สารสนเทศโรงเรียนรตั นโกสินทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 งานแผนงานและสารสนเทศ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถัมภ์ สานกั งานเตตพ้นนทกกี ารศกึ ษามยั ยมศกึ ษานครปฐม
ก คานา สารสนเทศโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ ปีการศึกษา 2564 ฉบับน้ี ได้รวบรวมข้อมูลจากฝ่ายงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ในด้านท่ีเกี่ยวกับผลการจัดการศึกษา การใช้ ทรัพยากรเพ่ือการบริหารจัดการ ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้อมูลนักเรียน รวมถึงผลการ ดาเนินงานตา่ ง ๆ เพื่อเป็นแหล่งขอ้ มูลในการพิจารณาวางแผนและปรับปรุงคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียน ให้สอดคล้องกับนโยบายการปฏิรูปการศกึ ษาตามแนวทางการดาเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล การจัดทาสารสนเทศโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ฉบับน้ี ประสบความสาเรจ็ ได้ เพราะได้รบั ความร่วมมอื จากผู้บริหารโรงเรียน คณะครู บคุ ลากรทางการศึกษา และ นกั เรยี นเป็นอย่างดี จึงขอขอบคณุ มา ณ โอกาสนี้ วา่ ที่ร้อยตรี (พิษณพุ ล แตงออ่ น) ผู้อานวยการโรงเรียนรตั นโกสนิ ทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์
สารบัญ เรอก้ ง หน้า คานา ………………………………………………………………………………………………….………………………….. ก สารสนเทศพนน้ ฐานตองโรงเรยี น ................................................................................................... 1 1 - ขอ้ มูลทั่วไปของสถานศกึ ษา .................................................................................................. 2 - ประวัติโรงเรยี น ..................................................................................................................... 4 - พระประวัติสมเด็จพระมหาสมณเจา้ กรมพระยาวชิรญาณวโรรส ......................................... 4 - พระประวตั ิสมเดจ็ พระญาณสงั วร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก .................... 5 - ขอ้ มูลโรงเรยี น ....................................................................................................................... 10 สภาพการบรหิ ารและการจัดการตามโครงสรา้ งการบริหารและภารกิจ ..................................... 10 - โครงสร้างการบริหารสถานศกึ ษา ......................................................................................... 11 - ทาเนยี บผบู้ รหิ ารโรงเรยี น ..................................................................................................... 12 แนวทางการจัดการศึกษา ............................................................................................................. 15 การมสี ว่ นร่วมตองคณะกรรมการสถานศึกษา/ชุมชน ................................................................. 15 - คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ................................................................................... 16 - คณะกรรมการสมาคมผู้ปกครองและครู ............................................................................... 17 - คณะกรรมการสภานกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 .................................................................... 19 ต้อมลู เกกยี วกับชมุ ชน ..................................................................................................................... 19 - อาเภอพุทธมณฑล................................................................................................................ 21 - สภาพชมุ ชนโดยรวม ............................................................................................................. 22 สารสนเทศทกเี กียก วชอ้ งกับผเู้ รยี น .................................................................................................. 22 - ขอ้ มูลพ้ืนฐานนกั เรียน ........................................................................................................... 25 - ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผู้เรียน ....................................................................................... 29 - คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องผู้เรียน ..................................................................................... 34 - ผลงานนกั เรียน ปีการศึกษา 2564 ....................................................................................... 36 สารสนเทศเพอก้ การบรหิ ารงานวชิ าการ......................................................................................... 37 - หลกั สตู รสถานศึกษาและการจัดการเรยี นการสอน ............................................................... 38 - การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ................................................................................................ 47 - การวจิ ัยในช้นั เรียน ...............................................................................................................
สารบญั (ตอ่ ) เร้กอง หนา้ สารสนเทศเพอ้ก การบรหิ ารจัดการ ................................................................................................ 49 - ขอ้ มูลบคุ ลากรและการพฒั นา .............................................................................................. 50 - ผลงานดเี ด่น .......................................................................................................................... 54 - ข้อมูลอาคารและสถานท่ี........................................................................................................ 55 - รายนามผู้บริจาคทุนการศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 ............................................................... 56 - สภาพและบรรยากาศการเรยี นรู้ ........................................................................................... 56 - ขอ้ มูลเกย่ี วกับการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี น .................................................... 60 65 ภาคผนวก ...................................................................................................................................... 66 - คณะผูจ้ ัดทา .......................................................................................................................... 69 - SAR กลุ่มสาระฯ ปกี ารศึกษา 2564 .................................................................................... 70 - สารสนเทศอ่ืนๆ ....................................................................................................................
สารสนเทศพนน้ ฐานตองโรงเรยี น สารสนเทศพ้ืนฐานของโรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถมั ภ์ มี ดังตอ่ ไปนี้ 1. ขอ้ มลู ท่วั ไปของสถานศึกษา 2. ประวตั ิโรงเรียน 3. พระประวัติสมเดจ็ พระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส 4. พระประวัติสมเด็จพระสงั ฆราชเจา้ กรมหลวงพระญาณสังวร 5. ขอ้ มูลโรงเรียน 1. ต้อมูลทัวก ไปตองสถานศกึ ษา โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีครู และ บุคลากรทางการศึกษา จานวน 95 คน จาแนกเป็นผู้บริหาร 4 คน ข้าราชการครู 76 คน ครูอัตราจ้าง 2 คน ลูกจ้างประจา 4 คน และลูกจา้ งชวั่ คราว 9 คน มจี านวนนักเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ถึงชน้ั มัธยมศกึ ษา ปีที่ 6 จานวน 1,620 คน ผู้บริหารคนปัจจุบันคือ ว่าที่ร้อยตรีพษิ ณุพล แตงอ่อน ดารงตาแหน่งผู้อานวยการ โรงเรยี น สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 1
ทกตี งนั ปจั จบุ ัน โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ มีเนื้อที่ 80 ไร่ 64 ตารางวา เลขที่ 92 หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพทุ ธมณฑล จงั หวดั นครปฐม รหัสไปรษณยี ์ 73170 โทรศพั ท์ : 02-4821153-5 โทรสาร : 02-4821153-5 Website : http://www.rsbs.ac.th E-mail : [email protected] Fanpage : โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายาฯ 2. ประวัตโิ รงเรยี น โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนมธั ยมศึกษา สังกัด สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ตง้ั อยูท่ ี่ 92 หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอ พทุ ธมณฑล จงั หวดั นครปฐม รหัสไปรษณีย์ 73170 ประกาศตงั้ เม่ือวนั ที่ 26 มีนาคม พ.ศ.- 2522 เรม่ิ แรก ใชช้ ่อื ว่า โรงเรียนบวรนิเวศพิทยา ต่อมาในวนั ที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2524 กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้ประกาศ เปล่ียนช่ือเป็น โรงเรียนบวรนิเวศศาลายา นับต้ังแต่ประกาศต้ังโรงเรียนจนถึงวันท่ี 16 เมษายน พ.ศ. 2525 รัฐบาลได้กาหนดให้เป็นปีฉลองกรุงรัตนโกสินทร์ครบ 200 ปี ได้กาหนดให้โรงเรียนแห่งน้ีเป็นอนุสรณ์การ สมโภชกรุงรัตนโกสนิ ทรด์ ้วยโรงเรยี นหน่ึงชื่อว่า โรงเรยี นรตั นโกสินทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา โรงเรียนเปิดรับนักเรียนแบบสหศึกษา กรมสามัญศึกษาได้แต่งต้ังให้นายอนันต์ คงถาวร ผู้ช่วย ผู้อานวยการโรงเรียนวัดบวรนเิ วศมารักษาการในตาแหนง่ ครูใหญ่ ในระยะแรกไดอ้ าศยั โรงเรียนวัดสาลวันเป็น สถานที่เรียนชั่วคราว พร้อมกับกรมสามัญศึกษาไดใ้ ห้งบประมาณกอ่ สรา้ งอาคารเรยี นแบบพเิ ศษรัตนโกสินทร์ สมโภช 4 ช้ัน 20 หอ้ งเรยี น จานวน 1 หลงั มนี ักเรียนจานวน 137 คน ครู 11 คน ตอ่ มาวนั ท่ี 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2525 กระทรวงศึกษาธิการได้สั่งการให้การบรหิ ารราชการของโรงเรียนขึ้นตรงต่อจังหวัดนครปฐม ในปี การศึกษา 2527 อาคารเรียนแห่งใหม่สร้างเสร็จ จึงได้นานักเรียนมาเรียนในที่แห่งใหม่คือสถานท่ีเรียนใน ปจั จุบนั ซึง่ เป็นทดี่ ินของวัดบวรนเิ วศวหิ าร มเี น้ือท่ี 80 ไร่ 64 ตารางวา หลงั จากที่โรงเรยี นได้ย้ายไปอยู่ ณ ท่ี แหง่ ใหม่ จานวนครูและนกั เรยี นเพม่ิ ข้นึ ทุกปีโรงเรียนได้ขยายช้นั เรยี นปลี ะ 1 ช้นั จนกระทั่งถึงมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ในเวลาต่อมาโรงเรียนได้ทูลเชิญสมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช- สกลมหาสังฆปริณายก เป็นองค์อุปถัมภ์ และมีหนังสือ ตอบรับจากสานักเลขานุการสมเด็จพระสังฆราช วัด สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 2
บวรนิเวศ เมื่อวันที่ 22 ตุลาคม พ.ศ. 2534 ว่าพระองค์ทรงรับเป็นองค์อุปถัมภ์ โรงเรียนจึงมีช่ือว่า โรงเรียน รตั นโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถัมภ์ ต่อมาวันท่ี 17 เมษายน พ.ศ. 2435 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภช บวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนสังกัดส่วนกลางพิเศษ โดยให้สังกัดกลุ่มที่ 9 กรมสามัญ ศึกษา และในปีการศึกษา 2543 กรมสามัญศึกษาส่ังให้ยุบโรงเรียนในสังกดั ส่วนกลาง กลุ่มท่ี 9 ทั้งหมดลง โดยใหข้ ้ึนตรงกบั จงั หวัดท่โี รงเรยี นตั้งอยู่ ในปีการศึกษา 2546 โรงเรียนได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการตามโครงการ “หนกึงอาเภอ หนึกงโรงเรียนในฝัน” ให้เป็นโรงเรียนในฝันของอาเภอพุทธมณฑล และปีการศึกษา 2549 โรงเรียนได้รบั การ ยกย่องให้เปน็ “โรงเรยี นทกไี ด้รบั ความนิยมสงู ” จากกระทรวงศึกษาธิการ ในปีการศึกษา 2552 เป็น “โรงเรียนมาตรฐานสากล” และในปีการศึกษา 2559 โรงเรียนได้เข้าร่วม โครงการขับเคล่ือนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในพ้ืนท่ีของสานักงาน ศกึ ษาธกิ ารภาค 4 โรงเรียนยังได้รับรางวัลรางวัลผลงานดีเดน่ ดา้ นการบรหิ ารจัดการขยะและสิ่งแวดลอ้ ม ตาม นโยบาย “นครปฐมจังหวัดสะอาด ประชาราษฎรจ์ งรกั ภักดี” ประจาปีการศกึ ษา 2560 ในปีการศกึ ษา 2561 ได้มีการก่อสร้างศูนย์ฝึกอบรมลูกเสือโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หรอื นาคาแคมป์ เพ่อื อานวยความสะดวกในการจดั การเรยี นการสอนวชิ ากจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และผู้บาเพ็ญประโยชน์ ภายในโรงเรียน ในปีการศึกษา 2562 โรงเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขัน กิจกรรมเดินสวนสนามลูกเสือ โรงเรียนให้การสนับสนุนในการจัดงานชุมนุมลูกเสือสารองแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 และยังได้รับรางวัลจากงานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ อีกหลายรายการ ในปีการศึกษา 2564 โรงเรียนได้รับ รางวลั โรงเรียนดวี ถิ ีลกู เสอื จากสานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปัจจุบันโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ได้จัดกิจกรรมการเรียน การสอนสู่มาตรฐานสากลเพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) ยกระดับการจัดการ เรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World class Standard) ยกระดับการบริหารจัดการด้วยระบบ คุณภาพ (Quality System Management) และใช้ RSBS Scout Model ซึ่งเป็นการปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ในการบรหิ ารจดั การภายในโรงเรยี น สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 3
3. พระประวตั ิสมเด็จพระมหาสมณเจา้ กรมพระยาวชริ ญาณวโรรส สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณ วโรรส มีพระนามเดิม คือ พระองค์เจ้ามนุษยนาคมานพ ประสูติเมื่อวันพฤหัสที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2403 (ร.ศ.79) เปน็ พระเจา้ ลูกยาเธอองค์ที่ 47 ในสมเด็จพระจอม เกลา้ เจ้าอย่หู วั และเจ้าจอมมารดาแพ ทรงผนวชเป็นสามเณรในปีระกา พ.ศ. 2416 ในรัชสมัย พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ครั้นถึงปีเถาะ พ.ศ. 2422 ทรงผนวชได้ 3 พรรษา ได้รับสถาปนาเป็นกรมหม่ืนวชิรญาณ วโรรส มี ตาแหน่งเป็น เจ้าคณะรองแห่งธรรมยุตติกนิกาย (ต่อมาภายหลังได้รับ เลือ่ นพระยศเป็นถึงกรมหลวงในปพี .ศ. 2449) พ.ศ. 2435 เล่ือนสมณศักด์ิเป็น สมเด็จพระเจ้าคณะใหญ่แห่งคณะธรรมยุตติกนิกาย ลุถึง พ.ศ.2453 แผน่ ดนิ ของรชั กาลที่ 6 จึงโปรดเกลา้ ฯ ใหต้ ัง้ พระราชพิธมี หาสมณตุ มาภเิ ษกทว่ี ดั บวรนิเวศวิหาร ทรงเลือ่ นพระ ยศขึน้ เป็น “สมเด็จพระเจา้ บรมวงศ์เธอกรมพระยา” และ เลือ่ นสมณศกั ด์ิเปน็ “สมเดจ็ พระมหาสังฆปริณายก ทง้ั พระราชอาณาเขต” ส้ินพระชนม์เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ.2464 ด้วยพระอาการวัณโรคเร้ือรัง ถวายพระเพลิง ท่ีเมรุมาศ ณ ทอ้ งสนามหลวง เม่ือเดือนเมษายน พ.ศ. 2465 ทุกปีการศึกษา ในวันท่ี 2 สิงหาคม ทางโรงเรียนจะจัดงาน “วันกตัญญู” เพื่อระลึกถึง พระมหา กรณุ าธคิ ณุ พระองคท์ า่ นที่มตี อ่ โรงเรยี น ในวันน้ีจะมกี ารมอบทุนการศึกษาใหแ้ ก่นักเรียน สมาคมครู ผูป้ กครอง และผู้มอี ปุ การคณุ จะมอบทนุ ทรัพย์ อุปกรณ์การเรียนการสอนให้แก่โรงเรียน 4. พระประวัติสมเด็จพระสังฆราชเจา้ กรมหลวงพระญาณสังวร สมเด็จพระสงั ฆราชเจ้า กรมหลวงพระญาณสังวร ทรงประสตู ิในสกุล “คชวัตร”เมอ่ื วนั ที่ 3 ตุลาคม 2546 ณ ตาบลบา้ นเหนือ อาเภอเมือง จงั หวัด กาญจนบุรี พระชนกชอ่ื นายน้อย คชวตั ร พระชนนีชื่อ นางกิมน้อย คชวตั ร พ.ศ. 2469 อายุ 13 ปี บรรพชาเป็นสามเณร ณ วดั เทวสงั ฆาราม (วดั เหนือ) อาเภอเมอื ง จงั หวัดกาญจนบรุ ี ต่อมาย้ายมาศึกษาพระปริยัติธรรมที่ วัดบวรนิเวศวิหาร ถึงพ.ศ. 2476 กลับไปอุปสมบท เป็นพระภิกษุ ณ วัด เทวสังฆาราม กาญจนบุรี เมื่อออกพรรษาแล้ว ได้กลับมาอยู่ที่วัดบวรนิเวศ วิหาร ทรงอุปสมบทซ้าเป็นธรรมยุตอีกคร้ังหนึ่ง เม่ือวันที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2476 โดยมีสมเดจ็ พระวชริ ญาณวงศ์ เป็นพระอปุ ัชฌาย์ สารสนเทศ ปีการศึกษา 2564 | 4
สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายกเป็นสมเด็จพระสังฆราช พระองคท์ ่ี 19 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ สถิต ณ วัดบวรนิเวศราชวรวิหาร ทรงดารงตาแหน่งเม่ือ พ.ศ. 2532 ในรัชกาล พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ถือเป็นสมเด็จพระสังฆราชท่ีมี พระชันษามากกว่าสมเด็จ พระสังฆราชทุกพระองค์ในอดีต และเป็นสมเด็จพระสังฆราชพระองค์แรกของไทยท่ีมีพระชันษา 100 ปี สนิ้ พระชนม์เม่ือวนั ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2556 เนอื่ งจากตดิ เชอ้ื ในกระแสพระโลหติ ลาดับสมณศักดิ์ พ.ศ. 2490 เป็นพระราชาคณะสามัญท่ี พระโศภนคณาภรณ์ พ.ศ. 2495 เปน็ พระราชาคณะชน้ั ราช ในราชทนิ นามเดิม พ.ศ. 2498 เป็นพระราชาคณะชนั้ เทพ ในราชทนิ นามเดิม พ.ศ. 2499 เป็นพระราชาคณะช้นั ธรรมที่พระธรรมวราภรณ์ พ.ศ. 2504 เป็นพระราชาคณะช้นั เจา้ คณะรองที่พระสาสนโสภณ พ.ศ. 2515 เปน็ สมเด็จพระราชาคณะทส่ี มเดจ็ พระญาณสังวร พ.ศ. 2532 เปน็ สมเดจ็ พระสงั ฆราช สกลมหาสงั ฆปริณายก ในราชทินนามเดิม พ.ศ. 2562 เป็น สมเด็จพระสังฆราชเจ้า กรมหลวงวชิรญาณสังวร วชิราลงกรณราชา ภินิษกรมณาจารย์ สุขุมธรรมวิธานธารง อริยวงศาคตญาณวิมล สกลมหาสังฆปริณายก ตรีปิฎกปริยัติธาดา วิ สุทธจริยาธิสมบัติ สุวัฑฒนภิธานสังฆวิสุต ปาวจนุตตมพิสาร วชิรญาณวงศววิ ัฒ พุทธบริษัทคารวสถาน วิจิตร ปฏภิ าณพฒั นคุณ วบิ ุลสีลาจารวัตรสนุ ทร สรรพคณศิ รมหาสงั ฆาธิบดี ศรีสมณดุ มบรมบพติ ร (ทมีก า : มูลนธิ มิ หามกุฏราชวทิ ยาลัย ในพระบรมราชูปถมั ภ์) 5. ตอ้ มลู โรงเรยี น ต้อมลู สญั ลกั ษณ์ ตราประจาโรงเรียน (ตรา จปร.) สปี ระจาโรงเรียน (เหลอื ง,ดา) อกั ษรยอ่ ของโรงเรียน รส.บศ. ตน้ ไม้ประจาโรงเรยี น (ต้นทรงบาดาล) คติพจนข์ องโรงเรยี น ปญุ ญา นราน รตน “ปัญญาเป็นรัตนะของนรชน” สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 5
ตอ้ มลู สญั ลกั ษณ์ วสิ ยั ทศั น์ (VISION) สถาบนั ผูน้ าแหง่ ภมู ิปญั ญาและการเรียนรู้สมู่ าตรฐานสากล ปรชั ญาโรงเรยี น บนพ้นื ฐานความเปน็ ไทย อตั ลักษณ์ของโรงเรยี น รักษ์ศักด์ิศรี มีคุณธรรม นาวชิ าการ สืบสานงานพระราชดาริ เอกลกั ษณข์ องโรงเรียน ยม้ิ แย้ม ทกั ทาย ยกมือไหว้ สวัสดี เศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ (MISSION) 1. สง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาตามหลกั สตู รการศึกษาข้ัน เปา้ ประสงค์ (OBJECTIVE) พนื้ ฐาน 2. ส่งเสริมและสนบั สนนุ ให้นกั เรยี นทกุ คนไดร้ บั การศึกษา อยา่ งท่ัวถงึ ทดั เทยี ม และมคี ุณภาพ 3. สง่ เสริมให้ผเู้ รียนมีคุณธรรมจรยิ ธรรม มีคุณลกั ษะอนั พงึ ประสงคต์ ามหลักสูตร และค่านิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ 4. พฒั นาระบบบริหารจัดการที่เนน้ การมีสว่ นรวมเพ่ืเสริม สรา้ งความรบั ผิดชอบตอ่ คุณภาพการศกึ ษาและบูรณาการการ จดั การศกึ ษา 5. สง่ เสริมการจดั การเรยี นการสอนเทยี บเคียง มาตรฐานสากล บนพ้นื ฐานความเป็นไทย 1. นักเรยี นทกุ คนมีความรคู้ วามสามารถ และมีคณุ ภาพตาม มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้นื ฐานตามหลักสูตรการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 2. นกั เรียนทุกคนไดร้ บั การศึกษาอยา่ งท่วั ถงึ ทัดเทยี ม และมี คณุ ภาพ 3. นักเรยี นทุกคนมคี ุณธรรม จริยธรรม มคี ุณลักษณะอนั พึง ประสงคต์ ามหลกั สูตร และคา่ นิยมหลักของคนไทย 12 ประการ 4. โรงเรยี น ครู และนกั เรยี นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ใี นการจดั กิจกรรมและจัดการศึกษาตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5. โรงเรยี นมีการบริหารจดั การทีเ่ น้นการมสี ่วนรว่ ม เสริมสร้างความรบั ผดิ ชอบต่อคุณภาพการศกึ ษา และบรู ณา การการจัดการศกึ ษา สารสนเทศ ปีการศึกษา 2564 | 6
ตอ้ มลู สญั ลักษณ์ เป้าประสงค์ (OBJECTIVE) 6. การบรหิ ารและการจดั การเรียนรขู้ องโรงเรยี นดาเนนิ การ อย่างสรา้ งสรรค์ รองรับการกระจายอานาจ ทุกคนทางาน ยทุ ธศาสตร์โรงเรยี น ร่วมกนั อย่างมีความสขุ ยกระดับการบรหิ ารดว้ ยระบบคุณภาพ 7. บุคลากรในโรงเรยี นเปน็ ผ้นู าท่ีมคี วามรู้ สามารถพัฒนา นักเรียนทุกคนให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และมาตรฐานสากล 8. นกั เรยี นมศี กั ยภาพเป็นพลโลก (World Class) เปน็ เลิศ ดา้ นวชิ าการ สอ่ื สารสองภาษา ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงาน อยา่ งสรา้ งสรรค์ 9. นกั เรยี นได้รบั การพฒั นาดว้ ยกระบวนการสะเตม็ ศึกษา (STEM Education) 10. นกั เรียนไดร้ บั การส่งเสรมิ ตามกจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้” 1. การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 1.1 การพฒั นาหลักสตู ร 1.2 การพัฒนาการจัดการเรยี นการสอน 1.3 การพัฒนาสถานศกึ ษาและแหล่งเรียนรู้ 2. การพฒั นาเทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษา 3. การเพ่มิ โอกาสทางการศกึ ษา 4. การพัฒนาครทู ง้ั ระบบ 5. การพัฒนาการบรหิ ารจดั การ 6. การวิจัยและพัฒนาเพอื่ สร้างทุนทางปญั ญาของชาติ 7. พัฒนาโรงเรยี นสู่มาตรฐานสากล (World-Class Standard School) สารสนเทศ ปีการศึกษา 2564 | 7
เพลงประจาโรงเรยี น “บวรฯ ทกีรัก” ผปู้ ระพันธ์ : อาจารย์เอน็ ดู สอ่ งแสง เนอื้ ร้อง : อาจารย์เอน็ ดู ส่องแสง ทานอง : อาจารยเ์ อ็นดู ส่องแสง จงั หวะมารช์ จากท่งุ นาฟา้ กว้างอยา่ งที่เห็น หลอมรวมเป็นบวรฯ อนั ยง่ิ ใหญ่ รัตนโกสนิ ทร์ถนิ่ เกรยี งไกร ภาคภมู ิใจไทยฉลองสองร้อยปี เราร่วมกนั สรรคส์ ร้างอยา่ งมงุ่ หวงั งามสมดงั ทรงบาดาลนามราศี เรยี นเด่นเน้นนาจิตมติ รไมตรี รหู้ น้าที่มวี นิ ยั ใจนกั กีฬา บวรฯ ศาลายาสง่าศักด์ิ รว่ มใจภกั ดิร์ ักชาติศาสนา เทิดทนู องคร์ าชนั ย์ขวัญประชา ลกู นาคาเหลืองดาทรนง องคส์ มเดจ็ พระญาณสงั วรฯ เป็นอมรรตั นะอนั สงู ส่ง เป็นศนู ยร์ วมจติ ใจไวม้ ัน่ คง ใหด้ ารงแต่คุณงามและความดี สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 8
แผนทกีโรงเรียน โรงพมิ พ์มหา กฟภ. รพ. ศาลายา สภอ. พุทธมณฑล มงกฏุ ฯ อ. พุทธมณฑล ถ.ศาลายา-นครชัยศรี โรงเรียนรัตนโกสินทร์ ร.ร.มหดิ ล สมโภชบวรนเิ วศศาลายา นาฏศิลป์ ทหารเรือ ม.มหดิ ล หัตถสิลป์ ถ. ุพทธมณฑลสาย 5 ถ. ุพทธมณฑลสาย 4 วข.ศาลายา ไปนครปฐม ถ.ปิ่ นเกล้า-นครชัยศรี การเดินทาง เดินทางโดยรถส่วนตวั หรอื รถโดยสารประจาทาง จากท่ารถศาลายา ระยะทางประมาณ 2.5 กิโลเมตร เดินทางโดยรถส่วนตวั หรือรถโดยสารประจาทาง จากทา่ รถนครชัยศรี ระยะทางประมาณ 10 กโิ ลเมตร สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 9
สารสนเทศทกีเกยีก วต้องกับผ้เู รยี น สารสนเทศทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั ผู้เรียน ของโรงเรยี นรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ มีรายละเอยี ดน้ี 1. ข้อมลู พื้นฐานนักเรยี น 2. ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของผู้เรยี น 3. ผลงานนกั เรียน 1. ต้อมูลพนน้ ฐานนักเรียน 1.1 ตอ้ มลู นกั เรยี น จาแนกตามเพศและชนนั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2564 ปกี ารศกึ ษา 2562 ปีการศึกษา 2563 ปกี ารศึกษา 2564 ชนนั จานวน จานวนนกั เรียน จานวน จานวนนักเรียน จานวน จานวนนักเรียน หอ้ งเรยี น ชาย หญิง รวม หอ้ งเรยี น ชาย หญิง รวม ห้องเรยี น ชาย หญิง รวม ม.1 8 159 141 300 8 136 105 241 8 136 126 262 ม.2 7 149 121 270 8 156 142 298 6 137 107 244 ม.3 7 130 126 256 7 145 118 263 8 148 134 282 รวม 22 438 388 826 23 437 365 802 22 421 367 788 ม.ต้น ม.4 9 143 159 302 9 105 171 276 9 135 163 298 ม.5 8 94 183 277 9 133 152 285 8 101 159 260 ม.6 9 96 145 241 8 93 172 265 9 128 146 274 รวม 26 333 487 820 26 331 495 826 26 364 468 832 ม.ปลาย รวม 48 771 875 1,646 49 768 860 1,628 48 785 835 1,620 ทนงั หมด (ขอ้ มูลวนั ที่ 31 มนี าคม พ.ศ. 2565) สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 22
จานวนนกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2564 350 298 263 276 285 265 282 298 241 300 302 262 244 274 300 270 277 260 256 250 241 200 150 100 50 0 ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศกึ ษา 2564 ปีการศกึ ษา 2562 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 1.2 ตอ้ มลู นนาหนัก สว่ นสูงตองนักเรียนเทยี บกับเกณฑม์ าตรฐาน ปกี ารศกึ ษา 2564 ชนัน ตกากวา่ เกณฑม์ าตรฐาน คา่ ดชั นมี วลกาย (BMI) รวม ตามเกณฑ์มาตรฐาน สูงกวา่ เกณฑม์ าตรฐาน 262 244 ม.1 18 231 13 282 298 ม.2 10 226 8 260 274 ม.3 10 255 17 1,620 100.00 ม.4 7 275 16 ม.5 14 240 6 ม.6 10 250 14 รวม 69 1,477 74 ร้อยละ 4.26 91.17 4.57 สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 23
1.3 ต้อมูลสถิติการเต้ารบั บรกิ ารห้องพยาบาลตองนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2564 อาการ พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ย.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. รวม 1. ปวดศรี ษะ เปน็ ไข้ 2. ปวดท้อง ท้องเสีย โรค - - - - - - 9 24 28 25 - 86 กระเพาะ - - - - - - 3 18 15 16 - 3. ปวดประจาเดือน 4. ปวดฟัน 52 - - - - - - - 20 13 9 - 42 5. เป็นลม - - - - - -14- 1- 6 6. ลมพษิ - ---- - - -41-5 7. แมลงตอ่ ย - - - - - - - 1 3 6 - 10 -----------0 8. เลือดกาเดาออก -----------0 9. ลมชัก โรคทางจิต -----------0 10. อบุ ัติเหตุจากกฬี าท่ัวไป - - - - - - 5 18 8 17 - บาดแผล ขอ้ เท้าแพลง 11. นอนห้องพยาบาล 48 12. ส่งโรงพยาบาล - - - - - - 2151 - 9 -----------0 รวม - - - - - - 20 86 76 76 0 258 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2564 | 24
ภาษาไทย2. ผลสมั ฤทยทิ์ างการเรียนตองผูเ้ รียน ค ิณตศาสตร์2.1 ตอ้ มลู ผลสมั ฤทยิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ิวทยาศาสตร์ร้อยละของนักเรยี นทมี่ ีเกรดเฉล่ียผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนแตล่ ะรายวิชา ในระดบั 3 ขนึ้ ไป สังคม ึศกษาฯ ภาษา ัองกฤษชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2564 สุข ึศกษา รายวิชาพ้นนฐาน ิศลปะ การงานอา ีชพชนัน ม.1 331 322 515 657 408 739 297 317 ม.2 308 214 371 550 262 849 327 292 ม.3 398 322 511 833 374 641 356 298 จานวนนกั เรียนทกีได้ 3 ตนึน ไป 1,037 858 1,397 2,040 1,044 2,229 980 907 จานวนนักเรยี น (ม.1-3) 1,580 1,580 2,368 3,160 1,580 3,160 1,580 1,580 ร้อยละ 65.55 54.24 58.97 64.48 65.99 70.45 61.95 57.33 ม.4 411 406 456 983 345 493 451 445 ม.5 397 429 383 300 348 394 441 410 ม.6 454 444 393 362 464 478 428 378 จานวนนกั เรยี นทีกได้ 3 ตึนนไป 1,262 1,279 1,232 1,645 1,157 1,365 1,320 1,233 จานวนนักเรียน (ม.4-6) 1,669 1,669 1,670 2,268 1,669 1,669 1,669 1,669 ร้อยละ 77.47 84.42 75.63 75.98 71.03 83.79 60.05 75.69 จานวนนกั เรยี นทไีก ด้ 3 ตนนึ ไป 3,249 3,249 4,038 5,428 3,249 4,829 3,249 3,249 จานวนนักเรียนทนงั หมด (ม.1-6) 2,299 2,137 2,629 3,685 2,201 3,594 2,300 2,140 ร้อยละ 70.76 65.77 65.11 67.89 67.74 74.43 70.79 65.87 สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 25
รอ้ ยละตองนกั เรียนทีกมีเกรดเฉลยกี ผลสมั ฤทยท์ิ างการเรียนแต่ละรายวิชาในระดับ 3 ตนนึ ไป ชนัน มยั ยมศึกษาปที กี 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2564 76 74.43 74 72 70.76 70.79 70 68 67.89 67.74 66 64 65.77 65.11 65.87 62 60 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2564 | 26
2.2 ต้อมูลผลสัมฤทยิท์ างการเรียนระดบั สถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ระดบั กา กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวน จานวนนักเรยี น ภาษาไทย นักเรียน 4 3.5 3 2.5 2 คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3,490 1,652 430 401 270 226 สังคมศกึ ษา ศาสนา และ วฒั นยรรม 4,909 2,016 635 628 532 380 สุตศึกษาและพลศกึ ษา 8,826 4,147 1,171 947 725 592 ศิลปะ การงานอาชีพ 5,693 2,483 788 642 507 413 ภาษาต่างประเทศ สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 27 6,069 3,190 800 718 489 319 รวม 3,815 1,818 425 439 283 278 รอ้ ยละ 4,713 1,971 519 552 370 338 7,854 3,813 956 880 593 453 45,369 21,090 5,724 5,207 3,769 2,999 100 46.49 12.62 11.48 8.31 6.61 สารสนเทศ ปีการ
ารศกึ ษาตนัน พนน้ ฐาน นทกไี ดผ้ ลการเรียน รวม นกั เรียนทไกี ด้ 1.5 1 0 ร มส S.D. 3 ตนึน ไป จานวน ร้อยละ 6 149 196 16 150 0 3,340 3.25 0.96 2,483 71.15 0 259 225 58 176 0 4,733 3.14 0.99 3,279 66.80 2 333 431 175 305 0 8,521 3.22 1.02 6,265 70.98 3 298 250 110 198 4 5,491 3.17 1.02 3,913 68.73 9 211 166 8 168 0 5,901 3.40 0.83 4,708 77.57 8 189 292 0 91 0 3,724 3.20 1.00 2,682 70.30 8 220 332 24 387 0 4,326 3.15 1.02 3,042 64.54 3 290 364 107 395 3 7,456 3.28 0.98 5,649 71.93 70.58 9 1,949 2,256 498 1,870 7 43,492 3.23 0.98 32,021 1 4.30 4.97 1.09 4.12 0.01 95.86 รศกึ ษา 2564 |1
2.3 ตอ้ มูลผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเตียน ปกี ารศึกษา 2564 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขยี น ในระดบั ดีขนึ้ ไป ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-6 ปีการศึกษา 2564 ชนนั จานวนนักเรียน ไม่ผ่าน ผลการประเมนิ ดีเยีกยม ระดบั ดตี ึนน ไป ร้อยละ ผ่าน ดี ม.1 262 0 2 75 185 260 99.24 ม.2 244 0 11 75 158 233 95.49 ม.3 282 0 1 7 274 281 99.65 ม.4 298 0 1 13 284 297 99.66 ม.5 260 0 1 37 222 259 99.62 ม.6 274 0 1 36 237 273 99.64 รวม 1,620 0 17 243 1,360 1,603 98.95 รอ้ ยละตองนกั เรยี นทมีก ผี ลการประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเตยี น ในระดับดตี นนึ ไป ชนนั มัยยมศกึ ษาปที ีก 1-6 ปกี ารศึกษา 2564 100 95.49 99.65 99.66 99.62 99.64 99.24 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 99 98 97 96 95 94 93 ม.1 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2564 | 28
2.4 ตอ้ มลู ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ปีการศึกษา 2564 ร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคใ์ นระดบั ดขี ึ้นไป ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2564 ชนัน จานวน ไม่ผ่าน ผลการประเมิน ดเี ยยกี ม ระดบั ดีตึนน ไป รอ้ ยละ นักเรยี น ผ่าน ดี ม.1 262 0 2 57 203 260 99.24 ม.2 244 0 10 71 163 234 95.90 ม.3 282 0 1 9 272 281 99.65 ม.4 298 0 0 9 289 298 100.00 ม.5 260 0 1 31 228 259 99.62 ม.6 274 0 1 22 251 273 99.64 รวม 1,620 0 15 199 1,406 1,605 99.07 รอ้ ยละตองนกั เรียนทกมี ผี ลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ในระดบั ดตี นนึ ไป ชนนั มัยยมศกึ ษาปีทกี 1-6 ปีการศึกษา 2564 101 99.65 100 99.62 99.64 100 99.24 99 98 97 95.9 96 95 94 93 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 29
2.5 ต้อมลู ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตองผู้เรยี นตามหลักสูตรฯ ปีการศึกษา 2564 2.5.1 รอ้ ยละของนักเรียนท่มี ีผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้น พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 ในระดบั ผ่านขน้ึ ไป ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2564 ร้อยละตองนักเรียนทีกผา่ นเกณฑป์ ระเมนิ สมรรถนะสาคญั ตองผเู้ รียน ชนนั ดา้ นความสามารถในการ… สอก้ สาร การคิด การแก้ปัญหา ใช้ทกั ษะชีวติ ใชเ้ ทคโนโลยี ม.1 98.47 99.24 96.18 98.09 99.62 ม.2 93.03 89.34 83.20 92.21 90.57 ม.3 95.39 90.07 90.78 94.33 97.16 ม.4 91.28 93.62 96.98 95.30 94.63 ม.5 97.31 95.38 96.54 90.00 97.31 ม.6 96.34 97.44 93.41 93.04 97.07 รวม 95.30 94.18 92.85 93.83 96.06 รอ้ ยละตองนักเรียนทกีมีผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาตันนพ้นนฐาน พทุ ยศกั ราช 2551 ในระดบั ผา่ นตนนึ ไป ชนัน มยั ยมศึกษาปีทกี 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2564 105 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 100 การสือ่ สาร การคิด การแกป้ ัญหา การใชท้ กั ษะชวี ิต การใชเ้ ทคโนโลยี 95 90 85 80 75 70 ม.1 สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 30
2.5.2 รอ้ ยละของนักเรียนท่มี ีผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ัน พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ในระดบั ผ่านข้นึ ไป ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 สมรรถนะสาคญั ผลการประเมิน ระดบั ผ่าน รอ้ ยละ ดเี ยยกี ม ตนึน ไป ไม่ผ่าน ผ่าน ดี 198 269 95.39 1. ความสามารถในการสือ่ สาร 13 29 42 161 254 90.07 2. ความสามารถในการคิด 28 34 59 165 256 90.78 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา 26 40 51 208 266 94.33 4. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต 16 18 40 212 274 97.16 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 8 25 37 ร้อยละตองนกั เรยี นทกีมผี ลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาตันน พ้นน ฐาน พุทยศักราช 2551 ในระดับผา่ นตึนน ไป ชนนั มยั ยมศึกษาปที กี 3 ปีการศึกษา 2564 98 97.16 96 95.39 94 94.33 92 90 90.78 88 86 90.07 การส่อื สาร การคิด การแกป้ ัญหา การใชท้ กั ษะชวี ิต การใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2564 | 31
2.5.3 ร้อยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ปีการศึกษา 2564 ของผเู้ รียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ในระดับผ่านขน้ึ ไป สมรรถนะสาคญั ผลการประเมนิ ระดับผ่าน รอ้ ยละ 1. ความสามารถในการส่ือสาร ไม่ผ่าน ผ่าน ดี ดีเยีกยม ตนึนไป 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 10 17 20 226 263 96.34 4. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต 7 15 30 221 266 97.44 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 18 26 47 182 255 93.41 19 34 40 180 254 93.04 8 23 33 209 265 97.07 ร้อยละตองนกั เรียนทีกมีผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาตนนั พน้น ฐาน พทุ ยศักราช 2551 ปีการศกึ ษา 2564 ตองผูเ้ รียนชนันมยั ยมศึกษาปีทกี 6 ในระดับผา่ นตึนนไป 98 97.44 97.07 97 96.34 96 93.41 93.04 95 94 การคิด การแกป้ ัญหา การใชท้ กั ษะชวี ิต การใชเ้ ทคโนโลยี 93 92 91 90 การสอื่ สาร สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 32
2.6 ตอ้ มูลการสาเรจ็ การศึกษาตองนักเรยี นชันนมยั ยมศึกษาปีทกี 3 และชนนั มัยยมศึกษาปที ีก 6 ปีการศกึ ษา 2564 ข้อมลู นักเรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ท่ีจบการศกึ ษาภาคบงั คับ และนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ท่ีจบ การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน จานวนนักเรยี น จานวนนักเรียน จานวนนกั เรียน ชนนั ทงัน หมด ทกสี าเรจ็ การศกึ ษา ทีไก ม่สาเร็จการศึกษา ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง รวม ร้อยละ ชาย หญงิ รวม ร้อยละ ม.3 148 134 282 138 131 269 95.39 10 3 13 4.61 ม.6 128 146 274 126 139 265 96.72 2 7 9 3.28 รวม 276 280 556 264 270 534 96.04 12 10 22 3.96 ร้อยละตองจานวนนักเรียนชนัน ม.3 และ ม.6 ทกสี าเรจ็ การศึกษา ปีการศึกษา 2564 120 96.72 100 95.39 80 60 40 20 3.28 4.61 ม.6 0 ม.3 สาเร็จการศึกษา ไมส่ าเรจ็ การศึกษา สารสนเทศ ปีการศึกษา 2564 | 33
3. ผลงานนกั เรียน ปีการศกึ ษา 2564 3.1 ผลงานนกั เรยี น ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ทกี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ระดับชาติ ระดับจังหวัด/ หนว่ ยงาน รวม ระดับเตตพ้นนทีกฯ ราชการอกน้ / 1 ภาษาไทย องคก์ รอิสระ 3 2 คณติ ศาสตร์ 1- 1 3 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี -- 2 3 4 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม -- 1 2 5 ภาษาต่างประเทศ -- 3 - 6 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา -- 2 12 7 การงานอาชพี - 11 - - 8 ศิลปะ -- 1 3 -2 - 1 ผลงานนักเรียน ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 14 12 10 8 6 4 2 0 ระดบั ชาติ ระดับจงั หวัด/ ระดับเขตพืน้ ทฯี่ หนว่ ยงานราชการอื่น/องคก์ รอิสระ รวม สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 34
3.2 ตอ้ มลู รายช้อก นักเรยี นและรายการผลงานนักเรยี น จาแนกตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย : หนา้ 60 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ : หน้า 34 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา วฒั นธรรม : หน้า 86 หนา้ 62-64 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา: หน้า 37 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ: หน้า 36 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ : หน้า 13 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ: หนา้ 67 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2564 | 35
สารสนเทศเพ้กอการบริหารงานวชิ าการ สารสนเทศเพอื่ การบรหิ ารงานวิชาการ ของโรงเรยี นรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระ สงั ฆราชปู ถมั ภ์ มีรายละเอยี ดน้ี 1. หลักสูตรสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 และการจัดการเรยี นการสอน 2. การจดั กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น - กิจกรรมแนะแนว - กจิ กรรมนกั เรียน (ลูกเสอื ชุมนมุ ) - กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ 3. วิจัยในช้ันเรียน 1. หลกั สูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 และการจัดการเรียนการสอน 1.1 ข้อมลู รายชอื่ หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวนคาบ และจานวนบคุ ลากร ในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาคเรียนทกี 1 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จานวน คาบสอน คาบสอน หวั หนา้ บคุ ลากร ทงนั หมด เฉลียก ต่อคน กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย 7 122 17.43 นางชนชญา สังขพ์ ญา คณติ ศาสตร์ 13 168 12.92 นางสาวฐติ ิรตั น์ จนั ทรอ์ าพร วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 20 311 15.55 นายดวงอนุชา บวั งาม สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นยรรม 11 174 15.82 นายสุรมติ ร ศรเี สนพลิ า สุตศึกษาและพลศกึ ษา 6 99 16.5 นางสาวอาภรณ์ หุน่ สวัสดิ์ ศลิ ปะ 5 82 16.4 นางจิรฐา ธรรมรกั ษ์ การงานอาชีพ 6 96 16 นายฉัตรชยั คะชา ภาษาตา่ งประเทศ 14 216 15.43 นางวาสนา พวงแก้ว กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น (แนะแนว) 3 48 16 นางทรัพย์ ถวลิ รวม 85 1,316 15.48 สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 36
ภาคเรียนทีก 2 ปีการศกึ ษา 2564 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จานวน คาบสอน คาบสอน หวั หน้า บุคลากร ทันงหมด เฉลกียต่อคน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย 7 130 18.57 นางชนชญา สงั ข์พญา คณติ ศาสตร์ 12 186 15.5 นางสาวฐติ ริ ตั น์ จันทรอ์ าพร วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 18 284 15.78 นายดวงอนุชา บวั งาม สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนยรรม 10 158 15.8 นายสุรมิตร ศรีเสนพิลา สตุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 6 111 18.5 นางสาวอาภรณ์ หนุ่ สวสั ด์ิ ศลิ ปะ 5 82 16.4 นางจริ ฐา ธรรมรักษ์ การงานอาชพี 4 96 24 นายฉัตรชยั คะชา ภาษาตา่ งประเทศ 12 216 18 นางวาสนา พวงแก้ว กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น (แนะแนว) 3 48 16 นางทรพั ย์ ถวลิ รวม 77 1,311 17.03 1.2 โครงสร้างเวลาเรียน หลกั สตู รโรงเรียนรตั นโกสินทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 กาหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรียน ดงั นี้ มัยยมศึกษาปที กี 1 มัยยมศกึ ษาปที ีก 2 มัยยมศกึ ษาปที ีก 3 มัยยมศึกษาปที กี 4 มัยยมศกึ ษาปีทกี 5 มัยยมศึกษาปที กี 6 สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 37
2. การจดั กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 2.1 กจิ กรรมแนะแนว สรุปผลการประเมนิ กิจกรรมแนะแนว ปีการศกึ ษา 2564 ร้อยละตองนกั เรียน ระดบั ชนนั จานวนนักเรยี น ทกผี า่ นเกณฑ์การประเมนิ ผ่าน ไม่ผา่ น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 262 261 1 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 244 241 3 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 282 279 3 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 4 298 294 4 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 260 242 18 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 273 273 - รวม 1,619 1,590 29 สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 38
1. ข้อมูลตดิ ตามผลนักเรียนท่จี บช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2564 ตารางทกี 1 : สถานะการศึกษาต่อ-ไม่ศึกษาตอ่ ของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2564 ทกี สถานะ จานวน ร้อยละ 1 ศกึ ษาต่อ 272 98.19 2 ไมศ่ ึกษาต่อ 0 0.00 3 ไมจ่ บการศึกษา 5 1.81 4 ติดต่อไม่ได้ 0 0.00 277 รวม 100 แผนภูมิสถานะการศึกษาตอ่ -ไม่ศกึ ษาตอ่ ตองชนันมยั ยมศึกษาปีทกี 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 แผนภูมิแสดงสถานะการศึกษาต่อ-ไม่ศึกษาต่อ ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2564 0, 0% 5, 2% 0, 0% 272, 98% ศกึ ษาต่อ ไมศ่ ึกษาตอ่ ไมจ่ บการศกึ ษา ติดตอ่ ไม่ได้ สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2564 | 39
ตารางทกี 2 : ประเภทสถาบันท่ีเขา้ ศึกษาตอ่ ของนักเรยี นช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564 ทกี ประเภท จานวน รอ้ ยละ 1 (ม.3) ศึกษาต่อ ม. 4 โรงเรยี นเดมิ 194 2 (ม.3) ศึกษาต่อ สถาบันอาชีวศึกษาของรัฐบาล 29 70.04 3 (ม.3) ศึกษาตอ่ สถาบันอาชีวศกึ ษาของเอกชน 31 10.47 4 (ม.3) ศึกษาตอ่ ม. 4 โรงเรยี นอน่ื ในกรุงเทพมหานคร 10 11.19 5 (ม.3) ศึกษาตอ่ ม. 4 โรงเรยี นอนื่ ในต่างจังหวดั 7 3.61 6 (ม.3) ศกึ ษาต่อสถาบันอนื่ ๆ 1 2.53 7 ไม่ศกึ ษาตอ่ 0 0.36 8 ไมจ่ บการศกึ ษา 5 9 ตดิ ตอ่ ไม่ได้ 0 0 277 1.81 รวม 0 แผนภูมิแสดงประเภทสถาบันท่ีเข้าศึกษาต่อ ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษา1ป, ี0ท%่ี 3 0, 0%ปีก5า, 2ร%ศึกษา 2564 10, 4% 7, 3% 0, 0% 31, 11% 29, 10% 194, 70% (ม.3) ศกึ ษาต่อ ม. 4 โรงเรียนเดมิ (ม.3) ศึกษาต่อ สถาบันอาชวี ศกึ ษาของรฐั บาล (ม.3) ศึกษาต่อ สถาบันอาชีวศกึ ษาของเอกชน (ม.3) ศกึ ษาตอ่ ม. 4 โรงเรียนอนื่ ในกรุงเทพมหานคร (ม.3) ศกึ ษาตอ่ ม. 4 โรงเรยี นอนื่ ในต่างจังหวัด (ม.3) ศกึ ษาต่อสถาบนั อื่น ๆ ไมศ่ ึกษาต่อ ไม่จบการศึกษา ตดิ ต่อไมไ่ ด้ สารสนเทศ ปีการศึกษา 2564 | 40
2. ข้อมลู ตดิ ตามผลนกั เรียนที่จบช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2564 ตารางทีก 1 : สถานะการศกึ ษาตอ่ -ประกอบอาชพี ของชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2564 ทกี สถานะ จานวน รอ้ ยละ 1 ศึกษาต่อมหาวิทยาลัย 211 77.28 2 อยรู่ ะหว่างการรอผลศึกษาตอ่ 6 2.19 3 ประกอบอาชีพ 46 16.84 4 ติดตอ่ ไมไ่ ด้ 0 0.00 273 100 รวม สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2564 | 41
ตารางทกี 2 : ประเภทของมหาวิทยาลยั ท่นี กั เรียนเข้าศึกษาต่อการศึกษาตอ่ -ประกอบอาชีพ ของช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2564 ทกี ประเภท จานวน รอ้ ยละ 1 รัฐ 135 49.45 2 เอกชน 76 27.83 3 อย่รู ะหว่างการรอผลศึกษาต่อ 6 2.19 4 ประกอบอาชพี 46 16.84 5 ติดต่อไม่ได้ 0 00.00 273 100 รวม สารสนเทศ ปีการศกึ ษา 2564 | 42
2.2 กิจกรรมนกั เรยี น (ลูกเสอ้ ชุมนุม) 1. สรุปผลการประเมนิ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี และยวุ กาชาด ปีการศึกษา 2564 รอ้ ยละตองนักเรยี น ระดับชันน จานวนนักเรียน ทกีผ่านเกณฑ์การประเมนิ ผา่ น ไม่ผ่าน ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 262 261 1 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 244 242 2 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 282 282 - รวม 788 785 3 ทีก รายชกอ้ กจิ กรรม ปีการศกึ ษา 2564 จานวนนักเรยี น(คน) 1 ลูกเสือเสนา 325 2 ลูกเสือสมทุ ร ชก้อกิจกรรม 316 3 ยวุ กาชาด 147 รวม 788 2. สรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมชุมนุม ปกี ารศึกษา 2564 ระดบั ชนนั จานวนนกั เรียน รอ้ ยละตองนักเรยี น ทีกผ่านเกณฑ์การประเมนิ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 262 ผา่ น ไม่ผา่ น ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 244 261 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 282 242 2 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 298 282 - ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 260 298 - ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 273 258 2 1,619 273 - รวม 1,614 5 สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 44
รายช้กอกจิ กรรมชมุ นมุ ปีการศกึ ษา 2564 ทกี ชอก้ กิจกรรมชุมนมุ จานวนนกั เรยี น(คน) 1 สนุกวทิ ย์ 31 2 Movies & music 31 3 นานาสาระ 33 4 อ.ย.นอ้ ย 33 5 ฉนั รึน่ี 33 6 เรยี นรู้รว่ มกนั 34 7 เกมส์ออนไลน์ 33 8 จติ อาสา 34 9 รักการอา่ น 42 10 สมรรถภาพพาเพลนิ 40 11 Music Review 41 12 ศลิ ปสรา้ งสรรค์ 40 13 เวทคณิต 40 14 What ever You Like Club 41 15 เกมสค์ ณิตเสริมปัญญา 37 16 คณติ คิดสนุก 37 17 Friends Help friends to success 38 18 ทอ่ งไปในโลกกว้าง 39 19 ภาษาหรรษา 34 20 นักอนุรักษ์ธรรมชาติ 34 21 Friends CornerClub 33 22 ทกั ษะชวี ิตกบั ความคิดสรา้ งสรรค์ 30 23 Movie for study 38 24 Tik Toker 38 25 ตามหาอาชพี ในฝนั 22 26 ธรรมบันเทิง 25 27 ถกไอทนี ้สี ร้างฉัน 36 28 Guru IT 36 29 ศลิ ปะสรา้ งสรรค์ 31 สารสนเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 | 45
Search
