مجلة أوراق رمضانية (1)

‫‪Ramadan 2022‬‬ ‫أوراق‬ ‫رمضانية‬ ‫مجلة رمضانية متنوعة‬ ‫ ‬ ‫مدرسة الروضة الثانوية الشاملة للبنات‬ ‫ ‬

‫محتويات المجلة‬ ‫ ‬ ‫كلمة مديرة المدرسة‬ ‫أعمال الخير في شهر الخير‬ ‫رمضان في الأردن‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫لغز الكلمة السحرية‬ ‫لواء الشونة الجنوبية‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫طريقة عمل القطايف‬ ‫إمساكية شهر رمضان‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫كيكة بركان الشوكولاتة‬ ‫إستراحة‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫فوائد الصيام الصحية‬ ‫رمضانيات‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫بعض من رسومات الطالبات‬ ‫رمضان يا حلو الشمائل‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫أدعية‬ ‫إستراحة‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫سؤال وجواب‬ ‫رمضان مع أحبابنا الصغار‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫قصة فانوس رمضان‬ ‫عبارات إرشادية للطالبات‬ ‫ ‬ ‫الفوانيس المتشابهة‬ ‫‪Ramadan‬‬ ‫أفكار العشر الأواخر‬ ‫‪R amadan routine‬‬ ‫ ‬ ‫‪Ramadan puzzle‬‬ ‫مواضيع رمضانية‬ ‫ ‬ ‫نصائح للدراسة والاستذكار‬ ‫‬ ‫استراحة‬ ‫ ‬ ‫ليلة القدر‬ ‫فوائد التمر للصائم‬ ‫ ‬ ‫زكاة الفطر‬ ‫ ‬ ‫فضل رمضان من الناحية النفسية‬ ‫والاجتماعية‬ ‫ ‬

‫أهاًل ومرحًب ا بكم في مجلة‬ ‫مدرستنا المتواضعة‬ ‫آملين أن نكون قد قدمنا‬ ‫ما به الفائدة والمتعة‬

‫كلمة مديرة المدرسة‬ ‫يجيء رمضان ليربي في الّناس قوة الإرادة ويربي فيهم ملكة الّص بر ويعودهم‬ ‫على احتمال الشدائد والمصاعب‪ ،‬وكان النبي صلى الله عليه وسلم يهنىء‬ ‫أصحابه عند مجيء رمضان ويبشرهم بقوله‪ «:‬أتاكم شهر رمضان‪ ،‬شهر مبارك‬ ‫فرض الّله عليكم صيامه‪ ،‬تفتح فيه أبواب الجّنة وتغلق فيه أبواب الجحيم‬ ‫وتغُّل فيه الشياطين فيه ليلة خير من ألف شهر من حرم خيرها فقد حرم»‪.‬‬ ‫فرمضان مدرسة تربوية يتدرب فيها المسلم المؤمن‪،‬‬ ‫على تقوية الإرادة في الوقوف عند حدود ربه في كل شيء والتسليم لحكمه‬ ‫في كل شيء وتنفيذ أوامره ليضبط أحاسيسه وجوارحه جميعا عن كل ما لا‬ ‫ينبغي بتدربه الكامل في هذا الشهر المبارك ليحصل على تقوى الله في كل‬ ‫وقت وحين‪ ،‬وذلك إذا اجتهد على التحفظ في هذه المدرسة الرحمانية بضبط‬ ‫جوارحه عما لايجوز فعله لينجح في هذه المدرسة حقا‪..‬‬ ‫إن رمضان فرصة العمر السانحة وموسم البضاعة الرابحة‪ ،‬في رمضان كانت‬ ‫فتوحاتنا وإشراقاتنا وغزواتنا وانتصاراتنا‪ ..‬في رمضان نزل ذكرنا الحكيم على‬ ‫رسولنا الكريم‪ ،‬لشهر رمضان وقار فلا سباب ولا اغتياب ولا نمينة ولا شتيمة‪،‬‬ ‫ولا فحشاء وإنما أذكار واستغفار واستسلام للقهار‪.‬‬ ‫فعليك ُأختي الطالبة باستغلال هذه الفرصة للتقوى وليكن شعارنا في هذا‬ ‫الشهر الفضيل‪.....‬‬ ‫« عبادة وعمل وليس أكل ونوم وكسل»‬ ‫لعله قد يكون آخر رمضان لنا‪.‬‬ ‫ ‬ ‫بقلم مديرة المدرسة‬ ‫د‪ .‬صفاء العدوان‬

‫رمضان في الأردن‬ ‫لشهر رمضان الفضيل نكهة خاصة في‬ ‫الأردن‪ ،‬فالمظاهر الاحتفالية بقدومه‬ ‫تتجلى في الشوارع والمحلات التجارية‪،‬‬ ‫وحتى في المنازل‪ ،‬وذلك لإضفاء أجواء من‬ ‫البهجة والسرور في نفوس الجميع‪ ،‬وتكون‬ ‫المظاهر الاحتفالية في المملكة بإضاءة‬ ‫واجهات المنازل بأشكال النجوم والأهلة‪،‬‬ ‫إضافة إلى ديكورات وإكسسوارات المنازل‬ ‫من الداخل‪ ،‬ناهيك عن الخيم الرمضانية‬ ‫التي تعج بأشكال جميلة تنسجم مع‬ ‫خصوصية الشهر الفضيل‪.‬‬ ‫في عمان العاصمة‪ ،‬تبدو مظاهر الاحتفال‬ ‫برمضان في نفوس المسلمين‪ ،‬متعددة‪ ،‬ولعل‬ ‫ما يسمى بـ وسط البلد يبدو الموقع الأكثر‬ ‫التصاقًا حتى الآن برمضان على مدى سنوات‬ ‫طويلة‪ ،‬فهو المكان الذي لا يزال يضم بين‬ ‫جنباته المسجد الحسيني الكبير‪ ،‬أكبر مساجد‬ ‫عمان‪ ،-‬وعددًا من الأسواق المميزة مثل سوق‬ ‫البخارية نسبة إلى التجار الذين قدموا من‬ ‫بخارى‪ ،‬وسوق اليمانية نسبة إلى تجار اليمن‪،‬‬ ‫إضافة إلى سوق العطارين‪ ،‬وهذه الأسواق‬ ‫تشهد حركة وإقباًال كبيرين في رمضان‪،‬‬ ‫ولكنها تكون مميزة في ليل رمضان نظرًا‬ ‫لقربها من المسجد‪.‬‬

‫لواء الشـونة الجنوبية‬ ‫يمتاز لواء الشونة الجنوبية بحدوده حيث أن حدود اللواء مرتبطة‬ ‫بطرق دولية تخدم الأهالي من كل المحافظات المجاورة للواء‬ ‫ويعد اللواء من أهم المناطق السياحية في المملكة نتيجة لميزة‬ ‫مناخه الدافئ شتاءا وشواطئ البحر الميت حيث يعد متنفسا‬ ‫سياحيا هاما في فصل الشتاء‪.‬‬ ‫استحدث لواء الشونة الجنوبية بتاريخ ‪ 21/10/1985‬بترفيعه‬ ‫من مديرية قضاء إلى لواء ويضم اللواء بلديتين (بلدية الشونة‬ ‫الوسطى وبلدية سويمه)‪.‬‬ ‫ ‬ ‫الموقع الجغرافي‬ ‫ ‬ ‫يقع لواء الشونة الجنوبية إلى الغرب من محافظة البلقاء‬ ‫ويبعد عنها حوالي ثلاثون كم ويحده من الغرب نهر الأردن‬ ‫ومن الشرق محافظة العاصمة ومحافظة مأدبا وقضاء عيرا‬ ‫ويرقا ومن الشمال لواء دير علا ومن الجنوب محافظة الكرك‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الميزات النسبية للواء الشونة الجنوبيه‪:‬‬ ‫يشتهر اللواء بالزراعة كونه منطقة غورية ويرفد السوق المحلي‬ ‫والخارجي بشتى انواع الخضروات والفواكه مما ينعكس على‬ ‫الدخل القومي من خلال الصادرات للدول المجاوره ‪.‬‬ ‫يعتبر اللواء جاذبًا للسياحة الداخلية والخارجية لوجود البحر‬ ‫الميت والمغطس وعدد من الفنادق ضمن حدود اللواء‬



‫ساعد أحمد وجده في الوصول‬ ‫للمسجد لأداء صلاة التراويح‬

‫تقليد رمضاني‬ ‫مدفع رمضان ‪-‬الذي طالما انتظرت الأجيال السابقة سماع‬ ‫دويه إيذانا بالإفطار بعد صيام يوم رمضاني‪ -‬بات اليوم‬ ‫يمثل تقليدا رمضانيا وعادة توارثتها الأجيال الأردنية‬ ‫وحافظت عليها منذ تأسيس المملكة قبل ‪ 100‬عام‪،‬‬ ‫بعدما ورثته من التقاليد والعادات العثمانية القديمة‬ ‫إبان الحكم العثماني للأردن وبلاد الشام‪.‬‬ ‫توفر وسائل تكنولوجية حديثة من منبهات وأجهزة خلوية‬ ‫أغنت الأجيال عن انتظار سماع مدفع رمضان مما دفع‬ ‫السلطات الأردنية لوقف إطلاق المدفع لسنوات‪ ،‬حتى‬ ‫أعادت وزارة السياحة وأمانة عّمان والقوات المسلحة إحياء‬ ‫تلك العادة العثمانية عام ‪.2019‬‬ ‫رمضانيات‬

‫رمضان يا حلو الشمائل‬ ‫ ‬ ‫إلى الَّسماِء تجلت َنْظَرِتي َوَرَنْت وهَّلَلْت َدْمَعِتي َشَوقًا َوإْيَماَنا ُيَسِّبُح‬ ‫اللَه َقْلِبي َخاِشعًا جذًال َوَيْمُأل الَكون َتْكِبيرًا وُسْبَحاَنا ُجِزيَت بالَخْيِر‬ ‫مْن َبَّشرَت ُمحَتِسًبا بالَّشهِر إْذ هَّلِت الأفراُح أْلواَنا َعاٌم َتَوَّلى َفَعاَد‬ ‫الَّشْهُر َيْطُلُبَنا َكأَّنَنا َلْم َنَكْن َيومًا وَال َكاَنا َحَّفْت ِبَنا َنْفَحُة الإيَماِن‬ ‫فارتفَعْت حرارة الَّشْوِق ِفي الِوْجَداِن ِرْضَواَنا َيا َباَغَي الَخْيِر َهَذا‬ ‫شهُر َمكُرَمٍة أقِبل ِبِصدٍق َجَزاَك اللُه إحَساَنًا أْقِبْل بُجوٍد َوَال َتْبَخْل‬ ‫ِبَناِفلٍة واْجَعْل َجِبيَنَك ِِبالَّسْجَداِت ِعْنَواَنا أْعِط الَفَرائَض قْدرًا لا تُضَّر‬ ‫ِبَها واْصَدْع ِبَخْيٍر ورِّتْل ِفيِه ُقْرآنًا واْحَفْظ ِلَسانًا إَذا َما ُقلَت َعْن‬ ‫َلَغٍط َال تْجَرِح الَّصْوَم بالأْلَفاِظ ِنْسَياَنا وَصِّدِق الَماَل وابُذْل َبْعَض‬ ‫أْعِطَيٍة لْن يْنُقَص الَماَل َلْو أْنفقَت إْحَساَنا ُتَمْيَرٌة ِفي َسِبيِل الَّلِه‬ ‫ُتْنِفُقَها أْرَوْت ُفؤادًا ِمَن الَّرْمَضاِء َظمآنًا َوَليَلُة الَقْدِر َما أْدَراَك َما‬ ‫ِنَعم ِفي َلْيَلٍة َقْدُرها أْلٌف ِبُدْنَياَنا ُأْوِِصيَك َخْيرًا بأََّياٍم ُنَساِفُرَها ِفي‬ ‫ِِرْحلِة الّصوِم َيْحَيا الَقلُب َنْشواَنا َفَأَّوُل الَّشْهِر َقْد أْفَضى ِبَمْغِفَرٍة‬ ‫ِبئَس الَخَالئِق إْن َلْم َتْلَق ُغْفَراَنا َوِنْصفُه َرْحَمٌة لْلَخْلِق َيْنُشُرَها َرُّب‬ ‫َرِحْيٌم َعَلى َمْن َصاَم ُحْسَباَنا َوآِخُر الَّشْهِر ِعْتٌق ِمْن َلَهاِئِبَها َسْوَداُء‬ ‫َما َوَّفَرْت إْنًسا َوَشْيَطاَنا َنُعوُذ باللِه ِمْن أْعَتاِب َمْدَخِلَها ُسْكَنى ِلَمْن‬ ‫َحاَق بالإْسَالِم ُعْدَواَنا َوَنْسأُل اللَه ِفي َأْسَباِب َجَّنِتِه َعْفوًا َكِريمًا‬ ‫َوَأْن َيْرَضى ِبُلْقَْياَنا‪...‬‬ ‫الاسم \" مريم فيصل خميس الجعارات‬ ‫بإشراف المعلمه \" رابعه الرشايدة\"‬

‫هّي ا نلّو ن سوًيا ‪:‬‬

‫رمضان مع أحبابنا الصغار‬



‫عبارات إرشادية للطالبات‬ ‫ ‬ ‫الطالبة المثالية هي المتفوقة في‬ ‫دراستها الحسنة في أخلاقها و القدوة‬ ‫لقراءة الحرة نافذتك إلى الماضي والحاضر‬ ‫والمستقبل فخصص لنفسك وقتًا دائمًا‬ ‫في تعاملها ‪.‬‬ ‫المعاملة الطيبة والعلاقة الجيدة مع‬ ‫للقراءةوالإطلاع‬ ‫الزملاء والمعلمات تمنحك الثقة بالنفس‬ ‫تناولك الإفطار قبل الحضور إلى المدرسة‬ ‫والاحترام من الجميع ‪.‬‬ ‫الصديق الصالح عون لصديقه على‬ ‫يساعد على الاستيعاب والفهم وزيادة‬ ‫الخير فأحرص على اكتساب صداقته‬ ‫وصحبة والبعد عن رفقاء السوء التي‬ ‫التحصيل ‪.‬‬ ‫المأكولات من نعم الله علينا فلا ترِم بها على‬ ‫تجر ك إلى المهالك‬ ‫الأرض وضعيها في السلال المخصصة لذلك‬ ‫الإذاعة المدرسية منك وإليك فكن عضوًا‬ ‫فعاًال فيها‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫التأخر الصباحي مضيعة للوقت‬ ‫النوم المبكر يوفر النشاط والحيوية‬ ‫ومقاطعة للدرس وتشتيت لجهد المعلم‬ ‫لليوم الدراسي التالي‬ ‫فلا تتأخر‬ ‫ترتيب كتبك وأدواتك المدرسية‬ ‫إن المشاركة في النقاش داخل الصف‬ ‫وملابسك قبل النوم يساعدك على‬ ‫مع المعلم يساعدك على الثقة في النفس‬ ‫الحضور المبكر إلى المدرسة‬ ‫وعدم النسيان‬ ‫غياب الطالب وتأخره عن الحصص‬ ‫متابعة ولي أمر للطالب عنصر أساس‬ ‫يؤثر على فهم المادة والمستوى‬ ‫في نجاحه وتفوقه‬ ‫الدراسي ‪.‬‬ ‫إن مشاركة ولي الأمر للمدرسة في‬ ‫رعايتها عون لتحقيق النجاح والتفوق‬ ‫إن المحافظة على الكتب والدفاتر‬ ‫عنوان للطالب ودليل على اهتمامه ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫المدرسة بيت لِك ولزميلاتك من بعدك‬ ‫ ‬ ‫فحافظي على موجوداتها من أثاث‬ ‫المعلم يعمل من أجل رفع مستوى‬ ‫وأدوات‬ ‫تحصيلك وبناء مستقبلك فلا تتردد في‬ ‫والنظافة من الإيمان فكوني طالبتي‬ ‫سؤاله عما يصعب عليك‬ ‫كاملة الإيمان بالمحافظة على النظافة‪.‬‬ ‫تكريم المتفوقين تقدير لجهودهم فكن‬ ‫المرشدة التربوية تساعدك على تنظيم‬ ‫واحدًا منهم‬ ‫أوقاتك فبادر بالذهاب إليها عند‬ ‫لا تؤخري عمل اليوم للغد وراجعي‬ ‫الحاجة ‪.‬‬ ‫دروسك أوًال بأول ‪.‬‬ ‫تنظيم الوقت والاستعداد المبكر‬ ‫للاختبارات والجد والاجتهاد مفاتيح‬ ‫النجاح بأذن الله‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫المرشدة التربوية تساعدك على تنظيم أوقاتك فبادر بالذهاب إليها عند الحاجة ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫مشاركة المرشدة التربوية ‪ :‬عطاف الزن‬ ‫ ‬

Ramadan Ramadan is abstaining from eating ,drinking and smoking Ramadan is the holiest month for Muslims Every year, Muslims around the world fast during daylight hours Ramadan is the ninth month in the Islamic lunar calendar Other act of worship such as praying, reading Quran and giving charity are also encouraged during Ramadan

Ramadan routine Here we gathered at the breakfast table to break our fasting for the first time after we have been apart for a year, cause of our business. Before athan with all our mixed feelings some of us are happy, some of us are tired and all of us share the emotion of nostalgia for old days.It was Ramadan first day. That’s how a fifteen years old girl feel . in this special day . Now, I will talk about our daily Ramadan routine As a Muslim girl followed her family tradition ,our day starts with sohur’s and reading the holy Quran, then doing our daily life activities until al Maghreb Ethan .The best thing in Ramadan is the family joining together and .the feeling of mercy Nour Khalid Ninth grade Supervised by: Faten Abed Alfattah

Ramadan puzzle

‫ ‬ ‫تحديد الهدف الأساسي للطالب‪.‬‬ ‫نصائح‬ ‫ ‬ ‫البعد عن الأفكار السلبية والُمحبطين‪.‬‬ ‫ ‬ ‫للدراسة‬ ‫التركيز في وقت الحصص الدراسية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫المذاكرة اليومية وعدم تأخير الدروس‪.‬‬ ‫ ‬ ‫تنظيم وقت الدراسة اليومي‪.‬والاستذكار‬ ‫تحديد يوم أسبوعي للمراجعة‪.‬‬ ‫مشاركة المرشدة التربوية عطاف الزن‬ ‫ ‬ ‫تجنب الضوضاء والأصوات المزعجة أثناء‬ ‫المذاكرة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫استغالل الأوقات المتاحة للطالب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫الاستعانة بالملخصات والمخططات الدراسية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫التكرار وسيلة مهمة لإذابة الفروق الذهنية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫تخصيص وقت للترفيه‪.‬‬ ‫ ‬

‫ليلة القدر‬ ‫هي ليلة عظيمة وقد أخفاها الله؛ لكي نجتهد في العبادة‬ ‫قال النبي صلى‬ ‫والحرص على الفوز بها ومن الأعمال التي نجتهد فيها في‬ ‫اإمغليلفمنهارًنقلااعلهمويالمهياحلوتتةقساسللداًبقمماد\"ر‬ ‫ليلة القدر ‪:‬‬ ‫من ذنبه\"‬ ‫الإكثار من الصلاة الإكثار من الدعاء الإكثار من قراء القرآن‬ ‫ ‬ ‫علامات ليلة‬ ‫* تأتي ليلة القدر في العشر الأواخر من رمضان‪ ،‬وبالتحديد في الليالي‬ ‫القدر‬ ‫الفردية ليلة ‪ 21‬و‪ 23‬و‪ 25‬و‪ 27‬و‪.29‬‬ ‫* يكون الليل في حالة سكون ويشعر الإنسان بالطمأنينة‪ ،‬ودرجة حرارة‬ ‫الجو تكون معتدلة ليست حارة ولا باردة‪.‬‬ ‫* تكون السماء فيها صافية خالية من النجوم والشهب‪.‬‬ ‫* يكون فيها القمر كمثل شق جفنة مثل نصف طبق‪.‬‬ ‫* عندما تظهر الشمس تكون بدون شعاع وبدون توهج كعادتها‪.‬‬ ‫* تخلو من نباح الكلاب الشديد فيها‪.‬‬

‫مقتطفات منأعمالالخيرفيشهرالخير‬ ‫تزيين المدرسهة بفوانيس رمضان وتوزيع الّت مر على الطالبات وطرود الخير‬

‫لغز الكلمة السحرية‬ ‫‪ -١‬ليلة من ليالي رمضان هي خير من ألف شهر ________‬ ‫‪-٢‬غزوةحدثتفي‪١٧‬منشهررمضانفيالسنة الثانيةللهجرة‬ ‫__________‬ ‫‪ -٣‬اسم أول الأنبياء ________‬ ‫‪ -٤‬معركة حدثت في ‪ ٢٦‬رمضان بقيادة صلاح الدين الأيوبي ________‬ ‫والآن يا أصدقائي لنتتبع التعليمات‬ ‫لنحصل على الكلمة السحرية‬ ‫لنأخذ الحرف الثالث من إجابة اللغز الأول‬ ‫ ‬ ‫لنأخذ الحرف الثالث من إجابة اللغز الثاني‬ ‫ ‬ ‫لنأخذ الحرف الأول من إجابة اللغز الثالث‬ ‫ ‬ ‫لنأخذ الحرف الرابع من إجابة اللغز الرابع‬ ‫لنكتب الحروف بحسب ترتيبها‬ ‫ونكتشف الكلمة السحرية‬

‫طريقة عمل القطايف‬ ‫مكّو نات العجينة‪:‬‬ ‫كوبان من الطحين الأبيض‪.‬‬ ‫نصف كوٍب من السميد الناعم‪.‬‬ ‫ثلاث ملاعق صغيرة من البيكنج باودر‪.‬‬ ‫ثلاثة أكواٍب من الماء‪.‬‬ ‫رّش ة من البندق المجروش ‪-‬للتزيين‪.-‬‬ ‫تحضير العجينة‪:‬‬ ‫وضع الطحين مع السميد‪ ،‬البيكنج باودر‬ ‫والماء في وعاء الخاّل ط الكهربائي‪ ،‬وتشغيله‬ ‫على سرعة متوسطة حتى تتكون عجينة شبه‬ ‫سائلة وناعمة‪ .‬ترك العجينة لمّدة خمس عشر‬ ‫دقيقة حتى ترتاح قليًال‪.‬‬ ‫تحضير القطايف‪:‬‬ ‫تجهيز صاج أو مقلاة واسعة سميكة القاعدة‪ ،‬وتحضير صينية قصيرة‬ ‫الحواف ووضع فيها فوطة مطبخ نظيفة‪ .‬وضع الصاج أو المقلاة على‬ ‫نار متوسطة حتى تسخن تمامًا‪ .‬سكب كمية من العجينة على الصاج‬ ‫بشكل أقراص حسب الحجم المرغوب به‪ ،‬والانتظار قليًال حتى تظهر‬ ‫ثقوب على سطح الأقراص ويجف سطحها تمامًا‪ .‬رفع أقراص القطايف‬ ‫بخفة باستعمال ملعقة عريضة ووضعها على الفوطة‪ ،‬وترك الأقراص‬ ‫تبرد تمامًا قبل تشكيلها‪ .‬إمساك قرص القطايف وإغلاق طرفه ليتكون‬ ‫قمع صغير‪ ،‬وملء القمع بكريمة الشوكولاتة وتزيينه بالبندق المجروش‪.‬‬ ‫وضع القطايف في طبق مناسب للتقديم وتقديمها مباشرة‪.‬‬

‫كيكة بركان الشوكولاتة‬ ‫لمقادير ‪:‬‬ ‫** المكونات الجافة ‪:‬‬ ‫المكونات الرطبة ‪:‬‬ ‫كوبين ونصف من الدقيق ‪ 2‬عدد بيض‬ ‫‪3‬ملاعق كاكاو خام كوب وربع سكر‬ ‫نصف ملعقة نسكافية ( حسب الرغبة )‬ ‫كوب الا ربع زيت نباتي‬ ‫ظرفين باكنيغ باودر ‪ +‬ربع ملعقة ضغيرة كربونة كوب حليب سائل‬ ‫ملاعق جوزهند ( حسب الرغبة )‬ ‫ظرفين فانيلا باودر‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫**الصوص ( حشوة البركان )‪* * :‬طريقة التحضير ‪:‬‬ ‫‪ * 1‬نخفق السكر بالفانيلا مع البيض‬ ‫كوب ماء‬ ‫‪ * 2‬نقوم بإضافة الزيت والحليب ونخفقها‬ ‫كوب حليب‬ ‫جيدًا‬ ‫‪ *3‬اضافة المواد الجافة وخلطهم‬ ‫كوب زيت‬ ‫‪ * 4‬نقوم بدهن القالب مفتوح من الوسط‬ ‫‪3‬ملاعق كاكاو خام‬ ‫بالزيت والطحينية‬ ‫‪ *5‬تقوم بإدخالها الى الفرن لمدة ‪ 30‬دقيقة‬ ‫كوب سكر‬ ‫درجة حرارة ‪220‬‬ ‫على‬ ‫نقوم بوضع كل المكونات بالخلاط ونخلطهم جيدا ‪،‬عند اخراج االكيكة‬ ‫من الفرن ننتظره حتى يبرد ثم تقوم بوضع الصوص بالوسط ويزين حسب‬ ‫الرغبة‬ ‫ ‬

‫فوائد الصيام الصحية‬ ‫‪-١١‬التخفيف من الإصابة‬ ‫‪ _١‬تخليص الجسم من‬ ‫بجلطة القلب والدماغ‪.‬‬ ‫السموم‪ ،‬وتخفيض نسبِة‬ ‫‪ -١٠‬الوقاية من مرض النقرس‪.‬‬ ‫السكرّيات في الدم‪.‬‬ ‫‪ -٩‬علاج الأمراض الجلدية‪.‬‬ ‫‪ -٢‬خفض الدهون‬ ‫الُمخّزنة في الجسم؛‬ ‫‪ -٨‬وقاية الجسم من‬ ‫الإصابة بالأورام‬ ‫مّما يساعد على‬ ‫السرطانية‪.‬‬ ‫التخّلص من السمنة‬ ‫المفرطة‪.‬‬ ‫‪ -٣‬تقوية جهاز المناعة‬ ‫بالجسم‪.‬‬ ‫‪ -٧‬خفض ُمستويات ضغط‬ ‫‪ -٤‬راحة الجهاز الهضمي‪.‬‬ ‫الدم‪ .‬زيادة تناول الأطعمة‬ ‫‪ -٦‬راحة البنكرياس مّما‬ ‫‪ -٥‬شفاء الجسم من‬ ‫الصحّية‪ ،‬وتجّنب المواد‬ ‫ُيخّفض من نسبة السكر‬ ‫الالتهابات والحساسية‬ ‫الغذائية المصطنعة مّما‬ ‫ُيعّزز العادات الصحية‬ ‫في الدم‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الجيدة‪.‬‬ ‫ ‬

‫بعض من رسومات الطالبات‬



‫أدعيــة‬ ‫« الَّلج ْهه ِدم إانلبيلأاعء‪،‬وذوَدبَر ِككمن‬ ‫« الّلهم ربنا آتنا في‬ ‫الشقاء‪ ،‬وُس وء ِالقضاء‪،‬‬ ‫الدنيا حسنة‪ ،‬وفي‬ ‫الآخرة حسنة‪ ،‬وقنا‬ ‫وشماتة الأعداء »‬ ‫عذاب النار »‬ ‫« الّلهم أعوذ برضاك من‬ ‫أعوذ بك من‬ ‫ا«لَهالّّلِمه‪،‬مواإلنَحيَز‬ ‫سخطك‪ ،‬وبمعافاتك من‬ ‫ن‪ ،‬والعجز‪،‬‬ ‫عقوبتك‪ ،‬وأعوذ بك منك لا‬ ‫والُبوالخكل‪،‬سوَضل‪َ ،‬لواِعل اجلّبَد ينِن ‪،‬‬ ‫أحصي ثناء عليك أنت كما‬ ‫وغلبة الرجال»‬ ‫أثنيت على نفسك »‬ ‫« الّلهم إني أعوذ بك من‬ ‫زوال نعمتك‪ ،‬وتحول‬ ‫« الّلهم إني أسألك فعل‬ ‫عافيتك‪ ،‬وفجاءة نقمتك‪،‬‬ ‫الخيرات‪ ،‬وترك المنكرات‪،‬‬ ‫وجميع سخطك »‬ ‫وحب المساكين‪ ،‬وإذا أردت‬ ‫بعبادك فتنة فاقبضني إليك‬ ‫غير مفتون »‬

‫‪ -1‬ﻣﺎ ﺍﻟﻤﻴﺘﺘﺎﻥ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺃﺣﻠﻬﻤﺎ ﺍﻹﺳﻼﻡ ؟‬ ‫________________‬ ‫‪ -2‬ﻣﺎ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﻣﻮﺗًﺎ ؟‬ ‫_____________‬ ‫‪ -3‬ﻣﺎ ﺃﻭﻝ ﺻﻼﺓ ﺻﻼﻫﺎ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻮﻥ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ؟‬ ‫_______________‬ ‫‪ -4‬ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺳﻮﺭﻩ ﻳﻄﻠﻖ ﺃﺳﻢ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﻲ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -5‬ﻣﺎ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻔﻊ ﻟﻤﻦ ﻗﺮﺃﻫﺎ ؟‬ ‫_______________‬ ‫‪ -6‬ﻣﺎ ﺍﻟﺒﺮﺩﺍﻥ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -7‬ﻣﺎ ﺍﻷﺻﻏﺮﺍﻥ ؟‬ ‫_____________‬ ‫‪ -8‬ﻣﺎ ﺍﻟﺴﻮﺭﻩ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺴﻤﻰ ﻋﺮﻭﺱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -9‬ﻛﻢ ﺳﻨﻪ ﻧﺎﻡ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻜﻬﻒ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -10‬ﻣﻦ ﺃﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺩﺧﻮًﻻ ﺍﻟﺠﻨﺔ ؟‬ ‫____________‬ ‫‪ -11‬ﻣﺎ ﻏﺮﺍﺱ ﺍﻟﺠﻨﺔ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -12‬ﻛﻢ ﻋﺪﺩ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﻟﺠﻨﺔ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -13‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻼﺋﻜﻪ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﻮﻥ ﺑﻔﺘﻨﺔ ﺍﻟﻘﺒﺮ؟‬ ‫_______________‬ ‫‪ -14‬ﻣﺎ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺷﺠﺮ ﺍﻟﺠﻨﺔ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪-15‬ما ﺃﻃﻮﻝ ﺁﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ؟‬ ‫______________‬ ‫‪ -16‬ﻛﻢ ﻣﻜﺚ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ ﺻﺤﻴﺤﻪ؟‬ ‫____________‬ ‫‪ -17‬ﻣﺎ ﺃﻭﻝ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ؟‬ ‫_______________‬ ‫‪ 18‬كم ﻣﺮﺓ ﻭﺭﺩ ﺫﻛﺮ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﺤﻜﻴﻢ؟‬ ‫_____________‬ ‫ ‬

‫قصة فانوس رمضان‬ ‫كان ياماكان بقديم الزمان … كان هناك طفل صغير اسمه صالح يعيش مع أمه بمفردهما‬ ‫في المدينة ‪.‬‬ ‫كانت أم صالح سيدة مريضة في فراشها ‪ ،‬وهما فقراء فليس معهما مايكفيهما حاصة أن‬ ‫الأم مريضة والطفل صالح صغير ‪.‬‬ ‫فّكر صالح إنه يتجه لحاكم المدينة يطلب المساعدة ؛ لكن للأسف الحاكم ظالم ولايساعد‬ ‫الفقراء ‪.‬‬ ‫لذلك لم يجد الصبي صالح غير أن يعمل أي عمل ليحصل على مال ليأتي لأمه بالطعام‬ ‫والعلاج ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫لكن ماذا يعمل هذا الصغير ؟!‬ ‫ ‬ ‫فّكر صالح أن يعمل حّم ااًل في أسواق المدينة ‪ ،‬فصالح ليس لديه بالمنزل أي ميراث تركه‬ ‫والده يعتمد عليه في العيش‬ ‫إلا فانوس رمضان ‪ ،‬وهو فانوس ورثه والده عن أجداده فظّل يتوارث جياًل بعد جيل ‪.‬‬ ‫ففانوس صالح من قديم الزمن وشكله مميز في التصميم والألوان فكانت شهرته في‬ ‫المدينة كبيرة لجمال وتميز تصميم الفانوس‪.‬‬ ‫ففانوس صالح يعطي ضوًء ا أحمر وأخضر وأصفر في نفس الوقت ؛ لذا كان الأطفال‬ ‫يغارون كثيرا من صالح لهذا الفانوس العجيب ‪.‬‬ ‫في كل رمضان يأخذ صالح فانوسه ويذهب للسوق لياًل ‪ ،‬ويتسّو ق لأمه بعض الخبز‬ ‫والطعام‬ ‫بالمال الذي جمعه من عمله بالنهار ‪.‬‬ ‫وذات يوم من أيام رمضان وهو عائد من السوق بفانوسه ومعه الطعام لأمه المريضة ‪،‬‬ ‫وجد سائلة طلبت منه رغيف من الخبز‬ ‫لتأكله ؛ فقام صالح على الفور وأعطاها الرغيف الذي اشتراه ؛ فنعلم أن المال الذي يحصل‬ ‫عليه صالح في اليوم ضئيل لايكفي أن يأتي بطعام كثير يكفيه وأمه ‪،‬‬ ‫لكنه لم يتردد لحظة في أن يعطي السيدة الفقيرة ‪.‬‬ ‫وعندما عاد لأمه اعتذر لها وأبلغها بماصار في يومه ‪.‬‬ ‫الأم ‪ :‬مايهمك ياصالح نأكل اليوم من غير خبز فالحمد لله الذي أعطانا وكفانا ورزقنا وتلك‬ ‫المرأة الفقيرة ‪،‬‬ ‫فهناك الكثير الذين لايجدون لاطعاًم ا ولاخبًزا ‪.‬‬ ‫ورفعت أم صالح يدها وتلاها صالح وقالوا ‪ :‬الحمد لله‪.‬‬ ‫وبعد أيام وأثناء عودة صالح لمنزله بعد يومه الشاق والمتعب وبعد أن اشترى من السوق‬ ‫مستلزمات يومه له لأمه ‪،‬‬ ‫وجد في الطريق رجل عجوز عند أطراف المدينة يبكي ‪ ،‬فاقترب صالح منه وسأله ‪ :‬مابك‬ ‫ياجدي ؟‬ ‫العجوز ‪ :‬أنا أب لأربع أولاد ‪ ،‬ولا أجد عمل حتى الآن ولم آِت لهم بطعام اليوم ‪.‬‬ ‫صالح ‪ :‬لاتبِك ‪ :‬وخذ هذا الطعام كله لأولادك رزقنا الله وإياكم ‪.‬‬ ‫العجوز ‪ :‬جزاك الله خيًرا ‪ ..‬ياصغيري‪.‬‬ ‫عاد لأمه وذكر لها ماحدث معه معتذًرا منها‬ ‫الأم ‪ :‬مايهمك ياصالح نحن اليوم فقط بلاطعام في ناس لاتجد الطعام ولا الشراب ولا‬ ‫المأوى لفترات طويلة ‪.‬‬ ‫أحسنت ياصغيري ‪ ،‬ورزقك الله برزق وفير ‪.‬‬

‫الفوانيس المتشابهة‬

‫افكار للعشر الاواخر من‬ ‫رمضان للكبار والصغار‬ ‫ليبدلدوةياسنلنامطرلرًعبصياةادو‪.‬القءلثةحأودووالكوبل‬ ‫اصللللايياةلل رةيوكمبعختنخيضهشنوذوكهععللله‬ ‫خال اكالصلقللقةيرلراآلايلللنءهةيبةتبفمنعهايصنلمةفىه‪.‬وحذتةهدبمرن‬ ‫تعثلدالاإلثثخلتللماارثاوالصةتق‪،‬كرسآفلوهنلر‪.‬ييلةة‬ ‫مصِعّحللميدهعل لوىصيللساللةىن‪.‬مباللكيهل‬ ‫واكالالالاملمعلعبسكيتالدكجثةاةدموبفلننهوياةفسايعًة‬ ‫إل الىتالوللجهيلهتةبعااللدىعاكءل‬ ‫والبترقرالكبواللملندييلهمةنا في‬ ‫المواسحلقفمدييضهمانانءكإلحخلوويالائنةجك‬

‫مواضيع رمضانية‬ ‫مفهوم صلة الرحم ‪:‬‬ ‫بالإطنميفتعاًاتاأجّقللتفأععىييلاَُمأفلنافىصْيضلايدجللاقوزملاالرلماحثاالصتٍلتاونالمافصجحمديبضيةاقخرنوعة‪،‬اومفلاصلفأوةوضاعٍالجيبصفأارنرده‪:‬يااملفلعّ‪،‬شتضض‪،‬هاظورياَونللمررأّاتيفلقملاني‪،‬هربضأّانفكعبيل؛مهنا‪.‬ايهها‬ ‫هي زيارة الأهل من الأم والأب‬ ‫والإخوة والأخوات والأبناء والبنات‪،‬‬ ‫وزيارة الأقارب من الأعمام والعمات‬ ‫والأخوال والخالات‪ ،‬للاطمئنان عليهم‬ ‫وعلى أحواله ولنيل الأجر والثواب من‬ ‫الله تعالى‪.‬‬ ‫ ‬

‫هّيا لنلّون سوًيا ‪:‬‬

‫فوائد التمر للصائم‬ ‫‪ -‬يقوي الكبد‪ ،‬والقلب‪ ،‬والدم‪ ،‬ويعالج حالات فقر الدم‪ ،‬لأنه يحتوي على‬ ‫نسبة عالية من المعادن سريعة الامتصاص‪.‬‬ ‫ُي شعر‬ ‫الألياف‪.‬‬ ‫اجلهصاازئ املمبناالعةشبفع‪،‬يلاألنجه يسحمت‪،‬ولأينعهليىعتنبرسبمةضعاادلًاي لةلممواند‬ ‫يقوي‬ ‫‪-‬‬ ‫المؤكسدة‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬يخفف التوتر والقلق‪ ،‬ويهدئ ويقوي الأعصاب‪ ،‬لأنه يحتوي على‬ ‫فيتامين أ‪ ،‬وفيتامين ب‪.‬‬ ‫‪ -‬يلين الأمعاء‪ ،‬ويعالج الإمساك‪ ،‬لأنه يحتوي على ألياف غذائية‬ ‫سيليلوزية تحرك الأمعاء حركة دائرية‪.‬‬ ‫‪ُ -‬يخفض نسبة الكولسترول في الدم‪ ،‬ويحمي القلب من النوبات من‬ ‫شعور الصائم بالعطش‬

‫زكاة الفطر‬ ‫قيمة زكاة الفطر في الأردن ‪2022‬‬ ‫حدد مجلس الإفتاء في المملكة الأردنية الهاشمية قيمة زكاة الفطر في‬ ‫الأردن بحوالي ‪ 180‬قرشًا واجبة عل كل مسلم ومسلمة للفرد الواحد‪،‬‬ ‫وبين المجلس في إعلانه عن مقدار زكاة الفطر في الأردن أن قيمة زكاة‬ ‫الفطر بالكيلو هي ‪ 2.5‬كيلو غرامات من القمح باعتبار الخز هو المادة‬ ‫الرئيسية في قوت البلد وأجاز مجلس الإفتاء دفع زكاة الفطر نقدًا بما‬ ‫يعادل سعر ‪ 2.5‬كلغ من القمح العيني‬ ‫ ‬

‫فضل رمضان من الناحية النفسية‬ ‫والاجتماعية‬ ‫* يخرج الإنسان من الدائرة‬ ‫النفسية الضّي قة؛ حيث َيجتمع‬ ‫مع العائلة على سفرة الطعام‪،‬‬ ‫وبعدها السهر مع الأقارب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫* ُي طّه ر النفوس وُي وّح د‬ ‫القلوب‪ ،‬كما أّنه ُي قّو ي الروابط‬ ‫العائلّي ة‪ .‬يزيد من التكافل‬ ‫الاجتماعي بين الأغنياء‬ ‫والفقراء‪.‬‬

‫رزنامة رمضان‬ ‫‪٥٤٣‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪١٠ ٩ ٨‬‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫‪١٥ ١٤ ١٣ ١٢ ١١‬‬ ‫‪٢٠ ١٩ ١٨ ١٧ ١٦‬‬ ‫‪٢٥ ٢٤ ٢٣ ٢٢ ٢١‬‬ ‫‪٣٠ ٢٩ ٢٨ ٢٧ ٢٦‬‬



‫تم بحمد الله‬ ‫ ‬ ‫نسأل الله أن يعيد‬ ‫رمضان علينا وعليكم‬ ‫بالصحة والعافية‬