bestเล่มสมบูรณ์1

ก คำนำ แนวปฏบิ ัติท่ดี ี” ( Best Practices ) เฟอร์นิเจอร์ สร้างรายได้ เป็นรายงานท่แี สดงวิธีปฏบิ ตั ิทด่ี ี (Good Practice) เนื่องจากที่ผู้เรียนได้มีการฝึกอาชีพการทำเฟอร์นิเจอร์จากกลุ่มการทำเฟอร์นิเจอร์จากไม้ไผ่ มาแล้วจึงทำให้ผู้เรียนมีทักษะเบื้องต้นในการทำเฟอร์นิเจอร์ได้สามารถพัฒนาช้ินงานในรูปแบบอื่นเองได้ จึงทำให้ ผ้เู รียนมองเห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชพี เสริมใหก้ ับตนเองและครอบครัวและมีคุณภาพชวี ติ ทีด่ ขี ึ้น กศน.ตำบลสวนเมย่ี ง ขอขอบคุณผ้ทู ่ีมีสว่ นรว่ มในการจัดทำ Best Practices เลม่ น้ีและหวังเป็นอย่างยิง่ ว่า เอกสารฉบบั น้ี จะเปน็ ประโยชน์ต่อผทู้ ่ีสนใจไมม่ ากก็น้อยหากมีข้อผิดพลาดประการใดก็ขออภัยไว้ ณ ทน่ี ด้ี ว้ ย คณะผู้จัดทำ กศน.ตำบลสวนเมี่ยง

สารบญั ข เรอื่ ง หนา้ คำนำ ก สารบญั ข ชอ่ื ผลงาน 1 ช่ือหนว่ ยงาน 1 บทคัดย่อ 1 ความเป็นมาและความสำคัญของปญั หา 1 วตั ถุประสงค์และเปา้ หมายของการดำเนินการ 2 กระบวนการดำเนินการ 2 ผลการดำเนินงาน 3 ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับและการเผยแพร่ 3 ปัจจยั ความสำเร็จ ปญั หาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ 3 การอ้างอิง 3 ภาคผนวก 4 4

ชอ่ื ผลงาน “แนวปฏบิ ตั ิท่ีดี” เฟอรน์ เิ จอร์ สรา้ งรายได้ 1. ประเภทผลงาน o ประเภทผลงานแนวปฏบิ ตั ิท่ีดี ตามภารกิจต่อเนื่อง - ด้านการศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี 2. ชือ่ หนว่ ยงาน / สถานศึกษา / ผเู้ สนอผลงาน กศน.ตำบลสวนเม่ียง หมบู่ า้ น สวนเม่ยี ง ตำบลสวนเมี่ยง อำเภอชาติตระการ จังหวดั พิษณโุ ลก 65170 สงั กดั กศน.อำเภอชาติตระการ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดพษิ ณโุ ลก โทรศัพท์ 055-381487 โทรสาร 055381487 ช่ือ-ชอ่ื สกุล ผู้เสนอผลงาน นางสาวกญั ญณชั ม่ันหยวก โทรศัพท์ 061-2797224 E-mail [email protected] 3. บทคัดย่อ แนวทำงานปฏิบัติที่เป็นเลิศ ด้านอาชีพ เรอ่ื ง “เฟอรน์ ิเจอร์ สร้างรายได้” ของหมู่บ้านสวนเมี่ยง ตำบลสวน เมี่ยง อำเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนการทำเฟอร์นิเจอร์ ของบ้านสวนเม่ียง โดยมี วัตถุประสงค์ 1) เพ่ือส่งเสริมทักษะด้านชีวิตและอาชีพการทำเฟอร์นิเจอร์ 2) เพ่ือให้มีรายได้เสริมจากการขาย เฟอร์นิเจอร์ ผลการดำเนนิ งานพบว่า กลมุ่ ทำเฟอร์นเิ จอร์ จำนวน ๒๓ คน มคี วามรูค้ วามเข้าใจและมที ักษะในการทำ เฟอร์นเิ จอร์ ทมี่ คี ณุ ภาพและมคี วามสวยงามสามารถจำหนา่ ยได้ ซ่ึงเป็นการสร้างอาชพี ไดเ้ ป็นอย่างดี 4. ความเปน็ มาและความสำคัญของปัญหา ( ความสำคัญของผลงาน “แนวปฏิบัติท่ีเป็นเลศิ ) ตามพระราชบัญญัตสิ ่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ ให้ไว้ ณ วันท่ี ๑๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๑ เหตุผลในการประกาศใชพ้ ระราชบัญญัติฉบับนี้คือ โดยทีก่ ฎหมายว่าด้วยการศึกษาแหง่ ชาติมี หลักการจัดการศึกษาให้เป็นการศึกษาตลอดชวี ิตสาหรับประชาชน และใหท้ ุกภาคส่วนของสงั คม ได้มีส่วนรว่ มในการ จัดการศกึ ษา รวมท้ังสถานศึกษาอาจจัดการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ หรือการศึกษาตามอัธยาศัย รูปแบบ ใดรูปแบบหนงึ่ หรือทง้ั สามรปู แบบกไ็ ด้ โดยเปน็ การผสมผสานระหว่างการศกึ ษาทั้งสามรูปแบบ เพ่ือให้สามารถพฒั นา การศึกษาและคุณภาพชีวิตของประชาชนได้อย่างต่อเนื่อง แต่เน่ืองจากกลไกและการดำเนินการเกี่ยวกับการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยยังไม่มกี ฎหมายเฉพาะรองรับดงั น้ันเพื่อให้เป็นไปตามแนวทำงานและ เปา้ หมายดงั กล่าว จงึ สมควรให้มกี ฎหมายเพื่อสง่ เสริมและสนับสนุน การจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยตามอัธยาศัย ให้เปน็ ไปอย่างมีระบบและตอ่ เนื่อง มกี ารบริหาร และจัดการศกึ ษาทม่ี ีประสทิ ธิภาพเพอ่ื ทำให้ประชาชนไดม้ ีโอกาสเรยี นรู้และสามารถพฒั นาคุณภาพชวี ิตของตนไดต้ าม ศักยภาพเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และภูมิปัญญาอันจะมีผลในการพัฒนากาลังคนและประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า ต่อไป สำนักงาน กศน. จงึ ได้กำหนดเป็นนโยบายด้าน จัดการศึกษาต่อเน่ืองโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งจัดการศึกษา เพอ่ื พฒั นาการงานและอาชพี ใหค้ วามสำคัญกับการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นางานระดับพนื้ ฐาน ระดับกง่ึ ฝีมือ และระดับ ฝีมือที่สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถน ำความรู้ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ ทั้งนี้ให้มีการพัฒนาหลักสูตรและวิธีการท่ีหลากหลายและทันสมัย สามารถ

ให้บริการได้อย่างทั่วถึง และจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้แก่ทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยจัดกิจกรรมการศึกษา มงุ่ เน้นให้ทุกกลมุ่ เป้าหมายมีความรคู้ วามสามารถในการจัดการชีวติ ของตนเองให้อย่ใู นสังคมไดอ้ ย่างมีความสุขรวมท้ัง การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ตอ่ ตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน เนือ่ งด้วยผ้เู รียนกลุ่มนี้ได้มกี ารฝึกอาชีพการทำเฟอรน์ ิเจอร์จากกลุ่มการทำเฟอร์นิเจอร์จากไม้ไผ่มาแล้วจึงทำ ให้ผู้เรียนมีทักษะเบื้องต้นแล้วจึงไม่ยากท่ีจะฝึกทำทำเฟอร์นิเจอร์อย่างอ่ืนด้วย และด้วยตำบลสวนเม่ียงได้ประสบ ปัญหาภัยแล้ง อีกท้ังปัญหาหนอนกินพืช ทำให้พืชผลทางการเกษตรเสียหาย ทำให้ไม่มีรายได้จากขายพืชผลทาง การเกษตร จากการสำรวจความตอ้ งการของประชาชน ในวนั ประชุมประจำเดือนของหมู่บ้าน พบว่ามีความตอ้ งการ อยากมอี าชพี เสริมหลงั จากว่างทำการเกษตร ได้แก่ การทำเฟอร์นเิ จอร์ จึงได้ส่งเสริมให้มีการฝกึ อาชีพขน้ึ กศน.ตำบลสวนเม่ียง จึงได้ดำเนินการจดั ทำกลุ่มอาชพี กลุ่ม ๑ อำเภอ ๑ อาชีพ “หลักสตู รเฟอร์นิเจอร์ ข้ึน เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นมีอาชพี เสรมิ มรี ายได้จากการทำเฟอรน์ ิเจอร์ขาย และมคี ุณภาพชวี ติ ทด่ี ขี ึน้ 5. วตั ถุประสงค์และเปา้ หมายของการดำเนนิ การ 5.1. วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ส่งเสริมทกั ษะด้านชวี ติ และอาชพี การทำเฟอรน์ ิเจอร์ 2. เพ่ือใหม้ รี ายได้เสรมิ จากการขายเฟอรน์ เิ จอร์ 5.2 เปา้ หมายของการดำเนินการ เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จำนวน ๒๓ คน เชิงคุณภาพ ผเู้ รียนทเี่ ข้ารบั การฝึกอบรมร้อยละ 80% มคี วามรูแ้ ละมีทกั ษะในการทำเฟอรน์ เิ จอร์ และสามารถสรา้ ง รายได้จากการทำเฟอร์นเิ จอร์ 6. กระบวนการดำเนนิ งาน 6.1 วธิ ีการดำเนนิ งาน 1.ครู ผู้เรยี น และชมุ ชนรว่ มกนั ศกึ ษาสภาพปัญหาความต้องการ โดยการจัดทำเวทปี ระชาคม จากนน้ั นำ ขอ้ มลู มาวเิ คราะห์ ทำใหท้ ราบขอ้ มลู ชนุ ปัญหา และความต้องของชมุ ชน 2. ครู ผ้เู รียน ชมุ ชน ประชุมร่วมกนั เพือ่ วางแผนการดำเนนิ งาน ชี้แจงวัตถุประสงค์ และจัดต้ังคณะกรรมการ กลุม่ ผลทผี่ รู้ ว่ มจะได้รับ ทำใหม้ ีผ้สู นใจเขา้ ร่วมเป็น จำนวน ๒๓ คน 3. ศึกษาเอกสารข้อมลู เกี่ยวกับการสง่ เสรมิ อาชพี ในชุมชน ดำเนินงานกลุ่มการทำเฟอรน์ เิ จอร์ จดั เตรยี ม อุปกรณ์ และวางแผนการจัดกิจกรรมรว่ มกับผ้เู รยี น 4. ครูและผู้เรยี นกำหนดทิศทางในการดำเนินงานและทำขอ้ ตกลงของกลุม่ การทำเฟอร์นิเจอร์ 5. จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ อาชพี โดยใหค้ วามรู้และทักษะในการทำเฟอร์นิเจอร์ และวธิ กี ารจำหนา่ ย โดยเน้นให้ มกี ารผลิตสนิ คา้ ทมี่ ีคณุ ภาพ มีรปู แบบท่สี อดคล้องกับความต้องการของผู้ซอ้ื และนำออกมาจาหนว่ ยออกสู่ตลาด โดย เรม่ิ จากจาหนา่ ยให้คนในชุมชนบ้านสวนเมย่ี งและพื้นทีใ่ กล้เคียง 6. ให้ผู้เรยี นท่เี ปน็ ผ้เู รียนจดั ทำบัญชีรายการสินค้า ทำบญั ชีรายรบั -รายจา่ ยของกลุม่ โดยมี ครู กศน.ตำบล เปน็ ผใู้ ห้คาปรึกษาแนะนำ 7. กศน.ตำบลได้มกี ารติดตามการดำเนนิ งาน เพอ่ื ใหท้ ราบผลความกา้ วหนา้ ในการดำเนินงาน ปญั หา อุปสรรค และร่วมกันหาแนวทำงานแกไ้ ข

8. สรุปผลการดำเนนิ ทไี่ ดจ้ ากการติดตามประเมนิ ผลโดยการรวบรวม จดุ เดน่ และจดุ ที่ควรพฒั นา รวมท้งั ข้อเสนอแนะจากการประเมนิ ผล การนำไปใช้ประโยชนแ์ ละการจดั ทำรายงานเพอ่ื นาเสนอแนวทำงานปฏบิ ตั ทิ ่ีดี (Best Practice) ด้านการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ 9. เผยแพรผ่ ลงานแนวทางปฏบิ ัตทิ ด่ี ี (Best Practice) ดา้ นการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี โดยนำเสนอผลงาน ปญั หา อปุ สรรค์ ข้อเสนอแนะตอ่ ทป่ี ระชุม กศน.อำเภอ เพ่ือใช้วางแผนจดั กจิ กรรมครั้งต่อไป 10. นำข้อเสนอแนะของผู้เรียน ชุมชน และผู้เก่ียวข้อง มาปรับปรงุ รูปแบบวิธีการดำเนนิ งานการส่งเสรมิ อาชีพเพอื่ เผยแพร่ให้ชุมชนอ่นื ทมี่ สี ภาพบรบิ ทใกลเ้ คียงกันได้นำไปปรับใช้ให้เหมาะสมในการจัดกิจกรรมตอ่ ไป 6.2 ตัวช้วี ัดความสำเร็จ 1. กลุ่มเปา้ หมายผูเ้ รยี นมีความร้แู ละทักษะในการทำเฟอร์นเิ จอร์ 2. กลุ่มเป้าหมายสามารถสรา้ งรายได้ ได้จริง 6.3 การประเมนิ ผลและเครือ่ งมอื การประเมนิ ผล ประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ โดยการ ประเมนิ ผลงานการทำเฟอร์นเิ จอร์ โดยใช้แบบประเมินผลการฝึกปฏิบตั ิ และประเมินความรู้ความเข้าใจ โดยการสอบถามจากผู้เรียน ประเมนิ จากลกู ค้า 7. ผลการดำเนนิ งาน 7.1. ผูเ้ รียนมีความร้แู ละมีทักษะในการทำเฟอรน์ เิ จอร์ได้ สามารถนำเฟอรน์ ิเจอร์ ออกไปจำหน่ายได้ 7.2. กลมุ่ เปา้ หมายสามารถสรา้ งรายได้ ได้จริง จากการขายเฟอร์นเิ จอร์ 8. ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั และการเผยแพร่ 8.1 ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ 8.1.1 สรา้ งมูลคา่ ใหก้ บั เฟอรน์ ิเจอร์ เพิม่ มากขน้ึ มีความหลากหลายชนิดตามความตอ้ งการของผู้ ซอื้ และตามความตอ้ งการของตลาด 8.1.2 ภูมิปัญญาดา้ นการทำเฟอรน์ ิเจอร์ เกิดรายได้ ความภาคภมู ิใจและเห็นคุณคา่ ในตนเอง 8.2 การเผยแพร่ ดำเนินการเผยแพร่ โดยจัดทำเอกสาร ได้แก่ หลักสูตรเฟอรน์ ิเจอร์ รายงานสรุปและประเมินผล การ ดำเนินงานและเผยแพร่ให้กับหน่วยงานและเครือขา่ ยท่ีเกี่ยวข้องทราบ และใช้ชุมชนเป็นฐานแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่อง การทำเฟอร์นิเจอร์ ใหก้ ับผทู้ ส่ี นใจและชมุ ชนอื่น ๆ 9. ปจั จัยความสำเรจ็ 9.1.1 ครูจัดกิจกรรมทสี่ อดคลอ้ งกับสภาพ ปญั หา ความตอ้ งการของชมุ ชน 9.1.2 คนในชุมชนใหค้ วามรว่ มมือในการให้ข้อมลู สภาพ ปัญหา ความต้องการของชมุ ชน และร่วมมอื ในการเข้าร่วมกิจกรรม 10. ปัญหาอปุ สรรคและข้อเสนอแนะ ปัญหาอปุ สรรค ผูเ้ รียนการทำเฟอร์นเิ จอร์ ส่วนมากมอี าชีพเกษตรกร จงึ ทำใหไ้ มค่ อ่ ยมเี วลาทำเฟอร์นิเจอร์ จึงทำต้องใช้ เวลานานกว่าจะเสร็จเป็นช้นิ งาน ข้อเสนอแนะ 1) ครู กศน. ควรทำหนา้ ท่เี ป็นทป่ี รกึ ษาการดำเนินงานของกล่มุ การทำเฟอรน์ ิเจอร์ ควบคไู่ ปกบั การพัฒนา อาชีพสมาชิกของกลุ่มอย่างตอ่ เนือ่ ง

11. การอา้ งอิง นโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ แนวทำงานการดำเนนิ งานการจัดการศกึ ษาต่อเนื่อง ( ฉบับปรบั ปรงุ 2561 ) 12. ภาคผนวก



ผู้จดั ทำ ที่ปรึกษา นางพรสวรรค์ กันตง ตำแหนง่ ผอ.กศน.อำเภอชาติตระการ นายร้งุ ภธู ร ภาศรี ตำแหนง่ ครู นางสาวภาณมุ าศ ยศปญั ญา ตำแหน่ง ครู อาสาสมัครฯ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลสวนเม่ยี ง ผ้รู ับผดิ ชอบ นางสาวกญั ญณัช มนั่ หยวก ผจู้ ัดทำ นางสาวกญั ญณชั มั่นหยวก ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลสวนเมยี่ ง ผูจ้ ดั พมิ พ์รปู เล่ม/ออกแบบปก นางสาวกัญญณัช มั่นหยวก ตำแหน่งครู กศน.ตำบลสวนเมี่ยง