นิทานลูกเสือ

เร่ืองส้ันท่เี ป็ นคติเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ ว่าทร่ี ้อยตรีชัยนิตย์ พรรณาวร L.T. ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรียนปราจิณราษฎรอารุง จงั หวดั ปราจีนบุรี สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจงั หวดั ปราจีนบุรี เขต 1

คานา เอกสารเร่ืองส้นั ท่ีเป็นคติเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือเล่มน้ี ใชป้ ระกอบกิจกรรมการ เรียนการสอนลกู เสือในช่วงช้นั ที่ 3 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ เพื่อช่วยเสริมสร้าง และพฒั นาดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม ใหเ้ กิดข้นึ ในตวั เยาวชน และเพื่อใหบ้ รรลตุ ามวตั ถุประสงค์ ของคณะลกู เสือแห่งชาติ ภายในเอกสารไดแ้ บ่งเรื่องส้ันที่เป็นคติเพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ ออกเป็น 5 ดา้ น คือ ดา้ นความรับผดิ ชอบ ดา้ นความซ่ือสตั ย์ ดา้ นความมีระเบียบวินยั ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ ป็นประโยชน์ และดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนในสงั คม เอกสารน้ีจะเป็นแนวทางใหค้ รูผสู้ อนลกู เสือไดน้ าไปใชใ้ นกระบวนการเรียนการสอน ใหเ้ กิดประโยชน์มากที่สุด ชัยนิตย์ พรรณาวร

สารบัญ เร่ือง หน้า เร่ืองส้ันท่ีเป็นคติเพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ 1 เรื่องส้ันท่ีเป็นคติเพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นความซื่อสตั ย์ 11 เร่ืองส้นั ที่เป็นคติเพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั 21 เรื่องส้ันที่เป็นคติเพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนให้เกิดประโยชน์ 31 เรื่องส้ันที่เป็นคติเพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนในสังคม 41 บรรณานุกรม 51

ประกาศคุณปู การ ผเู้ ขียนขอขอบพระคุณ ผมู้ ีส่วนช่วยใหเ้ อกสารเลม่ น้ีสาเร็จลงได้ จนเป็นเอกสารท่ีสมบูรณ์คอื 1. รองศาสตราจารย์ ดร. สุรางค์ เมรานนท์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ 2. ดร. ธีร ศรแกว้ ขา้ ราชการบานาญ 3. วา่ ท่ีร้อยโท ณฏั ฐ์ ยวุ ยทุ ธ ผอู้ านวยการค่ายลกู เสือวชิราวุธ อ.ศรีราชา จ. ชลบรุ ี 4. นายวายุ พยคั ฆนั ตร์ ขา้ ราชการบานาญ 5. นางสุมาลี เพชรศิริ ครูเช่ียวชาญ สถาบนั การพลศึกษาสมุทรสาคร จ. สมทุ รสาคร 6. นายสมชาติ แสวงนิล ครูเช่ียวชาญ โรงเรียนนครนายกวิทยาคม อ. เมืองนครนายก จ. นครนายก 7. นายสุชาติ ไชยมโน ขา้ ราชการบานาญ 8. นายปกรณ์ ภมู ิเขต ผอู้ านวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนสระแกว้ จ. สระแกว้ 9. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ประยทุ ธ โรจนวเิ ชียร ขา้ ราชการบานาญ 10. นายสงั วาลย์ หลาพรหม ขา้ ราชการบานาญ 11. นายประธาน พ่ึงวุฒิ ขา้ ราชการบานาญ 12. นายสุชาติ เพง็ ศรี สถาบนั การพลศึกษามหาสารคาม

เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 1 1. เรื่องส้ันทเ่ี ป็ นคติเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรับผิดชอบ ช่ือเรื่องส้ัน เรื่องไก่กบั สุนขั จ้ิงจอก วตั ถปุ ระสงค์ เม่ือจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้นั เพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผิดชอบ ตัวละคร 1. ไก่ 2. สุนขั จ้ิงจอก เนื้อเรื่อง / เนื้อหา สุนขั จ้ิงจอกตวั หน่ึงคอยเดินวนเวยี นอยใู่ กลๆ้ กบั เลา้ ไก่ สร้างความหวาดกลวั ใหก้ บั ลูกไก่มาก ไก่ตวั หน่ึงจึงบินข้ึนไปอยบู่ นร้ัว และเฝ้าจบั ตาดูสุนขั จิ้งจอกดว้ ยความหวาดกลวั เม่ือใดที่เจา้ สุนขั จ้ิงจอก ขยบั ตวั เขา้ มาใกล้ มนั ก็จะบินหนีไปอยา่ งรวดเร็ว ทาใหไ้ ก่ตวั อ่ืน ๆ เยาะเยย้ ถากถางในการกระทาของมนั และดูหมิ่นวา่ มนั ข้ีขลาด เจา้ ไก่ไดฟ้ ังดงั น้นั ก็ตอบออกไปวา่ “เจา้ จะเรียกขา้ วา่ อยา่ งไรก็ไดแ้ ต่ สาหรับขา้ เองรู้จกั พษิ สงของสุนขั จ้ิงจอกดี และขา้ แน่ใจวา่ ถา้ มี สกั คร้ังหน่ึงที่เจา้ ไดเ้ ผชิญหนา้ กบั สุนขั จิ้งจอกเช่นเดียวกบั ท่ีขา้ เคยน้นั พวกเจา้ กอ็ าจจะมีสภาพไม่ผดิ ไปจากขา้ อยา่ งแน่นอน” คุณธรรม จริยธรรมท่ีได้รับจากเรื่องส้ัน การยอมรับวา่ ตนเป็นคนขลาด แต่รู้จกั ระวงั ภยั ดีกวา่ เสแสร้งเป็นคนกลา้ หาญ แลว้ ตอ้ งพบจุดจบในภายหลงั ท่ีมาของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์. 100 นิทานอสี ป.2548 : 10

เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 2 ชื่อเร่ืองส้ัน เรื่องนกอินทรีกบั อีกา วัตถุประสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้นั เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ ตัวละคร 1. นกอินทรี 2. อีกา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา นกอินทรีตวั หน่ึงคอยจอ้ งตะปบลูกแกะอยบู่ นยอดผาสูง เม่ือได้ โอกาสเหมาะ มนั ก็โฉบเอาลกู แกะข้ึนไปดว้ ยอุง้ เลบ็ อนั แขง็ แกร่ง แลว้ บินกลบั สู่รังบนยอดผาสูง อีกาซ่ึงอยบู่ ริเวณน้นั เห็นการกระทาของนกอินทรีมาโดยตลอด ก็คดิ จะ เอาอยา่ งบา้ ง จึงบินถลาตรงไปตะปบลกู แกะท่ีกินหญา้ อยเู่ พือ่ จบั ตวั มนั บินข้ึน แต่ อุง้ เลบ็ ของมนั กลบั จิกแน่นเขา้ ไปในเน้ือลกู แกะ ไมว่ า่ จะพยายามสลดั ออกอยา่ งไร ก็ไม่หลดุ เมื่อคนเล้ียงแกะเห็นเขา้ ก็ร้องทกั วา่ “โอโ้ ห! น่ีมนั นกอะไรกนั ” ลูกชายผซู้ ่ึงเห็นเหตุการณ์โดยตลอดกล่าวข้นึ วา่ “พ่อ ท่ีขา้ เห็นอยเู่ ม่ือครู่น้ี มนั แสดงท่าทางราวกบั เป็นนกอินทรี แต่ตอนน้ีขา้ วา่ มนั คงเขา้ ใจแลว้ ล่ะ วา่ ตนเองเป็นเพียงอีกาเทา่ น้นั ” คุณธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเรื่องส้ัน 1. คนโงเ่ ขลามกั คดิ ทาในสิ่งที่เกินความสามารถของตน 2. คนฉลาดรู้วา่ จะใชค้ วามสามารถที่มีอยขู่ องตนใหเ้ กิดประโยชน์ ไดอ้ ยา่ งไร ที่มาของเร่ือง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 27

เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 3 ชื่อเร่ืองส้ัน เร่ืองแมวกบั หนู วัตถปุ ระสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เร่ืองส้นั เพอ่ื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผิดชอบ ตวั ละคร 1. แมว 2. หนู เนื้อเร่ือง / เนื้อหา เจา้ ของบา้ นหลงั หน่ึงไดร้ ับความราคาญจากฝงู หนูท่ีเขา้ มา อาศยั อยู่ เขาจึงเอาแมวมาเล้ียงไว้ ไมน่ านนกั หนูจานวนมากก็ถกู แมว กาจดั ไป พวกหนูที่ยงั มีชีวิตรอดจึงรีบมาประชุมกนั พวกมนั ตกลงกนั วา่ จะไม่ลงไปที่หอ้ งเก็บอาหารช้นั ล่างอีก เมื่อแมวไมเ่ ห็นพวกหนูลงมาเลย จึงคดิ วางอบุ ายลอ่ ใหพ้ วกหนูตายใจดว้ ยการนงั่ เฉยอยทู่ ่ีพ้ืน มนั เก็บซ่อน องุ้ เลบ็ ท้งั ส่ีเอาไวใ้ ตร้ ่างของมนั เพอ่ื ใหพ้ วกหนูเขา้ ใจวา่ ตวั มนั เป็นเพียง ร่างไร้วิญญาณของกระต่ายหรือลูกไก่เทา่ น้นั ในไมช่ า้ หนูตวั หน่ึงไตล่ งมาจากช้นั วางของ แลว้ พูดกบั เจา้ แมวข้นึ วา่ “สวสั ดี เจา้ แมวจอมโหด! เจา้ ยงั คงอยทู่ ่ีนี่ใช่ไหมละ่ พวกเรารู้จกั นิสัยเจา้ ดี ไม่มี ทางท่ีพวกเราจะหลงกลอุบายต้ืน ๆ เช่นน้ีหรอก แมว้ า่ เจา้ จะทาเป็นนง่ั ตวั แขง็ อยู่ อยา่ งน้ีกต็ ามที!” คณุ ธรรม จริยธรรมทีไ่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน เราควรมีความรอบคอบ อยา่ ไดห้ ลงเชื่อในอุบายของศตั รู เพราะความหายนะจะมาสู่ตวั ก็ดว้ ยความประมาทเท่าน้นั ที่มาของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 39

เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 4 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองอีกากบั เหยอื ก วัตถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้นั เพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ ตวั ละคร อีกา เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ขณะท่ีอีกาตวั หน่ึงกาลงั บินอยู่ มนั รู้สึกกระหายน้ามาก เมื่อมองเห็นเหยอื กน้าต้งั อยดู่ า้ นล่าง จึงร่อนลงไปยงั จุดหมาย เม่ือมองเขา้ ไปในเหยอื ก พบวา่ มีน้าอยเู่ พยี งเลก็ นอ้ ย มนั จึงพยายามสอด จงอยปากเขา้ ไปเพื่อจะด่ืมน้า แมไ้ ม่วา่ พยายามเท่าใดก็ไม่สามารถสอดเขา้ ไปถึง กน้ เหยอื กได้ วิธีถดั มา มนั พยายามจะควา่ เหยอื ก เพอื่ ใหน้ ้าไหลหกออกมา แตเ่ หยอื ก น้นั หนกั เกินไป ในท่ีสุด มนั เหลือบไปเห็นกอ้ นหินใกล้ ๆ กบั บริเวณน้นั จึงคาบมาหยอ่ น ลงในเหยอื กน้าทีละกอ้ น จนระดบั น้าที่กน้ เหยอื กค่อย ๆ เออ่ ข้นึ มา ในท่ีสุดมนั ก็ ด่ืมน้าไดต้ ามท่ีตอ้ งการ คุณธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเรื่องส้ัน คนฉลาดมกั คดิ หาวิธีไปสู่ความสาเร็จไดด้ ว้ ยความอุตสาหะไม่ยอ่ ทอ้ เสมอ ทีม่ าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 100

เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 5 ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องหมาป่ ากบั หมาเล้ียงแกะ วตั ถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้นั เพอื่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ ตัวละคร 1. หมาป่ า 2. หมาเล้ียงแกะ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา วนั หน่ึง…ฝงู หมาป่ ากลา่ วกบั บรรดาหมาเล้ียงแกะกล่มุ หน่ึงวา่ “พวกเธอ กค็ ลา้ ยกบั พวกเรา ทาไมเธอไมม่ าอยเู่ สียดว้ ยกนั กบั เราเลา่ ” หมาเล้ียงแกะตอบวา่ “เราตอ้ งทางานใหก้ บั นายของเราที่ไร่เล้ียงสตั วน์ ้ี เขาไวใ้ จเราใหช้ ่วยดูแลแกะ เหล่าน้ีใหพ้ น้ จากการเป็นเหยอื่ พวกหมาป่ า” “ทาไมเธอถึงทางานกบั เขาอยู่ไดน้ ะ” หมาป่ าตวั หน่ึงเอย่ ข้ึน “เขาใชง้ าน เธอก็หนกั พวกเธอน้ีสิไม่ตอ้ งทางานเลย แลว้ ยงั มีอาหารกินอุดมสมบรู ณ์ เธอ ควรไปอยกู่ บั พวกเราดีกวา่ ” หมาป่ าตวั หน่ึงเอย่ ชกั ชวน พวกหมาเล้ียงแกะใชเ้ วลาคดิ อยนู่ าน ในที่สุด ก็ตกลงใจรับคาชกั ชวน ของหมาป่ า “ดีแลว้ ” พวกหมาป่ าวา่ “พวกเราจะนาทางเธอร่วมกนั ไป” ดงั น้นั พวกหมาเล้ียงแกะจึงผละจากฝงู แกะ ตามพวกหมาป่ าไป เม่ือพา กนั มาไดไ้ กลแลว้ พวกหมาป่ าก็หนั กลบั มาบอกกบั พวกหมาเล้ียงแกะวา่ “เอาละทีน้ีเราก็ไดพ้ าพวกเจา้ มาถึงที่นี่แลว้ เราจะกินพวกเจา้ ละ” วา่ แลว้ หมาป่ าฝงู น้นั ก็รุมกนั กดั กินหมาเล้ียงแกะ คณุ ธรรม จริยธรรมทไ่ี ด้รับจากเร่ืองส้ัน บุคคลใดที่ไม่รักษาหนา้ ที่ ที่เขาไวว้ างใจใหท้ า ยอ่ มไดช้ ื่อวา่ เป็นผมู้ ีความประพฤติอนั เลวร้าย ทมี่ าของเรื่อง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบับประกอบภาพ. 2542 : 60-64.

เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 6 ช่ือเรื่องส้ัน เรื่องสุนขั จิ้งจอกกบั แพะ วตั ถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เรื่องส้นั เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ ตัวละคร 1. สุนขั จิ้งจอก 2. แพะ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา สุนขั จ้ิงจอกกบั แพะเป็นเพือ่ นกนั พวกมนั มกั จะถกเถียงกนั อยู่ เรื่อยวา่ ใครจะฉลาดกวา่ กนั วนั หน่ึงขณะท่ีพวกมนั ชวนกนั กระโดดลงไปด่ืมน้าใน บ่อท่ีชาวบา้ นช่วยกนั สร้างข้ึนมาเพอื่ เกบ็ น้า แต่เพราะความหิวเลยไม่ทนั สังเกตวา่ บอ่ น้าน้นั ลึกมาก พอกินน้าในบอ่ จนอิ่มแลว้ ตา่ งก็พยายามหาทางข้ึนจากบอ่ แต่กจ็ นปัญญา สุนขั จ้ิงจอกผฉู้ ลาดและเจา้ เล่ห์กวา่ จึงออกอุบายใหแ้ พะยนื เอาขาหนา้ ท้งั สองเกาะกาแพงบ่อไว้ แลว้ ยดื ตวั ใหเ้ ตม็ ท่ีเพ่ือผลดั กนั ปี นข้ึนไป สุนขั จิ้งจอกใช้ โอกาสน้นั เหยยี บตวั แพะแลว้ กระโดดข้ึนไปไดก้ ่อน มนั จึงหนั มาพูดเยาะเยย้ แพะว่า “ถา้ เจา้ ฉลาดอยา่ งท่ีเจา้ ว่า เจา้ ก็จงหาทางปี นข้ึนมา จากบอ่ เอาเองเถิด ขา้ ไปก่อนนะ” คุณธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเรื่องส้ัน ผทู้ ่ีมีปฏิภาณ ไหวพริบ และความฉลาดอยใู่ นตวั ยอ่ มเอาตวั รอดไดเ้ สมอ ท่ีมาของเรื่อง : บญั ชา , สมโชค และสุชิราภรณ์. นิทานอสี ป เล่ม 1. 2543 : 29

เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 7 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองหมีกบั ผ้ึง วตั ถปุ ระสงค์ เม่ือจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้ันเพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ ตัวละคร 1. หมี 2. ผ้ึง เนื้อเร่ือง / เนื้อหา หมีตวั หน่ึงนึกทะนงตวั ในความแขง็ แรงและมีพละกาลงั อนั มหาศาลของมนั อยมู่ าวนั หน่ึงขณะที่มนั กาลงั กินอาหารอยนู่ ้นั เผอิญมีผ้ึงตวั หน่ึงบินผา่ นมา หมีนึกโมโหท่ีถกู กวนใจระหวา่ งกิน มนั เลยเอามือตะปบผ้งึ ตวั น้นั หวงั จะบ้ีให้ตาย ผ้ึงจึงต่อยเขา้ ทีหน่ึงที่หนา้ ของหมีดว้ ยสัญชาตญาณการ ป้องกนั ตวั ของมนั “อบุ ะ๊ เจา้ ผ้ึงนอ้ ย วอนหาที่ตายซะแลว้ กดั ใครไม่กดั มากดั ขา้ น่ีแน่ะ” แต่ยงั ไม่ทนั ที่จะมนั จะจดั การอยา่ งไร ผ้งึ ตวั น้นั ก็บินหนีไปเสียแลว้ สร้างความแคน้ ใหก้ บั หมีเป็นอยา่ งมาก มนั นึกในใจวา่ มนั จะตอ้ งแกแ้ คน้ ใหไ้ ด้ พอกินอาหารเสร็จ หมีข้ีโมโหก็ออกเดินป่ าตระเวนหารังผ้งึ ทนั ที พอมนั พบมนั กต็ รงรี่เขา้ ร้ือรังผ้งึ ขนาดใหญ่รังน้นั ทนั ที ฝงู ผ้ึงจานวนมากตกใจก็พากนั บิน ออกมาจากรังและรุมต่อยหมีตวั น้นั จนไดร้ ับบาดเจ็บแสนสาหสั คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน คดิ ก่อนทา แตอ่ ยา่ ทาก่อนคิด ทม่ี าของเร่ือง : บญั ชา , สมโชค และสุชิราภรณ์. นิทานอสี ป เล่ม 1. 2543 : 31

เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 8 ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องตน้ ไมก้ บั ขวาน วตั ถปุ ระสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้นั เพอ่ื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผดิ ชอบ ตวั ละคร 1. ชายหนุ่ม 2. ราชาแห่งตน้ ไม้ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา มีชายหนุ่มคนหน่ึงอาศยั อยใู่ นบา้ นเก่า ๆ ริมชายป่ า เขาต้งั ใจ ที่จะเขา้ ไปในป่ าเพื่อตดั ตน้ ไมน้ ามาซ่อมแซมบา้ น แต่ขวานที่จะใชต้ ดั ตน้ ไม้ ไม่สามารถใชง้ านได้ เพราะไมม่ ีดา้ ม วนั หน่ึงชายหนุ่มจึงเดิน เขา้ ไปในป่ าพร้อมกบั มีเล่มหน่ึง แมเ้ ขาจะใชม้ ีดฟันเทา่ ไหร่ ตน้ ไมใ้ หญ่ กไ็ มย่ อมโคน่ เขาจึงไปออ้ นวอนกบั ราชาแห่งตน้ ไมใ้ หญ่ในป่ าเพอื่ ขอ ตน้ ไมเ้ ลก็ ๆ สกั ตน้ หน่ึง แมต้ น้ ไมห้ ลายตน้ ในป่ าจะคดั คา้ นถึงผลเสีย ท่ีจะตามมา แต่ราชาแห่งตน้ ไมใ้ หญอ่ นุญาตใหเ้ ขาใชม้ ีดฟันตน้ ไม้ ตน้ เลก็ ๆ ไปไดต้ น้ หน่ึง ชายหนุ่มจึงนาตน้ ไมต้ น้ เลก็ ๆ น้นั มาเหลา ทาเป็นดา้ มขวาน จากน้นั ก็นาขวานเล่มน้นั ไปตดั ตน้ ไมใ้ หญ่ จนโค่นลม้ ไปหลายตน้ และก่อนท่ีราชาแห่งตน้ ไมจ้ ะถกู โค่นเป็นตน้ ต่อไป มนั ก็ไดแ้ ต่ราพงึ วา่ “นี่ถา้ เราไมใ่ หต้ น้ ไมต้ น้ เลก็ แก่เขาไป ภยั ก็คงไม่มาถึง เราเช่นน้ี” คณุ ธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเรื่องส้ัน ก่อนจะตกลงใจอะไร ควรคิดใหร้ อบคอบเสียก่อน จะไดไ้ ม่ตอ้ งเสียใจ ภายหลงั ท่ีมาของเรื่อง : ชุลีพร และพิศาล. นิทานอีสป เล่ม 4. 2544 : 9

เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 9 ชื่อเร่ืองส้ัน เร่ืองมงั กรบนดวงจนั ทร์ วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้นั เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผิดชอบ ตวั ละคร นกั ดาราศาสตร์ เนื้อเร่ือง / เนื้อหา มีนกั ดาราศาสตร์คนหน่ึง ขณะที่เขากาลงั ส่องกลอ้ งดู ดวงจนั ทร์อยบู่ นหอดูดาวนน่ั เอง เขากไ็ ดเ้ ห็นสัตวป์ ระหลาดมีขา และมีปี กตวั หน่ึงปรากฏอยบู่ นดวงจนั ทร์ ดว้ ยความต่ืนเตน้ เขาจึง รีบว่ิงลงจากหอไปบอกเพ่ือน ๆ นกั ดาราศาสตร์ใหเ้ ดินทางไปพิสูจน์ เมื่อทกุ คนไดด้ ูผา่ นกลอ้ งตวั น้นั ตา่ งก็ลงความเห็นวา่ มีมงั กรอยบู่ น ดวงจนั ทร์จริง ยงั มีนกั ดาราศาสตร์ชราผหู้ น่ึงที่ร่วมเดินทางมาดว้ ยเกิดความสงสยั เขาจึง กม้ ลงมองไปท่ีกลอ้ งตวั น้นั เขาเพ่งพจิ ารณาอยคู่ รู่หน่ึง แลว้ คลายเกลียวตรงส่วนทา้ ยของกลอ้ งออก แลว้ หยบิ แมลงวนั ตวั หน่ึง ที่ติดอยทู่ ่ีเลนส์ของกลอ้ งตวั น้นั ข้ึนมาพลางบอกกบั ชายหนุ่มวา่ “การคน้ พบของทา่ นเป็นเรื่องน่าท่ึงมาก แตจ่ ะเป็นการฉลาดกวา่ น้ี ถา้ ทา่ นจะรู้จกั คน้ หาสาเหตใุ หแ้ น่นอนเสียก่อนวา่ เหตุใดจึงมีมงั กร บนดวงจนั ทร์จากกลอ้ งที่สกปรกของทา่ นตวั น้ี” คุณธรรม จริยธรรมทีไ่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน ก่อนจะพดู อะไร ควรคิดใหด้ ีเสียก่อน ที่มาของเร่ือง : ชุลีพร และพิศาล. นิทานอสี ป เล่ม 4. 2544 : 15

เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 10 ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องหญิงม่ายกบั แม่ไก่ วัตถปุ ระสงค์ เมื่อจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้นั เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความรับผิดชอบ ตัวละคร 1. หญิงมา่ ยกบั ลูกสาว 2. แม่ไก่ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา นานมาแลว้ มีหญิงม่ายกบั ลูกสาว ท้งั สองมีฐานะยากจนมาก รายไดอ้ ยา่ งเดียวที่มีกค็ อื จากการขายไข่ไก่ แตแ่ ม่ไก่ที่มีอยเู่ พียงตวั เดียวออกไขใ่ ห้ เพยี งวนั ละฟองเทา่ น้นั ต่อมาหญิงมา่ ยเกิดความโลภอยากจะใหแ้ ม่ไก่ออกไข่ มากกวา่ น้ี จึงปรึกษากบั ลูกสาว “ถา้ เราใหอ้ าหารแม่ไก่เป็น 2 เทา่ มนั ก็จะออก ไข่ใหเ้ ราเพิม่ ข้ึนเป็นวนั ละ 2 ฟอง” ลูกสาวออกความเห็น หญิงม่ายเห็นดว้ ย ท้งั สองจึงเพิ่มอาหารใหแ้ ม่ไก่มากข้ึน กวา่ เก่า จนแม่ไก่อว้ นทว้ นข้ึน แต่มนั กย็ งั คงออกไข่วนั ละฟองเดียวอยเู่ ช่นเดิม “เล้ียงเสียขา้ วสุกเปล่า ๆ อยา่ เล้ียงไก่ไร้ประโยชนต์ วั น้ีอีกต่อไปเลย” หญิง ม่ายพูดดว้ ยความโกรธ แลว้ ตรงเขา้ เชือดไก่ตวั น้นั ทนั ที ต้งั แต่น้นั มา นอกจากจะไมม่ ีไก่แลว้ ยงั ไม่มีไขใ่ หเ้ กบ็ ขาย อีกต่อไป คุณธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน คดิ ใหร้ อบคอบก่อนลงมือทาอะไร จะไม่ตอ้ งมาเสียใจภายหลงั ท่ีมาของเรื่อง : ชุลีพร และพศิ าล. นิทานอีสป เล่ม 4. 2544 : 29 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 11

2. เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคตเิ พื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ด้านความซ่ือสัตย์ ชื่อเร่ืองส้ัน เร่ืองเตา่ กบั นกอินทรี วตั ถปุ ระสงค์ เมื่อจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เรื่องส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสัตย์ ตวั ละคร 1. เต่า 2. นกอินทรี เนื้อเร่ือง / เนื้อหา เต่าตวั หน่ึงรู้สึกเบื่อท่ีไดแ้ ต่คลานอยา่ งเชื่องชา้ อยบู่ นพ้ืนดิน จึงไดร้ ้องบอกสตั วป์ ี กท้งั หลายวา่ ถา้ มีผใู้ ดสามารถพามนั ข้ึนไป ชมโลกเบ้ืองบนได้ มนั จะมอบทรัพยส์ มบตั ิมหาศาลท่ีซ่อนเอาไวใ้ ห้ ดว้ ยอุง้ เลบ็ อนั แขง็ แรง นกอินทรีตวั หน่ึงจึงตกลงใจท่ีจะพาเต่าบินข้นึ ไป บนทอ้ งฟ้า เม่ือมนั ไดล้ อยเล่นลมอยเู่ หนือทอ้ งฟ้าจนพอใจแลว้ นกอินทรีพาเต่า กลบั ลงมาถึงพ้นื อยา่ งปลอดภยั พร้อมกบั ทวงรางวลั แต่เจา้ เต่ากลบั ตอบดว้ ยเสียงออ้ มแอม้ วา่ “มนั ไม่มีทรัพยส์ มบตั ิใดจะมอบใหไ้ ด้ ส่ิงท่ีพูดออกมากเ็ พียงเพื่อตอ้ งการจะไดข้ ้นึ ไปบนทอ้ งฟ้าบา้ งเท่าน้นั ” ดงั น้นั นกอินทรีจึงตะปบเจา้ เต่าลอยข้ึนไปจนสูงจากพ้นื ดิน อีกคร้ัง แลว้ ปล่อยร่างเตา่ ตกลงมาท่ีพ้นื จนสิ้นใจตายในท่ีสุด คุณธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน ความทะเยอะทะยานและการเสียสตั ย์ นามาซ่ึงผลร้ายในภายหลงั ทีม่ าของเร่ือง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 16 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 12

ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องนก สัตวป์ ่ า กบั คา้ งคาว วัตถปุ ระสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้นั เพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซื่อสตั ย์ ตวั ละคร 1. คา้ งคาว 2. ฝงู นก 3. สัตวป์ ่ า เนื้อเรื่อง / เนื้อหา คร้ังหน่ึงนานมาแลว้ ในสมยั ท่ีคา้ งคาวยงั สามารถบินออกไป หากินในยามกลางวนั ได้ เกิดเหตุการณ์ทะเลาะเบาะแวง้ กนั ระหวา่ งฝงู นก และสตั วป์ ่ าจนลุกลามกลายเป็นสงคราม โดยท่ีฝงู คา้ งคาวไม่ไดต้ กลง เขา้ ร่วมกบั ฝ่ายใด มนั ประกาศวางตวั เป็นกลาง ผลปรากฏวา่ ฝ่ายสตั วป์ ่ ามีชยั เหนือฝ่ายนก คา้ งคาวเห็นเป็นโอกาสเหมาะ จึงสมคั รใจเขา้ ร่วมอยกู่ บั ฝ่ายชนะทนั ที ต่อมาไม่นาน ฝงู นกท้งั หลายต่างรวมตวั กนั อยา่ งแขง็ ขนั และเขา้ จิกตีฝงู สตั วป์ ่ า จนแตกกระเจิง และสามารถชิงชยั ชนะกลบั คืนมาได้ เมื่อฝงู คา้ งคาวเห็นฝ่ายสัตว์ ป่ าพ่ายแพ้ กข็ อเปล่ียนมาเขา้ ร่วมกบั ฝงู นกแทน แตฝ่ งู นกกลบั ขบั ไลค่ า้ งคาว ออกไปดว้ ยความรังเกียจ ในที่สุด คา้ งคาวกถ็ กู สตั วต์ ่าง ๆ ขบั ไล่ จนตอ้ งคอยหลบซ่อนตวั ในยาม กลางวนั และออกหากินในเวลากลางคืน จวบจนทุกวนั น้ี คุณธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเร่ืองส้ัน ผทู้ ี่ไม่ซื่อสตั ยต์ อ่ ผอู้ ื่น มนั จะถูกทอดทิง้ ในที่สุด ที่มาของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 25 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 13

ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องราชสีหก์ บั หมาป่ า วัตถปุ ระสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสัตย์ ตัวละคร 1. หมาป่ า 2. ราชสีห์ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา หมาป่ าตวั หน่ึงออกลา่ ลูกแกะมาได้ และกาลงั พยายามท่ีจะนา ซากลกู แกะผนู้ ่าสงสารน้นั กลบั ไปที่รัง แต่โชคร้ายท่ีมนั ไปพบกบั ราชสีห์อดโซ เขา้ ตวั หน่ึง ราชสีห์ตรงเขา้ มาแยง่ ลูกแกะน้นั ทนั ที ซ่ึงสร้าง ความขนุ่ เคืองใหก้ บั หมาป่ ามาก มนั ตะโกนบอกราชสีห์วา่ “ทา่ นไม่นึกละอายใจบา้ งหรืออยา่ งไรที่ทาตวั เป็นเหมือนโจรร้าย เขา้ แยง่ อาหารของขา้ แบบน้ี” ราชสีหไ์ ดฟ้ ังดงั น้นั ก็หวั เราะร่า แลว้ ตอบกลบั ไปวา่ “ตวั ขา้ น่ะรึ ท่ีเจา้ ประณามวา่ เป็นไอโ้ จรร้าย ฮ่ะ...ฮ่ะ...แลว้ สิ่งที่เจา้ กระทามาน้นั เลา่ เรียกวา่ ความ สุจริตหรอกรึ ขา้ ไมเ่ ช่ือหรอกวา่ คนเล้ียงแกะจะคดิ วา่ เจา้ เป็นผบู้ ริสุทธ์ิ ท้งั ๆ ท่ี เจา้ ขโมยเอาลูกแกะของเขามาเช่นน้ี!” คุณธรรม จริยธรรมทไ่ี ด้รับจากเร่ืองส้ัน คนที่ทุจริต ยากจะหาความยตุ ิธรรมจากผอู้ ่ืนได้ ท่มี าของเร่ือง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 45 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 14

ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องเด็กเล้ียงแกะกบั หมาป่ า วัตถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เรื่องส้นั เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสัตย์ ตวั ละคร เดก็ ชายวยั รุ่น เนื้อเรื่อง / เนื้อหา คร้ังหน่ึงยงั มีเด็กชายวยั รุ่นคนหน่ึงอาศยั อยใู่ นไร่ มีหนา้ ท่ีช่วย พ่อแม่เล้ียงสัตว์ ทกุ ๆ วนั เขาจะนาฝงู แกะของบิดาเขาข้นึ ไปเล้ียงบนเนินเขา ห่างไกลออกไปจากที่พกั อาศยั เป็นกิจวตั ร เขาไมค่ ่อยพอใจจะใชช้ ีวิตโดดเดี่ยว ในที่เช่นน้ีนกั วนั หน่ึง เขาปรารภกบั ตวั เขาเองวา่ “ฉนั จะร้องตะโกนวา่ หมาป่ า หมาป่ า” แลว้ ทกุ คนก็จะตอ้ งเขาใจวา่ หมาป่ ามากดั กินแกะของฉนั คนเหล่าน้นั กจ็ ะพากนั วง่ิ มาช่วยฉนั มนั คงจะสนุกขบขนั ไม่นอ้ ยทีเดียว ท่ีพวกน้นั มาถึงแลว้ ไม่พบหมาป่ าแมแ้ ตต่ วั เดียว คดิ ดงั น้ีแลว้ เขาจึงตะโกนร้องข้ึนวา่ “หมาป่ า หมาป่ า” และชาวไร่ทุกคนก็พากนั วิง่ มาจะช่วยเหลือเขา แต่เม่ือคนเหลา่ น้นั มาถึง เดก็ เล้ียงแกะไมไ่ ดเ้ อย่ ปากขอบคุณพวกน้นั เลย เขาเพยี งแค่กลา่ ววา่ “หมาป่ าไมม่ ีหรอกฮะ มนั เป็นเรื่องตลกเท่าน้นั ทีน้ีพวกท่านทุกคน ก็น่าจะกลบั ไปบา้ นกนั ไดแ้ ลว้ ” เด็กเล้ียงแกะทาเช่นน้ีอยู่สามคร้ัง และทุกคร้ัง เขากจ็ ะบอกพวกชาวไร่ที่หวงั ดีเหล่าน้นั วา่ “หมาป่ าไม่มีหรอกฮะ” วนั หน่ึง หมาป่ าก็เกิดมาข้นึ จริง ๆ “ช่วยดว้ ย ช่วยดว้ ย หมาป่ ามาแลว้ ฮา” เดก็ เล้ียงแกะตะโกนร้องเสียงหลง แต่ทกุ คนกลบั บอกกนั วา่ “เรารู้แลว้ วา่ ไม่มีหมาป่ า เขาเพียงแต่ตะโกนร้องหลอกพวกเราเลน่ สนุกเท่าน้นั ไมม่ ีเรื่องร้าย เกิดข้นึ ดอก คราวน้ี เราจะไม่ไปแน่” เม่ือคนเหล่าน้ีไม่พากนั ไปช่วยเสียแลว้ หมาป่ าก็เลยกินแกะของเดก็ เสียหมดฝงู คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน การพดู โกหก ทาใหไ้ ม่มีใครเช่ือถือ ควรพูดแต่ความจริง ทมี่ าของเรื่อง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบับประกอบภาพ. 2542 : 24-29 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 15

ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องสุนขั จิ้งจอกกบั นกกระสา วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้ันเพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสัตย์ ตวั ละคร 1. สุนขั จิ้งจอก 2. นกกระสา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา วนั หน่ึง…สุนขั จิง้ จอกเอย่ ปากชวนนกกระสาวา่ “ฉนั อยากจะ เชิญเธอไปกินอาหารท่ีบา้ นของฉนั สักหน่อย” “ขอบใจมาก” นกกระสา ตอบรับ “ฉนั ยนิ ดีจะไป” แตเ่ มื่อนกกระสาไปถึงบา้ นสุนขั จิง้ จอก มนั ไดพ้ บวา่ สุนขั จิง้ จอก ไดจ้ ดั อาหารท่ีจะเล้ียงไวใ้ นจานแบน ๆ 2 จาน นกกระสาจึงไม่สามารถจะกินอะไรได้ เพราะจงอยปากของมนั ยาว ส่วนเจา้ สุนขั จิ้งจอกกลบั กินอาหารในจานของมนั อยา่ งสะดวกสบาย ซ้ายงั กล่าวกบั นกกระสาอีกวา่ “เธอไม่ชอบอาหารในจานของเธอหรือ ถา้ เธอกินอะไรไมไ่ ด้ ละกอ้ ฉนั จะช่วยกินแทนเธอเอง” ดงั น้นั สุนขั จิ้งจอกจึงกินอาหารในจานของมนั และท้งั ในจานของ นกกระสาจนหมด ตอ่ มาไมช่ า้ นกกระสาก็ออกปากเชิญสุนขั จิ้งจอกไปกินอาหารที่บา้ นของมนั บา้ ง นกกระสาจดั อาหารใส่ไวใ้ นเหยอื กคอสูงสองใบ คราวน้ี จึงถึงคราวที่เจา้ สุนขั จิ้งจอกไมส่ ามารถจะกินอาหารท่ีอยใู่ นเหยอื กน้นั ได้ มนั จึงตอ้ งเป็นฝ่ ายนง่ั เฝ้าดู ขณะที่ นกกระสากินอาหารในเหยือกท้งั สองใบอยา่ งเอร็ดอร่อย คณุ ธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเรื่องส้ัน การเล่หก์ ลกบั บุคคลอื่นได้ คนอ่ืนก็อาจจะใชเ้ ล่ห์กลอยา่ งเดียวไดเ้ ช่นกนั ที่มาของเร่ือง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบับประกอบภาพ. 2542 : 77-81. เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 16

ชื่อเร่ืองส้ัน เรื่องแมบ่ า้ นกบั แมว วัตถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้ันเพือ่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสตั ย์ ตัวละคร 1. แมบ่ า้ น 2. แมว เนื้อเร่ือง / เนื้อหา แม่บา้ นผหู้ น่ึงทนความราคาญภายในบา้ น เพราะพวกหนูเขา้ มา ก่อกวนและกดั กินขา้ วของเสียหายไม่ได้ นางจึงไปออกปากวา่ จา้ งแมว ตวั หน่ึงใหม้ าช่วยกาจดั หนู “ขา้ จะใหเ้ จา้ กินและอยใู่ นบา้ นของเขา้ อยา่ งเป็นสุขไป ชวั่ ชีวิต” แม่บา้ นวา่ “ถา้ เจา้ ช่วยกาจดั หนูในบา้ นขา้ ใหห้ มดไป” แมวตกลง และช่วยปราบหนูในบา้ นน้นั จนหมดสิ้น แต่คร้ันแลว้ เม่ือหนูหมดไปจากบา้ น แม่บา้ นกก็ ลบั บอกแก่แมววา่ “เวลาน้ีหนูก็ หมดไปจากบา้ นน้ีแลว้ เจา้ ก็คงไม่มีประโยชน์อะไรต่อขา้ นกั เจา้ ควรจะออกไป จากบา้ นของขา้ ไดแ้ ลว้ เหมือนกนั เพราะขา้ กไ็ ม่คอ่ ยมีอาหารที่จะจุนเจือต่อไปได้ แลว้ ” เมื่อแมวออกไปจากบา้ นแลว้ พวกหนูกก็ ลบั เขา้ มาอาศยั อยูก่ ินกนั ในบา้ น น้นั อีกอยา่ งสุขสบาย แมบ่ า้ นจึงตอ้ งไปหาแมว ออ้ นวอน ใหแ้ มวกลบั ไปอยชู่ ่วยกาจดั หนูอีก แมวพูดกบั แม่บา้ นวา่ “พอที ขา้ ไม่ขออยใู่ น บา้ นของคนท่ีไร้สจั จะเช่นทา่ นอีกแลว้ ” คุณธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน คนที่ไร้สัจจะน้นั แมส้ ตั วเ์ ดียรัจฉานก็ยงั รังเกียจที่จะอยรู่ ่วม ทีม่ าของเร่ือง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบบั ประกอบภาพ. 2542 : 55-59 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 17 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองนกกา

วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้ันเพอื่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสตั ย์ ตวั ละคร นกกา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา รู้กนั ทวั่ ไปวา่ นกกาเป็นนกที่ข้ขี โมย โดยเฉพาะอาหารแลว้ นกกาขโมยไดเ้ ก่งนกั กาจึงเป็นนกที่หนา้ ดา้ นที่สุด นอกจากน้ีแลว้ กา ยงั เป็นนกท่ีข้รี ิษยาตาร้อน เห็นนกตวั อ่ืนสวยกวา่ ตน กาเกิดความ ไม่พอใจโดยเฉพาะนกยงู ดว้ ยแลว้ กาไมช่ อบหนา้ เอาเลย วนั หน่ึง กาลงสารวจตรวจดูขนของตวั เองแลว้ รู้สึกไม่พอใจ ในความดาสนิทมิดหมีมองไมเ่ ห็นความสวยงามส่วนไหน ๆ เลย จึงไปเท่ียวหาขนนกยงู มาแซมขนของตน เสร็จแลว้ ก็เที่ยวโฆษณาวา่ ตวั เองเป็นนก ท่ีสวยงามกวา่ นกใด ๆ ในโลก จนเป็นท่ีเกลียดชงั ของ นกทวั่ ไป เพราะนกท้งั หลายเห็นแลว้ ก็รู้วา่ มิใช่ขนของกาจริง ๆ เป็นขนของนกยงู จึงต่างพากนั มารุมจิกขนที่แซมออกหมด แต่เพราะความหมนั่ ไส้มากจึงช่วยกนั จิก ขนดาของกาออกดว้ ย กาจึงเหลือแต่ตวั ล่อนจอ้ นน่าอบั อาย ขายหนา้ จริง ๆ คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเรื่องส้ัน จงพอใจในส่ิงที่ตนมีอยู่ ไม่ฉกฉวยของผอู้ ื่น ที่มาของเรื่อง : ไพโรจน์ อยมู่ ณเฑียร. ปรัชญาธรรมตามนัยคิดของอสี ป. 2545 : 89-91 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 18 ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องหมาป่ ากบั สุนขั จ้ิงจอก วัตถปุ ระสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ

1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้นั เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซื่อสตั ย์ ตัวละคร 1. หมาป่ า 2. สุนขั จิ้งจอก เนื้อเร่ือง / เนื้อหา หมาป่ ากบั หมาจ้ิงจอก ท้งั สองหมาน้ี หมาจ้ิงจอก ฉลาดที่สุด เลห่ เ์ ลี่ยมแพรวพราวที่สุด จนหมาป่ าตามไม่ทนั หมาป่ าตวั หน่ึง ไม่อยากออกหาอาหารกินทุกวนั เพราะมนั เหน่ือยในการ หาอาหารแตล่ ะคร้ัง จึงคิดอุบายท่ีจะทาชีวิตใหส้ บาย โดยการหาอาหารมาสะสม ไวก้ ินไดห้ ลายวนั หมาป่ าเร่งหาอยไู่ ม่กี่วนั ก็ได้ มากพอไม่ตอ้ งออกไปหาใหเ้ มื่อยลา้ อีก แลว้ นอนหลบั สบายอยใู่ นโพรง ฝ่ายหมาจ้ิงจอกไมเ่ ห็นหนา้ หมาป่ าหลายวนั เกิดความสงสัย ทาไมไมอ่ อก หาอาหารอยา่ งเคย วนั หน่ึงจึงเดินพบกนั เขา้ ขา้ ง ๆ โพรง จึงทกั ทายกนั ข้ึน “เป็นอยา่ งไรละ่ ไมเ่ ห็นหนา้ เห็นตาเลยเดี๋ยวน้ี” หมาจิ้งจอกร้องทกั ข้ึนก่อน “ขา้ เป็นไขไ้ มส่ บาย ตอนน้ีเอาแต่นอนซม” หมาป่ าตอบ อยา่ งโกหก หมาจิ้งจอกจึงคิดหาอุบายไปบอกคนใหม้ าฆ่าหมาป่ า พอหมาป่ าตายจิ้งจอกเจา้ เล่ห์กเ็ ขา้ ไปครอบครองทนั ที แต่อยไู่ ดไ้ มน่ าน คนที่ฆ่า หมาป่ าตายน้นั ไดก้ ลบั มาอีกคร้ังหน่ึง ไดฆ้ ่าหมาจิ้งจอกเพือ่ เอาไปเป็นอาหารใน เยน็ วนั หน่ึงหลงั จากที่ไดล้ ิ้มรสชาติของหมาป่ ามาแลว้ คุณธรรม จริยธรรมท่ีได้รับจากเร่ืองส้ัน 1. คนคดในขอ้ งอในกระดูก ไม่มีความซ่ือสัตยต์ ่อใคร 2. หกั หลงั เพือ่ นฝงู ทรยศคดโกงผอู้ ่ืน ยอ่ มไดร้ ับผลร้ายเสมอ ท่ีมาของเรื่อง : ไพโรจน์ อยมู่ ณเฑียร. ปรัชญาธรรมตามนัยคิดของอสี ป. 2545 : 89-91 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 19 ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องสุนขั จ้ิงจอกกบั จระเข้ วตั ถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ

1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เร่ืองส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซ่ือสตั ย์ ตวั ละคร 1. สุนขั จ้ิงจอก 2. จระเข้ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา สุนขั จ้ิงจอกตวั หน่ึงเกิดกระหายน้าข้ึนมา มนั จึงตรงไปที่บึง แห่งหน่ึง ขณะที่มนั กาลงั กม้ ลงจะดื่มน้านน่ั เอง มนั กเ็ หลือบไปเห็น จระเขใ้ หญต่ วั หน่ึงกาลงั จบั ตามองมนั อยทู่ ี่ฝ่ังตรงขา้ มอยแู่ ลว้ มนั รีบ ถอยหลงั ข้ึนฝั่งทนั ที จระเขเ้ ห็นเหยอ่ื รู้ตวั เช่นน้นั ก็ออกอุบายพดู ข้ึนมาวา่ “ท่านไมต่ อ้ งกลวั ขา้ หรอก ลงมาดื่มน้าใหส้ บายเถิด ขา้ กาลงั อยใู่ น ระหวา่ งจาศีล ไมก่ ินส่ิงมีชีวิตอยแู่ ลว้ ” สุนขั จิ้งจอกรู้ทนั จึงตอบไปว่า “ทา่ นจะจาศีลหรือไมก่ เ็ ป็นเรื่องของท่าน สาหรับขา้ ตราบใดที่ท่านยงั เป็นจระเขแ้ ละขา้ ยงั เป็นสุนขั จ้ิงจอกอยลู่ ะก็ จะใหข้ า้ เชื่อคาพูดของท่านคงไม่ไดแ้ น่” วา่ แลว้ สุนขั จ้ิงจอกกร็ ีบกระโดดหนีหายไปทนั ที ทิ้งใหจ้ ระเขม้ องตามไปดว้ ยความหิว คณุ ธรรม จริยธรรมทไ่ี ด้รับจากเรื่องส้ัน ถา้ จะลวงนกั การทูต กใ็ หพ้ ดู แตค่ วามจริง ทีม่ าของเร่ือง : บญั ชา , สมโชค และสุชิราภรณ์. นิทานอสี ป เล่ม 2. 2543 : 5 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 20 ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องกากบั งู วัตถุประสงค์ เมื่อจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ที่สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม

2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เรื่องส้นั เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความซื่อสัตย์ ตัวละคร 1. นกกาผวั เมีย 2. งู 3. เจา้ ชาย เนื้อเร่ือง / เนื้อหา มีนกกาผวั เมียคู่หน่ึงทารังอย่บู นตน้ ไมร้ ิมลาธาร กาตวั เมีย จะวางไข่ในรังในฤดูใบไมผ้ ลิเป็นประจาทุกปี แต่ไขข่ องมนั ก็จะถกู งู ซ่ึงอาศยั อยใู่ นโพรงใตต้ น้ ไมน้ ้นั ขโมยไปกินเสมอ กาสองผวั เมีย โกรธแคน้ มาก จึงหาทางแกแ้ คน้ งูอยตู่ ลอดเวลา วนั หน่ึงกม็ ีขบวนเสด็จ ของเจา้ ชายองคห์ น่ึงมาท่ีลาธารแห่งน้ีเพ่ือทรงเล่นน้า เจา้ ชายทรงถอด กาไลทองมีคา่ วางไวบ้ นกอ้ นหินริมลาธาร ก่อนที่จะทรงลงเลน่ น้า กาตวั เมียเกิดความคิดอยา่ งหน่ึงข้นึ มาทนั ที มนั จึงบอกใหก้ าตวั ผแู้ อบไป คาบกาไลทองของเจา้ ชายมา แลว้ นาไปซุกแอบไวท้ ่ีโพรงของงูซ่ึงกาลงั หลบั สนิทอยู่ เม่ือเจา้ ชายทรงข้นึ จากน้า แตง่ พระองคเ์ สร็จก็ทรงหนั ไป หยบิ กาไลทอง แต่มนั หายไปเสียแลว้ เจา้ ชายทรงโกรธมาก ตรัสให้ พวกทหารท่ีตามเสดจ็ มาออกคน้ หาไปทวั่ ไมน่ านทหารคนหน่ึง กช็ ูกาไลทองข้ึนมา “นี่พะ่ ยะ่ ค่ะ งูที่อาศยั อยใู่ นโพรงไมแ้ ห่งน้ีเองที่ขโมย กาไลของพระองค”์ บรรดาทหารที่ติดตามมาก็ช่วยกนั ตีงูตวั น้นั จนตาย คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเรื่องส้ัน ทาดียอ่ มไดด้ ี ทาชว่ั ยอ่ มไดช้ วั่ ท่มี าของเร่ือง : ชุลีพร และพศิ าล. นิทานอีสป เล่ม 5. 2544 : 41 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 21 3. เร่ืองส้ันทีเ่ ป็ นคติเพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ด้านความมีระเบียบวนิ ยั ช่ือเรื่องส้ัน เรื่องนกกระทากบั ไก่ วัตถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ

1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้นั เพอื่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวนิ ยั ตัวละคร 1. นกกระทา 2. ไก่ เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ชายคนหน่ึงนานกกระทาเขา้ มาเล้ียงรวมเอาไวใ้ นกรงของไก่ เขาดึงขนปี กของมนั ออกมา เพ่อื ป้องกนั ไมใ่ หบ้ ินหนีไป นกกระทา จึงมกั ถกู พวกไก่รุมจิกและไลต่ ีทกุ วนั เพื่อไม่ใหม้ าแยง่ อาหารของมนั นกกระทาไดร้ ับความทกุ ขท์ รมานมาก จึงราพึงกบั ตนเองวา่ “การกระทา ของพวกไก่ท่ีทากบั ขา้ ทุกวนั ช่างโหดร้ายทารุณเกินกวา่ ท่ีจะทนอยู่ ตอ่ ไปได้ ท้งั หมดท่ีเกิดข้ึนน้ีก็เพราะวา่ ขา้ เป็นสัตวห์ ลงฝงู ในกลุ่มของ พวกมนั นน่ั เอง” หลายวนั ผา่ นไป นกกระทาเร่ิมรู้สึกวา่ ไมเ่ พียงแต่ไก่จะจิกตีวิวาทกบั มนั เท่าน้นั แมแ้ ต่ไก่พวกเดียวกนั มนั ก็มกั จะทะเลาะเบาะแวง้ กนั อยเู่ สมอ นกกระทา เห็นดงั น้นั จึงราพงึ ข้นึ มาอีกวา่ “ไมเ่ พียงแต่มนั จะโหดร้ายต่อขา้ เทา่ น้นั แมแ้ ต่ พวกเดียวกนั เอง มนั กไ็ ม่เคยคดิ ท่ีจะ ละเวน้ เลยหรือน่ี” คณุ ธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน คนพาลมกั ชอบหาเรื่องวิวาทกบั ผอู้ ื่น โดยไม่คานึงถึงเหตุผลใดเลย ท่ีมาของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 218 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 22 ช่ือเร่ืองส้ัน เร่ืองนกยงู กบั นกสาริกา วตั ถุประสงค์ เม่ือจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้

3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้นั เพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวนิ ยั ตัวละคร 1. นกยงู 2. นกสาริกา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา กาลคร้ังหน่ึงนานมาแลว้ บรรดานกท้งั หลายอาศยั อยดู่ ว้ ยกนั โดยไม่มีผใู้ ดปกครอง วนั หน่ึงพวกมนั ตดั สินใจท่ีจะเลือกหาผปู้ กครอง มาคอย ปกป้องดูแล นกยงู ผมู้ ีแพนขนอนั งามสงา่ จึงเสนอตน นกท้งั หมดจึงขอประชุมเพ่ือลงคะแนนเสียง และก่อนที่ฝงู นกกาลงั จะ ตดั สินใจเลือกนกยงู เป็นผปู้ กครอง นกสาริกาก็พูดแยง้ ข้ึนวา่ “เพ่ือนนกท้งั หลาย ถึงแมว้ า่ นกยงู จะเป็นนกท่ีมีขนอนั สวยงามเพยี งไร ก็ตาม แตถ่ า้ นกอินทรีเขา้ มาโจมตีทาร้ายพวกเรา ความสวยงามเช่น เจา้ นกยงู ตวั น้ี ยงั จะปกป้องชีวติ พวกเราเอาไวไ้ ดห้ รือ” คณุ ธรรม จริยธรรมทีไ่ ด้รับจากเรื่องส้ัน กาลงั และความสามารถ คือคุณสมบตั ิท่ีเหมาะสมสาหรับการเป็นหวั หนา้ มากกวา่ ความสวยงาม ทีม่ าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 21 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 23 ชื่อเรื่องส้ัน เร่ืองมา้ กบั ลา วัตถุประสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้

3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเรื่องส้ัน เร่ืองส้ันเพอ่ื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั ตวั ละคร 1. พอ่ คา้ 2. มา้ 3. ลา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา มีพอ่ คา้ คนหน่ึงซ่ึงเป็นเจา้ ของมา้ และลาอยา่ งละตวั เขามกั จะนา สินคา้ จากหม่บู า้ นหน่ึงไปขายใหอ้ ีกหมบู่ า้ นหน่ึง โดยจะแบ่งสินคา้ ท้งั หมดเป็น สองส่วนเทา่ ๆ กนั โดยใหล้ าบรรทกุ ส่วนหน่ึงและมา้ บรรทุกส่วนหน่ึงทกุ คร้ังไป อยมู่ าวนั หน่ึง มา้ เจา้ เลห่ ค์ ิดจะผอ่ นแรงตวั เอง จึงออกอบุ าย บอกกบั ลาวา่ “เพ่อื นรัก ขา้ เพ่ิงเดินสะดุดกอ้ นหินเมื่อก้ีน้ี เจบ็ ขาเหลือเกิน คง แบกไม่ไหวแน่ ท่านช่วยแบ่งเอาของบนหลงั ขา้ ไปบา้ งนะ” ลาซ่ึงไมม่ ีปากมีเสียง ก็ยอมทนแบกของท่ีมา้ แอบถ่ายไปใหส้ ่วนหน่ึงโดยไม่ปริปาก แต่พอใกลจ้ ะถึง หมบู่ า้ น ลาซ่ึงบรรทกุ ของหนกั เกินกาลงั ก็เกิดหมดแรงลม้ ลง เจา้ ของหนั มาเห็น เขา้ จึงยา้ ยของท้งั หมดบนหลงั ลามาใส่บนหลงั มา้ แทน มา้ เจา้ เลห่ ์จึงไดแ้ ต่ราพงึ กบั ตวั เองวา่ “น่ีเพราะความเห็นแก่ตวั แท้ ๆ เราถึงตอ้ งมารับกรรมคนเดียวเช่นน้ี” คุณธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน ใหท้ ุกขแ์ ก่ท่าน ทกุ ขน์ ้นั ถึงตวั ท่ีมาของเร่ือง : บญั ชา, สมโชค และสุชิราภรณ์. นิทานอสี ป เล่ม 2. 2543 : 23 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 24 ชื่อเรื่องส้ัน เร่ืองราชสีห์กบั ววั 4 ตวั วัตถุประสงค์ เมื่อจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

ประเภทของเรื่องส้ัน เรื่องส้ันเพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั ตวั ละคร 1. ววั 4 ตวั 2. ราชสีห์ เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ววั 4 ตวั ผกู มิตรรักใคร่ต่อกนั มาก พวกมนั ไม่เคยท่ีจะแยกห่าง จากกนั ไปไหนตามลาพงั เลย ไม่วา่ จะเป็นยามออกหาอาหาร หรือกระทง่ั ยาม หลบั นอน ราชสีห์ตวั หน่ึงเห็นววั ท้งั สี่เขา้ ก็คดิ ที่จะล่ากินเป็นอาหาร แตม่ นั รู้ดีวา่ ถา้ ววั ท้งั หมดอยรู่ วมกนั เช่นน้ี มนั กไ็ ม่อาจเขา้ จู่โจมได้ ราชสีหเ์ จา้ เลห่ จ์ ึงคิดอบุ ายใหว้ วั ท้งั สี่แตกความสามคั คีกนั มนั พยายามเล่าเรื่องราวตา่ ง ๆ ใหว้ วั แตล่ ะตวั ฟัง เพ่ือก่อความระแวงสงสัยซ่ึงกนั และกนั ในที่สุดแผนการของมนั ก็ประสบผลสาเร็จ ววั ท้งั ส่ีตา่ งมีแต่ความอิจฉา ริษยา และระแวงกนั อยตู่ ลอดเวลา ในไมช่ า้ มนั ก็แตกกลุ่ม แยกกนั ออกหา อาหารตามลาพงั ทาใหร้ าชสีหส์ ามารถฆ่าววั แตล่ ะตวั เป็ นอาหารไดอ้ ยา่ งงา่ ยดาย คณุ ธรรม จริยธรรมทไ่ี ด้รับจากเร่ืองส้ัน สามคั คคี ือพลงั ท่ีมาของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 42 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 25 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองสุนขั จ้ิงจอกกบั ปู วตั ถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

ประเภทของเร่ืองส้ัน เร่ืองส้ันเพอื่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั ตวั ละคร 1. ปู 2. สุนขั จ้ิงจอก เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ปูตวั หน่ึงเดินข้ึนมาจากทะเลเพ่อื หาอาหารบนฝั่ง สุนขั จ้ิงจอก ตวั หน่ึงกบ็ งั เอิญเดินเลาะเลียบริมชายหาดผา่ นมาพบ จึงรีบตะปบจบั ปเู อาไว้ มนั ดึงตวั ปูออกมาจากกระดอง เพ่ือเตรียมที่จะกินเป็นอาหาร ปูไดร้ ับความเจบ็ ปวดมาก มนั ราพึงออกมาอยา่ งเศร้าใจขณะท่ีใกลจ้ ะตาย วา่ “สมควรแลว้ ท่ีขา้ ไดร้ ับผลกรรมเช่นน้ี เพราะทอ้ งทะเลตา่ งหากท่ีควรจะเป็นท่ี อยอู่ าศยั ของขา้ ไมจ่ าเป็นเลยแมแ้ ต่นอ้ ยท่ีขา้ จะตอ้ งดิ้นรนข้นึ มาบนฝ่ังเพ่ือหา อาหารกินเช่นน้ี” คณุ ธรรม จริยธรรมท่ีได้รับจากเร่ืองส้ัน การละทิง้ ความชานาญในหนา้ ท่ีการงานมาทาในสิ่งที่ตนไม่รู้ ยอ่ มนาความเดือดร้อนมาสู่ตน ทมี่ าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 73 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 26 ชื่อเร่ืองส้ัน เร่ืองสุนขั จิ้งจอกหางดว้ น วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

ประเภทของเร่ืองส้ัน เร่ืองส้นั เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวนิ ยั ตวั ละคร สุนขั จ้ิงจอกหางดว้ น เนื้อเรื่อง / เนื้อหา ในวนั หน่ึง เจา้ สุนขั จิ้งจอกตวั หน่ึงวิ่งไปติดกบั ดกั สัตว์ มนั พยายามที่จะดึงหางของมนั ที่ติดอยใู่ นกบั ดกั ใหห้ ลดุ ออก ในท่ีสุด มนั ก็ดิ้นหลุดจากกบั ดกั ออกมาได้ แต่หางของมนั ไมไ่ ดห้ ลดุ มาดว้ ย หางมนั ขาดติดอยกู่ บั ท่ีกบั ดกั นน่ั เอง มนั ไมค่ อ่ ยจะสบายใจนกั เม่ือมองเห็นวา่ หางของมนั ดว้ นกดุ “สุนขั จ้ิงจอกตวั อื่น ๆ คงจะหวั เราะเยาะเรา แน่” มนั คิด “ฉนั จะทาอยา่ งไรดีนะ ออ้ …ฉนั รู้แลว้ ฉันจะตอ้ งทาใหพ้ วกเพอ่ื น ๆ เกิดความคิดคลอ้ ยตามฉนั วา่ สุนขั ท่ีไม่มีหางนี่แหละวเิ ศษกวา่ ” ดงั น้นั มนั จึงเที่ยวไดบ้ อกกบั สุนขั จ้ิงจอกตวั อื่น ๆ ดว้ ยกนั วา่ “พวกท่าน จะดูกระฉบั กระเฉงทีเดียว ถา้ ไม่มีหาง แลว้ อา้ ยหางน้ีกใ็ ชอ้ ะไรไมไ่ ดเ้ ลยจริงไหม ดูฉนั ซิ ฉนั สามารถวง่ิ ไดเ้ ร็วมาก เพราะวา่ ฉนั ไมม่ ีหาง” แตส่ ุนขั จ้ิงจอกสูงอายตุ วั หน่ึงแยง้ วา่ “ท่ีเจา้ วา่ เช่นน้นั กเ็ พราะมีเจา้ เพียงตวั เดียวเท่าน้นั ที่หางดว้ น เจา้ กเ็ ลยไมอ่ ยากจะใหพ้ วกเรามีหาง แต่พวกเรารัก หางของเรา แลว้ เรากร็ ักษาหางของเราไวไ้ ดด้ ี ขอบใจนะ” คณุ ธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเร่ืองส้ัน คนมีปัญญาฉลาดน้นั จะไปหลอกเขาไมไ่ ดง้ ่ายนกั ทม่ี าของเรื่อง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบับประกอบภาพ. 2542 : 11-14. เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 27 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองลมกบั พระอาทิตย์ วัตถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ที่สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพอ่ื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั

ตวั ละคร 1. ลม 2. พระอาทิตย์ 3. ชายหนุ่ม เนื้อเร่ือง / เนื้อหา วนั หน่ึง…ลมกล่าวกบั ดวงอาทิตยว์ า่ “เพือ่ นคอยดูผชู้ ายคนที่เดิน ไปตามถนนนน่ั นะ กนั จะทาใหเ้ ขาตอ้ งถอดเส้ือคลมุ ของเขาออกใหไ้ ดก้ วา่ ท่ีเพอ่ื น ทาทีเดียว” “เอาซี่ เรามาลองดูกนั ไดไ้ ด”้ พระอาทิตยเ์ ห็นชอบดว้ ย “กนั จะให้ เพื่อนลองก่อน” ดงั น้นั ลมจึงลงมือที่จะทาใหผ้ ชู้ ายคนน้นั ถอดเส้ือคลุมของ เขาออก ลมพยายามพน่ กระแสลมใหแ้ รงข้นึ …แรงข้ึน…และก็แรงข้นึ แตช่ ายผู้ น้นั ก็เพียงแต่ดึงชายเส้ือคลุมของเขาใหก้ ระชบั เขา้ กบั ร่างแน่นเขา้ โดยไม่ยอมถอด ในที่สุด ลมกต็ อ้ งร้องบอกวา่ “กนั ยอมแพแ้ ลว้ กนั ไมส่ ามารถจะทาใหเ้ ขาถอดเส้ือคลมุ ได”้ คราวน้ี กถ็ ึงทีของพระอาทิตยล์ องบา้ ง พระอาทิตยค์ ่อย ๆ แผดแสงใหแ้ รงข้ึนเตม็ ท่ี ในไม่ชา้ ชายผนู้ ้นั กร็ ู้สึกร้อน จนตอ้ งถอด เส้ือคลมุ เขาออก “กนั ชนะแลว้ ” พระอาทิตยว์ า่ “กนั ทาใหเ้ ขาถอด เส้ือคลมุ ของเขาออกได”้ คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเรื่องส้ัน ความกรุณาปราณี สามารถเอาชนะการใชอ้ านาจ ทม่ี าของเร่ือง : คีรีบนู , นิทานอสี ป เล่ม 2. 2540 : 69-70 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 28 ชื่อเร่ืองส้ัน เรื่องห่านกบั นกกระสา วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เรื่องส้นั เพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั

ตัวละคร 1. ห่าน 2. นกกระสา เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ณ บึงใหญ่แห่งหน่ึงใจกลางป่ า มีห่านและนกกระสาคู่หน่ึงกาลงั เดินทอ่ ง น้าหาปลาเลก็ ปลานอ้ ยกินเป็นอาหาร โดยไม่รู้ตวั เลยวา่ ภายในพุ่มไมเ้ บ้ืองหลงั พวกมนั น้นั มีพรานป่ าคนหน่ึงยนื ถือปื นคอยท่าจะยงิ พวกมนั อยู่ ห่านกม้ หนา้ กม้ ตากินอยา่ งไม่ย้งั ในขณะท่ีนกกระสาคอ่ ย ๆ กินอยา่ งไม่รีบร้อนนกั เมื่อมนั หนั มา เห็นห่าน มนั ก็พูดเตือนข้ึนวา่ “น่ีท่าน กินขนาดน้ี ระวงั บินไมไ่ หวนะ” แต่ห่านไม่ฟัง มนั ยงั คงกินเอากินเอา อยา่ งไมค่ ิดถึงอะไรท้งั น้นั ส่วนนายพรานพอเห็นนกกระสาและห่านเผลอ เขาก็ยกปื นข้นึ ต้งั ทา่ จะยงิ ทนั ที นกกระสาหนั ไปเห็นเขา้ พอดี เลยฉวยโอกาสบินหนี ไปได้ ในขณะท่ีห่านแมจ้ ะหันมาเห็นนายพรานเหมือนกนั แต่มนั กห็ นีไม่พน้ เพราะทอ้ งอนั หนกั ของมนั นน่ั เอง ทาใหม้ นั ไมส่ ามารถจะบินข้ึนได้ มนั จึงตกเป็น อาหารของนายพรานในท่ีสุด คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน ไมเ่ ชื่อฟังคาผทู้ ่ีหวงั ดี ชีวียอ่ มอยใู่ นอนั ตราย ที่มาของเร่ือง : บญั ชา, สมโชค และสุชิราภรณ์. นิทานอสี ป เล่ม 3. 2543 : 35 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 29 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองลากบั เงา วตั ถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั

ตัวละคร 1. ชายหนุ่ม 2. ลา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา ชายหนุ่มคนหน่ึงตกลงเช่าลาตวั หน่ึงเพื่อใชข้ ่ีเดินทางขา้ มทอ้ งถิ่น อนั ทุรกนั ดารและแหง้ แลง้ โดยมีเจา้ ของลาติดตามไปดว้ ย คร้ันถึง เวลาเที่ยงแดดร้อนจดั ชายหนุ่มจึงลงจากหลงั ลามานง่ั พกั กบั พ้นื ทราย โดยอาศยั ร่มเงาของลาเป็นท่ีบงั แดด เจา้ ของลาซ่ึงยนื ตากแดดอยู่ เห็นดงั น้นั กไ็ มย่ อมอา้ งวา่ เขามีสิทธ์ิท่ีจะเขา้ ไปหลบแดดในเงาของลามากกวา่ “ขา้ ไดจ้ ่ายคา่ เช่าใหท้ า่ นถูกตอ้ งแลว้ ขา้ ก็ควรจะมีสิทธ์ิท่ีจะใชเ้ งาของลาได”้ ชายหนุ่ม วา่ “ท่านขอเช่าแต่ตวั ลาเท่าน้นั ไมไ่ ดข้ อเช่าเงาของลาดว้ ย ดงั น้นั ท่านไมม่ ีสิทธ์ิ” ชายเจา้ ของลาโตแ้ ยง้ เม่ือไมม่ ีใครยอมใครจึงเกิดการทะเลาะชกตอ่ ยกนั ข้ึนในระหว่างน้นั เองลา เกิดตกใจ มนั จึงวง่ิ หนีหายไป ในที่สุดชายท้งั สองก็เลยตอ้ งเดินตากแดดไปตลอดทาง คุณธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเร่ืองส้ัน เมื่อไร้ซ่ึงความสามคั คี ประโยชนอ์ นั พึงมีก็หายไป ท่มี าของเรื่อง : ชุลีพร และพิศาล. นิทานอีสป เล่ม 4. 2544 : 13 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 30 ช่ือเรื่องส้ัน เรื่องพรสามประการ วัตถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพอื่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นความมีระเบียบวินยั

ตวั ละคร 1. ชายตดั ฟื น 2. ภรรยาของชายตดั ฟื น 3. เทวดา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา วนั หน่ึงขณะท่ีชายตดั ฟื นกาลงั เง้ือขวานจะตดั ตน้ ไมใ้ หญต่ น้ หน่ึง ในป่ า กม็ ีเสียง ๆ หน่ึงดงั ข้ึนขอร้องไมใ่ หเ้ ขาตดั ตน้ ไมต้ น้ น้ี “แลว้ ขา้ จะใหพ้ รท่าน สามประการ” ชายตดั ฟื นรู้ทนั ทีวา่ เป็นเสียงของรุกขเทวดา เขายนิ ดีรับพรสาม ประการน้นั พอกลบั มาถึงบา้ นเขาก็เล่าเรื่องท้งั หมด ใหภ้ รรยาฟัง จากน้นั ภรรยาก็นาอาหารเชา้ มาให้ “ขา้ วตม้ อีกแลว้ หรือ ตอนน้ีเรา รวยแลว้ ขา้ อยากกินขนมปังดามากกวา่ ” ทนั ใดน้นั เองกม็ ี ขนมปังดาปรากฏข้นึ บนโต๊ะ ภรรยารู้ทนั ทีวา่ พรขอ้ แรกถูกขอไปแลว้ และได้ ขนมปังมาเพยี งกอ้ นเดียว นางโมโหมากเลยพล้งั ปากพูดไปวา่ “โง่เสียจริง ขา้ อยากใหข้ นมปังอนั น้ีไปติดที่จมูกแกนกั ” พอพูดจบ ขนมปังกล็ อยไปติดท่ีจมกู ชายตดั ฟื น แมท้ ้งั สองพยายามจะดึงเทา่ ไหร่ขนมปังก็ไม่ ยอมหลดุ ในท่ีสุดชายตดั ฟื นและภรรยาจึงจาใจตอ้ งใชพ้ ร ขอ้ ท่ีสาม ขนมปังกอ้ นน้นั จึงหายวบั ไป ชายตดั ฟื นและภรรยาจึงไม่ไดอ้ ะไรจาก พรท้งั สามขอ้ น้ีเลย คุณธรรม จริยธรรมทไ่ี ด้รับจากเรื่องส้ัน คิดใหร้ อบคอบก่อนพดู ที่มาของเรื่อง : ชุลีพร และพิศาล. นทิ านอสี ป เล่ม 5. 2544 : 19 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 31 4. เรื่องส้ันทเ่ี ป็ นคติเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ด้านการบาเพญ็ ตนให้เกดิ ประโยชน์ ชื่อเร่ืองส้ัน เรื่องแพะกบั อง่นุ วตั ถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้

4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เร่ืองส้ันเพอ่ื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์ ตัวละคร 1. แพะ 2. นายพราน เนื้อเร่ือง / เนื้อหา แพะตวั หน่ึงหนีการไล่ล่าของนายพรานเขา้ ไปหมอบตวั หลบซ่อน อยใู่ ตต้ น้ องุ่น เม่ือเห็นวา่ พน้ จากอนั ตรายแลว้ มนั จึงลกุ ข้ึน แลว้ เร่ิม แทะเลม็ ผลและใบของตน้ องุ่นท่ีมนั ใชอ้ าศยั กาบงั ตวั อยนู่ ้นั เอง นายพรานที่อยไู่ มไ่ กลนกั ไดย้ นิ เสียงใบไมไ้ หว จึงหวนกลบั มาแลว้ พบวา่ แพะกาลงั กินใบองุ่นอยู่ จึงยงิ ธนูจนแพะถึงแก่ความตาย คณุ ธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเรื่องส้ัน การไม่รู้จกั สานึกบญุ คุณ ซ้ายงั ทาร้ายผมู้ ีพระคณุ ยอ่ มจะไดร้ ับผลร้าย ในสกั วนั หน่ึง ที่มาของเร่ือง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 32 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 32 ชื่อเรื่องส้ัน เร่ืองราชสีหเ์ ฒ่า วตั ถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์

ตัวละคร ราชสีห์ เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ราชสีหต์ วั หน่ึงใชช้ ีวติ ในวยั หนุ่มอยา่ งดุร้ายป่ าเถื่อน จนเม่ือถึง วยั ชราที่หมดพละกาลงั ลง สตั วท์ ้งั หลายจึงพากนั รุมลอ้ มและทาร้าย เป็นการแกแ้ คน้ หมูป่ าใชเ้ ข้ียวแหลมคมของมนั พงุ่ เขา้ ชน ววั ป่ าใชเ้ ขา เสือกแทง ลาใชข้ าหลงั ดีด ราชสีหเ์ ฒ่าไดร้ ับความเจ็บปวดเป็นอนั มาก จึงร้องออกมาอยา่ งขมข่ืนวา่ “จุดจบของขา้ ช่างน่าเศร้าใจอะไรเช่นน้ี เป็นจุดจบของราชสีห์ผกู้ ลา้ หาญท่ีตอ้ งมา ถูกทาร้ายในยามชรา โดยเฉพาะตอ้ งมาถกู เจา้ ลา สัตวผ์ โู้ ง่เขลาดีดดว้ ยขาหลงั ” คณุ ธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเร่ืองส้ัน คนที่ไมเ่ คยสร้างมิตร คนที่มุ่งร้ายตอ่ ผูอ้ ่ืน รวมท้งั คนท่ีเห็นแก่ตวั เมื่อยามตกอบั ก็จะไดร้ ับภยั และไม่มีผใู้ ดเห็นใจ ท่ีมาของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 46 เรื่องส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 33 ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องมดกบั นกพิราบ วัตถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันที่สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพ่อื สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์

ตวั ละคร 1. มด 2. นกพริ าบ 3. ชายหนุ่ม เนื้อเร่ือง / เนื้อหา วนั หน่ึง..ในฤดูร้อน มดตวั หน่ึงเดินไต่ไปที่ริมธาร เพื่อจะดื่มน้า แตม่ นั พลาดตกลงไปในน้า ไม่สามารถจะตะเกียกตะกายข้นึ มาได้ นกพริ าบตวั หน่ึง มองเห็นมดตกอยใู่ นอนั ตราย “ฉนั ตอ้ งช่วย มดนนั่ ” มนั วา่ “ถา้ ฉนั จิกเอาใบไมน้ ้ีทิ้งลงไปในน้า มดคงจะไตข่ ้ึนบนใบไมไ้ ด้ ใบไมอ้ าจจะเป็นเหมือนเรือเลก็ ๆ ของเจา้ มดนอ้ ยน้นั ก็ได”้ คดิ ดงั น้นั แลว้ นกพริ าบกจ็ ิกคาบใบไมห้ ยอ่ นลงไปในน้า และมดก็ไต่ ข้ึนมาอยบู่ นใบไมน้ ้นั ได้ “ขอบใจ คณุ พริ าบ” มดกล่าว “สักวนั หน่ึง ฉนั คงจะไดช้ ่วยคณุ บา้ ง” ต่อมามิชา้ ชายผหู้ น่ึงผา่ นมาทางน้นั พร้อมดว้ ยคนั ธนูและลกู ธนู เขา มองเห็นนกพริ าบเกาะอยบู่ นตน้ ไม้ เขาจึงคอ่ ย ๆ ยอ่ งเขา้ ไปแลว้ งา้ งธนูข้ึนเพอื่ จะ ยงิ นกพริ าบตวั น้นั ขณะเดียวกนั มดนอ้ ยตวั น้นั ก็ผา่ นมาถึง ท่ีนนั่ มนั จึงตรงเขา้ กดั ที่ขาของชายผนู้ ้นั ทนั ที เลน่ เอาชายผนู้ ้นั ถึงกบั กระโดด โหยงเพราะเจ็บ และลูกธนูของเขากแ็ ล่นข้ึนไปสู่ทอ้ งฟ้า และพลาดเป้าหมายคอื นกพริ าบไปเสีย ดงั น้นั นกพิราบจึงบินหนีรอดพน้ อนั ตรายไปได้ “ขอบใจมากนะ พอ่ มด นอ้ ย” นกพิราบร้องบอก “เธอไดช้ ่วยฉนั เป็นการตอบแทนคณุ แลว้ ” คุณธรรม จริยธรรมทีไ่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน การตอบแทนคณุ – การช่วยเหลือเพื่อนดว้ ยกนั ทีม่ าของเร่ือง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบบั ประกอบภาพ. 2542 : 30-34 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 34 ชื่อเรื่องส้ัน เร่ืองสุนขั ในรางหญา้ วตั ถปุ ระสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์

ตวั ละคร 1. สุนขั 2. มา้ 3. แมว่ วั เนื้อเรื่อง / เนื้อหา วนั หน่ึง…เจา้ สุนขั ตวั หน่ึงวง่ิ เขา้ ไปในคอกมา้ แลว้ กระโดดข้นึ ไปนอนบนรางหญา้ ในรางหญา้ น้นั มีหญา้ และฟางอยดู่ ว้ ย เมื่อมา้ และ แมว่ วั เขา้ มาในคอก เพอ่ื ตอ้ งการกินหญา้ ของมนั แตเ่ จา้ สุนขั ไม่ยอมใหม้ า้ และววั กิน “ในเม่ือเจา้ ไม่กินหญา้ เจา้ ก็ไม่น่าที่จะหวงหญา้ ของเราไว”้ แม่ววั กลา่ ว “เรา ตอ้ งการหญา้ เพราะหญา้ เป็นอาหารของเรา” มา้ พดู เสริม แตส่ ุนขั กบั พูดว่า “ถา้ ฉนั กินหญา้ นี่ไมไ่ ดแ้ ลว้ ฉนั ก็จะไม่ยอมใหแ้ ก ท้งั สองกินเหมือนกนั ” “อา้ ว ทาไมเป็นง้นั ล่ะ” แมว่ วั ถาม “เอะ๊ ทาไม” มา้ ถาม “ก็เพราะวา่ ฉนั ไม่อยากเห็นแกกินอาหารที่ฉนั กินไม่ได้ ดว้ ยน่ะซี” สุนขั ตอบอยา่ งหนา้ ดา้ น ๆ “ไปใหพ้ น้ ” ดงั น้นั มา้ และแมว่ วั ก็ตอ้ งออกจากคอกไปดว้ ยความหิวโหย คุณธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน อยา่ หวงแหนผอู้ ื่นในส่ิงท่ีเธอไมต่ อ้ งการ ท่ีมาของเรื่อง : ครูพร. นิทานอสี ป ฉบับสอนน้อง. 2542 : 25 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 35 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองสุนขั จิ้งจอกกบั นกกระสา วตั ถปุ ระสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ประเภทของเร่ืองส้ัน 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์

ตวั ละคร 1. สุนขั จิ้งจอก 2. นกกระสา เนื้อเร่ือง / เนื้อหา จิ้งจอกเจา้ เล่หต์ วั หน่ึงกินอาหารอยา่ งไม่ระมดั ระวงั กระดูกจึงเขา้ ไปติดอยใู่ น คอ พยายามเอาตีนหนา้ ลว้ ง แต่ลว้ งเท่าไร ๆ ก็เอาไม่ออก วิง่ พล่านไปทว่ั ป่ า เท่ียวหาสัตวร์ ่วมป่ าช่วยเหลืออยา่ งทุรน ทรุ าย พอดีว่ิงไปพบนกกระสาซ่ึงกาลงั เท่ียวหาอาหารอยู่ จึงขอร้องใหช้ ่วยเอากระดูกออกให้หน่อย “ทา่ นนก กระสา เราลาบากเหลือเกิน วนั น้ีไดก้ ินอาหารเขา้ ไปไม่ทนั ระวงั กระดูกเขา้ ไปติดอยใู่ นลาคอ เอาออกไม่ได้ มาพบ ทา่ นอยา่ งน้ีนบั วา่ โชคดีเหลือเกิน ขอใหท้ ่านช่วยขา้ หน่อย แลว้ ขา้ จะใหร้ างวลั อยา่ งงาม” นกกระสาน้นั โดยปกติแลว้ ไม่ค่อยจะชอบหนา้ สุนขั จิ้งจอกเท่าไร เพราะความเจา้ เลห่ เ์ พทบุ ายและการเอา เปรียบของสุนขั จิ้งจอกน้นั น่ากลวั เหลือเกิน แตว่ นั น้นั เห็นเพ่ือนร่วมป่ าเป็นทุกขท์ รมานแลว้ อดนึกสงสารไม่ได้ ตนเองกอ็ ยใู่ นฐานะท่ีจะช่วยเหลือได้ เพราะมีปากยาวสามารถลว้ งลงไปในลาคอคีบเอากระดูกออกมาไดแ้ น่ ๆ ประกอบกบั อยากไดร้ างวลั ที่จิ้งจอกเจา้ เลห่ เ์ สนอใหด้ ว้ ย ดว้ ยความคิดแต่ในแงด่ ี จึงเอาปากลว้ งลงไปในลาคอของสุนขั จิง้ จอก แลว้ คีบกระดูกออกมาอยา่ งงา่ ยดาย เสร็จแลว้ จึงไดท้ วงขอรางวลั วา่ “จิง้ จอก ทา่ นไดส้ ัญญากบั เราวา่ จะใหร้ างวลั อยา่ งงาม ถา้ ขา้ ช่วยเอากระดูกออก จากคอของทา่ นได้ ตอนน้ีกระดูกกอ็ อกหมดแลว้ ไหนล่ะรางวลั ที่ท่านจะให”้ “เม่ือทา่ นเอาปากเขา้ ไปในลาคอของเรา เราไม่งบั เสียกบ็ ญุ แลว้ ท่านช่วยเรา เราคืนชีวติ ใหก้ บั ท่าน เจา๊ กนั ไป” จิง้ จอกเจา้ เล่ห์กลบั ทวงบญุ คุณเอาอยา่ งหนา้ ดา้ น ๆ คณุ ธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน ไม่ควรสร้างประโยชนก์ บั ผทู้ ี่ไมเ่ ป็นมิตร ที่มาของเร่ือง : ไพโรจน์ อยมู่ ณเฑียร. ปรัชญาธรรมตามนัยคิดของอสี ป. 2545 : 60-61 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 36 ชื่อเร่ืองส้ัน เรื่องหมาล่าเน้ือกบั นายพราน วตั ถปุ ระสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์

ตวั ละคร 1. หมาล่าเน้ือ 2. นายพราน เนื้อเรื่อง / เนื้อหา หมาลา่ เน้ือตวั หน่ึง เคยรับใชน้ ายพรานมาต้งั แต่ตวั เลก็ ๆ จนกระทงั่ แก่ชรา แรกเร่ิมเดิมทีก็เป็นท่ีรักเป็นที่โปรดปรานของนายพราน เป็นยง่ิ นกั เพราะตวั เองเป็นสตั วท์ ี่ฉลาด วอ่ งไวในการไลล่ า่ อีกท้งั กาลงั วงั ชากย็ งั สมบรู ณ์ดีอยู่ ต่อมาเม่ือกาลเวลาผา่ นไปร่างกาย เร่ิมแก่ชราลง กาลงั วงั ชาก็ถดถอยจะกา้ วยา่ งแตล่ ะคร้ัง มนั ช่างอืดอาดยดื ยาดเสีย เหลือเกิน นายพรานเห็นวา่ ไมค่ อ่ ยมีประโยชนส์ ักเท่าใดแลว้ จึงไมเ่ อาใจใส่ไมใ่ หอ้ าหารกิน ซ้าร้ายยงั ดุด่าเฆ่ียนตีเอาอีก หมาชราเห็นวา่ เจา้ นายโหดเห้ียมเกินไป ไมม่ ีเมตตากนั เลย ท้งั ๆ ท่ีเคย เป็นขา้ รับใชม้ านาน ดว้ ยความอดั อ้นั ตนั ใจ วนั หน่ึงจึงพดู กบั นายข้ึนวา่ “ทาไมท่านจึงทากบั ขา้ รุนแรงนกั แมต้ อนน้ีเข้ยี วเลบ็ และเรี่ยวแรงของขา้ จะหมดไป แต่ก็ยงั รักนายเหมือนเดิมไม่เปล่ียนแปลง แมต้ อนน้ีขา้ ไมอ่ าจ รับใชท้ ่านไดเ้ หมือนเดิม แต่ขา้ ก็เคยรับใชท้ า่ นมาก่อน ท่านควรจะเมตตา ต่อขา้ บา้ ง ไม่ใช่เอาแต่เฆี่ยนตี เพราะเห็นวา่ ไมม่ ีประโยชน์” คุณธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเร่ืองส้ัน ควรคิดคานึงถึงตอนท่ีสามารถใหป้ ระโยชน์ได้ ท่มี าของเร่ือง : ไพโรจน์ อยมู่ ณเฑียร. ปรัชญาธรรมตามนัยคิดของอสี ป. 2545 : 83-85 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 37 ชื่อเร่ืองส้ัน เรื่องชา้ งจอมเกเร วตั ถปุ ระสงค์ เมื่อจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์

ตวั ละคร 1. ชา้ ง 2. พอ่ นก – แม่นก 3. ผ้ึง 4. เมน่ เนื้อเร่ือง / เนื้อหา ยงั มีชา้ งเกเรตวั หน่ึง เที่ยวเดินเอางวงดึงกิ่งไมแ้ ละใบไม้ มาเหยยี บยา่ แลว้ ใชแ้ รงอนั มหาศาลโยกตน้ ไมไ้ ปมาจนตน้ ไมใ้ หญ่นอ้ ยหกั โค่นลง ตลอดสองขา้ งทางท่ีมนั เดินผ่าน พอมนั เดินมาถึงตน้ ไมต้ น้ หน่ึง ซ่ึงพ่อนกและแม่ นกกาลงั ช่วยกนั เล้ียงดูลูกอยใู่ นรัง มนั ใชง้ วงรัดและโยกตน้ ไมต้ น้ น้ีจนลกู นกตก ลงมาตายท้งั รัง โดยไม่ฟังเสียงออ้ นวอนของ พอ่ นกและแมน่ กเลย พอมนั เดินผา่ นตน้ ไมซ้ ่ึงมีผ้งึ ฝงู หน่ึงทารังอยู่ มนั จึงใชง้ วงดึง รังผ้งึ มาเพื่อจะเหยยี บยา่ ทนั ใดน้นั เอง ฝงู ผ้ึงงานจานวนนบั ร้อยก็กรูกนั เขา้ ต่อยที่ ตาของชา้ งพร้อม ๆ กนั จนตาบอด ชา้ งเกเรเดินโซซดั โซเซไปมาอยา่ งน่าสงสาร แตฝ่ งู เม่นซ่ึงเห็นเหตกุ ารณ์ท้งั หมดร่วมใจกนั ลงโทษชา้ งใจร้ายโดยพากนั สลดั ขน ท่ิมแทงหนงั ชา้ งซ้าเขา้ ไปอีก จนชา้ งตาบอดไดร้ ับความเจ็บปวดอยา่ งแสนสาหสั มนั เดินสะเปะสะปะไปตลอดทางจนกระทง่ั ตกหนา้ ผาตาย คุณธรรม จริยธรรมทไี่ ด้รับจากเรื่องส้ัน ทาดีไดด้ ี ทาชวั่ ไดช้ ว่ั ท่ีมาของเร่ือง : ชุลีพร และพศิ าล. นทิ านอสี ป เล่ม 4. 2544 : 25 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 38 ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องแมวกบั แมไ่ ก่ วัตถุประสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตวั ละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เร่ืองส้นั เพือ่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์ 1. แมว

2. แมไ่ ก่ 3. หญิงมา่ ย เนื้อเรื่อง / เนื้อหา มีแมวตวั หน่ึงนึกอิจฉาแม่ไก่ซ่ึงหญิงม่ายเจา้ ของบา้ นที่พวกมนั อาศยั อยรู่ ักมาก เพราะแม่ไก่ออกไข่ใหน้ าไปขายไดเ้ งินมาทุกวนั ในขณะที่แมว ไม่ทาอะไรเลย แมวคดิ ไปวา่ ถา้ มนั ทาทุกอยา่ งตามท่ีแม่ไก่ทา หญิงมา่ ยกค็ งหนั มารักมนั เช่นเดียวกบั แม่ไก่ มนั จึงตดั สินใจจะทาตาม ทกุ อยา่ งท่ีแมไ่ ก่ทา วนั หน่ึงหลงั จากท่ีแม่ไก่เดินออกไปจากเลา้ แมวรีบเดินเขา้ ไป ในเลา้ ไก่ทนั ที มนั รีบตรงเขา้ ไปนงั่ กกไขแ่ ลว้ ร้องเลียนเสียง แม่ไก่ เสียงของมนั ทาใหห้ ญิงม่ายนึกวา่ มีสัตวม์ าทาร้ายแม่ไก่ นางจึงหนั ไปหยบิ ไมข้ นาดใหญ่ มาถือแลว้ รีบเดินไปท่ีเลา้ ไก่ทนั ที พอเห็นหญิงมา่ ย แมวผโู้ ง่เขลากร็ ีบโก่งคอเลียนเสียงไก่ทนั ที หญิงม่าย เห็นแมวนง่ั ทบั อยบู่ นไขข่ องแม่ไก่จนแตกก็เกิดความโมโห นางจึงใชไ้ มท้ ่ีถือมาตีแมวจนไดร้ ับบาดเจ็บอยา่ งแสนสาหสั ก่อนที่จะไลม่ นั ออก จากบา้ นไป คณุ ธรรม จริยธรรมท่ีได้รับจากเรื่องส้ัน ทาอะไรไมร่ ู้จกั ประมาณตน ยอ่ มตอ้ งพบกบั ความเดือดร้อนเสมอ ทม่ี าของเร่ือง : ชุลีพร และพศิ าล. นิทานอีสป เล่ม 4. 2544 : 33 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 39 ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องเดก็ เล้ียงแกะกบั ขลยุ่ วัตถุประสงค์ เม่ือจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ประเภทของเร่ืองส้ัน 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ ตวั ละคร 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพือ่ สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์ 1. เด็กเล้ียงแกะชื่อจอห์น

2. เพ่ือนของเขา ชื่อแอน เนื้อเร่ือง / เนื้อหา นานมาแลว้ มีเดก็ เล้ียงแกะคนหน่ึงชื่อจอห์น เขาบอกกบั แอนเพ่ือนหญิง ของเขาวา่ เขาสามารถเป่ าขลุ่ยใหส้ ตั วท์ กุ ชนิดเตน้ ราได้ แตแ่ อนไมส่ นใจ วนั หน่ึงขณะที่แอนถือเบ็ดจะไปตกปลา จอห์นก็ถือขลุย่ เดินตาม ไปดว้ ย พอแอนหยอ่ นเบด็ ลงไปในแม่น้า ปลายงั ไมท่ นั กินเบด็ จอห์นก็ยกขลยุ่ ข้ึนเป่ าหวงั จะเรียกใหป้ ลามากินเบ็ด แต่ปลา กลบั ตกใจเสียงขลุย่ หนีไปหมด แอนโกรธมาก และเพ่ือให้แอนหายโกรธ จอห์น รีบวิ่งไปที่บา้ นควา้ สวิงชอ้ นปลามา แลว้ เอาสวงิ ลากทวนน้าข้นึ ไปเหนือแม่น้า ได้ ปลามามากมาย จอหน์ รีบเทปลาจานวนมากที่กาลงั ดิ้น ไปมาตรงหนา้ แอน “ดูซิแอน มนั เตน้ ระบาใหญเ่ ลย” แตแ่ อนไม่สนใจเธอรีบจบั ปลาใส่ตะกร้า แลว้ ตอ่ วา่ จอหน์ ทนั ที “ถา้ เธอรู้จกั ใชส้ วิง แทนที่จะใชข้ ล่ยุ เสียแตแ่ รก เราคงไม่เสียเวลาแบบน้ีหรอก” พดู จบ แอนกค็ วา้ ตะกร้าปลาเดินกลบั บา้ นทนั ทีโดยไมส่ นใจจอห์นอีกต่อไป คณุ ธรรม จริยธรรมทีไ่ ด้รับจากเร่ืองส้ัน จะทาอะไรใหด้ ูกาละและเทศะก่อน ทม่ี าของเรื่อง : ชุลีพร และพศิ าล. นิทานอสี ป เล่ม 5. 2544 : 15 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 40 ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองเต่ากบั นกอินทรี วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตัวละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เร่ืองส้นั เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการบาเพญ็ ตนใหเ้ กิดประโยชน์ 1. เตา่

5. นกอินทรี เนื้อเร่ือง / เนื้อหา นานมาแลว้ ยงั มีเตา่ ตวั หน่ึงชอบแหงนหนา้ มองดูนกนานาชนิด ท่ีกาลงั บินไปมาบนทอ้ งฟ้าดว้ ยความอิจฉา มนั นึกอยากจะบินได้ เช่นน้นั บา้ ง ขณะที่มนั กาลงั เดินครุ่นคิดหาวิธีท่ีจะบินไดอ้ ยนู่ ้นั มนั ก็เห็นนก อินทรีตวั หน่ึงบินมาเกาะที่กอ้ นหินไม่ห่างจากมนั นกั เต่ารีบคลาน เขา้ ไปหาทนั ที “ท่านนกอินทรีทา่ นจะช่วยใหข้ า้ บินไดอ้ ยา่ งทา่ น ไดห้ รือไม่” เตา่ ถาม “ทา่ นจะบินไดอ้ ยา่ งไร ในเมื่อท่านไมม่ ีปี ก” นกอินทรีบอก “แตถ่ า้ ท่านช่วยขา้ ขา้ ตอ้ งบินไดอ้ ยา่ งแน่นอน เพียงแตท่ า่ นพาขา้ ข้ึนไปบนทอ้ งฟ้าเท่าน้นั แลว้ ขา้ ก็จะบินของขา้ เอง” เตา่ พูด ในตอนแรกนกอินทรีปฏิเสธ แตเ่ ต่าก็เฝ้าออ้ นวอนจนนกอินทรีใจอ่อน มนั จึงใชอ้ ุม้ เลบ็ ท้งั สองยกตวั เตา่ บินข้นึ ไปบนทอ้ งฟ้า “พอขา้ ปล่อยท่าน ท่านก็บินเลยนะ” นกอินทรีบอกแลว้ ก็ปลอ่ ยตวั เต่า ลงมา แตแ่ ทนที่จะบิน ร่างของเตา่ กลบั ร่วงหล่นลงมาจากทอ้ งฟ้าลงมา กระแทกกบั กอ้ นหินเตม็ แรง ขาดใจตายทนั ที คณุ ธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน จะทาอะไรควรรู้จกั ประมาณตน ที่มาของเรื่อง : ชุลีพร และพิศาล. นิทานอสี ป เล่ม 5. 2544 : 25 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 41 6. เร่ืองส้ันทเ่ี ป็ นคติเพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ด้านการอยู่ร่วมกบั ผู้อื่นในสังคม ช่ือเรื่องส้ัน เร่ืองกบเลือกนาย วัตถุประสงค์ เมื่อจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคณุ คา่ บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ประเภทของเร่ืองส้ัน เรื่องส้ันเพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสังคม ตวั ละคร 1. กบ

2. เทวดา 3. นกกระสา เนื้อเรื่อง / เนื้อหา กบฝงู หน่ึงอาศยั อยู่อยา่ งอิสระในบึงใหญ่ แต่วนั หน่ึงพวกมนั กลบั รู้สึกเบ่ือที่ไมม่ ีผปู้ กครองคอยใหค้ าแนะนา สร้างกฎระเบียบ หรือตดั สิน ความถูกความผดิ พวกมนั จึงร้องขอใหเ้ ทวดาช่วยหานายให้ “นี่ไง นายของพวกเจา้ ” เทวดาส่งขอนไมล้ งมากลางบึง เสียงดงั สนนั่ ฝงู กบรีบกระโดดหนีกนั ไปคนละทิศละทางและหลบ ซ่อนตวั อยใู่ ตโ้ คลนตมดว้ ยความหวาดกลวั แต่เม่ือมีกบใจกลา้ ตวั หน่ึงโผล่ข้ึนมา จอ้ งแลว้ กระโดดข้ึนไปบนขอนไมท้ ่อนน้นั พวกกบตวั อ่ืนๆ กเ็ อาอยา่ งบา้ ง และพดู จาดว้ ยทา่ ทีดูหม่ินวา่ “นายท่ีทา่ นมอบใหน้ ้นั อ่อนแอเกินไป ขอไดโ้ ปรดส่งนายคนใหม่ที่มีอานาจมากกวา่ มาใหพ้ วกขา้ ดว้ ยเถอะ” เทวดาส่งนกกระสาลงมาแทน คราวน้ีฝงู กบรุมจอ้ งมองดูนายใหม่ท่ีมีคอ ยาวชะลูดอยา่ งประหลาดใจ แลว้ นายตวั น้ีก็จบั พวกมนั กิน ฝงู กบท่ีเหลือจึงร้องขอใหเ้ ทวดาส่งนายคนใหม่ลงมาอีกคร้ัง เม่ือเทวดาไดย้ นิ ดงั น้นั ก็ร้องตวาดอยา่ งเกร้ียวกราดวา่ “ถา้ เจา้ ไมพ่ อใจในสภาพที่เป็นอยู่ ก็ขอใหท้ นอยกู่ บั ภาพท่ีร้องขอตอ่ ไปเถอะ...” คณุ ธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเรื่องส้ัน จงพอใจในสภาพที่เป็นอยู่ การร้องขอในสิ่งที่ตนตอ้ งการไมร่ ู้จกั จบสิ้น อาจก่อใหเ้ กิดผลร้ายตามมา ทมี่ าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 2 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลกู เสือ หน้า 42 ชื่อเรื่องส้ัน เรื่องตวั ตอ่ กบั โถน้าผ้งึ วัตถปุ ระสงค์ เม่ือจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ประเภทของเร่ืองส้ัน 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ ตวั ละคร 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้นั ได้ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสังคม ตวั ต่อ วนั หน่ึง ฝงู ตวั ต่อบินเขา้ ไปในหอ้ งเกบ็ อาหาร พบโถน้าผ้ึง

โถหน่ึงหกอยบู่ นพ้นื พวกมนั จึงบินตรงไปที่น้าผ้งึ อนั หอมหวาน ฝงู ต่อจึงไม่ยอมบินไปท่ีอื่นเลย จนน้าหวานท่ีขน้ เหนียวยดึ เกาะขา ของพวกมนั มากข้ึน ในที่สุด พวกมนั กต็ ิดอยจู่ นไมส่ ามารถ ดึงออกมาได้ “พวกเราช่างโงเ่ ขลาอะไรเช่นน้ี” ตวั ตอ่ กลา่ วข้ึนอยา่ งสานึกผดิ “เพราะ ความโลภเห็นแก่กินแท้ ๆ ทาใหเ้ ราตอ้ งมาพบจุดจบอยา่ งน่าอนาถ” คุณธรรม จริยธรรมท่ีได้รับจากเรื่องส้ัน ผมู้ ีความโลภมกั ไดร้ ับผลร้ายตอบแทนจากความโลภเสมอ ทมี่ าของเร่ือง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 15 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 43 ช่ือเร่ืองส้ัน เร่ืองเทวดากบั อูฐผโู้ ง่เขลา วัตถุประสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตัวละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเรื่องส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพือ่ สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนในสังคม 1. อูฐ 2. เทวดา

เนื้อเร่ือง / เนื้อหา อูฐตวั หน่ึงเดินทางไปพบเทวดา มนั พูดข้ึนดว้ ยน้าเสียงไม่พอใจ วา่ “เพราะเหตใุ ด ขา้ จึงมีรูปร่างไม่เหมือนกบั สัตวต์ วั อ่ืน ๆ เลย ขา้ ไม่มีเขา ไม่มีฟัน หรือองุ้ เลบ็ และไม่มีอวยั วะอื่นใดที่จะสามารถ ใชป้ กป้องตวั เองจากศตั รูไดเ้ ลย ขา้ ขอใหท้ า่ นไดโ้ ปรดมอบเครื่องป้องกนั เหลา่ น้นั ใหก้ บั ขา้ บา้ งเถอะ” เทวดาไดฟ้ ังดงั น้นั กร็ ู้สึกโกรธในคาขออนั โงเ่ ขลาของอฐู จึงบนั ดาลใหอ้ ูฐมีใบหูท่ีเลก็ ลงกวา่ เดิม เพื่อเป็นการลงโทษตอ่ ความ ไมร่ ู้จกั พอของมนั คุณธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเรื่องส้ัน จงพอใจในสิ่งที่ตนมีอยู่ ทมี่ าของเร่ือง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 17 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 44 ชื่อเรื่องส้ัน เร่ืองมา้ กบั ราชสีห์ วตั ถุประสงค์ เมื่อจบเรื่องส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตวั ละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเรื่องส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เรื่องส้นั เพอื่ สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสังคม 1. ราชสีห์ 2. มา้

เนื้อเรื่อง / เนื้อหา ราชสีหต์ วั หน่ึงแก่ชราจนไม่สามารถออกล่าสัตวม์ ากิน เป็นอาหารได้ มนั จึงคิดอุบายที่จะใหส้ ัตวต์ วั อื่น ๆ เดินทางเขา้ มา ใหม้ นั กินถึงที่อยา่ งงา่ ยดาย ราชสีห์เฒ่าเจา้ เลห่ ์ป่ าวประกาศไปทวั่ ป่ าวา่ มนั ไดเ้ รียนรู้วชิ าการรักษาโรคอาการเจ็บป่ วยตา่ ง ๆ มา้ ตวั หน่ึงเดินผา่ นมา มนั แกลง้ ทาเป็นเจ็บขา และขอให้ ราชสีหเ์ ฒ่าช่วยรักษา เพราะล่วงรู้ในอุบายอนั ชว่ั ร้ายน้ีเป็นอยา่ งดี มา้ จึงหนั หลงั ใหก้ บั ราชสีห์เพื่อตรวจอาการและในขณะท่ีราชสีหเ์ ฒ่าแกลง้ ทาเป็น ตรวจโรคอยนู่ ้นั มา้ กด็ ีดราชสีหเ์ ฒ่าดว้ ยขาหลงั ท้งั สองขา้ งอยา่ งเตม็ แรง ทาให้ ราชสีหเ์ ฒ่ากระเด็นหงายหลงั ลม้ ไปทนั ที เม่ือเห็นดงั น้นั มา้ กห็ วั เราะอยา่ งสา สมใจในความเจา้ เลห่ ข์ องราชสีห์เฒ่า แลว้ เดินจากไป คณุ ธรรม จริยธรรมทีไ่ ด้รับจากเรื่องส้ัน การคิดร้ายตอ่ ผอู้ ่ืนยอ่ มตอ้ งไดร้ ับผลตอบสนองเขา้ สักวนั หน่ึง ทมี่ าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 34 เร่ืองส้ันที่เป็ นคติ เพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 45 ชื่อเร่ืองส้ัน เร่ืองลาจอมโว วัตถุประสงค์ เม่ือจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้ันท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ตวั ละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เรื่องส้ันได้ เนื้อเรื่อง / เนื้อหา 3. ไดร้ ับคณุ ค่า บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคณุ ธรรมจากเร่ืองส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เรื่องส้นั เพ่อื สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสงั คม ลา ลาตวั หน่ึงไดร้ ับการเล้ียงดูอย่างดีมากกวา่ ลาตวั อ่ืนมนั จึง

ทะนงตนเท่ียวคุยอวดไปทวั่ วา่ “ขา้ น่ีแหละท่ีสืบเช้ือสายมาจากมา้ โดยตรง ดีเท่ากบั มา้ พนั ธุ์ดีที่สุดที่พวกเจา้ เคยรู้จกั กนั พ่อของขา้ เป็น มา้ ผสู้ งา่ งาม” ในขณะท่ีลาจอมโวกาลงั พดู อยนู่ นั่ เอง เจา้ นายของมนั ซ่ึงกาลงั จะเร่งรีบไปทาธุระสาคญั ก็กระโดดข้ึนขหี่ ลงั พร้อมกบั ลงแสม้ นั อยา่ งแรงเพ่ือให้ มนั วงิ่ ไปไดเ้ ร็วท่ีสุด ลาไดร้ ับความเจบ็ ปวดจากแรงแส้ ท่ีหวดลงไป มนั จึงกระโดดไปขา้ งหนา้ ท่ามกลางฝงู ลาที่มองดูอยู่ พอ่ ของมนั เห็นดงั น้นั ก็ร้องตกใจออกมาเสียงดงั เม่ือฝงู ลาเห็นวา่ พอ่ ของ เจา้ ลาจอมโวน้นั เป็นสัตวใ์ นตระกลู เดียวกบั ตน ไมไ่ ดเ้ ป็นมา้ ดงั ท่ีคุยเอาไวแ้ ต่อยา่ ง ใด กด็ ูหมิ่นวา่ “น่ีนะรึ พ่อผเู้ ป็นมา้ ที่งามสงา่ เกินใครของเจา้ ก็เสียงท่ีพอ่ ของเจา้ ร้องออกมานน่ั ไม่ไดเ้ ป็นเสียงของลาอยา่ ง พวกขา้ รึ” คุณธรรม จริยธรรมที่ได้รับจากเร่ืองส้ัน คนฉลาดมกั ไมน่ าเอาชาติกาเนิดของตนมาโออ้ วด มากไปกวา่ ความดี ท่ีตนมีอยจู่ ริง ท่มี าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นทิ านอสี ป.2548 : 51 เรื่องส้ันที่เป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 46 ช่ือเร่ืองส้ัน เร่ืองหนูนากบั หนูเมือง วตั ถปุ ระสงค์ เม่ือจบเร่ืองส้นั น้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเร่ืองส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเร่ืองส้นั ท่ีสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ตัวละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเล่าเร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณคา่ บอกความหมายของเร่ืองส้ันได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้ันไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ เร่ืองส้ันเพื่อสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนในสังคม 1. หนูนา 2. หนูเมือง

เนื้อเรื่อง / เนื้อหา คร้ังหน่ึง หนูนาชวนหนูเมืองมาเยย่ี มท่ีบา้ น มนั เตรียมของกิน มากมาย ไมว่ า่ จะเป็นเนยแขง็ ขา้ วโอ๊ต ผลไม้ และอ่ืน ๆ หลงั จากที่ กินอาหารกนั เสร็จแลว้ หนูเมืองก็บอกวา่ “เพื่อนรัก ขา้ อยากจะถาม สักหน่อยวา่ ทาไมถึงยอมทนใชช้ ีวิตลาบาก อด ๆ อยาก ๆ อยอู่ ยา่ งน้ี ท้งั ท่ีเจา้ สามารถไปหากินในเมืองกบั ขา้ ไดอ้ ยา่ งสะดวกสบาย” หนูนาจึงตดั สินใจยา้ ยตามไปทนั ที เม่ือไปถึง หนูเมืองพาเพ่ือนไปท่ีหอ้ งเกบ็ อาหาร ท้งั สองยม้ิ ร่าและมุ่ง หมายจะกินใหเ้ อร็ดอร่อย แตท่ นั ใดน้นั เอง ประตูก็เปิ ดออกและ มีชายสองคนเดินเขา้ มาพร้อมกบั หมาตวั โต พวกมนั เห็นดงั น้นั จึงรีบ วิ่งหนีไปซ่อนตวั ดว้ ยความกลวั หนูนาเอย่ ข้ึนวา่ “นี่น่ะรึเพ่อื นเอ๋ย สภาพชีวติ ท่ีสุขสบายที่วา่ แตถ่ า้ เราตอ้ งอยดู่ ว้ ยความหวาดกลวั อยา่ งน้ี ล่ะก็ ขา้ ขอกลบั ไปใชช้ ีวติ อยทู่ ่ีกระทอ่ มโกโรโกโสที่บา้ นนอก ดีกวา่ ท่ีจะมาอยใู่ นเมืองที่เตม็ ไปดว้ ยอนั ตรายและความวนุ่ วายเช่นน้ี” คุณธรรม จริยธรรมท่ไี ด้รับจากเร่ืองส้ัน การมีชีวิตที่สงบสุขแต่ยากจน ยงั ดีกวา่ ที่จะมีชีวิตที่ร่ารวยแตเ่ ตม็ ไปดว้ ย ความหวาดกลวั และเผชิญปัญหาต่าง ๆ โดยไม่มีความสุข ทมี่ าของเรื่อง : แฮปป้ี คิดส์.100 นิทานอสี ป.2548 : 61 เร่ืองส้ันท่ีเป็ นคติ เพ่ือสร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมลูกเสือ หน้า 47 ช่ือเร่ืองส้ัน เรื่องหมีกบั คนเดินทาง วตั ถุประสงค์ เม่ือจบเรื่องส้ันน้ีแลว้ ผูเ้ ขา้ รับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ประเภทของเรื่องส้ัน 1. ไดร้ ับความสนุกสนานจากการฟังเรื่องส้ันที่สร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตวั ละคร 2. ปฏิบตั ิตามและเลา่ เร่ืองส้ันได้ 3. ไดร้ ับคุณค่า บอกความหมายของเรื่องส้นั ได้ 4. นาคุณธรรมจากเรื่องส้นั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ เรื่องส้ันเพ่อื สร้างเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ดา้ นการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นในสังคม 1. ชายหนุ่ม 2 คน 2. หมี