แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2566

1

ก บันทกึ การใหค้ วามเหน็ ชอบแผนการปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2566 ของคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐานโรงเรียนบึงเขายอ้ น ( คงพันธ์ุอุปถัมภ์ ) ………………………………………………………......……………………… คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐานโรงเรยี นบงึ เขายอ้ น ( คงพันธอุ์ ปุ ถัมภ์ ) มมี ตเิ ห็นชอบ แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาระยะ 4 ปี (พ.ศ. 2565 – 2568) แผนพฒั นาการศกึ ษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560 – 2579 ) นโยบายและ จุดเน้นของ กระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2563-2564 และนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พื้นฐานปกี ารศกึ ษา 2565 และสอดคล้องกบั การประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ซึ่งการดำเนินงาน จัดทำแผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2566 เกิดจากความร่วมมือของคณะครู บุคลากร ทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธุ์อุปถัมภ์ ) ที่เห็นว่าเป็นประโยชน์แก่ นักเรยี นและโรงเรยี นเป็นอยา่ งมาก คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ขออนุมัติให้ใช้แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 เป็นกรอบแนวทางและเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียน บงึ เขายอ้ น (คงพันธอุ์ ปุ ถัมภ)์ ในปีการศึกษา 2566 ใหบ้ รรลวุ ตั ถปุ ระสงค์เป้าหมายทกี่ ำหนดไว้ ซึ่งจะส่งผลให้ ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานและมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงขอขอบคุณคณะดำเนินงานจัดทำงานแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีการศึกษา 2566 และขอใหน้ ำแผนปฏิบัติการ นีไ้ ปใช้ให้เกดิ ประโยชน์ตอ่ การพฒั นาการศึกษาและสถานศึกษาตอ่ ไป ( ลงชื่อ ) ………………………………………ผเู้ หน็ ชอบ ( นายวสนั ต์ คงพันธ์ุ ) ประธานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน โรงเรยี นบงึ เขาย้อน ( คงพนั ธอุ์ ปุ ถัมภ์ )

ข คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ของโรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธุ์อุปถัมภ์ ) เป็น แผนท่จี ัดทำข้ึนเพื่อกำหนดทิศทางการปฏิบัติงานในการจดั การศึกษาใหม้ ีความสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579 ) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 และจุดเน้นรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารเพ่ือขับเคล่อื นการดำเนินงาน มุ่งมน่ั พฒั นาการจัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานให้ผู้เรียนเป็นคน ดมี วี นิ ยั ภูมิใจในชาตแิ ละมคี วามรับผดิ ชอบตอ่ ครอบครัวชมุ ชน สังคม และประเทศชาตดิ ว้ ยการบริหารจดั การ แบบมีส่วนร่วมบรู ณาการการจัดการศึกษาขัน้ พื้นฐานของความรับผิดชอบที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล การศึกษาเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของคนไทยทุกคน ที่รัฐต้องจัดให้เพื่อพัฒนาคนไทยทุกช่วงวยั ให้มีความเจริญ งอกงามทุกด้าน เพื่อเป็นต้นทุนทางปัญญาที่สำคัญในการพัฒนาทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะในการ ประกอบสัมมาชีพ และการดำรงชวี ิตร่วมกับผอู้ นื่ ในสงั คมไดอ้ ย่างเป็นสุข อนั จะนำไปสู้เสถยี รภาพ และความ มั่นคงของสังคมและประเทศชาติที่ต้องพัฒนาให้เจริญกา้ วหน้า ทัดเทียมนานาประเทศในเวทีโลกท่ามกลาง กระแสการเปล่ยี นแปลงอยา่ งรวดเร็วของโลกศตวรรษที่ 21 เพอ่ื วางกรอบเปา้ หมายและทศิ ทางการจัดการศกึ ษาของประเทศ โดยมุ่งจดั การศึกษาให้คน ไทยทกุ คนเข้าถึงโอกาสและความเสมอภาคในการศึกษาท่ีมีคุณภาพ พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาท่ีมี ประสทิ ธภิ าพ พัฒนากำลงั คนให้มสี มรรถนะในการทำงานท่สี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของตลาดงานและการ พัฒนาประเทศ เพื่อให้สถานศึกษามีการพัฒนาทั้งด้านผู้เรียน ครูผู้สอนและระบบบริหารจัดการ ให้ได้ มาตรฐานการศกึ ษา โดยให้สอดคลอ้ งกบั วสิ ยั ทศั น์ พันธกจิ และเปา้ หมายของโรงเรยี น อันกอ่ ให้เกดิ ประโยชน์ สูงสุดตอ่ ผเู้ รยี นและสถานศกึ ษา แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ฉบับนี้ได้รับความร่วมมือจากข้าราชการครูและ บุคลากรในกลุ่มงานวิชาการ งบประมาณการเงิน บุคลากร และบริหารงานทั่วไป จัดทำแผนการใช้ งบประมาณในการจดั ทำโครงการ/กิจกรรม ใหส้ ำเร็จตามเปา้ หมายอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล ขอขอบคุณทุกท่านท่รี ว่ มกันจดั ทำแผนปฏิบัตกิ ารจนสำเร็จเรียบร้อยสามารถใชป้ ฏิบตั ิงานได้ต่อไป นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์ ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบึงเขายอ้ น (คงพันธอุ์ ุปถัมภ์)

สารบัญ ค บนั ทกึ การใหค้ วามเห็นชอบ ก คำนำ ข สารบญั ค สารบญั ตาราง ช สว่ นที่ 1 บทนำ ข้อมูลพนื้ ฐาน 1 ประวตั ิโรงเรยี นโดยยอ่ 1 แผนผงั โรงเรียนบึงเขาย้อน(คงพันธอุ์ ปุ ถมั ภ)์ 5 สภาพปจั จุบัน 6 ข้อมลู ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 7 ขอ้ มลู นกั เรยี น 10 ผลการประเมินพฒั นาการเดก็ นกั เรยี นช้ันอนุบาลปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2565 15 ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ปีการศึกษา 2565 15 ผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน 16 ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ปีการศึกษา 2565 17 ผลการประเมนิ การทดสอบระดบั ชาติ NT ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2565 18 ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-Net ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ปีการศกึ ษา 2565 19 ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 20 การประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสี่ (พ.ศ.2564-2568) 22 สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการปกี ารศกึ ษา 2565 25 รายละเอียดงบประมาณ ปงี บประมาณ 2566 33 โครงสร้างขอบข่ายการบริหารงาน 34 โครงสรา้ งการบรหิ ารโรงเรยี น 35 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ เปา้ ประสงค์ และกลยุทธ์ 41 จดุ เน้นสถานศึกษา 42 ยุทธศาสตรข์ องแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ 2559-2579 42 จุดเนน้ กระทรวงศึกษาธิการ 46 นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 – 2565 48 กลยทุ ธ์ของ สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 49

ง สารบัญ (ตอ่ ) มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พ.ศ.2561 49 ส่วนท่ี 3 สว่ นท่ี 3.1 รายละเอยี ดของแผนงานโครงการและประมาณการงบประมาณ แผนการใช้งบประมาณ ปีการศึกษา 2566 52 สว่ นท่ี 3.2 โครงการ/กิจกรรมประจำปีการศึกษา 2566 โครงการ งานบรหิ ารงานวชิ าการ 1. โครงการส่งเสริมการทำวจิ ยั และนวัตกรรมเพอ่ื แก้ไขปญั หาและพัฒนาการเรยี นการสอน 75 2. โครงการยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน8 กลมุ่ สาระการเรียนรแู้ ละส่งเสรมิ ความเป็นเลิศทางวชิ าการ 80 3. โครงการพัฒนาหลักสตู ร 90 4. โครงการพฒั นาส่งเสรมิ ศักยภาพการเรียนการสอนลูกเสือ – เนตรนารี 95 5. โครงการปจั ฉิมนเิ ทศนกั เรยี นชนั้ ป.6 103 6. โครงการทัศนศกึ ษา 108 7. โครงการหน่ึงหอ้ งเรยี น หนงึ่ นวัตกรรม ตามรอยศาสตรพ์ ระราชา สู่ผูเ้ รียนในศตวรรษที่ 21 114 8. โครงการนเิ ทศการสอน 121 9. โครงการห้องสมุดสู่การเรยี นรู้ 126 10. โครงการนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสสู่ ถานศึกษา 136 11. โครงการจดั หาวสั ดเุ พอื่ รองรบั การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนและการจัดการศกึ ษาในโรงเรียน 144 12. โครงการวนั สำคัญ 149 13. โครงการวนั เดก็ แห่งชาติ 157 14. โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนาทกั ษะการใช้ภาษาไทย 162 15. โครงการพฒั นาส่งเสริมการจัดการเรียนรกู้ ลุม่ สาระคณิตศาสตร์ 168 16. โครงการพฒั นาสง่ เสรมิ ความเป็นเลศิ ทางคณิตศาสตร์ 175 17. โครงการพัฒนาและสง่ เสริมผเู้ รียนให้มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ 181 18. โครงการสง่ เสริมการเรียนรู้ STEM 187 19. โครงการพัฒนาส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ทางวิทยาศาสตร์ 193 20. โครงการอนรุ กั ษ์พนั ธกุ รรมพชื อันเน่อื งมาจากพระราชดำริ 199 21. โครงการพฒั นาทกั ษะการใช้ ICT เพือ่ การเรยี นรขู้ องนกั เรยี น 209 22. โครงการเขา้ ค่ายภาษาองั กฤษ (English Camp) 217

จ สารบญั (ตอ่ ) 23. โครงการส่งเสรมิ ความสามารถในการส่ือสารภาษาอังกฤษ 222 24. โครงการสง่ เสรมิ ความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ 228 25. โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ 233 26. โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน 240 27. โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข 245 28. โครงการส่งเสรมิ ศลิ ปวฒั นธรรมไทย 250 29. โครงการสง่ เสรมิ ทักษะกฬี า – กรฑี าของนกั เรียน 257 30. โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้ภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ 263 โครงการบริหารงานฝา่ ยนโนบายและแผน 1. โครงการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 268 2. โครงการวดั ผลและประเมนิ ผล 276 โครงการงานบริหารงานท่ัวไป 282 1. โครงการอนรุ กั ษ์และพฒั นาสิ่งแวดลอ้ มภายในโรงเรียนและชมุ ชน 289 2. โครงการสถานศกึ ษาปลอดภัย 294 3. โครงการแหล่งเรยี นรแู้ ละสภาพแวดลอ้ มในโรงเรียน เพอื่ เออ้ื ต่อการพัฒนานกั เรียน 300 4. โครงการพัฒนางานสารสนเทศเพื่อระบบบรกิ ารจัดการศึกษา 308 5. โครงการส่งเสรมิ การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและผูป้ กครอง 314 6. โครงการระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน 319 7. โครงการอนามยั โรงเรียน 326 8. โครงการเตรียมความพรอ้ มเพอ่ื รองรับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดเช้อื ไวรัสโคโรนาCOVID – 19 322 9. โครงการงานทะเบียนนกั เรยี น โครงการงานบรหิ ารงานงบประมาณ 377 1. โครงการพัฒนาระบบการเงินและการบญั ชี 344 2. โครงการค่าสาธารณูปโภคในโรงเรียน 348 3. โครงการพฒั นาระบบงานพัสดุ โครงการงานบริหารงานบุคคลากร 354 1. โครงการพัฒนาบคุ ลากรในสถานศึกษา 2. โครงการพัฒนาศักยภาพครูสคู่ รูมืออาชพี ขบวนการขับเคลอ่ื นชุมชนแห่งการเรียนรู้ 361 367 ดา้ นวชิ าชพี (PLC) 3. โครงการสร้างขวัญกำลังใจบคุ ลากรในสถานศึกษา

สารบญั (ต่อ) ฉ โครงการระดับปฐมวัย 372 1. โครงการห้องเรียนน่าอยู่ 377 2. โครงการสื่อสรา้ งสรรค์ปฐมวัย 383 3. โครงการนิทานหรรษา 389 4. โครงการทศั นศกึ ษาปฐมวัย 394 5. โครงการส่งเสริมกระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 401 6. โครงการส่งเสริมพัฒนาการเดก็ ปฐมวยั 408 7. โครงการบา้ นวิทยาศาสตรน์ อ้ ย 415 8. โครงการหนนู อ้ ยนกั อ่าน 421 9. โครงการ Open House 426 10. โครงการบัณฑิตนอ้ ย 431 11. โครงการปฐมวยั เดก็ ดศี รีบงึ เขายอ้ น(หลักสตู รตา้ นทจุ รติ ปฐมวยั ) 438 12. โครงการกฬี าสปี ฐมวยั 443 โครงการท่ีได้รบั จากองค์การบรหิ ารส่วนตำบลคลองส่ี 448 1. โครงการอาหารกลางวนั 453 2. โครงการอาหารเสริมนม 457 3. โครงการสง่ เสรมิ กฬี า 4. โครงการสง่ เสรมิ ทกั ษะภาษาอังกฤษส่ทู กั ษะชีวิต

ช สารบญั ตาราง ตารางที่ 1 จำนวนข้าราชการครู จำแนกตามอนั ดับ สาขาที่จบ/วุฒกิ ารศกึ ษา ปีการศึกษา 2566 7 ตารางที่ 2 จำแนกครูอัตราจ้าง จำแนกตามวฒุ กิ ารศกึ ษา .......................................................................8 ตารางที่ 3 จำนวนบุคลากรทางการศึกษาจำแนกตามเพศและวุฒกิ ารศกึ ษา...........................................8 ตารางท่ี 4 ด้านอาคารสถานท่ี โรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธอุ์ ุปถมั ภ์ ) มอี าคารเรยี นอาคารประกอบ....9 ตารางที่ 5 แสดงการเปรียบเทยี บจำนวนนักเรียนแยกรายชนั้ ปีการศกึ ษา 2564 – 2566....................10 ตารางที่ 6 จำนวนนักเรียน/อตั ราครูต่อนกั เรยี น ปีการศึกษา 2566......................................................11 ตารางท่ี 7 บญั ชีจดั ชนั้ เรยี นระดับชัน้ ปฐมวยั ปกี ารศึกษา 2566 ...........................................................12 ตารางที่ 8 บัญชีจดั ช้ันเรยี นระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2566..................................................12 ตารางท่ี 9 ผลการประเมินพฒั นาการเด็กนักเรยี นชน้ั อนบุ าลปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2565 .........................15 ตารางท่ี 10 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ...........................................................................15 ตารางท่ี 11 ผลการประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นในระดบั ดขี นึ้ ไป .......................................16 ตารางที่ 12 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนกั เรียนระดับโรงเรียน ปีการศึกษา 2565..............................17 ตารางที่ 13 การเปรยี บเทียบผลการทดสอบระดับชาติ (NT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3..............................18 ตารางที่ 14 การเปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET)...................................19 ตารางที่ 15 ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ระดบั ปฐมวัย ปกี ารศกึ ษา 2565 ..................20 ตารางท่ี 16 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ระดับประถมศกึ ษา ปีการศึกษา 2565.........21 ตารางท่ี 17 จดุ เนน้ พฒั นาการเด็กตามมาตรฐาน และก้าวทันเทคโนโลยี.............................................22 ตารางท่ี 18 จุดเนน้ สง่ เสรมิ พฒั นาการเดก็ ตามมาตรฐานและกา้ วทันเทคโนโลยี..................................22 ตารางท่ี 19 จุดเนน้ จดั ประสบการณ์เด็กตามมาตรฐาน พัฒนาการใชส้ ่ือ เทคโนโลยี ...........................22 ตารางท่ี 20 จุดเนน้ ผูเ้ รียนมีความรู้ ความสามารถตามหลกั สูตร มีคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ...............23 ตารางท่ี 21 จุดเนน้ ส่งเสรมิ คุณภาพผู้เรยี นรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศกึ ษาและทกุ กลุ่มเป้าหมาย...23 ตารางท่ี 22 จุดเนน้ ครจู ดั การเรียนรู้ ผ่านกระบวนการคิด และปฏิบตั ิ .................................................24 ตารางท่ี 23 สรุปผลการดำเนนิ งานตามโครงการ งานบริหารงานวชิ าการ.............................................25 ตารางท่ี 24 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการงานบรหิ ารทั่วไป.......................................................27 ตารางท่ี 25 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการบุคลากร....................................................................29 ตารางที่ 26 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการงานบรหิ ารงบประมาณ ..............................................30 ตารางท่ี 27 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการงานนโยบายและแผน.................................................31 ตารางท่ี 28 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการระดับปฐมวยั ..............................................................32 ตารางที่ 29 รายละเอียดงบประมาณ ปีงบประมาณ 2566 ...................................................................33 ตารางที่ 30 แสดงเงินนอกงบประมาณจากองค์การบริหารสว่ นตำบลคลองส่ี .......................................33 ตารางท่ี 31 แสดงการประมาณการรายจา่ ย..........................................................................................33 ตารางท่ี 32 แผนการใช้งบประมาณงานวิชาการ ...................................................................................52

ซ สารบัญตาราง (ตอ่ ) ตารางท่ี 33 แผนการใชง้ บประมาณงานนโยบายและแผน ....................................................................53 ตารางท่ี 34 แผนการใช้งบประมาณงานบริหารทัว่ ไป............................................................................53 ตารางที่ 35 แผนการใช้งบประมาณงานงบประมาณ.............................................................................54 ตารางที่ 36 แผนการใช้งบประมาณงานบรหิ ารบุคลากร.......................................................................54 ตารางที่ 37 แผนการใชง้ บประมาณโครงการระดบั ปฐมวัย ...................................................................55 ตารางท่ี 38 แผนการใชง้ บประมาณโครงการที่ไดร้ ับจากองคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลคลองสี่...................55 ตารางที่ 39 โครงการ กิจกรรมประจำปกี ารศกึ ษา 2565 ......................................................................56

1 ส่วนท่ี 1 บทนำ ข้อมูลพืน้ ฐาน โรงเรยี นบงึ เขาย้อน ( คงพนั ธุ์อุปถมั ภ์ ) ชือ่ โรงเรยี น บึงเขาย้อน (คงพนั ธ์ุอุปถมั ภ์) สถานทตี่ ้งั เลขท่ี 11/ 11 หม่ทู ่ี 7 ตำบลคลองสี อำเภอคลองหลวง จงั หวดั ปทมุ ธานี อกั ษรย่อ บ.ย. เปิดทำการสอน เมอื่ ปกี ารศกึ ษา 2482 เนอ้ื ท่ี 14 ไร่ 1 งาน 54 ตารางวา สปี ระจำโรงเรยี น นำ้ เงนิ – แดง ปรัชญาโรงเรยี น ปญฺ ญา โลกสฺมิ ปชโฺ ชโต ( ปัญญา เป็นแสงสว่างในโลก ) คำขวญั ประจำโรงเรียน เรียนดี กีฬาเด่น เนน้ คณุ ธรรม ก้าวนำไปสู่สงั คม ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา นางสาวใยจติ ร์ สาระนติ ย์ ประวตั โิ รงเรียนโดยย่อ โรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ)์ สงั กัดสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา ปทุมธานี เขต 1 สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รหัสไปรษณีย์ 12120 email [email protected] เว็บไซต์ของโรงเรียน www.by.ac.th เป็นโรงเรียนขนาดกลาง ตั้งอยู่เลขที่ 11/11หมู่ 7 ตำบลคลองสี่ อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี มีพื้นที่ 14 ไร่ 1 งาน 54 ตารางวา ทิศ

2 ตะวันออกติดสถานีขนส่งสายเหนือ เขตบริการของโรงเรียนนักเรียนที่อยู่หมู่ 6 - 8 และ 9 (บ้านเลขที่ 9 – 30) เปดิ ทำการสอน เม่อื วนั ท่ี 10 กรกฎาคม พุทธศกั ราช 2482 โดยขุนนิกร นรรกั ษ์ เปน็ นายอำเภอ นายจุน พันธ์ุเอม เป็นศกึ ษาธกิ ารอำเภอ นายดอน สุขภาคี เปน็ ผใู้ หญบ่ า้ นรว่ มกบั นายพนั ช่งั โต จัดสร้างอาคารไม้ไผ่ ในสวนของ นายพัน ชงั่ โต โดยมีนายแจ้ง นอ้ ยศกั ด์ิ เปน็ ครใู หญ่คนแรก ต่อมาไดง้ บประมาณเพ่ิมเตมิ โรงเรียน บึงเขายอ้ น(คงพนั ธ์อุ ุปถมั ภ)์ ได้ทำการสร้างโรงเรยี นหลังใหม่ขึน้ เป็นอาคารไม้ใตถ้ นุ เตี้ย ฝาโลง่ 4 ห้องเรียน นายละออง สตั ยธ์ รรม เป็นครูใหญ่ พ.ศ.2512 ได้รบั บริจาคทีด่ ินจาก นายธีระ คงพนั ธ์ุ จำนวน 6 ไร่ พ.ศ.2512 ได้งบประมาณจากรัฐบาล 155,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1ข จำนวน 4 ห้องเรียน จงึ ได้ทำการย้ายโรงเรียนจากทเ่ี ดิมมาท่ีแหง่ ใหม่ คือทีอ่ ยปู่ ัจจุบนั ซึง่ อยู่ทางทศิ เหนือของท่ีตั้งเดมิ พ.ศ.2519 ได้รับงบประมาณและเงินสมทบ 200,000 บาท ต่อเติมอาคารเรียนแบบ ป.1 ข จำนวน 3 หอ้ งเรียน พ.ศ.2514 ได้รับงบประมาณจากสภาตำบล 140,000 บาท สร้างห้องสมุดสภาตำบล กว้าง 10 เมตร ยาว 16 เมตร พ.ศ.2516 ได้รับงบประมาณจากรัฐบาล 80,000 บาท สร้างบ้านพักครูแบบกรมสามัญ จำนวน 2 ห้อง พ.ศ.2519 ได้รับงบประมาณจากรัฐบาล 45,000 บาท สร้างบ้านพักครูแบบกรมสามัญ จำนวน 2 ห้อง พ.ศ.2519 ได้รับงบประมาณจากรัฐบาล 80,000 บาท สร้างบ้านพักครูแบบกรมสามัญ จำนวน 2 หอ้ ง 2520 ไดร้ ับงบประมาณ 950,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ 004 อีก 6 ห้องเรียน 2 ห้องพเิ ศษ พ.ศ.2525 ไดร้ ับบรจิ าคท่ดี นิ เพ่ิมจาก นายธีระ คงพันธุ์ อกี 6 ไร่ รวมเป็น 12 ไร่ พ.ศ.2527 ได้รับงบประมาณ 350,000 บาท สร้างอาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช.203/36 จำนวน 1 หลงั พ.ศ.2538 ได้รบั งบประมาณ 99,000 บาท สร้างส้วมแบบ สปช. จำนวน 1 หลัง 9 ท่ีนัง่ พ.ศ.2541 ไดร้ ับงบประมาณ 100,000 บาท สรา้ งสนามวอลเลยบ์ อล พ.ศ.2549 ได้รับงบประมาณจากส่วนราชการอื่น 4,497,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ อบจ. ปทุมธานสี องชัน้ ใต้ถุนโลง่ จำนวน 6 ห้องเรียน พ.ศ.2551 ได้รับงบประมาณจาก อบต. 177,770 บาท สร้างส้วมแบบ อบต. คลองส่ี จำนวน 1 หลัง 8 ที่นัง่ พ.ศ.2555 ได้รับงบประมาณจากต้นสังกัด 233,600 บาท สร้างส้วมแบบ สปช, 603/29 จำนวน 1 หลงั 4 ที่นั่ง พ.ศ.2556 ได้รับงบบริจาคสร้างโรงอาหาร 658,000 บาท จากบริษัท อายิโนะโมะโต๊ะ จำนวน 1 หลัง

3 พ.ศ.2559 ได้รบั งบประมาณจาก อบต. คลองสี่ 2,700,000 สรา้ งลานกฬี าอเนกประสงค์ พ.ศ.2559 ได้รับงบประมาณจากต้นสังกัด 7,470,000 บาท สร้างอาคารเรียน แบบ 108ล/30 จำนวน 8 หอ้ งเรยี น พ.ศ.2559 ได้รับงบประมาณสมทบ 499,000 บาท ต่อเติมอาคารเรียน แบบ 108ล/30 จำนวน 8 ห้องเรยี น พ.ศ.2561 ได้รับงบประมาณจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จากงบ 2,700,000 สร้างอาคารหอ้ งสมดุ พ.ศ.2562 นายธีระ คงพันธ์ุ ไดม้ อบทีด่ นิ เพ่ิมอีก 2 ไร่ 1 งาน 54 ตารางวา ปจั จุบันรวมเป็นที่ดินท่ี ได้รับบริจาคทงั้ สนิ้ 14 ไร่ 1 งาน 54 ตารางวา พ.ศ.2563 ไดร้ ับงบประมาณจากตน้ สงั กัด 413,280 บาท สร้างสว้ มนกั เรียนชาย แบบ 4/49 จำนวน 1 หลงั พ.ศ.2563 ได้รบั งบประมาณจากตน้ สงั กัด 341,280 บาท สร้างส้วมนักเรยี นหญิง แบบ 4/49 จำนวน 1 หลงั รายชอื่ ผู้บริหารโรงเรยี นตามลำดบั นายแจง้ น้อยศักด์ิ เป็นครูใหญ่ พ.ศ. 2482 – 2486 นายละออง สัตย์ธรรม เปน็ ครใู หญ่ พ.ศ. 2486 – 2496 นายวรณ์ นาคธน เปน็ ครใู หญ่ พ.ศ. 2497 – 2511 นายประสิทธ์ิ บางชวด เปน็ ครูใหญ่ พ.ศ. 2511 – 2517 นายพล หลอดอ่อน เป็นอาจารยใ์ หญ่ พ.ศ. 2517 – 2538 นายประทีป แซเ่ ตยี เป็นอาจารย์ใหญ่ พ.ศ. 2538 – 2542 นายมานพ ตมุ้ โหมด เปน็ ผ้อู ำนวยการ พ.ศ. 2542 – 2560 นายวฒุ ชิ ัย จำปาหวาย เป็นผู้อำนวยการ พ.ศ. 2561 – 2563 นางสาวใยจิตร์ สาระนิตย์ เปน็ ผอู้ ำนวยการ พ.ศ. 2563 – ปจั จบุ นั

4 ความหมายของตราประจำโรงเรียน แสงสว่างแห่งปัญญาย่อมนำมาซ่ึงพลงั อำนาจทเ่ี ขม้ แขง็ เป็นหนง่ึ เดยี ว สปี ระจำโรงเรยี น แดง – นำ้ เงิน ความหมายของสปี ระจำโรงเรียน สีแดง หมายถงึ ความเข้มแข็งมพี ลงั อำนาจและความเป็นหน่งึ เดียว สนี ำ้ เงิน หมายถึง ความปลอดภยั จรงิ ใจ ม่นั คง และความร่วมมือกัน สีเหลอื ง หมายถึง แสงสวา่ งแห่งปญั ญา คำขวญั โรงเรยี น “ เรียนดี กีฬาเด่น เนน้ คุณธรรม ก้าวนำไปสู่สังคม ” ปรัชญาของโรงเรยี น “ปญฺญา โลกสมฺ ิ ปชฺโชโต - ปญั ญา เปน็ แสงสวา่ งในโลก” ภาพความสำเร็จ “เรยี นรสู้ ูช่ ีวติ ทดี่ ”ี อตั ลกั ษณข์ องโรงเรียน (B – Good Manners) “มารยาทดีศรบี ึงเขาย้อน” B หมายถงึ โรงเรียนบึงเขาย้อน (คงพนั ธุอ์ ปุ ถัมภ)์ Good Manners หมายถงึ ผู้มีมารยาทดี (พูดจาไพเราะ มวี นิ ัย ไหว้สวยงาม ) เอกลักษณ์ องค์พระใหญ่ ศนู ย์รวมใจ สรา้ งวนิ ยั ใฝ่คณุ ธรรม

5

6 สภาพปจั จบุ ัน ที่ตั้งของโรงเรียน โรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธุ์อุปถัมภ์ ) ตั้งอยู่ที่เลขที่11/11 หมู่ที่ 7 ตำบลคลองสี่ อำเภอคลอง หลวง จังหวัดปทุมธานี จัดการศึกษาตั้งแต่ระดับการศึกษาปฐมวัยถึงการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ( ชั้นอนุบาลถึง ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ) สถานที่ตั้งของโรงเรียนมีเสน้ ทางคมนาคมผา่ นไปมาสะดวก ใกล้กับสถานที่สำคญั ทางราชการหลายแห่งเช่น สถานีขนส่งคลองหลวง กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดนภาค 1 สถาบนั วิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแหง่ ประเทศไทย หออัครศลิ ปินคลองหา้ วดั พระธรรมกาย ท่ีว่าการ อำเภอคลองหลวงและสถานีตำรวจอำเภอคลองหลวง ยังเป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่จุดกึ่งกลางของสถานที่ ประกอบพธิ กี รรมทางศาสนา อันไดแ้ ก่วดั เพ่ิมทาน วดั ตะวันเรือง วัดหตั ถสารเกษตร วันคลองแอน และวัด กลางคลองสาม อีกทั้งอยู่ใกล้แหล่งอุตสาหกรรมขนาดกลางอีกหลายแห่งได้แก่ บริษัทสาลี่ บริษัทในเขต สมหวัง บริษทั สยามวศิ วกรรม ตลาดแพปลาคลองส่ี และธรุ กจิ ขนาดย่อมอีกเป็นจำนวนมาก ประชากร ประชากรส่วนใหญ่มีอาชีพรับจ้าง เกษตรกรรม ค้าขายและอื่นๆ หลากหลายอาชีพ ภาพโดยรวม สว่ นใหญ่มีฐานะยากจนรวมทงั้ เป็นผู้ท่ีย้ายถนิ่ ฐานเพือ่ การประกอบอาชีพอกี เปน็ จำนวนมาก นักเรียนมีการ ยา้ ยเข้าออกระหว่างปกี ารศกึ ษา เป็นระยะๆ เพ่ือตดิ ตามผปู้ กครอง ภมู ปิ ระเทศ โรงเรยี นต้ังอยตู่ ิดถนนเลียบคลองระบายนำ้ ท่ีส่ี ประชากรมที ีอ่ ยู่อาศัยเลียบตามรมิ คลอง และมซี อย ย่อยๆตั้งฉากกับคลองตลอดสาย มีโรงงานอุตสาหกรรมทั้งขนาดเล็กและขนาดใหญ่ในชุมชนหลายแห่ง นักเรยี นที่มาเรยี นมที ั้งในเขตพนื้ ทแ่ี ละนอกเขตพื้นทบี่ ริการ การคมนาคม โรงเรียนบึงเขาย้อน ( คงพันธุ์อุปถัมภ์ ) อยู่ห่างจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 1 ไปทางทิศตะวันตก เปน็ ระยะทางประมาณ 42 กิโลเมตร สามารถเดินทางได้ทุกฤดูกาล มีถนนลาดยางผ่านหน้าโรงเรียนการเดินทางใช้รถยนต์หรือ รถจักรยานยนต์ได้โดยสะดวก ไมม่ ีรถโดยสารประจำทาง

7 ขอ้ มูลขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตารางท่ี 1 จำนวนขา้ ราชการครู จำแนกตามอนั ดบั สาขาทจ่ี บ/วุฒิการศึกษา ปกี ารศึกษา 2566 ที่ ขา้ ราชการครูประจำการ อายุ สามัญ วฒุ ิการศึกษา ตำ อันดับ ราช ครู วุฒิ สาขา/วิชาเอก แหน่ง การ 1 นางสาวใยจิตร์ สาระนติ ย์ ผอ. คศ.3 21 ม.6 ศษ.ม. ปรญิ ญาโท บริหารการศึกษา 2 นางสาวอัญญามาศ วงศ์วัฒนวรรณ ครู คศ.3 13 ม.6 ศษ.ม. ปริญญาโท บรหิ ารการศกึ ษา 3 นางสาววชั รี บุญนาค ครู คศ.3 10 ม.6 ศษ.ม. ปริญญาโท บรหิ ารการศึกษา 4 นางปราณิศา ลเี จ้ยวะระ ครู คศ.3 11 ม.6 ศษ.ม. ปรญิ ญาโท บรหิ ารการศกึ ษา 5 นางสาวอรษา เกมกาแมน ครู คศ.3 11 ม.6 ศษ.ม. ปริญญาโท วิจัยและพัฒนา หลกั สตู ร 6 นายทวิ ากร เลาหสงิ ห์ ครู คศ.2 15 ม.6 ศษ.ม ปรญิ ญาโท บริหารการศึกษา 7 นางศริ ิวรรณ เอี่ยมมิ ครู คศ.2 11 ม.6 ศษ.ม. ปริญญาโท บริหารการศกึ ษา 8 นางสาวลัคนา สีสว่ น ครู คศ.2 9 ม.6 บธ.บ ปริญญาตรี การจดั การ สารสนเทศฯ 9 นางสาวจรี าภรณ์ จติ รมติ ร ครู คศ.2 7 ม.6 ศษ.ม ปริญญาโท การพฒั นา หลักสตู รฯ 10 นายทวีโชค ฐิตมงคล ครู คศ.1 10 ม.6 ค.บ. ปรญิ ญาตรี ดนตรีศึกษา 11 นางสาวจันทรธ์ ดิ า กิตติฟ้งุ วรกุล ครู คศ.1 5 ม.6 ค.บ. ปรญิ ญาตรี คณติ ศาสตร์ 12 นายภานุพงศ์ อุปฮาด ครู คศ.1 4 ม.6 ค.บ. ปริญญาตรี ฟิสิกส์ 13 นางมณีรัตน์ พรหมรินทร์ ครู คศ.1 3 ม.6 ค.บ. ปรญิ ญาตรี คหกรรมศาสตร์ 14 นางสาวจริ ชั ญา ลอื กลาง ครู คศ.1 3 ม.6 ค.บ. ปริญญาตรี ภาษาไทย ม.6 คศ.บ ปริญญาตรี คหกรรมศาสตร์ 15 นายคธาวุธ คงพันธุ์ ครู คศ.1 2 ม.6 ค.บ. ปรญิ ญาตรี ภาษาไทย ม.6 ศษ.ม ปริญญาโท หลักสตู ร 16 นางสาวรมณภทั ร จันทร์เทพ ครู คศ.1 2 และการสอน 17 นางสาวพาฝัน ปลงั่ ปญั ญา ครู คศ.1 2 ม.6 ค.บ. ปริญญาตรี ชีววทิ ยาและ 18 นายอนสุ รณ์ แก่นเพ็ชร์ ครู ผู้ช่วย 1 วิทยาศาสตร์ท่วั ไป 19 นางสาวอรสิ รา ศรงี าม ครู ผชู้ ว่ ย 1 20 นางสาวษยามล อดุลยพ์ งษ์ ครู ผชู้ ว่ ย 1 ม.6 ค.บ. ปริญญาตรี สังคมศกึ ษา ม.6 ศศ.บ. ปริญญาตรี นาฏศิลปไ์ ทย 21 นางสาวพิไลวรรณ สว่างจิตร ครู ผชู้ ว่ ย 1 ศกึ ษา ม.6 คศ.บ. ปริญญาตรี พัฒนาการครอบครวั และเดก็

8 ตารางที่ 2 จำแนกครอู ตั ราจ้าง จำแนกตามวฒุ ิการศกึ ษา อายุ วุฒกิ ารศึกษา ท่ี ชอ่ื - สกุล ตำแหนง่ ทำงาน สามัญ ครู วฒุ ิ สาขา/ (ปี) วชิ าเอก 1 นายอนุวฒั น์ สรอ้ ยระยา้ งบโรงเรยี น 6 ม.6 ศษ.บ. ปริญญาตรี พลศกึ ษา 2 นายภูเบตร ดำเนินผล งบ อบจ. 3 ม.6 ค.บ. ปรญิ ญาตรี ภาษาไทย 3 นางสาวนำ้ ทิพย์ ปรดี าสุขถาวร งบ อบจ. 1 ม.6 ค.บ. ปรญิ ญาตรี อังกฤษ 4 Mrs.Mokube Rose Fese งบ อบต. 4 ม.6 วท.บ. ปรญิ ญาตรี ชวี วทิ ยา 5 นางสาวกรกนก ดีทา ธรุ การ 1 ม.6 ศ.บ. ปรญิ ญาตรี เศรษฐศาสตร์ 6 นายนจิ ศักดิ์ ปัดลี นกั การ 5 ม.6 - - - ตารางท่ี 3 จำนวนบุคลากรทางการศึกษาจำแนกตามเพศและวุฒิการศึกษา ประเภทบคุ ลากร จำนวน ปริญญา วุฒิการศกึ ษา ชาย หญงิ รวม โท ปริญญา ต่ำกวา่ 1. ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา - ผอู้ ำนวยการโรงเรียน ตรี ปรญิ ญา - รองผู้อำนวยการโรงเรียน - 11 1 - - 2. ครผู ูส้ อน --- - - - - ข้าราชการครูประจำ - ครูอตั ราจา้ ง (สพฐ.) 5 15 20 8 12 - - ครอู ตั ราจา้ ง (อบจ.) --- - - - - ครจู า้ งสอน (โรงเรยี น + 112 - 2 - อบต) - 11 - 1 - - ครูจ้างสอน (โรงเรยี น) - เจ้าหน้าทีธ่ ุรการ 1-1 - 1 - - 11 - 1 - 3. บุคลากร - นกั การภารโรง 1-1 - - 1 - ครูพ่เี ล้ยี งเด็กพิการ --- - - - รวมท้งั ส้ิน 8 19 27 9 17 1

9 ตารางที่ 4 ด้านอาคารสถานท่ี โรงเรยี นบงึ เขาย้อน ( คงพนั ธอุ์ ปุ ถมั ภ์ ) มีอาคารเรยี นอาคารประกอบ ประเภทอาคาร หลงั /แหง่ ห้อง ใชก้ ารได้ ชำรดุ หมายเหตุ หลงั หอ้ ง หลงั ห้อง 1. อาคารเรยี น 4 27 4 27 - - 2. อาคารอเนกประสงค์ 1 1- -11 3. หอ้ งส้วม 3 21 3 21 - - 4. บา้ นพกั ครู 3 636 - - 5. สนามวอลเล่ย์บอล 1 -1- - - 6. สนามฟตุ บอล 1 -1- - - 7. สนามกฬี าเอนกประสงค์ 1 -1- - - 8. โรงอาหาร 1 -1- - -

10 ข้อมูลนกั เรยี น ตารางท่ี 5 แสดงการเปรยี บเทยี บจำนวนนกั เรยี นแยกรายช้นั ปกี ารศกึ ษา 2564 – 2566 ชนั้ /หอ้ ง ปีการศึกษา 2564 ปีการศกึ ษา 2565 ปกี ารศกึ ษา 2566 25 มถิ ุนายน 2564 10 มถิ ุนายน 2565 1 พฤษภาคม 2566 อ.2/1 จำนวนนกั เรยี น จำนวนนักเรยี น อ.2/2 ชาย หญงิ รวม หญงิ ชาย รวม จำนวนนกั เรยี น อ.3/1 14 14 28 11 13 24 หญิง ชาย รวม อ.3/2 11 15 26 10 14 24 11 12 23 รวมอนบุ าล 13 11 24 14 13 27 10 12 22 ป.1/1 14 9 23 15 9 24 13 12 25 ป.1/2 52 49 101 50 49 99 11 15 26 ป.1/3 9 14 23 12 11 23 45 51 96 รวม 10 12 22 9 11 20 15 10 25 ป.2/1 11 11 22 12 10 22 14 11 25 ป.2/2 30 36 67 33 32 65 14 11 25 ป.2/3 11 13 24 14 9 23 43 32 75 รวม 10 15 25 12 8 20 17 16 33 ป.3/1 11 11 22 10 12 22 17 15 32 ป.3/2 32 39 71 36 29 65 ป.3/3 11 15 26 14 8 22 --- รวม 12 14 26 14 8 22 34 31 65 ป.4/1 18 8 26 11 11 22 19 14 33 ป.4/2 41 37 78 39 27 66 15 17 32 ป.4/3 14 13 27 15 11 26 --- รวม 14 13 27 14 13 27 34 31 65 ป.5/1 16 9 25 10 17 27 24 11 35 ป.5/2 44 35 79 39 41 80 18 16 34 ป.5/3 7 18 25 14 13 27 --- 9 16 25 11 14 25 42 27 69 15 7 22 11 13 24 25 14 39 15 24 39 ---

11 ช้นั /ห้อง ปกี ารศกึ ษา 2564 ปีการศกึ ษา 2565 ปกี ารศึกษา 2566 25 มิถนุ ายน 2564 10 มถิ นุ ายน 2565 1 พฤษภาคม 2566 รวม จำนวนนักเรยี น จำนวนนักเรียน ป.6/1 ชาย หญงิ รวม หญิง ชาย รวม จำนวนนกั เรยี น ป.6/2 31 41 72 36 40 76 หญงิ ชาย รวม ป.6/3 8 17 25 17 6 23 40 38 78 รวม 14 11 25 14 8 22 11 18 29 รวมประถม 14 11 25 8 12 20 16 12 28 รวมทัง้ สิ้น 36 39 75 39 26 65 8 15 23 214 228 442 222 195 417 35 45 80 266 277 543 272 244 516 228 204 432 273 255 528 ตารางท่ี 6 จำนวนนักเรียน/อัตราครูตอ่ นักเรียน ปกี ารศึกษา 2566 ระดับช้ันเรยี น จำนวนห้อง เพศ รวม เฉลี่ย/ห้อง ชาย หญิง อนบุ าล 2 2 24 21 45 1 : 22 อนบุ าล 3 2 27 24 51 1 : 25 4 51 45 96 1 : 24 รวมชน้ั อนุบาล 3 32 43 75 1 : 25 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 3 31 34 65 1 : 33 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 3 31 34 65 1 : 33 ประถมศึกษาปีที่ 3 3 27 42 69 1 : 35 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 3 38 40 78 1 : 39 ประถมศึกษาปที ่ี 5 3 45 35 80 1 : 27 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 18 204 228 432 1 : 24 22 255 273 528 1 : 24 รวมชั้น ป.1 – 6 รวมทั้งหมด

12 ตารางท่ี 7 บญั ชีจัดชัน้ เรียนระดบั ชัน้ ปฐมวยั ปีการศึกษา 2566 ท่ี ชัน้ ช่ือ – สกุล วิชาเอก จำนวนนักเรียน ชาย หญงิ รวม 1 อนบุ าล 2/1 น.ส.ปราณิศา ลีเจ้ยวะระ ปฐมวัย/บริหาร 12 11 23 2 อนบุ าล 2/2 น.ส.พไิ ลวรรณ สวา่ งจติ ร 12 10 22 3 อนบุ าล 3/1 น.ส.จีราภรณ์ จติ รมิตร พัฒนาการครอบครวั และเดก็ 12 13 25 4 อนบุ าล 3/2 นางศริ วิ รรณ เอยี่ มมิ ปฐมวยั /การพัฒนาหลกั สตู รฯ 15 11 26 51 45 96 รวม ปฐมวัย/บริหาร ตารางท่ี 8 บัญชีจัดช้ันเรียนระดับช้นั ประถมศึกษา ปีการศกึ ษา 2566 ท่ี ชือ่ -สกลุ วชิ าเอก ช้นั ท่ีสอน วชิ าทีส่ อน ชวั่ โมง ที่สอน 1 นางมณีรตั น์ พรหมรนิ ทร์ คหกรรม ครูประจำช้นั คณติ ไทย สังคม ประวตั ิ 22 ป.1/1 สขุ ศึกษา ศิลปะ การงาน (ชุมนุม, ลกู เสอื , เสรมิ อ่านเขยี น, สวดมนต์ แนะแนว,PLC) ป.1/1 2 นางสาวอญั ญามาศ สขุ ศึกษา ครูประจำช้ัน คณติ ไทย สงั คม ประวตั ิ 22 วงศส์ ุวรรณ ป.1/2 สุขศึกษา ศลิ ปะ การงาน (ชมุ นมุ , ลกู เสือ, เสริมอ่านเขียน, สวดมนต์ แนะแนว, PLC) ป.1/2 3 นางสาวอรสิ รา ศรงี าม ประถมศกึ ษา ครปู ระจำชัน้ คณิต ไทย สังคม ประวตั ิ 22 ป.1/3 สขุ ศกึ ษา ศิลปะ การงาน (ชุมนุม, ลกู เสือ, เสรมิ อ่านเขียน, สวดมนต์ แนะแนว, PLC) ป. 1/3 4 นางสาววชั รี บุญนาค ภาษาอังกฤษ ครปู ระจำช้นั ภาษาอังกฤษ ป.1 – 2 (ชุมนุม, 20 ป.2/1 ลูกเสือ, เสริมอา่ นเขียน, สวด มนต์, PLC) ป.2/1 5 นายภเู บตร ดำเนินผล ภาษาไทย ครปู ระจำชน้ั ไทย ป.2 สังคม ป.2/1,ป.3 21 ป.2/1 (ชุมนมุ , ลูกเสอื , เสรมิ อ่านเขยี น, สวดมนต์ ,PLC)ป.2/1 6 นายทวโี ชค ฐติ มงคล ดนตรีศึกษา ครูประจำชน้ั แนะแนว (ดนตรี) ป.2 – ป.6 20 ป.2/2 ประวัติ 2- ป.3 (ชุมนุม, ลกู เสอื ,

13 ท่ี ชอ่ื -สกุล วชิ าเอก ช้ันทสี่ อน วิชาท่ีสอน ชัว่ โมง 7 นางสาวน้ำทพิ ย์ ปรีดาสขุ ถาวร ที่สอน 8 นางสาวอรษา เกมกาแมน ภาษาองั กฤษ ครูประจำชน้ั เสรมิ อา่ นเขียน, สวดมนต์ PLC) 21 9 นายภานพุ งศ์ อุปฮาด คณติ ศาสตร์ ป.2/2 ป.2/2 20 ภาษาองั กฤษ ป.3 – 4, สงั คมป. 20 10 นางสาวรมณภัทร์ จันทรเ์ ทพ ฟิสกิ ส์ ครปู ระจำช้ัน 2/2 การงาน ป.2 (ชมุ นมุ , 11 นายอนวุ ฒั น์ สร้อยระยา้ ป.3/1 ลูกเสือ, สวดมนต์,PLC ) ป.2/2 21 12 นางสาวษยามล อดลุ ยพ์ งษ์ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ป.2/1,ป.3 13 นายเกยี รติศักดิ์ วันโนนทอง ครูประจำชน้ั (ชุมนมุ , ลกู เสือ, เสรมิ อา่ นเขียน, 21 14 นางสาวพาฝนั ปลง่ั ปญั ญา พลศึกษา ป.3/1 สวดมนต์ PLC) ป.3/1 21 15 นายอนสุ รณ์ แก่นเพช็ ร์ นาฏศิลปไ์ ทย วิทยาศาสตร์ ป.2 – ป.3 ครูประจำชั้น วทิ ยาศาสตร์ ป.1/3, 20 ศกึ ษา ป.3/2 คณติ ศาสตร์ ป.2/2 (ชุมนุม, ภาษาไทย ลกู เสอื , เสริมอา่ นเขียน, สวด 19 ครปู ระจำชั้น มนต์ PLC)ป.3/1 คอมพวิ เตอร์ ป.3/2 ไทย ป.3, การงาน ป.3, สงั คม 24 ป.5/2(ชุมนมุ , ลูกเสือ, เสริม ชวี วิทยาและ ครูประจำชั้น อา่ นเขยี น, สวดมนต์ PLC) วิทยาศาสตร์ ป.4/1 ป.3/2 สขุ ศึกษา ป.2 - 6 (ชุมนมุ , ทว่ั ไป ครูประจำชนั้ ลูกเสือ สวดมนต์ PLC)ป.3/2 ป.4/1 ศลิ ปะและนาฏศลิ ป์ ป.2 – 6, สงั คม ป.4 (ชุมนมุ , ลกู เสือ, ครูประจำช้ัน เสรมิ ทักษะวชิ าการ, สวดมนต์ ป.4/2 PLC ) ป.4/1 ภาษาไทย ป.4, ป.5/2, ประวตั ิ ครปู ระจำช้ัน ป.4/1 (ชมุ นุม, ลูกเสอื , เสรมิ ป.4/2 ทกั ษะวิชาการ, สวดมนต์ PLC) ป.4/1 คอมพวิ เตอร์ ป.1 – 5 ประวัติ ป.5 (ชุมนมุ , ลูกเสือ, เสริม ทักษะวิชาการ, สวดมนต์ PLC) ป.4/2 วิทยาศาสตร์ ป.1/1,และ ป.1/2 วทิ ยาศาสตร์ ป.4, คณติ ศาสตร์

14 ท่ี ช่อื -สกลุ วิชาเอก ช้ันทสี่ อน วชิ าทสี่ อน ชัว่ โมง 16 นางสาวลัคนา สสี ่วน คอมพิวเตอร์ ที่สอน ครูประจำชั้น ป.4 (ชมุ นุม, ลูกเสอื , เสริมอ่าน 22 17 นายคธาวธุ คงพันธุ์ คหกรรม ป.5/1 เขียน, สวดมนต์ PLC ) ป.4/2 19 นางสาวจริ ัชญา ลอื กลาง ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ ป.5-6 20 20 น.ส.จนั ทร์ธดิ า กิตตฟิ ุ้งวรกุล คณิตศาสตร์ ครปู ระจำชั้น คอมพิวเตอร์ ป.6 (ชุมนุม, 22 21 นางสาวกรกนก ดีทา เศษฐศาสตร์ ป.5/2 ลูกเสอื , เสรมิ ทักษะวชิ าการ, 26 22 นายทวิ ากร เลาหสิงห์ ภาษาอังกฤษ สวดมนต์ PLC) ป.5/1 11 23 Mrs. Rose Fese Mokube English ครูประจำชน้ั การงานอาชพี ป.4-6, (ชมุ นมุ , 21 ป.6/1 ลูกเสอื , เสรมิ ทกั ษะวชิ าการ, 25 สวดมนต์ PLC) ป.5/2 ครูประจำชั้น ภาษาไทย ป.5/1, ป.6 ป.6/2 (ชมุ นุม, ลกู เสือ, เสรมิ ทักษะ วิชาการ, สวดมนต์ PLC) ป.6/1 ครปู ระจำช้นั คณิตศาสตร์ ป.5 - ป.6 ป.6/2 (ชมุ นุม, ลกู เสอื , เสริมทักษะ วิชาการ, สวดมนต์ PLC) ป.6/2 ครปู ระจำช้ัน สังคม ป.6 ประวตั ศิ าสตร์ ป.6 ป.6/3 (ชมุ นมุ , ลูกเสอื , เสริมทักษะ วิชาการ, สวดมนต์ ) ป.6/2 ป.1-ป.6 ภาษาอังกฤษ ป.5-6 (ชมุ นุม, ลกู เสอื , เสริมทักษะ วชิ าการ, สวดมนต์ PLC) ป.6/3 ภาษาอังกฤษ

15 ตารางที่ 9 ผลการประเมนิ พัฒนาการเดก็ นักเรียนช้ันอนบุ าลปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2565 นกั เรียนช้ันอนุบาลที่ 3 ท่ีเข้ารบั การประเมนิ จำนวน 52 คน ผลการประเมนิ ของเด็กตามระดับคุณภาพ พัฒนาการ ดี ปานกลาง ควรส่งเสริม จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยละ ดา้ นรา่ งกาย 42 80.76 10 19.23 0 0.00 ด้านอารมณ์และจิตใจ 44 84.61 8 15.38 0 0.00 ดา้ นสังคม 43 82.69 9 17.30 0 0.00 ด้านสตปิ ญั ญา 38 73.07 14 2.69 0 0.00 ค่าเฉลยี่ พัฒนาการท้งั 4 ด้าน 80.28 13.65 0.00 ตารางที่ 10 ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ นักเรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับช้ัน จำนวน ดีเย่ยี ม ผลการประเมนิ ไมผ่ ่าน นกั เรยี น ดี ผา่ น 0 0 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 64 57 7 0 0 0 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 63 53 10 0 0 0 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 68 68 0 0 0 0 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี.4 79 79 0 0 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5 76 76 0 0 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 66 65 0 0 รวม 416 399 17 0 ร้อยละ 100.00 95.91 4.08 0 ระดบั ดีขน้ึ ไป 100

16 ตารางที่ 11 ผลการประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นในระดบั ดีขน้ึ ไป ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 – 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับชัน้ จำนวนนกั เรียน ดเี ยย่ี ม ผลการประเมิน ไม่ผา่ น ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 64 56 ดี ผ่าน 0 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 63 61 0 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 68 68 62 0 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 79 69 20 0 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 76 72 00 0 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 66 66 91 0 416 392 44 0 รวม 100.00 94.23 00 0 ร้อยละ 21 7 5.05 0.72 ระดบั ดขี นึ้ ไป 99.28

ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเร ตารางที่ 12 ร้อยละของนกั เรียนท่มี เี กรดเฉลย่ี ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนแต่ละ (ขอ้ มลู ณ 31 ระดบั ช้นั จำนวน นกั เรียน ภาษาไทย คณติ ศาตร์ วิทยาศาสตร์ สงั ค ป.1 64 70.31 78.13 98.44 85 ป.2 63 58.73 53.97 68.28 96 ป.3 68 72.06 55.88 47.06 97 ป.4 79 68.35 92.41 51.90 86 ป.5 76 75 42.11 55.26 78 ป.6 66 89.39 36.36 48.44 66 รวม 416 433.84 358.86 369.38 511 72.31 59.81 61.56 85 รอ้ ยละเฉลีย่

17 รยี นระดบั โรงเรียนปีการศึกษา 2565 ะรายวิชาในระดบั 3 ขึ้นไป ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ปีการศึกษา 2565 1 มนี าคม 2566) รายวิชา ศิลปะ การงานฯ ภาษาตา่ ง คมฯ ประวัติศาสตร์ สุขศึกษาฯ ประเทศ 90.63 90.63 53.13 5.94 84.38 95.31 100 100 28.57 6.83 92.06 100 100 100 70.59 7.06 72.06 100 100 100 88.46 6.08 100 100 100 98.68 53.95 8.95 92.11 98.68 95.45 100 60.61 6.67 96.92 100 586.08 589.31 355.31 1.53 537.53 593.99 97.68 98.22 59.22 5.26 89.59 99.00

18 ผลการประเมนิ การทดสอบระดบั ชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2565 เปรยี บเทียบผลการประเมนิ ความสามารถพนื้ ฐานของผเู้ รยี นระดบั ชาติ (NT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ระหว่างปีการศึกษา 2563 - 2565 70 60.8 63.02 56.3456.61 60 51.8850.19 50 40.39 29.76 35.07 40 30 20 10 0 ด้านคณิตศาสตร์ รวม 2 สมรรถนะ ด้านภาษาไทย ปกี ารศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 13 การเปรยี บเทยี บผลการทดสอบระดบั ชาติ (NT) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 3 ระหวา่ งปีการศกึ ษา 2563 – 2565 สมรรถนะ ปกี ารศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2564 ปีการศกึ ษา 2565 ดา้ นภาษาไทย 40.39 60.80 63.02 ดา้ นคณติ ศาสตร์ 29.76 51.88 50.19 รวม 2 สมรรถนะ 35.07 56.34 56.61

19 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ระดับชนั้ ป. 6 ปกี ารศกึ ษา 2565 70 ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 60 67.17 58.75 28.75 41.77 50 40 46.93 33.09 35.31 34.84 30 20 58.07 34.16 26.18 37.68 10 0 ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2564 ปีการศกึ ษา 2565 ปกี ารศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 14 การเปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (O-NET)ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา2563 - 2565 รายวิชา ปกี ารศึกษา 2563 คะแนนเฉล่ีย ปกี ารศกึ ษา 2565 67.17 ปีการศึกษา 2564 58.07 ภาษาไทย 58.75 34.16 ภาษาองั กฤษ 28.75 46.93 26.18 คณิตศาสตร์ 41.77 33.09 37.68 วทิ ยาศาสตร์ 49.11 35.31 39.02 34.84 เฉลย่ี 37.54

20 ตารางที่ 15 ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวยั ปกี ารศกึ ษา 2565 มาตรฐานการศึกษา คะแนน ระดบั รอ้ ยละ คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก 99.28 ยอดเยย่ี ม 1.1 มพี ฒั นาการด้านร่างกาย แข็งแรง มสี ขุ นสิ ัยทด่ี ี และดแู ล 100 ยอดเยย่ี ม ความปลอดภัยของตนเองได้ 1.2 มีพฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ ควบคุม และแสดงออก 99.55 ยอดเยี่ยม ทางอารมณ์ได้ 1.3 มีพัฒนาการด้านสงั คม ช่วยเหลอื ตนเอง และเปน็ สมาชกิ ท่ีดี 100 ยอดเยย่ี ม ของสงั คม 1.4 มพี ฒั นาการด้านสติปญั ญา ส่อื สารได้ มที กั ษะการคดิ พ้ืนฐาน และ 97.59 ยอดเยยี่ ม แสวงหาความรู้ได้ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ 92.67 ยอดเยี่ยม 2.1 มีหลักสตู รครอบคลุมพัฒนาการท้ัง 4 ดา้ น สอดคล้องกบั บรบิ ทของ 93.35 ยอดเยี่ยม ทอ้ งถ่ิน 2.2 จัดครใู หเ้ พียงพอกบั ช้นั เรียน 96.25 ยอดเยย่ี ม 2.3 ส่งเสรมิ ให้ครมู คี วามเชีย่ วชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ 93 ดีเลิศ 2.4 จดั สภาพแวดลอ้ มและสือ่ เพอื่ การเรยี นรู้ อย่างปลอดภยั และ 91 ดีเลิศ เพยี งพอ 2.5 ใหบ้ รกิ ารสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสือ่ การเรยี นรูเ้ พื่อสนบั สนุน 91.70 ดเี ลิศ การจดั ประสบการณ์ 2.6 มรี ะบบบรหิ ารคณุ ภาพที่เปดิ โอกาสให้ผูเ้ ก่ยี วขอ้ งทุกฝ่าย 90.70 ยอดเย่ียม มสี ว่ นร่วม มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ท่ีเน้นเด็กเปน็ สำคญั 93.85 ยอดเยย่ี ม 3.1 จัดประสบการณ์ท่สี ง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กมีพฒั นาการทุกด้านอยา่ งสมดลุ เต็ม 93.40 ดเี ลศิ ศักยภาพ 3.2 สร้างโอกาสให้เดก็ ไดร้ บั ประสบการณต์ รง เล่นและปฏิบตั ิอยา่ ง 92 ยอดเยี่ยม มคี วามสขุ 3.3 จัดบรรยากาศทเี่ ออื้ ตอ่ การเรียนรใู้ ช้สือ่ และเทคโนโลยีท่เี หมาะสม 99 ยอดเยี่ยม กับวยั 3.4 ประเมินพฒั นาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมนิ 91 ยอดเยี่ยม พัฒนาการเดก็ ไปปรบั ปรงุ การจัดประสบการณ์และพฒั นาเด็ก สรปุ ผลการประเมินในภาพรวมของสถานศกึ ษา 95.27 ยอดเยย่ี ม

21 ตารางท่ี 16 ผลการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 มาตรฐานการศึกษา คะแนน ระดบั ร้อยละ คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น 92.07 ยอดเยี่ยม 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผูเ้ รยี น 88.33 ดเี ลิศ 1.1.1 มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร และการคิดคำนวณ 84.65 ดเี ลิศ 1.1.2 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน 84.65 ดเี ลิศ ความคิดเห็น และแก้ปญั หา 1.1.3 มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 92.57 ยอดเยย่ี ม 1.1.4 มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร 93.29 ยอดเยย่ี ม 1.1.5 มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 80.32 ดีเลศิ 1.1.6 มีความรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติที่ดตี อ่ งานอาชีพ 94.48 ยอดเยย่ี ม 1.2 คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผ้เู รยี น 95.80 ยอดเยย่ี ม 1.2.1 การมคี ณุ ลักษณะและค่านิยมทดี่ ีตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด 95.68 ยอดเยี่ยม 1.2.2 ความภูมใิ จในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย 95.20 ยอดเย่ยี ม 1.2.3 การยอมรบั ทจี่ ะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย 94.96 ยอดเยี่ยม 1.2.4 สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม 97.36 ยอดเย่ยี ม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 92.52 ดเี ลศิ 2.1 มีเป้าหมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกิจทีส่ ถานศกึ ษากำหนดชดั เจน 93.56 ยอดเยี่ยม 2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา 93.33 ยอดเยี่ยม 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการทเ่ี น้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้าน ตามหลักสตู รสถานศึกษา 93.06 ยอดเยี่ยม และทกุ กลุ่มเป้าหมาย 2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรใหม้ ีความเชยี วชาญทางวิชาชพี 94.44 ยอดเยี่ยม 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมท่ีเอื้อต่อการจัดการเรยี นรูอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ 89.33 ดเี ลิศ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบริหารจดั การและการเรยี นรู้ 91.39 ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ 92.09 ยอดเยี่ยม 3.1 การจดั การเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจรงิ สามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในการดำเนินชีวติ 91.56 ยอดเยย่ี ม 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งการเรยี นรูท้ ี่เอือ้ ตอ่ การเรียนรู้ 90 ยอดเยย่ี ม 3.3 มีการบรหิ ารจดั การชั้นเรยี นเชงิ บวก 94.22 ยอดเยยี่ ม 3.4 ตรวจสอบและประเมินผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผลมาพฒั นาผ้เู รยี น 92 ยอดเยย่ี ม 3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรยี นรแู้ ละใหข้ อ้ มูลสะท้อนกลับเพ่อื พัฒนาและปรับปรงุ การ 92.67 ยอดเยี่ยม จดั การเรยี นรู้ทีเ่ หมาะสมกบั สภาพของสถานศึกษา สรปุ ผลการประเมินในภาพรวมของสถานศึกษา 92.23 ยอดเยีย่ ม

22 การประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสี่ ( พ.ศ. 2564 – 2568 ) สรุปผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรายมาตรฐาน การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน : ระดับการศึกษาปฐมวยั มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเดก็ ตารางท่ี 17 จดุ เน้น พฒั นาการเด็กตามมาตรฐาน และกา้ วทันเทคโนโลยี ผลการพจิ ารณา ตวั ชี้วัด สรปุ ผลประเมนิ ✓ 1. มีการระบุเปา้ หมายคุณภาพของเด็กปฐมวัย  ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) ✓ 2. มกี ารระบวุ ิธีพฒั นาคณุ ภาพของเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ  พอใช้ (4 ขอ้ ) ✓ ดี (5 ข้อ) ✓ ตามเป้าหมายการพัฒนาเด็กปฐมวัย ✓ 3. มพี ฒั นาการสมวัยตามเป้าหมายการพฒั นาเด็กปฐมวัย 4. มีการนำผลประเมนิ คุณภาพของเด็กปฐมวยั มาพัฒนาเดก็ ✓ ปฐมวัยให้มีพัฒนาการสมวยั 5. มกี ารนำเสนอผลการประเมนิ คณุ ภาพของเดก็ ปฐมวัยต่อผู้ที่ เก่ียวข้อง มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ตารางท่ี 18 จุดเน้น สง่ เสริมพัฒนาการเด็กตามมาตรฐานและก้าวทนั เทคโนโลยี ผลการพิจารณา ตวั ชีว้ ดั สรปุ ผลประเมิน ✓ 1. มีการวางแผนการดำเนนิ การในแตล่ ะปกี ารศกึ ษา  ปรบั ปรงุ (0-3 ข้อ) ✓ 2. มีการนำแผนการดำเนินการไปใชด้ ำเนินการ  พอใช้ (4 ขอ้ ) ✓ 3. มีการประเมินผลสัมฤทธ์ขิ องการดำเนินการตามแผน ✓ ดี (5 ขอ้ ) ✓ 4. มีการนำผลการประเมนิ ผลไปใช้ในการปรบั ปรุงแกไ้ ขใน ปกี ารศึกษาตอ่ ไป ✓ 5. มกี ารนำเสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาใหผ้ ู้มี สว่ นไดส้ ่วนเสียรบั ทราบ มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ท่ีเนน้ เด็กเปน็ สำคัญ ตารางท่ี 19 จดุ เนน้ จดั ประสบการณเ์ ด็กตามมาตรฐาน พฒั นาการใช้สอ่ื เทคโนโลยี ผลการพิจารณา ตัวชี้วัด สรุปผลประเมนิ ✓ 1. ครมู ีการวางแผนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้รายปคี รบ  ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) ทกุ หน่วยการเรียนรู้ ทุกชนั้ ปี  พอใช้ (4 ขอ้ ) ✓ 2. ครทู กุ คนมกี ารนำแผนการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ไปใช้ ✓ ดี (5 ข้อ) ในการจดั ประสบการณโ์ ดยใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและ แหลง่ เรยี นรู้ที่เอือ้ ตอ่ การเรียนรู้ ✓ 3. มกี ารตรวจสอบและประเมินผลการจัดประสบการณอ์ ย่าง เป็นระบบ

ผลการพจิ ารณา ตวั ชี้วดั 23 ✓ 4. มีการนำผลการประเมินมาพัฒนาการจดั ประสบการณข์ อง ครูอย่างเปน็ ระบบ สรุปผลประเมนิ ✓ 5. มีการแลกเปลยี่ นเรยี นรแู้ ละใหข้ อ้ มูลป้อนกลับเพ่ือพฒั นา ปรับปรงุ การจัดประสบการณ์ การประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบส่ี ( พ.ศ. 2564 – 2568 ) สรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรายมาตรฐาน การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน : ประถมศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้เู รียน ตารางท่ี 20 จุดเน้น ผู้เรยี นมีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร มีคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ ผลการพจิ ารณา ตัวช้ีวัด สรปุ ผลประเมนิ ✓ 1. มีการระบเุ ป้าหมายคณุ ภาพของผู้เรียน  ปรับปรุง (0-3 ข้อ) ✓ 2. มกี ารระบุวธิ ีพัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ  พอใช้ (4 ขอ้ ) ✓ ดี (5 ข้อ) ✓ ตามเปา้ หมายการพฒั นาผเู้ รยี น ✓ 3. มีผลสัมฤทธขิ์ องผเู้ รยี นตามเปา้ หมายการพฒั นาผู้เรยี น 4. มกี ารนำผลประเมินคณุ ภาพของผูเ้ รียนมาพฒั นาผู้เรยี น ✓ ด้านผลสัมฤทธ์ใิ หส้ งู ขึน้ 5. มีการนำเสนอผลการประเมินคณุ ภาพของผ้เู รียนตอ่ ผทู้ ่ี เกย่ี วขอ้ ง มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ตารางท่ี 21 จุดเน้น ส่งเสริมคุณภาพผ้เู รยี นรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาและทุกกลุ่มเปา้ หมาย ผลการพิจารณา ตัวช้ีวดั สรปุ ผลประเมิน ✓ 1. มกี ารวางแผนการดำเนินการในแต่ละปีการศกึ ษา  ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) ✓ 2. มกี ารนำแผนการดำเนินการไปใชด้ ำเนนิ การ  พอใช้ (4 ข้อ) ✓ 3. มีการประเมนิ ผลสัมฤทธข์ิ องการดำเนินการตามแผน ✓ ดี (5 ข้อ) ✓ 4. มีการนำผลการประเมินผลไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ แก้ไขใน ปกี ารศึกษาต่อไป ✓ 5. มกี ารนำเสนอผลการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาใหผ้ มู้ ี ส่วนไดส้ ่วนเสยี รบั ทราบ

24 มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ ตารางที่ 22 จดุ เน้น ครูจัดการเรียนรู้ ผา่ นกระบวนการคิด และปฏบิ ตั ิ ผลการพิจารณา ตัวช้วี ัด สรุปผลประเมนิ  ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) ✓ 1. ครูมีการวางแผนการจดั การเรยี นรู้ครบทกุ รายวิชา ทุกช้นั ปี  พอใช้ (4 ขอ้ ) ✓ ดี (5 ขอ้ ) ✓ 2. ครทู ุกคนมีการนำแผนการจัดการเรยี นรไู้ ปใช้ในการจัดการ เรยี นการสอนโดยใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรู้ ที่เออื้ ตอ่ การเรียนรู้ ✓ 3. มีการตรวจสอบและประเมนิ ผลการจดั การเรยี นการสอน อย่างเปน็ ระบบ ✓ 4. มกี ารนำผลการประเมนิ มาพฒั นาการจัดการเรียนการสอน ของครอู ย่างเปน็ ระบบ ✓ 5. มีการแลกเปลยี่ นเรียนรู้และให้ข้อมูลป้อนกลับเพือ่ พฒั นา ปรับปรุงการจัดการเรยี นการสอน หนงั สอื รับรองมาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา (องคก์ ารมหาชน) พ.ศ.2564 - 2568

25 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการปีการศกึ ษา 2565 ตารางที่ 23 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการ งานบริหารงานวิชาการ ผลการดำเนินการตาม ผลสำเรจ็ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ของงานคดิ ท่ี ช่ือโครงการ/กจิ กรรม สำเรจ็ บาง ดำเนิน (ร้อยละ) เปน็ ร้อยละ สว่ น การตอ่ 1 โครงการส่งเสรมิ การทำวจิ ัยและนวัตกรรม   80 88.33 เพื่อแก้ไขปัญหาและพฒั นาการเรียนการ สอน 2 โครงการยกระดบั คณุ ภาพผลสัมฤทธิ์ทางการ   เรียน8 กล่มุ สาระการเรยี นรูแ้ ละสง่ เสริม 80 94.00 ความเปน็ เลิศทางวชิ าการ 3 โครงการพัฒนาหลกั สูตร   80 100 4 โครงการพฒั นาส่งเสริมศักยภาพการเรียน   80 93.33 การสอนลกู เสอื - เนตรนารี 5 โครงการปัจฉิมนิเทศนกั เรยี นช้ัน ป.6   80 87.50 6 โครงการทศั นศกึ ษา   80 90.00 7 โครงการหนง่ึ หอ้ งเรยี น หนึ่งนวัตกรรม ตาม - - - 80 94.16 รอยศาสตร์พระราชา สูผ่ ูเ้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 8 โครงการนิเทศการสอน   80 91.25 9 โครงการห้องสมดุ สู่การเรยี นรู้   80 85.00 10 โครงการนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ   80 83.75 พอเพยี งสูส่ ถานศึกษา 11 โครงการจัดหาวสั ดเุ พ่อื รองรับการจดั   กิจกรรมการเรียนการสอนและการจดั 80 91.66 การศกึ ษาในโรงเรียน 12 โครงการวนั สำคญั   80 82.50 13 โครงการสง่ เสิรมและพัฒนาทกั ษะการใช้   80 95 ภาษาไทย 14 โครงการพัฒนาสง่ เสริมการจดั การเรยี นรู้   80 87.50 กลุม่ สาระคณิตศาสตร์

26 ผลการดำเนนิ การตาม ผลสำเรจ็ โครงการ คา่ เป้าหมาย ของงานคิด ท่ี ชื่อโครงการ/กิจกรรม สำเร็จ บาง ดำเนิน (รอ้ ยละ) เป็นร้อยละ ส่วน การต่อ 15 โครงการพฒั นาส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทาง   80 57.50 คณิตศาสตร์ 16 โครงการพัฒนาและสง่ เสรมิ ผูเ้ รยี นใหม้ ี   80 91.67 ความสามารถทางวทิ ยาศาสตร์ 17 โครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้ STEM   80 92.50 18 โครงการพัฒนาสง่ เสรมิ ความเป็นเลิศทาง   80 93.50 วิทยาศาสตร์ 19 โครงการอนรุ กั ษ์พนั ธุกรรมพืชอนั -- - - - เน่อื งมาจากพระราชดำริ 20 โครงการพัฒนาทักษะการใช้ ICT เพือ่ การ   80 88.75 เรียนรขู้ องนักเรยี น 21 โครงการเขา้ คา่ ยภาษาอังกฤษ (English   80 87.50 Camp) 22 โครงการส่งเสริมความสามารถในการสื่อสาร   80 93.75 ภาษาองั กฤษ 23 โครงการ The Kids พชิ ิตการอ่าน   80 86.67 24 โครงการส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรมและ   80 95.71 คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ 25 โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน   80 82.50 26 โครงการปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพติด   80 100 27 โครงการพัฒนาศกั ยภาพผ้เู รยี น กลมุ่ สาระ   80 90.63 ศิลปะ (ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฎศิลป์) 28 โครงการส่งเสรมิ ทกั ษะกฬี า – กรฑี าของ   80 99.00 นกั เรยี น 29 โครงการส่งเสรมิ การเรียนร้ภู ูมิปญั ญาท้องถิ่น   80 90.00 เฉลีย่ รอ้ ยละ 89.77

27 สรุปผลการดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานโครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 ท่ีสนบั สนุนงานดา้ นวิชาการ ของสถานศึกษา จำนวน 29 โครงการ เป็นโครงการส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทั้งก่อน ประถมและระดบั ประถมศกึ ษา ใหไ้ ด้พฒั นาอยา่ งเต็มศักยภาพ ทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม และ สติปัญญา ให้ความรู้ความสามารถตามหลักสูตร ส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้ อ่านคล่องเขียนคล่อง ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นทกุ กลุ่มสาระ สง่ เสริมนิสัยรักการอา่ น การเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง การแสวงหา ความรู้ทั้งภายในและภายนอก ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 การคิด วิเคราะห์ การแกป้ ัญหา การปฏบิ ตั จิ รงิ ( Active learning ) ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมีความมน่ั ใจในการใช้ภาษา ส่ือสารกับชาวต่างชาติ สามารถนำเทคโนโลยีมาปรับใช้ในการเรยี นรทู้ ้ังในห้องเรยี นและนอกหอ้ งเรยี น ผลการดำเนินงานโครงการที่สนับสนุนงานด้านวิชาการ มีผลการดำเนินงานที่บรรลุวัตถุประสงค์ ตามเปา้ หมายทีว่ างไว้ จำนวน 28 โครงการของโครงการในงานวชิ าการทง้ั หมด 29 โครงการ คดิ เปน็ ค่าร้อย ละ 96.55 และส่วนโครงการที่ยังไม่บรรลุได้ตามเป้าหมายที่วางไว้ จำนวน 1 โครงการ คิดเป็นค่าร้อยละ 3.45 สรุปผลการดำเนินงานโครงการที่บรรลุเป้าหมาย ผลสำเสร็จของการดำเนินงานคิดเป็นค่าร้อยละ 89.77 อยูใ่ นระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ จากผลการประเมนิ การดำเนนิ งานโครงการที่สนับสนนุ งานด้านวิชาการ สถานศึกษาจะนำผลไปใช่ในการวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงการจัดทำโครงการในปีการศึกษา 2566 เพ่ือ พฒั นาการจดั การศึกษาตอ่ ไป ตารางท่ี 24 สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการงานบรหิ ารท่ัวไป ผลการดำเนินการตาม ผลสำเร็จ โครงการ คา่ ของงานคิด ท่ี ช่อื โครงการ/กิจกรรม สำเรจ็ ยังไมไ่ ด้ ดำเนิน เปา้ หมาย เป็นรอ้ ยละ ดำเนิน การตอ่ (ร้อยละ) การ 1 โครงการอนรุ ักษ์และพฒั นาสง่ิ แวดลอ้ ม  -  80 82.50 ภายในโรงเรียนและชมุ ชน 2 โครงการแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อม  -  80 91.25 ในโรงเรียน เพื่อเออ้ื ต่อการพัฒนานักเรยี น 3 โครงการพัฒนางานสารสนเทศเพอื่ ระบบ  -  80 91.87 บริการจดั การศกึ ษา 4 โครงการส่งเสริมการมสี ว่ นรว่ มของ  -  90 91.87 คณะกรรมการสถานศึกษาและผูป้ กครอง

28 ผลการดำเนนิ การตาม ผลสำเรจ็ โครงการ คา่ ของงานคิด ท่ี ช่อื โครงการ/กจิ กรรม สำเรจ็ ยังไมไ่ ด้ ดำเนนิ เป้าหมาย เป็นร้อยละ ดำเนนิ การต่อ (ร้อยละ) การ 5 โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน  -  80 100 6 โครงการอนามัยโรงเรียน  -  80 99.00 7 โครงการเตรียมความพรอ้ มเพื่อรองรบั  -  80 92.50 สถานการณก์ ารแพร่ระบาดเชื้อไวรสั โคโร นา COVID - 19 8 โครงการงานทะเบยี นนักเรยี น  -  80 90.80 เฉล่ยี รอ้ ยละ 92.47 สรุปผลการดำเนินงาน การดำเนนิ งานโครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจำปีการศกึ ษา 2565 ทีส่ นบั สนุนงานดา้ น บริหารทั่วไป จำนวน 8 โครงการ เป็นโครงการที่สนับสนุนการดำเนินงานการบริหารจัดการศึกษาให้มี คุณภาพพัฒนาการบริหารจัดการ โดยเน้นการมสี ่วนรว่ มในการจดั การศึกษา ได้แก่โครงการการมสี ่วนรว่ ม ของคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง โครงการเตรยี มความพร้อมเพอ่ื รองรับสถานการณ์การแพร่ ระบาดเช้อื ไวรสั โคโรนา COVID – 19 สง่ เสริมสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ได้แก่ โครงการส่งเสริมปลูก ฝั่งคุณธรรม จริยธรรม ความรักชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ รักความเป็นไทย รักสิ่งแวดล้อม และดำเนิน ชีวิตตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนได้รบั ความเสมอภาคและโอกาสทางการศึกษา ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเต็มศักยภาพ โดยมีโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนใหไ้ ด้เรียนอย่าง เสมอภาคและเรียนร่วมกบั นกั เรยี นปกติ และสง่ เสรมิ การมสี ขุ ภาพที่ดีของนกั เรียนด้านการกฬี าและการออก กำลังกาย การสร้างภูมิคุ้มกันด้านจิตใจ ให้เข้มแข็ง โดยจัดเป็นกิจกรรมให้นักเรยี นได้ร่วมทำกิจรรมตา่ งๆ รว่ มกัน ผลการดำเนินงาน โครงการที่สนับสนุนงานด้านบริหารทั่วไป มีผลการดำเนินงานทีบ่ รรลุ เป้าหมายที่วางไว้จำนวน 8 โครงการ ของโครงการในงานด้านบริหารทั่วไป จำนวน 8 โครงการคิดเป็น คา่ เฉล่ยี ร้อยละ 100 สรุปผลการดำเนินงานโครงการทด่ี ำเนินงานบรรลเุ ป้าหมายที่วางไวค้ ิดเป็นค่าเฉล่ียร้อย ละ 92.47 อยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม ผลการดำเนินงานโครงการ ที่สนับสนุนงานด้านบริหารทั่วไป

29 สถานศกึ ษาจะนำผลไปวิเคราะห์ ปรบั ปรุงพฒั นากิจกรรมโครงการเพื่อพฒั นาคุณภาพ การจัดการศึกษาใน ปีการศึกษา 2566 ต่อไป ตารางที่ 25 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการบคุ ลากร ผลการดำเนนิ การตาม ผลสำเร็จของ งานคดิ เปน็ โครงการ คา่ เปา้ หมาย ร้อยละ ท่ี ชอื่ โครงการ/กิจกรรม สำเร็จ ยงั ไมไ่ ด้ ดำเนิน (ร้อยละ) ดำเนนิ การ การตอ่ 1 โครงการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา  -  80 87.50 2 \"โครงการพัฒนาศกั ยภาพครูสู่ครมู ือ  -  80 86.67 อาชพี โครงการขบั เคล่อื นกระบวนการ ชุมชนแห่งการเรยี นรดู้ า้ นวชิ าชพี (PLC) สู่สถานศึกษา\" 3 โครงการสร้างขวัญกำลงั ใจบคุ ลากรใน  -  80 100 สถานศึกษา เฉลีย่ ร้อยละ 91.39 สรุปผลการดำเนินงาน การดำเนนิ งานโครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจำปกี ารศึกษา 2565 ท่สี นับสนนุ งานดา้ นบคุ ลากร มีจำนวน 3 โครงการ มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพครู ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยส่งเสริมการอบรม ศึกษาดูงาน การจัดการเรียนการ สอน งานส่งเสริมพัฒนาให้ครูขับเคลื่อนการใช้PLC ชุมชนแห่งการเรียนรูแ้ ละส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีใน การเรียนการสอน ผลการดำเนินงานโครงการที่สนับสนุนงานด้านบุคลากร ที่บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ จำนวน 3 โครงการของโครงการในงานบุคลากร จำนวน 3 โครงการ คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 100.00 สรุปผลการ ดำเนนิ งานโครงการทบ่ี รรลุเป้าหมาย ผลสำเร็จคดิ เป็นร้อยละ 91.39 อยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยีย่ ม จาก ผลการประเมินการดำเนินงานโครงการที่สนับสนุนงานด้านบุคลากร สถานศึกษาจะนำผลไปใช้ในการ

30 วเิ คราะห์ เพ่ือปรบั ปรุงพัฒนากจิ กรรมโครงการเกี่ยวกบั บุคลากรและบุคลากรทางการศกึ ษา ใหไ้ ด้มาตรฐาน วิชาชีพครู ในปกี ารศกึ ษา 2566 ต่อไป ตารางท่ี 26 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการงานบริหารงบประมาณ ผลการดำเนินการตาม ผลสำเรจ็ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ของงานคิด ท่ี ชอ่ื โครงการ/กิจกรรม สำเรจ็ ยังไม่ได้ ดำเนนิ (รอ้ ยละ) เป็นรอ้ ยละ ดำเนนิ การตอ่ การ 1 โครงการพัฒนาระบบการเงินและการบญั ชี  -  80 100 2 โครงการค่าสาธารณูปโภคในโรงเรียน - 80 100 3 โครงการจัดหาซ่อมแซมวัสดุครุภณั ฑแ์ ละจดั   80 94.00 ระบบงานพัสดุ เฉลี่ยรอ้ ยละ 98.00 สรุปผลการดำเนินงาน การดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565 ที่สนับสนุนงานด้าน งบประมาณ มีจำนวน 3 โครงการ ที่ส่งเสริมการพัฒนาระบบการเงินและการบัญชี พัฒนาระบบบริหาร จัดการเนน้ การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา การพัฒนาระบบการบรหิ ารงบประมาณให้สามารถใช้ให้เกดิ ประโยชน์สูงสุดและโปร่งใสถูกต้อง สร้างความเสมอภาคและโอกาสให้ผู้เรียนได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อย่างเตม็ ศกั ยภาพ จัดหาวสั ดุอปุ กรณ์ สื่อ ครภุ ัณฑ์ สำหรับการปฏบิ ตั งิ านและการเรยี นการสอน และพัฒนา ปรบั ปรุง ซ่อมแซมวสั ดุ ครุภณั ฑ์ และระบบงานพัสดุ รวมถงึ คา่ สาธารณปู โภคภายในโรงเรยี น ผลการดำเนนิ งาน โครงการทสี่ นบั สนุนงานดา้ นงบประมาณ ท่บี รรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ จำนวน 3 โครงการ ของโครงการในงานด้านงบประมาณทั้งหมด จำนวน 3 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 100 สรุปผล การดำเนนิ งานของโครงการท่ีบรรลุตามเป้าหมาย ผลสำเร็จของการดำเนินงานคดิ เป็นร้อยละ 98.00 อยู่ใน ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม จากผลการประเมินการดำเนินงานโครงการที่สนับสนุนงานด้านงบประมาณ สถานศึกษาจะนำผลไปใช้ในการวิเคราะห์ เพื่อปรับปรุง พัฒนาการจัดโครงการในปีการศึกษา 2566 เพ่ือ พฒั นาการจัดการศึกษาต่อไป

31 ตารางที่ 27 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการงานนโยบายและแผน ผลการดำเนินการตาม ผลสำเร็จ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ของงานคดิ ท่ี ชือ่ โครงการ/กจิ กรรม สำเรจ็ ยงั ไมไ่ ด้ ดำเนนิ (ร้อยละ) เปน็ รอ้ ยละ ดำเนนิ การตอ่ การ 1 โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา  -  80 99.17 2 โครงการวดั ผลและประเมินผล - 80 96.25 เฉลย่ี ร้อยละ 97.71 สรุปผลการดำเนินงาน การดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัตกิ าร ประจำปีการศกึ ษา 2565 ท่ีสนบั สนุนงานดา้ นนโยบาย และแผน มีจำนวน 2 โครงการ ที่ส่งเสริมการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และการวัดผล ประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สามารถดำเนินการจัดการพัฒนาการเรียนการสอนและประเมินผล ผู้เรยี นอยา่ งเปน็ ระบบ รวดเรว็ และตรวจสอบได้ ผลการดำเนินงาน โครงการที่สนับสนุนงานด้านนโยบายและแผน ที่บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ จำนวน 2 โครงการ ของโครงการในงานด้านงบประมาณทั้งหมด จำนวน 2 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 100 สรุปผลการดำเนนิ งานของโครงการท่บี รรลตุ ามเป้าหมาย ผลสำเร็จของการดำเนินงานคดิ เป็นรอ้ ยละ 97.71 อยู่ในระดับคุณภาพ ยอดเยีย่ ม จากผลการประเมนิ การดำเนนิ งานโครงการทสี่ นบั สนุนงานดา้ นนโยบายและ แผน สถานศึกษาจะนำผลไปใช้ในการวิเคราะห์ เพื่อปรับปรงุ พัฒนาการจัดโครงการในปีการศึกษา 2566 เพอ่ื พฒั นาการจดั การศกึ ษาตอ่ ไป

32 ตารางท่ี 28 สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการระดับปฐมวยั ผลการดำเนนิ การตาม ผลสำเรจ็ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ของงาน ท่ี ชื่อโครงการ/กิจกรรม สำเรจ็ ยังไมไ่ ด้ ดำเนนิ (รอ้ ยละ) คดิ เป็น ดำเนนิ การตอ่ รอ้ ยละ การ 1 โครงการห้องเรียนน่าอยู่  -  80 94.16 2 โครงการสอ่ื สร้างสรรคป์ ฐมวัย - 80 100 3 โครงการนทิ านหรรษา  -  80 88.75 4 โครงการทัศนศกึ ษาปฐมวยั  -  80 97.50 5 โครงการสง่ เสริมกระบวนการบรหิ ารและ  -  80 99.20 การจัดการ 6 โครงการสง่ เสรมิ พัฒนาการเดก็ ปฐมวยั  -  80 94.00 7 โครงการบา้ นวิทยาศาสตรน์ ้อย  -  80 95.83 8 โครงการหนนู ้อยนกั อา่ น  -  80 95.00 9 โครงการ Open House - 80 100 10 โครงการบณั ฑิตน้อย  -  80 95.00 11 โครงการเด็กดศี รีบงึ เขายอ้ น  -  80 94.38 เฉลี่ยรอ้ ยละ 95.80 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน การดำเนินงานโครงการตามปฏิบัตกิ าร ประจำปีการศึกษา 2565 ทีส่ นับสนนุ การจัดกิจกรรมเพื่อ พฒั นาการศึกษาระดบั ปฐมวยั จำนวน 11 โครงการ ทสี่ ่งเสรมิ การจดั กจิ กรรมให้เปน็ ไปตามหลกั สูตรปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ที่มุ่งเน้นการพัฒนาเด็กปฐมวยั ในการเตรียมความพร้อม ให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สงั คมและสตปิ ญั ญา มคี วามรคู้ คู่ ุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถ อยูร่ ว่ มกบั ผู้อืน่ ได้อยา่ งมคี วามสขุ และส่งเสรมิ ให้มีการพัฒนาเด็กอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ ผลการดำเนินงานโครงการที่สนับสนุนการจัดการเรียนการสอน ผู้เรียนระดับปฐมวัย ที่บรรลุ เป้าหมาย จำนวน 11 โครงการ จากจำนวนโครงการทงั้ หมด 11 โครงการ คิดเปน็ คา่ เฉล่ยี รอ้ ยละ 100

33 สรุปผลการดำเนินงานโครงการที่บรรลุเป้าหมาย มีผลสำเร็จของการดำเนินงาน คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 95.80 อยู่ในระดับคณุ ภาพ ยอดเยยี่ ม จากผลการประเมินการดำเนินงานโครงการที่สนบั สนุนกิจกรรมการ จัดการเรยี นการสอน การศึกษาระดับปฐมวยั สถานศึกษาจะนำผลไปใชใ้ นการวิเคราะห์เพือ่ พัฒนา ปรบั ปรุง โครงการในปกี ารศึกษา 2566 เพอ่ื พัฒนาการจัดการศึกษาตอ่ ไป ตารางท่ี 29 รายละเอยี ดงบประมาณ ปงี บประมาณ 2566 จำนวนเงิน (บาท) หมายเหตุ ท่ี รายการ 1 เงนิ อุดหนนุ รายหวั 175,134 1,734 บาท : ปี : คน 808,146 1,938 บาท : ปี : คน 1.1 ชน้ั อนุบาล จำนวน 101 คน 1.2 ชน้ั ประถมศึกษา ป.1 – 6 จำนวน 417 คน 32,825 325 บาท : ปี : คน 2 เงนิ อดุ หนุนค่าใช้จา่ ยเรียนฟรี 15 ปี 173,889 400 บาท : ปี : คน 2.1 ค่าเครื่องแบบนักเรียนก่อนประถมศกึ ษา 29,290 290 บาท : ปี : คน 2.2 คา่ เคร่อื งแบบนกั เรียนประถมศกึ ษา 183,480 440 บาท : ปี : คน 2.3 คา่ อุปกรณก์ ารเรียนก่อนประถมศึกษา 44,238 438 บาท : ปี : คน 2.4 คา่ อปุ กรณก์ ารเรยี นประถมศกึ ษา 203,913 489 บาท : ปี : คน 2.5 คา่ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นก่อนประถมศึกษา 259,000 500 บาท : ปี : คน 2.6 คา่ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี นประถมศึกษา 3 เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา เงินสนบั สนุนการเรยี นการสอน ตารางที่ 30 แสดงเงนิ นอกงบประมาณจากองค์การบริหารส่วนตำบลคลองส่ี ท่ี รายการ จำนวนเงนิ (บาท) หมายเหตุ 1 งบอาหารกลางวัน จำนวนนกั เรยี น 518 คน 2,175,600 บาท 21 บาท : คน x 200 วัน 2 งบอาหารเสริมนม 3 งบจา้ งครูสอนภาษาอังกฤษ 200,00 บาท 20,000 บาท : เดอื น x 10 เดอื น ตารางท่ี 31 แสดงการประมาณการรายจ่าย จำนวนเงิน (บาท) หมายเหตุ ท่ี รายการ 180,000 บาท 15,000 x 12 เดือน 1 จ้างครูสอนจำนวน 1 คน 108,000 บาท 9,000 x 12 เดือน 3 จ้างธุรการจำนวน 1 คน 20,000 บาท 4 สนบั สนุนจา้ งครูสอนภาษาองั กฤษ 350,000 บาท 5 คา่ สาธารณูปโภค

34 โครงสรา้ งขอบข่ายการบรหิ ารงานโรงเรยี นบึงเขาย้อน(คงพันธอุ์ ุปถมั ภ)์ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน คณะกรรมการตวั แทนผ้ปู กครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน คณะกรรมการที่ปรกึ ษา งานบริหารงานวชิ าการ งานบรหิ ารงานบคุ ลากร งานบรหิ ารงานงบประมาณ งานบรหิ ารทัว่ ไป งานนโยบายและแผน 1.การวางแผนงานดา้ นวิชาการ 1.การวางแผนอัตรากำลัง 1.การขอโอนและการขอ 1.การพัฒนาระบบและข้อมูล 1.การวัดผลประเมนิ ผลการ 2.การจดั การเรียนการสอนใน 2.การจัดสรรอัตรากำลัง เปล่ียนแปลงงบประมาณ เครือขา่ ยสารสนเทศ เทยี บโอนผลการเรียน สถานศกึ ษา ขา้ ราชการครแู ละบุคลากร 2.การรายงานผลการเบิกจา่ ย 2.การประสานงานและพัฒนา 2.การพฒั นาระบบประกนั 3.การพัฒนาหลกั สูตรของ ทางการศึกษา งบประมาณ เครือข่ายการศกึ ษา คณุ ภาพภายในและมาตรฐาน สถานศกึ ษา 3.การเปล่ยี นตำแหน่ง การยา้ ย 3.การตรวจสอบติดตามและ 3.วางแผนบริหารงานการศกึ ษา การศึกษา 4.การพฒั นากระบวนการเรยี นรู้ ขา้ ราชการครูและบุคลากร รายงานการใช้งบประมาณ 4.จัดระบบบริหารพัฒนาองคก์ ร 3.จัดทำแผนงบประมาณและ 5.การพฒั นาหรอื การดำเนนิ งาน ทางการศึกษา 4.การตรวจสอบตดิ ตามและ 5.พัฒนามาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน คำขอตั้งงบประมาณเพือ่ เสนอ เก่ยี วกบั การใหค้ วามเหน็ การ 4.การดำเนินการเล่ือนขั้น รายงานการใช้ผลผลติ จาก 6.งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ต่อหน่วยงานแล้วแต่กรณี พัฒนาสาระหลกั สตู รทอ้ งถ่ิน เงนิ เดือน งบประมาณ 7.การดำเนนิ งานธรุ การ 4.จดั ทำแผนการใชจ้ ่ายเงนิ 6.การวจิ ัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ 5.การลาทุกประเภท 5.การระดมทรพั ยากรและการ 8.การดแู ลอาคารสถานที่และ ตามที่ได้รับจดั สรร การศึกษา 6.การประเมินผลการ ลงทนุ เพอื่ การศึกษา สภาพแวดลอ้ ม งบประมาณจากสพฐ.โดยตรง 7.การพัฒนาและสง่ เสริมให้มี ปฏบิ ัตงิ าน 6.การปฏบิ ตั งิ านอืน่ ใดตามที่ได้รบั 9.การจดั ทำสำมะโนนักเรียน 5.การอนมุ ตั กิ ารใช้จา่ ย แหล่งเรยี นรู้ 7.การดำเนนิ การทางวินัยและ มอบหมายเกีย่ วกับกองทุนเพอื่ 10.การรับนกั เรยี น งบประมาณท่ไี ดร้ ับจดั สรร 8.การนิเทศการศกึ ษา การลงโทษ การศึกษา 11.การเสนอความเห็นเกย่ี วกบั การ 6.การประชาสมั พนั ธ์งาน 9.การแนะแนว 8.การสงั่ พักและใหอ้ อกจาก 7.การบริหารจดั การทรพั ยากรเพอ่ื จัดตั้ง การยบุ รวมหรือเลิก การศึกษา 10.การส่งเสริมคณุ ธรรม ราชการไว้ก่อน การศกึ ษา สถานศึกษา 7.วิจัยเพือ่ พัฒนานโยบายและ วิชาการให้เข้มแขง็ 9.การรายงานการดำเนินการ 8.การวางแผนพสั ดุ 12.การประสานการจดั การศกึ ษา แผน 11.การประสานความรว่ มมือใน ทางวนิ ยั และการลงโทษ 9.การกำหนดรูปแบบรายการหรือ ในระบบนอกระบบและตาม การพัฒนาวชิ าการกับ 10.การออกจากราชการ ลกั ษณะเฉพาะของครุภัณฑห์ รอื อธั ยาศยั สถานศึกษาและองคก์ รอน่ื 11.การจัดระบบและการจัดทำ ส่ิงก่อสรา้ งทใ่ี ชเ้ งินงบประมาณ 13.การระดมทรัพยากรเพอื่ 12.การส่งเสรมิ สนับสนุนงาน ทะเบียนประวตั ิ 10.การพฒั นาระบบขอ้ มลู และ การศกึ ษา วิชาการแกบ่ คุ คลครอบครวั 12.การจัดทำบญั ชีรายช่อื ให้ สารสนเทศเพือ่ การจัดทำและการ 14.การทัศนศกึ ษา องคก์ รหน่วยงานสถาน ความเห็นการนำเสนอขอ จดั หาพสั ดุ 15.งานกจิ การนกั เรียน ประกอบการและสถาบันอนื่ ที่ พระราชทาน 11.การจดั หาพสั ดุ 16.สง่ เสรมิ สนบั สนุนและประสาน จัดการศกึ ษา เครอ่ื งราชอิสรยิ าภรณ์ 12.ควบคมุ ดูแลรกั ษาจำหน่าย การจัดการศกึ ษาของบุคคล ชมุ ชน 13.การจดั ทำระเบยี บและแนว 13.การสง่ เสริมประเมนิ วทิ ย พสั ดุ องคก์ ร หน่วยงานและสถาบัน ปฏบิ ตั ิเกีย่ วกับงานด้านวิชาการ ฐานะข้าราชการครูและ 13.การหาผลประโยชนจ์ าก สงั คมอื่นท่ีจัดการศึกษา ของสถานศกึ ษา บคุ ลากร ทรัพยส์ นิ 17.ประสานราชการกบั ภมู ิภาค 14.การคดั เลือกหนงั สอื 14.การสง่ เสริมยกย่องเชิดชู 14.การเบิกเงนิ จากคลัง และสว่ นท้องถิ่น แบบเรียนเพือ่ ใช้ในสถานศกึ ษา เกียรติ 15.การรับเงนิ เก็บรกั ษาการ 18.รายงานผลการปฏิบตั ิงาน 15.การพัฒนาและใช้สือ่ 15.การสง่ เสรมิ มาตรฐาน จา่ ยเงนิ 19.ระบบควบคมุ ภายในหน่วยงาน เทคโนโลยเี พ่อื การศกึ ษา วิชาชีพและจรรยาบรรณ 16.การนำเงนิ ส่งคลัง 20.แนวทางการจัดกิจกรรมเพ่ือ วิชาชีพ 17.การจดั ทำบญั ชกี ารเงนิ ปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมการลงโทษ 16.การส่งเสริมวินัย คณุ ธรรม 18.การจดั ทำรายงานการเงนิ และ นกั เรยี น จรยิ ธรรมสำหรับข้าราชการครู งบการเงิน และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 19.การจดั ทำ จดั หาแบบพิมพ์ 17.การริเริม่ สง่ เสริมการขอรบั บญั ชี ทะเบียน ใบอนญุ าต 18.การพฒั นาขา้ ราชครแู ละ บคุ ลากรทางการศกึ ษา

โครงสร้างการบรหิ ารโรงเรยี

ยนบึงเขายอ้ น(คงพนั ธอ์ุ ปุ ถมั ภ์) 35

41 สว่ นที่ 2 ทศิ ทางการพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา วิสัยทศั น์ พันธกิจ เปา้ ประสงค์ และกลยทุ ธ์ วิสัยทศั น์ (Vision) “โรงเรยี นบึงเขาย้อน(คงพนั ธุ์อปุ ถมั ภ์) ม่งุ เน้นพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษา พัฒนาคุณภาพครู สกู่ ารพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนให้ไดม้ าตรฐานการศึกษา กา้ วทันเทคโนโลยี รักษส์ งิ่ แวดล้อม น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ภายใตก้ ารมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น” พันธกิจ (Mission) 1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ สมรรถนะตามหลักสูตรและมาตราฐาน การศกึ ษา 2. พฒั นาให้ผเู้ รยี นเป็นคนดี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม 3. พัฒนาครูและบุคลาการทางการศึกษาให้ได้รับการพัฒนาความรู้ความสามารถตรงตามมาตรฐาน วิชาชพี 4. พฒั นาสถานศึกษาให้เปน็ องคก์ รแห่งการเรยี นรู้ มีการบริหารจัดการศกึ ษาท่มี ีประสทิ ธภิ าพ 5. พฒั นาการจัดการเรยี นการสอนโดยใช้เทคโนโลยีใหก้ า้ วทนั ตอ่ การเปล่ียนแปลงของโลก เป้าประสงค์ ( Goals ) 1. ผเู้ รียนมคี ณุ ภาพตามมาตราฐานการศกึ ษา 2. ผู้เรยี นมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ มีคณุ ธรรม จริยธรรม 3. ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามีความรคู้ วามสามารถตามมาตรฐานวิชาชพี 4. สถานศกึ ษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มกี ารบรหิ ารจดั การศึกษาท่ีมีประสิทธภิ าพ 5. ผเู้ รียน ครู บคุ ลากรทางการศึกษา สถานศกึ ษา กา้ วทนั และเข้าถึงเทคโนโลยีตามการเปลี่ยนแปลง ของโลก กลยุทธ์ระดับองค์กร (Strategy) กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นให้เตม็ ตามศกั ยภาพและได้ตามมาตรฐานการศึกษา กลยุทธ์ท่ี 2 ส่งเสริมและพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ กลยุทธท์ ี่ 3 เสริมสรา้ งประสิทธิภาพและคุณภาพการบรหิ ารการจดั การศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 4 เสรมิ สร้างการมสี ว่ นรว่ มในการจดั การศกึ ษาของทกุ ภาคสว่ น

42 กลยุทธ์ท่ี 5 เสรมิ สรา้ งการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและพระบรมราโชบายของ ในหลวงรชั กาลที่ 10 มาเป็นแนวทางในการดำรงชีวิต กลยุทธ์ท่ี 6 ส่งเสรมิ พฒั นาคณุ ภาพชีวิตท่เี ป็นมิตรกับสิง่ แวดล้อม จุดเนน้ สถานศกึ ษา 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้หลกั ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ มีการพฒั นาเพมิ่ ข้ึน 2. ผู้เรยี นทุกคนมที กั ษะการอ่าน การเขียนเชิงวเิ คราะห์ สร้างสรรค์และใฝ่รใู้ ฝ่เรียนแสวงหาความรู้ ดว้ ยตนเอง 3. ผู้เรียนเป็นผู้มีสมรรถนะสำคัญและทักษะของคนในศตวรรษที่ 21 (ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ ทักษะ การคิดวิเคราะห์ แกป้ ัญหา) 4. ผ้เู รยี นทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม ตามคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ยึดมน่ั การปกครองในระบอบ ประชาธปิ ไตย รกั ความเปน็ ไทย ดำเนินชีวิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และพระบรมราโชบายของ ในหลวงรัชกาลท่ี 10 5. ผเู้ รยี นไดร้ ับการพฒั นาศักยภาพในทุกด้านอย่างเท่าเทียมกนั และทุกกล่มุ เปา้ หมาย 6. หลักสูตรสถานศึกษาได้รับการพัฒนาและจัดกระบวนการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็น สำคัญ จัดการวดั ผลและประเมนิ ผลทมี่ ีคณุ ภาพ 7. ผู้เรียนเป็นผทู้ ม่ี ีจติ สำนึกในการอนุรักษ์ส่ิงแวดลอ้ ม และเปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดล้อม 8. ผู้เรียนใช้สอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรทู้ ่ีเออื้ ต่อการเรียนรู้ 9. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพฒั นาให้มีสมรรถนะในการปฏิบตั ิหน้าที่การวิจัย การ สร้างสรรค์นวัตกรรม เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา และมีจรรยาบรรณตามมาตรฐานวชิ าชีพครู 10. การบริหารและการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบตามหลักธรรมาภิบาล มีระบบการประกัน คุณภาพ ภายในสถานศึกษาที่เข้มแข็ง เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก และส่งเสริมการพัฒนา สง่ิ แวดล้อมและ แหลง่ การเรียนรู้ทเ่ี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 11. สร้างภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการ ของ โรงเรียนและชมุ ชนกบั ทกุ ภาคส่วน ยุทธศาสตร์ ของแผนการศกึ ษาแห่งชาติ 2559 – 2579 ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การจัดการศึกษาเพ่ือความม่ันคงของสงั คมและประเทศชาติ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัยและนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการ แขง่ ขันของประเทศ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสร้างสงั คมแหง่ กรเรยี นรู้ ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา

43 ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การจดั การศึกษาเพ่ือสรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวิตทเ่ี ปน็ มิตรกับสิง่ แวดลอ้ ม ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 การพฒั นาประสทิ ธภิ าพของระบบบริหารจดั การศึกษา ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 การจัดการศกึ ษาเพื่อความมั่นคงของสงั คมและประเทศชาติ เป้าหมายที่ 1: คนทุกช่วงวัยมีความรักสถาบนั หลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมุข เป้าหมายที่ 2: คนทุกช่วงวัยในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้และพื้นที่พิเศษได้รับ การศกึ ษาและเรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ เป้าหมายที่ 3: คนทกุ ช่วงวยั ได้รับการศึกษา การดแู ลและป้องกันภยั คกุ คามในชวี ติ รปู แบบใหม่ แนวทางการพัฒนา 1. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมขุ 2. ยกระดับคุณภาพและส่งเสริมโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัด ชายแดนภาคใต้ 3. ยกระดับคณุ ภาพและส่งเสริมโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาในพ้ืนที่พิเศษ (พื้นทีส่ ูง พื้นที่ตามแนว ตะเข็บชายแดน พื้นที่เกาะแก่ง และชายฝั่งทะเล ทั้งกลุ่มชนต่างเชื้อชาติ ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มชนชายขอบ และแรงงานต่างดา้ ว) 4. พฒั นาการจัดการศึกษาเพื่อจัดระบบการดูแลและป้องกันภัยคุกคามในรปู แบบใหม่ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การผลิตและพฒั นากำลังคน การวิจัยและนวตั กรรม เพ่อื สรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ เป้าหมายท่ี 1: กำลังคนมีทักษะที่สำคัญจำเป็นและมีสมรรถนะตรงตามความต้องการของ ตลาดงานและ การพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ เป้าหมายท่ี 2: สถาบนั การศกึ ษาและหนว่ ยงานที่จดั การศึกษาผลิตบัณฑติ ท่มี ีความเชย่ี วชาญ และเป็นเลิศ เฉพาะดา้ น เป้าหมายที่ 3: การวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมที่สร้างผลผลิตและ มูลค่าเพิ่มทาง เศรษฐกจิ แนวทางการพฒั นา 1. ผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะในสาขาที่ตรงตามความต้องการของ ตลาดงานและการ พัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ 2. ส่งเสรมิ การผลิตและพฒั นากำลงั คนทมี่ ีความเชี่ยวชาญและเปน็ เลศิ เฉพาะดา้ น

44 3. ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา เพื่อสร้างองค์ความรูแ้ ละนวัตกรรมท่ีสร้าง ผลผลิตและมูลค่าเพ่ิมทาง เศรษฐกจิ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ เป้าหมายที่ 1: ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพื้นฐานของพลเมืองไทย และทักษะและ คุณลักษณะท่ี จำเปน็ ในศตวรรษที่ 21 เป้าหมายที่ 2: คนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน การศึกษาและ มาตรฐานวิชาชีพ และพฒั นาคุณภาพชีวติ ได้ตามศักยภาพ เป้าหมายท่ี 3: สถานศึกษาทุกระดับการศึกษาสามารถจัดกิจกรรม/กระบวนการเรียนรู้ตาม หลักสูตรได้ อยา่ งมคี ุณภาพและมาตรฐาน เป้าหมายท่ี 4: แหล่งเรียนรู้ สื่อตำราเรียน นวัตกรรม และสื่อการเรียนรู้ มีคุณภาพและ มาตรฐาน และ ประชาชนสามารถเข้าถงึ ได้โดยไม่จำกัดเวลาและสถานท่ี เป้าหมายท่ี 5: ระบบและกลไกการวัด การติดตามและประเมินผลมีประสิทธิภาพ เป้าหมายท่ี 6: ระบบการผลิตครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษาไดม้ าตรฐานระดับสากล เป้าหมายที่ 7: ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษาไดร้ บั การพฒั นาสมรรถนะตาม มาตรฐาน แนวทางการพฒั นา 1. สง่ เสริม สนับสนุนใหค้ นทกุ ช่วงวยั มีทักษะ ความรู้ความสามารถ และ การพฒั นาคุณภาพชีวติ อย่าง เหมาะสม เตม็ ตามศกั ยภาพในแต่ละช่วงวยั 2. ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ สื่อตำราเรียน และสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้มี คุณภาพมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขา้ ถึงแหล่งเรยี นรู้ไดโ้ ดยไมจ่ ำกดั เวลาและสถานที่ 3. สร้างเสริมและปรบั เปลยี่ นคา่ นิยมของคนไทยใหม้ ีวินยั จติ สาธารณะ และ พฤติกรรมทพ่ี งึ ประสงค์ 4. พฒั นาระบบและกลไกการติดตาม การวดั และประเมินผลผ้เู รยี นใหม้ ี ประสิทธิภาพ 5. พฒั นาคลังขอ้ มูล ส่อื และนวัตกรรมการเรียนรู้ ที่มคี ณุ ภาพและมาตรฐาน 6. พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการผลิตครู อาจารย์ และบุคลากรทาง การศกึ ษา 7. พัฒนาคณุ ภาพครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี มทางการศึกษา เปา้ หมายท่ี 1 : ผู้เรียนทกุ คนไดร้ บั โอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาท่มี ี คุณภาพ เป้าหมายท่ี 2 : การเพิ่มโอกาสทางการศกึ ษาผ่านเทคโนโลยดี ิจิทัลเพอื่ การศึกษาสำหรบั คนทกุ ช่วงวัย เป้าหมายท่ี 3 : ระบบข้อมูลรายบุคคลและสารสนเทศทางการศกึ ษาที่ครอบคลมุ ถูกต้อง เป็นปัจจุบนั เพื่อ การวางแผน การบริหารจดั การศกึ ษา การตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล