โครงการพัฒนาห้องสมุดประชาชนเลื่อนที่ไตร

คำนำ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเพชรบูรณ์ เป็นศูนย์กลางการศึกษาค้นคว้าข้อมูล และการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ ประชาชนทั่วไปได้เข้ารับบริการห้องสมุดประชาชนจังหวัดเพชรบูรณ์ และปฏิบัติตามนโยบายและจุดเน้นของ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารท่มี ุ่งหวงั ให้ผู้เรยี นทุกช่วงวยั จะได้รบั การพฒั นาในทุกมติ ิ ทงั้ ในด้านโอกาส ความเท่าเทยี ม ความเสมอภาค ความปลอดภยั และมสี มรรถนะทส่ี าํ คญั จาํ เป็นในศตวรรษท่ี 21 และมคี วามพรอ้ มรว่ มขบั เคล่อื นการ พฒั นาประเทศสู่ความมนั่ คงมงั่ คงั่ และยงั่ ยนื โดยเน้นการพฒั นาคุณภาพ การศึกษานอกระบบการศึกษาตาม อธั ยาศยั อนั จะนําไปสู่ การสรา้ งโอกาส ความเท่าเทยี มและลดความเหล่อื มล้ําทางการศกึ ษา ยกระดบั คุณภาพและ เพม่ิ ประสิทธิภาพ การให้บรกิ ารสําหรบั ทุกกลุ่มเป้าหมาย และสร้างความพึงพอใจให้กบั ผู้รบั บริการ ห้องสมุด ประชาชนจังหวดั เพชรบูรณ์ จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาห้องสมุดเคล่ือนท่ี ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 เพือ่ ให้นักศึกษา กศน. ตำบล และประชาชนทัว่ ไป ไดท้ ำกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรยี นรู้เคล่ือนที่ เพือ่ ขยายโอกาสใหป้ ระชาชนทุกช่วงวัย ทั้งในชุมชนเมืองและชุมชนชนบทที่ห่างไกล ได้เรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชีวิตจากกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ เคลื่อนที่ที่หลากหลาย หวังเป็นอย่างยิ่งว่าสรุปผลการจัดโครงการฯ เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ในการใช้เป็นคู่มือในการ ดำเนินงานต่อไป ขอขอบคุณทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานของ ห้องสมุดประชาชน จังหวัดเพชรบูรณ์ ให้สำเร็จลุลว่ งไปไดด้ ้วยดี หากผิดพลาดประการใดก็ขออภัยมา ณ ที่น้ี และขอขอบคุณมา ณ โอกาส นี้ ว่าทร่ี อ้ ยตรหี ญงิ (พชั รภรณ์ บิลโส๊ะ) บรรณารกั ษ์

สารบญั หนา้ เรอ่ื ง 1-2 3-5 บทที่ 1 บทนำ 6 บทที่ 2 เอกสารท่เี กีย่ วขอ้ ง 7 บทที่ 3 วิธีการดำเนินงานตามโครงการ 8-9 บทที่ 4 ผลการดำเนินงานตามโครงการ บทที่ 5 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการ ภาคผนวก

บทท่ี 1 บทนำ การศึกษาตามอัธยาศัยคือการศึกษาที่เกิดขึ้นตามวิถีชีวิตที่เป็นการเรียนรู้จากประสบการณ์ จากการทำงาน จาก บุคคล จากครอบครวั จากชมุ ชน จากแหลง่ เรียนรูต้ า่ ง ๆ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะความบันเทิงและการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต โดยมลี กั ษณะที่สำคัญคอื ไมม่ หี ลักสตู รไม่มีเวลาเรยี นท่แี น่นอน ไมจ่ ำกัดอายุ ไมม่ ีการลงทะเบียน และไม่มกี ารสอน ไมม่ ีการ รับประกาศนียบัตร มีหรือไม่มีสถานที่แน่นอน เรียนที่ไหนก็ได้ลักษณะการเรียนส่วนใหญ่เป็นการเรียนเพื่อความรู้และ นนั ทนาการอีกทงั้ ยังไม่มีจำกัดเวลาเรียนสามารถเรียนไดต้ ลอดเวลาและเกดิ ขน้ึ ในทุกช่วงวัยตลอดชวี ติ วตั ถปุ ระสงค:์ 1. เพอ่ื เป็นแหลง่ เรยี นร้สู ำหรับทกุ ชว่ งวัย และคนในชมุ ชนสามารถเข้าถึงได้งา่ ย 2. เพื่อส่งเสรมิ การอา่ น และสนับสนุนการนำความรูท้ ี่ได้จากการอา่ นนำไปประยุกต์และปรบั ใช้ใน ชีวิตประจำวัน 3. เพื่อเปน็ ศนู ย์กลางในการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ หมนุ เวียนส่อื สิ่งพิมพ์ รวมไปถงึ การจัดกิจกรรม ท่ีเปน็ ประโยชน์ต่อคนในชมุ ชน 4.เพอื่ ขยายโอกาศใหป้ ระชาชนทุกช่วงวัย ทัง้ ในชุมชนเมืองและชมุ ชนชนบททห่ี ่างไกล ได้เรียนรู้และ พัฒนาคุณภาพชีวติ จากกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนร้เู คลอื่ นทที่ ี่หลากหลาย เปา้ หมาย 1.เชิงปริมาณ 1. ห้องสมดุ ประชาชนในสงั กดั จำนวน 1 แห่ง 2. เดก็ เยาวชนและประชาชนท่ัวไปในชุมชนอำเภอเมอื งเพชรบรู ณ์ จำนวน 300 คน 2. เชงิ คุณภาพ - ร้อยละ 80 ชุมชนในพ้นื ท่ี และผู้ท่เี ขา้ รว่ ม ไดร้ บั โอกาสและการเรยี นรู้ทางดา้ นการกิจกรรม การ สง่ เสรมิ การอา่ นและการศึกษารูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัยทม่ี คี ุณภาพ วงเงินงบประมาณท้งั โครงการ จากแผนงบประมาณ : แผนงานพื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลติ ที่ 5 ผู้รบั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย กจิ กรรมการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั งบดำเนนิ งาน รหัสศนู ย์ตน้ ทุน 2000200698 รหสั งบประมาณ 20002340052005000020 รหสั กิจกรรมหลกั 20002660012900000 -1-

งบประมาณและการใชจ้ ่าย ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค.-ธ.ค. 65 ม.ค.-ม.ี ค. 66 เม.ย.-มิ.ย.66 ก.ค.-ก.ย. 66 กจิ กรรมหลัก จัดหาสื่อ หมุนเวียนสื่อ จดั กจิ กรรมสง่ เสริมรักการอ่าน ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ 1. ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดเพชรบรู ณ์ 2. กสร.อำเภอเมืองเพชรบรู ณ์ จงั หวัดเพชรบรู ณ์ เครอื ขา่ ย 1. กศน.ตำบล ทุกแห่งสังกัด กศน.อำเภอเมืองเพชรบรู ณ์ 2. เทศบาลตำบล/องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบล 3. หนว่ ยงานตา่ ง ๆ และภาคีเครือข่าย ผลลัพธ์ ( Outcomes ) - ร้อยละ 80 ชุมชนในพื้นที่ และผู้ที่เข้าร่วม ได้รับโอกาสและการเรียนรู้ทางด้านการกิจกรรม การส่งเสริมการ อา่ นและการศกึ ษารปู แบบการศึกษาตามอัธยาศยั ที่มีคุณภาพ ดชั นชี ีว้ ัดผลสำเรจ็ ของโครงการ ตาม 1 ตวั ช้ีวัดผลผลิต (Output) 1. สถานศกึ ษาในสงั กัด ร้อยละ 80 มีส่วนรว่ มในการส่งเสริมสนบั สนนุ การจดั กจิ กรรม 2. ชุมชนในพืน้ ที่ และผู้ท่เี ข้าร่วม รอ้ ยละ 80 ไดร้ ับโอกาสการศกึ ษา ในรูปแบบการศกึ ษา อธั ยาศยั ทีม่ ีคุณภาพ อยา่ งทั่วถงึ และเท่าเทียมกัน 2 ตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละ 80 ชุมชนในพืน้ ท่ี และผู้ท่ีเขา้ ร่วม ไดร้ บั โอกาสและการเรยี นรู้ทางด้านการกจิ กรรม การ สง่ เสรมิ การอา่ นและการศึกษารปู แบบการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่มีคุณภาพยิ่งขึ้น -2-

บทท่ี 2 เอกสารท่ีเกย่ี วข้อง การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย การศึกษาตามอัธยาศัย ไม่ใช่ของใหม่แต่เป็นการศึกษาทีม่ ีมาตั้งแต่มนุษย์เกิดข้ึนในโลกมนุษย์เรียนรู้จากธรรมชาติ เช่นในสังคมเกษตรกรรม มนุษย์เรียนรู้การหนีภ ัยธ รรมช าติ และการหาอาหาร การทำสว นครัว จากพ่อแม่ หรอื สมาชิกในครอบครวั แตใ่ นสงั คม อุตสาหกรรม มนษุ ยเ์ รยี นร้มู ากขึน้ จากการตดิ ต่อคา้ ขาย การอ่านการเขียน การฟงั วทิ ยุ การดโู ทรทัศน์ ในปจั จุบนั สังคมมกี ารเปลย่ี นแปลงสภาพแวดลอ้ ม ทำให้มนษุ ย์ตอ้ งมีการปรบั ตวั ใหส้ อดคล้องกับ การเปล่ียนแปลงที่เกดิ ข้นึ ทำให้ต้องแสวงหาความรู้ใหม่ ๆ ตลอดเวลา 1. พระราชบัญญัติสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2551 1.1 ความหมาย ของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ได้ให้ความหมายการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยในมาตรา 4 ไว้ดังน้ี (กระทรวงศกึ ษาธกิ าร.2551:3-4) “การศึกษานอกระบบ” หมายความว่า กิจกรรมการศึกษาที่มีกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการและ วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่ชัดเจน มีรูปแบบ หลักสูตร วิธีการจัดและระยะเวลาเรียนหรือฝึกอบรมที่ยืดหยุ่นและ หลากหลายตามสภาพความต้องการและศักยภาพในการเรียนรู้ของกลุ่มเปา้ หมายนัน้ และมวี ธิ ีการวัดผลและประเมินผลการ เรยี นรูท้ มี่ มี าตรฐานเพื่อรับคณุ วุฒทิ างการศึกษา หรือเพื่อจดั ระดับผลการเรยี นรู้ “การศึกษาตามอัธยาศัย” หมายความว่า กิจกรรมการเรียนรูปในวิถีชีวิตประจําวันของบุคคล ซึ่งบุคคลสามารถเลือกที่จะเรียนรูปได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต่องการ โอกาสความพร้อม และ ศกั ยภาพในการเรียนรปู ของแต่ละบุคคล สอดคล้องกับนโยบาย และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ 2565 1. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ - การจัดการศึกษาเพื่อคุณวุฒิ จัดการศึกษาทุกระดับ ทุกประเภท โดยใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะ รวมท้ังแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก และการวัดประเมินผลเพ่ือพัฒนาผู้เรียน ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ - พฒั นาผู้เรยี นใหม้ ที กั ษะการคิดวิเคราะห์ สามารถแกไ้ ขสถานการณเ์ ฉพาะหนา้ ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ โดยจดั การเรียนรเู้ ชงิ รกุ (Active Learning) จากประสบการณจ์ ริงหรือจากสถานการณ์จำลองผ่านการลงมอื ปฏิบัติ ตลอดจนจดั การเรยี นการสอนในเชิงแสดงความคดิ เห็นเพ่ือเปิดโลกทศั นม์ ุมมองรว่ มกนั ของผูเ้ รียนและครูใหม้ ากข้นึ - พฒั นาผู้เรยี นใหม้ คี วามรอบรแู้ ละทักษะชีวติ เพ่ือเปน็ เครื่องมือในการดำรงชวี ิตและสร้างอาชพี อาทิ การ ใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั สุขภาวะและทศั นคตทิ ด่ี ตี ่อการดแู ลสุขภาพ -3-

2. การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต - จดั การเรยี นรู้ตลอดชีวติ สำหรับประชาชนทกุ ชว่ งวยั เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาองั กฤษ (English for All) - ส่งเสริมการเรียนการสอนทเี่ หมาะสมสำหรบั ผู้ที่เขา้ สูส่ งั คมสูงวยั อาทิ อาชีพที่เหมาะสมรองรบั สังคมสงู วยั หลกั สตู รการพฒั นาคุณภาพชวี ิต และหลักสูตรการดูแลผู้สงู วัย หลักสตู ร BUDDY โดยเนน้ การมสี ว่ นร่วมในการพัฒนา ชุมชน โรงเรยี น และผเู้ รียน หลกั สูตรการเรยี นรู้ออนไลน์ เพ่ือสง่ เสรมิ ประชาสัมพนั ธ์สนิ ค้าออนไลนร์ ะดับตำบล ภารกจิ ต่อเน่ือง นโยบายเร่งด่วนเพ่ือขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 1. ยุทธศาสตร์ด้านความม่ันคง ข้อที่ 1.5 สรา้ งความรู้ ความเข้าใจในบนบธรรมเนียม ประเพณี วฒั นธรรมของประเทศเพื่อนบ้านยอมรบั และ เคารพในประเพณี วัฒนธรรมของกลุม่ ชาติพนั ธ์ุ และชาวต่างชาติท่ีมีความหลากหลายในลกั ษณะพหุสังคมท่ีอยรู่ ว่ มกนั 2. ยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ขอ้ ท่ี 3.2 พัฒนาแหล่งเรยี นรใู้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ มคี วามพร้อมในการ ใหบ้ ริการกิจกรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เปน็ แหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีงา่ ยต่อการเขา้ ถึง มบี รรยากาศทีเ่ อ้ือต่อการ เรียนรู้ เปน็ คาเฟ่พนื้ ท่ีการเรียนรู้สำหรบั คนทุกช่วงวยั มีสง่ิ อำนวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงามมชี วี ิต ทีด่ งึ ดูดความ สนใจ และมคี วามปลอดภัยสำหรับผู้ใช้บรกิ าร ขอ้ ที่ 3.4 เสริมสรา้ งความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความรว่ มมือภาคีเครือข่าย ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองส่วนท้องถน่ิ รวมท้งั สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชน เพื่อสร้างความ เข้าใจ และใหเ้ กิดความร่วมมอื ในการสง่ เสริม สนับสนุน และจดั การศกึ ษาและการเรยี นรใู้ หก้ ับประชาชนอย่างมีคณุ ภาพ ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.3 การศกึ ษาตามอัธยาศัย 1. ส่งเสริมใหม้ กี ารขยายและพัฒนาแหลง่ เรยี นร้ใู นระดบั ตำบลเพอื่ การถา่ ยทอดองค์ความรแู้ ละจดั กจิ กรรมเพื่อเผยแพร่องค์ความรู้ในชุมชนไดอ้ ย่างทัว่ ถึง 2. จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่านและ ศักยภาพการเรยี นรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้ได้ระดบั อ่านคล่อง อา่ นเขา้ ใจความเขียนคล่องและอ่านเชิงวิเคราะห์ พื้นฐาน และให้ประชาชนสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทันเหตุการณ์ เพื่อสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ ประโยชนใ์ นการปฏบิ ตั ิจรงิ 3. ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้นในสังคมไทยโดย สนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้เป็น แหล่งเรยี นรู้ตลอดชวี ิตของชมุ ชน สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น การสร้างเครือข่ายส่งเสรมิ การอ่าน -4-

จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์ เพื่อการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายออกให้บริการประชาชนใน พืน้ ทตี่ ่าง ๆ อย่างทั่วถึง สมำ่ เสมอรวมทง้ั เสริมสร้างความพร้อมในด้านสื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรม เพ่อื ส่งเสริมการอา่ นอย่างหลากหลาย ขอ้ ท่ี 3 ยุทศาตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคนให้มีคณุ ภาพ เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อพัฒนาให้ ประชาชนมีคุณภาพ สามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารทีถ่ ูกต้อง ทันเหตุการณ์ นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน โดยมีแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงานการรณรงค์เรื่องการเพิ่มอัตราการอ่าน ของสำนักงาน กศน. ในปีงบประมาณ 2565 ดงั น้ี 1. จดั การส่งเสริมการอา่ นโดยใช้หนว่ ยเคล่อื นทเ่ี ขา้ หาชุมชน 2. กำหนดใหก้ ารอ่านเปน็ วาระจังหวดั ทกุ จงั หวัด 3. เพิม่ และขยายกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นในเชงิ รกุ ในชมุ ชน 4. ส่งเสริมและสนบั สนนุ ให้ภาคเี ครือขา่ ยร่วมจัดสนับสนุนการอา่ น เชน่ ในโรงงาน สถานประกอบการ โรงพยาบาล คอนโดมเิ นยี ม ฯลฯ 5. พัฒนาการบริการให้ประชาชรให้เขา้ ถึงสื่อส่งเสริมการอา่ นได้สะดวก หร้อมเข้าสู่สงั คมดิจทิ ลั 6. สง่ เสริมสนับสนุนให้ห้องสมุดประชาชนทุกแห่งพัฒนารบั หนงั สอื ผ่าน QR Code สอดคลอ้ งกับมาตรฐานกศน. 2 มาตรฐาน 5 ประเด็น มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.1 ผ้รู บั บริการได้รบั ความรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์สอดคลอ้ งกับวตั ถุประสงค์ของโครงการหรือ กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.2 ผู้จัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.3 ส่อื นวัตกรรม และส่งิ แวดลอ้ มท่เี ออื้ ต่อการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.4 ผ้รู บั บริการมคี วามพึงพอใจต่อการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั -5-

บทท่ี 3 วธิ ีการดำเนินงานตามโครงการ การดำเนนิ การจัดกิจกรรมโครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ.2566 เรือ่ ง โครงการพฒั นาหอ้ งสมุดเคล่อื นที่ ของ หอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวดั เพชรบรู ณ์ ได้ดำเนนิ การในรปู แบบดังต่อไปน้ี 1. ขน้ั เตรียมการ - ประชุมวางแผน หารปู แบบการ และวธิ ีการดำเนนิ งาน 2. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติกิจกรรม - ขออนุมัติ กิจกรรมในการดำเนนิ งาน 3. ดำเนนิ การตามกิจกรรม - ให้ผรู้ ับบรกิ ารลงมือปฏบิ ตั ิ 4. ตดิ ตามผลและรายงานผลการดำเนินงานตามกจิ กรรมฯ -6-

1 บทที่ 4 ผลการดำเนนิ งานตามโครงการ การศึกษาความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมายที่ร่วมโครงการ จากการดำเนินการโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน ในปงี บประมาณ 2565 สรปุ ผลได้ดงั ตอ่ ไปนี้ มีผู้รบั บรกิ าร จำนวน 463 คน ตารางแสดงโครงการและจำนวนผู้รับบรกิ าร ไตรมาส จำนวนผรู้ ับบรกิ าร(คน) จำนวนเงนิ งบประมาณ (บาท) กจิ กรรม/โครงการ ที่ เปา้ หมาย ดำเนนิ การ คดิ เปน็ เปา้ หมาย ดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ (คน) (คน) รอ้ ยละ ห้องสมดุ เคล่ือนท่ีสู่ 1-2 300 463 100 - - - ชมุ ชน รวม 300 463 100 - - - ตารางแสดงการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น กจิ กรรม/โครงการ เป้าหมาย(คน) ไตรมาสที่ 1-2 ไตรมาสที่ 3-4 รวม ห้องสมุดเคลื่อนท่สี ู่ชมุ ชน 300 463 - 463 300 463 - 463 1. การใหบ้ ริการยืม – คืน หนงั สอื 2. ออกบูธห้องสมุดเคลอ่ื นท่ีสู่ชุมชน การแสดงนิทรรศการเคลือ่ นท่ีในงาม มะขามหวานจงั หวัดเพชรบูรณ์ ประจำปี2565 3. การเผยแพร่ความรู้และงานห้องสมุด โดยใชแ้ ผน่ พบั ป้ายประชาสมั พันธ์ 4. กิจกรรมวาดรปู ระบายสี 5. กจิ กรรมประดษิ ฐ์สายคล้องแมสจาก ลกู ปดั รวม ***เกินเป้าหมาย จำนวน 163 คน -7-

บทที่ 5 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ สรุปการจัดโ ครงการ พัฒนา ห้องสมุดเคลื่อนที่ของ ห้องสมุดประช าช นจังหว ัดเพช รบูรณ์ ในปีงบประมาณ 2566 นี้ สามารถจัดได้ในระดับ ดี ในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยเป็นกิจกรรมที่มีความ หลากหลาย และสามารถจัดได้ในหลายโครงการและกิจกรรม ซ่ึงหอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวัดเพชรบูรณ์ ไดใ้ ห้บริการในด้าน ตา่ ง ๆ ดังนี้ 1. การใหบ้ ริการยืม – คืน หนงั สอื 2. ออกบธู หอ้ งสมุดเคล่ือนท่ีสูช่ ุมชน การแสดงนทิ รรศการเคลื่อนทีใ่ นงามวนั เด็กแหง่ ชาติ ประจำปี 2566 งานมะขามหวาน นครบาลเพชรบูรณ์ ประจำปี2566 3. การเผยแพร่ความรู้และงานห้องสมดุ โดยใช้แผ่นพับป้ายประชาสมั พันธ์ 4. กจิ กรรมวาดรปู ระบายสี 5. กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านภาษาไทยพลั วนั 6. กิจกรรมการทำแซนด์วิชเพอ่ื สุขภาพ สง่ิ ท่ตี ้องเนน้ ในเรื่องนี้สำหรับการศกึ ษาตามอธั ยาศัยมี ดงั นี้ 1. ในรูปแบบของหลักสูตรครูเข้าสู่สถานการณ์ด้วยข้อเสนอของการปฏิบัติ ซึ่งได้กำหนดหลักการและรายละเอียด ของการศึกษาที่ชัดเจนแล้วแต่การศึกษาตามอัธยาศัยมิใช่เช่นนั้น นักการศึกษาตามอัธยาศัยไม่จำเป็นต้องมีสิ่งนี้เขาไม่ จำเปน็ ตอ้ งก้าวสู่สถานการณ์ดว้ ยขอ้ เสนอของการปฏิบัติทช่ี ัดเจนแต่เขามีความคิดท่วี า่ จะทำอะไรเพ่ือให้ความเป็นอยู่ของคน ดีขึ้นหรือซาบซึง้ ในบทบาทและยทุ ธวธิ ี (ซึ่งยุทธวิธีอาจเปน็ ภาพกว้าง ๆ ของกลุ่มเป้าหมายและวิธีการกว้าง ๆ จากนั้นเขาก็ พัฒนาเป้าหมายและวิธกี ารปฏสิ มั พนั ธท์ ี่จะสอดแทรกเข้าไป 2. บริบทซึ่งการศึกษาตามอัธยาศัยย่อมมีบริบทที่แตกต่างออกไปเมื่อบริบทเปลี่ยนไปลักษณะของกิจกรรมก็ย่อม เปลี่ยนไปด้วยแนวคดิ เร่ืองการประเมนิ ผลในงานการศึกษาตามอัธยาศัยการศึกษาตามอัธยาศยั ในบางลักษณะเป็นกจิ กรรม ชมุ ชนดังนัน้ ลักษณะและวิธกี ารประเมนิ ผลการศึกษาตามอธั ยาศัยจงึ แตกต่างไป ร่วมมือของกล่มุ เป้าหมายและเครอื ข่าย - เครอื ข่ายให้การสนบั สนนุ ในการส่งเสรมิ และการจดั กจิ กรรมของกลุม่ เป้าหมาย - ผ้นู ำท้องถน่ิ /เครอื ข่าย ให้การสนับสนุนโครงการ และให้ความรว่ มมอื ในการดำเนนิ กจิ กรรมตา่ งๆ ฯลฯ -8-

ประโยชน์ทไ่ี ดร้ ับจากโครงการ 1. เพ่ือกระตุ้นให้ประชาชนเกิดการอยากรู้อยากอ่านหนงั สือเพ่ือเสริมความรู้ 2. เพอ่ื สร้างบรรยากาศใหด้ ูเปน็ สถานที่นา่ อา่ นหนงั สือ และใช้เปน็ แหล่งค้นควา้ ได้ 3. เพอื่ ให้ประชาชนในเขตอำเภอเมืองเพชรบูรณ์ ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ การนำความรไู้ ปใช้ - ประชาชนผสู้ นใจในเขตอำเภอเมืองเพชรบรู ณ์ เกิดการเรยี นรู้จากการใช้มุมสง่ เสริมรักการอ่าน และมบี รรยากาศทีน่ ่าอ่านพร้อมกบั ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ - ผเู้ ข้ารว่ มโครงการมคี วามพงึ พอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมอยใู่ นระดบั ดมี าก อุปสรรคท่ีไดร้ ับ - สรุปผลการดำเนนิ งาน เป้าดำเนินงาน 300 คน ผลการดำเนินงานตามไตรมาสท่ี 1 - 2 จำนวน 436 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการดำเนนิ งานบรรลุเปา้ หมาย -9-

ภาคผนวก

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาหอ้ งสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นทสี่ ชู่ ุมชน “วันเดก็ แหง่ ชาติ 2566” วนั ท่ี 12 มกราคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ์” วันที่ 27 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวัดเพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 27 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 27 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 28 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 28 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 28 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 29 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 29 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 29 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 30 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 30 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 31 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 31 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่สชู่ ุมชน “งานมมะขามหวาน นครบาลเพชรบรู ณ”์ วันที่ 31 มกราคม 2566 ณ ศาลากลางจงั หวดั เพชรบรู ณ์

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สู่ชมุ ชน “เรือ่ งส่งเสรมิ การอ่านภาษาไทยพลั วนั ” วันท่ี 14 กุมภาพันธ์ 2566 ณ รพ.สต.บา้ นพลำ

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สู่ชมุ ชน “เรือ่ งส่งเสรมิ การอ่านภาษาไทยพลั วนั ” วันท่ี 14 กุมภาพันธ์ 2566 ณ รพ.สต.บา้ นพลำ

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สู่ชมุ ชน “เรือ่ งส่งเสรมิ การอ่านภาษาไทยพลั วนั ” วันท่ี 14 กุมภาพันธ์ 2566 ณ รพ.สต.บา้ นพลำ

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สู่ชมุ ชน “เรือ่ งส่งเสรมิ การอ่านภาษาไทยพลั วนั ” วันท่ี 14 กุมภาพันธ์ 2566 ณ รพ.สต.บา้ นพลำ

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สู่ชมุ ชน “เรือ่ งส่งเสรมิ การอ่านภาษาไทยพลั วนั ” วันท่ี 14 กุมภาพันธ์ 2566 ณ รพ.สต.บา้ นพลำ

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาห้องสมดุ เคลื่อนทสี่ ชู่ ุมชน “เรอ่ื งสง่ เสรมิ การอา่ ภาษาไทยพัลวัน” วันที่ 17 กมุ ภาพันธ์ 2566 ณ ทีท่ ำการผใู้ หญ่บา้ นหมู่ท่ี 1 บ้านบงุ่ กกเรียง ต.ห้วยใหญ่

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาห้องสมดุ เคลื่อนทสี่ ชู่ ุมชน “เรอ่ื งสง่ เสรมิ การอา่ ภาษาไทยพัลวัน” วันที่ 17 กมุ ภาพันธ์ 2566 ณ ทีท่ ำการผใู้ หญ่บา้ นหมู่ท่ี 1 บ้านบงุ่ กกเรียง ต.ห้วยใหญ่

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาห้องสมดุ เคลื่อนทสี่ ชู่ ุมชน “เรอ่ื งสง่ เสรมิ การอา่ ภาษาไทยพัลวัน” วันที่ 17 กมุ ภาพันธ์ 2566 ณ ทีท่ ำการผใู้ หญ่บา้ นหมู่ท่ี 1 บ้านบงุ่ กกเรียง ต.ห้วยใหญ่

ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาห้องสมดุ เคลื่อนทสี่ ชู่ ุมชน “เรอ่ื งสง่ เสรมิ การอา่ ภาษาไทยพัลวัน” วันที่ 17 กมุ ภาพันธ์ 2566 ณ ทีท่ ำการผใู้ หญ่บา้ นหมู่ท่ี 1 บ้านบงุ่ กกเรียง ต.ห้วยใหญ่