ເອກະສານບັນຍາຍ ສື່ການຮຽນ-ການສອນສຳລັບ

ຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ ຘາງ຃ບູ ະຌຍຸ າຌ ຖະຍຍ຺ 12+4 ຎີ 2 ຑາກປຼຌ຋ີ II ຌາຘະຽໜ຿ີ ຈງ: ຌ ຾ຈຄ ບຌິ ຋ະ຾ຘຄ

຋ຈ຺ ຘບຍ຃ທາຓປູຂໄ ບຄຌກັ ຘກຶ ຘາຉໃ ກຍັ ຖາງທຆິ າ • ຑທກຌບໄ ຄ຃ຈິ ທໃ າທຌິ ຅ີໄ ະແຈປໄ ຼຌປູກໄ ໃ ຼທກຍັ ນງຄັ ? • ທຆິ າຌຓີໄ ຃ີ ທາຓຘາ຃ຌັ ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ກາຌ຅ຈັ ກຈິ ຅ະກາ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ? • ຑທກຌບໄ ຄ຅ະຌາຽບາ຺ ແຎໝຌູ ເຆຽໄ ຂາ຺ໄ ເຌກາຌຘບຌຉທ຺ ຅ຄີ ຾ຖະ ເຌຆທີ ຈິ ຎະ຅າທຌັ ຾ຌທເຈ?

ຌາຘະຽໜ຿ີ ຈງນງກໄ ໃ ຼທກຍັ ຖາງທຆິ າ  ໜໃ ທງກຈິ 3 (1-4-2)  ປຼຌ຋ຄັ ໝຈ຺ 80 ຆຓ, ປຼຌ 5 ຆຓ/ບາ຋ຈິ  ຅ຈຸ ຎະຘຄ຺ :  ຃ບຸຌະ຋ຎະຍິ ຿ານງ຃ງທຈາຂຓບ,ຄໝຘໃ ກາາງຌ຃ປທຼາຌຓ-ຘກາາ຃ຌຌັ ຘ,ບຎຌະຘຽາຑຖຈຍັ ຉຽໃ າຈຄກັໂກ຾ໃ ບຖຌະແທ ປຼຌແຈ ໄ  ບກບາຌກຘ຾ບຍຌຍຘ, າຏຖະຍັ ຖຽຈຈິ ກັ, ຌກໃ າບເຌຆແໄ ທ຾ຖປະຼຌຍແາຈຖດໄຸຄໃ າປຄກັຘຘາໄ ຄາຘຘໃຌັກາ຾ຌຖປະຼຌຽໝ- າະຘຓ຺ ກຍັ ຘະຑາຍ຾ທຈຖບໄ ຓ  ຏຌາະເຖຆຈິ ທໄ ຘຈັ ໃ ກຘາະຌຈປຸ ຼ຾ຌຖ-ະກບາຌຸຎຘະບກຌບແຌຈ຋ໄໃ ຓີ ເີ ຌ຋ບໄ ຄຊໃ ຌິ ຽຂາ຺ໄ ເຌກາຌ

ກາຌຽກຍັ ຃ະ຾ຌຌ • ກາຌຽຂາ຺ໄ ປໃ ທຓປຼຌ 10% • ກຈິ ຅ະກາຍຸກ຃ຌ຺ 30% • ກຈິ ຅ະກາກໃ ຸຓ 20% • ຘບຍຽຘຄັ ກາຄຑາກ 20% • ຘບຍຽຘຄັ ຋າໄ ງຑາກ 20% 100% ຖທຓ

ຽບກະຘາຌ຃ຌ຺ໄ ຃ທາໄ

ຍຈ຺ ຋ີ 1 ຃ທາຓປູຑໄ ຌໄ ຊາຌກໃ ຼທກຍັ ຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ 1.຃ທາຓໝາງ ຾ຖະ ຃ທາຓຘາ຃ຌັ ຂບຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌ ຘບຌຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ 1.1. ຃ທາຓໝາງຂບຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌ ແທປຼຌ ຑຘກໃ ຄິຈັາ຋ຉ຋ໃໃ ຓາີ ະຄຘຆີ ໂຌໃ ຘທີ າາ຋ກຈິ ຖໃ ,ກີາຍັ ຌໃ ທເກຈນຈັ າາໄຊຌຽໄ ຌກປຸບເຈີຸຼຎຈຌກະຈປາກາໄຌູຂໄບຌປບຌໜຼຄ,ໃຽຌຄຶ ຈຎປກນັະູ ໄກກົ ຾ໃຑບຈ຺ ຖຈັ ຌກະແ຋າທຌຘະປຉາຌໃ ຓຼາາຄຌກາໂຈາຓ,ຘຌກາໃ ຄ຺຋ງຈິຽຽຄັຘ຅ຊໃ ີຓ5ະຄີ ຈາໄ ຌ ເນກໄ ຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ

1.2.຃ທາຓຘາ຃ຌັ ຂບຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ • ປຽຎຼຌັ ຌຽປ຃ໃູດໄບໃ າຄຄຓຓຘຎີ ໃ ຄ຺ ະຽຘຘໃ ຓີຈິ ຽ຋ຈຑິ ກັ າເຍນ.ກໄ າໄ ຘະ຾ຈຄບບກ ຾ຖະ ຽກຈີ ກາຌ • ຽຎຌັ ຉທ຺ ກາຄເຌກາຌຊໃ າງ຋ບຈ຃ທາຓປູ,ໄ ຎະຘຍ຺ ກາຌ, ຋ຈັ ຘະຌະ຃ະຉ,ິ ຃ໃ າຌງິ ຓ຺ ນົ ຋ກັ ຘະຂບຄ຃ູແຎຘໃ ູຏູຽໄ ຈກັ . • ຽຽຽຖຎຎໃ ບຌຌັັ ຄຽກ຃ຖາໃ ບາຌທຄຓ“ຈປທຘໄ ຼງາໄຌຄ຃຃”.ທທາາຓຓຘຘຌ຺ຌ຺ ເເ຅຅ຂ຾ຖບະຄຽຈຍໃ ກັຽກເນຈີ ຃ຽໄ ກທຈີ າຓກປາຌູຘໄ ຃ກຶ ຈິ ທຉໃ າາຓ • ຽ຾ຎຖຌັ ະຽ຃ຏໃ ບູປໄ ຄຼຓຌຘແາຈໄ ຄປຽໄ ຎຍັ ຌັ ຎຘະໃ ຄິຘ຋ຍ຺ໃ ຽີ ກຎຌາັ ຌຌ຿າຈຓງຓກະຄ຺ ຋ຽປາເຈັ ນເນຽໄ ຎ຅ໄ ຌັໃແປຈູຍຈໄ ຎຌ຺ ະ. ຋າ • ຽຎຌັ ຘໃ ຄິ ຋ໃ ຽີ ປຈັ ເນຽໄ ຈກັ ຽກຈີ ກາຌ຃ຌ຺ໄ ຑຍ຺ ຃ທາຓປູຈໄ ທໄ ງຉຌ຺ ຽບຄ ຾ຖະ ແຈປໄ ຍັ ຎະຘຍ຺ ກາຌ຿ຈງກຄ຺ .

 ຘໃ ຓ຃ີ ທາຓຘາ຃ຌັ ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ຏູປໄ ຼຌ ຾ຖະ ຏູຘໄ ບຌ?  ຘໃ ກຍັ ຏູປໄ ຼຌ • ຆໃ ທງເນຽໄ ກຈີ ກາຌປຼຌປູແໄ ຈຄໄ ໃາງ ຾ຖະ ທໃ ບຄແທ. • ຘຆໃ ະທໜງກາຌະຉ, ຸຍຌໄ ໃ ຽ຾ຍໃ ຖບະໜໃຘາງາໄ ຄ.຃ທາຓຘຌ຺ ເ຅ເນຏໄ ູປໄ ຼຌຽກຈີ ຓ຃ີ ທາຓຘະໜຸກ • ຆໃ ທງເນຏໄ ູປໄ ຼຌຽກຈີ ຓຎີ ະຘຍ຺ ກາຌປໃ ທຓກຌັ ເຌກຈິ ຅ະກາ຋ໃ ແີ ຈໄ ຎະຉຍິ ຈັ ຓາ. • ຆໃ ທງເນຏໄ ູປໄ ຼຌແຈຓໄ ຘີ ໃ ທຌປໃ ທຓ ຾ຖະ ຓຓີ ະຌຸຈຘາຑຌັ ຋ໃ ຈີ ຖີ ະນທໃ າຄ • ຾ກຏຆໃ ຋ູທປາໄ ຌງຼຌຽຌຽກບຘໃ-ແາ຺ຏຓີຈ຾ູປໄຘຑ.ໄ ຼາຓໄ ຌຄາ຾,ຽຌປຏທຈັູປໄ ຃ຽຼຎທຌຌັ າ-ຓນຏໃ ຸ຃ູຌຘໄ ຈິຉບຸຘກຌາ.ກໄ ຄະຘຉຌັ ໃ າ຅ກາໃ ຘກາກຓາາຌຈຌຽບາເາ຺ຆຽ຅ຘໄ ໃ ງໄ ຽຓຆໃ ຌາັ ຽ:ປ຅ຈັ າກ • ຆໃ ທງ຾ກຍໄ ຌັ ນາ຃ທາຓ຾ຉກຉໃ າຄຖະນທໃ າຄຍຸກ຃ຌ຺ ຽຆໃ ຌັ : ຉທ຺ ໜຄັ ຘ຿ຎ ຘາຖຍັ ຃ຌ຺ ຑກິ າຌ຋າຄຘາງຉາ.

ຘໃ ກຍັ ຏູຘໄ ບຌ • ຽປຈັ ເນຍໄ ຌັ ງາກາຈເຌກາຌຘບຌຓ຃ີ ທາຓໜາໄ ຘຌ຺ ເ຅, ຏູ ໄ ຘບຌຓ຃ີ ທາຓຘະໜຸກຘະໜາຌ ຾ຖະ ຓ຃ີ ທາຓຽຆໃ ບໝຌັໄ ຉໃ ຉຌ຺ ຽບຄ. • ຆໃ ທງ຾ຍໃ ຄຽຍາ຺ ຑາຖະຂບຄຏູຘໄ ບຌເຌຈາໄ ຌກາຌກຼຓຽຌບໄ ເຌ.

2. ຃ຸຌຎະ຿ນງຈຂບຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ ຘໃ ຓ຃ີ ຸຌຎະ຿ນງຈ຾ຌທເຈຉໃ ກຍັ ປຼຌ ຾ຖະ ຏູຘໄ ບຌ? 2.1. ຃ຸຌຎະ຿ນງຈຉໃ ກຍັ ຏູຘໄ ບຌ • ກ. ຆໃ ທງເນຍໄ ຌັ ງາກາຈເຌກາຌຘບຌນຌາໄ ຘຌ຺ ເ຅ຂຌໄ , ຽປຈັ ເນຏໄ ູຘໄ ບຌຓ຃ີ ທາຓ ຘະນຌຸກຘະນຌາຌເຌກາຌຘບຌ, ຽຎຌັ ກາຌຘາໄ ຄ຃ທາຓຽຆໃ ບນຓຌັໄ ເຌຉທ຺ ຽບຄ. • ຂ. ຆໃ ທງ຾ຍໃ ຄຽຍາ຺ ຑາຖະຂບຄຏູຘໄ ບຌເຌຈາໄ ຌກາຌກະກຼຓຽຌບໄ ເຌ ຽຑາະຍາຄ຃ຄັໄ ບາຈ ເນຏໄ ູປໄ ຼຌຘກຶ ຘາຽຌບໄ ເຌ຅າກຘໃແຈຽໄ ບຄ. • ຃. ຽຎຌັ ກາຌກະຉຸຌໄ ເນຏໄ ູຘໄ ບຌຉໃ ຌຉທ຺ ດໃ ູຘະຽນຓເີ ຌກາຌກຼຓ ຾ຖະ ຏະຖຈິ ທຈັ ຘະ ຈຸເນຓໃ ໂ ຽຑໃ ບເຆຽໄ ຎຌັ ຘໃ ກາຌຘບຌຉະນຖບຈ຅ຌ຺ ຃ຌ຺ໄ ຃ຈິ ຽ຋ກັ ຌກິ ທ຋ິ ກີ າຌຉໃ າຄໂ ຽຑໃ ບເນກໄ າຌປຼຌປູຽໄ ຎຌັ ນຌາໄ ຘຌ຺ ເ຅ງໃ ຄິ ຂຌໄ . • ຄ. ຆໃ ທງຘາໄ ຄ຃ທາຓໝຌັໄ ເ຅ເນກໄ ຍັ ຏູຘໄ ບຌ

2.2. ຃ຸຌຎະ຿ນງຈຉໃ ກຍັ ຏູປໄ ຼຌ ກ. ຽຎຌັ ຘໃ ຄິ ຆໃ ທງເນຽໄ ກຈີ ກາຌປຼຌປູດໄ ໃ າຄຓີ ຂ. ຘໃ ຅ະຆໃ ທງກະຉຸຌໄ ຾ຖະ ຘາໄ ຄ຃ທາຓຘຌ຺ ເ຅ເນກໄ ຍັ ຏູປໄ ຼຌ ຽປຈັ ເນຽໄ ກຈີ ຃ທາຓ ຘະນຌຸກ ຾ຖະ ຍໃ ປູຘໄ ກຶ ຽຍໃ ບນຌໃ າງກາຌປຼຌ. ຃. ຽປຈັ ເນຏໄ ູປໄ ຼຌຓ຃ີ ທາຓຘຌ຺ ເ຅ຽຆໃ ຌັ ຈຼທກຌັ ຾ຖະ ຽກຈີ ຎະຘຍ຺ ກາຌປໃ ທຓກຌັ ເຌທຆິ າ຋ໃ ປີ ຼຌຌຌັໄ . ຄ. ຆໃ ທງເນຏໄ ູປໄ ຼຌແຈຓໄ ຘີ ໃ ທຌປໃ ທຓເຌກຈິ ຅ະກາກາຌປຼຌ - ກາຌຘບຌນຖາງ ຂຌໄ ຽປຈັ ເນຽໄ ກຈີ ຓະຌຸຈຘາຑຌັ ບຌັ ຈຖີ ະນທໃ າຄຏູປໄ ຼຌຈທໄ ງກຌັ ຾ຖະ ຏູຘໄ ບຌບກີ ຈທໄ ງ... ຅. ຆໃ ທງຽຘຓີ ຘາໄ ຄຖກັ ຘະຌະ຋ໃ ຈີ ເີ ຌກາຌຘກຶ ຘາ຃ຌ຺ໄ ຃ທາໄ ນາ຃ທາຓປູ,ໄ ຆໃ ທງເນຏໄ ູ ໄ ປຼຌຽກຈີ ຃ທາຓ຃ຈິ ຘາໄ ຄຘຌັ ຅າກກາຌເຆຘໄ ໃ ຽນຖໃ າ຺ ຌຌັໄ . ຘ. ຆໃ ທງ຾ກຍໄ ຌັ ນາ຃ທາຓ຾ຉກຉໃ າຄຖະນທໃ າຄຍຸກ຃ຌ຺ ຿ຈງກາຌ຅ຈັ ເນຓໄ ກີ າຌເຆໄ ຘໃ ເີ ຌກາຌຘກຶ ຘາຖາງຍຸກ຃ຌ຺ .

3. ຎະຽຑຈຘໃ ກາຌຘບຌຂບຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ ຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ  ຘໃ ກາຌຘບຌຂບຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ຾ຍໃ ຄບບກຽຎຌັ ຅ກັ ຎະຽຑຈ? • ຎະຽຑຈຘໃ ບຽີ ຖກັ ຿຋ຕຌກິ (Electronic materials) - ຘໃ ຘໃ ຄິ ຑຓິ (Printed Media) • ຎະຽຑຈຘໃ ຅າຖບຄ • ຎະຽຑຈຘໃ ຂບຄ຅ຄິ

3. ຎະຽຑຈຘໃ ບຽີ ຖກັ ຿຋ຕຌກິ (Electronic materials) - ຘໃ ຘໃ ຄິ ຑຓິ (Printed Media) • ຘໃ ບຽີ ຖກັ ຿຋ຕຌກິ ຽຎຌັ ຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ຋ໃ ຽີ ກຈີ ຅າກ ທ຿ຖທິ ດຈັ ີ຋ຘະາຌຌຘາກ຺ຌາຽຌ຋ຂຈບຄ຾ຽ຋ຖກັ ະ຿ຌຖ຿ະຖຍດ຺ຍີ຃ກບຓາຌຑຘທິ ໃ ຘຽຉາ,ີຌຽ຿຋຋ກັ ຖ຿ຌະ ຃ຓ຺ ຓະຌາ຃ຓ຺ . • ບ຋ຘໃໃຸຎຎຏີ ະະະຽກຖຑບິຈຈຌບ຋ນຽີ ຖາົ ຄຑກັ ຽ຋຿ັຈ຋຋ກັ ຕ຿ະຌຌຌ຿ກິ າຖຂ(ດEຶຌໄ ີ ຽຽlຆeຑໃ ໃcຌັ ບt:rເoEຆn-຃ໄ ibcທoMoຍk຃e,ໃ ູdກiຍຍັaຈ຺ )ຽ຃ປຽໃ ຎບຼຌຌັຄຓບຘໃ ີ ຽຖກັ ຿຋ຕຌກິ (e-coureware), ກາຌປຼຌບບຌຖາງ (e-learning)

ຎະຽຑຈຘໃ ບຽີ ຖກ຿຋ຕຌກິ ຘໃ ບຽີ ຖກ຿຋ຕຌກິ ຾ຍໃ ຄບບກຽຎຌັ ຎະຽຑຈເຈ຾ຈໃ ?  ຃ບຓຑທິ ຽຉຆີ ໃ ທງຘບຌ CAI  ຽທຍັ WBI (Web-based Instruction)  ກາຌປຼຌບຽີ ຖກັ ຿຋ຌກິ ນົ e-Learning  E-book  E-Training ນົ ກາຌຐກຶ ຏໃ າຌບຽິ ຖກັ ແ຋ຕຌກິ  Learning Object ນົ ທຈັ ຊຸກາຌປຼຌປູ ໄ

1). ຃ບຓຑທິ ຽຉຆີ ໃ ທງຘບຌ CAI • CAI ນ ງ ໄ ຓ າ ຅ າ ກ ຃ າ ທໃ າ COMPUTER- ASSISTED ໝາງຽຊີຄຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ຋າຄ ຃ບຓຑິທຽຉີປູ ຍ຾ຍຍໜໃ ຶຄ ຆໃ ຶຄເຆ຃ໄ ທາຓຘາຓາຈຂບຄ ຃ບຓຑທິ ຽຉເີ ຌກາຌຌາຘະຽໜຘີ ໃ ຎະຘຓ຺ ແຈ຾ໄ ກໃ : ຂ຃ໄ ທາຓ, ຑາຍຌີຄໄ , ກຕາຒິກ, ຾ຏຌຑູຓ, ກຕາຍ, ທີຈີ຋ຈັ , ຑາຍ ຽ຃ໃ ບຌແນທ ຾ຖະ ຘຼຄ



ກຕາຒກິ

ທຈິ ຋ີ ຈັ

ຑາຍຌຄີໄ

ຂ຃ໄ ທາຓ

ຑາຍຽ຃ໃ ບຌແນທ ຾ຖະ ຘຼຄ

2). ຽທຍັ WBI (Web-based Instruction) • ຽທຍັ ຃ຍຈ຺ ປຼຌ຋ໃ ຘີ າໄ ຄຂຌຶໄ ຘາຖຍັ ກາຌປຼຌຏໃ າຌບຌິ ຽຉຽີ ຌຈັ ຿ຈງຌາ຅ຸຈຽຈໃ ັຌຂບຄທິ຋ີກາຌເນຍໄ ຖິກາຌຂຓໄ ູຌ຾ຍຍ www ຓາຎະດຸກເຆໄ Web Base Instruction ຅ໃ ຄຶ ຽຎຌັ ຍຈ຺ ປຼຌຎະຽຑຈ CAI ຾ຍຍ On-line ໝາງ຃ທາຓ ທໃ າຏູປໄ ຼຌປຼຌຏູໜໄ າໄ ຅຃ບຓຑທິ ຽຉ຋ີ ໃ ຉີ ຈິ ຉໃ ຏໃ າຌຽ຃ໃ ບກຍັ ຽ຃ໃ ບຄ຾ຓໃ ຂໃ າງ຋ໃ ຍີ ຌັ ຅ຍຸ ຈ຺ ປຼຌ





3) ກາຌປຼຌບຽີ ຖກັ ຿຋ຌກິ ນົ e-Learning • ກາຌປຼຌບຽີ ຖກັ ຿຋ຌກິ ຽຎຌັ ກາຌຘກຘາປຼຌປູຏໄ ໃ າຌ ຽ຃ໃ ບຂໃ າງ຃ບຓຑທິ ຽຉີ ບຌີ ຽຉຽີ ຌຈັ ນົ ບຌີ ຋ຕາຽຌຈັ ຽຎຌັ ກາຌປຼຌປູຈໄ ທໄ ງຉຌ຺ ຽບຄ ຏູປໄ ຼຌ຅ະແຈປໄ ຼຌຉາຓ຃ທາຓ ຘາຓາຈ ຾ຖະ ຃ທາຓຘຌ຺ ເ຅ຂບຄຉຌ຺ ຿ຈງຽຌບໄ ເຌຂບຄ ຍຈ຺ ປຼຌຽຆໃ ຄິ ຎະກບຍຈທໄ ງ: ຂ຃ໄ ທາຓ, ປູຍຑາຍ, ຘຼຄ, ທິ ຈ຿ີ ບ, ຓຈັ ຉຓິ ຽີ ຈງບໃ ຌໂ



4) E-book • ຽຎຌັ ຃າຑາຘາຉໃ າຄຎະຽ຋ຈນງຓໄ າ຅າກ຃າທໃ າ electronic book ໝາງຽຊຄີ ໜຄັ ຘ຋ໃ ຘີ າໄ ຄຂຌຶໄ ຈທໄ ງ຿ຎົ ຾ກຓົ ຃ບຓຑທິ ຽຉີ ຓຖີ ກັ ຘະຌະຽຎຌັ ຽບກະຘາຌບຽີ ຖກັ ຿຋ຕ ຌກິ ຿ຈງຎກ຺ ກະຉຓິ ກັ ຅ະຽຎຌັ ຾ຒຓໄ ຂຓໄ ຌູ ຋ໃ ຘີ າຓາຈບໃ າຌ ຽບກະຘາຌ຋າຄໜາໄ ຅຃ບຓຑທິ ຽຉ຋ີ ຄັ ເຌຖະຍຍ຺ ບບຍຖາງ ຾ຖະ ບບຌຖາງ



5) E-Training ຽຏ•ຑໃ າໃ ີຓຌEຘຑ-ໃ Tບູຌrຽີ ຃aຖiທກັnາ຿inຓ຋gປຕູ ໝໄຌ຋ກິ ໃາຽີ ງໜຽຽຎຊຌັໄ ຌັ ຄີ ເຂຂນະະຏຍໄຍູປທໄທຌັຍຌກກກາາາຌຌຌກກຐາາຶກຌຌບຐຐຍ຺ ກກຶຶ ປບ຋຺ຓຍ຺ກັ ປຌຘຓ຺ຌັໄະ ປຼຌປູຈໄ ທໄ ງຉຌ຺ ຽບຄ ຏູຽໄ ຂາ຺ໄ ຐກຶ ບຍ຺ ປຓ຺ ຓບີ ຈິ ຘະນະົ ເຌກາຌ ຽຉຂບໄ ຺າໄ ຄຘກຶກາຌຘ຿າຈປງຼຽຌຌບໄ ປເູ ຉໄ ຌາຂຓບຽຄທບຖຄ຺ າ຃ທ຿າບຓກປາູ຅ໄຈະ຋ຊໃ ີຏກູຐໄ ບຶກບບກ຺ຍ຾ປຍ຺ຓຍ ຓຽຑຆາາໃ ຍຄິເຎຽນ຃ະໃຘໄບກກຶ ຌບແຘຍນາຈປທທໄຼ. ຌງປຘໃແູ ໄ຋ຈໃ ຽີ ຄໄ ຎໃາງັຌຈຂາ຃ໄ ງທເາຌຓປ,ູຍປ຾ູຍຍຍນຓົ ບຈັ າຉຈຓິ ຅ຽິ ຈະຓງີ



6) Learning Object • ໝາງຽຊຄີ ກາຌ຅ຈັ ປູຍ຾ຍຍກາຌປຼຌປູຽໄ ຎັຌໜໃ ທງ຋ໃ ີ ຽຎຌັ ບຈິ ຘະນະົ ເຆຽໄ ທຖາຘາຖຍັ ກາຌປຼຌປູຽໄ ຎຌັ ຆໃ ທຄຘຌັໄ ໂ ຎະຓາຌ 2 ຽຊຄີ 15 ຌາ຋ີ ຾ຖະ ຽຊຄີ ຾ຓໃ ຌທໃ າ຅ະຽຎຌັ ກາຌ ປຼຌປູ຾ໄ ຍຍໜໃ ທງນງໃ ບງກໃ ຉາຓ Learning Object ຅ະຓ຃ີ ທາຓຘຓ຺ ຍູຌເຌຉທ຺ ຽບຄ ຽຆໃ ຄິ ເຌ຾ຉໃ ຖະຽຌບໄ ເຌ຅ະ ຎະກບຍຆໃ ຽຖໃ ບຄ, ຃າບະ຋ຍິ າງ, ຃າຘາ຃ຌັ , ຅ຈຸ ຎະຘຄ຺ ກາຌປຼຌປູ,ໄ ກຈິ ຅ະກາກາຌປຼຌປູ ໄ ຾ຖະ ກາຌຎະຽຓຌີ ຏຌ຺ ບກີ ດໃ າຄໜໃ ຄຶ ຃ ຏູປໄ ຼຌຘາຓາຈປຼຌປູຈໄ ທໄ ງຉຌ຺ ຽບຄ.



 ຘໃ ຘໃ ຄິ ຑຓິ (printed media): • ຃ຘໃ ຋ໃ ເີ ຆກໄ າຌຑຓິ ຽຎຌັ ນົກັ ຽຑໃ ບຉຈິ ຉໃ ຘໃ ຘາຌ ຋າ຃ທາຓ ຽຂາ຺ໄ ເ຅ກຌັ ຈທໄ ງຑາຘາຂຼຌ຿ຈງເຆທໄ ຈັ ຘະຈຸກະຈາຈ ນົ ທຈັ ຘະຈຸບໃ ຌໂ຋ໃ ຑີ ຓິ ແຈນໄ ົາງຘາຽຌໃ າ຺ ຽຆໃ ຌັ : ຏາໄ , ຾ຏຌຑົາ ຘະຉກິ . • ຘໃ ຄິ ຑຓິ ໝາງ຃ທາຓທໃ າ ຘະຓຸຈ຾ຏໃ ຌກະຈາຈ ນົ ທຈັ ຘະ ຈຸບໃ ຌໂ ຋ໃ ຑີ ຓິ ຂຌຶໄ ຖທຓປບຈຍຈ຺ ຽຑຄັ , ຾ຏຌ຋ໃ ,ີ ຾ຏຌຏຄັ , ຾ຏຌຑາຍ, ປູຍ຾ຉຓໄ ຖະຍາງຘ,ີ ເຍຎະກາຈ, ຾ຏຌຘຼຄ ນົ ຘໃ ຄິ ບໃ ຌໂ ບຌັ ຓຖີ ກັ ຘະຌະບຌັ ຈຼທກຌັ .





3.2 ຎະຽຑຈຘໃ ຅າຖບຄ ນຂງຘ•ເເນນາາະົ ກຓບທຓນຽໄໄ ຍາຓຈັ ຂນີງໃຈຄິ ຉຘິະົາຽຽຆນປິະງໜ຋ຍຈັຈັຘຌັໃ າບີເໃຸຆ຅ແຈທນາຈບໄາຌຈຌຖຓ຅ຌໄໄ ບນໄເບະຽຂີງນກງ຾ຄະຑຓຌຓຽີໄໄ຅ໜຎ຋ກາຂີຄໄໃັຌຈ຅າີກທະຈຘໃຉະາທໜໃຽ຋ຽຄາິໃ ຋າບຘ຾ໃ າຂ຅ີໃໃ າາ຺຺ທ຋ຈະຂຓບເຌຌຘບຄານເຘ຅ກຂຶຄໃນງ຅ກຄຶິຘບຌ຋ໄກຄິຘາຄໃບ຅ໄ຅ຓີທາ຾ງໃແາຄິາຂ຋ີ ກຈກຂະຽຌຂຘໄທຆບໜຂໃບໃະາຄິຄບຈຂຄຽາ຅຅ຎຈທຄບຄິ ຅ຄັຌິຌນກຄແຄ຅ິທບຈໄົາ຋ນຄິຈັງງ.ໃໄ,ນີ ົ ຘຽນບຽ຋າຑະແົາາໃ ໃ າ຺ຈຈງຈບ,ຸ ໄ • ແຈ຾ໄ ກໃ ຘໃ ຋ໃ ຃ີ ູຌາເຆຽໄ ຂາ຺ໄ ເຌກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ ຽຆໃ ຌັ : ແແຓຓດຍໄໄ ໆບາຄກ຾,ຖຖະຈ຺ ຽຌ຃ບໃໄ ບງຄ,຅ໝາຖາບກຄຍບໃາຌຌໂຌ.ບໄ ງ, ຉຸກກະຉາດາຄ, ໝາ











3.3 ຎະຽຑຈຘໃ ຂບຄ຅ຄິ • ກາຌຓທີ ຈັ ຘະຈຸ຅ຄິ ເທຘໄ ບຌຏູປໄ ຼຌຽຎຌັ ຽຖໃ ບຄ຋ໃ ຈີ ນີ ົາງຽປຈັ ເນຽໄ ຈກັ ແຈຑໄ ຍ຺ ກຍັ ຘະຑາຍ຋ໃ ຽີ ຎຌັ ຅ຄິ ຾ຖະ ຘາຓາຈ ຌາແຎຘາຑັຌກຍັ ຂຽໄ ຋ັຈ຅ຄິ ເຌຆີທິຈຎະ຅າທັຌແຈໄ ຾ຉໃ ທໃ າທັຈຘະຈຸ ຉ຺ທ຅ຄິ ຋ໃ ີ຅ະຌາຓາຘບຌຏູປໄ ຼຌຌຌັໄ ຃ທຌຓີ ຖກັ ຘະຌະຈໃ ຄັ ກໃ າທຌ:ີໄ - ຍໃ ຌບໄ ງ ຾ຖະ ຍໃ ເນໃ ງຽກຌີ ແຎ - ຽບາ຺ ທຈັ ຘະຈຸຉທ຺ ຅ຄິ ໝຈ຺ ຋ຸກຑາກຘໃ ທຌຽຆໃ ຌັ : ຈບກແຓຑໄ ບໄ ຓ຋ຄັ ຈບກ ນົ ຉທ຺ ຎາໝຈ຺ ຉທ຺ ກາຌຽບາ຺ ນທ຺ ຎາຓາເນຏໄ ູປໄ ຼຌ ຽຍໃ ຄິ ງໃ ບຓຍໃ ຽກຈີ ຎະ຿ນງຈ ຊາໄ ຅ະເນຽໄ ຈກັ ປຼຌປູກໄ ໃ ຼທກຍັ ຎາໝຈ຺ ຉທ຺ - ຌາຽບາ຺ ທຈັ ຘະຈຸຉທ຺ ຅ຄິ ຋ໃ ຍີ ໃ ຉໃ າຄ຅າກຘະຑາຍຽຎຌັ ຅ຄິ ຽຆໃ ຌັ : ຽຓໃ ບຉບໄ ຄກາຌຘບຌຽຖໃ ບຄຈບກແຓກໄ ໃ ຃ທຌຌາຽບາ຺ ຈບກແຓ ໄ ຘຈ຺ ຓາຎະກບຍກາຌຘບຌ, ຍໃ ຃ທຌຌາຽບາ຺ ຈບກແຓ຾ໄ ນຄໄ ຓາຎະກບຍກາຌຘບຌ • ຽຎຈີ ຿ບກາຈເນຏໄ ູປໄ ຼຌຓຘີ ໃ ທຌ຅ຍັ ຍາງ, ກາຌປຼຌກາຌຘບຌຌຌັໄ ຃ູຏູຘໄ ບຌ຃ທຌ຅ະເຆທໄ ຈັ ຘະຈຸຉທ຺ ຅ຄິ ຎະກບຍກາຌ ຘບຌຌຌັໄ ເນຓໄ ຘີ ໃ ທຌຽຆໃ ບຓ຿ງຄແຎງຄັ ຆທີ ຈິ ຂບຄຏູປໄ ຼຌ • ທຈັ ຘະຈຸ຅ຄິ ຽຎຌັ ຘໃ ຄິ ຋ໃ ນີ າແຈເໄ ຌ຋ບໄ ຄຊໃ ິຌຽຆໃ ຌັ : ຾ກໃ ຌຑຈ, ກບໄ ຌກຌີ , ຆາງ, ຾ປໃ ຋າຈຉໃ າຄໂ ຘໃ ກາຌຘບຌເຌທຆິ າ ທ຋ິ ະງາຘາຈ ຘາຓາຈຌາເຆທໄ ຈັ ຘະຈຸເຌ຋ບໄ ຄຊໃ ຌິ ແຈນໄ ົາງ ຽຆໃ ຌັ : ກາຌຘບຌທຆິ າທ຋ິ ະງາຘາຈກຌາເຆຉໄ ທ຺ ດໃ າຄ: ນຌີ , ຈຌິ ຆາງ, ຾ປໃ , ຽຎບກນບງ, ຾ຓຄແຓ ໄ ຾ຖະ ບໃ ຌໂ...





ຍຈ຺ ຋ີ 2 ທຈັ ຘະຈຸ ຾ຖະ ບຸຎະກບຌເຌກາຌຏະຖຈິ ຘໃ ກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌຘາຖຍັ ຽຈກັ ກໃ ບຌແທປຼຌ 1. ທຈັ ຘະຈຸເຌ຋າຓະຆາຈ ຑຑກແຘຘຘຽຄຓໃາາາຓຈາິບຓຓຓຌ,,1ໄຌປ.ຘາາາຉແ1ປູຍຈຈຈບຂຌທ຺ູຍໄທຉຌຽຌຌຉຈັຎໃແໝຈາັາາຓຘ,ທຄ຺ຌັຓຏຘໂະາກ,຅ບໄະາກະຈຈຎກຸາຄຖິຎຈຸ຅຾ຌຂທໄະບຈະິຸາໄຉບຽບງກຈໃກຌຽຐາຍັຎເ຋ຄຈຄິ ນບກິຍຊຽໂາຌັຽຎຌແຓ຾ຌີຎບໄບຓຌີ຋ໄະບ,ຌັຄຸຽຎໃຆ,ຆຊຍຓໄເີບ຾ະາໃໝໃຍຌຈັຸດຌິຎີຖກ຾ແໃ :ູຉ຋ະະາບຖຓກຍໃກາຘີຌະ,ບຓໄ຿ທໄບໃາແຄຓຌກ຋ຓຄໃຌາຈ,ແໂ,າາາປຓໄຌ຿ຓຈ.ໝ຿.ຍັບຈນ.ໄນະເ຾າຌງຆົຌີກຆໄາຖຆແບາແຽນະໄ ຈຈຂາຈຄີໃ ເຸ,ຄ,ຂບາໄ຺຾ໄໄ,ຘເປໃ ທບຌກໃ ຈຘຌູຍໃຈັຄໂ:ບະກ຋ຑຘ.ຽຑກ.າຓາບະໄ.ຌແຍາຈຈຄັ຋ຍຓປຉຊຸໃຑຈ,ຼີໃຈໄິ຾ໃຌິຄຈັຶຌກຽຖກ຋ຓ,-າໃ ະໃາຌເີຈັທຍ