจิ ริง ตามกระบวนการเรยี นรอู้ ยา่ งมคี วามสขุ เชน่ 3.1 การจัดการเรียนรูโ้ ดยใชก้ ระบวนการกลมุ่ สัมพันธ์ เป็นการจัดกระบวนการเรยี นรู้ที่จะช่วยให้ ผู้เรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลอื่น เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมได้อย่างทั่วถึงโดยยึดกลุ่ม สมั พันธ์ เปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนได้แสดงความคิดเหน็ ร่วมอภิปราย แลกเปลย่ี นความคิดซง่ึ กันและกัน ทำให้ เกิดการเรียนรู้โดยผู้เรียนคิดค้นหาคำตอบได้ด้วยตนเองจนสามารถนำความรู้ความเข้าใจนำไปปรับใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั และอย่ใู นสงั คมได้อยา่ งมีความสุข 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพือ่ พัฒนาความคิด มีวิธีการทีห่ ลากหลายอีกวิธหี น่ึง เช่น การใช้ คำถาม การตั้งคำถาม กระตุ้นให้ผู้เรียนคิดหาคำตอบ โดยวิธีลงมือปฏิบตั ิ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน การพัฒนางานของตน การอภิปราย การวิเคราะห์ วิจารณ์ การค้นคว้าฯลฯ โดยผู้สอนต้องสอดแทรก คุณธรรมในกระบวนการคิดควบคู่ไปด้วย เช่น ความรับผิดชอบ ความอดทน ความเพียรพยายาม นอกจากนี้ควรจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนใช้ความคิดอย่างมีวิจารณญาณในการแก้ปัญหา การตัดสินใจ การ วางแผนในการดำเนินชีวิตในอนาคต เพอื่ ใหอ้ ยู่ในสงั คมทเ่ี ปลีย่ นแปลงอยา่ งมคี วามสุข 3.3 การพัฒนาการเรียนรู้ภูมิปัญญาทางภาษา ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีชีวิตและศิลปะการใช้ ภาษาของคนในท้องถิ่น การจัดกิจกรรมการเรียนรู้จึงจำเป็นต้องให้ผู้เรียนใช้ทักษะภาษาเพื่อการเรียนรู้ เช่น การสัมภาษณ์ บทบาทสมมติ การสาธิต การจัดแสดง ฯลฯ เพื่อให้ผู้เรียนได้เข้าถึงวัฒนธรรมทาง ภาษาของเจ้าของภาษาอย่างแท้จริง วธิ ีการจัดกระบวนการเรียนการสอน ทก่ี ล่าวมานีผ้ ู้สอน สามารถนำไปใช้ได้อย่างกว้างขวาง โดยใช้ เทคนิควิธีการที่หลากหลายที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คือ ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนและเรียนอย่างมี ความสุข ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสภาพความพร้อมของผู้เรียนและธรรมชาติของสาระการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุตาม มาตรฐานการเรยี นรู้ท่กี ำหนดไว้ 127

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แนวการวดั ผลและประเมนิ ผล การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ด้านภาษา ครูผู้สอนที่ทำหน้าที่วัดผลและประเมินผลการ เรียนร้จู ำเป็นต้องเขา้ ใจในหลักการของการเรียนรู้ภาษา เพ่ือเป็นพ้นื ฐานการวดั ผลและประเมินผล ดังน้ี 1) ทักษะทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ดู มีความสำคัญเท่าๆกันและทักษะเหล่าน้ี มีความ เกีย่ วเน่ืองกนั 2) ผเู้ รยี นต้องได้รับการพัฒนาทักษะทางภาษา เช่นเดยี วกับการพฒั นาทักษะทาวสังคม เมือ่ ผเู้ รียน มโี อกาสใชภ้ าษาตามสถานการณ์จริงหรอื สถานการณจ์ ำลองทัง้ ในห้องเรยี นและชมุ ชน 3) ผู้เรียนทุกคนต้องผ่านขั้นตอนการพัฒนาทางภาษาเช่นเดียวกัน แต่จะต่างกันทีศ่ ักยภาพในการ เรียนรขู้ องแต่ละบคุ คล 4) ภาษาและวัฒนธรรมมีความสัมพันธ์กัน หลักสูตรที่ให้ความสำคัญและเห็นคุณค่าของเชื้อชาติ วัฒนธรรม ภูมิหลังทางภาษาและความหลากหลายของภาษาจะช่วยพัฒนาความรู้สึกที่ดีเกี่ยวกับตนเอง และกระต้นุ ใหผ้ ู้เรียนเรยี นรู้ การรายงานผลการประเมิน วิธีการรายงานผลการประเมิน มีหลายลักษณะ ซึ่งจะเป็นไปตามลักษณะของตัวชี้วัดท่ีต้องประเมนิ จุดประสงคข์ องการประเมนิ วิธเี ก็บรวบรวมข้อมูล รูปแบบการรายงานผลการประเมินมดี งั นี้ 1) การรายงานในรปู แบบคะแนน ได้แก่ คะแนนร้อยละ คะแนนรวม 2) ระดบั ผลการเรยี นเปน็ ตวั อักษร ตัวเลข 3) มาตรวัดแสดงพัฒนาการ/ความสามารถในลักษณะ rubric 4) รายงานผลโดยเขยี นบอกเล่า 5) การใช้ข้อคดิ เหน็ โดยการเขยี น 6) การรายงานดว้ ยวาจา 128

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ ภาคผนวก 129

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ คำสั่งโรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบุญเรือง ท่ี ๒๖/๒๕๖๔ เรอื่ ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ การปรับปรงุ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรบี ญุ เรอื ง (ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ *************************************************** เพื่อใหก้ ารจดั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน สอดคลอ้ งกบั สภาพความเปลย่ี นแปลงทางเศรษฐกจิ สังคมวัฒนธรรม สภาพแวดล้อม และความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ทเี่ จรญิ ก้าวหน้าอย่าง รวดเรว็ การยกระดบั คุณภาพการศึกษา และการเรียนรใู้ ห้มีคุณภาพและมาตรฐานระดับสากล สอดคล้องกับประเทศไทย ๔.๐ โลกในศตวรรษท่ี ๒๑ ผเู้ รียนมศี กั ยภาพในการแข่งขันและ ดำรงชีวติ อยา่ งสร้างสรรค์ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเพื่อใหส้ อดคล้องกบั ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรอ่ื ง การบรหิ ารจดั การเวลาเรียน ภาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ ในสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ลงวนั ที่ ๓๑ ตุลาคม ๒๕๕๙ และ การปรับปรุงในส่วนของรายวิชาพืน้ ฐานและเพิ่มเติมในกลุ่มสาระการเรียนสุขศึกษาและพละศกึ ษา การงานอาชพี วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี และศิลปะ โรงเรียนเทศบาล ๒ ศรบี ุญเรือง จึงได้ ดำเนนิ การปรบั ปรุงหลักสูตรสถานศึกษา (ฉบบั ปรับปรุง พุทธศกั ราช ๒๕๖๔) ขน้ึ ดังนัน้ เพื่อใหก้ ารดำเนนิ งานเป็นไปด้วยความเรียบร้อยบรรลุตามวตั ถุประสงค์ จงึ แต่งต้ัง คณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรบี ุญเรือง พุทธศักราช ๒๕๕๒ ( ฉบับปรับปรุง พุทธศกั ราช ๒๕๖๔ ) ดังน้ี ๑. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย ประธานกรรมการ ๑.๑ นายบณุ ญาศกั ด์ิ คณู เมือง กรรมการ ๑.๒ นางลดั ดาวลั ย์ ชมภูเทศ กรรมการ ๑.๓ นายคมกริช สุนทะวงษ์ กรรมการ ๑.๔ นายพนมไพร พิมพ์ที กรรมการ ๑.๕ นางสภุ าพ หอมดี กรรมการและเลขานุการ ๑.๖ นางรชั นยี ์ สมิ มาคำ 130

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ มหี น้าที่ ๑. ใหค้ ำปรกึ ษำแนะนำอำนวยควำมสะดวกในกำรปรบั ปรุงและจดั ทำหลกั สตู รสถำนศกึ ษำ และกลมุ่ สำระกำรเรียนรูต้ ่ำงๆ ๒. ดแู ลแกป้ ัญหำอนั อำจจะเกิดขนึ้ ในกำรจดั ทำหลกั สตู รสถำนศึกษำและกลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ ต่ำงๆ ๒. คณะกรรมการปรับปรุงและจัดทำเอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ฯ โรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบญุ เรือง ๒.๑ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ๑. นายสวุ รรณ แก้วสุฟอง ๒.๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ๑. นางรชั นีย์ สมิ มาคำ ๒.๓ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ๑. นายพนมไพร พิมพท์ ี ๒. นางลัดดาวลั ย์ ชมภเู ทศ ๒.๔ กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๑. นายณัฏฐศรณั ย์ อรัญมติ ร ๒.๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ๑. นางสาวโสภดิ า วรจกั ร ๒.๖. กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ ๑. นายจรญู ธนะสตู ร ๒. นางสาวสุพรรณี คุณเมอื ง ๒.๗ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๑. นายคมกรชิ สุนทะวงษ์ ๒.๘ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ๑. นางสุภาพ หอมดี ๒. นางกุลภทั รา เพช็ รสง่า มีหน้าที่ ๑. นำผลการประเมินการใชห้ ลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนเทศบาล ๒ ศรบี ญุ เรอื ง (ฉบับปรับปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๑) มาปรับปรุงและจัดทำหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรบี ญุ เรือง (ฉบับ ปรับปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๔) ใหม้ คี วามสอดคลอ้ ง กับบริบทของสถานศึกษาและผูเ้ รียน ๒. ดำเนินการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนร้ทู ี่เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญท่สี ุดและการวดั ประเมนิ ผล 131

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ การเรยี นรู้รายวิชาตา่ งๆ เพ่ือใหไ้ ดข้ ้อมูลทแี่ สดงความสามารถทีแ่ ทจ้ ริงของนกั เรียน ๓. พฒั นาแผนการจัดการเรยี นรู้รายวชิ าทีเ่ ป็นมาตรฐานกลาง เพ่อื ใหผ้ ู้สอนสามารถปรับใชต้ าม ความเหมาะสม และใหก้ ารสอนนำไปสู่การเรียนรูม้ ากท่สี ุด ๔. พฒั นาสอ่ื การเรยี นรทู้ ี่เหมาะสมและสอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ท่เี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ ทส่ี ุด ๕. กำหนดแนวทางพัฒนาเครื่องมือ และกำกับ ติดตามการดำเนนิ การวัดและประเมนิ ผลการ เรียนรู้ของนักเรยี นให้เป็นไปตามมาตรฐานการเรียนรู้ในรายวชิ ากำหนด ๖. วเิ คราะหพ์ ฒั นาการของนักเรียนเปน็ รายบคุ คลและรายกลุ่ม ๗. ดำเนนิ การวิจยั การศึกษาในชน้ั เรียนเพื่อแกป้ ญั หาและพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ การวดั และ ประเมินผล ๘. นเิ ทศภายใน แลกเปลีย่ นประสบการณ์การดำเนนิ งานเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นการสอน และประสิทธภิ าพในการปฏบิ ัติงาน ๙. รวบรวมข้อมลู เพ่ือการปรับปรุง และพฒั นาเอกสารประกอบหลักสตู รสถานศึกษากลุ่มสาระ ฯ และการจัดกระบวนการเรียนรู้ ตลอดจนตรวจสอบและประเมนิ ผลหลกั สตู รกลุ่มสาระ และวาง แผนพัฒนาหลักสตู ร ในภาคเรียนตอ่ ไป ๑๐. รายงานผลปรบั ปรงุ และจดั ทำหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบุญเรือง (ฉบบั ปรบั ปรงุ พุทธศักราช ๒๕๖๔) ต่อผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ฝา่ ยบริหารงานวิชาการและผู้ท่เี ก่ียวขอ้ ง ให้คณะกรรมการที่ไดร้ ับแต่งต้งั ตามคำสั่งน้ี ปฏิบตั ิหนา้ ที่ด้วยความเอาใจใส่ เต็มความสามารถ อย่าใหเ้ กิดผลเสียหายแก่ทางราชการ ทัง้ น้ีต้ังแต่วนั ท่ี ๓๐ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ สงั่ ณ วันที่ ๓๐ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๔ (ลงช่อื )........................................................ ( นายบณุ ญาศักย์ คูณเมือง ) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบญุ เรอื ง 132

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ คณะผู้จัดทำ 1. คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ 1.1 นายบุณญาศักย์ คณู เมือง ประธานกรรมการ 1.2 นางลดั ดาวลั ย์ ชมภเู ทศ กรรมการ 1.3 นายคมกริช สนุ ทะวงษ์ กรรมการ 1.4 นายพนมไพร พิมพท์ ี กรรมการ 1.5 นางสภุ าพ หอมดี กรรมการ 1.6 นางรชั นีย์ สมิ มาคำ กรรมการและเลขานุการ 2. คณะผ้จู ัดทำและรวบรวม 2.1 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย 1. นายสวุ รรณ แก้วสุฟอง 2.2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1. นางรชั นยี ์ สิมมาคำ 2.3 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ 1. นายพนมไพร พิมพ์ที 2. นางลดั ดาวลั ย์ ชมภูเทศ 2.4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1. นายณฏั ฐศรัณย์ อรัญมิตร 2.5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 1. นางสาวโสภิดา วรจักร 2.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ 1. นายจรญู ธนะสตู ร 2. นางสาวสพุ รรณี คณุ เมือง 2.7 กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1. นายคมกรชิ สนุ ทะวงษ์ 2.8 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ 1. นางสุภาพ หอมดี 2. นางกุลภทั รา เพ็ชรสง่า 2.9 นางรชั นยี ์ สิมมาคำ หัวหนา้ งานพัฒนาหลกั สตู ร กรรมการและเลขานุการ 133