รายงานผลการปฏิบัติการสอนช้าราชการครู ปี 2564

บันทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนทา่ ช้าง อาเภอนครหลวง จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ที่ ทช.๖๒๓/๒๕๖๔ วนั ที่ ๙ กันยายน ๒๕๖๔ เรื่อง ส่งแบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน เพอ่ื ประกอบการประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ัตงิ าน และประกอบการพจิ ารณา เลอื่ นเงนิ เดือน ครง้ั ที่ ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓o กันยายน ๒๕๖๔) เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นทา่ ชา้ งวทิ ยาคม ส่งิ ทส่ี ่งมาด้วย แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงาน ฯ ครง้ั ที่ ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๔– ๓o กันยายน ๒๕๖๔) จานวน 1 เลม่ ตามท่ีโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม อาเภอนครหลวง จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา มัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา ได้มอบหมายให้บุคลากรโรงเรียน รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน เพ่ือประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน และประกอบการพิจารณาเล่ือนเงินเดือน ครั้งท่ี ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓o กันยายน ๒๕๖๔) น้ัน ในการนี้ เพื่อให้การปฎิบัติงานเป็นไปตามระเบียบแบบแผนของทางราชการ ข้าพเจ้า นายศรันย์ สภาพสวสด์ิ ตาแหน่งครู โรงเรียนท่าช้างวิทยาคม สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา พระนครศรีอยุธยา ได้จัดทาแบบรายงานผลการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา สายงานสอน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฎิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษา ตามหนงั สอื สานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ ๐๒๐๖.๗/ว๒๐ รายละเอียดตามเอกสารทสี่ ่งมาพร้อมน้ี จงึ เรยี นมาเพือ่ โปรดพจิ ารณา ลงชือ่ ............................................... ผู้รายงาน (นายศรันย์ สภาพสวสั ดิ์) ตาแหน่ง ครู

ความเหน็ ของรองผ้อู านวยการโรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ............................................... (นายสาวณัฐกานต์ สทุ ธจิ ิตร์) รองผอู้ านวยการโรงเรียนทา่ ชา้ งวทิ ยาคม ความเหน็ ของผู้อานวยการโรงเรียนทา่ ชา้ งวิทยาคม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ............................................... (นายบัญชา ปลืม้ อารมย์) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นท่าชา้ งวทิ ยาคม

สว่ นท่ี 1 ข้อมูลพนื้ ฐาน 1.1 ขอ้ มูลพื้นฐาน ชือ่ .........นายศรันย์............................... นามสกลุ ..............สภาพสวัสดิ์.................................... อายุ .........26 ปี.................... ปี อายรุ าชการ ........2........ ป…ี …...9…………เดอื น คณุ วฒุ ิทางการศึกษา.....ครศุ าสตรบัณฑิต.(ค.บ.)....สาขาวิชาคอมพวิ เตอรศ์ ึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ พระนครศรีอยุธยา……… ตาแหน่ง ........คร.ู ............... วทิ ยฐานะ ...........-............. ตาแหน่ง เลขที่ .......39585.......... สถานศกึ ษา/หน่วยงาน โรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม อาเภอ/เขต .........นครหลวง....................... สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาพระนครศรอี ยธุ ยา สว่ นราชการ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน รบั เงนิ เดือนอนั ดับ .......18,470.............. ขั้น ........-................ บาท 1.2 การรบั ราชการ 1.เรมิ่ รบั ราชการในตาแหนง่ ......ครผู ชู้ ่วย.......... เมอ่ื วนั ที่ ....1... เดือน ....พฤศจิกายน.... พ.ศ. …2564… 2. เคยดารงตาแหน่ง/วทิ ยฐานะ ท่ีสาคญั ดังน้ี วนั /เดอื น/ปี ตาแหน่งและวทิ ยฐานะ รับเงนิ เดือน อันดบั ขั้น (บาท) 1 พฤศจิกายน 2561 ครูผู้ช่วย 15,800 - 1 พฤศจิกายน 2563 ครู คศ.1 18,470 - 3. ได้รบั แตง่ ตั้งเปน็ วทิ ยฐานะปจั จุบัน เม่อื วันที่ .....-........ เดือน ..........-.............. พ.ศ. .........-........... 1.3 ขอ้ มูลเกย่ี วกับเวลาการมาปฏิบัติหน้าที่ราชการ (1 เมษายน 2564 ถงึ 30 กนั ยายน 2564) จานวน รวม ประเภท ครั้ง วนั ครัง้ วนั 1 เมษายน 2564 ถึง 30 กนั ยายน 2564 มาสาย ลาปว่ ย ลากจิ ลาอุปสมบท 1 15 1 15 ลาคลอด * งานบคุ คลเป็นผู้บนั ทกึ ขอ้ มลู

1.4 ประวัติการเลอื่ นข้นั เงนิ เดอื น (ตัง้ แต่ 1 ตุลาคม 2562 – 1 เมษายน 2564) วัน/เดอื น/ปี ตาแหน่ง/วทิ ยฐานะ การเลอ่ื น % เงนิ เดอื น หมายเหตุ 1 ตลุ าคม 2562 ครผู ู้ช่วย 2.90 16,810 1 เมษายน 2563 ครูผชู้ ่วย 2.80 16,300 1 ตลุ าคม 2563 ครผู ู้ช่วย 3.42 17,960 1 เมษายน 2564 ครู คศ.1 2.90 17,960

รายงานผลการ ปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) ดา้ นที่ 1 ด้านการจดั การเรยี นการสอน ตัวช้ีวัดที่ 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดับ 5) ข้าพเจ้าได้ดาเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนท่าช้างวิทยาคม สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้ีวัดหรือผลการเรยี นรู้ เพื่อจัดทาคาอธิบายรายวิชา ออกแบบหนว่ ย การเรียนรู้โดยคลอบคลุมเน้ือหาของหลักสูตร โดยดาเนินการจัดทาหลักสูตรรายวิชาตามภาระงานสอนท่ีได้รับมอบหมาย ประกอบด้วย รายวิชา ว21104 วิทยาการคานวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 , รายวิชา ว22104 วิทยาการคานวณ ชั้นมัธยมศึกษาปี ท่ี 2 , รายวิชา ว23104 วิทยาการคานวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 , รายวิชา 20215 การเขียนโปรแกรมเบ้ืองต้น (เพ่ิมเติม) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1, รายวิชา ว20212 การประยุกต์ใช้งานแอพพลิเคชัน (เพ่ิมเติม) ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 , รายวิชา ว30216 การออกแบบตัวละคร 3D (เพิ่มเตมิ ) ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4/1 ,รายวชิ า ว30275 คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก (เพิม่ เตมิ ) ชัน้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4/2 และรายวิชา ว30275 การผลติ สอื่ สิ่งพมิ พ์ (เพิม่ เตมิ ) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6/2 ท้ังนี้ หลกั สูตรรายวิชาทจี่ ดั ทาขนึ้ สามารถนาไปใช้ในการจัดการเรยี นรู้ได้อยา่ งเหมาะสมตามบริบทของสถานศึกษา และ ช่วงวัยของผเู้ รียน โดยมกี ารบนั ทกึ ผลการใช้หลกั สตู รรายวิชาเพื่อนาผลไปใชใ้ นการปรับปรงุ หรือพฒั นาหลักสตู รในครง้ั ต่อไป โรงเรยี นทา่ ชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 1

ตัวช้วี ดั ท่ี 1.2 การจัดการเรียนรู้ รายงานผลการ ปฏิบตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ของข้าราชการครูและบุคลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) ตัวช้วี ดั ที่ 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดับ 5) ข้าพเจ้าได้รับคาส่ังให้ปฏิบัติหน้าท่ีดาเนินการจัดทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับคาอธิบายรายวิชา ธรรมชาติของสาระการเรียนรู้ท่ีเหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนท่ีได้รับมอบหมาย ประกอบไปดว้ ย รายวิชา ว21104 วทิ ยาการคานวณ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 , รายวิชา ว22104 วิทยาการคานวณ ชน้ั มัธยมศกึ ษา ปีท่ี 2 , รายวิชา ว23104 วิทยาการคานวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 , รายวิชา 20215 การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น (เพ่ิมเติม) ชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 1, รายวิชา ว20212 การประยุกต์ใช้งานแอพพลเิ คชัน (เพ่ิมเติม) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 , รายวิชา ว30216 การ ออกแบบตัวละคร 3D (เพิ่มเติม) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ,รายวิชา ว30275 คอมพิวเตอร์กราฟิก (เพิ่มเติม) ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 และรายวชิ า ว30275 การผลติ สอ่ื ส่งิ พิมพ์ (เพิม่ เตมิ ) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6/2 โรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 2

รายงานผลการ ปฏบิ ตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) โดยเลือกรูปแบบการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบเชิงรุก Active Learning ทุกหน่วยการเรียนรู้ โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และการวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนไดร้ ับการพฒั นาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐาน การเรยี นรู้ที่ได้กาหนดไว้ในแผนการจดั การเรยี นรู้ โรงเรยี นทา่ ช้างวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 3

รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) ตวั ช้วี ดั ที่ 1.2.2 การจดั ทาแผนการเรียนรู้ / แผนการจดั การศึกษา เฉพาะบคุ คล (IEP) / แผนการสอนรายบุคคล (IIP) (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจา้ ได้รบั คาสั่งใหป้ ฏิบตั หิ น้าท่ีดาเนนิ การวเิ คราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลในระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปี่ท่ี 3/1 โดยใช้แบบ ประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) เพ่ือเก็บข้อมูลของผู้เรียนมาวิเคราะห์ความจาเป็นหรือความต้องการพิเศษทางการศึกษาของ ผ้เู รียน นาข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ตามแบบประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) มาประกอบการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ที่ สอดคล้องกับการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ธรรมชาติของผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถ่ิน ที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ตามรปู แบบท่สี ถานศึกษากาหนด จานวน 2 รายวชิ า ได้แก่ 1) รายวชิ า ว21201 (วทิ ยาการคานวณ) ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 และ 2) รายวิชา ว22201 (วิทยาการคานวณ) ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยสามารถนาแผนการจัดการเรียนรู้ไปปฏิบัติได้ จรงิ มีการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ทหี่ ลากหลาย สอดคล้องกบั ธรรมชาตแิ ละสาระการเรียนรู้ของผ้เู รียน โรงเรียนท่าชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 4

รายงานผลการ ปฏบิ ัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) ตลอดจนมีการบนั ทึกหลงั การสอนทส่ี อดคลอ้ งกับจุดประสงค์การเรียนรู้ K,P และ A และนาผลมาพฒั นาในการปรับปรุง แผนการจัดการเรยี นรู้ในรายวิชาวิทยาการคานวณ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 และชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2 เพ่ือเปน็ แนวทางในการ จัดการเรียนรู้ใหผ้ ูเ้ รียนเปลยี่ นพฤติกรรมไปตามวัตถุประสงค์ทไี่ ด้กาหนดไว้อยา่ งชัดเจน โรงเรียนท่าชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยธุ ยา 5

รายงานผลการ ปฏิบตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) ตัวชีว้ ัดที่ 1.2.3 กลยทุ ธ์ในการจดั การเรยี นรู้ (ระดับผลการประเมนิ ตนเอง ระดบั 4) ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) และหลักสูตรฐานสมรรถนะในรายวิชาวิทยาการคานวณ ที่เน้นวิธีการปฏิบัติและมีความหลากหลาย สอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชวี้ ัดและจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ในแผนการจัดการเรียนรู้ทีต่ ามไดอ้ อกแบบกิจกรรมการเรยี นการสอน พัฒนาและออกแบบสื่อการเรียนรู้ สาหรับใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนควบคู่ กับสือ่ นาเสนอการสอนโปรแกรม Microsoft PowerPoint โรงเรยี นทา่ ชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 6

รายงานผลการ ปฏิบตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) ตลอดจนใชเ้ ทคโนโลยีในการจดั การเรียนการสอน เชน่ Google Form , Google Sites , Google Drive , แอพพลเิ คชัน่ Quizzy , แอพพลเิ คชัน่ Kahoot เปน็ ต้น โรงเรยี นท่าชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 7

รายงานผลการ ปฏบิ ัติงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) โรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 8

รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) มีการวดั ประเมนิ ผลผู้เรยี นครอบคลมุ ทุกดา้ น ท้ังในด้านพิทธิพิสัย หรือด้านความรู้ (K) ,ด้านทกั ษะพิสยั หรอื ด้านทักษะ (P) , และด้านเจตพสิ ัยหรือด้านเจตคติ (A) โดยใชแ้ บบทดสอบก่อนเรียน , แบบทดสอบหลงั เรยี น , แบบประเมินผลการปฏบิ ัติ กจิ กรรม และแบบประเมนิ ผลคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ โรงเรียนท่าช้างวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 9

ตัวชว้ี ดั ท่ี 1.2.4 คุณภาพผู้เรยี น รายงานผลการ ปฏิบตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน ของข้าราชการครูและบุคลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) ตวั ชีว้ ดั ท่ี 1.2.4.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผเู้ รยี น (ระดบั ผลการประเมนิ ตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจา้ ไดท้ าบนั ทกึ ข้อตกลง (MOU) กับโรงเรียนทา่ ชา้ งวทิ ยาคมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อ ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนใหส้ งู ขึ้นและพฒั นาคุณภาพของผ้เู รยี นทง้ั ทางดา้ นวิชาการและคุณลกั ษณะอันพึ่งประสงค์ โดย จานวนผเู้ รยี นในกลุ่มสาระการเรียนรทู้ ไ่ ด้รบั มอบหมายมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 70 และมีผลการพฒั นา คุณภาพเปน็ ไปตามคา่ เป้าหมายท่ีสถานศึกษากาหนด รวมทง้ั ผา่ นเกณฑ์การประเมินสมรรถนะทางการเรียนรู้ คุณลกั ษณะอันพึ่ง ประสงค์ มีความสามารถในการอา่ นเขียนผ่านตามเกณฑ์ที่กาหนด โดยรวมแล้วมีผู้เรยี น มีความรคู้ ู่คุณธรรม เป็นคนดี คนเกง่ และสามารถดารงตนอยู่ในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข ตวั ช้ีวดั ท่ี 1.2.4.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผู้เรยี น (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดบั 4) ช้าพเจ้าได้ดาเนินการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของผู้เรียนในรูปแบบออนไลน์ ทาการศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล สังเกตพฤติกรรมนักเรียน และได้คัดครองพฤติกรรมและคุณลักษณะของนักเรียนเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่มที่มีพฤติกรรมหรือคุณลักษณะท่ีต้องปรับปรุง กลุ่มปานกลาง และกลุ่มนักเรียนท่ีมีพฤติกรรมหรือคุณลักษณะที่ดี นอกตากนี้ได้ไปประชุมผู้ปกครองในรูปแบบอนไลน์ทุกสน้ิ เดือน สอบถามปัญหาของนักเรียนและพฤติกรรมนกั เรียนในขณะทที่ า การเรียนการสอนไดเ้ ปิดโอกาสให้นักเรยี นแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในปญั หาตา่ งๆ ผา่ นกจิ กรรมโฮมรูมในชั้นเรยี นสปั ดาห์ละ 2 คร้งั เมือ ส้ินภาคเรียนก็ได้ทาการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนลงในแบบบันทึกผลการเรียน ปพ.5 ตามแนวทางการวดั และประเมนิ คณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงคต์ ามหลกั สตู รแกนกลาง 1.3ตวั ช้วี ัดท่ี การสร้าง และหรอื การพัฒนาส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศกึ ษา และแหล่งเรยี นรู้ (ระดับผลการประเมนิ ตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจ้าได้ดาเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนาเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) โปรแกรม Google Sites และการใช้สื่อการเรียนรู้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อใช้ประกอบการอธิบาย เนอ้ื หาในการจดั การเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน สอดคลอ้ งกบั เน้อื หาสาระมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละผลการเรยี นท่ีได้กาหนดไว้ โรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรอี ยุธยา 10

รายงานผลการ ปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) นอกจากนี้ได้ดาเนินการพัฒนานวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบเอกสารประกอบการเรียน จานวน 2 รายวิชา ประกอบด้วย รายวิชา ว21201 วิทยาการคานวณ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 และรายวิชา ว22201 วิทยาการ คานวณ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ตลอดจนนาเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ส่ือสังคมอนไลน์ Facebook และใบงาน LiveWorksheet มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทาแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถ เข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคช่ันบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถ แสดงความคิดเห็น แลกเปล่ียนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างกันได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธกี ารเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย และเกดิ ผลสัมฤทธต์ิ รงตามเปา้ หมายของสถานศกึ ษาอย่างสงู สดุ โรงเรียนทา่ ชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 11

รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 1.4ตัวช้วี ดั ท่ี การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ของขา้ ราชการครูและบุคลกรทางการศึกษา (สายการสอน) (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดับ 5) ขา้ พเจา้ ได้รับคาสั่งให้ปฏิบัตหิ น้าท่ีสร้างและพัฒนาเคร่ืองมือเพื่อใชใ้ นการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครอบคลมุ ทง้ั ดา้ นพทุ ธพิ สิ ยั หรือดา้ นความรู้ (K) , ด้านทกั ษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสยั หรือดา้ นเจตคติ (A) โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน , แบบทดสอบหลังเรียน , แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรม และแบบประเมิน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกบั สาระ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั หรอื ผลการเรยี นรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ โรงเรยี นทา่ ชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 12

รายงานผลการ ปฏบิ ตั ิงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน ของขา้ ราชการครูและบุคลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) ดาเนินการวัดปละประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและ พัฒนาการของผเู้ รียนที่สะทอ้ นระดบั คุณภาพของผู้เรียน 1.5ตวั ช้ีวัดที่ ศึกษา วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และวจิ ัยเพอ่ื แก้ปัญหา หรอื พัฒนาการเรยี นรู้ ท่ีส่งผลตอ่ คณุ ภาพผู้เรยี น (ระดับผลการประเมินตนเอง ระดบั 4) ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้ระบบวิธีการ วิจยั เพอ่ื แกป้ ัญหาหรือพัฒนาการเรียนรขู้ องผเู้ รียน ข้าพเจ้าดาเนินการจัดทางานวิจัยปฏิบัติการในช้ันเรียน เร่ือง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาการ คานวณของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2/1 โรงเรียนท่าช้างวิทยาคม โดยการใช้สื่อบทเรียนเว็บไซต์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน โปรแกรม Google Sites มาพฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการรูข้ องผู้เรยี นใหส้ งู ขนึ้ ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 80% ข้นึ ไป ในชว่ งการจดั กิจกรรม โรงเรียนท่าชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 13

รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) การเรียนการสอนออนไลน์ (On-Line) โดยให้ผู้เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เก็บคะแนนระหว่างหน่วยการเรียนรู้จานวน 4 หน่วยการเรยี นรู้ และทาแบบทดสอบหลังเรยี น เพ่ือเปรยี บเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นในรายวชิ าวิทยาการคานวณระดับช้ัน มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2/1 ก่อนและหลงั เรียนได้รบั การจัดการเรยี นร้ใู นรูปแบบออนไลน์ (อยรู่ ะหวา่ งการดาเนนิ การวจิ ัยในช้ันเรยี น) โรงเรียนท่าช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 14

รายงานผลการ ปฏิบตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ของข้าราชการครูและบุคลกรทางการศึกษา ดา้ นท่ี 2 ด้านการจัดการบริหารจัดการชนั้ เรยี น (สายการสอน) 2.1ตวั ช้ีวัดท่ี การบริหารจัดการช้ันเรียน และการจัดทาข้อมูลสารสนเทศ (ระดับผลการประเมนิ ตนเอง ระดบั 4) ข้าพเจ้าได้รอบมอบหมายให้เป็นครูประจาช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3/1 ในการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนท่ี ส่งเสรมิ และเอือ้ ตอ่ การเรียนรู้ กระตนุ้ ความสนใจใฝร่ ู้ ใฝศ่ ึกษา อบรมบ่มนสิ ยั ตลอดจนสง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคดิ จาก การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิดดาเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาท่ีเกิดข้ึน ทักษะการ ทางาน จากการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมทม่ี อบหมายทัง้ ลักษณะงานเดีย่ วและกระบวนการทางานเป็นกลุ่ม มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข โดยส่งเสริมและเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ผู้ผู้เรียน ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจ และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความม่ันใจในการ พัฒนาตนเองเต็มตามศกั ยภาพเพ่อื คน้ หาความถนดั และความชอบของตนเอง มีความปลอดภยั และมีความสุข โรงเรียนท่าช้างวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยุธยา 15

2.2ตัวชี้วัดท่ี การจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผ้เู รยี น รายงานผลการ (ระดบั ผลการประเมนิ ตนเอง ระดับ 4) ปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ของขา้ ราชการครูและบุคลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) ขา้ พเจา้ ไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏิบัติหนา้ ท่ีดาเนนิ การดแู ลช่วยเหลอื ผูเ้ รียนชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3/1 โดยศึกษาข้อมูลนักเรียน เป็นรายบุคคล รวบรวมข้อมูล วิเคระห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียนในระบบดูและช่วยเหลือนักเรียน และได้ ออกเยี่ยมบ้านในลักษณะรูปแบบออนไลน์ เพ่ือร่กันหาแนวทางพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนในทุกด้าน นอกจากน้ิยังได้ส่งต่อข้อมลู นักเรียนยากจนเพือ่ รับทนุ ปัจจัยพ้นื ฐานนักเรียนยากจน และยากจนพิเศษตอ่ ไป ตลอดจนออกเยย่ี มบา้ นนกั เรียนและตดิ ตามการเข้าเรียนในรปู แบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Google form และ Google meet ในระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3/1 เพ่ือจัดทาและใชส้ ารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคล และกจิ กรรมเชิงสร้างสรรค์ดว้ ยวิธิการ ทห่ี ลากหลาย เพื่อเสรมิ ป้องกนั และแกป้ ญั หาของผู้เรยี นรายบคุ คล ด้านท่ี 3 ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี ตวั ชีว้ ดั ท่ี 3.1 การพฒั นาตนเอง (ระดบั ผลการประเมนิ ตนเอง ระดับ 5) ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ดาเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะในด้านต่างๆ ของตนเอง เพื่อนาข้อมูลมา วิเคราะห์และจัดทาแผนพฒั นาตนเองท่สี อดคล้องกบั ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะ และคุณลักษณะของตนเอง ตลอดจนประเมิน สภาพปัญหาหรือความต้องการที่จาเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ทั้งนี้แผนการพัฒนาตนเอง (ID PLAN) ที่จัดทาขึ้นมี ความสอดคล้องกบั แผนกลยุทธข์ องสถานศึกษาและได้รบั ความเหน็ ชอบจากผบู้ งั คับตามสายงาน โรงเรยี นทา่ ช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 16

รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) เข้ารับการพัฒนาตนเองตามแผนพัฒนาตนเอง (ID PLAN) ท่ีจัดทาขึ้นในปีการศึกษา 2564 ตลอดจนนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ตรงท่ีได้รับจากการเข้ารับการพัฒนาตนเองในกิจกรรม / โครงการต่างๆ มาประยุกตใช้ในการปฏิบัติงานทั้ง ดา้ นภาระงานสอน และงานอ่นื ๆทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ตวั ช้วี ัดท่ี 3.2 การพฒั นาวิชาชีพ (ระดบั ผลการประเมนิ ตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจ้าได้รับคาสั่งในการปฏิบัติหน้าที่เข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพภายในโรงเรียนท่าช้าง วิทยาคม เพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานท้ังด้านภาระงานสอน ภาระงานอ่ืนๆ ที่ได้รับมอบหมายจากกลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (PLC) การประชมุ ฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ และการประชุมครูทุกส้ินเดือนในรูปแบบ ออนไลนข์ องโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม และได้สร้างนวตั กรรมท่ีไดจ้ ากการเขา้ รว่ มในชุมขนการเรียนร้ทู างวชิ าชีพ โรงเรยี นท่าชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรอี ยุธยา 17

ดา้ นท่ี 4 งานอื่นท่ไี ดร้ ับมอบหมาย รายงานผลการ (ระดับผลการประเมินตนเอง ระดบั 5) ปฏบิ ัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) 4.1 กลุ่มบริหารวิชาการ 4.1.1 งานพัฒนาส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา ส่งเสริมให้ครูภายในสถานศึกษา คิดค้น พัฒนาสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา เพ่อื นามาใชใ้ นการจัดการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย ส่งผลใหผ้ ู้เรยี นเกิดการเรียนรู้ อย่างเป็นรูปธรรม ตลอดจนเป็นแบบอย่างให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี ทางการศึกษา ใชใ้ นการประกอบการจดั การการเรยี นการสอนอยา่ งหลากหลาย 4.2.2 งานหัวหน้าโครงการโรงเรียนสุจริต ข้าพเจ้าวางแผนพัฒนาโครงการ “โรงเรียนสุจริต” ในปีการศึกษา 2564 โดยดาเนินการขบั เคลอ่ื นและสรุปผลโครงการ“โรงเรยี นสุจรติ ”ให้เป็นไปตามแผน และนโยบายยทุ ธศาสตรข์ องโครงการให้ สาเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี 4.2 กลุม่ บรหิ ารงานท่ัวไป 4.2.2 งานประชาสมั พันธ์ โรงเรยี นท่าช้างวทิ ยาคม สพม.พระนครศรีอยธุ ยา 18

รายงานผลการ ปฏบิ ัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) 4.2.3 หัวงานประชาสัมพันธ์สัมพันธ์การศึกษาและเว็บไซต์โรงเรียน ข้าพเจ้าได้รับคาส่ังมองหมายให้ปฏิบัติ หน้าท่ีดาเนินงานกิจกรรมเก่ียวกับจัดทาข้อมูลและสารสนเทศงานประชาสัมพันธ์ บริหารงานงบประมาณนส่วนที่เก่ียวข้องกับ การประชาสัมพนั ธ์ และจัดระบบงานธุรการของงานประชาสมั พันธ์ ด้านท่ี 1 มีความซื่อสัตย์ สจุ รติ รกั ษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไมอ่ าศัยหรอื ยนิ ยอมใหผ้ ู้อน่ื ใช้อานาจ และหนา้ ที่ของตน เพอื่ แสวงหาประโยชน์ (ระดบั ผลการประเมนิ ตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจา้ ปฏิบัตงิ านดว้ ยความซ่ือสตั ย์ เที่ยงตรง และเท่ยี งธรรม ไดร้ บั การยอมรบั จากเพ่ือนร่วมงานและผู้บังคับบัญชาใน ดา้ นความซื่อสัตยส์ จุ ริต รักษาผลประโยชนข์ องทางราชการ ไม่มีผลประโยชนท์ ับซ้อน ใช้ทรพั ย์สนิ ของทางราชการอยา่ งคมุ้ คา่ ไม่ ใช้ช่องว่างทางระเบยี บและกฎหมายเพื่อประโยชน์ส่วนตนและผู้อืน่ ไม่แสวงหาประโยชน์ท่ีเกิดจากช่องวา่ งทางระเบียบกฎหมาย จากผู้ปกครอง และนักเรียนในงานที่เกย่ี วกบั บทบาทหนา้ ท่ี และภารกิจทตี่ นรับผิดชอบ โรงเรยี นท่าชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรอี ยุธยา 19

รายงานผลการ ปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของขา้ ราชการครูและบุคลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) 2ด้านที่ การปฏิบัตติ นตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาสัง่ ของผูบ้ งั คับบญั ชา (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจ้าศึกษาค้นคว้า เพ่ือพัฒนาตนเองให้มีความรู้และปฏิบัติตามระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้องอย่างเคร่งครัด มีความ รับผิดชอบ รักษาวินัย ที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติฯ ระเบียบต่างๆ ปฏิบัติ หน้าท่ีด้วยความเต็มใจ ตามวันเวลาราชการอย่างสมา่ เสมอ ปฏิบัติตามคาส่งั หรือนโยบายที่ชอบดว้ ยกฎหมายอย่างเคร่งครดั ของ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาหรอื ผ้บู รหิ ารการศกึ ษา หรือหน่วยงานตน้ สังกดั และไม่ใชช้ อ่ งวา่ งทางระเบยี บ และกฎหมายกลั่นแกลง้ ผู้อนื่ 3ดา้ นท่ี มคี วามวิริยะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา และอทุ ศิ เวลาใหแ้ ก่ราชการ (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจ้าเป็นผู้ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติหน้าที่ตามเวลาท่ีสถานศึกษากาหนด ไม่เคยมาสาย หรือขาดราชการโดยไม่มีเหตุ สมควร มคี วามรับผดิ ชอบต่องานตามบทบาท หนา้ ที่ภารกิจท่ไี ดร้ ับมอบหมาย รวมถงึ ผลทีเ่ กดิ จากการปฏิบัตงิ านของตน มีความ พร้อมในการปฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าที่ ภารกจิ ที่ไดร้ บั มอบหมาย และอุทศิ เวลาเพื่อประโยชน์ของทางราชการ โดยมจี ิตสานึก และความรบั ผดิ ชอบ โรงเรียนทา่ ช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยธุ ยา 20

รายงานผลการ ปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ของข้าราชการครูและบุคลกรทางการศึกษา (สายการสอน) 4ด้านท่ี การมีจิตสานึกท่ี มุ่งบริการต่อกลุม่ เป้าหมายผ้รู บั บริการ ไมเ่ ลือกปฏบิ ัติ (ระดบั ผลการประเมินตนเอง ระดับ 5) ข้าพเจ้าให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มุ่งมั่นในการให้ความรู้และวิธีปฏิบัติท่ีถูกต้องกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการ ให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการในประเด็นท่ีเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนโดยไม่เลือกปฏิบัติ ให้บริการกับ ผู้ปกครองทุกคน ในประเด็กท่ีเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนของผู้เรียนในความปกครองโดยไม่เลือกปฏิบัติ ให้ความร่วมมือกับ ชมุ ชนกบั ประเดน็ ทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การพัฒนาผู้เรยี นโดยไม่เลือกปฏิบัติ 5ด้านที่ การรักษาคุณภาพมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ (ระดับผลการประเมินตนเอง ระดบั 5) ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มกจิ กรรมของวิชาชีพหรอื องคก์ รวิชาชีพเพ่ือพฒั นาความเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพของตนเองอยา่ งสมา่ เสมอ อาทิ เชน่ เขา้ ร่วมกิจกรรมการอบรมหลักเกณฑว์ ิทยะฐานะขา้ ราชการครู วPA ผ่านช่องทางออนไลน์ Google Meet” ในวันท่ี 4 กันยายน พ.ศ.2564 ณ โรงเรยี นอยุธยาวิทยาลยั และการศึกษาดูงานนอกสถานศึกษาในโครงการ To Be Number One ณ.โรงเรียนบางปะหนั อาเภอบางปะหัน จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา โรงเรียนท่าชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 21

ดา้ นที่ รายงานผลการ ปฏบิ ตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ของขา้ ราชการครูและบุคลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) 6 รกั ษาภาพลักษณและความสามคั คีในองค์กร ชมุ ชน และสงั คม (ระดับผลการประเมินตนเอง ระดบั 5) ข้าพเจ้ารักษาภาพลักษณ์ท่ีดีงามทั้งทางด้านศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมที่ดีงาม เป็นแบบอย่างที่ดีทาง สังคมให้แก่นักเรียน และเพ่ือนร่วมวิชาชีพ ด้วยการแต่งกายถูกตอ้ งตามระเบียบและกาลเทศะ มีความรับผิดชอบและปฏิบัตงิ าน อยา่ งเต็มความสามารถ และปฏิบตั งิ านร่วมกับผอู้ ื่นได้เป็นอยา่ งดี โดยคานึงประโยชนส์ ่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน เขา้ รว่ มกจิ กรรมทีส่ ่งเสรมิ วฒั นธรรม ขนบธรรมเนยี มประเพณีอนั ดีงามขององค์กร สงั คมและสถานศกึ ษาอย่างสม่าเสมอ เช่น วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา , วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร เป็น ตน้ โรงเรยี นทา่ ชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 22

ส่วนท่ี 3 การดาเนินงานตามบนั ทึกข้อตกลงการปฏบิ ัติหน้าที่ รายงานผลการ ปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของข้าราชการครูและบคุ ลกรทางการศกึ ษา (สายการสอน) 3.1 ข้าพเจา้ ปฏิบัตหิ น้าที่สร้างและหรือพัฒนาหลกั สตู รในรายวิชาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทไี่ ดร้ บั มอบหมายการสอน จากผู้บังคบั บัญชาดว้ ยความเครง่ ครดั 3.2 ข้าพเจ้าปฏบิ ตั หิ น้าท่ีจดั การเรียนรู้ ออกแบบกิจกรรมการเรยี นการสอน และทาการวัดและประเมินผลในรายวิชาท่ี ได้รบั มอบหมายคาสัง่ จากทางฝา่ ยบริหารวชิ าการ สอนครบหลกั สูตร เตม็ เวลาและเต็มความสามารถ 3.3 ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิหน้าทจ่ี ัดทาแผนจดั การเรยี นร้ใู นรายวิชาวทิ ยาการคานวณ (ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2) และรายวชิ า วทิ ยาการคานวณ (ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3) และมกี ารนาไปใช้สอนจริง มีการใช้ส่ือ/นวตั กรรม เกดิ ผลงานชนิ้ งานนกั เรียนตาม แผนการจัดการเรยี นรู้ มีการวัดและประเมนิ ผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ครบถว้ น และมกี ารนาบนั ทึกหลังสอนไปปรับแผนการ จัดการเรียนรู้ให้สอดคลอ้ งต่อความตอ้ งการของผ้เู รียน 3.4 ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่พฒั นาผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นในรายวชิ ากลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีให้ เปน็ ไปตามเป้าหมายที่โรงเรยี นและครูผูส้ อนกาหนด และมีสว่ นร่วมในกลุ่มสาระการเรยี นรทู้ ส่ี อนในการพัฒนาศักยภาพการ เรยี นรขู้ องผูเ้ รียน 3.5 ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีสง่ เสริมนักเรยี นไปสู่ความเปน็ เลิศ ในสาขาวิชา/งานท่ไี ด้รบั มอบหมายจนประสบความสาเร็จ นกั เรยี นได้รับรางวัลในระดบั นานาชาติ ระดับชาติ ระดับภาคระดบั เขตพื้นท่ี และระดบั จังหวัด 3.6 ขา้ พเจ้าปฏิบัตหิ น้าท่ีบนั ทึกขอ้ มูลการเขา้ เรยี นของนกั เรียนในรายวิชาท่ีรับผิดชอบ ติดตามการเขา้ ช้นั เรียนของ นกั เรยี นในทุกรายสัปดาห์ และรายงานผลใหก้ ลุ่มบริหารงานวชิ าการทราบอย่างต่อเนื่อง 3.7 ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิหน้าที่ดาเนินการวัดผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นรายหน่วย กลางภาคเรียน ปลายภาคเรยี น จัดทาเอกสาร ทางวิชาการ ปพ.๕ และบนั ทึกผลการเรยี นตามแบบข้อมูลสารสนเทศทท่ี างโรงเรยี นกาหนดไวใ้ นปฏิทินการปฏบิ ัตงิ านทาง วชิ าการ 3.8 ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ศกึ ษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือทาวิจยั เพื่อแกป้ ญั หาหรือพัฒนาการเรียนรู้ทสี่ ง่ ผลตอ่ คณุ ภาพผ้เู รียน ภาคเรียนละไมน่ ้อยกว่า ๑ เรือ่ ง 3.9 ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิทาข้อมูลสารสนเทศในระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3/1 อาทิ เชน่ การประชุมผู้ปกครองทุกๆ สิน้ เดือน การโฮมรมู ในชัน้ เรยี น (Homeroom) สปั ดาหล์ ะ 2 ครั้ง ตามทโี่ รงเรยี นกาหนดและจัดส่งตรงตามเวลา 3.10 ขา้ พเจ้าจัดทาและสรุปผลรายงานระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี นในระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3/1 และมีความม่งุ ม่นั ในการแกป้ ญั หานักเรยี นโดยติดตอ่ ประสานกบั ผปู้ กครองสม่าเสมอ 3.11 ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิหน้าที่บริหารจัดการหอ้ งเรยี นประจาช้ันของนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ 3/1 ใหม้ คี วามสะอาด เรียบร้อยอยู่เป็นประจาสมา่ เสมอ 3.12 ขา้ พเจา้ ปฏิบัติหน้าท่ีพัฒนาตนเองสม่าเสมอ ประชมุ อบรม ตามทีโ่ รงเรียนกาหนดและหรือหนว่ ยงานอ่นื ๆ อยา่ ง น้อยภาคเรียนละ 2 ครงั้ 3.13 ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชพี (PLC) ในกล่มุ สาระการเรยี นรู้วชิ าวิทยาศาสร์และเทคโนโลยี (สปั ดาหล์ ะ 1 ครง้ั ) และรว่ มพฒั นาการจดั การเรียนรู้โดยใช้เครือ่ งมือ Lesson Study มาใช้ในการนิเทศกต์ ดิ ตามผลการจัด กิจกรรมการเรียนรใู้ นช้นั เรยี น โรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 23

รายงานผลการ ปฏิบตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของขา้ ราชการครูและบุคลกรทางการศึกษา (สายการสอน) 3.14 ข้าพเจ้ามคี วามซื่อสัตย์ สจุ ริต รกั ษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศยั หรือยนิ ยอมใหผ้ ้อู ่ืนใช้อานาจหน้าที่ของตน แสวงหาประโยชน์ 3.15 ขา้ พเจ้าปฏิบัติหนา้ ท่ตี ามระเบยี บ กฎหมาย นโยบายและคาส่งั ของผบู้ ังคับบญั ชา ข้อตกลงของโรงเรียน มีความ วริ ยิ ะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา อทุ ศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชการ 3.16 ขา้ พเจา้ ปฏิบัตหิ น้าท่ีมจี ิตสานกึ ที่ดี มงุ่ บริการต่อกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการโดยไมเ่ ลอื กปฏบิ ตั ิ 3.17 ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหนา้ ทรี่ กั ษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชพี 3.18 ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตหิ น้าท่ีรักษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามัคคใี นองค์กร ชมุ ชน และสงั คม สว่ นท่ี 4 โครงการ/กิจกรรม/นวตั กรรมที่ประสบความสาเร็จ 4.1 กจิ กรรมงานประชาสัมพันธ์ภายในโรงเรยี นทา่ ช้างวิทยาคม 4.1.1 ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ดาเนินการติดตามรวบรวมและเผยแพร่ความเคล่ือนไหวเกี่ยวกับการจัด กิจกรรมต่าง ๆ เช่น การประชุมครูผ่านช่องทางในรูปแบบทางไกล (On-Line) ทุกๆ ส้ินเดือน การรายงานกิจกรรมการจัดการ เรียนการสอนออนไลน์ของคณะครูภายในโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม และการประชาสัมพันธ์เน่ืองในวันสาคัญต่างๆ และงานที่ เก่ียวข้องกับการศกึ ษา เพอ่ื สร้างความเขา้ ใจอนั ดีใหเ้ กิดขึ้นระหวา่ งโรงเรยี นกับชุมชนอยู่อย่างเป็นประจาและสมา่ เสมอ 4.1.2 ข้าพเจ้าได้รบั มอบหมายให้ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่จดั ทาบอรด์ ประชาสมั พนั ธ์บุคลากรภายในโรงเรยี นท่าชา้ ง วิทยาคม รวมทั้งปรบั ปรุงแก้ไขเว็บไซตโ์ รงเรยี นใหม้ ีความทันสมยั เปน็ ประจาทันต่อเหตกุ ารณ์อย่างเป็นปัจจบุ นั โรงเรียนทา่ ชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรีอยธุ ยา 24

รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ของข้าราชการครูและบุคลกรทางการศึกษา 4.2 กิจกรรมงานการพัฒนาระบบเครือข่ายและเทคโนโลยสี ารสนเทศ (สายการสอน) ข้าพเจ้าไดร้ บั คาสั่งมอบหมายใหป้ ฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีดาเนนิ การดูแลซ่อมแซม เครื่องมือสือ่ สารต่างๆ ภายในโรงเรยี น ทา่ ช้างวิทยาคมใหอ้ ยู่ในสภาพใชง้ านไดแ้ ละเกิดประโชน์สงู สดุ เชน่ การดแู ลและซ่อมแซมระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตให้ ครอบคลุมทกุ ฝา่ ยกจิ กรรม และหอ้ งปฏบิ ตั ิการต่างๆ ให้มีสภาพพร้อมใช้งานไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนที่ 5 แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น (ในภาคเรียนต่อไป) ข้าพเจ้าดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มีการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายในและ ภายนอกสถานศึกษา มีการจัดกิจกรรมท่ีหลาหลายตามความสนใจ และความถนัดของผู้เรียน ทาให้ผู้เรียนมีโอกาสได้เข้าร่วม กิจกรรมอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งมีการจัดทาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนท่ีจัดเป็นระบบอย่างต่อเน่ืองในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 มีการวัดประเมินผลตามสภาพจริงในรายวิชาที่ไดร้ ับมอบหมายจากผบู้ ังคับบัญชา และมุ่งเน้นนาความรู้ไปใช้ในชั้นเรียนโดย ใชห้ ลักสตู รฐานสมรรถนะ (ICA1-ICA5) ในแผนการจัดการเรียนรู้ควบคู่กระบวนการวิจัยในช้ันเรยี นอยา่ งตอ่ เน่ืองในภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 เพือ่ พัฒนาผู้เรียนในรายวิชาการออกเเบบและเทคโนโลยีในทุกระดบั ชั้นเรียนใหส้ ามารถเรยี นรไู้ ด้เตม็ ศักยภาพ สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของผู้เรียน ขา้ พเจ้าขอรับรองว่าข้อมูลทีไ่ ดป้ ระเมนิ ตนเองท้งั หมดถูกตอ้ งตรงตามเอกสารหลักฐานท่ีมอี ยู่จริง (ลงชอ่ื ) ……………….…………………….. ผู้รายงาน (นายศรันย์ สภาพสวสั ด์ิ) ตาแหน่ง ครู โรงเรียนท่าชา้ งวิทยาคม สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา 25

รายงานผลการ ปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ของข้าราชการครูและบุคลกรทางการศึกษา (สายการสอน) ภาคผนวก ก - สาเนาคาสัง่ - สาเนาเกยี รตบิ ตั ร ประกาศนียบัตร วุฒิบตั ร - สาเนาโล่รางวลั - สาเนารปู ภาพกิจกรรม - อน่ื ๆ ท่ีเกี่ยวข้อง โรงเรียนท่าชา้ งวทิ ยาคม สพม.พระนครศรีอยุธยา 26

รายงานผลการ ปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ของขา้ ราชการครูและบคุ ลกรทางการศึกษา (สายการสอน) ภาคผนวก ข แบบประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน โรงเรยี นท่าช้างวิทยาคม สพม.พระนครศรีอยธุ ยา 27

แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน  ครง้ั ท่ี 1 (1 ตลุ าคม 2563 - 31 มีนาคม 2564)  ครั้งท่ี 2 (1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) ชอื่ ผู้รับการประเมิน ................น..า..ย..ศ...ร..นั..ย...์ ....ส..ภ...า..พ...ส..ว..สั..ด...์ิ ...................................................................................... ตาแหนง่ .........ค..ร..ู.ค...ศ....1.............................. วิทยฐานะ................-............................ เงนิ เดอื น......1..7...,.9..6..0........บาท สถานศกึ ษา..โ.ร..ง..เ.ร..ีย..น...ท...า่ ..ช..้า..ง..ว..ทิ ..ย...า..ค..ม...........สงั กดั ..ส..า..น...ัก..ง..า..น..เ..ข..ต..พ...น้ื...ท..่ี.ก..า..ร..ศ..ึก...ษ..า..ม...ธั ..ย..ม...ศ..กึ...ษ..า..พ...ร..ะ..น...ค..ร..ศ...ร..ีอ..ย..ุธ..ย...า.... สอนระดบั ชน้ั .....ม...ัธ..ย..ม..ศ...ึก..ษ...า..ป...ีท..ี่..1..-.3...........วชิ า.......ว..ทิ ..ย...า..ก..า..ร..ค..า..น...ว..ณ...................................................................... ชว่ั โมงการสอน..............2...0.....................................ช่ัวโมงตอ่ สัปดาห์ จานวนวนั ลาในรอบการประเมนิ .................-................................... วนั ประกอบด้วย (1) ลาปว่ ย ............-......................... วนั (2) ลากิจ .............-........................ วนั ชอ่ื ผูป้ ระเมิน ............น..า..ย...ศ..ร..นั...ย..์....ส..ภ...า..พ...ส..ว..ัส...ด..์ิ..................................................................................................... ตาแหน่ง .....ค...ร..ู .ค..ศ.....1............................................................................................................................................. ตอนที่ 1 การประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลการปฏบิ ัติงาน (70 คะแนน) ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผู้บังคบั บัญชา ท่ี รายการประเมนิ ระดับประเมนิ ค่า คะแนน ระดับประเมิน ค่า คะแนน 1 2 3 4 5 นา้ หนกั ท่ไี ด้ 1 2 3 4 5 นา้ หนกั ทไี่ ด้ 1 ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน  9 45 9 โดยพจิ ารณาจากการสร้างหรือพฒั นา หลกั สูตรการจดั การเรยี นร้แู ละคณุ ภาพ ผู้เรยี น การสรา้ งหรอื พฒั นาส่ือ นวตั กรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและ แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล การเรยี นรแู้ ละการศึกษา การวเิ คราะห์ สังเคราะหแ์ ละหรือวจิ ัย เพ่ือแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรูท้ ส่ี ่งผลต่อ คณุ ภาพผเู รียน (คะแนนเตม็ 45 คะแนน) 2 ด้านการบริหารจัดการชันเรยี น โดย 28 2 พจิ ารณาจากการบริหารจัดการชั้น

ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผู้บงั คับบัญชา ท่ี รายการประเมนิ ระดับประเมิน ค่า คะแนน ระดับประเมนิ ค่า คะแนน 1 2 3 4 5 นา้ หนัก ทีไ่ ด้ 1 2 3 4 5 น้าหนกั ท่ีได้ เรยี นและการจดั ทาข้อมลู สารสนเทศ และการจดั ระบบดแู ลชว่ เหลอื นกั เรียน (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) 3 ดา้ นการพัฒนาตนเองและพัฒนา  2 10 2 วชิ าชพี โดยพิจารณาจากการพัฒนาตนเองและ การพัฒนาวิชาชพี (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) 4 งานอ่นื ๆท่ีได้รบั มอบหมาย 14 1 (คะแนนเตม็ 5 คะแนน) คะแนนรวม 70 คะแนน 67 ตอนท่ี 2 การประเมินการปฏบิ ัติตนในการรกั ษาวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี (30 คะแนน) ท่ี รายการประเมนิ คะแนน ผลการประเมนิ ผลกรประเมนิ เต็ม ตนเอง ของ ผ้บู ังคบั บัญชา 1 มคี วามซื่อสตั ย์ สุจริต รักษาประโยชน์สว่ นรวม ไมอ่ าศัยหรือยินยอมให้ 5 5 ผู้อ่นื ใชอ้ านาจและหน้าท่ีของตน เพื่อแสวงหาประโยชน์ 2 การปฏบิ ัตติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาส่งั ของ 54 ผบู้ งั คบั บัญชา 3 มคี วามวิรยิ ะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทศิ เวลาให้แก่ทางราชการ 5 5 4 การมีจิตสานึกทีด่ ี ม่งุ บริหารตอ่ กลมุ่ เป้าหมายผรู้ ับบริการ โดยไม่ 5 5 เลอื กปฏิบตั ิ 5 การรักษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชพี 5 5 6 การรักษาภาพลักษณ์และความสามคั คีในองค์กร ชุมชน และสังคม 5 4 คะแนนรวม 30 28

ตอนท่ี 3 การสรุปผลการประเมนิ คะแนนเตม็ คะแนนการ คะแนนของ ประเมินตนเอง ผู้บังคับบัญชา องค์ประกอบการประเมนิ 70 30 67 ตอนที่ 1 การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ลการปฏิบตั ิงาน 28 ตอนท่ี 2 การประเมนิ การปฏิบัตติ นในการรกั ษาวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี 100 95 100 95 คะแนนรวม คิดเป็นร้อยละ ตอนที่ 4 ผลการประเมิน 4.1 ผลการประเมินตนเอง ข้าพเจ้าขอรบั รองวา่ ไดป้ ระเมินตนเองตรงตามเอกสารหลักฐานทมี่ ีอย่จู รงิ (ลงช่อื ).................................................ผรู้ ับการประเมิน (นายศรนั ย์ สภาพสวสั ดิ์) ตาแหนง่ ครู คศ.1 วันที่ 8 กนั ยายน 2564

4.2 ผลการประเมนิ และความเหน็ ของผ้บู ังคบั บัญชา 4.2.1 ผลการประเมนิ มี 5 ระดบั ดังนี้  ดีเดน่ ( รอ้ ยละ 90.00 ขนึ้ ไป )  ดมี าก ( รอ้ ยละ 80.00-89.99 )  ดี ( รอ้ ยละ 70.00-79.99 )  พอใช้ ( ร้อยละ 60.00-69.99 )  ปรบั ปรงุ ( รอ้ ยละ 59.99 ลงมา ) 4.2.2 ความเหน็ ของผ้บู งั คบั บญั ชา ................................................................................................................................................... ................................. ...................................................................................................................................................................... ........ (ลงช่อื ).................................................ผบู้ ังคับบัญชา (นายบญั ชา ปลื้มอารมย์) ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม วนั ท่ี………../…………………./…………. ตอนท่ี 5 การรับทราบผลการประเมิน ผู้รับการประเมิน  ได้รบั ทราบผลการประเมินและความเหน็ ของผบู้ ังคับบัญชาแล้ว ลงชอ่ื : ................................................. (......................................................) ตาแหน่ง : .................................................................... วนั ที่ : ............................................................... ผปู้ ระเมนิ  ไดแ้ จง้ ผลการประเมินและผ้รู ับการประเมินได้ลงนามรับทราบแล้ว  ไดแ้ จ้งผลการประเมนิ เมื่อวนั ท่.ี ........................................................... แลว้ แตผ่ ู้รบั การประเมินไมล่ งนามรับทราบ

ลงช่อื : ........................................................... (......................................................) ตาแหน่ง : ..................................................................... วนั ที่ : .............................................................. ลงชือ่ : ....................................................... พยาน (......................................................) ตาแหนง่ : ..................................................................... วนั ท่ี : ............................................................... สาหรับการนาผลการประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานไปเลื่อนขนั้ เงินเดือน ให้ผ้บู งั คับบัญชาแต่งตั้ง คณะกรรมการไม่นอ้ ยกว่า 3 คน ทาหนา้ ท่ีพิจารณา รายงานผลการพจิ ารณา และเสนอความเห็นตอ่ ผูบ้ ังคบั บัญชา ตามลาดบั คณะกรรมการ  เห็นด้วยกบั ผลการประเมนิ ข้างต้น  มีความเหน็ ต่างจากการประเมนิ ข้างต้น ลงชื่อ : .................................................ประธานกรรมการ (......................................................) วันที่ : ................................................................ ลงชื่อ : …………………………………………. กรรมการ ลงชื่อ : ……………………………………..กรรมการ (...................................................) (........................................... ...........) วนั ท่ี : ..................................................... วนั ที่ : ........................................................

ผู้บงั คับบัญชา  เหน็ ด้วยกบั ผลการประเมนิ ขา้ งต้น  มีความเหน็ ต่างจากการประเมนิ ข้างต้น ดงั นี้ ........................................................................................................................................ ........................... ....................................................................................................... ............................................................ ลงช่ือ : ........................................................... (นายบญั ชา ปลมื้ อารมย์) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นทา่ ช้างวิทยาคม วนั ท่ี ………../…………………./…………. ผู้บังคับบัญชาเหนอื ขนึ ไป  เหน็ ดว้ ยกับผลการประเมนิ ขา้ งต้น  มีความเหน็ ต่างจากการประเมินข้างต้น ดงั นี้ ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................... ลงชื่อ : ........................................................... (......................................................) วันที่ ………../…………………./………….

โครงการ/กิจกรรม/นวตั กรรมทป่ี ระสบความสาเร็จ

โครงการ/กิจกรรม/นวตั กรรมทป่ี ระสบความสาเร็จ

โครงการ/กิจกรรม/นวตั กรรมทป่ี ระสบความสาเร็จ

ภาพกิจกรรม ข้าพเจา้ จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในรูปแบบทางไกล Google Meet ในรายวิชาวทิ ยาการคานวณ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ข้าพเจ้าจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบทางไกล Google Meet ในรายวิชาวทิ ยาการคานวณ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ข้าพเจ้าจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบทางไกล Google Meet ในรายวิชาวทิ ยาการคานวณ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1

ภาพกิจกรรม ขา้ พเจ้าเขา้ รบั การอบรมหลกั เกณฑว์ ิทยะฐานะขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ว (PA) ในรปู แบบออนไลน์ ขา้ พเจา้ เขา้ รบั รว่ มประชุมในฝา่ ยบริหารงานวิชาการในการดาเนินงานโครงการ TSQP ปีการศกึ ษา 2564 ขา้ พเจา้ ไดพ้ ัฒนาสื่อและนวตั กรรมในรูปแบบออนไลน์ เชน่ Microsoft PowerPoint และสือ่ หนงั สือ E-Book ปีการศกึ ษา 2564

ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้าได้ปฏิบตั หิ น้าที่จัดประชุมผปู้ กครองและจดั กจิ กรรมโฮมรมู ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3/1 ประจาปีการศกึ ษา 2564 ข้าพเจ้าได้ปฏิบตั หิ น้าทีจ่ ัดประชุมผู้ปกครองและจดั กจิ กรรมโฮมรมู ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3/1 ประจาปีการศกึ ษา 2564 ขา้ พเจา้ ได้ปฏิบัตหิ น้าทีว่ ดั และประเมินผลการเรียนรขู้ องผเู้ รียนผ่านชิน้ งานออนไลน์ ประจาปีการศกึ ษา 2564

ภาพกิจกรรม ขา้ พเจ้าได้ปฏิบตั หิ นา้ ทีว่ ดั และประเมินผลการเรียนรขู้ องผเู้ รียนผ่านชิน้ งานออนไลน์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัตหิ น้าทีจ่ ดั การเรียนการสอนในรปู แบบออนไลน์และรายงานผลการสอนทุกๆ สิน้ เดือน ประจาปีการศึกษา 2564 ข้าพเจา้ ได้ปฏิบัตหิ น้าทีร่ ับการนิเทศก์ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ภาพกิจกรรม ข้าพเจา้ ไดป้ ฏิบัตหิ น้าทีเ่ ขา้ ร่วมประชมุ ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในรปู แบบอนไลน์ทกุ ๆ สิ้นเดือน ปีการศกึ ษา 2564 ข้าพเจ้าได้ปฏิบัตหิ นา้ ทีอ่ อกขอ้ สอบกลางภาคในโปรแกรม Google Form ในรายวิชาทไี่ ด้รบั มอบหมาย ประจาปีการศกึ ษา 2564 ข้าพเจ้าได้ปฏิบตั หิ น้าที่จัดทาขอ้ มูล ข่าวสารประชาสมั พันธผ์ ่านเวบ็ ไซตโ์ รงเรียนทา่ ชา้ งวิทยาคม

ภาพกิจกรรม ข้าพเจา้ ได้ปฏิบัตหิ น้าทีเ่ ป็นครูที่ปรกึ ษาช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3/1 ในการคัดกรองนักเรียนเข้ารับทนุ ปจั จยั พื้นฐานนักเรียนยากจน ข้าพเจา้ ได้ปฏิบัตหิ น้าทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรมชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี PLC ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศตร์และเทคโนโลยี ขา้ พเจา้ ได้ปฏิบตั หิ นา้ ทีค่ ดั กรองและแจกใบงานออนไลนใ์ หแ่ ก่นกั เรียนระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1-6

ภาพกิจกรรม ขา้ พเจา้ ได้ปฏิบัตหิ นา้ ทีศ่ ึกษาดูงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ณ.โรงเรียนบางปะหนั จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบัตหิ นา้ ทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรมที่สาคญั ของชาติๆ ดว้ ยความเครง่ ครัดทั้งภายในสถานศึกษาและนอกสถานศกึ ษา