เรื่องการสำรวจข้อมู ล รายวิ ชา เทคโนโลยี(วิ ทยาการคำนวน เสนอ คุ ณครู ฉั ตรชั ย โอษะคลัง โรงเรียนสหั สขันธุ์ศึ กษา จังหวัดกาฬสิ นธุ์
สมาชิ ก นางสาว ภัทราวดี จันทร ม.5/4 เลขที่ 37 นางสาว ณพักตร์จิรา ครองเคหา ม.5/4 เลขที่ 21 นางสาว.ปาริ ชาติ บทมาตร ม.5/4 เลขที่20 นางสาว.บั ณฑิ ตา การจะโนศรี ม.5/4 เลขที่28 นางสาว จิราพร วงค์สุ โท ม.5/4 เลขที่30 นางสาร อภิ ชญา ภู นางาม ม.5/4 เลขที่27 นาย พรประเสริ ฐ พุ ทธไธสงค์ ม.5/4 เลขที่8 นาย วิ ทวัส การฟุ้ ง ม.5/4 เลขที่18
การสำรวจข้อมู ล ความหมายของการสำรวจข้อมู ล วิ ธีการเด้ก็วบยรเวป้บาหรมวมายข้ทอี่มตู้ลองโกดารยทใชำ้ คคำวถามา มเขท้ีา่เใกีจ่ยปวรขะ้อชงาจการกทัก้งลุห่มมตัดวอย่าง การสำรวจจะจัดหาแหล่งข้อมู ลทั่วไปและข้อมู ลเชิ งลึกที่สำคัญ สำหรับทุ กคนที่มีส่ วนร่ วมในยุ คที่ข้อมู ลเป็ นพื้นฐานของเศรษฐกิ จ ไม่ว่าจะเป็ นธุ รกิ จ ไปจนถึงสื่ อ รัฐบาล และหน่ วยงานภาคการศึ กษา
การสำรวจข้อมู ลโดยใช้ เส้ นกราฟ เป็ นวิ ธีการนำเสนอข้อมู ลโดยใช้ จุ ดและส่ วนของเส้ นตรงที่ลาก เชื่ อมต่ อจุ ด ซึ่งแต่ ละจุ ดจะบอกจำนวนหรือปริ มาณของข้อมู ลแต่ ละราย การ นิ ยมใช้ กราฟเส้ นกับข้อมู ลที่แสดงการเปลี่ยนแปลงอย่างต่ อเนื่อง ตามลำดับก่อนหลังของเวลา เมื่อพิ จารณาชุ ดข้อมู ลรายได้เฉลี่ยต่ อครัว เรือน อาจใช้ กราฟเส้ น เพื่อแสดงรายได้เฉลี่ยต่ อครัวเรือนแต่ ละปี จำนาค ไปตามภาค
การสำรวจข้อมู ลโดยใช้ เเผน ภาพการกระจาย ใช้ วิ เคราะห์ ความสั มพันธ์ของข้อมู ล ระหว่าง ตั วแปรเชิ งปริ มาณ อย่างน้อย 2 ตั วแปร ซึ่งมีลักษณะเป็ นแผนภาพ แบบจุ ด ที่แสดงความสั มพันธ์ระหว่าง 2 ตั วแปร โดยลักษณะความสั มพันธ์จะมีทั้งทางบวก ทาง ลบ และไม่มีความสั มพันธ์เลย
การสำรวจข้อมู ลโดยใช้ เเผนภาพกล่ อง บางครั้งภายในข้อมู ลชุ ดเดียวอาจจะประกอบไปด้วย กลุ่มย่อยหลายๆกลุ่ม ทำให้สามารถพิ จารณราข้อมู ลเเต่ ละกลุ่ มเเยกกั นได้
Search
Read the Text Version
- 1 - 7
Pages: