Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore career knowledge

career knowledge

Published by kamonchanok.sinchai, 2021-08-18 03:18:43

Description: career knowledge

Search

Read the Text Version

รหสั วิชา 2001-1001 เอกสารประกอบการสอน ตามจุดประสงคและคําอธิบายรายวิชา หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) พุทธศักราช 2556 สาํ นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ เรยี บเรยี งโดย พศิ มัย บุณยโสภณ บธ.บ.อตุ สาหกรรมบรกิ าร บธ.ม.การจดั การการตลาด

คาํ อธิบายรายวิชา ชอื่ วิชา ความรูเกี่ยวกับงานอาชีพ รหสั วิชา 2001 – 1001 จุดประสงคร ายวิชา 1. เพ่ือใหเ ขาใจเกยี่ วกบั มาตรฐานอาชีพ องคกรและการบรหิ ารงานในองคกร หลกั การปฏิบตั ิตน ในงานอาชีพ หลกั การบริหารงานคุณภาพ สง่ิ แวดลอ มและความปลอดภัยในการทาํ งาน 2. เพื่อใหส ามารถประยุกตใชค วามรูเก่ยี วกับงานอาชพี เพอื่ การพฒั นาตนและงาน 3. เพอ่ื ใหมเี จตคติทด่ี ีตอ งานอาชีพและหลกั การบรหิ ารงานใหม คี ณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพ สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู ความเขา ใจเกยี่ วกบั มาตรฐานอาชีพ องคก รและการบริหารงานในองคกร หลักการ ปฏบิ ัติตนในงานอาชีพ หลักการบริหารงานคุณภาพ สงิ่ แวดลอ มและความปลอดภัยในการทาํ งาน 2. ประยกุ ตใ ชค วามรเู กีย่ วกบั งานอาชีพเพอ่ื การพฒั นาตนเอง องคก รและงานอาชีพ 3. ประยกุ ตใ ชห ลกั การบรหิ ารงานคณุ ภาพ สิง่ แวดลอ มและความปลอดภัยในการปฏบิ ตั ิ งานอาชพี คาํ อธบิ ายรายวิชา ศึกษาเก่ียวกับมาตรฐานอาชีพ องคกรและการบริหารงานในองคกร หลักการปฏิบัติตน ในงานอาชีพ หลักการบรหิ ารงานคณุ ภาพ สง่ิ แวดลอมและความปลอดภัยในการทาํ งาน

แผนผังมโนทศั น หนวยที่ 1 : ความรูเ บอ้ื งตน เกี่ยวกบั งานอาชพี 2 ความรูเบอ้ื งตน หนว ยท่ี 1 เกี่ยวกบั งานอาชพี 1. อาชพี และการประกอบอาชพี อาชีพ 2. ความสําคญั ของอาชพี 3. ประเภทของงานอาชีพ 4. ลกั ษณะของงานอาชีพ 5. แนวทางการเลือกอาชีพ 6. คณุ สมบตั เิ ฉพาะของผปู ระกอบ อาชีพ 7. การมองเห็นโอกาสในการประกอบ อาชีพ 8. การตดั สินใจเลือกงานอาชีพ 9. ปจจัยสาํ คัญทมี่ ีผลตอ ความสาํ เร็จ ในการประกอบอาชพี 10. ประโยชนข องงานอาชีพ

หนวยท่ี 1 : ความรูเบอื้ งตน เกีย่ วกบั งานอาชีพ 3 สาระการเรยี นรู 1.1 ความหมายของอาชพี และการประกอบอาชีพ 1.2 ความสาํ คัญของอาชีพ 1.3 ประเภทของงานอาชีพ 1.4 ลักษณะของงานอาชีพ 1.5 แนวทางการเลอื กอาชีพ 1.6 คณุ สมบตั เิ ฉพาะของผปู ระกอบอาชีพ 1.7 การมองเห็นโอกาสในการประกอบอาชีพ 1.8 การตดั สนิ ใจเลือกงานอาชีพ 1.9 ปจ จัยสําคัญท่ีมผี ลตอความสําเร็จในการประกอบอาชพี 1.10 ประโยชนข องงานอาชีพ แนวคดิ สาํ คัญ การประกอบอาชีพ หมายถงึ การทํามาหากินของบุคคลในสังคม ไดรับคาตอบแทนเปนรายได นํามาจับจายใชสอยเล้ียงดูตนเองและสมาชิกในครอบครัวใหมีคุณภาพชีวิตที่ดี มีความเปนอยูดี รัฐบาลมีรายไดจากการเสียภาษีของบุคคลท่ีประกอบอาชีพ นํามาจัดสรรจายเปนคาใชจายในการ พัฒนาประเทศ ปจจบุ ันการประกอบอาชีพมีความหลากหลาย มีอาชีพแตกแยกยอยออกเปนอาชีพตาง ๆ ที่มี ความเฉพาะทางของอาชีพมากขึ้น ไดแก อาชีพวิศวกร นักบัญชี ชางแตงหนา นักสํารวจ และอาชีพอ่ืน ๆ การที่บุคคลในสังคมมีโอกาสประกอบอาชีพนับไดวาเปนการประสบกับความสําเร็จ และเปนความ ตองการสูงสุดในชีวิต โดยเฉพาะอยางยิ่งการไดประกอบอาชีพท่ีตรงกับความรู ความสามารถ ความสนใจและความชอบ จะทาํ ใหบคุ คลนน้ั เกดิ ความภาคภมู ิใจและมีความสขุ การเตรียมความพรอมและการวางแผนในการเขาสูการประกอบอาชีพ จึงเปนเร่ืองจําเปนท่ี บุคคลตองใหความสําคัญ เพื่อชวยใหตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพไดสอดคลองกับคุณสมบัติของตน ประกอบอาชพี นัน้ อยางมีความสขุ และเจรญิ กา วหนา ในเสน ทางอาชีพดงั กลาว สมรรถนะยอ ย นกั เรียนแสดงความรเู กยี่ วกบั การประกอบอาชีพ

หนว ยที่ 1 : ความรเู บื้องตน เก่ียวกบั งานอาชพี 4 จดุ ประสงคเ ชงิ พฤติกรรม 1.1 อธบิ ายความหมายของอาชพี และการประกอบอาชพี ได 1.2 บอกความสําคัญของอาชีพได 1.3 จาํ แนกประเภทของงานอาชีพได 1.4 อธบิ ายลักษณะของงานอาชีพได 1.5 บอกแนวทางการเลือกอาชีพได 1.6 บอกคุณสมบตั ิเฉพาะของผปู ระกอบอาชีพได 1.7 อธิบายการมองเหน็ โอกาสในการประกอบอาชพี ได 1.8 อธบิ ายการตัดสินใจเลือกอาชีพได 1.9 บอกปจ จยั สําคญั ทม่ี ผี ลตอความสําเร็จในการประกอบอาชีพได 1.10 บอกประโยชนข องงานอาชพี ได

หนว ยท่ี 1 : ความรเู บอื้ งตนเกย่ี วกับงานอาชพี 5 แบบทดสอบกอ นเรยี น หนว ยท่ี 1 คาํ ชแี้ จง ใหน กั เรียนทาํ เครือ่ งหมาย X ทับตวั อกั ษรหนา คาํ ตอบที่ถูกตองท่ีสดุ เพียงขอ เดียว (คะแนนเตม็ 10 คะแนน เวลา 10 นาท)ี 1. การประกอบอาชีพ หมายถึงขอใด ก. งานทที่ ําดวยความสมัครใจ ข. การทาํ มาหากินของมนุษยในสงั คม ค. การเลยี้ งดูตนเองและสมาชกิ ในครอบครวั ง. การทํามาหาเลี้ยงชพี จากรายไดท ที่ ําประจํา 2. ความสาํ คัญของการประกอบอาชีพคือขอใด ก. มีเพือ่ นรว มงานมากข้ึน ข. มคี วามสุขเพราะมีอาชีพประจํา ค. มีโอกาสใชความรใู หเ กิดประโยชน ง. มีรายไดสาํ หรับเลีย้ งตนเองและครอบครัว 3. อาชีพหลกั ของพลเมืองไทยสวนใหญไดแกอาชพี ใด ก. อาชีพเกษตรกรรม ข. อาชพี พาณชิ ยกรรม ค. ประกอบอาชพี ธรุ กิจบริการ ง. อาชีพอตุ สาหกรรมในครวั เรือน 4. ใครเปนผทู ต่ี ดั สนิ ใจเลือกประกอบอาชีพไดเหมาะสมกับตนเองมากท่สี ุด ก. สริ ี เลอื กประกอบอาชีพนักรอ งเนื่องจากมีรายไดสูง ข. สารนิ เลือกประกอบอาชีพชางไมเ พราะมีความรู ความชํานาญ ความชอบในงานไม ค. ดาวเรืองเลือกประกอบอาชพี พยาบาลตามความตองการของสมาชิกในครอบครวั ง. นอ ยหนาเลือกประกอบอาชพี พนกั งานบริการในโรงแรมแตพูดภาษาองั กฤษไมได 5. การเลอื กประกอบอาชีพท่ีตนเองชอบมีผลดีอยา งไร ก. มรี ายไดสูง ข. ขยนั ทาํ งาน ค. ทํางานไดรวดเร็ว ถูกตอง ง. มคี วามสุขในการทํางาน

หนวยที่ 1 : ความรเู บอ้ื งตนเกี่ยวกับงานอาชีพ 6 6. คุณสมบตั ิพ้นื ฐานทผ่ี ูประกอบอาชีพทุกระดบั ทุกตําแหนง ตองมีคือขอใด ก. มมี นุษยสมั พันธดี ข. มีความรูความสามารถ ค. มีทักษะความชํานาญงาน ง. มีประสบการณใ นการทาํ งาน 7. ปญหาสําคัญที่สุดในการเลอื กประกอบอาชีพคือขอใด ก. ปญหาทางดานเศรษฐกจิ ของตนเอง ข. ขาดความรูความเขาใจในการอาชีพ ค. ไมรูความสามารถและความถนัดของตนเอง ง. ขาดทีป่ รกึ ษาใหคาํ แนะนาํ และแนะแนวการประกอบอาชพี 8. การตดั สินใจเลือกอาชพี ควรพจิ ารณาองคป ระกอบใดนอกเหนือจากความรคู วามสามารถ และความถนดั ของตนเอง ก. เปนอาชพี ท่ีสจุ รติ ข. เปนอาชพี ท่มี ีรายไดส งู ค. เปนอาชพี ทีท่ าทาย ไมจ าํ เจ ง. เปนอาชีพที่ตองใชเทคโนโลยสี อ่ื สารได 9. ปจ จัยทไี่ มม ีผลตอความสําเรจ็ ในการประกอบอาชีพไดแกปจ จัยใด ก. ความรับผิดชอบงานท่ีทาํ ข. การตัดสินใจเร็ว กลา ได กลาเสี่ยง ค. ซ่ือสตั ย รักและผูกพนั กบั งานทท่ี ํา ง. รอบรทู ันสมยั มีวิสัยทัศนกวา งไกล 10. ประโยชนของการประกอบอาชีพท่ีมตี อตัวผูประกอบอาชีพในระยะยาวคือขอใด ก. เปนการพฒั นาตนเองใหเจรญิ กา วหนา ในอาชีพ ก. ผูประกอบอาชพี มปี ระสบการณ ทักษะ ความชาํ นาญในงานท่ที ํา ค. สามารถตอบสนองความตองการและความพงึ พอใจของตวั ผปู ระกอบอาชีพเอง ง. ผปู ระกอบอาชีพสามารถวางแผนการใชจ าย และเกบ็ ออมรายไดเพือ่ ความม่ันคงของชีวิต

เฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น หนวยที่ 1 : ความรเู บอ้ื งตน เกีย่ วกับงานอาชพี 7 ลําดบั ขอ หนว ยที่ 1 1 2 คาํ ตอบ 3 ง 4 ง 5 ก 6 ข 7 ง 8 ก 9 ง 10 ก ข ง

หนวยที่ 1 : ความรูเบ้ืองตน เกี่ยวกบั งานอาชีพ 8 หนวยที่ 1 ความรเู บื้องตน เก่ยี วกบั งานอาชพี 1.1 ความหมาย พจนานุกรมไทย ฉบับราชบัณฑิตยสถานป พ.ศ.2542 (2546) ไดใหความหมายอาชีพวาเปน คํานาม หมายถึง การเลย้ี งชวี ิต การทาํ มาหากนิ งานทีท่ าํ เปน ประจําเพื่อเลย้ี งชพี กรมการศกึ ษานอกโรงเรียน (2544) ไดใ หค วามหมายอาชีพ หมายถึง การทํามาหากินจากการ ทํางานหรอื กิจกรรมใด ๆ ที่กอ ใหเ กดิ ผลผลิต รายได เปน งานทส่ี ุจริต ไมผิดศีลธรรม เปนท่ียอมรับของ สังคม สํานักงานสถติ ิแหงชาติ (2555) ไดใหค วามหมายอาชพี หมายถงึ ประเภทหรือชนิดของงานที่ บุคคลนั้นทําปกติบุคคลมีอาชีพเดียว หากในระหวางรอบ 52 สัปดาหที่แลว บุคคลใดมีอาชีพมากกวา 1 ชนิด ใหถืออาชีพที่มีจํานวนสัปดาหการทํางานมากที่สุด หากจํานวนสัปดาหเทากันใหนับอาชีพท่ีมี รายไดม ากทีส่ ุด นครชัย พิมศร (2556) ไดใหความหมายอาชีพ หมายถึง การทํามาหากินในงานที่ทําเปน ประจําเพื่อใหเกดิ รายไดสําหรับเลี้ยงชวี ิตตนเองและครอบครัว สมคิด มมิ มา (2556) ไดกลา วถึงคําวา อาชีพ มคี วามหมายตรงกบั คาํ หลายคําในภาษาอังกฤษ ไดแก Employment, Occupation, Profession, Business และ Careers หมายถึง การประกอบ อาชีพเพ่ือความอยูรอดของมนุษยท่ีหวังผลประโยชนจากการประกอบอาชีพ และสามารถตอบสนอง ความตองการของตนเองในดานตางๆ เชน ธุรกิจคาขาย ธุรกิจดานเกษตรกรรม และธุรกิจดานบริการ เปน ตน อนุศักดิ์ ฉิ่นไพศาล (2557) ไดใหความหมายอาชีพ (Careers) หมายถึง รูปแบบของการ ดํารงชีวิตในสังคมมนุษยอาชีพเปนส่ิงท่ีจําเปนและเปนหนาท่ีของบุคคลที่ตองการประกอบอาชีพ เพ่ือใหไดม าซึ่งรายไดส ําหรับเปน คา ใชจายในการดํารงชีวติ กระทรวงแรงงาน (2557) ใหความหมายการประกอบอาชีพ หมายถึง งานหรือภาระหนาที่ของ มนุษย ตองทําสม่ําเสมอหรือประจําดวยความถนัด ความสนใจ ความรูความสามารถ ประสบการณ หรือการฝกฝนจนเชี่ยวชาญโดยมีผลตอบแทนในรูปแบบตาง ๆ ไดแก ความพึงพอใจ เงิน การแลกเปล่ียน การไดร ับการยกยอ งใหมชี ื่อเสียง และการสรางเครอื ขา ยเพอ่ื นฝูงในสงั คม สรุปไดวาอาชีพ หมายถึง กิจการงานที่บุคลใดบุคคลหน่ึงไดกระทําแลวไดรับคาตอบแทนเปน รายได เพอื่ นําไปใชใ นการดํารงชวี ิตและตอบสนองความตองการทางดานรางกาย อารมณ สังคม และ ความตอ งการดา นอนื่ ๆ ของตนเองและสมาชิกในครอบครัว

หนว ยท่ี 1 : ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับงานอาชพี 9 1.2 ความสําคญั ของอาชีพ อาชีพเปนปจจัยสําคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ และสังคมท่ีสงผลกระทบตอ ความเจริญกา วหนาของประเทศชาติ อาชพี มีความสําคัญดงั น้ี 1.2.1 สงเสริมคณุ ภาพชีวติ ของมนุษยใ หสามารถดํารงชีวติ อยูไดอ ยา งปกตสิ ขุ เพราะผูที่มีอาชีพจะมรี ายได ทําใหมีอํานาจการซ้ือ (Power Purchasing) สินคาเพ่ือ การอปุ โภค บริโภค ท่ีจาํ เปน ตอ การดาํ เนินชีวติ ประจําวนั ได 1.2.2 ทาํ ใหเกิดความนาเช่อื ถือในสงั คม ผูท่ีมีอาชีพจะไดรับความเชื่อถือจากผูคนในสังคม เพราะคานิยมในสังคมมนุษยมองวา คนทมี่ ีอาชพี สามารถทํามาหากนิ เลีย้ งตนเองไดเ ปนคนทม่ี ีคณุ ภาพจะไมไปสรางความเดือดรอนใหเกิด กับบคุ คลอ่นื ไมตองไปลักขโมย ไมต องไปฉกชงิ วิ่งราวทรพั ยส ินและสิ่งของจากผอู นื่ 1.2.3 สรา งความเชอื่ ม่นั ใหก ับผูท่จี ะมาใชชวี ิตอยูรวมกัน เน่ืองจากธรรมชาติของมนุษยตองมีการดํารงเผาพันธุ มีการแตงงาน ผูที่มีอาชีพ จะสรา งความมนั่ ใจใหก ับคูชีวติ วา จะสามารถสรางครอบครัวท่ีมคี วามสุขไดอ ยา งแนน อน 1.2.4 สรา งรายไดจ ากการประกอบอาชีพ สามารถดูแลใหการดําเนินชีวิตของครอบครัวเปนปกติสุข มีการเก็บสะสม การออมไว ใชเมอื่ ยามเจ็บปว ย แตถ าไมมอี าชพี กจ็ ะไมมรี ายได การดาํ รงชวี ิตในครอบครัวกจ็ ะไมม คี วามสุข 1.2.5 กจิ กรรมในสังคมมคี วามเคลื่อนไหว เพราะความหลากหลายของอาชีพกอใหเกิดการเชื่อมประสานในจุดตาง ๆ เกิดการ ปฏิสัมพันธกันระหวางผูคนในสังคม ไดแก การซื้อขายสินคา กิจกรรมการใหบริการดานตาง ๆ ที่มี ความจําเปนตอการดํารงชีวิตของมนุษย เทคโนโลยีการสื่อสารที่มีการพัฒนาอยางไมหยุดยั้ง โดยใช เงินเปน ตัวกลางในการแลกเปลยี่ น 1.3 ประเภทของงานอาชีพ การแบงประเภทของอาชีพสามารถแบงตามลักษณะเนื้อหาวิชาของอาชีพ และแบงตาม ลักษณะของการประกอบอาชีพดงั นี้

หนวยที่ 1 : ความรูเบอ้ื งตนเก่ยี วกับงานอาชีพ 10 1.3.1 การแบง อาชีพตามเนือ้ หาวิชาของอาชีพ สามารถจัดกลุมอาชีพตามเน้ือหาวิชาของ อาชีพได 6 ประเภทดงั นี้ 1.3.1.1 อาชีพเกษตรกรรม (Agricultural Occupation) ประชากรไทยไมนอยกวารอยละ 60 ประกอบอาชีพเกษตรกรรมจึงนับไดว า อาชพี เกษตรกรรมเปนอาชีพหลักและเปนอาชีพสําคัญของ ประเทศ เปนอาชีพที่มีความเกี่ยวเน่ืองกับการผลิต การจัดจําหนายสินคาและบริการทางดาน การเกษตร ผลผลิตทางการเกษตรนอกจากใชบริโภคเปนสวนใหญแลวยังใชเปนวัตถุดิบในการผลิต ทางอุตสาหกรรม อาชีพเกษตรกรรมในประเทศไทย ไดแก การทํานา ทําไร ทําสวน และการเลี้ยงสัตว (แสดงดงั ภาพท่ี 1.1 และ 1.2) ภาพที่ 1.1 อาชพี ทํานา ทมี่ า : ศนู ยข อมูลขาวสารอาเซยี น กรมประชาสมั พันธ (Online). Available URL: http://thailand.prd.go.th ภาพท่ี 1.2 อาชีพทาํ ไร ทม่ี า : ศนู ยข อ มูลขา วสารอาเซยี น กรมประชาสัมพนั ธ (Online). Available URL: http://thailand.prd.go.th

หนวยท่ี 1 : ความรูเบอื้ งตนเกี่ยวกับงานอาชีพ 11 1.3.1.2 อาชีพอุตสาหกรรม (Industry Occupation) หมายถึง อาชีพเก่ียวกับการ ผลิตสินคา โดยการนําเอาวัสดุ วัตถุดิบ หรือสินคาบางชนิดมาแปรสภาพใหเกิดประโยชนตอผูใช มากข้ึน ในขั้นตอนของกระบวนการผลิตประกอบดวยปจจัยมากมาย ไดแก แรงงาน เครื่องจักร วัสดุ อุปกรณ ทุน อาคาร การบริหารจัดการ เปนตน การประกอบอาชีพอุตสาหกรรมสามารถแบงตาม ขนาดของการดําเนินงานไดดงั น้ี 1) อุตสาหกรรมในครอบครวั เปนอตุ สาหกรรมท่ที าํ กนั ในครอบครัว หรือทํา ภายในบาน ใชแรงงานคนในครอบครัวเปนหลัก บางทีอาจมีเคร่ืองจักรขนาดเล็กชวยในการผลิต ใชวัตถุดิบ วัสดุที่หาไดในทองถิ่นมาใชเปนปจจัยในการผลิตภายในครัวเรือน ไดแก การทอผา การทํารม การทําอิฐมอญ เปนตน ลักษณะการดําเนินงานของอุตสาหกรรมภายในครัวเรือนไมไดใหความสําคัญ กบั ระบบและการวางแผนงาน การจัดการดานการตลาด ใชเ ทคโนโลยีการผลิตแบบงาย ไมยุงยากซับซอน และการลงทุนประกอบการไมม าก (แสดงดังภาพท่ี 1.3) ภาพที่ 1.3 อุตสาหกรรมในครอบครัว ทม่ี า : (Online). Available URL: http://www.hamanan.com/tour/nakhonsawan/jlm.html 2) อตุ สาหกรรมขนาดยอ ม เปนอุตสาหกรรมท่มี กี ารจา งคนงานมากกวา 50 คน ใชเ งนิ ลงทนุ ดาํ เนนิ การไมเกนิ 10 ลานบาท ไดแ ก โรงกลงึ อูซอ มรถ โรงงานทําขนมปง โรงงานตัดเย็บ เสื้อผา โรงสีขาว เปนตน การดําเนินงานของอุตสาหกรรมขนาดยอมมีกระบวนการผลิตไมซับซอน ใชแรงงานท่มี ฝี มือไมม ากนกั (แสดงดงั ภาพท่ี 1.4)

หนว ยท่ี 1 : ความรเู บื้องตนเกย่ี วกับงานอาชพี 12 ภาพท่ี 1.4 อาชีพอุตสาหกรรมขนาดยอม ทม่ี า : (Online). Available URL: http://www.manager.co.th/SpecialScoop/ ViewNews.aspx?News 3) อตุ สาหกรรมขนาดกลาง เปนอุตสาหกรรมที่มีการจางคนงานมากกวา 50 คน แตไมเกิน 200 คน ใชเงินลงทุนประกอบการมากกวา 10 ลานบาท แตไมเกิน 100 ลานบาท การดําเนินงานของอุตสาหกรรมขนาดกลางตองมีการจัดการที่ดี แรงงานตองเปนผูท่ีมีความรู ความสามารถ มีทักษะความชํานาญปฏิบัติงานในกระบวนการผลิตไดเปนอยางดีเพ่ือใหไดผลผลิต ท่มี คี ุณภาพ (ดังแสดงภาพที่ 1.5) ภาพท่ี 1.5 อาชีพอุตสาหกรรมขนาดกลาง ทมี่ า : (Online). Available URL : http://www.tistr.or.th/tistr/code/tistrong/report/file/ annual2004/tranfer.htm

หนวยที่ 1 : ความรูเบอ้ื งตนเกย่ี วกับงานอาชีพ 13 4) อตุ สาหกรรมขนาดใหญ เปน อตุ สาหกรรมท่มี ีการจางคนงานมากกวา 200 คนข้ึนไป ใชเ งนิ ลงทุนประกอบการมากกวา 200 ลานบาท การดําเนินงานของอุตสาหกรรมขนาดใหญ มีระบบการจัดการท่ีดี บุคลากรปฏิบัติงานเปนผูที่มีความรูความสามารถมีทักษะเฉพาะดานหลาย สาขา การดําเนินงานในกระบวนการผลิตมีกรรมวิธีการปฏิบัติงานที่ยุงยาก ใชเคร่ืองจักร คนงาน เงินทุนจํานวนมาก กระบวนการผลิตทันสมัย การผลิตแตละครั้งไดผลผลิตจํานวนมาก ตองวาจาง บคุ ลากรระดับบริหารทม่ี คี วามรูค วามสามารถเขามาบรหิ ารจดั การอตุ สาหกรรม (แสดงดงั ภาพที่ 1.6) ภาพท่ี 1.6 อาชีพอุตสาหกรรมขนาดใหญ ท่มี า : ศูนยข อมลู ขาวสารอาเซียน กรมประชาสมั พนั ธ (Online). Available URL : http://www.aseanthai.net/ewt_news.php?nid=5204&filename=index 1.3.1.3 อาชีพพาณชิ ยกรรมและอาชีพบริการ (Commerce and Service Occupation) 1) อาชพี พาณิชยกรรม (Commerce Occupation) หมายถึง การประกอบ อาชีพท่ีมีลักษณะการดําเนินงานเกี่ยวกับการแลกเปล่ียนสินคาโดยใชเงินเปนตัวกลาง สวนใหญ การดําเนินงานอยูในรูปแบบของการซื้อมาขายไป ผูประกอบอาชีพน้ีจึงจัดเปนคนกลางที่ทําหนาท่ี ซื้อสินคาจากผูผลิตแลวนํามาขายตอใหกับผูบริโภค ไดแก การคาปลีกและการคาสง โดยจะจัด จําหนายในรูปแบบของการขายตรงหรอื จัดจาํ หนายทางออ ม (แสดงดังภาพที่ 1.7 และ 1.8)

หนว ยท่ี 1 : ความรเู บ้อื งตนเก่ียวกบั งานอาชพี 14 ภาพที่ 1.7 หางสรรพสินคา (คา ปลกี ) ทม่ี า : (Online). Available URL: http://terrabkk.com/ ภาพท่ี 1.8 หา งสรรพสนิ คา (คา สง) ที่มา : (Online). Available URL: http://www.parttimepantip.com/ 2) อาชีพบริการ (Service Occupation) หมายถึง การประกอบอาชีพทม่ี ี ลักษณะการดําเนินงานเกยี่ วกับการทาํ ใหผซู ้ือเกิดความพึงพอใจ การบริการอาจจะเปนสินคาที่มีตัวตน หรอื ไมม ตี ัวตนกไ็ ด 2.1) การบริการท่ีมีตัวตน ไดแก การใหบ ริการทางการเงินของสถาบัน ทางการเงนิ ตาง ๆ การใหบริการของบริษทั ขนสง เปนตน

หนวยที่ 1 : ความรูเ บื้องตน เกยี่ วกับงานอาชพี 15 2.2) การบริการที่ไมมีตัวตน ไดแก การบริการทองเที่ยว การบริการ รักษาพยาบาล เปนตน 1.3.1.4 อาชีพคหกรรม (Spill Smoke Occupation) หมายถึง กลุมของการประกอบอาชีพ ที่มีลักษณะการดําเนินงานเกี่ยวของกับการประกอบอาหารคาว หวาน และอาหารวาง ของไทยและ ตางประเทศ การเสริมสวย การตดั เย็บเสือ้ ผา สุภาพบรุ ษุ และสตรี (แสดงดงั ภาพที่ 1.9) ภาพท่ี 1.9 อาชีพคหกรรม ท่ีมา : (Online). Available URL: http://www.manager.co.th/Campus/ViewNews. 1.3.1.5 อาชีพหัตถกรรม (Handicraft Occupation) หมายถึง การประกอบอาชีพ ทีเ่ กย่ี วกับงานชางโดยใชมือผลิตช้ินงานเปน สวนใหญ ไดแก อาชีพจักสาน แกะสลัก ทอผาดวยมือ ทอเส่ือ (แสดงดงั ภาพที่ 1.10) ภาพท่ี 1.10 อาชีพหัตถกรรม ท่มี า : (Online). Available URL: http://oknation.nationtv.tv/blog/print.php?id=227138

หนวยที่ 1 : ความรเู บอ้ื งตน เกีย่ วกับงานอาชีพ 16 1.3.1.6 อาชพี ศิลปกรรม (Art Objectives Occupation) หมายถึง การประกอบ อาชพี ท่ีมลี กั ษณะการดาํ เนินงานเกี่ยวกับการแสดงออกของศิลปะในรูปแบบตาง ๆ ไดแ ก การปน การวาดภาพ การเขียนแบบ การดนตรี การละคร การโฆษณา การถา ยภาพ (แสดงดงั ภาพท่ี 1.11) ภาพท่ี 1.11 อาชีพศิลปกรรม ทม่ี า : ศนู ยข อ มลู ขาวสารอาเซียน กรมประชาสัมพนั ธ. (Online). Available URL: http://thailand.prd.go.th/ 1.3.2 การแบงอาชพี ตามลกั ษณะของการประกอบอาชพี สามารถจัดกลุมอาชีพตามลักษณะการประกอบอาชพี ไดเ ปน 4 ลกั ษณะดงั นี้ 1.3.2.1 อาชีพอิสระ (Freelance) หมายถึง อาชีพทุกประเภทท่ีผูประกอบอาชีพดําเนินการ ดวยตนเองแตเพียงผูเดียวหรือเปนกลุม เปนอาชีพท่ีไมตองใชคนมาก ถามีความจําเปนจะใชวิธีการ จางคนมาชวยงานเปนครั้งคราว เจาของกิจการเปนผูลงทุนและจัดจําหนายเอง คิดแผนงานและ ตัดสินใจดวยตนเองทุกเร่ือง ทําใหการพัฒนาอาชีพเปนไดอยางรวดเร็วทันตอเหตุการณ นอกจากน้ี ผูประกอบอาชีพ อิสระยังตองมีความอดทนตองานหนัก ปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ท่ีเกิดข้ึน มีความคิดริเร่ิม สรา งสรรค และมองเหน็ เสน ทางการดาํ เนนิ งานของตนเองไดทะลปุ รโุ ปรง 1.3.2.2 อาชีพรบั จา ง (Occupation work for) หมายถึง อาชีพที่รับจางทํางานใหกับ ผูวาจางโดยไดรับคาตอบแทนเปนคาจาง หรือเงินเดือน อาชีพรับจางประกอบดวยบุคคล 2 ฝาย ฝายแรก เรียกวา “นายจาง” หรือ”ผูวาจาง” ฝายหลังเรียกวา “ลูกจาง” หรือ “ผูรับจาง” มีคาตอบแทนที่ ผูวาจาง จะตองจายใหแกผูรับจางซึ่งเรียกวา “คาจาง” ลักษณะการทํางานรับจางสวนใหญทํางานในสถาน ประกอบการหรือโรงงาน อัตราคาจางข้ึนอยูกับการกําหนดราคาของเจาของสถานประกอบการหรือ นายจาง ทํางานตามเวลาท่ีกําหนด การประกอบอาชีพรับจางมีขอดีตรงท่ีไมมีความเส่ียงเรื่องการ

หนว ยท่ี 1 : ความรูเบอ้ื งตน เกีย่ วกับงานอาชีพ 17 ลงทุน เน่ืองจากผูรับจางจะใชเคร่ืองมือ อุปกรณการทํางานท่ีผูวาจางจัดไวให ทํางานตามที่ผูวาจาง กาํ หนด ขอเสยี มักจะเปน งานทท่ี าํ ซาํ้ ๆ เหมอื นกันทกุ วัน และตองปฏิบัติตามกฎระเบยี บของผูวาจา ง ปจ จยั ทจี่ ะสงผลใหผ ปู ระกอบอาชีพนม้ี ีความเจรญิ กาวหนา ไดแก ความรูความชํานาญ ในการทํางาน มกี ิจนสิ ัยการทาํ งานทด่ี ี มคี วามกระตือรือรนในการทํางาน มีความมานะอดทน ยอมรับ กฎเกณฑและเชื่อฟงคําส่ัง มีความซ่ือสัตยสุจริต ขยัน มีความรับผิดชอบ เปนผูที่มีมนุษยสัมพันธดี และมีสุขภาพอนามัยดี 1.3.2.3 อาชีพงานฝม ือ (Craft Occupation) เปนอาชีพที่ผูปฏิบัติงานจะตองใช ประสบการณและความชํานาญเฉพาะดาน ไดแก งานศิลปะ งานหัตถกรรม และงานประติมากรรม เปนตน 1.3.2.4 อาชีพรับราชการ (Government Servant Occupation) รวมถงึ เจา หนา ท่ี ของรฐั พนกั งานรัฐวสิ าหกิจเปน อาชพี ทมี่ ลี กั ษณะการปฏิบตั ิงานมุงเนน การใหบ ริการแกป ระชาชน 1.4 ลกั ษณะของงานอาชีพ การประกอบอาชีพแตละอาชีพมีลักษณะแตกตางกัน ไดแก หนาท่ีที่ตองปฏิบัติ ความ รับผดิ ชอบ เวลา และรายไดห รือคา ตอบแทนที่ไดร ับ ลักษณะการประกอบอาชพี มดี ังนี้ 1.4.1 อาชพี รบั ราชการ เปนกลุมอาชีพที่มีนโยบายมุงเนนทํางานเพ่ือประชาชนและประเทศชาติ ผูประกอบ อาชีพรับราชการไดรับคาตอบแทนเปนเงินเดือน ซ่ึงไดมาจากภาษีเงินไดที่รัฐบาลเก็บจากประชาชน มีระยะเวลาการทํางานแนนอน ต้ังแตวันจันทรถึงวันศุกรและหยุดงานในวันเสารและอาทิตย เร่ิมทํางานเวลา 08.00 น. - 16.30 น. การประกอบอาชีพรับราชการจะตองผานการสอบคัดเลือก โดยสอบขอเขียนเพ่ือวัดความรูความเขาใจในการทํางาน สอบสัมภาษณเพื่อดูความสามารถและ ทัศนคติเกี่ยวกับงาน อาชีพรับราชการเปนอาชีพที่มีความม่ันคงและเจริญกาวหนาคอนขางสูง มีการ เลอ่ื นขั้นตาํ แหนงและขั้นเงินเดือนทุกป เมื่อครบกําหนดเกษียณอายุราชการจะไดรับเงินบําเหน็จหรือ บาํ นาญเปนคาใชจายในการดาํ รงชีวติ ตอ ไป 1.4.2 อาชีพพนักงานรฐั วสิ าหกิจ ลักษณะการดําเนินงานของรัฐวิสาหกิจซ่ึงเปนองคกรธุรกิจท่ีรัฐบาลเปนเจาของหรือ ถือหุนอยูมากกวารอยละ 50 พนักงานรัฐวิสาหกิจจะไดรับคาตอบแทนเปนเงินเดือน ซ่ึงไดมาจากเงิน งบประมาณรายไดแผนดนิ มีระยะเวลาทาํ งานแนน อนเหมือนอาชพี รับราชการ โดยจะเริ่มทํางานเวลา 08.00 น. -16.30 น. หรือ 08.-30 น. -16.30 น. หรือ 09.00 น. -17.00 น. การประกอบอาชีพพนักงาน

หนวยที่ 1 : ความรูเ บือ้ งตนเกยี่ วกบั งานอาชพี 18 รัฐวิสาหกิจจะตองผานการสอบคัดเลือกเหมือนรับราชการ มีความม่ันคงและความกาวหนาสูง เหมือนกนั 1.4.3 อาชีพรับจางในหนวยงานเอกชน เปนกลุมอาชีพที่ทํางานในหนวยงานเอกชนบริษัทหรือโรงงานอุตสาหกรรมตาง ๆ ไดรับคาตอบแทนเปนเงินเดือนหรือคาจาง มีระยะเวลาการทํางานแนนอน บางบริษัทอาจหยุดทํางาน เฉพาะวันอาทิตย เริ่มทํางานและเลิกเวลา 08.00 น. -17.00 น. หรือ 08.30 น.- 17.30 น. หรือ 09.00 น. - 18.00 น. การประกอบอาชีพรับจางในหนวยงานเอกชนมีการคัดเลือกบุคคลเขาทํางาน โดยการทําแบบทดสอบ การสัมภาษณ เพื่อพิจารณาความสามารถความเหมาะสมกับงานและ ทศั นคตใิ นการงาน 1.4.4 อาชพี รับจางท่ที ํางานเปน กลมุ เปนกลุมอาชพี ที่ทาํ งานตามคาํ สงั่ ของผวู า จางซึง่ ทํางานรว มกันเปนกลมุ ไดแก กรรมกร กอสราง พนักงานบริการอาหารโดยมีลักษณะระยะเวลาในการทํางานแตกตางกันข้ึนอยูกับผูวาจาง อาชีพรับจางท่ีทํางานเปนกลุมจะตองไปสมัครงานกับผูวาจางโดยตรง โดยหาขอมูลการรับสมัครงาน ตามหนังสือพิมพหรือประกาศตาง ๆ ซ่ึงผูวาจางจะสัมภาษณและทดสอบความสามารถในการทํางาน ตามหนาที่กอนรับเขาทํางาน ความมั่นคงในการทํางานข้ึนอยูกับผูปฏิบัติงานวามีความมุงม่ันในการ การทํางานมากนอยเพียงใด โดยผูวาจางจะเปนผูพิจารณาการเล่ือนข้ันเงินเดือนหรือสวัสดิการตาง ๆ ตามที่ผูว า จา งเหน็ สมควร 1.4.5 อาชีพรบั จา งทท่ี าํ งานคนเดียว เปนกลุมอาชีพที่ทํางานตามคําสั่งของผูวาจางซึ่งทํางานคนเดียว เชน พนักงาน ทํา ความสะอาด พนักงานรักษาความปลอดภัย ลูกจางรานคาทั่วไป มีลักษณะการทํางานท่ีแตกตาง กัน โดยทํางานวันละ 8 ช่ัวโมง สําหรับความมั่นคงและความกาวหนาในอาชีพนี้ ผูวาจางจะทําการ พิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนโดยดูจากความสามารถของผูปฏิบัติงาน ความขยัน ความรับผิดชอบ และความมีระเบยี บวินัยในการทาํ งาน 1.5 คณุ สมบตั ิเฉพาะของผูป ระกอบอาชีพ การประสบความสําเร็จในการประกอบอาชีพจําเปนตองศึกษาคุณสมบัติเฉพาะของอาชีพ ตาง ๆ เพ่อื พัฒนาตนใหมคี ุณสมบัติสอดคลองกับอาชีพที่สนใจ สามารถจําแนกคุณสมบัติเฉพาะ ของผูประกอบอาชีพสามารถจําแนกไดต ามลกั ษณะการประกอบอาชีพดงั น้ี

หนว ยท่ี 1 : ความรูเ บอ้ื งตนเกีย่ วกับงานอาชพี 19 1.5.1 คณุ สมบัติเฉพาะของผูประกอบอาชีพรับราชการ อาชีพรับราชการมีอยูมากมายหลากหลายตําแหนง และมีลักษณะการทํางานแตกตาง กันไป โดยจะขอยกตวั อยางอาชีพรับราชการทม่ี กี ารกําหนดคณุ สมบตั เิ ฉพาะตาํ แหนง ไวด ังนี้ 1.5.1.1 ครู ผูประกอบอาชีพรับราชการในตําแหนงครู จะตองมีความรับผิดชอบ ขยนั หมั่นเพยี ร เพราะตอ งอบรมส่งั สอนนักเรียนใหม ีความรูประพฤติตนเปนพลเมืองดี คุณสมบัติเฉพาะ ของการประกอบอาชีพครู ตองมีความรูและมีทักษะในการถายทอดความรูตามหลักสูตรการศึกษา มที กั ษะในการตัดสินใจแกป ญ หา ทักษะการส่ือสารและทักษะการจัดการ ผูท่ีจะประกอบอาชีพครูควร จบการศึกษาสาขาครุศาสตรบัณฑิต ศึกษาศาสตรบัณฑิต และสาขาอ่ืนที่เกี่ยวของและตองมีใบ ประกอบวชิ าชพี ครู 1.5.1.2 แพทย ผูประกอบอาชีพรับราชการในตําแหนงแพทย ตองมีความรู และทักษะใน การวินิจฉัยโรค วิธีการรักษาโรค ยารักษาโรค การสังเกต การตัดสินใจ และการใชเคร่ืองมือในการ รักษาโรค ผูท่ีจะประกอบอาชีพแพทยควรมีคุณลักษณะเปนผูท่ีมีความรับผิดชอบสูง มีความอดทน และละเอยี ดรอบคอบ จบการศึกษาสาขาแพทยศาสตรบ ัณฑิตและมีใบประกอบโรคศิลป 1.5.1.3 ตํารวจ ผูประกอบอาชีพรับราชการตํารวจ ตองมีความอดทน ขยัน มีความ รับผิดชอบสูง เพราะตองปฏิบัติงานภายใตกฎหมายอยางเครงครัด ตํารวจตองมีความรูเร่ืองกฎหมาย พระราชบัญญตั ิ ขอ บังคบั ตาง ๆ มีทักษะในการสังเกต การทํางานตามกระบวนการ ผูที่จะประกอบอาชีพ ตํารวจควรจบการศึกษาจากโรงเรียนเตรียมทหารและเลือกศึกษาตอในโรงเรียนนายรอยตํารวจ หรือจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 6 แลวสอบเขาเรียนตอในโรงเรียนนายสิบ จบการศึกษาดาน นิติศาสตรบัณฑติ แลวสมัครสอบเพื่อเขาบรรจเุ ปน ตาํ รวจในหนว ยงานทเ่ี ปด รบั สมคั ร 1.5.1.4 ทหาร ผูประกอบอาชีพรับราชการทหารจะตองมีวนิ ยั ปฏิบัติตามระเบียบ มีความรับผิดชอบ และมีความอดทนสูงเพราะทหารมีหนาท่ีตองดูแลความมั่นคงของประเทศ ตองมี ความรูดานสังคมศาสตร ภูมิศาสตร ประวัติศาสตร รัฐศาสตรและการปกครอง มีทักษะการจัดการ ทักษะในการตัดสินใจ การแกปญหา การใชอาวุธและเคร่ืองมือทหาร ผูที่จะประกอบอาชีพทหาร สามารถสมัครเขารบั ราชการทหารได เมือ่ ไปรบั การเกณฑทหารหรือจบการศึกษาจากโรงเรียนเตรียม ทหาร จากน้ันเลือกศึกษาตอในโรงเรียนนายรอยทหารบก ทหารเรือ ทหารอากาศ หรือจบการศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 6 แลวสมัครสอบคัดเลือกเพ่ือเปนทหารในหนวยงานตาง ๆ เชน ทหารมหาดเล็กรักษา พระองค ดุริยางคทหารกองทัพบก และจบการศึกษาระดับปริญญาตรีแลวสมัครสอบเพ่ือเขาบรรจุ เปน ทหารในหนวยงานทีเ่ ปด รบั

หนวยที่ 1 : ความรูเบอื้ งตน เกีย่ วกบั งานอาชีพ 20 1.5.2 คุณสมบัตเิ ฉพาะของผปู ระกอบอาชีพพนักงานรัฐวสิ าหกจิ พนักงานรัฐวิสาหกิจเปนอาชีพที่ตอ งมีความรูใ นวิชาชีพ มีความสามารถเฉพาะดาน มีประสบการณ มีความคิดสรางสรรค มีความสามารถดานการบริหารจัดการงาน มีความรับผิดชอบ ในการทํางาน ควรจบการศกึ ษาข้ันตา่ํ ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ปริญญาตรี ปริญญาโทหรือปริญญาเอก โดยแตละตําแหนงจะมีการรับสมัครตามคุณสมบัติที่ แตกตา งกันข้ึนอยกู บั ลกั ษณะงาน 1.5.3 คณุ สมบตั ขิ องผปู ระกอบอาชีพรับจา ง ผูประกอบอาชีพรับจางโดยท่ัวไปควรมีความรูความสามารถ และประสบการณในการ ทํางาน มีความคิดริเร่ิมสรางสรรค ทักษะการจัดการ ควรจบการศึกษาขั้นตํ่าระดับประกาศนียบัตร วชิ าชีพ (ปวช.) ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ช้ันสงู (ปวส.) ปริญญาตรี ปริญญาโท และปรญิ ญาเอก โดยแตละ ตําแหนงจะมีการรับสมัครตามคุณสมบัติที่แตกตางกันขึ้นอยูกับลักษณะงาน ไดแก กรรมกรกอสราง ตองมีความรูและทักษะในการทํางานไม งานปูน งานสี ควรจบการศึกษาข้ันต่ําระดับประถมศึกษา หรอื มธั ยมศึกษาตอนตน บางอาชีพผูวาจางตองการเพียงบุคคลที่มีประสบการณและความสามารถใน การทาํ งานไมจําเปน ตองจบการศึกษากไ็ ด ผูประกอบอาชพี รบั จางควรมีคุณสมบัติดงั น้ี 1.5.3.1 มีทัศนคติและคานิยมท่ีถูกตองในเรื่องการทํางานมองเห็นและตระหนักวา การทํางานทําใหคนมีคุณคา อาชีพทุกชนิดที่เปนอาชีพสุจริตลวนเปนอาชีพท่ีมีเกียรติ ความสําเร็จท่ี นาชื่นชมจะตองมาจากความสามารถ การมีทัศนคติและคานิยมท่ีถูกตอง จะชวยใหเกิดความ ภาคภมู ใิ จในการทํางานและปฏบิ ัติหนา ที่ทร่ี ับผดิ ชอบไดอ ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ 1.5.3.2 มีนิสัยพื้นฐานการทํางานที่ดี ไดแก มีความขยัน มีความอดทน มีใจรักในการทํางาน มีความรบั ผดิ ชอบ มวี ินัยในการทาํ งาน และมคี วามซอ่ื สตั ย 1.5.3.3 มกี ารวางแผน และกําหนดเปา หมายการทาํ งานที่ชดั เจน 1.5.3.4 มีสุขภาพรางกายแข็งแรง สุขภาพจิตดี เพ่ือใหการประกอบอาชีพเปนไปอยางมี ประสิทธิภาพ 1.5.3.5 มีการศึกษา หาความรเู พ่ิมเติมเพื่อปรบั ปรงุ งานใหเจริญกาวหนา ทันเหตุการณ และเทคโนโลยีทม่ี ีการพฒั นาอยา งไมห ยดุ ยงั้ 1.5.3.6 มีวิสัยทัศนที่กวางไกล รูจักมองภาพอนาคตวาอาชีพท่ีทําอยูนั้นมีแนวโนม จะเปลี่ยนแปลง หรือพัฒนาไปในทิศทางใด จําเปนตองปรับปรุงเปล่ียนแปลงส่ิงใดบาง เพื่อชวยให สามารถพฒั นาอาชพี ใหก าวหนาตอไปได

หนว ยที่ 1 : ความรเู บอื้ งตน เกีย่ วกับงานอาชีพ 21 สรุปไดวา ผูท่ีประกอบอาชีพรับจางตองมีความขยัน รับผิดชอบ อดทน ซื่อสัตย มุงมั่น ใ น ก า ร ทํา ง า น มีค ว า ม รูใ น อ า ชีพ มีประสบการณแ ล ะ มีทัก ษ ะ ใ น ก า ร พั ฒ น า ง า น ใ ห ทั น ยุ ค ส มั ย การประกอบอาชพี ใหประสบความสาํ เรจ็ นั้น ผูประกอบอาชีพอิสระควรมีคณุ สมบตั ิดงั นี้ 1) มคี วามรอบคอบและเช่ือม่ันในตนเอง 2) มีลักษณะความเปนผนู าํ ทดี่ ี 3) มคี วามคิดรเิ ริม่ สรา งสรรคแ ละกระตอื รอื รน 4) มคี วามกลา กลาเส่ียง กลาตดั สนิ ใจ 5) มคี วามขยัน อดทน ซ่อื สตั ย 6) มีวินัย มีความรบั ผิดชอบ 7) มีสุขภาพแขง็ แรงทง้ั กายและจติ ใจ 8) มคี วามรูเ ทา ทันเหตุการณบานเมอื ง เศรษฐกจิ และสังคม 9) มีไหวพรบิ และสตปิ ญญาในการแกไ ขปญหาที่ดี 10) มคี วามรูและใชป ระโยชนจ ากเทคโนโลยสี ารสนเทศไดดี 11) บคุ ลิกภาพดี มีมนุษยสัมพนั ธด ี 12) มีความรูแ ละทกั ษะในอาชีพน้ัน ๆ เปนอยา งดี 1.6 แนวทางการเลอื กอาชีพ สมคิด มิมมา (2556) ไดกลาวถึง แนวทางการเลือกอาชีพใหประสบผลสําเร็จ ประกอบดวย ปจจยั สาํ คญั ดังนี้ ความสนใจ (Interest) สํารวจความถนัด ความสนใจ ตลอดจนประสบการณตา ง ๆ ใหเหมาะสม กับตนเองมากท่สี ดุ เพ่ือนาํ ขอ มลู มาใชเปน แนวทางการเลอื กอาชีพท่ีเหมาะสม แนวโนมดานอาชีพ (Tendency) เปนอาชีพท่ีเจริญกาวหนาและเปนท่ีตองการของสังคม สอดคลองกับ การเปลี่ยนแปลงดานธุรกิจและอุตสาหกรรม ซึ่งประกอบดวยดานการส่ือสาร ดานอิเล็กทรอนกิ ส ดานระบบควบคมุ อตั โนมัติ และดานธุรกิจระดบั ชมุ ชน ทรัพยากรทองถิ่น (Locality Resource) จะชวยประหยัดตนทุนและคาใชจาย เปนการ สรา งงานใหคนในทอ งถ่ิน วิสัยทัศน (Vision) เปนการมองการณไกลและกําหนดเปาหมายท่ีตองการจะเปนของบุคคล ในการเลือกอาชีพ บุคคลมวี สิ ยั ทัศนกวา งจะมองเห็นโอกาสและขอ ไดเปรยี บในการเลอื กอาชพี ทักษะ (Skill) เปน ปจจยั สําคญั ทีบ่ คุ คลนาํ มาใชเปนแนวทางในการเลือกอาชพี เพราะการเลือก ที่มีทกั ษะจะทําใหบ ุคคลทํางานไดอ ยา งมปี ระสิทธิภาพและมีความสขุ ในการเลอื กอาชีพนั้น

หนวยที่ 1 : ความรเู บือ้ งตน เก่ียวกบั งานอาชีพ 22 กระทรวงแรงงาน (2559) ไดใ หขอมูลแนวทางการเลือกอาชีพ โดยอธิบายรายละเอียดวางาน คือชวี ิต ดงั น้นั การเลือกอาชพี จาํ เปนตอ งมกี ารการวางแผนต้ังแตว ัยเรยี น ซ่ึงเปนการวางแผนระยะยาว ท่ีตองใชเวลานานมากและจะตองใชความพยายามอยางมากในการปฏิบัติตามแผนที่วางไว ผลตอบแทนทไ่ี ดรบั จึงจะคุมคา การตดั สนิ ใจเลือกอาชีพจึงขนึ้ อยูกับองคประกอบทส่ี ําคัญดังนี้ 1.6.1 ปจ จัยภายนอก ขอ มูลแนวทางการเลอื กอาชพี เปน ขอมูลท่ีมขี อบขา ยกวา งขวางพอสรปุ ไดด ังนี้ 1.6.1.1 แนวโนมของตลาดแรงงาน เปน ขอมูลเกี่ยวกับความตอ งการผทู ํางานในดาน ตา ง ๆ ในปจ จุบัน และการพยากรณความตอ งการแรงงานจะเพ่ิมขน้ึ หรอื ลดลงในอนาคต 1.6.1.2 ลักษณะงานท่ีตองการทํามีลักษณะอยางไร ผูทํางานจะตองทําอะไรบาง เปน งานท่ีทําแลวสนุก ทาทาย เกิดความเพลิดเพลินหรือกอใหเกิดความเบื่อหนาย งานใหญหรืองานเล็ก ขอบเขตความรับผดิ ชอบ เกย่ี วของกับตัวเลข ส่งิ ของหรือคน ใชเครื่องมืออุปกรณทํางาน และเปนงาน ทนี่ ัง่ ยนื หรือตองเดินทางไปทํางานในท่ีตา ง ๆ เปน ตน 1.6.1.3 สภาพแวดลอมของงาน ไดแก บรรยากาศในการทํางาน เชน รอน เย็น ชื้น แหง เปยก ฝุนละออง สกปรก เสียงดัง ในอาคาร กลางแจง ในโรงงาน มีสารพิษ มีสาร กัมมันตภาพรงั สี ทามกลางความขัดแยง เปนตน 1.6.1.4 คณุ สมบัตขิ องผปู ระกอบอาชีพ ไดแก การกําหนดชวงอายุในการทํางาน และ เกษยี ณอายกุ ารทาํ งานไวอ ยางชดั เจน เพศ เปนอาชีพสําหรับเพศหญิงหรือเพศชาย หรือใหโอกาสทั้ง หญงิ และชายหรอื ใหโ อกาสแกเ พศใดเพศหนึง่ มากกวา 1.6.1.5 วิธีการในการเขาประกอบอาชีพ ไดแก การสมัครงาน การสอบสัมภาษณ หรือสอบขอเขียน และถาเปนการประกอบอาชีพอิสระตองใชเงินทุนทรัพยสินเพ่ือดําเนินกิจการมาก นอยเพยี งใด 1.6.1.6 รายไดห รือคาตอบแทนในการประกอบอาชีพนั้น ๆ จะมีรายไดเปนวัน สัปดาห เดือน ป โดยเฉลี่ยแลวเปน เงินเทา ใด 1.6.1.7 ความกาวหนาอาชีพนั้น ๆ จะมีความกาวหนาเพียงใด มีการศึกษาอบรมเพ่ิมเติม มีความสามารถหรือประสบการณอยางไรจึงจะไดเล่ือนขั้นมากนอยเพียงใดการประกอบอาชีพเดิม นาํ ไปสอู าชีพใหมหรือไม 1.6.1.8 การกระจายของผูประกอบอาชีพมีมากนอยเพียงใดและกระจายอยูทั่วประเทศ หรือมีอยูเพียงบางจังหวัดทําไมจึงเปนเชนน้ัน ประกอบอาชีพท่ีใดก็ไดหรือจะตองอยูที่ใดท่ีหน่ึง โดยเฉพาะ

หนว ยที่ 1 : ความรเู บอื้ งตน เก่ียวกบั งานอาชีพ 23 1.6.1.9 ขอดีและขอเสียของอาชีพจะขึน้ อยกู ับความพอใจ และความตองการของ ผูประกอบอาชีพแตละคนเนื่องจากงานบางอยางอาจมีการทํางาน ลวงเวลา ทํางานในวันเสารอาทิตย หรือวันหยุด และการเดินทางไปปฏิบัติในทองที่อ่ืน ๆ งานบางอาชีพมีความมั่นคงกวางานอาชีพอื่น เปนตน 1.6.2 ปจจัยสว นบุคคล ลักษณะเฉพาะตัวของบุคคล ประกอบดวยคุณลักษณะดังน้ี ความสนใจ บุคลิกภาพ สติปญญา ความถนัด ทักษะ ความสัมฤทธิผล ประสบการณ แรงจูงใจ ความรับผิดชอบ ความอุตสาหะ ตรงตอ เวลา กลา เสีย่ ง เปน ตน 1.6.3 ปจจัยเกี่ยวกับโครงสรา งของคา นยิ ม ประกอบดวยคณุ ลักษณะดงั นี้ คานิยมทั่วไปในการประกอบอาชีพ ประกอบดวยจุดมุงหมาย ของชีวิตและจุดมุงหมายในการประกอบอาชีพ การรับรู เกียรติและช่ือเสียงของอาชีพ ทัศนคติตอ อาชีพตาง ๆ ความเขาใจในอาชีพของสังคม ขอมูลจริยธรรมในการทํางาน การใชเวลาวาง ความ ตอ งการเปลีย่ นแปลง ความตอ งการกฎเกณฑ ความตอ งการสนับสนุนชวยเหลือ ความตองการอํานาจ ความม่นั คงความปลอดภัยการทาํ งาน (แสดงดังแผนภมู ิที่ 1.1)

หนวยท่ี 1 : ความรูเบ้ืองตน เกี่ยวกับงานอาชพี 24 แบบจําลองแนวทางการเลือกอาชีพ (Career Decision Making Model) การตระหนกั ในโอกาสจากภายใน การตระหนักในโอกาสจากภายนอก (ตนเอง)  ขอ มลู ขาวสาร  ตลาดแรงงาน  คา นยิ ม  สถาบนั การศกึ ษา  ความสนใจ  สถาบนั ฝกอบรมอาชีพ  ทกั ษะ  สติปญ ญา/ความรู 1. ความคาดหวงั ความภาคภมู ใิ จในตนเอง ความตองการ เขา งานอาชพี บุคลกิ ภาพสวนตวั 2. อทิ ธิพลจากสิ่งแวดลอมอนื่ ๆ ไดแ ก ครอบครวั เพ่ือน บคุ คลตนแบบ และอื่น ๆ ทางเลอื ก ระบอุ าชีพท่สี นใจ การตัดสินใจ เรยี งตามลําดับ อยา งนอย 5 อาชพี ตัดสนิ ใจเลอื กอาชีพ 3 จาก 5 อาชพี ทเี่ ขยี นไว วางแผนปฏิบัติ เลอื กสถานศึกษาใหต รงกบั อาชพี ทีต่ ัดสินใจเลอื กไว ลงมือปฏิบัติตามแผนทว่ี างไว แผนภูมทิ ี่ 1.1 แนวทางการเลอื กอาชพี ทม่ี า : กระทรวงแรงงาน

หนว ยท่ี 1 : ความรูเบอ้ื งตน เกยี่ วกับงานอาชพี 25 1.7 การมองเห็นโอกาสในการประกอบอาชพี การมองเห็นโอกาสในการประกอบอาชีพเปนปจจัยสําคัญเนื่องจากผูท่ีรูความตองการของ ตลาดแรงงานและพัฒนาความรูความสามารถ ทักษะการทํางานใหเกิดขึ้นกับตนเอง ยอมมีโอกาส ประสบความสาํ เร็จในการมองหาอาชพี ปจจยั สําคญั ในการมองเหน็ โอกาสการประกอบอาชีพมดี ังน้ี 1.7.1 ชอ งทางในการประกอบอาชพี ผูที่ตองการประกอบอาชีพตองศึกษาความตองการของตลาดแรงงาน และเลือกอาชีพ ตามที่ตลาดแรงงานตองการ ยอมมีโอกาสมีอาชีพมี มีรายไดเลี้ยงดูตนเองและสมาชิกในครอบครัว การพัฒนาตนเองใหสอดคลองกับชองทางการประกอบอาชีพมดี ังนี้ 1.7.1.1 พัฒนาทกั ษะความรคู วามชาํ นาญในงานประจําท่ีทาํ อยใู นปจจุบนั ใหส ามารถ นาํ ประสบการณท ่ีไดรับไปพัฒนาเปน อาชีพในอนาคต 1.7.1.2 ความชอบ ความสนใจสวนตัวหรืองานอดิเรก เปนอีกทางหนึ่งท่ีสามารถชวย ใหมองเห็นชองทางการประกอบอาชีพได มีบุคคลจํานวนไมนอยที่นํางานอดิเรกที่เปนความชอบและ ความสนใจสวนบุคคลมาพฒั นาเปนอาชีพสรา งรายไดใ หก ับตนเองและครอบครัวไดเปน อยา งดี 1.7.1.3 การฟงความคิดเห็นจากแหลงตาง ๆ การพูดคุยแลกเปล่ียนความคิดเห็นกับบุคคล อ่ืนจะเปนแหลงความรูและกอใหเกิดความคิดริเร่ิมสรางสรรค ชวยใหมีการวิเคราะหชองทางการ ประกอบอาชีพไดชัดเจนข้ึน ชวยสรางความม่ันใจ มองเห็นจุดหมายปลายทางไดชัดเจนและมีความ รอบคอบเพิม่ มากข้นึ 1.7.1.4 การศกึ ษาคน ควา จากหนังสือ นิตยสาร หนังสือพิมพ วีดีทัศน วิทยุ จะชวยให เกดิ ความรแู ละความคดิ ใหม ๆ 1.7.1.5 ขอมูลสถิติ รายงานการวิจัย ขาวสารจากหนวยงานราชการและเอกชน รวมทง้ั แผนพฒั นาเศรษฐกิจแหง ชาตนิ าํ มาประกอบการพิจารณาตัดสนิ ใจในการประกอบอาชพี 1.7.1.6 เขารับการฝกอบรมวิชาชาชีพจากสถาบันตาง ๆ ท้งั ภาครัฐและเอกชน 1.7.2 ปญ หาการเลอื กอาชีพของผูเ รยี นหรอื ผูส มคั รงาน ปจจบุ นั ผเู รยี นและผูที่กาํ ลังหางานทาํ มกั จะประสบปญหาการเลอื กอาชพี ดงั น้ี 1.7.2.1 ขาดความรูความเขาใจในการประกอบอาชีพตาง ๆ ขาดทักษะและรายละเอียด เก่ียวกับโลกอาชีพ ไดแก ลักษณะของงานอาชีพ กระบวนการทํางาน ความกาวหนาในอาชีพและ ความตอ งการของตลาดแรงงานในสาขาอาชพี น้ัน ๆ 1.7.2.2 ผูเรียนและผูส มัครงานตอ งการความชว ยเหลือเกย่ี วกบั การใหคําปรกึ ษา แนะนาํ แนะแนวอาชีพ แนะแนวการศกึ ษาตอ และการเตรยี มตวั กอ นเขา สูตลาดแรงงาน

หนวยที่ 1 : ความรเู บ้อื งตน เกี่ยวกับงานอาชีพ 26 1.7.2.3 ผเู รียนและผูส มคั รงานจะตอ งรูข ดี ความสามารถ สติปญญา ความถนดั ความสนใจ และความพรอมในการเลือกประกอบอาชพี ทเ่ี หมาะสมกับตนเอง 1.7.2.4 ปญหาทางดานเศรษฐกจิ ผเู รียนและผูสมัครงานตองมีความรูเรือ่ งเศรษฐกิจ ซึง่ มผี ลต้งั แตก ารเลือกเรียนตอหรือศึกษาเพิ่มเติม ไดแก สาขาท่ีเลือกศึกษาตอเปน สาขาวิชาที่ตองใช เงินทุนมากหรือนอยสําเร็จการศึกษาแลวเปนที่ตองการของตลาดแรงงาน ตลอดจนการฝกพัฒนา ตนเองเพ่ิมเติมเพ่อื ใหม ีคุณลกั ษณะเดนในการสมัครงาน 1.8 การตัดสินใจเลอื กอาชีพ การตัดสินใจเลือกอาชีพสําหรับบุคคลหนึ่ง ๆ เปนเรื่องสําคัญเน่ืองจากตองพัฒนาตนเองให เหมาะสมกบั อาชีพ มีคุณสมบัติ ความรูความสามารถท่ีจะประกอบอาชีพน้ัน ๆ ได การตัดสินใจเลือก อาชพี ของบุคคลมดี งั นี้ 1.8.1 องคป ระกอบในการตดั สินใจเลอื กอาชีพ การตัดสินใจเลือกอาชีพ หมายถึง การนําขอมูลแนวทางการเลือกอาชีพหลาย ๆ ดานมา พิจารณาอยางละเอียดถี่ถวนประกอบการตัดสินใจใหเหมาะสมกับความสามารถของตนเองให มากท่ีสดุ มปี ญหาอปุ สรรคนอ ยทีส่ ุด การตัดสนิ ใจเลือกอาชพี มีองคป ระกอบทสี่ ําคัญดังนี้ 1.8.1.1 ขอ มลู ประกอบการตดั สนิ ใจ ประกอบดว ย 1) ขอมูลเกี่ยวกับตนเอง หมายถึง ขอมูลตาง ๆ ที่เกี่ยวกับการประกอบอาชีพท่ี ตนเองมีความรู ความสามารถ ทักษะตาง ๆ ที่จะนํามาใชในการประกอบอาชีพและเงินทุน อาคาร สถานที่ แรงงาน เคร่อื งมือง วสั ดุอปุ กรณ เปนตน 2) ขอ มูลเก่ยี วกับสภาพแวดลอมและสังคม เชน ผทู ีจ่ ะมาใชบรกิ าร (ตลาด) สวนแบงของตลาด ทําเลที่ตั้ง การคมนาคม ทรัพยากรท่ีจะเอ้ือที่มีในทองถ่ิน แหลงความรู ตลอดจน ผลทจี่ ะเกิดขึน้ ตอ ชมุ ชน 3) ขอ มูลทางวิชาการ ไดแ ก ความรทู างเทคนิคตาง ๆ ที่จําเปนตอการประกอบ อาชพี น้นั ๆ ไดแก การตรวจซอ มแกไข เทคนคิ การบรกิ ารลูกคา ทกั ษะงานอาชพี ตาง ๆ เปน ตน 1.8.1.2 ความถนัด โดยท่ัวไปคนเราจะมีความถนัดแตกตางกันไป เชน ความถนัดใน การทําอาหารการประดิษฐ งานศิลปะ ฯลฯ ผูท่ีมีความถนัดจะทําใหการทํางานน้ันเปนไปไดอยาง สะดวก รวดเรว็ คลองแคลว รวมท้ังยังชวยใหมองเห็นลูทางในการพัฒนาอาชีพนั้น ๆ ใหรุดหนาไดดีกวา คนทไี่ มม คี วามถนัด

หนวยที่ 1 : ความรูเบ้ืองตนเกี่ยวกบั งานอาชพี 27 1.8.1.3 เจตคติท่ีดีตองานอาชีพ เปนความรูสึกภายในของแตละคนที่มีตองานอาชีพ ไดแก ความรักศรัทธา ภาคภูมิใจ และความจริงใจ เปนตน ซึ่งความรูสึกเหลาน้ีเปนแรงผลักดันใหคนเกิด ความมานะ อดทน มงุ ม่นั ขยนั กลา สู กลา เสี่ยง ทาํ ใหประสบความสาํ เร็จในการประกอบอาชีพไดการ ทจี่ ะตดั สนิ ใจเลือกอาชีพตอ งนาํ ขอ มูลตา ง ๆ มาวิเคราะหด งั นี้ 1) วิเคราะหสภาพท่ีเปนอยู หมายถึง การวิเคราะหสภาพตัวตนท่ีบุคคล เปนอยูในเวลาน้ัน ไดแก สภาพความพรอมในการประกอบอาชีพ ความสนใจ หรือความชอบในงาน อาชีพตาง ๆ ทบี่ คุ คลกาํ หนดเปาหมายและตดั สนิ ใจเลอื ก 2) วิเคราะหทางออก หมายถึง แนวทางในการดําเนินงานท่ีผูวิเคราะหเห็นวา ในกรณที ีส่ ภาพท่ีเปน อยูน ั้นไมเ ปนไปตามความตองการหรือตามท่ีกําหนดแตมีแนวทางการดําเนินงาน อน่ื ท่ที าํ ใหเปนไปตามที่ตองการได จะตองตัดสินใจเลือกทางออกหรือวิธีการที่เหมาะสมเปนไปไดมาก ท่สี ดุ 3) วิเคราะหความเปนไปได หมายถึง การวเิ คราะหค วามสัมพันธระหวาง สภาพท่เี ปนอยูกับแนวทางทีจ่ ะดาํ เนนิ การนน้ั เปน สิง่ ทส่ี ามารถจะทาํ ใหเ กดิ ขน้ึ ไดจริงหรือ 4) ตัดสินใจเลือก เปนการสรุปการตัดสินใจเลือกอาชีพหลังจากที่มีการ วเิ คราะหเปรยี บเทียบอยา งละเอียดรอบคอบแลว 1.8.2 การวิเคราะหค วามพรอ มและความเปน ไปไดข องอาชีพที่ตดั สินใจเลอื ก เม่ือตัดสินใจวาจะประกอบอาชีพใดแลว เพ่ือใหเกิดความมั่นใจวาอาชีพท่ีเลือกน้ันจะ สามารถดําเนินการไดจําเปนตองมีการวิเคราะหความพรอมและความเปนไปไดของอาชีพท่ีตัดสินใจ เลอื ก เน่ืองจากมนุษยเรามีความถนัด ความสามารถ และความสนใจในอาชีพแตกตางกัน เปนสาเหตุ ใหตองรจู ักตนเอง รูจักงานอาชีพตา ง ๆ อยางกวางขวาง รวมทั้งพิจารณาการเลือกอาชีพวามีงานอะไรบาง ทต่ี นเองชอบและสนใจมากที่สุด ซึ่งอาชีพน้ัน ๆ เหมาะสมกับความรู ความสามารถ อุปนิสัย ใจคอ และ บุคลิกลักษณะ จะทําใหการตัดสินใจเลือกอาชีพเปนไปอยางถูกตอง และประสบความสําเร็จในการ ประกอบอาชพี น้ัน ๆ โดยมขี ้ันตอนการวิเคราะห (แสดงดังแผนภมู ิที่ 1.2)

หนว ยที่ 1 : ความรเู บือ้ งตนเกย่ี วกบั งานอาชพี 28 อาชีพท่ตี ดั สินใจเลอื ก ความพรอ มของตนเองในการ ความเปน ไปไดในการ ประกอบอาชีพ ประกอบอาชีพ 1) เงินทนุ 1) สวนแบงการตลาด 2) แรงงาน 2) การขยายกจิ การ 3) วสั ดอุ ปุ กรณ 3) ความม่นั คงในชวี ติ 4) สถานประกอบการ 5) วัตถดุ บิ พรอม 6) คณุ สมบัติทจ่ี าํ เปน ไดแก ความรู ความสามารถ ทกั ษะ ประสบการณ สขุ ภาพ 7) ความถนัด/ใจรกั ในอาชพี ไมพรอม กาํ หนดโครงการ ไมพ รอม ลมเลิก และแผนงาน ลมเลิก การประกอบอาชีพ แผนภูมิที่ 1.2 ขั้นตอนการวเิ คราะหความพรอมและความเปน ไปไดของอาชีพทต่ี ดั สนิ ใจเลอื ก ทม่ี า : ศูนยส งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย [Online]. Available URL: http://dnfe5. nfe.go.th/ilp/42033/

หนว ยท่ี 1 : ความรเู บ้อื งตน เกีย่ วกับงานอาชีพ 29 1.9 ปจ จัยสําคญั ทีม่ ีผลตอความสําเร็จในการประกอบอาชีพ การประกอบอาชีพใหประสบผลความสําเร็จ ผูประกอบอาชีพตองใหความสําคัญกับปจจัย ตา ง ๆ ดังน้ี 1.9.1 ศึกษาวเิ คราะหอาชีพทีต่ อ งการทาํ การวิเคราะหอาชีพเปนปจจัยสําคัญที่ทําใหบุคคลมีความรู ความเขาใจอาชีพในดาน ตาง ๆ ขอมูลท่ีไดจะเปนประโยชนในการตัดสินใจเลือกอาชีพใหเหมาะสมกับตนเอง รวมทั้งความ เปน ไปไดตอการตัดสนิ ใจเลือกอาชีพนน้ั ๆ การศึกษาวเิ คราะหอ าชพี ควรวิเคราะหร ายละเอียดดังน้ี 1.9.1.1 ลกั ษณะอาชีพโดยศึกษารายละเอียด ลักษณะงาน ขนั้ ตอนการประกอบอาชพี การวางแผน การจัดการ และการบริหารงานอาชีพน้นั ๆ 1.9.1.2 สภาพแวดลอ มในการประกอบอาชีพ โดยศึกษาสถานท่ีตั้งของหนวยงาน และ สภาพแวดลอ มท่ัวไป 1.9.1.3 คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ โดยศึกษาวาอาชีพแตละประเภทตองการบุคคล ทม่ี ีคุณสมบตั ิอยา งไร ไดแ ก ความรูความสามารถ ประสบการณ เพศ อายุ อุปนสิ ยั ในการทํางาน 1.9.1.4 สภาพการจางงาน โดยศึกษาคาตอบแทนในการประกอบอาชีพแตละ ประเภทเปนวันหรือเดือน การไดรับคาตอบแทนข้ึนอยูกับวุฒิการศึกษา ความสามารถ หรือ ประสบการณในการทํางาน ช่ัวโมงทํางานการทํางาน การทํางานลวงเวลา การทํางานในวันหยุดหรือ ผลประโยชนอ นื่ ๆ 1.9.1.5 สภาพการประกอบอาชีพ โดยศึกษาสถานที่ประกอบอาชีพวามีสภาพ อยางไร ทํางานในที่รมหรือกลางแจง มีความเส่ียงในการทํางานหรือไม อุปกรณในการทํางานเปน อยางไร 1.9.1.6 ความกาวหนาในการประกอบอาชีพ โดยพจิ ารณาถึงโอกาสที่ผูประกอบ อาชีพ และความกาวหนาในการทํางาน ไดแก การเล่ือนขั้นเงินเดือน เล่ือนตําแหนง และการไดรับ เงนิ ชวยเหลือเม่ือเกษยี ณอายุการทํางาน 1.9.1.7 โอกาสอื่น ๆ ไดแก การศึกษาตอ การฝกอบรม การศึกษาดูงานภายในประเทศ และตางประเทศ เปนตน 1.9.2 การวิเคราะหต นเองเกีย่ วกบั งานอาชีพ การศึกษาตนเองเปนการมองอยางรูจักและเขาใจตนเองในการหางานทํา หมายถึง รวู ามคี วามรคู วามสามารถ มีทักษะ ความสนใจ และมีบุคลิกภาพเปนอยางไร ซึ่งแตละคนจะตองรูจัก วิเคราะหสํารวจและพจิ าณาลักษณะขอ ดีและขอบกพรองดงั นี้

หนวยท่ี 1 : ความรเู บอื้ งตน เกย่ี วกับงานอาชพี 30 1.9.2.1 ความรูความสามารถ หมายถึง ความรูในสาขาวิชาท่ีตองการประกอบอาชีพ ความสามารถในการคิดคนหาเหตุผล วิเคราะหสังเคราะหงานโดยสื่อความหมายหรือแสดงออกให ผูอ่ืนเขาใจได เชน ตองการประกอบอาชีพชางไฟฟาก็ควรมีความรูเกี่ยวกับงานไฟฟาทั้งดานทฤษฎี และปฏิบัติ 1.9.2.2 ทักษะในการทาํ งานเปนความสามารถท่ีตอ งใชในการทํางานทุกอาชีพ เชน ทักษะการ คํานวณ ทักษะการประกอบอาหาร ถาเราคนพบทักษะท่ีมีอยูในตัวเราและสามารถนําทักษะมาใชให เปนประโยชนตอการทํางานก็จะชวยใหเราประสบความสําเร็จในการประกอบอาชีพ ทักษะในการ ทํางานท่สี ําคัญไดแ ก 1) ทักษะการสื่อสาร สามารถพูดหรือแสดงกิริยาทาทางใหผูอื่นเขาใจได ใชถ อ ยคําสภุ าพเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ เปนนกั ฟงท่ีดีสามารถเขยี นสรุปและนาํ เสนองานได 2) ทักษะการจัดการ สามารถคัดเลือกบุคคลจัดสรรทรัพยากร งบประมาณ วัสดุ อุปกรณและเครื่องมือในการทํางานไดอยางเหมาะสม ทําใหการดําเนินการตาง ๆ สําเร็จลุลวงไดอยาง มีประสิทธิภาพ 3) ทกั ษะดา นงานเทคนิค สามารถนาํ เทคนิคตาง ๆ มาใชใ นการทํางาน ไดแก เทคนิคการซอมแซมอปุ กรณไ ฟฟา หรอื คอมพวิ เตอรไดเองโดยไมตองเรียกชาง ทําใหงานไมหยุดชะงัก สามารถดาํ เนินงานตอจนแลว เสรจ็ และมคี ณุ ภาพ 4) ทกั ษะดา นเทคโนโลยสี ารสนเทศ สามารถนํามาใชประโยชนในการทํางาน ไดอยางมปี ระสทิ ธิภาพ 5) ทักษะการแกปญหา สามารถแยกแยะปญหาตาง ๆ คนหาวิธีการแกไขและ เลอื กใชวธิ ีการแกปญหาอยางมเี หตผุ ล เพ่ือใหทํางานไดส ะดวกและประสบผลสาํ เร็จ 1.9.2.3 ความถนัดหรือความสามารถพิเศษ หมายถึง ศักยภาพที่มีอยูในตัวบุคคล เปนพรสวรรคส ั่งสมจากประสบการณห รือเกดิ ข้นึ จากการศึกษาคนควา ความถนัด หรือความสามารถ พเิ ศษเหลา น้ี ผทู ี่รูจักตนเองดีควรนํามาใชใ หเ กิดประโยชนในการประกอบอาชีพ 1.9.2.4 จุดเดน เปน จุดสนใจทีท่ าํ ใหผ ูอ ืน่ มองเหน็ ภาพลักษณห รือคดิ ถึงเรา ไดแก การ พูดจาไพเราะ เขากับคนงาย ซื่อสัตย ตรงไปตรงมา ซ่ึงเปนลักษณะทางบุคลิกภาพที่ทุกคนมีอยูใน ตนเอง และสามารถนาํ มาใชใหเ หมาะสมกับการประกอบอาชีพ 1.9.2.5 ความชอบ ความสนใจและความตองการ เพื่อใหเกิดความพอใจและเปนธรรม สําหรับตนเองแลว จึงเลือกอาชีพที่ชอบมากท่ีสุดซึ่งจะทําใหมีความสุข ภาคภูมิใจและประสบความสําเร็จ ในอาชีพนั้น ๆ

หนว ยที่ 1 : ความรูเ บ้อื งตน เกย่ี วกับงานอาชพี 31 1.9.2.6 คานิยมในการทํางาน หมายถึง สิ่งท่ีเรายึดถือวาดีงามสมควรปฏิบัติตาม ไดแก คา นยิ มเร่ืองความซ่ือสตั ย ความมนั่ คง ความเสียสละ คานิยมเปนตัวกําหนดสิ่งที่มีคุณคาตอชีวิตถาเรา คดิ วาสง่ิ ใดสําคญั ตอการทาํ งานการตัดสนิ ใจเลอื กอาชีพท่ีเหมาะสมกับตนเองก็จะชวยใหเรามีความสุข และความพอใจกบั การทาํ งานมากยง่ิ ข้นึ 1.9.2.7 อุปนิสัย เปนลักษณะภายในจิตใจที่แสดงเปนพฤติกรรรมออกมาใหผูอื่น เห็นทางวาจา แววตา สหี นา อารมณ นา้ํ เสยี ง และกิรยิ าทาทางตาง ๆ ถาเรารูจักอุปนิสัยของตนเอง กจ็ ะชวยใหเตรียมตัวและเลอื กประกอบอาชพี ไดงายข้ึน 1.9.2.8 ขอจํากัดในการทํางาน หมายถึง ส่ิงท่ีไมสามารถนําไปใชในการประกอบ อาชีพไดและทําใหเกิดอุปสรรคตอการทํางาน เชน ท่ีพักอาศัย การเดินทาง มีโรคประจําตัว ไมควร ปด บังตนเองเพราะอาจทาํ ใหเ ลือกประกอบอาชพี ผดิ และเกดิ ความลมเหลวในการทาํ งาน 1.9.2.9 บคุ ลิกภาพ หมายถงึ ลักษณะสวนรวมของบุคคลซ่ึงประกอบดวยส่ิงท่ีปรากฏ ทางรางกาย นิสัยใจคอ ความรูสึกนึกคิด หากรูจักและเขาใจในบุคลิกภาพของตนเองก็สามารถเลือก ประกอบอาชีพใหเ หมาะสมกับตนเองมากทส่ี ุด ลักษณะสําคญั ๆ ของบคุ ลิกภาพมีรายละเอยี ดดงั นี้ 1) ทางกายภาพ ไดแ ก การเปนผูท่ีมีรปู รางหนาตาดมี ีสขุ ภาพรางกายแข็งแรง 2) ทางสมอง ไดแก ความรูด ี ปญญาดี และมีความจําดี 3) ความสามารถ ไดแ ก มปี ระสบการณ และความถนัดที่เกิดจากการฝกฝน 4) ความประพฤติ ไดแ ก เปนคนสุภาพออนโยน มนษุ ยสัมพนั ธดี มีนํา้ ใจ 5) อารมณแ ละกําลงั ใจ เชน ใจเยน็ อดกล้นั ไมฉ ุนเฉยี ว ไมทอถอย 1.9.3 ดา นคณุ ลกั ษณะทพี่ ึงมีในการประกอบอาชีพ คณุ ลักษณะการปฏบิ ัตงิ านและปฏบิ ัตติ นในแตล ะอาชพี แตกตางกนั ดังน้ี 1.9.3.1 การเปนผูกลาไดกลาเสีย มีความอดทนสูง มีความรอบรูเทาทันเศรษฐกิจ และเหตกุ ารณบ า นเมือง รูจกั กลยทุ ธการแขง ขันกับคแู ขง 1.9.3.2 มีมนษุ ยสมั พนั ธด ี ยม้ิ แยม แจม ใส อดทน อดกลัน้ 1.9.3.3 มคี วามกระตือรือรน มีวินัย ขยัน อดทน ยอมรับในกฎเกณฑและมีความ ซ่ือสัตย

หนวยที่ 1 : ความรเู บ้อื งตน เก่ยี วกบั งานอาชพี 32 1.10 ประโยชนของงานอาชพี อาชีพทุกอาชีพลวนมีคุณคาและมีประโยชนตอมนุษยในสังคม ประโยชนของอาชีพสามารถ จาํ แนกไดด งั น้ี 1.10.1 ดานตนเอง (Yourself) การประกอบอาชีพฝกใหบุคคลมีวินัย ซื่อสัตย รับผิดชอบ และรูคุณคาของเงิน รายไดที่เปนคาตอบแทนจากการประกอบอาชีพ ทําใหรูจักใชจายเงินอยางประหยัด มีการวาง แผนการใชจ ายเงิน การเก็บออมเงนิ เพื่อมน่ั คงของชีวิตในอนาคต 1.10.2 ดา นครอบครวั (Family) การประกอบอาชีพเปนการสงเสริมคุณคาใหตนเองและสมาชิกในครอบครัว เปน ตวั อยา งแกบคุ คลในครอบครัวและบคุ คลอืน่ ๆ ในสงั คม 1.10.3 ดา นชุมชน (Community) การประกอบอาชีพของบุคคลในสังคมเปนการสรางรายไดใหแกชุมชน ทําให เศรษฐกิจชุมชนดีขึ้น ทําใหชุมชนมีความเขมแข็ง ทําใหผูคนในชุมชนมีความรูสึกรักและผูกพันกัน ตลอดจนมีเจตคติทด่ี ตี อชุมชนและทองถิ่นของตนเอง 1.10.4 ดานประเทศชาติ (Nation) เมื่อประชาชนในประเทศมีอาชีพ มีรายได รัฐก็สามารถเรียกเก็บภาษีเงินได และนํา รายไดจากการเก็บภาษีมาพัฒนาประเทศในดานตาง ๆ ใหมีความเจริญกาวหนาทัดเทียมนานา ประเทศได สรุป มนษุ ยเ รามคี วามถนัด ความสามารถ และความสนใจในงานอาชีพแตกตางกัน บางคนเหมาะที่ จะทํางานดานหัตถกรรม บางคนเหมาะสมท่ีจะทํางานเก่ียวกับเครื่องจักรกลหรืองานท่ีเกี่ยวของกับ ดานวิทยาศาสตร สวนบางคนอาจจะเหมาะสมที่จะทํางานเกี่ยวกับการสอนหนังสือ การชวยเหลือ ติดตอสื่อสารและใหบริการประชาชน เปนตน และพรสวรรคที่มีไมเหมือนกันทําใหไมสามารถทํางาน ชนิดเดียวกันได ขอสําคัญก็คือ ตองรูจักตนเอง และรูจักงานอาชีพตาง ๆ อยางกวางขวาง รวมทั้ง พจิ ารณาดูวา มงี านอะไรบางที่ชอบและสนใจมากท่ีสุด และงานน้ัน ๆ เหมาะสมกับอุปนิสัยและบุคลิก ลักษณะของตนเองหรอื ไม

หนว ยท่ี 1 : ความรูเ บือ้ งตนเกย่ี วกับงานอาชีพ 33 การประกอบอาชีพที่ตรงกับความถนัด ความรูความสามารถ และความตองการของตนเอง จะสง ผลใหค วามความสําเรจ็ ในการประกอบอยา งยง่ั ยนื และเกดิ ความภาคภมู ใิ นตนเอง การเรียนรูทจี่ ะวางแผนการตัดสินใจเลือกอาชพี ทาํ ใหมีขอ มูลอาชพี ตาง ๆ ที่จะนํามาใชในการ คนหาตนเองวามีความเหมาะสมกับอาชีพใด เพื่อความพึงพอใจ ความสุขในการประกอบอาชีพ และ พฒั นาอาชีพของตนใหบรรลุเปาหมายสงู สุดไดต ามความคาดหวงั

หนว ยท่ี 1 : ความรเู บอื้ งตนเกีย่ วกบั งานอาชีพ 34 แบบฝกหดั หนว ยที่ 1 ตอนที่ 1 คาํ ชแี้ จง ใหน กั เรยี นตอบคําถามตอ ไปน้ี (คะแนนเตม็ 10 คะแนน) 1. อาชพี หมายถงึ ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 2. การประกอบอาชีพ หมายถึง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 3. ความสาํ คญั ของอาชพี มีอะไรบาง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 4. อาชพี ตามเนือ้ หาวชิ าของอาชพี มีกป่ี ระเภท อะไรบา ง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. การแบงอาชีพตามลักษณะของการประกอบอาชพี มีกี่ลักษณะ อะไรบา ง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 6. ปจ จัยทต่ี องพิจารณาในการเลือกอาชีพมอี ะไรบา ง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 7. ปญ หาการเลือกอาชีพของผเู รยี นหรือผูสมัครงานมีอะไรบาง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

หนวยที่ 1 : ความรูเ บอ้ื งตน เกี่ยวกับงานอาชพี 35 8. จงอธิบายขน้ั ตอนการตดั สินใจเลอื กอาชีพ ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ……………………………………...................................................................................................................... 9. ปจจยั ทม่ี ผี ลตอความสําเร็จในการประกอบอาชีพอะไรบาง ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ……………………………………...................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 10. จงอธบิ ายความหมายของการมองเห็นชองทางในการประกอบอาชีพ ……………………………………………............................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ……………………………………...................................................................................................................... ******************************

หนวยท่ี 1 : ความรูเบื้องตน เกี่ยวกบั งานอาชพี 36 ตอนที่ 2 คาํ ชแี้ จง ใหนกั เรยี นทําเคร่อื งหมาย X ทับตวั อักษรหนา คําตอบที่ถกู ตองท่ีสุดเพียงขอเดียว (คะแนนเต็ม 20 คะแนน) 1. อาชพี หมายถึงขอ ใด ก. อาชพี คอื การทําหนา ท่ขี องมนษุ ยเ พอ่ื การดาํ รงชวี ติ ข. อาชพี คือ งานหรอื หนาทท่ี ีต่ อ งทาํ ดว ยตนเองแตเ พียงผเู ดยี ว ค. อาชีพ คือ งานท่ที ําเปนประจําไดคา ตอบแทนเปน รายไดเ พ่อื ใชจายในการดาํ รงชีวติ ง. อาชีพ คอื ผูป ระกอบการไมไดเ ปนเจาของกิจการแตเ ปน เพียงผูรบั จา งทํางานเทาน้นั 2. การประกอบอาชพี หมายถึงขอใด ก. งานทท่ี ําดวยความสมัครใจ ข. การทํามาหากนิ ของมนุษยใ นสังคม ค. การเลี้ยงดูตนเองและสมาชิกในครอบครัว ง. การทาํ มาหาเลีย้ งชพี จากรายไดท ท่ี ําประจาํ 3. อาชีพ คือสวนหนง่ึ ของชีวิตหมายความวา อยา งไร ก. อาชพี เปนสงิ่ สําคัญ ข. อาชพี กบั มนุษยเปนของคูกนั ค. อาชพี เทากับ 1 ใน 4 ของชีวิต ง. อาชีพเปน ส่ิงท่จี ําเปน ตอการดํารงชีวติ 4. มนุษยไดรับสงิ่ ใดจากการประกอบอาชีพ ก. ความสุขใจ ภาคภูมิใจ ข. เพ่ือนรว มงานเพ่ิมมากขึน้ ค. รายไดจ ากการประกอบอาชพี ง. ทกั ษะความชํานาญทเี่ กิดข้นึ จากการทํางาน 5. ขอใดไมใชความสําคัญของการประกอบอาชีพ ก. กอ ใหเกิดการจางงาน ข. ชว ยพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ค. มีการประกอบอาชีพหลากหลาย ง. สง เสรมิ และพัฒนาประชากรใหมงี านทํา

หนว ยท่ี 1 : ความรเู บือ้ งตน เกย่ี วกบั งานอาชพี 37 6. ประชากรชาวไทยสว นใหญป ระกอบอาชพี อะไร ก. อาชีพบรกิ าร ข. อาชีพเกษตรกรรม ค. อาชีพศลิ ปะ/หัตถกรรม ง. อาชพี อตุ สาหกรรมในครวั เรอื น 7. สายสมร ทํางานเปนพนกั งานอยใู นโรงแรมสุโขทัยสายสมรประกอบอาชพี ประเภทใด ก. อาชพี บริการ ข. อาชีพเกษตรกรรม ค. อาชพี ศลิ ปะ/หัตถกรรม ง. อาชีพอตุ สาหกรรมในสถานประกอบการ 8. การประกอบอาชีพในขอ ใดจดั อยใู นประเภทอตุ สาหกรรมในครวั เรอื น ก. อาชพี วิศวกร ข. อาชพี การทอเสอ่ื ค. พนกั งานฝา ยผลิต ง. อาชพี ทนายความ 9. ผูประกอบอาชีพลกั ษณะใดตอ งมีความโปรง ใส ตรวจสอบไดส งู สุด ก. ครู ข. ตาํ รวจ ค. แพทย ง. นักบัญชี 10. ผูทีช่ อบสืบเสาะคน หาความจริง ควรประกอบอาชีพลักษณะใด ก. ผสู ่อื ขาว ข .ชา งสาํ รวจ ค. โปรแกรมเมอร ง. พนกั งานพิสจู นอักษร 11. “มะลเิ ปนผทู มี่ คี วามละเอียดรอบคอบ ซอื่ สัตย” จากคณุ ลกั ษณะดังกลาวมะลคิ วรประกอบ อาชพี ใด ก. เจาหนา ทธ่ี รุ การ ข. เจาหนา ทกี่ ารเงิน ค. เจาหนา ทงี่ านพสั ดุ ง. เจา หนา ท่ีทะเบยี น

หนวยท่ี 1 : ความรูเบ้อื งตน เกยี่ วกบั งานอาชพี 38 12. การเลือกประกอบอาชพี ควรทาํ ส่ิงใดเปนอนั ดับแรก ก. ศึกษาอาชีพ ข. ศึกษาตนเอง ค. เขยี นใบสมคั รงาน ง. ตดั สินใจเลอื กอาชีพ 13. ขอมูลใดไมจ ําเปน ตอ งนาํ มาพจิ ารณาในการตดั สินเลือกอาชพี ก. ความชอบ ความสนใจ ข. ความถนัด คา นิยมในสงั คม ค. ความร่ํารวย ฐานะทางสังคม ง. ขอ มลู ดานสตปิ ญญาความสามารถของตนเอง 14. การเลอื กประกอบอาชีพท่ีตนเองชอบ มีความถนดั จะเกิดผลดอี ยางไร ก. ทาํ ใหข ยันทํางาน ข. ทาํ ไดไ ดร บั รายไดสงู ค. ทาํ ใหทาํ งานไดรวดเรว็ ง. มคี วามสขุ ในการทํางาน 15. วธิ ีการมองหาโอกาสในการประกอบอาชพี ท่ีตนเองสนใจทเ่ี หมาะสมและไดผลดีท่ีสุดคือขอใด ก. เขา ฝก งานในหนว ยงานที่สนใจ ข. พูดคุยกับผูประกอบอาชพี ที่กําลังสนใจ ค. หาขอมลู อาชพี ทสี่ นใจจากอินเทอรเ น็ต ง. รวมกจิ กรรมการประกอบอาชพี ในหองเรยี น 16. ปจ จัยที่ไมเกีย่ วขอ งกบั การพฒั นาตนเองใหม องเหน็ โอกาสในการประกอบอาชีพไดแ กขอใด ก. ความรู ความสามารถ ข. ทกั ษะ ความชาํ นาญในงาน ค. ความชอบ ความสนใจ ความถนัด ง. เลือกเรยี นสายอาชพี ตามใจพอแม 17. นักเรียนควรตัดสนิ ใจเลือกอาชีพจากองคประกอบใด ก. รายได ข. ตามเพือ่ นทเ่ี รียน ค. ความถนดั ของตนเอง ง. คา นิยมของผปู กครองและสงั คม

หนวยท่ี 1 : ความรูเ บื้องตนเกย่ี วกับงานอาชพี 39 18. ขอ ดีของการเตรียมความพรอมในการประกอบอาชพี คือขอใด ก. ไดเริม่ ทํางานเรว็ กวา ผูอ่ืน ข. ไดอาชพี ตรงกบั ความตอ งการของพอแม ค. เลอื กอาชีพไดตรงกับความถนัดของตนเอง ง. ใชเวลาตัดสินใจนอย ประหยัดเวลา ไดง านเรว็ 19. การวางแผนการใชจา ยเงนิ การเก็บออมเงนิ เพอื่ สรา งความม่ันคงใหกบั ชวี ิตเปน ผลประโยชน ของการประกอบอาชีพที่เกดิ ขึ้นตอใคร ก. ตอ ประชาชนในชมุ ชน ข. ตอสังคมและส่งิ แวดลอม ค. ตอตนเองและสมาชิกในครอบครัว ง. ตอ ความมง่ั คง่ั ของสถานประกอบการ 20. พระจนั ทร มกี ารแบงเวลาจากการประกอบอาชพี เพือ่ ดแู ลครอบครวั ดูแลสขุ ภาพของตนเอง และรวมกิจกรรมกบั สังคม พระจนั ทรเปน คนอยางไร ก. เกง การบรหิ ารคน ข. เกงการบริหารตนเอง ค. เกงในการดาํ เนินชีวติ ง. เกงในการปฏบิ ตั งิ าน

หนวยท่ี 1 : ความรเู บ้ืองตนเกี่ยวกับงานอาชพี 40 เฉลยแบบฝกหัด หนว ยท่ี 1 ตอนท่ี 1 คําชแ้ี จง ใหนักเรียนตอบคาํ ถามตอ ไปน้ี (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) 1. อาชีพ หมายถงึ อาชพี หมายถงึ กิจการงานที่บคุ ลใดบคุ คลหนึง่ ไดกระทาํ แลว ไดรบั คาตอบแทนเปนรายได . เพอ่ื นาํ ไปใชใ นการดาํ รงชีวติ และตอบสนองความตอ งการทางดานรางกาย อารมณ สงั คม และความ ตอ งการดานอ่นื ๆ ของตนเองรวมท้ังสมาชิกในครอบครวั . 2. การประกอบอาชพี หมายถึง การประกอบอาชีพ หมายถึง การทํามาหากินเล้ียงดูตนเองและครอบครัวที่เกิดจากกิจกรรม การผลิต หรือการบริการใด ๆ ท่ีกอใหเกิดผลผลิตและรายไดเปนปฏิบัติกิจการงานประจําท่ีสุจริต ไม ผิดศีลธรรม และเบียดเบียนสังคม สิง่ แวดลอม . 3. ความสาํ คัญของอาชพี มีอะไรบาง ความสาํ คัญของอาชพี มดี ังน้ี .. 1. สงเสริมคุณภาพชีวิตของมนุษยใหสามารถดํารงชีวิตอยูไดอยางปกติสุข เพราะผูที่มีอาชีพ จะมีรายได ทาํ ใหมอี ํานาจการซ้ือ (Power Purchasing) สินคาเพื่อการอุปโภคบริโภคท่ีจําเปนตอการ ดําเนินชวี ติ ประจาํ วันได ง .. 2. ทําใหเกดิ ความนาเชือ่ ถอื ในสังคม ผทู ี่มอี าชพี จะไดร ับความเชื่อถอื จากผูคนในสังคม เพราะ คา นิยมในสงั คมมนษุ ยมองวาคนท่ีมีอาชีพสามารถทํามาหากินเล้ียงตนเองไดเปนคนที่มีคุณภาพ จะไม ไปสรางความเดอื ดรอ นใหเ กดิ แกบ ุคคลอ่นื .. 3. สรางความเชื่อม่นั ใหกับผูท่ีจะมาใชช ีวิตอยรู วมกนั ผูท่ีมอี าชพี จะสรางความมน่ั ใจใหกับ . คูชีวติ วา จะสามารถสรางครอบครวั ทม่ี ีความสุขไดอยางแนนอน …… 4. รายไดจ ากการประกอบอาชีพสามารถดูแลใหการดําเนินชีวิตของครอบครัวเปนปกติสุข มี การเก็บสะสมการออมไวใชเ มอ่ื ยามเจ็บปวยในอนาคต …… 5. กจิ กรรมในสงั คมมคี วามเคล่ือนไหว เพราะความหลากหลายของอาชีพ กอใหเกิดการเช่ือม ประสานในจุดตางๆ เกิดการปฏิสัมพันธกันระหวางผูคนในสังคม ไดแก การซื้อขายสินคา กิจกรรม ตา ง ๆ กอ ใหเกดิ การพฒั นา เกิดสิง่ อาํ นวยความสะดวกตา ง ๆ เกิดขึ้นในสังคม มีถนนหนทาง รถไฟฟา และอ่ืน ๆ ……

หนว ยที่ 1 : ความรเู บ้อื งตนเกย่ี วกบั งานอาชีพ 41 4. อาชีพตามเน้อื หาวชิ าของอาชีพมกี ีป่ ระเภท อะไรบา ง การแบง อาชีพตามเนื้อหาวิชาของอาชีพสามารถจัดกลุมอาชีพตามเน้ือหาวิชาของอาชีพได 6 ประเภทดงั น้ี .. 1. อาชพี เกษตรกรรม (Agricultural Occupation) . 2. อาชีพอุตสาหกรรม (Industry Occupation) ประกอบดวย อุตสาหกรรมในครอบครัว . .อตุ สาหกรรมขนาดยอม อตุ สาหกรรมขนาดกลาง และอตุ สาหกรรมขนาดใหญ . 3. อาชีพพาณิชยกรรมและอาชีพบริการ (Commerce and Service Occupation) ประกอบดวย อาชีพพาณิชยกรรม (Commerce Occupation) และอาชีพบรกิ าร (Service Occupation) . 4. อาชีพคหกรรม (Spill Smoke Occupation) .. 5. อาชีพหตั กรรม (Handicraft Occupation) .. 6. อาชีพศลิ ปกรรม (Art Objectives Occupation) .. 5. การแบงอาชีพตามลักษณะของการประกอบอาชพี มกี ีล่ กั ษณะ อะไรบา ง การแบงอาชีพตามลักษณะของการประกอบอาชีพ สามารถจัดกลุมอาชีพตามลักษณะ การประกอบอาชีพไดเปน 4 ลักษณะดังน้ี .. 1. อาชีพอิสระ (Freelance) .. 2. อาชีพรับจา ง (Occupation work for) .. 3. อาชีพงานฝม อื (Craft Occupation) .. 4. อาชีพรับราชการ (Government Servant Occupation) รวมถึงเจาหนาที่ของรัฐ พนักงาน รัฐวสิ าหกิจ .. “ 6. ปจ จยั ท่ตี อ งพิจารณาในการเลือกอาชีพมีอะไรบาง ปจ จยั ท่ตี องพิจารณาในการเลือกอาชพี ขึ้นอยกู บั องคป ระกอบทีส่ าํ คญั ดังน้ี .. 1. ขอมูลดานอาชพี เปน ขอมูลทมี่ ีขอบขา ยกวา งขวางสรุปไดด งั น้ี .. 1.1 แนวโนมของตลาดแรงงานเปนขอมูลเก่ียวกับความตองการผูทํางานในดานตาง ๆ ใน ปจจุบัน และการพยากรณความตองการเพิ่มขึ้นหรือลดลงในอนาคตของตลาดแรงงาน 1.2 ลักษณะงานที่ตอ งการทาํ มลี กั ษณะอยางไร ผูทํางานจะตองทําอะไรบาง เปนงานท่ีทํา ใหเกดิ ความเพลิดเพลนิ หรอื กอ ใหเ กดิ ความเบ่อื หนา ย งานใหญห รืองานเล็ก มีความรับผิดชอบท่ีสําคัญ หรือไม ตองเก่ียวของกับตัวเลข สิ่งของหรือคน ตองใชเคร่ืองมืออุปกรณมากหรือไม ตองน่ังทํางาน ยืนทาํ งาน ตองเดนิ ทางหรือไม เปน ตน .. .

หนวยที่ 1 : ความรเู บอ้ื งตน เกี่ยวกับงานอาชพี 42 1.3 สภาพแวดลอ มของงาน ไดแก สภาพแวดลอมและบรรยากาศของงาน เชน รอน เย็น ช้ืน แหง เปยกฝุนละออง สกปรก เสียงดัง ในอาคาร กลางแจง ในโรงงาน มีสารพิษ มีสาร กมั มนั ตภาพรังสี มีความขัดแยง เปนตน .. 1.4 คุณสมบัติของผูประกอบอาชีพ ไดแก มีการกําหนดชวงอายุในการทํางานและ เกษียณอายุการทํางานไวอยางไร เพศ เปนอาชีพสําหรับเพศหญิงหรือเพศชาย หรือใหโอกาสทั้งหญิง และชาย หรือใหโ อกาสแกเพศใดเพศหนง่ึ มากกวา .. 1.5 การเขาประกอบอาชพี ตอ งมวี ธิ ีการอยางไร ไดแก โดยการสมัครงานกับนายจางดวย ตนเอง ตองมีการสอบสัมภาษณหรือตองสอบขอเขียน และถาเปนการประกอบอาชีพอิสระตองใชทุน ทรัพยเพ่ือดําเนนิ กจิ การมากนอยเพียงใด .. 1.6 รายไดในการประกอบอาชีพนั้น ๆ จะมีรายไดเปนวัน สัปดาห เดือน ป โดยเฉลี่ย แลวเปนเงินเทา ใด .. 1.7 ความกาวหนาอาชีพนั้น ๆ จะมีความกาวหนาเพียงใด จะตองมีการศึกษาอบรมเพิ่มเติม มีความสามารถหรือประสบการณอยางไรจึงจะไดเล่ือนข้ันมากนอยเพียงใด การประกอบอาชีพเดิม นําไปสอู าชีพใหมไ ดห รือไม .. 1.8 การกระจายของผูประกอบอาชีพ มีผูประกอบอาชีพมากนอยเพียงใดและกระจาย อยทู ่วั ประเทศหรอื มีอยเู พียงบางจงั หวัดทําไมจึงเปนเชนนั้น ผูประกอบอาชีพท่ีใดก็ไดหรือจะตองอยูท่ี ใดทหี่ น่งึ โดยเฉพาะ .. . 1.9 ขอดีและขอเสียของอาชีพข้ึนอยูกับความพอใจและความตองการของผูประกอบ อาชีพของแตละคน เน่ืองจากงานบางอยางอาจมีการทํางาน ลวงเวลา ทํางานในวันเสารอาทิตย หรือ วันหยดุ และการเดนิ ทางไปปฏิบตั ใิ นทองที่อ่ืน ๆ งานบางอาชีพมคี วามม่นั คงกวางานอาชีพอืน่ เปน ตน 2. ปจจัยสวนบุคคล ไดแก ลักษณะเฉพาะตัวของบุคคล ประกอบดวยคุณลักษณะ ดังน้ี ความสนใจ บุคลิกภาพ สติปญญา ความถนัด ประสบการณ แรงจูงใจ ความรบั ผิดชอบ ความอุตสาหะ ความตรงตอเวลา ความสามารถในการตดั สนิ ใจ วุฒิภาวะทางอาชีพ เพศ เช้ือชาติ อายุ ความแข็งแรง ของรางกาย . . 3. คานิยมในสังคม ประกอบดวยคุณลักษณะดังนี้ คานิยมทั่ว ๆ ไปทางการงาน จุดมุงหมาย ชีวิต จุดมุงหมายทางอาชีพ การรับรู เกียรติและช่ือเสียงของอาชีพ ทัศนคติตออาชีพตาง ๆ ความเขาใจ อาชีพที่เก่ียวกับคน ขอมูลจริยธรรมในการทํางาน การใชเวลาวาง ความตองการเปล่ียนแปลง ความ ตองการกฎเกณฑ ความตองการสนับสนุนชวยเหลือ ความตองการอํานาจ ความมั่นคง ความ ปลอดภัยการทาํ งาน .

หนวยที่ 1 : ความรเู บอื้ งตนเก่ยี วกบั งานอาชพี 43 7. ปญ หาการเลอื กอาชีพของผเู รยี นหรอื ผสู มคั รงานมีอะไรบาง ปจจบุ ันผเู รยี นและผทู ่กี ําลงั หางานทํามักจะประสบปญหาการเลือกอาชีพดังนี้ .. 1. ขาดความรูความเขาใจในการประกอบอาชีพตาง ๆ ขาดทักษะและรายละเอียดเก่ียวกับ โลกอาชีพ ไดแก ลักษณะของงานอาชีพ กระบวนการทํางาน ความกาวหนาในอาชีพ และความ ตองการของตลาดแรงงานในสาขาอาชีพนน้ั ๆ .. 2. ผเู รียนและผสู มคั รงานตองการความชวยเหลือเกี่ยวกบั การใหคําปรึกษา แนะนาํ . . แนะแนวอาชพี แนะแนวการศึกษาตอ และการเตรียมตวั กอ นเขา สตู ลาดแรงงาน .. 3. ผูเ รยี นและผสู มัครงานจะตองรขู ดี ความสามารถ สตปิ ญ ญา ความถนดั ความสนใจ และ . ความพรอมในการเลือกประกอบอาชีพทเี่ หมาะสมกับตนเอง .. 4. ปญหาทางดานเศรษฐกิจ ผูเรียนและผูสมัครงานจะตองมีความรูในเรื่องปญหาเศรษฐกิจ ซึ่งมผี ลตั้งแตก ารเลือกเรยี นตอ หรือศึกษาวาเม่ือสําเร็จการศึกษาแลวเปนที่ตองการของตลาดแรงงาน ตลอดจนการฝกพัฒนาตนเองเพิ่มเติมเพ่ือใหมีคณุ ลักษณะเดนในการสมัครงาน .. 8. จงอธิบายข้นั ตอนการตัดสนิ ใจเลือกอาชีพ การตัดสนิ ใจเลอื กอาชีพ หมายถึง การนําขอ มูลหลาย ๆ ดานของอาชีพที่จะเลือกมาพิจารณา อยางละเอยี ดถ่ถี วนประกอบการตดั สนิ ใจใหเหมาะสมกบั ความสามารถของตนเองใหมากที่สุดมีปญหา อุปสรรคนอยที่สุด การตัดสนิ ใจเลอื กอาชพี มขี น้ั ตอนทสี่ ําคัญดังนี้ .“ 1. ขอมลู ประกอบการตัดสนิ ใจพจิ ารณาขอมูล 3 ดาน ประกอบดว ย .. 1.1 ขอ มลู เกย่ี วกับตนเอง หมายถึง ขอมูลตาง ๆ ที่เกยี่ วกับการประกอบอาชีพท่ตี นเองมี . อยู เชน เงินทุน ทีด่ ิน อาคารสถานที่ แรงงาน เครอ่ื งมือเครื่องใช วสั ดุ อุปกรณ ความรทู ักษะตา ง ๆ ที่ จะนํามาใชในการประกอบอาชีพมีหรือไมอยา งไร .. 1.2 ขอ มลู เก่ียวกบั สภาพแวดลอมและสงั คม เชน ผทู ีจ่ ะมาใชบ รกิ าร (ตลาด) สวนแบงของ ตลาด ทําเลที่ตั้ง การคมนาคม ทรัพยากรที่จะเอื้อที่มีในทองถิ่น แหลงความรูตลอดจนผลที่จะเกิดข้ึน ตอ ชุมชน .. 1.3 ขอมูลทางวิชาการความรูทางเทคนิคตาง ๆ ท่ีจําเปนตออาชีพนั้น ๆ ไดแก การตรวจ ซอมแกไ ข เทคนคิ การบริการลกู คา ทักษะงานอาชพี ตาง ๆ เปนตน .. 2. ความถนดั โดยทั่วไป คนเราจะมีความถนัดแตกตางกันไป เชน ความถนัดในการทําอาหาร ถนัดในการประดิษฐ ฯลฯ ผูท่ีมีความถนัดจะชวยใหการทํางานน้ันเปนไปไดอยางสะดวกรวดเร็ว คลองแคลว รวมท้ังยังชวยใหมองเห็นลูทางในการพัฒนาอาชีพนั้น ๆ ใหรุดหนาไดดีกวาคนท่ีไมมี ความถนดั .

หนวยที่ 1 : ความรูเ บื้องตน เก่ียวกบั งานอาชีพ 44 3. เจตคตทิ ด่ี ีตอ งานอาชีพ เปนความรูสึกภายในของแตละคนท่ีมีตองานอาชีพ ไดแก ความรัก ความศรัทธา ความภูมิใจ ความจริงใจ เปนตน ซึ่งความรูสึกเหลานี้เปนแรงผลักดันใหคนเกิดความ มานะ อดทน มงุ ม่ัน ขยัน กลาสู กลาเสี่ยง ทําใหประสบความสําเร็จในการประกอบอาชีพไดการท่ีจะ ตัดสินใจเลือกอาชพี ตอ งนาํ ขอมลู ตาง ๆ มาวิเคราะห ดงั น้ี . 3.1 วิเคราะหส ภาพทเ่ี ปนอยู หมายถงึ สง่ิ ทีเ่ ปนอยูใ นขณะนน้ั เกี่ยวกบั เรื่องตาง ๆ ตอง . วิเคราะหตามสภาพจรงิ ทเ่ี ปน อยู .. 3.2 วิเคราะหทางออก หมายถึง แนวทางในการดําเนินงานท่ีผูวิเคราะหเห็นวาในกรณีท่ี สภาพท่เี ปนอยนู ั้นไมเ ปนไปตามความตองการหรือตามทกี่ าํ หนด แตอาจมีแนวทางการดําเนินงานหรือ ทางออกอ่ืน ๆ ท่ีจะทําใหเ ปนไปตามที่ตองการไดอ กี หลายวิธี ซึ่งตองตดั สินใจเลือกทางออกหรือวิธีการ ทีเ่ หมาะสมเปนไปไดม ากท่สี ดุ .. 3.3 วเิ คราะหค วามเปน ไปได หมายถึง การวเิ คราะหความสมั พนั ธร ะหวา งสภาพที่เปนอยู กับทางออกแนวทางท่จี ะดําเนินการน้ัน เปนสิ่งท่ีสามารถจะทําใหเกิดขึ้นหรือเปนไปไดจริงหรือไมตาม ทางออกท่ีคิดไว .. 3.4 ตัดสินใจเลือก เปนการสรุปตัดสินใจเลือกอาชีพหลังจากท่ีมีการวิเคราะห เปรยี บเทียบอยา งละเอยี ดรอบคอบแลว .. 9. ปจ จัยทีม่ ผี ลตอ ความสาํ เร็จในการประกอบอาชีพอะไรบาง ปจจยั ทีม่ ผี ลตอความสาํ เร็จในการประกอบอาชพี มดี ังน้ี .“ 1. การศกึ ษาวเิ คราะหอาชพี ท่ีตอ งการทํา เปน ปจจัยสําคัญที่ทําใหบุคคลมีความรู ความ . เขาใจอาชีพในดานตาง ๆ ขอมูลท่ีไดจะเปนประโยชนในการตัดสินใจเลือกอาชีพใหเหมาะสมกับ ตนเอง รวมท้ังความเปนไปไดตอการตัดสินใจเลือกอาชีพนั้น ๆ โดยทําการวิเคราะหดังนี้ 1) ลักษณะ อาชีพประเภท รูปแบบของอาชีพ 2) สภาพแวดลอมในการประกอบอาชีพ 3) คุณสมบัติของผู ประกอบอาชีพ 4) สภาพการจางงานโดยศึกษาคาตอบแทนในการประกอบอาชีพแตละประเภทซ่ึง อาจไดรับคาตอบแทนเปนรายวัน รายเดือน การไดรับคาตอบแทนอาจขึ้นอยูกับวุฒิการศึกษา ความสามารถหรือประสบการณในการทํางานก็ได นอกจากน้ียังศึกษาเก่ียวกับช่ัวโมงทํางานการ ทํางานลวงเวลาการทํางานในวันหยุดหรือผลประโยชนอ่ืน ๆ 5) สภาพการประกอบอาชีพวามีสภาพ อยางไรทํางานในท่ีรมหรือกลางแจง มีความเสี่ยงในการทํางานหรือ ไมอุปกรณในการทํางานเปน อยา งไร 6) ความกา วหนาในการประกอบอาชพี . 2. การวิเคราะหตนเองเก่ียวกับงานอาชีพ เปนการมองอยางรูจักและเขาใจเกี่ยวกับตนเอง โดยพจิ ารณาจากส่ิงตอไปน้ี 1) ความรูความสามารถ ความสนใจ 2) ทักษะในการทํางานเปนความสามารถที่ ตอ งใชใ นการทํางานทุกอาชีพ 3) ทักษะการสื่อสารสามารถพูดหรือแสดงกิริยาทาทางใหผูอื่นเขาใจได ใชถอ ยคาํ สภุ าพเหมาะสมกบั บุคคลและกาลเทศะ 4) ทักษะการจัดการสามารถคัดเลือกบุคคล จัดสรร

หนว ยที่ 1 : ความรเู บือ้ งตนเกย่ี วกบั งานอาชีพ 45 ทรัพยากร งบประมาณ วัสดุอุปกรณและเครื่องมือในการทํางานไดอยางเหมาะสม 5) ทักษะดานงาน เทคนิคสามารถนําเทคนิคตาง ๆ มาใชในการทํางาน 6) ทักษะดานเทคโนโลยีสารสนเทศสามารถนํา คอมพิวเตอรมาใชประโยชนในการทํางาน 7) ทักษะการแกปญหาสามารถแยกแยะปญหาตาง ๆ คนหาวิธีการแกไขและเลือกใชวิธีการแกปญหาอยางมีเหตุผล 8) ความถนัดหรือความสามารถพิเศษ 9) จดุ เดนเปน จดุ สนใจที่ทาํ ใหผูอ่นื มองเห็นภาพลกั ษณหรือคิดถึงเรา เชน พูดจาไพเราะ เขากับคนงาย ซ่ือสัตย ตรงไปตรงมา ซึ่งเปนลักษณะทางบุคลิกภาพท่ีทุกคนมีอยูในตนเองและสามารถนํามาใชให เหมาะสมกับการประกอบอาชีพได 10) ความชอบความสนใจ 11) คานิยมในการทํางาน 12) อุปนิสัยเปน ลักษณะในจิตใจท่ีแสดงพฤติกรรรมออกมาใหผูอ่ืนเห็นทางวาจา แววตา สีหนา อารมณ น้ําเสียงและ กิริยาทาทาง 13) ขอจํากัดในการทํางาน 14) บุคลิกภาพ หมายถึงลักษณะสวนรวมของบุคคล ซึ่ง ประกอบดวยสิ่งที่ปรากฏทางรางกายนิสัยใจคอ ความรูสึกนึกคิด หากรูจักและเขาใจในบุคลิกภาพ ของตนเองก็สามารถเลือกประกอบอาชีพใหเหมาะสมกับตนเองมากทสี่ ดุ . . “ 3. คุณลักษณะที่พึงมีในการประกอบอาชีพดังน้ี 1) ผูประกอบการในแตละอาชีพสวนใหญมี คุณลักษณะของการเปนผูกลาไดกลาเสีย มีความอดทนสูง มีความรอบรูเทาทันเหตุการณตลาดและ บา นเมือง รูจักกลยุทธการแขงขันกับคูแขงขัน 2) ผูท่ีประกอบอาชีพเปนผูใหบริการควรมีคุณลักษณะ ของผทู ม่ี มี นุษยสัมพนั ธดี ยิ้มแยมแจมใส อดทน อดกลั้น 3) ผูประกอบอาชีพรับจางควรมีคุณลักษณะ ของผูทม่ี คี วามกระตือรอื รน มวิ ินัย ขยัน อดทน ยอมรับในกฎเกณฑ และมคี วามซอ่ื สัตย . . 10. จงอธิบายความหมายของการมองเหน็ ชองทางในการประกอบอาชีพ การมองเห็นชองทางการประกอบอาชีพ หมายถึง การศึกษาขอมูลความตองการของ ตลาดแรงงาน เพราะการเลือกประกอบอาชีพตามท่ีตลาดแรงงานตองการ ยอมมีโอกาสประสบ ความสําเร็จ มีอาชีพทํา มีรายไดเล้ียงดูตนเองและสมาชิกในครอบครัวไดไมยากลําบาก และเม่ือ มองเห็นชองทางการประกอบอาชีพแลวผูประกอบอาชีพสามารถวิเคราะหและวางแผนพัฒนาตนเอง ใหส อดคลอ งกับชองทางการประกอบอาชีพที่มอี ยูน้นั ดังน้ี .. 1. ทกั ษะความรูค วามชาํ นาญในงาน .. 2. ความชอบ ความสนใจสวนตวั ,. 3. การฟงความคิดเห็นจากแหลงตาง ๆ การพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับบุคคลอ่ืนจะ เปนแหลงความรูและกอใหเกิดความคิดริเริ่มสรางสรรคไดเปนอยางดี ชวยใหมีการวิเคราะหความ คิดเห็นตาง ๆ ไดชัดเจนข้ึน ชวยสรางความม่ันใจ มองเห็นจุดหมายปลายทางไดชัดเจนและมีความ รอบคอบเพ่ิมมากขึน้ กอ นตดั สนิ ใจลงมอื ทํา .. 4. การศึกษาคน ควา จากหนงั สือ นติ ยสาร หนงั สอื พิมพ วดี ีทัศน วิทยุ ดูรายการโทรทัศน . จะชวยใหเกิดความรูและความคิดใหม ๆ ได ..

หนวยท่ี 1 : ความรูเ บือ้ งตนเกีย่ วกับงานอาชพี 46 5. ขอ มูลสถิติ รายงานการวจิ ยั ขา วสารจากหนวยงานราชการและเอกชน รวมทั้งแผนพัฒนา เศรษฐกจิ แหงชาติ มาประกอบการพจิ ารณาตดั สินใจในการประกอบอาชีพ .. . 6. การเขารบั การฝกอบรมวิชาชีพจากสถาบนั ตา งๆ ทงั้ ภาครัฐและเอกชนที่เปด สอน. . วชิ าชพี กนั อยางแพรหลาย .. ตอนที่ 2 คําช้ีแจง ใหนักเรยี นทาํ เคร่ืองหมาย X ทับตัวอกั ษรหนา คําตอบท่ีถกู ตองทส่ี ดุ เพยี งขอเดียว (คะแนนเต็ม 20 คะแนน) ลาํ ดบั ขอ คาํ ตอบ 1 ค 2 ง 3 ง 4 ค 5 ง 6 ข 7 ก 8 ข 9 ง 10 ก 11 ข 12 ข 13 ค 14 ง 15 ก 16 ง 17 ค 18 ค 19 ค 20 ข

หนวยท่ี 1 : ความรเู บือ้ งตนเกย่ี วกบั งานอาชพี 47 ใบมอบหมายงาน หนวยที่ 1 วัตถปุ ระสงค 1. เพื่อใหน ักเรียนศกึ ษาและรวบรวมขอมลู การประกอบอาชีพของบคุ คลในครอบครวั และชมุ ชนุ ทนี่ กั เรยี นอาศยั อยู 2. เพอื่ ใหน ักเรยี นมีขอมูลประกอบการวางแผนการตดั สนิ ใจเลอื กอาชีพ คาํ ชแี้ จง ใหนกั เรยี นสาํ รวจและรวบรวมขอมูลการประกอบอาชีพของบุคคลในครอบครัวและชมุ ชน ทนี่ กั เรียนอาศยั อยูตามรายละเอยี ดท่ีกําหนดไวในตารางขา งลางดงั นี้ รายไดตอ สวัสดกิ ารที่ เสนทาง ท่ี ช่อื อาชพี ลกั ษณะงานที่ทํา เวลาทาํ งาน วันหรอื ไดรบั จาก การเตบิ โต เดอื น การทํางาน ในอาชีพ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมินผลการปฏิบัตงิ าน 1. รวบรวมขอ มลู อาชีพได 10 อาชพี ไดข อมลู ครบทุกรายการ ไดคะแนน 20 คะแนน 2. รวบรวมขอมลู อาชีพได 7 อาชีพ ไดข อมลู ครบทกุ รายการ ไดคะแนน 15 คะแนน 3. รวบรวมขอ มลู อาชพี ได 5 อาชีพ ไดข อมลู ครบทกุ รายการ ไดค ะแนน 10 คะแนน 4. รวบรวมขอ มูลอาชีพได 3 อาชีพ ไดข อมลู ครบทุกรายการ ไดค ะแนน 5 คะแนน

หนว ยท่ี 1 : ความรูเ บ้ืองตนเกยี่ วกบั งานอาชีพ 48 แบบทดสอบหลงั เรยี น หนวยท่ี 1 คําชแ้ี จง ใหนักเรยี นทาํ เคร่ืองหมาย X ทบั ตวั อกั ษรหนา คําตอบท่ีถกู ตองท่ีสุดเพียงขอ เดียว (คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 10 นาท)ี 1. การประกอบอาชีพ หมายถึงขอใด ก. งานท่ที าํ ดวยความสมัครใจ ข. การทํามาหากนิ ของมนุษยในสงั คม ค. การเลย้ี งดตู นเองและสมาชกิ ในครอบครัว ง. การทํามาหาเล้ียงชพี จากรายไดทีท่ ําประจาํ 2. ความสาํ คัญของการประกอบอาชีพคือขอใด ก. มเี พือ่ นรวมงานมากขึ้น ข. มคี วามสขุ เพราะมีอาชพี ประจํา ค. มีโอกาสใชความรใู หเกดิ ประโยชน ง. มรี ายไดส ําหรบั เล้ยี งตนเองและครอบครัว 3. อาชีพหลักของพลเมืองไทยสว นใหญไ ดแ กอาชีพใด ก. อาชพี เกษตรกรรม ข. อาชีพพาณิชยกรรม ค. ประกอบอาชพี ธุรกจิ บริการ ง. อาชีพอตุ สาหกรรมในครัวเรือน 4. ใครเปนผูท ตี่ ัดสนิ ใจเลือกประกอบอาชีพไดเหมาะสมกับตนเองมากทสี่ ุด ก. สริ ี เลอื กประกอบอาชีพนักรองเนื่องจากมรี ายไดสงู ข. สารินเลือกประกอบอาชพี ชา งไมเ พราะมีความรู ความชํานาญ ความชอบในงานไม ค. ดาวเรอื งเลือกประกอบอาชพี พยาบาลตามความตองการของสมาชิกในครอบครัว ง. นอ ยหนา เลอื กประกอบอาชีพพนกั งานบรกิ ารในโรงแรมแตพูดภาษาองั กฤษไมได 5. การเลอื กประกอบอาชีพท่ีตนเองชอบมีผลดอี ยางไร ก. มรี ายไดสูง ข. ขยนั ทาํ งาน ค. ทํางานไดร วดเร็ว ถูกตอง ง. มคี วามสุขในการทํางาน

หนวยท่ี 1 : ความรูเบ้อื งตน เก่ียวกบั งานอาชีพ 49 6. คณุ สมบัติพ้นื ฐานทผ่ี ูประกอบอาชพี ทุกระดับ ทุกตําแหนงตอ งมีคือขอ ใด ก. มีมนษุ ยสัมพันธดี ข. มคี วามรคู วามสามารถ ค. มที กั ษะความชาํ นาญงาน ง. มีประสบการณในการทาํ งาน 7. ปญหาสาํ คญั ที่สดุ ในการเลอื กประกอบอาชีพคือขอใด ก. ปญหาทางดานเศรษฐกจิ ของตนเอง ข. ขาดความรูความเขา ใจในการอาชีพ ค. ไมร คู วามสามารถและความถนดั ของตนเอง ง. ขาดทีป่ รึกษาใหค ําแนะนํา และแนะแนวการประกอบอาชีพ 8. การตัดสินใจเลือกอาชพี ควรพิจารณาองคประกอบใดนอกเหนือจากความรคู วามสามารถ และความถนัดของตนเอง ก. เปนอาชีพทส่ี จุ รติ ข. เปนอาชีพทม่ี รี ายไดส งู ค. เปนอาชีพท่ที าทาย ไมจาํ เจ ง. เปน อาชีพทตี่ องใชเ ทคโนโลยีสื่อสารได 9. ปจจัยทไี่ มมีผลตอความสําเร็จในการประกอบอาชีพไดแกปจจยั ใด ก. ความรบั ผิดชอบงานท่ีทาํ ข. การตดั สนิ ใจเร็ว กลา ได กลา เสยี่ ง ค. ซอ่ื สัตย รกั และผูกพันกับงานทท่ี าํ ง. รอบรูทันสมัย มวี สิ ยั ทศั นกวา งไกล 10. ประโยชนข องการประกอบอาชีพท่ีมีตอตัวผูประกอบอาชีพในระยะยาวคือขอใด ก. เปนการพฒั นาตนเองใหเ จริญกาวหนาในอาชีพ ก. ผูป ระกอบอาชพี มีประสบการณ ทักษะ ความชาํ นาญในงานท่ที าํ ค. สามารถตอบสนองความตองการและความพงึ พอใจของตัวผปู ระกอบอาชพี เอง ง. ผปู ระกอบอาชพี สามารถวางแผนการใชจา ย และเก็บออมรายไดเ พ่ือความมน่ั คงของชีวติ


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook