บทที่ 1 快乐假期

第一课：快乐假期 ปิดเทอมแสนสนกุ

课文一

生 1. 假期 jiàqī ปดิ เทอม 2. 志愿者 zhìyuànzhě อาสาสมัคร chūsè โดดเด่น 词 3. 出色 dédào ได้รับ wēixiàoquān สายรดั ขอ้ มอื 4. 得到 cānguǎn ร้านอาหาร 5. 微笑圈 dǎgōng ทางานพิเศษ 6. 餐馆 lǎobǎn เจา้ นาย 7. 打工 Guǎngdōnghuà ภาษากวางต้งุ 8. 老板 9. 广东话

生 10.普通话 pǔtōnghuà ภาษาจนี กลาง 11.流利 liúlì พดู อย่างคล่องแคลว่ 词 12.充实 chōngshí เตม็ ไปด้วยสาระประโยชน์ 13.补习班 14. 级 bǔxíbān โรงเรียนสอนพเิ ศษ 15.开学 16.奥运会 jí ระดับ,ขนั้ 17.汉语水平考试 kāixué เปดิ เทอม Àoyùnhuì โอลมิ ปิก Hànyǔshuǐpíngkǎoshì สอบวัดความรู้ภาษาจีน

Zhège jiàqī guò de tài yǒu yìyì le! 这个假期过得太有意义了！ Wǒ zài běijīng àoyùnhuì shàngdàngle yīgè yuè de zhìyuàn zhě 我在北京奥运会上当了一个月的志愿者。 Yīnwèi wǒ de gōngzuò hěn chūsè, 因为我的工作很出色， wǒ dédàole wǔ gè bùtóng yánsè de “wéixiào quān” 我得到了五个不同颜色的“微笑圈” 。

Zhè ge jiàqī guò de tài yǒuyìsi le! 这个假期过得太有意思了！ Wǒ zài yī zhōngguó cānguǎn dǎle yīgè yuè de gōng. 我在一中国餐馆打了一个月的工。 Yīnwèi nàlǐ de lǎobǎn hé fúwùyuán dōu shuō guǎngdōng huà, 因为那里的老板和服务员都说广东话， xiànzài wǒ de guǎngdōng huà’ shuō de bǐ pǔtōnghuà hái liúlì 现在我的广东话 说得比普通话还流利。

Zhège jiàqī guò de tài chōngshí le! 这个假期过得太充实了！ Wǒ zài yīgè hànyǔ bǔxí bān lǐ shàngle yīgè yuè de hànyǔ kè. 我在一个汉语补习班里上了一个月的汉语课。 Yīnwèi wǒ xuéxí hěn nǔlì, 因为我学习很努力， wǒ hànyǔ shuǐpíng kǎoshì guòle liù jí. 我汉语水平考试过了六级。

Zhège jiàqī guò de tài lèi le! 这个假期过得太累了！ Wǒ zài jiālǐ wánle yīgè yuè de wǎngluò yóuxì. 我在家里玩了一个月的网络游戏。 Yīnwèi kàn diànnǎo de shíjiān tài zhǎngle, 因为看电脑的时间太长了， suǒyǐ wǒ de yǎnjing yǒu diǎnr bù shūfu. 所以我的眼睛有点儿不舒服。 Wǒ hěn xiǎng tóngxuémen, tèbié xīwàng zǎo yīdiǎnr kāixué. 我很想同学们，特别希望早一点儿开学。

โครงสร้างไวยากรณ์ 1. การใชค้ าวา่ 了 เพอื่ แสดงเหตกุ ารณท์ เี่ สรจ็ สน้ิ ไป 2. การใชว้ ลบี อกเวลาเป็นบทเสรมิ กรยิ า

ตวั อยา่ งประโยค 这个假期过的太有意思了！ 我在北京奥运会上当了一个 月的志愿者。 我在家里玩了一个月的网络游戏。



1.高雪在假期里做什么了？ a. 学习中文 b. 在餐馆打工 c. 做志愿者 d. 玩网络游戏

2. “微笑圈”是谁给高雪的？ a. 澳运会 b. 学校 c. 父母 d. 朋友

3.艾米在哪儿打了一个月的工？ a. 体育馆 b. 咖啡馆 c. 中餐馆 d. 超市

4.现在，艾米的广东话说得比普通话还流利，为什么？ a. 她的老师是晃动人 b. 他喜欢学习广东话 c. 她打工的参观里老板和服务员多说广东话 d. 她打算去广东旅游

5.巴差在哪儿学习了一个月的汉语？ a. 学校 b. 补习班 c. 外国 d. 打工的餐馆

6.山本为什么觉得假期过得很累？ a. 因为他已经和同学出去做游戏 b. 因为他眼睛不舒服 c. 因为他很想他的同学 d. 因为他总是坐在电脑前面玩游戏

课文二

1. 庙会 miàohuì งานวดั 2. 作为 zuòwéi ในฐานะทเี่ ป็น 3. 扮演 bànyǎn แสดงเปน็ rènao คกึ คกั 生 4. 热闹 wèile เพื่อ 词 5. 为了 yóukè นกั ทอ่ งเทย่ี ว jíxiángwù ตัวมาสคอต 6. 游客 kǎtōng การ์ตูน 7. 吉祥物 wáwa ตุ๊กตา 8. 卡通 9. 娃娃

10. 地 de อยา่ ง...(คาช่วย) 11. 跟 gēn กับ Dǎzhāohu ทักทาย 生 12. 打招呼 kāixīn ดใี จ 词 13. 开心 háizi เด็ก guòlái มา 14. 孩子 zìháo ภูมิใจ 15. 过来 Fúwá ตุ๊กตาฝหู วา 16. 自豪 17. 福娃

志愿者 “晶晶” měinián ChūnJié ，Běijīng dōu yǒu hěn duō miàohuì. Èrlínglíngbā nián 每年春节，北京都有很多庙会。2008 年 de ChūnJié , zuòwéi yī míng Àoyùnhuì zhìyuànzhě ，wǒ cānjiā le 的春节，作为一名奥运会志愿者，我参加了 yī cì miàohuì, zài miàohuì shang bànyǎn le yī ge kě'ài de Fúwá. 一次庙会，在庙会上扮演了一个可爱的福娃。

nàtiān， miàohuì shang rén hěnduō, fēicháng rènao. Wèile 那天，庙会上人很多，非常热闹。为了 èrlínglíngbā nián bā yuè de Àoyùnhuì, miàohuì tèbié yòng wǔ ge Fúwá 2008 年 8 月的奥运会，庙会特别用五个福娃 lái huānyíng yóukè men. Fúwá shì Běijīng Àoyùnhuì de jíxiángwù, 来欢迎游客们。福娃是北京奥运会的吉祥物， shì wǔ ge piàoliang de kǎtōng wáwa. 是五个漂亮的卡通娃娃。

Wǒ bànyǎn de Fúwá jiào “jīngjīng”, jiù shì nà ge xióngmāo Fúwá. 我扮演的福娃叫“晶晶”，就是那个熊猫福娃。 Wǒ gāoxìng de gēn yóukè men dǎzhāohu , hé tāmen 我高兴地跟游客们打招呼，和他们 zhàoxiàng . Yóukè men dōu hěn kāixīn , tèbié shì háizi men, 照相。游客们都很开心，特别是孩子们， Dōu zǒu guò lái lā wǒ de shǒu. Wǒ xiàng ge míngxīng yīyàng, dànshì wǒ 都走过来拉我的手。我想个明星一样，但是我 zhī dao wǒ bú shi míngxīng, “jīngjīng” cái shì míngxīng. 知道我不是明星，“晶晶”才是明星。

wǒ bànyǎn de Fúwá “Jīngjing” bāngzhù dàjiā liǎojiě le miàohuì, 我扮演的福娃“晶晶”帮助大家了解了庙会， liǎojiě le Běijīng , liǎojiě le Àoyùnhuì. Néng zà ijiàqī li zuò yìmíng 了解了北京，了解了奥运会。能在假期里做一名 Àoyùnhuì zhìyuànzhě, wǒ juéde tèbié zìháo . Zhè ge jiàqī 奥运会志愿者，我觉得特别自豪。这个假期 guò de zhēn shi tài yǒu yìyì le! 过的真是太有意义了！

โครงสร้างไวยากรณ์ การใช้คาวา่ 地 โดย adj./adv. + 地 + v.

ตัวอยา่ งประโยค Verb 我高兴地跟游客们 打招呼。 adj./ adv. 孩子们快乐地唱歌。

生词

พนิ อนิ ของ 假期 คอื อะไร jiāqī jiāqì jiàqī

พนิ อนิ ของ 得到 คอื อะไร dédao dédào dedào

ภาษาจีนคาว่า ตวั มาสคอต คอื อะไร 吉详物 吉祥物 吉橡物

这是什么？ 卡通 奥运会 福娃

作为 为了 过来 拉 像了 1. 听到老师教他的名字，他马上跑了_____。 2. 她_____了一下我的衣服，让我别再说话了。 3. 这个小孩说话_____个大人。 4. _____一名中生，我应该多参加一些志愿者的活动。 5. _____这次唱歌比赛，他练习_____一个星期。