แผนปฏิบัติ ห้วยข้าวก่ำวิทยา ปี2565

กลยทุ ธท์ ่ี 4 พัฒนาการจัดการเรียนรทู้ เ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั กลยทุ ธร์ ะดับ กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน กลยทุ ธร์ ะดบั เปา้ หมายตามแผ องค์กร (โครงการ) โครงการ กพด. ( โรงเรียน) ( กิจกรรม) พัฒนาการ Deep เยาวชนในถิ่นทุรกัน จดั การเรยี นรทู้ ี่ learning skills ตามพระราชดาริสม เน้นผเู้ รยี นเปน็ /ฝึกทักษะการ พระเทพรัตนราชสุด สาคญั เรยี นรูเ้ ชิงลึก สยามบรมราชกุมารี ที่ 5 (พ.ศ. 2560-256 เ ป้ า ห ม า ย ห ลั ก เสริมสร้างศักยภาพ เด็ กแ ล ะเ ย าว ช น วิ ช า ก า ร แ ล ะ ท จริยธรรม เป้าหมายที่ 3.1 เด็ก เ ย า ว ช น มี ผ ล สั ม ฤ ท า ง ก า ร เ รี ย น ใ น ภาษาไทย คณิตศา วิ ท ย า ศ า ส ภาษาอังกฤษ และส

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2564 74 ผน มาตรฐาน ตวั ช้ีวดั เป้าหมาย/ ปีการศึกษา สถานศกึ ษา ความสาเร็จ 2565 นดาร ก ร ะ บ ว น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ แ บ บ การจัดการเรียนรู้แบบ มเด็จ จัดการเรียนการ โครงงาน โครงงาน ดา ฯ สอนที่เน้นผู้เรียน ฉบับ เปน็ สาคัญ 69) ป ร ะ เ ด็ น 3 . 1 ที่ 3 จัดการเรียนรู้ผ่าน พของ กระบว นการคิ ด นท า ง แ ล ะ ป ฏิ บั ติ จ ริ ง ท า ง และสามารถนาไป ประยุกต์ใช้ในชีวิต กและ ได้ ฤ ท ธิ์ ประเด็น 3.2 ใช้สื่อ น วิ ช า เ ท ค โ น โ ล ยี าสตร์ ส า ร ส น เ ท ศ แ ล ะ ต ร์ แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อ สังคม ตอ่ การเรยี นรู้

กลยทุ ธท์ ี่ 4 พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั กลยุทธร์ ะดับ กลยุทธ์ระดับแผนงาน กลยทุ ธร์ ะดับ เป้าหมายตามแผ กพด. องค์กร (โครงการ) โครงการ ศึ ก ษ า ศ า ส น า แ ( โรงเรยี น) ( กจิ กรรม) วฒั นธรรมสงู ขนึ้ เป้าหมายที่ 3.2 เด็ก เ ย า ว ช น มี ทั ก ษ ะ เทคโนโลยีสารสนเทศ

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2564 75 ผน มาตรฐาน ตวั ช้วี ดั เป้าหมาย/ ปีการศกึ ษา สถานศกึ ษา ความสาเรจ็ 2565 แ ล ะ ประเด็น 3.3 มีการ บริหารจัดการชั้น กและ เรียนเชงิ บวก ด้ า น ป ร ะ เ ด็ น 3 . 4 ศ ตรวจสอบและ ป ร ะ เ มิ น ผู้ เ รี ย น อ ย่ า ง เ ป็ น ร ะ บ บ และนาผลมา พฒั นาผ้เู รียน ประเด็น 3.5 มีการ แลกเปล่ียนเรียนรู้ แ ล ะ ใ ห้ ข้ อ มู ล ส ะ ท้ อ น ก ลั บ เ พื่ อ พั ฒ น า แ ล ะ ปรับปรงุ การจดั การ เรยี นรู้

กลยทุ ธ์ที่ 4 พัฒนาการจัดการเรียนรู้ทเี่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั กลยทุ ธ์ระดบั กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน กลยทุ ธ์ระดบั เป้าหมายตามแผ กพด. องค์กร (โครงการ) โครงการ ( โรงเรียน) ( กจิ กรรม) 5.2 กิจกรรม เทคโนเทคนิค 5.3 กิจกรรม คุ ณ ค รู ใ จ ดี ทุ ก คน 5.4 กิจกรรม พั ฒ น า ก า ร วั ด และประเมนิ ผล 5.5 กิจกรรมรู้ เขาร้เู รา

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2564 76 ผน มาตรฐาน ตัวชว้ี ดั เป้าหมาย/ ปีการศกึ ษา สถานศึกษา ความสาเร็จ 2565 5.2 ร้อยละของครูจัดการ 5.2 ร้อยละ 88 ของครู เ รี ย น ก า ร ส อ น ด้ ว ย จัดการเรียนการสอนด้วย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างน้อย 5 คร้ังต่อภาค อย่างน้อย 5 คร้ังต่อภาค เรียน เรียน 5.3 ร้อยละของครูมีผล 5.3 ร้อยละ 89 ของครูมี การประเมินความพึง ผลการประเมินความพึง พ อ ใ จ ต่ อ ก า ร จั ด ก า ร พ อ ใ จ ต่ อ ก า ร จั ด ก า ร เรยี นรโู้ ดยผู้เรียน เรียนรู้โดยผเู้ รียน 5.4 ร้อยละของครูมีผล 5.4 ร้อยละ 93 ของครูมี การสารวจวิธีใช้การวัด ผลการสารวจวิธีใช้การวัด และประเมินผลผู้เรียนไม่ และประเมินผลผู้เรียนไม่ น้อยกว่า 3 วธิ ตี อ่ รายวิชา นอ้ ยกว่า 3 วิธตี อ่ รายวิชา 5.5 ร้อยละของครูมีวิจัย 5.5 ร้อยละ 88 ของครูมี ในชั้นเรียนอย่างน้อยปี วิจัยในชั้นเรียนอย่างน้อย การศกึ ษาละ 1 เร่อื ง ปกี ารศกึ ษาละ 1 เรอื่ ง

กลยุทธ์ท่ี 4 พัฒนาการจัดการเรยี นรทู้ ่ีเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั กลยทุ ธร์ ะดับ กลยุทธ์ระดบั แผนงาน กลยุทธร์ ะดบั เปา้ หมายตามแผ กพด. องค์กร (โครงการ) โครงการ ( โรงเรยี น) ( กจิ กรรม) 5.6 กิจกรรม ห ล า ย แ ห่ ง แหล่งเรยี นรู้ กลยทุ ธ์ที่ 5 ส่งเสริมการดาเนินงานตามโครงการพระราชดารฯิ กลยทุ ธร์ ะดับองค์กร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน กลยทุ ธ์ระดับ เป้าหมายตาม ( โรงเรียน) (โครงการ) โครงการ กพด. ( กิจกรรม) กลยุทธ์ท่ี 5 ส่งเสริม 6. โครงการส่งเสริม 6 . 1 . กิ จ ก ร ร ม แผนพัฒนาเด การดาเนินงานตาม โภชนาการและสุขภาพ พั ฒ น า โ ร ง เ รี ย น เ ย า ว ช น ใ โครงการ อนามยั ส่งเสรมิ สุขภาพดี ทุ ร กั น ด า ร พระราชดารฯิ พ ร ะ ร า ช ด า ริ พระเทพรัตนร ฯ สยามบรมรา ฉบับท่ี 5 (พ.ศ.

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2564 77 ผน มาตรฐาน ตัวช้ีวดั เปา้ หมาย/ ปีการศึกษา สถานศึกษา ความสาเร็จ 2565 5.6 ร้อยละของผู้เรียนมี 5.6 ร้อยละ 90 ของ ความพึงพอใจกิจกรรม ผู้เรียนมีความพึงพอใจ หลายแหง่ แหล่งเรยี นรู้ กิจกรรมหลายแห่งแหล่ง เรียนรู้ มแผน มาตรฐาน ตวั ช้วี ัด เปา้ หมาย/ ปีการศกึ ษา สถานศกึ ษา ความสาเรจ็ 2565 ด็กและ มาตรฐานที่ 1 6.1 ร้อยละของผู้เรียน 6.1 ร้อยละ 88 ของ ใ น ถ่ิ น ป ร ะ เ ด็ น 1 . 2 และผู้เกี่ยวข้องมีความ ผู้เรียนและผู้เก่ียวข้องมี ต า ม คุณลักษณะท่ีพึง พึ ง พ อ ใ จ โ ค ร ง ก า ร ความพึงพอใจโครงการ สมเด็จ ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ง ส่งเสรมิ โภชนาการและ ส่งเสริมโภชนาการและ ราชสุดา ผเู้ รยี น สขุ ภาพอนามยั สขุ ภาพอนามัย าชกุมารี ประเด็น 4) สุข . 2560- ภาวะทางร่างกาย

กลยุทธ์ที่ 5 ส่งเสรมิ การดาเนินงานตามโครงการพระราชดารฯิ กลยุทธ์ระดับองคก์ ร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน กลยุทธร์ ะดับ เปา้ หมายตาม กพด. ( โรงเรียน) (โครงการ) โครงการ 2569) ( กจิ กรรม) เ ป้ า ห ม า ย ห ล เสริมสร้างสุขภ เ ด็ ก ตั้ ง แ ต่ ใ น มารดา เป้าหมายท่ี 1 และเยาวชนม และส่วนสูงตา มาตรฐานเพิ่มข มีพฤติกรรมสุข เหมาะสม 7. โ ครงการ พัฒนา 7.1 กิจกรรมชุมนุม แผนพัฒนาเด ทักษะสมั มาอาชีวะ อาชีพ เยาวชนใ ทุ ร กั น ด า ร พ ร ะ ร า ช ด า ริ

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2564 78 มแผน มาตรฐาน ตัวชีว้ ัด เป้าหมาย/ ปีการศกึ ษา สถานศกึ ษา ความสาเร็จ 2565 และจติ สงั คม ลั ก ท่ี 1 ภาพของ น ค ร ร ภ์ 1.3 เด็ก มีน้าหนัก ามเกณฑ์ ขึ้น และ ขภาพที่ ด็กและ ม า ต ร ฐ า น ท่ี 1 7.1 ร้อยละของผู้เรียน 7 . 1 ร้ อ ย ล ะ 8 4 ข อ ง ใ น ถ่ิ น คุ ณ ภ า พ ข อ ง มีระดับผลการเรียน ผ้เู รยี นมีระดับผลการเรียน ต า ม ผู้เรียน ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร ง า น กลุ่มสาระการงานอาชีพ สมเด็จ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ อาชีพ ระดบั 3 ข้นึ ไป ระดับ 3 ขึน้ ไป

กลยทุ ธท์ ี่ 5 ส่งเสรมิ การดาเนนิ งานตามโครงการพระราชดาริฯ กลยุทธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน กลยทุ ธร์ ะดับ เปา้ หมายตาม กพด. ( โรงเรยี น) (โครงการ) โครงการ พระเทพรัตนร ( กิจกรรม) ฯ สยามบรมรา ฉบับท่ี 5 (พ.ศ. 2569) เ ป้ า ห ม า ย ห ล เ ส ริ ม ส ร้ า ง ศั ก ของเด็กและเ ทางการงานอาช 7.2 กิจกรรม สหกรณ์ 7.3 กิจกรรมสลัก ลาย

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2564 79 มแผน มาตรฐาน ตัวชี้วดั เป้าหมาย/ ปีการศกึ ษา สถานศกึ ษา ความสาเรจ็ 2565 ราชสุดา ทางวิชาการของ าชกุมารี ผู้เรยี น . 2560- ประเด็น 6) มี ความรู้ ทักษะ ลั ก ที่ 4 พื้นฐาน และเจต กยภาพ ค ติ ที่ ดี ต่ อ ง า น เยาวชน อาชีพ ชีพ 7.2 รอ้ ยละของผู้เรียน 7.2 ร้อยละ 65 มีของ มีระดับผลการเรียน ผู้เรียนระดับผลการเรียน วิชาสหกรณ์ในระดับ 3 วิชาสหกรณ์ในระดับ 3 ขนึ้ ไป ข้นึ ไป 7.3 ร้อยละของผู้เรียน 7 . 3 ร้ อ ย ล ะ 9 0 ข อ ง และผู้เก่ียวข้องมีความ ผู้เรียนและผู้เก่ียวข้องมี พึงพอใจกิจกรรมสลัก ความพึงพอใจกิจกรรม ลาย สลักลาย

กลยทุ ธ์ที่ 5 ส่งเสริมการดาเนินงานตามโครงการพระราชดารฯิ กลยทุ ธร์ ะดบั องค์กร กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน กลยุทธ์ระดบั เป้าหมายตาม กพด. ( โรงเรียน) (โครงการ) โครงการ แ ผ น พั ฒ น า เ ด ( กจิ กรรม) เยาวชนใ ทุ ร กั น ด า ร 8. โครงการอนุรักษ์ 8.1 กิจกรรม พ ร ะ ร า ช ด า ริ พระเทพรัตนร ทรัพยากรธรรมชาติ สามเณรจิตอาสา ฯ สยามบรมรา ฉบับท่ี 5 (พ.ศ. และส่ิงแวดลอ้ ม 2569) เ ป้ า ห ม า ย ห ล ปลูกฝังจิตสาน พั ฒ น า ศั ก ย ภ เด็กและเยาวชน อ นุ รั ท รั พ ย า ก ร ธ ร และสง่ิ แวดลอ้ ม 8.2 กิจกรรมเพาะ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2564 80 มแผน มาตรฐาน ตัวชี้วดั เปา้ หมาย/ ปีการศึกษา สถานศกึ ษา ความสาเร็จ 2565 ด็กและ มาตรฐานท่ี 1 8.1 ร้อยละของผู้เรยี น 8.1รอ้ ยละ 93 ของผู้เรยี น ใ น ถ่ิ น ป ร ะ เ ด็ น 1 . 2 มคี วามพึงพอใจ มคี วามพึงพอใจโครงการ ต า ม คุณลักษณะที่พึง โครงการอนรุ ักษ์ อนุรกั ษ์ สมเด็จ ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ง ทรพั ยากรธรรมชาติ ทรพั ยากรธรรมชาติและ ราชสุดา ผเู้ รียน และสิง่ แวดล้อม ส่งิ แวดลอ้ ม าชกุมารี ประเดน็ 2) ความ . 2560- ภมู ใิ จในท้องถิ่น และความเป็น ลั ก ที่ 5 ไทย นึกและ าพของ นในการ ก ษ์ ร ม ช า ติ ม 8.2 ร้อยละ ของผเู้ รยี น 8.2 รอ้ ยละ 88 ของ

กลยทุ ธท์ ่ี 5 ส่งเสริมการดาเนนิ งานตามโครงการพระราชดาริฯ กลยทุ ธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดับแผนงาน กลยทุ ธ์ระดับ เป้าหมายตาม กพด. ( โรงเรยี น) (โครงการ) โครงการ ( กิจกรรม) กล้าปลูกป่าบวช ตน้ ไม้ 8.3 กจิ กรรม โรงเรยี นสวยดว้ ย มือเรา 9. โครงการอนุรักษ์ 9.1 กิจกรรมวัน แผนพัฒนาเด สืบทอดวัฒนธรรมและ สาคญั เยาวชนใ ภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ ทุ ร กั น ด า ร พ ร ะ ร า ช ด า ริ พระเทพรัตนร ฯ สยามบรมรา ฉบับที่ 5 (พ.ศ. 2569) เ ป้ า ห ม า ย ห ล

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2564 81 มแผน มาตรฐาน ตวั ชีว้ ดั เป้าหมาย/ ปีการศกึ ษา สถานศึกษา ความสาเรจ็ 2565 มีส่วนร่วมในกจิ กรรม ผ้เู รยี นมสี ว่ นรว่ มใน เพาะกลา้ ปลูกปา่ บวช กิจกรรมเพาะกล้าปลูกป่า ต้นไม้ บวชต้นไม้ 8.3 รอ้ ยละ ของผู้เรยี น 8.3 ร้อยละ 88 ของ มีสว่ นร่วมในกิจกรรม ผูเ้ รียนมสี ่วนร่วมใน โรงเรยี นสวยด้วยมือ กิจกรรมโรงเรยี นสวยด้วย เรา มอื เรา ด็กและ มาตรฐานที่ 1 9.1 ร้อยละของผู้เรียน 9 . 1 ร้ อ ย ล ะ 9 2 ข อ ง ใ น ถิ่ น ป ร ะ เ ด็ น 1 . 2 มี ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ผู้เรียนมีความพึงพอใจ ต า ม คุณลักษณะท่ีพึง โครงการอนุรักษ์ สืบ โครงการอนุรักษ์ สืบทอด สมเด็จ ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ง ทอดวัฒนธรรมและภูมิ วัฒนธรรมและภูมิปัญญา ราชสุดา ผู้เรยี น ปัญญาทอ้ งถ่นิ ทอ้ งถิ่น าชกุมารี ประเด็น2) ความ . 2560- ภมู ิใจในทอ้ งถน่ิ และความเป็น ลั ก ท่ี 6 ไทย

กลยทุ ธท์ ่ี 5 ส่งเสริมการดาเนนิ งานตามโครงการพระราชดารฯิ กลยุทธ์ระดับองคก์ ร กลยุทธร์ ะดับแผนงาน กลยุทธร์ ะดบั เป้าหมายตาม ( โรงเรียน) (โครงการ) โครงการ กพด. ( กจิ กรรม) เ ส ริ ม ส ร้ า ง ศั ก ของเด็กและเยา ก า ร อ นุ รั ก ษ์ แ ทอดวัฒนธรรม ปัญญาของท้อง ของชาติไทย 9.2 กิจกรรมเพาะ กลา้ คณุ ธรรม

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2564 82 มแผน มาตรฐาน ตัวช้วี ดั เปา้ หมาย/ ปีการศึกษา สถานศึกษา ความสาเร็จ 2565 กยภาพ าวชนใน แ ล ะ สื บ มและภูมิ งถ่ินและ

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 82 ตอนที่ 5 การกากบั ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงาน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 83 ตอนท่ี 5 การกากบั ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงาน 1. การกากับติดตาม ประเมินผล และรายงาน แผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนห้วยข้าวกาวิทยา ฉบับที 4 พ.ศ. 2564 - 2566 มีการดาเนินการกากับติดตาม ประเมนิ ผล และรายงาน ตามกระบวนการดงั ตอ่ ไปนี้ 1.1 การกากบั ติดตาม การดาเนนิ งานตามแผนปฏบิ ัติการประจาปีตลอดปีการศึกษา 1.1 แต่งตั้งคณะทางาน กากับ ติดตาม การดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจาปี โดยมี ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาเป็นประธานคณะทางาน 1.2 ผู้รับผิดชอบการทาแผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา จัดทาปฏิทินปฏิบัติงานตาม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 1.3 คณะทางาน กากับติดตาม จัดทาเครืองมือ กากับติดตามการดาเนินงานตามแผนฯ และ วางแผนกากับตดิ ตาม 1.4 ดาเนนิ การกากบั ตดิ ตาม 1.5 เขียนสรุปรายงานการกากับ ติดตาม และนาเสนอในการประชุมประจาเดอื นของสถานศึกษา 1.2 ประเมนิ ผลการดาเนินงานโครงการ เม่อื สิน้ สุดโครงการ 1) ผู้รับผิดชอบโครงการ ศึกษารายละเอียดโครงการทีรับผิดชอบเพือวางแผนประเมิน และจัดทา เครอื งมอื ประเมนิ โดยเน้นการประเมินตามวัตถุประสงค์ของโครงการ 2) ดาเนินประเมนิ เมือสิ้นสุดโครงการ 3) เขยี นรายงาน สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ 1.3 การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา 1 ครง้ั ในภาคเรียนท่ี 2 1) แต่งต้ังคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา อย่างน้อย 3 คน ประกอบด้วย คณะครูในโรงเรียน และผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกทีหน่วยงานต้นสังกัดขึ้นทะเบียนไว้อย่างน้อย 1 คน (ตาม แนวปฏิบัติเกียวกับการประกันคุณภาพภาพในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน : ประกาศคณะกรรมการ ประกนั คณุ ภาพภายในระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2554) 2) คณะกรรมการศึกษารายงานการกากับ ติดตาม (ตามข้อ 1.5) และรายงานการประเมิน โครงการ (ตามข้อ 2.3) แล้ววางแผนประเมินสรุปเป็นรายมาตรฐาน ในกรณีทีผลการประเมินโครงการไม่ ชัดเจน ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ คณะกรรมการต้องประเมินเพิมเติมให้ครบตามประเด็นพิจารณาของแต่ละ มาตรฐาน 3) คณะกรรมการสรุปผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษา 3 มาตรฐาน โดยแต่ละมาตรฐาน นาเสนอในประเดน็ ตอ่ ไปน้ี

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 84 1. สรปุ ระดับคณุ ภาพ 2. กระบวนการพฒั นา (กจิ กรรมในแผนปฏบิ ตั ิการฯ) 3. ผลการดาเนนิ งาน (ผลการประเมนิ สรปุ ตามประเด็นพจิ ารณาของแตล่ ะมาตรฐาน) 4. จดุ เดน่ (กิจกรรมทสี ่งผลถงึ ความสาเร็จของการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐาน มีความ โดดเดน่ ภาคภมู ิใจเปน็ ทยี อมรับของชมุ ชน สงั คม) 5. จุดควรพัฒนา (การดาเนินงานในด้านต่าง ๆ เพือส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาให้มี คุณภาพสงู ขึน้ ) 1.4 รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา หรือรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self Assessment Report : SAR) 1) ผู้รับผิดชอบงานแผนงานและงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ศึกษาข้อมูลและผลการ ประเมนิ จากรายงานตอ่ ไปน)ี้ (1) รายงานการกากับติดตามการดาเนนิ งานตามแผนปฏิบตั กิ ารฯ (ตามขอ้ 1.5) (2) รายงานการประเมินโครงการ (ตามข้อ 2.3) (3) รายงานสรปุ ผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษา 3 มาตรฐาน (ตามข้อ 3.3) 2) เรียบเรียงข้อมูลจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามแผนปฏิบัติการ ประจาปีการศึกษาน้ัน โดยมีรูปแบบการเขียนรายงานตามแนวทางการเขียนรายงานการประเมินตนเอง ของสถานศึกษา (SAR) ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 3) นาเสนอรายงานต่อผู้บริหาร คณะครู และคณะกรรมการสถานศึกษา เพือพิจารณาให้ความ เหน็ ชอบ 4) นาเสนอรายงานตอ่ หนว่ ยงานต้นสงั กดั และสรปุ ยอ่ เพือเผยแพรต่ ่อสาธารณชน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 85 ภาคผนวก 1. คาสัง่ โรงเรยี นห้วยขา้ วกา่ วิทยา ที่ 4 /2565 เรือ่ ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการจดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 2. คณะผู้จัดทา

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 86 คาสังโรงเรียนหว้ ยข้าวกาวิทยา ที 1 /2565 เรอื ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 ........................................................................................................ เพือให้การดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ฉบับที 4 พ.ศ. 2564 – 2566 ของโรงเรียนห้วยข้าวกาวิทยาเป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุตามวัตถุประสงค์และแล้วเสร็จภายใน ระยะเวลาทีกาหนดจึงแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงานจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 ดงั ต่อไปน้ี 1. พระครูนปิ ุณพฒั นกจิ ผอู้ านวยการ ประธานกรรมการ 2. นายสมศักด์ิ ไชยมงคล รองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานวชิ ากร รองประธานกรรมการ 3. พระครพู บิ ลู ยส์ ารนิเทศ รองผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารงานทวั ไป กรรมการ 4. พระครูอาทรสริ คุปต์ รองผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล กรรมการ 5. นางสาวชฎาพร หลายแหง่ หวั หน้ากลุม่ บรหิ ารงานงบประมาณ กรรมการ 6. หัวหน้ากล่มุ สาระการเรยี นรู้ 8 กล่มุ สาระ กรรมการ 7. หัวหน้าระดบั ช้ัน ม.1 – ม.6 กรรมการ 8. คณะครูและบคุ ลากรทกุ คน กรรมการ 9. นายโธดา เมอื งมลู กรรมการและเลขาฯ ท้งั น้ี ตง้ั แต่บัดนเี้ ป็นต้นไปจนกวา่ จะเสร็จสน้ิ การดาเนนิ งาน สงั ณ วันที 20 พฤษภาคม 2565 ลงชือ (พระครูนิปุพัฒนกิจ) ผอู้ านวยการโรงเรียนห้วยข้าวกาวิทยา

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 87 2. คณะผู้จดั ทา พระครูโกศลธรรมวภิ ชั ผจู้ ัดการโรงเรยี นห้วยขา้ วกาวทิ ยา ทปี รึกษา พระครูนิปุณพฒั นกิจ พระครูพบิ ลู ยส์ ารนเิ ทศก์ ผอู้ านวยการ ประธานดาเนินงาน พระครอู าทรสริ คุปต์ นายสมศักด์ิ ไชยมงคล รองประธาน นางสาวชฎาพร หลายแห่ง นางสาวลาวัณย์ หสั พมิ พ์ รองประธาน พระสมชาย อธิปญโฺ ญ นางสาวนสิ าชล สมบรู ณ์ศฤงค์ รองประธาน นายธีรพันธ์ สุวรรณเขต นางธมนต์อร เมอื งมูล กรรมการ คณะกรรมการโรงเรยี น นายโธดา เมอื งมลู กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการและเลขานกุ าร บรรณาธกิ ารกิจ ครูภาษาไทย นางสาวชฎาพร หลายแหง่ ครภู าษาไทย นายธรี พนั ธ์ สุวรรณเขต ครคู ณติ ศาสตร์ นางสาวนิสาชล สมบรู ณ์ศฤงค์ ครูคณิตศาสตร์ นางสาวลาวัณย์ หสั พมิ พ์ ผรู้ วบรวม เรียบเรียง/จดั พิมพ์ตน้ ฉบับ ฝ่ายสารสนเทศ นายโธดา เมอื งมูล กาหนดกรอบแนวคดิ ฝา่ ยสารสนเทศ คณะกรรมการ