Best Practice นาดี641

ผลการปฏิบตั งิ านทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 1 คานา ปัจจุบันการศึกษาการประกอบอาชีพมีความสาคัญมาก เพราะเป็นการพัฒนาประชากรของประเทศ ให้มีความรู้ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริมความ เข้มแข็ง ใหแ้ กเ่ ศรษฐกิจ ชุมชนในท้องถิ่น ตลอดจนการเพิ่มขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพท่ีสามารถ สร้างรายได้ ทม่ี น่ั คง เปน็ ชอ่ งทาง การประกอบอาชีพ เกดิ รายได้เสริม ให้กับครอบครวั ตลอดจนสร้างรายได้ใน ชมุ ชน ใหม้ เี ศรษฐกิจที่มั่นคง และ ย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการดารงชีวิต การสาน ตะกร้าจากเส้นพลาสติกถือเป็นภูมิปัญญาคู่คนไทยมาช้านานและยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และ เปน็ การพัฒนาฝมี ือ อกี ทง้ั เปน็ การสรา้ งอาชีพใหม่หรอื ต่อยอดอาชีพเตมิ ท่ีมีอยู่แล้วให้มีความมน่ั คงต่อไป กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 2 สารบัญ หนา้ Best Practice กศน.ตาบลนาดี 3 ข้ันตอนการดาเนนิ การ 6 หลักการสาคัญ ๕ ประการของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงคือ 10 ผลการดาเนินงาน 11 กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏิบตั งิ านท่ดี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 3 Best Practice กศน.ตาบลนาดี ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ชื่อผลงาน โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รระยะส้นั ชน้ั เรยี น วิชาการจักสานจากไม้ไผ่ บา้ นโนนสาราญ หมู่ 4 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคหู า จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา 1. หลักการและเหตผุ ล การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมากเพราะจะเป็นการพัฒนาประเทศให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพของบุคคล และกลุ่มบุคคล เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและ ส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดยุทธศาสตร์ 2558 ภายในกรอบ ระยะเวลา 2 ปี ทจ่ี ะพฒั นา 5 ศักยภาพของพ้ืนที่คือ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละพ้ืนท่ีศักยภาพ ของพื้นท่ีตามลักษณะภูมิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศและทาเลที่ตั้งของแต่ละพื้นที่ศักยภาพของ ศิลปวัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตของแต่ละพื้นท่ี และศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพ้ืนที่ใน 5 กลุ่มอาชีพใหม่คือ เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม เศรษฐกิจสร้างสรรค์ จัดการและบริการ ให้ สามารถแข่งขันได้ใน 5 ภูมิภาคหลักของโลก คืออเมริกา ยุโรป เอเชีย แอฟริกา และออสเตรเลีย “รู้เขา รู้เรา เทา่ ทนั เพื่อแขง่ ขันได้ในเวทโี ลก” ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน เปน็ สถานทีจ่ ดั กิจกรรมการเรยี นรดู้ า้ นอาชพี ใหแ้ ก่ประชาชนในชุมชนให้มีความรู้ ทักษะการประกอบอาชีพ และนาความรู้ท่ีได้รับไปประกอบอาชีพให้มีรายได้ สานักงาน กศน. ได้นานโยบาย และยุทธศาสตร์ดังกล่าวสู่การปฏิบัติ เพ่ือจัดการศึกษาพัฒนาอาชีพให้กลุ่มเป้าหมายและประชาชนมีรายได้ และมีงานทาอย่างยั่งยืน มีความสามารถเชิงการแข่งขันท้ังในระดับภูมิภาคอาเซียนและระดับสากล โดยจัด ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนทั่วประเทศ โดยให้มีศูนย์ฝึกชุมชนระดับจังหวัดทุกจังหวัด ซึ่งการดาเนินการดังกล่าวจะ ทาให้การจัดการศึกษาของประเทศและของสานักงาน กศน.เป็นการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ที่ สร้างความมั่นคงให้ประชาชนและประเทศชาติ และจะทาให้การจัดการศึกษาของประเทศเป็นการจัด การศึกษาตลอดชวี ิตอย่างแทจ้ ริง กศน.ตาบลนาดี เห็นว่าเพ่ือเป็นการส่งเสริมสนับสนุนการดาเนินงานของศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนระดับ จังหวัดให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการและแนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาของ สานักงาน กศน.โดยเฉพาะใน 5 กลุ่มอาชีพใหม่ ดังน้ัน จึงเป็นบทบาทของสถานศึกษา คือ กศน.อาเภอ ท่ีได้ มอบหมายให้ กศน. ตาบล ดาเนินการจัดการศึกษาหลักสูตรระยะสั้นโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ให้ สอดคล้องตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและศักยภาพของพ้ืนที่เพ่ือให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนา ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ ไปใช้ในกาประกอบอาชีพท่ีเป็นการเข้าสู่อาชีพ สร้างงาน สรา้ งรายได้ หรือพัฒนาอาชพี หรือตอ่ ยอดอาชีพเดิม เพือ่ เพม่ิ รายได้ระหวา่ งการอบรมได้ กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏบิ ัตงิ านทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 4 2. วตั ถปุ ระสงค์ / เป้าหมายของการจัดกิจกรรม 2.1 วตั ถุประสงค์ 1.เพอื่ ใหป้ ระชาชนมีความรแู้ ละทกั ษะในการประกอบอาชีพ สามารถสรา้ งรายได้ท่ีม่ันคงม่ังค่งั 2.เพอื่ ใชใ้ นการตัดสินใจประกอบอาชีพใหส้ อดคลอ้ งกับศักยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม และ สง่ิ แวดลอ้ มอย่างมีคณุ ธรรมจริยธรรม 3.เพ่อื ให้ประชาชนมโี ครงการประกอบอาชีพเพ่ือใช้เปน็ แนวทางในการพัฒนาอาชพี ของตนเอง 2.2 เป้าหมายของการจดั กิจกรรม 1. ด้านเนือ้ หา โครงการนี้มุ่งให้ผู้เรยี นกลมุ่ เป้าหมายมีอาชีพ มงี านทา สามารถนาไปปรบั ใชใ้ น ชีวิตประจาวันได้ 2. ดา้ นระยะเวลา ระยะเวลาในการดาเนินงาน วันที่ 15 – 23 มิถนุ ายน 2564 ณ บ้านเลขท่ี 96 บา้ นโนนสาราญ หมู่ที่ 4 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคหู า จงั หวัดหนองบัวลาภู 3. ดา้ นประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชาชนบา้ นโนนสาราญ จานวน 13 คนและบคุ ลากร กศน.ตาบลนาดี จานวน 3 คน ๓.หลักการและแนวคดิ ปัจจุบันการศึกษาการประกอบอาชีพมีความสาคัญมาก เพราะเป็นการพัฒนาประชากรของ ประเทศ ให้มีความรคู้ วามสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริม ความเข้มแข็ง ให้แก่เศรษฐกิจ ชุมชนในท้องถิ่น ตลอดจนการเพ่ิมขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่ สามารถสร้างรายได้ ทม่ี น่ั คง เป็นช่องทาง การประกอบอาชีพ เกิดรายได้เสริม ให้กับครอบครัว ตลอดจนสร้าง รายได้ในชุมชน ให้มีเศรษฐกิจที่มั่นคง และ ย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการดารงชีวิต การจกั สานถือเปน็ ภมู ปิ ัญญาคู่คนไทยมาช้านานและยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และเป็นการพัฒนา ฝมี ือ อีกทง้ั เปน็ การสร้างอาชพี ใหมห่ รือตอ่ ยอดอาชพี เติมที่มีอยแู่ ลว้ ให้มีความม่ันคงต่อไป หลักการของหลกั สูตร การจดั กจิ กรรมเพ่อื ให้ความรคู้ วามเขา้ ใจในการทาอาชีพเสรมิ ในครัวเรอื นและ เพ่มิ รายได้ ลดรายจา่ ยในครัวเรือน จดุ มุ่งหมาย ๑. เพื่อฝกึ ทักษะอาชีพให้กับประชาชนในชุมชนเปน็ พ้นื ฐานสาหรับการเพมิ่ อาชีพและรายได้ ๒. เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชีวิตของประชาชนในชุมชนให้ดขี ้นึ โดยมหี ลกั การและการดาเนินตามขน้ั ตอนดังต่อไปนี้ ๔.กระบวนการขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน ๔.๑ สารวจความต้องการของประชาชนกลมุ่ เป้าหมาย ๔.๒ จดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการ ๔.๓ แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน ๔.๔ ประสานงานวทิ ยากรและกลมุ่ เป้าหมาย ๔.๕ ดาเนนิ กิจกรรมตามแผนปฏิทินการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 5 การดาเนนิ งานโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสตู รการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ สารวจความต้องการของ กล่มุ เปา้ หมาย จัดกจิ กรรมตามโครงสรา้ งหลกั สูตร ภาคทฤษฎี / ภาคปฏบิ ตั ิ บรรลุ ปรบั ปรุง / วตั ถุประสง ตรวจสอบ ค์หรือไม่ ประเมินผลรวม สรุปผลการ ดาเนนิ งาน เผยแพร่ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏบิ ัตงิ านทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 6 วสั ด/ุ อุปกรณ์ 1. ไม้ไผ่ 2. มีด 3. เครื่องขดู ตอก ขัน้ ตอนการดาเนินการ ขนั้ ตอนการจักสาน วิธีการจกั ตอก 1. การจกั ตอกปนื้ แบ่งไมไ้ ผ่ออกเปน็ ช้นิ ๆตามขนาดท่ีต้องการ ใชม้ ีดจักตอกเอาส่วนในออก (ข้ีตอก)จักใน สว่ นทเ่ี หลอื ออกเป็นเส้นบางๆ แลว้ หลาวให้เรียบร้อยตากแดดใหแ้ หง้ 2. การจกั ตอกตะแคง ใช้วธิ ีเดียวกันกับการจักตอกป้นื เบื้องต้น แตก่ ารจักให้เปน็ เสน้ ตอกจะทาการจกั ทางผิว เปน็ เส้นเล็กกวา่ ตอกปนื้ ทาการหลาวใหเ้ รยี บร้อย แลว้ นาออกตาก การสาน การสาน เป็นข้นั ตอนทย่ี าก และต้องใชค้ วามละเอยี ดมากท่ีสุด เริ่มจากการกอ่ ฐานดา้ นล่างด้วยเส้นตอกสอง ชนดิ คือ ตอกยนื (ตอก-ตงั้ ) ซึ่งจะมีลกั ษณะคอดตรงกลางต่างจากตอกท่ัว ๆ ไป และตอกนอน (ตอกสาน) ที่มี กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏิบัติงานทีด่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 7 ขนาดกว้างเท่ากันเทา่ กันทั้งเส้นตากปกติ เหตุที่ตอกยืนมีลักษณะพิเศษ เนอื่ งมาจากเมื่อสานเสร็จจะได้ตะกรา้ ทีม่ ีฐานเลก็ และคอ่ ย ๆ บานข้นึ บริเวณปาก การรมควัน เปน็ ขนั้ ตอนสดุ ท้ายของการสานเพ่ือเพม่ิ ความแขง็ แรง สวยงาม แก่เครอ่ื งจักสานด้วยหวาย ในส่วนท่ตี อ้ งการ เสรมิ เป็นพิเศษได้แก่ ปาก ขา หู การผูกและพันด้วยหวาย จะเสรมิ ใหเ้ คร่ืองจกั สานเกดิ ความสวยงาม การถกั และพนั เมือ่ สานตัวเรยี บร้อยก็ถึงการรมควันโดยจะทาในวนั ที่ไม่มีลม ใชฟ้ างพรมนา้ หมาด ๆ เป็นเช้ือเพลิงเพ่ือใหเ้ กิด ควนั มาก รมจนเคร่ืองจักสานมสี ีเหลืองเท่ากนั ทั้งใบ แล้วนามาเข้าส่วนประกอบหวาย มกี ารผกู ปาก พนั ขา ใส่ฐานและหูห้วิ กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 8 ลายเครือ่ ง หลกั การสาคญั ๕ ประการของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงคอื ๑.ความพอประมาณ คือ ความพอดีๆ ไมน่ ้อยเกินไป ไม่มากเกินไป ไม่เติบโตเรว็ เกินไป ไม่ช้าเกินไป และไมส่ ดุ โตง่ ๒.ความมีเหตุผล คือ ทุกอย่างตอ้ งมที ี่มาท่ีไป อธบิ ายได้ การสง่ เสริมกนั ในทางทด่ี ี สอดคล้องกบั หลักการพุทธธรรม คอื หลักปฏิจจสมปุ บาท และอิทปั ปจั จยตา ท่กี ล่าวถึงความเป็นเหตุเป็นผล เพราะมสี ิ่งนี้ทา ให้เกดิ สงิ่ นี้ ทุกส่งิ เกดิ ขน้ึ ตามเหตุปัจจยั ๓.ความมีภูมิคุม้ กันที่ดี จะต้องปกป้องคุ้มครองไมใ่ หเ้ กดิ ความเสย่ี งที่ไม่ควรจะเป็น เช่น เกิดความเส่ียง เพราะมีความโลภมากเกนิ ไป หรอื เสย่ี งเพราะปลอ่ ยกูม้ ากเกนิ ไป หรอื กกั ตุนสินค้าเพ่ือเก็งกาไรมากเกินไป จน กอ่ ให้เกิดความเสี่ยง ๔.ความรอบรู้ ต้องมคี วามรอบคอบ มีการใชค้ วามรู้ใช้วชิ าการดว้ ยความระมัดระวัง ไม่บุ่มบา่ ม มีการ จัดการองคค์ วามรู้ทด่ี ี ดาเนินการอยา่ งรอบคอบถ้วนท่ัว รอบดา้ นครบทุกมิติ ๕.คณุ ธรรมความดี เป็นพื้นฐานของความม่นั คง หากเปรียบเป็นตน้ ไม้ใหญ่ถอื เป็นรากแก้วและราก แขนงท่ีมีขนาดและคุณภาพเพียงพอ โดยมีเศรษฐกจิ เปน็ รากฝอยคอยหลอ่ เล้ียง ท่ีประกอบด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต มานะอดทนและพากเพียร เราจะเหน็ ว่าปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งเป็นหลักการงา่ ยๆ เป็นเร่อื งท่เี ข้าใจได้ไมย่ าก แม้จะไม่สามารถ นาไปใช้ได้สมบูรณ์รอ้ ยเปอร์เซน็ ต์ แตเ่ มื่อใช้ได้สว่ นหนึ่งกเ็ ป็นสิ่งทีด่ ีแลว้ นอกจากนี้ เราตอ้ งสืบค้น ค้นหาภมู ิปญั ญาทด่ี ีท่ีมีอยู่และสามารถสบื คน้ สง่ิ ท่ีไม่ดีท่เี ปน็ ปญั หาด้วย ซ่ึง จะนาไปสู่กระบวนการแลกเปล่ยี นเรียนรรู้ ะหว่างชมุ ชน สงั คม หรอื ระดบั จังหวัดตอ่ ไป ไมว่ า่ เร่ืองกลุ่มออม ทรพั ย์ กลมุ่ สวัสดกิ าร รวมทั้งการจัดการภายในครัวเรือน ในเร่อื งของสิง่ ที่ดีและส่งิ ทเี่ ปน็ ปัญหา ซง่ึ จะเกิดการ ขยายตวั ขยายความรว่ มมอื ต่อไป รวมท้ังสามารถเรยี นรู้ได้อยา่ งต่อเน่ืองด้วย และยงั มี ๔ ทศิ ทางสาคัญเพ่ือ สร้างความอยเู่ ยน็ เปน็ สุขร่วมกนั และเปน็ การสร้างสงั คมที่ พงึ ปรารถนา รวมทง้ั สอดรับกับปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งด้วย คือ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 9 ๑.สังคมที่ไม่ทอดทง้ิ กัน เราควรทาให้สังคมไทยเปน็ สังคมท่มี องเหน็ ความทุกขแ์ ละความสุขของคนอน่ื รว่ ม กนั มีความเออ้ื อาทรไมน่ ิ่งดูดายเมื่อเหน็ ผอู้ ื่นเปน็ ทกุ ข์ รว่ มทกุ ข์ร่วมสุขกัน ซงึ่ จะเหน็ การเกิดข้ึนของ กองทุนสวสั ดิการ, แนวทางอาสาสมัคร จดั ว่าอยใู่ นกลมุ่ นี้ ๒.สังคมทีเ่ ข้มแขง็ เป็นสงั คมทีม่ ชี ุมชนท้องถิน่ ท่ีเข้มแข็ง ภาคประชาสังคมที่เขม้ แขง็ ตามลกั ษณะภมู ิ นิเวศ กลุ่มคนและประเดน็ ซึ่งจะพบงานทเ่ี กย่ี วขอ้ งคือการทางานเรอื่ งเดก็ และชุมชน ๓.สังคมคุณธรรม เป็นสังคมที่เปน็ ปึกแผน่ ร่มเยน็ เปน็ สุข โดยการใชศ้ าสนธรรม มารว่ มกนั คดิ มา ร่วมกันทาในชมุ ชน แมจ้ ะมีความแตกตา่ งกนั ของการนับถือศาสนา แต่กเ็ คารพคุณค่าระหว่างกนั มคี วามเขา้ ใจ กนั ระหว่างศาสนา และหลกี หนอี อกจากวัตถุนิยม ๔.สังคมประชาธิปไตย เป็นสงั คมที่ประชาชนมีสว่ นในการกาหนดกลไกตา่ งๆ ทางสังคม มเี คารพใน คุณคา่ ของความเป็นมนุษย์ เปน็ สังคมประชาธปิ ไตยท่ดี ี ไม่ใช่เพียงแค่ตามรปู แบบหรอื กฎหมาย แต่ประชาชน เป็นผู้มีบทบาทในเน้อื หาสาระอย่างแท้จริงไม่ใช่บอกว่ามกี ารเลือก ตงั้ แลว้ บอกวา่ น่แี หละประชาธิปไตย ทงั้ ท่ี การเลอื กต้งั เป็นเพียงแคส่ ่วนหน่งึ ของประชาธิปไตย ไมใ่ ช่สาระสาคญั แต่การให้ทกุ ภาคส่วนเขา้ มามีส่วนรว่ ม คอื ส่งิ สาคัญท่ีสดุ ๕.ผลการดาเนินงาน ๑.ผลที่เกดิ กับตนเอง (กศน.ตาบลนาดี) ๑.๑ เกดิ แนวคิดในการพัฒนาอยา่ งต่อเน่อื ง ๒.ผลท่เี กิดกับผูเ้ รยี น ๒.๑ ผู้เรยี นเกิดพฤติกรรมทีจ่ ะพฒั นากระบวนการจดั การเรียนรู้ ๒.๒ ผู้เรยี นไดม้ อี าชีพเสรมิ เพ่มิ รายได้ใหก้ บั ตนเองและครอบครวั ๒.๓ ผเู้ รียนได้รบั การสนบั สนนุ พัฒนาดา้ นการศกึ ษาอย่างต่อเนื่อง ๒.๔ ผเู้ รียนไดแ้ สดงออกถึงศักยภาพ สามารถลงมอื ปฏิบตั ิ และนาความรทู้ ี่ได้รับไปใชใ้ น ชวี ิตประจาวัน ๒.๕ ผู้เรยี นได้ตระหนัก และเหน็ ความสาคัญในอาชพี ท่ีตนเองทา ๓.ผลท่ีเกดิ กับประชาชน ๓.๑ ประชาชนได้ใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุด ๓.๒ ประชาชนไดม้ ีการพัฒนาลวดลายต่างๆ ทาใหเ้ กิดมูลค่าของสินค้าเพ่มิ ข้ึน ๓.๓ ประชาชนมรี ายไดเ้ สรมิ สามารถทาเปน็ อาชีพเสรมิ ได้ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 10 ๔.ผลทเี่ กิดกับสงั คม ๔.๑ ทาใหช้ ุมชนเกิดรายได้ ทส่ี อดคล้องกับความต้องการของประชาชนในท้องถน่ิ ๕.ปจั จยั ความสาเร็จ ๕.๑ ทาใหส้ ินคา้ ได้เปน็ ทร่ี ู้จักของหนว่ ยงาน หนว่ ยงานตา่ งๆสามารถสง่ั ทาเปน็ ของฝากได้ ๕.๒ ไดร้ ับความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย ได้แก่กลุม่ แม่บ้าน บา้ นค่ายสว่าง หมู่ที่ 6 ตาบล นาดี พัฒนาชมุ ชนอาเภอสุวรรณคูหา ผู้นาชมุ ชนตาบลนาดี เพื่อสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้และความเข้มแขง็ ใหก้ บั ชมุ ชน ๖.ประโยชนท์ ไี่ ด้รับ ๖.๑ เปน็ ประโยชน์ต่อตนเอง ชมุ ชน สงั คม ๖.๒ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการสามารถเผยแพร่ สง่ เสรมิ สาธติ ขั้นตอนการดาเนนิ งาน สามารถ แลกเปลี่ยนเรียนรกู้ ารปฏบิ ัตงิ าน และช่วยชุมชนหรือหมู่บา้ นท่ีต้องการใหม้ ีการจัดกิจกรรมตา่ งๆ ให้มีความ เหมาะสมแก่กิจกรรม กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏิบัติงานทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 11 ภาคผนวก กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

ผลการปฏิบัตงิ านที่ดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 12 ภาพประกอบกจิ กรรมโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ การจักสานจากไม้ไผ่ ดาเนินการระหว่างวันที่ 15-23 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ณ บ้านเลขที่ 96 บา้ นโนนสาราญ หมู่ 4 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา วทิ ยากรสาธติ การจกั สาน กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏบิ ัติงานท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 13 นางสุภาวดี ไชยโพธ์ิ ครู กศน.ตาบล นาดี นิเทศการจดั กิจกรรม กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏิบัตงิ านทีด่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสที่ 3-4 ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หนา้ 14 วทิ ยากรบรรยายพร้อมฝึกปฏิบตั ิ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

ผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 15 ข้นั ตอนการฝึกการจกั สานไมไ้ ผ่ ซง่ึ วิทยาการได้อธบิ ายขน้ั ตอนการทาอยา่ งละเอียด กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

ผลการปฏบิ ตั ิงานทด่ี ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 16 ผลงานผลติ ภัณฑ์ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

ผลการปฏิบตั งิ านทดี่ ี กศน.ตาบลนาดี ไตรมาสท่ี 3-4 ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หน้า 17 คณะทางาน ทีป่ รึกษา นายขปี นาวธุ สเี ขียว ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอสวุ รรณคหู า ครู ผู้ช่วย นางสาวพิชชาพมิ พ์ เพ็ชรเวยี ง ครู ผ้ชู ่วย ครูอาสามสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น นางสาวอารยา วชิ าสวสั ด์ิ ครูอาสามสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น ครอู าสามสมัครการศึกษานอกโรงเรียน นายวชรพล เพียเทพ ครู กศน.ตาบล นายอภิชาติ สทุ ธิโสม ครู กศน.ตาบล ครู กศน.ตาบล นางสวุ รรณา สทุ ธโิ สม คณะทางาน นางสภุ าวดี ไชยโพธิ์ นายอัฒชา คาสีทา นายพิสษิ ฐ โคตุราช ผรู้ วบรวม/เรียบเรียง/จัดรปู เล่ม นางสภุ าวดี ไชยโพธ์ิ ครู กศน.ตาบล นายอัฒชา คาสที า ครู กศน.ตาบล นายพิสิษฐ โคตุราช ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า