ใบงานวิทยาศาสตร์-ป.5

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานพทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560) ชื่อ..................................................................................... ชนั้ .........................เลขที่............โรงเรยี น...........................

ใบงาหนนวว่ ยิททยี่ 1ากศระาบสวตนกรา์ ร ทางวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เร่ือง กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ ใบงำนที่ 1 ทักษะกระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ ชือ่ ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท่ี....................... คำช้แี จง : ให้นักเรยี นเตมิ ข้อความลงในแผนภาพเพ่อื สรปุ เกีย่ วกบั เรือ่ งกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ วธิ ีกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ ทักษะกระบวนกำรทำง จติ วิทยำศำสตร์ มี 5 ขนั้ ตอน วิทยำศำสตรข์ ้ันสูง มี 6 ทกั ษะ ลกั ษณะของบุคคลท่ีมี 1. ต้ัง.................................... จติ วิทยาศาสตร์ เช่น 2..............................คาตอบ 1..................................... .................................... ....................................... .................................... 3. รวบรวมข้อมลู . .................................... 2............................................................... .................................... 4. วเิ คราะห.์ ........................ ....................................... .................................... . .......................เปน็ ต้น 5. ....................................... .3.............................................................. ....................................... . 4............................................................... ....................................... . .5.............................................................. ....................................... . 6............................................................... ....................................... . ..........................

หนว่ ยที่ 2 สิ่งมีชีวิต กบั สิง่ แวดล้อม ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560) กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรือ่ ง สิ่งมีชวี ติ กบั สงิ่ แวดล้อม ใบงำนท่ี 1 โครงสร้ำงและกำรปรบั ตัวของสงิ่ มชี วี ติ ช่ือ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... ตวั ช้วี ัด ว1.1 ป.5/1 บรรยายโครงสรา้ งและลักษณะของส่งิ มีชวี ติ ทเี่ หมาะสมกบั การดารงชวี ิต ซ่งึ เปน็ ผลมาจากการปรับตัวของ สิง่ มชี วี ติ ในแต่ละแหล่งทอี่ ยู่ คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรียนยกเติมข้อมลู ลงในตำรำงให้สมบูรณ์ ชนิดของสัตว์ โครงสร้ำงทเ่ี หมำะสมกับ เพือ่ ประโยชน์ 1. สภำพแวดล้อม ……………………………………………….. - เพอ่ื ป้องกนั อากาศท่ีหนาวเย็น ……………………………………………….. และดารงชีวิตอยู่ทข่ี ั้วโลกได้ ……………………………………………….. ……………………………………………….. 2. - มีคอยาว ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. 3. ……………………………………………….. - ชว่ ยพยงุ ลาตน้ ไม่ให้ลม้ เมอ่ื นา้ ……………………………………………….. ทะเลขนึ้ – ลง ……………………………………………….. - เพ่อื หายใจขณะนา้ ทะเลทว่ มดิน ……………………………………………….. 4. - เปลยี่ นใบเปน็ หนาม ……………………………………………….. - ลาต้นหนา ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. 5. ……………………………………………….. - เพ่ือพรางตัวจากศัตรู ……………………………………………….. ……………………………………………….. ………………………………………………..

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เร่ือง สง่ิ มชี วี ิตกับส่ิงแวดล้อม ใบงำนท่ี 2 ควำมสัมพนั ธข์ องส่ิงมชี ีวิต ช่อื ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท.ี่ ...................... ตัวช้ีวัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพนั พันธร์ ะหวา่ งสิง่ มชี วี ติ กบั ส่งิ มีชวี ิต และความสัมพันธ์ระหวา่ งสิ่งมีชีวติ กบั สง่ิ ไมม่ ชี วี ิตเพ่อื ประโยชน์ตอ่ การดารงชวี ิต คำชีแ้ จง : ให้นกั เรียนบอกควำมสมั พันธร์ ะหวำ่ งส่ิงมชี วี ิตตำ่ งๆ ควาย นกเอยี้ ง กลว้ ยไม้ ต้นไม้ ...................................................................... ...................................................................... เหา คน ปลาฉลาม เหาฉลาม ...................................................................... ...................................................................... ผ้ึง ดอกไม้ สิงโต กระต่าย ...................................................................... ...................................................................... ปลวก โปรโตซวั เหบ็ สนุ ัข ...................................................................... ......................................................................

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เรื่อง สิง่ มชี วี ติ กบั สง่ิ แวดล้อม ใบงำนท่ี 3 ควำมสัมพนั ธข์ องสิง่ มีชีวติ ช่อื ......................................................................ชน้ั ..........................เลขท่.ี ...................... ตัวชว้ี ัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพนั พนั ธ์ระหวา่ งส่งิ มชี ีวติ กบั ส่ิงมชี วี ติ และความสัมพนั ธร์ ะหว่างสิ่งมชี ีวติ กบั สิง่ ไม่มชี วี ิตเพ่อื ประโยชนต์ อ่ การดารงชวี ิต คำช้แี จง : ใหน้ กั เรียนตวั อักษรหน้ำข้อควำมท่กี ำหนดให้แลว้ เตมิ ลงหน้ำภำพทีส่ มั พันธก์ นั ก. เป็นแหลง่ อาหาร ข. เป็นแหลง่ ทอี่ ยู่อาศัย ค. เป็นแหล่งเลยี้ งดูลูกออ่ น ง. เปน็ แหล่งหลบภยั ..................... 1) ววั กนิ หญ้า ...................... 2) เต่าวางไข่บนหาดทราย ..................... 3) สุนขั จ้ิงจอกในโพรงหิน ...................... 4) ปลาอยใู่ นแหลง่ น้า ..................... 5) กวางอยู่พงหญา้ ...................... 6) นกกนิ ปลาในบึง ..................... 7) นกทารงั บนต้นไม้ ...................... 8) ปลาการต์ ูนกบั ปะการงั

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน เร่อื ง สงิ่ มชี ีวิตกับส่ิงแวดล้อม ใบงำนที่ 4 ควำมสัมพนั ธข์ องส่งิ มีชีวติ ชือ่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่ี....................... ตวั ช้วี ัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพันพันธ์ระหว่างส่งิ มชี วี ิตกบั ส่งิ มีชวี ิต และความสมั พันธร์ ะหวา่ งสงิ่ มีชวี ติ กบั สิง่ ไมม่ ชี ีวิตเพื่อ ประโยชน์ต่อการดารงชวี ิต คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนโยงเสน้ เพ่ือจับคูท่ ีม่ คี วำมสัมพันธ์กนั ใหถ้ กู ตอ้ ง การอยูร่ ว่ มกนั ฝา่ ยหนง่ึ ไดป้ ระโยชน์ ฝ่ายหน่ึง ภาวะองิ อาศัย ไมไ่ ด้ประโยชน์และไมเ่ สยี ประโยชน์ ผ้ลู า่ เสอื สิงโต ปลาตีน อาศยั ตามชายฝง่ั ป่าชายเลน เมอื่ นา้ ลดจะกิน โซอ่ าหาร สิง่ มีชวี ติ ตามดนิ โคลน อูฐ ไฟปา่ เฟนิ กบั ตน้ ไม้ ผักกระเฉด มีเปลอื กสีขาวหุ้มลาตัว ทาให้ลอยในนา้ ได้ การกนิ ต่อเป็นทอดๆ มีหนอกทเี่ กบ็ ไขมนั สะสมอาหาร ส่วนหน่ึงเกิดจากเศษไม้ ใบไม้เสยี ดสีกนั

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีที่ 5 คะแนน เรอ่ื ง ส่งิ มีชีวิตกบั สงิ่ แวดล้อม ใบงำนที่ 5 ควำมสัมพนั ธ์ของส่งิ มชี วี ิต(2) ชือ่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตัวชี้วัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพนั พนั ธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกบั สิง่ มชี วี ติ และความสมั พนั ธ์ระหว่างส่งิ มชี วี ิตกับสิง่ ไมม่ ชี ีวติ เพอ่ื ประโยชนต์ ่อการดารงชวี ิต คำช้ีแจง : จำกควำมสัมพันธข์ องสง่ิ มีชีวิตที่กำหนดให้ ใหน้ กั เรียนระบฝุ ำ่ ยไดร้ ับประโยชน์ ฝ่ำยเสียประโยชน์ และฝ่ำยไมไ่ ด้และไมเ่ สยี ประโยชน์ พรอ้ มท้งั บอกรูปแบบควำมสมั พันธ์ใหถ้ ูกต้อง สง่ิ มีชีวิต ฝ่ำยได้รบั ฝำ่ ยเสีย ฝำ่ ยไม่ไดแ้ ละ รปู แบบ 1. ผีเสอ้ื กับดอกไม้ ประโยชน์ (+) ประโยชน์ (-) ไมเ่ สียประโยชน์ (0) ควำมสมั พนั ธ์ 2. เสอื กบั กวาง 3. ฉลามกบั เหาฉลาม 4. นกเอ้ียงกบั ควาย 5. แบคทีเรียในลาไสค้ น 6. มดดากับเพลี้ยอ่อน 7. เห็บบนตัวสุนขั 8. หนกู ับงู 9. ปลวกกับโพรโตซวั ใน ลาไส้ 10. ปูเสฉวนกบั ดอกไม้ทะเล

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน เรอ่ื ง สิง่ มชี ีวิตกบั ส่ิงแวดล้อม ใบงำนท่ี 6 โซ่อำหำร ชือ่ ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ช้ีวัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซอ่ าหารและระบบุ ทบาทหนา้ ท่ขี องส่ิงมีชวี ิตทีเ่ ป็นผู้ลิตและผบู้ ริโภคในโซ่อาหาร คำชี้แจง : 1.ให้นักเรยี นดูแผนภำพโซอ่ ำหำรแลว้ เติมคำตอบลงในช่องวำ่ ง ข้ำว ตั๊กแตน กบ งู 1. ผู้ผลติ คอื .......................................................................................................................... ผบู้ ริโภคพืช คือ ………………………………. ผูบ้ ริโภคสัตว์ คือ .............................................. 2. ผูบ้ รโิ ภคอนั ดบั แรก คอื .................................................................................................... ผู้บรโิ ภคอนั ดบั สดุ ทา้ ย คือ ............................................................................................... 3. สงิ่ มชี ีวติ ทม่ี ฐี านะเปน็ เหยื่อ คอื ........................................................................................ สิ่งมชี ีวติ ท่มี ีฐานะเปน็ ทงั้ เหยื่อและผู้ล่า คือ ...................................................................... 4. เม่อื คนจับกบมากข้นึ จะทาให้จานวน ............................................................ เพ่มิ มากขึ้น เพราะ ............................................................................................................................... 5. จากข้อ 4 ผลเสยี ทเ่ี กิดจาการเพิ่มจานวนของสตั ว์ คือ ...................................................... ........................................................................................................................................... 2. เขียนช่ือสิง่ มีชีวิตลงในช่องวำ่ งแสดงโซอ่ ำหำรให้ถกู ต้อง

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน เรื่อง สง่ิ มชี ีวิตกับสง่ิ แวดล้อม ใบงำนท่ี 7 โซ่อำหำร(2) ช่อื ......................................................................ชน้ั ..........................เลขที.่ ...................... ตัวชวี้ ัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซอ่ าหารและระบบุ ทบาทหน้าท่ีของส่งิ มีชวี ิตทีเ่ ป็นผู้ลติ และผ้บู รโิ ภคในโซอ่ าหาร คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนเขยี นโซ่อำหำร 5 สำย จำกส่งิ มีชวี ติ ที่กำหนดให้ โดยโซอ่ ำหำร 1 สำย จะต้องมผี ้บู รโิ ภค อยำ่ งน้อย 2 ละดบั งู กบ ตก๊ั แตน แกะ เหยีย่ ว แครอท ไก่ สงิ โต กระตา่ ย หญ้า

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรือ่ ง สง่ิ มีชีวิตกับสิ่งแวดลอ้ ม ใบงำนที่ 8 โซ่อำหำร(3) ชื่อ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตัวช้ีวัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซ่อาหารและระบุบทบาทหน้าที่ของส่ิงมชี วี ติ ท่เี ปน็ ผู้ลติ และผู้บริโภคในโซอ่ าหาร คำชี้แจง : ให้นกั เรยี นเรยี งลำดบั สง่ิ มีชวี ติ ตำมบทบำทของผู้ผลติ ผู้บรโิ ภคลำดับ 1 ผบู้ รโิ ภคลำดบั 2 และ ผบู้ รโิ ภคลำดบั 3 1. ตน้ ขา้ ว หนูนา งู 2. กบ ตน้ ไผ่ แมลงเต่าทอง 3. นก ปลา สาหร่าย 4. เปด็ คน หอยเชอร่ี ต้นข้าว 5. มะมว่ ง เพลีย้ กระโดด นก เหยย่ี ว 6. เหย่ียว หนนู า ต้นขา้ ว งู

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรื่อง สิ่งมชี ีวิตกบั ส่งิ แวดล้อม ใบงำนที่ 9 สำยใยอำหำร ช่อื ......................................................................ชน้ั ..........................เลขท.ี่ ...................... ตัวช้วี ัด ว1.1 ป.5/3 เขียนโซ่อาหารและระบุบทบาทหนา้ ที่ของสิ่งมีชวี ติ ที่เปน็ ผู้ลิตและผู้บริโภคในโซอ่ าหาร คำชแี้ จง : ให้นักเรียนเตมิ ช่อื สิ่งมีชวี ิตลงในสำยใยอำหำรและเขียนลูกศรกำรถำ่ ยถอดพลงั งำนใหถ้ ูกตอ้ ง 1. ตน้ ข้าวโพด ตั๊กแตน นก กบ งู หนู นกเคา้ แมว เหยย่ี ว หนอน 4............................... 5............................... 6............................... . . . 3............................... 9............................... 7............................... . . . 2............................... 1............................... 8............................... . . .

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เร่อื ง สง่ิ มีชีวิตกบั ส่ิงแวดลอ้ ม ใบงำนที่ 10 สำยใยอำหำร (2) ชือ่ ......................................................................ชั้น..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ชีว้ ัด ว1.1 ป.5/3 เขยี นโซอ่ าหารและระบบุ ทบาทหน้าที่ของสิง่ มชี ีวิตทเี่ ป็นผู้ลิตและผูบ้ ริโภคในโซอ่ าหาร คำช้ีแจง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ ช่อื ส่งิ มชี วี ิตลงในสำยใยอำหำรและเขียนลกู ศรกำรถำ่ ยถอดพลงั งำนใหถ้ กู ตอ้ ง 2. แพะ หมาป่า เหยีย่ ว นกฮกู งู หนู หญ้า กระตา่ ย สิงโต แมวป่า 2............................... 1............................... 10............................. 9............................... . . ... . 3............................... 5............................... 7............................... 8............................... . . . . 6............................... . 4............................... .

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน เร่อื ง ส่งิ มีชีวติ กบั ส่ิงแวดล้อม ใบงำนที่ 11 กำรดแู ลสิ่งแวดล้อม ชอ่ื ......................................................................ช้นั ..........................เลขท่ี....................... ตวั ชวี้ ัด ว1.1 ป.5/4 ตระหนักในคุณค่าของส่งิ แวดล้อมทม่ี ีต่อการดารงชีวติ ของสง่ิ มีชวี ิต โดยมีส่วนรว่ มในการดแู ลรักษาส่งิ แวดล้อม คำช้ีแจง : 1. ให้นักเรยี นยกตวั อยำ่ งทรพั ยำกรธรรมชำตมิ ำ 3 ชนิด แลว้ ตอบคำถำม 1. ทรพั ยากรธรรมชาติ คือ .......................................................................................................... ทรัพยากรน้มี ปี ระโยชนต์ ่อการดารงชีวิตของมนุษย์ ดงั นี้ ....................................................... ................................................................................................................................................ 2. ทรพั ยากรธรรมชาติ คือ .......................................................................................................... ทรพั ยากรนม้ี ีประโยชนต์ อ่ การดารงชีวติ ของมนุษย์ ดงั น้ี ....................................................... ................................................................................................................................................ 3. ทรพั ยากรธรรมชาติ คือ .......................................................................................................... ทรัพยากรนี้มีประโยชนต์ อ่ การดารงชวี ติ ของมนษุ ย์ ดังนี้ ....................................................... ................................................................................................................................................ 4. การเปลีย่ นแปลงของสงิ่ แวดลอ้ มในภาพน้ี คือ ............................................................................... ผลกระทบทเี่ กดิ ขึ้นจากการเปลยี่ นแปลงของสงิ่ แวดลอ้ ม คอื .......................................................................... ................................................................................ .................................................................................

หน่วยที่ 3 ลกั ษณะทางพนั ธกุ รรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน เรอื่ ง ลักษณะทำงพันธุกรรมของสงิ่ มชี วี ิต ใบงำนท่ี 1 ลกั ษณะทำงพันธุกรรมของมนษุ ย์ ชือ่ ......................................................................ชั้น..........................เลขท่ี....................... ตวั ช้วี ัด ว 1.3 ป.5/1 อธบิ ายลักษณะทางพนั ธุกรรมทม่ี กี ารถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลกู ของพืช สัตว์ และมนุษย์ คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นระบำยสแี ดงภำพ หน้ำข้อทีเ่ ปน็ กำรถำ่ ยทอดลักษณะทำงพันธุกรรม หรอื ระบำยสเี ขียว ภำพ หนำ้ ขอ้ ทไี่ มเ่ ป็นกำรถ่ำยทอดลักษณะทำงพนั ธกุ รรม ปู่ ย่า ตา ยาย ลงุ เขย ป้า ลงุ ป้าสะใภ้ พอ่ แม่ นา้ พ่ชี าย พ่ีชาย พส่ี าว น้องชาย ลูกสาว ลูกชาย ลูกบุญธรรม 1. พอ่ มตี าสองชน้ั เหมือนปู่ 2. แม่มลี กั ย้ิมเหมือนย่า 3. ลงุ เขยกับปา้ สะใภ้มผี มหยักศกเหมอื นกนั 4. พี่ชาย 2 คน ผวิ คลา้ เหมือนลงุ เขย 5. พี่สาวลายมือสวยเหมือนป้าสะใภ้ 6. ลูกบุญธรรมหนา้ เหมือนตา 7. ลูกสาวจมกู เหมอื นพอ่ มากกวา่ แม่ 8. ลูกชายซนเหมือนพ่ชี ายทั้ง 2 คน 9. พสี่ าวและนอ้ งชายมีผมสนี า้ ตาลอ่อนเหมอื นลุง 10. พอ่ มผี มสดี าเหมอื นย่า 11. น้ามีผมตรงและตาสองช้นั เหมอื นยาย 12. พี่ชายคนแรกผมดาเหมอื นลุงเขย พีช่ ายคนท่สี องผมสนี ้าตาลอ่อนเหมอื นปู่ 13. ลูกชายมีผมตรงเหมอื นยายและมผี มสีน้าตาลออ่ นเหมอื นปู่ 14. ลกู บุญธรรมผมหยิกไมเ่ หมอื นใคร 15. ลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมสามารถ่ายทอดได้

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรื่อง ลักษณะทำงพันธกุ รรมของสิง่ มีชวี ิต ใบงำนที่ 2 ลักษณะทำงพนั ธกุ รรมของสัตว์ ชอ่ื ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ช้ีวัด ว 1.3 ป.5/1 อธิบายลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมทมี่ กี ารถา่ ยทอดจากพอ่ แมส่ ู่ลกู ของพืช สัตว์ และมนษุ ย์ คำชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนวำดแผนภำพรปู กระต่ำยแสดงกำรถำ่ ยทอดลักษณะทำงพนั ธกุ รรมจำกรุ่นพ่อแมส่ รู่ ่นุ ลกู และรุ่นหลำน รุน่ พ่อแม่ สขี าว สีเทา สขี าว 50% สเี ทา 50% รุ่นลูก สีเทา .................. สีขาว ..............% สีเทา …………..% สเี ทา .................. .................. .................. รนุ่ หลาน สขี าว ..............% สีเทา …………..%

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน เร่อื ง ลกั ษณะทำงพันธุกรรมของส่ิงมชี ีวติ ใบงำนที่ 3 ลักษณะทำงพนั ธกุ รรมของพชื ชอ่ื ......................................................................ช้ัน..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ช้วี ัด ว 1.3 ป.5/1 อธิบายลักษณะทางพันธุกรรมทม่ี ีการถา่ ยทอดจากพ่อแม่สู่ลูกของพชื สัตว์ และมนษุ ย์ คำชี้แจง : ใหน้ ักเรียนสังเกตภำพแล้วตอบคำถำม รุน่ พอ่ แม่ ต้นสูง ผลดก ตน้ เต้ยี ผลไม่ดก รนุ่ ลกู ? ? รุ่นหลาน ? ตน้ สงู ผลดก ตน้ สงู ผลดก ต้นสงู ผลดก ............................ 1. ลกั ษณะใดในพชื รุ่นลกู ทีเ่ หมือนกับตน้ พ่อแม่ ................................................................................. 2. ลกั ษณะใดในร่นุ พอ่ แมไ่ ม่ปรากฏในรนุ่ ลูก ...................................................................................... 3. ลักษณะเดน่ ของพืชตามแผนภาพ คือ ............................................................................................ 4. ลกั ษณะดอ้ ยของพชื ตามแผนภาพ คอื ........................................................................................... 5. พชื ตน้ หลานตน้ ทส่ี ่มี ลี กั ษณะอย่างไร .............................................................................................

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน เรือ่ ง ลักษณะทำงพันธกุ รรมของส่งิ มีชีวติ ใบงำนที่ 4 ลักษณะของตนเองและครอบครวั ช่ือ......................................................................ชั้น..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ชี้วัด ว 1.3 ป.5/2 แสดงความอยากรู้อยากเห็น โดยการถามคาถามเกีย่ วกับลกั ษณะท่คี ลา้ ยกันของตนเองกบั พ่อแม่ คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นสำรวจลักษณะรูปรำ่ งของตนเองเปรียบเทียบกับพ่อแม่ แล้วบันทกึ ข้อมลู ลงในตำรำง ลักษณะของฉนั ลกั ษณะของฉนั ลักษณะทป่ี รำกฏ คล้ำยคลงึ กบั 1. เส้นผม 2. สผี วิ พอ่ แม่ 3. หนงั ตา 4. สันจมูก 5. ติง่ หู 6. สีผม 7. ลักยมิ้ 8. การหอ่ ลนิ้ 9. หน้าผาก 10. นิ้วหัวแม่มือ

หนว่ ยที่ 4 สสาร ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรือ่ ง สสำรและกำรเปลยี่ นแปลง ใบงำนท่ี 1 สถำนะของสสำร ช่ือ......................................................................ชั้น..........................เลขที.่ ...................... ตวั ชี้วัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปล่ียนสถานะของสสาร เม่อื ทาให้สสารรอ้ นขึ้นหรอื เย็นลง โดยใช้หลกั ฐานเชิงประจักษ์ คำชี้แจง : ใหน้ กั เรยี นจำแนกสำรที่กำหนดวำ่ อยใู่ นสถำนะใด โดยขดี เครือ่ งหมำย  ลงในตำรำง ชนดิ ของสำร สถำนะของสำร ของแขง็ ของเหลว แกส๊ 1. ลกู เหมน็ 2. นมสด 3. น้าอัดลม 4. นมขน้ หวาน 5. น้าแข็งแห้ง 6. นา้ ยาล้างจาน 7. ออกซเิ จน 8. แปง้ มนั 9. น้าสม้ สายชู 10. ควนั ไฟ 11. นา้ เกลือ 12. อากาศ 13. น้ามนั พืช 14. ผงซกั ฟอก 15. น้าตาลทราย 16. นา้ ปลา 17. ไอนา้ 18. สารสม้ 19. น้าเชอ่ื ม 20. เกลือแกง

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เร่อื ง สสำรและกำรเปลี่ยนแปลง ใบงำนท่ี 2 สถำนะของสสำร ช่อื ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ชี้วัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปล่ยี นสถานะของสสาร เมือ่ ทาให้สสารร้อนขน้ึ หรอื เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ คำช้ีแจง : ให้นักเรียนพิจำรณำภำพแลว้ บอกชื่อสำรและสถำนะของสำร 1. 2. 3. สารชนิดนี้คือ....................... สารชนิดน้ีคอื ....................... สารชนิดนี้คือ....................... อยูใ่ นสถานะ....................... อย่ใู นสถานะ....................... อยูใ่ นสถานะ....................... 4. 5. 6. สารชนิดนค้ี อื ....................... สารชนิดนค้ี อื ....................... สารชนิดนคี้ อื ....................... อยใู่ นสถานะ....................... อย่ใู นสถานะ....................... อยู่ในสถานะ....................... 7. 8. 9. สารชนดิ น้คี ือ....................... สารชนิดน้คี อื ....................... สารชนดิ นคี้ อื ....................... อยู่ในสถานะ....................... อยู่ในสถานะ....................... อยู่ในสถานะ.......................

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เร่อื ง สสำรและกำรเปล่ยี นแปลง ใบงำนที่ 3 กำรเปล่ียนสถำนะของสสำร ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขท.ี่ ...................... ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.5/1 อธิบายการเปลีย่ นสถานะของสสาร เมอื่ ทาให้สสารร้อนขน้ึ หรือเยน็ ลง โดยใช้หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นดูแผนภาพ แล้วระบุวา่ สสารเกดิ การเปลย่ี นแปลงสถานะอย่างไร 1. นา้ แข็งแห้ง ระเหดิ ไอของนา้ แขง็ แห้ง ………….......................................... ………….......................................... . . 2. เทยี นไข หลอมเหลว เทียนไขเหลว ………….......................................... ………….......................................... . . 3. ลกู เหม็น ระเหดิ ไอลกู เหม็น ………….......................................... ………….......................................... . . 4. เหล็กหลอมเหลว การแข็งตวั เหล็ก ………….......................................... ………….......................................... . . 5. น้า กลายเป็นไอ ไอนา้ ………….......................................... ………….......................................... . . 6. ไอน้า ควบแนน่ นา้ ………….......................................... ………….......................................... . .

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปลยี่ นแปลง ใบงำนที่ 4 กำรเปลย่ี นสถำนะของสสำร ชอ่ื ......................................................................ชน้ั ..........................เลขท่.ี ...................... ตัวชว้ี ัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปลย่ี นสถานะของสสาร เม่อื ทาให้สสารรอ้ นข้ึนหรอื เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำชแี้ จง : ให้นกั เรยี นเตมิ คาลงในชอ่ งวา่ งให้สอดคล้องกบั การเปล่ียนสถานะของสสาร 1. เพิ่มความร้อน ของเหลว เพม่ิ ความรอ้ น 2. ลดความรอ้ น ของเหลว ลดความร้อน 3. ของเหลว เพมิ่ ความร้อน ลดความร้อน 4. เพิ่มความรอ้ น ของเหลว ลดความรอ้ น 5. ลดความร้อน ของเหลว เพิ่มความรอ้ น

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปล่ยี นแปลง ใบงำนท่ี 5 กำรเปลยี่ นสถำนะของสสำร(2) ชอ่ื ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปลย่ี นสถานะของสสาร เมอ่ื ทาให้สสารรอ้ นข้นึ หรือเย็นลง โดยใช้หลักฐานเชงิ ประจักษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นดูแผนภาพ แล้วระบุวา่ สสารเกิดการเปล่ียนแปลงสถานะอยา่ งไร 1. นา้ แข็ง น้า 2. ไอน้า หยดนา้ การหลอมเหลว การแข็งตวั การหลอมเหลว การแข็งตวั การกลายเป็นไอ การควบแน่น การกลายเปน็ ไอ การควบแน่น 3. เกล็ดไอโอดีน ไอของเกลด็ 3. นา้ ไอนา้ ไอโอดีน การหลอมเหลว การระเหดิ การหลอมเหลว การแข็งตวั การกลายเป็นไอ การควบแน่น การกลายเปน็ ไอ การควบแนน่ 5. ลูกเหมน็ ไอลูกเหม็น 6. ไอน้า น้า การหลอมเหลว การระเหดิ การหลอมเหลว การแข็งตัว การกลายเปน็ ไอ การควบแนน่ การกลายเป็นไอ การควบแนน่ 7. นา้ นา้ แข็ง 8. ไอน้า น้าแข็ง การหลอมเหลว การแข็งตัว การระเหิดกลับ การแขง็ ตัว การกลายเปน็ ไอ การควบแนน่ การกลายเป็นไอ การควบแน่น

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เร่ือง สสำรและกำรเปลย่ี นแปลง ใบงำนที่ 6 กำรละลำยของสำรในนำ้ ชอื่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.1 ป.5/2 อธบิ ายการละลายของสารในน้า โดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นระบายสีชอ่ื สารท่ีสามารถละลายในนา้ ได้ เกลือปน่ ดินเหนยี ว น้ามันพืช พริกสด แผน่ ไม้ น้าสม้ สายชู ดินร่วน นา้ ตาลทรายแดง สผี สมอาหารชนิดนา้ สีผสมอาหารชนดิ ผง ผงซกั ฟอก ยาผลไม้ ผงชรู ส ยาสระผม แอลกอฮอล์ เกลด็ ดา่ งทบั ทิม แป้งขา้ วจ้าว ซอสมะเขอื เทศ

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรื่อง สสำรและกำรเปล่ียนแปลง ใบงำนท่ี 7 สำรละลำย ชอื่ ......................................................................ชน้ั ..........................เลขที่....................... ตัวช้ีวัด ว 2.1 ป.5/2 อธบิ ายการละลายของสารในนา้ โดยใช้หลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีช่อื สารท่ีเป็นสารละลาย น้าเชือ่ ม ยาผลไม้ พริกกับเกลอื นา้ สม้ สายชู น้าปลา น้าเกลือ น้าตาลทราย เฉากว๊ ยนมสม ข้าวต้ม นา้ อดั ลม ผงซกั ฟอก น้ามนั ทองแดง ดบี ุก แอลกอฮอล์ เกล็ดดา่ งทบั ทิม น้าชาเย็น ทองเหลอื ง

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เร่ือง สสำรและกำรเปลยี่ นแปลง ใบงำนท่ี 8 กำรเปลีย่ นแปลงทำงเคมี ชอื่ ......................................................................ชนั้ ..........................เลขที่....................... ตัวชีว้ ัด ว 2.1 ป.5/3 วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของสารเมอ่ื เกิดการเปล่ียนแปลงทางเคมี โดยใช้หลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนพจิ ารณาภาพทกี่ าหนดให้ และระบายสวี งกลมท่ีเป็นการเปลย่ี นแปลงของสารต่างๆ 1. ทาขนมเคก้ 2. หลอมเทยี น เกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี เกิดการเปลย่ี นแปลงทางเคมี ไมเ่ กดิ การเปลี่ยนแปลงทางเคมี ไม่เกิดการเปลย่ี นแปลงทางเคมี 3. น้าเดือด 4. เผากระดาษ เกดิ การเปลยี่ นแปลงทางเคมี เกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี ไมเ่ กิดการเปลย่ี นแปลงทางเคมี ไม่เกดิ การเปลย่ี นแปลงทางเคมี 5. จดุ ประทัด 6. โซ่เกดิ สนิม เกิดการเปลยี่ นแปลงทางเคมี เกิดการเปลยี่ นแปลงทางเคมี ไมเ่ กดิ การเปลย่ี นแปลงทางเคมี ไม่เกิดการเปลย่ี นแปลงทางเคมี

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปลี่ยนแปลง ใบงำนที่ 9 กำรเปลีย่ นแปลงทำงเคมี ชื่อ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.1 ป.5/4 วเิ คราะห์และระบุการเปล่ียนแปลงทผี่ ันกลับไดแ้ ละการเปล่ียนแปลงที่ผันกลับไมไ่ ด้ คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นเขียนเครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งว่างของการเปลี่ยนแปลงของสารให้ถูกต้อง กำรเปลย่ี นแปลงของสำร กำรเปลย่ี นแปลที่ กำรเปลี่ยนแปลงที่ 1. การทอดไข่เจยี ว ผนั กลับได้ ผันกลับไมไ่ ด้ 2. น้าแข็งหลอมเหลวกลายเปน็ นา้ 3. การเผากระดาษ 4. การจุดเทียนไข 5. การหลอมช็อกโกแลต 6. การสกุ ของผลไม้ 7. การหงุ ข้าว 8. การละลายน้าตาลในนา้ 9. การเปล่ยี นสีของกระดาษลติ มัส 10. การระเหิดของลกู เหม็น 11. การแตกของจานข้าว 12. การเกิดสนมิ ของเหลก็ 13. การตเี หล็กใหเ้ ป็นรูปทรงตา่ งๆ 14. การเผาไหม้ของไม้ขีดไฟ 15. การทานาเกลอื

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เรอ่ื ง สสำรและกำรเปลย่ี นแปลง ใบงำนที่ 10 สำรในชีวิตประจำวัน ช่ือ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท.่ี ...................... คำช้ีแจง : ให้นักเรียนโยงเสน้ จับคสู่ ารท่กี าหนดใหต้ ามประเภทการใชง้ านให้ถูกต้อง เกลอื ผงซักฟอก ซอสพรกิ นา้ ยาบ้วนปาก สำรปรุงแต่งอำหำร ยากันยงุ สำรทำควำมสะอำด สบู่ ซีอ๊วิ ขาว สำรกำจัดแมลง ยาสีฟนั น้าปลา นา้ ยาล้างหอ้ งน้า น้าสม้ สายชู

หนว่ ยที่ 5 แรงและการเคลื่อนที่ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐานพุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน เร่อื ง แรงในชวี ิตประจำวนั ใบงำนที่ 1 ลักษณะของแรง ช่อื ......................................................................ช้ัน..........................เลขท่ี....................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวิธกี ารหาแรงลัพธ์ของแรงหลายแรงในแนวเดียวกนั ท่ีกระทาต่อวัตถุในกรณีทว่ี ัตถอุ ยนู่ ่งิ จากหลกั ฐาน เชงิ ประจกั ษ์ คำชี้แจง : ใหน้ ักเรียนบอกการกระทาและลกั ษณะของแรงท่ีกระทาต่อวัตถุในภาพ 1. ................................................. 2. ................................................ ออกแรง............................... ออกแรง................................... 3. ................................................. 4. ................................................ ออกแรง............................... ออกแรง................................... 5. ................................................. 6. ................................................ ออกแรง............................... ออกแรง...................................

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรื่อง แรงในชวี ิตประจำวนั ใบงำนที่ 2 แรงลัพธท์ ี่กระทำต่อวัตถุ ชอื่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขที.่ ...................... ตวั ช้วี ัด ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวิธกี ารหาแรงลพั ธข์ องแรงหลายแรงในแนวเดียวกนั ทก่ี ระทาต่อวตั ถใุ นกรณที ี่วตั ถอุ ยนู่ ่งิ จากหลกั ฐาน เชิงประจักษ์ คำช้แี จง : ใหน้ กั เรียนหาแรงลพั ธ์ท่กี ระทาตอ่ วตั ถแุ ละบอกทศิ ทางการเคลือ่ นท่ขี องวัตถุให้ถูกต้อง ออกแรงกระทำตอ่ วัตถุ แรงลัพธ์ ทศิ ทำงกำรเคลอ่ื นทข่ี องวัตถุ 1. 8N 8N ..................................... 2. 2N 5N ..................................... 3. 6N ..................................... 6N 6N 4. 15 N 15 N ..................................... 5. 5N ..................................... 5N 5N 20 N 6. 5N .....................................

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรื่อง แรงในชีวติ ประจำวนั ใบงำนที่ 3 ทศิ กำรเคล่ือนทีข่ องวัตถตุ ำมแรงลพั ธ์ ชือ่ ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... ตวั ช้วี ัด ว 2.2 ป.5/2 เขยี นแผนภาพแสดงแรงทีก่ ระทาตอ่ วตั ถุทอ่ี ยู่ในแนวเดยี วกันและแรงลพั ธท์ ี่กระทาตอ่ วัตถุ คำช้แี จง : ใหน้ ักเรยี นเขยี นแผนภำพแสดงแรงทกี่ ระทำตอ่ วัตถุพร้อมระบุขนำดและทศิ ทำงของแรงลัพธท์ เ่ี กดิ กับวตั ถุ 1. แทนออกแรง 60 N เขยี วออกแรง 60 N 2. แรงลพั ธ์ เทา่ กบั .................................นิวตนั เสกออกแรง 50 N วตั ถุ............................................................. เจมส์ออกแรง 60 N แรงลพั ธ์ เท่ากับ.................................นิวตนั วตั ถ.ุ ............................................................ 3. ภูออกแรง 60 N เลก็ ออกแรง 40 N แรงลัพธ์ เทา่ กบั .................................นิวตนั วตั ถุ.............................................................

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรื่อง แรงในชวี ิตประจำวนั ใบงำนที่ 4 แรงเสยี ดทำน ชอ่ื ......................................................................ชั้น..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ชวี้ ัด ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสยี ดทานที่มีต่อการเปลีย่ นแปลงการเคล่อื นที่ของวัตถุจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์ คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นดูภำพ แลว้ ระบำยสีลงใน หลงั ข้อควำมใต้ภำพทเ่ี กี่ยวกับแรงเสยี ดทำนทเ่ี กดิ ข้นึ 1. ปัน่ จักรยาน 2. นอนหลบั 3. ลา้ งมอื เกดิ แรงเสยี ดทาน เกดิ แรงเสียดทาน เกดิ แรงเสียดทาน ไม่เกดิ แรงเสียทาน ไมเ่ กิดแรงเสยี ทาน ไมเ่ กดิ แรงเสยี ทาน 4. เตะฟตุ บอล 5. รดน้าตน้ ไม้ 6. เข็นรถ เกดิ แรงเสยี ดทาน เกดิ แรงเสยี ดทาน เกดิ แรงเสยี ดทาน ไมเ่ กดิ แรงเสยี ทาน ไมเ่ กิดแรงเสยี ทาน ไม่เกิดแรงเสยี ทาน 7. น่งั สมาธิ 8. เล่นกระดานล่ืน 9. เลน่ สกีร์ เกิดแรงเสยี ดทาน เกิดแรงเสียดทาน เกิดแรงเสยี ดทาน ไมเ่ กิดแรงเสียทาน ไม่เกดิ แรงเสียทาน ไม่เกดิ แรงเสียทาน

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรอื่ ง แรงในชีวติ ประจำวัน ใบงำนท่ี 5 ผลของแรงเสยี ดทำน ชื่อ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.2 ป.5/4 ระบผุ ลของแรงเสยี ดทานที่มีต่อการเปลย่ี นแปลงการเคล่ือนท่ขี องวัตถุจากหลักฐานเชงิ ประจักษ์ คำชแี้ จง : ให้นกั เรยี นจำแนกกจิ กรรมท่กี ำหนดใหล้ งในตำรำงใหถ้ ูกต้อง ทรงตัวบนแผ่นไม้ ลากซุง หมุนวงลอ้ ขดั ดว้ ยกระดาษทราย เล่นสเกตนา้ แข็ง เล่นฟตุ บอล ปน่ั จักรยาน เดนิ บนพน้ื เรียบ ขดั ไมด้ ้วยเครื่องขัด ตีกอลฟ์ เลือ่ ยไม้ ไสไม้ เลน่ สกีนา้ ลากรถ สวมถุงมือ โยนโบว์ลงิ่ ตะไบเหล็ก โกนผม ถูพน้ื กลิง้ วัตถุ กิจกรรมทตี่ ้องกำรแรงเสยี ดทำน กจิ กรรมที่ไมต่ อ้ งกำรแรงเสยี ดทำน

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรื่อง แรงในชวี ติ ประจำวนั ใบงำนท่ี 6 ลักษณะพน้ื ผวิ ต่อแรงเสียดทำน ชอื่ ......................................................................ชนั้ ..........................เลขที่....................... ตัวช้ีวัด ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานที่มีตอ่ การเปลย่ี นแปลงการเคล่อื นที่ของวัตถุจากหลักฐานเชิงประจักษ์ คำช้ีแจง : ให้นักเรยี นจำแนกพืน้ ทำงเดินทปี่ ดู ว้ ยวสั ดุชนิดต่ำงๆ ท่ีกำหนดใหว้ ่ำมีแรงเสียดทำนมำกและมแี รง เสียดทำนน้อยใหถ้ ูกต้อง พนื้ ปนู ซีเมนตข์ รุขระ พนื้ ปนู ซีเมนต์หินล้าง พ้นื ปูเซรามกิ พนื้ ปูกระดาษขาวเทา พื้นปูผ้าแพร พนื้ ปแู ผน่ ผ้าพลาสตกิ พื้นปูนซเี มนตข์ ัดมนั พืน้ ถนนยางมะตอย พ้นื ปหู ินออ่ น พื้นปูกระดาษวาดเขียน พน้ื ปูผ้าขนหนู พน้ื ปูผา้ ดิบ พน้ื ปูนซีเมนต์หินขัด พื้นถนนอฐิ กระดกู หมา พืน้ ปูหินแกรนติ พื้นปกู ระดาษสา พ้ืนปูผา้ เทโทรอ่ น พื้นปูผ้าไหม พน้ื ท่ีมแี รงเสยี ดทำนมำก พ้นื ทมี่ ีแรงเสยี ดทำนน้อย

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี 5 คะแนน เร่อื ง แรงในชีวิตประจำวัน ใบงำนที่ 7 ทศิ ของแรงเสยี ดทำน ชือ่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท.่ี ...................... ตวั ชีว้ ัด ว 2.2 ป.5/5 เขยี นแผนภาพแสดงแรงเสยี ดทานและแรงท่อี ยูใ่ นแนวเดยี วกันทกี่ ระทาต่อวตั ถุ คำชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนเขยี นลูกศรแสดงทศิ ทำงของแรงเสยี ดทำนท่เี กิดขึ้น ทศิ การเคล่อื นทีข่ องรถ ทศิ การเคลื่อนท่ี ของเดก็ ทิศการเคลือ่ นท่ขี องรถ ทศิ การเคลอื่ นที่ ของฟุตบอล

หนว่ ยที่ 6 พลังงานเสียง ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานพทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษำปีที่ 5 คะแนน เรอ่ื ง พลงั งำนเสียง ใบงำนท่ี 1 กำรเกิดเสียง ชอ่ื ......................................................................ชั้น..........................เลขท่ี....................... ตัวช้ีวัด ว 2.3 ป.5/1 อธบิ ายการได้ยนิ เสียงผ่านตัวกลางจากหลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ คำชแ้ี จง : : ให้นักเรียนระบายสี ด้วยสีแดงใต้ภาพทน่ี ักเรยี นคดิ ว่าเกิดเสยี ง 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปีที่ 5 คะแนน เรอ่ื ง พลงั งำนเสียง ใบงำนที่ 2 แหล่งกำเนิดของเสียง ชื่อ......................................................................ชน้ั ..........................เลขที.่ ...................... ตวั ช้วี ัด ว 2.3 ป.5/1 อธบิ ายการได้ยนิ เสียงผ่านตัวกลางจากหลักฐานเชิงประจักษ์ คำชีแ้ จง : : ใหน้ ักเรียนเติมข้อความลงในแผนภาพ เกยี่ วกบั การเกิดเสียงใหถ้ กู ตอ้ ง เสียง เสยี งเกิดจาก........................................ ............................................................. เสยี งเคล่อื นที่ออกจากแหลง่ กาเนดิ เสียง..................................................... แหลง่ กำเนิดเสียง ........................................ ........................................ เสียงกีตาร์ เสยี งรถไฟ เสยี งไก่ขัน เสยี งฟ้าผา่

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรือ่ ง พลงั งำนเสยี ง ใบงำนท่ี 3 กำรเกิดเสยี งสูง-ต่ำ ชอื่ ......................................................................ชน้ั ..........................เลขที่....................... ตวั ชี้วัด ว 2.3 ป.5/2 ระบุตวั แปร ทดลอง และอธบิ ายลกั ษณะและการเกิดเสยี งสงู เสยี งตา่ คำช้ีแจง : ให้นักเรียนเตมิ คำหรอื ขอ้ ควำมลงในช่องวำ่ งใหไ้ ดใ้ จควำมสมบูรณ์ถกู ต้อง 1. เสยี งสูง – เสียงตา่ เกิดขึ้นได้อยา่ งไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. ความถีข่ องเสียงมคี วามสัมพนั ธ์กับความถใี่ นการสนั่ ของแหล่งกาเนิดเสยี งอยา่ งไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. ความถข่ี องเสยี ง คอื ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. ความถ่ีของเสยี ง มีหนว่ ยเปน็ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 5. มนุษยเ์ ราสามารถได้ยินเสียงอยูใ่ นช่วงความถี่ระหวา่ งช่วงระดบั ใด ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 6. ความถี่ของเสยี งท่รี ะดับต่ากว่า 20 เฮริ ตซ์ เรยี กว่า ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 7. ดดี เส้นลวดท่มี ีขนาดเทา่ กนั เสน้ ทตี่ ึงกว่าให้เสียง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 8. ดีดเสน้ ลวดท่ีมคี วามตึงเท่ากนั เสน้ ทใี่ หญก่ วา่ ใหเ้ สียง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 9. ยกตวั อย่างเครอื่ งดนตรที ี่ให้เสียงสูง เสยี งต่า ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปีท่ี 5 คะแนน เรื่อง พลงั งำนเสียง ใบงำนท่ี 4 กำรเกดิ เสยี งดัง-เสียงค่อย ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขท.ี่ ...................... ตวั ชวี้ ัด ว 2.3 ป.5/3 ออกแบบการทดลองและอธิบายลกั ษณะและการเกิดเสียงดงั เสียงค่อย คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นเติมคำหรอื ข้อควำมลงในชอ่ งวำ่ งให้ไดใ้ จควำมสมบูรณ์ถกู ต้อง 1. เสียงดงั – เสียงค่อย เกิดขึน้ ได้อยา่ งไร ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. เสยี งที่ค่อยท่สี ดุ ที่มนุษยส์ ามารถไดย้ ินมรี ะดับความเข้มของเสียงเท่าใด ......................................................................................................................................................... 3. เสียงทดี่ ังท่ีสุดทีม่ นุษย์ฟังได้โดยไมร่ สู้ กึ ปวดหูมรี ะดับความเขม้ ของเสียงที่เทา่ ใด ......................................................................................................................................................... 4. ถ้าแหล่งกาเนิดเสียงสน่ั สะเทือนด้วยความแรงจะทาให้เกิดเสยี ง ......................................................................................................................................................... 5. เสียงที่มีระดับความเขม้ ของเสียงประมาณ 120 เดซิเบล ......................................................................................................................................................... ให้นักเรียนสรา้ งแผนผังความคิดเรื่องปจั จยั ทที่ าให้เกิดเสยี งดังเสยี งคอ่ ย และระบายสีใหส้ วยงาม

ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 คะแนน เร่อื ง พลงั งำนเสยี ง ใบงำนท่ี 5 มลพิษทำงเสียง ช่ือ......................................................................ชั้น..........................เลขท.่ี ...................... ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.5/5 ตระหนักในคณุ ค่าของความรู้ เร่อื งระดบั เสียง โดยเสนอแนะแนวทางในการหลีกเลย่ี งและลดมลพิษทางเสยี ง คำชี้แจง : ใหน้ ักเรียนนำคำท่ีกำหนดใหเ้ ตมิ ลงในแผนผงั ควำมคดิ ให้ถูกตอ้ ง เสยี งนกรอ้ ง เสยี งเครื่องเจาะถนน เสียงนา้ ตก เสยี งดีดกีตาร์ เสียงฝนตก เสียงแตรรถบรรทกุ เสยี งพดั ลม เสยี งฟ้ารอ้ ง เคร่ืองบนิ ไอพน่ ขนึ้ เสียงพูดคุยธรรมดา เสียงท่เี กิดอนั ตราย .................................................................. เสยี งทีไ่ ม่เกดิ อันตราย .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. ..................................................................

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ 5 คะแนน เรื่อง พลงั งำนเสียง ใบงำนท่ี 6 กำรป้องกันมลพษิ ทำงเสยี ง ช่อื ......................................................................ชัน้ ..........................เลขที.่ ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 2.3 ป.5/5 ตระหนกั ในคุณคา่ ของความรู้ เรื่องระดับเสียง โดยเสนอแนะแนวทางในการหลีกเลี่ยงและลดมลพษิ ทางเสียง คำชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนบนั ทึกขอ้ มูลในตำรำงใหถ้ ูกต้อง เหตกุ ำรณ์ที่ทำใหเ้ กิดมลพิษ ผลกระทบจำกกำรได้ยินเสียง วิธีกำรป้องกนั หรือหลีกเลีย่ ง ทำงเสยี ง มลพิษทำงเสยี ง 1. ฟา้ ฝา่ ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... 2. บา้ นรมิ ถนนใหญ่ ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... 3. เสยี งบริเวณสนามบิน ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... 4. จดุ ประทดั หรอื จดุ พลุ ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... 5. เสียงวทิ ยหุ รอื เคร่อื งเสียง ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ...............................................

หน่วยที่ 7 แหลง่ นา้ และลมฟา้ อากาศ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีที่ 3 คะแนน เร่ือง น้ำและลมฟำ้ อำกำศ ใบงำนท่ี 1 แหล่งน้ำเพอื่ ชีวิต ชอื่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชว้ี ัด ว 3.2 ป.5/1 เปรยี บเทียบปรมิ าณน้าในแตล่ ะแหลง่ และระบปุ รมิ าณนา้ ท่ีสามารถนามาใช้ประโยชน์ไดจ้ ากข้อมูลที่ รวบรวมได้ คำชี้แจง : ใหน้ กั เรียนดูภำพ แล้วระบำยสี ระบุว่ำเป็นแหลง่ นำ้ ประเภทใด 1. 2. 3. นา้ จืด น้าจดื นา้ จดื น้าเค็ม น้าเค็ม นา้ เค็ม 4. 5. 6. น้าจืด น้าจดื นา้ จืด นา้ เค็ม นา้ เคม็ นา้ เคม็ 7. 8. 9. น้าจดื น้าจืด นา้ จืด นา้ เค็ม น้าเค็ม น้าเคม็

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 3 คะแนน เรอ่ื ง นำ้ และลมฟำ้ อำกำศ ใบงำนท่ี 2 น้ำจืด น้ำเค็ม ชือ่ ......................................................................ช้ัน..........................เลขที่....................... ตวั ช้ีวัด ว 3.2 ป.5/1 เปรียบเทยี บปริมาณน้าในแต่ละแหลง่ และระบปุ ริมาณน้าทสี่ ามารถนามาใช้ประโยชน์ได้จากข้อมูลท่ี รวบรวมได้ คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนตอบคำถำมต่อไปน้ี B 2.5 A 97.5 1. ภาพ B คือ นา้ จดื หรือน้าเคม็ ........................................................................................................................................ 2. แหล่งน้าท่ีมนษุ ย์สามารถนามาใช้อุปโภคได้ เป็นนา้ สว่ นหนง่ึ ท่ีอยู่ในภาพใด ........................................................................................................................................ 3. แหล่งน้าผวิ ดนิ มอี ะไรบ้าง ........................................................................................................................................ 4. แหลง่ นา้ ใต้ดนิ มีอะไรบา้ ง ........................................................................................................................................ 5. แหล่งน้าจืดใดบา้ งทม่ี นษุ ยน์ ามาใช้ประโยชน์ได้ยาก เพราะเหตุใด ........................................................................................................................................ 6. ทะเลสาบ ธารนา้ แขง็ แมน่ า้ น้าใต้ดิน จากขอ้ ความ ให้เรียงลาดับปริมาณน้าจืดบนโลกจากปรมิ าณนอ้ ยที่สุดไปหาปรมิ าณมากท่ีสุด ........................................................................................................................................ 7. แหล่งน้าจืดที่นักเรยี นใชใ้ นชีวติ ประจาวันมาจากแหลง่ ใดบ้าง ........................................................................................................................................

ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ 3 คะแนน เรอื่ ง น้ำและลมฟำ้ อำกำศ ใบงำนท่ี 3 กำรอนุรักษ์น้ำ ช่ือ......................................................................ช้ัน..........................เลขท่.ี ...................... ตวั ชีว้ ัด ว 3.2 ป.5/2 ตระหนักถึงคณุ คา่ ของนา้ โดยนาเสนอแนวทางการใชน้ ้าอย่างประหยัดและการอนุรกั ษ์น้า คำช้ีแจง : ให้นกั เรียนดภู ำพ แลว้ บนั ทึกว่ำเปน็ กำรอนรุ ักษน์ ำ้ ทีเ่ หมำะสมหรอื ไม่ 1. ใชแ้ ก้วรองนา้ ขณะแปรงฟนั 2. ใชส้ ายยางรดน้าต้นไม้ 3. ปิดก๊อกน้าเมื่อใชเ้ สรจ็ เหมาะสม เหมาะสม เหมาะสม ไมเ่ หมาะสม ไม่เหมาะสม ไม่เหมาะสม 4. ล้างผกั ในภาชนะท่ีรองนา้ 5. อาบน้าจากฝักบัว 6. ล้างผ้าจากก๊อกนา้ เหมาะสม เหมาะสม เหมาะสม ไม่เหมาะสม ไมเ่ หมาะสม ไมเ่ หมาะสม 7. รดน้าตน้ ไมด้ ว้ ยฝกั บวั 8. ซกั ผ้าคร้ังละมากๆ 9. เปดิ น้าตลอดเวลาล้างจาน เหมาะสม เหมาะสม เหมาะสม ไมเ่ หมาะสม ไม่เหมาะสม ไมเ่ หมาะสม