หลักสูตรภาษาต่างประเทศ64

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ลำดับท่ี ช่ือหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั 4 (ชว่ั โมง) คะแนน เรียนรู้ เรียนรู้ / ตัวชี้วัด 5 4 12 6 My School ต1.1 ป3/3 ต1.2 การอ่านออกสียง การเขียน 4 12 7 ป3/3, ป3/4 ต คำ กล่มุ คำ คำทักทาย และบอก 8 6 12 1.2 ป3/3 ต1.3 ความหมายคำศัพท์เกย่ี วกับส่ิง 5 10 ป 3/1 ต่างๆในโรงเรยี น และการใช้บท 6 14 ต 2.2 ป 3/1ต3.1 สนทนาโตต้ อบง่ายๆในหอ้ งเรียน 40 100 ป 3/1 ต4.1 ป- เพอื่ ขอและให้ข้อมลู เก่ียวกับสิ่ง 3/1 ตา่ งๆในโรงเรยี นกบั บุคคลคนอนื่ ได้ Environment ต1.1 ป3/2,ป3/4 การอ่านออกเสยี ง การเขยี น al Features ต1.2 ป3/1 ต1.3 คำ กลุม่ คำ และบอกความหมาย - Weather ป 3/2 ต 2.2 ป คำศัพท์ และสามารถใชบ่ ท - Climate 3/1ต3.1 ป 3/1 ต สนทนาทกั ทายงา่ ยๆ สั้นๆ เพอ่ื - Plants 4.1 ป-3/1 ถามตอบเกย่ี วกับส่ิงรอบตัวได้ - Food and ต 1.1 ป 3/2, ป การอา่ นออกเสียง การเขียน Drink 3/3 คำ กลุม่ คำ และบอกความหมาย - ต 1.2 3/3ต 2.1 ป คำศัพท์ และสามารถใช่บท Occupation 3/1 สนทนาทกั ทายงา่ ยๆ สน้ั ๆ เพ่อื ต 4.2 ป 4/1 ถามตอบเกีย่ วกบั ส่งิ ใกลต้ ัว อาชีพ และสง่ิ ท่ีเกิดขึ้นได้ Alphabet ต 1.1 ป 3/2 การระบตุ ัวอักษรและเสยี ง ต 3.1 ป 3/1 อา่ นออกเสียง และสะกดคำง่ายๆ ถกู ต้องตามหลักการอา่ นและเขยี น เพื่อใช้เปน็ พ้นื ฐานในการเรียนต่อ ในระดบั สูงต่อไป Occupation ต 1.1 ป3/2 การอา่ นออกเสยี ง การเขยี น ต 1.2 ป3/3 และบอกความหมายคำศัพท์ ต 1.3 ป3/1 เกยี่ วกบั เกีย่ วกับสง่ิ ใกล้ตวั อาชพี ต 4.2 ป 4/1 และส่ิงทเี่ กิดข้ึนได้ รวมตลอดปี 48

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ตัวชวี้ ัดรายวิชา วชิ าภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 1. ปฏบิ ตั ิตามคำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออา่ น 2. อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ นกลมุ่ คำ ประโยค ข้อความง่ายๆและบทพูดเข้าจงั หวะถูกต้องตาม หลักการอ่าน 3. เลอื ก/ระบุภาพ หรือสญั ลักษณ์ หรือเคร่อื งหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสนั้ ๆ ที่ ฟัง หรืออา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟังและอา่ นประโยค บทสนทนา และนทิ านง่ายๆ 5. พูด/เขยี นโต้ตอบในการส่อื สารระหว่างบุคคล 6. ใชค้ ำสง่ั คำขอร้อง และคำขออนญุ าตง่ายๆ 7. พูด/เขียนแสดงความตอ้ งการของตนเอง และขอความชว่ ยเหลือในสถานการณง์ ่ายๆ 8. พูด/เขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง เพ่ือน และครอบครัว 9. พดู แสดงความรู้สึกของตนเองเกย่ี วกับเรือ่ งต่างๆ ใกลต้ วั และกจิ กรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟงั 10.พูด/เขียนใหข้ ้อมลู เกีย่ วกับตนเองและเร่ืองใกล้ตวั 11.พดู /วาดภาพแสดงความสัมพนั ธ์ของสิ่งต่างๆ ใกลต้ วั ตามทฟ่ี งั หรืออ่าน 12.พดู แสดงความคดิ เหน็ งา่ ยๆ เกย่ี วกับเรือ่ งตา่ งๆ ใกล้ตัว 13.พูดและทำท่าประกอบอยา่ งสุภาพ ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา 14.ตอบคำถามเกี่ยวกบั เทศกาล/วนั สำคัญ/ งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่งา่ ยๆ ของเจา้ ของภาษา 15.เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกบั วยั 16.บอกความแตกตา่ งของเสียงตัวอกั ษร คำ กลมุ่ คำ ประโยค และข้อความของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย 17.บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลอง ตามวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา กบั ของไทย 18.คน้ ควา้ รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกบั กลมุ่ สาระการเรียนร้อู ่นื และนำเสนอดว้ ยการพูด / การเขยี น 19. ฟงั และพูด/อา่ นในสถานการณท์ ่เี กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา 20.ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสืบคน้ และรวบรวมข้อมูลตา่ งๆ 49

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ าภาษาอังกฤษ คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า อ14101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 4 ศกึ ษาวิเคราะห์ คำสั่ง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนุญาตทใี่ ชใ้ นหอ้ งเรยี น การอ่านออกเสียง สะกดคำ กลมุ่ คำ ประโยค บทพูดเข้าจังหวะ บทสนทนาทใ่ี ช้ในการทักทาย นิทานที่มีภาพประกอบ ใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง สิ่งแวดล้อมและสงั คมใกลต้ ัว นำเสนอบทเพลง บทกวี การใช้พจนานุกรม หลักการอา่ นออกเสยี ง รปู ภาพสญั ลกั ษณ์ เครอื่ งหมาย ความแตกตา่ งของเสยี ง ตวั อกั ษร คำ กลุ่มคำ และประโยค ความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม ขนธรรมเนียมประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดยใช้กระบวนการฟัง พดู อา่ น เขียน คดิ การรวบรวมขอ้ มูล กระบวนการฝึกปฏบิ ัติ กระบวนการต้ังคำถาม กระบวนการทำงานกลมุ่ กระการนำเสนอ และกระบวนการเสรมิ สรา้ ง คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ เพ่ือใหเ้ กิด ประโยชนใ์ นการเรยี นรแู้ ละพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ มี ความสามารถในการสื่อสาร การแก้ปัญหาเพื่อนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั และใช้ทักษะทางภาษา เชือ่ มโยงกบั กลุ่มสาระการเรียนร้อู ื่น เพอ่ื เปน็ พ้นื ฐานในการเรยี นภาษาในระดับท่สี ูงขึน้ ต. 1.1 ป. 4/1, ป. 4/2 ,ป. 4/3 ,ป. 4/4 ต. 1.2 ป. 4/1, ป. 4/2, ป. 4/3, ป. 4/4 ,ป. 4/5 ต. 1.3 ป. 4/1, ป. 4/2 ,ป. 4/3 ต. 2.1 ป. 4/1, ป. 4/2, ป. 4/3 ต. 2.2 ป. 4/1, ป. 4/2 ต. 3.1 ป. 4/1 ต. 4.1 ป. 4/1 ต. 4.2 ป. 4/1 รวม 20 ตัวชี้วัด 50

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โครงสร้างรายวิชา กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ14101 ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวนหนว่ ยการเรยี นรู้ 10 หนว่ ย เวลา 80 ช่ัวโมง ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน ท่ี เรียนรู้ / (ชว่ั โมง) 10 ตวั ช้วี ดั 14 1 My self ต1.1 ป4/1,ป4/2, การอา่ นอกเสียง การ 10 12 - The Body ป4/3 ต1.2ป4/1, เขยี นคำ กลมุ่ คำ ประโยค - Action ป4/2,ป4/3 ป4/4 และบอกความหมายคำศพั ท์ - Name ต3.1 ป 4/1 เกีย่ วกบั ตนเองโดยการใช้ - Age คำสงั่ คำขอรอ้ ง บทสนทนา - Communication ง่ายๆ เพ่อื ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ Greeting / Introduce ตนเอง 2 My School ต1.1 ป4/1,ป4/2, การอ่านออกเสยี ง การ 10 - Classroom ป4/3 ,ป4/4 ต เขยี น คำ กล่มุ คำ Language 1.3 ป4/1 ต3.1 ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง - School Objects ป 4/1 ต 4.1 ป และคำอนุญาต ประโยค - Number and 4/1 คำถาม บอกเลา่ ปฏิเสธ Shape และการสนทนาเกยี่ วกบั - Position เหตกุ ารณใ์ นโรงเรียน การ - Famous Friend วาดภาพประกอบเร่ืองการ - Subject เขียนบรรยายภาพ คำศพั ท์ท่ี - Environment ใชก้ บั สาระการเรียนรอู้ นื่ การอา่ นและเขยี นจำนวน1- 50 3 My Family ต1.1 ป4/3, ต1.2 การอ่านออกเสียง คำ 10 - Persons ป4/4 ต1.3 ป4/1 กล่มุ คำ คำทกั ทาย คำ - Family Tree ต3.1 ป 4/1 ต กลา่ วลา และประโยคง่ายๆ - Occupations 4.3 ป 4/1 ในการใหข้ ้อมลู เกีย่ วกบั - Household Objects ตนเองและครอบครัว การ - Pest ใชป้ ระโยคถามตอบเพ่ือให้ ข้อมลู เกย่ี วกบั คนและสง่ิ ของ 51

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ที่ คะแนน เรยี นรู้ / (ช่ัวโมง) 4 Free time 10 - Hobbies ตัวช้วี ดั - Sports 12 - Short story ต1.1 ป4/3, ป การออกเสียง การเขียน 8 10 and fable 4/4 คำ กลมุ่ คำ ประโยค 5 Travel ต1.2 ป4/3 ข้อความส้ันๆ ประโยคคำส่ัง - Direction - Symbol คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต - Places / in the town การเขียนเร่ืองบรรยายภาพ - Time - Transportation การวาดภาพประกอบเรอื่ ง 6 Food and drink การอา่ นเรื่องสนั้ ๆ และ - Health - Likes / Dislikes นทิ านท่ีมีภาพ ประกอบ การใชค้ ำศัพทเ์ ก่ียวกบั กลมุ่ สาระอื่นการร่วมกิจกรรม ทางภาษาและวฒั นธรรม ต1.1 ป4/1, ต1.3 การอา่ นออกเสียง การ 10 ป4/2 ต1.3 ป4/2 เขยี น คำ กลมุ่ คำ และบอก ต2.1 ป 4/3 ความหมายคำศัพท์ การ อ่านบทความและเรื่องสนั้ และสนทนาเพื่อการขอและ ใหข้ ้อมลู เก่ียวกับทิศทาง สถานท่ี การอ่าน ตาราง เดินรถ การอ่านเวลา และแผนท่ี การถ่ายโอนคำศัพท์ กับภาพ และภาพกบั คำศพั ท์ การ ร่วมกิจกรรมทางภาษา ต1.1 ป4/1,ป4/3 การอ่านออกเสยี ง การ 8 ต1.2 ป4/5 ต1.3 เขยี น- คำ กลมุ่ คำ ป4/5 ต2.1 ป ประโยค และบอก 4/1, ป 4/2 ความหมายของคำศัพท์ เกีย่ วกับอาหารและ เครื่องด่ืมสามารถ สนทนา เพอื่ ขอและให้ข้อมลู เกย่ี วกบั อาหารและเครือ่ งดม่ื การ 52

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ลำดบั ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ บอกความรู้สึกของตนเอง เวลา น้ำหนัก ท่ี เรยี นรู้ / เกย่ี วกับสิง่ ทีช่ อบ หรือไม่ (ชวั่ โมง) คะแนน ตวั ชีว้ ดั ชอบ เข้าใจความแตกต่าง 7 Interest ของภาษาและวฒั นธรรม 6 8 - Animal ต 1.1ป4/2 ต - Color 1.3ป4/1 ต 3.1 สาระสำคัญ ป4/1 การอา่ นออกเสียง การ เขยี น คำ กลมุ่ คำ ประโยค และบอก ความหมายคำศัพทเ์ กี่ยวกบั สง่ิ ใกลต้ ัว อ่านบทสนทนา เร่ืองส้นั นทิ านและ การพดู เพ่ือขอและให้ขอ้ มูลเกย่ี วกบั สัตว์รอบตวั เรา และการ บอกสตี ่างๆ 8 Shopping ต 1.1ป 4/1, ป การอ่านออกเสยี ง คำ 6 8 - Clothes 4/2 กลมุ่ คำ ประโยค และบอก 8 - Fruit ต 1.2ป 4/2 ต ความหมายคำศัพท์การพูด - Toys 2.1ป 4/2 ต 2.2 สนทนา ในสถานการณ์ ป 4/2 ต1.3 ป ง่ายๆเกีย่ วกับการซื้อสนิ คา้ 4/1 การถ่ายโอนภาษาองั กฤษ เปน็ ภาพและสญั ลักษณเ์ ข้า ใจความเหมือนและความ แตกตา่ งของภาษาและ วัฒนธรรม 9 Relationship with ต2.1 ป4/2,ป4/3 การอา่ นออกเสียง การ 6 other ต2.2 ป4/2 เขียน คำ กลุ่มคำ - Card ประโยค บทสนทนา และ - Festival บอกความหมายคำศัพท์ เก่ียวกบั เทศกาล งาน 53

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประเพณี เขา้ ใจความ เหมอื นและความแตกต่าง ทางภาษาและประเพณี การ เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษา ลำดบั ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ที่ (ชวั่ โมง) คะแนน เรียนรู้ / 10 Weather 6 8 - Seasons ตวั ช้วี ัด 80 100 ต2.1 ป4/ ต2.1 ป การอา่ นออกเสียง การ 4/2 เขยี น คำ กลมุ่ คำ ประโยค ต3.1 ป 4/1 บทสนทนา เรื่องสั้นและ บอกความหมายคำศัพท์ เกย่ี วกับ ฤดูกาลต่างๆ ส่งิ แวดล้อมและธรรมชาติ เขา้ ใจความเหมือนและ ความแตกตา่ ง และการเข้า รว่ มกจิ กรรมทางภาษา รวมตลอดปี 54

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ตัวชว้ี ัดรายวิชา วชิ าภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 1. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบคุ คล 2. อา่ นออกเสยี งประโยค ขอ้ ความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลกั การอ่าน 3. ระบ/ุ วาดภาพ สัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความส้ันๆ ท่ีฟงั หรืออ่าน 4. บอกใจความสำคญั และตอบคำถามจากการฟังและอา่ นบทสนทนา และนิทานง่ายๆหรือ เรอ่ื งสั้นๆ 5. พูด/เขียนโตต้ อบในการส่ือสารระหว่างบคุ คล 6. ใช้คำสงั่ คำขอร้อง คำขออนญุ าต และใหค้ ำแนะนำงา่ ยๆ 7. พูด/เขยี นแสดงความต้องการ ขอความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลอื ใน สถานการณ์ง่ายๆ 8. พูด/เขยี นเพื่อขอและให้ข้อมูลเกยี่ วกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครวั และเร่ืองใกล้ตัว 9. พดู /เขยี นแสดงความร้สู ึกของตนเองเกย่ี วกับเร่อื งตา่ งๆ ใกล้ตวั และกิจกรรมตา่ งๆ พร้อมทงั้ ให้ เหตุผลสัน้ ๆ ประกอบ 10. พดู /เขียนให้ข้อมลู เกี่ยวกับตนเองและเรือ่ งใกล้ตัว 11. เขียนภาพ แผนผัง และแผนภมู ิแสดงขอ้ มูลต่างๆ ตามทฟ่ี งั หรืออ่าน 12.พดู แสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกับเรือ่ งตา่ งๆ ใกลต้ ัว 13.ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกริ ิยาทา่ ทางอยา่ งสภุ าพ ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 14.ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วนั สำคัญ/งานฉลองและชวี ติ ความเป็นอยู่ง่ายๆของ เจา้ ของภาษา 15. เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 16. บอกความเหมือน/ความแตกตา่ งระหว่างการออกเสยี งประโยคชนดิ ต่างๆการใชเ้ คร่ืองหมาย วรรคตอน และการลำดับคำ (order) ตามโครงสรา้ งประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 17. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลอง ของเจา้ ของภาษากับของไทย 18. คน้ ควา้ รวบรวมคำศัพท์ท่เี กย่ี วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่นื และนำเสนอดว้ ยการพูด / การเขียน 19. ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆ ท่เี กิดขน้ึ ในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา 20.ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสืบคน้ และรวบรวมข้อมลู ตา่ งๆ 55

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ าภาษาอังกฤษ คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวิชา อ15101 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 ศึกษาวิเคราะห์ คำสง่ั คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนญุ าตที่ใชใ้ นหอ้ งเรยี น การอ่านออกเสยี ง สะกดคำ กลมุ่ คำ คำศัพทท์ เี่ กย่ี วข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อนื่ ประโยคเดี่ยว ประโยคผสม การใช้ เคร่ืองหมายวรรคตอน ข้อความสญั ลกั ษณ์เคร่ืองหมาย แผนผัง แผนภูมิ ตาราง บทพดู เขา้ จังหวะ บทสนทนาทใ่ี ช้ในการทักทาย นทิ าน เรอ่ื งส้ัน สำนวนภาษา ประโยคขอและให้ข้อมูลเกย่ี วกับตนเอง เพ่อื น ครอบครัว และเร่ืองใกลต้ วั บทเพลง บทกวี การใช้พจนานุกรม หลักการอ่านออกเสยี ง ความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม ขนธรรมเนียมประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดยใชก้ ระบวนการทักษะทางภาษา กระบวนการรวบรวมข้อมูล กระบวนการฝกึ ปฏิบัติ กระบวนการตั้งคำถาม กระบวนการทำงานกลุม่ กระการนำเสนอ กระบวนการคดิ วิเคราะห์ กระบวนการสบื ค้น และกระบวนการเสรมิ สร้างคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ เพ่ือใหเ้ กิด ประโยชน์ในการ เรียนรู้และพฒั นาทกั ษะทางภาษาอังกฤษ มีความสามารถในการสื่อสาร การแกป้ ัญหาเพื่อนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน และใชท้ ักษะทางภาษาเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน่ื เพ่ือเป็นพื้นฐานในการ เรียนภาษาในระดบั ทีส่ ูงขึน้ ต. 1.1 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ,ป. 5/4 ต. 1.2 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ,ป. 5/4 ป. 5/5 ต. 1.3 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ต. 2.1 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ต. 2.2 ป. 5/1, ป. 5/2 ต. 3.1 ป. 5/1 ต. 4.1 ป. 5/1 ต. 4.2 ป. 5/1 รวม 20 ตัวช้ีวดั 56

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โครงสรา้ งรายวิชา กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 9 หนว่ เวลา 80 ช่ัวโมง ท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั / ตวั ช้วี ัด (ช่ัวโมง) คะแนน 1 Myself ต1.1 ป5/1,ป5/- ต การอา่ นออกเสียง การเขยี น 8 10 - Introduce 1.2 ป5/1,ป5/2 ต คำ กลมุ่ คำ ประโยค และ - Daily Routine 2.1 ป5/1 ต4.1 บอกความหมายคำศัพท์ - Communication ป5/1 เก่ยี วกบั ตนอง การใช้ประโยค - Conversation แนะนำตนเอง การสนทนาคำ ทกั ทาย คำกล่าวลา และ การร่วมกิจกรรมทางภาษา 2 My school ต1.1 ป5/1,ป5/3 ต การอ่านออกเสยี ง การเขยี น 10 12 - Classroom 1.2 ป5/1,ป5/2,ป คำ กลุ่มคำ ประโยค เรอื่ ง Language 5/5 สน้ั และบอกความหมาย - Describing ต1.3 ป5/3 ต/.1 ป คำศัพทเ์ กยี่ วกบั สง่ิ ต่างๆใน Things 5/1 ต2.2 ป5/1 ต โรงเรียนและการใชค้ ำสั่ง คำ - School Subjects 4.1 ป5/1 ขอร้อง คำขออนุญาต การ - Likes / Dislikes พูดแทรก การพดู เพื่อขอรอ้ ง และใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับ เหตกุ ารณใ์ นโรงเรยี น การเข้า รว่ มกจิ กรรมทางภาษา 3 My family ต1.1 ป5/3 ต1.2 ป การอา่ นออกเสียง การเขียน- 8 10 - Relationships 5/4 ต2.1 ป5/3 คำ กลุ่มคำ ประโยค และ บอกความหมายคำศัพท์ - Occupations เกย่ี วกับตนเองและครอบครัว - Pets การพูดแนะนำตนเองและ ครอบครัว บทสนทนา และ การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา 4 Free time ต1.1 ป5/1,ป5/3,ป การอา่ นออกเสียง การเขยี น 10 12 5/4 ต2.1 ป5/3 คำ กลุ่มคำ ประโยค และ บอกความหมายคำศัพท์ เกยี่ วกบั สง่ิ ทที่ ำในเวลาวา่ งการ 57

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ลำดั ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน บท่ี เรียนรู้ / (ชวั่ โมง) 12 ตัวช้วี ัด 12 สนทนาเพื่อขอและใหข้ อ้ มูลเกีย่ วกับการ 10 กระทำในเวลาวา่ งและการเข้ารว่ ม 10 กจิ กรรมทางภาษา 5 Shopping ต1.1 ป5/1,ป5/3 การอ่านออกเสียง คำ กลุ่มคำ ประโยค 10 - Household ต2.1 ป5/2 ต และบอกความหมายคำศัพทก์ ารพดู Articles 1.3 ป5/2 สนทนา ในสถานการณ์งา่ ยๆเกย่ี วกับการ - Price ซือ้ สินคา้ การถา่ ยโอนภาษาอังกฤษเป็น ภาพและสญั ลกั ษณ์เขา้ ใจความเหมือน และความแตกตา่ งของภาษาและ วัฒนธรรม 6 Travel ต1.1 ป5/2 ต การอา่ นออกเสยี ง การเขียน คำ กลุ่มคำ 10 - Direction 1.3 ป5/1,ป5/2, และบอกความหมายคำศัพท์ การอา่ น - Transportati ป5/3 ต4.2 ป บทความและเรื่องส้ัน การอ่านบทกลอน on 5/1 และบทเพลง และสนทนาเพื่อการขอและ - Symbol ให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ทิศทาง สถานทกี่ ารอ่าน ตารางเดินรถ การอ่านเวลา และแผนท่ี and Sing การถา่ ยโอนคำศัพท์กับภาพและภาพกบั - Time คำศัพท์ การร่วมกจิ กรรมทางภาษา 7 Environment ต1.1 ป5/2 ต การอา่ นออกเสยี ง การเขียน คำ กลุม่ คำ 8 8 - Weather 1.3 ป5/1 ต2.1 ประโยค บทสนทนา เร่ืองสั้นและบอก - Seasons ป5/2,ป5/3 ความหมายคำศัพท์เกี่ยวกบั สภาพ - Country อากาศ ฤดกู าลต่างๆ สง่ิ แวดลอ้ ม และ Study ธรรมชาติ เขา้ ใจความเหมือนและความ แตกต่าง และการเขา้ ร่วมกิจกรรมทาง ภาษา 8 Relationship with ต1.3 ป5/1 ต การอา่ นออกเสียง การเขยี น คำ other 2.1 ปป5/2,ป5/3 กลมุ่ คำ ประโยค บทสนทนา และบอก - Holiday ต2.2 ป5/2 ความหมายคำศัพท์ เกีย่ วกบั วนั หยดุ เทศกาล งานประเพณี และเขา้ ใจความ - Festival 58

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ลำดั ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน บที่ / ตัวช้วี ัด (ชวั่ โมง) 12 เหมอื นและความแตกต่างทางภาษา และประเพณี การเข้าร่วมกจิ กรรม ทางภาษา 9 Food and Drink ต1.1 ป5/2 ต1.2 ป การอ่านออกเสียง การเขยี น- คำ 8 - Place to 5/3,ป5/5 ต1.3 ป กลุ่มคำ ประโยค และบอก Eat and 5/3,ป5/5 ต2.1 ป5/1 ความหมายของคำศัพท์เก่ยี วกับ Drink ต2.2 ป5/1 อาหารและเครอื่ งด่ืม - Ordering สามารถสนทนา เพือ่ ขอและใหข้ อ้ มูล food เกยี่ วกบั อาหารและเคร่ืองด่มื การ บอกความรู้สกึ ของตนเองเกี่ยวกับส่งิ ทช่ี อบ หรือไม่ชอบ เข้าใจความ แตกต่างของภาษาและวฒั นธรรม รวมตลอดปี 80 100 59

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ตัวชวี้ ดั รายวชิ า วชิ าภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 1. ปฏิบัติตามคำสัง่ คำขอร้อง และ คำแนะนำที่ฟงั และอา่ น 2. อา่ นออกเสียงขอ้ ความ นิทานและบทกลอนส้ันๆ ถูกต้องตาม หลักการอา่ น 3. เลือก/ระบปุ ระโยค หรอื ข้อความสั้นๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเคร่ืองหมายที่อ่าน 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟงั และอ่านบทสนทนา นทิ านงา่ ยๆ และเรือ่ งเล่า 5. พูด/เขียนโตต้ อบในการส่ือสารระหวา่ งบคุ คล 6. ใชค้ ำสัง่ คำขอร้อง และให้คำแนะนำ 7. พูด/เขยี นแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลอื ใน สถานการณง์ ่ายๆ 8. พดู และเขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพื่อน ครอบครวั และเรอ่ื งใกลต้ ัว 9. พูด/เขยี นแสดงความรู้สึกของตนเองเกีย่ วกับเรือ่ งต่างๆ ใกลต้ วั กิจกรรมต่างๆ พร้อมท้ังใหเ้ หตผุ ล ส้นั ๆ ประกอบ 10. พูด/เขียนแสดงความรสู้ กึ ของตนเองเกยี่ วกับเรื่องตา่ งๆ ใกลต้ วั กิจกรรมตา่ งๆ พร้อมท้งั ใหเ้ หตผุ ล ส้ันๆ ประกอบ 11. พดู /เขยี นให้ขอ้ มูลเก่ยี วกบั ตนเอง เพ่อื น และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 12. เขยี นภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงขอ้ มลู ตา่ งๆ ท่ฟี ังหรืออ่าน 13. ใช้ถ้อยคำ นำ้ เสยี ง และกิริยาทา่ ทางอยา่ งสภุ าพเหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของ เจา้ ของภาษา 14. ให้ข้อมูลเกยี่ วกบั เทศกาล/วนั สำคัญ/งานฉลอง/ชวี ิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา 15. เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ 16. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใชเ้ ครอื่ งหมาย วรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 17. เปรยี บเทยี บความเหมือน/ความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณีของเจา้ ของภาษา กับของไทย 18. คน้ ควา้ รวบรวมคำศัพท์ท่ีเก่ยี วข้องกับกลุม่ สาระการเรยี นรูอ้ ืน่ จากแหลง่ เรียนรู้ และนำเสนอด้วย การพดู / การเขยี น 19. ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณ์ตา่ งๆ ทเี่ กิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา 20.ใช้ภาษาต่างประเทศในการสบื ค้นและรวบรวมข้อมลู ต่างๆ 60

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชาภาษาอังกฤษ คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา อ16101 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ศึกษาวิเคราะห์ คำส่ัง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนุญาต ภาษาท่าทาง การอ่านออก เสยี ง สะกดคำ กลุ่มคำ คำศพั ท์ สำนวนภาษา ประโยคท่ีใชข้ อและให้ขอ้ มลู เก่ยี วกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครวั เร่ืองใกลต้ ัวและสิ่งแวดล้อม กจิ วตั รประจำวัน ประโยคทใี่ ช้ในการแสดงความคิดเหน็ ประโยคท่แี สดงความรสู้ ึกและใชเ้ หตุผลประกอบ การใชเ้ ครอ่ื งหมายวรรคตอน ข้อความสัญลักษณ์ เครอื่ งหมาย แผนผงั แผนภูมิ ตาราง บทสนทนาที่ใชใ้ นการทักทาย นิทาน เร่ืองเลา่ บทกลอน การใช้ พจนานกุ รม หลักการอ่านออกเสียง วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษาความสำคัญของเทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง ชีวติ ความเปน็ อยู่ และกจิ กรรมทางภาษา โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษา กระบวนการรวบรวมขอ้ มูล กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการตั้งคำถาม กระบวนการทำงานกล่มุ กระการนำเสนอ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบคน้ และกระบวนการเสริมสรา้ งคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพื่อใหเ้ กิด ประโยชนใ์ นการ เรยี นรแู้ ละพัฒนาทกั ษะทางภาษาองั กฤษ มีความสามารถในการสือ่ สาร การแก้ปัญหาเพือ่ นำไปใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั และใชท้ กั ษะทางภาษาเชอื่ มโยงกบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื เพอ่ื เปน็ พ้ืนฐานในการ เรียนภาษาในระดับทีส่ ูงขึ้น ต. 1.1 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ,ป. 6/4 ต. 1.2 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ,ป. 6/4 ,ป. 6/5 ต. 1.3 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ต. 2.1 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ต. 2.2 ป. 6/1, ป. 6/2 ต. 3.1 ป. 6/1 ต. 4.1 ป. 6/1 ต. 4.2 ป. 6/1 รวม 20 ตัวช้ีวัด 61

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวิชา กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ16101 ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวนหน่วยการเรยี นรู้ 9 หนว่ ย เวลา 80 ช่ัวโมง ท่ี ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั (ชั่วโมง) คะแนน 1 Myself เรียนรู้ / - Instructions 10 12 - Conversation ตวั ชว้ี ดั - Personal 12 Information ต1.1 ป6/1,ป การอ่านออกเสยี ง การเขยี น - Daily routine 12 - Favorist 6/3,ป6/4 ต1.2 คำ กลุม่ คำ ประโยค และบอก subject ป6/1 ต1.3 ป6/1 ความหมายคำศัพทเ์ ก่ยี วกบั ตนอง 2 My School - Time ต2.1 ป6/1 ต3.1 และสิ่งทีต่ นเองช่นื ชอบการใช้ - Friend - Likes/ Dislikes ป6/1ต4.1 ป6/1 ประโยคแนะนำตนเอง การ - Classroom Language สนทนาคำทักทาย คำกล่าวลา - How to make things และ การรว่ มกจิ กรรมทางภาษา 3 Family ต1.1 ป6/1 การอา่ นออกเสยี ง การเขยี น 10 - Leisure ต1.2 ป6/1,ป6/2 คำ กลุม่ คำ ประโยค เรอ่ื งส้ัน 6 - Activities ,ป6/3 ต1.3ป และบอกความหมายคำศพั ท์ - Occupation 6/3 ต/.1 ป6/1 เกย่ี วกับส่งิ ต่างๆในโรงเรียนและ - Hobbies ต4.1 ป6/1 การใชค้ ำส่ัง คำขอร้อง คำขอ ต4.1 ป6/2 อนญุ าต การพดู แทรก การพดู เพ่อื ขอร้องและใหข้ ้อมูลเกยี่ วกบั เหตกุ ารณใ์ นโรงเรียน การเข้ารว่ ม กจิ กรรมทางภาษา ต1.1 ป6/2 การอา่ นออกเสยี ง การเขยี น- ต1.2 ป6/4 คำ กลุ่มคำ ประโยค และบอก ความหมายคำศัพท์เก่ียวตนเอง และครอบครวั อาชีพ การพดู แนะนำตนเองและครอบครวั บท สนทนาถามตอบเกย่ี วกบั อาชีพ และการเขา้ รว่ มกิจกรรมทาง ภาษา 62

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ลำดั ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน บท่ี เรียนรู้ / ตัวช้ีวดั (ชัว่ โมง) 10 4 Free time ต1.1 ป6/2,ป6/3, การอา่ นออกเสยี ง การเขียน คำ 8 10 - Fable ป6/4 ต2.1 ป6/3 กลุ่มคำ ประโยค และบอก 10 - Poems ความหมายคำศัพท์เก่ียวกับสิ่งท่ี - Game and ทำในเวลาวา่ งการสนทนาเพ่ือขอ 12 และใหข้ ้อมูลเก่ยี วกับการกระทำ Song ในเวลาวา่ งและการเขา้ ร่วม - Role play กิจกรรมทางภาษา 5 Shopping ต1.1 ป6/2,ป6/3 การอ่านออกเสยี ง คำ กลุ่มคำ 8 - Color and ต1.3 ป6/1,ป6/2, ประโยค และบอกความหมาย Shape ป6/3 ต2.2 ป6/1 คำศัพท์ สนทนา ใน ต3.1 ป6/1 สถานการณ์ง่ายๆเก่ยี วกบั การซอ้ื - Cloths ขายสินคา้ การถา่ ยโอน - Quantities ภาษาอังกฤษเปน็ ภาพและ and สัญลักษณ์เข้าใจความเหมอื นและ Container ความแตกตา่ งของภาษาและ วัฒนธรรม 6 Environment ต1.1 ป6/3 ต1.3 การอ่านออกเสยี ง การเขียน คำ 8 - Weather ป6/1 ต2.1 ป6/2 กลุ่มคำ ประโยค บทสนทนา เรอ่ื งส้นั และบอกความหมาย - Seasons คำศัพท์เกีย่ วกับสภาพอากาศ - Climate ฤดูกาลต่างๆ ส่ิงแวดล้อมและ ธรรมชาติ และการเขา้ รว่ ม กิจกรรมทางภาษา 7 Travel ต1.1 ป6/1,ป6/3 การอา่ นออกเสยี ง การเขยี น คำ 10 - Ordinal ต1.2 ป6/3,ป6/4 กลมุ่ คำ และบอกความหมาย Number ต1.3 ป6/1,ป6/2 คำศัพท์ บทความและเร่ืองส้ัน การอ่านบทกลอน เพลง และ - Offering สนทนาเพื่อการขอและการอ่าน and giving help ตารางเดินรถ การอา่ นเวลา และ แผนท่ีการถ่ายโอนคำศัพทก์ บั - Direction ภาพและภาพกับคำศัพท์ การรว่ ม - Time กิจกรรมทางภาษา Table 63

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลำดั ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก คะแนน บที่ เรยี นรู้ / ตัวชวี้ ัด (ชัว่ โมง) 12 8 Relationship ต2.1 ป6/2,ป6/3 การอา่ นออกเสียง การเขียน คำ 10 10 with other ต1.3 ป6/3 ต2.2 กลมุ่ คำ ประโยค บทสนทนา 100 people ป6/1,ป6/2 ต3.1 และบอกความหมายคำศัพท์ - Festival ป6/1 เกย่ี วกบั วันสำคญั เทศกาล งาน and ประเพณี และเข้าใจความเหมอื น Culture และความแตกต่างทางภาษาและ - Special ประเพณี การเข้าร่วมกจิ กรรมทาง Day ภาษา 9 Food and ต1.1 ป6/1,ป6/3 การอา่ นออกเสียง การเขยี น คำ 10 Drink ต1.2 ป6/3,ป6/5 กล่มุ คำ ประโยคและบอก - Weight and ต2.1 ป6/1,ป6/2 ความหมายของคำศัพทเ์ กย่ี วกับ Measure ต4.1 ป6/1 อาหารและเคร่อื งด่ืม - How to พดู ขอและให้ข้อมลู เกยี่ วกับ make อาหารและเคร่ืองดืม่ และสามารถ ใชภ้ าษาในการบอกข้ันตอนการ (Foods / Drink) ทำอาหารได้ เข้าใจความแตกต่างของภาษา และวฒั นธรรม รวมตลอดปี 80 64

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ คำอธบิ ายรายวชิ า อ 11102 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 1 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 เวลา 120 ช่ัวโมง / ปี ______________________________________________________ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ11101) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติ ตามคำสั่งง่ายๆที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังเรื่องใกลต้ ัว พูดโต้ตอบด้วย คำสั้นๆ ง่ายๆ ในการส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งง่ายๆตามแบบที่สั่ง บอกความต้องการ ง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆที่เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและ คำศพั ท์เก่ียวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมที่เหมาะสมกับ วัย ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ฟัง พูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวม คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยสนใจร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรม มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และเกิดความเพลิดเพลินจากภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้อง กบั กลมุ่ สาระการเรียนรอู้ ่ืนๆ รหสั ตวั ช้ีวดั ป. 1/1, ป. 1/2, ป. 1/3, ป. 1/4 ต 1.1 ป. 1/1, ป. 1/2, ป. 1/3, ป. 1/4 ต 1.2 ป. 1/1 ต 1.3 ป. 1/1, ป. 1/2, ป. 1/3 ต 2.1 ป. 1/1 ต 2.2 ป. 1/1 ต 3.1 65

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 1 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 รหัสวชิ า อ 11102 เวลา 120 ชั่วโมง / ปี ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นร้/ู สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนกั ท่ี มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด 1 Myself (ชัว่ โมง) คะแนน ต 1.1 ป.1/1,ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียง 12 7 ต 1.2ป.1/1, ป.1/2, ป.1/4 ต 2.1ป.1/1, ป.1/3 และสะกดคำง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 2 My body บอกความต้องการ พูดขอและ ให้ข้อมูล ต 1.1 ป.1/2, ป.1/3 ต 1.3 ป.1/1 ง่ายๆเกยี่ วกับตนเอง และเรื่องใกลต้ วั เลือก 3 My Family ภาพตรงความหมายของคำและกลุ่มคำท่ี ต 1.1 ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.3ป.1/1 ฟัง 4 My friends การบอกส่วนต่างๆของร่างกาย และการ 12 7 ต 1.1 ป.1/1,ป.1/2 รู้จักตัวอักษรช่วยให้ อ่านออกเขียนได้และ ต 1.2 ป.1/2 เรยี นร้ไู ด้ตลอดชีวติ ต 2.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 การรู้และบอกเกี่ยวกับจำนวนสมาชิกใน 12 7 ครอบครัว รู้จักตัวอักษรที่ใช้สะกดคำ การ 5 My school บอกความชอบหรือไม่ชอบของตนเอง เป็น ต 1.1 ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 สิ่งจำเป็นที่จะ นำไปสู่การอ่านออกเขียนได้ ต 1.3 ป.1/1 และการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิต การบอกสีต่างๆและจำนวนเป็นส่วนหน่ึง 12 7 ของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน และการ รู้จักตัวอักษรช่วยให้อ่านออกเขียน ได้และ เรยี นรไู้ ด้ตลอดชีวติ การบอกสิ่งของต่างๆรอบตัวในโรงเรียน 12 7 และวันเป็นส่วนหนึ่งของการสื่อสารใน ชีวิตประจำวัน และการรู้จักตัวอักษร ช่วย ให้อ่านออกเขียนได้และ เรียนรู้ได้ตลอด ชวี ติ 66

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนร้/ู สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนกั ท่ี มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชวี้ ัด 6 My home (ชวั่ โมง) คะแนน ต 1.1 ป.1/2, ป.1/3 ต 1.3 ป.1/1 การบอกห้องต่างๆในบ้าน บอกกิจกรรมใน 12 7 7 Phonics for fun แต่ละห้องได้ การรู้จักตัวอักษรช่วยให้ อ่าน ต 1.1 ป.1/2, ป.1/3 ต 1.2 ป.1/1, ป.1/4 ออก เขยี นได้และเรียนรู้ ได้ตลอดชวี ิต ต 2.1 ป.1/1 ต 2.2 ป.1/1 ระบุตัวอักษร และเสียง อ่านออกเสียง 12 7 และสะกดคำง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 8 My food บอกความต้องการ เลือกภาพ ตรงกับ ต 1.1 ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง เพื่อให้ ต 1.2 ป.1/4 เกิด ความเข้าใจในการสื่อสาร ทำให้การ ต 1.3 ป.1/1 สื่อสารมีประสิทธภิ าพ ต 2.1 ป.1/2 ต 2.2 ป.1/1 การรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร รวมทั้งการ 12 7 ถาม ตอบ เรื่องความชอบและไม่ชอบและ 9 My things การนำเสนอให้บริการและการตอบรับ ต 1.1 ป.1/3 ปฏิเสธอย่างสุภาพ เป็นส่วนหนึ่งที่ผู้เรียน ต 1.3 ป.1/1 นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อการดำเนิน ต 2.1 ป.1/1 ชีวิตและใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีคุณภาพ ต 2.2 ป.1/1 และมคี วามสขุ ต 3.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 การรู้จกั คำเรียกสง่ิ ของ บอกลกั ษณะการ 12 7 ใช้งาน บอกตำแหน่ง และบอกความเป็น 10 My animals เจ้าของและการออกคำสั่งอย่างสุภาพ ซ่ึง ต 1.1 ป.1/4 เป็นส่วนหนึ่งของการใช้ภาษาใน ต 1.3 ป.1/1 ชีวิตประจำวัน เพื่อการสื่อสารที่มี ต 2.2 ป.1/1 ประสิทธิภาพ รวมท้ังการรจู้ ักคำศพั ท์ เพลง ต 4.1 ป.1/1 และ สิ่งของที่ใช้ในช่วงเทศกาลคริสต์มาส นับเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ วัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ที่เป็นประโยชน์ต่อ ผ้เู รยี น ในการเรยี นระดับทส่ี ูงขึน้ การรู้จักคำเรียกชื่อสัตว์ต่างๆ บอกความ 12 7 สวย ไม่สวยของสิ่งต่างๆในโลกนี้ การบอก ถงึ ความสามารถของตนเองและผอู้ ่ืนไดซ้ ึ่ง 67

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นร/ู้ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนัก ที่ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ดั (ช่วั โมง) คะแนน เป็นส่วน หนงึ่ ของการสื่อสารใน ต 4.2 ป.1/1 ชวี ติ ประจำวนั เพ่อื การอยรู่ ว่ มในสังคม 70 อยา่ งมีความสุข 30 120 100 คะแนนระหว่างเรียน คะแนนปลายปี รวมตลอดปี 68

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ คำอธิบายรายวิชา อ 12102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 2 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 120 ชั่วโมง / ปี รายวิชาภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน (อ12101) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติ ตามคำสั่งและคำขอร้องง่ายๆที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่านประโยค ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคที่ฟัง ตอบ คำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆท่ีมภี าพประกอบ พูดโต้ตอบดว้ ยคำสั้นๆ ง่ายๆใน การสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง บอกความต้องการ งา่ ยๆของตนเองตามแบบท่ีฟงั พดู ขอและใหข้ ้อมูลงา่ ยๆเก่ยี วกับตนเองตามแบบทฟ่ี ัง พูดใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย ระบุ ตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยสนใจร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรม มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการ ทำงาน รักความเปน็ ไทย และมีจิตสาธารณะ รหสั ตวั ช้ีวัด ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 รวมทั้งส้นิ 16 ตวั ชว้ี ัด 69

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ า ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 2 ช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 2 รหัสวิชา อ 12102 เวลา 120 ช่วั โมง / ปี ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรยี นร/ู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั ท่ี มาตรฐานการเรยี นร้/ู (ชั่วโมง) คะแนน ตัวชว้ี ัด 7 1 Myself บอกความต้องการ พูดขอ และให้ข้อมูล 12 ง่ายๆ ตามแบบที่ฟังเกี่ยวกับตนเอง และ ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป. เรื่องใกล้ตัวซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสื่อสาร ในชีวิตประจำวันที่ผู้เรียนควรรู้เพื่อนำไปใช้ 2/3, ไดเ้ หมาะสมกับวยั และสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ในชวี ิตไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและมี ประสทิ ธภิ าพ ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1 2 My family การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสมาชิกใน 12 7 ต 1.1 ป.2/2, ป.2/3, ป. ครอบครัว การพูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ 2/4 สมาชิกในครอบครัว เป็นสิ่งที่สำคัญอย่าง ต 1.2ป.2/1 หนึ่งที่นักเรียนควรเรียนรู้และนำไปใช้ใน ต 1.3 ป.2/1 ชีวิตประจำวันอีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมให้ นักเรียนได้ฝึกทักษะการใช้ภาษาเป็นการ เรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้ในการ สื่อสารในชีวติ ประจำวัน 3 My Classroom การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ รอบตัว 12 7 ต 1.1 ป.2/2, ป.2/4 นั้นถือว่าเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียน ต 1.2 ป.2/1 ภาษา อังกฤษซึ่งเราควรเรียนรู้ทั้งการออก ต 1.3 ป.2/1 เสียง การสะกดคำความหมาย เพื่อให้ ต 3.1 ป.2/1 สามารถนำ คำศัพท์นั้นๆ ไปใช้ได้ถูกต้องทำ ต 4.1 ป.2/1 ให้ผู้เรียนสามารถพูดและถาม - ตอบให้ ข้อมูลเก่ียวกบั สิ่งตา่ งๆ ในห้องเรยี นได้ 70

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ลำดบั ช่ือหน่วยการเรยี นร/ู้ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั ที่ มาตรฐานการเรียนร้/ู (ชัว่ โมง) คะแนน ตวั ช้วี ัด 4 My friends การสนทนาเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ 12 7 ตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, เปน็ ภาษาองั กฤษ โดยใช้ทกั ษะ กระบวนการ เป็นการเรียนรู้ที่นักเรียนสามารถสร้างองค์ ป.2/4 ความรู้ด้วยตนเองซึ่งนักเรียนสามารถ นำไปใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ ต 1.2 ป.2/1, ป.2/3, อยา่ งถกู ตอ้ ง ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 5 My pets การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง กิริยา 12 7 ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, อาการตา่ งๆของสตั ว์ทำให้ผูเ้ รียนสามารถพูด 12 7 ป.1/3, ป.2/4 ใหข้ อ้ มลู เกี่ยวกับสตั ว์เลี้ยงและความสามารถ 12 7 ต 1.3 ป.2/1 ง่ายๆ ของสัตว์ได้ การพูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ ต 1.2 ป.2/1 เลี้ยงเป็นเรื่องใกล้ตัวผู้เรียนทำให้ ผู้เรียน ต 2.2 ป.2/1 สนุกสนานมีเจตคติที่ดี ต่อการเรียน และ ต 4.2 ป.2/1 สามารถสอ่ื สารได้ดี 6 My fruit and color การฝึกทักษะการฟัง และการพูดเกี่ยวกับ ต 1.1 ป.2/2, ป.2/4 ผลไม้ต่างๆเป็นประจำจะทำให้ใช้ภาษาได้ ต 1.2 ป.2/1 อย่างคล่องแคล่ว การถามและตอบเพื่อหา ต 1.3 ป.2/1 ข้อมูลเกี่ยวกับผลไม้ที่ชอบจากการฟังหรือ ต 2.1 ป.2/1, ป.2/2 การอ่านเป็นทักษะทางภาษาอย่างหนึ่ง เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ อันจะทำให้ 7 Telling the time สามารถพัฒนาทกั ษะตา่ งๆ ได้ดีย่งิ ข้ึน ต 1.1 ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 การถามเวลา บอกเวลา ขอเวลา บอก ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, รูปทรงสิ่งของ บอกขั้นตอนการประดิษฐ์ ป.2/4 สิ่งของ และการเสนอให้ของขวัญ และการ ต 1.3 ป.2/1 ตอบขอบคุณเป็นส่วนหนึง่ ของการสื่อสารใน ต 2.1 ป.2/1 ชีวิตประจำวันที่ผู้เรียนควรรู้เพื่อนำไปใช้ได้ ต 2.2 ป.2/1 เหมาะสมกับวยั และสถานการณ์ท่ีเกิดข้ึนใน ต 3.1 ป.2/1 ชีวติ ได้อยา่ งถูกตอ้ ง และมปี ระสิทธิภาพ ต 4.1 ป.2/1 71

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู/้ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั ท่ี มาตรฐานการเรียนรู้/ (ชั่วโมง) คะแนน ตัวช้ีวัด 8 On the farm การพูดคุยเกี่ยวกับสัตว์เป็นเรื่องใกล้ตัว 12 7 ผู้เรียนทำให้ผู้เรียนสนุกสนาน มีเจตคติที่ดี ต 1.1 ป.2/2 ต่อการเรียน และสามารถสื่อสารได้ ตลอดจนการเรียนรูค้ ำศัพท์ เกี่ยวกับจำนวน ต 1.2 ป.2/1, ป.2/3, สัตว์ในฟาร์ม คำกริยาอาการต่างๆ เพื่อ บรรยายความสามารถของบคุ คลและสตั ว์ซ่งึ ป.2/4 เป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้ สอ่ื สารในชวี ิตประจำวนั ต 1.3 ป.2/1 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 9 Food and drink การอ่านออกเสียง การสะกดคำที่ถูกต้อง 12 7 เกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่ม การมีความรู้ ต 1.1 ป.2/2, ป.2/3 ความเข้าใจเกี่ยวกับภาพอาหารและ เครื่องดื่ม สามารถช่วยให้นักเรียนพูดให้ ต 1.2 ป.2/3, ป.2/4 ข้อมูลเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มท่ี นักเรยี นตอ้ งการ นอกจากนน้ี กั เรยี นสามารถ ต 1.3 ป.2/1 รวบรวมคำศัพท์ที่ได้จากสื่อที่หลากหลาย เพื่อนำไปใช้ในการเรียนรู้กับกลุ่มสาระอื่นๆ ต 2.2 ป.2/1 ได้ ต 3.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 10 Environment การฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับ 12 7 ต 1.1 ป.2/2, ป.2/3, ป. สิ่งแวดล้อม ฤดูกาล อากาศ เครื่องแต่งกาย 2/4 ที่เหมาะสมกับแต่ละฤดูกาล โดยใช้ประโยค ต 2.1 ป.2/3 โครงสร้างที่เหมาะสม เป็นการสื่อสารใน ต 1.2 ป.2/4 ชีวิตประจำวัน เป็นทักษะการสื่อสารที่ ต 2.2 ป.2/1 นำไปใช้ในการสนทนาตามสถานการณ์จริง ในชีวิตประจำวัน และยังนำไปใช้ในการ เรียนรู้สาระการเรียนรู้อื่น โดยการใช้ทักษะ การสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยน ข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความ คิดเห็นตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งใน สถานศึกษา ชุมชน และสงั คม คะแนนระหว่างเรียน 70 72

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้/ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั ที่ มาตรฐานการเรยี นรู้/ (ชั่วโมง) คะแนน ตัวช้ีวัด 30 120 100 คะแนนปลายปี รวมตลอดปี 73

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ คำอธิบายรายวชิ า อ 13102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 3 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 120 ช่ัวโมง / ปี รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน (อ13101) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติ ตามคำสั่งและคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยคและบทพูดเข้า จังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและ ประโยคทีฟ่ ัง ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนทิ านง่าย พดู โตต้ อบคำส้ันๆง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง บอกความต้องการ ง่ายของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอ และให้ข้อมูลให้ง่ายๆเกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตามแบบที่ฟัง บอก ความรู้สึกของตนเองเก่ียวกับสิ่งต่างๆใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเร่ืองใกลต้ วั จดั หมวดหมู่คำตามประเภทของบคุ คล สตั ว์ และสิง่ ของตามแบบที่ฟงั หรอื อา่ น พูดและทำ ท่าทางประกอบตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆเกี่ยวข้องกับ เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมและวัฒนธรรมท่ี เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียง อกั ษร คำ กลุม่ คำ และประโยคง่ายๆของภาษาต่างประเทศ บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟังพูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียนใช้ ภาษาตา่ งประเทศเพอื่ รวบรวมคำศัพท์ที่เกีย่ วขอ้ งใกลต้ ัว นอกจากนี้สามารถใช้กระบวนการทักษะทางภาษาการฟัง พูด อ่าน เขียนได้อย่างถูกต้อง และการ ใช้ภาษาท่าทางรูปแบบพฤติกรรมการสื่อสารของเจ้าภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ และสนใจกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ รวมทั้ง มีความสุข สนุกสนานในการเรียน และเป็นพน้ื ฐานในการเรยี นภาษาอังกฤษระดับสูงต่อไป รหสั ตวั ชี้วัด ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ต 2.2 ป.3/1 ต 3.1 ป.3/1 ต 4.1 ป.3/1 ต 4.2 ป.3/1 รวมทง้ั ส้ิน 18 ตวั ชวี้ ดั 74

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ า ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 3 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 รหสั วชิ า อ 13102 เวลา 120 ชั่วโมง / ปี ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้/ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนัก ท่ี มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชว้ี ัด (ชวั่ โมง) คะแนน 1 Myself การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับการทักทาย 10 10 ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, นำไปสู่การอ่านออกเสียงคำ สะกดคำและ ป.3/4 บอกความหมายของคำที่เกี่ยวกับการ ต 1.2 ป.3/1, ป.3/4 ทักทายทำให้ผู้เรียนสามารถพูดโต้ตอบ ต 1.3 ป.3/1 สนทนาสื่อสารระหว่างบุคคลได้ รวมไปถึง ต 2.1 ป.3/1 การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับส่วนต่างๆของ ร่างกาย มีความสำคัญมากช่วยในการออก เสียงคำศัพท์และบอกความหมายของ คำศัพท์ได้ ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนเห็น ความสำคัญของการใช้ภาษาในการสื่อสาร และนำมาใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้ 2 My family การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสมาชิกใน 10 10 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ครอบครัวอาชีพและจำนวนช่วยให้ ต 1.2 ป.3/1, ป.3/4 นักเรียนอ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และ บอกความหมายของคำศัพท์ได้ อีกทั้งยัง พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกใน ครอบครัว เช่น การการ-ตอบเกี่ยวกับ อาชีพของสมาชิก หรือการถาม-ตอบเกี่ยว จ ำ น ว น ส ม า ช ิ ก ใ น ค ร อ บ ค ร ั ว ซ่ึ ง มี ความสำคัญอย่างหนึ่งที่นักเรียนควรฝึก ปฏิบัติ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน อีก ทั้งยังเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้ฝึก ท ั ก ษ ะ ก า ร ใ ช ้ ภ า ษ า เ ป ็ น ก า ร เ ร ี ย น รู้ ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้ในการสื่อสารใน ชีวิตประจำวัน อีกทั้งยังเปน็ การส่งเสริมให้ นักเรียนได้ฝึก ทักษะการใช้ ภาษาในการ ฟงั พูดอา่ นไดด้ อี กี ด้วย 75

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ลำดบั ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้/ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนัก ที่ มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด (ชวั่ โมง) คะแนน 3 My Classroom การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งตา่ งๆรอบตัว 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/4 นั้นถือว่าเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียน ต 1.2 ป.3/4 ภาษาอังกฤษซึ่งเราควรเรียนรู้ ทั้งการออก ต 1.3 ป.3/2 เสียง การสะกดคำ ความหมาย เพื่อให้ ต 4.1 ป.3/1 สามารถนำคำศัพทน์ ั้นๆไปใช้ได้ถูกต้อง ทำ ให้สามารถพูด และถาม-ตอบให้ข้อมูล เกี่ยวกับสิ่งต่างๆในห้องเรียน เช่น จำนวน ของสงิ่ ของ หรือการฝกึ ใช้โครงสรา้ งคำถาม Yes-No ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เพอ่ื นำไปใชส้ ือ่ สารในชีวิตประจำวันได้ 4 My friends การสนทนาเพื่อขอ และให้ข้อมูล 10 5 ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/4 เกี่ยวกับตนเอง เพื่อนครอบครัวและเรื่อง ต 1.2 ป.2/3, ป.3/4 ใกล้ตัวเป็นภาษาอังกฤษ โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นการเรียนรู้ที่นักเรียน สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ซ่ึง นักเรียนสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารใน ชีวติ ประจำวันได้อย่างถกู ต้องคล่องแคล่ว 5 My pets การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.1/3, ป.3/4 กิริยาอาการต่างๆของสัตว์ ทำให้ผู้เรียน ต 1.2 ป.3/4, ป.3/5 สามารถพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงท่ี ชอบหรือไม่ชอบ ตำแหน่งที่อยู่ของสัตว์ ต 2.2 ป.3/1 เลี้ยงง่ายๆได้ การพูดคุยเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง ต 4.2 ป.3/1 และการทำสมุดภาพคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ เล้ียงทำใหผ้ เู้ รียนสนุกสนานมีเจตคติท่ีดีต่อ การเรยี นและสามารถสอ่ื สารไดด้ ี 6 My fruit การฝึกทักษะการฟัง และการพูด 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/4 เกี่ยวกับผลไม้เป็นประจำจะทำให้ใช้ภาษา ต 1.2 ป.3/4 ได้อย่างคล่องแคล่ว รวมไปถึงการถามและ ต 2.1 ป.3/2, ป.3/3 ตอบเพื่อหาข้อมูลเกี่ยวกับผลไมท้ ี่ชอบจาก การฟังหรือการอ่านเป็นทักษะทางภาษา อย่างหนึ่งเพื่อให้เกิดความรูค้ วามเข้าใจอัน จะทำให้สามารถพัฒนาทักษะต่างๆได้ดี ย่งิ ขนึ้ 7 Keeping Healthy การถาม - ตอบเกี่ยวกับสุขภาพ โรคภัย 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ไข้เจ็บการพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับการออก ต 1.2 ป.3/1, ป.3/4 กำลังกาย ตลอดจนการฟังนิทานเป็น เทคนิคช่วยฝึกการฟังเหมาะสมกับวัยของ 76

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ลำดบั ชือ่ หน่วยการเรียนรู้/ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั ท่ี มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชวี้ ดั ผู้เรียน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสื่อสารใน (ช่ัวโมง) คะแนน ชวี ติ ประจำวันท่ผี ู้เรยี นควรร้เู พื่อนำไปใช้ได้ ต 1.3 ป.3/1 เหมาะสมกับวัยและสถานการณ์ที่เกิดข้ึน ต 2.1 ป.3/1 ในชวี ติ ได้อย่างถูกต้องและมีประสทิ ธภิ าพ 8 Plants we eat การเรยี นรเู้ กีย่ วกับคำศัพท์ การสะกดคำ 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 และความหมายของคำศัพท์ผกั ผลไม้ และ ต 1.2 ป.3/1, ป.3/3, ป.3/4 ส่วนต่างๆของพืช การพูดถามตอบให้ ข้อมูลเกี่ยวกับผัก ผลไม้ และส่วนต่างๆ ต 1.3 ป.3/1 ของพืชที่เรารับประทานได้ รวมไปถึงการ อ่านเรื่องเกี่ยวกับผัก ผลไม้แล้วสามารถ ตอบคำถามหรือพูดเกี่ยวกับบทอ่านได้ เป็นการใชภ้ าษาเพื่อการสือ่ สารเกี่ยวกับสิ่ง ทพี่ บเห็นในชีวติ ประจำวนั เป็นการเรียนรู้ที่ บูรณาการทางภาษาทำให้ผู้เรียนเห็นความ เชอ่ื มโยงของสาระการเรยี นรตู้ า่ งๆมากขึ้น 9 My meals การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและ 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3 มื้ออาหาร นำไปสู่การสะกดคำ อ่านออก ต 1.2 ป.3/1, ป.3/3, ป.3/4 เสยี งคำและประโยคตามหลกั การอ่าน รวม ไปถึงสามารถเลือกคำศัพท์ใหต้ รงกับภาพที่ ถูกต้อง นอกจากนี้การฝึกสนทนาพูดถาม ตอบ พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับ อาหารที่ชอบยังเป็นการฝึกใช้ประโยคจาก สถานการณ์จริง เป็นเทคนิคการฝึกภาษา เพื่อการสื่อสารที่นักเรียนสามารถนำไปใช้ ได้จริงใน ชีวิตประจำวันได้เหมาะสมกับ สถานการณ์ 10 Go shopping การเรียนรู้การอ่านออกเสียงคำศัพท์ 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3 และการสะกดคำเกี่ยวกับสิง่ ของที่ต้องการ ต 1.2 ป.3/1 ซ้ือเปน็ พื้นฐานของการเลือกคำศัพท์ให้ตรง กับภาพที่กำหนด และนำไปสู่การพูด โต้ตอบบทสนทนาเกีย่ วกับสิ่งที่ต้องการซ้อื และการสอบถามราคาได้ ซึ่งเป็นการฝึกใช้ ภาษาจากสถานการณ์จริงจากคำศัพท์ท่ี ใกลต้ ัว นกั เรียนจงึ สามารถนำคำศัพท์ไปใช้ ในชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 11 Going places การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ยานพาหนะ และการบอกทิศทางไปยัง ต 1.2 ป.3/1, ป.3/4 สถานท่ตี า่ งๆ และบอกวิธีการไปยังสถานท่ี นั้นๆจะทำผู้เรยี นสามารถนำ คำศัพท์ และ ต 1.3 ป.3/1 ประโยคที่ฝึกใช้ในห้องเรียนไปใช้ใน 77

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ลำดบั ชื่อหน่วยการเรียนร/ู้ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา นำ้ หนัก ที่ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ชีวติ ประจำวนั เก่ียวกบั วธิ กี ารเดินทาง หรือ (ช่ัวโมง) คะแนน การบอกทิศทางได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ อกี ทงั้ นกั เรียนยงั ไดอ้ า่ น ฟัง หรอื ดสู ่อื การสอน สอดคล้องกับเนื้อหาการเรียนรู้ เพื่อเป็น การฝกึ ทักษะการฟังอีกดว้ ย 12 Care & Clean การเรยี นรูค้ ำศพั ทเ์ กี่ยวกับสตั ว์ มลภาวะ 10 5 ต 1.1 ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 และการรักษาสภาพแวดล้อมเพื่อชีวิตที่ดี ต 1.2 ป.3/1, ป.3/5 ผ่านการเรียนภาษาเป็นการบูรณาการวิชา อ่ืนกับภาษาที่ช่วยให้ผู้เรยี นไดร้ ับประโยชน์ ต 1.3 ป.3/1 ในการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนการพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับมลภาวะ ต 3.1 ป.3/1 ในด้านต่างๆ รวมทั้งคำขวัญในการรณรงค์ ลดมลภาวะและและการอนุรักษ์ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม เป็นการสื่อสารที่พบเห็นใน ชีวติ ประจำวนั คะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนปลายปี 30 รวมตลอดปี 120 100 78

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ อภธิ านศพั ท์ การเดาความหมายจากบริบท (Context clue) การเดาความหมายของคำศัพทห์ รือข้อความทไ่ี มท่ ราบความหมายโดยไม่ต้องเปิดพจนานุกรม เปน็ การเดาความหมายนนั้ โดยอาศัยการชี้แนะจากคำศัพท์หรอื ขอ้ ความที่แวดลอ้ มคำศัพท์หรอื ข้อความ ทอี่ ่าน เพื่อช่วยในการทำความเข้าใจหรือตีความหมายของคำศัพท์หรอื ขอ้ ความที่ไม่เขา้ ใจความหมาย การถา่ ยโอนขอ้ มลู การแปลงข้อมูลทผี่ สู้ ่งสารต้องการจะสอ่ื สารใหผ้ รู้ บั สารเข้าใจความหมายในรูปแบบท่ีต้องการ เช่น การถา่ ยโอนข้อมูลท่ีเปน็ คำ ประโยค หรือข้อความไปเป็นขอ้ มูลทีเ่ ป็นกราฟ สัญลกั ษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภมู ิ ตาราง ฯลฯ หรือการถา่ ยโอนขอ้ มูลทเ่ี ป็นกราฟ สญั ลักษณ์ รปู ภาพ แผนผัง แผนภมู ิ ตาราง ฯลฯ ไปเปน็ ข้อมูลทเี่ ปน็ คำ ประโยค หรือข้อความ ทกั ษะการสื่อสาร ทกั ษะการฟงั การพูด การอา่ น และการเขยี น ซง่ึ เปน็ เคร่ืองมอื ในการรับสารและสง่ สารด้วย ภาษานน้ั ๆ ได้อย่างสื่อความหมาย คลอ่ งแคล่ว ถูกต้อง เขา้ ถงึ สารได้อย่างชัดเจน บทกลอน (Nursery rhyme) บทร้อยกรองสำหรบั เด็ก ทม่ี ีคำคลอ้ งจองและมคี วามไพเราะ เพือ่ ช่วยให้จดจำได้ง่าย บทละครสั้น (Skit) งานเขยี นหรือบทละครสัน้ ท่ีมีการแสดงออกด้วยท่าทางและคำพูด ทำให้เกิดความสนุกสนาน อาจเป็นเร่อื งท่ีมาจากนทิ าน นิยาย ชีวิตของคน สตั ว์ สิง่ ของ หรือตดั ตอนมาจากงานเขียน ภาษาทา่ ทาง การสื่อสารโดยการแสดงทา่ ทางแทนคำพูดหรือการแสดงท่าทางประกอบคำพูด เพ่ือให้ ความหมายมีความชดั เจนย่ิงขึ้น การแสดงท่าทางต่างๆ อาจแสดงได้ลกั ษณะ เช่น การแสดงออกทาง สีหน้า การสบตา การเคล่อื นไหวศีรษะ มือ การยกมือ การพยักหนา้ การเลิกคว้ิ เปน็ ต้น วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา วิถกี ารดำเนนิ ชีวติ ของคนในสังคมท่ีใชภ้ าษานนั้ นับตั้งแต่วธิ ีการกนิ อยู่ การแต่งกาย การทำงาน การพักผ่อน การแสดงอารมณ์ การสอ่ื ความ ค่านิยม ความคิด ความเช่ือ ทัศนคติ ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง และมารยาท เปน็ ตน้ สอ่ื ทไ่ี มใ่ ช่ความเรียง (non-text information) สิง่ ทใ่ี ช้ส่ือสารแทนคำ วลี ประโยค และข้อความ เช่น กราฟ สัญลักษณ์ รปู ภาพ ส่งิ ของ แผนผงั แผนภูมิ ตาราง เป็นตน้ 79

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพม่ิ เติม 80

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ตวั ชวี้ ัดรายวชิ า ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 วิชาภาษาอังกฤษ เพ่ิมเติม (เพอื่ การสอ่ื สาร) 1. ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อรวบรวมคำศัพทท์ ี่เกีย่ วข้องใกลต้ ัว 2. ระบตุ วั อกั ษรและเสยี ง อ่านออกเสียงและสะกดคำงา่ ยๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน 3. เลอื กภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง 4. ตอบคำถามจากการฟังเร่ือง ใกล้ตวั 5. พูดโตต้ อบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหวา่ งบุคคลตามแบบที่ฟัง 6. ใช้คำสั่งง่ายๆ ตามแบบทฟ่ี ัง 7. บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบทีฟ่ ัง 8. พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆ เกยี่ วกับตนเองตามแบบท่ฟี ัง 9. พูดใหข้ ้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรอื่ งใกลต้ ัว 10. พดู และทำทา่ ประกอบ ตามวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา 11. บอกชื่อและคำศัพทเ์ กี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจา้ ของภาษา 12. เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมท่เี หมาะกบั วัย 13. ระบุตัวอกั ษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 14. บอกคำศัพทท์ ่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ่นื 15. ฟงั /พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ทเี่ กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี น 16. ใช้ภาษาต่างประเทศ เพ่ือรวบรวมคำศัพท์ที่เกยี่ วข้องใกลต้ วั 81

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม (เพื่อการส่ือสาร) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ 11201 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าใจคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆ ถูกต้อง ตามหลกั การอ่าน เข้าใจคำ กลมุ่ คำ และความหมายเกีย่ วกบั ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ส่งิ แวดล้อม ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่มและนันทนาการ บทอ่านเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว หรือนิทานที่มีภาพประกอบ คำศัพท์เกี่ยวกับสาระการเรียนรู้อื่น เข้าใจบทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง คำศพั ท์ สำนวนและประโยคทใ่ี ชบ้ อกความต้องการ ทใี่ ช้ขอและให้ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและเรื่องใกล้ตัว เข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารของเจ้าของภาษา ความ แตกต่างของตวั อกั ษรและเสียงตวั อักษรของภาษาอังกฤษและภาษาไทย โดยใช้กระบวนการสอนภาษา และกระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง/พูด ถามตอบ และสนทนาโต้ตอบ เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ สนใจเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจาก ภาษาองั กฤษ ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.3 ป.1/1 ต 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ต 2.2 ป.1/1 ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 รวม 16 ตัวช้ีวัด 82

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวชิ าภาษาองั กฤษ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รายวิชาภาษาองั กฤษเพม่ิ เติม (เพื่อการสื่อสาร) รหัสวชิ า อ11201 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนวนหนว่ ยการเรียนรู้ 8 หนว่ ย จำนวน 1 หนว่ ยกิต เวลา 40 ช่วั โมง หน่วย ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก (ช่ัวโมง) คะแนน ท่ี เรียนรู้ ตัวชี้วดั 1 My class ต 1.1 ป.1/1 - ป.1/4 การพดู ขอสงิ่ ของ และการบอก 5 10 ต 1.2 ป.1/1 ป.1/3 ความต้องการง่ายๆ เก่ียวกบั ของท่ี ต 2.1 ป.1/1 ป.1/3 อยใู่ กล้ตวั เป็นทักษะการส่ือสารท่ี ต 3.1 ป.1/1 จำเปน็ ในชวี ติ ประจำวัน ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 2 Me ต 1.1 ป.1/1 - ป.1/4 การพดู เก่ยี วกบั ตวั เองเปน็ การให้ 5 10 ต 1.2ป.1/1ป.1/2 ป. ข้อมูลที่นำไปใชใ้ นการสนทนาใน 1/4 ชีวิตประจำวนั ต 1.3 ป.1/1 ต 2.1 ป.1/1 ป.1/3 ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 3 You and me ต 1.1 ป.1/2 - ป.1/4 การทบทวนคำศัพท์ ประโยค 5 15 ต 1.2ป.1/1,ป.1/2 ป. และสำนวนต่างๆที่ไดเ้ รียนมาแลว้ 1/4 ทำใหผ้ ้เู รียนไดน้ ำสง่ิ ที่เรียนมาใช้ ต 1.3 ป.1/1 ซ้ำๆ ทำใหส้ ามารถใช้ภาษาได้ดขี ึน้ ต 2.1 ป.1/1, ป.1/3 และเกดิ ความจำที่คงทน ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 83

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ หน่วย ช่อื หน่วยการ มาตรฐานการเรียนร/ู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี เรยี นรู้ ตวั ชวี้ ดั (ชว่ั โมง) คะแนน 4 My family ต 1.1 ป.1/2 - ป.1/4 การพูดแสดงความร้สู กึ เกีย่ วกับ 5 15 ต 1.2ป.1/1, ป.1/4 ครอบครวั และส่ิงทอี่ ยู่ใกลต้ ัวเป็น ต 1.3 ป.1/1 การขยายวงคำศัพท์ ทำใหผ้ ้เู รียน ต 2.1 ป.1/1, ป.1/3 สามารถส่ือสารได้มากข้นึ ต 2.2 ป.1/1 ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 5 My pets ต 1.1 ป.1/2 - ป.1/4 การพูดคุย และการบรรยาย 5 10 ต 1.2 ป.1/1 เกีย่ วกับสตั ว์เล้ยี งเป็นเร่ืองใกลต้ วั ต 1.3 ป.1/1 ผู้เรยี น ทำให้ผเู้ รียนสนุกสนาน มี ต 2.1 ป.1/1ป.1/3 เจตคตทิ ดี่ ตี ่อการเรยี น ทำให้ ต 2.2 ป.1/1 ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้ดี ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1ป.1/1 ต 4.2ป.1/1 6 Day and night ต 1.1ป.1/2 - ป.1/4 การฟัง/พดู และบรรยายกจิ กรรม 5 10 ต 1.2ป.1/4 ท่ผี ู้เรียนทำในเวลากลางวนั และ ต 1.3ป.1/1 กลางคืน เป็นการขยายวงคำศัพท์ ต 2.1ป.1/1ป.1/3 ทำใหผ้ เู้ รยี นสามารถส่ือสารได้ ต2.2 ป.1/1 อยา่ งมปี ระสิทธิภาพมากขึ้น ต 3.1ป.1/1 ต 4.1ป.1/1 ต 4.2ป.1/1 7 A picnic ต 1.1 ป.1/2 - ป.1/4 การพดู คุยเก่ยี วกับความชอบ 5 15 ต 1.2 ป.1/1ป.1/3 เกยี่ วกับอาหาร เคร่ืองด่ืม และ ป.1/4 เสอ้ื ผ้า เป็นทักษะการสือ่ สารที่ ต 1.3 ป.1/1 นำไปใชใ้ นการสนทนาตาม ต 2.1 ป.1/1ป.1/3 สถานการณจ์ รงิ ในชวี ิตประจำวัน ต 2.2 ป.1/1 84

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 85

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ หนว่ ย ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ที่ เรียนรู้ เรียนรู้/ตัวชว้ี ดั (ช่วั โมง) คะแนน 8 Let’s play ต 1.1 ป.1/2 การทบทวนคำศัพท์ ประโยค และ 5 15 ป.1/4 สำนวนตา่ งๆทีไ่ ด้เรยี นมาแลว้ ทำให้ 40 100 ต 1.3 ป.1/1 ผู้เรยี นได้นำสิง่ ท่ีเรยี นมาใชซ้ ำ้ ๆ ทำ ต 2.1 ป.1/1 ให้สามารถใช้ภาษาได้ดขี น้ึ และเกดิ ป.1/3 ความจำทค่ี งทน ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต4.2 ป.1/1 รวมตลอดปี 86

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ตัวชี้วดั รายวิชา ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 วชิ าภาษาอังกฤษเพ่ิมเติม (เพอ่ื การสื่อสาร) 1. ปฏบิ ัติตามคำส่ัง และคำขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง 2. ระบตุ ัวอกั ษรและเสยี ง อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอา่ น 3. เลอื กภาพตรงตามความหมายของคำ กลมุ่ คำ และประโยคที่ฟัง 4. ตอบคำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรอื นิทานง่ายๆ ท่มี ีภาพ ประกอบ 5. พูดโตต้ อบด้วยคำสน้ั ๆ ง่ายๆ ในการส่อื สารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟัง 6. ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ ตามแบบทีฟ่ ัง 7. บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง 8. พูดขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆ เกยี่ วกับตนเองตามแบบที่ฟัง9. 9. พดู ให้ข้อมูลเกย่ี วกับตนเองและเรือ่ งใกล้ตัว\\ 10. พดู และทำท่าประกอบ ตามวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา 11. บอกช่ือและคำศัพทเ์ ก่ยี วกบั เทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา 12. เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมทีเ่ หมาะกับวัย 13. ระบุตัวอกั ษรและเสยี งตัวอักษรของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย 14.บอกคำศัพท์ทีเ่ ก่ยี วข้องกบั กล่มุ สาระการเรยี นรูอ้ ่นื 15. ฟงั /พูดในสถานการณ์งา่ ยๆ ทีเ่ กดิ ขน้ึ ในห้องเรียน 16. ใช้ภาษาต่างประเทศ เพ่ือรวบรวมคำศพั ท์ทเ่ี ก่ยี วข้องใกลต้ วั 87

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ คำอธิบายรายวิชา วชิ าภาษาองั กฤษเพ่ิมเติม (เพ่ือการส่อื สาร) กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องง่ายๆที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่านประโยคง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและ ประโยคท่ีฟงั ตอบคำถามจากการฟงั ประโยค บทสนทนาหรอื นิทานงา่ ยๆทม่ี ภี าพประกอบ พูดโตต้ อบดว้ ย คำสั้นๆง่ายๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง บอก ความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูด ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรือ่ งใกล้ตวั พูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อ และคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมท่ีเหมาะ กับวัยระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรอู้ ื่น ฟังพดู ในสถานการณง์ ่ายๆทเี่ กิดข้ึนในห้องเรยี น ใชภ้ าษาตา่ งประเทศเพ่อื รวบรวม คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวเห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยสนใจร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ัน ในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ เกิดความเพลิดเพลิน จากภาษาต่างประเทศที่เกีย่ วข้อง กับกลุ่มสาระการเรยี นร้อู ืน่ ๆ ต 1.1 ป./2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1ต 2.1 ป.2/1 , ป.2/2, ป.2/3 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 รวม 16 ตัวชี้วัด 88

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวชิ าภาษาองั กฤษ กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษเพ่ิมเติม (เพื่อการส่ือสาร) รหสั วิชา อ12201 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2 จำนวนหน่วยการเรยี นรู้ 5 หนว่ ย จำนวน 1 หน่วยกติ เวลา 40 ช่วั โมง ลำดั ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั บที่ เรียนรู้ / ตัวช้ีวดั (ช่วั โมง) คะแนน 1 My Self ต1.2ป2/3 บอกความต้องการ พดู ขอและให้ 5 15 ต1.2ป2/4 ขอ้ มลู งา่ ยๆตามแบบท่ีฟังเก่ยี วกับ ต1.3ป2/1 ตนเองและเรอื่ งใกลต้ วั 2 My Family ต1.1ป2/3 ตอบคำถามจากการฟงั ประโยค บท 10 25 ต1.1ป2/4 สนทนา หรอื นิทานง่ายๆทม่ี ี ต1.3ป2/1 ภาพประกอบเลือกภาพตรงตาม ต4.2ป2/1 ความหมายของคำ กลมุ่ คำและ ประโยค ทฟ่ี ัง พดู ให้ขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเองใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อ รวบรวมคำศพั ท์ทเี่ กี่ยวข้องใกล้ตัว 3 My School ต1.1ป2/1 ฟัง พูด ปฏิบตั ิและใช้คำส่ังคำขอร้อง 5 15 ต1.2ป2/2 ง่ายๆทีเ่ กิดขึน้ ในห้องเรียนทำท่าทาง ต2.1ป2/1 ประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของ ต4.1ป2/1 ภาษาใชภ้ าษาต่างประเทศ เพ่ือ ต4.2ป2/1 รวบรวมคำศัพท์ท่ีเก่ยี วข้องใกลต้ ัว 89

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลำดั ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก บท่ี เรยี นรู้/ตวั ชี้วัด (ชั่วโมง คะแนน ต1.1ป2/2 ) ต1.2ป2/1 4 Life Style ต2.1ป2/1 ระบุตวั อักษรและเสียงตวั อักษร 10 25 ต2.2ป2/1 ของภาษา ต่างประเทศ และ ต1.1ป2/3 ต2.1ป2/2 ภาษาไทยอ่านออกเสยี งคำ สะกด ต2.1ป2/3 ต3.1ป2/1 คำ และอา่ นประโยคง่ายๆถูกต้อง รวมตลอดปี ตามหลกั การอา่ น ปฏบิ ัตติ ามคำส่งั ทฟ่ี ัง พดู โต้ตอบด้วยคำสัน้ ๆง่ายๆ และทำท่าทางประกอบตาม วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา 5 Special Time เลือกภาพตรงตามความหมายของ 10 20 คำกล่มุ คำและประโยคที่ฟัง บอก ช่ือคำศัพทท์ ่ีเก่ยี วข้องกบั เทศกาล สำคัญของเจ้าของภาษาและกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่ืนพดู และทำ ทา่ ทางประกอบเข้าร่วมกจิ กรรม ตามวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา 40 100 90

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ คำอธบิ ายรายวิชา วิชาภาษาองั กฤษเพ่ิมเตมิ (เพ่อื การส่อื สาร) กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ13201 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 1. ปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั และคำขอร้องทฟี่ ัง หรืออ่าน 2. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ นกลุม่ คำ ประโยค และบทพูดเขา้ จงั หวะ (chant) ง่ายๆ ถกู ต้องตาม หลักการอา่ น 3. เลอื ก/ระบุภาพ หรอื สัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกล่มุ คำและประโยคทฟ่ี งั 4. ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรอื นิทานง่ายๆ 5. พูดโตต้ อบดว้ ยคำสัน้ ๆ ง่ายๆ ในการสอ่ื สารระหวา่ งบุคคลตามแบบที่ฟัง 6. ใช้คำสัง่ และคำขอร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง 7. บอกความต้องการงา่ ยๆ ของตนเองตามแบบท่ีฟัง 8. พูดขอและให้ข้อมลู ง่ายๆ เกี่ยวกบั ตนเอง และเพอื่ นตามแบบที่ฟัง 9. บอกความรูส้ ึกของตนเองเก่ยี วกบั ส่งิ ต่างๆ ใกลต้ ัว หรอื กิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟงั 10.พดู ให้ข้อมลู เกยี่ วกับตนเองและเรือ่ งใกลต้ วั 11. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟงั หรอื อา่ น 12. พดู และทำท่าประกอบ ตามมารยาทสงั คม/วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา 13. บอกช่ือและคำศัพทง์ ่ายๆเก่ยี วกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวติ ความเปน็ อยู่ของ เจ้าของภาษา 14. เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมทีเ่ หมาะกบั วัย 15. บอกความแตกตา่ งของเสียงตวั อักษร คำ กล่มุ คำ และประโยคงา่ ยๆ ของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย 16. บอกคำศัพท์ทีเ่ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นร้อู ่นื 17. ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ทเ่ี กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี น 18. ใชภ้ าษาต่างประเทศ เพ่ือรวบรวมคำศัพท์ท่ีเก่ยี วข้องใกล้ตวั 91

เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ คำอธิบายรายวชิ า วชิ าภาษาองั กฤษเพ่ิมเติม (เพ่ือการสอ่ื สาร) กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ13201 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 ปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมาย ของกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่าย พูด โต้ตอบคำสั้นๆง่ายๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบท่ฟี ัง บอกความต้องการงา่ ยของตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดขอ และให้ข้อมูลให้ง่ายๆเกี่ยวกบั ตนเองและเพ่ือนตาม แบบท่ฟี ัง บอกความร้สู ึกของตนเองเกี่ยวกับส่ิงต่างๆใกลต้ วั หรอื กิจกรรมตา่ งๆตามแบบท่ีฟัง พูดให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัวจัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ตามแบบที่ฟัง หรอื อ่าน พดู และทำท่าทางประกอบ ตามมารยาทสังคมวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา บอกช่อื และคำศัพท์ ง่ายๆเกี่ยวข้องกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วม กิจกรรมและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียง อักษร คำ กลุ่มคำ และประโยค ง่ายๆของภาษาตา่ งประเทศ บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกลุม่ สาระการเรียนรู้อื่น ฟังพูดในสถานการณ์ง่ายๆท่ี เกดิ ขน้ึ ในห้องเรยี นใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพทท์ เ่ี กี่ยวขอ้ งใกล้ตวั ใช้กระบวนการทักษะทางภาษา การฟัง พูด อ่าน เขียน ได้อย่างถูกต้อง และการใชภ้ าษา ท่าทางรูปแบบพฤติกรรมการสื่อสารของเจ้าภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศและสนใจ กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ รวมทั้ง มีความสุข สนุกสนานในการ เรยี น และเป็นพ้นื ฐานในการเรียนภาษาอังกฤษระดับสูงต่อไป ต 1.1 ป3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป 3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1, ป 3/2, ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป.3/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.3/1 รวม 18 ตัวชี้วัด . 92

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ โครงสรา้ งรายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวชิ าภาษาอังกฤษเพ่ิมเตมิ (เพื่อการสื่อสาร) รหัสวชิ า อ13201 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 จำนวนหน่วยการเรยี นรู้ 5 หน่วย จำนวน 1 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง ลำดับ ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ท่ี เรียนรู้ เรียนรู้ / ตวั ช้ีวัด (ช่ัวโมง) คะแนน 1 My Self ต1.2ป3/3 บอกความต้องการ 5 15 25 ต1.2ป3/4 ความรู้สึกหรอื กจิ กรรม ต1.2ป3/5 ต่างๆพดู ขอและให้ข้อมลู ต1.3ป3/1 ง่ายๆตามแบบที่ฟังเกีย่ วกบั ตนเองและเร่ืองใกล้ตวั 2 My Family ต1.1ป3/3 ตอบคำถามจากการฟัง อ่าน 8 ต1.1ป3/4 ประโยค บทสนทนา หรอื ต1.3ป3/1 นิทานง่ายๆเลอื ก / ระบุ ต1.3ป3/2 ภาพหรอื สญั ลักษณ์ตรงตาม ต4.2ป3/1 ความหมายของคำและ ประโยคที่ฟงั พูดให้ขอ้ มูล เก่ยี วกับตนเองใช้ ภาษาต่างประเทศเพ่ือ รวบรวมคำศัพท์ท่เี กี่ยวข้อง กับเร่อื งใกล้ตัวและจัด หมวดหมูค่ ำตามประเภท ของสตั ว์ บคุ คล และสงิ่ ของ 3 My School ต1.1ป3/1 ฟัง พูด ปฏิบตั แิ ละใชค้ ำสงั่ 7 20 ต1.2ป3/2 คำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ ต2.1ป3/1 ฟงั ทเ่ี กิดข้นึ ในห้องเรยี นทำ ต4.1ป3/1 ทา่ ทางประกอบตาม ต4.2ป3/1 วัฒนธรรมของเจา้ ของ ภาษา ใชภ้ าษาตา่ งประเทศ เพ่ือรวบรวมคำศัพท์ท่ี เก่ียวขอ้ งใกล้ตวั 93

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ หน่วย ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ท่ี เรียนรู้ เรียนร/ู้ ตัวชว้ี ดั (ชั่วโมง) คะแนน 4 Life Style อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ น ต1.1ป3/2 กลมุ่ คำ ประโยคและบทพดู เข้า 12 25 5 Special Time ต1.2ป3/1 จงั หวะงา่ ยๆถูกต้องตาม ต.1.3ป3/2 หลักการอ่าน บอกความ 8 15 ต2.1ป3/1 แตกตา่ งของ ต2.2ป3/1 ตัวอกั ษร คำ กลุ่มคำ และ ประโยคงา่ ยๆ ระหวา่ งภาษา ต1.1ป3/3 ต่างประเทศและภาษาไทย พูด ต2.1ป3/2 โต้ตอบและทำทา่ ทาง ต2.1ป3/3 ประกอบดว้ ยคำส้นั ๆง่ายๆใน ต3.1ป3/1 การสือ่ สารระหว่างบุคคล จัด หมวดหมู่ คำ ตามประเภทของ บคุ คล สัตว์ สิง่ ของตามแบบที่ ฟังหรืออา่ น เลือกระบสุ ัญลักษณต์ รงตาม ความหมายของกลุ่มคำของ ประโยคที่ฟงั บอกชอ่ื คำศัพท์ท่ี เกี่ยวขอ้ งกับเทศกาลวัน สำคัญ งานฉลอง ชวี ติ ความ เป็นอยูข่ องเจา้ ของภาษา และ กลุ่มสาระอ่นื เขา้ รว่ มกจิ กรรม ทางภาษาและวัฒนธรรมได้ เหมาะสมกบั วัย รวมตลอดปี 40 100 94

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ าภาษาจีนเพ่อื การส่อื สาร 1 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาเพมิ่ เติม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 รหัสวิชา จ 11201 เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ฝกึ ทกั ษะเพ่ิมเติมทางภาษาเก่ียวกบั เร่ืองคำ การนบั เลข เวลา ขนาด สี การบอกทิศทาง การ แนะนำตนเองและแนะนำบุคคลรอบข้าง ประโยคที่มคี วามหมายเก่ียวกับตนเอง ครอบครวั โรงเรียน สิง่ แวดลอ้ ม อาหาร เคร่อื งด่ืม การทักทาย กลา่ วลา ขอโทษ คำสั่งที่ใชใ้ นหอ้ งเรยี น โดยใช้กระบวนการเรยี นรู้ดว้ ยการฟัง พดู อ่าน เขยี น และฝึกปฏิบัติ เพ่ือใหเ้ กิดความเข้าใจ ภาษาท่าทาง พฤติกรรมการสื่อสารของเจา้ ของภาษา วัฒนธรรมประเพณี เทศกาล วันสำคัญ โดยสนใจ เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา มีความเพลดิ เพลินจากภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) และมีเจคตทิ ่ดี ี ผลการเรียนรูท้ ่คี าดหวงั 1. ปฏิบตั ติ ามคำสง่ั งา่ ยๆท่ีฟงั 2. ระบสุ ัทอักษรตามระบบพนิ อิน อา่ นออกเสยี ง และประสมเสยี งคำงา่ ยๆ ตามหลกั การออกเสียง 3. ระบุภาพ หรือสญั ลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคจากการฟังหรืออ่าน 4. ตอบคำถามจากการฟังหรือการอา่ น ประโยค บทสนทนา หรอื นิทานง่ายๆท่ีมีภาพประกอบ 5. พดู โต้ตอบด้วยคำส้นั ๆงา่ ยๆในการสื่อสารระหวา่ งบุคคล ตามแบบท่ีฟงั 6. ใชค้ ำสงั่ งา่ ยๆตามแบบท่ีฟัง 7. บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟงั 8. พูดขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆเก่ียวกับตนเองตามแบบที่ฟัง 95

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชาภาษาจีนเพื่อการสอ่ื สาร 1 โครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชาเพิ่มเตมิ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 รหัสวชิ า จ 11201 เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ลำดับ ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรียนรทู้ ่ี สาระสำคัญ เวลา/ นำ้ หนกั ที่ เรยี นรู้ คาดหวังข้อที่ ชว่ั โมง คะแนน 1 ตวั เรา การอ่านออกเสยี ง การเขียนคำ - ช่อื กลมุ่ คำ คำทกั ทาย บอกความหมาย 8 15 - อายุ ของคำศัพท์ สามารถ - เพศ ใชภ้ าษาในการพดู ให้ข้อมูลเก่ียวกบั 10 25 ตนเองและเร่ืองใกลต้ วั เปน็ ประโยค 2 สนุกกบั ชวี ติ งา่ ยๆส้นั ๆ 10 25 - ที่บ้าน การอ่านออกเสียง การเขยี นคำ - ท่ีโรงเรียน กลมุ่ คำ คำทกั ทาย บอกความหมาย 8 20 ของคำศัพท์ ทบ่ี อกถึงการดำเนินชวี ติ 3 สง่ิ ท่ีนา่ สนใจ ของตนเอง ในชีวิตประจำวันโดยใช้ รอบตวั ประโยคงา่ ยๆสนั้ ๆและเขา้ ใจถงึ การ อยรู่ ว่ มกนั ในสงั คมขนบธรรมเนียม - สัตว์ ประเพณีไทยและเจ้าของภาษา - สี การอา่ นออกเสยี ง การเขยี นคำ - ผลไม้ กลมุ่ คำ คำทกั ทาย บอกความ หมาย ของคำศัพท์เกี่ยวกบั สิ่งใกล้ ตวั และ 4 คำศัพท์นา่ รู้ เข้าใจการใชภ้ าษาโดยใชบ้ ทสนทนา - ตวั อักษร ถามตอบง่ายๆ เข้ารว่ มกจิ กรรมทาง - เสียง ภาษา คำทกั ทาย การระบุตวั สทั อักษรตาม ระบบพินอนิ การอ่านออกเสียง การ ประสมเสียงคำง่ายๆตามหลกั การ อ่านและเขยี น 96

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ลำดับ ชื่อหน่วยการ ผลการเรยี นรทู้ ่ี สาระสำคัญ เวลา/ น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ คาดหวงั ชัว่ โมง คะแนน 5 จำนวนพาเพลนิ การอา่ นออกเสียง การ 4 15 - คำศัพท์ เขียนคำ กลมุ่ คำ คำ 40 100 - จำนวน 1-10 ทักทาย บอกความหมาย ของคำศัพท์ตัวเลขและ รวมตลอดปี สามารถใชป้ ระโยคสนทนา งา่ ยๆส้ันๆในการตอบ ตอบ เกยี่ วกับจำนวนได้ เข้ารว่ ม กจิ กรรมทางภาษาตาม ความเหมาะสม 97