LTeacher

ระบบการบันทึกประวัติการปฏิบตั งิ านของ ขา ราชการครู (Logbook Teacher)เขาเวบ็ ไซต เพอื่ โหลดโปรแกรม logbook รนุ ทดลอง 1

Logbook•ครูเขา้ ถงึ ได้•มีความสะดวก•จดั เกบ็ ในระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์•ภาระค่าใชจ้ า่ ย 2

ความรูความเขา ใจเรอื่ ง Logbook สาระสาํ คญั ครบู นั ทกึ Logbook ไดอยา งไร ผอ. สถานศกึ ษาเกยี่ วของกบั Logbook ตรงไหน สพท./สวนราชการ ตรวจสอบ Logbook สว นไหนLogbook ภาคปฏบิ ตั ิ 3

1. มาตรฐานตาํ แหนง (ว20/2560 ลงวนั ท่ี 5 ก.ค.2560)2. หลกั เกณฑก ารขอวิทยฐานะใหม (ว21/2560 ลงวนั ที่ 5 ก.ค.2560)3. การพัฒนาตนเอง (ว22/2560 ลงวนั ที่ 5 ก.ค.2560)4. การประเมินผลการปฏิบัตงิ าน (หนงั สือที่ ศธ 0206.3/0635-0639 ลงวันที่ 10 ต.ค.2560) 4

ว21 กําหนดคุณสมบัติ ผูข อประเมินฯ ดาํ รงตําแหนงครหู รือวทิ ยฐานะ ทีด่ ํารงอยใู นปจ จบุ ัน เปนเวลา 5 ป 1. ระยะเวลาการดํารงตาํ แหนง /วทิ ยฐานะ ชว่ั โมงการปฏิบัติงานในแตล ะป 2. ชัว่ โมงการปฏบิ ตั ิงาน ชนก./ชนพ. 800 ชม. 3. วินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรมฯ ชช./ชชพ. 900 ชม. 4. การพฒั นา มีชว่ั โมงสอนขน้ั ตํา่ ตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ไมถ ูกลงโทษทางวินยั /จรรยาบรรณวชิ าชีพ 5. ผลงานทเี่ กดิ จากการปฏิบตั หิ นา ที่ ยอ นหลงั 5 ป นบั ถึงวนั ทีย่ ่นื คําขอ ว 22/60 อบรม 20 ชม. ในแตล ะป ครบท้ัง 5 ป ระยะเวลา 5 ปการศกึ ษายอนหลัง - ประเมนิ ตนเอง ตามแบบประเมินผลงานทเี่ กิด จากการปฏิบตั หิ นาท่ี 3 ดา น 13 ตวั บงชี้ 5 - ประเมินรายป รวม 5 ปก ารศึกษา

5 ปี ย้อนหลงั รอบปีท่ี 1 รอบปีท่ี 2 รอบปีท่ี 3 รอบปีท่ี 4 รอบปีท่ี 5ชวั่ โมงสอน รอบปีท่ี 1 รอบปีท่ี 2 รอบปีท่ี 3 รอบปีท่ี 4 รอบปีท่ี 5800,900 ชม. รอบปีท่ี 1 รอบปีท่ี 2 รอบปีท่ี 3 รอบปีท่ี 4 รอบปีท่ี 5ไม่ได้รบั โทษ ทางวินัยอบรม 20 ชม. รอบปีท่ี 1 รอบปีท่ี 2 รอบปีท่ี 3 รอบปีท่ี 4 รอบปีท่ี 5PLC 50 ชม. 0 1 2 345ผลงานท่ีเกิด ผลประเมนิ เมอ่ื ผลประเมนิ เมอ่ื ผลประเมนิ เมอ่ื ผลประเมนิ เมอ่ื ผลประเมนิ เมอ่ืจากการปฏิบตั ิ สน้ิ สดุ ภาคเรยี นท่ี สน้ิ สดุ ภาคเรยี นท่ี สน้ิ สดุ ภาคเรยี นท่ี สน้ิ สดุ ภาคเรยี นท่ี สน้ิ สดุ ภาคเรยี น 2 ในรอบปีท่ี 1 2 ในรอบปีท่ี 2 2 ในรอบปีท่ี 3 2 ในรอบปีท่ี 4 ท่ี 2 ในรอบปีท่ี 5 หน้าที่ 5 ปีวนั ทม่ี คี าํ สงั่ วา่ ดาํ รงตาํ แหน่ง วนั ทย่ี น่ื คาํ ขอหลงัครู และ/หรอื มวี ทิ ยฐานะต่าํ ครบ 5 ปี6อยา่ งน้อย กวา่ ทจ่ี ะขอ 1 ระดบั 1 วนั

ใครบนั ทึก/ใครรบั รอง ผูอ ํานวยการบนั ทึก ผอู ํานวยการรับรอง คณุ สมบตั ิ ผลการประเมนิ การตามเกณฑป์ ระเมนิ ปฏบิ ตั งิ าน 5 ปี ครบู นั ทกึlogbookการอบรมพฒั นาตนเอง PLC 7

รายการใน logbook1.ขอ้ มูลสว่ นบคุ คล2.การมอบหมายงานสอน(ตารางสอน)3.ชวั่ โมงสอนตามตารางสอน4.งานสนบั สนุนการจดั การเรยี นรู้5.งานตอบสนองนโยบายและจุดเนน้6.การพฒั นาตนเอง7.ชมุ ชนการเรยี นรูท้ างวชิ าชีพ (PLC)8.ผลการประเมินการปฏบิ ตั งิ าน 8

ครูจะบนั ทกึ Logbook ไดอ ยางไรวางแผนไว้ 2 ระยะระยะท่ี 1 ใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excelระยะท่ี 2 ใชโ้ ปรแกรมท่พี ฒั นาข้ึนโดยผ่านระบบ server หรอื ใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excel รว่ มดว้ ย 9

ครจู ะบันทกึ Logbook ไดอ ยางไร 10

ครจู ะบนั ทึก Logbook ไดอ ยางไร 11

ครจู ะบันทกึ Logbook ไดอ ยางไร 12

ครจู ะบันทกึ Logbook ไดอ ยางไร 13

14

ครจู ะบนั ทึก Logbook ไดอ ยางไร 15

การตง้ั ช่ือไฟล์ Logbookครู LTeacher -เลข 13 หลกั -ช่อื -นามสกุล LTeacher-1234567891234-สมชาย-ใจดี 16

รูปแบบและองคประกอบของ Logbook Teacherแผน งานท่ี 9-1 สรุปขอมูลการตรวจสอบเบอ้ื งตนคณุ สมบตั กิ ารมหี รือเลือ่ นวทิ ยฐานะ 17

124 3 18

785 6 19

1 แผน ที่ 1 คณุ สมบตั ผิ ขู อรบั การประเมนิ 2 4 1 3 20 5 6

1 แผน ที่ 1 คณุ สมบตั ผิ ขู อรบั การประเมนิ 2 4 1 3 21 5 6

61 แผนท่ี 1 คุณสมบัติผูขอรับการประเมิน สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคกลาง 1 - 5 สนง.สง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคใต้ 1 - 3 สถาบนั พฒั นาครู คณาจารยแ์ ละบุคลากรทางการศกึ ษา สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออกสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1 - 5 สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคเหนือ 1 - 4 สาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษากรงุ เทพมหานคร 22 สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคเหนือ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคกลางสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคใต้ ไมส่ งั กดั สถาบนั อาชวี ศกึ ษา

1 แผนที่ 1 คุณสมบัตผิ ูขอรับการประเมิน 7 8 9 23

1 แผน ที่ 1 คุณสมบตั ผิ ูขอรับการประเมนิ ตวั อยา่ ง การเลอื กสงั กดั หน่วยงาน ระดบั การศึกษาและ กลมุ่ สาระ/สาขาวชิ า/วชิ าท่เี สนอขอ 24

1 แผนที่ 1 คุณสมบตั ผิ ขู อรับการประเมนิ สาํ นักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาระดบั การศึกษา กล่มุ สาระ (1) กล่มุ สาระ (2)การศกึ ษาปฐมวยั ภาษาไทย ศลิ ปะ (ดนตร-ี นาฏศลิ ป์ ) คณติ ศาสตร์ ประถมศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ การงานอาชพี ฯ (งานบา้ น) มธั ยมศกึ ษา สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม การงานอาชพี ฯ (งานเกษตร) ปวช. สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา การงานอาชพี ฯ (งานประดษิ ฐ-์ งานชา่ ง) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจนี ) การงานอาชพี ฯ (งานธุรกจิ ) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาฝรงั่ เศส) การงานอาชพี ฯ (เทคโนโลย)ี ภาษาต่างประเทศ (ภาษาญป่ี ่นุ ) การศกึ ษาปฐมวยั ภาษาต่างประเทศ (อน่ื ๆ) ศลิ ปะ (ทศั นศลิ ป์ ) แนะแนวการศกึ ษา ลกู เสอื เนตรนารี ยวุ กาชาด และผบู้ าํ เพญ็ ประโยชน์ บรรณารกั ษศาสตร์ อ่นื ๆ 25

1 แผนที่ 1 คณุ สมบตั ผิ ขู อรบั การประเมิน สาํ นักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ระดบั การศึกษา กล่มุ สาระ (1) กล่มุ สาระ (2) ศกึ ษาสงเคราะห์ ภาษาไทย ศลิ ปะ (ดนตร-ี นาฏศลิ ป์ )ราชประชานุเคราะห์ คณติ ศาสตร์การศกึ ษาคนพกิ าร วทิ ยาศาสตร์ การงานอาชพี ฯ (งานบา้ น)ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม การงานอาชพี ฯ (งานเกษตร) สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา การงานอาชพี ฯ (งานประดษิ ฐ-์ งานชา่ ง) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจนี ) การงานอาชพี ฯ (งานธุรกจิ ) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาฝรงั่ เศส) การงานอาชพี ฯ (เทคโนโลย)ี ภาษาต่างประเทศ (ภาษาญป่ี ่นุ ) การศกึ ษาปฐมวยั ภาษาต่างประเทศ (อ่นื ๆ) ศลิ ปะ (ทศั นศลิ ป์ ) แนะแนวการศกึ ษา ลกู เสอื เนตรนารี ยวุ กาชาด และผบู้ าํ เพญ็ ประโยชน์ บรรณารกั ษศาสตร์ อน่ื ๆ 26

1 แผนที่ 1 คุณสมบัติผูข อรบั การประเมินวิทยาลยั ในสงั กดั สาํ นักงานการอาชีวศึกษา ระดบั การศึกษา กล่มุ สาระ (2) กล่มุ สาระ (3) ปวช. สาขางานจกั รยานยนตแ์ ละเครอ่ื งยนตเ์ ลก็ อเนกประสงค์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ง่ิ ทอ ปวส. สาขาวชิ าชา่ งไฟฟ้ากาํ ลงั สาขาวชิ าเคมสี ง่ิ ทอ หลกั สตู รระยะสนั้ สาขาวชิ าชา่ งอเิ ลก็ ทรอนิกส์ สาขาวชิ าเทคโนโลยเี ครอ่ื งนุ่งหม่ อบรมวชิ าชพี สชู่ มุ ชน สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขาวชิ าโทรคมนาคม กลมุ่ วชิ าเทคโนโลยสี าํ หรบั ผบู้ กพรอ่ งทางการเหน็ กล่มุ สาระ (1) สาขาวชิ าเมคคาทรอนิกส์ สาขาวชิ าชา่ งยนต์ สาขาวชิ าการบญั ชี สาขาวชิ าชา่ งกลโรงงาน สาขาวชิ าชา่ งกอ่ สรา้ ง สาขาวชิ าการตลาด สาขาวชิ าชา่ งซ่อมบาํ รงุ สาขาวชิ าสถาปัตยกรรม สาขาวชิ าการเลขานุการ สาขาวชิ าชา่ งต่อเรอื สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิสาขาวชิ าชา่ งเขยี นแบบเครอ่ื งกล สาขาวชิ าสาํ รวจ สาขาวชิ าธุรกจิ คา้ ปลกี สาขาวชิ าชา่ งเชอ่ื มโลหะ สาขาวชิ าโยธา สาขาวชิ าธุรกจิ สถานพยาบาล สาขาวชิ าชา่ งตอ่ เรอื สาขาวชิ าชา่ งเครอ่ื งเรอื นและตกแต่งภายใน สาขาวชิ าชา่ งพมิ พ์ สาขาวชิ าการประชาสมั พนั ธ์ 27 สาขาวชิ าอุตสาหกรรมยาง สาขาวชิ าเทคนิคแวน่ ตาและเลนส์

1 แผนที่ 1 คุณสมบตั ผิ ขู อรบั การประเมินวิทยาลยั ในสงั กดั สาํ นักงานการอาชีวศึกษา (ต่อ) กล่มุ สาระ (4) กล่มุ สาระ (5) กล่มุ สาระ (6) สาขาวชิ าภาษาตา่ งประเทศ สาขาวชิ าชา่ งทองหลวง กลมุ่ วชิ าวทิ ยาศาสตร์ สาขาวชิ าแฟชนั่ และสง่ิ ทอ กลมุ่ วชิ าคณติ ศาสตร์ สาขาวชิ าวจิ ติ รศลิ ป์ สาขาวชิ าอาหารและโภชนาการ กลมุ่ วชิ าสงั คมศาสตร์ สาขาวชิ าการออกแบบ สาขาวชิ าคหกรรมศาสตร์ กลมุ่ วชิ าสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา สาขาวชิ าศลิ ปหตั ถกรรม สาขาวชิ าศลิ ปกรรมเซรามกิ สาขาวชิ าเสรมิ สวย อ่นื ๆ สาขาวชิ าอุตสาหกรรมเครอ่ื งหนงั สาขาวชิ าเกษตรศาสตร์ สาขาวชิ าการถา่ ยภาพและวดี ที ศั น์ สาขาวชิ าเพาะเลย้ี งสตั วน์ ้ํา สาขาวชิ าเทคโนโลยศี ลิ ปกรรม สาขาวชิ าแปรรปู สตั วน์ ้ํา สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรก์ ราฟิก สาขาวชิ าการโรงแรม สาขาวชิ าศลิ ปการดนตรี สาขาวชิ าการทอ่ งเทย่ี วสาขาวชิ าศลิ ปหตั ถกรรมรปู พรรณและเครอ่ื งประดบั สาขาวชิ าเครอ่ื งประดบั อญั มณี กลมุ่ วชิ าภาษาไทย กลมุ่ วชิ าภาษาตา่ งประเทศ

1 แผน ที่ 1 คุณสมบัตผิ ูขอรบั การประเมนิศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอ/เขต สถานศึกษาขึน้ ตรง สนง.ส่งเสริมการศึกษานอกระบบฯ ระดบั การศึกษา (1) ระดบั การศึกษา (2) กล่มุ สาระ การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง/ประถมศึกษา การเรียนรู้แบบทางไกล/ปวช หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน/ การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง/มธั ยมศึกษาตอนตน้ การเรียนรู้แบบช้นั เรียน/ประถมศึกษาการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง/มธั ยมศึกษาตอนปลาย การเรียนรู้แบบช้นั เรียน/มธั ยมศึกษาตอนตน้ สาระทกั ษะการเรยี นรู้ การเรียนรู้แบบช้นั เรียน/มธั ยมศึกษาตอนปลาย หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน/ การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง/ปวช การเรียนรู้แบบช้นั เรียน/ปวช การเรียนรู้แบบทางไกล/ประถมศึกษา การเรียนรู้ในรูปแบบอ่ืนๆตามท่ีส่วนราชการกาํ หนด สาระความรพู้ น้ื ฐานการเรียนรู้แบบทางไกล/มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลกั สูตรฝึกอบรมวชิ าชีพระยะส้ันและฝึกอบรมอ่ืนๆ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน/การเรียนรู้แบบทางไกล/มธั ยมศึกษาตอนปลาย สาระการประกอบอาชพี หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน/ สาระทกั ษะการดาํ เนินชวี ติ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน/ สาระการพฒั นาสงั คม การจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 29

1 แผนที่ 1 คณุ สมบัติผขู อรบั การประเมินสถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษาระดบั การศึกษา กล่มุ สาระ ไมต่ อ้ งระบุ ไมต่ อ้ งระบุ 30

1 แผนที่ 1 คุณสมบตั ิผขู อรบั การประเมนิ 10 11 31

2 แผน ท่ี 2 ขอมลู การมอบหมายงานสอน 1 623 4 5 32

2 แผน ท่ี 2 ขอ มลู การมอบหมายงานสอน7 8 9 10 11 12 33

6 2 แผนที่ 2 ขอมูลการมอบหมายงานสอนสาํ นักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา และสาํ นักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ประเภทการสอน / ระดบั การศึกษาที่สอน ปฐมวยั ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษา การศกึ ษาพเิ ศษ เฉพาะความพกิ ารและศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ การศกึ ษาพเิ ศษ ศกึ ษาสงเคราะหแ์ ละราชประชานุเคราะห์

6 2 แผนท่ี 2 ขอมลู การมอบหมายงานสอน สถาบนั การอาชีวศึกษา สถาบนั การอาชีวเกษตร และวิทยาลยั ในสงั กดั สาํ นักงานการอาชีวศึกษา ประเภทการสอน / ระดบั การศึกษาท่ีสอน ปวช. , ปวส. และหลกั สตู รระยะสนั้ /สอนอยา่ งเดยี ว ปวช. , ปวส. และหลกั สตู รระยะสนั้ /สอนและเป็นหวั หน้าแผนกวชิ า/งาน ปวช. , ปวส. และหลกั สตู รระยะสนั้ /สอนและครทู ป่ี รกึ ษา ปวช. , ปวส. และหลกั สตู รระยะสนั้ /สอนและครพู เ่ี ลย้ี ง(หอพกั ) ปวช. , ปวส. และหลกั สตู รระยะสนั้ /สอนและบรกิ ารชมุ ชน/นิเทศงาน

6 2 แผน ท่ี 2 ขอมลู การมอบหมายงานสอน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอ/เขต และสถานศึกษาขึน้ ตรง สนง.ส่งเสริมการศึกษานอกระบบฯ ประเภทการสอน / ระดบั การศึกษาที่สอน ทุกประเภททจ่ี ดั การศกึ ษาในสงั กดั สาํ นกั งาน กศน.

6 2 แผน ที่ 2 ขอ มลู การมอบหมายงานสอน สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา ประเภทการสอน / ระดบั การศึกษาที่สอน ทุกหลกั สตู รทด่ี าํ เนินการหรอื หลกั สตู รทด่ี าํ เนินการรว่ มกบั หน่วยงานอน่ื

3 แผน ท่ี 3 ขอมลู บนั ทกึ การปฏิบัตงิ าน

3 แผนท่ี 3 ขอมลู บันทกึ การปฏบิ ตั ิงาน5 6 78 9 39

3 แผนท่ี 3 ขอ มูลบนั ทึกการปฏบิ ัตงิ าน10 11 12 13 14 15 40

4 แผนท่ี 4 ขอ มลู บนั ทกึ การปฏบิ ัตงิ าน1 23 44 41

4 แผนท่ี 4 ขอมูลบนั ทึกการปฏิบัติงาน 42

5 แผนท่ี 5 ขอ มลู บนั ทกึ การปฏบิ ัตงิ าน1 23 44 43

5 แผนท่ี 5 ขอมูลบนั ทึกการปฏิบัติงาน 44

6 แผน ที่ 6 ขอ มลู บนั ทึกการพัฒนาตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด12 3 45

6 แผนท่ี 6 ขอ มลู บนั ทกึ การพัฒนาตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด45 6 7 8 46

6 แผนที่ 6 ขอมูลบันทกึ การพัฒนาตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด 12 139 10 11 47

6 แผนพัฒนาตนเองของขาราชการครู (ID PLAN : INDIVIDUAL DEVELOPMENT PLAN)https://drive.google.com/file/d/15R-_jH3TsNUYpqbBSCYoHb7VW6F0I_gk/view หรอื ผานทาง https://Test-LTeacher.otepc.go.th 48

7 แผนท่ี 7 PLCเป็นการบนั ทกึ ผลการดาํ เนินการของครูในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมชมุ ชนการเรยี นรูท้ างวชิ าชีพ (PLC) 49

แผนงานที่ 7 (PLC) [1]https://www.youtube.com/watch?v=ryh_8mhzBaE 50