เส้นและจุด นวัตกรรม ๓-๒๕๖๓

เรยี นรูศ้ ลิ ปะ จุดเรอื่ ง การวาดภาพดว้ ย และเสน้ จดั ทาโดย นางขจจี ติ สมมาศ

๑ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจจี ิต สมมำศ คำนำ กำรศึกษำนวัตกรรม กำรฝกึ ทักษะ ศลิ ปะโดยใชฐ้ ำนกำรเรยี นรู้ จุดและเสน้ น้ี ได้ จดั ทำขึน้ โดยมจี ุดมุ่งหมำยเพอ่ื ใช้เป็นแบบฝึก ทักษะทำงด้ำนศลิ ปะและเป็นกำรเพ่ิมพนู ควำมรู้ และประสบกำรณ์ต่ำงๆ ให้แก่ผู้เรียนนอกจำกนี้ ยงั มกี ำรสอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและ ค่ำนิยมที่ดีงำม ให้กบั นักเรียนในกำรทำแบบฝกึ ทกั ษะแต่ละชุด เพื่อปลูกฝงั ให้นักเรียนเป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมได้อยำ่ งมีควำมสขุ ผูจ้ ัดทำหวงั เป็นอย่ำงยิง่ ว่ำ นวตั กรรม แบบฝกึ ทักษะทำงด้ำนศิลปะ คงเป็นประโยชน์ต่อครู นักเรียน ตลอดจนที่สนใจต่อไป

๒ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจีจิต สมมำศ ควำมเปน็ มำของนวัตกรรม กำรทำแบบฝกึ ทักษะศิลปะ เรอื่ ง กำรใช้จดุ และเส้นเปน็ สอื่ ในกำรวำดภำพขนึ้ มำนี้ เพ่ือใชเ้ ปน็ แบบฝกึ ทักษะ สำหรบั นักเรียน ระดับช้ันประถมศึกษำปที ี่ 3 ของ โรงเรยี นเมอื งสมทุ รสงครำมโดยมุ่งเน้นให้นักเรียนเกดิ ทกั ษะ กระบวนกำรคิด จินตนำกำร ในกำรสรำ้ งสรรค์ ผลงำนทำงศิลปะให้มคี ณุ คำ่ และเกิดควำมสวยงำม และ เปน็ กำรพฒั นำผูเ้ รยี นในทุกๆดำ้ น ไมว่ ำ่ จะเปน็ ดำ้ นพุทธิ พสิ ัย (Cognitive Domain) เจตพสิ ยั (Affective Domain) และทกั ษะพิสัย (Psychomotor Domain) เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รยี นรใู้ นสง่ิ ตำ่ งๆ ตลอดจนเรยี นรู้ เก่ียวกบั ตนเอง และผูอ้ นื่ อยำ่ งมีควำมสุข ดังนั้น วธิ ีกำรประเมินผลผู้เรียนอำจจะประเมนิ จำกกำร สังเกตกำรณพ์ ฒั นำทั้ง3ด้ำนของผเู้ รียน โดยทผ่ี ปู้ ระเมนิ จำเป็นต้องสงั เกตพฤติกรรม กำรเรียนรู้และกำรร่วมกิจกรรมของผ้เู รยี น ตลอดจนทำกำรทดสอบ โดยใชแ้ บบฝึกทักษะ ในด้ำนตำ่ งๆ ควบคู่ไปกบั กำรเรียนกำรสอน

๓ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจจี ิต สมมำศ วัตถุประสงค์ ของกำรใช้นวัตกรรม ๑. เพื่อนำนวัตกรรมมำใช้แก้ปัญหำในเร่ืองกำร สอน ๒. เพอ่ื นำนวัตกรรมไปใช้ในกำรพัฒนำกำรเรยี น กำรสอน ให้มีประสิทธิภำพและเปน็ ประโยชน์ ตอ่ กำรศกึ ษำ ๓. เพื่อแกป้ ัญหำกำรเรียนรู้ที่เกิดขึ้น ๔. เพอ่ื ทำใหก้ ำรเรยี นรบู้ รรลุ เปำ้ หมำยทำงกำรศึกษำ ๕. เพ่อื ให้กำรจัดกำรศกึ ษำ มปี ระสิทธิภำพบรรลุเป้ำหมำย ได้ดีข้ึน

๔ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจีจติ สมมำศ ตวั ชวี้ ัด ศ ๑.๑ ป.๓/๑ บรรยำยรูปรำ่ ง รูปทรงในธรรมชำติ ส่งิ แวดล้อม และงำน ทศั นศลิ ป์ ป.๓/๓ จำแนกทศั นธำตขุ องสงิ่ ตำ่ งๆ ในธรรมชำติ สิ่งแวดล้อม และงำนทัศนศลิ ป์ โดยเนน้ เรอื่ ง เสน้ สี รปู ร่ำง รูปทรง และพน้ื ผวิ ป.๓/๖ วำดภำพถำ่ ยทอดควำมคิด ควำมรสู้ กึ จำก เหตุกำรณ์ชีวติ จรงิ โดยใช้เสน้ รูปรำ่ ง รปู ทรง สี และพื้นผิว ป.๓/๙ ระบุและจัดกลมุ่ ของภำพตำม ทัศนธำตทุ เี่ น้นในงำนทัศนศลิ ป์นั้นๆ ป.๓/๑๐ บรรยำยลกั ษณะรูปร่ำง รูปทรงในงำนกำรออกแบบสงิ่ ต่ำงๆ ท่มี ใี นบ้ำนและโรงเรยี น

๕ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจจี ิต สมมำศ วสั ดแุ ละอุปกรณ์ ๑. กระดำษหรือสมุดวำดภำพ ๒. ดินสอ ยำงลบ ๓. สี เชน่ ดนิ สอสี และสเี มจกิ ๔. กระดำนรองวำด ๕. กระดำษทิชชู ผ้ำเชด็ มอื และผ้ำกนั เปอ้ื น

๖ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจีจิต สมมำศ วิธีกำรใช้สอ่ื และนวัตกรรม วิธกี ำรนำไปใช้ในกำรฝกึ ชว่ งเวลำเรียน โดยใช้แบบฝึกที่ครู กำหนดและมีกำรวัดผลฝึกทักษะตำม แบบฝึกทก่ี ำหนดไว้ และมีกำรตรวจผลงำน

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๗ นำงขจจี ติ สมมำศ จุด (Dot) หมำยถงึ รอยหรือแต้มทมี่ ีลกั ษณะกลมๆปรำกฏ ทพี่ น้ื ผวิ ซึ่งเกิดจำกกำรจมิ้ กด กระแทกด้วยวัสดุ อุปกรณ์ตำ่ งๆ เช่นดินสอ ปำกกำ พกู่ ัน และวสั ดุ ปลำยแหลมทกุ ชนิด …………. …………. ………….

๘ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจิต สมมำศ เสน้ (Line) หมำยถึง กำรนำจุดหลำยๆจุดมำเรียงต่อกันไป ในทิศทำงหนึ่งเป็นทำงยำว หรือส่ิงท่ีเกิดจำก กำรขูด ขีด ลำกให้เกิดร้ิวรอย ซึ่งประกอบไป ด้วย เส้นนอน เส้นต้ัง เส้นเฉียง เส้นโคง้ เส้นโค้ง ก้นหอย เสน้ ซกิ แซก หรอื เสน้ ฟันปลำ เส้นปะ

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๙ นำงขจีจิต สมมำศ เสน้ เฉียง เสน้ ซิกแซกหรอื ฟันปลา เสน้ โคง้

๑๐ กำรวำดภำพจำกจุดและเส้น นำงขจจี ติ สมมำศ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจจี ติ สมมำศ เสน้ โคง้ กน้ หอย เสน้ โคง้ -------- เสน้ ปะ --------- --

๑๑ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจจี ติ สมมำศ ขั้นตอนและวิธีทำ กำรสร้ำงภำพจำกจดุ ๑. กำหนดเร่ืองรำวท่ี ตอ้ งกำร วำด แลว้ ร่ำง ภำพดว้ ยดนิ สอเป็น ลำยเส้นบำงๆ

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ข้ันตอนและวธิ ที ำ ๑๒ นำงขจีจิต สมมำศ กำรสร้ำงภำพจำกจุด ๑. กำหนดเร่อื งรำวที่ตอ้ งกำรวำด แล้วร่ำงภำพ ด้วยดนิ สอเปน็ ลำยเส้นบำงๆ

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๑๓ นำงขจจี ิต สมมำศ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ข้นั ตอนและวธิ ีทำ กำรสรำ้ งภำพจำกจุด ๒. ลงลำยเส้น ให้เหน็ ภำพชดั เจน แลว้ ลบเส้น ท่ไี มต่ ้องกำร

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๑๔ นำงขจีจิต สมมำศ ขั้นตอนและวธิ ที ำ กำรสรำ้ งภำพจำกจดุ ๒. ลงลำยเส้นใหเ้ ห็นภำพชัดเจน แล้วลบเสน้ ทไี่ ม่ตอ้ งกำร

๑๕ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ขน้ั ตอนและวิธที ำ กำรสรำ้ งภำพจำกจุด ๓. ใช้จดุ จุดลงภำพ ท่ีเตรยี มไว้ให้สวยงำม เพื่อถ่ำยทอดควำมคดิ และควำมรู้สึก ตำมทต่ี ้องกำร

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๑๖ นำงขจจี ติ สมมำศ ขั้นตอนและวธิ ีทำ กำรสร้ำงภำพจำกจุด ๓. ใช้จุด จุดลงภำพ ท่ีเตรยี มไวใ้ หส้ วยงำม

๑๗ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจีจิต สมมำศ ข้นั ตอนและวิธที ำ กำรสรำ้ งภำพจำกจุด ๔. ภำพสำเรจ็ ช่อื ผลงำน…………… “ดอกไมแ้ สนสวย”

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๑๘ นำงขจีจติ สมมำศ ขัน้ ตอนและวิธที ำ กำรสร้ำงภำพจำกจุด ๔. ภำพสำเรจ็ ชือ่ ผลงำน……………“ดอกไมแ้ สนสวย”

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๑๙ นำงขจจี ติ สมมำศ ภำพสำเรจ็ ช่อื ผลงำน…“ดอกไมแ้ สนสวย”

กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ ๒๐ นำงขจีจิต สมมำศ เรำมำสร้ำงภำพจำกจดุ กันนะคะ ให้นักเรียนวำดภำพจำกจุดตำมควำมคดิ และจินตนำกำร ลงในกระดำษวำดภำพ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๒๑ นำงขจจี ติ สมมำศ ขัน้ ตอนและวธิ ีทำ กำรสร้ำงภำพจำกเส้น ๑. กำหนดเร่อื งรำวท่ี ต้องกำร วำด แล้วร่ำง ภำพดว้ ยดนิ สอเปน็ ลำยเส้นบำงๆ

๒๒ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจจี ิต สมมำศ ขน้ั ตอนและวธิ ีทำ กำรสร้ำงภำพจำกเสน้ ๑. กำหนดเร่ืองรำวทีต่ ้องกำรวำด แล้วรำ่ งภำพ ดว้ ยดนิ สอเป็นลำยเส้นบำงๆ

กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ ๒๓ นำงขจจี ติ สมมำศ ข้ันตอนและวธิ ีทำ กำรสรำ้ งภำพจำกเส้น ๒. ลงลำยเส้น ใหเ้ ห็นภำพชดั เจน แลว้ ลบเสน้ ท่ีไมต่ ้องกำร

กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ ๒๔ นำงขจีจิต สมมำศ ข้ันตอนและวธิ ีทำ กำรสรำ้ งภำพจำกเสน้ ๒. ลงลำยเสน้ ให้เหน็ ภำพชดั เจน แล้วลบเส้นทไ่ี มต่ อ้ งกำร

๒๕ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ขัน้ ตอนและวธิ ีทำ กำรสรำ้ งภำพจำกเส้น ๓. วำดเส้นลงภำพ ท่ีเตรียมไวใ้ หส้ วยงำม เพอ่ื ถำ่ ยทอดควำมคิด และควำมรู้สกึ ตำมทต่ี ้องกำร

กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ ๒๖นำงขจีจติ สมมำศ ขั้นตอนและวิธีทำ กำรสร้ำงภำพจำกเสน้ ๓. วำดเสน้ ลงภำพทีเ่ ตรยี มไว้ให้สวยงำม

๒๗ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ขั้นตอนและวธิ ีทำ กำรสร้ำงภำพจำกเส้น ๔. ภำพสำเรจ็ ช่ือผลงำน…………… “อเมซอน”

๒๘ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจจี ติ สมมำศ ภำพสำเร็จ ๔. ภำพสำเรจ็ ชื่อผลงำน…“ดอกไม้แสนสวย”

กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ ๒๙ นำงขจจี ิต สมมำศ ภำพสำเรจ็ ชื่อผลงำน……“ดอกไม้แสนสวย”

๓๐ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจจี ิต สมมำศ เรำมำสรำ้ งภำพจำกเสน้ กนั นะคะ ใหน้ ักเรยี นวำดภำพจำกเส้นตำมควำมคิดและจินตนำกำร ลงในกระดำษวำดภำพ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

๓๑ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจจี ติ สมมำศ ภำคผนวก

๓๒ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรียน กำรวำดภำพจำกจดุ

๓๓ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจจี ติ สมมำศ ผลงำนนักเรยี น กำรวำดภำพจำกจุด

กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ ๓๔ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนักเรียน กำรวำดภำพจำกจุด

๓๕ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจจี ติ สมมำศ ผลงำนนักเรยี น กำรวำดภำพจำกจดุ

๓๖ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนักเรียน กำรวำดภำพจำกจุด

๓๗ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนกั เรียน กำรวำดภำพจำกจดุ

๓๘ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนักเรยี น กำรวำดภำพจำกจุด

๓๙ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกจดุ

๔๐ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเสน้

๔๑ กำรวำดภำพจำกจดุ และเส้น นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๒ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนักเรียน กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๓ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๔ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเสน้

๔๕ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๖ กำรวำดภำพจำกจุดและเสน้ นำงขจีจิต สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๗ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๘ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเส้น

๔๙ กำรวำดภำพจำกจดุ และเสน้ นำงขจีจติ สมมำศ ผลงำนนกั เรยี น กำรวำดภำพจำกเสน้