สารสนเทศ รส.บศ.ปีการศึกษา 2562

ก

สารสนเทศโรงเรียนรตั นโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถมั ภ์ ประจาปีการศึกษา 2562 งานแผนงานและสารสนเทศ โรงเรียนรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถัมภ์ สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 9

ก คานา สารสนเทศโรงเรียนรัตนโกสินทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ปีการศึกษา 2562 ฉบับน้ี ได้รวบรวมข้อมูลจากฝ่ายงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ในด้านท่ีเก่ียวกับผลการจัดการศึกษา การใช้ ทรัพยากรเพ่ือการบริหารจัดการ ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้อมูลนักเรียน รวมถึงผลการ ดาเนินงานต่าง ๆ เพ่ือเป็นแหล่งข้อมูลในการพิจารณาวางแผนและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ให้สอดคล้องกบั นโยบายการปฏิรูปการศึกษาตามแนวทางการดาเนนิ งานโรงเรยี นมาตรฐานสากล การจัดทาสารสนเทศโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ฉบับน้ี ประสบความสาเร็จได้ เพราะได้รบั ความรว่ มมือจากผู้บรหิ ารโรงเรียน คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และ นกั เรียนเปน็ อยา่ งดี จึงขอขอบคณุ มา ณ โอกาสน้ี วา่ ที่รอ้ ยตรี (พษิ ณุพล แตงอ่อน) ผ้อู านวยการโรงเรียนรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถมั ภ์

สารบัญ เรือ่ ง หน้า คานา ………………………………………………………………………………………………….………………………….. ก สารสนเทศพื้นฐานของโรงเรียน ................................................................................................... 1 1 - ขอ้ มลู ทั่วไปของสถานศึกษา .................................................................................................. 2 - ประวัติโรงเรยี น ..................................................................................................................... 4 - พระประวัติสมเดจ็ พระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส ......................................... 4 - พระประวัติสมเด็จพระญาณสงั วร สมเด็จพระสงั ฆราช สกลมหาสงั ฆปริณายก .................... 5 - ข้อมูลโรงเรยี น ....................................................................................................................... 10 สภาพการบรหิ ารและการจัดการตามโครงสรา้ งการบรหิ ารและภารกจิ ..................................... 10 - โครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศึกษา ......................................................................................... 12 - ทาเนียบผบู้ ริหารโรงเรียน ..................................................................................................... 13 แนวทางการจัดการศกึ ษา ............................................................................................................. 16 การมสี ่วนรว่ มของคณะกรรมการสถานศกึ ษา/ชมุ ชน ................................................................. 16 - คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ................................................................................... 17 - คณะกรรมการสมาคมผู้ปกครองและครู ............................................................................... 18 - คณะกรรมการสภานักเรียน ปีการศกึ ษา 2562 .................................................................... 19 ข้อมูลเกีย่ วกบั ชุมชน ..................................................................................................................... 19 - อาเภอพทุ ธมณฑล ................................................................................................................ 21 - สภาพชมุ ชนโดยรวม ............................................................................................................. 22 สารสนเทศทเี่ กย่ี วช้องกับผ้เู รียน .................................................................................................. 22 - ข้อมูลพืน้ ฐานนักเรยี น ........................................................................................................... 26 - ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของผูเ้ รียน ....................................................................................... 34 - คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผู้เรียน ..................................................................................... 35 - ผลงานนักเรยี น ปีการศึกษา 2562 ....................................................................................... 57 สารสนเทศเพ่ือการบริหารงานวิชาการ......................................................................................... 57 - หลกั สตู รสถานศึกษาและการจัดการเรยี นการสอน ............................................................... 66 - การจัดกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ................................................................................................ 103 - การวจิ ัยในชัน้ เรียน ...............................................................................................................

สารบญั (ตอ่ ) เรื่อง หน้า สารสนเทศเพ่อื การบรหิ ารจัดการ ................................................................................................ 121 - ขอ้ มลู บคุ ลากรและการพฒั นา .............................................................................................. 121 - ผลงานดเี ดน่ .......................................................................................................................... 126 - ทรพั ยากรและสง่ิ อานวยความสะดวก ................................................................................... 161 - รายนามผู้บริจาคทนุ การศกึ ษา ปีการศึกษา 2562 ................................................................ 166 - สภาพและบรรยากาศการเรยี นรู้ ........................................................................................... 167 - ขอ้ มลู เกี่ยวกับการประกนั คุณภาพการศึกษาของโรงเรียน .................................................... 173 181 ภาคผนวก ...................................................................................................................................... 182 - คณะผจู้ ัดทา .......................................................................................................................... 184 - ภาพกจิ กรรม ปกี ารศกึ ษา 2562 ...........................................................................................

สารสนเทศพืน้ ฐานของโรงเรยี น สารสนเทศพืน้ ฐานของโรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสนิ ทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถัมภ์ มีดังตอ่ ไปนี้ 1. ขอ้ มูลท่วั ไปของสถานศึกษา 2. ประวตั โิ รงเรียน 3. พระประวัตสิ มเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชริ ญาณวโรรส 4. พระประวัติสมเด็จพระญาณสงั วร สมเดจ็ พระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก 5. ข้อมูลโรงเรยี น 1. ข้อมูลทวั่ ไปของสถานศึกษา โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 9 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีครู และ บุคลากรทางการศึกษา จานวน 106 คน จาแนกเป็นผู้บริหาร 2 คน ข้าราชการครู 84 คน ครูอัตราจ้าง 2 คน ลูกจ้างประจา 5 คน และลูกจ้างชั่วคราว 13 คน มีจานวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงช้ัน มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 จานวน 1,646 คน ผู้บรหิ ารคนปัจจบุ นั คือ วา่ ท่ีรอ้ ยตรีพิษณุพล แตงออ่ น ดารงตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียน สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 1

ที่ตง้ั ปัจจบุ นั โรงเรยี นรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถัมภ์ มีเนื้อที่ 80 ไร่ 64 ตารางวา เลขท่ี 92 หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จงั หวัดนครปฐม รหัสไปรษณยี ์ 73170 โทรศัพท์ : 02-4821153-5 โทรสาร : 02-4821153-5 Website : http://www.rsbs.ac.th E-mail : [email protected] Fanpage : โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายาฯ 2. ประวตั โิ รงเรยี น โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกดั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตง้ั อยทู่ ี่ 92 หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม รหสั ไปรษณีย์ 73170 ประกาศต้งั เม่ือวันท่ี 26 มนี าคม พ.ศ.- 2522 เริม่ แรกใชช้ ื่อว่า โรงเรียนบวรนเิ วศพิทยา ตอ่ มาในวันที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2524 กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศเปล่ียนช่ือเป็น โรงเรียนบวรนเิ วศศาลายา นับต้ังแตป่ ระกาศตั้งโรงเรียนจนถึงวันที่ 16 เมษายน พ.ศ. 2525 รัฐบาลได้กาหนดให้เป็นปีฉลองกรุงรัตนโกสินทร์ครบ 200 ปี ได้กาหนดให้โรงเรียนแห่งนี้เป็น อนุสรณ์การสมโภชกรุงรัตนโกสินทร์ด้วยโรงเรียนหน่ึงชื่อว่า โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศ ศาลายา โรงเรียนเปิดรับนักเรียนแบบสหศึกษา กรมสามัญศึกษาได้แต่งต้ังให้นายอนันต์ คงถาวร ผู้ช่วย ผู้อานวยการโรงเรียนวัดบวรนิเวศมารักษาการในตาแหน่งครูใหญ่ ในระยะแรกได้อาศัยโรงเรียนวัดสาลวัน เป็นสถานท่ีเรียนช่ัวคราว พร้อมกับกรมสามัญศึกษาได้ให้งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบพิเศษ รัตนโกสินทร์สมโภช 4 ช้ัน 20 ห้องเรียน จานวน 1 หลัง มีนักเรียนจานวน 137 คน ครู 11 คน ต่อมา วันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2525 กระทรวงศึกษาธิการไดส้ ่ังการใหก้ ารบริหารราชการของโรงเรียนขนึ้ ตรงต่อ จังหวดั นครปฐม ในปกี ารศกึ ษา 2527 อาคารเรียนแห่งใหมส่ ร้างเสร็จ จงึ ไดน้ านักเรยี นมาเรยี นในท่แี ห่งใหม่ คือสถานท่ีเรียนในปัจจุบันซึ่งเป็นที่ดินของวัดบวรนิเวศวิหาร มีเน้ือที่ 80 ไร่ 64 ตารางวา หลังจากท่ี โรงเรียนได้ยา้ ยไปอยู่ ณ ท่แี ห่งใหม่ จานวนครแู ละนกั เรียนเพมิ่ ขึน้ ทกุ ปีโรงเรยี นไดข้ ยายชนั้ เรียนปีละ 1 ชั้น สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 2

จนกระทั่งถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเวลาต่อมาโรงเรียนได้ทูลเชิญสมเดจ็ พระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช- สกลมหาสังฆปริณายก เปน็ องคอ์ ุปถัมภ์ และมหี นงั สอื ตอบรับจากสานักเลขานกุ ารสมเด็จพระสังฆราช วัด บวรนิเวศ เม่อื วันท่ี 22 ตลุ าคม พ.ศ. 2534 วา่ พระองค์ทรงรับเปน็ องค์อปุ ถัมภ์ โรงเรยี นจึงมีชอ่ื ว่า โรงเรียน รัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ ตอ่ มาวันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2435 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้โรงเรียนรัตนโกสินทรส์ มโภช บวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนสังกัดส่วนกลางพิเศษ โดยให้สังกัดกลุ่มที่ 9 กรม สามัญศึกษา และในปีการศึกษา 2543 กรมสามัญศึกษาสั่งให้ยุบโรงเรียนในสังกัดส่วนกลาง กลุ่มท่ี 9 ท้งั หมดลง โดยใหข้ ึน้ ตรงกับจงั หวดั ทีโ่ รงเรยี นตั้งอยู่ ในปกี ารศึกษา 2546 โรงเรยี นได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธกิ ารตามโครงการ “หน่งึ อาเภอ หน่ึงโรงเรียนในฝัน” ให้เป็นโรงเรียนในฝันของอาเภอพุทธมณฑล และปีการศึกษา 2549 โรงเรียนได้รับ การยกยอ่ งใหเ้ ป็น “โรงเรยี นทไี่ ด้รับความนิยมสงู ” จากกระทรวงศกึ ษาธิการ ในปีการศกึ ษา 2552 เปน็ “โรงเรยี นมาตรฐานสากล” และในปีการศกึ ษา 2559 โรงเรยี นไดเ้ ข้ารว่ ม โครงการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในพ้ืนที่ของสานักงาน ศึกษาธิการภาค 4 โรงเรียนยังได้รับรางวัลรางวัลผลงานดีเด่นด้านการบริหารจัดการขยะและส่ิงแวดล้อม ตามนโยบาย “นครปฐมจงั หวัดสะอาด ประชาราษฎร์จงรกั ภักด”ี ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 ในปีการศึกษา 2561 ได้มีการก่อสร้างศูนย์ฝึกอบรมลูกเสือโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆรา ชูปถัมภ์ หรือ นาคาแคมป์ เพ่ืออานวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอนวิชากิจกรรมลูกเสือ เนตร นารี ยุวกาชาด และผ้บู าเพ็ญประโยชน์ ภายในโรงเรียน และในปกี ารศึกษา 2562 โรงเรียนใหก้ ารสนับสนนุ ในการจัดงานชุมนุมลูกเสือสารองแห่งชาติ ครั้งที่ 1 และยังได้รับรางวัลจากงานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ อกี หลายรายการ ปัจจุบันโรงเรยี นรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถมั ภ์ไดจ้ ัดกจิ กรรมการเรียน การสอนสมู่ าตรฐานสากลเพ่ือพฒั นาผู้เรียนให้มีศักยภาพเปน็ พลโลก (World Citizen) ยกระดับการจัดการ เรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World class Standard) และยกระดับการบริหารจัดการด้วย ระบบคณุ ภาพ (Quality System Management) สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 3

3. พระประวัตสิ มเด็จพระมหาสมณเจา้ กรมพระยาวชริ ญาณวโรรส สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณ วโรรส มีพระนาม เดิม คือ พระองค์เจ้ามนุษยนาคมานพ ประสูติเม่ือวันพฤหัสที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2403 (ร.ศ.79) เป็นพระเจ้าลูกยาเธอองค์ที่ 47 ใน สมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยูห่ ัวและเจ้าจอมมารดาแพ ทรงผนวชเป็นสามเณรในปีระกา พ.ศ. 2416 ในรัชสมัย พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว คร้ันถึงปีเถาะ พ.ศ. 2422 ทรงผนวชได้ 3 พรรษา ได้รับสถาปนาเป็นกรมหมื่นวชิรญาณ วโรรส มีตาแหน่งเป็น เจ้าคณะรองแห่งธรรมยุตติกนิกาย (ต่อมา ภายหลงั ไดร้ ับเลือ่ นพระยศเป็นถึงกรมหลวงในปีพ.ศ. 2449) พ.ศ. 2435 เลื่อนสมณศักดิ์เป็น สมเด็จพระเจ้าคณะใหญ่แหง่ คณะธรรมยตุ ติกนกิ าย ลุถึง พ.ศ.2453 แผ่นดินของรัชกาลที่ 6 จึงโปรดเกล้าฯ ให้ต้ังพระราชพิธีมหาสมณุตมาภิเษกท่ีวัดบวรนิเวศวิหาร ทรงเล่ือน พระยศขึ้นเป็น “สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอกรมพระยา” และ เลื่อนสมณศักดิ์เป็น “สมเด็จพระมหาสังฆป ริณายกทง้ั พระราชอาณาเขต” สิ้นพระชนม์เม่ือวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ.2464 ด้วยพระอาการวัณโรคเร้ือรัง ถวายพระเพลิง ท่ีเมรุ มาศ ณ ท้องสนามหลวง เมื่อเดอื นเมษายน พ.ศ. 2465 ทุกปีการศึกษา ในวันที่ 2 สิงหาคม ทางโรงเรียนจะจัดงาน “วันกตัญญู” เพื่อระลึกถึง พระมหา กรุณาธิคุณพระองค์ท่านที่มีต่อโรงเรียน ในวันนี้จะมีการมอบทุนการศึกษาให้แก่นักเรียน สมาคมครู ผู้ปกครอง และผ้มู ีอุปการคณุ จะมอบทนุ ทรัพย์ อุปกรณก์ ารเรยี นการสอนให้แกโ่ รงเรยี น 4. พระประวัตสิ มเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสงั ฆราช สกลมหาสังฆปรณิ ายก สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ทรงประสูติในสกุล “คชวัตร”เมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2546 ณ ตาบลบ้าน เหนือ อาเภอเมือง จังหวดั กาญจนบรุ ี พระชนกช่อื นายน้อย คชวัตร พระชนนีชอ่ื นางกมิ น้อย คชวัตร พ.ศ. 2469 อายุ 13 ปี บรรพชาเป็นสามเณร ณ วัดเทวสังฆาราม (วัดเหนือ) อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ต่อมาย้ายมาศึกษาพระปริยัติ ธรรมท่ีวัดบวรนิเวศวหิ าร ถึงพ.ศ. 2476 กลับไปอุปสมบท เป็นพระภิกษุ ณ วัดเทวสังฆาราม กาญจนบุรี เมื่อออกพรรษาแล้ว ได้กลับมาอยู่ที่วัด บวรนเิ วศวิหาร ทรงอุปสมบทซ้าเป็นธรรมยุตอีกคร้ังหนงึ่ เมื่อวันที่ สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 4

15 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2476 โดยมีสมเดจ็ พระวชิรญาณวงศ์ เป็นพระอุปัชฌาย์ สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายกเปน็ สมเด็จพระสงั ฆราช พระองค์ที่ 19 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ สถิต ณ วัดบวรนิเวศราชวรวิหาร ทรงดารงตาแหน่งเมื่อ พ.ศ. 2532 ในรัชกาล พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภมู ิพลอดุลยเดช ถอื เป็นสมเดจ็ พระสงั ฆราชท่มี ี พระชันษามากกวา่ สมเด็จ พระสังฆราชทุกพระองค์ในอดีต และเป็นสมเด็จพระสังฆราชพระองค์แรกของไทยที่มีพระชันษา 100 ปี ส้ินพระชนม์เมือ่ วันที่ 24 ตลุ าคม พ.ศ. 2556 เนื่องจากตดิ เชอ้ื ในกระแสพระโลหิต ลาดับสมณศกั ด์ิ พ.ศ. 2490 เป็นพระราชาคณะสามญั ที่ พระโศภนคณาภรณ์ พ.ศ. 2495 เปน็ พระราชาคณะชั้นราช ในราชทนิ นามเดิม พ.ศ. 2498 เปน็ พระราชาคณะชนั้ เทพ ในราชทินนามเดิม พ.ศ. 2499 เป็นพระราชาคณะชั้นธรรมทพี่ ระธรรมวราภรณ์ พ.ศ. 2504 เปน็ พระราชาคณะชน้ั เจ้าคณะรองที่พระสาสนโสภณ พ.ศ. 2515 เปน็ สมเด็จพระราชาคณะทีส่ มเดจ็ พระญาณสงั วร พ.ศ. 2532 เปน็ สมเด็จพระสงั ฆราช สกลมหาสงั ฆปริณายก ในราชทนิ นามเดิม (ที่มา : มูลนธิ มิ หามกุฏราชวทิ ยาลยั ในพระบรมราชูปถมั ภ์) 5. ขอ้ มลู โรงเรยี น ข้อมูล สญั ลกั ษณ์ ตราประจาโรงเรียน (ตรา จปร.) สปี ระจาโรงเรยี น (เหลอื ง,ดา) อกั ษรย่อของโรงเรยี น รส.บศ. ตน้ ไม้ประจาโรงเรยี น (ต้นทรงบาดาล) คตพิ จนข์ องโรงเรียน ปุญญา นราน รตน “ปัญญาเปน็ รตั นะของนรชน” สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 5

ขอ้ มูล สญั ลักษณ์ วิสัยทัศน์ (VISION) สถาบันผนู้ าแหง่ ภมู ปิ ัญญาและการเรียนรู้สมู่ าตรฐานสากล ปรชั ญาโรงเรยี น รักษศ์ ักดิ์ศรี มคี ุณธรรม นาวชิ าการ สบื สานงานพระราชดาริ อัตลักษณข์ องโรงเรยี น ยม้ิ แยม้ ทักทาย ยกมือไหว้ สวสั ดี เอกลกั ษณ์ของโรงเรยี น เศรษฐกิจพอเพยี ง พนั ธกจิ (MISSION) 1. ส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตามหลกั สูตรการศกึ ษาข้ัน พน้ื ฐาน เป้าประสงค์ (OBJECTIVE) 2. สง่ เสรมิ และสนบั สนุนให้นกั เรียนทุกคนไดร้ บั การศึกษา อยา่ งทั่วถึง ทัดเทยี ม และมีคุณภาพ 3. สง่ เสริมให้ผู้เรียนมคี ุณธรรมจรยิ ธรรม มีคณุ ลกั ษะอนั พึง ประสงค์ตามหลักสตู ร และคา่ นิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ 4. พฒั นาระบบบริหารจัดการท่เี นน้ การมีส่วนรวมเพื่เสริม สร้างความรับผดิ ชอบต่อคณุ ภาพการศกึ ษาและบรู ณาการการ จัดการศกึ ษา 5. สง่ เสรมิ การจัดการเรยี นการสอนเทียบเคยี ง มาตรฐานสากล บนพืน้ ฐานความเปน็ ไทย 1. นกั เรียนทุกคนมีความรู้ความสามารถ และมีคณุ ภาพตาม มาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐานตามหลักสูตรการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 2. นักเรยี นทุกคนได้รับการศึกษาอยา่ งท่วั ถงึ ทดั เทยี ม และมี คุณภาพ 3. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม มคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงคต์ ามหลักสูตร และคา่ นยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ 4. โรงเรียน ครู และนกั เรยี นเปน็ แบบอยา่ งที่ดีในการจดั กจิ กรรมและจัดการศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 5. โรงเรยี นมกี ารบริหารจดั การทเ่ี นน้ การมีสว่ นรว่ ม เสรมิ สร้างความรบั ผิดชอบต่อคุณภาพการศึกษา และบรู ณา การการจัดการศึกษา สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 6

ข้อมูล สัญลักษณ์ เปา้ ประสงค์ (OBJECTIVE) 6. การบริหารและการจัดการเรียนร้ขู องโรงเรยี นดาเนินการ อยา่ งสร้างสรรค์ รองรับการกระจายอานาจ ทุกคนทางาน ยุทธศาสตรโ์ รงเรียน ร่วมกันอย่างมีความสขุ ยกระดับการบรหิ ารดว้ ยระบบคุณภาพ 7. บุคลากรในโรงเรียนเปน็ ผ้นู าทีม่ ีความรู้ สามารถพัฒนา นกั เรียนทกุ คนใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน และมาตรฐานสากล 8. นกั เรียนมศี ักยภาพเป็นพลโลก (World Class) เปน็ เลิศ ด้านวิชาการ ส่อื สารสองภาษา ลา้ หนา้ ทางความคิด ผลติ งาน อยา่ งสรา้ งสรรค์ 9. นกั เรยี นไดร้ ับการพัฒนาดว้ ยกระบวนการสะเตม็ ศึกษา (STEM Education) 10. นกั เรียนไดร้ บั การสง่ เสริมตามกิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้” 1. การพฒั นาคุณภาพการศึกษา 1.1 การพัฒนาหลกั สตู ร 1.2 การพัฒนาการจดั การเรียนการสอน 1.3 การพัฒนาสถานศึกษาและแหล่งเรยี นรู้ 2. การพฒั นาเทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษา 3. การเพมิ่ โอกาสทางการศึกษา 4. การพัฒนาครทู ง้ั ระบบ 5. การพฒั นาการบรหิ ารจัดการ 6. การวิจยั และพัฒนาเพ่ือสร้างทุนทางปัญญาของชาติ 7. พัฒนาโรงเรยี นส่มู าตรฐานสากล (World-Class Standard School) สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 7

เพลงประจาโรงเรียน “บวรฯ ทรี่ กั ” ผ้ปู ระพนั ธ์ : อาจารย์เอ็นดู สอ่ งแสง เนื้อรอ้ ง : อาจารยเ์ อ็นดู ส่องแสง ทานอง : อาจารยเ์ อ็นดู สอ่ งแสง จังหวะมารช์ จากทงุ่ นาฟ้ากวา้ งอย่างท่เี หน็ หลอมรวมเป็นบวรฯ อันยง่ิ ใหญ่ รัตนโกสนิ ทร์ถ่นิ เกรยี งไกร ภาคภมู ใิ จไทยฉลองสองรอ้ ยปี เรารว่ มกันสรรคส์ รา้ งอยา่ งมุ่งหวงั งามสมดงั ทรงบาดาลนามราศี เรียนเด่นเน้นนาจิตมติ รไมตรี รหู้ น้าทม่ี ีวนิ ยั ใจนักกีฬา บวรฯ ศาลายาสง่าศกั ด์ิ ร่วมใจภักด์ริ ักชาติศาสนา เทดิ ทูนองค์ราชันย์ขวญั ประชา ลกู นาคาเหลอื งดาทรนง องค์สมเด็จพระญาณสงั วรฯ เป็นอมรรตั นะอนั สงู สง่ เปน็ ศูนย์รวมจิตใจไว้ม่นั คง ให้ดารงแตค่ ุณงามและความดี สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 8

แผนท่โี รงเรยี น โรงพมิ พ์มหา กฟภ. สภอ. พุทธมณฑล มงกฏุ ฯ อ. พุทธมณฑล รพ. ศาลายา โรงเรียนรัตนโกสินทร์ ร.ร.มหดิ ล สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ถ.ศาลายา-นครชัยศรี ม.มหดิ ล นาฏศิลป์ ทหารเรือ หัตถสิลป์ ถ. ุพทธมณฑลสาย 5 ถ. ุพทธมณฑลสาย 4 วข.ศาลายา ไปนครปฐม ถ.ปิ่ นเกล้า-นครชัยศรี การเดินทาง เดนิ ทางโดยรถส่วนตัว หรอื รถโดยสารประจาทาง จากทา่ รถศาลายา ระยะทางประมาณ 2.5 กโิ ลเมตร เดินทางโดยรถสว่ นตวั หรือรถโดยสารประจาทาง จากท่ารถนครชัยศรี ระยะทางประมาณ 10 กิโลเมตร สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 9

สภาพการบริหารและการจดั การตามโครงสรา้ งการบรหิ ารและภารกจิ สภาพการบริหารและการจดั การตามโครงสรา้ งการบรหิ ารและภารกจิ ของโรงเรยี นโรงเรยี น รัตนโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ มดี งั ตอ่ ไปน้ี 1. โครงสรา้ งการบริหารสถานศกึ ษา 2. ทาเนียบผู้บริหารโรงเรยี น 1. โครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศึกษา การดาเนินงานของโรงเรียนเป็นไปตามภารกิจที่กาหนดในมาตรา 34(2) วรรคสามและวรรคส่ีของ พระราชบัญญัติระเบียบราชการ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 กฎกระทรวงฯ ว่าด้วยการกาหนด หลักเกณฑ์การแบ่งส่วนราชการภายในสถานศึกษาท่ีจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ.2547 โดยมี คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของโรงเรียนมีส่วนร่วมให้ความเห็นชอบและสนับสนุนการศึกษาของ โรงเรยี นดงั โครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของโรงเรียน ดงั นี้ สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 10

แผนภูมิโครงสรา้ งการบรหิ ารงาน ผ้อู านวยการโรงเรยี น คณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน สมาคมผ้ปู กครองและครูฯ กลมุ่ บริหารวชิ าการ กล่มุ บริหารงบประมาณ กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล กลุม่ บรหิ ารงานท่วั ไป 141ผ516132แเ11178ว91ใพนชิ3...0251.4..6...ลลือ่กา.......งงงงงงงะกงงกาาาาาาาใางงงงงงงเาาาชทนนนนนนนราาาาาาาารนนใ้พนนนนนนนรคพพพววนพเนวพรขดัิจสสปฒแคจจัโเิฒฒัััฒฒัยีสานทอัฒยัดัดัผ่ง่งนัดรงนนถนนนนโเเงศเะกทลเแะนสสลพาาสลาาาากสปาแผาารรวนยหกแสถออืื่ราารนรนแิมิมิชีทศลร่ือาพกเลรนะะลวาชแงรนะกึาศะนหกัเัฒคเากยีะมุลบงบมษสศกึวสนนวนดากนะชียนิวง่กึัตษาูตางัรดาาสกนเาบนษผกมสราฯสเ้ารคนาในกแลสรอืรานศรรหณุับรล่วาแินถแมิกึสว้มมรมสะลาภบงแิชษอเีคนนมแาะราหาบนาวนนือนุเศพกียลเทาสรนวกึางกง่มยียีาาปรษเราเรบนรนู้ขรฏาียะโวศม้บิอนหชิกึแัตนรลาษขิงู้กัก็งาาาสทนรตู าดฯรงา้ ทวนิชอ้ างกถา่ินร75กเ1431แแ82ภ69ห1แง1พบ210.........ลลลบันางือ่ป...งงงงงงงงยะะะทา่วงงงากาาาาาาาใพรแนราาายรนนนนนนนนนาาะนนนผวงฒัพั รยตพกจรพแกสมานจิจสจยศนะงัดอผถรานฒัสัาัยดัดัา์สากดึรวานาหงณดรเรรนนนิเจทอษพมนสงาแุะะงาสงทานุาผอศนื่ินบบลรคอนกลพรึเแเะบบะพก์ทบแพัปษลสฒับกกรอื่ลศตยระานิ าาบนกะโิดะากทรรรปาจากโตาคบงรยนรรดัรราเวรพัศชะโรแบทมบหิยยกกนียึลญัปาคาบ์นนัษ์ะครรมุชาคกาาะยีภขณุาเมารอภยลนิ าใงผนพทลนุ 1. งานวางแผนอตั รากาลังและ 1. งานดาเนนิ งานธบรุ กคุ ารคล กาหนดตาแหนง่ สรรหาและบรรจุ แตง่ ตงั้ 2. งานประสานงานและพัฒนาเครือขา่ ย 2.งานทะเบียนประวตั ิและยกยอ่ ง การศกึ ษา เชดิ ชูเกยี รติ 3. งานพัฒนาระบบและเครอื ข่ายขอ้ มลู 3. งานวนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั สารสนเทศ และออกจากราชการ 4. งานอนามัยโรงเรียน 4.งานพัฒนาส่งเสรมิ ขา้ ราชการ 5. งานเทคโนโลยเี พือ่ การศกึ ษา และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 6. งานดแู ลอาคารสถานท่ี 5.งานประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน และสภาพแวดลอ้ ม 6.งานรายงานผลการปฏบิ ัติงาน 7. งานประสานราชการส่วนภูมิภาคและส่วน 7. งานกจิ การนกั เรยี น ท้องถ่นิ 8.งานระบบดูแลช่วยเหลือ 8. งานส่งเสรมิ สนับสนนุ และประสานการศึกษา นกั เรียน ของบคุ ลากร ชมุ ชน องคก์ รหนว่ ยงานและ 9.งานตอ่ ต้านสารเสพติด สถาบนั สงั คมอนื่ ทีจ่ ัดการศกึ ษา ในสถานศกึ ษา 9.งานวางแผนการบรหิ ารงานการศกึ ษา 10.งานคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 10.งานจัดทาสามะโนผเู้ รียน นักเรยี น 11.งานเสนอความเห็นเกี่ยวกบั เรอื่ งการจดั ต้ัง 11.งานส่งเสรมิ ประชาธิปไตย ยุบ รวมหรอื เลกิ สถานศกึ ษา ในโรงเรียน 12.งานประสานการจดั การศกึ ษา ในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศยั 17.งานรบั นกั เรียน 13. งานโภชนาการ 14. งานทศั นศกึ ษา 15. งานประชาสมั พนั ธง์ านการศกึ ษา สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 11

2. ทาเนยี บผ้บู ริหารโรงเรยี น ลาดบั ท่ี ชื่อ-สกลุ ตาแหน่ง ปี พ.ศ. 1. นายอนนั ต์ คงถาวร ผู้อานวยการ 2425-2531 ผูอ้ านวยการ 2531-2534 2. นายสงั เวยี น บญุ คา ผอู้ านวยการ 2534-2535 ผอู้ านวยการ 2535-2537 3. นางจงพศิ กันหลง ผู้อานวยการ 2537-2540 ผู้อานวยการ 2540-2543 4. นางสาวลักขณา นฏานนท์ ผ้อู านวยการ 2543-2544 ผู้อานวยการ 2544-2545 5. นายประทมุ นวลเขียว ผู้อานวยการ 2545-2546 ผู้อานวยการ 2546-2547 6. นายปราโมทย์ ราชพบิ ลู ย์ ผ้อู านวยการ 2547-2554 ผู้อานวยการ 2554-2555 7. นายวรพจน์ นาคนคร ผอู้ านวยการ 2556-2557 ผอู้ านวยการ 2557-ปัจจุบัน 8. นายอุทัย สงวนพงศ์ 9. นางพัชรา ทพิ นทศั น์ 10. นายสมบรู ณ์ ตรีธนะกลุ 11. นายสามารถ รอดสาราญ 12. ดร.วรรณะ บุษบา 13. นายสทิ ธ์ิ สิรพิ ิเดช 14. ว่าทร่ี ้อยตรพี ิษณุพล แตงอ่อน สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 12

แนวทางการจดั การศกึ ษา โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ มีแนวทางการจัดการศึกษา เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-class standard school) ตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-class standard school) โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ได้รับคัดเลือกให้เป็นโรงเรียน มาตรฐานสากล (World-class standard school) ตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พ้ืนฐาน ด้วยการให้โรงเรียนในโครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้ เรียน บรรลุคุณภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และ เพิ่มเติมสาระการเรียนรู้ความเป็นสากล ได้แก่ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามบันได 5 ขั้น โดยดาเนินการ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้สาระการศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง (Independent Study : IS) แบ่งเป็นสาระการเรยี นรู้ 3 สาระ ประกอบดว้ ย IS 1 - การศกึ ษาค้นควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ (Research and knowledge Formation) IS 2 - การสือ่ สารและการนาเสนอ (Communication and Presentation) IS 3 - การนาองคค์ วามรู้ไปใช้บรกิ ารสงั คม (Social Service Activity) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานจึงได้พิจารณาทบทวนจุดที่เป็นปัญหาใน การ ดาเนินงานของโรงเรียนมาตรฐานสากล และพัฒนาปรับปรุงแนวปฏิบัติสาหรับให้สถานศึกษาใช้ใน การจัด หลักสูตรการเรียนการสอน โดยเร่ิมต้นใช้ในปีการศึกษา 2555 ทั้งน้ีเพื่อให้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนใน โรงเรียนมาตรฐานสากลเป็นไปอยา่ งมีประสิทธิภาพยง่ิ ข้ึน ลักษณะของโรงเรียนมาตรฐานสากล โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-class standard school) หมายถึงโรงเรียนท่ีพัฒนา หลักสูตรและจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล รวมทั้งมีการบริหารจัดการ ดว้ ยระบบคุณภาพ เพื่อใหไ้ ด้ผู้เรียนที่มคี ณุ ภาพ คอื เป็นผูท้ ีม่ คี วามรู้ความสามารถและคุณลักษณะ (Learner Profile) เทยี บเคียงมาตรฐานสากล (World class standard) และมศี ักยภาพเป็นพลโลก (World citizen) สอดคลอ้ งกบั เจตนารมณ์ของหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 13

จดุ มุง่ หมายและทศิ ทางในการดาเนินการของโรงเรยี นมาตรฐานสากล การดาเนินการของโรงเรียนมาตรฐานสากลนั้น จะประสบความสาเร็จได้จะต้องมีการพัฒนา หลายมิติไปพร้อม ๆ กัน และต้องดาเนินการทั้งระบบ คือ ด้านหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การ บริหารจัดการ มิใช่เป็นการจัดการศึกษาเพียงบางส่วนของโรงเรียน หรือจัดเป็นแผนการเรียน มาตรฐานสากล การจดั การศึกษาในโรงเรียนมาตรฐานสากลจะตอ้ งมีจดุ มุง่ หมายและทิศทางที่ชัดเจน คอื 1) พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) สร้างวิถีแห่งการรู้แจ้ง สร้าง แรงกระตุ้นใหม่ ๆ ให้ผู้เรียนเกิดความมุ่งม่ัน รักและเพลิดเพลินในการแสวงหาความรู้ สามารถ วิเคราะห์และสรุปองค์ความรู้ มีความสามารถในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และมีจิตสาธารณะ และ สานกึ ในการบรกิ ารสังคม 2) ยกระดับการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World-Class Standard) โดยคานึงถึงความหลากหลายของผู้เรียนซ่ึงมีภูมิปัญญา ความสามารถ และความถนัดแตกต่าง กัน มีการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมในการเพิ่มพูนศักยภาพของผู้เรียน ส่งเสริมพหุปัญญาของเด็ก บนพื้นฐานของความเข้าใจ และมีการใช้กระบวนการคัดกรองในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็น รายบคุ คล เพ่ือให้สามารถพฒั นาไปส่จู ุดสงู สดุ แหง่ ศกั ยภาพ 3) ยกระดบั การบรหิ ารจดั การด้วยคณุ ภาพ (Quality System Management) พัฒนา ศักยภาพขององค์กรให้ได้มาตรฐานสากล สอดคล้องเหมาะสมกับบรบิ ทของตัวเอง สามารถระดมทรัพยากร จากแหล่งต่าง ๆ และศึกษาแนวทางจากแบบอย่างความสาเร็จท่ีหลากหลายเพ่ือปรับใช้ได้อย่างเหมาะสม รวมท้งั มีการสรา้ งเครือข่ายในการจัดการศึกษาในทุกระดับ ซึ่งอาจเริม่ ตน้ จาก การประสานความร่วมมือใน ชุมชน ท้องถิ่น ไปสู่ภูมิภาค จนกระท่ังถึงเครือข่ายระดับชาติและนานาชาติในท่ีสดุ ท้ังนี้เพราะคุณภาพของ เยาวชน คือ อนาคตของชุมชนความหวงั ของชาติ และของมวลมนุษยชาติ คุณลักษณะและศักยภาพผ้เู รียนทเ่ี ป็นสากล การจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนมาตรฐานสากลมุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้ ความสามารถและ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 สอดคล้องกบั หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเปน็ ไปตามปฏญิ ญาว่าดว้ ยการจัดการศกึ ษาของ UNESCO ได้แก่ Learning to know : หมายถึง การเรียนเพ่ือให้มีความรู้ในส่ิงต่าง ๆ อันจะเป็น ประโยชนต์ อ่ ไป ไดแ้ ก่ การร้จู กั การแสวงหาความรู้ การตอ่ ยอดความร้ทู ่มี อี ยู่ และรวมทง้ั การสร้างความรู้ขึ้น ใหม่ Leaning to do : หมายถึง การเรียนเพื่อการปฏิบัติหรือลงมือทาซึ่งอาจนาไปสู่การ ประกอบอาชพี จากความรทู้ ่ีไดศ้ ึกษามา รวมทัง้ การปฏิบัติเพอ่ื สรา้ งประโยชนใ์ หส้ ังคม Learning to with the others : หมายถงึ การเรยี นรู้เพ่อื การดาเนินชวี ิตอย่รู ่วมกบั คน สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 14

อนื่ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ทง้ั การดาเนินชีวิตในการเรยี น ครอบครัว สังคม และการทางาน Learning to be : หมายถึง การเรียนรู้เพ่ือให้รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้รู้ถึงศักยภาพ ความถนัด ความสนใจของตนเอง สามารถใช้ความรู้ความสามารถของตนเองให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม เลือกแนวทางการพัฒนาตนเองตามศักยภาพ วางแผนการเรียนต่อการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับ ศักยภาพตนเองได้ ทั้งนี้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ ท้ังในฐานะพลเมืองไทยและพลโลกเทียบเคียงได้กบั นานาอารยประเทศ โดยมุ่งเน้นใหผ้ เู้ รียนมีศกั ยภาพท่ีสาคัญ ดังนี้ 1) ความรู้พื้นฐานในยุคดิจิทัล (Digital-Age Literacy) มีความรู้พื้นฐานท่ีจาเป็นทาง วิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี รู้ภาษา ข้อมูล และทัศนภาพ (Visual & Information Literacy) รู้ พหุวฒั นธรรมและมคี วามตระหนักสานึกระดับโลก (Multicultural Literacy & Global Awareness) 2) ความสามารถคิดประดิษฐอ์ ย่างสร้างสรรค์ (Inventive Thinking) มคี วามสามารถใน การ ปรบั ตัว สามารถจัดการกบั สภาวการณ์ที่มคี วามซับซ้อนเป็นบุคคลท่ีใฝ่รู้ สามารถกาหนด/ ตัง้ ประเด็น คาถาม (Hypothesis Formulation) เพื่อนาไปสู่การศึกษาค้นคว้า แสวงหาความรู้ มีความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ ข้อมูล สารสนเทศ และสรุปองค์ความรู้ (Knowledge Formation) ใช้ ข้อมูลเพ่อื การตัดสินใจเกีย่ วกับตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม 3) ทักษะการส่ือสารอย่างมีประสิทธิผล (Effective Communication) ความสามารถใน การรับและส่งสาร การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง มีวัฒนธรรมใน การใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมท้ังมีทักษะในการเจรจา ตอ่ รองเพอ่ื ขจดั และลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ ตลอดจนสามารถเลือกใชว้ ธิ ีการสื่อสาร ทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพ โดยคานึงถึงผลกระทบทม่ี ีต่อตนเองและสงั คม 4) ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ ความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใชใ้ น การ ดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง เข้าใจความสัมพัน ธ์และ การ เปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ ในสังคม สามารถจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม และไปส่กู ารปฏิบตั ิ/นาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม บริการสาธารณะ (Public service) ซงึ่ หมายถงึ การ เป็นพลเมอื งไทยและพลเมืองโลก (Global Citizen) 5) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี การสืบค้น หาความรู้จากแหล่งเรียนรู้และวิธีการท่ี หลากหลาย (Searching for Information) เลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการ ทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทางาน การแก้ปัญหา อย่างสร้างสรรค์ถูกตอ้ งเหมาะสม และมคี ณุ ธรรม สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 15

การมสี ว่ นรว่ มของคณะกรรมการสถานศึกษา/ชุมชน การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา/ชุมชน ของโรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวร นิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถัมภ์ มดี ังต่อไปน้ี 1. คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน 2. คณะกรรมการสมาคมผปู้ กครองและครู ปกี ารศกึ ษา 2562 3. คณะกรรมการสภานักเรยี น ปีการศึกษา 2562 1. คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ใน พระสงั ฆราชปู ถมั ภ์ ท่ี ชือ่ -สกุล ตาแหนง่ 1. นายสาทิศ เพ็งนาเรนทร์ ประธานกรรมการ 2. ร้อยตรสี ธุ น ชยั สนิท กรรมการผู้แทนผู้ปกครอง 3. นางสาวฐิติรตั น์ จันทรอ์ าพร กรรมการผแู้ ทนครู 4. นายเพมิ่ ศกั ด์ิ แจ้งเสม กรรมการผู้แทนองค์กรชมุ ชน 5. นายอานวย เหมอื นวงศ์ธรรม กรรมการผู้แทนองคก์ รปกครองสว่ นท้องถนิ่ 6. นายสมพงษ์ เขยี วคารพ กรรมการผแู้ ทนศิษย์เกา่ 7. พระครูวิศิษฎธ์ รรมสาร กรรมการผูแ้ ทนพระภิกษสุ งฆ์ 8. พระมหาวิจติ ร กลั ยาณจิตโต กรรมการผแู้ ทนพระภิกษสุ งฆ์ 9. นายบรรเจดิ รูปสูง กรรมการผูท้ รงคุณวุฒิ 10. นางสาววิชยา อบุ ลจนิ ดา กรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 11. นายบญุ เจดิ ขุนทรง กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 12. นายสวุ ิทย์ พ่งึ เกษม กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิ 13. นายปรญิ ญา คงแย้ม กรรมการผ้ทู รงคณุ วฒุ ิ 14. เรอื ตรธี รรมรัตน์ อรุณสินประเสริฐ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 15. ว่าทีร่ อ้ ยตรพี ิษณุพล แตงอ่อน กรรมการและเลขานุการ สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 16

2. คณะกรรมการสมาคมผปู้ กครองและครู ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนโรงเรียนรตั นโกสนิ ทรส์ มโภชบวร นิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถมั ภ์ ลาดับท่ี ช่อื -สกุล ตาแหนง่ 1. นายถนอม ออ่ นเกตพุ ล นายกสมาคมฯ 2. วา่ ท่ีรอ้ ยตรีพิษณุพล แตงอ่อน อปุ นายกคนท่ี 1 3. นายศุภชยั สรุ พงษป์ ระชา อุปนายกคนที่ 2 4. นายสมเกียรติ ฐานบญั ชา นายทะเบียน 5. นางสาวเพ็ญศรี สรรพคง ผู้ชว่ ยนายทะเบยี น 6. นายบุญฤทธิ์ วิชัย 7. นางสาววชริ าภรณ์ สวุ รรณวรางกูร เหรัญญกิ 8. นายสุรมติ ร ศรเี สนพิลา ผู้ชว่ ยเหรญั ญิก 9. นางสาววนิดา เลี้ยงอานวย 10. นายฉัตรชยั คะชา เลขานุการ 11. นางบญุ เรอื น นวลประเสรฐิ สขุ ผ้ชู ่วยเลขานุการ 12. นายสุวทิ ย์ พ่ึงเกษม 13. นางสาวจุฑารตั น์ สายอรุณ ปฏิคม 14. นายเอกราช อยู่ฤกษ์ ผชู้ ่วยปฏคิ ม 15. นางสาวสุพชั รินทร์ เขียวป้ัน ประชาสัมพนั ธ์ 16. นายณรงค์ น่มิ อนงค์ ผู้ชว่ ยประชาสัมพันธ์ 17. นายสมชาย เชาว์ไวพจน์ (เสียชีวิต) กรรมการ 18. นางสาวนัดดา สวุ รรณคดี กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 17

3. คณะกรรมการสภานักเรียน ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศ ศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถัมภ์ ที่ ชอื่ -สกุล ตาแหนง่ 1. นายอรรถพล เสียงใส ประธานสภานกั เรยี น 2. นายชยั ชนะ สอยเหลือง รองประธานสภานักเรยี นคนที่ 1 3. นางสาวภาวณิ ี สนิ คา้ ประเสริฐ รองประธานสภานักเรียนคนที่ 2 4. นางสาวบญั จลกั ษณ์ แสงลุน รองประธานสภานักเรียนคนที่ 3 5. นายเมธี ไม้สน รองประธานสภานกั เรยี นคนที่ 4 6. นางสาวสุทธิดา สุริยวงศ์ 7. นางสาวศริ เิ พชร บุญชูศรี ผแู้ ทนคณะสขี าว 8. นางสาวสุพรรษา ไชยพงศ์ ผ้แู ทนคณะสีฟ้า 9. นางสาววลิ าสนิ ี จรูญธนมนตรี ผแู้ ทนคณะสีเขียว 10. นางสาวศศนิ า วิจิตรศรี ผ้แู ทนคณะสีแสด 11. นางสาวพิญญาดา ป่นิ ทอง 12. นายประกฤษฎ์ สนั โดษ เหรญั ญกิ 13. นายวลัญช์ สมคูณ ประชาสัมพนั ธ์ 14. นางสาวอารยารกั ษ์ ธรรมลังกาวงศ์ ฝา่ ยกจิ กรรม 15. นางสาวภัณฑริ า สวสั ด์ดิ วง ผู้ช่วยกจิ กรรม เลขานุการ ผ้ชู ่วยเลขานกุ าร (ทมี่ า : คาส่ังที่ 142/2562 เร่ือง แต่งต้ังคณะกรรมการสภานกั เรียน ประจาปีการศึกษา 2562) สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 18

ขอ้ มลู เก่ียวกับชมุ ชน โรงเรียนรตั นโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ ตั้งอยู่ที่ตาบลศาลายา อาเภอ พทุ ธมณฑล จังหวัดนครปฐม สภาพชุมชนโดยรวม มีรายละเอียดนี้ 1. อาเภอพุทธมณฑล 2. สภาพชมุ ชนโดยรวม 1. อาเภอพุทธมณฑล คาขวัญประจาอาเภอ “ดนิ แดนธรรมะ พระปางลลี า การศกึ ษากา้ วหน้า พฒั นาคณุ ธรรม” อาเภอพุทธมณฑลเปน็ อาเภอที่มีพ้ืนท่ี น้อยท่ีสุดของจังหวัดนครปฐม เดิมขึ้นอยู่ กบั อาเภอ นครชยั ศรี ด้วยเหตุที่อาเภอนคร ชัยศรีมีอาณาเขตกว้างขวางและมีพลเมือง มาก จึงมีการแบ่งพ้ืนท่ีบางส่วนของอาเภอ นครชัยศรีมาต้ังเป็น “ก่ิงอาเภอพุทธ มณฑล” ในวันที่ 31 มกราคม พ.ศ.2534 และตั้งเป็น “อาเภอพุทธมณฑล” เม่ือวันที่ 27 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2539 อาเภอพุทธมณฑล มีพื้นที่ 52.3 ตารางกิโลเมตร ประกอบด้วย 3 ตาบล ได้แก่ ตาบลศาลายา (SalaYa) มี 6 หมู่บ้าน ตาบลคลองคลองโยง (Khlong Yong) มี 8 หมู่บ้านและตาบลมหาสวัสดิ์(Maha Sawat) มี 4 หมู่บ้าน มีประชากรท้ังส้ิน 39,550 คน (พ.ศ. 2559) ความหนาแน่นของประชากร 756.21 คน/ตารางกโิ ลเมตร สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 19

ทตี่ ง้ั และอาณาเขต อาเภอพทุ ธมณฑล ต้ังอยู่ทางทศิ ตะวันออกสดุ ของจังหวดั นครปฐม มอี าณาเขตติดต่อกับเขต การปกครองขา้ งเคียง เรียงตามเขม็ นาฬกิ า ดังน้ี • ทศิ เหนือ ตดิ ต่อกับ อาเภอบางเลน • ทิศตะวันออก ตดิ ต่อกับ อาเภอไทรน้อย อาเภอบางใหญ่ อาเภอบางกรวย (จงั หวดั นนทบรุ )ี และเขตทววี ัฒนา (กรงุ เทพมหานคร) มีคลองนราภิรมย์และคลองทววี ฒั นาเป็นเส้นแบง่ เขต • ทิศใต้ ติดตอ่ กับ อาเภอสามพราน • ทศิ ตะวันตก ติดตอ่ กับ อาเภอนครชยั ศรี ลกั ษณะภมู ิอากาศ อาเภอพุทธมณฑลมีลักษณะอากาศคล้ายคลึงกับอาเภออื่น ๆในภาคกลางกล่าวคือมีลมมรสุม ตะวันออกเฉียงเหนือพัดผ่านในเดือนตลุ าคมถึงกมุ ภาพันธ์ และลมมรสุมตะวนั ตกเฉียงใต้พัดผา่ น ในเดอื น พฤษภาคมถึงเดือนตุลาคม นอกจากน้ียังมีลมมรสุมตะวันออกเฉียงใต้จากทะเลจีนใต้เร่ิมพัดผ่านในเดือน กุมภาพันธถ์ งึ กลางเดือนพฤษภาคม จึงมีอากาศทีค่ อ่ นข้างรอ้ นจดั ตลอดปี สถานศึกษาในอาเภอพุทธมณฑล โรงเรียนสงั กัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ระดับประถมศึกษา 1. โรงเรียนวดั มะเกลอื คลองโยง พทุ ธมณฑล 2. โรงเรียนบา้ นคลองสว่างอารมณ์ คลองโยง พุทธมณฑล 3. โรงเรียนบุณยศรสี วัสด์ิ คลองโยง พุทธมณฑล 4. โรงเรยี นบา้ นคลองโยง มหาสวัสดิ์ พุทธมณฑล 5. โรงเรยี นบ้านคลองมหาสวสั ดิ์ มหาสวัสด์ิ พทุ ธมณฑล 6. โรงเรยี นพระตาหนักสวนกหุ ลาบ มหามงคล ศาลายา พุทธมณฑล 7. โรงเรยี นวดั สวุ รรณาราม ศาลายา พทุ ธมณฑล 8. โรงเรียนวัดสาลวัน ศาลายา พทุ ธมณฑล โรงเรยี นสังกดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษา 1. โรงเรียนรตั นโกสินทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายาฯ ศาลายา พทุ ธมณฑล 2. โรงเรยี นกาญจนาภเิ ษกวทิ ยาลัย นครปฐม ศาลายา พุทธมณฑล สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 20

มหาวิทยาลัยในอาเภอพุทธมณฑล 1. มหาวทิ ยาลัยมหดิ ล 2. มหาวิทยาลัยมหามกฏุ ราชวทิ ยาลยั 3. มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลรัตนโกสนิ ทร์ วิทยาเขตศาลายา 4. สถาบนั บัณฑิตพัฒนศลิ ป์ 2. สภาพชุมชนโดยรวม โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ตั้งอยู่ในเขตตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม ชุมชนรอบบรเิ วณโรงเรยี นมลี ักษณะเปน็ ชุมชนเมือง ทกี่ าลงั ขยายตัว มีประชากรประมาณ 40,000 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบเป็นหน่วยงานทางการศึกษาและหน่วยงาน ราชการ ได้แก่ วิทยาลัยนาฏศิลป์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา อาชีพ หลักของชุมชนคือ เกษตรกรรม ค้าขาย ประชากรส่วนใหญ่ นับถือศาสนาพุทธ ประเพณี/ศิลปวัฒนธรรม ท้องถ่ินท่ีเป็นที่รู้จักโดยทั่วไปคือ วัฒนธรรมไทยสายใยชุมชน สภาพพื้นท่ีเป็นท่ีราบ เน่ืองจากที่ตั้งของ โรงเรียนติดถนนนครชัยศรี-ศาลายา และใกล้สถานีรถไฟศาลายาจึงทาให้การคมนาคมขนส่งสะดวกเอื้อต่อ การจัดการศกึ ษาและเป็นศูนยก์ ลางของชมุ ชน ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม ได้แก่ ทานา ทาสวน ทาไร่ ปลูกพืชผัก เล้ียงสัตว์ ฯลฯ สาหรับตาบลศาลายา ส่วนใหญ่จะมีอาชีพค้าขาย มีตลาด มีหอพัก ร้านอาหารจานวนมาก เน่ืองจาก อยู่ติดกับมหาวิทยาลัยมหิดล และเป็นตาบลที่มีประชากรหนาแน่น ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษา ระดับ ม.6 อาชีพหลักคือ รับจ้าง ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยต่อ ครอบครวั ตอ่ ปี 150,000 บาท จานวนคนเฉลีย่ ต่อครอบครวั 4 คน โรงเรียนอยู่ใกล้แหล่งเรียนรู้ ซึ่งเป็นสถาบันทางการศึกษาท้ังภาครัฐและเอกชน ได้แก่ มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาลัยนาฏศิลป์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา สถาบันวิชาการทหารเรือ ศูนย์ฝึกอบรมตารวจกลาง มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย จึงได้รับการ ส่งเสริมสนับสนุนจากชุมชน ผู้นาชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินเป็นอย่างดีทั้งด้านงบประมาณ แหล่ง เรยี นรู้ และวิทยากรท้องถ่ิน สถานทส่ี าคญั ในเขตอาเภอพุทธมณฑลทีเ่ ปน็ เอกลักษณ์ของชุมชน มดี ังนี้ 1. พทุ ธมณฑล สร้างขน้ึ ในวาระฉลอง 25 พุทธศตวรรษเพ่ือเปน็ แหลง่ เรยี นรู้พระพทุ ธศาสนา 2. หอภาพยนตร์ (องค์การมหาชน) หน่วยงานจัดการอนุรักษ์ฟิล์มภาพยนตร์ สังกัดกระทรวง วฒั นธรรม 3. ชมุ ชนการเรียนรู้บา้ นศาลาดิน คลองมหาสวัสด์ิ สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 21

สารสนเทศที่เกยี่ วข้องกับผเู้ รยี น สารสนเทศท่ีเก่ยี วข้องกบั ผูเ้ รียน ของโรงเรียนรตั นโกสนิ ทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆรา- ชูปถัมภ์ มีรายละเอียดน้ี 1. ขอ้ มูลพ้ืนฐานนักเรียน 2. ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของผู้เรียน 3. คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผูเ้ รียน 4. ผลงานนกั เรยี น 1. ข้อมลู พนื้ ฐานนักเรียน 1.1 ขอ้ มูลนักเรยี น จาแนกตามเพศและชั้นเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2561-2562 ปกี ารศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562 จานวน จานวนนกั เรียน ชน้ั เรยี น จานวน จานวนนักเรยี น ห้องเรียน ชาย หญงิ รวม ม.1 หอ้ งเรียน ชาย หญิง รวม 8 159 141 300 ม.2 7 149 121 270 ม.3 7 159 121 280 7 130 126 256 รวม ม.ต้น 22 438 388 826 ม.4 7 137 129 266 9 143 159 302 ม.5 8 94 183 277 ม.6 7 136 93 229 9 96 145 241 รวม ม.ปลาย 26 333 487 820 รวมท้ังหมด 21 432 343 775 48 771 875 1,646 8 98 196 294 9 102 145 247 9 109 174 283 26 309 515 824 47 741 858 1,599 (แหล่งข้อมูล : กลุ่มบริหารวิชาการ. 10 มิถนุ ายน 2562) สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 22

แผนภมู ิเปรียบเทยี บจานวนนักเรียน ปีการศึกษา 2561-2562 350 294302 300 300 266270 256 277 283 250 280 229 247 241 200 150 100 50 1 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ปีการศกึ ษา 2561 ปีการศกึ ษา 2562 1.2 ขอ้ มลู จานวนนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2552–2562 ปีการศกึ ษา จานวนนกั เรยี น รวม ชาย หญงิ 2,060 2552 903 1,157 2,037 2553 952 1,085 1,950 2554 905 1,045 1,781 2555 850 931 1,772 2556 846 926 1,770 2557 800 970 1,750 2558 805 945 1,743 2559 818 925 1,621 2560 732 889 1,599 2561 741 858 1,646 2562 771 875 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 23

แผนภูมิเปรียบเทยี บจานวนนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2552-2562 2562 771875 1,646 2561 741 858 1,599 2560 732 889 1,621 2559 2558 818925 1,743 2557 805 945 1,750 2556 800 970 1,770 2555 1,772 2554 846926 1,781 2553 850931 2552 1,950 905 1,045 2,037 0 952 1,085 2,060 903 1,157 500 1000 1500 2000 2500 รวม หญิง ชาย 1.3 ขอ้ มลู น้าหนัก ส่วนสงู ของนักเรียนเทยี บกบั เกณฑม์ าตรฐาน ปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั คา่ ดชั นีมวลกาย (BMI) รวม ต่ากวา่ เกณฑม์ าตรฐาน ตามเกณฑม์ าตรฐาน สงู กวา่ เกณฑ์มาตรฐาน 278 245 ม.1 121 87 70 227 284 ม.2 92 82 71 269 230 ม.3 91 80 56 1,533 100 ม.4 86 111 87 ม.5 71 116 82 ม.6 61 94 75 รวม 522 570 441 ร้อยละ 34.05 37.18 28.77 (หมายเหตุ : คดิ จากจานวนนักเรียนทเี่ ข้ารับการตรวจสขุ ภาพ) สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 24

1.4 ข้อมลู สถิติการเข้ารับบริการห้องพยาบาลของนักเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2562 อาการ พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. รวม 1. ปวดศีรษะ เป็นไข้ 43 159 165 192 113 9 142 107 89 123 1 1,143 2. ปวดท้อง ทอ้ งเสยี โรค 29 79 82 75 56 6 47 59 42 54 1 530 กระเพาะ 3. ปวดประจาเดอื น 17 55 43 58 36 2 41 29 34 24 0 339 4. ปวดฟนั 2 4 12 5 4 1 2 2 1 3 0 36 5. เป็นลม 1 3 3 2 2 0 0 5 6 4 0 26 6. ลมพิษ 1 6 10 8 4 0 3 4 3 3 0 42 7. แมลงตอ่ ย 8 25 28 33 25 1 29 15 27 24 0 215 8. เลอื ดกาเดาออก 1 3 4 2 3 0 1 1 2 2 0 19 9. ลมชัก โรคทางจิต 0 1 1 1 1 0 1 2 2 1 0 10 10. อบุ ัตเิ หตจุ ากกฬี า 15 51 58 61 50 4 65 49 47 30 0 430 ท่วั ไป บาดแผล ข้อเทา้ แพลง 14 44 48 50 34 1 48 42 42 46 0 369 11. นอนห้องพยาบาล 0 3 2 2 2 0 1 2 0 1 0 13 12. ส่งโรงพยาบาล 131 433 456 489 330 24 380 317 295 315 2 3,172 รวม สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 25

2. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของผเู้ รยี น 2.1 ขอ้ มลู ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นระดบั สถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ร้อยละของนักเรยี นที่มเี กรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นแต่ละรายวิชา ในระดบั 3 ขึ้นไป ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ถึงช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2562 รายวิชาพื้นฐาน ระดบั ชนั้ ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ึศกษาฯ ภาษา ัองกฤษ สุข ึศกษา ิศลปะ การงานอาชีพฯ ม.1 347 229 426 520 233 1043 260 356 ม.2 188 195 372 446 176 950 234 282 ม.3 215 97 253 553 138 916 205 283 รวม 750 521 1,051 1,519 547 2,909 699 921 รอ้ ยละ 46.07 32.00 48.17 46.65 33.60 89.34 42.94 56.57 ม.4 321 215 348 445 159 433 380 452 ม.5 370 215 606 237 251 397 341 366 ม.6 452 243 164 301 202 289 300 342 รวม 1,143 673 1,118 983 612 1,119 1,021 1,160 รอ้ ยละ 71.35 42.01 66.59 44.97 38.20 69.85 63.73 72.41 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 26

แผนภูมิแสดงร้อยละของนักเรยี น ทมี่ ีเกรดเฉลยี่ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนแต่ละรายวิชา ในระดับ 3 ขึน้ ไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ถึงชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2562 90.00 82.91 80.00 70.00 58.61 56.18 53.25 64.43 60.00 รอ้ ยละ 50.00 45.98 40.00 30.00 36.97 35.88 20.00 10.00 0.00 ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ ภาษาอังกฤษ สุขศึกษา ิศลปะ การงานอา ีชพ รายวิชาพนื้ ฐาน สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 27

2.2 ขอ้ มูลผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นระดับสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2562 ระดับการศึก กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวน จานวนนกั เรียน ภาษาไทย นกั เรยี น 4 3.5 3 2.5 2 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 3,230 722 502 669 459 371 สังคมศกึ ษา ศาสนา และ วฒั นธรรม 5,533 1,132 603 705 833 801 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 7,476 2,190 1,284 1,310 958 789 ศิลปะ การงานอาชพี และเทคโนโลยี 8,427 2,195 987 1,329 1,153 1,09 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 28 ภาษาตา่ งประเทศ 6,550 3,509 1,183 882 499 274 รวม 3,230 713 498 509 420 394 รอ้ ยละ 6,311 1,827 1,219 1,163 755 541 9,268 2,791 1,143 1,373 1,132 1,10 50,025 15,079 7,419 7,940 6209 5367 100 30.14 14.83 15.87 12.41 10.7 สารสนเทศ ปกี าร

กษาขัน้ พื้นฐาน นท่ไี ดผ้ ลการเรยี น รวม นกั เรียนท่ไี ด้ 1.5 1 0 ร มส S.D. 3 ขนึ้ ไป จานวน ร้อยละ 1 237 166 84 13 7 3,210 2.82 1.00 1,893 58.61 1 648 517 234 45 15 5,473 2.54 1.11 2,440 44.10 9 419 300 181 29 16 7,431 2.97 0.99 4,784 63.99 91 742 560 317 40 13 8,374 2.74 1.09 4,511 53.53 4 93 44 30 23 13 6,514 3.50 0.70 5,574 85.10 4 266 296 59 74 1 3,155 2.74 1.04 1,720 53.25 1 348 265 110 72 11 6,228 3.02 0.96 4,209 66.69 06 718 622 297 58 28 9,182 2.83 1.09 5,307 57.26 7 3471 2770 1,312 354 104 49,567 2.91 1.05 30,438 60.85 73 6.94 5.54 2.62 0.71 0.21 99.08 รศึกษา 2562 |1

2.3 ข้อมูลผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาระดับชาติ 1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2560-2562 ตารางแสดงคา่ คะแนนเฉล่ียระดบั โรงเรยี นของผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดับชาติขัน้ พื้นฐาน (O-NET) ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2560–2562 วชิ า ค่าคะแนนเฉลยี่ ระดบั โรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2560 ปกี ารศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562 ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ 51.31 57.09 54.59 คณิตศาสตร์ 29.30 28.11 30.80 วิทยาศาสตร์ 25.90 28.56 25.28 32.28 35.65 30.49 (ที่มา : สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องคก์ รมหาชน)) แผนภูมิแสดงค่าคะแนนเฉลยี่ ระดับโรงเรยี นของผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาตขิ ้นั พื้นฐาน (O-NET) ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2560-2562 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 29

2) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพ้นื ฐาน ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2560-2562 ตารางแสดงคา่ คะแนนเฉล่ียระดบั โรงเรียนของผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดับชาติขัน้ พืน้ ฐาน (O-NET) ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2560–2562 วชิ า ค่าคะแนนเฉล่ียระดบั โรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2560 ปีการศกึ ษา 2561 ปีการศกึ ษา 2562 ภาษาไทย สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 47.33 45.56 41.25 ภาษาอังกฤษ 33.78 34.59 37.04 คณติ ศาสตร์ 24.88 27.40 25.65 วิทยาศาสตร์ 19.92 27.11 21.44 26.70 28.35 26.02 แผนภมู ิแสดงค่าคะแนนเฉลยี่ ระดบั โรงเรยี นของผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาติขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET) ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2560-2562 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 30

2.4 ขอ้ มูลผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียนตามหลักสูตรฯ ปีการศึกษา 2562 จานวนนกั เรียนท่ีผ่านเกณฑป์ ระเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รยี น ระดับชั้น จานวนนักเรียน ดา้ นความสามารถในการ… ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 294 สื่อสาร การคดิ การแกป้ ญั หา ใช้ทักษะชวี ติ ใช้เทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2 260 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 254 294 293 285 292 292 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 286 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 270 251 227 250 259 259 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 237 1,601 242 243 234 247 247 รวม - ร้อยละของนักเรยี น 265 267 269 277 277 - ทีผ่ า่ นเกณฑ์ 264 257 266 263 263 รอ้ ยละของนักเรียน 234 221 217 228 228 ที่ไมผ่ ่านเกณฑ์ 1,550 1,511 1,521 1,566 1,566 96.81 94.19 95.00 98.31 97.81 3.19 5.81 5.00 1.69 2.19 2.5 ขอ้ มลู ผลการประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ปกี ารศกึ ษา 2562 ร้อยละของนกั เรียนที่มีผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับดีขึน้ ไป ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ถึง ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศกึ ษา 2562 ระดับช้ัน จานวนนักเรยี น ไมผ่ า่ น ผลการประเมิน ดีเยยี่ ม ระดับดขี ้นึ ไป ร้อยละ 0 ผ่าน ดี มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 294 0 มัธยมศึกษาปีท่ี 2 260 0 1 99 194 293 99.66 มัธยมศึกษาปที ่ี 3 254 0 มัธยมศึกษาปที ี่ 4 286 0 2 63 195 258 99.23 มัธยมศึกษาปที ี่ 5 270 0 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 237 0 13 64 177 241 94.88 1,601 รวม 10 104 172 276 96.50 6 72 192 264 97.78 5 48 184 232 97.89 37 407 1,114 1,564 97.69 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 31

แผนภูมิแสดงรอ้ ยละของนักเรียน ทม่ี ผี ลการประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน ในระดับดีขน้ึ ไป ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ถึงช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2562 2.6 ข้อมลู การประเมนิ ผลการเรยี นของนักเรยี นชน้ั ม.3 และ ม.6 ปกี ารศึกษา 2562 ข้อมูลนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ที่จบการศกึ ษาภาคบังคบั ปีการศกึ ษา 2562 และนกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ทจี่ บการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ปีการศึกษา 2562 จานวนนักเรียน จานวนนักเรยี น จานวนนกั เรียน ชั้น ทง้ั หมด ท่ีสาเร็จการศึกษา ที่ไมส่ าเร็จการศึกษา ชาย หญิง รวม ชาย หญงิ รวม รอ้ ยละ ชาย หญิง รวม รอ้ ยละ ม.3 129 125 254 123 125 248 97.64 6 - 6 2.36 ม.6 94 143 237 88 141 229 96.62 6 2 8 3.38 รวม 223 268 491 211 266 477 97.15 12 2 14 2.85 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 32

แผนภมู ิแสดงร้อยละของจานวนนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.6 ท่ีสาเร็จการศกึ ษา และไม่สาเร็จการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2562 120 96.62 นกั เรยี นที่จบการศึกษา 100 97.64 นกั เรยี นท่ีไมจ่ บการศกึ ษา 3.38 80 ม.6 60 40 20 2.36 0 ม.3 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 33

3. คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผู้เรียน ข้อมูลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ในระดบั ดีข้ึนไป ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2562 ระดับชน้ั จานวนนักเรียน ไมผ่ า่ น ผลการประเมิน ดีเยี่ยม ระดับดขี ้ึนไป ร้อยละ ผ่าน ดี มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 294 0 2 81 211 292 99.32 มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 260 0 2 56 202 258 99.23 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 254 0 12 54 188 242 95.28 มัธยมศึกษาปที ี่ 4 286 0 3 83 200 283 98.95 มัธยมศึกษาปีที่ 5 270 0 1 47 222 269 99.63 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 237 0 3 35 199 234 98.73 รวม 1601 0 23 356 1222 1578 98.56 แผนภมู แิ สดงร้อยละของนักเรยี นที่มผี ลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับดขี ้ึนไป ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศกึ ษา 2562 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 34

4. ผลงานนักเรยี น ปีการศึกษา 2562 1. กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ปกี ารศึกษา 2562 ท่ี ชื่อ-สกุล รางวลั ทไ่ี ด้รบั หนว่ ยงาน 1. เด็กหญงิ มนัสวธิ า สชี ะนะ ทีม่ อบรางวัล รางวัลระดบั เหรียญทอง ชนะเลศิ เด็กหญงิ พชิ ญ์สนิ ี เอย่ี มเขียว กจิ กรรมการแข่งขันกวเี ยาชนคนรุน่ ใหม่ สพม.9 กาพยย์ านี 11 ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 2. เด็กหญิงณฏั ฐธิดา ทองนรนิ ทร์ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดบั เขตพนื้ ท่ี สพม.9 การศกึ ษา ครัง้ ท่ี 69 ปกี ารศึกษา 2562 3. นางสาวกมลชนก ขาต้นวงษ์ รางวัลระดบั เหรียญทอง รองชนะเลิศอนั ดับท่ี 1 สพม.9 นางสาวกนกวรรณ นรขนุ กจิ กรรมการแข่งขนั คดั ลายมือสือ่ ภาษาไทย ระดับชน้ั ม.1-ม.3 สพม.9 4. เดก็ หญิงภัคพร มงคลปรวิ ฒั น์ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพืน้ ที่ การศกึ ษา คร้ังที่ 69 ปีการศกึ ษา 2562 สพม.9 5. นางสาวพลอยชมพู อัมรนนั ท์ รางวัลระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดับที่ 2 กจิ กรรมการแขง่ ขันกวเี ยาชนคนรุ่นใหม่ (โคลงส่สี ภุ าพ) ระดับช้ัน ม.4-ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพนื้ ที่ การศึกษา ครงั้ ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 2 กิจกรรมการแข่งขนั พินิจวรรณคดี ระดบั ช้นั ม.1- ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพ้ืนท่ี การศึกษา ครงั้ ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 รางวัลระดบั เหรยี ญเงิน กจิ กรรมการแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้น ม.4-ม.6 งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครง้ั ที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 35

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปกี ารศึกษา 2562 (ต่อ) ที่ ชื่อ-สกุล รางวัลท่ีได้รับ หน่วยงาน 6. เดก็ หญิงปน่ิ วดี เทพศรี ทมี่ อบรางวลั รางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ กิจกรรมการแข่งขนั เรียง 7. นางสาวสุทธดิ า สรุ ิยะวงศ์ รอ้ ยถ้อยความ (การเขยี นเรียงความ) ระดบั ช้ัน ม. สพม.9 1-ม.3งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดับเขตพื้นท่ี 8. เดก็ หญงิ ชลากร สุนทรวัฒน์ การศกึ ษา คร้งั ท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 สพม.9 รางวลั ระดับเหรยี ญเงิน กจิ กรรมการแข่งขนั เรยี ง 9. เดก็ หญิงสมาภรณ์ แก่นลออ ร้อยถ้อยความ (การเขยี นเรียงความ) ระดับชั้น ม. สพม.9 4-ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับเขตพ้ืนที่ 10. เด็กหญงิ ศุภกานต์ การศกึ ษา ครง้ั ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 สพม.9 ศุภมิตรโชคชัย รางวลั ระดบั เหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขนั วรรณกรรมพจิ ารณ์ ระดับช้ัน ม.1-ม.3 สพม.9 11. นายศุภกร วฒั โน งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพน้ื ท่ี การศึกษา ครง้ั ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 สพม.9 รางวัลระดับเหรียญเงิน กจิ กรรมการแข่งขันต่อ คาศัพทภ์ าษาไทย (คาคมเดิม) ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพ้นื ที่ การศกึ ษา ครง้ั ท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 รางวลั ระดบั เหรยี ญเงิน กิจกรรมการแข่งขนั ต่อ คาศัพทภ์ าษาไทย (คาคมเดิม) ระดบั ช้ัน ม.1-ม.3 งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับเขตพื้นที่ การศกึ ษา ครง้ั ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ กิจกรรมการแข่งขนั ต่อ คาศัพทภ์ าษาไทย (คาคมเดิม) ระดับชั้น ม.4-ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 36

2. กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2562 ท่ี ช่อื -สกุล รางวลั ทไ่ี ดร้ ับ หน่วยงาน 1. นายธนภมู ิ กลิน่ แพทย์กิจ ทม่ี อบรางวัล รางวลั ระดับเหรยี ญทอง ชนะเลศิ 2. นางสาวเดียรยา แจงงาม กจิ กรรมการแขง่ ขนั คดิ เลขเร็ว ระดบั ช้นั ม.4-ม.6 สพม. 9 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพ้ืนที่ สพม. 9 3. เดก็ หญิงรตั นา ดษิ าภิรมย์ การศกึ ษา ครงั้ ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 เดก็ หญิงอลิสา เถายา รางวลั ระดบั เหรียญทอง ชนะเลศิ สพม.9 เด็กหญงิ เนตรรศั มี บญุ ฤทธิ์ กจิ กรรมการแขง่ ขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอ แม็ท) ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 สพม.9 4. นางสาวชวัลรัตน์ หวั ใจเพ็ชร์ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพน้ื ท่ี นายพพิ ฒั น์ ผานิ การศึกษา คร้ังท่ี 69 ปกี ารศึกษา 2562 สพม.9 นางสาวมารษิ า โคตมา รางวลั ระดับเหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดับท่ี 1 กิจกรรมการประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ 5. เด็กหญิงพรพรรณ แกน่ คง ประเภทสร้างทฤษฎหี รอื คาอธิบายทาง คณติ ศาสตร์ ระดับชั้น ม.1-ม.3 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพ้ืนที่ การศกึ ษา ครง้ั ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 รางวลั ระดบั เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดบั ท่ี 1 กิจกรรมการประกวดโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ ไปประยุกต์ใช้ ระดับชน้ั ม.4-ม.6 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ระดบั เขตพน้ื ที่ การศึกษา ครั้งที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี 2 กจิ กรรมการแขง่ ขันซูโดกุ ระดบั ช้นั ม.1-ม.3 งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดับเขตพ้นื ท่ี การศกึ ษา ครงั้ ท่ี 69 ปกี ารศึกษา 2562 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 37

กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2562 (ต่อ) ท่ี ชอ่ื -สกุล รางวัลทไี่ ดร้ ับ หนว่ ยงาน ท่ีมอบรางวัล 6. นางสาววรญั ญา กลบี เมฆ รางวัลระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 2 สพม.9 กจิ กรรมการแขง่ ขนั ซโู ดกุ ระดับช้ัน ม.4-ม.6 สพม.9 งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพื้นที่ สพม.9 การศึกษา คร้งั ที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพม.9 7. เดก็ ชายอภสิ ทิ ธิ์ ขอชิดกลาง รางวลั ระดับเหรยี ญทอง อันดับที่ 5 กจิ กรรมการ สพม.9 เด็กชายธนารัตน์ บุญมี แขง่ ขนั สร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้ โปรแกรม GSP ระดับชั้น ม.1-ม.3 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ครัง้ ท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 8. เด็กหญงิ สุพัชญา กมลเลศิ รางวัลระดับเหรยี ญเงิน อนั ดับที่ 5 กจิ กรรมการ เด็กหญงิ อนัญญพร โนนคาพันธ์ ประกวดโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการ เดก็ หญงิ อภิญญา ธนนิ พรเกียรติ ความรใู้ นคณิตศาสตร์ ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชน้ั ม. 1-ม.3งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพ้ืนที่ การศกึ ษา ครัง้ ท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 9. นางสาวพิมพ์ตะวนั พฒั นายุกลุ รางวัลระดับเหรยี ญเงิน อันดับที่ 6 กจิ กรรมการ นายศภุ ัสสนิ ธ์ุ ทองสุขแสงเจริญ แขง่ ขนั สรา้ งสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้ โปรแกรม GSP ระดับชั้น ม.4-ม.6 งาน ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา ครงั้ ท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 10. เด็กชายธนวินท์ คงบวรเกียรติ รางวัลระดบั เหรียญเงนิ อันดับที่ 7 กจิ กรรมการแขง่ ขนั คดิ เลขเร็ว ระดับชนั้ ม.1-ม.3 งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพนื้ ที่ การศึกษา คร้ังที่ 69 ปีการศึกษา 2562 สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 38

กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2562 (ต่อ) ที่ ชอื่ -สกุล รางวลั ที่ได้รับ หนว่ ยงาน 11. เดก็ ชายอธิวฒั น์ แก้วมณโี ชติ ท่มี อบรางวัล 12. เดก็ ชายธฤต สุขเกษม รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ อนั ดับท่ี 9 สพม.9 เดก็ ชายภาคิน แก้วพลงาม กจิ กรรมการแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ 13. เดก็ ชายธนาธปิ แกว้ มณี ระดับช้นั ม.1-ม.3 14. นายเกียรตกิ ลุ รอดเย็น งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพน้ื ท่ี 15. เด็กชายธนวนิ ท์ คงบวรเกยี รติ เด็กชายธนาธิป แกว้ มณี การศึกษา คร้งั ที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 รางวัลระดบั เหรียญเงนิ อันดับท่ี 12 สพม.9 กิจกรรมการแขง่ ขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอ แม็ท) ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ระดบั เขตพ้นื ท่ี การศกึ ษา ครั้งที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 รางวลั ระดับเหรยี ญทองแดง รองชนะเลศิ อนั ดับที่ สพม.9 2 กิจกรรมการแข่งขันอัจฉรยิ ภาพทางคณติ ศาสตร์ ระดบั ชั้น ม.1-ม.3 งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั เขตพน้ื ท่ี การศึกษา ครั้งท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง อันดบั ที่ 13 สพม.9 กจิ กรรมการแขง่ ขันเวทคณติ ระดับชัน้ ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพื้นที่ การศกึ ษา ครัง้ ที่ 69 ปีการศกึ ษา 2562 รางวัลอนั ดบั ที่ 121 เอแมท็ เกมต่อเลขคานวณ สมาคมครอส รนุ่ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ชาย เวิรด์ เกม เอ- แม็ท คาคม และซโู ดกุ ประเทศไทย สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 39

กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 (ต่อ) ที่ ชอ่ื -สกุล รางวัลทไ่ี ด้รับ หน่วยงาน ท่ีมอบรางวลั 16. เดก็ ชายศรณั ยู กระจา่ งวงค์ รางวัลอันดับที่ 153 เอแมท็ เกมต่อเลขคานวณ สมาคมครอส เดก็ ชายเมธี พว่ งพงษ์ รุ่นมธั ยมศึกษาตอนตน้ ชาย เวริ ์ดเกมฯ สมาคมครอส 17. เด็กชายยศภทั ร ทองเขียว รางวัลอนั ดับท่ี 159 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ เวริ ด์ เกมฯ สมาคมครอส เด็กชายภาคิน แก้วพลงาม รุน่ มธั ยมศกึ ษาตอนต้นชาย เวิรด์ เกมฯ สมาคมครอส 18. นายกีรติ ณัถฤทธ์ิ รางวลั อันดับท่ี 169 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ เวิร์ดเกมฯ สมาคมครอส รนุ่ มธั ยมศกึ ษาตอนปลายชาย เวิร์ดเกมฯ สมาคมครอส 19. นายศภุ ัสสนิ ธุ์ ทองสขุ แสงเจรญิ รางวัลอนั ดบั ที่ 179 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ เวิร์ดเกมฯ สมาคมครอส รนุ่ มัธยมศกึ ษาตอนปลายชาย เวริ ์ดเกมฯ สมาคมครอส 20. นายเมธี ไมส้ น รางวัลอันดบั ที่ 203 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ เวิรด์ เกมฯ สมาคมครอส รนุ่ มัธยมศกึ ษาตอนปลายชาย เวริ ด์ เกมฯ สมาคมครอส 21. เดก็ หญิงอภญิ ญา ธนนิ พรเกียรติ รางวัลอนั ดบั ที่ 45 เอแม็ท เกมตอ่ เลขคานวณ เวริ ์ดเกมฯ สมาคมครอส เด็กหญิงสุพัชญา กมลเลศิ รุ่นมัธยมศึกษาตอนตน้ หญิง เวิรด์ เกมฯ สมาคมครอส 22. เด็กหญิงจารุกัญญ์ สรอ้ ยนอ้ ย รางวัลอันดบั ท่ี 114 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ เวริ ์ดเกมฯ สมาคมครอส เดก็ หญงิ อภญิ ญา จันทร์ศรรี ัตน์ รนุ่ มธั ยมศึกษาตอนต้นหญงิ เวริ ์ดเกมฯ 23. นางสาวศศิวิมล วิลนุ ละพันธ์ รางวัลอนั ดบั ที่ 32 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ รนุ่ มธั ยมศกึ ษาตอนปลายหญิง 24. นางสาวเดยี รยา แจงงาม รางวัลอนั ดับที่ 104 เอแม็ท เกมต่อเลขคานวณ รนุ่ มัธยมศึกษาตอนปลายหญิง 25. นางสาวพิมพ์ตะวนั พฒั นายุกุล รางวลั อันดบั ที่ 154 เอแมท็ เกมต่อเลขคานวณ รนุ่ มัธยมศึกษาตอนปลายหญิง 26. นางสาววรญั ญา กลบี เมฆ รางวัลอนั ดับท่ี 85 ซูโดกุ เกมถอดรหัสปริศนา ตัวเลข รุน่ สมคั รเล่น 27. นางสาวศรีสกุล ทองนาค รางวลั อนั ดับท่ี 118 ซโู ดกุ เกมถอดรหัสปริศนา ตวั เลข ร่นุ สมัครเล่น 28. นางสาวนนั ทกิ านต์ สนเท่ห์ รางวัลอันดับท่ี 120 ซโู ดกุ เกมถอดรหัสปริศนา ตวั เลข รุน่ สมัครเลน่ สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 40

กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2562 (ต่อ) ท่ี ชื่อ-สกุล รางวลั ท่ีไดร้ บั หน่วยงาน ท่มี อบรางวลั 29. นางสาวชลดิ า พรธวัชชัย รางวัลอนั ดบั ที่ 134 ซโู ดกุ เกมถอดรหัสปริศนา สมาคมครอส ตัวเลข รุน่ สมคั รเล่น เวิรด์ เกมฯ มหาวทิ ยาลัย 30. นายพีรณฐั ไข่มกุ ข์ รางวัลชมเชย การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ศิลปากร นางสาวกนกวรรณ นรขนุ “ประเภทบูรณาการความรใู้ นคณิตศาสตร์ โรงเรยี น มหิดล นางสาวอาทติ ตยิ า สนั่นวงค์สงั ข์ ไปประยุกต์ใช\"้ งานสัปดาหว์ ิทยาศาสตร์ วิทยานุสรณ์ 31. เด็กชายฬญี าภณ นาคะวัณณัง เขา้ ร่วมกิจกรรมการสอบแข่งขนั คณิตศาสตร์ โรงเรียน มหิดล เดก็ หญงิ ตฤณมยั ผนิ กลบั และวิทยาศาสตรร์ ะดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ครั้งที่ วิทยานุสรณ์ เดก็ ชายแสนรัก สกี ลา่ 12 (MWIT Square XII) ในงาน MWIT Open เด็กหญิงมนตว์ ลี พันแดง House 2019 เด็กชายธนารัตน์ บญุ มี เด็กชายธฤต สขุ เกษม 32. นางสาวศศิกานต์ องอาจ เขา้ รว่ มการแขง่ ขนั MWIT Challenge 2019- นายจักรกฤษณ์ วรรณสอน MWIT Gravity Car ในงาน MWIT Open นายหฏั ฐกร สงคจ์ ันทร์ House 2019 นายณฐั วฒุ ิ ทิพย์เจรญิ ศรี นางสาวกมลฉัตร ญาตปิ ลม้ื สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 41

3. กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2562 ที่ ชอื่ -สกุล รางวัลทไ่ี ดร้ บั หนว่ ยงาน ทม่ี อบรางวลั 1. นายฐติ ิภมู ิ ชูชว่ ย รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง การแข่งขนั ผลงาน สพฐ. นายคณนาถ ศรรี ัตนสภุ าานนท์ ส่ิงประดิษฐท์ างวิทยาศาสตร์ ระดบั ช้นั ม.4-ม.6 งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั ภาคกลางและ ภาคตะวนั ออก ครั้งที่ 69 ปีการศกึ ษา 2562 เหรียญทองแดง กิจกรรมการประกวดผลงาน สพฐ. สงิ่ ประดิษฐ์ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ รางวลั ระดับเหรยี ญทอง ชนะเลศิ การแขง่ ขัน สพม.9 ผลงานสิง่ ประดษิ ฐท์ างวทิ ยาศาสตร์ ระดบั ชั้น ม. 4-ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดบั เขตพืน้ ที่ การศกึ ษา ครั้งท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 2. เดก็ ชายกติ ตธิ ชั ดุสดีภกั ด์ิ รางวัลระดับเหรยี ญทอง การประกวดโครงงาน สพม.9 เด็กหญงิ สรลั นชุ ทรพั ย์ วิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ มัธยมศกึ ษา เดก็ หญิงกุศลนิ ปักษี ตอนตน้ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั เขต พ้ืนที่การศึกษา คร้ังท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 3. นางสาววรนิ ยุพา นลิ พัฒน์ รางวัลระดับเหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขันการ สพม.9 นางสาวณชั ชา สีชะนะ แสดงทางวิทยาศาสตร(์ science show) ระดับชัน้ นายปญั ญาวัตร คมุ้ คลองโยง ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขต นายทนิ พร รกั แผน่ ดนิ ธรรม พน้ื ทกี่ ารศึกษา ครง้ั ท่ี 69 ปกี ารศึกษา 2562 4. ด.ญ.ณิชากร กติ ติสรนนท์ รางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ การแข่งขันกจิ กรรมการ สพม.9 ด.ญ.วราภรณ์ สุพร แสดงทางวทิ ยาศาสตร์ (science show) ด.ญ.อรุณกมล ชัยรัตน์ ระดบั ชั้น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษา ครั้งที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 42

กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2562 (ตอ่ ) ที่ ช่ือ-สกุล รางวัลทไ่ี ด้รบั หนว่ ยงาน 5. เดก็ หญงิ ณิชากร กติ ติสรนนั ท์ ทีม่ อบรางวลั รางวลั ระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันการ เด็กหญงิ วราภรณ์ สุพร แสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดบั สพม.9 เดก็ หญงิ อรณุ กมล ชยั รัตน์ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขต สพม.9 พ้ืนทกี่ ารศึกษา ครั้งท่ี 69 ปกี ารศึกษา 2562 6. นางสาวพรสุดา ทองทา รางวลั ระดับเหรียญเงนิ รองชนะเลิศอนั ดบั 1 สพม.9 นางสาวบุษกร นาคแกมทอง การแข่งขนั โครงงานวทิ ยาศาสตร์ประเภททดลอง นางสาวเนตรดาว ชายวันดี ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น สพม.9 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา คร้ังที่ 69 ปกี ารศึกษา 7. นางสาวเนตรดาว ชายวันดี 2562 สพม.9 นางสาวพรสดุ า ทองทา รางวัลระดบั เหรียญเงิน รองชนะเลศิ อนั ดบั ที่ 2 สพม.9 บุษกร นาคแกมทอง กิจกรรมการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6 8. เดก็ ชายศรปี รยิ ัติ ทองชาวนา งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพ้นื ที่ เดก็ ชายเมธี พว่ งพงษ์ การศึกษา ครั้งที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 รางวัลระดับเหรยี ญเงนิ กจิ กรรมการแข่งขนั 9. เดก็ หญิงสุชาดา อ่วมพันธ์ เครือ่ งบินพลังยาง ประเภทบินนานสามมิติ (3D) เดก็ ชายณภัทร เสาวดี ระดับช้นั ม.1 - ม.3 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน เด็กชายสรยุทธ หอมหวล ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา คร้ังท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 10. นายกรี ติ ณถั ฤทธิ์ รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง กิจกรรมการแขง่ ขนั นางสาวปริญญา สืบจันทร์ อจั ฉรยิ ภาพทางวทิ ยาศาสตร์ ระดับชนั้ ม.1-ม.3 นางสาวศศวิ มิ ล วิลุนละพนั ธ์ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดบั เขตพน้ื ท่ี การศกึ ษา ครัง้ ท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง การแขง่ ขัน อัจฉรยิ ภาพทางวทิ ยาศาสตร์ ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครง้ั ที่ 69 ปีการศึกษา 2562 สารสนเทศ ปีการศึกษา 2562 | 43

กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2562 (ต่อ) ที่ ช่ือ-สกุล รางวัลท่ไี ดร้ บั หน่วยงาน 11. นายทินพร รกั แผ่นดินธรรม ที่มอบรางวลั เขา้ ร่วมแขง่ ขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ นายยปัญญวัตร คุ้มคลองโยง (Science Show) ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 สพม.9 นางสาวณัชชา สีชะนะ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพ้ืนท่ี การศกึ ษา ครัง้ ท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลัย 12. นายพชรกฤตย์ สุขกลุ พิพัฒน์ รางวลั ชนะเลิศ การแข่งขนั ตอบปญั หา เทคโนโลยี นายพชรกฤตย์ สขุ กุลพิพัฒน์ วทิ ยาศาสตร์ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย คณะ ราชมงคล นางสาวจรยิ า แสนสะอาด วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัย รตั นโกสินทร์ เทคโนโลยรี าชมงคลรตั นโกสินทร์ ศาลายา. มหาวทิ ยาลยั 13. นายปัญญวัตร คุม้ คลองโยง รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับ1 ตอบปัญหา เทคโนโลยี นางสาวณชั ชา สชี ะนะ วทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคล ราชมงคล น.ส.ศรัญพร วงั คะฮาด รัตนโกสินทร์ รตั นโกสินทร์ วิทยาลยั 14. นายกีรติ นัถฤทธิ์ เขา้ รว่ มการแข่งขนั ตอบปญั หาชีววิทยา แพทยศาสต นางสาวพัชรณฐั บิดาโส ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลายครั้งที่ 22 รพระมงกุฏ ชงิ ถว้ ยพระราชทาน เกลา้ สารสนเทศ ปกี ารศึกษา 2562 | 44