แผนปฏิบัติการ2565

ดเน้นของ มาตรฐานการศึกษา เป้าหมาย โครงการ/กิจกรรม บา้ นพลวง ความสาเร็จ ของโรงเรยี นบา้ น ารุงราษฎร)์ พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ นมคี วาม ความภูมิใจในท้องถ่ิน รอ้ ยละ 86 โครงการ ปลูกฝังคุณธรรม จในความ และความเปน็ ไทย จรยิ ธรรม และค่านยิ มท่ีพงึ ทอ้ งถ่ิน ประสงค์ของนกั เรยี น -กจิ กรรมโรงเรยี นดปี ระจาตาบล -กิจรรมพระธรรมทตู สัญจร -กิจกรรมคา่ ยคุณธรรม จรยิ ธรรม -กจิ กรรมการเรยี นการสอน จดั ปา้ ยนิเทศ /นิทรรศการในวัน สาคญั -กิจกรรมวนั สาคัญ วัน วิสาขบูชา -กจิ กรรมวนั สาคญั วนั มาฆบูชา -กจิ กรรมวนั สาคัญ วัน อาสาฬหบชู า วันเข้าพรรษา -กจิ กรรมวันไหวค้ รู 79 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหลง่ ขอ้ มูลที่ใช้ในการวเิ คราะห์ความสัมพันธ์ ศึกษาธกิ าร เพือ่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา 1.2.3 การยอมรับทจี่ ะ นโยบาย จุดเนน้ นโยบายจดุ เน้นของ บรบิ ท จดุ อยู่รว่ มกันบนความ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรินทร์ เขต 3 โรงเรียนบ แตกต่างและหลากหลาย (พรหมบา ครอบครวั และ สังคม แหล่งข้อมลู *บนั ทกึ การสง่ การบ้าน *บนั ทึกเวร รบั ผิดชอบ *บนั ทึกการทา ความสะอาดบริเวณ ทีร่ บั ผดิ ชอบ *บนั ทกึ การออม ทรพั ย์ *บันทึกการทา ความดี *นกั เรยี น จะอยรู่ ว่ ม ความแตก หลากหล

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศึกษา เป้าหมาย โครงการ/กิจกรรม บ้านพลวง ความสาเร็จ ของโรงเรยี นบ้าน ารงุ ราษฎร)์ พลวง(พรหมบารุง ราษฎร)์ -กจิ กรรมวนั แม่แหง่ ชาติ -กิจกรรมวันเฉลมิ พระ ชนมพรรษารชั กาลท่ี10 -กิจกรรมวันพอ่ แห่งชาติ -กจิ กรรมวันลอยกระทง นยอมรับท่ี การยอมรับท่จี ะอยู่ ร้อยละ 86 โครงการ ปลกู ฝงั คุณธรรม มกนั บน รว่ มกนั บนความ จรยิ ธรรม และคา่ นิยมทพี่ งึ ประสงค์ของนกั เรียน กต่างและ แตกต่างและ -กิจกรรมโรงเรียนดปี ระจา ลาย หลากหลาย ตาบล -กจิ กรรมพระธรรมทูตสญั จร 80 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหล่งข้อมูลทใี่ ชใ้ นการวิเคราะหค์ วามสัมพันธ์ ศึกษาธกิ าร เพื่อกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา นโยบาย จุดเน้น นโยบายจุดเน้นของ บริบท จุด ของ ศธ./สพฐ. สพป.สรุ นิ ทร์ เขต 3 โรงเรียนบ (พรหมบา 1.2.4 สขุ ภาวะทาง ดา้ นที่ 1 นักเรียน *นกั เรียน ร่างกายและลกั ษณะจิต มคี ุณธรรม ความรู้ ภาวะทาง สังคม ความสามารถ ใน และลกั ษ การคดิ วิเคราะห์ สังคม

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศกึ ษา เปา้ หมาย โครงการ/กจิ กรรม บา้ นพลวง ความสาเรจ็ ของโรงเรยี นบา้ น ารุงราษฎร)์ พลวง(พรหมบารุง ราษฎร)์ นทุกคนมีสุข สุขภาวะทางรา่ งกาย รอ้ ยละ 86 -กจิ กรรมคา่ ยคณุ ธรรม งร่างกาย และลักษณะจติ สังคม จริยธรรม -กิจกรรมการเรยี นการสอน จัด ษณะจิต ป้ายนิเทศ /นิทรรศการในวนั สาคัญ -กิจกรรมวันสาคัญ วนั วิสาขบู ชา -กจิ กรรมวันสาคญั วันมาฆบูชา -กิจกรรมวันสาคัญ วันอาฬห บูชา วันเขา้ พรรษา -กจิ กรรมวันไหว้ครู -กิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ -กิจกรรมวนั เฉลมิ พระ ชนมพรรษา รัชกาลท่1ี 0 -กิจกรรมวนั พ่อแห่งชาติ -กิจกรรมวนั ลอยกระทง โครงการโรงเรยี นส่งเสริม สขุ ภาพ -กิจกรรมออกกาลังกายวันละ นดิ จิตแจม่ ใส (BBL) 81 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหล่งขอ้ มูลท่ใี ชใ้ นการวิเคราะหค์ วามสัมพนั ธ์ ศึกษาธิการ เพือ่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา นโยบาย จุดเนน้ นโยบายจุดเนน้ ของ บริบท จุด ของ ศธ./สพฐ. สพป.สรุ ินทร์ เขต 3 โรงเรียนบ (พรหมบา เรียนร้ไู ด้ด้วยตนเอง มคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละทกั ษะ ในศตวรรษที่ 21 อยู่ในสงั คมได้อยา่ งมี ความสุข มาตรฐานท่ี 1 นักเรยี นมคี ณุ ธรรม 1.2 นักเรียนมี ความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง ครอบครัว และสังคม แหลง่ ข้อมูล *บันทึกการส่ง การบ้าน *บันทกึ เวร รบั ผดิ ชอบ

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศึกษา เปา้ หมาย โครงการ/กิจกรรม บ้านพลวง ความสาเร็จ ของโรงเรียนบ้าน ารงุ ราษฎร)์ พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์) -กจิ กรรมโภชนาการดี ชีวียนื ยาว/ อย.นอ้ ย/กจิ กรรมปฐม พยาบาล/กจิ กรรมเฝ้าระวงั ภาวการณเ์ จรญิ เติบโต -กจิ กรรมชมรม To Be Number One -กิจกรรมวนั งดสบู บุหรโี่ ลก -กจิ กรรมวันต่อตา้ นยาเสพติด -กิจกรรมแนะแนวมารยาทไทย, การอยใู่ นสังคม -กจิ กรรมสนุ ทรยี ภาพ ทัศนศิลป์, สอนดนตรี-นาฏศลิ ป์ 82 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ข่ายการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 3 แหล่งข้อมลู ที่ใช้ในการวิเคราะห์ความสมั พันธ์ เพอื่ กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มฐ.ของกระทรวง นโยบาย จดุ เน้น นโยบายจุดเน้นของ บรบิ ท จุด ศึกษาธกิ าร ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรนิ ทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ (พรหมบา *บนั ทกึ การทา ความสะอาดบริเวณ ท่ีรับผดิ ชอบ *บันทึกการออม ทรพั ย์ *บนั ทึกการทา ความดี มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา 1. การมเี ป้าหมาย ยุทธศาสตร์ที่ 4 การ ดา้ นที่ 3 ผู้บริหาร วสิ ัยทศั น์ และพนั ธกจิ ที่ พัฒนาระบบการ สถานศกึ ษามภี าวะ สถานศึกษากาหนด บริหารจดั การ ผ้นู าทางวิชาการ ชดั เจน กลยุทธ์ เปน็ นกั บรหิ ารมอื 1. กระจายอานาจ อาชีพ และความรับผิดชอบ มาตรฐานที่ 1 การบรหิ ารจัด ผูบ้ ริหารประพฤตติ น การศึกษา เปน็ แบบอย่างท่ดี ี 1.1 สง่ เสริม 1.2 มีการกาหนด สนบั สนนุ สานักงาน วสิ ยั ทัศน์ เปา้ หมาย เขตพื้นทก่ี ารศึกษา

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศกึ ษา เป้าหมาย โครงการ/กิจกรรม บา้ นพลวง ความสาเร็จ ของโรงเรียนบ้าน ารงุ ราษฎร์) พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ 1.การมีเปา้ หมาย ยอดเย่ียม โครงการพฒั นาระบบบรหิ าร วสิ ยั ทัศน์ และพันธกจิ รอ้ ยละ 86 สถานศึกษาโดยใช้โรงเรียนเปน็ ฐาน ทส่ี ถานศกึ ษากาหนด -พฒั นาระบบงานธุรการ สาร ชัดเจน บรรณ -จดั ระบบงานบรหิ าร สถานศกึ ษา 4 ฝา่ ย -กิจกรรมประชาธปิ ไตย/สภา นักเรยี น -สง่ เสรมิ งานประชาสมั พันธ์ 83 | ห น้ า

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหล่งข้อมูลทใี่ ช้ในการวเิ คราะหค์ วามสมั พนั ธ์ ศึกษาธิการ เพือ่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา นโยบาย จดุ เนน้ นโยบายจุดเนน้ ของ บรบิ ท จดุ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรนิ ทร์ เขต 3 โรงเรียนบ (พรหมบา และสถานศึกษาให้มี พันธกิจของ ความสามารถและมี สถานศกึ ษาที่ชัดเจน ความเข้มแข็งในการ บริหารจดั การดว้ ย ตนเองได้อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ 1.2 บูรณาการทางาน พัฒนาคณุ ภาพ การศึกษาระหวา่ ง หนว่ ยงานตา่ ง ๆ เพือ่ ส่งเสรมิ ใหส้ านกั งาน เขตพื้นทีก่ ารศึกษา และสถานศกึ ษา พัฒนาคณุ ภาพตาม บริบทไดเ้ พิ่มขน้ึ 1.3 พัฒนาระบบขอ้ มูล สารสนเทศเพอ่ื การ บรหิ ารจัดการท่มี ี ประสทิ ธิภาพ

ดเน้นของ มาตรฐานการศกึ ษา เปา้ หมาย โครงการ/กจิ กรรม บ้านพลวง ความสาเร็จ ของโรงเรียนบา้ น ารุงราษฎร์) พลวง(พรหมบารุง ราษฎร์) 84 | ห น้ า

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหล่งข้อมูลทีใ่ ช้ในการวเิ คราะหค์ วามสมั พันธ์ ศึกษาธิการ เพ่อื กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 2. การวางแผนพัฒนา นโยบาย จุดเน้น นโยบายจดุ เนน้ ของ บริบท จดุ คุณภาพการจดั ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรินทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ การศึกษาของ สถานศึกษา (พรหมบา 1.4 พัฒนาระบบการ สือ่ สารและเทคโนโลยี เพ่ือการศึกษา 1.5 พัฒนางาน งบประมาณและ ทรพั ยากรเพ่ือการศึกษา 1.6 พัฒนาระบบ กากับ ติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผล เพื่อการ บริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ 1.7 แก้ไขปญั หาการ บรหิ ารจดั การที่ไม่ เหมาะสม ใหถ้ ูกต้อง โดยยึดหลกั ธรรมา ภบิ าล *การวางแผ ดาเนินงานพ วชิ าการที่เน ของผเู้ รียนร

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศึกษา เป้าหมาย โครงการ/กจิ กรรม บา้ นพลวง ความสาเรจ็ ของโรงเรียนบา้ น ารงุ ราษฎร์) พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ผนและ 2. การวางแผนพฒั นา รอ้ ยละ 86 โครงการพฒั นาศักยภาพ พฒั นา คณุ ภาพการจดั รอ้ ยละ 86 บคุ ลากร -กจิ กรรมศกึ ษาดูงาน น้นคณุ ภาพ การศึกษาของ -กจิ กรรมคา่ ใช้จา่ ยในการ รอบดา้ นทุก สถานศึกษา เดนิ ทางไปราชการ 85 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจดั การศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหลง่ ข้อมลู ท่ใี ช้ในการวเิ คราะห์ความสมั พนั ธ์ ศึกษาธิการ เพือ่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา นโยบาย จุดเน้น นโยบายจดุ เน้นของ บริบท จดุ 2.1 การวางแผนและ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สรุ ินทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ ดาเนินงานพัฒนา วชิ าการที่เน้นคุณภาพ (พรหมบา ของผู้เรียนรอบดา้ นทกุ กลุ่มเป้าหม กลมุ่ เปา้ หมาย และ ดาเนินการอ ดาเนินการอยา่ งเปน็ รูปธรรม *การวางแผ 2.2 การวางแผนและ ดาเนินงานพ ดาเนนิ งานพัฒนาครู และบุคลาก และบุคลากรให้มคี วาม เชย่ี วชาญท เชี่ยวชาญทางวิชาชีพ *การวางแผ 2.3 การวางแผนการ บรหิ ารและ บรหิ ารและการจัดการ ขอ้ มลู สารส ข้อมลู สารสนเทศอย่าง เปน็ ระบบ เปน็ ระบบ *การวางแผ 2.4 การวางแผนและจัด สภาพแวดล สภาพแวดล้อมทาง กายภาพแล กายภาพและสงั คมที่เอ้อื เออ้ื ต่อการจ เรยี นรู้อย่าง

มาตรฐานการศกึ ษา ดเนน้ ของ ของโรงเรียนบ้าน เปา้ หมาย โครงการ/กิจกรรม บ้านพลวง พลวง(พรหมบารงุ ความสาเร็จ -กจิ กรรมพฒั นาบคุ ลากรใน ารงุ ราษฎร์) ราษฎร์) รอ้ ยละ86 สถานศึกษา ร้อยละ 86 โครงการพัฒนาการบริหาร มาย และ 2.1 การวางแผนและ รอ้ ยละ 86 จัดการด้านทรพั ยากรทาง การศึกษา อยา่ งเปน็ ดาเนินงานพัฒนา -พฒั นาระบบงานการเงนิ -พัฒนาระบบงานบญั ชี วิชาการทเ่ี นน้ คณุ ภาพ -พฒั นาระบบงานพัสดแุ ละ สินทรัพย์ ผนและ ของผู้เรยี นรอบด้าน -พัฒนาระบบงานควบคมุ ภายใน -ส่งเสริมการระดมทรพั ยากร พฒั นาครู ทุกกลุม่ เป้าหมาย โครงการปรับปรงุ ภูมิทศั น์และ พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ กรใหม้ ีความ และดาเนินการอยา่ ง -ปรับปรงุ อาคารเรียน ห้องเรียน ประถม ทางวชิ าชพี เป็นรูปธรรม -ปรับปรงุ อาคารเรยี น หอ้ งเรยี น มัธยม ผนการ 2.2 การวางแผนและ -ปรับปรุงอาคารสานกั งาน -ปรับปรุงระบบไฟฟา้ และ ะการจัดการ ดาเนนิ งานพัฒนาครู ประปา -คา่ สาธารณูปโภค/ไม้กวาด / สนเทศอย่าง และบุคลากรใหม้ ี อปุ กรณท์ า-ความสะอาด ความเชย่ี วชาญทาง 86 | ห น้ า ผนและจดั วชิ าชีพ ล้อมทาง 2.3 การวางแผนการ ละสงั คมท่ี บรหิ ารและการ จดั การ จัดการขอ้ มลู งมคี ณุ ภาพ สารสนเทศอย่างเป็น ระบบ 2.4 การวางแผนและ จดั สภาพแวดลอ้ มทาง

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหล่งขอ้ มูลท่ีใช้ในการวเิ คราะหค์ วามสมั พันธ์ ศึกษาธกิ าร เพื่อกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ตอ่ การจดั การเรียนรู้ นโยบาย จุดเน้น นโยบายจุดเนน้ ของ บรบิ ท จุด อย่างมีคณุ ภาพ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรินทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ (พรหมบา 3.การมสี ว่ นร่วมของ ด้านท่ี 3 ผบู้ ริหาร *การมสี ว่ น ผู้เกี่ยวข้องทกุ ฝา่ ย และ สถานศึกษามภี าวะ ผเู้ กี่ยวข้องท การรว่ มรับผดิ ชอบต่อ ผู้นาทางวชิ าการ และการร่วม ผลการจัดการศกึ ษาใหม้ ี เป็นนกั บริหารมือ ตอ่ ผลการจ คณุ ภาพและได้ อาชพี ใหม้ คี ุณภาพ มาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 มาตรฐาน ผบู้ ริหารมภี าวะผนู้ า ทางวชิ าการ 2.2 เป็นผู้นาและมี ความสามารถในการ วางแผน พฒั นาทาง วชิ าการ

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศึกษา เปา้ หมาย โครงการ/กจิ กรรม บ้านพลวง ของโรงเรียนบา้ น ความสาเร็จ พลวง(พรหมบารุง โครงการพัฒนาระบบดแู ล ารุงราษฎร์) รอ้ ยละ 86 ชว่ ยเหลือนักเรยี นอยา่ งยงั่ ยนื ราษฎร์) รอบด้าน -กิจกรรมประชมุ ผู้ปกครอง กายภาพและสังคมท่ี ประชุมช้นั เรียน เอ้ือตอ่ การจัดการ -กจิ กรรมประชมุ คณะกรรมการ เรยี นรู้อย่างมคี ุณภาพ สถานศกึ ษา -กจิ กรรมดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน นรว่ มของ 3.ดาเนินงานพัฒนา /เย่ยี มบ้านนักเรยี น ทกุ ฝ่าย วิชาการที่เน้นคุณภาพ -กจิ กรรม\"พานอ้ งกลบั มาเรยี น\" -กิจกรรมปอ้ งกันภยั ใน มรับผิดชอบ ผูเ้ รยี นรอบด้านตาม สถานศึกษา moe safety จัดการศกึ ษา หลักสูตรสถานศึกษา center พและได้ และทกุ กล่มุ -กิจกรรมวัดแววความสามารถ พเิ ศษ เปา้ หมาย 87 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 3 แหล่งข้อมลู ท่ีใชใ้ นการวิเคราะหค์ วามสมั พันธ์ เพื่อกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มฐ.ของกระทรวง นโยบาย จดุ เน้น นโยบายจุดเนน้ ของ บรบิ ท จดุ ศึกษาธกิ าร ของ ศธ./สพฐ. สพป.สรุ นิ ทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ 4. การกากับ ตดิ ตาม ประเมินผลการบรหิ าร (พรหมบา และการจัดการศกึ ษา ดา้ นที่ 3 ผ้บู รหิ าร สถานศึกษามีภาวะ ผู้นาทางวชิ าการ เป็นนักบริหารมือ อาชพี มาตรฐานที่ 1 ผบู้ ริหารประพฤติตน เป็นแบบอยา่ งท่ดี ี 1.3 มปี ฏิสัมพนั ธ์ มี ทกั ษะการส่อื สาร เป็นผูส้ ร้างแรง บนั ดาลใจ 2. สง่ เสรมิ เครือข่ายและ ดา้ นที่ 3 ผ้บู รหิ าร สรา้ งเครือข การมีสว่ นร่วมในการ บรหิ ารจดั การ สถานศึกษามีภาวะ มสี ่วนรว่ มใ 3.สง่ เสรมิ การนา ผนู้ าทางวชิ าการ บริหารจัดก ผลการวจิ ัยไปใช้เพ่อื เปน็ นักบรหิ ารมอื อาชพี พฒั นานโยบายและเป็น ฐานในการพฒั นา

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศกึ ษา เป้าหมาย โครงการ/กิจกรรม บ้านพลวง ความสาเร็จ ของโรงเรียนบา้ น ารุงราษฎร)์ พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ขา่ ยและการ การกากับ ตดิ ตาม รอ้ ยละ 86 โครงการพัฒนาระบบบรหิ าร ในการ ประเมินผลการ สถานศกึ ษาโดยใช้โรงเรยี นเปน็ ฐาน การ บริหารและการจัด -พฒั นาระบบงานธรุ การ สาร การศึกษา บรรณ -จัดระบบงานบรหิ าร สถานศึกษา 4 ฝ่าย 88 | ห น้ า

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 3 แหล่งขอ้ มูลทใ่ี ชใ้ นการวเิ คราะห์ความสัมพันธ์ เพอื่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา มฐ.ของกระทรวง นโยบาย จดุ เนน้ นโยบายจดุ เน้นของ บริบท จดุ ศึกษาธิการ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สรุ นิ ทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ (พรหมบา การศกึ ษาของเขตพื้นที่ มาตรฐานที่ 2 และสถานศึกษา 4. สง่ เสรมิ สานักงานเขต ผบู้ รหิ ารมีภาวะผู้นา พื้นท่ีการศึกษา สถานศึกษา และองค์ ทางวิชาการ คณะบุคคลให้มคี วาม 2.3 มกี ารนเิ ทศ รบั ผิดชอบตอ่ ผลการ อย่างเปน็ ระบบ และ ดาเนินงาน การกากบั ติดตาม ตรวจสอบ (ยกยอ่ ง เชดิ ชู สร้าง ประเมินผล แรงจูงใจ รับฟังความ คดิ เหน็ ) 2.4 มีการบริหาร 5.สง่ เสรมิ การบรหิ ารจัด ด้านวชิ าการ ผ่าน การศกึ ษาในพ้นื ท่พี ิเศษ กระบวนการ PLC และระดับตาบล มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศึกษา เป้าหมาย โครงการ/กจิ กรรม บ้านพลวง ความสาเรจ็ ของโรงเรียนบา้ น ารุงราษฎร)์ พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ -กิจกรรมประชาธิปไตย/สภา นักเรยี น -ส่งเสรมิ งานประชาสมั พนั ธ์ ยอดเย่ียม -โครงการสรา้ งเสริมพฒั นา ทักษะการเรยี นรู้และพฒั นา ตนเองของนักเรยี น -โครงการพฒั นางานวิชาการ -โครงการเสรมิ ทักษะ กระบวนการในการทางาน 89 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 มฐ.ของกระทรวง แหลง่ ข้อมลู ท่ใี ชใ้ นการวิเคราะหค์ วามสัมพันธ์ ศกึ ษาธกิ าร เพอื่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา นโยบาย จดุ เนน้ นโยบายจดุ เนน้ ของ บรบิ ท จดุ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรนิ ทร์ เขต 3 โรงเรียนบ (พรหมบา 1.การมกี ระบวนการ จุดเนน้ ดา้ นที่ 4 1.การมกี ระ เรยี นการสอนที่สรา้ ง 1.1 ครูและบคุ ลากร โอกาสให้ผูเ้ รยี นทกุ คนที่ สถานศกึ ษาเรง่ รัด เรยี นการสอ ส่วนร่วม ทางการศกึ ษา ไดร้ บั การพฒั นาวธิ ีจัดการ คุณภาพ สู่ โอกาสให้ผ้เู 2.การจดั การเรยี นการ สอนที่ยดึ โยงกับบรบิ ท เรียนรทู้ ใี่ ช้ทกั ษะ มาตรฐานสากล ที่ส่วนรว่ ม ของชุมชนและท้องถนิ่ กระบวนการคิด รวมทงั้ การวัดและ มาตรฐานที่ 1 ด้าน ประเมินผลการ ปจั จยั พ้นื ฐาน เรยี นรู้ 1.1 จดั สภาพบริบท 1.2 ครแู ละบุคลากร ทางการศกึ ษา ของสถานศกึ ษาท่ีเอ้ือ ตอ่ การจัดการเรยี นรู้ 2.การจัดกา สะอาด ปลอดภยั สอนท่ยี ดึ โย ของชมุ ชนแ

ดเน้นของ มาตรฐานการศกึ ษา เป้าหมาย โครงการ/กิจกรรม บ้านพลวง ความสาเรจ็ ของโรงเรยี นบ้าน ารงุ ราษฎร์) พลวง(พรหมบารุง ราษฎร)์ ะบวนการ 1. จัดการเรยี นรูผ้ ่าน ร้อยละ 86 -โครงการพัฒนาหลกั สตู ร อนที่สร้าง กระบวนการคดิ และ ร้อยละ 86 กระบวนการเรียนรู้ และ ปฏิบัติจรงิ และ กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น เรียนทกุ คน สามารถนาไป -โครงการสง่ เสริมความเปน็ เลศิ ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้ วชิ าการ -โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ ารเรยี นการ 2. ใชส้ อ่ื เทคโนโลยี ทางการศึกษา ยงกับบรบิ ท สารสนเทศ และ และท้องถ่ิน แหลง่ เรยี นรู้ท่เี อ้ือต่อ - กจิ กรรมศึกษาแหล่งเรยี นรู้ นอกห้องเรียน ระดบั ป.1-3 การเรียนรู้ - กิจกรรมศึกษาแหล่งเรยี นรู้ นอกห้องเรยี น ระดับ ป.4-6 - กิจกรรมศึกษาแหลง่ เรียนรู้ นอกห้องเรยี นระดบั ม.1-3 - กจิ กรรมวันวทิ ยาศาสตร์ - กจิ กรรมวนั ครสิ ต์มาส/วนั ขึน้ ปี ใหม่ - กิจกรรมพฒั นาแหล่งเรียนรู้ใน สถานศกึ ษา หอ้ งคอมพวิ เตอร์ - กจิ กรรมพฒั นาการใช้ เทคโนโลยสี ารสนเทศ 90 | ห น้ า

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 แหลง่ ขอ้ มูลทใี่ ช้ในการวเิ คราะห์ความสมั พนั ธ์ เพ่ือกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มฐ.ของกระทรวง นโยบาย จดุ เนน้ นโยบายจดุ เน้นของ บรบิ ท จดุ ศึกษาธกิ าร ของ ศธ./สพฐ. สพป.สรุ นิ ทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ (พรหมบา 3.การตรวจสอบและ สามารถประยุกตใ์ ช้ 1.2 มีแหลง่ เรยี นรู้ทั้ง 3.การตรวจ ประเมินความร้คู วาม ระบบเทคโนโลยี ในและนอกห้องเรียน ประเมนิ คว เขา้ ใจของผู้เรียนอยา่ ง สารสนเทศและการ มีการใช้ภูมิปญั ญา เขา้ ใจของผ เปน็ ระบบ และมี สื่อสารที่ทันสมัย ท้องถน่ิ มี เปน็ ระบบ แ ประสิทธิภาพ 1.3 ครูและบุคลากร หอ้ งปฏิบัติการ ท่เี อือ้ ประสิทธิภา ทางการศึกษา ไดร้ ับ ต่อการจัดการเรยี นรู้ การนิเทศแบบ 1.3 มสี ่ืออปุ กรณ์ 4.การจดั ทาแผนพัฒนา กัลยาณมติ รจาก เทคโนโลยีที่ทนั สมัย 4.การจัดท การจัดการศกึ ษาของ สานกั งานเขตพื้นที่ พอเพียงเหมาะสม แผนพฒั นา สถานศึกษาที่มุง่ คณุ ภาพ การศึกษา ผู้บรหิ าร และมีคณุ ภาพ การศกึ ษาข ตามมาตรฐานการศึกษา สถานศกึ ษาและครู มาตรฐานท่ี 2 ดา้ น สถานศึกษา ทง้ั ในโรงเรยี น ระบบบริหารจัดการ คุณภาพตา ของสถานศกึ ษา ระหวา่ งโรงเรยี น 2.1 สถานศึกษามี การศกึ ษาข หรอื ภาคสว่ นอ่ืน ๆ ระบบบรหิ ารจัดการ สถานศึกษา 5.การจดั ระบบบริหาร ตามความพร้อมของ ตามแผนพฒั นา 5.การจัดระ โรงเรียน คุณภาพการศึกษา และสารสน และสารสนเทศ 1.4 ครแู ละบคุ ลากร ของสถานศกึ ษา ทางการศึกษา สร้าง 2.2 สถานศกึ ษามวี ิธี เครอื ข่ายการเรียนรู้ ปฏบิ ัติสู่ความเป็นเลิศ

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศกึ ษา เป้าหมาย โครงการ/กิจกรรม บา้ นพลวง ของโรงเรียนบ้าน ความสาเรจ็ ารงุ ราษฎร์) พลวง(พรหมบารุง ร้อยละ 86 - กจิ กรรมการเรยี นการสอนสู่ จสอบและ ราษฎร์) ร้อยละ 86 ห้องเรยี นคุณภาพ ประถม วามรคู้ วาม ร้อยละ 86 - กิจกรรมการเรียนการสอนสู่ ผเู้ รียนอย่าง 3. มกี ารบรหิ าร หอ้ งเรียนคณุ ภาพ มธั ยม และมี จัดการชนั้ เรียนเชงิ - กิจกรรมประชมุ ผปู้ กครอง าพ บวก ประชุมช้นั เรียน - กจิ กรรมเปดิ บา้ นวิชาการ ทา 4. ตรวจสอบและ (Banpluang Open House) าการจัด ประเมนิ ผู้เรยี นอยา่ ง - กิจกรรมพัฒนาระบบ งาน ของ เปน็ ระบบ และนาผล ทะเบยี น-วัดผลประเมนิ ผล าทมี่ ่งุ มาพฒั นาผูเ้ รียน - กิจกรรมพัฒนา ปรบั ปรุง ามมาตรฐาน หลกั สตู ร ของ - กิจกรรมนเิ ทศภายใน า - กจิ กรรมสง่ เสรมิ งานวจิ ยั ในช้นั เรียน ะบบบริหาร 5. มีการแลกเปลีย่ น นเทศ เรียนรูแ้ ละใหข้ ้อมูล - กจิ กรรมนเิ ทศภายใน - กจิ กรรมพัฒนา ปรับปรงุ สะทอ้ นกลบั เพอ่ื หลักสตู ร พัฒนาและปรับปรุง - กจิ กรรมพฒั นาสือ่ การเรียน การจัดการเรยี นรู้ การสอนข้ันพนื้ ฐาน - กิจกรรมศกึ ษาดูงาน 91 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 แหลง่ ขอ้ มูลทีใ่ ชใ้ นการวเิ คราะห์ความสัมพนั ธ์ เพ่อื กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มฐ.ของกระทรวง นโยบาย จดุ เนน้ นโยบายจดุ เน้นของ บริบท จุด ศึกษาธกิ าร ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรินทร์ เขต 3 โรงเรียนบ (พรหมบา การมสี ่วนร่วมจากผูม้ ี (Best Practice) มา สว่ นเกี่ยวข้องและทุก ใช้ในการบรหิ าร ภาคส่วนให้เกิดชุมชน จัดการ ครอบคลมุ 6.การดาเนนิ งานตาม แห่งการเรยี นรู้ ภารกิจทกุ ดา้ นของ 6.การดาเน แผนพฒั นาการจดั 1.5 ครูจัดการเรยี นรู้ สถานศึกษา แผนพัฒนา การศกึ ษาของ การศกึ ษาข สถานศกึ ษา สู่ประชาคมอาเซยี น 2.3 สถานศึกษายึด สถานศกึ ษา 1.6 ครูและบคุ ลากร หลักธรรมาภบิ าล ใน 7. การจัดใหม้ กี าร 7. การจัดใ ตดิ ตามตรวจสอบ ทางการศึกษา มจี ิต การพฒั นาองค์กร มี ตดิ ตามตรว คุณภาพการศึกษา วญิ ญาณของความ การแลกเปลย่ี น คณุ ภาพกา เป็นครกู ารเปน็ ครูมอื เรียนรู้ ใช้ 8.การจดั ให้มีการตดิ ตาม 8.การจัดให ตรวจสอบคุณภาพ อาชีพและยดึ มน่ั ใน กระบวนการ ตดิ ตามตรว การศึกษา จรรยาบรรณวิชาชพี Professional คณุ ภาพกา 9.การจัดทารายงาน 1.7 ครแู ละบคุ ลากร Learning 9.การจัดท ประจาปีที่เป็นรายงาน ทางการศึกษา มขี วญั Communication : ประจาปีท่เี ประเมนิ คณุ ภาพภายใน กาลงั ใจในการทางาน PLC ประเมนิ คณุ ภายใน และมีผลการ 2.4 มีระบบการ ประกันคณุ ภาพ

ดเน้นของ มาตรฐานการศกึ ษา เปา้ หมาย โครงการ/กจิ กรรม บา้ นพลวง ความสาเรจ็ ของโรงเรียนบ้าน ารุงราษฎร์) พลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ - กิจกรรมค่าใช้จา่ ยในการ เดินทางไปราชการ - กิจกรรมพัฒนาบคุ ลากรใน สถานศึกษา นินงานตาม าการจัด ของ า ใหม้ กี าร วจสอบ ารศกึ ษา ห้มกี าร วจสอบ ารศกึ ษา ทารายงาน เป็นรายงาน ณภาพ 92 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 แหล่งขอ้ มลู ที่ใชใ้ นการวเิ คราะหค์ วามสมั พันธ์ เพือ่ กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มฐ.ของกระทรวง นโยบาย จุดเน้น นโยบายจุดเน้นของ บรบิ ท จุด ศึกษาธิการ ของ ศธ./สพฐ. สพป.สุรินทร์ เขต 3 โรงเรยี นบ 10.การจดั ให้มีการ พัฒนาคุณภาพ (พรหมบา การศกึ ษาอยา่ งต่อเนือ่ ง ปฏบิ ัติงานเชงิ ภายในท่เี ขม้ แข็งและ 10.การจัดใ ประจักษ์ มีประสิทธภิ าพ พัฒนาคุณภ 1.8 องคก์ ร องค์ มาตรฐานท่ี 3 ด้าน การศึกษาอ คณะบุคคลและมี เครอื ขา่ ยร่วมพฒั นา ต่อเนอื่ ง ส่วนได้ส่วนเสยี 3.1 สถานศกึ ษามี วางแผนสรรหา ยา้ ย การระดมทรพั ยากร โอน ครแู ละบุคลากร เพ่อื การจดั การศึกษา ทางการศึกษา ให้ 3.2 สถานศกึ ษามี สอดคล้องกับความ เครือข่ายร่วมพฒั นา ตอ้ งการของโรงเรยี น กับหนว่ ยงานทางการ ศกึ ษา หนว่ ยงานอืน่ และชมุ ชน 1.9 ครูและบุคลากร และชุมชน ทางการศึกษาทกุ คน 3.3 มกี ารส่งเสริม มี ID-Plan และ สนบั สนนุ ให้ผูบ้ ริหาร นาไปใช้ในการพฒั นา ครู นกั เรียน ตนเอง นาเสนอผลงาน วิจยั มาแลกเปลย่ี นเรยี นรู้

ดเนน้ ของ มาตรฐานการศกึ ษา เปา้ หมาย โครงการ/กจิ กรรม บา้ นพลวง ความสาเรจ็ ารุงราษฎร)์ ของโรงเรยี นบา้ น พลวง(พรหมบารงุ ให้มีการ ภาพ ราษฎร์) อยา่ ง 93 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือข่ายการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 รายละเอยี ดงาน โครงการ / กิจกรรม กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ 94 | ห น้ า

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ชอ่ื โครงการ โครงการโรงเรยี นส่งเสริมสุขภาพ สนองนโยบาย  สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ดา้ นที่ 2 ด้าน สนองกลยุทธ์ โอกาส สนองค่านยิ ม 12 ประการ  สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 หนว่ ยงานทร่ี บั ผิดชอบ ลักษณะของโครงการ นโยบายด้านท่ี 1 นกั เรียนมีคุณธรรม ความรู้ ความสามารถในการคดิ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ วิเคราะห์ เรียนรไู้ ด้ด้วยตนเอง มีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละทกั ษะ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ในศตวรรษที่ 21 อยใู่ นสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข งบประมาณ  โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ขอ้ ท่ี 2 ขอ้ ท่ี 11 มคี วามเข้มแขง็ ทั้งร่างกาย และจิตใจ กลุ่มบริหารวิชาการ  ใหม่  ตอ่ เนอ่ื ง นางสาสุพรรษา ยาจิตร ตลอดปีการศกึ ษา 2565 16,000 บาท 1.หลกั การและเหตุผล ปัจจุบันโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ได้จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนท่ีหลากหลาย เน่ืองจากโรงเรียนมีภาระงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานต้นสังกัด และการจัดการศึกษามุ่งเนน้ แต่ ด้านวิชาการ จึงทาให้มองข้ามการพัฒนาผู้เรียนทางด้านอ่ืน ๆ หากไม่เร่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอาจทาให้ ผเู้ รียนไม่ไดร้ ับการดแู ลจากครอู ยา่ งทั่วถึง ครูอาจจะละเลยการจดั กจิ กรรมท่สี ง่ เสรมิ ความสามารถ ความถนดั ความสนใจ และค่านิยมท่ีดีงามให้แก่ผู้เรียน เพื่อมีการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนา คนไทยให้เป็น มนุษย์ท่ีสมบูรณ์ท้ังร่างกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการ ดารงชวี ติ สามารถอยรู่ ่วมกับผอู้ ่นื ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข มีความคลอ่ งตวั ในการบริหาร และสรา้ งความเข้มแข็งใน การปฏิบตั ิงานบรหิ าร การจัดการอย่างมคี ุณภาพ และเกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ กบั ผูท้ ่ีมีส่วนรว่ มกบั การจัดการศกึ ษา แตโ่ รงเรยี นยงั ประสบปัญหาสุขภาพกาย สุขภาพจิตของนักเรียน นกั เรียนท่มี ีนา้ หนกั เกินเกณฑ์ ปัญหาสขุ ภาพ ในช่องปากของนักเรียน ปัญหาการบริโภคและเลือกซ้ืออาหารท่ีไม่ถูกหลักโภชนาการและการเกิดโรคจาก พาหะนาโรค เช่น ยุงลาย ทาให้เกิดผลกระทบต่อการเรียนร้ขู องนักเรียนส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นกั เรียน ดังนั้นทางโรงเรียนได้จัดทาโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพขึ้น เพื่อพัฒนาให้คุณภาพของผู้เรียนดี ย่ิงขึ้นเพ่ือส่งเสริมสุขภาพกายสุขภาพจิตของผู้เรียน ตลอดจนให้ผู้เรียนรู้จักบริโภคอาหารท่ีปลอดภัยและเฝ้า ระวังอันตรายจากผลิตภัณฑ์และโรคต่าง ๆ ทาใหผ้ ้เู รยี นมสี ขุ ภาพดี มีภาวะโภชนาการท่ีสมส่วน ปฏบิ ตั ิตามสุข บญั ญัติอยา่ งถกู ต้อง ส่งผลให้การเรยี นรขู้ องนกั เรียน มีประสทิ ธิภาพย่งิ ขนึ้ ทาให้โรงเรียนสามารถก้าวสู่ระดับ ดมี าก แนวทางการพัฒนาทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องต้องมีส่วนช่วยเหลือดูแลนักเรียนให้เข้มงวดและทั่วถึง จัด กิจกรรมท่ีส่งเสริมความสามารถทางวิชาการให้แก่ผู้เรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมสืบสาน 95 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 สร้างสรรค์ วัฒนธรรม ประเพณไี ทยและส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตยในโรงเรยี น ซ่ึงโครงการนส้ี อดคล้อง กับนโยบายที่ 2 ท่ีเน้นพัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ เพอ่ื เร่งรดั พัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา ใหส้ งู ข้นึ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาของ สพฐ. ,สมศ. และคา่ นิยมหลกั 12 ประการ 2.วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมีสุขนิสยั ในการดูแลสขุ ภาพและออกกาลังกายสม่าเสมอ 2.2 เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีนา้ หนกั สว่ นสูง และมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ 2.3 เพอื่ ให้สามารถป้องกนั ตนเองจากสงิ่ เสพติดและสภาวะเสี่ยงตอ่ ความรุนแรง 2.4 เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพจิตดีมีมนุษย์สัมพันธ์ท่ีดีต่อเพ่ือน ครูกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม และ ชอบมาโรงเรียน 2.5 เพอื่ ให้ผ้เู รยี นมีสุขภาวะทด่ี แี ละมสี นุ ทรียภาพ 3.เป้าหมาย 3.1 นักเรียนรอ้ ยละ 86 ของผู้เรยี นมสี ุขนิสัยในการดแู ลสขุ ภาพและออกกาลังกายทส่ี ม่าเสมอ 3.2 นักเรียนร้อยละ 86 ของผู้เรียนมี น้าหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ มาตรฐาน 3.3 นักเรียนร้อยละ 86 ของผู้เรียนป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษ และหลีกเล่ียงตนเองจาก สภาวะทเ่ี สีย่ งต่อความรนุ แรง โรคภยั อุบัติเหตุ และปญั หาทางเพศ 3.4 นักเรียนร้อยละ 86 ของผู้เรียนเห็นคณุ ค่าในตนเอง มีความมัน่ ใจ กลา้ แสดงออกอย่างเหมาะสม 3.5 นักเรยี นร้อยละ 86 ของผู้เรยี นมมี นุษยสมั พนั ธท์ ่ดี ีและให้เกยี รตผิ อู้ นื่ 3.6 นกั เรยี นร้อยละ 86 ของผเู้ รยี นสรา้ งผลงานจากการเข้ารว่ มกจิ กรรมด้านศิลปะ/ดนตรี/นาฏศิลป์/ กีฬา/นนั ทนาการตามจนิ ตนาการ 4.วิธีดาเนนิ การ 4.1 ขั้นตอนท่ี 1 ขนั้ วางแผน (Plan) - ประชุมชี้แจงทาความเขา้ ใจ เกีย่ วกับโครงการ 4.2 ขัน้ ตอนท่ี 2 การปฏิบัติตามแผน (Do) - ดาเนนิ การครอบคลุมทุกองค์ประกอบ - การเฝ้าระวังภาวะสุขภาพ การตรวจสุขภาพนกั เรยี น - การจดั การบริการรักษาพยาบาลเบือ้ งตน้ - ให้คาปรกึ ษาสนบั สนนุ ทางสงั คม 4.3 ขน้ั ตอนท่ี 3 การกากับตรวจสอบและประเมนิ ผล (Check) - ประเมินผลสุขภาพของนกั เรยี น ตามเกณฑภ์ าวะโภชนาการ - ตรวจสอบการปฏิบัติ โครงการ มแี บบบันทกึ สุขภาพของนักเรยี น - แบบสารวจสุขาภิบาลอาหาร จุดบรกิ ารน้าด่ืม ห้องสุขา ห้องพยาบาล 96 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 4.4 ขนั้ ตอนที่ 4 การรายงานผล (Action) - สรุปผล รวบรวมแบบสอบถาม หรือการสัมภาษณ์ - ใช้ผลการประเมินเพื่อพฒั นา 5.กจิ กรรมและรายละเอยี ดการใชจ้ า่ ย งบประมาณ 16,000 บาท งบประมาณ ปฏิทนิ ปฏบิ ัตงิ าน ผรู้ บั ผดิ ชอบ รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ คา่ ตอบ ใช้สอย วัสดุ แทน - กิจกรรมออกกาลังกายวันละนดิ จติ - - - ตลอดปีการศกึ ษา ธีรพงษ์ แจ่มใส (BBL) - กิจกรรมโภชนาการดี ชีวียืนยาว/ อย.น้อย/กิจกรรมปฐมพยาบาล/ - 2,000 - ตลอดปกี ารศึกษา สพุ รรษา กจิ กรรมเฝ้าระวังภาวการณ์ เจริญเตบิ โต - กิจกรรมชมรม To Be Number --- ตลอดปีการศึกษา ธีรพงษ์ One ม.ิ ย.- ก.ค. 64 ราชนพ - กจิ กรรม วันงดสบู บหุ รีโ่ ลก - 2,000 - มิ.ย.- ก.ค. 64 ราชนพ - กิจกรรมวนั ตอ่ ตา้ นยาเสพติด - 2,000 - ตลอดปกี ารศกึ ษา เอือ้ งนภา - กิจกรรมแนะแนวมารยาทไทย, การ - - - อยใู่ นสังคม - กิจกรรมสนุ ทรียภาพ ทัศนศลิ ป์, - 10,000 - ตลอดปกี ารศึกษา ราชนพ สอนดนตรี-นาฏศลิ ป์ รวม - 16,000 - 6.ประเมินโครงการ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ การวัดและประเมินผล เครือ่ งมอื ประเมนิ ผล 1.รอ้ ยละของผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการ ดแู ละสขุ ภาพของตนเอง -สอบถาม, สงั เกต -แบบสอบถาม -นิเทศ ตดิ ตาม -การสังเกต 2.ร้อยละของผเู้ รียนดแู ลสุขภาพของตัวเองได้ -การรายงานผล -แบบรายงาน -สอบถาม, สังเกต -แบบสอบถาม -นิเทศ ติดตาม -การสังเกต -การรายงานผล -แบบรายงาน 97 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ 7.1 ผ้เู รยี นมีสุขภาวะท่ีดีและมีสนุ ทรียภาพ 7.2 นักเรียนมีสุขภาพกาย มีสุขภาพจิตดี มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ ออกกาลังกายสม่าเสมอ รู้จัก ป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากอบุ ตั เิ หตุ และโรคติดตอ่ ผ้เู สนอโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวสพุ รรษา ยาจติ ร) (นายศกั ดช์ิ ยั เลิศอรณุ รตั น์) ครูผู้ช่วยโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ผอู้ นุมตั ิโครงการ (นายมติ ร พะงาตนุ ัด) ประธานกรรมการสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) 98 | ห น้ า

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ชอื่ โครงการ โครงการปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมทีพ่ ึงประสงคข์ อง นักเรยี น สนองนโยบาย  สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ด้านที่ 3 ด้านคณุ ภาพ  สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 นโยบาย สนองกลยุทธ์ ด้านที่ 1 นักเรยี นมคี ุณธรรม ความรู้ ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สนองมาตรฐานการศึกษา เรยี นรู้ได้ดว้ ยตนเอง มีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์และทกั ษะในศตวรรษที่ ขนั้ พ้ืนฐาน 21 อยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ สนองคา่ นยิ ม 12 ประการ  โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ข้อที่ 1 หนว่ ยงานทรี่ ับผดิ ชอบ มาตรฐานท่ี 1 ด้านคุณภาพผู้เรียน ลักษณะของโครงการ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ขอ้ ท่ี 6 มีศีลธรรม มนี า้ ใจ และแบ่งปนั ระยะเวลาดาเนินงาน กลุ่มบริหารวิชาการ งบประมาณ  ใหม่  ตอ่ เนอื่ ง นางสาวเอือ้ งนภา คิดสมและคณะ ตลอดปีการศกึ ษา 2565 96,000 บาท 1.หลักการและเหตุผล คนไทยในอดีตได้รับการกล่อมเกลาจิตใจตลอดจนการดาเนินชีวิต จากศาสนา ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรม และหลกั ธรรมจากผูห้ ลกั ผู้ใหญ่ในสงั คม ทาให้มสี ภาพสงั คมและการดารงชวี ิตที่เหมาะสม ประพฤติปฏิบัติในทางที่ดีได้อย่างถูกต้องตามหลักธรรมทางศาสนา การอบรมส่ังสอนด้วยความรักความเอ้ือ อาทรทาใหค้ รอบครวั มคี วามอบอุ่น มกี ารดารงชวี ิตดว้ ยวถิ ีธรรมอยา่ งสงบสุข มีจติ ใจและพฤติกรรมทแ่ี สดงออก งดงามด้วยคุณธรรม จริยธรรม ภายใต้ส่ิงแวดล้อมท่ีดี ปัจจุบันวิถีชีวิตของคนไทยแบบดั้งเดิมกาลังเส่ือมหาย ความอบอุ่น ความมีน้าใจ การอยู่ร่วมกันอย่างสันติ เร่ิมลดน้องเสื่อมถอยลง มีการแข่งขัน ช่วงชิง เอารัดเอา เปรียบผู้อื่นมากข้ึน โรงเรียนซ่ึงเป็นสถานท่ีใกล้ชิดนักเรียนมากที่สุดรองจากครอบครัวของนักเรียนเอง มี บทบาทในการให้ความรู้และอบรมบ่มเพาะสร้างเสริมพฤติกรรมที่สังคมพึงประสงค์ ดังน้ันทางโรงเรียนจึงได จดั ทาโครงการโรงเรียนคุณธรรมขึ้น เพือ่ นาหลกั ธรรมทางศาสนามาใช้พฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรมให้แกน่ กั เรยี น เพอ่ื ประพฤติปฏบิ ตั ติ นให้เปน็ คนดีของสงั คมและของประเทศชาตติ อ่ ไป 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพือ่ สง่ เสรมิ การใชห้ ลักธรรมทางศาสนาในการบริหารและพัฒนาผูเ้ รียน 2.2 เพ่อื ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจและปฏิบตั ิตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา 2.3 เพื่อสง่ เสริมให้ครูและนกั เรยี นนาหลักธรรม ไปประพฤติปฏบิ ตั ิ 2.4 เพ่ือส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนเป็นคนดี คนเกง่ และอยใู่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข 99 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ข่ายการจดั การศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 3.เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 3.1.1 นักเรียนรอ้ ยละ 85 มีคุณลักษณะที่พงึ ประสงคต์ ามหลกั สูตร 3.1.2 นกั เรยี นร้อยละ 90 เอ้ืออาทรผู้อื่นกตัญญกู ตเวทตี ่อผ้มู ีพระคุณ 3.1.3 นักเรียนรอ้ ยละ 95 ยอมรับความคดิ และวัฒนธรรมท่ีแตกตา่ ง 3.1.4 นกั เรยี นร้อยละ 85 ตระหนกั รู้คณุ คา่ รว่ มอนรุ ักษแ์ ละพฒั นาส่งิ แวดล้อม 3.2 เชงิ คุณภาพ นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาท่ีได้เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ และได้นา หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปประพฤตปิ ฏบิ ตั ใิ นวถิ ีชวี ติ ประจาวันอยา่ งสมา่ เสมอ 4. วิธดี าเนนิ การ โรงเรียนได้กาหนดวิธกี าร/ ขน้ั ตอน การดาเนนิ การ ตามกระบวนการของ PDCA ดงั นี้ 4.1 ข้นั ตอนท่ี 1ขั้นวางแผน (Plan) - แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานระดับสถานศึกษา - จดั ทาโครงการเพอื่ เหน็ ชอบและอนมุ ัติโครงการ - เสนอโครงการของอนุมัติ - ประชมุ ชี้แจงโครงการ 4.2 ขน้ั ตอนท่ี 2 การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do) - มอบหมายผูร้ ับผิดชอบและแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ - กิจกรรมตามแผนงาน - ศกึ ษาสภาพปัญหา - จัดทาโครงการ - คา่ ยคณุ ธรรม - การประเมนิ ผลกิจกรรม 4.3 ขน้ั ตอนท่ี 3 การกากับตรวจสอบและประเมนิ ผล (Check) - นิเทศ ตรวจสอบ กากบั ตดิ ตามและการดาเนนิ งาน - รายงานกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย - วิเคราะห์ผลการรายงานและผลการประเมนิ 4.4 ขนั้ ตอนท่ี 4 การรายงานผล (Action) - ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน / รายงานผลการดาเนนิ งาน - ปรับปรุงแก้ไขกิจกรรมที่บกพร่องและพฒั นาให้บรรลุเปา้ หมายเพื่อพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น 100 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 3 5.กิจกรรมและรายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ 96,000 บาท กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้ งบประมาณจาแนกตามหมวด ปฏิทนิ ปฏบิ ตั งิ าน ผู้รับผิดชอบ งบประมาณ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ 1. กิจกรรมโรงเรยี นคณุ ภาพ - 5,000 - ตลอดปกี ารศกึ ษา ชนายุทธ 2. กิจรรมพระธรรมฑูตสญั จร - - - ตลอดปกี ารศึกษา ราชนพ 3. กจิ กรรมค่ายคุณธรรม จรยิ ธรรม - 60,000 - ตลอดปีการศกึ ษา ราชนพ 4. กิจกรรมการเรยี นการสอน จดั ปา้ ย - - - ตลอดปกี ารศกึ ษา ราชนพ นเิ ทศ/นิทรรศการในวนั สาคัญ 5. กจิ กรรมวนั สาคัญ วันวิสาขบชู า - - - พ.ค.-มิ.ย. 65 ราชนพ 6. กิจกรรมวันสาคญั วนั มาฆบูชา - - - ก.พ.-ม.ี ค. 65 ราชนพ 7. กิจกรรมวนั สาคัญ วนั อาสาฬหบูชา - 5,000 - ก.ค.-ส.ค. 65 ราชนพ วนั เข้าพรรษา 8. กิจกรรมวนั ไหว้ครู - 5,000 - มิ.ย.-ก.ค. 65 สพุ รรษา 9. กจิ กรรมวนั แมแ่ ห่งชาติ - 5,000 - ก.ค.-ก.ย. 65 ลัดดา 10. กิจกรรมวนั เฉลิมพระชนม์พรรษา - 2,000 - มิ.ย.-ก.ค. 65 ราชนพ พระราชินี 11. กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพ์ รรษา - 2,000 - ก.ค.-ส.ค. 65 ราชนพ รัชกาลที่10 12. กิจกรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติ - 2,000 - พ.ย.-ธ.ค. 65 ราชนพ 13. กจิ กรรมวันลอยกระทง - - - พ.ย.-ธ.ค. 65 ครูประจาช้ัน 14. กจิ กรรมวันเด็กแห่งชาติ/บญุ - 10,000 - ม.ค.-ก.พ. 65 ธรี พงษ์ ขา้ วเปลอื ก 15. กจิ กรรมสัมพันธ์ บ้าน วัด โรงเรยี น - - - ตลอดปีการศกึ ษา ครูประจาชั้น ชมุ ชน รวม 36,000 + 60,000 =96,000 *หมายเหตุ กจิ กรรมค่ายคุณธรรม จริยธรรม ได้งบสนบั สุนจากองค์การบรหิ ารสว่ นนตาบลบา้ นพลวง จานวน 60,000 บาท 6. ประเมนิ โครงการ ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ การวัดผลประเมินผล เครื่องมอื ท่ใี ชว้ ัด มกี ารจัดกิจกรรม ตามกจิ กรรมท่ี - สังเกตการปฏบิ ัติ - แบบสงั เกตพฤตกิ รรม กาหนดในโครงการไม่นอ้ ยกวา่ - สอบถามผรู้ ว่ มกิจกรรม - แบบสอบถาม 95% - สรปุ ผลรายงานผ้เู กี่ยวข้อง - แบบสรุปรายงาน 101 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือขา่ ยการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั 7.1 ครไู ดใ้ ช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ในการบริหารและพัฒนาผ้เู รยี น 7.2 นกั เรียนมีความรคู้ วามเขา้ ใจ หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนาและนาไปปฏบิ ัติในวถิ ีชีวิตประจาวัน 7.3 ครแู ละนักเรยี นไดน้ าหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนามาใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้รว่ มกัน 7.4 นกั เรียนเป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสขุ 7.5 นักเรยี นสามารถควบคมุ พฤตกิ รรมตนเองให้อยใู่ นอาการสงบและมีสมาธิในการเรียนรู้ ผู้เสนอโครงการ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ (นายราชนพ ลาภู) (นายศักดชิ์ ัย เลิศอรุณรตั น์) ครูชานาญการ โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ผอู้ นุมัติโครงการ (นายมิตร พะงาตุนดั ) ประธานกรรมการ ฯ โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ 102 | ห น้ า

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ชอื่ โครงการ โครงการสร้างเสริมพฒั นาทักษะการเรียนรูแ้ ละพัฒนาตนเองของ นกั เรยี น สนองนโยบาย  สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ด้านท่ี 3 สนองกลยทุ ธ ดา้ นคณุ ภาพ สนองมาตรฐานการศกึ ษา ขัน้ พื้นฐาน  สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 3 สนองคา่ นิยม 12 ประการ นโยบายด้านท่ี 1 นกั เรียนมีคณุ ธรรม ความรู้ ความสามารถในการคิด หน่วยงานท่ีรับผิดชอบ วิเคราะห์ เรียนรไู้ ด้ด้วยตนเอง มีคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์และทกั ษะ ลักษณะของโครงการ ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ในศตวรรษที่ 21 อยูใ่ นสงั คมได้อย่างมีความสุข ระยะเวลาดาเนนิ งาน  โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ขอ้ ท่ี 1 งบประมาณ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเปน็ สาคญั ข้อที่ 4 ใฝห่ าความรู้ หมั่นศกึ ษาเลา่ เรยี นทัง้ ทางตรง และทางอ้อม กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ  ใหม่  ตอ่ เนอ่ื ง นางสาวกติ ติยา กิมาวหา ตลอดปีการศกึ ษา 2565 267,069 บาท 1.หลักการและเหตุผล การเรียนรรู้ ะบบใหม่จะมุง่ เน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข นอกเหนือจากการเรยี นที่ผู้เรียนได้รับจาก ครูผู้สอนและการเรยี นรู้ด้วยตนเองแล้ว การส่งเสรมิ ให้ผ้เู รยี นร่วมกนั ปฏิบตั ิกิจกรรม การทางานเป็นกลมุ่ การ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซ่ึงกันและกัน ทาให้การเรียนรู้เกิดความหมายต่อผู้เรียนในอันที่จะเสริมสร้างการ พัฒนาตนเอง ส่งผลให้นักเรียนได้มีการแสดงออกถึงความรู้ความสามารถของตนเองอย่างสร้างสรรค์ เกิด ความสุข และเกิดทักษะในการพัฒนาตนเอง มากกว่าที่จะรอให้ผู้อื่นมาหยิบย่ืนให้ ดังน้ันทางโรงเรียนจึงได้ จดั ทาโครงการนี้ขนึ้ มาเพ่ือสนองตอบตอ่ เจตนารมณ์ท่ตี ้องการให้ผู้เรยี นได้เกดิ ทกั ษะในการแสวงหาความรู้และ พฒั นาตนเอง 2.วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ให้ครู นกั เรียน เหน็ ความจาเปน็ และความสาคญั ของการทากิจกรรมร่วมกันในโรงเรยี น 2. เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน เสริมสรา้ งทักษะการเรียนรู้และพฒั นาตนเอง 3. เพอื่ สง่ เสริมใหก้ ารเรียนรบู้ รรลุวัตถปุ ระสงค์ตามมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 นักเรียนรอ้ ยละ 86 สรุปความคิดจากเรอื่ งท่อี า่ น ฟงั และดู และสอ่ื สารโดยการพูดหรอื เขียนตามความคิดของตนเอง 103 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 3.1.2 นกั เรียนรอ้ ยละ 86 นาเสนอวิธคี ิด วธิ ีแกป้ ัญหาด้วยภาษาหรือวธิ กี ารของตนเอง 3.1.3 นักเรยี นร้อยละ 86 กาหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผล ประกอบ 3.1.4 นกั เรยี นรอ้ ยละ 86 มีความคดิ รเิ ริ่ม และสร้างสรรคผ์ ลงานด้วยความภาคภูมิใจ 3.2 เชิงคณุ ภาพ 3.2.1 คร/ู บุคลากรทางการศกึ ษา และนกั เรียนของโรงเรยี นบ้านพลวง (พรหมบารุงราษฎร์) เกิดทักษะในการร่วมปฏิบตั กิ ิจกรรมตา่ ง ๆ ที่ทางโรงเรียนจัดทาขน้ึ 4. วธิ ีดาเนินการ โรงเรียนได้กาหนดวิธกี าร/ขั้นตอน การดาเนนิ การ ตามกระบวนการ PDCA ดังนี้ 4.1 ขน้ั ตอนท่ี 1 ข้นั วางแผน (Plan) - ประชมุ ชแี้ จงการดาเนินกจิ กรรมกับบคุ คลทีเ่ ก่ียวข้อง - วางแผนการดาเนินงาน 4.2 ขน้ั ตอนที่ 2 การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do) - จัดกจิ กรรมสง่ เสริมรกั การอา่ น การอา่ นออกยกชนั้ ภาษาไทย/ภาษาอังกฤษ ตลอดปี การศกึ ษา ในทกุ ระดับชน้ั - จัดกิจกรรมศกึ ษาแหลง่ เรียนรนู้ อกหอ้ งเรยี น ในทุกระดบั ช้นั - จดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะไอซีที ตลอดปีการศึกษา ในทุกระดบั ช้นั 4.3 ข้ันตอนท่ี 3 การกากบั ตรวจสอบและประเมินผล (Check) - นิเทศ กากับ ตดิ ตามผลการดาเนินงาน/ใหค้ าแนะนาช่วยเหลอื เม่อื พบปญั หาในการ ดาเนินงาน - ประเมินผลการดาเนินกจิ กรรมทุกกจิ กรรม - ประเมนิ ความพงึ พอใจของผรู้ ว่ มกิจกรรม และผู้ทเี่ กย่ี วข้อง - สรุปผลการดาเนินงานเมื่อสิน้ สดุ กจิ กรรม 4.4 ขั้นตอนท่ี 4 การรายงานผล (Action) - ประชุมสรุปผลการดาเนนิ งาน / รายงาน - นาผลการประเมนิ ไปใชใ้ นการกาหนดกิจกรรมในการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนใหม้ ีคณุ ภาพท่ี สงู ข้นึ 104 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 5. กจิ กรรมและรายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ 267,069 บาท งบประมาณจาแนกตามหมวด ระยะเวลา ในการ รายละเอียดในการใช้งบประมาณ ค่าตอบ ค่าใช้ คา่ วสั ดุ ดาเนนิ งาน ผู้รบั ผิดชอบ แทน สอย ครูชนายุทธ ตลอดปี 1.กจิ กรรมส่งเสรมิ รักการอ่าน การอา่ น 10,000 การศกึ ษา ออกยกชัน้ /ไทย อังกฤษ - กิจกรรมการอา่ นออกยกช้นั ภาษาไทย - กิจกรรมการอ่านออกยกชั้น ภาษาอังกฤษ - กจิ กรรม “เร่ืองนี้มสี าระ” - กจิ กรรมประกวดการสรปุ สาระสาคญั ของขอ้ ความที่อา่ น 2. กจิ กรรมศึกษาแหลง่ เรียนร้นู อก 29,897 ต.ค. – ธ.ค ครูกนกนาถ ห้องเรยี น ระดับ ป.1-3 65 3. กจิ กรรมศึกษาแหลง่ เรยี นรู้นอก 60,000 ต.ค. – ธ.ค ครชู นายุทธ หอ้ งเรยี น ระดบั ป.4-6 65 4. กจิ กรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้นอก 55,000 ต.ค. – ครูกิตตยิ า ห้องเรยี น ระดบั ม.1 – 3 55,000 ธ.ค 65 57,172 5. กจิ กรรมศึกษาแหลง่ เรียนรู้นอก ก.พ. – ครูกติ ติยา หอ้ งเรียน ระดบั ม.3 267,069 เม.ย. 65 6. กิจกรรมพัฒนาทักษะไอซีที ตลอดปี ครกู ติ ตยิ า - กิจกรรมฉันกท็ าได้ (คอมพิวเตอร์ การศึกษา พ้นื ฐาน) - กิจกรรมเรยี นรู้ โปรแกรม Word และ โปรแกรม Excel - กิจกรรมเรียนรู้ โปรแกรม Paint - กจิ กรรมตดิ ตัง้ ระบบอินเตอร์ไร้สาย รวม 105 | ห น้ า

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือข่ายการจดั การศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 6. ประเมินโครงการ ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ การวัดผลประเมินผล เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชว้ ัด 1.มกี ารจัดกจิ กรรมสง่ เสริมรักการอ่าน การอ่าน -การสังเกตพฤติกรรม - แบบสังเกต ออกยกช้นั /ไทย องั กฤษ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 86 -การซกั ถาม สอบถาม - แบบสอบถาม ซกั ถาม 2.มกี ารจัดกิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรนู้ อก -การสงั เกตพฤตกิ รรม - แบบสังเกต หอ้ งเรยี น ระดบั ป.1-3 คดิ เป็นรอ้ ยละ 86 -การซักถาม สอบถาม - แบบสอบถาม ซกั ถาม 3. มกี ารจัดกจิ กรรมศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้นอก -การสังเกตพฤตกิ รรม - แบบสงั เกต หอ้ งเรยี น ระดบั ป.4-6 คดิ เปน็ รอ้ ยละ86 -การซักถาม สอบถาม - แบบสอบถาม ซักถาม 4. มีการจดั กิจกรรมศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้นอก -การสงั เกตพฤตกิ รรม - แบบสงั เกต ห้องเรยี น ระดับ ม.1-3 คดิ เป็นรอ้ ยละ 86 -การซักถาม สอบถาม - แบบสอบถาม ซกั ถาม 5. มีการจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะไอซีที คดิ เปน็ -การสังเกตพฤตกิ รรม - แบบสังเกต รอ้ ยละ 86 -การซักถาม สอบถาม - แบบสอบถาม ซักถาม 7. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั 7.1 นกั เรียนทุกชว่ งชั้นไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ทที่ างโรงเรยี นได้จดั ให้อย่างทัว่ ถงึ 7.2 ครู / บุคลากรทางการศกึ ษา ไดร้ ่วมกิจกรรมต่าง ๆ กับนกั เรียนตามภาระหนา้ ทีอ่ ยา่ งเหมาะสม ผเู้ สนอโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ (นาวสาวกิตติยา กมิ าวหา) (นายศักดช์ิ ยั เลิศอรุณรัตน์) ครชู านาญการ โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ (นายมติ ร พะงาตนุ ดั ) ประธานกรรมการ ฯ โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ 106 | ห น้ า

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือขา่ ยการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 3 ช่อื โครงการ โครงการพัฒนางานวิชาการ สนองนโยบาย  สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ดา้ นที่ 3 ดา้ นคณุ ภาพ สนองกลยุทธ์  สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์เขต 3 สนองมาตรฐานการศึกษา นโยบายด้านที่ 2 ครูเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีศักยภาพในการ ข้นั พืน้ ฐาน จดั การเรยี นการสอน ยกระดบั ความเป็นมืออาชพี สนองค่านิยม 12 ประการ  โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์) ข้อท่ี 1 หน่วยงานท่ีรับผิดชอบ มาตรฐานที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรยี น ลกั ษณะของโครงการ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ข้อที่ 4 ใฝ่หาความรู้ หมัน่ ศกึ ษาเลา่ เรียนทั้งทางตรง และทางออ้ ม ระยะเวลาดาเนินงาน กล่มุ บรหิ ารวชิ าการ งบประมาณ  ใหม่  ต่อเนอื่ ง นายชนายุทธ ตรงตามคา และคณะ ตลอดปกี ารศึกษา 2565 322,250 บาท 1. หลกั การและเหตผุ ล พระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ 2542 ได้กาหนดให้การศึกษาเป็นกระบวนการต่อเนื่อง เพอื่ สรา้ ง ความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดยการถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทาง วัฒนธรรม การสร้างสรรค์ความก้าวหนา้ ทางวชิ าการ การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคมแหง่ การเรยี นร้แู ละปจั จยั เก้อื หนนุ ให้บุคคลเกดิ การเรยี นรูอ้ ยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ิต การศึกษาต้องเป็นไป เพื่อพัฒนาคนไทยใหเ้ ปน็ มนษุ ย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรมจรยิ ธรรม มีวัฒนธรรมใน การดารงชีวติ สามารถอยูร่ ่วมกับผอู้ ืน่ ได้อยา่ งมีความสุข ดังนัน้ กระบวนการจัดการศึกษาจงึ ตอ้ งพฒั นาผ้เู รยี นเตม็ ตามธรรมชาตแิ ละศกั ยภาพ จดั การเรียนการ สอนให้สอดคล้องกับความถนัดและความสนใจของผู้เรียน เพ่ือการนาความรู้ไปใช้ให้สอดคล้องกับ ชีวติ ประจาวนั และการศกึ ษาต่อในโอกาสตอ่ ไป 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพือ่ พฒั นาผเู้ รยี นสู่ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 2.2 เพ่ือส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รียนมที ักษะ และความสามารถทางดา้ นตา่ ง ๆ มากยงิ่ ขึ้น 2.3 เพื่อฝึกทักษะและปฏิบตั ิการจรงิ สอดคลอ้ งกับคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 2.4 เพอื่ ให้สอดคลอ้ งกับหลักสูตรโรงเรียนตะโหมดและหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 2.5 เพอ่ื พัฒนาระบบ งานวิชาการ ให้ทันสมัย สะดวก รวดเรว็ และถกู ตอ้ งยิ่งข้ึน 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 นกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 107 | ห น้ า

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 3.1.2 นกั เรยี นที่เขา้ ร่วมไดร้ ับการพัฒนาเต็มศกั ยภาพไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 นักเรยี นมีทักษะการเรียนรดู้ ้านวชิ าการเพมิ่ ข้ึน 3.2.2 นักเรยี นมีเจตคตทิ ่ีดีด้านวิชาการ 4. วธิ ีดาเนนิ การ สถานศึกษาได้กาหนดวิธีการ/ ขนั้ ตอน การดาเนินการ ตามกระบวนการของ PDCA ดงั นี้ 4.1 ขัน้ ตอนท่ี 1 ขน้ั วางแผน (Plan) - แตง่ ต้งั คณะทางาน เพ่อื ประชมุ วางแผน - สารวจส่อื วสั ดุอุปกรณ์ - เสนอโครงการ 4.2 ขั้นตอนท่ี 2 การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do) - ขออนุมัตจิ ัดซ้ือ - จัดซือ้ วัสดุ อุปกรณ์ - สอนเพม่ิ เตมิ เพอื่ เตรยี มสอบโอเนต็ - กจิ กรรมบรู ณาการ 8 กล่มุ สาระ 4.3 ขั้นตอนที่ 3 การกากับตรวจสอบและประเมินผล (Check) - ตรวจรบั ส่อื วสั ดอุ ุปกรณ์ - นาเสนอกจิ กรรม 4.4 ขน้ั ตอนท่ี 4 การรายงานผล (Action) - ประเมินผล - รายงานผล 5. กิจกรรมและรายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ 322,250 บาท งบประมาณ รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ คา่ ตอบ ใช้สอย วสั ดุ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ แทน 1. กิจกรรมการเรียนการสอนสู่ 155,250 ก.ค.65/ ธ.ค.65 ชนายุทธ ห้องเรยี นคณุ ภาพระดบั ประถมศกึ ษา 2. กิจกรรมการเรียนการสอนสู่ 90,000 ก.ค.65/ ธ.ค.65 กิตตยิ า ห้องเรยี นคณุ ภาพระดับมธั ยมศกึ ษา กติ ตยิ า ตลอดปี 3. กิจกรรมพฒั นาระบบ งานทะเบยี น- 10,000 การศกึ ษา วดั ผลประเมนิ ผล 108 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครอื ข่ายการจดั การศึกษาปราสาท 1 สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 3 งบประมาณ รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณ คา่ ตอบ ใช้สอย วสั ดุ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ แทน 4. กิจกรรมพัฒนาสานักงานวิชาการ 15,000 ตลอดปี กิตติยา การศึกษา 5. กิจกรรมพฒั นา ปรบั ปรุง หลักสูตร 5,000 เม.ย. - พ.ค. ชนายุทธ 6. กิจกรรมพฒั นาสื่อการเรยี นการสอน 10,000 ตลอดปี ขนั้ พ้ืนฐาน การศึกษา กนกนาถ 7. กจิ กรรมรบั นักเรยี นใหม่ - มี.ค. - เม.ย. กติ ตยิ า ตลอดปี 8.กจิ กรรมนเิ ทศภายใน 2,000 การศึกษา ผู้อานวยการ ตลอดปี 9.กจิ กรรมส่งเสรมิ งานวิจยั ในช้ันเรียน - การศึกษา ชนายทุ ธ 10.กจิ กรรมประกันคุณภาพภายใน 5,000 ตลอดปี กิตตยิ า - แผนปฏิบัติการประจาปี,รายงานฯ การศกึ ษา กนกนาถ - รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 20,000 ชนายุทธ - พัฒนาระบบงานประกันคณุ ภาพฯ 10,000 มี.ค. - เม.ย. กิตตยิ า 11. กิจกรรมเปดิ บ้านวชิ าการ 322,250 (BanPluang Open House) ชนายทุ ธ 12. กิจกรรมพธิ รี ับประกาศนียบัตร นักเรยี นจบหลกั สูตร ม.ี ค. - เม.ย. กิตติยา รวม 6. การประเมินโครงการ วธิ ีการประเมิน เครื่องมือ ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ - แบบสอบถาม - สังเกต ผลผลติ - ผลการเรยี นนักเรียน - แบบสอบถาม 1) จานวนนักเรยี นเขา้ ร่วมโครงการ 109 | ห น้ า 2) ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนสูงขึ้น - สงั เกต 3) ระบบงาน เปน็ ระเบียบ ถกู ตอ้ งรวดเรว็ ทนั สมัย - ผลการเรียนนกั เรยี น ผลลพั ธ์ 1) จานวนนกั เรียนเขา้ รว่ มโครงการ 2) ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสูงข้ึน 3) ระบบงาน เปน็ ระเบยี บ ถกู ต้องรวดเรว็ ทนั สมัย

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ ผู้เรยี นมีความรู้ และทักษะที่จาเป็นตามหลักสูตร เสนอโครงการ ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นายชนายทุ ธ ตรงตามคา) (นายศักด์ชิ ัย เลิศอรณุ รัตน์) ครู โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ (นายมิตร พะงาตุนัด) ประธานกรรมการ ฯ โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) 110 | ห น้ า

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ช่อื โครงการ โครงการเสรมิ ทักษะกระบวนการในการทางาน สนองนโยบาย  สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ดา้ นที่ 3 คุณภาพ สนองกลยทุ ธ์  สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 3 สนองมาตรฐานการศกึ ษา นโยบายด้านที่ 1 นกั เรียนมคี ุณธรรม ความรู้ ความสามารถในการคดิ สนองค่านิยม 12 ประการ วิเคราะห์ เรยี นรไู้ ดด้ ้วยตนเอง มีคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคแ์ ละทักษะ ในศตวรรษท่ี 21 อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข หนว่ ยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ  โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ ขอ้ ท่ี 3 ลกั ษณะของโครงการ ผู้รบั ผิดชอบโครงการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผ้เู รยี นเปน็ ระยะเวลาดาเนินงาน สาคญั งบประมาณ ข้อท่ี 10 รูจ้ ักดารงตนอยู่โดยใชห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งตาม พระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว กลุ่มบริหารวชิ าการ  ใหม่  ตอ่ เนอ่ื ง นายราชนพ ลาภู และคณะ ตลอดปกี ารศึกษา 2565 31,000 บาท 1. หลกั การและเหตผุ ล จากการประเมนิ ภายในโดยตน้ สังกัดเกย่ี วกับทักษะการทางานของผู้เรยี น พบว่า ผูเ้ รยี นขาดทกั ษะใน การทางานอย่างเป็นขั้นตอน ทง้ั น้เี น่อื งจากผ้เู รยี นไม่วางแผนการทางาน ขาดความรคู้ วามเข้าใจเกย่ี วกบั งานท่ี ทาและไมม่ กี ารประเมนิ ผลการทางาน ถ้าไม่แก้ไขจะทาให้ผูเ้ รียนทางานไม่เปน็ ระบบและมีเจตคติที่ไมด่ ีต่องาน ที่ทา แนวทางการแก้ไข ครูต้องฝึกให้ผู้เรยี นมีทักษะในการทางานตามลาดับขนั้ ตอน สามารถบอกขัน้ ตอนการ ทางานรวมท้ังประเมนิ ผลงานและนาผลการประเมนิ มาปรับปรุงงานทท่ี าได้ 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมีทกั ษะในการทางานและรกั การทางาน 2.2 เพ่อื ให้ผู้เรยี นมที กั ษะในการทางาน สามารถทางานตามขั้นตอนได้ 2.3 เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมีเจตคติทีด่ ตี ่ออาชพี สุจริต 3. เป้าหมาย 3.1 นกั เรียนรอ้ ยละ 86 สามารถวางแผนการทางานและทางานตามแผนท่ีวางไว้จนสาเร็จ 3.2 นกั เรยี นร้อยละ 86 ทางานอยา่ งมคี วามสุข มุ่งมัน่ พฒั นางานและภูมิใจในผลงานของตนเอง 3.3 นักเรยี นร้อยละ 86 ทางานรว่ มกับผู้อ่ืนได้ 3.4 นกั เรยี นร้อยละ 86 มีความรู้สกึ ที่ดีตอ่ อาชพี สุจริตและหาความรู้เกีย่ วกับอาชพี ที่ตนสนใจ 3.5 ผู้เก่ียวขอ้ งรอ้ ยละ 86 มคี วามพงึ พอใจในการดาเนินงานตามโครงการของโรงเรยี น 111 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 4. วิธดี าเนินการ สถานศกึ ษาได้กาหนดวธิ กี าร/ ข้นั ตอน การดาเนินการ ตามกระบวนการของ PDCA ดงั น้ี 4.1 ขั้นตอนท่ี 1 ขนั้ วางแผน (Plan) - ประชมุ ชี้แจงนโยบายและจดั ทาแผนปฏบิ ัติโครงการ”โครงการเสริมทกั ษะกระบวนการใน การทางาน ” - แตง่ ตัง้ คณะทำงำนเพ่อื ดำเนินโครงกำร - ประชมุ คณะทำงำนเพื่อสร้ำงควำมเข้ำใจ 4.2 ขน้ั ตอนท่ี 2 การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do) - ประชมุ คณะทำงำนเพือ่ สรำ้ งควำมเขำ้ ใจในภาระงานท่ีตนเองรบั ผดิ ชอบ - ดาเนินงานตามโครงการ ต่าง ๆ โดยกิจกรรม ดงั นี้ * กจิ กรรมโรงเรียนเศรษฐกจิ พอเพียง * กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นการสอนทกั ษะอาชีพ * กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนการสอนแบบโครงงาน 4.3 ข้ันตอนที่ 3 การกากบั ตรวจสอบและประเมินผล (Check) -รายงานการจัดกิจกรรมตามโครงการ ตา่ ง ๆ - ประเมนิ ความสาเร็จของกจิ กรรม 4.4 ข้นั ตอนที่ 4 การรายงานผล (Action) - สรปุ และประเมินโครงการ - จัดทารายงานโครงการฯ นาเสนอผ้บู รหิ าร 5. กิจกรรมและรายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณงบประมาณ จานวน 31,000 บาท เปน็ ค่าใช้จ่ายดังนี้ งบประมาณ ปฏิทนิ การ ผรู้ ับผิดชอบ รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ค่าตอบ ใช้สอย วสั ดุ ปฏิบัตงิ าน แทน 1.กิจกรรมโรงเรยี นเศรษฐกจิ พอเพยี ง - 20,000 - ตลอดปี ธีรพงษ์ การศกึ ษา 2.กิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนการสอน - 6,000 - ตลอดปี ธีรพงษ์ ทักษะอาชพี การศึกษา 3.กจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นการสอน - 5,000 - ตลอดปี สุพรรษา แบบโครงงาน การศึกษา รวม - 31,000 - 112 | ห น้ า

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศกึ ษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 3 6. ประเมินโครงการ ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ วธิ ปี ระเมนิ เครือ่ งมือทใี่ ช้ในการ ประเมนิ 1. รอ้ ยละของนกั เรยี นสามารถวางแผนทางานตามลาดับ 1.สงั เกตข้ันตอนการ 1.แบบสงั เกตขน้ั ตอนใน ขัน้ ตอน ทางาน การทางาน 2.รอ้ ยละ ของนกั เรียน รกั การทางาน สามารถปรับตวั และ สังเกตพฤตกิ รรมของ แบบสังเกตพฤติกรรม ทางานเปน็ ทมี ได้ นกั เรยี นในการ ของนกั เรียนในการ ทางานเป็นทมี ทางานเป็นทีม 3. ร้อยละของนกั เรียนมีความรู้สกึ ทีด่ ตี ่ออาชีพสุจริตและหา ตรวจเรียงความ เกณฑก์ ารประเมนิ ความรู้เกี่ยวกบั อาชีพที่สนใจ 4. ร้อยละของ ผู้เกีย่ วข้อง มคี วามพึงพอใจในการดาเนินงาน ประเมนิ ความพึง ประเมนิ ความพึงพอใจ ตามโครงการของโรงเรยี น พอใจของผเู้ ก่ยี วข้อง ของผู้ท่เี กีย่ วขอ้ ง 7. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ 7.1 นกั เรยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ท่ีเน้นให้ผเู้ รยี นมีทักษะในการทางาน 7.2 นกั เรยี นมีทกั ษะในการทางานอยา่ งมขี น้ั ตอน 7.3 นกั เรียนทางานร่วมกบั ผู้อื่นได้อย่างมคี วามสุขและมีเจตคติทีด่ ีตอ่ อาชีพสจุ ริต เสนอโครงการ ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นายราชนพ ลาภู) (นายศกั ดิช์ ัย เลิศอรณุ รตั น์) ครูชานาญการ โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์) ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์) ผอู้ นุมัติโครงการ (นายมิตร พะงาตุนดั ) ประธานกรรมการ ฯ โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ 113 | ห น้ า

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์ เครือข่ายการจัดการศึกษาปราสาท 1 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ชื่อโครงการ โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ และกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน สนองยทุ ธศาสตร์  สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน สนองกลยุทธ์ ด้านท่ี 3 ดา้ นคุณภาพ สนองมาตรฐาน สพฐ.  สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 สนองคา่ นิยม 12 ประการ นโยบายด้านท่ี 1 นกั เรยี นมคี ุณธรรม ความรู้ ความสามารถในการคดิ หนว่ ยงานท่ีรับผดิ ชอบ วเิ คราะห์ เรยี นรไู้ ดด้ ้วยตนเอง มีคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์และทักษะ ลักษณะของโครงการ ในศตวรรษที่ 21 อย่ใู นสงั คมได้อย่างมีความสุข ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ระยะเวลาดาเนนิ งาน  โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ข้อที่ 2 งบประมาณ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ขอ้ ท่ี 8 มรี ะเบยี บวนิ ยั เคารพกฎหมาย เคารพผู้ใหญ่ กลมุ่ บริหารวิชาการ  ใหม่  ต่อเนอ่ื ง นายธรี พงษ์ ดังคนกึ ตลอดปกี ารศึกษา 2565 174,345 บาท 1. หลกั การและเหตุผล จากการนาหลักสูตรสถานศึกษาไปใช้พบว่า สถานศึกษายังไม่สามารถนาหลักสูตรไปใช้ในการจัด การศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื่องจากโรงเรียนได้จัดทาหลักสูตรสถานศึกษาไม่สอดคล้องกับความ ต้องการของชมุ ชน ครไู มเ่ ข้าใจการจดั กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่สอดคล้องกบั หลกั สูตรสถานศึกษา และขาดความรู้ ความเข้าใจในการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ซึ่งหากปล่อยท้ิงไว้ไม่แก้ไขจะไม่บรรลุ จดุ หมายของหลกั สูตร และนาผลการประเมินมาปรับปรงุ และพัฒนาผ้เู รียน ท้องถน่ิ นอกจากนโ้ี ครงการนี้ยัง สอดคลอ้ งกบั นโยบายปฏิรูปการศกึ ษาของ สพฐ. และมาตรฐานการศกึ ษาทกุ ระดบั เชน่ สพฐ./และ สมศ. 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้สถานศกึ ษามกี ารจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรแู้ ละกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนอยา่ งรอบ ดา้ น 3. เป้าหมาย 3.1 โรงเรียนมหี ลกั สตู รสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคลอ้ งกับทอ้ งถนิ่ 3.2 โรงเรยี นมีการจัดรายวชิ าเพ่มิ เตมิ ที่หลากหลายใหผ้ เู้ รยี นเลอื กเรยี นตามความถนดั ความสามารถ และความเขา้ ใจ 3.3 โรงเรยี นมีการจัดกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนท่สี ่งเสรมิ และตอบสนองความตอ้ งการ ความสามารถ ความถนดั และความสนใจของผเู้ รียน 114 | ห น้ า