Tα φυτά

Project: «Ελάτε να φυτέψουμε στον κήπο του σχολείου μας»!Στόχοι ενότητας:Τα παιδιά:  να εμπλακούν στο φύτεμα  να γνωρίσουν τα μέρη του φυτού/ δέντρου  να μάθουν κάτω από ποιες συνθήκες φυτρώνει ένα φυτό  να προσέχουν και να φροντίζουν τον λαχανόκηπο και τα υπόλοιπα λουλούδια που θα φυτέψουμε.Τα κέντρα μάθησης που δημιουργήσαμε!  Φύσης  Φανταστικό δάσος  Μεταμφίεσης  Εικαστικών  Ζωγραφικής  ΧαλάρωσηςΟι δομημένες μας δραστηριότητες! Γνωστικό αντικείμενο: Γλωσσική αγωγή  Δομημένη Δραστηριότητα- ιδεοθύελλα: «Ελάτε να φυτέψουμε στον κήπο του σχολείου μας!»  Δομημένη δραστηριότητα: «Φωνάζω τη φωνούλα Φ,φ!» Γνωστικό αντικείμενο: Μουσική αγωγή  Δομημένη δραστηριότητα: «Τέσσερις εποχές-Άνοιξη» (Βιβάλντι)

 Δομημένη δραστηριότητα: «Καλώς ήλθες Άνοιξη!» - ακρόαση και εκτέλεση Ακρόαση τραγουδιού «Καλώς μας ήλθες Άνοιξη!» Γνωστικό αντικείμενο: Μαθηματικά «Πόσα πέταλα έχουν τα λουλούδια;»

Γνωστικό αντικείμενο: Κοινωνικές σπουδές«Περίπατος μέσα και έξω από το Πανεπιστήμιο!»

Γνωστικό αντικείμενο: Εικαστική έκφραση Δομημένη δραστηριότητα: «Φτιάχνω μια σύνθεση με φύλλα» Δομημένη δραστηριότητα: «Συνάντηση στον κήπο»- πίνακας Βαν Γκονγκ Ταυτοποιούμε τις λέξεις «Συνάντηση στον κήπο»

«Γινόμαστε μικροί ζωγράφοι»Γνωστικό αντικείμενο: Φυσικές Επιστήμες – Δομημένες δραστηριότητες «Ποια είναι τα είδη των φυτών;» «Πώς φυτρώνουν τα φυτά;» «Τα μέρη του δέντρου» «Τα μέρη του λουλουδιού» «Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει;» «Φτιάξαμε το δικό μας δέντρο και γράψαμε τα μέρη του!»

«Μάθαμε πώς φυτρώνει ο σπόρος και τι χρειάζεται για να μεγαλώσει!»

«Από το παραμύθι μας Ο δροσερός το αγγούρι»