002 โครงสร้างแนวทางการปฏิบัติงานตามแผน 64

แบบประเมนิ ความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งาน โครงการสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานนอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ.2551 ประจำปงี บประมาณ 2564 คาํ ชี้แจง 1. แบบประเมินน้จี ัดทำขึน้ เพื่อประเมินความสำเรจ็ ผลการดำเนินงานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบง่ ชข้ี อง โครงการ จัดการศึกษาเพื่อรกั ษาความม่นั คงภายในจงั หวัด ปีงบประมาณ 2564 ประกอบไปดว้ ย 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมูลพ้นื ฐาน ตอนท่ี 2 ความสําเร็จในการดําเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตัวบง่ ชี้ของโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ หรอื ข้อเสนอแนะอืน่ ๆ 2. คณะกรรมการประเมนิ ผลการดําเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลที่ได้รับการแต่งตงั้ มอบหมายจาก กศน. จงั หวดั อดุ รธานี ขอใหศ้ กึ ษาเปา้ ประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และหลกั เกณฑ์การประเมินตา่ งๆ ใหเ้ ข้าใจ กอ่ นการประเมนิ 3. ขอใหค้ ณะกรรมการประเมินผลการดาํ เนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมนิ ความสำเรจ็ ตาม เปา้ ประสงค์และตวั บ่งชี้ของแผนงานและโครงการอยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ทก่ี ำหนด เพ่อื ประโยชน์ ในการ พฒั นา แก้ไขและปรับปรงุ โครงการ 4. การประเมินอาจใช้วิธีสงั เกต สมั ภาษณ์ สอบถาม ดูร่องรอยการดำเนนิ การทีผ่ า่ นมาหรือดูจากผลผลติ ที่ เกดิ ขึ้น อย่างใดอยา่ งหนึง่ หรือหลายอยา่ งประกอบกนั แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 98

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พ้ืนฐาน ใหผ้ ู้รบั การประเมินโครงการเลือกตอบหรอื เขียนตอบตามข้อมูลที่เป็นจริง 1. ชื่อหนว่ ยงานที่รับการประเมิน ( ) กศน.อําเภอ.......... ( ) กศน. ตําบล.......... 2. เกีย่ วกับผู้รับการประเมิน 2.1 ช่อื - สกลุ ผู้รบั ประเมนิ ....................................................................... ตาํ แหนง่ ............................................สถานศกึ ษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2.3 อายุ.......................ปี 2.4 ตำแหน่ง ( ) ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ( ) ครู กศน.ตำบล ( ) ครศู ูนย์การเรยี นชุมชน 2.5 การศึกษา ( ) ต่ำกวา่ อนปุ ริญญาตรี ( ) อนุปรญิ ญา ( ) ปริญญาตรี ( ) ปริญญาโท ( ) สูงกวา่ ปริญญาโท แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 99

ตอนท่ี 2 ความสำเร็จผลการดำเนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบ่งช้ขี องโครงการส่งเสริมการจดั การศกึ ษาขั้น พ้ืนฐานนอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ.2551 ปีงบประมาณ 2564 แบบประเมนิ มที ัง้ หมด 4 ด้าน 20 ตัวบง่ ชี้ เป็นการประเมนิ ตามข้อเท็จจรงิ ในการดําเนินงานตามโครงการ การจัดการศึกษาเพื่อความม่ันคงภายในจงั หวดั ให้กรรมการผู้ประเมนิ โปรดพิจารณา โดยทําเครอ่ื งหมาย  ใน ช่อง “ดาํ เนนิ งานไดต้ ามเกณฑ์” ทีต่ รงตามข้อเทจ็ จรงิ ดำเนินงานไดต้ ามเกณฑ์ ท่ี ตัวบง่ ชีค้ วามสำเร็จของโครงการ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ที่สุด กลาง ทส่ี ดุ 54 3 21 ดา้ นท่ี 1 ดา้ นความมงุ่ ม่ัน ตั้งใจ ชดั เจนในเปา้ หมาย 1.1 การปฏิบัติตามนโยบายตวั ชีก้ ารปฏิบัตงิ านของสำนักงาน กศน.จังหวัด อุดรธานี 1.2 การกำหนดกรอบ ทิศทาง เปา้ หมาย ชัดเจน 1.3 การนิเทศและการนเิ ทศภายใน 1.4 สมรรถนะในการปฏบิ ตั งิ านแบบมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ ด้านท่ี 2 ดา้ นความพร้อมของครูและทรัพยากร 2.1 การพัฒนาหลกั สตู รที่สอดคล้องความต้องการและสถานการณป์ จั จบุ นั 2.2 ไดร้ บั การสนับสนนุ ส่ือ แบบเรยี น ทีเ่ อื้อตอ่ การเรียนรู้ 2.3 การไดร้ บั การอบรมพัฒนาสมรรถนะใหม้ ีความพรอ้ มสำหรบั การจัดการเรยี นรู้ 2.4 การได้รับความรว่ มมอื ในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ด้านที่ 3 ดา้ นการออกแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ 3.1 นำแผนจดั การเรียนรูร้ ายบุคคลมาใชใ้ นจัดการเรยี นรู้ครบทุกวชิ าทกุ ระดบั 3.2 การนำเทคโนโลยที างการศึกษาและเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลมาใช้ในการจดั กระบวนการเรียนรู้ 3.3 การนำภูมปิ ญั ญาและแหล่งเรยี นรมู้ าใชใ้ นการเรยี นรู้ 3.4 ความรู้ ความสามารถของครใู นการจัดการเรียนร้ทู ่ีเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ 3.5 การจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน 3.6 จำนวนนกั ศกึ ษาท่ีพบกลมุ่ แตล่ ะสัปดาห์ 3.7 การวัดผลและประเมนิ ผลการเรยี นรอู้ ยา่ งเป็นระบบ แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 100

ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์ ที่ ตัวบ่งชีค้ วามสำเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ดา้ นท่ี 4 ด้านคณุ ภาพผู้เรียน ทีส่ ดุ กลาง ทส่ี ดุ 4.1 ผูเ้ รยี นท่ีเข้าสอบปลายภาคเรียน 4.2 ผเู้ รยี นทเี่ ขา้ รับการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ 543 2 1 4.3 ผูเ้ รียนทส่ี อบผ่านเกณฑร์ ้อยละ 30 ของคะแนนสอบปลายภาค 4.4 ผลสัมฤทธทิ์ างการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ( N-NET ) 4.5 จำนวนผู้เรียนที่จบหลกั สตู ร ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะอืน่ ๆ ............................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื .......................................................กรรมการผูป้ ระเมิน (......................................................) วนั ท่ีประเมนิ ........................................... แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 101

แบบประเมินความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งาน โครงการสง่ เสรมิ การจดั ศูนยเ์ รยี นร้ทู ุกชว่ งวยั ในรูปแบบ Digital Learning Platform คำชแ้ี จง 1. แบบประเมนิ น้จี ัดทำข้ึนเพ่ือประเมนิ ความสำเร็จผลการดำเนินงานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบ่งช้ขี อง โครงการสง่ เสริมการจัดศูนยเ์ รียนรู้ทุกชว่ งวัยในรูปแบบ Digital Learning Platform ปีงบประมาณ 2564 ประกอบ ไปดว้ ย 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลพนื้ ฐาน ตอนท่ี 2 ความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบง่ ช้ขี องโครงการ ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะอื่นๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลท่ีไดร้ บั การแต่งต้ัง มอบหมายจาก กศน.จังหวดั อุดรธานี ขอให้ศึกษาเป้าประสงค์ ตัวบ่งช้ี และหลักเกณฑ์การประเมินตา่ งๆ ให้เขา้ ใจ ก่อนการประเมนิ 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมนิ ความสำเรจ็ ตาม เป้าประสงค์และตวั บ่งชีข้ องแผนงานและโครงการอย่างตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ท่กี ำหนด เพือ่ ประโยชน์ ในการ พัฒนา แก้ไขและปรับปรงุ โครงการ 4. การประเมนิ อาจใช้วิธีสงั เกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดรู อ่ งรอยการดำเนินการทีผ่ ่านมาหรือดูจากผลผลิต ทเี่ กดิ ขน้ึ อย่างใดอย่างหนึง่ หรือหลายอย่างประกอบกนั แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 102

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลพนื้ ฐาน ใหก้ รรมการผู้ประเมินโครงการเลอื กตอบหรือเขียนตอบตามข้อมูลท่เี ป็นจรงิ 1. ชอื่ หน่วยงานท่ีรบั การประเมนิ ( ) กศน.อำเภอ................................................ ( ) กศน.ตำบล................................................. 2. เกย่ี วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ชื่อ – สกุล ผู้ประเมนิ ......................................................................................................... ตำแหน่ง.................................................สถานศึกษา................................................................... 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2.3 อาย.ุ ......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจังหวัด ( ) กรรมการระดบั อำเภอ ( ) กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิ 2.5 การศึกษา ( ) ตำ่ กว่าอนุปรญิ ญาตรี ( ) อนปุ รญิ ญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปริญญาโท ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาโท 3. เกย่ี วกับการดำเนินงานโครงการสง่ เสรมิ การจัดศูนย์เรียนรูท้ กุ ช่วงวัยในรูปแบบ Digital Learning Platform 3.1 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 จดุ เนน้ นโยบายสำนักงาน กศน. ( ) มี ( ) ไม่มี 3.3 แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4 สรุปผลการปฏิบตั ิงาน ประจำปงี บประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 103

ตอนท่ี 2 ความสำเร็จผลการดำเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บ่งชี้ของโครงการส่งเสริมการจัดศูนยเ์ รยี นร้ทู ุก ชว่ งวัยในรปู แบบ Digital Learning Platform แบบประเมินมีทั้งหมด 4 ด้าน 11 ตัวบ่งชี้ เป็นการประเมินตามข้อเท็จจริงในการดำเนินงานตามโครงการ ส่งเสริมการจัดศูนย์เรียนรู้ทุกช่วงวัยในรูปแบบ Digital Learning Platform ให้กรรมการผู้ประเมินโปรดพิจารณา โดยทาํ เคร่อื งหมาย  ใน ช่อง “ดําเนินงานไดต้ ามเกณฑ์” ท่ีตรงตามขอ้ เท็จจริง ดำเนินงานได้ตามเกณฑ์ ท่ี ตัวบง่ ช้ีความสาํ เร็จของโครงการ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่ีสดุ กลาง ทส่ี ดุ 5 4 32 1 มาตรฐานที่ 1 ดา้ นหลักสูตร สอ่ื 1.1 การสำรวจความต้องการของผู้เรยี น 1.2 การพฒั นาหลักสูตร ใหเ้ หมาะสมกบั ความต้องการของผูเ้ รียน 1.3 การนำหลกั สูตร ไปใช้ และประเมนิ ผล มาตรฐานท่ี 2 ด้านผู้เรียน 2.1 ร้อยละผู้เรียน 2.2 การนำความรู้ไปใชใ้ นการจัดกระบวนการเรยี นรู้ 2.3 การตดิ ตามวัดผลประเมนิ ผล มาตรฐานที่ 3 ดา้ นการจัดอบรม 3.1 การจดั กิจกรรม 3.2 การประเมินผลสัมฤทธ์ิ มาตรฐานที่ 4 ด้านการติดตาม ความก้าวหน้าในการนำไปใช้ 4.1 ร้อยละของผู้เรียนที่ผา่ นการอบรมตามหลกั สตู ร 4.2 รอ้ ยละของผ้เู รียนท่ผี ่านการอบรมตามหลักสูตรนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวนั 4.3 ร้อยละความพงึ พอใจในการเข้าอบรมของผเู้ รยี น แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 104

ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ หรอื ขอ้ เสนอแนะอ่นื ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................... ลงช่อื .......................................................กรรมการผู้ประเมิน (......................................................) วนั ท่ีประเมิน ........................................... แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 105

แบบประเมนิ ความสำเร็จในการดำเนนิ งาน โครงการส่งเสริมการนเิ ทศตดิ ตามกจิ กรรม ประจำปีงบประมาณ 2564 คำชี้แจง 1. แบบประเมนิ น้ีจดั ขนึ้ เพื่อประเมนิ ความสำเรจ็ ผลการดำเนินงานตามเปา้ ประสงค์และตัวบ่งช้ีอง โครงการสง่ เสรมิ การนเิ ทศตดิ ตามกิจกรรม ปีงบประมาณ 2564 ประกอบไปดว้ ย 3 ขั้นตอน คอื ตอนท่ี 1.ข้อมลู พ้ืนฐาน ตอนที่ 2 ความสำเรจ็ ในการดำเนินงานตามเป้าประสงค์และตัวบง่ ช้ขี องโครงการ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ หรอื ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงานตามแผนงานและโครงการเปน็ บคุ คลทไ่ี ดร้ บั การแตง่ ต้ัง มอบหมายจาก กศน.จงั หวดั อุดรธานี ขอให้ศึกษาเป้าประสงค์ ตวั บ่งช้ี และหลกั เกณฑ์การประเมนิ ตา่ ง ๆ ให้เขา้ ใจ ก่อนการประเมิน 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงานตามแผนงานและโครงการ ประเมนิ ความสำเรจ็ ตาม เป้าประสงค์และตัวบง่ ชีข้ องแผนงานและโครงสรา้ งอยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑท์ กี่ ำหนด เพื่อประโยชน์ในการ พฒั นา แก้ไขปรบั ปรงุ โครงการ 4. การประเมินอาจใชว้ ิธีการสังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูรอ่ งรอยการดำเนนิ การท่ผี า่ นมาหรือดูจาก ผลผลติ ที่เกิดขน้ึ อย่างใดอย่าหน่งึ หรอื หลายอยา่ งประกอบกนั แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 106

ตอนที่ 1 ข้อมูลพ้นื ฐาน ให้กรรมการผูป้ ระเมินโครงการเลอื กตอบหรือเขียนตอบตามขอ้ มูลทีเ่ ป็นจริง 1.ชอ่ื หน่วยงานท่ีรบั การประเมิน ( ) กศน.อำเภอ................................................................ ( ) กศน.ตำบล................................................................ 2.เก่ียวกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ช่ือ – สกลุ ผูป้ ระเมนิ ....................................................................................................... ตำแหนง่ ....................................................... สถานศกึ ษา.................................................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2.3 อาย.ุ ...................................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดบั จังหวัด ( ) กรรมการระดับอำเภอ ( ) กรรมการผูท้ รงคุณวุฒิ 2.5 การศกึ ษา ( ) ต่ำกว่าอนปุ ริญญาตรี ( ) อนุปรญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สูงปรญิ ญาโท 3.เกี่ยวกับการดำเนินงานโครงการสง่ เสริมการนิเทศติดตามกจิ กรรม 3.1 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 จุดเนน้ นโยบายสำนกั งาน กศน. ( ) มี ( ) ไม่มี 3.3 แผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.4 สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 107

ตอนที่ 2 ความสำเร็จผลการดำเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บ่งชขี้ องโครงการสง่ เสรมิ การนิเทศและตดิ ตาม กจิ กรรม กศน. ปีงบประมาณ 2564 แบบประเมนิ มที ้งั หมด 2 ดา้ น 10 ตัวบง่ ชี้ เป็นการประเมนิ ตามข้อเท็จจริงในการดำเนนิ งานตาม โครงการส่งเสริมการนเิ ทศและติดตามกจิ กรรม กศน. ใหก้ รรมการผู้ประเมินโปรดพิจารณา โดยทำเครื่องหมาย ✓ ในชอ่ งดำเนินการตามเกณฑ์ ทตี่ รงตามขอ้ เทจ็ จริง ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์ ที่ ตัวบง่ ชค้ี วามสำเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ที่สดุ กลาง ท่ีสดุ 54321 1.ด้านการนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลแบบมุ่งผลสัมฤทธ์ิ 1.1 บคุ ลากรผา่ นการอบรม/ได้รบั ความรู้ ดา้ นการนิเทศ 1.2 บุคลากรจากภาคเี ครือขา่ ยรว่ มนเิ ทศ 1.3 เคร่อื งมอื นเิ ทศครอบคลุมทุกกจิ กรรม 1.4 วิทยากรจัดทำแผนการจัดกระบวนการเรยี นรคู้ รอบคลุมเนื้อหา ท่ีกำหนด 1.5 วิทยากรมที ักษะ เทคนิคการถ่ายทอดความรู้ และความคิด สร้างสรรค์ 1.6 มกี ารนเิ ทศอยา่ งมีส่วนร่วม 1.7 กิจกรรม/โครงการที่ได้รับการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล แบบมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ 1.8 สรปุ และรายงานผลการนเิ ทศกจิ กรรม/โครงการ 2. ดา้ นการปรบั ปรุงและพัฒนา 2.1 การนำผลการนิเทศไปพัฒนา 2.2 มกี ารพัฒนาและปรับปรุงแผนปฏบิ ัติการประจำปี 2.3 บันทกึ ข้อตกลงความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เหน็ หรือข้อเสนอแนะอ่นื ............................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................. .......................................... ............................................................................................................................................................................ ลงช่อื .......................................................กรรมการผปู้ ระเมิน (......................................................) วันท่ีประเมิน ........................................... แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 108

ดําเนนิ งานโครงการส่งเสริมการสรา้ งเครือขา่ ยนกั อา่ น(คนพันธ์ุ LR) ประจําปงี บประมาณ 2564 คาํ ชแ้ี จง 1. แบบประเมินน้ีจดั ทาํ ข้นึ เพื่อประเมนิ ความสาํ เรจ็ ผลการดาํ เนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตวั บ่งชี้ของ โครงการ สง่ เสรมิ การสรา้ งเครอื ข่ายนักอ่าน(คนพนั ธุ์ LR ) ปีงบประมาณ 2564 ประกอบไปดว้ ย 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมลู พ้นื ฐาน ตอนที่ 2 ความสาํ เรจ็ ในการดําเนินงานตามเป้าประสงค์และตัวบง่ ช้ขี องโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ หรอื ข้อเสนอแนะอืน่ ๆ 2. คณะกรรมการประเมนิ ผลการดําเนินงานตามแผนงานและโครงการเปน็ บุคคลท่ีได้รบั การแตง่ ต้ัง มอบหมายจาก สำนักงาน กศน. จังหวดั อดุ รธานี ขอใหศ้ ึกษาเปา้ ประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และหลักเกณฑก์ ารประเมินต่างๆ ให้เขา้ ใจก่อนการประเมิน 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดําเนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมินความสําเร็จตาม เป้าประสงค์และตวั บ่งชขี้ องแผนงานและโครงการตามเกณฑ์ทก่ี ําหนด เพื่อประโยชน์ ในการพัฒนา แก้ไขและ ปรับปรุงโครงการ 4. การประเมนิ ใช้วธิ ีสงั เกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูร่องรอยการดําเนินการท่ผี า่ นมาหรือดูจากผลผลติ ทเ่ี กดิ ขน้ึ อยา่ งใดอยา่ งหนง่ึ หรอื หลายอยา่ งประกอบกนั แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 109

ตอนที่ 1 ข้อมลู พน้ื ฐาน ใหก้ รรมการผปู้ ระเมนิ โครงการเลอื กตอบหรอื เขยี นตอบตามขอ้ มูล 1. ชอื่ หนว่ ยงานที่รบั การประเมิน ( ) กศน.อําเภอ.......................................... ( ) กศน. ตําบล........................................ 2. เกี่ยวกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ชื่อ - สกลุ ผู้ประเมิน....................................................................... ตาํ แหน่ง............................................สถานศึกษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ 2.3 อายุ.......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดบั จงั หวดั ( ) กรรมการระดับอาํ เภอ ( ) กรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ ิ 2.5 การศกึ ษา ( ) ต่ำกวา่ อนุปริญญาตรี ( ) อนุปรญิ ญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) 5. สงู กวา่ ปริญญาโท 3. เกีย่ วกับการดาํ เนินงานโครงการสง่ เสริมการสร้างเครอื ขา่ ยนกั อ่าน(คนพันธ์ุ LR ) 3.1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.2 จดุ เน้นนโยบายสาํ นกั งาน กศน. ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.3 แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4 สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน ประจาํ ปงี บประมาณ2564 ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 110

ตอนท่ี 2 ความสาํ เร็จผลการดาํ เนินงานตามเป้าประสงคแ์ ละตวั บ่งชข้ี องโครงการส่งเสรมิ การสร้างเครอื ขา่ ยนัก อา่ น(คนพันธ์ุ LR ) ปีงบประมาณ 2564 แบบประเมินมที ั้งหมด 3 ด้าน 9ตวั บ่งชี้ เปน็ การประเมนิ ตามขอ้ เทจ็ จริงในการดําเนินงานตามโครงการ สง่ เสรมิ การสรา้ งเครือข่ายนักอา่ น(คนพันธ์ุ LR ) ใหก้ รรมการผปู้ ระเมนิ โปรดพจิ ารณา โดยทาํ เคร่ืองหมาย  ใน ช่อง “ดาํ เนินงานได้ตามเกณฑ์” ดำเนนิ งานไดต้ ามมเกณฑ์ ท่ี ตัวบ่งช้คี วามสาํ เรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ที่สุด กลาง ทสี่ ดุ 54321 มาตรฐานที่ 1 ดา้ นพัฒนาการสรา้ งเครอื ข่ายนกั อา่ น 1.1 มกี ารสรา้ งเครือข่ายนกั อา่ นอย่างเป็นระบบ 1.2 มีการจดั อบรมหรือจดั กจิ กรรมร่วมกบั เครือข่ายนักอ่าน ผู้นำแหง่ การอ่าน 1.3 จำนวนสมาชิกเครือขา่ ยนกั อา่ นเพิ่มข้นึ ทุกหมู่บ้าน มาตรฐานที่ 2 ดา้ นการเพ่มิ อัตราการอา่ นใหก้ บั ประชาชน 2.1 สถิติขอ้ มลู การอา่ นของเครือข่ายนกั อา่ น 2.2 การหมุนเวยี นหนงั สอื /ส่ือให้แก่เครอ่ื ข่ายนกั อา่ น 2.3 การรายงานข้อมลู นวตั กรรมคนพันธ์ุ LR ผา่ นระบบออนไลน์ มาตรฐานท่ี 3 ด้านการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ส่งเสริมเครอื ข่ายนกั อ่าน 3.1 จำนวนสมาชิกนักอ่านบนั ทกึ ข้อมูลผ่านระบบออนไลน์ 3.2 จำนวนหนา้ ท่ีอา่ นสมาชกิ นักอ่านบันทกึ ข้อมลู ผ่านระบบออนไลน์ 3.3 ร้อยละความพงึ พอใจของสมาชิกเครอื ข่ายนกั อ่าน ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ............................................................................................................................ ................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ลงชื่อ.......................................................กรรมการผู้ประเมิน (......................................................) วันท่ีประเมนิ ........................................... แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 111

แบบประเมินความสำเร็จในการดำเนินงาน โครงการสง่ เสริมหลกั สูตรการดูแลผสู้ ูงอายุ ประจำปีงบประมาณ 2564 คำชี้แจง 1.แบบประเมนิ น้ีจดั ขน้ึ เพ่ือประเมนิ ความสำเร็จผลการดำเนินงานตามเปา้ ประสงค์และตวั บ่งช้ีอง โครงการสง่ เสริมหลกั สูตรการดูแลผสู้ ูงอายุ ปงี บประมาณ 2564 ประกอบไปดว้ ย 3 ข้ันตอน คือ ตอนท่ี 1.ข้อมลู พ้นื ฐาน ตอนที่ 2 ความสำเร็จในการดำเนินงานตามเป้าประสงค์และตัวบง่ ช้ขี องโครงการ ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เหน็ หรือ้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2.คณะกรรมการประเมนิ ผลการดำเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลท่ีได้รบั การแต่งต้งั มอบหมายจาก กศน.จังหวัดอุดรธานี ขอให้ศกึ ษาเป้าประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และหลักเกณฑ์การประเมิน ตา่ ง ๆ ใหเ้ ข้าใจก่อนการประเมิน 3.ขอใหค้ ณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมนิ ความสำเร็จตาม เปา้ ประสงคแ์ ละตัวบง่ ชขี้ องแผนงานและโครงสร้างอย่างตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ทีก่ ำหนด เพือ่ ประโยชน์ในการพฒั นา แก้ไขปรับปรุงโครงการ 4.การประเมนิ อาจใชว้ ิธกี ารสังเกต สมั ภาษณ์ สอบถาม ดูรอ่ งรอยการดำเนินการทีผ่ ่านมาหรอื ดจู าก ผลผลิตที่เกดิ ข้ึน อยา่ งใดอย่าหนง่ึ หรือหลายอย่างประกอบกนั แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 112

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐาน ให้กรรมการผู้ประเมินโครงการเลือกตอบหรือเขียนตอบตามขอ้ มลู ทเี่ ป็นจริง 1.ช่อื หนว่ ยงานท่รี บั การประเมนิ ( ) กศน.อำเภอ................................................................ ( ) กศน.ตำบล................................................................ 2.เกย่ี วกบั กรรมการผ้ปู ระเมนิ โครงการ 2.1ช่อื – สกุล ผปู้ ระเมนิ ........................................................................................................................ ตำแหน่ง ........................................................... สถานศึกษา................................................... 2.2เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ 2.3 อายุ....................................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดบั จังหวัด ( ) กรรมการระดบั อำเภอ ( ) กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ 2.5 การศกึ ษา ( ) ตำ่ กว่าอนปุ รญิ ญาตรี ( ) อนปุ ริญญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สูงกวา่ ปริญญาโท 3.เก่ยี วกับการดำเนินงานโครงการสง่ เสรมิ หลักสูตรการดูแลผสู้ ูงอายุ 3.1 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 จุดเน้นนโยบายสำนกั งาน กศน. ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.3 แผนปฏิบตั กิ าร ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4 สรุปผลการปฏบิ ัตงิ าน ประจำปงี บประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 113

ตอนท่ี 2 ความสำเรจ็ ผลการดำเนินงานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบ่งชขี้ องโครงการส่งเสรมิ หลักสตู รการดแู ล ผสู้ งู อายุ ปีงบประมาณ 2564 แบบประเมินมีท้ังหมด 3 ด้าน 14 ตวั บ่งชี้ เป็นการประเมนิ ตามข้อเท็จจรงิ ในการดำเนนิ งานตาม โครงการสง่ เสริมหลักสตู รการดูแลผสู้ งู อายุ ให้กรรมการผปู้ ระเมินโปรดพจิ ารณา โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ ในชอ่ ง ดำเนนิ การตามเกณฑ์ ท่ีตรงตามข้อเทจ็ จริง ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์ ท่ี ตวั บง่ ชค้ี วามสำเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ที่สุด กลาง ท่ีสดุ 543 21 มาตรฐานที่ 1 ดา้ นผ้เู ขา้ รับการอบรม 1 ความพร้อมของผรู้ ับการอบรม 2 ความรู้ความสามารถของผู้เขา้ อบรม 3 ความคาดหวงั ของผูเ้ ข้ารับการอบรมสามารถนำความรู้ไปใช้ใน ชีวติ ประจำวันหรือประกอบอาชพี ได้ 4 ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้พืน้ ฐานเก่ียวกบั หลักสตู รการดูแล ผสู้ ูงอายกุ ่อนเข้ารบั การอบรม 5 รอ้ ยละของผ้ผู า่ นการอบรมท่ีจบหลักสตู รสามารถนำความรู้ไปใช้ ในชวี ิตประจำวนั หรือประกอบอาชพี ได้ มาตรฐานที่ 2 ด้านส่อื ในการจดั การกระบวนการเรียนรู้ 1 สอ่ื มคี วามเหมาะสมและสอดคล้องกับเนอ้ื หาในการจดั กระบวนการเรยี นรู้ 2 สื่อมคี วามเข้าใจงา่ ยต่อการเรียนรู้ 3 ส่ือมคี วามทันสมัย และมคี วามหลากหลาย 4 มกี ารประเมินส่ือในการจัดกระบวนการเรยี นรู้เพ่อื พัฒนาปรบั ปรุง มาตรฐานที่ 3 ดา้ นวิทยากร 1 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถตรงตามเนื้อหาหลักสูตร 2 วทิ ยากรมีแผนการจดั กระบวนการเรยี นรู้ครอบคลมุ เนื้อหา 3 วทิ ยากรมีทักษะและเทคนิคการถ่ายทอดความรู้ได้ดี 4 วิทยากรใช้สื่อเหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรียนรู้ 5 วทิ ยากรมีการวดั ผลประเมินผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 114

ท่ี ตัวบง่ ชคี้ วามสำเร็จของโครงการ ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย มาตรฐานท่ี 4 ด้านหลักสตู ร ทส่ี ดุ กลาง ทส่ี ดุ 1. มกี ารจดั ทำแผนการเรยี นรู้ 543 21 2. หลกั สตู รมีความเหมาะสม 3. หลักสตู รมีความทันสมยั และสอดคลอ้ งกับเนอ้ื หา 4. มีการวดั ผลและประเมนิ ผลหลักสูตร 5. มีการพฒั นาบุคลากร ครู กศน. ใหม้ คี วามรู้ความเขา้ ใจด้าน หลักสตู รการดแู ลผู้สงู อายุ มาตรฐานที่ 5 ด้านภาคเี ครอื ข่าย 1. จำนวนกจิ กรรมทภี่ าคเี ครอื ขา่ ยมีสว่ นร่วม 2. จำนวนภาคีเครอื ขา่ ยเขา้ มีมสี ว่ นร่วม 3. การสรา้ งขวัญและกำลงั ใจใหก้ บั ภาคีเครือข่าย 4. ภาคเี ครอื ข่ายสนบั สนนุ ด้านงบประมาณ 5. ภาคเี ครอื ข่ายสนับสนนุ วทิ ยากร ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอน่ื ๆ ............................................................................................................................................................ .......................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ลงช่อื กรรมการผูป้ ระเมนิ (...............................................................) วันท่ปี ระเมนิ .................................................. แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 115

แบบประเมินความสำเรจ็ ในการดำเนินงาน โครงการสง่ เสรมิ การพัฒนาความสามารถดา้ น Digital Literacy สำหรบั บคุ ลากร ประจำปีงบประมาณ 2564 คำช้แี จง 1. แบบประเมินนี้จัดทาขน้ึ เพ่ือประเมนิ ความสำเร็จผลการดำเนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบง่ ช้ขี อง โครงการสง่ เสรมิ การพฒั นาความสามารถดา้ น Digital Literacy สำหรับบคุ ลากร ประกอบไปด้วย 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลพ้ืนฐาน ตอนท่ี 2 ความสำเรจ็ ในการดาเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บ่งชข้ี องแผนงานและโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ หรอื ข้อเสนอแนะอ่นื ๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานตามโครงการส่งเสริมการพฒั นาความสามารถดา้ น Digital Literacy สำหรับบคุ ลากร ทไ่ี ด้รับการแต่งต้งั มอบหมายจาก กศน.จังหวดั อุดรธานี ขอให้ศึกษาเป้าประสงค์ ตัวชวี้ ัดและหลกั เกณฑ์การประเมินต่าง ๆ ใหเ้ ข้าใจก่อนการประเมิน 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสรมิ การพฒั นาความสามารถด้าน Digital Literacy สำหรับบุคลากร ประเมินความสำเร็จตามเปา้ ประสงค์และตวั ช้ีวดั ของโครงการสง่ เสรมิ การพัฒนา ความสามารถด้าน Digital Literacy สำหรับบคุ ลากร อยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ท่ีกำหนดเพ่ือประโยชน์ ในการ พฒั นา แก้ไขและปรบั ปรงุ โครงการ 4. การประเมินอาจใช้วธิ สี ังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดรู อ่ งรอยการดาเนินการที่ผ่านมา หรอื ดูจากผลผลิตท่ี เกดิ ข้ึนอยา่ งใดอยา่ งหนึ่งหรอื หลายอย่างประกอบกัน แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 116

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู พน้ื ฐาน ให้กรรมการผู้ประเมนิ โครงการเลือกตอบหรอื เขียนตอบตามข้อมูลทีเ่ ป็นจริง 1.ชอ่ื หนว่ ยงานทีร่ ับการประเมนิ ( ) กศน.อำเภอ................................................................ ( ) กศน.ตำบล................................................................ 2.เกย่ี วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1. ชื่อ – สกลุ ........................................................................................................................ ผู้ประเมิน ตำแหนง่ .....................................................สถานศกึ ษา....................................................................... 2.2. เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2.3. อาย.ุ ...................................ปี 2.4. สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจงั หวัด ( ) กรรมการระดับอำเภอ ( ) กรรมการผทู้ รงคุณวุฒิ 2.5 การศึกษา ( ) ตำ่ กว่าอนปุ ริญญาตรี ( ) อนุปริญญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปริญญาโท ( ) สูงปริญญาโท 3.เก่ียวกับการดำเนนิ งานโครงการส่งเสริมการพัฒนาความสามารถด้าน Digital Literacy สำหรบั บุคลากร 3.1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.2จุดเนน้ นโยบายสำนักงาน กศน. ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.3แผนปฏบิ ัติการ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4สรปุ ผลการปฏิบตั งิ าน ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 117

ตอนที่ 2 ความสำเรจ็ ผลการดาเนินงานตามเป้าประสงคแ์ ละตวั ชี้วดั ของตามโครงการพฒั นาเครอื ขา่ ยและ นอ้ ย ส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรูเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลชุมชน ทีส่ ดุ 1 แบบประเมินตอนน้ีมีทงั้ หมด 3 มาตรฐาน 7 ตัวชวี้ ดั เป็นการประเมนิ ตามข้อเท็จจริงในการดำเนินงาน โครงการส่งเสรมิ การพฒั นาความสามารถด้าน Digital Literacy สำหรับบคุ ลากร ตามตวั ชวี้ ัดที่กำหนดตาม ปีงบประมาณ 2564 ใหก้ รรมการผปู้ ระเมิน โปรดพจิ ารณา โดยทาเครือ่ งหมาย ในช่อง“ดำเนินงานได้ตาม เกณฑ์” ท่ีตรงตามข้อเทจ็ จริง ดำเนนิ งานไดต้ ามเกณฑ์ ที่ ตวั บ่งชคี้ วามสำเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย ทส่ี ดุ กลาง 5432 มาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพของ ครู ข ครู ค 1.1 ครู ข ครู ค ได้รบั การอบรมวิทยากรแกนนำ 1.2 ครู ข ครู ค มีความรแู้ ละทกั ษะในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ มาตรฐานท่ี 2 ด้านคณุ ภาพของการจัดอบรมหลกั สตู รการฝกึ อบรม ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถดา้ น Digital Literacy สำหรบั บุคลากร 2.1 มีการจัดอบรมเป็นไปตามเงอ่ื นไขของหลักสูตร 2.2 ผเู้ ข้าอบรมมีความรูแ้ ละทักษะในการใช้งานโปรแกรมสำนักงาน เพื่อสรา้ งโอกาสการมีงานทำ 2.3 2.3 ผเู้ ข้าอบรมมี มีความรู้และทกั ษะในด้านการค้าออนไลน์ มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพของศูนย์จำหนา่ ยสินค้าและนวตั กรรม ออนไลน์ กศน. (ONIE online Commerce Center : OOCC) 3.1 มกี ารจัดตงั้ ศูนย์จาหนา่ ยสินค้า (ONIE online Commerce Center : OOCC) ของ กศน.อำเภอ 3.2 ศูนย์ OOCC สามารถใชเ้ ปน็ ช่องทางในการจาหน่ายสนิ คา้ ได้ มาตรฐานที่ 4 ด้านคุณภาพวิทยากร 4.1 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถตรงตามเน้ือหาหลักสูตร 4.2 วทิ ยากรมีแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ครอบคลุมเนื้อหา 4.3 วิทยากรมีทักษะและเทคนิคการถา่ ยทอดความรู้ 4.4 วทิ ยากรใชส้ ือ่ เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู้ รวม/เฉลยี่ แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 118

ตอนที่ 3 ขอ้ คิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ลงชือ่ .......................................................กรรมการผู้ประเมิน (......................................................) วันทป่ี ระเมนิ ........................................... แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 119

แบบประเมินความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งาน โครงการส่งเสริมการพฒั นา Big Data เพ่ือสนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2564 คำชแ้ี จง 1. แบบประเมนิ นี้จดั ทำข้ึนเพื่อประเมินความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตวั บ่งช้ีของ โครงการ ส่งเสรมิ การพฒั นา Big Data เพ่ือสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกอบไปด้วย 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมลู พ้ืนฐาน ตอนที่ 2 ความสำเร็จในการดำเนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบง่ ช้ขี องแผนงานและโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการสง่ เสรมิ การพัฒนา Big Data เพ่อื สนบั สนุนการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย เปน็ บคุ คลท่ไี ดร้ ับการแต่งตั้งมอบหมายจาก สำนกั งาน กศน. จงั หวัดอุดรธานี ข้อให้ศกึ ษาเป้าประสงค์ ตัวชีว้ ดั และหลกั เกณฑ์การประเมนิ ต่างๆ ใหเ้ ข้าใจก่อนการประเมนิ 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงานโครงการส่งเสรมิ การพัฒนา Big Data เพ่อื สนับสนนุ การ จัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประเมินความสำเรจ็ ตามเปา้ ประสงค์และตัวชว้ี ัดของโครงการ ส่งเสริมการพฒั นา Big Data เพื่อสนับสนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อย่าง ตรงไปตรงมาตามเกณฑท์ ีก่ ำหนดเพือ่ ประโยชนใ์ นการพัฒนา แกไ้ ข และปรับปรุงโครงการ 4. การประเมนิ อาจใช้วสี ังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูร่องรอยการดำเนินการที่ผา่ นมา หรือดูจากผลผลิตที่ เกดิ ข้นึ อย่างใดอยา่ งหนึง่ หรือหลายอยา่ งประกอบกัน แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 120

ตอนที่ 1 ข้อมูลพ้ืนฐาน ให้กรรมการผปู้ ระเมินโครงการเลือกตอบหรือเขียนตอบตามขอ้ มูลทีเ่ ป็นจริง 1. ช่ือหน่วยงานทร่ี บั การประเมิน ( ) กศน.อําเภอ............................... ( ) กศน.จังหวัดอดุ รธานี 2. เกย่ี วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ช่ือ - สกุล ผู้ประเมนิ ....................................................................... ตําแหนง่ ............................................สถานศกึ ษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) 1. ชาย ( ) 2. หญิง 2.3 อาย.ุ ......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจงั หวดั ( ) กรรมการระดบั อาํ เภอ ( ) กรรมการผ้ทู รงคุณวุฒิ 2.5 การศกึ ษา ( ) ต่ำกวา่ อนปุ ริญญาตรี ( ) อนปุ ริญญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปริญญาโท ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาโท 3. เกี่ยวกับการดาํ เนนิ งานโครงการจัดการศึกษาเพ่อื รักษาความมนั่ คงภายในจงั หวัด 3.1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 จุดเนน้ นโยบายสํานกั งาน กศน. ( ) มี ( ) ไม่มี 3.3 แผนปฏิบตั ิการ ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.4 สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 121

ตอนที่ 2 ความสำเรจ็ ผลการด าเนินงานตามเปา้ ประสงคแ์ ละตัวชี้วดั ของ โครงการส่งเสรมิ การพฒั นา Big Data เพ่ือสนับสนนุ การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย การประเมินตามข้อเท็จจริงในการดำเนินงานแบบสอบถาม โครงการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามตัวชี้วัดที่กำหนดตามปีงบประมาณ 2564 ให้กรรมการผู้ประเมิน โปรดพจิ ารณาโดย ทำเครือ่ งหมาย ในชอ่ ง “ดำเนินงานไดต้ ามเกณฑ์” ทีต่ รงตามขอ้ เท็จจรงิ ดำเนนิ งานไดต้ ามมเกณฑ์ ท่ี ตัวบง่ ช้ีความสําเร็จของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ีสุด กลาง ท่ีสดุ 54 3 2 1 มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นการพฒั นานวัตกรรม 1.1 ระบบสารสนเทศตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอน 1.2 ระบบสารสนเทศตดิ ตามการจดั การศึกษาตอ่ เน่อื ง 1.3 ระบบสารสนเทศแหลง่ เรียนรู้ 1.4 ระบบสารสนเทศเครอื ข่ายนกั อา่ น มาตรฐานที่ 2 ด้านการพัฒนานวัตกรรมของสถานศกึ ษาเพื่อ สง่ เสรมิ การเรียนรู้ 2.1 การพัฒนานวัตกรรมในการจดั การเรยี นการสอน 2.2 จำนวนนวัตกรรม 2.3 การใช้นวตั กรรม 2.4 การรายงานผลการใช้นวตั กรรม มาตรฐานที่ 3 ดา้ นการพฒั นาบุคลากร 3.1 ความรคู้ วามเขา้ ใจในการใช้นวัตกรรมของบุคลากร 3.2 ทกั ษะในการใชง้ านนวัตกรรมของบุคลากร 3.3 จำนวนบุคลากรท่ีไดร้ บั การพัฒนา รวม/เฉลยี่ ตอนที่ 3 ขอ้ คดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะอนื่ ๆ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................กรรมการผ้ปู ระเมิน (......................................................) วันท่ีประเมิน......................................................... แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 122

แบบประเมินความสําเร็จในการดาํ เนนิ งาน โครงการพฒั นาองค์กร (Organization Development) (Organization Development) คําชี้แจง 1. แบบประเมินนจ้ี ัดทําขึน้ เพื่อประเมินความสําเรจ็ ผลการดําเนินงานตามเป้าประสงค์และตัวบง่ ชี้ ของโครงการส่งเสรมิ การพฒั นา ด้านการปฏบิ ตั งิ านสู่ความเป็นเลิศของบคุ ลากร สังกดั สำนกั งาน กศน.จงั หวดั อุดรธานี (Organization Development) ประกอบไปดว้ ย 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ข้อมลู พื้นฐาน ตอนท่ี 2 ความสําเร็จในการดําเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตัวบ่งช้ขี องโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอ่นื ๆ 2. คณะกรรมการประเมนิ ผลการดาํ เนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลท่ีไดร้ บั การแตง่ ตั้ง มอบหมายจาก กศน. จังหวดั อดุ รธานี ขอให้ศกึ ษาเปา้ ประสงค์ ตัวบง่ ช้ี และหลักเกณฑ์การประเมนิ ตา่ งๆ ใหเ้ ขา้ ใจ กอ่ นการประเมนิ 3. ขอใหค้ ณะกรรมการประเมินผลการดาํ เนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมนิ ความสําเร็จตาม เป้าประสงค์และตวั บง่ ช้ขี องแผนงานและโครงการอยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ท่กี ําหนด เพื่อประโยชน์ ในการ พฒั นา แก้ไขและปรับปรุงโครงการ 4. การประเมินอาจใช้วิธสี ังเกต สมั ภาษณ์ สอบถาม ดรู ่องรอยการดําเนนิ การทีผ่ า่ นมาหรือดจู ากผลผลติ ที่ เกดิ ขึน้ อย่างใดอย่างหน่งึ หรือหลายอย่างประกอบกัน ขอขอบคุณคณะกรรมการประเมนิ เปน็ อยา่ งสูง แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 123

ตอนท่ี 1 ข้อมูลพนื้ ฐาน ให้กรรมการผูป้ ระเมินโครงการเลอื กตอบหรอื เขียนตอบตามข้อมลู ที่เปน็ จริง 1. ชอ่ื หน่วยงานทร่ี ับการประเมิน ( ) กศน.อําเภอ…………………………………….……... ( ) สำนักงาน กศน.จงั หวัดอุดรธานี 2. เกย่ี วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ชอ่ื - สกุล ผปู้ ระเมิน.......................................................................................... ตาํ แหนง่ ............................................สถานศกึ ษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ 2.3 อาย.ุ ......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจงั หวัด ( ) กรรมการระดับอาํ เภอ ( ) กรรมการผทู้ รงคุณวุฒิ 2.5 การศึกษา ( ) ต่ำกวา่ อนปุ ริญญาตรี ( ) อนุปริญญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาโท 3. เก่ียวกับการดําเนินงานโครงการสง่ เสริมการพฒั นา ดา้ นการปฏิบตั ิงานสู่ความเป็นเลิศของบคุ ลากร สังกัดสำนกั งาน กศน.จังหวัดอดุ รธานี (Organization Development) 3.1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.2 จุดเนน้ นโยบายสํานกั งาน กศน. ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 124

3.3 แผนปฏบิ ัติการ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4 สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี ตอนท่ี 2 ความสาํ เรจ็ ผลการดาํ เนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบ่งช้ขี องโครงการสง่ เสรมิ การพัฒนา ดา้ นการ ปฏบิ ัติงานสู่ความเปน็ เลศิ ของบคุ ลากร สังกดั สำนกั งาน กศน.จงั หวดั อดุ รธานี แบบประเมินมที งั้ หมด 4 ด้าน 12 ตวั บง่ ชี้ เป็นการประเมนิ ตามข้อเทจ็ จริงในการดาํ เนนิ งานตามโครงการ การจัดการศึกษาเพื่อความม่ันคงภายในจงั หวัด ใหก้ รรมการผปู้ ระเมนิ โปรดพิจารณา โดยทําเครอ่ื งหมาย  ใน ชอ่ ง “ดาํ เนนิ งานไดต้ ามเกณฑ์” ทตี่ รงตามข้อเทจ็ จรงิ ดำเนนิ งานไดต้ ามมเกณฑ์ ที่ ตัวบง่ ชีค้ วามสําเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ีสดุ กลาง ท่สี ุด 5 4 3 21 มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นการสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ บคุ ลากร 1.1 ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษามีการสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ บคุ ลากรได้เขา้ รับ การพัฒนา มีการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรและมกี ารสำรวจความ ตอ้ งการในการเขา้ รับการพัฒนา 1.2 จำนวนบคุ ลากรที่ผ่านเข้ามาในหลักสูตรท่ีสถานศึกษากำหนดหรือ หน่วยงานอื่นๆที่จดั ขึ้น 1.3 บคุ ลากรทุกคนไดร้ บั การอบรมอย่างน้อย 20 ชม./คน/ปี มาตรฐานท่ี 2 ดา้ นการพัฒนาบคุ ลากร 2.1 บุคลากรได้เข้ารับการอบรมในหลักสูตรทสี่ ถานศึกษากำหนดและ หนว่ ยงานอืน่ ๆท่ีจัดข้นึ 2.2 บคุ ลากรทุกระดบั มีกลยทุ ธ์ในการจัดการเรียนรู้และการปฏบิ ัตงิ าน 2.3 บคุ ลากรทุกระดับมีสมรรถนะในการทำงานที่สงู ขนึ้ ด้านการ ปฏบิ ตั งิ านหรอื การจัเการเรียนการสอน 2.4 คุณภาพของผเู้ รยี นและหรอื ผู้รบั บรกิ ารทเี่ กิดจากการพฒั นาของ บคุ ลากร แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 125

ดำเนินงานไดต้ ามมเกณฑ์ ท่ี ตวั บง่ ชี้ความสาํ เรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ท่สี ุด กลาง ท่สี ุด 5 4 3 21 มาตรฐานท่ี 3 ด้านการจัดประชมุ ประจำเดอื นหรือประชุมประจำเดอื น สัญจร 3.1 มกี ารดำเนินการจดั ประชมุ ประจำเดือนและหรือประชุมประจำเดือน สัญจร 3.2 บุคลากรได้เข้าร่วมการประชุมประจำเดือนและหรือประชมุ ประจำเดือนสัญจรอยา่ งต่อเน่ืองทุกเดอื น 3.3 มรี ายงานวาระประชุมประจำเดือนและหรือประชมุ ประจำเดือน สญั จร มาตรฐานท่ี 4 ดา้ นจัดกิจกรรมเพอ่ื พัฒนาประสทิ ธิภาพและสรา้ งความรัก ความผกู พนั ภายในองค์กร 4.1 สถานศกึ ษามีการวางแผนการดำเนนิ งานจัดกิจกรรมเพอ่ื พัฒนา ประสิทธิภาพและเสรมิ สรา้ งความผูกพนั ภายในองค์กร 4.2 สถานศึกษามีการจัดประชุมปฏิบตั ิการเพ่ือพัฒนาประสิทธิภาพและ สร้างความผูกพันภายในองคก์ ร ตอนที่ 3 ข้อคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................... ....................................................... ...................... ลงช่ือ.........................................................กรรมการผปู้ ระเมนิ (........................................................) วนั ที่ประเมนิ ....................................................... แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 126

แบบประเมนิ ความสาํ เรจ็ ในการดาํ เนินงาน โครงการพัฒนาอาคารสถานท่ีและสิ่งแวดล้อม สำหรบั การจัดการศึกษา ประจําปงี บประมาณ 2564 คําชี้แจง 1. แบบประเมนิ นีจ้ ดั ทาํ ขน้ึ เพื่อประเมนิ ความสําเรจ็ ผลการดําเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตัวบง่ ชข้ี อง โครงการ โครงการพฒั นาอาคารสถานท่ีและส่ิงแวดลอ้ มสำหรับการจัดการศกึ ษาปงี บประมาณ 2564 ประกอบไปด้วย 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมลู พ้นื ฐาน ตอนท่ี 2 ความสาํ เรจ็ ในการดําเนินงานตามเปา้ ประสงค์และตัวบง่ ชข้ี องโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดําเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลท่ีได้รับการแตง่ ตงั้ มอบหมายจาก กศน. จังหวัดอดุ รธานี ขอใหศ้ ึกษาเป้าประสงค์ ตวั บง่ ช้ี และหลกั เกณฑ์การประเมนิ ตา่ ง ๆ ให้เขา้ ใจ ก่อนการประเมนิ 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดาํ เนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมินความสําเร็จตาม เป้าประสงค์และตวั บ่งชี้ของแผนงานและโครงการอยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ท่ีกําหนด เพ่ือประโยชน์ ในการ พฒั นา แก้ไขและปรบั ปรุงโครงการ 4. การประเมนิ อาจใช้วธิ ีสังเกต สมั ภาษณ์ สอบถาม ดูร่องรอยการดาํ เนินการท่ผี ่านมาหรือดูจากผลผลิต ท่ี เกดิ ขนึ้ อย่างใดอยา่ งหนง่ึ หรือหลายอย่างประกอบกนั แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 127

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พื้นฐาน ใหก้ รรมการผปู้ ระเมินโครงการเลือกตอบหรอื เขียนตอบตามข้อมูลทเ่ี ปน็ จริง 1. ชื่อหนว่ ยงานที่รบั การประเมนิ ( ) กศน.อาํ เภอ.................................................................................................................. ( ) กศน. ตาํ บล.................................................................................................................. 2. เกยี่ วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ชื่อ - สกุล ผ้ปู ระเมิน...................................................................................................... ตําแหนง่ ............................................สถานศกึ ษา......................................................... 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2.3 อาย.ุ ......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดบั จังหวดั ( ) กรรมการระดบั อาํ เภอ ( ) กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 2.5 การศึกษา ( ) ตำ่ กว่าอนปุ ริญญาตรี ( ) อนปุ รญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาโท 3. เก่ยี วกับการดําเนินงานโครงการพัฒนาอาคารสถานท่ีและสิ่งแวดล้อมสำหรับการจัดการศึกษา 3.1 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 จุดเน้นนโยบายสํานักงาน กศน. ( ) มี ( ) ไมม่ ี แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 128

3.3 แผนปฏิบัติการ ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.4 สรุปผลการปฏิบตั ิงาน ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี ตอนที่ 2 ความสาํ เร็จผลการดาํ เนินงานตามเป้าประสงค์และตวั บ่งชี้ของโครงการพัฒนาอาคารสถานท่แี ละ สง่ิ แวดล้อมสำหรบั การจดั การศึกษา ปงี บประมาณ 2564 แบบประเมินมีทง้ั หมด 3 ดา้ น 9 ตัวบ่งชี้ เปน็ การประเมินตามข้อเทจ็ จรงิ ในการดําเนนิ งานตาม โครงการพฒั นาอาคารสถานท่ีและส่ิงแวดลอ้ มสำหรับการจัดการศึกษาให้กรรมการผู้ประเมนิ โปรดพิจารณา โดยทํา เครอ่ื งหมาย  ใน ช่อง “ดําเนนิ งานได้ตามเกณฑ์” ทีต่ รงตามข้อเทจ็ จรงิ ดำเนนิ งานได้ตามมเกณฑ์ ที่ ตัวบง่ ช้คี วามสาํ เรจ็ ของโครงการ มา มาก ปาน นอ้ ย น้อย ก กลาง ท่ีสดุ ท่สี ุ ด 54 3 2 1 มาตรฐานที่ 1 ด้านอาคารสถานท่ี 1.1 สถานทเ่ี ปน็ เอกเทศ 1.2 ระบบสาธารณูปโภค เชน่ น้ำ ประปา ไฟฟา้ โทรศพั ท์ ใช้งานได้ดี 1.3 มีวัสดุ ครุภัณฑท์ เี่ พียงพอไว้ให้บริการ มาตรฐานท่ี 2 ดา้ นการจดั สภาพแวดลอ้ ม 2.1 พื้นท่ีภายนอกอาคารมีความเปน็ ระเบียบ เรียบร้อย สวยงาม 2.2 พ้ืนที่ภายในมีการจดั มุมต่าง ๆ ไว้ใหบ้ ริการ 2.3 มีการจดั กิจกรรม 5 ส 2.4 มีจุดเชค็ อนิ มาตรฐานท่ี 3 ดา้ นความปลอดภัย 3.1 มีการจัดระบบเวร ยามรกั ษาการ 3.2 มีระบบป้องกนั รักษาความปลอดภยั อาคารสถานที่ แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 129

ตอนท่ี 3 ขอ้ คิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ............................................................................................................................................................... ............. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ลงชื่อ............................................................คณะกรรมการประเมนิ (...........................................................) วนั ที่ประเมิน.......................................... แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 130

แบบประเมินความสําเร็จในการดําเนนิ งาน โครงการสง่ เสริมสร้างเครือขา่ ยดิจิทัลชมุ ชนระดบั ตำบล ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 คาํ ชีแ้ จง 1. แบบประเมินน้จี ดั ทําขึ้นเพ่ือประเมนิ ความสาํ เร็จผลการดําเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บง่ ชขี้ อง โครงการ จดั การศึกษาเพ่ือรักษาความมัน่ คงภายในจังหวดั ปงี บประมาณ 2564 ประกอบไปด้วย 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลพน้ื ฐาน ตอนที่ 2 ความสําเรจ็ ในการดําเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บง่ ชขี้ องโครงการ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2. คณะกรรมการประเมนิ ผลการดําเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลท่ีไดร้ ับการแตง่ ตั้ง มอบหมายจาก กศน. จังหวดั อดุ รธานี ขอให้ศึกษาเปา้ ประสงค์ ตัวบ่งชี้ และหลกั เกณฑ์การประเมนิ ต่างๆ ให้เขา้ ใจ กอ่ นการประเมิน 3. ขอใหค้ ณะกรรมการประเมินผลการดําเนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมนิ ความสําเร็จตาม เป้าประสงค์และตวั บง่ ชี้ของแผนงานและโครงการอย่างตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ที่กําหนด เพอื่ ประโยชน์ ในการ พัฒนา แก้ไขและปรับปรงุ โครงการ 4. การประเมินอาจใช้วิธีสงั เกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูรอ่ งรอยการดาํ เนินการที่ผา่ นมาหรือดจู ากผลผลติ ทเ่ี กิดข้ึน อย่างใดอยา่ งหนึ่งหรือหลายอยา่ งประกอบกันขอขอบคุณคณะกรรมการประเมินเปน็ อยา่ งสูง แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 131

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลพนื้ ฐาน ให้กรรมการผปู้ ระเมนิ โครงการเลือกตอบหรือเขยี นตอบตามข้อมูลที่เป็นจรงิ 1. ชอื่ หนว่ ยงานที่รับการประเมิน ( ) กศน.อาํ เภอ.................................................. ( ) กศน. ตาํ บล................................................. 2. เก่ียวกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ช่ือ - สกลุ ผูป้ ระเมนิ ....................................................................... ตาํ แหน่ง............................................สถานศกึ ษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) 1. ชาย ( ) 2. หญิง 2.3 อายุ.......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจงั หวัด ( ) กรรมการระดับอาํ เภอ ( ) กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ 2.5 การศึกษา ( ) ตำ่ กว่าอนปุ ริญญาตรี ( ) อนุปรญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) ปริญญาโท ( ) 5. สงู กวา่ ปรญิ ญาโท 3. เก่ียวกบั การดําเนินงานโครงการจัดการศึกษาเพ่อื รกั ษาความม่ันคงภายในจังหวัด 3.1 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 จดุ เน้นนโยบาย สํานักงาน กศน. ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.3 แผนปฏบิ ตั ิการ ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4 สรุปผลการปฏบิ ัตงิ าน ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 132

ตอนที่ 2 ความสําเรจ็ ผลการดาํ เนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บง่ ช้ขี องโครงการสง่ เสรมิ สรา้ งเครือขา่ ยดิจิทัล ชมุ ชนระดับตำบล ปีงบประมาณ 2564 แบบประเมินมีทงั้ หมด 3 ดา้ น 8 ตัวบง่ ช้ี เป็นการประเมนิ ตามข้อเทจ็ จรงิ ในการดําเนินงานตาม โครงการสง่ เสริมสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทัลชมุ ชนระดับตำบล ให้กรรมการผปู้ ระเมินโปรดพจิ ารณา โดยทาํ เคร่ืองหมาย  ใน ช่อง “ดาํ เนนิ งานได้ตามเกณฑ”์ ท่ตี รงตามขอ้ เทจ็ จริง ดำเนินงานไดต้ ามเกณฑ์ มาก มาก ปาน น้อ น้อย ที่ ตวั บง่ ชค้ี วามสําเร็จของโครงการ ท่ีสดุ กลา ย ทส่ี ดุ ง 5 4 32 1 มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น 1.1 ผู้เขา้ อบรมได้รบั ความรู้และเข้าใจในหลกั สตู ร 1.2 ผู้เขา้ อบรมมีความรูแ้ ละทักษะในการเรยี นรู้ 1.3 ผู้เข้าอบรมมีสอื่ เทคโนโลยีดิจทิ ลั มาใช้ในการอบรมอยา่ งเหมาะสม มาตรฐานที่ 2 คุณภาพของการจดั อบรม 2.1 มีการจัดอบรมเปน็ ไปตามเงือ่ นไขของหลักสูตร 2.2 ผู้เขา้ อบรมมคี วามรูแ้ ละทักษะในการใชง้ าน Facebook เพือ่ การคา้ ออนไลน์และโปรโมทสินค้า 2.3 ผเู้ ข้าอบรมมี Facebook ของตนเองเพ่ือไปใช้ในการจำหนา่ ยสินค้า และโปรโมทสนิ ค้า มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพของศูนยจ์ ำหน่ายสินค้าและนวัตกรรมออนไลน์ กศน. 3.1 มีการจัดตงั้ ศูนย์จำหนา่ ยสนิ ค้า 3.2 มีช่องทางในการจำหน่ายสินค้า ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ลงช่ือ……………………………………..กรรมการผปู้ ระเมนิ (…………………………………………) วันทป่ี ระเมิน…………………………………………. แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 133

แบบประเมนิ ความสําเรจ็ ในการดาํ เนินงาน โครงการสง่ เสริมการพัฒนากิจกรรมหอ้ งสมดุ ใหม้ ชี วี ติ ประจําปงี บประมาณ 2564 คาํ ชีแ้ จง 1. แบบประเมินนี้จัดทาํ ขึ้นเพ่ือประเมินความสาํ เร็จผลการดําเนนิ งานตามเป้าประสงคแ์ ละตัวบ่งชข้ี อง โครงการสง่ เสริมการพฒั นากิจกรรมหอ้ งสมุดใหม้ ีชวี ิต ปีงบประมาณ 2564 ประกอบไปด้วย 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลพ้ืนฐาน ตอนท่ี 2 ความสําเรจ็ ในการดําเนินงานตามเปา้ ประสงค์และตวั บง่ ชีข้ องโครงการ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอื่นๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดําเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลที่ไดร้ ับการแตง่ ต้งั มอบหมายจาก กศน. จังหวัดอดุ รธานี ขอให้ศึกษาเปา้ ประสงค์ ตัวบ่งช้ี และหลักเกณฑ์การประเมนิ ตา่ งๆ ใหเ้ ข้าใจก่อนการประเมนิ 3. ขอใหค้ ณะกรรมการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนงานและโครงการ ประเมินความสาํ เร็จตาม เป้าประสงค์และตัวบ่งชข้ี องแผนงานและโครงการอย่างตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ที่กาํ หนด เพ่ือประโยชน์ ในการ พัฒนา แก้ไขและปรับปรงุ โครงการ 4. การประเมนิ อาจใช้วธิ สี งั เกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูร่องรอยการดําเนนิ การทีผ่ ่านมาหรือดจู ากผลผลิต ท่ีเกดิ ขน้ึ อย่างใดอย่างหน่ึงหรือหลายอย่างประกอบกนั แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 134

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู พ้ืนฐาน 135 ใหก้ รรมการผูป้ ระเมินโครงการเลอื กตอบหรือเขียนตอบตามข้อมูลทีเ่ ป็นจริง 1. ช่ือหน่วยงานท่ีรับการประเมิน ( ) กศน.อําเภอ............. ( ) กศน. ตําบล............. 2. เกย่ี วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ช่ือ - สกลุ ผู้ประเมนิ ....................................................................... ตําแหนง่ ............................................สถานศกึ ษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) 1. ชาย ( ) 2. หญิง 2.3 อาย.ุ ......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดบั จงั หวัด ( ) กรรมการระดับอําเภอ ( ) กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 2.5 การศกึ ษา ( ) ตํ่ากวา่ อนปุ ริญญาตรี ( ) อนุปริญญาตรี ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สูงกว่าปรญิ ญาโท 3. เก่ยี วกับการดาํ เนนิ งานโครงการสง่ เสรมิ การพัฒนากิจกรรมหอ้ งสมดุ ให้มชี วี ิต 3.1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.2 จดุ เน้นนโยบายสาํ นกั งาน กศน. ( ) มี ( ) ไม่มี 3.3 แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจําปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ัติงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564

3.4 สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี ตอนท่ี 2 ความสาํ เรจ็ ผลการดําเนินงานตามเปา้ ประสงคแ์ ละตวั บ่งชข้ี องโครงการสง่ เสรมิ การพัฒนากิจกรรม หอ้ งสมดุ ให้มชี ีวติ ประจําปงี บประมาณ 2564 แบบ ประเมนิ มีทงั้ หมด 3 ด้าน 6 ตวั บง่ ชี้ เปน็ การประเมินตามข้อเท็จจรงิ ในการดําเนินงานตามโครงการ การจัดการ ศึกษาเพื่อความมั่นคงภายในจังหวัด ให้กรรมการผู้ประเมนิ โปรดพจิ ารณา โดยทําเคร่อื งหมาย  ใน ชอ่ ง “ดําเนินงานไดต้ ามเกณฑ์” ท่ีตรงตามข้อเทจ็ จริง ดำเนินงานไดต้ ามมเกณฑ์ ท่ี ตวั บง่ ชค้ี วามสําเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่สี ุด กลาง ทีส่ ดุ 543 2 1 มาตรฐานที่ 1 ด้านกายภาพ 1.1 การจดั บรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มภายใน/ภายนอก 1.2 การจดั แบ่งพน้ื ท่ีใชส้ อย (zoning) สอดคล้องกบั พฤติกรรมความ สนใจของกลุ่มเป้าหมาย การใชง้ านและลกั ษณะการให้บริการ มาตรฐานท่ี 2 ดา้ นการจัดกิจกรรม 2.1 มีส่ือการเรียนรู้เหมาะสมและอยู่ในสภาพพรอ้ มใชส้ ่ืออิเล็กทรอนิกส์ 2.2 ความหลากหลายและเนอื้ หาของกจิ กรรมทจ่ี ดั กิจกรรมทีจ่ ัด มคี วามหลากหลาย มาตรฐานท่ี 3 ด้านการใหบ้ ริการ 3.1 จำนวนผู้มารับบริการห้องสมุดตรงตามเป้าหมายที่กำหนด 3.2 ผ้ใู ช้บรกิ ารเพมิ่ ขึ้นเม่ือเปรียบเทียบกับปที ี่ผ่านมา ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอืน่ ๆ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................... ลงชอ่ื ……………………………………..กรรมการผปู้ ระเมนิ (…………………………………………) วนั ที่ประเมิน…………………………………………. แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 136

แบบประเมินความสำเรจ็ ในการดำเนินงาน โครงการส่งเสริมการจดั การศึกษาผู้ไมร่ ู้หนังสือ คำชี้แจง แบบประเมนิ น้จี ัดทำขน้ึ เพื่อประเมินความสำเร็จของการดำเนนิ งานตามเปา้ ประสงค์และตวั ชว้ี ดั ของ โครงการส่งเสรมิ การร้หู นงั สือ แบบประเมินความสำเร็จในการดำเนนิ งาน จำนวน 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมูลพ้นื ฐาน ตอนที่ 2 ความสำเรจ็ ในการดำเนินงานตามเป้าประสงคแ์ ละตวั ชี้วัดของโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ หรือข้อเสนอแนะอืน่ ๆ 2. คณะกรรมการประเมนิ ผลการดำเนินงานตามโครงการส่งเสรมิ การจัดการศึกษาผู้ไม่รู้หนังสอื เป็นบุคคล ที่ได้รับการแต่งตัง้ มอบหมายจาก สำนักงาน กศน. จังหวัดอุดรธานี ขอให้ศึกษาเป้าประสงค์ ตัวชี้วัดและหลักเกณฑ์ การประเมนิ ต่างๆ ให้เขา้ ใจก่อนการประเมิน 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาผู้ไม่รู้หนังสือ ประเมินความสำเร็จตามเป้าประสงค์และตัวชี้วัดของ โครงการส่งเสริมการจัดการศึ กษาผู้ไม่รู้หนังสือ อยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑท์ ีก่ ำหนด เพื่อประโยชน์ในการพัฒนา แก้ไข และปรับปรงุ โครงการ 4. การประเมนิ อาจใชว้ ธิ ี สงั เกต สมั ภาษณ์ สอบถาม ดูรอ่ งรอยการดำเนนิ การท่ีผ่านมา หรือดูจากผลผลิต ท่ีเกิดขนึ้ อย่างใดอยา่ งหนึ่งหรอื หลายอย่างประกอบกัน แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 137

ตอนท่ี 1 ข้อมูลพืน้ ฐาน ให้กรรมการผู้ประเมนิ โครงการเลือกตอบหรอื เขียนตอบตามข้อมูลทีเ่ ป็นจริง 1. ชอ่ื หน่วยงานที่รบั การประเมนิ ( ) กศน.อำเภอ......................................... ( ) กศน.ตำบล.......................................... 2. เกย่ี วกบั กรรมการผ้ปู ระเมินโครงการ 2.1 ชือ่ - สกุล ผู้ประเมิน......................................................................................................... ตำแหน่ง.................................................สถานศึกษา/หน่วยงาน.................................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ 2.3 อายุ.......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) 1. กรรมการระดับจงั หวดั ( ) 2. กรรมการระดบั อำเภอ ( ) 3. กรรมการผ้ทู รงคณุ วุฒิ 2.5 การศกึ ษา ( ) 1. ตำ่ กวา่ อนุปริญญาตรี ( ) 2. อนปุ ริญญาตรี ( ) 3. ปริญญาตรี ( ) 4. ปริญญาโท ( ) 5. สูงกว่าปริญญาโท 3. เกีย่ วกับการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาผูไ้ มร่ หู้ นังสือ 3.1 การจดั ทำแผนการเรียนรู้ตามหลักสตู รการรู้หนังสือไทย พุทธศกั ราช 2557 ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.2 การจดั ทำข้อมูลพื้นฐานของผู้ไม่รู้หนังสือ ผูล้ มื หนังสือ ( ) มี ( ) ไม่มี 3.3 หลักสูตรและกระบวนการเรยี นรทู้ ี่ใชใ้ นการจดั กระบวนการเรยี นร้ผู ู้ไม่ร้หู นงั สือ ผ้ลู มื หนังสือ ( ) มี ( ) ไม่มี 3.4 แผนงาน โครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาผ้ไู มร่ ้หู นังสอื ประจำปงี บประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.5 การวัดผลประเมินผล และการนเิ ทศติดตามผลการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสริมการจัดการศกึ ษา ผู้ไม่รหู้ นงั สือ ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 138

ตอนท่ี 2 ความสำเรจ็ ของการดำเนินงานตามเป้าประสงค์และตวั ชีว้ ัด ของโครงการสง่ เสริมการจดั การศึกษา ผไู้ ม่รหู้ นังสือ แบบประเมินตอนนี้ มีทั้งหมด 2 ด้าน 2 ตัวชี้วัด เป็นการประเมินตามข้อเท็จจริงในการดำเนินงานตาม โครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาผู้ไม่รู้หนังสือ ให้กรรมการผู้ประเมิน ดำเนินการประเมินตามตัวชี้วัดความสำเร็จ ของโครงการ และทำเครอื่ งหมาย ✓ลงในช่อง “ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์” ที่ตรงตามขอ้ เทจ็ จริง ดำเนินงานได้ตามเกณฑ์ ท่ี ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทส่ี ดุ (4) กลาง (2) ทสี่ ดุ (5) (3) (1) 1. ด้านปริมาณ (Out put) 1.1 ร้อยละของผู้เรยี นท่จี บหลักสูตร 2. ด้านคณุ ภาพ (Out Come) 2.1 รอ้ ยละของผู้เรียนที่จบหลักสูตร สามารถฟัง อา่ นออก เขียนได้และคิดคำนวณเบื้องต้น ตอนท่ี 3 ขอ้ คิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………. ลงชือ่ ……………………………………..กรรมการผู้ประเมนิ (…………………………………………) วนั ทปี่ ระเมิน…………………………………………. แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 139

แบบประเมินความสาํ เรจ็ ในการดาํ เนินงาน โครงการสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวิต ประจำปีงบประมาณ 2564 คําชีแ้ จง 1. แบบประเมินนี้จัดทําขึ้นเพื่อประเมินความสําเร็จผลการดําเนินงานตามเป้าประสงค์และตัวชี้วัดของ โครงการสง่ เสริมการจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชีวิต ปงี บประมาณ 2564 ประกอบไปด้วย 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลพ้ืนฐาน ตอนท่ี 2 ความสาํ เร็จในการดําเนินงานตามเปา้ ประสงค์และตวั ชี้วดั ของโครงการ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2. คณะกรรมการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนงานและโครงการเป็นบุคคลที่ได้รับการแต่งต้ัง มอบหมายจาก กศน. จังหวัดอุดรธานีขอให้ศึกษาเป้าประสงค์ ตัวชี้วัด และหลักเกณฑ์การประเมินต่าง ๆ ให้เข้าใจ กอ่ นการประเมนิ 3. ขอให้คณะกรรมการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนงานและโครงการประเมินความสําเร็จตาม เป้าประสงค์และตัวชี้วัดของแผนงานและโครงการอย่างตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ที่กําหนด เพื่อประโยชน์ ในการพฒั นา แก้ไขและปรับปรงุ โครงการ 4. การประเมินอาจใช้วิธีสังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม ดูร่องรอยการดําเนินการที่ผ่านมาหรือดูจากผลผลิต ทีเ่ กดิ ข้ึน อย่างใดอย่างหน่งึ หรือหลายอย่างประกอบกนั แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 140

ตอนที่ 1 ขอ้ มูลพนื้ ฐาน ใหก้ รรมการผู้ประเมนิ โครงการเลือกตอบหรอื เขียนตอบตามขอ้ มูลทเี่ ปน็ จริง 1. ช่ือหนว่ ยงานทร่ี บั การประเมนิ ( ) กศน.อําเภอ.................................................. ( ) กศน.ตำบล................................................... 2. เกี่ยวกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ช่ือ - สกุล ผู้ประเมนิ ....................................................................... ตาํ แหนง่ ............................................สถานศกึ ษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2.3 อายุ.......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจงั หวัด ( ) กรรมการระดบั อําเภอ ( ) กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ 2.5 การศึกษา ( ) ตำ่ กว่าอนปุ รญิ ญาตรี ( ) อนุปริญญาตรี ( ) ปริญญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาโท 3. เกย่ี วกบั การดําเนินงานโครงการส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ติ 3.1 การจดั ทำแผนการเรียนรู้ตามหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนื่อง ( ) มี ( ) ไม่มี 3.2 การจดั ทำข้อมูลพื้นฐานของผู้เขา้ อบรม ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.3 หลักสตู รและกระบวนการเรยี นรู้ทใ่ี ชใ้ นการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.4 แผนงานโครงการสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิต ประจำปีงบประมาณ 2564 ( ) มี ( ) ไม่มี 3.5 การวัดผลประเมนิ ผล และการนิเทศติดตามผลการดำเนินงานโครงการส่งเสรมิ การจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาทักษะชวี ติ ( ) มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 141

ตอนที่ 2 ความสาํ เรจ็ ผลการดําเนนิ งานตามเปา้ ประสงคแ์ ละตัวช้ีวดั ของโครงการสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวติ ปีงบประมาณ 2564 แบบประเมนิ มีทง้ั หมด 2 ด้าน 2 ตวั ช้วี ดั เปน็ การประเมนิ ตามขอ้ เท็จจรงิ ในการดําเนนิ งานตามโครงการ ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ ใหก้ รรมการผู้ประเมินโปรดพจิ ารณา โดยทาํ เคร่ืองหมาย  ใน ช่อง “ดําเนนิ งานได้ตามเกณฑ์” ท่ีตรงตามข้อเทจ็ จรงิ ท่ี ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จของโครงการ ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ีสดุ กลาง ทีส่ ุด 54321 1. ดา้ นปริมาณ (Out put) 1.1 รอ้ ยละของผู้ผ่านการอบรม 2. ดา้ นคุณภาพ (Out Come) 2.1 รอ้ ยละผูผ้ า่ นการอบรม มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวนั ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................... ลงชื่อ……………………………………..กรรมการผปู้ ระเมนิ (…………………………………………) วันที่ประเมิน…………………………………………. แนวทางปฏบิ ัตงิ านตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 142

แบบประเมินความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งาน โครงการสง่ เสริมการประกันคณุ ภาพทางการศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 คำช้แี จง 1. แบบประเมนิ นจ้ี ดั ทำขึน้ เพ่ือประเมินความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งานตามเป้าประสงค์และตวั บง่ ชขี้ อง โครงการส่งเสริมการประกนั คุณภาพทางการศึกษา ปีงบประมาณ 2564 ประกอบไปด้วย 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ข้อมลู พื้นฐาน ตอนที่ 2 ความสำเร็จในการดำเนนิ งานตามเปา้ ประสงค์และตวั บง่ ชี้ของโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ หรอื ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2. คณะกรรมการประเมนิ ผลการดำเนนิ งานตามแผนงานและโครงการเปน็ บุคคลท่ีได้รบั การแต่งตง้ั มอบหมายจาก กศน.จงั หวัดอุดรธานี ขอใหศ้ ึกษาเป้าประสงค์ ตัวบ่งช้ี และหลักเกณฑ์การประเมินต่างๆ ใหเ้ ข้าใจ ก่อนการประเมิน 3. ขอใหค้ ณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานตามแผนงานและโครงการ ประเมินความสำเรจ็ ตาม เปา้ ประสงค์และตวั บง่ ชี้ของแผนงานและโครงการอยา่ งตรงไปตรงมาตามเกณฑ์ทก่ี ำหนด เพื่อประโยชน์ ในการ พัฒนา แก้ไขและปรับปรุงโครงการ 4. การประเมนิ อาจใชว้ ธิ สี ังเกต สมั ภาษณ์ สอบถาม ดรู ่องรอยการดำเนนิ การทีผ่ า่ นมาหรือดจู ากผลผลติ ท่เี กดิ ขนึ้ อยา่ งใดอย่างหนึง่ หรือหลายอยา่ งประกอบกนั แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 143

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลพ้นื ฐาน ให้กรรมการผูป้ ระเมนิ โครงการเลือกตอบหรือเขยี นตอบตามขอ้ มลู ที่เป็นจริง 1. ชอ่ื หน่วยงานท่รี ับการประเมิน ( ) กศน.อำเภอ.................................... ( ) กศน.จังหวดั อุดรธานี 2. เก่ยี วกับกรรมการผู้ประเมินโครงการ 2.1 ชอ่ื - สกลุ ผู้ประเมนิ ....................................................................... ตำแหน่ง............................................สถานศึกษา.............................................. 2.2 เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ 2.3 อาย.ุ ......................ปี 2.4 สถานภาพกรรมการ ( ) กรรมการระดับจังหวดั ( ) กรรมการระดับอำเภอ ( ) กรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ ิ 2.5 การศกึ ษา ( ) ต่ำกวา่ อนปุ รญิ ญาตรี ( ) อนุปริญญาตรี ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) ปรญิ ญาโท ( ) สงู กว่าปริญญาโท 3. เกี่ยวกับการดำเนินงานโครงการส่งเสริมการประกนั คุณภาพทางการศกึ ษา 3.1 ประชมุ วางแผนการทำงาน ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.2 อบรมพัฒนาบคุ ลากรเกยี่ วกับการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.3 สถานศกึ ษามีส่วนร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย ( ) มี ( ) ไมม่ ี 3.4 มกี ารนเิ ทศติดตามจากหน่วยงานตน้ สังกดั ( )มี ( ) ไม่มี แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 144

ตอนท่ี 2 ความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งานตามเปา้ ประสงคแ์ ละตัวบง่ ชี้ของโครงการสง่ เสรมิ การประกนั คุณภาพ ทางการศกึ ษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แบบประเมนิ มีทง้ั หมด 3 มาตรฐาน 15 ตัวบ่งชี้ เป็นการประเมินตามข้อเท็จจรงิ ในการดำเนินงานตาม โครงการสง่ เสรมิ การประกนั คุณภาพทางการศึกษา ให้กรรมการผ้ปู ระเมนิ โปรดพิจารณา โดยทำเคร่อื งหมายใน ช่อง “ดำเนนิ งานไดต้ ามเกณฑ์” ท่ีตรงตามข้อเทจ็ จริง ดำเนินงานได้ตามเกณฑ์ ที่ ตัวบง่ ชีค้ วามสำเรจ็ ของโครงการ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ท่ีสดุ กลาง ทสี่ ดุ 54 3 2 1 มาตรฐานท่ี 1 การดำเนนิ งาน 1.1 ประชมุ วางแผนการดำเนนิ งาน 1.2 กำหนดหลักการ วัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ 1.3 วิธีการ ดำเนนิ การและระยะเวลาดำเนนิ การมี ความเหมาะสม 1.4 สรุปผลการดำเนินงาน มาตรฐานที่ 2 อบรมพัฒนาบคุ ลากรเก่ยี วกับการประกนั คุณภาพภายใน สถานศกึ ษา 2.1 หลกั สตู รวิชา/เน้ือหา ที่นำไปสอดแทรก 2.2 กระบวนการจัดกิจกรรม 2.3 บุคลากรมีความรคู้ วามเขา้ ใจในการเข้ารับการประเมนิ คุณภาพ 2.4 บุคลากรเหน็ ความสำคัญของระบบการระกนั คุณภาพ มาตรฐานที่ 3 สถานศึกษามีส่วนรว่ มกบั ภาคเี ครือข่าย 3.1 แผนงานหรือโครงการจัดกจิ กรรม 3.2 การมีสว่ นร่วมของภาคเี ครือข่าย 3.3 การขอความรว่ มมือจากภาคเี ครอื ขา่ ยในการจดั กิจกรรม แนวทางปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 145

ท่ี ตวั บง่ ช้คี วามสำเรจ็ ของโครงการ ดำเนนิ งานได้ตามเกณฑ์ มาตรฐานที่ 4 การนิเทศติดตามจากหนว่ ยงานตน้ สังกัด มาก มาก ปาน น้อย น้อย 4.1 กำหนดผรู้ ับผิดชอบในการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ท่สี ุด กลาง ทส่ี ดุ ระดับสถานศึกษา 54 3 2 1 4.2 ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา อย่างน้อยภาคเรยี นละ ๑ ครง้ั 4.3 รายงานและนำผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาไปใช้ ประโยชน์ ในการปรับปรงุ พฒั นา 4.4 เตรียมการและใหค้ วามร่วมมือในการติดตามตรวจสอบคุณภาพ การศึกษา จากหน่วยงานตน้ สังกัด ตอนที่ 3 ขอ้ คิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอ่ืนๆ ........................................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................................................................ ................................................................................. ......................................................... .................................. ลงชอ่ื .....................................................กรรมการผู้ประเมนิ (...........................................................) วันท่ีประเมิน................................................... แนวทางปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 146

คณะผจู้ ัดทำเอกสำร ทีป่ รึกษำ ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั อดุ รธานี นายวรินทร์ วริ ุณพันธ์ รองผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดอุดรธานี นางสาวธญั ญานนั ทร์ ธัญชิตานธิ ีธนัย พนกั งานพิมพ์ ส. 4 นายกติ ิพล ศรหี าวงษ์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเมอื งอุดรธานี คณะทำงำน ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมอื งหนองหาน ว่าที่ ร.ต. ศุภกั ษร พรหมมูล ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอกุมภวาปี นางสมจติ ร ไทยออ่ น ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอหนองววั ซอ นายณฐนนท์ อานาจเจรญิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอประจักษ์ศลิ ปาคม นางอภญิ ญา ลีบ่อน้อย ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอไชยวาน นางนงลกั ษณ์ แกว้ นามเมือง ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอกู่แกว้ นางสาวพรธนธรรศน์ พันหล่อมโส ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอทุ่งฝน นางนัยน์ปพร วงษาทองอนนั ต์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอหนองแสง นางพวงเพชร ชมมี ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอศรธี าตุ นางจริ ประภา พิทักษ์สกลุ พงศ์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอวงั สามหมอ นางรุง่ เรอื งรัตน์ ชูโชติ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอโนนสะอาด นายชากลา้ สงวนนาม ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบา้ นผือ นายอิทธิพล จานงค์ศาสตร์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอนาโสม นางสาวอรพร อนิ ทรนฎั ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดจับ นางสาวปานอรุ า อาจสขุ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอนายูง นายนันทวัฒน์ ภดู อกไม้ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเพ็ญ นายเสกสรร สงวนนาม ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอบา้ นดุง นายสมยั แสงใส ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสร้างคอม นายสมพงษ์ รอดวนิ จิ นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน นางอญั รินทร์ เออื มอุ่นรักษ์ นักวิเคราะหน์ โยบายและแผน นายนราศักด์ิ คาภา นักเทคโนโลยสี ารสนเทศ นางสาวลีลาวรรธก์ เหมะธุลินทร์ นกั วชิ าการศกึ ษา นางสาวนารถนรี ขันธะประโยชน์ นักวิชาการศกึ ษา นายอภากร อนั ทะปัญญา นางสาวปราณี เพชรแสง