Recommended Online Courses

Recommended “Online Courses”

BUU001 การคดิ เชงิ ระบบ CU012 คุณสามารถ..พัฒนากระบวนการคดิ เชิง การคดิ แกป้ ญั หา ระบบและแก้ปญั หาในลักษณะต่างๆได้ เชงิ สรา้ งสรรค์ การคดิ ทนี่ ามาใช้ในการคดิ เชิงระบบ คุณสามารถ..สร้างแนวทางการพัฒนาบคุ ลากร การคดิ เชงิ ระบบ \"การวเิ คราะห“์ ในองค์กร โดยการคิดแกป้ ญั หาเชิงสร้างสรรค์ การคดิ เชงิ ระบบ\"การเชอ่ื มโยมสมั พันธ์“ การนาการคิดเชงิ ระบบไปประยกุ ต์ใช้ หลักการคิดแกป้ ญั หาเชิงสร้างสรรค์ กระบวนการคดิ แก้ปัญหาเชงิ สรา้ งสรรค์ CU009 การพฒั นาการคดิ แก้ปัญหาเชงิ สรา้ งสรรค์ การคดิ สรา้ งสรรค์ การวัดและประเมนิ การคิดแกป้ ัญหาเชงิ สรา้ งสรรค์ แนวทางการใช้กระบวนการคดิ แก้ปญั หาเชงิ คุณสามารถ.. สามารถออกแบบกจิ กรรม และวิธกี ารพฒั นาการคดิ สร้างสรรค์ได้ สร้างสรรค์เพื่อการพฒั นาบคุ ลากรในองค์กร องค์ประกอบและกระบวนการของความคิด สร้างสรรค์ กระบวนการของความคิดสร้างสรรค์ การวดั และประเมนิ ผลความคดิ สร้างสรรค์ การประยุกตใ์ ช้ความคดิ สร้างสรรค์ 1421-1423 1

หลกั สตู ร ยกระดบั การใชง้ าน Microsoft Office CMU011 การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ มาพฒั นาทกั ษะการใชง้ าน Word/ Excel/ PowerPoint C30 การใช้ Microsoft Excel การตรวจสอบความถูกต้องของภาษา เพอ่ื การบรหิ ารขอ้ มลู การจดั การ Paragraph การจดั รปู แบบบน Cell การจดั การงานนาเสนอ มาพฒั นาทกั ษะการใชง้ าน Excel เน้นๆ เทคนคิ การปอ้ นขอ้ มลู แบบรวดเรว็ การจดั รปู แบบข้อมูล คานวณอัตโนมตั ิ ปมุ่ Quick Analysis เทคนคิ การแยกข้อมลู เป็นคอลมั น์ NRRU003 บรหิ ารจดั การธุรกจิ มาบรหิ ารจดั การขอ้ มลู ทม่ี ปี รมิ าณมากๆดว้ ย Excel อย่างมืออาชีพดว้ ย Excel การจัดการกบั ข้อมูลทมี่ ีปรมิ าณมาก การวเิ คราะหข์ ้อมลู ดว้ ย PivotTable และ PivotChart การค้นหาข้อมูลดว้ ย VLOOKUP และ HLOOKUP การประยกุ ต์ใชง้ านโปรแกรม Microsoft Excel ทางธรุ กจิ 1421-1423 2

หลักสูตรเพ่อื ชาว HRM สนู่ ักบรหิ ารงานทรพั ยากรบคุ คลมอื อาชพี PC39 ความรู้พืน้ ฐานการบริหารทรพั ยากรบคุ คล มาบริหารทรพั ยากรบคุ คล วางแผน ๏กระบวนการบริหารทรัพยากรบคุ คล ๏การจัดหาทรพั ยากรบคุ คล การจัดหา และธารงรักษา ๏การบรหิ ารคา่ ตอบแทน ๏แนวโนม้ การบริหารทรัพยากรบุคคล ทรัพยากรมนษุ ยใ์ นองค์กร ๏การดารงรกั ษาและการบริหารการออกจากงาน STOU002 พฤตกิ รรมองคก์ ารและการจดั การ ทรัพยากมนษุ ย์ มาศึกษาพฤติกรรมองค์การ และพฒั นาระบบสารสนเทศเพอ่ื ๏เคล็ดลับการบริหารเพื่อจูงใจและสร้างความจงรักภักดีกับองค์การ การจดั การทรพั ยากรมนุษย์ ๏การเตรียมการสัมภาษณ์ให้ได้คนท่ีมคี ุณภาพและเหมาะสม ๏การแรงงานสัมพันธแ์ ละระบบสารสนเทศ มีเทคนคิ วธิ ีการต่างๆ PIM010 การสรรหาและคัดเลอื ก ในการสรรหาและคัดเลอื ก บุคลากรมนษุ ย์ และสามารถประยุกตใ์ ช้ได้ ๏การวางแผนการสรรหาให้สอดคล้องกบั แผนกลยุทธข์ ององค์การ ๏เครอื่ งมอื และเทคนิควธิ ีการตา่ งๆ ในการสรรหาและคัดเลือก ๏ตัวชี้วัดการสรรหาและคัดเลือกบุคลากร PIM015 การบริหารคา่ ตอบแทน มาวิเคราะห์งาน วิธีการปรับเงนิ เดือน ๏การจดั ทาใบกาหนดหน้าทงี่ าน การประเมินค่างาน เพื่อไม่ใหเ้ งินเดอื นคนเขา้ ใหมแ่ ซง ๏การจัดทาโครงสร้างเงนิ เดือน เงนิ เดือนคนเกา่ ที่มีอยู่ในองค์กร ๏การกาหนดคา่ จ้างคนเข้าใหม่ 1421-1423 3

หลักสตู ร สร้างความเชื่อม่ัน.. งานก้ภู ยั ทางพเิ ศษ MU011กู้ชีพก้ใู จ...ใครๆ MU009ประวตั ิและตรวจรำ่ งกำย MU012EMS สำยดว่ น ก็ทำได้ …ใครคดิ วำ่ ไม่สำคญั ? ฉุกเฉิน มาพฒั นาทกั ษะและ ทบทวนการช่วยชีวติ มาพฒั นาทักษะการซักประวัติ มาพฒั นาทกั ษะและทบทวน และปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้ และตรวจร่างกายระบบตา่ ง ๆ ท่ีสาคัญชว่ ยเหลือผูป้ ว่ ยฉุกเฉนิ การส่ือสารประสานงาน หลกั กำรประเมินควำม ปลอดภยั กอ่ นเขำ้ ชว่ ยเหลอื ได้อย่างทันท่วงที สายด่วนฉกุ เฉนิ และ กำรใชเ้ คร่ือง AED เทคนคิ กำรสมั ภำษณแ์ ละตัง้ คำถำม การดแู ลผปู้ ่วยในระยะเวลา กำรปฐมพยำบำลเบอื้ งต้น : หลักกำรตรวจร่ำงกำยทัว่ ไปในภำวะ กอ่ นถึงโรงพยาบาล - สำรกัดกร่อน ฉกุ เฉนิ - งูพษิ กดั - กำรตรวจวัดสญั ญำณชพี กำรปฏบิ ัติงำนศนู ย์ - ผ้ปู ว่ ยชกั - ระบบไหลเวยี นโลหติ รบั แจง้ เหตุและส่ังกำร - ผูป้ ่วยท่ีมีทำงเดนิ - ระบบทำงเดินหำยใจ สำยด่วนฉกุ เฉนิ - ระบบทำงเดินอำหำร หำยใจสว่ นบนอุดก้นั - ระบบผิวหนัง กำรใหค้ ำแนะนำปฐมพยำบำล - บำดแผล - ระบบทำงกลำ้ มเนอ้ื ขอ้ กอ่ นควำมชว่ ยเหลือไปถึง - กำรห้ำมเลอื ด - ระบบประสำท กำรดแู ลผปู้ ่วยในระยะ - กระดกู หกั เวลำก่อนถงึ โรงพยำบำล กำรเคลอื่ นยำ้ ยลำเลียง ผูป้ ว่ ย 1421-1423 4

หลักสูตร STOU013 เอสเอม็ อี สตาร์ทอัพ 1 ความพน้ื ฐานสาหรับนักธรุ กิจมอื ใหม่ พร้อมนาไปใช้ เพ่อื เรมิ่ ตน้ ธุรกจิ ไดท้ ันที แนวคดิ พืน้ ฐำนในกำรสรำ้ งธุรกจิ กำรลงทนุ และระดมทุน กำรจดั กำรองค์กรและกำรบรหิ ำรคน กำรสร้ำงเครอื ขำ่ ยธุรกจิ กำรออกแบบธุรกจิ ผลิตภัณฑ์ บรกิ ำร กำรตลำดและกำรสร้ำงแบรนด์ https://bit.ly/33Aygcq DEPA001 สตาร์ทอพั มุง่ สูฝ่ ัน 2 อยากพัฒนาตอ่ ยอดธรุ กจิ ให้ปัง ตอ้ งเรยี นหลกั สูตรนี้ Startup ไม่รจู้ ัก ไมไ่ ด้แลว้ การจดั การอธงุรคก์กจิ รไมแพ่ลละำกดารตบอรบิหโาจทรคยน์ตลำดแบบมอื อำชพี ปน้ั ธุรกิจใหป้ งั ด้วยพลังไอเดยี ธรุ กจิ ดี นกั ลงทนุ แน่น Startup เรง่ ให้โต The Perfect Pitch พิชติ ฝัน https://bit.ly/3biuYPs SPU007 สุดยอดแนวคิดธรุ กิจยคุ ดจิ ิทัล 3 ลองมาเรยี นรู้แนวคดิ ธรุ กจิ ยคุ ดิจทิ ลั อกี หน่ึงกญุ แจส่คู วามสาเรจ็ ใน การดาเนินธุรกจิ โมเดลธุรกจิ ในรูปแบบของ Startup และ Fintech ในยุคดจิ ิทัล กำรสร้ำงธรุ กจิ ใหมต่ ำมแนวโนม้ กำรสร้ำงธรุ กจิ ในยคุ ดจิ ิทัล https://bit.ly/2R19qjz. กุญแจสคู่ วำมสำเรจ็ ในกำรจดั กำรธรุ กจิ ในยคุ ดจิ ทิ ลั กำรจดั กำรธรุ กจิ ด้วยนวตั กรรม 1421-1423 5

Data Scientist นักวทิ ยาศาสตรข์ อ้ มลู ตอ้ งเรยี นหลกั สตู รอะไรบา้ ง?? ใชเ้ ครอื่ งมอื Oracle Analytics Cloud โปรแกรมภาษาไพทอนสาหรับการนาไป ในการ ทาการวิเคราะห์ บ๊กิ ดาต้า ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจดั การข้อมูล ความหมายและความสาคัญของ Big Data แนะนาเครอื่ งมอื ในการเขยี นโปรแกรม เพื่อ ผลกระทบ ของBig Data ในดา้ นต่าง ๆ การวเิ คราะห์ขอ้ มลู ความหมาย หลักการทางาน และเทคโนโลยี ทบทวนเทคนคิ การเขียนโปรแกรมไพทอนพ้นื ฐาน ทีใ่ ช้ของ Big data analytics กระบวนการวิทยาศาสตร์ข้อมูล หลกั การทางาน และเป้าหมายของ การวเิ คราะห์ การจัดการขอ้ มลู ด้วยโมดลู แพนดาส การคานวณทางคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์ บ๊กิ ดาตา้ เครอื่ งมอื และวธิ ีการทา Big data analytics และแสดงผลข้อมูลดว้ ยกราฟ การเอาขอ้ มลู มาแสดงผลเปน็ กราฟแบบตา่ ง ๆ การแสดงขอ้ มูลหลายมิติ และการแสดงขอ้ มูล เพือ่ ใหเ้ ขา้ ใจข้อมูลไดง้ า่ ยขนึ้ ที่ถูกตอ้ ง ลักษณะของ visualization ทดี่ ี/ไม่ดี DATA VISUALIZATION ESSENTIALS การสรา้ ง visualization MULTIDIMENSIONAL DATA VISUALIZATIONS การสอื่ สารด้วย Visualization INTERACTIVE DATA VISUALIZATIONS การแสดงผล Data Visualization DATA VISUALIZATION VALIDATIONS วทิ ยาศาสตรข์ ้อมลู นั้นจาเปน็ ตอ้ งมพี ืน้ ฐานท่จี าเป็นทางคณิตศาสตร์ รวมถึงการท่ีจะพฒั นาองคค์ วามรเู้ พ่อื นาไปต่อยอด ลิมติ และฟงั ก์ชัน อนุพนั ธ์และการประยุกต์ ข้นั ตอนระเบียบวิธี กราฟ  1421-1423 6