บุริศร์ สรุปรายงานผลสัมฤทธิ์ 2062 ใหม่

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 1 สรปุ รายงานผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น โดย นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สงั กดั สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 2 ข้าพเจ้านายบุริศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีด้านการสอน โดยรับผิดชอบ จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 ในสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ จานวนทัง้ สิ้น 5 รายวิชา ไดแ้ ก่ 1. รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ รหสั วิชา ว 32102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 2. รายวชิ าเคมี 6 รหสั วชิ า ว 33205 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 3. รายวิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ๑ รหัสวชิ า ว 20202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ 1. รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ตารางท่ี 1.1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนกั เรียน ในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32102 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 ท่ี รายวิชา ชน้ั จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น 0 นกั เรยี น 3 2.5 2 1.5 1 1 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ม.5/1 18 14 4 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ม.5/2 29 2 1 7 3 8 2 6 3 วิทยาศาสตร์กายภาพ ม.5/3 26 1 5 5 6 44 4 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ ม.5/4 28 1 3 12 2 7 3 รวมท้ังส้ิน 101 18 8 24 10 21 6 13 คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 17.8 7.9 23.8 9.9 20.8 6 12.9 ร้อยละของนกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียน ระดบั 3 ข้ึนไป 79.84 ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2561 รอ้ ยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียน ระดบั 3 ขึ้นไป 49.50 ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2562 จากตารางที่ 1.1 สรุปผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียน ในรายวชิ าวทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหัสวชิ า ว 32102 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 จานวนนกั เรยี นทัง้ ส้ิน 101 คน สรุปไดด้ งั นี้ ผลการเรียน 4 จานวน 18 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 17.8 ผลการเรียน 3.5 จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 7.9 ผลการเรียน 3 จานวน 24 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 23.8 ผลการเรียน 2.5 จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 9.9 โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2562 3 ผลการเรยี น 2 จานวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 20.8 ผลการเรยี น 1.5 จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 6 ผลการเรียน 1 จานวน 13 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 12.9 ผลการเรียน 0 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - กราฟที่ 1.1 สรปุ ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียน ในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 จากกราฟท่ี 1.1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียน ในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหัสวชิ า ว 32102 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 นกั เรยี นทงั้ สิ้น 101 คน พบว่า นักเรยี นท่ไี ด้ผลการเรียนในระดบั 3 ข้นึ ไป จานวน 101 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 4 ตารางที่ 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของนกั เรียน ในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32102 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ท่ี รายการประเมนิ จานวน ดเี ย่ยี ม ระดับผลการประเมนิ ไม่ผ่าน ระดบั ดขี นึ้ ไป นกั เรียน (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ (2) (1) 2 ซื่อสัตย์ สุจริต 3 มีวนิ ยั 101 101 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 5 อยอู่ ยา่ งพอเพียง 101 101 100.00 6 มุ่งม่นั ในการทางาน 7 รกั ความเปน็ ไทย 101 50 31 19 90.09 8 มีจิตสาธารณะ 101 50 31 19 90.09 รอ้ ยละ 101 50 31 19 90.09 101 50 31 19 90.09 101 101 100.00 101 101 100.00 100 74.81 15.31 9.41 0.50 100.00 จากตารางท่ี 1.2 สรุปไดผ้ ลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 นักเรียนทั้งส้ิน 101 คน พบวา่ นกั เรียนได้รับผลการ ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ สรุปไดด้ ังนี้ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 101 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านซอื่ สตั ย์ สุจรติ ระดับดขี ้ึนไป จานวน 101 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมวี นิ ัย ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 101คน คิดเป็นรอ้ ยละ 90.09 ด้านใฝเ่ รียนรู้ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 101 คน คิดเป็นร้อยละ 90.09 ด้านอยูอ่ ยา่ งพอเพียง ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 101 คน คิดเป็นร้อยละ 90.09 ด้านมุ่งมน่ั ในการทางาน ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 101 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 90.09 ด้านรกั ความเป็นไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 101 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นมจี ิตสาธารณะ ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 101 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 โดย นายบรุ ิศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 5 กราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี น ในรายวชิ าวิทยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32102 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 จากกราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ ในรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 นักเรียนทัง้ ส้ิน 101 คน พบว่ามีนกั เรียนที่ได้รับผลการประเมนิ อยู่ใน ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 91 คน คิดเป็นร้อยละ 90.09 ตารางที่ 1.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 จานวน ดีเยยี่ ม ระดบั ผลการประเมิน นักเรยี น (3) ผ่าน ปรบั ปรุง ระดับดขี ึ้นไป ท่ี รายการประเมิน ดี (1) (0) คิดเปน็ ร้อยละ (2) 1 การอา่ น 101 50 31 19 80.20 2 การคดิ วเิ คราะห์ 101 50 31 19 80.20 3 การเขียน 101 50 31 19 80.20 รวม 101 50 31 19 80.20 จากตารางท่ี 1.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขียนของนักเรียน ในรายวชิ าวิทยาศาสตร์ กายภาพ รหสั วิชา ว 32102 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 นกั เรยี นท้งั ส้นิ 101 คน พบว่า มีนกั เรียนทไี่ ดผ้ ลการ ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ดังนี้ โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 6 ด้านการอ่าน ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 81 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.20 ด้านการคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน ระดับดขี ้ึนไป จานวน 81 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 80.20 ดา้ นการเขียน ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 81 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.20 กราฟที่ 1.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ในรายวิชาวิทยาศาสตรก์ ายภาพ รหสั วชิ า ว 32102 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 จากกราฟที่ 1.3 สรปุ ผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรยี น รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ กายภาพ รหสั วิชา ว 32102 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 พบว่า มีนกั เรยี นทไี่ ด้รบั ผลการประเมินการอา่ น คิด วเิ คราะห์และเขียนในระดับดีขึ้นไป จานวน 81 คน คิดเป็นร้อยละ 80.20 โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์

ตารางที่ 1.4 รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 7 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32102 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดับผลการประเมิน ระดบั ดขี นึ้ ไป นกั เรียน ดีเย่ียม ดี ผ่าน ปรับปรุง คดิ เป็น ร้อยละ 1 ความสามารถในการสือ่ สาร 101 (3) (2) (1) (0) 80.20 2 ความสามารถในการคิด 101 50 31 19 80.20 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 101 50 31 19 80.20 4 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ 101 50 31 19 80.20 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 101 50 31 19 80.20 505 50 31 19 รวม 250 155 95 จากตารางท่ี 1.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรของในรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 พบวา่ นักเรียนท่ไี ด้รับผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สตู ร สรุปไดด้ ังน้ี ด้านความสามารถในการส่อื สาร ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 101 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 80.20 ความสามารถในการคิด ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 101 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 80.20 ความสามารถในการแก้ปญั หา ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 101 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 80.20 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 101 คน คดิ เป็นร้อยละ 80.20 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 101 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.20 กราฟที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวชิ าวิทยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 โดย นายบรุ ิศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 8 จากตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา วิทยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จานวนนักเรียนท้ังสิ้น 101 คน พบว่า นักเรยี นมีผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตร ระดับดีขึน้ ไป จานวน 81 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 80.20 2. รายวิชาเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ตารางที่ 2.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรียน ในรายวิชาเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ท่ี รายวิชา ชั้น จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรียน 1.5 1 0 นกั เรยี น 3 2.5 2 1 เคมี 6 ม. 6 15 2 553 รวมทั้งสน้ิ 15 คิดเป็นร้อยละ 100.00 13.33 33.33 33.33 20.00 ร้อยละของนักเรยี นที่มีผลการเรียน ระดับ 3 ขนึ้ ไป 94.44 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2561 ร้อยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรียน ระดบั 3 ขน้ึ ไป 46.67 ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2562 จากตารางที่ 2.1 สรปุ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรยี น ในรายวิชาเคมี 6 รหสั วชิ า ว 33205 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปี ที่ 6 แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์จานวนนักเรยี นทั้งส้ิน 15 คน สรปุ ได้ดังนี้ ผลการเรียน 4 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรยี น 3.5 จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 13.33 ผลการเรียน 3 จานวน 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 33.33 ผลการเรยี น 2.5 จานวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 33.33 ผลการเรียน 2 จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 20.00 ผลการเรยี น 1.5 จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 1 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 0 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 9 กราฟที่ 2.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรียน ในรายวชิ าเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จากกราฟที่ 2.1 สรุปผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวชิ าเคมี 6 รหัสวชิ า ว 33205 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์จานวนนักเรยี นทงั้ ส้ิน 15 คน พบวา่ นักเรยี นท่ีได้ผล การเรยี นในระดับ 3 ขนึ้ ไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 10 ตารางท่ี 2.2 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวชิ าเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 แผนการเรยี น วิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ท่ี รายการประเมนิ จานวน ดีเยี่ยม ระดับผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น ระดับดขี ้ึนไป นักเรียน (3) ดี ผา่ น (0) คิดเป็นรอ้ ยละ (2) (1) 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 15 7 8 100.00 2 ซอ่ื สัตย์ สุจรติ 15 7 8 100.00 3 มวี ินัย 15 7 8 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 15 7 8 100.00 5 อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 15 7 8 100.00 6 มุ่งมน่ั ในการทางาน 15 7 8 100.00 7 รกั ความเป็นไทย 15 7 8 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 15 7 8 100.00 รวม 15 7 8 100.00 จากตารางที่ 2.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาเคมี 6 รหัส วิชา ว 33205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 15 คน พบวา่ นกั เรียนไดร้ ับผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สรุปไดด้ งั น้ี ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นซอ่ื สตั ย์ สุจรติ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมวี ินัย ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านอยูอ่ ย่างพอเพยี ง ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านมุง่ มั่นในการทางาน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นรกั ความเปน็ ไทย ระดับดีข้นึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 11 กราฟที่ 2.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ าเคมี 6 รหัสวชิ า ว 33205 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จากกราฟที่ 2.2 สรุปผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอังพึงประสงค์ ในรายวชิ าเคมี 6 รหสั วชิ า ว 33205 ช้ัน มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์จานวนนักเรียนทง้ั ส้ิน 15 คน พบวา่ มีนักเรยี นท่ไี ด้รบั ผลการประเมินอยู่ในระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ตารางท่ี 2.3 สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี นของนกั เรยี น ในรายวิชาเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 แผนการเรยี น วทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ระดบั ผลการประเมนิ จานวน ผา่ น ปรบั ปรุง ระดับดขี ้นึ ไป ท่ี รายการประเมนิ นกั เรยี น ดีเย่ียม ดี (0) คดิ เปน็ ร้อยละ 1 การอา่ น 15 (3) (2) (1) 2 การคดิ วิเคราะห์ 15 3 การเขยี น 15 78 100.00 15 78 100.00 รวม 78 100.00 78 100.00 โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 12 จากตารางที่ 2.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนักเรยี น ในรายวชิ าเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ จานวนนักเรียนทงั้ ส้นิ 15 คน พบวา่ มี นกั เรียนที่ได้ผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น สรปุ ไดด้ งั น้ี ด้านการอ่าน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านการคดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน ระดับดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านการเขียน ระดับดีขึ้นไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 2.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น ในรายวชิ าเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จากกราฟที่ 2.3 สรปุ ผลการประเมนิ การอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาเคมี 6 รหัส วิชา ว 33205 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรยี น วิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ จานวนนกั เรียนทง้ั ส้ิน 15 คน พบว่า มีนกั เรยี นท่ีได้รับผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนในระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็น รอ้ ยละ 100.00 โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 13 ตารางท่ี 2.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตรของนกั เรียน ในรายวิชาเคมี 6 รหสั วิชา ว 33205 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรยี น วทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ที่ รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี นึ้ ไป นักเรยี น ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ปรับปรงุ คดิ เป็น ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 15 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคิด 15 78 100.00 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 15 78 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ 15 78 100.00 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 15 78 100.00 15 78 100.00 รวม 78 จากตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของในรายวิชาเคมี 6 รหัสวิชา ว 33205 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 15 คน พบว่า นักเรียนที่ไดร้ ับผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตร สรปุ ไดด้ งั นี้ ดา้ นความสามารถในการสอื่ สาร ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 โดย นายบุริศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 14 กราฟที่ 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวชิ าเคมี 6 รหัสวชิ า ว 20202 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 จากตารางที่ 2.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาเคมี 6 วชิ า ว 33205 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ คณิตศาตร์ จานวนนักเรยี นท้ังส้นิ 15 คน พบว่า นกั เรยี นมผี ลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 3. รายวชิ าโครงงานวิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า ว 20202 ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ตารางท่ี 2.1 สรุปผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของนกั เรียน ในรายวชิ าโครงงานวิทยาศาสตร์ รหสั วิชา ว 20202 ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนต้น ท่ี รายวชิ า ช้นั จานวน 4 3.5 ระดบั ผลการเรยี น นกั เรียน 3 2.5 2 1.5 1 0 1 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ม.ต้น 13 6 1 รวมทัง้ สน้ิ 13 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 46.15 7.69 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการเรยี น ระดับ 3 ข้ึนไป ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2561 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการเรยี น ระดับ 3 ข้ึนไป 53.85 ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2562 โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 15 จากตารางที่ 3.1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียน ในรายวิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ รหสั วชิ า ว 20202 ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวนนกั เรียนท้งั ส้นิ 13 คน สรุปได้ดังนี้ ผลการเรียน 4 จานวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 46.15 ผลการเรียน 3.5 จานวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 7.69 ผลการเรยี น 3 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 2.5 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 2 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น 0 จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 7.69 กราฟที่ 3.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรยี น ในรายวชิ า รหัสวิชา ว 20202 ช้นั มธั ยมศกึ ษาตน้ จากกราฟท่ี 3.1 สรปุ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวชิ าโครงงานวิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า ว 20202 ชัน้ มธั ยมศึกษาตนต้น จานวนนกั เรียนทง้ั ส้ิน 13 คน พบวา่ นกั เรียนท่ีได้ผลการเรียนในระดบั 3 ขึ้นไป จานวน 13 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 53.85 โดย นายบุริศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 16 ตารางที่3.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ รหัสวชิ า ว 20202 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้น ท่ี รายการประเมิน จานวน ดีเย่ยี ม ระดบั ผลการประเมิน ไม่ผา่ น ระดับดขี นึ้ ไป นักเรียน (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ ร้อยละ (2) (1) 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 13 13 100.00 2 ซ่ือสัตย์ สจุ รติ 13 13 100.00 3 มีวนิ ยั 13 7 6 53.85 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 13 7 6 53.85 5 อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 13 13 100.00 6 มุ่งมน่ั ในการทางาน 13 7 6 53.85 7 รักความเป็นไทย 13 13 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 13 13 100.00 รวม 104 86 18 100.00 จากตารางที่ 3.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาโครงงาน วทิ ยาศาสตร์ รหัสวชิ า ว 20202 ช้ันมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวนนกั เรียนท้ังส้นิ 13 คน พบวา่ นกั เรียนได้รบั ผลการ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สรปุ ไดด้ ังน้ี ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 13 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านซือ่ สัตย์ สุจรติ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 13 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมวี นิ ัย ระดับดขี ึ้นไป จานวน 7 คน คดิ เป็นร้อยละ 53.85 ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 53.85 ด้านอยู่อยา่ งพอเพียง ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านม่งุ มัน่ ในการทางาน ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 53.85 ดา้ นรกั ความเป็นไทย ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 13 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นมจี ิตสาธารณะ ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 13 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 โดย นายบุริศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

กราฟที่ 3.2 รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 17 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ าโครงงานวทิ ยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 20202 ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ จากกราฟท่ี 3.2 สรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอังพงึ ประสงค์ ในรายวชิ า รหัสวชิ า ว 20202 ช้ัน มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวนนักเรยี นท้งั ส้นิ 13 คน พบวา่ มีนักเรยี นท่ีได้รบั ผลการประเมินอยู่ในระดับดีขน้ึ ไป คดิ เปน็ ร้อยละ 82.69 ตารางท่ี 2.3 สรุปผลการประเมินดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาตอนตน้ รหัสวิชา ว 20202 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น ระดับผลการประเมนิ จานวน ผ่าน ปรบั ปรงุ ระดับดขี น้ึ ไป ที่ รายการประเมนิ นกั เรยี น ดีเยย่ี ม ดี (0) คดิ เป็นรอ้ ยละ 1 การอา่ น 13 (3) (2) (1) 2 การคดิ วเิ คราะห์ 13 3 การเขยี น 13 7 6 53.85 15 7 6 53.85 รวม 7 6 53.85 7 6 53.85 โดย นายบรุ ิศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 18 จากตารางท่ี 3.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนักเรยี น ในรายวชิ าโครงงาน วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 20202 ชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ จานวนนักเรยี นทั้งสิน้ 13 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีไดผ้ ล การประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขียน สรปุ ได้ดังน้ี ดา้ นการอา่ น ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 13 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 53.85 ดา้ นการคดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 53.85 ด้านการเขียน ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 13 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 53.85 กราฟที่ 3.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ รหสั วิชา ว 20202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จากกราฟท่ี 3.3 สรปุ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขยี นของนักเรียน ในรายวชิ าโครงงาน วิทยาศาสตร์ รหัสวชิ า ว 20202 ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น จานวนนกั เรยี นท้งั สนิ้ 13 คน พบว่า มนี กั เรยี นที่ได้รับผล การประเมนิ การอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี นในระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 7 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 53.85 ตารางท่ี 3.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สตู รของนักเรยี น ในรายวชิ าโครงงานวิทยาศาสตร์ โดย นายบุริศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 19 รหสั วิชา ว 20202 ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ที่ รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึน้ ไป นักเรียน ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ปรับปรงุ คดิ เป็น ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 13 (3) (2) (1) (0) 53.85 2 ความสามารถในการคดิ 13 76 53.85 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 13 76 53.85 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 13 76 53.85 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 13 76 53.85 65 76 53.85 รวม 35 30 จากตารางที่ 3.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของในรายวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 20202 ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 13 คน พบว่า นักเรียนที่ได้รับผลการประเมิน สมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตร สรุปไดด้ ังนี้ ความสามารถในการสอื่ สาร ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 13 คน คิดเปน็ ร้อยละ 53.85 ความสามารถในการคดิ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 13 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 53.85 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 13 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 53.85 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 13 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 53.85 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 13 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 53.85 โดย นายบรุ ิศร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 20 กราฟท่ี 2.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู รของนกั เรยี น ในรายวชิ าโครงสรา้ ง วิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า ว 20202 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ จากตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาโครงงาน วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 20202 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 13 คน พบว่า นักเรียนมีผลการ ประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตรระดบั ดขี ้ึนไปจานวน 7 คน คดิ เป็น รอ้ ยละ 53.85 โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 21 สรปุ จดุ เด่น ขอ้ จากดั และข้อเสนอแนะ จุดเด่น มีการใช้เทคโนโลยีมาประยุกต์ในการวัดผลประเมินผลระหว่างเรียน และนาผลที่ได้มาวิเคราะห์หา จุดซ้อมเสริมผู้เรียนตอ่ ไป การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนที่มุ่งเนน้ ทักษะการปฏิบตั ิการ การวเิ คราะห์ประเมินค่า จากผลการปฏบิ ัติการ ปัญหา - อปุ สรรค 1. ผู้เรยี นบ้างส่วนมพี ฤติกรรม ขาดเรยี นและขาดความรับผิดชอบ แมม้ กี ารตกั เตอื นจากครูผูส้ อน 2. นักเรยี นทวศี กึ ษาต้องช่วยเหลอื ในกจิ กรรมของโรงเรยี น ทาให้เรยี นไดไ้ มเ่ ตม็ ที่ แมม้ ีการซอ้ มเสริม ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข 1. สร้างแรงจงู ใจในการเรียนผ่านการทากจิ กรรม STEM ทหี่ ลากหลายรปู แบบ 2. การเสรมิ แรงเชงิ บวก เช่นการใหร้ างวลั ใหค้ าชมเชย 3. สร้างส่อื อิเลก็ ทรอนิกต์ เพื่อช่วยเหลอื นกั เรยี นทต่ี ้องชว่ ยเหลอื กิจกรรมของโรงเรียน การพฒั นางานต่อไปในอนาคต พัฒนาแบบทดสอบทางอเิ ล็กทรอนิกสท์ ี่มีความสนุกสนาน เพ่ือสร้างแรงกระตุน้ ในการเรียนรูแ้ ละ ทบทวนบทเรียนดว้ ยตนเอง ลงชอื่ ………………………………………………ผ้รู ายงาน (นายบุริศร์ กองมะลิ) ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2562 22 ภาคผนวก โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 23 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในการรายวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ เน้นการส่งเสริมให้นักเรียนมี ความสามารถในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และนาเสนองานใน รูปแบบโครงงานวิทยาศาสตร์ เริ่มต้ังแต่ข้ันแรกคือ การเขียนที่มาและความสาคัญ การตั้งจุดประสงค์ใน การทาโครงงานวิทยาศาสตร์ การศึกษาและสืบค้นข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ตลอดจนการนาเสนอในรูปแบบ โครงงานวิทยาศาสตร์อย่างถูกต้อง โดย นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 24 การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในรายวชิ าวิทยาศาสตร์กายภาพในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 ได้มกี ารจัดการปฏบิ ัติการทางเคมีให้แก่นักเรียน โดยใหศ้ กึ ษาคมู่ ือการทาปฏบิ ัติการด้วยตนเอง และลงมือปฏิบัติ ส่งผลใหน้ กั เรียนมที กั ษะในการทางานและเขา้ ใจเนื้อหาในรายวิชามากขนึ้ การใช้เทคโนโลยีมใี ชใ้ นการวัดผลนนั้ คอื โปรมแกรม QUIZIZZ โดยประยุกต์ใชใ้ นการทาแบบทดสอบเกบ็ คะแนนในรปู แบบของปรนยั ซ่ึงสามารถกระตุ้นนักเรยี นเกิดความสนุกสนานในการสอบ อีกท้ังสามารถนาข้อมลู จากการทดสอบมาทาการวเิ คราะหป์ ระสิทธิภาพของข้อสอบอกี ดว้ ย โดย นายบุรศิ ร์ กองมะลิ กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์