เล่มรายงานผลการประเมินตนเอง-62-สมบูรณ์

[ชอื่ บรษิ ทั ] [ทอี่ ยู่ จงั หวดั รหสั ไปรษณีย]์ [โทรศพั ท]์ [อเี มล] [เวบ็ ไซต]์ วิทยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี อาชวี ศึกษาจงั หวัดปัตตานี สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคใต้ 3 สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2562 วิทยาลยั เทคนิคปตั ตานี อาชวี ศกึ ษาจงั หวัดปัตตานี สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

คำนำ การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาเป็นการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา การติดตามและ การตรวจสอบคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาท่กี ระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด สหรับ การประกันคุณภาพภายใน โดยหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่ในการกำกับดูแลสถานศึกษาที่จะต้องตรวจ ประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษาและผลกั กันสถานศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนาให้มีคณุ ภาพและมาตรฐาน ตามท่ี กำหนดไว้ในมาตรฐานการอาชีวศกึ ษาซึง่ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาชาติ การจัดทำรายงานการประเมินตนเอง Self Assessment Report : SAR ประจำปีการศึกษา 2562 ฉบับนี้ วิทยาลัยได้จัดทำขึ้นเพื่อรายงานการประเมินตนเองตามมารตฐานการอาชีวศึกษา ซึ่ง กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้สำหรับสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา ให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวดที่ 6 มาตร 48 ที่กำหนดให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มี ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของ กระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปี เสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานท่ีเกรายวข้อง และเปดิ เผยต่อสาธารณชน เพอ่ื นำไปส฿การพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษา และเพ่อื รับรองการประกันคุณภาพภายนอก เนื้อหาสาระในเล่ม ประกอบด้วยข้อมูลประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการ อาชีวศึกษาตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน 9 ประเดน็ การประเมิน สามารถวัดและประเมินผลคุณภาพได้ทั้งปริมาณและคุณภาพ จำนวน 5 ด้าน ได้แก่ ด้าน ผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษา ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ด้านครูผู้สอนและผู้บริหาร สถานศึกษา ดา้ นการมสี ว่ นร่วม และด้านปัจจัยพนื้ ฐาน เปน็ กลไกสำคัญ ในการช่วยพัฒนาคุณภาพการจัด การศกึ ษา ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพบรรลุตามมาตรฐานท่กี ำหนด ในการน้ี วิทยาลัยเทคนิคปตั ตานไี ด้สรุปผลการประเมนิ ตนเองภายในเปน็ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจำปีการศึกษา 2562 เพื่อเป็นการเผยแพร่ข้อมูลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของ สถานศกึ ษาส่หู นว่ ยงานที่เก่ียวข้อง และสาธารณชนบุคคลภายนอกเพื่อเปน็ ประโยชน์ และนำมาเปน็ ข้อมูลใน การปรับปรุงแก้ไขของสถานศึกษาต่อไป จึงขอขอบพระคุณสถานประกอบการ นักเรียน นักศึกษาและ ประชาชนทุกภาคส่วนทีม่ สี ว่ นรว่ มในการดำเนินการประกนั คุณภาพภายใน ปกี ารศกึ ษา 2562 เกิดผลสัมฤทธิ์ ผลเป็นผลดตี อ่ การจัดการศกึ ษาตอ่ ไป วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เดือน พฤษภาคม 2562

สารบัญ หนา้ คำนำ สารบัญ ส่วนท่ี 1 บทสรปุ สำหรบั ผ้บู รหิ าร 1 ส่วนที่ 2 ขอ้ มลู พืน้ ฐานของสถานศกึ ษา 5 2.1 ขอ้ มลู ทัว่ ไปเกย่ี วกับสถานศกึ ษา 8 2.2 แผนภูมิการบรหิ ารของสถานศึกษา 9 2.3 ข้อมลู ของสถานศึกษา 2.4 ปรัชญา อัตลักษณ์ ของสถานศึกษา 11 2.5 วิสยั ทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ การพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา 11 2.6 เกยี รตปิ ระวัติของสถานศึกษา 14 สว่ นที่ 3 มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 38 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ลักษณะของผู้สำเร็จการศกึ ษาอาชวี ศึกษาที่พงึ ประสงค์ 39 มาตรฐานท่ี 2 การจดั การอาชวี ศกึ ษา 39 มาตรฐานที่ 3 การสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ ส่วนท่ี 4 ผลการดำเนินงานคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 41 ส่วนที่ 5 ผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาตามเกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพ 46 การศึกษาของสถานศึกษา สว่ นที่ 6 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาตามบริบทของสถานศึกษาท่ี 52 กำหนดเพ่ิมเตมิ สว่ นท่ี 7 แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา 53 ภาคผนวก - แผนภูมิสรปุ ผลการประเมนิ คุณภาพฯตามาตรฐานการอาชวี ศึกษา พ.ศ.2561 - ประกาศวทิ ยาลยั ใหใ้ ช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกนั คณุ ภาพ การศึกษา พ.ศ.2561 - คำส่ังแตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงานประกนั คณุ ภาพภายในของ วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2562

1 ส่วนท่ี 1 บทสรุปสำหรบั ผู้บริหาร การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาในรอบปีการศกึ ษาทจี่ ดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเองของ สถานศึกษา ประกอบดว้ ยการสรปุ สาระสำคญั ดังนี้ 1. การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา สรปุ ผลการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา 1.1 ระดับการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษารายขอ้ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา อยู่ในระดับคุณภาพ \"ยอดเยยี่ ม\" จำนวน 9 ขอ้ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา อยู่ในระดับคณุ ภาพ \"ดเี ลศิ \" จำนวน 9 ข้อ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา อยู่ในระดบั คณุ ภาพ \"ด\"ี จำนวน 2 ขอ้ คุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา อยู่ในระดบั คุณภาพ \"ปานกลาง\" จำนวน 3 ขอ้ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา อยู่ในระดับคณุ ภาพ \"กำลงั พัฒนา\" จำนวน 2 ขอ้ 1.2 สรุปผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3 มาตรฐาน 5 ดา้ น ดงั น้ี 1. ดา้ นผู้เรียนและผู้สำเรจ็ การศกึ ษา ค่าเฉล่ีย 89.20 2. ดา้ นหลักสูตรและการจัดการเรยี นการสอน คา่ เฉลยี่ 60.0 3. ด้านผสู้ อนและผู้บรหิ ารสถานศึกษา ค่าเฉลย่ี 95.0 4. ด้านการมีส่วนร่วม คา่ เฉลี่ย 84.0 5. ด้านปัจจยั พนื้ ฐาน คา่ เฉลยี่ 76.0 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา รวมคา่ เฉล่ีย 85.20 อยู่ในระดบั คณุ ภาพยอดเยี่ยม 1.3 สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานการอาชวี ศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณลกั ษณะของผู้สำเรจ็ การศกึ ษาทีพ่ ึงประสงค์ คา่ เฉลี่ย 88.94 มาตรฐานท่ี 2 การจดั การอาชวี ศกึ ษา คา่ เฉลยี่ 81.46 มาตรฐานที่ 3 การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ค่าเฉลี่ย 83.33 สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานการอาชีวศกึ ษา รวมคา่ เฉลย่ี 85.20 อย่ใู นระดับคณุ ภาพ \"ยอดเยย่ี ม\" 1.4 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2561 มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผสู้ ำเรจ็ การศึกษาทพ่ี งึ ประสงค์ ประเดน็ ที่ 1.1 ดา้ นความรู้ คา่ เฉลี่ย 89.57 ประเดน็ ที่ 1.2 ดา้ นทักษะและการประยุกต์ใช้ ค่าเฉล่ยี 68.00 ประเดน็ ท่ี 1.3 ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะทพี ึงประสงค์ คา่ เฉล่ีย 93.68

2 มาตรฐานที่ 2 การจดั การศกึ ษา ประเด็นท่ี 2.1 ดา้ นหลักสตู รอาชวี ศึกษา ค่าเฉลย่ี 28.00 ประเด็นที่ 2.2 ด้านการจดั การเรียนการสอน คา่ เฉลี่ย 90.59 ประเดน็ ท่ี 2.3 ด้านการบรหิ ารจดั การ คา่ เฉลี่ย 90.77 ประเดน็ ท่ี 2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏบิ ัติ คา่ เฉลีย่ 80.00 มาตรฐานที่ 3 การสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ ประเด็นที่ 3.1 ด้านความร่วมมอื ในการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ คา่ เฉลย่ี 84.44 ประเด็นที่ 3.2 ดา้ นนวตั กรรม ส่งิ ประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวจิ ัย คา่ เฉลย่ี 80.00 สรปุ ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา รวมค่าเฉลีย่ 85.20 อย่ใู นระดับคณุ ภาพยอดเย่ยี ม 1.5 จดุ เด่น 1. สถานศกึ ษามีการสนับสนนุ ใหผ้ ู้เรยี นนำความรูท้ ่ไี ดร้ บั มาประยกุ ต์ใช้ผา่ นโครงการ / โครงงานกจิ กรรม 2. สถานศึกษาสง่ เสรมิ และสนับสนนุ ใหผ้ ู้เรียนเขา้ รว่ มการแขง่ ขันทักษะวิชาชีพ ไดร้ บั รางวัลยกยอ่ งในระดับ อาชวี ศึกษา ระดับภาค และระดับชาติ 3. สถานศึกษาส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วมการประชุมองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ได้รบั รางวัลระดับเหรัยญทอง ในกลุม่ จงั หวัด 4. สถานศกึ ษาไดร้ ับรางวัลยกยอ่ งในระดับอาชวี ศึกษาจงั หวดั ระดับภาคใต้ และระดับชาติ 5. มีระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงสำหรับบริหารจัดการภายในสถานศึกษาครอบคลุมพื้นที ให้บรกิ ารอินเทอรเ์ นต็ ภายในวิทยาลัยฯ อย่างมีประสิทธิภาพ 6. สถานศกึ ษามีระบบไฟฟา้ ทเ่ี หมาะสมกับสภาพใช้งานในสถานศึกษา 7. ครผู ้สู อนที่มีคณุ วฒุ ทิ างการศกึ ษาตรงตามสาขาวิชาทีส่ อน 8. ครูผู้สอนทจี่ ดั ทำแผนพฒั นาตนเองและเข้าร่วมการพัฒนาวิชาชีพ 9. สถานศกึ ษาไดร้ ับการระดมทรัพยากรเพอื่ พฒั นาผูเ้ รียนในดา้ นวชิ าชีพและดา้ นคุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ 10.สถานศกึ ษาสง่ เสริมและสนบั สนนุ ใหผ้ ูเ้ รยี นเขา้ รว่ มการแขง่ ขันสิง่ ประดิษฐข์ องคนรุน่ ใหม่ 11.สถานศึกษาไดร้ บั รางวัลยกยอ่ งในระดบั อาชวี ศึกษา 12.สถานศึกษามีความพยายามในการพัฒนาตนเองให้ เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้เปิดโอกาส ให้นักเรียน นกั ศึกษาและบุคคลภายนอกมาศึกษาหาความรู้ 13.สถานศึกษาส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียน นักศึกษา ครู จัดทำโครงการนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์โดยใช้ กระบวนการวิจัย เพื่อประกวดแข่งขันหรอื นำไปใช้ประโยชน์ในระดับสถานศกึ ษา ชุมชน จังหวัด สนับสนุน ใหม้ กี ารเผยแพร่ผลงานทางสอื่ ต่างๆ เชน่ รายการโทรทศั น์ เวบ็ ไซตข์ องสถานศึกษา 1.6 จดุ ทค่ี วรพัฒนา 1. สถานศึกษาควรเพ่มิ หรือสง่ เสริมกิจกรรม โครงการ ใหม้ ากกวา่ ขนึ้ 2. ควรมกี ารพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเปน็ ระบบ โดยประสานความรว่ มมอื กบั สถานประกอบการ พรอ้ มกับศกึ ษาความตอ้ งการของตลาดแรงงาน 3. สถานศกึ ษาควรเพิม่ แรงจูงใจใหผ้ ูเ้ รยี นนเข้ารว่ มกิจกรรม/โครงการ ใหม้ ากข้ึน 4. ควรเพ่มิ การระดมทรัพยากร ภูมิปัญญาท้องถน่ิ

3 5. ควรเพิ่มการระดมทรพั ยากรเพ่อื พัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา เชน่ งบประมาณ ทุนการศึกษา ฯลฯ 1.7 ข้อเสนอแนะเพอื่ การพัฒนา 1. สถานศึกษาควรเพมิ่ หรอื ส่งเสริมกจิ กรรม โครงการ ให้มากกว่าขึ้น 2. สถานศกึ ษาควรส่งเสริมและสนับสนนุ ให้มีการพฒั นาหลกั สูตรฐานสมรรถนะอยา่ งเปน็ ระบบ โดยประสาน ความรว่ มมือกบั สถานประกอบการพรอ้ มกับศกึ ษาความตอ้ งการของตลาดแรงงานอย่างต่อเน่อื ง 3. สถานศกึ ษาควรเพมิ่ หรือส่งเสรมิ กจิ กรรม โครงการ มาพัฒนาผเู้ รียนโดยมีรูปแบบท่ีหลากหลาย 4. เพม่ิ จำนวนปรมิ าณผลงานนวัตกรรมส่งิ ประดิษฐ์ โดยมีการสนับสนนุ งบประมาณเพม่ิ ขึ้น 5. พฒั นาการบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาโดยมีโครงการ แผนงานต่าง ๆ เพ่อื ให้เิกดประสทิ ธภิ าพมากยิ่งข้ึน 6. พัฒนาครูและผ้เู รียน ด้านการวจิ ยั เพอ่ื พฒั นาการศกึ ษา 2. การสร้างความเช่อื ม่นั ใหแ้ ก่ผมู้ สี ่วนเกย่ี วข้อง สถานศกึ ษา มแี ผนงานโครงการในการจัดการเรียนการสอนให้นกั ศึกาามีคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ตาม ความต้องการของสถานประกอบการ โดยจัดหักสูตรใหม่ ๆ ที่สนองตอบกับความต้องการของตลดแรงงาน และเนน้ การจัดการเรยี นการสอนในด้านสาขาวิชาชีพ ใหน้ กั เรียนนักศกึ าามีความเช่ียวชาญเฉพาะทางในสาขา ที่เรียน โดยการส่งนักเรียน นักศึกษาไปฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการที่ทันสมัยมีเครื่องมือและ อปุ กรณไ์ ดม้ าตรฐาน และทางสถานศึกษาได้จัดการเรียนการสอนในระบบทวภาคี ซงึ การจัดการเรยี นการสอน ในระบบทวิภาคี สถานศึกษาจะต้องส่งนักเรียน นักศึกษาไปฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ 1 ปี การศึกษา เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วนักเรียน นักศึกษาเหล่านี้สามารถทำงานในสถานประกอบการได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพและตรงตามความตอ้ งการของสถานประกอบการ ในด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ทางสถานศึกษา ได้ ปลูกฝังให้ผู้เรียน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีระเบียบวินัย มีตความ รบั ผดิ ชอบ มคี วามซื่อสตั ย์ สุจรติ มีจติ อาสา ขยันและอดทน ตรงกบั ความต้องการของสถานประกอบการและ หนว่ ยงานอ่ืนทเี่ ก่ียวข้อง 3. การจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาทบ่ี รรลเุ ป้าประสงคข์ องหนว่ ยงานตน้ สังกดั การจัดการศึกษาของวิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เปน็ การจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาผเู้ รยี น โดยมุ่งเน้นผลิต กำลังคนในสาขาวิชาชีพต่าง ๆ ให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อส่งเสริมและพัฒนาขีด ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ โดยส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษามีคุณสมบัติด้านความคิ ดริเร่ิม สร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ มีความเชี่ยวชาญในทักษะวิชาชีพที่เรียน รู้จักการทำงานเป็นทีม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีทักษะชีวิตสามารถนำเอาอความรู้มาประยุกต์ใช้ใน ชวี ิตประจำวนั ได้อยา่ งสร้างสรรค์ มกี ารนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาขับเคล่อื นในการพัฒนาประเทศ เพือ่ ไปสู่ไทยแลนด์ 4.0 ซ่ึงเปน็ เปา้ หมายหลักในการพัฒนาประเทศ 4. การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาทเ่ี ป็นแบบอยา่ งทีด่ ี (Best Practice) 4.1 ความเปน็ มาของโครงการ ตามทส่ี ำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กำหนดนโยบายส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนากจิ กรรม การเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษา ให้สอดคล้องกับการเรียนการสอน สาขาวิชาเพื่อเพิ่มพูนและพัฒนาทกั ษะ ทั้งทางด้านความรู้ ความชำนาญ จริยธรรม และการพัฒนาตนเองให้เป็นผู้มีคุณภาพ พัฒนาองค์กรให้มี ประสิทธิภาพ และประสทิ ธิผลมากข้นึ สามารถประกอบอาชพี และดำรงชพี อยู่ในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข

4 ดังนั้น วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี จึงได้ทำโครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพขึ้นเพื่อส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา ไดแ้ สดงออกถงึ ความสามารถในวิชาชพี ท่ตี นกำลงั ศึกษาอยู่ออกสู่สายตาประชาชน สังคม และเป็น การนำความรแู้ ละประสบการณท์ างวชิ าชพี ทไ่ี ด้เรยี นร้สู สูก่ ารประกอบอาชีพในอนาคตตอ่ ไป 4.2 วตั ถุประสงค์ 4.2.1 เพื่อส่งเสริมผู้เรียนได้แสดงออกด้านทักษะวิชาชีพ และคัดเลือกตัวแทนนักเรียน นักศึกษาใน การเขา้ แขง่ ขันทักษะวิชาชพี 4.2.2 เพอ่ื ส่งเสรมิ การจดั การเรยี นการสอนวิชาชพี ทุกสาขาวิชา และผูเ้ รยี นได้ประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อ พัฒนาทักษะวิชาชีพในแตล่ ะสาขาวิชา 4.3 กรอบแนวคดิ (ถ้ามี) 4.4 วธิ ีการดำเนนิ งาน 1.4.1 ประสานงานกับผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา หัวหนา้ แผนกวิชาทุกแผนกวชิ า 1.4.2 จดั ทำโครงการเพ่อื ขออนุมตั ิตามข้นั ตอน 1.4.3 จัดประชมุ คณะกรรมการดำเนินงานโครงการแข่งขันทกั ษะวิชาชพี 1.4.4 จดั ทำคำส่ังแตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาชพี 1.4.5 ดำเนินการแขง่ ขนั ทักษะในระดับตา่ ง ๆ 1.4.6 ติดตามประเมนิ ผลโครงการ 4.5 ผลการดำเนินงาน ไดร้ ับรางวลั แข่งขันทกั ษะวชิ าชพี ในระดบั อาชวี ศึกษาจังหวัด ระดับภาคใตแ้ ละระดับชาติ 4.6 ประโยชนท์ ีค่ าดว่าจะไดร้ ับ 4.6.1 นักเรยี น นักศึกษาร้อยละ 80 ได้เขา้ รว่ มกิจกรรมทท่ี างวิทยาลัยฯ ได้จัดการแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี ระดบั ตา่ ง ๆ 4.6.2 นักเรียน นักศึกษา มโี อกาสแสดงความรู้ ความสามารถด้านทกั ษะวชิ าชพี ในเวทีการแข่งขัน 4.6.3 นกั เรียน นักศึกษา เป็นตวั แทนเพื่อการแขง่ ขันในระดบั อาชวี ศกึ ษา ระดบั ภาค และชาติ

5 ส่วนท่ี 2 ขอ้ มลู พน้ื ฐานของสถานศึกษา ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ประกอบดว้ ยสาระทสี่ ำคัญ ดังน้ี 2.1 ขอ้ มูลพนื้ เก่ียวกับสถานศึกษา ท่ีอยู่ วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี 27 ถนนหนองจกิ ตำบลสะบารงั อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี 94000 โทรศัพท์ 073-335913 โทรสาร 073-331853 E-mail : [email protected] Website www.technictani.ac.th ประวัตสิ ถานศึกษา วทิ ยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี เลขท่ี ๒๗ ถนนหนองจิก ตำบลสะบารงั อำเภอเมือง จงั หวัดปัตตานี๙๔๐๐๐ โทร. ๐๗๓ - ๓๓๕๙๑๓ โทรสาร ๐๗๓ - ๓๓๑๘๕๓ Websit e : technictani.ac.th E-mail : [email protected] สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เดิม ชื่อโรงเรียนช่างไม้สะบารัง ตั้งอยู่ ถนนสะบารัง เริ่มทำการสอนตั้งแต่วันที่ ๑๙ พฤศจิกายน ๒๔๘๑ ปีการศึกษา๒๔๙๙ ได้รับงบประมาณจัดซื้อที่ดนิ สรา้ งอาคารที่ถนนหนองจิก ซึ่งเป็นถนนสายหลักในปัจจบุ ัน จำนวน ๓๑ ไรป่ กี ารศกึ ษา ๒๕๐๐ เปลย่ี นชือ่ เป็นโรงเรียนช่างไม้ปตั ตานี ปีการศึกษา ๒๕๒๑ เปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรยี นการชา่ งปตั ตานี และโรงเรยี นเทคนิคปตั ตานีตามลำดับ ในวันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๒๕ ไดย้ กฐานะเป็น “วิทยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี” วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี อยู่ในเขตเทศบาลเมืองปัตตานี ห่างจากศาลากลางจังหวัดปัตตานีประมาณ ๑ กิโลเมตร มอี าคารเรยี น – อาคารปฏบิ ตั ิการ จำนวน ๑๐ หลงั อาคารวิทยบริการ สำนกั งานนักการภารโรง โรงอาหาร ร้านค้าสวัสดิการ อาคารประชาสัมพันธ์ อย่างละ ๑ หลัง บริเวณโดยรอบวิทยาลัยด้านหน้าติด ถนนหนองจิก อาคารพาณิชย์ ด้านซ้ายติดอาคารพาณิชย์ ด้านขวาติดองค์การโทรศัพท์ สาขาย่อยจังหวัด ปตั ตานแี ละด้านหลงั ตดิ ถนนมะกรูด บา้ นพกั อาศัยและวัดนพวงศาราม ประชาชนในชุมชนรอบวิทยาลัยส่วน ใหญน่ ับถือศาสนาอสิ ลาม มอี าชพี คา้ ขายและประกอบธรุ กจิ สว่ นตวั นอกจากนี้วิทยาลัยฯยังเปน็ ที่ตั้งของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจงั หวัดปัตตานี และสถานีวทิ ยุ เพือ่ การศกึ ษาและพฒั นาอาชีพ R - radio Network FM ๑๐๖.๒๕ MHz การจดั การศกึ ษา ในปีการศกึ ษา 2562 วิทยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี จดั การศกึ ษาด้านอาชีวศึกษา ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวิชาอุตสาหกรรม หลักสูตรปกติ จำนวน 7 สาขาวชิ า ดงั นี้ สาขาวิชา สาขางาน ชา่ งยนต์ ยานยนต์ ช่างกลโรงงาน เครอื่ งมอื กล ช่างเชือ่ มโลหะ ผลติ ภณั ฑ์ ช่างไฟฟ้ากำลงั ไฟฟา้ กำลงั

6 ช่างอิเลก็ ทรอนิกส์ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ชา่ งกอ่ สร้าง กอ่ สร้าง เทคนคิ คอมพวิ เตอร์ เทคนคิ คอมพวิ เตอร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม หลักสูตรปกติ จำนวน 7 สาขาวชิ า ดังนี้ สาขาวชิ า สาขางาน เทคนคิ เครือ่ งกล เทคนิคยานยนต์ เทคนคิ การผลิต เครอ่ื งมือกล เทคนคิ โลหะ เทคโนโลยีงานเชือ่ มและขน้ึ รูปผลิตภณั ฑโ์ ลหะ ไฟฟ้า ไฟฟ้ากำลัง อิเล็กทรอนกิ ส์ อิเล็กทรอนิกส์อตุ สาหกรรม ก่อสร้าง ก่อสรา้ ง โยธา โยธา เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ คอมพวิ เตอรฮ์ ารด์ แวร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม หลักสูตรทวิภาคี จำนวน 2 สาขาวิชา ดงั นี้ สาขาวิชา สาขางาน เทคนิคเครอื่ งกล เทคนิคยานยนต์ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ อิเลก็ ทรอนกิ สก์ ารแพทย์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ หลักสูตรปกติ จำนวน 1 สาขาวิชา ดังน้ี สาขาวิชา สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชนั้ สงู ประเภทวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร หลักสตู รปกติ จำนวน 1 สาขาวชิ า ดังนี้ สาขาวชิ า สาขางาน เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ สภาพชมุ ชน วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ตั้งอยู่บนถนนหนองจิกใกล้วงเวียนหอนาฬิกา ห่างจากศาลากลางจังหวัด ปตั ตานปี ระมาณ 2 กิโลเมตร บริเวณใกลเ้ คยี งวิทยาลัยฯมีสถานศกึ ษาและหน่วยงานราชการมากมาย เช่น วทิ ยาลยั การอาชพี ปตั ตานี วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาปตั ตานี ซง่ึ เปน็ สถานศกึ ษาสงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการ อาชวี ศกึ ษา เช่นเดยี วกบั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี หน่วยงานราชการทส่ี ำคัญท่ีต้ังอยู่ใกล้เคียง เช่น จวนผู้ว่า ราชการจังหวัดปัตตานี โรงพยาบาลปัตตานี นอกจากนี้ยังมีหน่วยงานเอกชน รัฐวิสาหกิจ และชุมชนอีก มากมาย การเดินทางมายังวิทยาลัยฯเนื่องจากวิทยาลัยฯตั้งอยู่บนถนนหนองจิก ซึ่งเป็นถนนสายหลักของ จังหวดั ปตั ตานี สามารถเดนิ ทางไดโ้ ดยรถยนตป์ ระจำทาง รถยนต์สว่ นตัว หรือมอเตอรไ์ ซคร์ บั จ้าง ซง่ึ มบี ริการ

7 ตลอดวัน นอกจากนี้ถนนหน้าวิทยาลัยฯยังเป็นเส้นทางผ่านไปยังอำเภอหนองจิก อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัด สงขลาและจังหวัดอื่น ๆ สภาพเศรษฐกิจ จังหวัดปัตตานี เป็นจังหวัดที่มีบทบาททางเศรษฐกิจด้านการประมงที่สำคัญที่สุดของภาคใต้ เนื่องจากมีท่าเรือน้ำลึก สะพานปลา และโรงงานอุตสาหกรรม ที่รองรับผลผลิตจากการประมง เช่น โรงงาน อุตสาหกรรมอาหารทะเลแช่แข็งและหอ้ งเย็น นอกจากนี้ เศรษฐกจิ ทส่ี ำคญั อกี อยา่ งหนงึ่ คอื อตุ สาหกรรมจาก ไม้ยางพารา เปน็ ตน้ สำหรบั แหลง่ ท่องเทย่ี วของจงั หวดั มที ้งั แหลง่ ทอ่ งเท่ียวจากธรรมชาติ เชน่ นำ้ ตกทรายขาว หาดทรายตะโละกาโปร์ ฮวงซุ้ยเจา้ แมล่ ้ิมกอเหนี่ยว มัสยดิ กลางจังหวดั ปัตตานี มัสยดิ กรอื เซะ ซง่ึ สามารถดงึ ดูด นกั ทอ่ งเทย่ี ว และทำรายไดใ้ ห้กบั จังหวัดได้เปน็ จำนวนมาก เศรษฐกิจจังหวัดปัตตานมี ีขนาดค่อนข้างเล็ก โดยมีขนาดใกล้เคียงกับจังหวัดนราธิวาส ยะลา และพังงา โดยในปี พ.ศ. ๒๕๕๗ ซึง่ จังหวัดปตั ตานีมีผลติ ภัณฑ์มวลรวมจังหวัด มูลคา่ ๔๖,๘๖๔ ลา้ นบาท คิดเป็นร้อยละ ๔.๒ อยู่ในลำดับที่ ๘ ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภาคใต้ และเป็นลำดับที่ ๒ ของกลุ่มจังหวัดภาคใต้ชายแดน คิด เป็นร้อยละ ๑๒.๖๑ของผลติ ภัณฑม์ วลรวมจังหวัดภาคใต้ชายแดน และคิดเป็น ๐.๓๓ ของผลิตภัณฑ์มวลรวม ของประเทศ โดยมีขนาดใกล้เคียงกับจังหวัดนราธิวาส แต่มีสัดส่วนตํ่ากว่าจังหวัดสงขลามาก ซึ่งมีผลิตภัณฑ์ มวลรวมจงั หวดั มูลค่า ๒๑๙,๓๒๙ ล้านบาท หรอื ร้อยละ ๑๙.๕ เป็นลำดบั ที่ ๑ ของผลิตภัณฑม์ วลรวมภาคใต้ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๘.๕๕ ของผลติ ภัณฑ์มวลรวมจงั หวัดภาคใตช้ ายแดน นอกจากน้ี ในปี พ.ศ.๒๕๕๗ ผลิตภัณฑ์ มวลรวมจังหวดั ปตั ตานีมีอตั ราการเปล่ียนแปลงหดตัวร้อยละ ๓.๙ เมื่อเทียบกบั ปี พ.ศ. ๒๕๕๕ ท่ขี ยายตัวร้อย ละ๔.๗ และในปี พ.ศ. ๒๕๕๖ ที่หดตัวเพียงร้อยละ ๐.๓ ตามลำดับ ซึ่งมีแนวโน้มอัตราการขยายตัวลดลง ใกล้เคียงกับอัตราการเปลีย่ นแปลงทางเศรษฐกิจของกลุม่ จังหวัดภาคใต้ชายแดน และภาคใต้ แต่ขยายตัวตํ่า กว่าของประเทศผลติ ภณั ฑ์มวลรวมจังหวัดปัตตานีเฉลี่ยตอ่ หัว (GRP/GPP Per Capita) ตํ่ากว่าระดับประเทศ โดยปี พ.ศ. ๒๕๕๗ จังหวัดปตั ตานีมี GRP เฉลยี่ ต่อหัว ๗๕,๓๗๘ บาทหดตวั ร้อยละ ๔.๕ เม่อื เทยี บกบั ปี พ.ศ. ๒๕๕๖ ตา่ํ กวา่ ระดับประเทศ และระดบั ภาค ท่ีมีคา่ เฉลี่ย ๑๙๕,๙๙๕ บาท และ ๑๒๓,๖๘๔ บาท ตามลำดับ สภาพสังคม จังหวดั ปัตตานี เปน็ จังหวดั ทตี่ ัง้ อยใู่ นเขตพื้นท่ี 3 จงั หวดั ชานแดนภาคใต้ เป็นแหล่งรวมวฒั นธรรมที่ หลากหลายทง้ั วัฒนธรรมไทย จนี อสิ ลาม เช่นวดั ท่สี ำคญั ของศาสนาพุทธได้แก่ วดั ช้างไห้ ซ่ึงมีหลวงปู่ทวด เหยียบน้ำทะเลจืด วดั มุจลินทวาปีวหิ าร (วดั หลวงพ่อดำ) เปน็ ทตี่ ั้งของมสั ยิดกรือเซะซง่ึ เป็นตำนานของเจา้ แม่ ลม้ิ กอเหนยี่ ว ศาลเจ้าแม่ล้มิ กอเหน่ยี ว ซงึ่ เป็นที่นับถอื ของคนท่ัวไปทงั้ ในและตา่ งประเทศ นอกจากน้ียังเป็น ที่ตั้งของมัสยิดกลาง ซึ่งถือว่าเป็นมัสยิดที่สวยที่สุดในประเทศไทย ซึ่งวัฒนธรรมทั้ง 3 แบบ ถือเป็นข้อ ได้เปรียบในเชิงของการท่องเที่ยว ทำให้นักท่องเที่ยวทั้งในและต่างประเทศเดินทางมายังแหล่งท่องเที่ยวใน จังหวัดปตั ตานี กอ่ ให้เกดิ รายได้แกช่ ุมชน และเนื่องจากจังหวัดปตั ตานี มสี ภาพภูมปิ ระเทศทีห่ ลากหลายมีท้ัง พน้ื ท่ีล่มุ สำหรบั ทำนา ทำสวนผลไม้ สวนยางพารา ซึ่งเป็นรายไดห้ ลกั ของประชาชน และที่สำคัญอยา่ งย่งิ คือ จังหวัดปัตตานีมีพื้นที่ติดทะเล จึงมีบทบาททางเศรษฐกิจด้านการประมงที่สำคัญของภาคใต้ เป็นที่ตั้งของ ท่าเรือน้ำลึก มีสะพานปลา โรงงานอุตสาหกรรมที่รองรับผลผลิตจากการประมง เช่นอุตสาหกรรมปลา กระป๋อง อุตสาหกรรมอาหารทะเลแช่เข็ง อุตสาหกรรมห้องเย็น และอื่นๆ อีกมากมาย ทำให้เกิดการสร้าง งาน การมรี ายได้ของประชากร ช่วยยกระดับคณุ ภาพชวี ติ ให้ดีข้ึน

8 2.2 แผนภูมิการบริหารของสถานศึกษา

9 2.3 ข้อมูลของสถานศึกษา ขอ้ มูลผ้เู รยี น ระดับชนั้ ปกติ ทวิภาคี ทวิศกึ ษา รวม ปวช.1 ปวช.2 247 0 0 247 ปวช.3 รวม ปวช. 145 0 0 145 134 0 0 134 526 0 0 526 ระดับชัน้ ปกติ ทวภิ าคี รวม 0 388 ปวส.1 388 0 311 0 699 ปวส.2 311 รวม ปวส. 699 ข้อมลู ผสู้ ำเร็จการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2561 ระดับช้นั แรกเขา้ สำเรจ็ การศึกษา คดิ เปน็ รอ้ ยละ ปวช.3 280 107 38.21 ปวส.2 436 297 68.12 รวม 716 404 56.42 ขอ้ มูลผสู้ ำเรจ็ การศึกษา ปีการศึกษา 2562 ระดบั ช้นั แรกเขา้ สำเร็จการศกึ ษา คดิ เป็นรอ้ ยละ ปวช.3 232 120 51.72 ปวส.2 351 253 72.08 รวม 583 373 63.98

10 ข้อมูลบุคลากร ประเภท ทง้ั หมด มีใบประกอบ สอนตรง (คน) วชิ าชพี (คน) สาขา(คน) ผู้บริหาร/ ผู้รับใบอนุญาตผู้จัดการ/ ผู้อำนวยการ/ รอง 4 4 - ผู้อำนวยการ/ ผูช้ ว่ ยผ้อู ำนวยการ 49 49 ข้าราชการครู/ ครูเอกชนที่ได้รับการบรรจุ/ ผู้ที่ได้รับการ 49 รบั รอง - - 12 12 ข้าราชการพลเรอื น 0 - - 25 25 พนักงานราชการครู 12 - - พนกั งานราชการ(อน่ื ) 24 - - ครพู เิ ศษสอน 25 86 86 86 86 เจ้าหน้าท่ี 11 บุคลากรอ่ืนๆ (นักการภารโรง/ ยามรกั ษาการ/ พนักงานขับ 20 รถ/ ฯ) รวม ครู 86 รวมทั้งส้ิน 145 ขอ้ มลู หลักสูตรการเรียนการสอน ประเภทวิชา ระดับ ปวช.(สาขาวชิ า) ระดับ ปวส.(สาขาวิชา) รวม(สาขาวชิ า) อุตสาหกรรม 7 9 16 พาณชิ ยกรรม 0 11 ศิลปกรรม 0 00 คหกรรม 0 00 เกษตรกรรม 0 00 ประมง 0 0 0 อตุ สาหกรรมทอ่ งเทย่ี ว 0 00 อุตสาหกรรมส่ิงทอ 0 00 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร 0 11 รวมทง้ั สิน้ 7 11 18

11 ข้อมลู อาคารสถานท่ี ประเภทอาคาร จำนวน(หลัง) รวมท้ังสิน้ 8 อาคารเรียน 0 อาคารปฏบิ ตั กิ าร 1 อาคารวทิ ยบริการ 1 อาคารอเนกประสงค์ 6 อาคารอน่ื ๆ 16 ขอ้ มูลงบประมาณ จำนวน(บาท) ประเภทงบประมาณ 10957450.00 11833300.00 งบบุคลากร 2298000.00 งบดำเนินงาน 9613235.00 งบลงทุน 4589350.00 งบเงนิ อดุ หนนุ 39291335.00 งบรายจา่ ยอ่นื รวมทั้งส้ิน 2.4 ปรชั ญา อัตลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ ของสถานศึกษา ปรชั ญา ทักษะดี มวี ิชา พฒั นาเลิศ เทิดคุณธรรม อัตลักษณ์ ทกั ษะวชิ าชพี เดน่ เน้นวฒั นธรรมชายแดนใต้ เอกลักษณ์ เทคโนโลยกี ้าวลำ้ นวตั กรรมกา้ วหนา้ ส่ิงประดษิ ฐ์กา้ วไกล 2.5 วิสัยทัศน์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ ยุทธศาสตร์ กลยทุ ธ์ การพฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษา วสิ ยั ทศั น์ ทกั ษะดี มีวชิ า พฒั นาเลิศ และเทดิ คุณธรรม พันธกิจ 1. ผลติ ผู้เรียนทมี่ ีคณุ ภาพในศตวรรษที่ 21 2. บริหารจดั การอาชีวศกึ ษาตามหลักธรรมมาภิบาล 3. สรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 4. สรา้ งสถานศกึ ษาคุณธรรม

12 เป้าประสงค์ 1. เพอ่ื พฒั นาหลกั สูตรใหส้ อดคลอ้ งกบั ความต้องการของสถานประกอบการ ชมุ ชน ตลาดแรงงาน 2. สถานศกึ ษามีการบริหารจดั การอาชวี แบบมสี ว่ รว่ ม โปรง่ ใสและสามารถคตรวจสอบได้ 3. เพือ่ ส่งเสริม พฒั นาสถานศกึ ษาให้เปน็ แหล่งเรียนรูใ้ นการบรหิ ารวิชาชพี อย่างมีคณุ ภาพ 4. เพื่อให้ครู บุคลากรทางการเรียน ผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์บนพื้นฐานสังคมพหุ วฒั นธรรมโดยยึดแนวตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ยุทธศาสตร์ 1. พฒั นาหลักสตู รใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการของสถานประกอบการ ชมุ ชน ตลาดแรงงาน 2. พฒั นาครูให้มคี วามรู้ ความเชีย่ วชาญดา้ นทกั ษะวิชาการและวิชาชพี เฉพาะ 3. สง่ เสริมใหค้ รูสร้างเทคโนโลยี ส่ือ นวตั กรรม มาใช้ในการจัดการเรยี นการสอน 4. พัฒนาระบบการเรยี นการสอนและการวดั ผลประเมินผล 5. สรา้ งบรรยากาศการเรียนรแู้ ละห้องเรยี นมาตรฐานวฒั นธรรมชายแดนใต้ 6. พัฒนาผูเ้ รยี นใหม้ ที กั ษะท่สี อดคล้องกับยุคศตวรรษที่ 21 7. สรา้ งความร่วมมือในการจดั การศึกษาอาชีวศกึ ษา 8. จัดการเรียนการสอนโดยมุงเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั 9. สร้างการรบั รู้ ความเขา้ ใจในการเรยี นสายอาชีพ 10.สร้างโอกาสทางการศึกษาดา้ นสายอาชพี ในทุกช่วงวยั 11.สรา้ งภาพลกั ษณ์ของสถานศึกษา 12.การมสี ่วนร่วมระหว่างชุมชนกับสถานศกึ ษา 13.ส่งเสรมิ บรหิ ารจัดการสถานศึกษาตามหลกั ธรรมาภบิ าล 14.สง่ เสริมการนำเทคโนโลยี สานสเทศ ในการบริหารจดั การสถานศกึ ษา 15.สง่ เสรมิ ระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษา 16.ส่งเสริมการบรู ณาการปรชั ญาของเศณษฐกิจพอเพยี งในการบริหารจัดการสถานศึกษา 17.สรา้ งขวัญและกำลงั ใจให้กับครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 18.พฒั นาศกั ยภาพของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 19.ส่งเสริมพฒั นาการวิจยั นวัตกรรม สงิ่ ประดษิ ฐ์ จดสทิ ธบิ ัตรและการพัฒนาสู่เชงิ พาณิชย์ 20.ถา่ ยทอดองค์ความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ สชู่ มุ ชน 21.ส่งเสรมิ ให้ครู บุคลากรทางการศกึ ษา จัดทำผลงานวิชาการ 22.ส่งเสริมการให้บริการด้านวิชาการและวชิ าชีพใหก้ ับคนทกุ ช่วงวยั 23.ยกระดับคุณภาพการจดั การศึกษาอาชีวศึกษาของศูนยฝ์ กึ อบรมวิชาชีพ 24.ปลูกจิตสำนึกผูเ้ รยี นใหม้ คี วามรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ 25.พัฒนาผเู้ รยี นตามอตั ลกั ษณ์ของสถานศึกษา 26.สง่ เสรมิ ผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง โดยยึดแนวตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 27.ส่งเสรมิ ผู้เรยี นให้มีจิตอาสาและมีคณุ ภาพชีวิตท่ีเปน็ มติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม 28.ส่งเสริมสนับสนุนให้ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมให้สอดคล้องกับ พหวุ ัฒธรรมชายแดนใต้

13 กลยุทธ์ 1. พฒั นาหลักสตู รให้สอดคล้องกบั ความต้องการของสถานประกอบการ ชมุ ชน ตลาดแรงงาน 2. พฒั นาครูให้มีความรู้ ความเชยี่ วชาญดา้ นทักษะวิชาการและวิชาชีพเฉพาะ 3. สง่ เสริมใหค้ รสู รา้ งเทคโนโลยี สอ่ื นวตั กรร มาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน 4. พัฒนาระบบการเรยี นการสอนและการวดั ผลผระเมินผล 5. สรา้ งบรรยากาศการเรียนรูแ้ ละห้องเรียนมาตรฐานวัฒนธรรมชายแดนใต้ 6. พัฒนาผู้เรียนใหม้ ที กั ษะทีส่ อดคล้องกบั ยคุ ศตววณท่ี 21 7. สรา้ งความร่วมมอื ในการจัดการศึกษาอาชีวศกึ ษา 8. จดั การเรยี นการสอนโดยมงุ เน้นผเู้ รียนเป็นสำคญั 9. สร้างการรบั รู้ ความเข้าใจในการเรียนสายอาชีพ 10.สร้างโอกาสทางการศกึ ษาดา้ นสายอาชีพในทุกช่วงวัย 11.สรา้ งภาพลักษณ์ของสถานศกึ ษา 12.การมีสว่ นร่วมระหวา่ งชมุ ชนกบั สถานศึกษา 13.ส่งเสรมิ การบริหารจัดการสถานศกึ ษาตามหลกั ธรรมาภบิ าล 14.สง่ เสรมิ การนำเทคโนโลยี สารสนเทศ ในการบริหารจดั การสถานศึกษา 15.สง่ เสริมระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษา 16.สง่ เสริมการบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งในการบรหิ ารจดั การสถานศึกษา 17.สรา้ งขวัญและกำลังใจใหก้ ับครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 18.พฒั นาศกั ยภาพของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 19.สง่ เสรมิ พฒั นาการวจิ ยั นวัตกรรม สง่ิ ประดษิ ฐ์ จดสิทธบิ ัตรและการพฒั นาสูเ่ ชิงพาณชิ ย์ 20.ถ่ายทอดองคค์ วามรู้ เทคโนโลยี นวตั กรรม สง่ิ ประดษิ ฐ์ สู่ชมุ ชน 21.ส่งเสริมใหค้ รู บคุ ลากรทางการศึกษา จดั ทำผลงานวิชการ 22.สง่ เสริมการให้บริการดา้ นวิชาการและวิชาชีพให้กับคนทกุ ช่วงวัย 23.ยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษาอาชีวศกึ ษาของศนู ย์ฝึกอบรมวิาชีพ 24.ปลูกจติ สำนกึ ผเู้ รยี นให้มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 25.พฒั นาผูเ้ รียนตามอตั ลักษณข์ องสถานศึกษา 26.สง่ เสริมผเู้ รียนใหเ้ ป็นคนดี คนเกง่ โดยยึดแนวตามหลกั ปรัชาเศรษฐกจิ พอเพียง 27.สง่ เสรมิ ผเู้ รียนให้มีจติ อาสาและมีคณุ ภาพชวี ิตทเี่ ป็นมติ รกับสง่ิ แวดล้อม 28.ส่งเสริมสนับสนุนให้ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมให้สอดคล้องกบั พหวุ ฒั นธรรมชายแดนใต้

14 2.6 เกยี รตปิ ระวตั ิของสถานศึกษา รางวลั และผลงานของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2561 รายการ รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย เครื่องค่วั มะพรา้ ว รองชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปตั ตานี เครือ่ งโรตเี ส้น รองชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครือ่ งสกดั นำแ้ มงลกั คา ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี แปลงปลกู ผักไฮโดรโปนกิ สเ์ คลอื่ นทโี่ ดยใช้โซ่ล่าเซลล์ รองชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปตั ตานี โปรแกรมบริหารจดั การรา้ นอาหารคลนี ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ชดุ เลย้ี งไส้เดอื นอัตโนมัติ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปตั ตานี เก้าอ้ีกายภาพ All in one รองชนะเลศิ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ระบบรดนำ้แปลงปลกู พชื อัตโนมัติตามความชื่นดนิ v.2 รองชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ระบบช่องจอดรถอจั ฉริยะ4.0 ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปตั ตานี เต่าย่าง 2018 รองชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี รางวัลและผลงานของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2562 รายการ รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย การแขง่ ขันทักษะวชิ าชีพ สาขาทักษะงานฝึกฝีมอื รองชนะเลิศ ชาติ ณ วิทยาลยั เทคนคิ รอ้ ยเอ็ด การแข่งขนั ทักษะการพัฒนามลั ตมิ ีเดียแบบหลายมิติ รองชนะเลศิ ชาติ วิทยาลยั เทคนิคร้อยเอ็ด การแข่งขันทักษะการพัฒนามัลตมิ ีเดยี แบบหลายมติ ิ ชนะเลศิ ภาค วิทยาลยั เทคนิคภูเกต็ การแข่งขันทักษะงานกลึงช้นิ งาน ชนะเลิศ ภาค วิทยาลยั เทคนิคภเู กต็ การแขง่ ขนั ทกั ษะงานฝกึ ฝมี อื รองชนะเลิศ ภาค วิทาลัยเทคนิคภูเกต็ เคร่ืองปนั้ ดนิ เผา ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี The intelligen trash ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี อปุ กรณเ์ ตรียมเข้าปอ้ มตรวจ รองชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปตั ตานี Electric Fan Mobile Application รองชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี เครือ่ งทำข้าวเกรยี บปากหมอ้ รองชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี Fan adjusted by temperature รองชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี ถงั ขยะอัจฉรยิ ะ รองชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครื่องชั่งน้ำหนักและจัดส่วนสูงบอกค่าดัชนีมวลกาย รองชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี อัตโนมตั ิ โปรแกรมยืม - คืน หนังสือเรียนฟรี วิทยาลัยเทคนิค รองชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปตั ตานี ปัตตานี เคร่ืองนงึ่ แกว้ น้ำและฆ่าเชอ้ื รองชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี

15 รายการ รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย อปุ กรณว์ ิเคราะห์ค่าไฟฟา้ รองชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี ทกั ษะงานปรับอากาศยานยนต์ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี ทกั ษะงานฝึกฝมี ือ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ช่างเชื่อมโละหะทักษะงานตรวจสอบและทดสอบวัสดุ ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปตั ตานี งานเช่อื ม ระดับ ปวช. ทักษะงานตรวจสอบและทดสอบวัสดุงานเชื่อมระดับ ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ปวส. ทกั ษะการเช่อื ม GTAW & SMAW ระดับ ปวช. ชนะเลศิ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะการเช่อื ม GTAW & SMAW ระดับ ปวส. ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทักษะการจัดการ ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี ระบบเครือขา่ ย ทักษะการพฒั นามัลตมิ เี ดยี แบบหลายมิติ ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี สาขาวชิ าชา่ งกอ่ สรา้ งทกั ษะงานปนู ระดับ ปวช. ชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะงานไม้ ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี ทักษะประมาณราคางานก่อสร้าง ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี ทักษะงานคอนกรีต ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี การประกวดร้องเพลงสากล (ชาย) ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี การประกวดร้องเพลงไทยลูกท่งุ (หญิง) ชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปตั ตานี แปน้ หมุนปรบั ระดบั ด้วยเทา้ เคร่ืองปัน้ ดินเผา ชนะเลศิ จังหวัด มหาวิทยา ลัยนร าธิวาสราช นครินทร์ การแข่งขนั ทักษะ การประกอบคอมพวิ เตอรแ์ ละติดตั้ง ชนะเลิศ จังหวัด มหาวิทยา ลัยนร าธิวาสราช ซอฟแวร์ นครนิ ทร์ แขง่ ขนั ทกั ษะเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร รองชนะเลิศ จังหวัด มหาวิทยาลัยนราธิวาสราช นครินทร์ ทักษะงานจักรยานยนต์ รองชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานเครือ่ งยนตเ์ ล็กแก๊สโซลนี รองชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปตั ตานี ทกั ษะงานเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล รองชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี ทกั ษะงานเคร่ืองยนตด์ เี ซล รองชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี ทักษะการเช่ือม GTAW & SMAW ระดับ ปวช. รองชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี การประกวดร้องเพลงไทยสากล (หญงิ ) รองชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี การประกวดร้องเพลงไทยลกู ท่งุ (ชาย) รองชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี

16 รายการ รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย การประกวดรอ้ งเพลงไทยลูกทงุ่ (ชาย) การประกวดร้องเพลงไทยสากล (ชาย) รองชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี การประกวดรอ้ งเพลงสากล (หญงิ ) รองชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี รองชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี รางวัลและผลงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีการศึกษา 2561 ชอ่ื -สกลุ /รายการ รางวัล ระดับ ให้โดย นายอาธร อสิ สระโชติ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครื่องทำโรตี ชนะเลิศ นายปิยะบตุ ร พรหมสุข ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ชุดเลย้ี งไส้เดอื น ระบบอัตโนมัติ นายสรุ ัต กลำ่เพช็ ร ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ชดุ เล้ียงไสเ้ ดอื น ระบบอัตโนมัติ นายอำนาจ หวุ่นจันทร ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี ชดุ เลี้ยงไสเ้ ดอื น ระบบอัตโนมตั ิ นายมานพ รัตนเดโช รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี เตาย่าง 2018 ชนะเลศิ นายอาธร อสิ สระโชติ รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปตั ตานี เตายา่ ง 2018 ชนะเลิศ นายสภุ าพ ใสสขุ รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปตั ตานี เตาย่าง 2018 ชนะเลศิ น.ส.รชั นี มิง่ มงคลเมือง รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปตั ตานี เตายา่ ง 2018 ชนะเลศิ นายสมพร จวบบญุ รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เตายา่ ง 2018 ชนะเลศิ นายอำนาจ หวนุ่ จนั ทร ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องสกัดนำแ้ มงลักคา นายการณุ ย์ บบุ ผะเรณู ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เครอ่ื งสกดั นำ้แมงลกั คา นายอาธร อิสสระโชติ ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปตั ตานี เคร่อื งสกดั นำ้แมงลักคา นายยงยทุ ธ อนิ ชอบ ชนะเลิศ วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครอ่ื งสกดั นำแมงลักคา จังหวัด

17 ชอ่ื -สกลุ /รายการ รางวัล ระดับ ใหโ้ ดย นายอาธร อิสสระโชติ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครอื่ งคัว่ มะพรา้ ว ชนะเลิศ นายยยงยทุ ธ อินชอบ รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครอื่ งค่วั มะพรา้ ว ชนะเลิศ นายปิยะบุตร รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี เครอ่ื งคั่วมะพรา้ ว ชนะเลิศ นายมนัส บูสะมัญ รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ระบบรดนำ้แปลงปลกู พชื ผักอตั โนมตั ิตามความช้ืนดนิ ชนะเลศิ v.2 นายมฮู ำหมัดซามัน สเิ ดะ รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ระบบรดนำแ้ ปลงปลกู พืชผักอตั โนมัติตามความช้ืนดิน ชนะเลิศ v.2 นายอสิ มาแอ มามะ รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ระบบรดนำ้แปลงปลกู พชื ผักอตั โนมตั ิตามความช่้ืนดนิ ชนะเลิศ นายอามนี ลาเตะ๊ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ระบบรดนำแ้ ปลงปลูกพืชอตั โนมตั ติ ามความชนื้ V.2 ชนะเลิศ นายโซเฟียน ศรตี ลุ าการ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ระบบรดนำแ้ ปลงปลูกพชื ผักอัตโนมัติตามความช้ืนดิน ชนะเลศิ v.2 นายมนัส บสู ะมัญ ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ระบบชิง่ จิดรถอจั ฉริยะ 4.0 นายโซเฟียน ศรตี ลุ าการ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ระบบชอ่ งจอดรถอัจฉรยิ ะ 4.0 นายนอิ ุมมตั สนั ตวไมตรี ชนะเลศิ จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ระบบช่องจอดรถอัจฉรยิ ะ 4.0 นายอำนาจ หวนุ่ จันทร ชนะเลศิ จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ระบบชอ่ งจอดรถอัจฉรยิ ะ 4.0 นางสาวปวณี า โกะ๊ เหม็ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เกา้ อก้ี ายภาพ All in One ชนะเลศิ นายนรู ดู ดนี สะดี รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เก้าอ้ีกายภาพ All in One ชนะเลิศ นายอาธร อสิ สระโชติ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เก้าอกี้ ายภาพ All in One ชนะเลศิ

18 ชอื่ -สกลุ /รายการ รางวัล ระดับ ใหโ้ ดย นายอามีน ลาเตะ๊ ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมบริหารจดั การรา้ นอาหารคลนี นางสาวจารวุ รรณ เหลี่ยมเพ็ง ชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมบรหิ ารจัดการร้านอาหารคลนี นางธนษิ ฐา เศียรสุวรรณ์ ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมบรหิ ารจดั การร้านอาหารคลีน นายธวัชชยั จนั ทรัตน์ ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี โปรแกรมบริหารจดั การร้านอาหารคลีน นางสาวสภุ ัคคณิศร รุ่งเรอื ง รางวลั อืน่ จังหวัด จังหวดั ปตั ตานี ๆ ข้าราชการพลเรอื นดเี ด่นจงั หวัดปัตตานี ประจำปี พ.ศ. 2561 นายประกาย พรหมจันทร์ รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคโนโลยีการเกษตร การพฒั นาประสทิ ธภิ าพการใชง้ านของถา่ นอัลคาไลน์ ชนะเลศิ และประมงปัตตานี ที่ใช้แลว้ ระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพชน้ั สูง นายจกั พงศ์ หมื่นแก้ว รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตร การพัฒนาประสทิ ธิภาพการใช้งานของถา่ นอัลคาไลน์ ชนะเลศิ และประมงปัตตานี ทใ่ี ช้แลว้ ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชนั้ สูง รางวัลและผลงานของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ปีการศึกษา 2562 ชอ่ื -สกลุ /รายการ รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย นายศภุ กร ปานแจม่ รางวัลอ่นื นานาชาติ สำนกั งานคณะกรรมการการ รางวลั มลู นิธิสมเดจ็ เจา้ ฟ้ามหาจกั รี ๆ อาชีวศึกษา นางสาวศิริพร วภิ าตะไวทยะ รอง ชาติ วทิ ยาลยั เทคนิคร้อยเอ็ด การแข่งขนั ทกั ษะการพัฒนามัลตมิ เี ดียหลายมติ ิ ชนะเลิศ นายอำนาจ หว่นุ จันทร รอง ชาติ วทิ ยาลยั เทคนคิ ร้อยเอ็ด การแข่งขนั ทกั ษะงานฝึกฝมี อื ชนะเลิศ นางสาวศิริพร วภิ าตะไวทยะ ชนะเลศิ ภาค วทิ ยาลยั เทคนิคภเู ก็ต การแข่งขนั ทักษะการพัฒนามลั ติมีเดยี หลายมิติ นายอรุณ พรหมศกั ด์ิ ชนะเลศิ ภาค วิทยาลยั เทคนคิ ภเู ก็ต การแขง่ ขนั ทกั ษะงานกลึงฝกึ ฝมี อื นายอำนาจ หวุ่นจันทร รอง การแขง่ ขนั ฝกึ ฝมี ือ ชนะเลิศ ภาค วิทยาลัยเทคนิคภูเก็ต

19 ช่ือ-สกุล/รายการ รางวลั ระดับ ให้โดย นายนูรดู ดนี สะดี ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครื่องปั้นดนิ เผา ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี นายยอด สขุ แก้ว เครอ่ื งปน้ั ดินเผา ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี นายอาธร อิสสระโชติ ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครอ่ื งป้นั ดนิ เผา ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี นางสาว ปวณี า โก๊ะเห็ม เคร่อื งป้นั ดนิ เผา ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี Mr.Harsun Mayeetae ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี The Intelligent trash ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี Mr. Aibroham mamee The Intelligent trash ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี Miss Umefakira Seng ชนะเลิศ จงั หวัด มหาวทิ ยาลัยนราธิวาสราช The Intelligent trash นครนิ ทร์ Miss Susi Waehama ชนะเลศิ จงั หวัด มหาวิทยาลยั นราธวิ าสราช The Intelligent trash นครนิ ทร์ Mr.Ni-umat Santawamaitree ชนะเลศิ จังหวัด มหาวทิ ยาลัยนราธวิ าสราช The Intelligent trash นครนิ ทร์ นายอาธร อสิ ระโชติ ชนะเลศิ จงั หวัด มหาวิทยาลัยนราธิวาสราช แป้นหมุนปรบั ระดับดว้ ยเท้า นครนิ ทร์ นายยอด สขุ แก้ว ชนะเลิศ จังหวดั มหาวิทยาลัยนราธิวาสราช แปน้ หมนุ ปรับระดับดว้ ยเท้า นครินทร์ นายนูรูดดีน สะดี ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี แป้นหมุนปรับระดบั ดว้ ยเทา้ ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นางสาวปวีณา โก๊ะเห็ม แป้นหมนุ ปรับระดับดว้ ยเท้า นายมหู ัมหมดั ซุกรี กาซอ แข่งขนั ทักษะการประกอบคอมพิวเตอร์ ติดตง้ั ระบบปฏบิ ตั กิ ารและซอฟแวร์ นายสมพร จวบบุญ ทกั ษะงานปรบั อากาศยานยนต์ นายปยิ ะบตุ ร พรหมสขุ แขง้ ขันทกั ษะเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร

20 ชอ่ื -สกุล/รายการ รางวัล ระดบั ให้โดย นายอิสมาแอ มามะ ชา่ งเชอื่ มโลหะทักษะงานตรวจสอบและทดสอบวสั ดุ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี งานเช่อื มระดบั ปวช. นายอมรเชษฐ์ จนั ทอง ทกั ษะงานตรวจสอบและทดสอบวสั ดุงานเชอ่ื มระดับ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ปวส. นายจรัญ เทพรักษ์ ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะการเช่ือมGTAW & SMAW ระดับปวช. นายสมริราช รงุ่ กระจา่ ง ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะการเช่อื มGTAW & SMAW ระดบั ปวช. นายอิสมาแอ มามะ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะการเชอื่ มGTAW & SMAW ระดับปวส. นายมนัส บสู ะมญั สาขาวิชาเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ ทกั ษะการจดั การ ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ระบบเครือข่าย นางสาวศริ พิ ร วิภาตะไวทยะ ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะการพฒั นามลั ตมิ ีเดียแบบหลายมติ ิ นายจริ นันท์ ชสู กุลวงศ์ ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี สาขาวิชาช่างก่อสร้างทกั ษะงานปนู ระดับ ปวช. นายคามนิ ปน่ิ มณี ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี สาขาวิชาชา่ งก่อสรา้ งทกั ษะงานปูน ระดับ ปวช. นายจรี นนั ท์ ชสู กลุ วงศ์ ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานไม้ นายอามีน ลาเตะ ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะประมาณราคางานก่อสรา้ ง นายจกั รินทร์ บญุ ฤทธิ์ ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทักษะงานคอนกรีต นายพรี พฒั น์ ขุนนิรงค์ รอง จงั หวัด มหาวิทยาลยั นราธวิ าสราช แข่งขนั ทักษะเดนิ สายไฟฟ้าภายในอาคาร ชนะเลศิ นครินทร์ นาย อาธร อิสสระโชติ รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี อปุ กรณเ์ ตรียมเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ นายยงยทุ ธ อินชอบ รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี อุปกรณ์เตรียมเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ

21 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวลั ระดบั ให้โดย นายนวรตั น์ แกว้ ขาว รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี อุปกรณเ์ ตรียมเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ นายนูรดู ดีน สะดี รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี อปุ กรณ์เตรยี มเขา้ ปอ้ มตรวจ ชนะเลิศ นางสาวศริ พิ ร วภิ าตะไวทยะ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลิศ นายธวชั ชัย จนั ทรตั น์ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลศิ นาย ประกาย พรหมจันทร์ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลิศ นาย โซเฟียน ศรตี ลุ าการ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลศิ นายสารทลู เพ็ชรคมขำ รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลศิ นางสาว กญั ญารตั น์ มณพี รหม รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครื่องทำขา้ วเกรยี บปากหมอ้ ชนะเลิศ นายอาธร อสิ สระโชติ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครื่องทำข้าวเกรียบปากหมอ้ ชนะเลศิ นางสาว ศุภลักษณ์ คงทอง รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เครื่องทำข้าวเกรยี บปากหมอ้ ชนะเลศิ นางสาว ปวณี า โกะ๊ เหม็ รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เครื่องทำข้าวเกรียบปากหม้อ ชนะเลศิ นายนนั ทยศ ชากรี รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เคร่อื งทำขา้ วเกรียบปากหมอ้ ชนะเลศิ นายอาธร อสิ สระโชติ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เคร่อื งซอยเน้ือมะพรา้ ว ชนะเลิศ นาย ยอด สุขแกว้ รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี เครอื่ งซอยเนอ้ื มะพรา้ ว ชนะเลศิ นางสาว ปวีณา โก๊ะเหม็ รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เครอ่ื งซอยเนอ้ื มะพรา้ ว ชนะเลศิ นายรอสาลี อินทรด์ าครี ี รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลศิ

22 ชอื่ -สกลุ /รายการ รางวัล ระดบั ใหโ้ ดย นายโซเฟียน ศรตี ุลาการ รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลศิ นาย ประกาย พรหมจันทร์ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลิศ นายซามนั เจะสอื แม รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลศิ นายฮาซัน มะยีแต รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ถังขยะอจั ฉรยิ ะ ชนะเลศิ นาย นิอุมมัต สนั ตวไมตรี รอง จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ถงั ขยะอจั ฉรยิ ะ ชนะเลศิ นายโซเฟยี น ศรตี ุลาการ รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ถงั ขยะอัจฉรยิ ะ ชนะเลิศ นาย หะซัน หะยีดาโอ๊ะ รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ถังขยะอจั ฉรยิ ะ ชนะเลิศ นายเอกมนิ ทร์ ยเี ดง็ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ถงั ขยะอจั ฉริยะ ชนะเลศิ นายพงศธร บารุงบา้ น รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เคร่อื งชั่งน้ำหนกั และวดั ส่วนสงู บอกคา่ ดัชนีมวลกาย ชนะเลศิ อัตโนมตั ิ รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นาย โซเฟียน ศรีตลุ าการ ชนะเลศิ เครอื่ งชัง่ น้ำหนกั และวัดส่วนสูงบอกค่าดชั นีมวลกาย อตั โนมตั ิ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ชนะเลศิ นายอาธร อสิ ระโชติ เครอื่ งช่ังน้ำหนักและวดั สว่ นสงู บอกค่าดัชนมี วลกาย รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี อัตโนมตั ิ ชนะเลิศ นางสาว สจุ ิรา แซอ่ ยุ๋ รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เคร่อื งชง่ั น้ำหนกั และวัดส่วนสงู บอกค่าดัชนีมวลกาย ชนะเลศิ อตั โนมัติ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นาย พงศธร บำรุงบา้ น ชนะเลิศ โปรแกรมยืม-คนื หนงั สือเรยี นฟรี วิทยาลัยเทคนิค ปัตตานี นาย โซเฟยี น ศรีตลุ าการ โปรแกรมยืม-คืน หนงั สือเรียนฟรี วิทยาลยั เทคนิค ปตั ตานี

23 ช่อื -สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ให้โดย นางสาว สจุ ริ า แซ่อุย๋ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี โปรแกรมยืม-คนื หนังสอื เรียนฟรี วทิ ยาลัยเทคนิค ชนะเลศิ ปัตตานี รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นาย สมพร จวบบญุ ชนะเลิศ วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครือ่ งนึ่งแก้วน้ำและฆา่ เชอื้ วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นางสาว รชั นี ม่งิ มงคลเมือง ชนะเลิศ วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องนง่ึ แก้วนำ้ และฆา่ เช้ือ วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายอาธร อิสสระโชติ ชนะเลิศ วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครอ่ื งน่งึ แก้วน้ำและฆ่าเชอ้ื วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายประกาย พรหมจันทร์ ชนะเลิศ วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครอื่ งนง่ึ แกว้ น้ำและฆา่ เชื้อ วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี รอง จังหวัด นาย พงศธร บำรุงบ้าน ชนะเลิศ อปุ กรณว์ เิ คราะห์ค่าไฟฟา้ (Smart plug 2019) รอง จงั หวดั นาย โซเฟยี น ศรตี ลุ าการ ชนะเลศิ อุปกรณว์ ิเคราะหค์ ่าไฟฟ้า (Smart plug 2019) รอง จงั หวัด นางสาว สจุ ริ า แซ่อยุ๋ ชนะเลศิ อปุ กรณว์ เิ คราะห์คา่ ไฟฟ้า (Smart plug 2019) รอง จังหวัด นายสกั ก์ ธรรมเจรญิ ชนะเลิศ ทักษะงานจกั รยานยนต์ รอง จังหวดั นายบอรอเฮง มาปะ ชนะเลศิ ทักษะงานจกั รยานยนต์ รอง จังหวัด นายสักก์ ธรรมเจริญ ชนะเลิศ ทักษะงานเครอ่ื งยนต์เลก็ แกส็ โซลีน รอง จังหวัด นายสกั ก์ ธรรมเจรญิ ชนะเลิศ ทกั ษะงานเครอื่ งยนตเ์ ลก้ ดีเซล รอง จงั หวัด นายสวงิ ชุมละออง ชนะเลศิ ทักษะงานเคร่อื งยนตด์ ีเซล

24 รางวลั และผลงานของผู้เรียน ปกี ารศึกษา 2561 รางวลั ระดับ ใหโ้ ดย ชือ่ -สกลุ /รายการ ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายดาวดู ดอื รามะ ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี โปรแกรมบริหารจัดการรา้ นอาหารคลีน ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี นายดาวูด ดอื ราแม โปรแกรมบริหารจดั การรา้ นอาหารคลีน ชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นางสาวโสภดิ า เสียงดัง ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมบรหิ ารจัดการร้านอาหารคลีน ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นางสาวนนทยิ า ไวยากรณ์ โปรแกรมบริหารจัดการร้านอาหารคลีน ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี นายเจะ๊ อับดลุ ฟารุ หะลี ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี โปรแกรมบรหิ ารจดั การรา้ นอาหารคลนี ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายมุจาฮิด หะลี โปรแกรมบรหิ ารจดั การรา้ นอาหารคลนี ชนะเลศิ จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายกิตตภิ ณ กาญจนลกั ษณ์ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี โปรแกรมบรหิ ารจัดการรา้ นอาหารคลนี ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายซัมรี เจะแต โปรแกรมบรหิ ารจดั การร้านอาหารคลนี ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี นายพชั ระ สวุ รรณรตั น์ ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมบรหิ ารจัดการร้านอาหารคลีน ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายแวซอเฟียน แวเยง็ โปรแกรมบริหารจัดการรา้ นอาหารคลนี ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นางสาวสภุ าวดี หะยีสาแม โปรแกรมบรหิ ารจัดการร้านอาหารคลนี นายไอมาน เจะอาบู ชุดเลย้ี งไสเ้ ดือน ระบบอตั โนมัติ นายฟูรกอน สามะ ชดุ เลยี้ งไส้เดอื น ระบบอัตโนมตั ิ นายอาบูโซเฟียน มาแจ ชุดเลี้ยงไสเ้ ดอื น ระบบอตั โนมตั ิ นายมาลกี ี โต๊ะเดง็ ชดุ เลย้ี งไส้เดือน ระบบอัตโนมตั ิ นายมันโซร์ ยามสู ะนอ ชดุ เลี้ยงไส้เดือน ระบบอัตโนมัติ

25 ช่อื -สกลุ /รายการ รางวัล ระดับ ใหโ้ ดย นายอนัส หาแว ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ชุดเล้ยี งไส้เดอื น ระบบอัตโนมตั ิ ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายอาหมัด บือราเฮง เครอ่ื งทำโรตเี สน้ รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ชนะเลิศ นายฟาอิส ปอสอดี เครอ่ื งทำโรตเี สน้ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ชนะเลศิ นายตว่ นฟติ ตรี ตว่ นเดง เครอ่ื งค่ัวมะพร้าว รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ชนะเลิศ นายสมเกียรติ หมืน่ โพธิ์ เครอ่ื งคว่ั มะพรา้ ว รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ชนะเลิศ นายธรี ะยุทธ ใจภักดี เตายา่ ง 2018 รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ชนะเลิศ นายสมเกียรต์ิ หม่ืนโพธิ์ เตาย่าง 2018 รอง จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ชนะเลิศ นายเอกวิทย์ จนั ทร์นวล เตายา่ ง 2018 รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ชนะเลศิ นายฐติ ิวฒั น์ ต่วนเดง เตาย่าง 2018 ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายอาดอื นันต์ ดอหะ ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี เครอื่ งสกัดนำแ้ มงลักคา ชนะเลศิ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายซานซู ี ยโู ซะ เตายา่ ง 2018 ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายอมุ รอน ลาวัลย์วธุ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครอ่ื งสกัดนำแมงลกั คา ชนะเลิศ นายซอบรี ปิ รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครือ่ งสกดั นำแ้ มงลักคา ชนะเลิศ นายแวมหุ ามดั รอคมิ เจะ๊ อุบง รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เก้าอี้กายภาพ All in one ชนะเลศิ นายมาตาฮารยี ์ เดร์หลำ เกา้ อกี้ ายภาพ All in one นายมูฮำหมดั อามีน ดอบา เกา้ อ้ีกายภาพ All in one

26 ช่อื -สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ให้โดย นายอิดริส สะมะแอ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ระบบชอ่ งจอดรถอจั ฉริยะ 4.0 ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายนพดล กุลบุตร ระบบชอ่ งจอดรถอจั ฉรยิ ะ 4.0 ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายปณุ ณภพ พรหมสขุ รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ระบบช่องจอดรถอจั ฉริยะ ชนะเลิศ นายศรัญย์ สาและ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ระบบรดนำ้แปลงปลูกพชื อตั โนมตั ิตาใความชนื้ ดินV.2 ชนะเลศิ นายมูฮมั หมดั กาดาฟี แสงขาว รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ระบบรดนำแ้ ปลงปลกู พชื อัตโนมตั ิตาใความช้นื ดินV.2 ชนะเลิศ นายวชิรวทิ ย์ วรรณนยิ ม รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ระบบรดนำแ้ ปลงปลูกพืชอตั โนมัตติ าใความชนื้ ดินV.2 ชนะเลศิ นายซอลาฮุดดีน สาลัง รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ระบบรดนำแ้ ปลงปลกู พืชอตั โนมตั ิตาใความชน้ื ดินV.2 ชนะเลิศ นายอลั ฮาดซิ มะมยั รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะงานกลงึ กดั ตดั ใสเจาะชิ้นงาน ชนะเลิศ นายพตี พัส แสนาพง ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะงานกลงึ กดั ตดั ใสเจาะช้นิ งาน รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี นายเจะอัสมิน ดาโตะ ชนะเลิศ ทกั ษะการออกแบบและเขยี นแบบเครอ่ื งกลดว้ ยคอมพิวเตอร์ ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี นายอุสมัน เปาะนุ ทกั ษะการออกแบบและเขียนแบบเครอื่ งกลดว้ ยคอมพวิ เตอร์ ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี นายซัยยศ ยอดมณี รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะมาตรวทิ ยาดา้ นมติ ิ ชนะเลศิ นายอสิ มาแอ เดง็ รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะมาตรวิทยาดา้ นมิติ ชนะเลิศ นายอารีฟลี มะยาแล ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานปูน นายอารง มะยาแล ทักษะงานปูน นายธรี พันธ์ เหล่าทอง ทักษะงานไมก้ อ่ สร้าง

27 ชื่อ-สกลุ /รายการ รางวลั ระดบั ให้โดย นายอารง มะยาแล ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทักษะงานไมก้ อ่ สร้าง ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายอารีฟีล มะยาแล ทกั ษะงานไมก้ อ่ สรา้ ง ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายมะริฏวัน ลีมะสนั รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะงานไมก้ อ่ สรา้ ง ชนะเลศิ นายเจะ๊ ฮารงิ สะมะแอ รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะงานรถจกั รยานยนต์ ชนะเลิศ นายมูฮำหมัดบุคอรี อีแต รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทักษะงานรถจักรยานยนต์ ชนะเลิศ นายเจ๊ะฮารงิ สะมะแอ รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทักษะงานเครอื่ งยนตเ์ ลก็ ระดบั ปวช. ชนะเลิศ นายมฮู ำหมดั บุคอรี อแี ต ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานเคร่อื งยนตเ์ ล็ก ระดับ ปวช. ชนะเลศิ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายแวมหู าหมัดรอคิม เจะ๊ อุบง ทกั ษะงานเครอื่ งยนตแ์ ก๊สโซลนี ควบคมุ ด้วยอิเลก็ ทรอนกิ ส์ รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ชนะเลศิ นายอดลุ ย์ มามุ ทกั ษะงานเครือ่ งยนตแ์ กส๊ โซลีนควบคมุ ดว้ ยอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายมฮู ำหมัดฟาเดล มะเซ็ง ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานเครื่องยนตด์ เี ซลควบคุมด้วยอิเลก็ ทรอนิกส์ ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายมนตรี แก้วสวัสด์ิ ทักษะงานวัดละเอียด ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายคุรุเศรษฐ ปาทาน รอง จงั หวัด วทิ ยาัยเทคนคิ ปตั ตานี ทกั ษะงานคอนกรีต ชนะเลศิ นายเกยี รตศิ ักดิ์ พทุ ธพรมศรี รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะงานคอนกรตี ชนะเลิศ นายเกษมสุข โฉมแก้ว ทักษะงานคอนกรตี นายอุดมศักดิ์ จรอำ ทกั ษะประกอบและซอ่ มเครอื่ งขยายเสยี งเคลือ่ นที่ นายอภิวัฒน์ ชชู นะ ทักษะประกอบและซอ่ มเคร่อื งขยายเสยี งเคล่อื นท่ี

28 ชือ่ -สกุล/รายการ รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย นายปรทิ ศั น์ เพ็ชรศรีชยั รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะประกอบและซ่อมเครอื่ งขยายเสยี งเคล่ือนที่ ชนะเลิศ นายภานพุ งศ์ เงนิ วิลัย ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะการออกแบบพัฒนาโปรแกรมควบคุมอุปกรณ์ ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี นายรวรี ตั น์ สำเนยี งงาม ทกั ษะการออกแบบพฒั นาโปรแกรมควบคมุ อปุ กรณ์ ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายสุพฒั น์ เพชราขนั ธ์ ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะการออกแบบพัฒนาโปรแกรมควบคมุ อุปกรณ์ ชนะเลศิ จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายนภดล กลุ บุตร ทักษะการประกอบและตอดตั้งโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายอิดริส สะมะแอ ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะการประกอบและตอดตง้ั โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายปุณณภพ พรหมสูง ทกั ษะการประกอบและตอดตัง้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายไฟซอน มะแซ ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทักษะไมโครคอนโทรลเลอร์ ชนะเลิศ จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี นายธีรวฒุ ิ วงศ์กำแหง ทกั ษะการประกอบและตอดตั้งโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายนิฮาซนั ยะโกะ๊ รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะการเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์อินเตอร์เฟส ชนะเลิศ นายรซิ วัณ เจะ๊ สะมาแอ รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะการเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอรอ์ นิ เตอรเ์ ฟส ชนะเลศิ นายมฮู มั หมัดรอสดี จะปะกิยา รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์อนิ เตอร์เฟส ชนะเลศิ นายนาคา บญุ ราศรี ทักษะงานฝึกฝีมือ นายอุสมาน กาซอ ทกั ษะงานจกั รยานยนต์ นายอฟั กนั สูดงิ ทักษะงานจกั รยานยนต์ นายเจ๊ะฮารงิ สะมะแอ ทักษะงนเคร่อื งยนต์เล็ก

29 ชอ่ื -สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ให้โดย นายมฮู ำหมดั บุคอรี อีแต รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะงนเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ชนะเลศิ นายแวมูหาหมดั รอคมิ เจะ๊ อุบง รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะงานเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลนี ควบคุมด้วยอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ชนะเลิศ นายอดุลย์ มามุ รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานเครอ่ื งยนต์แก๊สโซลีนควบคมุ ดว้ ยอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ชนะเลศิ นายรุสลนั เจะเลาะ รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานเคร่อื งยนต์ดเี ซลควบคมุ ด้วยอิเล็กทรอนกิ ส์ ชนะเลศิ นายอับดุลฮากิม ดาราวี รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานเครื่องยนตแ์ กส๊ โซลนี ควบคมุ ดว้ ยอิเลก็ ทรอนิกส์ ชนะเลศิ นายอานัส หาแว ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลัยการอาชพี ปตั ตานี Demonstration รางวลั อนื่ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคพทั ลงุ นายอภินเดช สุวรรณวงศ์ ๆ การศึกษาเปรียบเทยี บปลอกแกว้ เกบ็ ความเย็นจากเสน้ ใยตน้ ธูปฎาษี ระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชพี รางวลั อื่น จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ๆ นายศุภชัย จรอำ การพัฒนาประสทิ ธิภาพการใช้งานของถา่ นอลั คาไลนท์ ีใ่ ชแ้ ลว้ รางวัลอื่น ภาค วทิ ยาลัยเทคนิคพทั ลงุ ระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ๆ นายชัยวฒั น์ จันทรล์ าภ การพฒั นาประสทิ ธิภาพการใช้งานของถ่านอลั คาไลน์ทใ่ี ช้แล้ว ระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชนั้ สงู รางวลั และผลงานของผู้เรยี น ปีการศึกษา 2562 รางวลั ระดบั ใหโ้ ดย ชื่อ-สกลุ /รายการ รอง ชาติ วทิ ยาลัยเทคนิคร้อยเอด็ ชนะเลศิ นายภูริภัทร หมัดอะดัม การแขง่ ขันทกั ษะการพฒั นามัลติมเี ดยี หลายมติ ิ รอง ชาติ วิทยาลัยเทคนคิ ร้อยเอ็ด ชนะเลศิ นายชยานตั ห์ มะแซ การแขง่ ขันทักษะการพฒั นามลั ติมีเดยี หลายมติ ิ รอง ชาติ วทิ ยาลยั เทคนิคร้อยเอ็ด ชนะเลิศ นายสตั ยา โบบทอง การแข่งขนั ทกั ษะงานฝึกฝมี อื ชนะเลศิ ภาค วิทยาลยั เทคนคิ ภเู กต็ นายภรู ภิ ัทร หมดั อะดมั การแข่งขันทักษะพฒั นามลั ติมเี ดยี แบบหลายมิติ

30 ชอ่ื -สกลุ /รายการ รางวัล ระดับ ให้โดย นายชยานัตห์ มะแซ ชนะเลศิ ภาค วทิ ยาลยั เทคนคิ ภูเกต็ การแขง่ ขันทักษะพัฒนามัลตมิ เี ดยี แบบหลายมติ ิ ชนะเลิศ ภาค วทิ ยาลัยเทคนิคภเู ก็ต นายอัลฮาดิช แซะเดง็ การแขง่ ขันทกั ษะงานกลึงช้นิ งาน รอง ภาค วิทยาลัยเทคนคิ ภูเก็ต ชนะเลิศ นายสัตยา โบบทอง การแขง่ ขนั ทกั ษะงารฝกึ ฝีมือ ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นาย อัลฮาดิซ แซะเดง็ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เค่ืองป้ันดินเผา ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายพีรทศั น์ แสนนาผา เคร่ืองปน้ั ดนิ เผา ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายอนชุ าติ ลาเต๊ะ ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องปั้นดนิ เผา ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี นายศุภโชค พิมแสนนลิ เครอ่ื งปั้นดินเผา ชนะเลศิ จังหวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี Mr.Sulaiman Lateh ชนะเลศิ จังหวัด มหาวิทยาลยั นราธิวาสราช The Intelligent trash ชนะเลิศ นครินทร์ ชนะเลศิ Mr.SEEDIK YAMA ชนะเลศิ จังหวัด มหาวิทยาลยั นราธิวาสราช The Intelligent trash ชนะเลศิ นครนิ ทร์ ชนะเลศิ Mr. Assan Masoh จงั หวัด มหาวทิ ยาลยั นราธวิ าสราช The Intelligent trash นครินทร์ นายพรี ทัศ แสนาผา จังหวัด มหาวิทยาลยั นราธิวาสราช แปน้ หมนุ ปรบั ระดบั ดว้ ยเทา้ เคร่อื งปน้ั ดินเผา นครินทร์ นายศุภโชค พมิ แสนนิล จงั หวดั มหาวทิ ยาลัยนราธิวาสราช แปน้ หมนุ ปรบั ระดบั ดว้ ยเทา้ เคร่ืองป้นั ดินเผา นครนิ ทร์ นายอนชุ าติ ลาแต๊ะ จังหวดั มหาวิทยาลัยนราธิวาสร าช แปน้ หมุนปรบั ระดบั ดว้ ยเทา้ เครื่องปนั้ ดินเผา นครินทร์ นายอบั ดุลฮาดซิ แซะเดง็ แปน้ หมุนปรับระดบั ด้วยเทา้ เครอื่ งปั้นดินเผา นายมฮู มั หมัดอัฟฟาน สะแม การประกอบคอมพวิ เตอรแ์ ละติดตง้ั ซอฟแวร์ นายพรี วชิ ญ์ เบญ็ ดาวดุ การประกอบคอมพิวเตอรแ์ ละตดิ ตงั้ ซอฟแวร์

31 ช่ือ-สกลุ /รายการ รางวลั ระดับ ใหโ้ ดย นายกัตนพ ตุน่ แก้ว รอง จังหวัด มหาวิทยาลัยนราธิวาสราช แข่งขันทักษะเดนิ สายไฟฟ้าภายในอาคาร ชนะเลศิ นครนิ ทร์ นาย นรากร บัวแย้ม รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี อุปกรณเ์ ตรียมเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ นาย วิทยา ศรมี หหาดไทย รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี อปุ กรณเ์ ตรยี มเข้าป้อมตรวจ ชนะเลศิ นาย พงศภัค เสนแก้ว รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี อปุ กรณเ์ ตรียมเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ นาย อบิ รอหมี กาแลแม รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี อุปกรณ์เตรยี มเข้าปอ้ มตรวจ ชนะเลิศ นาย อลั ฮาดิซ แซะเด็ง รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี อปุ กรณ์เตรียมเขา้ ปอ้ มตรวจ ชนะเลิศ นาย อลั ฮาดซิ แซะเด็ง รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี อุปกรณ์เตรียมเขา้ ป้อมตรวจ ชนะเลิศ นายสธุ วิ ัช บญุ ฤทธ์ิ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี อปุ กรณเ์ ตรยี มเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ นายพงศธร โรจนกุล รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี อปุ กรณ์เตรียมเข้าป้อมตรวจ ชนะเลิศ นาย กวนิ ท์ มีศรีสวัสด์ิ รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี อปุ กรณเ์ ตรียมเขา้ ป้อมตรวจ ชนะเลศิ นายอามนี สุตี รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลิศ นาย ปรุ มิ พล วรพันธ์ รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลศิ นายวรญั ญ์พล โคพชิ ัย รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลิศ นาย ศภุ ชัย จรอำ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี Electric Fan Mobile Application ชนะเลิศ นายอาหามะ มสู อ รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เครอ่ื งทำข้าวเกรียบปากหม้อ ชนะเลิศ นาย รอฟนี เพช็ รโสะ๊ รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เคร่ืองทำขา้ วเกรียบปากหมอ้ ชนะเลศิ

32 ชอื่ -สกลุ /รายการ รางวลั ระดับ ให้โดย นาย วิจกั ษณ์ ชว่ ยบำรงุ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องทำขา้ วเกรยี บปากหมอ้ ชนะเลิศ นายวิทยา ศรมี หหาดไทย รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี เคร่ืองซอยเน้ือมะพรา้ ว ชนะเลิศ นายนรากร บัวแย้ม รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เครอ่ื งซอยเนอ้ื มะพร้าว ชนะเลิศ นายพงศภคั เสนแก้ว รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องซอยเน้อื มะพร้าว ชนะเลศิ นายอบิ รอหีม กาแลแม รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เคร่อื งซอยเนือ้ มะพรา้ ว ชนะเลศิ นาย อัลฮาดซิ แซะเดง็ รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องซอยเนื้อมะพร้าว ชนะเลิศ นาย สุธิวัช บุญฤทธิ์ รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครอ่ื งซอยเน้อื มะพร้าว ชนะเลศิ นาย พงศธร โรจนกุล รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครื่องซอยเนอ้ื มะพรา้ ว ชนะเลิศ นาย กวนิ ท์ มีศรีสวัสด์ิ รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครือ่ งซอยเน้อื มะพรา้ ว ชนะเลศิ นางสาว สุณัฏฐา แสงดี รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลิศ นาย ภวู นนท์ วงศ์จันทร์ รอง จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลิศ นาย สัมฤทธิ์ คุรุฐติ ิ รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลศิ นาย ชยั วฒั น์ รัตนพงค์ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี Fan adjusted by temperature ชนะเลิศ นาย สไุ ลมาน ลาเต๊ะ รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ถังขยะอจั ฉรยิ ะ ชนะเลศิ นาย สดี ิก ยามา รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ถังขยะอจั ฉริยะ ชนะเลศิ นาย อมิ รอน มามะ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ถังขยะอจั ฉรยิ ะ ชนะเลศิ

33 ชอื่ -สกุล/รายการ รางวลั ระดบั ให้โดย นาย อาลฟี เจ๊ะอบุ ง รอง จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ถงั ขยะอจั ฉรยิ ะ ชนะเลิศ นาย อัสลัม เฮ็งปยิ า รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ถงั ขยะอัจฉรยิ ะ ชนะเลศิ นาย อสั ซนั มะเสาะ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ถังขยะอัจฉริยะ ชนะเลศิ นาย มฮู ำหมัดนัสมณี ์ สาและ รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี อปุ กรณ์วเิ คราะห์ค่าไฟฟ้า (Smart plug 2019) ชนะเลิศ นาย รอยาลี ทองคำ รอง จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี อปุ กรณ์วิเคราะหค์ ่าไฟฟ้า (Smart plug 2019) ชนะเลิศ นาย อาดมั สาและ๊ รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี อปุ กรณ์วเิ คราะห์คา่ ไฟฟ้า (Smart plug 2019) ชนะเลิศ นาย ทศพงษ์ สมคิด รอง จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครือ่ งชง่ั น้ำหนกั และวดั สว่ นสงู บอกคา่ ดชั นมี วลกาย ชนะเลิศ อัตโนมัติ นาย ธนพนธ์ ณ สวุ รรณ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เครื่องชงั่ น้ำหนักและวดั สว่ นสูงบอกค่าดชั นมี วลกาย ชนะเลิศ อตั โนมัติ นางสาว นูรมา รา่ หมาน รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี โปรแกรมยืม-คืน หนังสอื เรียนฟรี วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ชนะเลศิ นางสาว นรู ฮี ัน มะอูเซง็ รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมยืม-คืน หนังสอื เรยี นฟรี วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ชนะเลศิ นาย วนั บรุ ฮาน แวอเุ ซง็ รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี โปรแกรมยืม-คืน หนังสือเรียนฟรี วิทยาลยั เทคนคิ ปตั ตานี ชนะเลศิ นาย คทาเพชร ทองคม รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เครอ่ื งนง่ึ แกว้ น้ำและฆ่าเชื้อ ชนะเลิศ นาย เกยี รตศิ ักดิ์ อินทรกาญจน์ รอง จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เคร่อื งนึ่งแกว้ น้ำและฆา่ เชอ้ื ชนะเลิศ นาย ซานซู ี ยูโซะ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครื่องนง่ึ แกว้ นำ้ และฆ่าเช้ือ ชนะเลศิ นาย ปรญิ ญา ขวัญเพชร รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี เคร่อื งน่งึ แกว้ นำ้ และฆ่าเชื้อ ชนะเลศิ

34 ชื่อ-สกลุ /รายการ รางวลั ระดับ ใหโ้ ดย นาย มฮู มั มัดลตุ ฟี เจ๊ะดาโอ๊ะ รอง จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครอ่ื งน่งึ แก้วนำ้ และฆา่ เช้ือ ชนะเลศิ นาย โรจน์อนนั ต์ นนทกาฬ รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครอื่ งนง่ึ แกว้ นำ้ และฆ่าเชื้อ ชนะเลิศ นาย อบั ดุลฮาลมิ อบั ดุลเลาะ รอง จงั หวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี โปรแกรมยืม-คืน หนังสอื เรยี นฟรี วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ชนะเลศิ นายอับดุลฮาฟิก นาแว ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักะงานปรับอากาศยานยนต์ นายอลิ ยสั ซอื รี ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะงานปรบั อากาศยานยนต์ นายอาดือนนั ต์ ดอหะ ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานปรบั อากาศยานยนต์ นายสตั ยา โบบทอง ชนะเลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะงานฝึกฝีมือ นายสชุ านันท์ จนั ทร์สอน ช่างเชื่อมโลหะ ทักษะงานตรวจสอบและทดสอบวัสดุงาน ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี เชื่อมระดบั ปวช. นายอบั ดลุ วารชิ สะเตาะ ชา่ งเช่อื มโลหะ ทกั ษะงานตรวจสอบและทดสอบวัสดุงาน ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เชื่อมระดับ ปวช. นายซาบดู ิง ลาเตะ ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะงานตรวจสอบและทดสอบวสั ดงุ านเชอ่ื มระดบั ปวส. นายอับดลุ เลาะ แปเตาะ ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานตรวจสอบและทดสอบวสั ดุงานเชือ่ มระดบั ปวส. นายประสาร บญุ ชยั ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะการเช่อื ม GTAW&SMAW ระดบั ปวช. นายมุสตากีม วาเซ็ง ชนะเลศิ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะการเชอ่ื ม GTAW&SMAW ระดับปวส. นายอาดัม สาแล๊ะ สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพวิ เตอรท์ กั ษะการจัดการระบบ ชนะเลศิ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี เครือข่าย

35 ช่อื -สกลุ /รายการ รางวัล ระดบั ให้โดย นายมฮู ำหมัดนสั มีณ์ สาและ สาขาวชิ าเทคโนโลยคี อมพิวเตอรท์ ักษะการจัดการระบบ ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครือขา่ ย นายรอยาลี ทองคำ สาขาวิชาเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ทักษะการจัดการระบบ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี เครือข่าย นายภูริภัทร หมัดอะดมั ชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะการพฒั นามลั ตมิ ีเดยี แบบหลายมติ ิ นายชยานตั ย์ มะแซ ชนะเลิศ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะการพฒั นามลั ติมีเดียแบบหลายมติ ิ นายยามีน ใบระหมาน ชนะเลิศ จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะการพฒั นามัลติมีเดียแบบหลายมติ ิ นายอบั ดุลเลาะ อาแวบือราเฮง ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี สาขาวชิ าช่างก่อสร้างทักษะงานปนู ระดบั ปวช. นายอารีฟลี มะยาแล ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี สาขาวชิ าชา่ งก่อสรา้ งทกั ษะงานปนู ระดับ ปวช. นายณัฐวุฒิ เมา่ คง ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี สาขาวชิ าช่างกอ่ สร้างทักษะงานปูน ระดบั ปวช. นายสไุ ลมาน เฮ็งซา ชนะเลิศ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี สาขาวิชาช่างกอ่ สรา้ งทักษะงานปนู ระดับ ปวช นายรอมลี มะยาลี ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานไม้ นายมะริฏวนั สมี ะสัน ชนะเลศิ จังหวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะงานไม้ นายอาลีฟ เปาะเลาะ ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานไม้ นายฟรุ กอน ชนะเลศิ จงั หวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี ทักษะงานไม้ นางสาวสตี มี าซีเตาะ เบนติอิบราฮิม ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะประมาณราคางานกอ่ สรา้ ง นายดศิ พงษ์ กาญจเพย็ ชนะเลิศ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะประมาณราคางานก่อสรา้ ง

36 ชอ่ื -สกุล/รายการ รางวัล ระดบั ให้โดย นายสาเหะศรันย์ สาเหะอุเซง็ ชนะเลศิ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทักษะงานคอนกรตี ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี นายนูรฮาฟซิ ี อาแว ทกั ษะงานคอนกรีต ชนะเลิศ จงั หวดั วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายวันฮาซนั ขาเดร์ ชนะเลศิ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานคอนกรีต ชนะเลศิ จงั หวดั วิทยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นางสาวกัลยรตั น์ นวลเจรญิ การประกวดรอ้ งเพลงไทยลกู ทุง่ (หญงิ ) รอง จงั หวัด วิทยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี นายศุภจติ ร เครือดำ จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนิคปัตตานี การประกวดร้องเพลงสากล (ชาย) รอง จังหวดั วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี นายสุริยา แวดาราแม จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ทกั ษะงานจกั รยานยนต์ รอง จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ชนะเลิศ จังหวัด วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี นายนุดดิน สาและมงิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทักษะงานจกั รยานยนต์ รอง จังหวัด วิทยาลยั เทคนิคปัตตานี ชนะเลศิ จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี นายอุอัสมงิ ประดู่ ทักษะงานจักรยานยนต์ รอง ชนะเลิศ นายอาราฟตั อาลี ทกั ษะงานเครอ่ื งยนตเ์ ล็กแกส๊ โซลนี รอง ชนะเลศิ นายอารอฟตั ตือนง ทักษะงานเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ แกส๊ โซลีน รอง ชนะเลศิ นายมูฮัมหมัดบคุ อรี อีแต ทกั ษะงานเครื่องยนต์เลก็ แกส๊ โซลีน รอง ชนะเลศิ นายอาราฟตั อาลี ทกั ษะงานเครอื่ งยนต์เล็กดีเซล รอง ชนะเลิศ นายอารอฟัต ตอื นง ทักษะงานเคร่ืองยนต์เล็กดเี ซล รอง ชนะเลิศ นายมฮู มั หมัดบคุ อรี อแี ต ทักษะงานเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล รอง ชนะเลิศ นายมนั โซร์ ยามสู ะแอ ทักษะงานเครื่อยนตด์ ีเซล นายอมั รี ปกุ ะอะ ทักษะงานเครอ่ื ยนตด์ ีเซล

37 ชื่อ-สกลุ /รายการ รางวลั ระดับ ใหโ้ ดย นายมฮู มั หมดั ฟารตุ เปาะกา รอง จังหวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี ทกั ษะงานเครือ่ ยนตด์ ีเซล ชนะเลศิ นายภมู ิศกั ดิ์ จินตานุสาร รอง จังหวัด วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี ทักษะการเชือ่ ม GTAW& SMAW ชนะเลศิ นางสาวโซเฟีย ขุนพิทกั ษ์ รอง จงั หวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี การประกวดร้องเพลงไทยสากล (หญงิ ) ชนะเลิศ นายบรู ณ์พิภพ จนิ ดาราม รอง จงั หวัด วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี การประกวดรอ้ งเพลงไทยลกู ทุ่ง (ชาย) ชนะเลศิ นายวีรภัทร จงไกรจกั ร รอง จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนคิ ปัตตานี การประกวดร้องเพลงไทยลูกทงุ่ (ชาย) ชนะเลศิ นายเชษฐา ลทั ธกาญจนงั รอง จังหวดั วทิ ยาลยั เทคนคิ ปัตตานี การประกวดรอ้ งเพลงไทยสากล (ชาย) ชนะเลิศ นางสาวสณุ ัฎฐา แสงดี รอง จงั หวดั วทิ ยาลัยเทคนิคปัตตานี การประกวดร้องเพลงสากล (หญิง) ชนะเลศิ

38 สว่ นท่ี 3 มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ให้สถานศึกษาระบุมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานการอาชีวศึกษาที่ รฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ ารประกาศกำหนด และสถานศึกษาสามารถกำหนดมาตรฐานการศึกษาหรือ ประเด็นการประเมินเพิ่มเติมตามบรบิ ทของสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคปัตตานี ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน 9 ประเด็นการประเมิน ดังน้ี มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผ้สู ำเร็จการศกึ ษาอาชวี ศกึ ษาทพ่ี งึ ประสงค์ การจัดการอาชีวศึกษา เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาให้มคี วามรู้ มี ทักษะและการประยุกต์ใช้เป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแต่ละระดับการศึกษา และมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ ประกอบด้วยประเดน็ การประเมิน ดังนี้ 1.1 ดา้ นความรู้ ผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีความรูเ้ กี่ยวกบั ขอ้ เท็จจริง ตามหลักการ ทฤษฏี และแนวปฏบิ ัตติ ่าง ๆ ท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั สาขาวิชาที่เรียน หรอื ทำงาน โดยเน้นความรูเ้ ชงิ ทฤษฏี และหรอื ข้อเท็จจริง เปน็ ไปตามมาตรฐาน คณุ วฒุ ิอาชวี ศกึ ษาแต่ละระดบั การศกึ ษา 1.2 ด้านทกั ษะและการประยุกต์ใช้ ผู้สำเรจ็ การศึกษาอาชีวศึกษามที ักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ทักษะวิชาชีพ และทักษะชีวิตเป็นไปตาม มาตรฐานคุณวุฒอิ าชวี ศกึ ษาแตล่ ะระดับการศึกษา สามารถประยุกต์ใช้ในการปฏิบัตงิ าน และการดำรงชีวิตอยู่ รว่ มกับผู้อื่นได้อยา่ งมคี วามสขุ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีสขุ ภาวะท่ีดี 1.3 ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ผสู้ ำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชพี เจตคติและกิจนิสัยทีด่ ี ภูมิใจและ รักษาเอกลักษณ์ของชาตไิ ทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น มีความรับผิดชอบตามบทบาทหน้าทีข่ อง ตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีจิตสาธารณะ และมีจิตสำนึกรักษ์ สง่ิ แวดลอ้ ม

39 มาตรฐานที่ 2 การจัดการอาชวี ศกึ ษา สถานศกึ ษามคี รูท่ีมคี ณุ วฒุ กิ ารศกึ ษาและจำนวนตามเกณฑ์ทีก่ ำหนด ใชห้ ลกั สตู รฐานสมรรถนะในการ จัดการเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั และบรหิ ารจดั การทรัพยากรของสถานศกึ ษาอย่างมีประสิทธิภาพ มีความสำเร็จในการดำเนินการตามนโยบายสำคัญของหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานท่ี กำกับดูแล สถานศกึ ษา ประกอบด้วยประเด็นการประเมิน ดงั น้ี 2.1 ด้านหลกั สตู รอาชวี ศกึ ษา สถานศึกษาใช้หลักสตู รฐานสมรรถนะที่สอดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรยี น ชุมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มีการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาใหม่ หรือกลุ่มวิชาเพิ่มเติมให้ทั นต่อการ เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและความต้องการของตลาดแรงงาน โดยความร่วมมือกับสถานประกอบการหรือ หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ ง 2.2 ดา้ นการจดั การเรยี นการสอนอาชวี ศึกษา สถานศึกษามีครูที่มีคุณวุฒิการศึกษาและมจี ำนวนตามเกณฑ์ที่กำหนด ได้รับการพัฒนาอย่างเป็นระบบ ตอ่ เน่อื ง เพอื่ เป็นผ้พู รอ้ มทั้งดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและความเขม้ แข็งทางวชิ าการและวิชาชพี จดั การเรียนการ สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนทั้งวัยเรียนและวัยทำงาน ตามหลักสูตร มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแต่ละระดับการศึกษา ตามระเบียบหรือข้อบังคับเกี่ยวกับการจัดการศึกษาและ การประเมินผลการเรยี นของแตล่ ะหลกั สูตร ส่งเสริม สนับสนุน กำกบั ดแู ลใหค้ รจู ัดการเรยี นการสอนรายวิชา ให้ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ 2.3 ด้านการบริหารจัดการ สถานศึกษาบริหารจดั การบุคลากร สภาพแวดล้อม ภูมทิ ัศน์ อาคารสถานที่ ห้องเรยี น หอ้ งปฏิบตั กิ าร โรง ฝึกงาน ศนู ย์วิทยบริการ ส่อื แหลง่ เรียนรู้ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ครุภณั ฑ์ และงบประมาณของสถานศึกษาท่ีมี อยู่อย่างเต็มศักยภาพและมีประสิทธิภาพ 2.4 ดา้ นการนำนโยบายสู่การปฏบิ ัติ สถานศึกษามีความสำเรจ็ ในการดำเนินการบริหารจัดการสถานศกึ ษา ตามนโยบายสำคัญทีห่ นว่ ยงานตน้ สังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษามอบหมาย โดยความร่วมมือของผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการ ศึกษาและผู้เรียน รวมทั้งการช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนจากผู้ปกครอง ชุมชน สถานประกอบการและ หน่วยงานทีเ่ กีย่ วข้องท้ังภาครฐั และภาคเอกชน มาตรฐานที่ 3 การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ สถานศึกษาร่วมมือกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มีการจัดทำ นวตั กรรม สิ่งประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ งานวิจัย ประกอบด้วยประเด็นการประเมิน ดงั นี้

40 3.1 ด้านความรว่ มมอื ในการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ สถานศึกษามีการสรา้ งความร่วมมอื กับบุคคล ชุมชน องค์กรตา่ ง ๆ ทง้ั ในประเทศและต่างประเทศในการ จัดการศึกษา การจัดทรัพยากรทางการศึกษา กระบวนการเรียนรู้ การบริการทางวิชาการและวิชาชพี โดยใช้ เทคโนโลยที ่เี หมาะสม เพื่อพัฒนาผ้เู รยี นและคนในชุมชนส่สู งั คมแหง่ การเรยี นรู้ 3.2 ด้านนวัตกรรม สิง่ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ งานวจิ ยั สถานศึกษาส่งเสรมิ สนบั สนนุ ให้มกี ารจัดทำนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ งานวิจัย โดยผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผูเ้ รยี น หรือร่วมกับบุคคล ชมุ ชน องคก์ รตา่ ง ๆ ทีส่ ามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ตาม วัตถุประสงค์ และเผยแพรส่ ่สู าธารณชน

41 สว่ นที่ 4 รายงานการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา สถานศึกษารายงานการประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษา ในแต่ละมาตรฐานและประเดน็ การประเมนิ ดงั นี้ 4.1 มาตรฐานท่ี 1 คุณลกั ษณะของผ้สู ำเรจ็ การศึกษาอาชวี ศกึ ษาท่ีพงึ ประสงค์ 4.1.1 ด้านความรู้ ให้สถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาคุณลักษณะของผู้สำเร็จ การศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์ด้านความรู้ ตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา อาชวี ศึกษา ดังนี้ 1) ผลสัมฤทธิ์ 1. ผเู้ รียนท่ผี ่านการประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี ในรอบแรก ระดับปวช.และระดับ ปวส. จำนวน 437 คน มีผลสัมฤทธิ์การประเมินคิดเปน็ รอ้ ยละ 99.77 ค่าคะแนน 5 คะแนน ระดับคุณภาพยอดเยี่ยม 2. ผู้เรียนทีม่ ผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ ้านอาชวี ศกึ ษา (v- net) ในระดับปวช.3 จำนวน 46 คน มีผลสัมฤทธ์กิ ารประเมินรอ้ ยละ 34.32 คา่ คะแนน 1 คะแนน ระดบั คณุ ภาพกำลังพฒั นา 4.1.2 ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้ ให้สถานศึกษารายงานผลสัมฤทธ์ิในการพัฒนาคุณลักษณะ ของผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้ ตามรายการประเมินคุณภาพ การศกึ ษาของสถานศึกษาอาชีวศกึ ษา ดงั น้ี 1) ผลสัมฤทธ์ิ 1. ผูเ้ รยี นกลมุ่ เป้าหมายทผ่ี ่านการพฒั นาเป็นผปู้ ระกอบการหรือประกอบอาชพี อสิ ระ จำนวน 50 คน ผู้เรียนประสบความสำเร็จสู่การเป็นผู้ประกอบการหรือการประกอบอาชีพอิสระ จำนวน 20 คน ผล การประเมินศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ได้รับการประเมนิ ระดับ 3 ดาว มีผลการสัมฤทธิ์การ ประเมินคดิ เป็นร้อยละ 40 ค่าคะแนน 3 ระดบั คณุ ภาพดี 2. ผู้เรียนที่ได้รบั รางวัลจากการแข่งขันทักษะวิชาชีพ รวมจำนวนท้ังหมด 56 คน แบ่งเป็น ระดบั อาชวี ศกึ ษาจงั หวดั 49 คน ระดบั ภาคใต้ จำนวน 4 คน และระดับชาติ จำนวน 3 คน มผี ลสมั ฤทธ์ิ การประเมนิ ผลขอ้ 4 ค่าคะแนน 4 คะแนน ระดบั คณุ ภาพดีเลิศ 4.1.3 ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ใหส้ ถานศึกษารายงานผลสัมฤทธ์ิใน การพัฒนาคณุ ลักษณะของผ้สู ำเร็จการศึกษาอาชวี ศึกษาทีพ่ ึงประสงคด์ ้านคณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะ ทพ่ี ึงประสงค์ ตามรายการประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา ดังนี้ 1) ผลสัมฤทธิ์ 1. สถานศึกษาดูแลช่วยเหลือผู้เรียนให้สำเร็จการศึกษา จำนวน 373 คน มีผลสัมฤทธ์ิ การประเมนิ คิดเป็นร้อยละ 63.97 คา่ คะแนน 3 คะแนน ระดับคณุ ภาพดี 2. ผูเ้ รียนท่ีมคี ุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมท่ีพงึ ประสงค์ จำนวน 1000 คน คิดเป็นร้อย ละ 82.87 ผลการประเมินกจิ กรรมองค์การ อวท. ได้รับผลการประเมนิ ระดับเหรียญทอง ระดบั กลุ่มจังหวัด มผี ลสัมฤทธิก์ ารประเมนิ ตามข้อ 3 ค่าคะแนน 3 คะแนน ระดบั คณุ ภาพดี

42 3. ผู้สำเรจ็ การศึกษา ปวช.และปวส. ในปีทผ่ี า่ นมามงี านทำในสถานประกอบการ หนว่ ยงาน ภาครัฐและเอกชน ประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาต่อ จำนวน 404 คน มีผลสัมฤทธิ์การประเมินคิดเป็น รอ้ ยละ 96.53 ค่าคะแนน 5 คะแนน ระดบั คุณภาพยอดเยี่ยม 2) จดุ เดน่ 1. สถานศึกษามีการสนับสนุนให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ผ่านโครงการ / โครงงาน กจิ กรรม 2. สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ และสนับสนุนใหผ้ ู้เรียนเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชพี ไดร้ ับรางวัลยกยอ่ ง ในระดบั อาชวี ศกึ ษา ระดับภาค และระดบั ชาติ 3. สถานศึกษาส่งเสริมให้ผู้เรียนเขา้ ร่วมการประชุมองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยั ญทอง ในกลุม่ จังหวดั 4. สถานศกึ ษาไดร้ ับรางวลั ยกยอ่ งในระดับอาชีวศกึ ษาจงั หวดั ระดบั ภาคใต้ และระดบั ชาติ 3) จุดทค่ี วรพฒั นา สถานศกึ ษาควรเพมิ่ หรือส่งเสรมิ กจิ กรรม โครงการ ให้มากกว่าขึ้น 4) ข้อเสนอแนะเพอื่ การพฒั นา สถานศึกษาควรเพ่ิมหรอื ส่งเสริมกจิ กรรม โครงการ มาพฒั นาผู้เรยี นโดยมรี ูปแบบทห่ี ลากหลาย 4.2 มาตรฐานท่ี 2 การจัดการอาชวี ศึกษา 4.2.1 ดา้ นหลกั สตู รอาชีวศกึ ษา ใหส้ ถานศกึ ษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพฒั นาการจัดการอาชีวศึกษา ด้านหลักสตู รอาชวี ศึกษา ตามรายการประเมินคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศกึ ษา ดังน้ี 1) ผลสัมฤทธิ์ 1. มีประเภทวิชาที่จัดการเรียนการสอนโดยพัฒนาให้เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ แต่ยังไม่เป็น ระบบทชี่ ดั เจน มีผลสัมฤทธ์กิ ารประเมนิ ตามขอ้ 2 คา่ คะแนน 2 คะแนน ระดบั คณุ ภาพปานกลาง 2. ครูมีการพัฒนาเนื้อหาในรายวิชาที่สอนเพื่อให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในบาง รายวิชา เช่น รายวิชาไมโครคอนโทรลเลอร์ มีผลสัมฤทธิ์การประเมินน้อยกวา่ ร้อยละ 50.00 ค่าคะแนน 1 คะแนน ระดบั คุณภาพกำลังพฒั นา 4.2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ให้สถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาการ จัดการอาชีวศึกษาด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษาของ สถานศึกษาอาชีวศึกษา ดงั นี้ 1) ผลสัมฤทธ์ิ 1. มีแผนการจัดการเรียนรู้สุ่การปฏิบัติที่มีคุณภาพ คิดเป็นร้อยละ 94.00 1)ครูผู้สอนวิเคราะห์ หลกั สตู รรายวชิ า 2)กำหนดเนื้อหามุง่ เนน้ สมรรถนะอาชพี บูรณาการคณุ ธรรมจริยธรรม คา่ นิยมคณุ ลักษณะ ที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3)จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติและมีกิจกรรม เรยี นรู้ท่หี ลากหลาย 4)มกี ารใชส้ ื่อ เครื่องมอื และเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้ มผี ลสัมฤทธ์กิ ารประเมินตาม ข้อ 1,2,3,4 ค่าคะแนน 4 คะแนน ระดบั คณุ ภาพดีเลิศ 2. ครูผู้สอนที่จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและนำไปใช้ในการ จัดการเรยี นการสอน จำนวน 86 คน มีผลสัมฤทธก์ิ ารประเมินคิดเป็นร้อยละ 100 คา่ คะแนน 5 คะแนน ระดบั คณุ ภาพยอดเย่ียม 3. ครผู สู้ อนท่มี คี ุณวุฒทิ างการศึกษาตรงตามสาขาวิชาที่สอน จำนวน 86 คน ครูผู้สอนท่ีมีแผนการ จัดการเรียนรู้ครบทุกรายวิชาท่ีสอน จำนวน 80 คน ครทู ่ีจดั การเรียนการสอนตรงตามแผนการจัดการเรียนรู้

43 ด้วยเทคนคิ วธิ กี ารสอนทห่ี ลากหลาย จำนวน 75 คน ครูที่ใชส้ อ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหล่ง การเรียนรู้ในการจัดการเรยี นการสอน จำนวน 75 คน ครผู ้สู อนท่ีทำวิจยั เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ และแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ จำนวน 50 คน มีผลสัมฤทธิ์การประเมินคิดเป็นร้อยละ 85.11 ค่า คะแนน 5 คะแนน ระดับคุณภาพยอดเยย่ี ม 4. ครผู สู้ อนที่จดั ทำขอ้ มูลผเู้ รยี นเปน็ รายบคุ คล จำนวน 86 คน ครผู สู้ อนทม่ี ขี ้อมูลสารสนเทศหรือ เอกสารประจำช้ันเรยี นและรายวิชาเปน็ ปัจจุบัน จำนวน 86 คน ครผู สู้ อนท่ีใช้เทคนิควิธีการบริหารจัดการชั้น เรยี นใหม้ ีบรรยากาศท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรู้ จำนวน 86 คน ครผู ูส้ อนทใี่ ชว้ ธิ กี ารเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมุ่งมั่น ตั้งใจในการเรียน จำนวน 86 คน ครูผู้สอนที่ดูแลช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคลด้านการเรียนและด้านอื่นๆ จำนวน 86 คน มีผลสัมฤทธิ์การประเมินคิดเป็นร้อยละ 100 ค่าคะแนน 5 คะแนน ระดับคุณภาพยอด เยี่ยม 5. ครูผู้สอนที่จัดทำแผนพัฒนาตนเองและเข้าร่วมการพัฒนาวิชาชีพ จำนวน 85 คน ครูผู้สอนท่ี ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างน้อย 12 ชั่วโมงต่อปี จำนวน 80 คน ครูผู้สอนที่นำผลจากการพัฒนาตนเองและ การพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน จำนวน 75 คน ครูผู้สอนที่มีนวัตกรรมจากการพัฒนา ตนเองและการพัฒนาวิชาชีพท่ีได้รับการยอมรบั หรือเผยแพร่ จำนวน 75 คน มีผลสัมฤทธ์ิการประเมินคดิ เป็นร้อยละคดิ ะ 91.39 ค่าคะแนน 5 คะแนน ระดบั คุณภาพยอดเยย่ี ม 6. หอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบัตกิ ารท่ีมรี ะบบอินเทอรเ์ น็ตความเร็วสูงในการจัดการเรียนการสอน จำนวน 14 ห้อง มผี ลสัมฤทธก์ิ ารประเมินคดิ เป็นรอ้ ยละ 85.71 คา่ คะแนน 5 คะแนน ระดบั คุณภาพยอดเยย่ี ม 4.2.3 ด้านการบริหารจัดการ ให้สถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาการจัดการ อาชีวศกึ ษาด้านการบรหิ ารจัดการ ตามรายการประเมินคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ดงั นี้ 1) ผลสัมฤทธ์ิ 1. 1) สถานศึกษามีระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่มีประสิทธิภาพ 2) มีระบบอินเทอร์เน็ต ความเร็วสูง ครอบคลุมพื้นที่บริการ 3) มีระบบสารสนเทศเชื่อมโยงการบริหารจัดการภายใน 4) มีระบบ สารสนเทศเชื่อมโยงการบริหารจัดการภายนอกสถานศึกษา มีผลการประเมินตามข้อ 1),2),3),4),5 ค่า คะแนน 5 คะแนน ระดับคุณภาพยอดเย่ยี ม 2. ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงานหรอื งานฟาร์มที่ได้รบั การพัฒนาให้เอื้อต่อการจัดการ เรียนรู้ คิดเป็นร้อยละ 100 มีผลสัมฤทธิ์การประเมินตามข้อ 1,2,3,4,5, ค่าคะแนน 5 คะแนน ระดับ คุณภาพยอดเยี่ยม 3. สถานศึกษามีระบบไฟฟ้าที่เหมาะสมกับสภาพใช้งานในสถานศึกษา ได้แก่ ระบบส่งกำลัง ระบบควบคุม ระบบไฟฟา้ ภายในอาคาร ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึก มีระบบประปาหรือนำ้ดื่ม น้ำใช้ เพียงพอต่อความต้องการ สถานศึกษามีถนน ช่องทางเดิน หรือระบบคมนาคมในสถานศึกษาที่สะดวก ปลอดภัย มีระบบระบายนำ้ ระบบกำจัดขยะภายในสถานศึกษาที่สอดล้องกับบริบทของสถานศึกษา สถานศึกษามีระบบการสื่อสารภายใน และภายนอกทีทันสมัย สะดวก รวดเร็ว สถานศึกษามีระบบรักษา ความปลอดภัย มผี ลสมั ฤทธ์กิ ารประเมนิ 5 ข้อ ค่าคะแนน 5 คะแนน ระดบั คุณภาพยอดเยยี่ ม 4. สถานศึกษามีศนู ยว์ ิทยบริการ หอ้ งสมดุ ทมี่ ีสภาพแวดล้อมเออ้ื ต่อการศึกษา คน้ คว้า ของครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์การรประเมิน 2 ข้อ ค่าคะแนน 2 คะแนน ระดับคุณภาพ ปานกลาง 5. สถานศึกษามีระบบเครือข่ายอินเทอรเ์ น็ตที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับการใช้งาน มีระบบ อินเทอร์เน็ตความเร็วงสูง ครอบคลุมพื้นที่ใชง้ านภายในสถานศกึ ษา มีระบบสารสนเทศเชือ่ มโยงการบริหาร

44 จัดการภายในสถานศึกษา มีระบบสารสนเทศเช่ือมโยงการบริหารจัดการภายนอกสถานศึกษา มีผลสัมฤทธิ์ การประเมิน 4 ข้อ คา่ คะแนน 4 คะแนน ระดบั คุณภาพดเี ลิศ 4.2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาการจัดการ อาชีวศึกษาด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา อาชีวศึกษา ดงั น้ี 1) ผลสัมฤทธ์ิ 1. สาขาวิชาที่จัดการเรียนการสอนในระบบวิภาคี จำนวน 2 สาขาวิชา คิดเป็นร้อยละ 13 มี สาขาวิชาดังนี้ 1) สาขาวชิ าอเิ ลก็ ทรอนิกส์การแพทย์ ระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชัน้ สงู 2) สาขาวิชาเทคนิค ยานยนต์ มีผลสัมฤทธ์ิการประเมินครบถ้วน ต้งั แต่ขนั้ ตอนท่ี1,2,3,4 คา่ คะแนน 4 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ 2) จุดเดน่ 1.มีระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงสำหรับบริหารจัดการภายในสถานศึกษาครอบคลุมพื้นที ใหบ้ ริการอนิ เทอร์เน็ตภายในวิทยาลยั ฯ อยา่ งมีประสิทธิภาพ 2.สถานศึกษามรี ะบบไฟฟา้ ที่เหมาะสมกบั สภาพใช้งานในสถานศกึ ษา 3.ครูผสู้ อนทม่ี คี ณุ วฒุ ิทางการศึกษาตรงตามสาขาวชิ าทีส่ อน 4.ครูผสู้ อนทจ่ี ัดทำแผนพฒั นาตนเองและเข้าร่วมการพัฒนาวิชาชพี 3) จดุ ที่ควรพัฒนา ควรมีการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเป็นระบบ โดยประสานความร่วมมือกับสถาน ประกอบการพรอ้ มกับศึกษาความต้องการของตลาดแรงงาน 4) ข้อเสนอแนะเพ่อื การพฒั นา สถานศึกษาควรส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะอย่างเป็นระบบ โดย ประสานความรว่ มมอื กบั สถานประกอบการพร้อมกับศกึ ษาความตอ้ งการของตลาดแรงงานอยา่ งต่อเน่อื ง 4.3 มาตรฐานที่ 3 การสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ 4.3.1 ด้านความร่วมมือในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ให้สถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการ พัฒนาการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ด้านความร่วมมือในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตามรายการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาอาชวี ศึกษา ดังน้ี 1) ผลสมั ฤทธิ์ 1. ครูและบุคลากรที่มีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษา มีผลสัมฤทธิ์การประเมินตามข้อ 1,2,3,4 ค่าคะแนน 4 ระดับคุณภาพดเี ลิศ 2. สาขาวิชาหรือสาขางานทีม่ กี ารระดมทรัพยากรเพือ่ การจดั การเรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ 85 สถานศึกษามีการระดมทรัพยากรที่หลากหลายในการจัดการอาชีวศึกษาทั้งในและต่างประเทศ มีเครือข่าย ความร่วมมือกับ สถานประกอบการเพื่อพัฒนาครูและสถานศึกษาจัดให้ครูพิเศษ ผู้ทรงคุณวุฒิในสถาน ประกอบการร่วมพัฒนาผู้เรียน มีการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เช่น ทนุ การศกึ ษา วัสดุ อปุ กรณค์ รภุ ณั ฑ์ ฯลฯ มผี ลผลสัมฤทธ์ิการประเมินตามข้อ 1,2,3,4 คา่ คะแนน 4 ระดับ คุณภาพดเี ลศิ 3. กิจกรรมในการบริการชุมชนและจิตอาสา จำนวน 13 กิจกรรม ได้รับการยอมรับยกย่องจาก หน่วยงานอื่น ภายนอกสถานศึกษาในการบริการชุมชนและจิตอาสา เช่น หนังสือตอบขอบคุณ มีผลสัมฤทธิ์ การประเมนิ 5 ข้อคา่ คะแนน 5 ระดบั คุณภาพยอดเย่ยี ม

45 4.3.2 ด้านนวตั กรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ งานวจิ ยั ใหส้ ถานศึกษารายงานผลสมั ฤทธิ์ในการพัฒนาการ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย ตามรายการประเมินคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศกึ ษา ดังนี้ 1) ผลสัมฤทธ์ิ 1. ผลงาน นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย จำนวน 30 ชิ้นงาน + 1 องค์ความรู้ ภาคภาษาอังกฤษ ไดร้ บั รางวลั การประกวดนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ งานวิจัย ระดับอาชีวศึกษา จังหวัด จำนวน 11 ชิ้นงาน + 1 องค์ความรู้ภาคภาษาอังกฤษ สถานศึกษาส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียน นกั ศกึ ษา ครู จดั ทำโครงการนวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์โดยใชก้ ระบวนการวิจัย เพ่อื ประกวดแข่งขันหรือนำไปใช้ ประโยชนใ์ นระดับสถานศึกษา ชุมชน จงั หวัดและได้เข้ารว่ มการประกวดในระดับภาคใต้ สนบั สนุนให้มีการ เผยแพรผ่ ลงานทางสื่อตา่ งๆ เชน่ รายการโทรทศั น์ เว็บไซตข์ องสถานศึกษา มผี ลสัมฤทธิ์การประเมนิ ตามขอ้ 1 และ ขอ้ 4 คา่ คะแนน 4 ระดับคณุ ภาพ ระดบั คุณภาพดีเลิศ 2) จดุ เด่น 1. สถานศึกษาได้รับการระดมทรัพยากรเพ่ือพัฒนาผู้เรียนในด้านวิชาชพี และด้านคุณลักษณะท่ีพึง ประสงค์ 2. สถานศึกษาส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ให้ผ้เู รียนเข้าร่วมการแข่งขันส่งิ ประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ 3. สถานศกึ ษาไดร้ ับรางวลั ยกย่องในระดับอาชวี ศึกษา 4. สถานศึกษามีความพยายามในการพัฒนาตนเองให้ เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้เปิดโอกาส ให้ นกั เรียนนักศกึ ษาและบคุ คลภายนอกมาศกึ ษาหาความรู้ 5. สถานศึกษาส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียน นักศึกษา ครู จัดทำโครงการนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ โดยใช้กระบวนการวิจัย เพื่อประกวดแข่งขันหรือนำไปใช้ประโยชน์ในระดับสถานศึกษา ชุมชน จังหวัด สนบั สนุนให้มีการเผยแพร่ผลงานทางสอ่ื ตา่ งๆ เช่น รายการโทรทศั น์ เวบ็ ไซต์ของสถานศกึ ษา 3) จุดทค่ี วรพัฒนา 1.สถานศกึ ษาควรเพม่ิ แรงจูงใจให้ผู้เรยี นนเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการ ใหม้ ากขึ้น 2.ควรเพม่ิ การระดมทรัพยากร ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ 3.ควรเพิ่มการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เช่น งบประมาณ ทุนการศึกษา ฯลฯ 4) ข้อเสนอแนะเพ่อื การพัฒนา 1. สถานศึกษาควรเพ่ิมหรือสง่ เสริมกิจกรรม โครงการ มาพัฒนาผเู้ รียนโดยมรี ูปแบบที่หลากหลาย 2. เพิ่มจำนวนปรมิ าณผลงานนวตั กรรมสิง่ ประดิษฐ์ โดยมกี ารสนบั สนนุ งบประมาณเพม่ิ ข้นึ

46 สว่ นท่ี 5 ผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการอาชวี ศกึ ษา พ.ศ. 2561 ให้สถานศึกษารายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 จำนวน 3 มาตรฐาน ตามระดบั การจัดการศึกษาของสถานศึกษา ดังนี้ 5.1 มาตรฐานท่ี 1 คุณลกั ษณะของผู้สำเรจ็ การศึกษาอาชีวศกึ ษาทพ่ี งึ ประสงค์ ตารางท่ี 1 ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาตามมาตรฐานท่ี 1 ในแต่ละประเดน็ การประเมนิ ประเดน็ การประเมนิ ท่ี 1 ดา้ นความรู้ ข้อการประเมนิ คา่ น้ำหนกั คา่ คะแนน คะแนนทไ่ี ด้ (ค่านำ้ หนกั xค่า คะแนน) 1.1 ผลการประเมินมาตรฐานวชิ าชพี 20 5 100 1.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน 3 1 12 อาชวี ศึกษา (V-NET) ผลรวมคะแนนที่ได้ 112 รอ้ ยละของคะแนน ประเด็นการประเมนิ ท่ี 1 = (ผลรวมคะแนนทไี่ ด้ X 100) / 115 89.56 ระดับคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ประเด็นการประเมนิ ท่ี 1 ดา้ นความรู้ ยอดเย่ยี ม (ร้อยละ 80 ขนึ้ ไป) ดเี ลิศ (ร้อยละ 70.00 – 79.99) ดี (ร้อยละ 60.00 – 69.99) ปานกลาง (ร้อยละ 50.00 – 59.99) กำลงั พัฒนา (น้อยกว่าร้อยละ 50.00) ประเดน็ การประเมนิ ที่ 2 ด้านทกั ษะและการประยกุ ตใ์ ช้ ขอ้ การประเมนิ คา่ น้ำหนัก คา่ คะแนน คะแนนทไี่ ด้ (ค่าน้ำหนกั xค่า คะแนน) 2.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการหรือ 3 3 9 การประกอบอาชีพอสิ ระ 2.2 ผลการแขง่ ขันทกั ษะวชิ าชพี 24 8 ผลรวมคะแนนทีไ่ ด้ 17 ร้อยละของคะแนน ประเด็นการประเมินที่ 2 = (ผลรวมคะแนนท่ีได้ X 100) / 25 68.00 ระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประเด็นการประเมินที่ 2 ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้ ยอดเยยี่ ม (รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป) ดเี ลิศ (รอ้ ยละ 70.00 – 79.99) ดี (รอ้ ยละ 60.00 – 69.99) ปานกลาง (รอ้ ยละ 50.00 – 59.99) กำลงั พัฒนา (น้อยกวา่ ร้อยละ 50.00)