สารสนเทศ ปีการศึกษา 2563

ก 1

สารสนเทศโรงเรยี นรัตนโกสนิ ทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถมั ภ์ ประจาปีการศกึ ษา 2563 งานแผนงานและสารสนเทศ โรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษานครปฐม 2

ก คานา สารสนเทศโรงเรยี นรัตนโกสินทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ปีการศึกษา 2563 ฉบับน้ี ได้รวบรวมข้อมูลจากฝ่ายงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ในด้านที่เก่ียวกับผลการจัดการศึกษา การใช้ ทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการ ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้อมูลนักเรียน รวมถึงผลการ ดาเนินงานต่าง ๆ เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลในการพิจารณาวางแผนและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี น ใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบายการปฏิรปู การศกึ ษาตามแนวทางการดาเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล การจัดทาสารสนเทศโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ฉบับนี้ ประสบความสาเร็จได้ เพราะได้รบั ความรว่ มมือจากผู้บริหารโรงเรียน คณะครู บคุ ลากรทางการศึกษา และ นกั เรียนเป็นอยา่ งดี จงึ ขอขอบคณุ มา ณ โอกาสน้ี ว่าทร่ี ้อยตรี (พิษณพุ ล แตงออ่ น) ผ้อู านวยการโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถมั ภ์ ก ก

สารบญั เรอื่ ง หน้า คานา ………………………………………………………………………………………………….………………………….. ก สารสนเทศพ้นื ฐานของโรงเรียน ................................................................................................... 1 1 - ขอ้ มลู ทั่วไปของสถานศึกษา .................................................................................................. 2 - ประวตั โิ รงเรียน ..................................................................................................................... 3 - พระประวตั ิสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชริ ญาณวโรรส ......................................... 4 - พระประวตั สิ มเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสงั ฆราช สกลมหาสงั ฆปริณายก .................... 5 - ขอ้ มูลโรงเรยี น ....................................................................................................................... 10 สภาพการบรหิ ารและการจัดการตามโครงสรา้ งการบรหิ ารและภารกิจ ..................................... 10 - โครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศกึ ษา ......................................................................................... 11 - ทาเนียบผู้บริหารโรงเรยี น ..................................................................................................... 12 แนวทางการจดั การศกึ ษา ............................................................................................................. 15 การมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษา/ชุมชน ................................................................. 15 - คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ................................................................................... 16 - คณะกรรมการสมาคมผู้ปกครองและครู ............................................................................... 17 - คณะกรรมการสภานกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2563 .................................................................... 18 ข้อมูลเกย่ี วกับชุมชน ..................................................................................................................... 18 - อาเภอพทุ ธมณฑล ................................................................................................................ 19 - สภาพชมุ ชนโดยรวม ............................................................................................................. 21 สารสนเทศทีเ่ กย่ี วข้องกับผูเ้ รียน .................................................................................................. 21 - ขอ้ มูลพืน้ ฐานนักเรยี น ........................................................................................................... 24 - ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของผูเ้ รียน ....................................................................................... 30 - คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผ้เู รียน ..................................................................................... 31 - ผลงานนักเรียน ปกี ารศึกษา 2563 ....................................................................................... 41 สารสนเทศเพือ่ การบรหิ ารงานวชิ าการ......................................................................................... 41 - หลักสูตรสถานศกึ ษาและการจัดการเรยี นการสอน ............................................................... 50 - การจดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ................................................................................................ 69 - การวิจัยในชัน้ เรียน ............................................................................................................... ข ข

สารบญั (ต่อ) เรอ่ื ง หน้า สารสนเทศเพ่ือการบริหารจดั การ ................................................................................................ 85 - ขอ้ มลู บคุ ลากรและการพฒั นา .............................................................................................. 85 - ผลงานดีเด่น .......................................................................................................................... 89 - ทรพั ยากรและสง่ิ อานวยความสะดวก ................................................................................... 101 - รายนามผูบ้ รจิ าคทนุ การศึกษา ปีการศึกษา 2563 ................................................................ 105 - สภาพและบรรยากาศการเรยี นรู้ ........................................................................................... 106 - ข้อมลู เก่ียวกับการประกันคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี น .................................................... 109 114 ภาคผนวก ...................................................................................................................................... 115 - คณะผูจ้ ัดทา .......................................................................................................................... 118 - ภาพกจิ กรรม ปกี ารศึกษา 2563 ........................................................................................... ค ค

สารสสนาเรทสศนพเทน้ื ศฐพาน้ืนขฐอางนโขรองเงรโียรนงเรยี น สารสนเทศพ้นื ฐานของโรงเรียนโรงเรยี นรัตนโกสินทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ มี ดังตอ่ ไปน้ี 1. ขอ้ มูลทั่วไปของสถานศึกษา 2. ประวัติโรงเรียน 3. พระประวตั ิสมเดจ็ พระมหาสมณเจา้ กรมพระยาวชริ ญาณวโรรส 4. พระประวัตสิ มเดจ็ พระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก 5. ข้อมูลโรงเรียน 1. ข้อมลู ทั่วไปของสถานศึกษา โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มธั ยมศกึ ษานครปฐม สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มีครู และบคุ ลากรทางการ ศึกษา จานวน 105 คน จาแนกเป็นผู้บริหาร 4 คน ข้าราชการครู 82 คน ครูอัตราจ้าง 2 คน ลูกจ้างประจา 4 คน และลูกจ้างชั่วคราว 12 คน ลูกจ้างเงิน สพม. 1 คน มีจานวนนักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 1,594 คน ผู้บริหารคนปัจจุบันคือ ว่าท่ีร้อยตรีพิษณุพล แตงอ่อน ดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียน ตัง้ แต่ พ.ศ. 2557-ปจั จบุ นั 1

ท่ตี ง้ั ปจั จุบนั โรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถมั ภ์ มเี นื้อที่ 80 ไร่ 64 ตารางวา เลขท่ี 92 หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จงั หวดั นครปฐม รหสั ไปรษณีย์ 73170 โทรศัพท์ : 02-4821153-5 โทรสาร : 02-4821153-5 Website : http://www.rsbs.ac.th E-mail : [email protected] Fanpage : โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ฯ 2. ประวัติโรงเรียน โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ต้ังอยู่ท่ี 92 หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธ มณฑล จังหวัดนครปฐม รหัสไปรษณีย์ 73170 ประกาศต้ังเมื่อวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ.2522 เร่ิมแรกใช้ชื่อว่า โรงเรียนบวรนิเวศพิทยา ต่อมาในวันที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2524 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศเปลี่ยนช่ือเป็น โรงเรียนบวรนิเวศศาลายา นับตั้งแต่ประกาศต้ังโรงเรียนจนถึงวันท่ี 16 เมษายน พ.ศ. 2525 รัฐบาลได้กาหนดให้ เป็นปีฉลองกรุงรัตนโกสินทร์ครบ 200 ปี ได้กาหนดให้โรงเรียนแห่งนี้เป็นอนุสรณ์การสมโภชกรุงรัตนโกสินทร์ด้วย โรงเรยี นหนงึ่ ชือ่ ว่า โรงเรียนรตั นโกสินทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา โรงเรียนเปิดรับนักเรียนแบบสหศึกษา กรมสามัญศึกษาได้แต่งตั้งให้นายอนันต์ คงถาวร ผู้ช่วยผู้อานวยการ โรงเรียนวัดบวรนิเวศมารักษาการในตาแหน่งครูใหญ่ ในระยะแรกได้อาศัยโรงเรียนวัดสาลวันเป็นสถานที่เรียน ชั่วคราว พร้อมกับกรมสามัญศึกษาได้ให้งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบพิเศษรัตนโกสินทร์สมโภช 4 ชั้น 20 ห้องเรียน จานวน 1 หลัง มีนักเรียนจานวน 137 คน ครู 11 คน ต่อมาวันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2525 กระทรวงศึกษาธิการได้ส่ังการให้การบริหารราชการของโรงเรียนขึ้นตรงต่อจังหวัดนครปฐม ในปีการศึกษา 2527 อาคารเรียนแห่งใหม่สร้างเสร็จ จึงได้นานักเรียนมาเรียนในท่ีแห่งใหม่คือสถานที่เรียนในปัจจุบันซึ่งเป็นที่ดินของวัด บวรนิเวศวิหาร มีเนื้อที่ 80 ไร่ 64 ตารางวา หลังจากท่ีโรงเรียนได้ย้ายไปอยู่ ณ ที่แห่งใหม่ จานวนครูและนักเรียน เพ่ิมขึ้นทกุ ปโี รงเรียนได้ขยายช้นั เรยี นปีละ 1 ชน้ั จนกระทั่งถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเวลาต่อมาโรงเรียนได้ทูลเชิญสมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช- สกลมหาสังฆปริณายก เป็นองค์อุปถัมภ์ และมีหนังสือ ตอบรับจากสานักเลขานุการสมเด็จพระสังฆราช วัดบวร นิเวศ เม่อื วนั ที่ 22 ตลุ าคม พ.ศ. 2534 วา่ พระองค์ทรงรับเป็นองค์อุปถัมภ์ โรงเรยี นจงึ มีชือ่ วา่ โรงเรียนรัตนโกสนิ ทร์ สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ ตอ่ มาวนั ที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2435 กระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดป้ ระกาศให้โรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศ ศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนสังกัดส่วนกลางพิเศษ โดยให้สังกัดกลุ่มที่ 9 กรมสามัญศึกษา และในปี การศึกษา 2543 กรมสามัญศึกษาสั่งให้ยุบโรงเรียนในสังกัดส่วนกลาง กลุ่มท่ี 9 ทั้งหมดลง โดยให้ขึ้นตรงกับ จงั หวดั ทโ่ี รงเรยี นตัง้ อยู่ ในปีการศึกษา 2546 โรงเรียนได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการตามโครงการ “หน่ึงอาเภอ หนึ่ง โรงเรียนในฝัน” ให้เป็นโรงเรียนในฝันของอาเภอพุทธมณฑล และปีการศึกษา 2549 โรงเรียนได้รับการยกย่องให้ เปน็ “โรงเรียนที่ได้รับความนิยมสูง” จากกระทรวงศึกษาธกิ าร 2

ในปกี ารศึกษา 2552 เปน็ “โรงเรยี นมาตรฐานสากล” และในปกี ารศกึ ษา 2559 โรงเรียนได้เข้ารว่ มโครงการ ขับเคล่ือนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในพ้ืนท่ีของสานักงานศึกษาธิการภาค 4 โรงเรียนยังได้รับรางวัลรางวัลผลงานดีเด่นด้านการบริหารจัดการขยะและส่ิงแวดล้อม ตามนโยบาย “นครปฐม จังหวัดสะอาด ประชาราษฎร์จงรักภักดี” ประจาปีการศึกษา 2560 ในปีการศึกษา 2561 ได้มีการก่อสร้างศูนย์ ฝึกอบรมลูกเสือโรงเรยี นรัตนโกสินทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หรือ นาคาแคมป์ เพ่ืออานวย ความสะดวกในการจัดการเรียนการสอนวิชากิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และผู้บาเพ็ญประโยชน์ ภ ายใน โรงเรียน และในปีการศึกษา 2562 โรงเรียนให้การสนับสนุนในการจัดงานชุมนุมลูกเสือสารองแห่งชาติ คร้ังท่ี 1 และยงั ได้รับรางวัลจากงานศิลปหัตถกรรมระดบั ชาติ อกี หลายรายการ ปัจจุบันโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ได้จัดกิจกรรมการเรียนการ สอนสู่มาตรฐานสากลเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) ยกระดับการจัดการเรียนการ สอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World class Standard) และยกระดับการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ (Quality System Management) โรงเรียนให้การสนับสนุนการประชุมเชงิ ปฏิบัติการโครงการส่งเสริมและพัฒนา ระบบฐานข้อมลู ด้านลูกเสือ ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรียน 3. พระประวตั ิสมเดจ็ พระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชริ ญาณวโรรส สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณ วโรรส มีพระนามเดิม คือ พระองค์เจ้ามนุษยนาคมานพ ประสูติเม่ือวันพฤหัสที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2403 (ร.ศ.79) เป็นพระเจ้าลกู ยาเธอองค์ที่ 47 ในสมเด็จพระจอมเกลา้ เจ้าอย่หู ัวและ เจ้าจอมมารดาแพ ทรงผนวชเป็นสามเณรในปีระกา พ.ศ. 2416 ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จ พระจลุ จอมเกล้าเจ้าอย่หู ัว คร้นั ถึงปีเถาะ พ.ศ. 2422 ทรงผนวชได้ 3 พรรษา ได้รับสถาปนาเป็นกรมหมื่นวชริ ญาณ วโรรส มีตาแหน่งเป็น เจ้าคณะรองแห่ง ธรรมยตุ ติกนิกาย (ตอ่ มาภายหลังไดร้ ับเลื่อนพระยศเป็นถงึ กรมหลวงในปีพ.ศ. 2449) พ.ศ. 2435 เลื่อนสมณศกั ดิ์เปน็ สมเด็จพระเจ้าคณะใหญแ่ ห่งคณะธรรมยุต ตกิ นกิ าย ลุถึง พ.ศ.2453 แผน่ ดินของรัชกาลที่ 6 จึงโปรดเกลา้ ฯ ให้ตง้ั พระราช พิธีมหาสมณุตมาภิเษกที่วัดบวรนเิ วศวิหาร ทรงเลื่อนพระยศข้ึนเป็น “สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอกรมพระยา” และ เล่ือนสมณศักดเ์ิ ป็น “สมเด็จพระมหาสังฆปรณิ ายกท้งั พระราชอาณาเขต” ส้ินพระชนมเ์ ม่ือวนั ท่ี 3

2 สิงหาคม พ.ศ.2464 ด้วยพระอาการวัณโรคเรื้อรัง ถวายพระเพลิง ที่เมรุมาศ ณ ท้องสนามหลวง เม่ือเดือน เมษายน พ.ศ. 2465 ทุกปีการศกึ ษา ในวันที่ 2 สงิ หาคม ทางโรงเรยี นจะจัดงาน “วันกตัญญ”ู เพ่ือระลึกถงึ พระมหากรณุ าธิคุณ พระองค์ท่านที่มีต่อโรงเรียน ในวันน้ีจะมีการมอบทุนการศึกษาให้แก่นักเรียน สมาคมครู ผู้ปกครอง และผู้มีอุปการ คุณจะมอบทุนทรพั ย์ อปุ กรณ์การเรยี นการสอนใหแ้ กโ่ รงเรียน 4. พระประวตั ิสมเดจ็ พระญาณสงั วร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสงั ฆปรณิ ายก สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ทรง ประสูติในสกุล “คชวัตร”เมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2546 ณ ตาบลบ้านเหนือ อาเภอ เมอื ง จังหวดั กาญจนบุรี พระชนกชอ่ื นายน้อย คชวัตร พระชนนีชือ่ นางกมิ นอ้ ย คชวัตร พ.ศ. 2469 อายุ 13 ปี บรรพชาเป็นสามเณร ณ วัดเทวสังฆาราม (วัด เหนือ) อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ต่อมาย้ายมาศึกษาพระปริยัติธรรมที่วัด บวรนิเวศวิหาร ถึงพ.ศ. 2476 กลับไปอุปสมบท เป็นพระภิกษุ ณ วัดเทวสังฆา ราม กาญจนบุรี เม่ือออกพรรษาแล้ว ได้กลับมาอยู่ท่ีวัดบวรนิเวศวิหาร ทรง อุปสมบทซ้าเป็นธรรมยุตอีกคร้ังหน่ึง เมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2476 โดยมี สมเด็จพระวชิรญาณวงศ์ เป็นพระอุปัชฌาย์ สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายกเป็น สมเด็จพระสังฆราช พระองค์ที่ 19 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ สถิต ณ วัดบวรนิเวศราชวรวิหาร ทรงดารงตาแหน่งเม่ือ พ.ศ. 2532 ในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ถือเป็นสมเด็จพระสังฆราชที่มี พระชันษา มากกว่าสมเด็จพระสังฆราชทุกพระองคใ์ นอดีต และเป็นสมเดจ็ พระสังฆราชพระองค์แรกของไทยท่ีมีพระชนั ษา 100 ปี สิน้ พระชนม์เม่อื วันที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2556 เนือ่ งจากติดเช้ือในกระแสพระโลหติ ลาดับสมณศักด์ิ พ.ศ. 2490 เป็นพระราชาคณะสามญั ท่ี พระโศภนคณาภรณ์ พ.ศ. 2495 เปน็ พระราชาคณะชน้ั ราช ในราชทินนามเดิม พ.ศ. 2498 เปน็ พระราชาคณะชน้ั เทพ ในราชทินนามเดมิ พ.ศ. 2499 เป็นพระราชาคณะชัน้ ธรรมที่พระธรรมวราภรณ์ พ.ศ. 2504 เปน็ พระราชาคณะชน้ั เจา้ คณะรองที่พระสาสนโสภณ พ.ศ. 2515 เป็นสมเดจ็ พระราชาคณะทส่ี มเด็จพระญาณสงั วร พ.ศ. 2532 เปน็ สมเดจ็ พระสังฆราช สกลมหาสังฆปรณิ ายก ในราชทนิ นามเดมิ (ท่ีมา : มลู นธิ มิ หามกฏุ ราชวิทยาลัย ในพระบรมราชูปถมั ภ์) 4

5. ข้อมูลโรงเรียน ข้อมูล สญั ลกั ษณ์ (ตรา จปร.) ตราประจาโรงเรยี น สีประจาโรงเรยี น (เหลอื ง,ดา) อักษรย่อของโรงเรยี น รส.บศ. ตน้ ไม้ประจาโรงเรียน (ต้นทรงบาดาล) คตพิ จนข์ องโรงเรียน ปญุ ญา นราน รตน “ปญั ญาเป็นรัตนะของนรชน” ขอ้ มูล สญั ลักษณ์ วสิ ัยทัศน์ (VISION) สถาบนั ผู้นาแห่งภูมิปญั ญาและการเรยี นร้สู ูม่ าตรฐานสากล ปรัชญาโรงเรยี น รักษศ์ ักดิศ์ รี มีคุณธรรม นาวิชาการ สืบสานงานพระราชดาริ อัตลักษณข์ องโรงเรียน ยม้ิ แยม้ ทักทาย ยกมือไหว้ สวสั ดี เอกลักษณข์ องโรงเรยี น เศรษฐกจิ พอเพียง พันธกจิ (MISSION) 1. สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตามหลกั สูตรการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 2. สง่ เสริมและสนบั สนุนใหน้ กั เรียนทกุ คนไดร้ ับการศึกษา อยา่ งท่วั ถึง ทดั เทยี ม และมีคุณภาพ 3. ส่งเสริมให้ผ้เู รยี นมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม มีคณุ ลักษะอันพึง ประสงค์ตามหลกั สูตร และคา่ นยิ มหลกั ของคนไทย 12 ประการ 4. พฒั นาระบบบริหารจดั การทเี่ นน้ การมีส่วนรวมเพื่เสรมิ สรา้ งความรับผิดชอบต่อคุณภาพการศึกษาและบรู ณาการการ จัดการศกึ ษา 5. ส่งเสริมการจดั การเรยี นการสอนเทยี บเคียง มาตรฐานสากล บนพน้ื ฐานความเป็นไทย 6. ส่งเสริมการดาเนินงานตามแนวพระราชดาริของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 5

ข้อมูล สญั ลกั ษณ์ เป้าประสงค์ (OBJECTIVE) 1. นักเรียนทุกคนมีความรู้ความสามารถ และมีคณุ ภาพตาม มาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐานตามหลักสูตรการศกึ ษาขัน้ ยทุ ธศาสตรโ์ รงเรยี น พืน้ ฐาน 2. นกั เรยี นทุกคนไดร้ บั การศึกษาอย่างทั่วถึง ทัดเทยี ม และ มคี ณุ ภาพ 3. นักเรยี นทกุ คนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม มีคุณลักษณะอนั พึง ประสงคต์ ามหลักสูตร และค่านยิ มหลกั ของคนไทย 12 ประการ 4. โรงเรยี น ครู และนักเรยี นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีในการจัด กิจกรรมและจัดการศกึ ษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 5. โรงเรียนมีการบริหารจัดการทเ่ี นน้ การมีสว่ นร่วม เสริมสร้างความรับผดิ ชอบต่อคณุ ภาพการศึกษา และบรู ณา การการจดั การศึกษา 6. การบรหิ ารและการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนดาเนินการ อย่างสร้างสรรค์ รองรบั การกระจายอานาจ ทกุ คนทางาน รว่ มกนั อย่างมีความสขุ ยกระดับการบรหิ ารดว้ ยระบบคุณภาพ 7. บุคลากรในโรงเรยี นเปน็ ผนู้ าที่มีความรู้ สามารถพฒั นา นกั เรยี นทกุ คนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน และมาตรฐานสากล 8. นกั เรียนมีศกั ยภาพเป็นพลโลก (World Class) เป็นเลศิ ดา้ นวชิ าการ สื่อสารสองภาษา ล้าหนา้ ทางความคดิ ผลติ งาน อยา่ งสรา้ งสรรค์ 9. นักเรียนไดร้ ับการพัฒนาด้วยกระบวนการสะเตม็ ศึกษา (STEM Education) 10. นกั เรียนได้รับการส่งเสริมตามกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิม่ เวลารู้” 1. การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 1.1 การพัฒนาหลักสตู ร 1.2 การพัฒนาการจดั การเรียนการสอน 1.3 การพฒั นาสถานศกึ ษาและแหล่งเรียนรู้ 2. การพฒั นาเทคโนโลยเี พ่ือการศึกษา 3. การเพ่ิมโอกาสทางการศึกษา 4. การพัฒนาครทู ง้ั ระบบ 5. การพัฒนาการบริหารจัดการ 6. การวิจัยและพัฒนาเพ่ือสรา้ งทุนทางปัญญาของชาติ 7. พัฒนาโรงเรยี นสมู่ าตรฐานสากล (World-Class Standard School) 6

เพลงประจาโรงเรยี น “บวร ฯ ทรี่ กั ” ผปู้ ระพันธ์ : อาจารยเ์ อน็ ดู ส่องแสง เนือ้ รอ้ ง : อาจารย์เอน็ ดู ส่องแสง ทานอง : อาจารยเ์ อ็นดู สอ่ งแสง จงั หวะมาร์ช จากทุ่งนาฟา้ กวา้ งอย่างทเ่ี ห็น หลอมรวมเปน็ บวรฯ อนั ยิ่งใหญ่ รตั นโกสินทร์ถ่นิ เกรยี งไกร ภาคภมู ิใจไทยฉลองสองร้อยปี เรารว่ มกันสรรค์สรา้ งอย่างม่งุ หวัง งามสมดงั ทรงบาดาลนามราศี เรยี นเดน่ เน้นนาจติ มิตรไมตรี รู้หน้าที่มวี ินยั ใจนักกฬี า บวรฯ ศาลายาสง่าศักด์ิ รว่ มใจภักดร์ิ กั ชาตศิ าสนา เทิดทูนองคร์ าชนั ย์ขวญั ประชา ลูกนาคาเหลืองดาทรนง องค์สมเดจ็ พระญาณสงั วรฯ เป็นอมรรัตนะอนั สูงสง่ เปน็ ศูนย์รวมจิตใจไว้มั่นคง ใหด้ ารงแตค่ ุณงามและความดี 7

แผนทโี่ รงเรยี น 8

การเดินทาง เดนิ ทางโดยรถสว่ นตวั หรือรถโดยสารประจาทาง จากท่ารถศาลายา ระยะทางประมาณ 2.5 กโิ ลเมตร เดนิ ทางโดยรถสว่ นตัว หรือรถโดยสารประจาทาง จากท่ารถนครชัยศรี ระยะทางประมาณ 10 กิโลเมตร รถประจาทางท่ีผ่านโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา มีสาย 84ก. ปอ.124 ปอ.515 ปอ.547 และ Y70E 9

สภาพกสาภรบาพรกหิ าารรบแรลิหะากรแารลจะกัดากราจรดั ตกาามรตโคามรงโคสรรง้าสงรก้าางกรบารรบหิ ราิหราแรลและภะภาารรกกจิ ิจ สภาพการบริหารและการจัดการตามโครงสรา้ งการบริหารและภารกิจ ของโรงเรียนโรงเรียนรตั นโกสินทร์ สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถมั ภ์ มดี งั ต่อไปน้ี 1. โครงสรา้ งการบริหารสถานศกึ ษา 2. ทาเนยี บผู้บริหารโรงเรียน 1. โครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศกึ ษา การดาเนินงานของโรงเรียนเป็นไปตามภารกิจท่ีกาหนดในมาตรา 34(2) วรรคสามและวรรคสี่ของ พระราชบัญญัติระเบียบราชการ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 กฎกระทรวงฯ ว่าด้วยการกาหนดหลักเกณฑ์การ แบ่งส่วนราชการภายในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ.2547 โดยมีคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ของโรงเรียนมีส่วนร่วมให้ความเห็นชอบและสนับสนุนการศึกษาของโรงเรียนดังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของ โรงเรียน ดังน้ี แผนภมู โิ ครงสรา้ งการบริหารงาน ผู้อานวยการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พนื้ ฐาน สมาคมผ้ปู กครองและครูฯ กลมุ่ บริหารวิชาการ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล กล่มุ บริหารงานทว่ั ไป 1. งานพฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษา 1. งานแผนงานและจัดทาคาขอ 1. งานวางแผนอตั รากาลังและ 1. งานดาเนนิ งานธรุ กบารคุ คล 2. งานพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ งบประมาณ 3. งานวดั ผลประเมนิ ผลและเทยี บโอน กาหนดตาแหนง่ สรรหาและบรรจุ 2. งานประสานงานและพฒั นาเครอื ขา่ ยการศึกษา ผลการเรยี น 2. งานตรวจสอบตดิ ตามประเมินผลและ แต่งต้ัง 3. งานพฒั นาระบบและเครือข่ายขอ้ มลู สารสนเทศ 4. งานวิจัยเพื่อพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา รายงาน 2.งานทะเบยี นประวตั ิและยกย่องเชิด 4. งานอนามัยโรงเรยี น 3. งานการเงนิ และการบัญชี ชูเกยี รติ 5. งานเทคโนโลยเี พือ่ การศกึ ษา 5. งานพฒั นาสื่อนวัตกรรม 4. งานพัสดุและสินทรพั ย์ 3. งานวนิ ัยและการรกั ษาวินยั 6. งานดูแลอาคารสถานท่ี และเทคโนโลยที างการศกึ ษา 5. งานระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพอื่ และออกจากราชการ และสภาพแวดล้อม 6. งานพัฒนาและส่งเสรมิ แหล่งเรียนรู้ การศกึ ษา 7. งานประสานราชการสว่ นภูมิภาคและส่วนทอ้ งถน่ิ 7. งานนเิ ทศการศกึ ษา 4.งานพฒั นาส่งเสรมิ ข้าราชการ และ 8. งานสง่ เสริม สนบั สนนุ และประสานการศึกษาของ 8. งานพฒั นาและดาเนินงานสาระหลกั สูตรทอ้ งถน่ิ 6. งานจัดหาผลประโยชน์ บุคลากรทางการศึกษา บุคลากร ชุมชน องคก์ รหน่วยงานและสถาบนั สงั คม 9. งานวางแผนงานดา้ นวิชาการ กบั ทรัพย์สิน 5.งานประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน อ่ืนที่จัดการศึกษา 7. งานกองทนุ เพื่อการศกึ ษา 6.งานรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน 9.งานวางแผนการบรหิ ารงานการศึกษา 10. งานจัดการเรยี นการสอน 8. งานพฒั นาระบบประกนั คุณภาพ 7. งานกจิ การนักเรียน 10.งานจัดทาสามะโนผู้เรยี น 11. งานจัดทาระเบยี บและแนวปฏบิ ัติงานด้านวิชาการ ภายในสถานศกึ ษา 8.งานระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน 11.งานเสนอความเห็นเก่ียวกบั เรอ่ื งการจัดตั้ง ยุบ ของสถานศกึ ษา 9.งานวจิ ยั เพื่อพัฒนานโยบาย รวมหรือเลกิ สถานศกึ ษา 12. งานคดั เลอื กหนังสอื แบบเรียน 9.งานต่อตา้ นสารเสพติด 12.งานประสานการจัดการศึกษา เพอ่ื ใช้ในสถานศึกษา และแผน ในสถานศกึ ษา ในระบบ นอกระบบและตามอธั ยาศัย 13. งานแนะแนว 10.งานสารสนเทศโรงเรยี น 10.งานคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรยี น 13. งานโภชนาการ 11.งานจัดระบบการควบคมุ ภายใน 11.งานสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตย 14. งานทัศนศึกษา 14. งานส่งเสรมิ ชมุ ชนให้มคี วามเข้มแข็งทางวชิ าการ หน่วยงาน ในโรงเรยี น 15. งานประชาสมั พนั ธง์ านการศกึ ษา 15. งานประสานความร่วมมอื 12.งานจัดระบบการบรหิ าร ในการพฒั นาวชิ าการฯ และพัฒนาองคก์ ร 16. งานส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการฯ 17.งานรบั นกั เรยี น 10

2. ทาเนียบผู้บริหารโรงเรยี น ลาดบั ที่ ช่ือ-สกลุ ตาแหนง่ ปี พ.ศ. 1. นายอนนั ต์ คงถาวร ผู้อานวยการ 2425-2531 ผอู้ านวยการ 2531-2534 2. นายสงั เวยี น บญุ คา ผอู้ านวยการ 2534-2535 ผอู้ านวยการ 2535-2537 3. นางจงพิศ กนั หลง ผู้อานวยการ 2537-2540 ผู้อานวยการ 2540-2543 4. นางสาวลกั ขณา นฏานนท์ ผอู้ านวยการ 2543-2544 ผู้อานวยการ 2544-2545 5. นายประทุม นวลเขียว ผู้อานวยการ 2545-2546 ผอู้ านวยการ 2546-2547 6. นายปราโมทย์ ราชพบิ ลู ย์ ผอู้ านวยการ 2547-2554 ผู้อานวยการ 2554-2555 7. นายวรพจน์ นาคนคร ผอู้ านวยการ 2556-2557 ผอู้ านวยการ 2557-ปจั จุบัน 8. นายอุทยั สงวนพงศ์ 9. นางพัชรา ทิพนทัศน์ 10. นายสมบูรณ์ ตรธี นะกลุ 11. นายสามารถ รอดสาราญ 12. ดร.วรรณะ บษุ บา 13. นายสทิ ธ์ิ สริ พิ เิ ดช 14. ว่าท่รี อ้ ยตรพี ิษณุพล แตงอ่อน 11

แนวแทนาวงทกาางรกจารดั จกดั ากราศรกึศษกึ ษาา โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ มีแนวทางการจัดการศึกษา เป็น โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-class standard school) ตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรยี นมาตรฐานสากล (World-class standard school) โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ได้รับคัดเลือกให้เป็นโรงเรียน มาตรฐานสากล (World-class standard school) ตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้วยการให้โรงเรียนในโครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนบรรลุคุณภา พตาม มาตรฐานท่ีกาหนดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเพิ่มเติมสาระการเรียนรู้ ความเป็นสากล ได้แก่ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามบันได 5 ข้ัน โดยดาเนินการให้ผู้เรยี นได้เรียนรู้สาระการศึกษา คน้ ควา้ ด้วยตนเอง (Independent Study : IS) แบง่ เปน็ สาระการเรียนรู้ 3 สาระ ประกอบด้วย IS 1 - การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองค์ความรู้ (Research and knowledge Formation) IS 2 - การส่ือสารและการนาเสนอ (Communication and Presentation) IS 3 - การนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสงั คม (Social Service Activity) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานจึงได้พิจารณาทบทวนจุดที่เป็นปัญหาใน การดาเนินงานของ โรงเรียนมาตรฐานสากล และพัฒนาปรับปรุงแนวปฏิบัติสาหรับให้สถานศึกษาใช้ใน การจัดหลักสูตรการเรียนการ สอน โดยเร่ิมตน้ ใช้ในปกี ารศกึ ษา 2555 ทงั้ นเ้ี พ่ือใหก้ ารพฒั นาคุณภาพผู้เรียนในโรงเรยี นมาตรฐานสากลเป็นไปอย่าง มีประสิทธิภาพย่ิงขึ้น ลักษณะของโรงเรยี นมาตรฐานสากล โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-class standard school) หมายถึงโรงเรียนที่พัฒนาหลักสูตรและจัดการ เรียนการสอนอย่างมีคุณภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล รวมทั้งมีการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ เพื่อให้ได้ ผู้เรียนท่ีมีคุณภาพ คือเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถและคุณลักษณะ (Learner Profile) เทียบเคียงมาตรฐานสากล (World class standard) และมีศักยภาพเป็นพลโลก (World citizen) สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 จุดมุ่งหมายและทิศทางในการดาเนนิ การของโรงเรยี นมาตรฐานสากล การดาเนนิ การของโรงเรียนมาตรฐานสากลนน้ั จะประสบความสาเรจ็ ได้จะต้องมีการพฒั นาหลายมติ ิไปพร้อม ๆ กัน และต้องดาเนินการท้ังระบบ คือ ด้านหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการ มิใช่เป็นการจัด การศึกษาเพียงบางส่วนของโรงเรียน หรือจัดเป็นแผนการเรียนมาตรฐานสากล การจัดการศึกษาในโรงเรียน มาตรฐานสากลจะตอ้ งมจี ดุ มุ่งหมายและทิศทางทช่ี ัดเจน คือ 1) พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) สร้างวิถีแห่งการรู้แจ้ง สร้าง แรงกระตุ้น ใหม่ ๆ ให้ผู้เรียนเกิดความมุ่งมั่น รักและเพลิดเพลินในการแสวงหาความรู้ สามารถวิเคราะห์และสรุปองค์ความรู้ มี ความสามารถในการสอื่ สารอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ และมจี ติ สาธารณะ และสานกึ ในการบรกิ ารสงั คม 2) ยกระดับการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World-Class Standard) โดย คานึงถงึ ความหลากหลายของผู้เรียนซ่งึ มีภมู ิปญั ญา ความสามารถ และความถนัดแตกตา่ งกัน มกี ารจดั การเรียนรู้ 12

ท่ีเหมาะสมในการเพ่ิมพูนศักยภาพของผู้เรียน ส่งเสริมพหุปัญญาของเด็ก บนพื้นฐานของความเข้าใจ และมีการใช้ กระบวนการคัดกรองในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นรายบุคคล เพื่อให้สามารถพัฒนาไปสู่จุดสูงสุดแห่ง ศักยภาพ 3) ยกระดับการบริหารจัดการด้วยคุณภาพ (Quality System Management) พัฒนาศักยภาพของ องค์กรให้ได้มาตรฐานสากล สอดคล้องเหมาะสมกับบริบทของตัวเอง สามารถระดมทรัพยากรจากแหล่งต่าง ๆ และ ศึกษาแนวทางจากแบบอย่างความสาเร็จที่หลากหลายเพ่ือปรับใช้ได้อย่างเหมาะสม รวมท้ังมีการสร้างเครือข่ายใน การจัดการศึกษาในทุกระดับ ซึง่ อาจเริม่ ต้นจาก การประสานความรว่ มมือในชุมชน ทอ้ งถิน่ ไปสภู่ ูมิภาค จนกระท่ัง ถึงเครือข่ายระดับชาติและนานาชาติในที่สุด ท้ังน้ีเพราะคุณภาพของเยาวชน คือ อนาคตของชุมชนความหวังของ ชาติ และของมวลมนษุ ยชาติ คุณลกั ษณะและศกั ยภาพผูเ้ รียนทเี่ ปน็ สากล การจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนมาตรฐานสากลมุ่งเนน้ การเสริมสร้างความรู้ ความสามารถและคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และ เปน็ ไปตามปฏญิ ญาว่าดว้ ยการจดั การศึกษาของ UNESCO ได้แก่ Learning to know : หมายถึง การเรียนเพ่ือให้มีความรู้ในสิ่งต่าง ๆ อันจะเป็นประโยชน์ต่อไป ได้แก่ การร้จู ักการแสวงหาความรู้ การต่อยอดความร้ทู ม่ี ีอยู่ และรวมทัง้ การสร้างความรู้ข้ึนใหม่ Leaning to do : หมายถึง การเรยี นเพอ่ื การปฏิบัติหรือลงมือทาซึ่งอาจนาไปสู่การประกอบอาชีพจาก ความร้ทู ่ีได้ศกึ ษามา รวมท้งั การปฏิบัตเิ พือ่ สรา้ งประโยชนใ์ หส้ งั คม Learning to with the others : หมายถึงการเรียนรู้เพ่ือการดาเนินชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่นได้อย่างมี ความสขุ ทัง้ การดาเนินชวี ติ ในการเรยี น ครอบครวั สังคม และการทางาน Learning to be : หมายถึง การเรียนรู้เพ่ือให้รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้รู้ถึงศักยภาพ ความถนัด ความ สนใจของตนเอง สามารถใช้ความรู้ความสามารถของตนเองให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม เลือกแนวทางการพัฒนา ตนเองตามศักยภาพ วางแผนการเรียนต่อการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพตนเองได้ ท้ังน้ีเพ่ือพัฒนา ผู้เรียนให้มีคุณภาพ ทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลโลกเทียบเคียงได้กับนานาอารยประเทศ โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมี ศกั ยภาพที่สาคญั ดงั น้ี 1) ความรู้พื้นฐานในยุคดิจิทัล (Digital-Age Literacy) มีความรู้พ้ืนฐานท่ีจาเป็นทาง วิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี รู้ภาษา ข้อมูล และทัศนภาพ (Visual & Information Literacy) รู้ พหุ วฒั นธรรมและมีความตระหนกั สานกึ ระดับโลก (Multicultural Literacy & Global Awareness) 2) ความสามารถคิดประดิษฐ์อย่างสร้างสรรค์ (Inventive Thinking) มีความสามารถใน การ ปรับตัว สามารถจัดการกับสภาวการณ์ที่มีความซับซ้อนเป็นบุคคลท่ีใฝ่รู้ สามารถกาหนด/ ตั้งประเด็นคาถาม (Hypothesis Formulation) เพ่ือนาไปสู่การศึกษาค้นคว้า แสวงหาความรู้ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิด สังเคราะห์ ข้อมูล สารสนเทศ และสรุปองค์ความรู้ (Knowledge Formation) ใช้ข้อมูลเพ่ือการตัดสินใจเกี่ยวกับ ตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม 3) ทักษะการส่ือสารอย่างมีประสิทธิผล (Effective Communication) ความสามารถใน การ รับและส่งสาร การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพฒั นาตนเองและสังคม รวมทั้งมที กั ษะในการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลด ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ ตลอดจนสามารถเลือกใช้วิธีการส่ือสาร ที่มีประสิทธิภาพ โดยคานึงถึงผลกระทบที่มีต่อ ตนเองและสงั คม 13

4) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน การ ดาเนนิ ชีวิตประจาวัน การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง การเรียนรู้อยา่ งต่อเนื่อง เข้าใจความสมั พันธ์และ การเปลีย่ นแปลงของ เหตุการณ์ต่างๆ ในสังคม สามารถจัดการปัญหาและความขดั แย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสมและไปสู่การปฏิบัติ/นาไปใช้ ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม บริการสาธารณะ (Public service) ซึ่งหมายถึง การเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก (Global Citizen) 5) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี การสืบค้น หาความรู้จากแหล่งเรียนรู้และวิธีการที่ หลากหลาย (Searching for Information) เลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทาง เทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้การสอื่ สาร การทางาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกตอ้ งเหมาะสม และมคี ุณธรรม 14

การมีสกว่ านรมรีส่ว่วมนขรอ่วงมคขณองะคกณระรกมรกรามรกสาถรสาถนาศนึกศษกึ าษ/าช/ชมุ มุชชนน การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา/ชุมชน ของโรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศ ศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ มดี งั ตอ่ ไปน้ี 1. คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน 2. คณะกรรมการสมาคมผปู้ กครองและครู ปกี ารศกึ ษา 2563 3. คณะกรรมการสภานกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2563 1. คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน โรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆรา ชูปถัมภ์ ท่ี ช่อื -สกุล ตาแหน่ง 1. นายสาทศิ เพ็งนาเรนทร์ ประธานกรรมการ 2. ร้อยตรสี ธุ น ชัยสนิท กรรมการผ้แู ทนผู้ปกครอง 3. นางสาวฐิติรตั น์ จนั ทร์อาพร กรรมการผู้แทนครู 4. นายเพม่ิ ศักด์ิ แจ้งเสม กรรมการผแู้ ทนองค์กรชุมชน 5. นายอานวย เหมอื นวงศ์ธรรม กรรมการผแู้ ทนองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ 6. นายสมพงษ์ เขยี วคารพ กรรมการผูแ้ ทนศิษย์เกา่ 7. พระครวู ิศิษฎธ์ รรมสาร กรรมการผู้แทนพระภิกษสุ งฆ์ 8. พระมหาวจิ ิตร กลั ยาณจติ โต กรรมการผ้แู ทนพระภิกษุสงฆ์ 9. นายบรรเจดิ รปู สูง กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ 10. นางสาววชิ ยา อบุ ลจนิ ดา กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ 11. นายบุญเจดิ ขุนทรง กรรมการผูท้ รงคุณวฒุ ิ 12. นายสุวิทย์ พง่ึ เกษม กรรมการผูท้ รงคณุ วฒุ ิ 13. นายปรญิ ญา คงแย้ม กรรมการผูท้ รงคุณวฒุ ิ 14. เรือตรีธรรมรัตน์ อรณุ สนิ ประเสรฐิ กรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 15. ว่าท่ีร้อยตรีพิษณุพล แตงอ่อน กรรมการและเลขานุการ 15

2. คณะกรรมการสมาคมผู้ปกครองและครู ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศ ศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถมั ภ์ ลาดบั ท่ี ช่ือ-สกุล ตาแหนง่ 1. นายถนอม ออ่ นเกตพุ ล นายกสมาคมฯ 2. ว่าทรี่ อ้ ยตรีพิษณุพล แตงอ่อน อุปนายกคนที่ 1 3. นายศุภชัย สุรพงษป์ ระชา อุปนายกคนท่ี 2 4. นายสมเกียรติ ฐานบญั ชา นายทะเบยี น 5. นางสาวเพญ็ ศรี สรรพคง ผู้ช่วยนายทะเบยี น 6. นายบุญฤทธ์ิ วิชยั 7. นางสาววชริ าภรณ์ สวุ รรณวรางกูร เหรัญญิก 8. นายสรุ มิตร ศรีเสนพิลา ผ้ชู ่วยเหรญั ญกิ 9. นางสาววนดิ า เล้ยี งอานวย 10. นายฉตั รชยั คะชา เลขานุการ 11. นางบุญเรอื น นวลประเสรฐิ สขุ ผชู้ ่วยเลขานุการ 12. นายสวุ ทิ ย์ พ่ึงเกษม 13. นางสาวจุฑารัตน์ สายอรณุ ปฏิคม 14. นายเอกราช อยฤู่ กษ์ ผชู้ ว่ ยปฏิคม 15. นางสาวสพุ ชั รินทร์ เขยี วปั้น ประชาสัมพนั ธ์ 16. นายณรงค์ นิ่มอนงค์ ผ้ชู ว่ ยประชาสมั พันธ์ 17. นายสมชาย เชาว์ไวพจน์ (เสียชวี ิต) กรรมการ 18. นางสาวนดั ดา สุวรรณคดี กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ 16

3. คณะกรรมการสภานักเรียน ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ใน พระสังฆราชปู ถมั ภ์ ที่ ช่อื -สกุล ตาแหนง่ 1. นายพีรณฐั ไขม่ ุกข์ ประธานสภานกั เรยี น 2. นายปัญญวตั ร คุ้มคลองโยง รองประธานสภานักเรียนคนท่ี 1 3. นางสาวณัชชา สีชะนะ รองประธานสภานกั เรยี นคนที่ 2 4. นางสาวกศุ ลนิ เจริญลกั ษณ์ รองประธานสภานักเรยี นคนท่ี 3 5. นายธนรฐั จนั วิเศษ รองประธานสภานักเรียนคนท่ี 4 6. นายอรรถพล เสยี งใส 7. นางสาวธนภรณ์ ชานาญกจิ ผู้แทนคณะสีขาว 8. นางสาวกานตธ์ ิดา สายาง ผู้แทนคณะสีม่วง 9. นายนราวิชญ์ ชัยสริ ิวงศ์สวา่ ง ผ้แู ทนคณะสเี ขียว 10. นางสาวกนกวรรณ นรขุน ผแู้ ทนคณะสแี สด 11. นางสาวอาทติ ตยิ า สน่นั วงค์สังข์ 12. นางสาวภราดา ตู้จินดา เหรัญญกิ 13. นายณภทั ร พลายงาม ประชาสัมพนั ธ์ 14. นางสาวกมลชนก ขาต้นวงษ์ ฝา่ ยกจิ กรรม 15. นางสาวเกศสดุ าภรณ์ สมสุข ผชู้ ว่ ยกิจกรรม เลขานุการ ผู้ชว่ ยเลขานุการ 17

ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ชมุ ชน โรงเรยี นรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ ตัง้ อยูท่ ีต่ าบลศาลายา อาเภอพทุ ธ มณฑล จงั หวัดนครปฐม สภาพชมุ ชนโดยรวม มรี ายละเอียดนี้ 1. อาเภอพุทธมณฑล 2. สภาพชุมชนโดยรวม 1. อาเภอพุทธมณฑล คาขวัญประจาอาเภอ “ดินแดนธรรมะ พระปางลีลา การศกึ ษากา้ วหนา้ พัฒนาคณุ ธรรม” อาเภอพุทธมณฑลเป็นอาเภอที่มีพื้นที่น้อย ที่สุดของจังหวัดนครปฐม เดิมข้ึนอยู่กับอาเภอ นคร ชัยศรี ด้วยเหตุที่อาเภอนครชัยศรีมีอาณาเขต กว้างขวางและมีพลเมืองมาก จึงมีการแบ่งพื้นท่ี บางส่วนของอาเภอนครชัยศรีมาต้ังเป็น “กิ่งอาเภอ พุทธมณฑล” ในวันที่ 31 มกราคม พ.ศ.2534 และ ต้ังเป็น “อาเภอพุทธมณฑล ” เม่ือวันท่ี 27 พฤศจิกายน พ.ศ.2539 อาเภอพุทธมณฑล มีพื้นที่ 52.3 ตาราง กิโลเมตร ประกอบด้วย 3 ตาบล ได้แก่ ตาบล ศาลายา(SalaYa) มี 6 หมบู่ า้ น ตาบลคลองคลองโยง (Khlong Yong) มี 8 หมู่บ้านและตาบลมหาสวัสด์ิ (Maha Sawat) มี 4 หมบู่ ้าน มีประชากร ทั้งสนิ้ 43,296 คน (พ.ศ. 2563) ความหนาแน่นของประชากร 567.22 คน/ตารางกิโลเมตร ท่ีตง้ั และอาณาเขต อาเภอพทุ ธมณฑล ตง้ั อยู่ทางทิศตะวนั ออกสุดของจงั หวัดนครปฐม มอี าณาเขตตดิ ต่อกบั เขตการ ปกครองข้างเคยี ง เรียงตามเข็มนาฬกิ า ดงั นี้ • ทศิ เหนอื ติดตอ่ กับ อาเภอบางเลน • ทิศตะวนั ออก ติดต่อกับ อาเภอไทรน้อย อาเภอบางใหญ่ อาเภอบางกรวย (จังหวัด นนทบรุ )ี และเขตทววี ัฒนา (กรงุ เทพมหานคร) มีคลองนราภริ มย์และคลองทววี ฒั นาเป็นเสน้ แบ่งเขต • ทิศใต้ ติดต่อกับ อาเภอสามพราน • ทศิ ตะวนั ตก ติดตอ่ กับ อาเภอนครชยั ศรี 18

ลักษณะภมู ิอากาศ อาเภอพุทธมณฑลมีลักษณะอากาศคล้ายคลึงกับอาเภออื่น ๆในภาคกลางกล่าวคือมีลมมรสุม ตะวันออกเฉียงเหนือพัดผ่านในเดือนตุลาคมถึงกุมภาพันธ์ และลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้พัดผ่าน ในเดือน พฤษภาคมถึงเดือนตุลาคม นอกจากน้ียังมีลมมรสุมตะวันออกเฉียงใต้จากทะเลจีนใต้เริ่มพัดผ่านในเดือนกุมภาพันธ์ ถงึ กลางเดอื นพฤษภาคม จงึ มีอากาศทีค่ อ่ นขา้ งร้อนจัดตลอดปี สถานศกึ ษาในอาเภอพุทธมณฑล โรงเรยี นสงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ระดบั ประถมศกึ ษา 1. โรงเรียนวัดมะเกลอื คลองโยง พุทธมณฑล 2. โรงเรียนบา้ นคลองสวา่ งอารมณ์ คลองโยง พุทธมณฑล 3. โรงเรยี นบุณยศรีสวสั ดิ์ คลองโยง พทุ ธมณฑล 4. โรงเรียนบ้านคลองโยง มหาสวัสดิ์ พุทธมณฑล 5. โรงเรยี นบ้านคลองมหาสวัสดิ์ มหาสวสั ด์ิ พุทธมณฑล 6. โรงเรียนพระตาหนกั สวนกหุ ลาบ มหามงคล ศาลายา พทุ ธมณฑล 7. โรงเรยี นวัดสวุ รรณาราม ศาลายา พุทธมณฑล 8. โรงเรียนวัดสาลวัน ศาลายา พทุ ธมณฑล โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ระดับมัธยมศึกษา 1. โรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนเิ วศศาลายาฯ ศาลายา พทุ ธมณฑล 2. โรงเรียนกาญจนาภเิ ษกวทิ ยาลยั นครปฐม ศาลายา พุทธมณฑล มหาวทิ ยาลัยในอาเภอพทุ ธมณฑล 1. มหาวทิ ยาลัยมหิดล 2. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรตั นโกสินทร์ วทิ ยาเขตศาลายา 4. สถาบันบัณฑติ พฒั นศิลป์ 2. สภาพชุมชนโดยรวม โรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส์ มโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ ต้ังอยู่ในเขตตาบลศาลายา อาเภอพุทธ มณฑล จังหวัดนครปฐม ชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็นชุมชนเมือง ท่ีกาลังขยายตัว มีประชากร ประมาณ 22,711 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบเป็นหน่วยงานทางการศึกษาและหน่วยงานราชการ ได้แก่ วิทยาลัย นาฏศิลป์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา อาชีพหลักของชุมชนคือ เกษตรกรรม คา้ ขาย ประชากรสว่ นใหญ่ นับถอื ศาสนาพทุ ธ ประเพณี/ศลิ ปวฒั นธรรมท้องถ่นิ ทเ่ี ปน็ ทร่ี จู้ ักโดยทวั่ ไปคือ วัฒนธรรม ไทยสายใยชุมชน สภาพพื้นท่ีเป็นที่ราบ เน่ืองจากที่ต้ังของโรงเรียนติดถนนนครชัยศรี-ศาลายา และใกล้สถานีรถไฟ ศาลายาจงึ ทาให้การคมนาคมขนส่งสะดวกเอื้อต่อการจดั การศึกษาและเป็นศนู ย์กลางของชมุ ชน ประชากรสว่ นใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม ได้แก่ ทานา ทาสวน ทาไร่ ปลูกพชื ผัก เล้ยี งสตั ว์ ฯลฯ สาหรบั ตาบลศาลายา ส่วนใหญ่จะมีอาชีพค้าขาย มีตลาด มีหอพัก ร้านอาหารจานวนมาก เน่ืองจากอยู่ติดกับ มหาวิทยาลัยมหิดล และเป็นตาบลที่มีประชากรหนาแน่น ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ ม.6 อาชีพหลัก 19

คือ รับจ้าง ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยต่อครอบครัวต่อปี 150,000 บาท จานวนคนเฉล่ยี ต่อครอบครวั 4 คน โรงเรียนอยู่ใกล้แหล่งเรียนรู้ ซึ่งเป็นสถาบันทางการศึกษาท้ังภาครัฐและเอกชน ได้แก่มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาลัยนาฏศิลป์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลรตั นโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา สถาบันวิชาการทหารเรือ ศูนย์ ฝึกอบรมตารวจกลาง มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย จึงได้รับการส่งเสริมสนับสนุนจากชุมชน ผู้นาชุมชน องคก์ รปกครองส่วนท้องถิ่นเป็นอยา่ งดีท้งั ดา้ นงบประมาณ แหล่งเรยี นรู้ และวิทยากรท้องถ่ิน สถานทสี่ าคญั ในเขตอาเภอพุทธมณฑลท่ีเปน็ เอกลักษณ์ของชุมชน มีดงั นี้ 1. พทุ ธมณฑล สรา้ งขึ้นในวาระฉลอง 25 พทุ ธศตวรรษเพ่อื เปน็ แหล่งเรยี นรู้พระพทุ ธศาสนา 2. หอภาพยนตร์ (องคก์ ารมหาชน) หน่วยงานจดั การอนุรกั ษ์ฟิลม์ ภาพยนตร์ สงั กัดกระทรวงวัฒนธรรม 3. ชุมชนการเรยี นรู้บา้ นศาลาดิน คลองมหาสวัสดิ์ 20

สารสนสเาทรสศนทเี่เทกศี่ยทวเี่ ขก่ียอ้ วงขก้อบั งผกเู้ับรผยี ้เูนรียน สารสนเทศท่เี กยี่ วข้องกับผู้เรียน ของโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถมั ภ์ มรี ายละเอียดนี้ 1. ขอ้ มูลพ้นื ฐานนักเรียน 2. ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรยี น 3. คุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น 4. ผลงานนกั เรยี น 1. ขอ้ มลู พน้ื ฐานนกั เรียน 1.1 ข้อมลู นักเรยี น จาแนกตามเพศและชัน้ เรียน ปีการศกึ ษา 2562-2563 ปกี ารศึกษา 2562 ปีการศึกษา 2563 จานวน จานวนนกั เรียน ชน้ั เรียน ห้องเรยี น ชาย หญิง รวม จานวน จานวนนกั เรยี น ม.1 8 159 141 300 หอ้ งเรยี น ชาย หญงิ รวม ม.2 7 149 121 270 ม.3 7 130 126 256 8 136 105 241 รวม ม.ต้น 22 438 388 826 ม.4 9 143 159 302 8 150 137 287 ม.5 8 94 183 277 ม.6 9 96 145 241 7 143 116 259 รวม ม.ปลาย 26 333 487 820 รวมท้ังหมด 48 771 875 1,646 23 429 358 787 9 104 160 264 9 131 147 278 8 93 172 265 26 328 479 807 49 757 837 1,594 แหลง่ ข้อมลู : กลุ่มบรหิ ารวิชาการ 21

แผนภมู เิ ปรยี บเทยี บจานวนนกั เรียน ปีการศกึ ษา 2562-2563 200 180 150 143 160 172 137 147 93 160 140 136 131 ม.6 120 105 116 104 100 80 60 40 20 1 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ปีการศึกษา 2562 ปีการศึกษา 2563 1.2 ข้อมลู จานวนนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2553–2563 ปกี ารศึกษา จานวนนักเรยี น รวม ชาย หญิง 2,037 2553 952 1,085 1,950 2554 905 1,045 1,781 2555 850 931 1,772 2556 846 926 1,770 2557 800 970 1,750 2558 805 945 1,743 2559 818 925 1,621 2560 732 889 1,599 2561 741 858 1,646 2562 771 875 1,594 2563 757 837 แหล่งข้อมูล : กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ 22

แผนภมู ิเปรยี บเทยี บจานวนนักเรียน ปีการศกึ ษา 2553-2563 11 757837 2563 10 771875 2562 741858 2561 9 732 889 2560 8 2559 7 818925 2558 6 805 945 2557 5 800 970 2556 4 2555 3 846926 2554 2 850931 2553 1 2500 905 1,045 0 952 1,085 500 1000 1500 2000 3000 รวม หญิง ชาย ปีการศึกษา 1.3 ขอ้ มูลนา้ หนัก ส่วนสงู ของนกั เรยี นเทยี บกบั เกณฑ์มาตรฐาน ปีการศึกษา 2563 ชั้น ค่าดชั นีมวลกาย (BMI) รวม ตา่ กว่าเกณฑม์ าตรฐาน ตามเกณฑ์มาตรฐาน สงู กวา่ เกณฑ์มาตรฐาน 241 298 ม.1 45 156 40 260 276 ม.2 81 135 82 285 265 ม.3 99 105 56 1,625 100 ม.4 91 102 83 ม.5 69 121 95 ม.6 83 122 60 รวม 468 741 416 รอ้ ยละ 28.80 45.60 25.60 หมายเหตุ : คิดจากจานวนนักเรยี นที่เขา้ รับการตรวจสุขภาพ 23

1.4 ข้อมลู สถิติการเข้ารับบรกิ ารห้องพยาบาลของนักเรยี น ปีการศึกษา 2563 อาการ พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. รวม 1. ปวดศีรษะ เปน็ ไข้ - - 21 29 19 32 15 16 - 22 7 161 2. ปวดทอ้ ง ท้องเสีย โรคกระเพาะ - - 6 7 11 6 3 3 - 13 5 54 3. ปวดประจาเดอื น - - 7 9 14 5 3 4 - 8 4 54 4. ปวดฟัน - -1- - -11- - -3 5. เปน็ ลม - - -1- - 1- - 114 6. ลมพิษ - -1213 - 1- 1 -9 7. แมลงตอ่ ย - - 2 3 1 3 2 - - 2 1 14 8. เลอื ดกาเดาออก - - -1- - 1- - - 13 9. ลมชกั โรคทางจิต - ----- --- - -0 10. อบุ ัติเหตจุ ากกฬี าท่ัวไป บาดแผล - - 2 1 1 2 1 1 - 4 - 12 ขอ้ เท้าแพลง 11. นอนหอ้ งพยาบาล - - 5 4 7 3 2 2 - 4 2 29 12. สง่ โรงพยาบาล - --1--1-- - -2 0 0 45 58 54 54 30 28 - 55 21 345 รวม 2. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรียน 1.1 ข้อมูลผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ระดบั สถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 ร้อยละของนักเรยี นท่ีมีเกรดเฉล่ียผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนแตล่ ะรายวิชา ในระดบั 3 ขนึ้ ไป ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ถงึ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563 รายวชิ าพืน้ ฐาน ระดบั ชนั้ ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ัสงคม ึศกษาฯ ภาษา ัองกฤษ ุสข ึศกษา ศิลปะ การงานอาชีพฯ ม.1 182 153 341 507 211 660 240 326 ม.2 270 190 315 542 175 1052 336 330 ม.3 179 156 329 651 200 701 344 257 รวม 631 499 985 1,700 586 2,413 920 913 รอ้ ยละ 39.89 31.54 41.58 53.73 37.04 76.26 58.15 57.71 ม.4 280 216 303 489 207 377 356 423 ม.5 368 334 316 287 384 479 435 474 ม.6 323 263 313 327 330 415 791 296 รวม 971 813 932 1,103 921 1,271 1,582 1,193 ร้อยละ 59.61 53.66 57.21 50.95 56.54 78.02 71.97 73.24 24

แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละของนกั เรียนทีม่ ีเกรดเฉลีย่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวชิ า ในระดับ 3 ข้นึ ไป ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 90.00 78.02 71.97 73.24 80.00 59.61 53.66 57.21 50.95 56.54 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 - 1.2 ข้อมูลผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ระดับสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 ระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน กลุม่ สาระการเรยี นรู้ จานวน จานวนนกั เรยี นทไี่ ดผ้ ลการเรยี น รวม นกั เรยี นทไ่ี ด้ นกั เรียน 0 ร มส S.D. 3 ขน้ึ ไป 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 จานวน รอ้ ยละ ภาษาไทย 3,661 911 514 519 500 428 318 401 38 19 13 3,629 2.75 1.05 1,944 53.10 คณติ ศาสตร์ 5,426 1,092 595 725 748 840 563 792 33 35 3 5,388 2.56 1.05 2,412 44.45 วทิ ยาศาสตร์ 8,380 2,026 1,406 1,505 1,267 930 484 646 40 44 32 8,304 2.88 0.95 4,937 58.91 สังคมศึกษา ฯ 8,322 2,577 1,077 1,177 1,092 925 599 775 43 42 15 8,265 2.89 1.03 4,831 58.05 สุขศึกษาและพลศึกษา 6,422 3,030 1,113 956 560 349 158 180 30 41 5 6,376 3.36 0.82 5,099 79.40 ศลิ ปะ 3,211 1,116 461 549 300 289 179 290 9 16 2 3,193 3.01 1.01 2,126 66.21 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 5,115 1,346 985 846 706 573 308 294 6 42 9 5,064 2.97 0.92 3,177 62.11 ภาษาต่างประเทศ 9,590 2,759 1,169 1,373 1,125 1,136 756 1,145 48 61 18 9,511 2.80 1.07 5,301 55.28 รวม 50,127 14,857 7,320 7,650 6,298 5,470 3,365 4,523 247 300 97 49,730 60 ร้อยละ 2.90 1.01 29,827 100 29.64 14.60 15.26 12.56 10.91 6.71 9.02 0.49 0.60 0.19 99.21 25

1.3 ข้อมูลผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดบั ชาติ 1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พ้ืนฐาน ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2561-2563 ตารางแสดงคา่ คะแนนเฉลย่ี ระดบั โรงเรยี นของผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน(O-NET) ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2561– 2563 วชิ า คา่ คะแนนเฉลย่ี ระดับโรงเรยี น ภาษาไทย ปีการศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563 ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ 57.09 54.59 วทิ ยาศาสตร์ 28.11 30.80 ไม่มีการสอบ 28.56 25.28 35.65 30.49 แผนภมู ิแสดงคา่ คะแนนเฉลย่ี ระดับโรงเรยี นของผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2561 - 2562 26

2) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพน้ื ฐาน ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2561-2563 วชิ า คา่ คะแนนเฉล่ยี ระดบั โรงเรียน ปกี ารศึกษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562 ปีการศกึ ษา 2563 ภาษาไทย สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 45.56 41.25 45.27 ภาษาอังกฤษ 34.59 37.04 36.87 คณติ ศาสตร์ 27.40 25.65 27.16 วทิ ยาศาสตร์ 27.11 21.44 23.36 28.35 26.02 30.31 แผนภูมิแสดงค่าคะแนนเฉลยี่ ระดบั โรงเรียนของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พนื้ ฐาน (O-NET) ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2563 27

1.4 ข้อมูลผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รียนตามหลกั สูตร ฯ ปกี ารศกึ ษา 2563 ระดับชนั้ จานวนนกั เรยี น จานวนนกั เรียนท่ีผา่ นเกณฑป์ ระเมินสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น ด้านความสามารถในการ… ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 241 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 288 ส่ือสาร การคดิ การแกป้ ัญหา ใช้ทกั ษะชีวิต ใช้เทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 258 241 241 241 241 241 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 264 283 280 285 285 283 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 278 249 245 250 253 252 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 265 245 256 250 257 253 1,594 276 275 274 276 273 รวม 264 265 264 264 263 รอ้ ยละของนักเรยี น - 1,558 1,562 1,564 1,576 1,565 ท่ีผ่านเกณฑ์ - 97.74 97.99 98.12 98.87 98.18 ร้อยละของนกั เรียน 2.26 2.01 1.88 1.13 1.82 ทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑ์ 1.5 ข้อมูลผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน ปกี ารศกึ ษา 2563 ร้อยละของนกั เรยี นทมี่ ีผลการประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ในระดับดขี ้ึนไป ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ถึง ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563 ระดับชน้ั จานวนนักเรียน ผลการประเมิน ระดับดีขนึ้ ไป ร้อยละ ไม่ผ่าน ผ่าน ดี ดีเย่ียม มัธยมศึกษาปีท่ี 1 241 241 100.00 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 288 0 0 40 201 286 99.31 มัธยมศึกษาปที ี่ 3 258 1 1 31 255 256 99.23 มัธยมศึกษาปที ่ี 4 264 0 2 41 215 261 98.86 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 278 1 2 18 243 275 98.92 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 265 2 1 20 255 265 100.00 1,594 0 0 4 261 1,584 99.37 รวม 4 6 154 1,430 28

แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละของนักเรยี นที่มผี ลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี น ในระดับดขี นึ้ ไป ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ถงึ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563 100.2 100 99.31 99.23 100 100 ม.1 ม.6 99.8 98.86 98.92 99.6 99.4 99.2 99 98.8 98.6 98.4 98.2 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 1.6 ข้อมูลการประเมนิ ผลการเรียนของนกั เรยี นชั้น ม.3 และ ม.6 ปกี ารศึกษา 2563 ข้อมูลนักเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ที่จบการศึกษาภาคบงั คับ ปีการศึกษา 2563 และนกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ทจ่ี บการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ปีการศกึ ษา 2563 จานวนนกั เรียน จานวนนักเรยี น จานวนนกั เรียน ช้นั ท้ังหมด ที่จบการศึกษา ที่ไม่จบการศกึ ษา ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง รวม รอ้ ยละ ชาย หญงิ รวม รอ้ ยละ ม.3 143 116 259 131 111 242 93.44 12 5 17 6.56 ม.6 93 172 265 92 170 262 98.87 1 2 3 1.13 รวม 236 288 524 223 281 504 96.18 13 7 20 3.82 29

แผนภูมแิ สดงร้อยละของจานวนนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.6 ทจ่ี บการศึกษา และไมจ่ บการศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 3. คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ของผเู้ รียน 3.1 ข้อมลู การประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ปกี ารศกึ ษา 2563 รอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ีผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดบั ดีขนึ้ ไป ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั ชัน้ จานวนนักเรยี น ไม่ผ่าน ผลการประเมิน ดีเย่ียม ระดบั ดขี นึ้ ไป รอ้ ยละ ผา่ น ดี มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 241 0 0 40 201 241 100.00 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 288 1 1 31 255 286 99.31 มธั ยมศึกษาปีที่ 3 258 0 2 41 215 256 99.22 มธั ยมศึกษาปีที่ 4 264 1 2 18 243 261 98.86 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 278 2 1 20 255 275 98.92 มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 265 0 0 4 261 265 100.00 รวม 1,594 4 6 154 1,430 1,584 99.37 30

แผนภมู แิ สดงร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ในระดับดขี ึน้ ไป ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563 100.2 100 99.31 99.23 100 100 ม.1 ม.6 99.8 98.86 98.92 99.6 99.4 99.2 99 98.8 98.6 98.4 98.2 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 4. ผลงานนกั เรยี น ปีการศึกษา 2563 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่ ชอ่ื -สกุล รางวลั ท่ีได้รับ หนว่ ยงาน 1. เด็กหญงิ พชิ ญ์สินี เอี่ยมเขยี ว ท่มี อบรางวัล 2 นายทินกร รกั แผน่ ดนิ ธรรม เข้ารว่ มการแขง่ ขนั แต่งคาประพนั ธ์ ระดับ สาขาวิชาภาษาไทย 3 เด็กหญิงณฏั ฐธดิ า ทองนรินทร์ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ โครงการครูไทยรักษภ์ าษา คณะครุศาสตร์ ครง้ั ที่ 12 “สวนสุนนั ทส์ รา้ งสรรคว์ ัจนศลิ ป์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สู่วาทจินตพ์ ลังแหง่ ภาษา เสกสรรอกั ษราต่อต้าน สวนสุนันทา ทจุ รติ ” เข้ารว่ มการแขง่ ขันแต่งคาประพันธ์ ระดบั สาขาวชิ าภาษาไทย มัธยมศึกษาตอนตน้ โครงการครูไทยรักษ์ภาษา คณะครุศาสตร์ ครงั้ ที่ 12 “สวนสุนันท์สรา้ งสรรค์วจั นศลิ ป์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏ สวู่ าทจินต์พลงั แห่งภาษา เสกสรรอกั ษราต่อต้าน สวนสนุ ันทา ทจุ รติ ” เข้ารว่ มการแขง่ ขันการเขยี นเรียงความ ระดบั สาขาวิชาภาษาไทย มธั ยมศึกษาตอนต้น โครงการครไู ทยรักษ์ภาษา คณะครศุ าสตร์ ครงั้ ที่ 12 “สวนสนุ ันทส์ รา้ งสรรค์วัจนศลิ ป์ มหาวิทยาลัยราชภฏั สวู่ าทจินต์พลงั แห่งภาษา เสกสรรอักษราต่อต้าน สวนสุนันทา ทจุ รติ ” 31

ท่ี ชอ่ื -สกุล รางวัลที่ได้รบั หนว่ ยงาน 4 นางสาววลิ าสนิ ี จรูญธนมนตรี ทีม่ อบรางวัล 5 นางสาวนรี นารา หมน่ื ศรี เขา้ รว่ มการแขง่ ขนั การเขียนเรียงความ ระดบั สาขาวิชาภาษาไทย มัธยมศกึ ษาตอนปลาย โครงการครไู ทย คณะครุศาสตร์ รักษภ์ าษา ครัง้ ที่ 12 “สวนสุนนั ทส์ ร้างสรรค์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั วัจนศลิ ป์ สูว่ าทจินตพ์ ลงั แหง่ ภาษา เสกสรรอกั ษ สวนสุนันทา ราต่อตา้ นทุจริต” เข้าร่วมการแขง่ ขันการเขยี นเรยี งความ ระดบั สาขาวชิ าภาษาไทย มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย โครงการครูไทย คณะครุศาสตร์ รกั ษ์ภาษา คร้ังท่ี 12 “สวนสุนนั ท์สรา้ งสรรค์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั วจั นศิลป์ สูว่ าทจนิ ตพ์ ลงั แหง่ ภาษา เสกสรรอกั ษ สวนสนุ ันทา ราตอ่ ตา้ นทุจริต” กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ - กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ที่ ชอ่ื -สกุล รางวลั ท่ีไดร้ บั หนว่ ยงาน ท่มี อบ 1. นายณภทั ร พลายงาม ผมู้ บี ทความดีเดน่ และไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ รางวลั 2. นายศภุ วฒั น์ พรี ะธรณศิ ร์ ความเขา้ ใจและสง่ เสรมิ ทัศนคติ เพ่ือการเรยี นรูด้ า้ นพลังงาน กระทรวง 3. นางสาววศิณี บารุงนา ทางเลอื ก โดยการเรียนรผู้ า่ นระบบทางไกล โครงการ พลังงาน “การสร้างความเขา้ ใจ และส่งเสรมิ ทัศนคติเพื่อการเรยี นรู้ ดา้ นพลงั งานทางเลอื ก สาหรบั เยาวชนในพืน้ ท่ีจังหวดั กระทรวง ยทุ ธศาสตร์” ปที ่ี 2 พลังงาน ผมู้ บี ทความดีเด่น และไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ กระทรวง ความเขา้ ใจและสง่ เสรมิ ทัศนคติ เพ่ือการเรียนรดู้ ้านพลังงาน พลังงาน ทางเลือก โดยการเรียนรผู้ ่านระบบทางไกล โครงการ “การสร้างความเขา้ ใจ และสง่ เสรมิ ทศั นคตเิ พื่อการเรียนรู้ ดา้ นพลงั งานทางเลอื ก สาหรบั เยาวชนในพืน้ ท่ีจังหวดั ยุทธศาสตร์” ปที ี่ 2 ผู้มบี ทความดีเดน่ และไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ ความเข้าใจและส่งเสรมิ ทัศนคติ เพื่อการเรียนรดู้ า้ นพลงั งาน ทางเลือก โดยการเรียนรผู้ า่ นระบบทางไกล โครงการ “การสรา้ งความเข้าใจ และส่งเสรมิ ทัศนคติเพื่อการเรยี นรู้ ดา้ นพลงั งานทางเลอื ก สาหรบั เยาวชนในพืน้ ท่ีจงั หวดั ยุทธศาสตร์” ปที ี่ 2 32

ท่ี ช่อื -สกุล รางวัลท่ีไดร้ บั หน่วยงาน 4. นางสาวอารยา เขยี วงาม ทม่ี อบ 5. นางสาวฐิติพร ศรภี ู่ทอง ผมู้ ีบทความดเี ด่น และได้เข้าร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ รางวลั 6. นางสาววชิ ญาพร ภริ มยล์ า ความเข้าใจและสง่ เสรมิ ทศั นคติ เพ่ือการเรียนรดู้ ้านพลงั งาน กระทรวง 7. นางสาววริศรา สุสทุ ธิ ทางเลอื ก โดยการเรยี นรูผ้ ่านระบบทางไกล โครงการ พลังงาน 8. นายพีรณฐั ไขม่ ุก “การสร้างความเข้าใจ และส่งเสรมิ ทศั นคติเพื่อการเรียนรู้ 9. นายฉตั รชยั พลับพลา ด้านพลังงานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพื้นท่ีจังหวัด กระทรวง ยทุ ธศาสตร์” ปที ่ี 2 พลงั งาน ผู้มีบทความดีเดน่ และไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ ความเขา้ ใจและสง่ เสริมทศั นคติ เพ่ือการเรียนร้ดู ้านพลังงาน กระทรวง ทางเลอื ก โดยการเรียนรผู้ า่ นระบบทางไกล โครงการ พลังงาน “การสรา้ งความเข้าใจ และส่งเสริมทศั นคตเิ พื่อการเรียนรู้ ด้านพลังงานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพน้ื ท่ีจงั หวัด กระทรวง ยุทธศาสตร์” ปีที่ 2 พลงั งาน ผมู้ บี ทความดเี ด่น และได้เข้าร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ ความเข้าใจและส่งเสรมิ ทศั นคติ เพ่ือการเรยี นรดู้ า้ นพลังงาน กระทรวง ทางเลือก โดยการเรียนรู้ผา่ นระบบทางไกล โครงการ พลงั งาน “การสร้างความเข้าใจ และสง่ เสริมทัศนคตเิ พ่ือการเรียนรู้ ดา้ นพลังงานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพ้นื ท่ีจังหวัด กระทรวง ยุทธศาสตร์” ปีท่ี 2 พลังงาน ผมู้ บี ทความดเี ด่น และไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ ความเข้าใจและส่งเสริมทศั นคติ เพ่ือการเรียนรู้ดา้ นพลงั งาน ทางเลือก โดยการเรียนรผู้ า่ นระบบทางไกล โครงการ “การสรา้ งความเขา้ ใจ และส่งเสรมิ ทัศนคตเิ พื่อการเรียนรู้ ด้านพลงั งานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพื้นท่ีจังหวัด ยุทธศาสตร์” ปีท่ี 2 ผมู้ ีบทความดีเด่น และได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ ความเข้าใจและสง่ เสริมทศั นคติ เพื่อการเรยี นรดู้ า้ นพลงั งาน ทางเลือก โดยการเรียนรู้ผ่านระบบทางไกล โครงการ “การสร้างความเขา้ ใจ และสง่ เสรมิ ทัศนคติเพ่ือการเรียนรู้ ด้านพลงั งานทางเลอื ก สาหรบั เยาวชนในพ้นื ที่จังหวัด ยทุ ธศาสตร์” ปีที่ 2 ผมู้ ีบทความดีเด่น และไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ ความเข้าใจและสง่ เสริมทศั นคติ เพ่ือการเรยี นรู้ดา้ นพลังงาน ทางเลอื ก โดยการเรยี นรผู้ า่ นระบบทางไกล โครงการ “การสรา้ งความเขา้ ใจ และส่งเสริมทัศนคติเพื่อการเรียนรู้ ด้านพลงั งานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพ้ืนที่จังหวดั ยุทธศาสตร์” ปที ่ี 2 33

ที่ ช่ือ-สกุล รางวลั ทไ่ี ดร้ ับ หน่วยงาน 10. นางสาวณชั ชา ตนั มิ่ง ทม่ี อบ ผูม้ ีบทความดีเดน่ และไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ รางวัล 11. นายพชรกฤตย์ สุขกลุ ความเขา้ ใจและส่งเสรมิ ทศั นคติ เพื่อการเรียนรูด้ ้านพลังงาน กระทรวง พิพัฒน์ ทางเลือก โดยการเรียนรผู้ ่านระบบทางไกล โครงการ พลงั งาน “การสรา้ งความเข้าใจ และส่งเสริมทัศนคตเิ พ่ือการเรยี นรู้ 12. นายพีรศักด์ิ เมามจี ันทร์ ดา้ นพลังงานทางเลือก สาหรบั เยาวชนในพน้ื ท่ีจังหวัด กระทรวง ยุทธศาสตร์” ปีที่ 2 พลงั งาน ผมู้ บี ทความดเี ด่น และได้เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ ความเขา้ ใจและส่งเสริมทศั นคติ เพ่ือการเรียนรดู้ ้านพลังงาน กระทรวง ทางเลอื ก โดยการเรยี นรู้ผ่านระบบทางไกล โครงการ พลงั งาน “การสรา้ งความเข้าใจ และสง่ เสริมทศั นคติเพื่อการเรยี นรู้ ด้านพลงั งานทางเลือก สาหรับเยาวชนในพื้นที่จงั หวัด ยทุ ธศาสตร์” ปีที่ 2 ผ้มู ีบทความดเี ดน่ และไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ ความเข้าใจและสง่ เสริมทัศนคติ เพ่ือการเรียนร้ดู า้ นพลงั งาน ทางเลอื ก โดยการเรียนรูผ้ า่ นระบบทางไกล โครงการ “การสร้างความเขา้ ใจ และสง่ เสรมิ ทัศนคติเพ่ือการเรยี นรู้ ด้านพลงั งานทางเลือก สาหรบั เยาวชนในพ้นื ที่จงั หวัด ยุทธศาสตร์” ปที ่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ที่ ชื่อ-สกุล รางวัลทไ่ี ดร้ ับ หนว่ ยงาน 1. นางสาวจริยา แสนสะอาด ทมี่ อบ ผ้มู บี ทความดีเดน่ และได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ รางวัล 2. นางสาววรนิ ยุพา นลิ พฒั น์ ความเข้าใจและส่งเสริมทศั นคติ เพื่อการเรียนรูด้ ้านพลงั งาน กระทรวง ทางเลอื ก โดยการเรยี นรู้ผา่ นระบบทางไกล โครงการ พลังงาน “การสรา้ งความเขา้ ใจ และส่งเสริมทศั นคติเพื่อการเรียนรู้ ด้าน พลังงานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพน้ื ท่ียทุ ธศาสตร์” ปีท่ี 2 กระทรวง ผูม้ ีบทความดีเด่น และไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการอบรมความรู้ พลงั งาน ความเขา้ ใจและส่งเสริมทัศนคติ เพื่อการเรยี นร้ดู ้านพลงั งาน ทางเลือก โดยการเรียนรู้ผา่ นระบบทางไกล โครงการ “การสรา้ งความเขา้ ใจ และสง่ เสรมิ ทศั นคตเิ พื่อการเรียนรู้ ด้าน พลังงานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพ้นื ที่ยุทธศาสตร์” ปีท่ี 2 34

ท่ี ชือ่ -สกุล รางวลั ทไ่ี ดร้ ับ หน่วยงาน 3. นางสาวพรสุดา ทองทา ทีม่ อบ ผู้มบี ทความดเี ด่น และได้เขา้ ร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ รางวัล 4. นางสาวเมธาพร สุทธิจนิ ดา ความเขา้ ใจและส่งเสริมทัศนคติ เพ่ือการเรียนร้ดู ้านพลงั งาน กระทรวง ทางเลือก โดยการเรียนรูผ้ า่ นระบบทางไกล โครงการ พลงั งาน “การสร้างความเข้าใจ และส่งเสริมทศั นคตเิ พ่ือการเรียนรู้ ด้าน พลังงานทางเลือก สาหรบั เยาวชนในพน้ื ทย่ี ุทธศาสตร์” ปีท่ี 2 กระทรวง ผู้มีบทความดเี ดน่ และไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมการอบรมความรู้ พลังงาน ความเข้าใจและสง่ เสริมทศั นคติ เพ่ือการเรียนรดู้ ้านพลงั งาน ทางเลอื ก โดยการเรยี นรผู้ ่านระบบทางไกล โครงการ “การสรา้ งความเขา้ ใจ และส่งเสริมทศั นคตเิ พื่อการเรยี นรู้ ด้าน พลงั งานทางเลอื ก สาหรับเยาวชนในพื้นทีย่ ทุ ธศาสตร์” ปีท่ี 2 กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ท่ี ช่ือ-สกุล รางวลั ทไ่ี ดร้ บั หน่วยงาน 1. เดก็ หญิงอลิสา เถายา ทมี่ อบรางวัล รางวัลชนะเลศิ กฬี าเปตอง ประเภททมี หญิง สมาคมกีฬา 2. เดก็ หญงิ สภุ ชั ชา ขมุ ทอง การแขง่ ขนั กีฬาเปตองชิงชนะเลิศแหง่ จงั หวดั จงั หวดั นครปฐม 3. เด็กหญิงอนัญพร บางทราย นครปฐม 4. เดก็ ชายอนเุ ทพ สขุ โพธ์ิเพ็ชร รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั 1 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภทบคุ คลหญงิ การแข่งขันกีฬาเปตองชิง จงั หวัดนครปฐม ชนะเลศิ แหง่ จงั หวัดนครปฐม รางวัลชนะเลศิ กฬี าเปตอง ประเภททีมหญิง สมาคมกีฬา การแขง่ ขันกีฬาเปตองชิงชนะเลศิ แห่งจงั หวดั จงั หวัดนครปฐม นครปฐม รางวัลชนะเลศิ กฬี าเปตอง ประเภททมี หญิง สมาคมกีฬา การแข่งขันกีฬาเปตองชิงชนะเลิศแห่งจงั หวัด จังหวัดนครปฐม นครปฐม รางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั 1 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภทบคุ คลชาย การแข่งขันกีฬาเปตอง จงั หวดั นครปฐม ชงิ ชนะเลศิ แห่งจงั หวดั นครปฐม รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ 2 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภทชายคู่ การแขง่ ขันกีฬาเปตอง จงั หวดั นครปฐม ชิงชนะเลศิ แหง่ จงั หวัดนครปฐม รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภททีมชาย การแขง่ ขนั กีฬาเปตอง จงั หวดั นครปฐม ชงิ ชนะเลิศแหง่ จังหวัดนครปฐม 35

ที่ ช่ือ-สกุล รางวัลทไ่ี ด้รับ หนว่ ยงาน 5. เดก็ ชายไตรรักษ์ จนิ ตนาสมบตั ิ ที่มอบรางวัล รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 1 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา 6. เดก็ ชายกติ ติชยั น์ คุมสติ ประเภทบคุ คลชาย การแข่งขันกฬี าเปตอง จงั หวดั นครปฐม ชงิ ชนะเลศิ แห่งจงั หวัดนครปฐม 7. เดก็ ชายมงคล รักดี รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั 2 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา 8. เดก็ ชายนนทพัทธ์ เลย้ี งรกั ษา ประเภททมี ชาย การแขง่ ขันกีฬาเปตอง จงั หวัดนครปฐม 9. เดก็ ชายกติ ติชยั น์ คุมสติ ชิงชนะเลิศแหง่ จงั หวดั นครปฐม 10. เดก็ ชายอนุเทพ สขุ โพธิ์เพ็ชร รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั 2 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา 11. เด็กชายไตรรักษ์ จินตนาสมบตั ิ ประเภทบุคคลชาย การแขง่ ขันกฬี าเปตอง จังหวดั นครปฐม 12. เด็กหญงิ อลสิ า เถายา ชงิ ชนะเลิศแห่งจังหวดั นครปฐม รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั 2 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภททีมชาย การแข่งขนั กีฬาเปตอง จังหวดั นครปฐม ชงิ ชนะเลศิ แห่งจังหวัดนครปฐม รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 1 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภทชายคู่ การแขง่ ขันกีฬาเปตอง จงั หวัดนครปฐม ชิงชนะเลศิ แหง่ จังหวดั นครปฐม รางวลั รองชนะเลิศอันดับ 1 กีฬาเปตอง สมาคมกีฬา ประเภทชายคู่ การแขง่ ขันกีฬาเปตอง จังหวัดนครปฐม ชิงชนะเลิศแห่งจงั หวดั นครปฐม รางวัลชนะเลศิ กีฬาเปตอง ประเภทชายคู่ ผวู้ า่ ราชการ การแขง่ ขนั กีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนภูมิภาค จังหวัดนครปฐม จังหวดั นครปฐม การแข่งขนั กีฬาเปตอง ชงิ ชนะเลิศแหง่ จงั หวดั นครปฐม ผวู้ ่าราชการ รางวลั ชนะเลิศ กฬี าเปตอง ประเภทชายคู่ จังหวดั นครปฐม การแข่งขันกีฬาระหวา่ งโรงเรยี นสว่ นภูมิภาค จังหวัดนครปฐม การแข่งขนั กีฬาเปตอง ผ้วู ่าราชการ ชงิ ชนะเลิศแหง่ จงั หวดั นครปฐม จังหวัดนครปฐม รางวัลชนะเลิศ กฬี าเปตอง ประเภทชายคู่ การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรยี นส่วนภมู ภิ าค ผู้วา่ ราชการ จังหวดั นครปฐม การแข่งขนั กีฬาเปตอง จังหวัดนครปฐม ชงิ ชนะเลศิ แห่งจงั หวดั นครปฐม รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั 2 กีฬาเปตอง ประเภททีมหญิง การแข่งขนั กฬี าระหว่าง โรงเรียนสว่ นภูมิภาค จังหวัดนครปฐม 36

ท่ี ชอ่ื -สกุล รางวลั ที่ได้รบั หน่วยงาน 13. เดก็ หญิงสภุ ัชชา ขุมทอง ท่มี อบรางวัล 14. เดก็ หญิงอนัญพร บางทราย รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 2 กีฬาเปตอง ผู้ว่าราชการ 15. เด็กหญิงปภัสรา สขุ เจรญิ ประเภททีมหญิง การแขง่ ขันกีฬาระหวา่ ง จังหวัดนครปฐม 16. นางสาวสุพรรษา ไชยพงศ์ โรงเรยี นส่วนภมู ภิ าค จงั หวดั นครปฐม 17. นางสาวปรญิ ญา ดารงค์ รางวัลรองชนะเลิศอันดบั 2 กีฬาเปตอง ผูว้ ่าราชการ 18. นางสาวชยั ริล แผลงสูงเนนิ ประเภททีมหญิง การแข่งขนั กีฬาระหว่าง จังหวัดนครปฐม 19. เด็กหญงิ อลสิ า เถายา โรงเรียนสว่ นภูมภิ าค จงั หวดั นครปฐม รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 กีฬาเปตอง ผู้ว่าราชการ 20. เดก็ หญิงสภุ ชั ชา ขมุ ทอง ประเภททมี หญิง การแขง่ ขนั กฬี าระหวา่ ง จงั หวดั นครปฐม โรงเรียนส่วนภมู ิภาค จังหวัดนครปฐม 21. เด็กหญงิ ปภัสรา สุขเจริญ รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 2 กีฬาตะกรอ้ ผ้วู า่ ราชการ ประเภททีมหญิง การแข่งขนั กฬี าระหวา่ ง จงั หวัดนครปฐม 22. เด็กหญงิ อนญั พร บางทราย โรงเรียนส่วนภูมภิ าค จังหวัดนครปฐม รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 2 กีฬาตะกรอ้ ผูว้ า่ ราชการ ประเภททมี หญิง การแขง่ ขันกฬี าระหว่าง จงั หวดั นครปฐม โรงเรยี นสว่ นภูมภิ าค จงั หวดั นครปฐม รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ 2 กีฬาตะกรอ้ ผวู้ ่าราชการ ประเภททีมหญิง การแข่งขันกีฬาระหว่าง จังหวัดนครปฐม โรงเรียนส่วนภูมิภาค จงั หวัดนครปฐม รางวลั รองชนะเลิศอันดับ 3 การแข่งขัน ผวู้ า่ ราชการ กฬี าเปตองนักเรยี นเทดิ พระเกยี รติ 120 ปี จังหวัดกาญจนบรุ ี สมเดจ็ ย่า ชิงถว้ ยพระราชทานสมเด็จพระเทพ ฯ ประเภททีมหญิง ผวู้ า่ ราชการ รางวลั รองชนะเลิศอันดบั 3 การแขง่ ขนั จังหวดั กาญจนบุรี กีฬาเปตองนักเรยี นเทิดพระเกยี รติ 120 ปี สมเด็จย่า ชิงถว้ ยพระราชทานสมเด็จพระเทพ ผู้วา่ ราชการ ฯ ประเภททีมหญิง จังหวัดกาญจนบุรี รางวลั รองชนะเลิศอันดับ 3 การแขง่ ขัน กีฬาเปตองนักเรียนเทิดพระเกยี รติ 120 ปี ผู้วา่ ราชการ สมเดจ็ ย่า ชงิ ถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพ จังหวัดกาญจนบุรี ฯ ประเภททมี หญิง รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ 3 การแขง่ ขัน กฬี าเปตองนักเรยี นเทิดพระเกียรติ 120 ปี สมเด็จยา่ ชิงถ้วยพระราชทานสมเดจ็ พระเทพ ฯ ประเภททมี หญิง 37

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ที่ ชื่อ-สกุล รางวลั ท่ไี ด้รับ หนว่ ยงาน 1. นางสาวเบญญาภา พลับสอาด ที่มอบ 2. นางสาวยตยิ า สง่ ศิรพิ ันธ์ รางวัลชนะเลิศ การประกวดเยาวชนตน้ แบบเกง่ และดี รางวลั 3. เด็กชายศตวรรษ หลีนอ้ ย TO BE NUMBER ONE (TO BE NUMBER ONE IDOL) สสจ. 4. เดก็ หญิงฉัตรชนก สภุ าพร จงั หวัดนครปฐม รุ่นที่ 11 ประจาปี 2564 นครปฐม รางวัลรองชนะเลิศ การประกวดเยาวชนตน้ แบบ 5. เดก็ หญงิ ปริณดา ชนั้ จริ กลุ เกง่ และดี TO BE NUMBER ONE (TO BE NUMBER สสจ. 6. เดก็ ชายณทั พงศ์ คุปตะศิลป์ ONE IDOL) จังหวัดนครปฐม รุน่ ท่ี 11 ประจาปี 2564 นครปฐม 7. เด็กหญิงวิชญาดา สว่างรตั น์ รางวลั ชนะเลิศ รุ่น Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี 8. เด็กหญงิ ชตุ กิ าญจน์ จนั ทรค์ ง ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN สสจ. 9. เดก็ หญงิ วชิ ัญญา อดุ มพันธ์ DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 นครปฐม ระดบั จงั หวัดนครปฐม ประจาปี 2563 รางวลั ชนะเลศิ รุน่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี สสจ. ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN นครปฐม DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดับจังหวดั นครปฐม ประจาปี 2563 รางวัลชนะเลิศ รุ่น Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี สสจ. ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN นครปฐม DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดับจงั หวัดนครปฐม ประจาปี 2563 สสจ. นครปฐม รางวลั ชนะเลิศ รุ่น Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN สสจ. DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 นครปฐม ระดับจังหวดั นครปฐม ประจาปี 2563 สสจ. รางวัลชนะเลศิ รุ่น Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี นครปฐม ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 สสจ. ระดับจงั หวัดนครปฐม ประจาปี 2563 นครปฐม รางวัลชนะเลิศ รนุ่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดบั จังหวดั นครปฐม ประจาปี 2563 รางวัลชนะเลศิ รนุ่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี 38

ที่ ช่ือ-สกุล รางวลั ท่ไี ดร้ ับ หน่วยงาน ทีม่ อบ 10. เด็กหญงิ ยศวดี สมศักดิ์ ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN รางวัล 11. เดก็ หญงิ ธญั ญาพร เส็งนา DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 12. เดก็ หญงิ ธาริณี จีนปฏพิ ัทธ์ิ ระดบั จงั หวดั นครปฐม ประจาปี 2563 สสจ. 13. เดก็ หญงิ ลภัสรดา เอีย่ มตะโก นครปฐม 14. เด็กหญิงมิ่งขวญั ดวงตา รางวลั ชนะเลิศ รนุ่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี 15. เดก็ หญิงธนัญญา บญุ อนิ ทร์ ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN สสจ. 16. เดก็ หญงิ ชญาญพฏฐ์ หวลสนั เทยี ะ DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 นครปฐม 17. เด็กหญิงสิริธาร สาตสาอางค์ ระดับจังหวัดนครปฐม ประจาปี 2563 สสจ. รางวัลชนะเลิศ รนุ่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี นครปฐม ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 สสจ. ระดับจงั หวดั นครปฐม ประจาปี 2563 นครปฐม รางวลั ชนะเลศิ รนุ่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี สสจ. ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN นครปฐม DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดบั จงั หวดั นครปฐม ประจาปี 2563 สสจ. นครปฐม รางวลั ชนะเลิศ รุ่น Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN สสจ. DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 นครปฐม ระดบั จงั หวัดนครปฐม ประจาปี 2563 สสจ. รางวลั ชนะเลศิ รุน่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี นครปฐม ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดบั จงั หวัดนครปฐม ประจาปี 2563 รางวลั ชนะเลศิ รนุ่ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดบั จังหวดั นครปฐม ประจาปี 2563 รางวลั ชนะเลศิ รุ่น Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดับจงั หวดั นครปฐม ประจาปี 2563 รางวัลชนะเลิศ ร่นุ Pre-Teenage อายุ 9-14 ปี ในการประกวด TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2021 ระดบั จงั หวดั นครปฐม ประจาปี 2563 39

กล่มุ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี - กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ - กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น - 40

สารสนเทศเพื่อการบรหิ ารงานวิชาการ สารสนเทศเพ่ือการบรหิ ารงานวชิ าการ ของโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชปู ถมั ภ์ มรี ายละเอยี ดน้ี 1. หลักสตู รสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 และการจดั การเรียนการสอน 2. การจดั กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน - กจิ กรรมแนะแนว - กิจกรรมนักเรียน (ลูกเสือ ชุมนุม) - กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ 3. วจิ ยั ในช้นั เรียน 1. หลกั สตู รสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 และการจัดการเรียนการสอน 1.1 ขอ้ มูลรายชอ่ื หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวนคาบ และจานวนบคุ ลากร ในกลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 กล่มุ สาระการเรียนรู้ จานวน คาบสอน คาบสอน หัวหน้า บุคลากร ท้ังหมด เฉลีย่ ตอ่ คน กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 147 นางชนชญา สังขพ์ ญา คณิตศาสตร์ 7 201 21 น.ส.ฐิติรตั น์ จนั ทรอ์ าพร วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 12 319 16.75 นางปทติ ตา อากาศฤกษ์ สงั คมศึกษา ศาสนา 20 15.95 และวฒั นธรรม 212 นายสรุ มติ ร ศรเี สนพลิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา 11 19.27 ศลิ ปะ 98 น.ส.อาภรณ์ หุ่นสวัสดิ์ การงานอาชีพ 5 84 19.60 นางจิรฐา ธรรมรกั ษ์ ภาษาต่างประเทศ 5 109 16.80 นายฉัตรชยั คะชา กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น (แนะแนว) 6 260 18.17 น.ส.จุฑารัตน์ สายอรุณ 12 32 21.67 รวม 2 1,462 16 นางทรพั ย์ ถวิล 80 18.36 41

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ จานวน คาบสอน คาบสอน หัวหน้า บคุ ลากร ท้ังหมด เฉล่ยี ตอ่ คน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย 141 นางชนชญา สังข์พญา คณิตศาสตร์ 7 209 20.14 น.ส.ฐติ ิรตั น์ จันทรอ์ าพร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 13 329 16.08 นางปทติ ตา อากาศฤกษ์ สังคมศึกษา ศาสนา 20 16.45 และวัฒนธรรม 220 นายสรุ มิตร ศรเี สนพลิ า สุขศกึ ษาและพลศึกษา 11 20 ศลิ ปะ 98 น.ส.อาภรณ์ ห่นุ สวสั ดิ์ การงานอาชีพ 5 72 19.60 นางจริ ฐา ธรรมรักษ์ ภาษาตา่ งประเทศ 5 109 14.40 นายฉัตรชัย คะชา กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น (แนะแนว) 6 260 18.17 น.ส.จุฑารัตน์ สายอรณุ 12 49 21.67 รวม 3 1,487 16.33 นางทรัพย์ ถวิล 82 18.09 42

1.2 โครงสร้างเวลาเรียน หลักสูตรโรงเรียนรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชปู ถมั ภ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 กาหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรยี น ดงั นี้ 43

44

45