QAประกันคุณภาพการศึกษา ที่1-64

ประกนั คณุ ภาพภายใน ปกี ารศกึ ษ 2564 77 - รายงานการประเมนิ หน้าทพี่ ลเมือง (ม.ตน้ และ ม.ปลาย) 3.2 กิจกรรมส่งเสรมิ รักษถ์ ่ิน - รายงานผลการเรียนวิชาภาษาลา้ นนา 3.3 กิจกรรมส่งเสริมประชาธปิ ไตย - รายงานการเลอื กตั้งหัวหน้าห้อง - รายงานการเลือกตงั้ ประธานนักเรยี น ฯลฯ 3.4 กิจกรรมสง่ เสรมิ จดุ แขง็ พฒั นาจดุ ออ่ น - รายงานประเมนิ SDQ 3.5 กจิ กรรมสารวจและตดิ ตามนักเรียนจบหลกั สตู รจากสถานศกึ ษา - รายงานสารวจตดิ ตามนักเรียนจบหลักสตู ร 4. โครงการพฒั นาการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา 4.1 กิจกรรมบรหิ ารชดั เจน(PDCA/ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง) - แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ - แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา - แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี - รายงานประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา - รายงานสารสนเทศ - รายงานประเมินตนเองสถานศึกษา - รายงานผลการเรยี น - รายงานผลการทดสอบระดับชาติขั้นพืน้ ฐาน (O-net) - รายงานผลการทดสอบระดับชาตดิ า้ นพระพทุ ธศาสนา (B-net) 4.2 กิจกรรมโรงเรยี นของเราโดยเราเพื่อเรา - รายงานประเมนิ ความพงึ พอใจของนกั เรยี นทีม่ ีต่อครู บุคลากรและการบริการสิ่งอานวยความสะดวก ท่ีเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ 4.3 กจิ กรรมประเมนิ ความพงึ พอใจหลกั สูตรสถานศึกษา - รายงานประเมนิ ความพึงพอใจหลักสูตรสถานศกึ ษา 4.4 กจิ กรรมพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเช่ยี วชาญทางวิชาชพี - รายงานประชมุ อบรมสมั มนา ของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา - รายงานศึกษาดงู านของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา - รายงานการประชมุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ - รายงานสารวจความต้องการของครูเกย่ี วกับการพฒั นาตนเอง

ประกันคุณภาพภายใน ปีการศึกษ 2564 78 - รายงานนิเทศภายในรายบคุ คล - รายงาน SAR ของครู - รายงานบนั ทกึ รายงานการวิจยั ในช้นั เรียน 4.5 กจิ กรรมศึกษาความพึงพอใจของชุมชนที่มตี อ่ การจดั การศกึ ษา - รายงานประเมินความพึงพอใจของชมุ ชนท่มี ีต่อการจัดการศึกษา 4.6 กิจกรรมพฒั นาระบบสนเทศ - การประเมินความพงึ พอใจการให้บรกิ ารคอมพวิ เตอร์และอินเทอรเ์ น็ต ทเ่ี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 5. โครงการพฒั นาการคิด 5.1 กิจกรรม Deep learning skills /ฝึกทักษะการเรยี นร้เู ชงิ ลกึ - รายงานสารวจครมู กี ารจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน 5.2 กิจกรรมเทคโนเทคนิค - รายงานสารวจครมู กี ารจัดการเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยสี ารสนเทศ 5.3 กจิ กรรมคุณครใู จดที กุ คน - รายงานผลการประเมินความพงึ พอใจต่อการจดั การเรยี นร้โู ดยผเู้ รยี น 5.4 กจิ กรรมพัฒนาการวดั และประเมนิ ผล - รายงานผลการสารวจวิธีใช้การวัดและประเมินผลผ้เู รียน 5.5 กจิ กรรมรเู้ ขารู้เรา - รายงานสารวจวิจยั ในชัน้ เรียนของครู 5.6 กิจกรรมหลายแห่งแหลง่ เรียนรู้) (ม3.2) - รายงานผลการประเมินความพงึ พอใจกจิ กรรมหลายแหง่ แหล่งเรยี นรู้ 6. โครงการส่งเสรมิ โภชนาการและสขุ ภาพอนามยั 6.1 กจิ กรรมพฒั นาโรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพดี 6.1.1 กิจกรรมโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ - ระดบั ทอง 10 องค์ประกอบ - ระดับเพชร 19 ตวั ชว้ี ัด 6.1.2 กจิ กรรมระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน - ประเมิน SDQ (ครูประจาช้ัน) - คดั กรองนักเรียน (ครปู ระจาชั้น) - เย่ยี มบา้ นเยีย่ มวดั (ครปู ระจาช้ัน) - ทุนการศึกษา/เปา้ หมายท่ี 2 กพด. ฯลฯ

ประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศกึ ษ 2564 79 6.1.3 กิจกรรมการสง่ เสรมิ สุขภาพบุคลากรในโรงเรยี น - ตรวจสขุ ภาพประจาปี - องค์กรตน้ แบบไรพ้ งุ 6.1.4 กจิ กรรมสนองงาน กพด. - 8 เป้าหมาย กพด. 7. โครงการพัฒนาทกั ษะสัมมาอาชีวะ 7.1 กิจกรรมการงานอาชพี - รายงานกจิ กรรมชุมนมุ - รายงานผลการเรยี นกลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ 7.2 กจิ กรรมสลักลาย (ชา่ งสิบหมู่) - กระดาษสา - รายงานชมุ นุมสลักลาย 7.3 กจิ กรรมสหกรณ์ - กิจกรรมออมทรัพย์ - กจิ กรรมร้านคา้ - กจิ กรรมการผลิต - กจิ กรรมสาธารณประโยชน์ - รายงานผลการเรียนวชิ าสหกรณ์ 8. โครงการอนรุ ักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อม 8.1 กิจกรรมสามเณรจิตอาสา - สร้างฝายชะลอนา้ - คลองสวยนา้ ใส 8.2 กิจกรรมเพาะกล้าปลกู ป่าบวชตน้ ไม้ 8.3 กิจกรรมโรงเรยี นสวยด้วยมือเรา - ทาความสะอาดโรงเรยี น - เก็บกวาดใบไม้ทาปุย๋ หมักอินทรยี ์ ฯลฯ 9. โครงการอนุรกั ษ์ สืบทอดวฒั นธรรมและภมู ิปัญญาท้องถ่ิน 9.1 กิจกรรมวนั สาคญั 1) ทางพระพุทธศาสนา 2) วันสาคญั เกย่ี วเน่ืองกับพระมหากษตั รยิ ์ไทย - วนั มาฆบชู า

ประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศกึ ษ 2564 80 - วนั วสิ าขบชู า - วันอัฏฐมบี ูชา หรอื วนั ถวายพระเพลงิ พระพุทธเจ้า - หลอ่ เทียนเขา้ พรรษา - วนั อาสาฬหบูชา - วันเขา้ พรรษา - วนั ออกพรรษา - ตักบาตรเทโวโรหณะ - วนั ไหว้ครู - จดั ปา้ ยนเิ ทศในวันสาคัญตา่ งๆ - ตกั บาตรในวันสาคญั - ประเพณียี่เป็งเทศมหาชาติ ฯลฯ 9.2 กิจกรรมเพาะกล้าคุณธรรม - รายงานการประเมินการแต่งกาย - รายงานการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ - กจิ กรรมบรรพชา/อปุ สมบท/ - กิจกรรมอบรมจรยิ ธรรมประจาสปั ดาห์ - กิจกรรมหน้าเสาธง - คารวะครู ไหว้พี่ สวสั ดเี พื่อน - สวดมนต์ แผ่เมตตาทุกเช้าเยน็ - ทาสมาธิกอ่ นเข้าเรยี น - กิจกรรมปฏบิ ตั ธิ รรมเฉลิมพระเกียรติ - กิจกรรมปฐมนเิ ทศ - กิจกรรมปจั ฉิม 9.3 กจิ กรรมประเมนิ ความพึงพอใจผเู้ ก่ียวข้องโครงการอนุรักษ์ สืบทอดวฒั นธรรมและภูมปิ ัญญา ท้องถน่ิ โครงงาน ช่ือโครงงาน 1. เรอื่ ง เครอื ขา่ ยพอเพียง 2. เร่ือง สถิติการใช้ห้องสมุด 3. เรอ่ื ง การการหาค่าสถิตินา้ หนักของนักเรยี นชั้นม.6

ประกันคณุ ภาพภายใน ปกี ารศึกษ 2564 81 4. เรือ่ ง สถิตกิ ารนาบตั รประจาตัวนักเรยี นมาโรงเรยี นของนกั เรียนโรงเรียนห้วยขา้ วก่า 5. เรื่อง สถิติการฝากเงิน 6. เร่อื ง ครือข่ายพอเพยี งเรือ่ งน้ายาล้างจานจากมะนาวและมะกรดู 7. เรื่อง นักสบื สายนา้ หว้ ยขา้ วกา่ 8. เรอ่ื ง การตรวจวดั ลกั ษณะทางเคมขี องปุ๋ยอนิ ทรยี ์ 9. เร่อื ง เครื่องใหอ้ าหารไกก่ ง่ึ อตั โนมตั ิ 10. เร่อื ง เครอื่ งกรองฝนุ่ DIY 11. เรื่อง เครอ่ื งให้อาหารปลากงึ่ อตั โมมัติ 12. เรอ่ื ง เก้าอ้ีพลังงานแสงอาทติ ย์ 13. เรอ่ื ง นักสืบสายนา้ ลาห้วยข้าวกา่ 2. เรื่อง ตรวจวดั ลักษณะทางเคมีปุ๋ยอินทรยี ์ 14. เรื่อง การตรวจวดั ลกั ษณะทางเคมขี องป๋ยุ อนิ ทรยี ช์ ่วงสะหลใี นโรงเรียนห้วยขา้ วกา่ 15. เรอ่ื ง DIY. 16. เร่ือง ไฟกะลามะพร้าว 17. เรื่อง การทาน้ายาลา้ งจานจากมะละกอและมะกรูด 18. เรือ่ ง DIY ผลติ ภัณฑจ์ ากไม้ไผ่ 3. วิธีการพัฒนา 1. สถานศึกษาได้ดาเนินการจัดทาโครงการ/กิจกรรม ท่ีสอดคล้องกับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษามาตรฐานท่ี 2 2. สถานศึกษาได้ ดาเนินการพัฒนามาตรฐานท่ี 2 ทุกตัวบ่งช้ีผ่านกิจกรรม โครงการต่าง ๆ ตาม กรอบ ระยะเวลาท่กี าหนดในแผนปฏิบัติการดว้ ยรูปแบบท่หี ลากหลาย โดยการมสี ว่ นรว่ มจากทกุ ภาคส่วน ตาม ระบบวงจรคุณภาพ PDCA มีการแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงานตามโครงการ มีผู้รับผิดชอบชัดเจน มีการ จัดทาเอกสารที่เกี่ยวข้อง มีการประเมินผลโครงการโดยการสอบถามความพึงพอใจ แล้วเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ขอ้ มูล แปรผล สรปุ ผล ตามเกณฑท์ ปี่ ระเมินแล้วสรุปประเมินโครงการหรือรายงานโครงการพร้อม เสนอแนวทางในการพฒั นาปรบั ปรงุ เพ่ือใช้วางแผนการพัฒนา 4. ผลการพัฒนา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดบั คุณภาพ : ดเี ลิศ 2.1 มเี ป้าหมายวสิ ัยทศั น์และพนั ธกจิ ท่สี ถานศึกษากาหนดชัดเจน

ประกันคุณภาพภายใน ปีการศึกษ 2564 82 1) โรงเรยี นกาหนดเป้าหมายวสิ ัยทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ชดั เจน ในระดบั คุณภาพยอดเยยี่ ม 2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา 1) โรงเรยี นมีบริหารจดั การคุณภาพการจัดการศึกษา ในระดบั คณุ ภาพยอดเยี่ยม 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศกึ ษาและทกุ กลุม่ เปา้ หมาย 1) โรงเรยี นมผี ลการประเมินความพึงพอใจหลักสตู รสถานศึกษา ในระดบั คณุ ภาพดีเลิศ 2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มีความเชีย่ วชาญทางวิชาชีพ 1) โรงเรียนมีโครงการหรือกิจกรรมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างน้อย 1 โครงการหรือกิจกรรมต่อปี การศึกษา ในระดบั คณุ ภาพยอดเยีย่ ม 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมทเี่ อ้อื ต่อการจดั การเรียนรู้อย่างมคี ุณภาพ 1) โรงเรยี นมีผลการประเมินความพงึ พอใจ ตอ่ การจดั สภาพแวดล้อมของผ้มู ีส่วนเก่ียวข้อง ในระดบั คุณภาพดีเลศิ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ สนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและการจัดการเรียนรู้ 1) โรงเรยี นมีผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ ต่อระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการและการ จัดการเรยี นรู้ ในระดับคุณภาพดี 5. แนวทางการพฒั นาในอนาคต 1. สถานศึกษาควรดาเนินการส่งเสริมการวางแผนการบริหารและการจัดการข้อมูลสารสนเทศอย่าง เปน็ ระบบ ผลการประเมินมาตรฐานการศึกษา ระดับ รอ้ ยละ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเป็นสาคัญ คุณภาพ ดีเลิศ ตารางที่ 24 แสดงกระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั 78.79 ดีเลศิ ดเี ลศิ มาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี 71.42 ดีเลศิ ดเี ลิศ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั 71.42 ดีเลศิ 3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจรงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 78.57 ในชีวิตได้ 1) ครูร้อยละ 85 มกี ารจัดการเรยี นรูแ้ บบโครงงาน 78.57 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรทู้ ีเ่ ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 1) ครรู ้อยละ 85 จดั การเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างนอ้ ย 5 ครั้ง 86.80 ต่อภาคเรียน 3.3 มีการบริหารจัดการช้นั เรยี นเชิงบวก

ประกันคณุ ภาพภายใน ปกี ารศึกษ 2564 83 มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี ระดับ ร้อยละ คุณภาพ 1) ครรู ้อยละ 86 มีผลการประเมนิ ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนร้โู ดยผเู้ รียน 86.80 ดีเลิศ 3.4 ตรวจสอบและประเมินผ้เู รียนอยา่ งเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผู้เรียน 78.57 ดเี ลศิ 1) ครูร้อยละ 90 มีผลการสารวจวธิ ใี ชก้ ารวดั และประเมินผลผเู้ รยี นไม่น้อยกวา่ 3 78.57 ดเี ลิศ วธิ ตี อ่ รายวิชา 3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพ่ือพัฒนาและปรบั ปรงุ การ 78.57 ดีเลิศ จัดการเรยี นรู้ 1) ครูร้อยละ 85 มวี ิจัยในชนั้ เรียนอย่างน้อยปกี ารศกึ ษาละ 1 เรอื่ ง 78.57 ดเี ลิศ 1. ร่องรอยความพยายาม โครงการหรอื กิจกรรมทโ่ี รงเรียนทา เปน็ ปัจจบุ นั และสามารถตรวจสอบได้ คอื 1. พจิ ารณาตามเกณฑก์ ารประเมนิ รอ่ งรอยแหง่ ความสาเรจ็ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั 3.1 จดั การเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้ 1) ครรู อ้ ยละ 71.42 มีการจดั การเรยี นรแู้ บบโครงงาน 3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ทเ่ี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 1) ครรู อ้ ยละ 78.57 จัดการเรียนการสอนดว้ ยเทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งน้อย 5 คร้ังตอ่ ภาคเรียน 3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การชนั้ เรียนเชิงบวก 1) ครูรอ้ ยละ 88.80 มผี ลการประเมนิ ความพึงพอใจตอ่ การจัดการเรียนรูโ้ ดยผู้เรยี น 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเป็นระบบและนาผลมาพฒั นาผ้เู รียน 1) ครรู อ้ ยละ 78.57 มีผลการสารวจวิธใี ช้การวัดและประเมินผลผ้เู รียนไมน่ ้อยกวา่ 3 วธิ ีต่อรายวิชา 3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรู้และให้ข้อมูลสะทอ้ นกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้ 1) ครรู อ้ ยละ 78.57 มีวจิ ัยในชนั้ เรียนอย่างนอ้ ยปีการศึกษาละ 1 เรื่อง 2. โครงการและกจิ กรรมทีเ่ กยี่ วข้อง ดังนี้ 1. โครงการพัฒนาการอา่ น การเขียน การสอื่ สารและการคิดคานวณ 1.1 กิจกรรมคัดกรองการอ่านการเขยี นภาษาไทย (ม1 – ม.3) 1.2 กิจกรรมอา่ นออกเขียนได้ อา่ นคล่องเขียนคล่อง (ม.4- ม.6) 1.3 กิจกรรมเรยี นใหร้ ู้กระทู้ธรรม - รายงานผลการเรียนรายวิชากระทธู้ รรม 1.4 กิจกรรมรักษ์บาลี

ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศึกษ 2564 84 - รายงานผลการเรยี นรายวิชาภาษาบาลี 1.5 กจิ กรรมคณติ คิดสร้างสรรค์ - รายงานผลการเรียนรายวชิ าคณติ ศาสตร์ 2. โครงการยกระดับผลการเรยี นและผลการทดสอบระดับชาติ 2.1 กิจกรรม deep thinking - รายงานผลการเรียนสาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี - กิจกรรมวันวทิ ยาศาสตร์ ฯลฯ 2.2 กจิ กรรมนวตั กรรมจากโครงงาน - รายงานผลการเรียนรายวิชาโครงงาน - รายงานบันทึกรวบรวมผลงานหรือนวตั กรรมทเ่ี กิดจากโครงงาน 2.3 กจิ กรรมเทคโนเทคนิค - รายงานผลการเรียนสาระเทคโนโลยี 2.4 กิจกรรมเรยี นซ่อมเสริม - รายงานผลการเรียน - ตารางเรยี น ตารางสอน ปฏทิ ิน เรยี นซอ่ มเสริม ฯลฯ 2.5 กิจกรรมเรียนเสรมิ พเิ ศษ O-net - วชิ าภาษาไทย - วิชาคณิตศาสตร์ - วชิ าวทิ ยาศาสตร์ - วิชาสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม - วิชาภาษาองั กฤษ 2.6 กจิ กรรมเรียนเสรมิ พิเศษ B-net - วิชาพระพุทธประวัติ - วชิ าธรรม - วิชาวนิ ัย - วิชาภาษาบาลี 3. โครงการพฒั นาศาสนทายาททีด่ ี 3.1 กิจกรรมมดี ที ีค่ ุณคา่ - รายงานการประเมินการแตง่ กาย - รายงานการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ - รายงานการประเมินหนา้ ที่พลเมอื ง (ม.ต้น และ ม.ปลาย)

ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศกึ ษ 2564 85 3.2 กจิ กรรมส่งเสรมิ รักษ์ถ่นิ - รายงานผลการเรยี นวิชาภาษาลา้ นนา 3.3 กจิ กรรมสง่ เสริมประชาธปิ ไตย - รายงานการเลอื กตงั้ หัวหน้าห้อง - รายงานการเลือกตัง้ ประธานนกั เรียน ฯลฯ 3.4 กจิ กรรมสง่ เสรมิ จุดแข็งพฒั นาจดุ ออ่ น - รายงานประเมิน SDQ 3.5 กิจกรรมสารวจและตดิ ตามนกั เรียนจบหลักสตู รจากสถานศกึ ษา - รายงานสารวจตดิ ตามนกั เรียนจบหลักสตู ร 4. โครงการพฒั นาการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา 4.1 กจิ กรรมบรหิ ารชัดเจน(PDCA/ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง) - แต่งตัง้ คณะกรรมการ - แผนพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา - แผนปฏิบัติการประจาปี - รายงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา - รายงานสารสนเทศ - รายงานประเมนิ ตนเองสถานศึกษา - รายงานผลการเรียน - รายงานผลการทดสอบระดับชาติข้นั พน้ื ฐาน (O-net) - รายงานผลการทดสอบระดับชาตดิ า้ นพระพทุ ธศาสนา (B-net) 4.2 กิจกรรมโรงเรียนของเราโดยเราเพอื่ เรา - รายงานประเมนิ ความพึงพอใจของนกั เรยี นทีม่ ตี ่อครู บุคลากรและการบริการส่ิงอานวยความสะดวก ทเ่ี อ้ือต่อการเรยี นรู้ 4.3 กิจกรรมประเมินความพึงพอใจหลกั สตู รสถานศึกษา - รายงานประเมินความพึงพอใจหลกั สตู รสถานศึกษา 4.4 กิจกรรมพฒั นาครูและบคุ ลากรให้มีความเชีย่ วชาญทางวิชาชีพ - รายงานประชุมอบรมสมั มนา ของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา - รายงานศึกษาดงู านของครูและบุคลากรทางการศึกษา - รายงานการประชุมกลุ่มสาระการเรยี นรู้ - รายงานสารวจความตอ้ งการของครูเกีย่ วกบั การพัฒนาตนเอง - รายงานนิเทศภายในรายบคุ คล

ประกันคณุ ภาพภายใน ปกี ารศึกษ 2564 86 - รายงาน SAR ของครู - รายงานบนั ทึกรายงานการวิจยั ในชัน้ เรียน 4.5 กจิ กรรมศกึ ษาความพึงพอใจของชุมชนท่ีมีต่อการจดั การศึกษา - รายงานประเมินความพงึ พอใจของชมุ ชนท่มี ตี ่อการจัดการศึกษา 4.6 กจิ กรรมพัฒนาระบบสนเทศ - การประเมนิ ความพงึ พอใจการให้บริการคอมพวิ เตอร์และอินเทอร์เนต็ ทีเ่ อื้อตอ่ การเรียนรู้ 5. โครงการพัฒนาการคิด 5.1 กิจกรรม Deep learning skills /ฝึกทกั ษะการเรียนรเู้ ชงิ ลกึ - รายงานสารวจครูมีการจดั การเรียนรดู้ ว้ ยโครงงาน 5.2 กจิ กรรมเทคโนเทคนิค - รายงานสารวจครมู กี ารจัดการเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยสี ารสนเทศ 5.3 กจิ กรรมคุณครูใจดที ุกคน - รายงานผลการประเมินความพึงพอใจตอ่ การจดั การเรยี นรโู้ ดยผู้เรยี น 5.4 กจิ กรรมพฒั นาการวดั และประเมินผล - รายงานผลการสารวจวิธีใชก้ ารวดั และประเมนิ ผลผูเ้ รยี น 5.5 กิจกรรมรเู้ ขารูเ้ รา - รายงานสารวจวจิ ัยในช้ันเรียนของครู 5.6 กิจกรรมหลายแหง่ แหลง่ เรียนรู้) (ม3.2) - รายงานผลการประเมินความพึงพอใจกจิ กรรมหลายแห่งแหลง่ เรยี นรู้ 6. โครงการสง่ เสริมโภชนาการและสขุ ภาพอนามัย 6.1 กจิ กรรมพัฒนาโรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพดี 6.1.1 กจิ กรรมโรงเรียนสง่ เสริมสขุ ภาพ - ระดบั ทอง 10 องคป์ ระกอบ - ระดบั เพชร 19 ตัวช้ีวดั 6.1.2 กิจกรรมระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน - ประเมนิ SDQ (ครูประจาชัน้ ) - คัดกรองนักเรยี น (ครปู ระจาชน้ั ) - เยีย่ มบ้านเยีย่ มวัด (ครปู ระจาช้ัน) - ทนุ การศึกษา/เป้าหมายที่ 2 กพด. ฯลฯ 6.1.3 กิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพบุคลากรในโรงเรียน

ประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศึกษ 2564 87 - ตรวจสขุ ภาพประจาปี - องค์กรตน้ แบบไร้พงุ 6.1.4 กจิ กรรมสนองงาน กพด. - 8 เปา้ หมาย กพด. 7. โครงการพัฒนาทักษะสมั มาอาชีวะ 7.1 กิจกรรมการงานอาชีพ - รายงานกิจกรรมชุมนมุ - รายงานผลการเรยี นกล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ 7.2 กจิ กรรมสลักลาย (ช่างสิบหมู่) - กระดาษสา - รายงานชุมนมุ สลักลาย 7.3 กจิ กรรมสหกรณ์ - กจิ กรรมออมทรัพย์ - กิจกรรมรา้ นค้า - กิจกรรมการผลิต - กจิ กรรมสาธารณประโยชน์ - รายงานผลการเรยี นวิชาสหกรณ์ 8. โครงการอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อม 8.1 กจิ กรรมสามเณรจิตอาสา - สร้างฝายชะลอน้า - คลองสวยน้าใส 8.2 กิจกรรมเพาะกลา้ ปลูกป่าบวชต้นไม้ 8.3 กจิ กรรมโรงเรยี นสวยด้วยมือเรา - ทาความสะอาดโรงเรียน - เกบ็ กวาดใบไมท้ าปยุ๋ หมักอินทรยี ์ ฯลฯ 9. โครงการอนุรักษ์ สืบทอดวฒั นธรรมและภมู ิปัญญาท้องถิ่น 9.1 กจิ กรรมวันสาคญั 1) ทางพระพทุ ธศาสนา 2) วนั สาคญั เก่ยี วเน่ืองกับพระมหากษตั ริย์ไทย - วันมาฆบูชา - วนั วสิ าขบชู า

ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศกึ ษ 2564 88 - วันอฏั ฐมบี ูชา หรอื วนั ถวายพระเพลงิ พระพทุ ธเจ้า - หล่อเทยี นเข้าพรรษา - วันอาสาฬหบชู า - วนั เข้าพรรษา - วันออกพรรษา - ตักบาตรเทโวโรหณะ - วนั ไหวค้ รู - จดั ปา้ ยนิเทศในวันสาคญั ตา่ งๆ - ตักบาตรในวนั สาคญั - ประเพณีย่ีเป็งเทศมหาชาติ ฯลฯ 9.2 กจิ กรรมเพาะกลา้ คุณธรรม - รายงานการประเมนิ การแต่งกาย - รายงานการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ - กจิ กรรมบรรพชา/อุปสมบท/ - กิจกรรมอบรมจรยิ ธรรมประจาสัปดาห์ - กจิ กรรมหนา้ เสาธง - คารวะครู ไหวพ้ ่ี สวัสดีเพื่อน - สวดมนต์ แผเ่ มตตาทุกเช้าเยน็ - ทาสมาธกิ ่อนเขา้ เรียน - กิจกรรมปฏบิ ตั ธิ รรมเฉลิมพระเกยี รติ - กิจกรรมปฐมนเิ ทศ - กิจกรรมปจั ฉิม 9.3 กิจกรรมประเมนิ ความพึงพอใจผู้เกีย่ วข้องโครงการอนุรักษ์ สบื ทอดวฒั นธรรมและภมู ิปัญญา ทอ้ งถิ่น โครงงาน ช่ือโครงงาน 1. เรื่อง เครอื ขา่ ยพอเพียง 2. เรอ่ื ง สถิติการใช้ห้องสมุด 3. เรอ่ื ง การการหาค่าสถติ ินา้ หนกั ของนักเรยี นชั้นม.6 4. เรอื่ ง สถติ ิการนาบัตรประจาตวั นกั เรียนมาโรงเรยี นของนกั เรียนโรงเรียนห้วยข้าวกา่

ประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศึกษ 2564 89 5. เรือ่ ง สถิติการฝากเงิน 6. เร่อื ง ครือข่ายพอเพียงเรอ่ื งนา้ ยาลา้ งจานจากมะนาวและมะกรูด 7. เรื่อง นักสบื สายนา้ หว้ ยข้าวก่า 8. เรื่อง การตรวจวดั ลักษณะทางเคมีของป๋ยุ อนิ ทรยี ์ 9. เรือ่ ง เคร่ืองใหอ้ าหารไก่ก่งึ อัตโนมัติ 10. เรื่อง เครือ่ งกรองฝุน่ DIY 11. เรอ่ื ง เคร่ืองใหอ้ าหารปลากง่ึ อตั โมมัติ 12. เรื่อง เกา้ อ้ีพลังงานแสงอาทติ ย์ 13. เรอ่ื ง นักสืบสายนา้ ลาห้วยข้าวกา่ 2. เร่อื ง ตรวจวัดลักษณะทางเคมีปุ๋ยอินทรีย์ 14. เร่ือง การตรวจวัดลักษณะทางเคมขี องปุ๋ยอินทรยี ์ชว่ งสะหลใี นโรงเรียนห้วยข้าวก่า 15. เรอื่ ง DIY. 16. เรอ่ื ง ไฟกะลามะพร้าว 17. เร่ือง การทาน้ายาลา้ งจานจากมะละกอและมะกรูด 18. เรื่อง DIY ผลติ ภณั ฑจ์ ากไมไ้ ผ่ 3. วิธีการพัฒนา 1. สถานศึกษาได้ดาเนินการจัดทาโครงการ/กิจกรรม ท่ีสอดคล้องกับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษามาตรฐานที่ 3 2. สถานศกึ ษาได้ ดาเนนิ การพฒั นามาตรฐานท่ี 3 ทกุ ตัวบ่งชีผ้ า่ นกิจกรรม โครงการต่างๆ ตามกรอบ ระยะเวลาท่กี าหนดในแผนปฏิบัติการด้วยรูปแบบที่หลากหลาย โดยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน ตามระบบ วงจรคุณภาพ P D C A มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานตามโครงการ มีผู้รับผิดชอบชัดเจน มีการ จัดทาเอกสารท่ีเกี่ยวข้อง มีการประเมินผลโครงการโดยการสอบถามความพึงพอใจ แล้วเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมลู แปรผล สรปุ ผล ตามเกณฑ์ที่ประเมินแล้วสรุปประเมินโครงการหรือรายงานโครงการพร้อม เสนอแนวทางในการพฒั นาปรับปรุงเพ่อื ใช้วางแผนการพฒั นา 4. ผลการพัฒนา มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั ระดับคุณภาพ : ยอดเยีย่ ม 3.1 จดั การเรียนร้ผู า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้ 1) ครูร้อยละ 100 มีการจดั การเรียนรู้แบบโครงงาน

ประกนั คุณภาพภายใน ปีการศึกษ 2564 90 3.2 ใช้สอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีเออื้ ต่อการเรียนรู้ 1) ครรู อ้ ยละ 100 จัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างน้อย 1 ครง้ั ตอ่ ภาคเรยี น 3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรยี นเชิงบวก 1) ครูรอ้ ยละ 85.86 มผี ลการประเมินความพึงพอใจตอ่ การจดั การเรียนรโู้ ดยผู้เรยี น 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น 1) ครรู อ้ ยละ 100 มผี ลการสารวจวธิ ีใช้การวดั และประเมนิ ผลผู้เรยี นไม่น้อยกว่า 3 วธิ ตี อ่ รายวชิ า 3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละให้ขอ้ มลู สะทอ้ นกลบั เพ่อื พฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นรู้ 1) ครูร้อยละ 100 มวี จิ ัยในชน้ั เรียนอย่างน้อยปกี ารศึกษาละ 1 เร่ือง 5. แนวทางการพฒั นา 1. ส่งเสริมและตระหนัก เน้นความสาคัญการจัดการเรียนการสอนที่ยึดโยงกับบริบทของชุมชนและ ท้องถ่ิน

ประกนั คณุ ภาพภายใน ปีการศกึ ษ 2564 91 2. สรุปผลการประเมนิ คณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ตารางท่ี 26 แสดงแบบสรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษารายมาตรฐาน ประจาปี 2564 มาตรฐานของสถานศึกษาพร้อมคา่ เปา้ หมายและผลการประเมนิ ภายในสถานศกึ ษา มาตรฐาน รอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น 80.36 ดเี ลิศ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผเู้ รียน 72.57 ดีเลิศ 1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสาร และการคดิ คานวณ 80.21 ดเี ลิศ 1.1 ผ้เู รียนร้อยละ 91.04 มีระดบั ผลการเรียนรายวชิ ากระท้ธู รรม ระดบั 3 ข้ึนไป 91.04 ยอดเย่ยี ม 1.2 ผู้เรียนร้อยละ 77.95 มรี ะดับผลการเรยี นรายวิชาภาษาบาลี ระดบั 3 ข้ึนไป 77.95 ดเี ลศิ 1.3 ผเู้ รียนร้อยละ 71.64 มีระดบั ผลการเรียนรายวชิ าคณิตศาสตร์ ระดับ 3 ข้ึนไป 71.64 ดเี ลิศ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ น 57.69 ดี ความคดิ เห็น และแกป้ ัญหา 2.1 ผเู้ รียนร้อยละ 57.69 มีระดับผลการเรยี นกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์ใน ระดับ 3 ขน้ึ ไป 57.69 ดี 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 92.86 ยอดเยี่ยม 3.1 ผู้เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 92.86 มรี ะดบั ผลการเรียนรายวิชาโครงงาน 92.86 ยอดเยย่ี ม ระดบั 3 ข้นึ ไป 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 58.15 ดี 4.1 ผู้เรียนรอ้ ยละ 58.15 มีระดบั ผลการเรยี นสาระเทคโนโลยีในระดบั 3 ข้นึ ไป 58.15 ดี 5) มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 78.47 ดีเลศิ 5.1 ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 64.94 มีระดบั ผลการเรียนระดับ 3 ขึน้ ไป 64.94 ดี 5.2 ผู้เรยี นรอ้ ยละ 83.73 มผี ลการทดสอบระดับชาติ (O-net) คะแนน T-score เฉล่ีย 83.73 ดเี ลศิ ตั้งแต่ 40 ขนึ้ ไป 5.3 ผเู้ รียนร้อยละ 86.75 มีผลการทดสอบระดบั ชาติดา้ นพระพทุ ธศาสนา (B-net) 86.75 ดเี ลศิ คะแนน T-score เฉล่ยี ตั้งแต่ 40 ข้ึนไป 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติที่ดตี ่องานอาชีพ 68.02 ดี 6.1 ผู้เรียนรอ้ ยละ 42.29 มีระดบั ผลการเรยี นกลุ่มสาระการงานอาชพี ระดบั 3 ขึน้ ไป 42.29 ปานกลาง 6.2 ผเู้ รยี นท่ีจบหลักสูตรรอ้ ยละ 93.75 ศกึ ษาต่อในระดบั ที่สงู ขน้ึ 93.75 ยอดเยยี่ ม 1.2 คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ของผ้เู รยี น 88.15 ดเี ลิศ

ประกนั คณุ ภาพภายใน ปีการศกึ ษ 2564 92 มาตรฐานของสถานศึกษาพร้อมคา่ เป้าหมายและผลการประเมินภายในสถานศกึ ษา มาตรฐาน ร้อยละ ระดับ คณุ ภาพ 1) การมีคณุ ลกั ษณะและค่านิยมที่ดีตามทสี่ ถานศึกษากาหนด 100.00 ยอดเยี่ยม 1.1 ผู้เรียนรอ้ ยละ 100 ผ่านการประเมินการแต่งกายตามระเบียบของสถานศึกษา 100.00 ยอดเยี่ยม 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย 66.30 ดี 2.2 ผู้เรยี นระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 66.30 มรี ะดบั ผลการเรียนรายวิชา 66.30 ดี ภาษาล้านนา ระดบั 3 ขนึ้ ไป 3) การยอมรับทจี่ ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย 95.00 ยอดเยี่ยม 3.1 ผเู้ รียนร้อยละ 95 มีส่วนรว่ มกิจกรรมส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน 95.00 ยอดเย่ียม 4) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สังคม 91.29 ยอดเยี่ยม 4.1 ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 91.29 มีความพึงพอใจการประเมนิ จดุ แขง็ และจดุ อ่อน 91.29 ยอดเย่ียม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 86.58 ดีเลศิ 2.1 มีเปา้ หมายวสิ ัยทศั น์และพันธกิจทส่ี ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน 84.60 ดเี ลศิ 1) ระดับคุณภาพดีเลศิ ของโรงเรยี นมผี ลประเมนิ ความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัด 84.60 ดีเลิศ การศึกษา 2.2 มรี ะบบบริหารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา 82.33 ดีเลศิ 1) ระดบั คุณภาพดีเลศิ ของโรงเรียนมบี ริหารจัดการคุณภาพการจัดการศกึ ษา 82.33 ดีเลิศ 2.3 ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทเ่ี นน้ คุณภาพผเู้ รยี นรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษา 81.81 ดีเลิศ และทุกกลุ่มเป้าหมาย 1) ระดับคุณภาพดีเลศิ ของโรงเรยี นมีผลการประเมนิ ความพึงพอใจหลกั สูตรสถานศึกษา 81.81 ดเี ลิศ 2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ 97.20 ยอดเยย่ี ม 1) ระดบั คุณภาพยอดเยย่ี มของโรงเรียนมโี ครงการหรอื กจิ กรรมพัฒนาครูและบคุ ลากร 97.20 ยอดเยี่ยม ทางการศกึ ษาอย่างนอ้ ย 1 โครงการหรือกจิ กรรมต่อปีการศึกษา 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอือ้ ตอ่ การจดั การเรียนรอู้ ย่างมคี ุณภาพ 89.31 ดีเลิศ 1) ระดบั คณุ ภาพดเี ลศิ ของโรงเรียนมีผลการประเมินความพึงพอใจ ต่อการจัด 89.31 ดเี ลิศ สภาพแวดล้อมของผมู้ ีส่วนเกี่ยวข้อง 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจดั การและการจดั การ 84.24 ดีเลศิ เรยี นรู้ 1) ระดับคณุ ภาพดีเลิศของโรงเรียนมีผลการประเมนิ ความพึงพอใจ ต่อระบบเทคโนโลยี 84.24 ดีเลศิ สารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบรหิ ารจัดการและการจดั การเรียนรู้

ประกันคณุ ภาพภายใน ปกี ารศึกษ 2564 93 มาตรฐานของสถานศึกษาพร้อมค่าเปา้ หมายและผลการประเมนิ ภายในสถานศกึ ษา มาตรฐาน รอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั 78.79 ดีเลิศ 3.1 จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ น 71.42 ดเี ลศิ ชีวิตได้ 1) ครูร้อยละ 71.442 มกี ารจัดการเรียนรแู้ บบโครงงาน 71.42 ดเี ลิศ 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ทีเ่ อ้ือต่อการเรียนรู้ 78.57 ดเี ลิศ 1) ครูรอ้ ยละ 78.57 จัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งน้อย 5 คร้ัง 78.57 ดเี ลิศ ตอ่ ภาคเรียน 3.3 มีการบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นเชงิ บวก 86.80 ดเี ลิศ 1) ครรู ้อยละ 86.80 มีผลการประเมินความพงึ พอใจต่อการจดั การเรียนรู้โดยผู้เรยี น 86.80 ดเี ลิศ 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รยี น 78.57 ดีเลิศ 1) ครูรอ้ ยละ 78.57 มผี ลการสารวจวิธีใชก้ ารวดั และประเมินผลผูเ้ รยี นไม่น้อยกวา่ 3 78.57 ดเี ลศิ วธิ ตี ่อรายวิชา 3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมลู สะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ การ 78.57 ดีเลิศ จัดการเรียนรู้ 1) ครูร้อยละ 78.57 มีวิจยั ในชน้ั เรยี นอย่างนอ้ ยปีการศึกษาละ 1 เรื่อง 78.57 ดีเลศิ สรุปผลการประเมินคุณภาพภายใน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อยู่ในระดับคุณภาพดีเลิศ ผ่าน เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศกึ ษ 2564 94 ผลการรับรองขอ้ มลู รายงานการประเมนิ สถานศึกษา รายงานนี้ได้ตรวจสอบพิจารณาความถูกต้องเรยี บร้อยแล้ว  ได้ผา่ นการตรวจสอบคาผดิ การใช้ภาษา  เนอื้ หาไดผ้ า่ นการตรวจสอบท่มี าของข้อมลู ท่ีน่าเช่อื ถือ  ได้ผา่ นการตรวจสอบความถูกตอ้ งขอ้ มูลพื้นฐาน แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา ผลการประเมนิ ตลอดจนความสอดคลอ้ งของผลการประเมนิ จุดเด่น จดุ ที่ควรพฒั นา และ ทศิ ทางของการพฒั นาสถานศกึ ษาในอนาคต รวมทั้งข้อมลู ท่ตี รวจสภาพจรงิ ทกุ ประการ

ภาคผนวก - คา่ สั่งโรงเรยี นห้วยขา้ วกา่ วิทยา ท่ี 18 / 2564 เร่อื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา - คา่ สง่ั โรงเรียนห้วยข้าวกา่ วทิ ยา ที่ 19 / 2564 เรอื่ ง แต่งต้ังคณะกรรมการดา่ เนนิ งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ปี การศึกษา - คา่ สงั่ โรงเรยี นหว้ ยขา้ วก่าวิทยา ท่ี 20/ 2564 เรอื่ ง แต่งต้งั คณะกรรมการดา่ เนนิ การตรวจสอบทบทวนคณุ ภาพการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 - ประกาศโรงเรยี นหว้ ยข้าวก่าวทิ ยา เรื่อง แต่งต้ังกรรมการประเมินคุณภาพภายใน - บนั ทึกการให้ความเห็นชอบรายงานประจา่ ปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 - คณะกรรมการจัดทา่ รายงาน คำสงั่ โรงเรยี นหว้ ยข้ำวก่ำวิทยำ ท่ี 18/2564 เรื่อง แต่งตง้ั คณะกรรมกำรประเมนิ คณุ ภำพกำรศึกษำภำยในสถำนศกึ ษำ

ประกันคุณภาพภายใน ปีการศกึ ษา 2564 96 ................................................. ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพ่ือการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศกึ ษา ฉบบั ลงวนั ท่ี ๑๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ มาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐานเพ่ือการประกัน คุณภาพภายในของสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕59 และแนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ใน การประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้สถานศึกษาดาเนินการ โดย ๑) ให้มี การประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ ๑ ครั้ง ๒) ให้มีคณะกรรมการประเมินคุณภาพ ภายในอย่างน้อย ๓ คน โดยท่ีต้องมีผู้ทรงคุณวุฒิ ภายนอกท่ีหน่วยงานต้นสังกัดขึ้นทะเบียนไว้อย่างน้อย ๑ คน และ ๓) ในการประเมนิ คณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาให้ใชว้ ธิ ีการและเครื่องมือ ทหี่ ลากหลายและเหมาะสม เพ่ือให้การดาเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย โรงเรียนจึงขอแต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ประจาปี 2564 ตรวจสอบระบบประกันคุณภาพและประเมิน คุณภาพภายในสถานศึกษา ดังน้ี 1. พระครนู ปิ ณุ พัฒนกิจ ผอู้ านวยการ ประธานกรรมการ 2. ผทู้ รงคุณวุฒิ สานักงานพระพทุ ธศาสนาจังหวดั พะเยา กรรมการ 3. นายสมศักดิ์ ไชยมงคล รองผอู้ านวยการฝ่ายวชิ าการ กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการทไี่ ดร้ บั การแต่งต้งั มีหนา้ ที่ ๑. ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาทั้งระดับบุคคลและระดับสถานศึกษาอย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครงั้ และจัดทารายงานผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา ๒. ประเมินคณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ ๑ คร้ังและจัดทา รายงานผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้ง ปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มี ประสทิ ธิภาพ โดยคานงึ ถึงประโยชนข์ องทางราชการเปน็ สาคัญ ทัง้ น้ี ตงั้ แตบ่ ัดน้เี ปน็ ตน้ ไป ประกาศ ณ วนั ท่ี 18 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕63 ( พระครูนปิ ุณพฒั นกิจ ) ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียนหว้ ยข้ำวก่ำวทิ ยำ คำสั่ง โรงเรยี นหว้ ยขำ้ วก่ำวิทยำ ท่ี 19/2564 โรงเรียนหว้ ยขา้ วกา่ วิทยา อา่ เภอจนุ จังหวดั พะเยา

ประกนั คณุ ภาพภายใน ปกี ารศกึ ษา 2564 97 เร่ือง แต่งตั้งคณะกรรมกำรดำเนินงำนพฒั นำระบบประกันคณุ ภำพภำยในสถำนศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 ---------------------------------------------------------------- เนอ่ื งด้วย พระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและ สถานศกึ ษาจัดให้มีระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกนั คุณภาพภายในเป็นส่วน หน่งึ ของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอ ตอ่ หนว่ ยงานต้นสงั กัด หน่วยงานท่ีเก่ียวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชน เพ่ือนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและ มาตรฐานการศึกษาเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก ดั ง นั้ น เ พ่ื อ ใ ห้ ก า ร ด า เ นิ น ก า ร ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภ า ย ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ข อ ง โ ร ง เ รี ย น เ ป็ น ไ ป ต า ม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติอย่างต่อเนื่อง จึงแต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบและพัฒนางานระบบ ประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2564 ดังนี้ 1. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบดว้ ย 1. พระครูโกศลธรรมภชั ประธานกรรมการ 2. พระครนู ิปุณพัฒนกิจ รองประธานกรรมการ 3. พระครูพิบลู สารนเิ ทศก์ รองประธานกรรมการ 3. นางสมุ ติ รา รักการ กรรมการ 4. นางชฎาพร หลายแห่ง กรรมการ 5. นางสภุ าพร นวลดั้ว กรรมการและเลขานุการ 6. นางสาวลาวณั ย์ หสั พิมพ์ ผู้ชว่ ยกรรมการและเลขานกุ าร หน้ำที่ ใหค้ าปรกึ ษา แนะนาและตดิ ตามผลการดาเนินการพัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายใน ใหค้ วามสะดวกการและแกป้ ัญหาตา่ ง ๆ ทอี่ าจจะเกิดขึ้น 2. คณะกรรมกำรดำเนินงำนกำรขับเคลื่อนกำรพัฒนำระบบประกันคุณภำพกำรศึกษา ประกอบด้วย 1. พระครูนปิ ุณพัฒนกจิ ประธานกรรมการ 2. พระครพู ิบูลยส์ ารนเิ ทศก์ รองประธานกรรมการ 4. นายสมศักด์ิ ไชยมงคล รองประธานกรรมการ 5. นางสุมติ รา รักการ กรรมการ 6. นางธมนตอ์ ร เมืองมูล กรรมการ 7. นางปยิ ะดา คล้ายสุทธิ์ กรรมการ 8. นางสาวนิสาชล สมบรู ณศ์ ฤงค์ กรรมการ 9. นางสาวชฎาพร หลายแหง่ กรรมการ 10. นางสุภาพร นวลด้วั กรรมการ 11. นายธีรพันธ์ สุวรรณเขต กรรมการ 12. คณะกรรมการโรงเรยี น กรรมการ โรงเรียนหว้ ยขา้ วกา่ วิทยา อา่ เภอจุน จงั หวดั พะเยา

ประกนั คณุ ภาพภายใน ปีการศึกษา 2564 98 13. คณะกรรมการสภานักเรียน กรรมการ 14. นายโธดา เมืองมูล กรรมการและเลขานุการ 15. พระครูสุตวุฒิการ กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร 16. นางสาวลาวณั ย์ หสั พมิ พ์ กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานุการ 17. พระสมชาย อธปิ ญุ ฺโญ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร หน้ำท่ี เป็นคณะกรรมการกลางขับเคลื่อน ประสานงาน วางแผนการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายในสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้บรรลุเปา้ หมายอย่างต่อเน่ือง 3. คณะกรรมกำรรบั ผิดชอบกำรพัฒนำคณุ ภำพผู้เรียน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รียน 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสาร และการคิดคานวณ 1.1 ผู้เรียนร้อยละ 84 มีระดับผลการเรียนรายวชิ ากระท้ธู รรม ระดับ 3 ขึ้นไป 1.2 ผูเ้ รียนร้อยละ 61 มีระดับผลการเรยี นรายวิชาภาษาบาลี ระดบั 3 ขึน้ ไป 1.3 ผ้เู รียนรอ้ ยละ 80 มีระดบั ผลการเรยี นรายวิชาคณติ ศาสตร์ ระดบั 3 ข้นึ ไป 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก้ปัญหา 2.1 ผู้เรียนร้อยละ 66 มีระดับผลการเรียนกลุ่มสาระวิทยาศาสตรใ์ น ระดบั 3 ขนึ้ ไป 3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 3.1 ผเู้ รยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 รอ้ ยละ 92 มรี ะดบั ผลการเรยี นรายวิชาโครงงานระดบั 3 ขึน้ ไป 4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร 4.1 ผู้เรียนรอ้ ยละ 66 มีระดับผลการเรยี นสาระเทคโนโลยีในระดบั 3 ขึ้นไป 5) มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา 5.1 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 69 มีระดบั ผลการเรยี นระดบั 3 ขน้ึ ไป 5.2 ผู้เรียนร้อยละ 72 มีผลการทดสอบระดับชาติ (O-net) คะแนน T-score เฉลี่ย ต้ังแต่ 40 ขึ้น ไป 5.3 ผู้เรียนร้อยละ 87 มีผลการทดสอบระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-net) คะแนน T-score เฉลย่ี ตง้ั แต่ 40 ขึ้นไป 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ตี อ่ งานอาชีพ 6.1 ผเู้ รียนร้อยละ 81 มีระดบั ผลการเรยี นกลุม่ สาระการงานอาชพี ระดับ 3 ขึน้ ไป 6.2 ผู้เรียนท่จี บหลกั สตู รร้อยละ 70 ศึกษาต่อในระดับท่สี งู ข้นึ 1.2 คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผูเ้ รยี น 1) การมคี ณุ ลักษณะและคา่ นิยมทด่ี ีตามทีส่ ถานศกึ ษากาหนด 1.1 ผู้เรยี นรอ้ ยละ 94 ผ่านการประเมนิ การแตง่ กายตามระเบียบของสถานศกึ ษา 2) ความภูมใิ จในท้องถ่นิ และความเป็นไทย โรงเรียนห้วยขา้ วกา่ วิทยา อ่าเภอจุน จงั หวดั พะเยา

ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศึกษา 2564 99 2.1 ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 74 มีระดับผลการเรียนรายวิชาภาษาล้านนา ระดับ 3 ข้นึ ไป 3) การยอมรับที่จะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 3.1 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มีส่วนรว่ มกจิ กรรมส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรยี น 4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม 4.1 ผเู้ รยี นร้อยละ 90 มคี วามพึงพอใจการประเมนิ จดุ แขง็ และจดุ ออ่ น ผูร้ บั ผิดชอบ คณะกรรมกำร 1. นางสุภาพร นวลดวั้ ประธานกรรมการ 2. นางปยิ ะดา คลา้ ยสุทธ์ิ รองประธานกรรมการ 3. พระครูสตุ วฒุ กิ าร กรรมการ 4. นางสาวลาวณั ย์ หัสพมิ พ์ กรรมการและเลขานกุ าร 5. พระสมชาย อธปิ ญุ โฺ ญ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร หน้ำที่ 1. วางแผน (P) จัดทาเอกสารประเมินผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 1 ตัว บง่ ชท้ี ่ี 1.1, 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2. ดาเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลนักเรียนและร่องรอยหลักฐานการพัฒนากับครูผู้สอนหรือ ครทู ป่ี รึกษา (D) 3. ประเมินผล วิเคราะหข์ ้อมูล แปรผล สรปุ ผลการพัฒนา ตามเกณฑ์ท่ีประเมิน พร้อม แนบเอกสารอ้างอิง (C) 4. ปรับปรงุ แก้ไข และรายงานผล พร้อมเสนอแนวทางในการพัฒนาปรับปรุง ตามรูปแบบ ทกี่ าหนด (A) ส่งงานประกันคณุ ภาพการศึกษา 4. คณะกรรมกำรรบั ผดิ ชอบกำรพัฒนำคณุ ภำพผเู้ รยี น มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำร 2.1 มเี ป้ำหมำยวิสยั ทัศน์และพันธกิจที่สถำนศกึ ษำกำหนดชดั เจน 1) ระดับคุณภาพดีของโรงเรียนมผี ลประเมินความพึงพอใจของชมุ ชนที่มตี ่อการจัดการศึกษา 2.2 มรี ะบบบรหิ ำรจดั กำรคุณภำพของสถำนศกึ ษำ 1) ระดบั คณุ ภาพดี ของโรงเรยี นมบี ริหารจดั การคุณภาพการจดั การศึกษา 2.3 ดำเนนิ งำนพัฒนำวิชำกำรทเี่ นน้ คุณภำพผ้เู รยี นรอบด้ำนตำมหลักสูตรสถำนศกึ ษำและทกุ 1) ระดบั คุณภาพดีของโรงเรยี นมผี ลการประเมินความพึงพอใจหลกั สตู รสถานศึกษา 2.4 พฒั นำครแู ละบุคลำกรให้มีควำมเชีย่ วชำญทำงวชิ ำชีพ 1) ระดับคุณภาพดีของโรงเรียนมีโครงการหรือกิจกรรมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่าง นอ้ ย 1 โครงการหรือกจิ กรรมต่อปกี ารศึกษา โรงเรยี นห้วยขา้ วกา่ วทิ ยา อ่าเภอจนุ จังหวัดพะเยา

ประกันคณุ ภาพภายใน ปกี ารศกึ ษา 2564 100 2.5 จดั สภำพแวดล้อมทำงกำยภำพและสงั คมทเ่ี ออื้ ต่อกำรจัดกำรเรยี นรู้อยำ่ งมคี ณุ ภำพ 1) ระดับคณุ ภาพดีของโรงเรยี นมผี ลการประเมินความพึงพอใจ ตอ่ การจดั สภาพแวดล้อมของผู้มีส่วน เกยี่ วขอ้ ง 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ำรสนเทศเพ่ือสนบั สนุนกำรบริหำรจดั กำรและกำรจดั กำรเรียนรู้ 1) ระดับคุณภาพดีของโรงเรียนมีผลการประเมินความพึงพอใจ ต่อระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือ สนับสนุนการบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู้ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดังนี้ คณะกรรมกำร 1. นางสมุ ิตรา รกั การ ประธานกรรมการ 2. นางสุภาพร นวลดัว้ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวลาวัณย์ หสั พิมพ์ กรรมการ 4. พระครสู ุตวฒุ ิการ กรรมการและเลขานุการ 5. พระครอู าทรสริ คปุ ต์ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร หน้ำที่ 1. วางแผน (P) จดั ทาเอกสารประเมนิ ผลการพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนตามมาตรฐานท่ี 2 ตัวบ่งช้ีท่ี 2.1 – 2.6 ดาเนินการข้ันตอนการพัฒนาแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา อย่างเป็นระบบ พร้อมเก็บหลักฐานร่องรอยหลักฐานการพัฒนาตามมาตรฐานและตัว บง่ ชท้ี รี่ ับผิดชอบ (D) 2. ประเมินผล วิเคราะห์ข้อมลู แปรผล สรุปผลการพฒั นา ตามเกณฑ์ท่ีประเมิน พร้อม แนบเอกสารอ้างองิ (C) 3. รายงานผล พรอ้ มเสนอแนวทางในการพัฒนาปรับปรงุ ตามรูปแบบที่กาหนด (A) 5. คณะกรรมกำรรบั ผิดชอบกำรพัฒนำคุณภำพผู้เรียน มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั 3.1 จัดกำรเรยี นรูผ้ ่ำนกระบวนกำรคดิ และปฏบิ ตั ิจรงิ และสำมำรถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตได้ 1) ครรู ้อยละ 85 มีการจัดการเรยี นร้แู บบโครงงาน 3.2 ใช้สือ่ เทคโนโลยสี ำรสนเทศและแหลง่ เรียนร้ทู เี่ อื้อต่อกำรเรียนรู้ 1) ครรู อ้ ยละ 85 จัดการเรยี นการสอนดว้ ยเทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งนอ้ ย 5 ครัง้ ต่อภาคเรียน 3.3 มกี ำรบรหิ ำรจดั กำรช้นั เรยี นเชงิ บวก 1) ครูร้อยละ 86 มผี ลการประเมนิ ความพงึ พอใจตอ่ การจัดการเรยี นรโู้ ดยผ้เู รียน 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผูเ้ รียนอย่ำงเป็นระบบและนำผลมำพฒั นำผู้เรียน 1) ครูร้อยละ 90 มผี ลการสารวจวธิ ีใช้การวดั และประเมนิ ผลผ้เู รยี นไม่นอ้ ยกว่า 3 วิธีต่อรายวิชา 3.5 มีกำรแลกเปลี่ยนเรยี นรแู้ ละให้ขอ้ มลู สะท้อนกลับเพื่อพัฒนำและปรับปรงุ กำรจัดกำรเรียนรู้ 1) ครรู ้อยละ 85 มวี ิจัยในช้ันเรียนอยา่ งน้อยปกี ารศึกษาละ 1 เรอื่ ง โรงเรยี นห้วยขา้ วกา่ วิทยา อา่ เภอจนุ จังหวดั พะเยา

ประกนั คณุ ภาพภายใน ปีการศกึ ษา 2564 101 ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดงั น้ี ประธานกรรมการ 1. พระครูอาทรสิรคุปต์ รองประธานกรรมการ 2. นางสาวนิสาชล สมบรู ณ์ศฤงค์ กรรมการ 3. นางสมุ ิตรา รกั การ กรรมการ 4. นายโธดา เมอื งมูล กรรมการและเลขานุการ 5. พระสมชาย อธิปญุ ฺโญ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร 6. นายธีรพันธ์ สวุ รรณเขต หน้ำที่ 6. คณะกรรมกำรสรุป/ประเมินผล/ และจดั ทำรำยงำนประจำปีของสถำนศกึ ษำ 1. พระครูนปิ ุณพฒั นกิจ ประธานกรรมการ 2. พระครูพบิ ูลสารนิเทศก์ รองประธานกรรมการ 3. พระครูสตุ วฒุ กิ าร กรรมการ 4. พระครูอาทรสิรคุปต์ กรรมการ 5. พระสมชาย อธปิ ุญโฺ ญ กรรมการ 6. นายสมศักด์ิ ไชยมงคล กรรมการ 7. นายธรี พันธ์ สวุ รรณเขต กรรมการ 8. นางสมุ ติ รา รกั การ กรรมการ 9. นางปิยะดา คลา้ ยสทุ ธิ์ กรรมการ 10. นางธมนตอ์ ร เมอื งมลู กรรมการ 11. นางสาวนสิ าชล สมบูณณศ์ ฤงค์ กรรมการ 12. นางสาวชฎาพร หลายแห่ง กรรมการ 13. นางสุภาพร นวลดว้ั กรรมการ 14. นายโธดา เมืองมลู กรรมการและเลขานุการ 15. นางสาวลาวัณย์ หสั พมิ พ์ กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานุการ หน้ำท่ี รวบรวม สรุปข้อมูล จัดทารายงานการพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาประจาปี การศกึ ษาและเผยแพร่ตอ่ สาธารณชน ให้ผู้ท่ีได้รบั แต่งต้งั ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีด้วยความเอาใจใส่ เพื่อให้เกิดผลดีต่อทางโรงเรียนและทาง ราชการต่อไป ท้งั นี้ตัง้ แต่บัดนี้เป็นต้นไป โรงเรียนหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา อ่าเภอจนุ จงั หวัดพะเยา

ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศึกษา 2564 102 สั่ง ณ วนั ท่ี 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 (ลงชอื ) ( พระครูนปิ ุณพฒั นกิจ ) ผู้อา่ นวยการโรงเรียนห้วยข้ากา่ วิทยา คำสัง่ โรงเรยี นหว้ ยข้ำวกำ่ วิทยำ โรงเรียนหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา อ่าเภอจนุ จงั หวัดพะเยา

ประกันคุณภาพภายใน ปกี ารศกึ ษา 2564 103 ท่ี 20/2564 เรื่อง แต่งตง้ั คณะกรรมกำรตดิ ตำม ตรวจสอบระบบประกนั คณุ ภำพและประเมนิ คุณภำพภำยใน สถำนศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ---------------------------------------------------------------- เน่ืองด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและ สถานศกึ ษาจดั ใหม้ รี ะบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา และให้ถือว่าการประกนั คุณภาพภายในเป็นส่วน หนึง่ ของกระบวนการบรหิ ารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอ ตอ่ หนว่ ยงานต้นสงั กัด หนว่ ยงานท่ีเก่ียวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชน เพ่ือนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและ มาตรฐานการศึกษาเพอ่ื รองรบั การประกนั คุณภาพภายนอก ดั ง นั้ น เ พื่ อ ใ ห้ ก า ร ด า เ นิ น ก า ร ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภ า ย ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ข อ ง โ ร ง เ รี ย น เ ป็ น ไ ป ต า ม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติอย่างต่อเน่ือง จึงแต่งตั้งเจ้าหน้าที่รับผิดชอบและพัฒนางานระบบประกัน คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 ดังน้ี 1. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบด้วย 1. พระครโู กศลธรรมวภิ ัช ประธานกรรมการ 2. พระครพู บิ ูลสารนเิ ทศก์ รองประธานกรรมการ 3. พระครนู ปิ ุณพัฒนกจิ รองประธานกรรมการ 3. นางสุมิตรา รกั การ กรรมการ 4. นางชฎาพร หลายแหง่ กรรมการ 5. นางสุภาพร นวลดว้ั กรรมการและเลขานุการ 6. นายโธดา เมอื งมูล กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ หน้ำที่ ใหค้ าปรกึ ษา แนะนาและตดิ ตามผลการดาเนนิ การพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายใน ใหค้ วามสะดวกการและแก้ปัญหาต่าง ๆ ท่อี าจจะเกิดขนึ้ 2. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนตรวจสอบทบทวนคุณภาพการศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 1. พระครูนปิ ณุ พฒั นกิจ ประธานกรรมการ 2. พระครพู บิ ลู สารนิเทศก์ รองประธานกรรมการ 4. นายสมศกั ด์ิ ไชยมงคล รองประธานกรรมการ 5. นางสุมติ รา รกั การ กรรมการ 6. นางธมนต์อร เมืองมูล กรรมการ 7. นางปิยะดา คล้ายสุทธ์ิ กรรมการ 8. นางสาวนสิ าชล สมบรู ณศ์ ฤงค์ กรรมการ 9. นางสาวชฎาพร หลายแหง่ กรรมการ 10. นางสุภาพร นวลดั้ว กรรมการ 11. คณะกรรมการโรงเรยี น กรรมการ 12. คณะกรรมการสภานักเรียน กรรมการ โรงเรยี นหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา อา่ เภอจุน จังหวดั พะเยา

13. นายโธดา เมืองมลู ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศกึ ษา 2564 104 14. พระครสู ุตวฒุ กิ าร 15. นางสาวลาวัณย์ หสั พิมพ์ กรรมการและเลขานุการ 16. พระสมชาย อธิปญโฺ ญ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร 17. นายธรี พันธ์ สุวรรณเขต กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ หนำ้ ท่ี เป็นคณะกรรมการกลาง ร่วมวางแผน ประสานงานและรวบรวมเอกสารจากกลุ่มงาน กลุม่ สาระ ทง้ั นีต้ ง้ั แต่บัดน้ีเปน็ ตน้ ไป ส่งั ณ วนั ท่ี 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 (ลงช่ือ) ( พระครนู ปิ ณุ พัฒนกจิ ) ผอู้ ่านวยการโรงเรยี นหว้ ยขา้ ก่าวิทยา โรงเรยี นห้วยขา้ วกา่ วิทยา อ่าเภอจนุ จังหวดั พะเยา

ประกันคณุ ภาพภายใน ปกี ารศกึ ษา 2564 105 ประกำศโรงเรียนหว้ ยข้ำวกำ่ วิทยำ เรอ่ื ง แต่งตั้งกรรมกำรประเมินคณุ ภำพภำยใน ---------------------------------------------------------------- ด้วยคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้ประกาศให้สถานศึกษา ดาเนินการประกันคุณภาพภายใน เร่ือง กาหนดหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเก่ียวกับการ ประกันคุณภาพ ภายใน ระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2554 โดยให้สถานศึกษาทุกแห่งดาเนินงานและปฏิบัติตามประกาศ อย่างครบถว้ นและตอ่ เนื่องใหเ้ ป็นส่วนหนึ่งของการบริหารจดั การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ในส่วนของการดาเนินการตามประกาศข้อ 6 การจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา โดยมีมติคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา ให้มีคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในอย่างน้อย 3 คน ที่ประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิจาก ภายนอกที่หน่วยงานต้นสังกัดขึ้นทะเบียนไว้อย่างน้อย 1 คน โดยให้สถานศึกษาเลือกจากผู้ทรงคุณวุฒิของ สานกั งานพระพุทธศาสนาจงั หวัดพะเยา โรงเรียนห้วยข้าวก่าวิทยา จึงแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพ ภายใน ดังน้ี 1. พระครนู ิปณุ พัฒนกิจ ผ้อู านวยการ ประธานกรรมการ 2. ผูท้ รงคุณวฒุ ิ หนว่ ยงานต้นสังกดั กรรมการ 3. นายสมศักดิ์ ไชยมงคล ผ้ทู รงคุณวฒุ ิ กรรมการและเลขานกุ าร จึงประกาศมาเพื่อทราบโดยท่ัวกนั ประกาศ ณ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 (ลงช่อื ) ( พระครูนิปุณพัฒนกจิ ) ผู้อำนวยกำรโรงเรียนหว้ ยข้ำกำ่ วิทยำ บนั ทึกการใหค้ วามเห็นชอบ รายงานประจ่าปีของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนหว้ ยข้าวกา่ วิทยา อา่ เภอจนุ จงั หวดั พะเยา โรงเรยี นหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา อา่ เภอจนุ จังหวัดพะเยา

ประกันคณุ ภาพภายใน ปีการศึกษา 2564 106 ………………………………………………… ทีประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานโรงเรียนห้วยข้าวก่าวิทยา คร้ังที เมือวันที เดอื น พ.ศ. ได้พิจารณารายงานประจา่ ปขี องสถานศึกษา โรงเรียนหว้ ยขา้ วก่าวิทยา ปีการศึกษา 2564 แล้วมีมติ เหน็ ชอบ ผลการพฒั นาคุณภาพการศึกษา ดงั น้ี มาตรฐานของสถานศึกษาพร้อมค่าเปา้ หมายและผลการประเมินภายในสถานศกึ ษา มาตรฐาน ระดับคุณภาพ มาตรฐานที 1 คุณภาพของผ้เู รียน ดเี ลิศ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผเู้ รยี น 1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสือสาร และการคดิ ค่านวณ 1.1 ผู้เรียนร้อยละ 91.04 มรี ะดบั ผลการเรยี นรายวิชากระท้ธู รรม ระดบั 3 ข้นึ ไป 1.2 ผูเ้ รยี นร้อยละ 77.95 มรี ะดับผลการเรยี นรายวชิ าภาษาบาลี ระดบั 3 ขึ้นไป 1.3 ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 71.64 มรี ะดบั ผลการเรยี นรายวชิ าคณิตศาสตร์ ระดับ 3 ขึ้นไป 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี นความ คดิ เหน็ และแกป้ ญั หา 2.1 ผเู้ รียนร้อยละ 57.69 มีระดบั ผลการเรยี นกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตรใ์ น ระดับ 3 ขึ้นไป 3) มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม 3.1 ผู้เรียนช้นั มัธยมศึกษาปีที 6 ร้อยละ 92.86 มรี ะดับผลการเรยี นรายวิชาโครงงานระดับ 3 ขนึ้ ไป 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือสาร 4.1 ผเู้ รียนร้อยละ 58.15 มรี ะดับผลการเรียนสาระเทคโนโลยใี นระดับ 3 ขึน้ ไป 5) มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา 5.1 ผ้เู รียนร้อยละ 64.94 มรี ะดบั ผลการเรียนระดับ 3 ข้ึนไป 5.2 ผู้เรียนร้อยละ 83.73 มผี ลการทดสอบระดับชาติ (O-net) คะแนน T-score เฉลีย ตงั้ แต่ 40 ขึน้ ไป 5.3 ผเู้ รียนร้อยละ 86.75 มผี ลการทดสอบระดับชาติดา้ นพระพทุ ธศาสนา (B-net) คะแนน T-score เฉลยี ตั้งแต่ 40 ขน้ึ ไป 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ีดีตอ่ งานอาชีพ 6.1 ผู้เรยี นร้อยละ 42.29 มีระดบั ผลการเรยี นกลุ่มสาระการงานอาชพี ระดบั 3 ข้นึ ไป โรงเรียนห้วยขา้ วกา่ วทิ ยา อา่ เภอจนุ จงั หวดั พะเยา

ประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศกึ ษา 2564 107 มาตรฐานของสถานศึกษาพร้อมค่าเป้าหมายและผลการประเมินภายในสถานศึกษา มาตรฐาน ระดบั คุณภาพ 6.2 ผูเ้ รียนทีจบหลกั สูตรรอ้ ยละ 93.75 ศกึ ษาต่อในระดบั ทสี งู ข้นึ 1.2 คณุ ลักษณะทีพึงประสงค์ของผเู้ รียน 1) การมีคณุ ลกั ษณะและค่านิยมทดี ีตามทสี ถานศกึ ษาก่าหนด 1.1 ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 100 ผ่านการประเมินการแตง่ กายตามระเบยี บของสถานศกึ ษา 2) ความภูมใิ จในท้องถนิ และความเป็นไทย 2.2 ผเู้ รยี นระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 66.30 มรี ะดบั ผลการเรยี นรายวิชา ภาษาล้านนา ระดบั 3 ข้ึนไป 3) การยอมรับทีจะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย 3.1 ผูเ้ รียนร้อยละ 95 มีส่วนรว่ มกิจกรรมส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรยี น 4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม 4.1 ผู้เรยี นร้อยละ 91.29 มีความพงึ พอใจการประเมินจุดแข็งและจดุ อ่อน มาตรฐานที 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดเี ลิศ 2.1 มีเปา้ หมายวสิ ัยทศั น์และพันธกจิ ทสี ถานศกึ ษาก่าหนดชัดเจน 1) ระดับคุณภาพดีเลิศของโรงเรยี นมีผลประเมินความพึงพอใจของชมุ ชนทีมีต่อการจดั การศกึ ษา 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา 1) ระดบั คุณภาพดเี ลศิ ของโรงเรียนมบี รหิ ารจัดการคุณภาพการจัดการศึกษา 2.3 ด่าเนนิ งานพัฒนาวิชาการทีเนน้ คุณภาพผเู้ รยี นรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศึกษาและ ทุกกลุ่มเปา้ หมาย 1) ระดบั คณุ ภาพดเี ลิศของโรงเรียนมผี ลการประเมนิ ความพึงพอใจหลักสูตรสถานศึกษา 2.4 พฒั นาครูและบุคลากรให้มีความเชยี วชาญทางวิชาชพี 1) ระดับคุณภาพยอดเยยี มของโรงเรียนมโี ครงการหรือกิจกรรมพฒั นาครแู ละบุคลากร ทางการศึกษาอยา่ งนอ้ ย 1 โครงการหรอื กิจกรรมต่อปีการศึกษา 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทีเอื้อต่อการจดั การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 1) ระดับคณุ ภาพดีเลศิ ของโรงเรยี นมผี ลการประเมนิ ความพึงพอใจ ต่อการจัด สภาพแวดล้อมของผู้มีส่วนเกียวข้อง 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือสนับสนุนการบรหิ ารจดั การและการจัดการเรียนรู้ 1) ระดบั คุณภาพดเี ลศิ ของโรงเรยี นมผี ลการประเมนิ ความพึงพอใจ ตอ่ ระบบเทคโนโลยี โรงเรยี นหว้ ยขา้ วกา่ วิทยา อา่ เภอจนุ จังหวัดพะเยา

ประกันคุณภาพภายใน ปีการศึกษา 2564 108 มาตรฐานของสถานศึกษาพร้อมคา่ เป้าหมายและผลการประเมนิ ภายในสถานศกึ ษา มาตรฐาน ระดบั คุณภาพ สารสนเทศเพือสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การและการจัดการเรยี นรู้ มาตรฐานที 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี น้นผู้เรียนเปน็ ส่าคญั ดเี ลิศ 3.1 จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถน่าไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิต ได้ 1) ครรู อ้ ยละ 71.442 มกี ารจัดการเรียนร้แู บบโครงงาน 3.2 ใช้สอื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรยี นรู้ทเี อ้อื ต่อการเรยี นรู้ 1) ครรู ้อยละ 78.57 จัดการเรียนการสอนดว้ ยเทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งน้อย 5 ครง้ั ต่อ ภาคเรยี น 3.3 มีการบรหิ ารจดั การชัน้ เรียนเชิงบวก 1) ครรู อ้ ยละ 86.80 มีผลการประเมนิ ความพึงพอใจต่อการจัดการเรยี นรู้โดยผเู้ รียน 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอย่างเป็นระบบและน่าผลมาพฒั นาผู้เรียน 1) ครูรอ้ ยละ 78.57 มีผลการส่ารวจวิธีใชก้ ารวัดและประเมินผลผ้เู รียนไม่นอ้ ยกว่า 3 วิธีตอ่ รายวชิ า 3.5 มีการแลกเปลียนเรยี นรู้และใหข้ ้อมลู สะท้อนกลบั เพือพัฒนาและปรบั ปรงุ การจดั การ เรียนรู้ 1) ครรู อ้ ยละ 78.57 มวี ิจยั ในชั้นเรียนอย่างนอ้ ยปีการศึกษาละ 1 เรอื ง สรปุ ภำพรวมมำตรฐำนของสถำนศกึ ษำ ระดับคุณภำพ ดีเลศิ ใหค้ วามเหน็ ชอบรายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 เผยแพร่ ต่อสาธารณชนได้ ท่ปี รึกษา (ลงชอื ) ........................................................... พระครนู ิปุณพัฒนกจิ (พระครูอดลุ สุนทรการ) ประธานคณะกรรมการโรงเรยี น คณะกรรมการจัดท่ารายงาน ผู้อา่ นวยการโรงเรียนห้วยข้าวกา่ วทิ ยา โรงเรยี นหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา อ่าเภอจนุ จังหวดั พะเยา

พระครพู ิบูลสารนิเทศก์ ประกันคุณภาพภายใน ปีการศึกษา 2564 109 นายสมศกั ด์ิ ไชยมงคล นางสาวชฎาพร หลายแหง่ รองผอู้ ่านวยการกลุ่มบริหารงานทวั ไป นางธมนตอ์ ร เมืองมูล รองผู้อ่านวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ คณะท่างาน หัวหนา้ กลุม่ บรหิ ารงานงบประมาณ 1. พระครูนปิ ุณพัฒนกิจ หวั หนา้ กลมุ่ บริหารงานบคุ คล 2. พระครูพบิ ลู สารนิเทศก์ 3. พระสมชาย อธิปุญฺโญ ประธานกรรมการ 4. พระครูอาทรสิรคปุ ต์ รองประธานกรรมการ 5. พระครสู ตุ วฒุ กิ าร กรรมการ 6. นายสมศักดิ์ ไชยมงคล กรรมการ 7. นายธีรพันธ์ สวุ รรณเขต กรรมการ 9.. นางธมนต์อร เมืองมลู กรรมการ 10. น.ส.นิสาชล สมบณู ณ์ศฤงค์ กรรมการ 11. น.ส.ชฎาพร หลายแหง่ กรรมการ 12. นางสุภาพร นวลด้ัว กรรมการ 13. นายโธดา เมอื งมลู กรรมการ 14. นางสาวลาวัณย์ หสั พิมพ์ กรรมการ บรรณาธิการกจิ กรรมการและเลขานุการ 1. นายธรี พนั ธ์ สุวรรณเขต กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ 2. น.ส.นสิ าชล สมบูณณ์ศฤงค์ 3. น.ส.ชฎาพร หลายแหง่ งานข้อมูลสารสนเทศ 4. นางสาวลาวณั ย์ หสั พิมพ์ ผูร้ วบรวม/ผู้พิมพ/์ ผ้บู ันทึก/ผู้รายงาน 1. นายโธดา เมืองมลู โรงเรยี นหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา อ่าเภอจนุ จังหวดั พะเยา