30 การวดั และประเมนิ ผล (ระบุ) น้าหนัก อัตราส่วนคะแนนระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 80 : 20 1. การวดั และประเมนิ ผล 80 คะแนน 1.1 ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้กอ่ นวัดผลกลางภาคเรยี น ขอ้ ท่ี 1-10 30 คะแนน 1.2 ตัวชี้วดั /ผลการเรยี นรู้วดั ผลกลางภาคเรยี น ขอ้ ท่ี 1-10 20 คะแนน 1.3 ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้หลังวดั ผลกลางภาคเรียน ขอ้ ท่ี 11-21 30 คะแนน 1.4 การสอบวดั และประเมินผลปลายภาคเรียน ขอ้ ที่ 11-21 20 คะแนน รวม 100 คะแนน หมายเหตุ หากไม่ส่งชน้ิ งานสร้างสรรค์ คอื โปสเตอรป์ ระชาสมั พนั ธ์โรงเรยี น ครูผสู้ อนจะพิจารณาให้ผลการเรยี น ร หนงั สือท่ีใช้เรยี น (ระบ)ุ - เอกสารประกอบการเรียน การใชโ้ ปรแกรม Adobe Photoshop CS6 พฤติกรรมท่ปี ระเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2. ซื่อสัตยส์ จุ รติ ลกั ษณะการประเมนิ 3. มีวนิ ัย การร่วมกิจกรรม พฤติกรรม การแสดงออก 4. ใฝเ่ รยี นรู้ การทางาน การทาแบบทดสอบ 5. อยอู่ ย่างพอเพียง การแต่งกาย การทางาน ผลงาน 6. มุง่ ม่ันในการทางาน การเข้าเรยี น การส่งงาน 7. รกั ความเปน็ ไทย การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ การดาเนนิ ชวี ติ ประจาวนั 8. มีจิตสาธารณะ การทางาน ผลงาน 9. สขุ ภาพดี มีนา้ ใจ การแต่งกาย การรว่ มกิจกรรม พฤตกิ รรม การแสดงออก พฤตกิ รรม การแสดงออก ผลการทดสอบสมรรถภาพ การร่วมกจิ กรรม เกณฑก์ ารประเมนิ ผลคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ คะแนน 80 – 100 ระดบั คะแนน 3 ระดบั คะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดบั คะแนน 1 คะแนน 0 – 59 เกณฑก์ ารประเมินผลการอ่านคดิ วเิ คราะห์ คะแนน 80 – 100 ระดบั คะแนน 3 ระดบั คะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดับคะแนน 1 คะแนน 0 – 59
31 เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียนรู้ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 4 ระดับคะแนน 3.5 คะแนน 75 – 79 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2.5 คะแนน 70 – 74 ระดับคะแนน 2 ระดับคะแนน 1.5 คะแนน 65 – 69 ระดับคะแนน 1 ระดับคะแนน 0 คะแนน 60 – 64 คะแนน 55 – 59 คะแนน 50 – 54 คะแนน 0 – 49 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ o ใบงาน o แบบฝึกหดั o การสงั เกต o การนาเสนอช้ินงาน o แบบประเมนิ การปฏิบตั งิ าน o แบบบันทึกการทางานกลมุ่ o แบบบันทกึ พฤติกรรมการทางานกลมุ่ o แบบทดสอบแบบอตั นัย o แบบทดสอบแบบปรนัย o การรว่ มกิจกรรมการเรยี น
32 ลงชอ่ื .................................................. ครผู ู้สอน (นางสาวสุมาลี อปุ ชยั ) ลงชื่อ .................................................. หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรฯู้ (นายชัยโรจน์ ทองใบ) การนิเทศจากหัวหนา้ ฝา่ ยวิชาการ เหน็ ควรไม่อนุญาตใหใ้ ช้สอน เพราะ......................... เห็นควรอนุญาตให้ใช้สอนได้ ลงชอื่ .................................................. หวั หนา้ ฝ่ายวิชาการ (นางสาววภิ าดา ปอ้ งศรี) การนเิ ทศจากผบู้ ริหารสถานศกึ ษา เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ช้สอนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตใหใ้ ชส้ อน เพราะ......................... ลงชื่อ .................................................. (นางชื่นจิตร หมูส่ งู เนนิ ) รองผูอ้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพัฒนวิทยาคม เหน็ ควรอนญุ าตให้ใชส้ อนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตให้ใช้สอน เพราะ......................... ลงชอ่ื .................................................. (นายสมดี คาภูนอก) ผอู้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพัฒนวทิ ยาคม
33 โครงการจดั การเรยี นรู้ รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลย2ี รหสั วชิ า ว32183 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5 กล่มุ สาระวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี จานวน 20 ชัว่ โมง/ภาค จานวน 0.5 หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2566 ครูผู้สอน นางสาวสมุ าลี อุปชัย โรงเรยี นหนองแหนพฒั นวิทยาคม อาเภอกุดชุม จงั หวัดยโสธร สังกดั กองการศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม องค์การบรหิ ารส่วนจงั หวดั ยโสธร
34 รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลย2ี รหสั วชิ า ว32183 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2566 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ประเภทวิชา รายวชิ า ( ) พืน้ ฐาน ( ) เพิ่มเติม ครูผู้สอน นางสาวสุมาลี อุปชัย เวลาเรยี น ตาแหนง่ ครู คศ.2 ศึกษาและวเิ คราะห์เกี่ยวกบั ความสาคญั ของความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อนื่ เพอ่ื ใช้แกป้ ัญหา กระบวนการออกแบบหรือการคิดออกแบบกับการแกป้ ัญหา การแกป้ ัญหาดว้ ยการทา โครงงาน การพัฒนาโครงงานโดยใชก้ ระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม การสรา้ งประโยชน์จากผลงาน และ การค้มุ ครองทรพั ย์สินทางปญั ญาของตนเองและผู้อนื่ นาเสนอ เผยแพร่ ประชาสมั พนั ธผ์ ลงานของตนเองให้ เป็นท่ีร้จู กั และก่อใหเ้ กิดประโยชน์ โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning) และรูปแบบการ สอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es Instructional Model) เพื่อเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์แก้ปัญหา วางแผนการเรยี นรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และสรา้ งองคค์ วามรูใ้ หม่ดว้ ยตนเองผ่าน กระบวนการคดิ และปฏิบตั โิ ดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐานเน้นให้ ผูเ้ รียนได้ลงมือปฏิบัติฝึกทักษะการคิดเผชิญสถานการณ์แก้ปัญหาวางแผนการเรียนรู้และนาเสนอผ่านการทา กจิ กรรมโครงงาน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาท่ีตรงกับความต้องการ สามารถแก้ปัญหาท่ีตนเองสนใจ เกิดความเข้าใจและสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาหรือสร้าง ประโยชน์จากผลงานของตนเอง และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลงานของตนเองให้เป็นท่ีรู้จักและก่อให้เกิด ประโยชน์ เป็นผู้ที่มีจิตกับวิทยาศาสตร์มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างสร้างสรรค์บนพน้ื ฐานของความพอเพียง ตวั ชี้วดั ว 4.1 ม.5/1 รวมท้ังหมด 1 ตัวชี้วัด
สาระการเรยี นรู้/กาหนดชว่ั โมงสอน กลุ่มสาระวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 หน่วย ช่อื หนว่ ย เรอื่ ง ท่ี 1 ความรู้กบั กระบวนการคิดเพือ่ แกป้ ัญหา การทาโครงงาน เป็นการ ประยกุ ต ความรแู้ ละ ทักษะจากศาสตร์ต่าง 2 การพฒั นาโครงงาน รวมทงั้ ทรัพยากรในการ สรา้ งหรือ พฒั นาชน้ิ งาน หรอื วธิ ีการ เพ่ือ แก้ปัญหา หรอื อานวยความสะดว การทางาน 1. การทาโครงงานเป็น การ ประยุกตใ์ ช้ความรู้ และทักษะจาก ศาสตร์ตา่ ง ๆ รวมทงั้ ทรัพยากร ใ การสรา้ งหรอื พฒั นาช้ินงานหรอื ว เพือ่ แก้ปัญหาหรือ อานวยความ สะดวก ในการทางาน สอบกลางภาค 2 การพัฒนาโครงงาน (ตอ่ ) 2. การทาโครงงาน การออกแบบแ เทคโนโลยี สามารถ ดาเนนิ การได
35 ยี ว32183 การออกแบบและเทคโนโลยี2 จานวน 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น 5 ปีการศึกษา 2566 ตัวชี้วดั / จานวนชว่ั โมง ภาระงาน/ช้ินงาน การวัดผล/ประเมนิ ผล ผลการเรยี นรู้ ปรนัย 30 ขอ้ ตใ์ ช้ (15 คะแนน) งๆ อ ว 4.1 ม.5/1 8 แบบฝกึ หัด/ใบงาน วก ใน ก ชิ้นงาน 15 คะแนน ใน วิธีการ ว 4.1 ม.5/1 2 ช้ินงาน/ภาระงาน และ ว 4.1 ม.5/1 1 โครงงาน ปรนัย 40 ข้อ ด้ โดย 6 โครงงาน 15 คะแนน
เรม่ิ จากการสารวจ สถานการณ์ปญั ที่สนใจ เพอ่ื กาหนด หัวข้อโครงงา แล้วรวบรวมขอ้ มลู และแนวคิดท เกย่ี วข้องกบั ปญั หา ออกแบบ แน ทางการแกป้ ัญหา วางแผน และ ดาเนิน การแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล ปรับปรุง แก้ไขวิธีการ แกป้ ญั หา หรอื ช้ินงาน และ นาเส วิธีการ แก้ปญั หา 3 การพฒั นาต่อยอดผลงาน การทาโครงงาน เปน็ การประยุกต ความรแู้ ละทักษะจาก ศาสตร์ต่าง รวมท้ัง ทรัพยากรในการสร้าง หร พัฒนาช้ินงานหรอื วิธีการ เพื่อ แก้ปญั หา หรืออานวยความ สะดว การทางาน ทดสอบปลายภาค รวม
36 ญหา าน ท่ี นว ร 2 ชน้ิ งานและ ชนิ้ งานและ สนอ การนาเสนอ 1 การนาเสนอ 15 คะแนน ต์ใช้ 20 งๆ ปรนัย 40 ข้อ รือ ว 4.1 ม.5/1 100 คะแนน วกใน
37 การวัดและประเมินผล (ระบุ) น้าหนัก อตั ราสว่ นคะแนนระหว่างภาค : ปลายภาค = 80 : 20 1. การวดั และประเมนิ ผล 80 คะแนน 1.1 ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ก่อนวดั ผลกลางภาคเรยี น ว4.1 ม.5/1 30 คะแนน 1.2 ตัวชี้วดั /ผลการเรียนรู้วดั ผลกลางภาคเรยี น ว4.1 ม.5/1 20 คะแนน 1.3 ตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้หลงั วดั ผลกลางภาคเรยี น ว4.1 ม.5/1 30 คะแนน 1.4 การสอบวดั และประเมนิ ผลปลายภาคเรยี น ว4.1 ม.5/1 20 คะแนน รวม 100 คะแนน หมายเหตุ หากไม่ส่งช้นิ งานสรา้ งสรรค์ คือ โครงงาน ครผู สู้ อนจะพจิ ารณาใหผ้ ลการเรยี น ร หนงั สือทีใ่ ชเ้ รียน (ระบ)ุ - หนงั สอื เรยี นรายวิชาพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) - ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 พฤตกิ รรมที่ประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซือ่ สตั ย์สจุ ริต ลกั ษณะการประเมิน 3. มีวนิ ยั การร่วมกิจกรรม พฤตกิ รรม การแสดงออก 4. ใฝเ่ รียนรู้ การทางาน การทาแบบทดสอบ 5. อยูอ่ ย่างพอเพียง การแตง่ กาย การทางาน ผลงาน 6. มุ่งมัน่ ในการทางาน การเขา้ เรียน การส่งงาน 7. รักความเป็นไทย การใช้วัสดุ อุปกรณ์ การดาเนินชวี ติ ประจาวนั 8. มจี ติ สาธารณะ การทางาน ผลงาน 9. สขุ ภาพดี มนี า้ ใจ การแต่งกาย การรว่ มกิจกรรม พฤติกรรม การแสดงออก พฤตกิ รรม การแสดงออก ผลการทดสอบสมรรถภาพ การรว่ มกจิ กรรม เกณฑก์ ารประเมินผลคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 3 ระดับคะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดบั คะแนน 1 คะแนน 0 – 59
38 เกณฑก์ ารประเมนิ ผลการอา่ นคดิ วิเคราะห์ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดบั คะแนน 1 คะแนน 0 – 59 เกณฑ์การประเมนิ ผลการเรียนรู้ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 4 ระดบั คะแนน 3.5 คะแนน 75 – 79 ระดบั คะแนน 3 ระดับคะแนน 2.5 คะแนน 70 – 74 ระดบั คะแนน 2 ระดบั คะแนน 1.5 คะแนน 65 – 69 ระดับคะแนน 1 ระดบั คะแนน 0 คะแนน 60 – 64 คะแนน 55 – 59 คะแนน 50 – 54 คะแนน 0 – 49 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ o ใบงาน o แบบฝึกหดั o การสังเกต o การนาเสนอช้นิ งาน o แบบประเมินการปฏิบัติงาน o แบบบนั ทึกการทางานกลมุ่ o แบบบันทกึ พฤติกรรมการทางานกลุ่ม o แบบทดสอบแบบอัตนัย o แบบทดสอบแบบปรนัย o การรว่ มกจิ กรรมการเรยี น
39 ลงชอ่ื .................................................. ครผู ู้สอน (นางสาวสุมาลี อปุ ชยั ) ลงชื่อ .................................................. หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรฯู้ (นายชัยโรจน์ ทองใบ) การนิเทศจากหัวหนา้ ฝา่ ยวิชาการ เห็นควรไม่อนุญาตใหใ้ ช้สอน เพราะ......................... เห็นควรอนุญาตให้ใช้สอนได้ ลงชอื่ .................................................. หวั หนา้ ฝ่ายวิชาการ (นางสาววภิ าดา ปอ้ งศรี) การนเิ ทศจากผบู้ ริหารสถานศกึ ษา เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ช้สอนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตใหใ้ ชส้ อน เพราะ......................... ลงชื่อ .................................................. (นางชื่นจิตร หมู่สูงเนิน) รองผูอ้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพัฒนวิทยาคม เหน็ ควรอนญุ าตให้ใชส้ อนได้ เห็นควรไม่อนุญาตให้ใช้สอน เพราะ......................... ลงชอ่ื .................................................. (นายสมดี คาภูนอก) ผอู้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพัฒนวทิ ยาคม
40 โครงการจัดการเรียนรู้ รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยเี พ่ิมเติม2 รหัสวชิ า ว32283 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จานวน 40 ช่ัวโมง/ภาค จานวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2566 ครผู สู้ อน นางสาวสมุ าลี อปุ ชัย โรงเรยี นหนองแหนพฒั นวิทยาคม อาเภอกดุ ชุม จังหวดั ยโสธร สงั กดั กองการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวดั ยโสธร
41 รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยเี พิ่มเติม2 รหัสวิชา ว32283 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 1.0 หน่วยกติ ประเภทวิชา รายวชิ า ( ) พนื้ ฐาน ( ) เพิ่มเติม ครผู สู้ อน นางสาวสุมาลี อุปชัย เวลาเรยี น ตาแหน่ง ครู คศ.2 ศกึ ษา ความหมาย พื้นฐานของ อินเตอรเ์ น็ต เว็บไซต์ ภาษา HTML หลกั การสร้างและออกแบบ เว็บไซต์ องค์ประกอบ และข้ันตอนของการสรา้ งเว็บไซต์ การใช้กราฟกิ ในการสร้างเวบ็ ไซต์ ปฏบิ ตั กิ ารใช้โปรแกรม Dreamweaver CS6 สรา้ งเว็บไซต์ มคี วามเขา้ ใจในหลักการทางานของ โปรแกรม Dreamweaver CS6 สามารถอธบิ ายการทางานของเมนตู า่ งๆ เรยี กใช้คาสง่ั ในการตกแตง่ ตวั อักษร จดั ทารปู ภาพบนเวบ็ เพจ การแทรกตารางและสร้างเทมเพลต รวมถงึ การสร้างลิงคภ์ ายในและภายนอก เว็บ ตลอดจนสามารถเรยี กใช้คาสั่งในการสร้างเฟรมตกแตง่ เว็บได้ อีกท้ังยงั สามารถนามลั ตมิ เี ดยี ใสล่ งในเว็บ ได้อยา่ งเหมาะสม เพือ่ ใหม้ คี วามรบั ผดิ ชอบต่องานท่มี อบหมาย สามารถใชโ้ ปรแกรมในการประมวลผลและนาเสนอ เว็บไซต์ ตลอดจนสามารถแพรแ่ พร่เวบ็ ไซต์ของตนเองได้ เข้าใจวิธกี ารแกป้ ัญหาและการใช้งานโปรแกรม เบือ้ งตน้ มีนสิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ ม่งุ มั่นในการทางาน และมีจิตสานึกในการใชเ้ ทคโนโลยี ผลการเรียนรู้ 1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั อินเตอรเ์ นต็ เวบ็ เพจ เวบ็ ไซต์ และภาษา HTML 2. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั กระบวนการพัฒนาเว็บไซตแ์ ละหลักการออกแบบเวบ็ ไซตไ์ ด้ 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั โปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6 4. มคี วามเขา้ ใจและสามารถออกแบบกราฟกิ รปู ภาพสาหรับเวบ็ เพจ็ 5. มคี วามเขา้ ใจและสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมเพ่ือสร้างชน้ิ งานเว็บไซต์ได้ 6. มคี วามเข้าใจและสามารถประยุกต์อัพโหลดเว็บไซต์เผยแพร่สูอ่ ินเทอรเ์ น็ต รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้/กาหนดชวั่ โมงสอน กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสต จานวน 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ชน้ั ม หน่วยที่ ชอ่ื หนว่ ย เรอ่ื ง 1 พื้นฐานการสร้างเว็บไซต์ การเรียนรู้เกี่ยวกบั อินเตอรเ์ น็ต เวบ็ พจ เวบ็ ไซต์ ภาษา HTML กระบวนการพัฒนา เว็บไซตแ์ ละหลักการออกแบบเว็บ ได้ จนสามารถจัดทาโครงสรา้ งขอ เวบ็ ไซต์ ออกแบบเวบ็ ไซต์ไดส้ วยง ตรงตามจุดประสงคข์ องผใู้ ชไ้ ด้ 2 การใชง้ านโปรแกรม Dreamweaver CS6 ศึกษาการสรา้ งเว็บเพจ ด้วย Dreamweaver CS6 พื้นฐา การสร้างเว็บไซต์ การสรา้ งข้อควา เวบ็ การตกแตง่ ด้วยภาพ การใสต่ การสรา้ งเทมเพลต การเชื่อมโยงใ รปู แบบต่างๆ การออกแบบเลยเ์ อ การสรา้ งเฟรมเซต และการใช้ มัลติมเี ดีย สอบกลางภาค
42 ตร์และเทคโนโลยี ว32283 การออกแบบและเทคโนโลยีเพม่ิ เตมิ 2 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ปีการศกึ ษา 2566 ตวั ช้วี ดั / จานวนชว่ั โมง ภาระงาน/ช้ินงาน การวัดผล/ประเมินผล ผลการเรยี นรู้ า 4 แบบฝกึ หัด/ใบงาน ปรนัย 20 ขอ้ บไซต์ 1,2 (10 คะแนน) อง งาม าน ามใน ตาราง 3 16 แบบฝึกหดั /ใบงาน ปรนัย 40 ข้อ ใน (20 คะแนน) อาต์ 1 ปรนยั 40 ขอ้
3 กราฟิกสาหรบั การสร้างเวบ็ การออกแบบกราฟกิ รูปภาพ หน เพ็จ ไดเ้ หมาะสมกบั ลักษณะเนื้อห การเขา้ ถงึ งา่ ย ทาใหห้ นา้ เว็บเพจ็ เ 4 สรรค์สร้างเว็บไซต์ น่าสนใจมีผเู้ ขา้ มาเยยี่ มชมและรบั ข่าวสารได้ดี สามารถนาความรู้ไปประยุกต์ ออกแบบเวบ็ ไซต์ และสร้างเว็บไซ เก่ยี วกบั งาน หน่วยงาน องค์กรตา่ ท่ีสนใจได้ 5 เผยแพรเ่ วบ็ ไซต์ สามารถนาความรู้ไปอบั โหลดเวบ็ สู่เครอ่ื งแม่ขา่ ย และเผยแพรส่ ู่ อินเทอรเ์ นต็ ได้ ทดสอบปลายภาค รวม หมายเหตุ ในรายวิชานี้มนี กั เรียนต้องมีช้นิ งานสรา้ งสรรค์ คือ เว็บของฉนั
43 น้าเวบ็ 8 ใบงานและชิ้นงาน ชนิ้ งาน/ภาระงาน หา (10 คะแนน) เป็นท่ี 4 บรู้ ซต์ 5 10 จดั นิทรรศการ ความสาเรจ็ ของงาน 10 คะแนน าง ๆ แสดงผลงาน บไซต์ 2 นาเสนองาน 6 (10 คะแนน) 1 ปรนัย 40 ขอ้ 40 100 คะแนน
44 การวัดและประเมนิ ผล (ระบุ) นา้ หนัก อตั ราส่วนคะแนนระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 80 : 20 1. การวดั และประเมินผล 80 คะแนน 1.1 ตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้กอ่ นวัดผลกลางภาคเรยี น ขอ้ ที่ 1-3 30 คะแนน 1.2 ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้วัดผลกลางภาคเรียน ข้อท่ี 1-3 20 คะแนน 1.3 ตวั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้หลงั วัดผลกลางภาคเรียน ขอ้ ท่ี 4-6 30 คะแนน 1.4 การสอบวดั และประเมนิ ผลปลายภาคเรยี น ขอ้ ที่ 4-6 20 คะแนน รวม 100 คะแนน หมายเหตุ หากไมส่ ง่ ชิน้ งานสร้างสรรค์ คือ เว็บของฉัน ครูผสู้ อนจะพจิ ารณาใหผ้ ลการเรียน ร หนังสือที่ใช้เรยี น (ระบุ) - เอกสารประกอบการเรยี น การใชโ้ ปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6 พฤตกิ รรมทป่ี ระเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2. ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ ลักษณะการประเมนิ 3. มีวนิ ยั การร่วมกจิ กรรม พฤตกิ รรม การแสดงออก 4. ใฝ่เรียนรู้ การทางาน การทาแบบทดสอบ 5. อยู่อยา่ งพอเพยี ง การแต่งกาย การทางาน ผลงาน 6. มงุ่ มั่นในการทางาน การเข้าเรียน การสง่ งาน 7. รักความเปน็ ไทย การใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ การดาเนินชีวติ ประจาวัน 8. มีจิตสาธารณะ การทางาน ผลงาน 9. สขุ ภาพดี มนี ้าใจ การแตง่ กาย การรว่ มกิจกรรม พฤติกรรม การแสดงออก พฤตกิ รรม การแสดงออก ผลการทดสอบสมรรถภาพ การร่วมกจิ กรรม เกณฑก์ ารประเมินผลคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดับคะแนน 1 คะแนน 0 – 59 เกณฑก์ ารประเมนิ ผลการอ่านคิดวิเคราะห์ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 3 ระดับคะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดบั คะแนน 1 คะแนน 0 – 59
45 เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียนรู้ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 4 ระดับคะแนน 3.5 คะแนน 75 – 79 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2.5 คะแนน 70 – 74 ระดับคะแนน 2 ระดับคะแนน 1.5 คะแนน 65 – 69 ระดับคะแนน 1 ระดับคะแนน 0 คะแนน 60 – 64 คะแนน 55 – 59 คะแนน 50 – 54 คะแนน 0 – 49 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ o ใบงาน o แบบฝึกหดั o การสงั เกต o การนาเสนอช้ินงาน o แบบประเมนิ การปฏิบตั งิ าน o แบบบันทึกการทางานกลมุ่ o แบบบันทกึ พฤติกรรมการทางานกลมุ่ o แบบทดสอบแบบอตั นัย o แบบทดสอบแบบปรนัย o การรว่ มกิจกรรมการเรยี น
46 ลงชอ่ื .................................................. ครผู ู้สอน (นางสาวสุมาลี อปุ ชยั ) ลงชื่อ .................................................. หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรฯู้ (นายชัยโรจน์ ทองใบ) การนิเทศจากหัวหนา้ ฝา่ ยวิชาการ เหน็ ควรไม่อนุญาตใหใ้ ช้สอน เพราะ......................... เห็นควรอนุญาตให้ใช้สอนได้ ลงชอื่ .................................................. หวั หนา้ ฝ่ายวิชาการ (นางสาววภิ าดา ปอ้ งศรี) การนเิ ทศจากผบู้ ริหารสถานศกึ ษา เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ช้สอนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตใหใ้ ชส้ อน เพราะ......................... ลงชื่อ .................................................. (นางชื่นจิตร หมูส่ งู เนนิ ) รองผูอ้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพัฒนวิทยาคม เหน็ ควรอนญุ าตให้ใชส้ อนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตให้ใช้สอน เพราะ......................... ลงชอ่ื .................................................. (นายสมดี คาภนู อก) ผอู้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพฒั นวทิ ยาคม
47 โครงการจดั การเรยี นรู้ รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยีเพ่ิมเตมิ 3 รหสั วชิ า ว33285 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จานวน 40 ชั่วโมง/ภาค จานวน 1.0 หน่วยกิต ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2566 ครูผสู้ อน นางสาวสมุ าลี อุปชัย โรงเรยี นหนองแหนพฒั นวิทยาคม อาเภอกดุ ชุม จังหวดั ยโสธร สังกดั กองการศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม องคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวัดยโสธร
48 รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยเี พ่ิมเติม3 รหสั วชิ า ว33285 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566 ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน 1.0 หนว่ ยกิต ประเภทวชิ า รายวชิ า ( ) พ้นื ฐาน ( ) เพ่ิมเติม ครผู ู้สอน นางสาวสุมาลี อุปชัย เวลาเรียน ตาแหนง่ ครู คศ.2 คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษา วเิ คราะห์ กระบวนการสบื คน้ ขอ้ มลู สารสนเทศ นาเสนองานดว้ ยโปรแกรมนาเสนอ ใชส้ ว่ นประกอบของโปรแกรม Capcut PC สรา้ งงานนาเสนอในรูปแบบ Multimedia โดยใช้ กระบวนการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ นาเสนองานด้วยโปรแกรมนาเสนอ ใช้เครื่องมือและ ส่วนประกอบ สรา้ งงานนาเสนอ ดว้ ยโปรแกรม Capcut PC ในรปู แบบ Multimedia เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจและเห็นคุณค่าของเทคโนโลยี สามารถประยุกต์ ใช้ เทคโนโลยสี ารสนเทศในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม มีจิตสานึกและรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย รกั ชาติ ศาสนก์ ษตั รยิ ์ มีจติ สาธารณะและมีสมั มาคารวะ ผลการเรยี นรู้ 1. สามารถนาเสนองานไดอ้ ย่างมหี ลักการ 2. อธิบายความรู้ทั่วไปเกย่ี วกบั โปรแกรม Capcut PC ได้ 3. อธิบายและใชเ้ ครื่องมือต่าง ๆ ของโปรแกรม Capcut PC ได้ 4. เลือกเน้ือหา นามาผลิตงานท่มี ีประโยชน์และเหมาะสมได้ 5. สามารถบรู ณาการกับรายวชิ าอน่ื ได้อยา่ งมีคุณคา่ 6. สามารถใช้โปรแกรม Capcut PC สร้างงานนาเสนอไดเ้ หมาะสมอย่างมีคุณค่า รวม...............6.................ผลการเรียนรู้
สาระการเรยี นร้/ู กาหนดช่วั โมงสอน กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารวิทยาศา จานวน 40 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ชนั้ หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วย เรื่อง 1 ความรู้ทวั่ ไปเกย่ี วกับโปรแกรมตดั ตอ่ วดี โิ อ หลักการนาเสนองาน 2 ความรทู้ ั่วไปเกย่ี วกับโปรแกรม Capcut PC ความรูท้ ว่ั ไปเกีย่ วกบั โปรแกรม Capcut PC 3 โปรแกรม Capcut PC เครอ่ื งมอื ตา่ ง ๆ ของโปรแกรม Capcut PC 4 การสรา้ ง Project ดว้ ยโปรแกรม Capcut PC การผลติ งานท่ีมีประโยชนแ์ ละ เหมาะสม สอบกลางภาค 4 การสรา้ ง Project ดว้ ยโปรแกรม Capcut PC - การประยุกตโ์ ปรแกรม Capcu (ตอ่ ) ใชใ้ นชีวิตประจาวัน - การสร้าง Project ดว้ ยโปรแกร Capcut PC ทดสอบปลายภาค รวม
49 าสตร์และเทคโนโลยี ว33285 การออกแบบและเทคโนโลยีเพ่มิ เตมิ 3 นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2566 ตวั ช้ีวัด/ จานวนชวั่ โมง ภาระงาน/ช้ินงาน การวดั ผล/ประเมนิ ผล ผลการเรียนรู้ 1 4 แบบฝกึ หดั /ใบงาน ปรนยั 20 ข้อ (10 คะแนน) 2 4 แบบฝึกหัด/ใบงาน ปรนัย 20 ข้อ (10 คะแนน) 3 4 แบบฝึกหัด/ใบงาน ปรนัย 20 ข้อ (10 คะแนน) 4 4 แบบฝึกหดั /ใบงาน ปรนยั 20 ขอ้ 2 (10 คะแนน) ut PC 20 ใบงานและช้ินงาน ปรนยั 40 ข้อ รม 5,6 ชิ้นงาน 20 คะแนน 2 ปรนยั 40 ข้อ 40 100 คะแนน
50 การวดั และประเมนิ ผล (ระบุ) น้าหนัก อตั ราส่วนคะแนนระหว่างภาค : ปลายภาค = 80 : 20 1. การวดั และประเมินผล 80 คะแนน 1.1 ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้กอ่ นวัดผลกลางภาคเรยี น ข้อที่ 1-4 30 คะแนน 1.2 ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้วัดผลกลางภาคเรยี น ข้อท่ี 1-4 20 คะแนน 1.3 ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู้หลังวัดผลกลางภาคเรียน ขอ้ ท่ี 5-6 30 คะแนน 1.4 การสอบวดั และประเมินผลปลายภาคเรยี น ขอ้ ท่ี 5-6 20 คะแนน รวม 100 คะแนน หมายเหตุ หากไมส่ ่งชนิ้ งานสรา้ งสรรค์ คอื หนงั ส้นั สร้างสรรค์สังคม ครผู ู้สอนจะพจิ ารณาใหผ้ ลการเรยี น ร หนงั สอื ที่ใช้เรยี น (ระบ)ุ - เอกสารประกอบการเรียน การใช้โปรแกรม Capcut PC พฤติกรรมทีป่ ระเมิน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซอื่ สัตย์สจุ ริต ลักษณะการประเมนิ 3. มีวนิ ัย การรว่ มกิจกรรม พฤติกรรม การแสดงออก 4. ใฝ่เรยี นรู้ การทางาน การทาแบบทดสอบ 5. อยูอ่ ยา่ งพอเพียง การแตง่ กาย การทางาน ผลงาน 6. ม่งุ มนั่ ในการทางาน การเขา้ เรยี น การสง่ งาน 7. รกั ความเป็นไทย การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ การดาเนินชีวติ ประจาวัน 8. มีจิตสาธารณะ การทางาน ผลงาน 9. สุขภาพดี มีน้าใจ การแตง่ กาย การร่วมกจิ กรรม พฤติกรรม การแสดงออก พฤตกิ รรม การแสดงออก ผลการทดสอบสมรรถภาพ การร่วมกิจกรรม เกณฑ์การประเมนิ ผลคณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดับคะแนน 1 คะแนน 0 – 59 เกณฑก์ ารประเมินผลการอ่านคิดวิเคราะห์ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2 คะแนน 60 – 79 ระดับคะแนน 1 คะแนน 0 – 59
51 เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียนรู้ คะแนน 80 – 100 ระดับคะแนน 4 ระดับคะแนน 3.5 คะแนน 75 – 79 ระดับคะแนน 3 ระดบั คะแนน 2.5 คะแนน 70 – 74 ระดับคะแนน 2 ระดับคะแนน 1.5 คะแนน 65 – 69 ระดับคะแนน 1 ระดับคะแนน 0 คะแนน 60 – 64 คะแนน 55 – 59 คะแนน 50 – 54 คะแนน 0 – 49 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ o ใบงาน o แบบฝึกหดั o การสงั เกต o การนาเสนอช้ินงาน o แบบประเมนิ การปฏิบตั งิ าน o แบบบันทึกการทางานกลมุ่ o แบบบันทกึ พฤติกรรมการทางานกลมุ่ o แบบทดสอบแบบอตั นัย o แบบทดสอบแบบปรนัย o การรว่ มกิจกรรมการเรยี น
52 ลงชอ่ื .................................................. ครผู ู้สอน (นางสาวสุมาลี อปุ ชยั ) ลงชื่อ .................................................. หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรฯู้ (นายชัยโรจน์ ทองใบ) การนิเทศจากหัวหนา้ ฝา่ ยวิชาการ เหน็ ควรไม่อนุญาตใหใ้ ช้สอน เพราะ......................... เห็นควรอนุญาตให้ใช้สอนได้ ลงชอื่ .................................................. หวั หนา้ ฝ่ายวิชาการ (นางสาววภิ าดา ปอ้ งศรี) การนเิ ทศจากผบู้ ริหารสถานศกึ ษา เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ช้สอนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตใหใ้ ชส้ อน เพราะ......................... ลงชื่อ .................................................. (นางชื่นจิตร หมูส่ งู เนนิ ) รองผูอ้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพัฒนวิทยาคม เหน็ ควรอนญุ าตให้ใชส้ อนได้ เห็นควรไมอ่ นุญาตให้ใช้สอน เพราะ......................... ลงชอ่ื .................................................. (นายสมดี คาภนู อก) ผอู้ านวยการโรงเรยี นหนองแหนพฒั นวทิ ยาคม
Search
