โครงงานเรื่องการคัดแยกขยะ (4)

1 โครงงานคอมพิวเตอร  เร่อื ง การคดั แยกขยะ  กลุมสาระการเรยี นรูวทิ ยาศาตรแ ละเทคโนโลย ี     จัดทําโดย  1. นางสาวพชิ ญส ินี ไชยราช เลขท่ี 18  2. นาวสาวอณชิ า มณีนตุ ร เลขท่ี 19  3. นางสาวธาราทิพย สมไว เลขที่ 26  4. นางสาวอภิญญา สายงาม เลขที่ 34    ช้ันมัธยมศกึ ษาปท ่ี 4/3    เสนอ  ครภู ทั รดนยั พลสูงเนิน    รายวชิ า ว22206 วทิ ยาศาตรก ารคํานวณ  ปก ารศกึ ษา 2562  โรงเรยี นนารีนุกลู   สาํ นักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขตท่ี 29       

2 ​เก่ยี วกับโครงงาน  โครงงานคอมพวิ เตอร  เรอ่ื ง การคัดแยกขยะ  กลมุ สาระการเรยี นรู วทิ ยาศสาตรแ ละเทคโนโลย ี       ผูจ ดั ทาํ 1.นางสาวพชิ ญส นิ ี ไชยราช เลขท่ี 18  2.นาวสาวอณิชา มณีนตุ ร เลขที่ 19   3.นางสาวธาราทิพย สมไว เลขที่ 26  4.นางสาวอภญิ ญา สายงาม เลขท่ี 34    ครูที่ปรึกษา  ครภู ัทรดนัย พลสงู เนนิ   ตําแหนง ตําแหนง คร ู   สถานศึกษา โรงเรียนนารนี ุกลู อําเภอเมอื งอุบลราชธาน ี   สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 29  ปก ารศึกษา 2562                

3   กิตติกรรมประกาศ  โครงงานนีส้ าํ เรจ็ ลุลว งไดดว ยความกรุณาของอาจารยภทั รดนัย พลสูงเนิน อาจารยท ่ี ปรึกษาโครงงานที่ไดใ หคําเสนอแนะ แนวคิด ตลอดจนแกไ ขขอบกพรองตา งๆ มาโดย ตลอด  นอกจากนย้ี ังขอบคณุ พอแม ผปู กครอง ที่ชวยสนับสนุนโครงงานนี้ และขอบคณุ เพื่อนๆที่ชวยใหคําแนะนําดีๆ และชว ยกันทาํ โครงงานนจี้ นเสรจ็ สมบูรณ ผศู กึ ษาจงึ ขอ  กราบขอบพระคณุ เปน อยา งสงู ณ โอกาสน้ีดว ย  ทา ยสดุ นผ้ี ูจดั ทําหวงั เปน อยา งยิ่งวา โครงงานนจ้ี ะเปนประโยชนต อ การศึกษาและ เปน ประโยชนตอ ผทู ีส่ นใจตอ ไป    คณะผจู ัดทาํ              

4   หัวขอโครงงาน :​ การคัดแยกขยะ  ประเภทของโครงงาน : ก​ ารคัดแยกขยะดวยAR  ผูเสนอโครงงาน  : ​1.นางสาวพิชญส นิ ี ไชยราช เลขท่ี 18    2.นาวสาวอณิชา มณนี ุตร เลขที่ 19     3.นางสาวธาราทพิ ย สมไว เลขท่ี 26    4.นางสาวอภิญญา สายงาม เลขที่ 34  ครทู ่ปี รกึ ษาโครงงาน : ค​ รภู ทั รดนยั พลสงู เนนิ   ปก ารศกึ ษา : 2562     บทคัดยอ     การจัดทําโครงงานในครงั้ นี้มีวตั ถุประสงค 1.เพ่ือจัดการปญ หาขยะใน โรงเรียน 2.ศกึ ษาโปรแกรมคอมพวิ เตอรทใี่ ชส ราง การคัดแยกขยะดว ยAR 3.ศกึ ษาการ จัดทาํ โครงงานคอมพวิ เตอร  ผลการศกึ ษาและจดั ทําโครงงานพบวา คนในโรงเรียนสามารถคดั แยกขยะ ไดถูกตอ งมากข้ึน         

  5 สารบัญ  เรอื่ ง หนา  เก่ยี วกบั โครงงานคอมพิวเตอร 2  กิตตกิ รรมประกาศ 3  บทคดั ยอ 4  บทท่ี 1 บทนาํ 6  บทท่ี 2 เอกสารและโครงงานทเี่ ก่ยี วของ 8  บทท่ี 3 วิธกี ารจดั ทําโครงงาน 10  บทที่ 4 ผลการศกึ ษา 11  บทท่5ี สรปุ ผลและขอ เสนอแนะ 12  บรรณานุกรม 13  ภาคผนวก 14  ขอมลู ผจู ัดทาํ 15             

6   บทท1่ี    บทนาํ   ที่มาและความสําคญั ของโครงงาน  สภาพปจจบุ นั มนษุ ยเรมิ่ รับการพฒั นาทางเทคโนโลยที างดานอตุ สาหกรรมเพม่ิ มาก ขนึ้ จงึ ทาํ ใหเ กดิ ปญ หาทางดานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ มและนก่ี เ็ ปน สาเหตทุ ี่ ทาํ ใหเ กดิ มลพษิ ทางดานขยะ เพราะมนษุ ยม ัวหลงละเลอในการใชจ า ยสินคา โดยฟุมเฟอย  ขาด จติ สํานกึ ในการทง้ิ ขยะ จงึ ทําใหเ กดิ ปญหาทางดา นสิ่งแวดลอมอยา งรนุ แรง ดงั นั้นผู จดั ทําจงึ ไดหาวิธีการแกไขปญหาโดยการรณรงคการลดขยะ โดยการจดั ต้ังศนู ยพฒั นาวยั ใสไรขยะข้นึ เพือ่ ทจี่ ะใหมนษุ ยรูจักคุณคา ของเงิน รูประโยชนของขยะ เพื่ออนรุ กั ษ ทรพั ยากรธรรมชาติใหค งอยูตลอดไป  วตั ถปุ ระสงค  1.เพ่ือรักษาทพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดลอมใหนาอยูต ลอดไป   2.เพอ่ื ศึกษาและการดาํ เนนิ งานการทําโครงงาน   3.เพ่ือสรา งประโยชนแกสวนรวม   4.สามารถนาํ มาประยกุ ตเ ขา กบั สื่อการเรยี นการสอนได  5.สามารถนาํ ไปใชใ นชวี ิตประจาํ วันได  6.เพ่ิมความสะอาดใหแ กโ ลกของเราใหนาอยู สรา งความมีระเบยี บวินยั    7.รูจ กั การคัดแยกขยะอยางถูกวธิ ี จดั กจิ กรรมสงเสริมส่ิงแวดลอ ม และสดุ ทายนห้ี วงั วา จะไดป ระโยชนจากโครงงานมากท่สี ดุ   8.ศกึ ษาโปรแกรม AR   ขอบเขตของการศึกษา  การจัดตัง้ ขอบเขตของโครงงานเพือ่ ทีจ่ ะทาํ ใหข ยะในโรงเรียนลดนอยลง ลดการใชข ยะให มากท่สี ุด 

7 ประโยชนท ค่ี าดวา จะไดรับ  1.เพื่อรักษาทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ มใหน า อยตู ลอดไป   2.เพอ่ื สรา งประโยชนแ กส วนรวม  3.สามารถนาํ มาประยุกตเขากบั สื่อการเรียนการสอนได    4.สามารถนาํ ไปใชในชีวติ ประจําวันได    5.เพม่ิ ความสะอาดใหแกโลกของเราใหนา อยู สรา งความมีระเบยี บวินัย  6.รจู ักการคดั แยกขยะอยา งถูกวธิ ี จัดกจิ กรรมสงเสริมสง่ิ แวดลอ ม และสดุ ทายน้หี วังวา จะไดประโยชนจ ากโครงงานมากท่สี ดุ   1.เพ่ือรั กษา1.เพ่ือรั กษาทัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ มให้น่าอยูต่ ลอดไป 2.เพ่ือศกึ ษาและการดาํ เนินงานการ จัดตัง้ ขอบเขตของโครงงานเพ่ือท่ีจะทาํ ให้ขยะในโรงเรียนลดน้อยลง ลดการใชข้ ยะให้มากท่ีสุดการทาํ โครง งาน 3.เพ่ือสร้างประโยชน์แกส่ ว่ นรวม 4.สามารถนํามาประยุกตเ์ ขา้ กับส่อื การเรียนการสอนได้ 5.สามารถนําไปใช้ ในชีวติ ประจาํ วันได้ 6.เพิม่ ความสะอาดให้แกโ่ ลกของเราให้น่าอยู่ สร้างความมีระเบียบวนิ ั ย 7.รู้จักการคัดแยก ขยะอยา่ งถูกวธิ ี จัดกิจกรรมสง่ เสริมสงิ่ แวดลอ้ ม และสุดทา้ ยน้ีหวังวา่ จะไดป้ ระโยชน์จากโครงงานมากท่ีสุดทัพยา นการทาํ โ1.เพ่ือกรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ มให้น่าอยูต่ ลอดไป 2.เพ่ือศกึ ษาและการดาํ เนินงา รั กษาทัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ มให้น่าอยูต่ ลอดไป 2.เพ่ือ ศกึ ษาและการดาํ เนินงานการทาํ โครงงาน 3.เพ่ือสร้างประโยชน์ แกส่ ว่ นรวม 4.สามารถนํามาประยุกตเ์ ขา้ กับส่อื การเรียนการสอน ได้ 5.สามารถนําไปใชใ้ นชีวติ ประจาํ วันได้ 6.เพิม่ ความสะอาดให้ แกโ่ ลกของเราให้น่าอยู่ สร้างความมีระเบียบวนิ ั ย 7.รู้จักการคัด แยกขยะอยา่ งถูกวธิ ี จัดกิจกรรมสง่ เสริมสงิ่ แวดลอ้ ม และสุดทา้ ย น้ี หวังวา่ จะไดป้ ระโยชน์จากโครงงานมากท่ีสุดครงงาน 3.เพ่ือสร้างประโยชน์แก่ สว่ นรวม 4.สามารถนํามาประยุกตเ์ ขา้ กับส่อื การเรียนการสอนได้ 5.สามารถนําไปใชใ้ นชีวติ ประจาํ วันได้ 6.เพิม่ ความสะอาดให้แกโ่ ลกของเราให้น่าอยู่ สร้างความมีระเบียบวนิ ั ย 7.รู้จักการคัดแยกขยะอยา่ งถูกวธิ ี จัดกิจกรรมสง่  เสริมสงิ่ แวดลอ้ ม และสุดทา้ ยน้ีหวังวา่ จะไดป้ ระโยชน์จากโครงงานมากท่ีสุด        

8 บทท2่ี   เอกสารและโครงงานที่เกีย่ วของ  ในการจดั ทําโครงงานคอมพิวเตอร กลุมของขา พเจา ไดส รางโปรแกรมAR ในการ คัดแยกขยะ ผจู ดั ทําโครงงานไดศ กึ ษาเอกสารและโครงงานท่เี กี่ยวของ ดงั ตอ ไปน ี้ เอกสารทีเ่ กย่ี วของ  1.ถังขยะเปย ก/ยอ ยสลายงา ย  หากไมแ ยก : การทง้ิ ถุงพลาสติก โลหะ แกว มูลสตั วล งไปรวมกบั ขยะยอยสลาย งา ย จะยากตอการนาํ ไปใชป ระโยชนตอ จะไมส ามารถนําเศษผกั ผลไมและเศษอาหาร ไปทาํ ปุยและนา้ํ หมกั จุลินทรยี  (EM) ได  ● คดั แยกเศษอาหารออกจากขยะทเ่ี ปนเศษก่งิ ไมใบไม ซ่งึ สามารถนาํ ไปทาํ ปยุ หมัก ได  ● หากขยะมีลักษณะแหลมมาก อยา งเชน ไมลูกช้ิน ใหหกั กอ นทิ้ง  ● จัดหาภาชนะทมี่ ฝี าปด เพื่อไมใ หสัตวนาํ เชอื้ โรคเขา ไปแพรเ ช้อื   2.ขยะท่ัวไป  หากไมแยก : ขยะท่วั ไปสวนใหญจ ะถกู นาํ ไปฝง ลกลบเพราะไมคมุ คา ที่จะนาํ ไปใช ซา้ํ หรือรไี ซเคิลได ดังน้ัน เมือ่ จะแยกก็ตองแยกออกมาชัดเจน หา มท้ิงเศษอาหาร ขยะ รไี ซเคิล และขยะจากสวนลงไปรวมกบั ขยะทั่วไป  3.ถังขยะรไี ซเคลิ   หากไมแ ยก : ทาํ ใหเ สียทรพั ยากรทใี่ ชซ้าํ ไดไ ปอยา งเปลาประโยชน อีกทง้ั เจาหนาท่ี นําขยะไปคัดแยกเองไดล า ชา สิ้นเปลืองพลังงาน  ● แยกชนดิ สี ประเภทของขยะรไี ซเคลิ ออกจากกนั เพอื่ สะดวกในการใชงานหรอื ขยาย  ● ขยะรไี ซเคิลบางชนิดทาํ ใหแบนได เพ่ือประหยดั เน้ือท่ีและเก็บไดส ะดวก 

9 ● แยกขยะรไี ซเคิลที่แตก และสภาพดีออกจากกัน  4.ถังขยะอันตราย  หากไมแยก : อาจทาํ ใหเกดิ อนั ตรายได เชน ถานไฟฉายหรือแบตเตอรีโทรศพั ท เคลื่อนที่ซ่ึงอาจระเบดิ เมือ่ เจอความรอ น และหากไมม ดั ปากถงุ ใหเ รยี บรอยก็อาจปลอ ย สารพิษ  ● แยกขยะอนั ตรายแตละประเภทออกจากกัน ไมม ัดรวมและควรสวมถุงมือเพ่อื ปองกันสารพิษ  ● ระวังไมใหแตกหักเพราะสารเคมอี าจเขาสรู า งกาย  ● แยกขยะใสถงุ และไวใหห า งจากหองครัว พื้นทท่ี ม่ี ีเด็ก  ● ขยะไมโครพลาสตกิ มีขนาดเลก็ มองไมเ ห็น ควรกรองดว ยถุงกรองใหเศษตางๆรวม กัน                           

10 บทที่ 3  วิธีการจดั ทําโครงงาน  ในการจดั ทําโครงงานคอมพิวเตอรดวยโปรแกรม AR เรื่องประเภทของคอมพวิ เตอรน้ี ผู จัดทําโครงงานมีวธิ ดี ําเนินงานโครงงาน ตามข้นั ตอนดงั ตอไปน ้ี วสั ดุ อปุ กรณ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรอื ทใี่ ชในการพัฒนา  ใชโ ปรแกรม AR  วธิ ีการจัดทาํ โครงงาน  3.2.1 คดิ หวั ขอ โครงงานเพื่อนําเสนอครทู ่ีปรึกษาโครงงาน   3.2.2 ศึกษาและคน ควาขอมูลทเี่ กยี่ วขอ งกบั เรือ่ งที่สนใจ คอื เร่อื งถงั ขยะจากขวด พลาสตกิ วา มีเน้อื หามากนอ ยเพยี งใด และตอ งศึกษาคน ควา เพ่ิมเตมิ เพยี งใดจากเวบ็ ไซต ตางๆ และเกบ็ ขอมูลไวเ พ่อื จัดทาํ เนือ้ หาตอไป   3.2.3 ศึกษาการสรางจากเวบ็ ไซตต างๆ ท่ีนาํ เสนอเทคนคิ วิธีการสรางเวบ็    3.2.4 จัดทําโครงรา งโครงงานคอมพิวเตอรเพือ่ นาํ เสนอครทู ี่ปรกึ ษาผานเวบ็ ของ   3.2.5 ปฏิบัตกิ ารจดั ทําโครงงานถงั ขยะจากขวดพลาสตกิ    3.2.6 นาํ เสนอรายงาน   3.2.7 ประเมินผลงาน แลว ใหครทู ่ีปรกึ ษาประเมนิ ผลงาน           

11   บทท่ี 4  ผลการศึกษา  จากการศึกษาการสรา งโปรแกรม AR ในการจัดทาํ โครงงานคร้ังน ้ี ผูจัดทาํ ไดส รปุ ผลการศึกษาไดว า ขยะเปนสาเหตหุ ลกั ของโรงเรยี น ซึ่งกอ ใหเ กิด มลพิษและสภาพแวดลอมภายในโรงเรยี น แตขยะเราสามารถกาํ จดั ไดโ ดย วิธงี ายๆ และ ไดผ ลจริง ดวยการปลูกจติ สํานึกใหน กั เรียนรกั ษาความสะอาด ปริมาณขยะสามารถลดได จรงิ                     

12 บทท่ี 5   สรุปผลและขอเสนอแนะ   จากการศกึ ษาคน ควาเร่ือง วิธีลดปริมาณขยะในโรงเรยี น ผลการศึกษาพบวา การรับ ประทานอาหารใหถ ูกสถานทแ่ี ละปลูกจิตสํานึกของนักเรยี นในการทงิ้ ขยะ จะสามารถลด ปริมาณขยะไดจ ริง   ขอ เสนอแนะในการศึกษาคนควาครัง้ ตอ ไป   1. รณรงคใหน กั เรียนหนั มาสนใจเรอ่ื งการทงิ้ ขยะลงถงั ขยะ   2. ควรจดั กจิ กรรมโครงการปลกู จติ สํานกึ ของนกั เรยี นในเร่อื งรกั ษส ิ่งแวดลอ ม                    

13 บรรณานกุ รม  ก​ ารคดั แยกขยะใหถ กู วิธี (ออนไลน.) แหลงทมี่ า :  https://home.kapook.com/view214035.html  4 ถังคดั แยกขยะ (ออนไลน) แหลง ทมี่ า : https://www.thaihealth.or.th/  การคัดแยกขยะ http://horan69.blogspot.com/p/4.html                       

14 ภาคผนวก         ภาพท่ี 1 ภาพตอนทํางาน         ภาพท2ี่ ภาพตอนทํางาน    

15 ขอ มลู ผจู ดั ทาํ     ชื่อ นางสาวพิชญสินี ไชยราช  อายุ 16 ป  ทอ่ี ยู 49 หมู 1 บา นยางนอ ย ต.กอ เอ อ.เข่ืองใน จ.อุบลราชธานี 34000  เบอรโ ทรศัพท 0838800523    ชื่อ นางสาวอณชิ า มณีนุตร  อายุ 16 ป   ท่ีอยู 179 หมู 6 บา นหนองขอน ต.หนองขอน อ.เมอื ง จ.อุบลราชธานี 34000  เบอรโ ทรศัพท 0864346086  

16   ชอ่ื นางสาวธาราทพิ ย สมไว   อายุ 16 ป  ท่ีอยู 20 หมู 12 ต.สวาง อ.สวา งวรี ะวงศ จ.อบุ ลราชธานี 34000  เบอรโทรศัพท 0628584797    ชื่อ นางสาวอภิญญา สายงาม  อายุ 16 ป  ท่ีอยู 155 หมู 3 ต.กดุ ลาด อ.เมอื ง จ.อบุ ลราชธานี 34000  เบอรโทรศัพท 0610244491   

17                          

18