นวัตกรรม องค์ประกอบ ทัศนธาตุ แบบกล่อง ๒๕๖๒

นวตั กรรมการเรยี นการสอน การฝึ กทกั ษะศิลปะโดยใชฐ้ านการเรยี นรู้ ( Visual Elements ) จดั ทาโดย นางขจีจิต สมมาศ ตาแหนง่ คร ู วิทยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรยี นเมืองสมทุ รสงคราม อาเภอเมืองสมทุ รสงคราม จงั หวดั สมทุ รสงคราม สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

องค์ประกอบทศั นธาตุ นางขจจี ิต สมมาศ ๑ คานา การศึกษานวตั กรรม การฝึ ก ทัก ษ ะ ศิ ล ป ะ โ ด ย ใ ช ้ฐ า น ก า ร เ รี ย น ร ู้ องคป์ ระกอบทัศนธาตนุ ้ี ไดจ้ ดั ทาข้ึน โดยมีจดุ ม่งุ หมายเพื่อใชเ้ ป็ นแบบฝึ ก ทักษะทางด้านศิลปะและเป็ นการ เพิ่มพูนความร้แู ละประสบการณ์ ต่างๆ ใหแ้ ก่ผเู้ รียนนอกจากน้ี ยงั มี การสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีดีงาม ใหก้ บั นกั เรียนใน การทาแบบฝึ กทักษะแต่ละชดุ เพื่อ ปลกู ฝั งให้นักเรียนเป็ นคนดี คนเก่ง และอย่ใู นสังคมได้อย่างมีความสขุ ผจู้ ดั ทาหวงั เป็ นอยา่ งยงิ่ ว่า นวตั กรรม แบบฝึ กทักษะทางดา้ นศิลปะ คงเป็ น ประโยชนต์ ่อคร ู นกั เรียน ตลอดจนผทู้ ี่ สนใจต่อไป

องคป์ ระกอบทัศนธาตุ นางขจจี ิต สมมาศ ๒ ความเป็ นมาของ นวตั กรรม การทาแบบฝึ กทักษะศิลปะ เรื่อง การใช้ ลกั ษณะรปู รา่ ง รปู ทรงเป็ นสอ่ื ในการวาดภาพ ข้ึนมาน้ี เพ่ือใช้เป็ นแบบฝึ กทักษะสาหรับ นักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 ของ โรงเรียนเมืองสมทุ รสงครามโดยม่งุ เนน้ ให้ นั ก เ รี ย น เ กิ ด ทั ก ษ ะ ก ร ะ บ ว น ก า ร คิ ด จินตนาการ ในการสรา้ งสรรค์ผลงานทาง ศิลปะใหม้ ีคณุ ค่าและเกิดความสวยงาม และ เป็ นการพัฒนาผเู้ รียนในทกุ ๆดา้ น ไม่ว่าจะ เป็ นด้านพทุ ธิพิสัย (Cognitive Domain) เจต พิ สั ย ( Affective Domain) แ ล ะ ทั ก ษ ะ พิ สัย (Psychomotor Domain) เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ รียนรู้ ในส่ิงต่างๆ ตลอดจนเรียนรเู้ กี่ยวกบั ตนเอง และผ้อู ื่นอย่างมีความสขุ ดังนั้น วิธีการ ประเมินผลผ้เู รียนอาจจะประเมินจากการ สงั เกตการณพ์ ฒั นาทงั้ 3ดา้ นของผเู้ รียน โดย ท่ีผปู้ ระเมินจาเป็ นตอ้ งสงั เกตพฤติกรรมการ เรียนร้แู ละการร่วมกิจกรรมของผ้เู รียน ตลอดจนทาการทดสอบ โดยใชแ้ บบฝึ กทกั ษะ ในดา้ นต่าง ๆ ควบคไ่ ู ปกบั การเรยี นการสอน

องคป์ ระกอบทศั นธาตุ นางขจจี ิต สมมาศ ๓ วตั ถปุ ระสงค์ ของการใชน้ วตั กรรม ๑.เพ่ือนานวตั กรรมมาใชแ้ กป้ ัญหาในเร่ือง การสอน ๒.เพ่ือนานวตั กรรมไปใชใ้ นการพฒั นาการ เรียนการสอน ใหม้ ีประสิทธิภาพและเป็ น ประโยชนต์ ่อการศึกษา ๓.เพ่ือแกป้ ัญหาการเรียนรทู้ ี่เกิดข้ึน ๔. เพื่อทาใหก้ ารเรียนรบู้ รรลเุ ป้ าหมายทาง การศึกษา ๕. เพ่ือใหก้ ารจดั การศึกษามีประสิทธิภาพ บรรลเุ ป้ าหมายไดด้ ีข้ึน

องค์ประกอบทัศนธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๔ ตวั ช้ีวดั ศ ๑.๑ ป.๓/๑ บรรยายรปู รา่ ง รปู ทรงใน ธรรมชาติ ส่ิงแวดลอ้ ม และงาน ทศั นศิลป์ ป.๓/๓ จาแนกทศั นธาตขุ องสง่ิ ต่างๆ ในธรรมชาติ สง่ิ แวดลอ้ ม และ งานทศั นศิลป์ โดยเนน้ เรอ่ื ง เสน้ สี รปู รา่ ง รปู ทรง และพ้ืนผิว ป.๓/๖ วาดภาพถ่ายทอดความคิด ความรสู้ กึ จากเหตกุ ารณช์ ีวิต จรงิ โดยใชเ้ สน้ รปู รา่ ง รปู ทรง สี และพ้ืนผิว ป.๓/๙ ระบแุ ละจดั กลม่ ุ ของภาพตาม ทศั นธาตทุ ี่เนน้ ในงานทศั นศิลป์ นน้ั ๆ ป.๓/๑๐ บรรยายลกั ษณะรปู รา่ ง รปู ทรง ในงานการออกแบบสิ่งต่างๆ ท่ีมีในบา้ นและโรงเรยี น

องคป์ ระกอบทศั นธาตุ นางขจจี ติ สมมาศ ๕ องค์ประกอบทัศนธาตุ จดุ (Dot) นางขจีจติ สมมาศ หมายถึง รอยหรอื แตม้ ที่มีลกั ษณะกลมๆปรากฏที่พ้ืนผิว ซึ่งเกิดจากการจ้ิม กด กระแทกดว้ ยวสั ด ุ อปุ กรณต์ ่างๆ เช่นดินสอ ปากกา พกู่ นั และวสั ดปุ ลายแหลมทกุ ชนิด ………….

เสน้ (Line) องค์ประกอบทัศนธาตุ นางขจีจติ สมมาศ ๖ หมายถึง การนาจดุ หลายๆจดุ มาเรียงต่อกนั ไปใน ทิศทางหน่ึงเป็ นทางยาว หรอื สง่ิ ที่เกิดจากการขดู ขีด ลากใหเ้ กิดร้ิวรอย ซึ่งประกอบไปดว้ ย เสน้ นอน เส้นต้ัง เส้นเฉี ยง เส้นโค้ง เส้นโค้งก้นหอย เสน้ ซิกแซก หรอื เสน้ ฟันปลา เสน้ ปะ เสน้ นอน เสน้ ตง้ั เสน้ เฉียง เสน้ ซิกแซกหรือฟันปลา

องคป์ ระกอบทศั นธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๗ เสน้ โคง้ เสน้ โคง้ กน้ หอย เสน้ โคง้ --------- เสน้ ปะ ----------

องค์ประกอบทัศนธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๘ รปู รา่ ง (Shape) หมายถึง เสน้ รอบ นอกทางกายภาพของวตั ถ ุ ส่ิงของเครื่องใช้ คน สตั ว์ และพืช มีลกั ษณะ 2 มิติ มีความ กวา้ ง ความยาว รปู รา่ งแบ่งออกเป็ น ๓ ประเภท คือ รปู รา่ งธรรมชาติ รปู รา่ งอิสระ และรปู รา่ งเรขาคณิต รปู ทรง (Form)หมายถึง โครงสรา้ ง ทงั้ หมดของวตั ถทุ ่ีปรากฏแกส่ ายตาในลกั ษณะ 3 มิติ มีทงั้ สว่ นกวา้ ง สว่ นยาว และสว่ นหนา หรือลึก คือ จะหึความรสู้ กึ เป็ นแท่ง มีเน้ือที่ ภายใน มีปรมิ าตร และมีน้าหนกั รปู รา่ ง (Shape) รปู ทรง (Form)

องค์ประกอบทศั นธาตุ นางขจจี ิต สมมาศ ๙ น้าหนกั อ่อน-แก่ (Value) หมายถึง จานวนความเขม้ ความอ่อนของสี ต่างๆ และแสงเงาตามที่ประสาทตารบั รู้ เมื่อเทียบกบั น้าหนกั ของสขี าว-ดา ความอ่อนแกข่ องแสงเงา ทาใหเ้ กิดมิติ เกิดระยะใกลไ้ กล และสมั พนั ธก์ บั เรื่อง โดยตรง

องคป์ ระกอบทัศนธาตุ ๑๐นางขจจี ติ สมมาศ สี (Colour) หมายถึง สิ่งที่ปรากฏอยทู่ ว่ั ไปรอบๆตวั เรา ไมว่ ่าจะเป็ นสที ่ีเกิดข้ึนเองในธรรมชาติ หรอื สง่ิ ที่ มนษุ ยส์ รา้ งข้ึน สที าใหเ้ กิดความรสู้ ึกแตกต่าง มากมาย เช่นรสู้ ึกสดใสรา่ เริง ตื่นเตน้ หมน่ หมอง หรอื เศรา้ ซึมได้ เป็ นตน้

องค์ประกอบทศั นธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๑๑ บรเิ วณว่าง (Space) หมายถึง บรเิ วณท่ีเป็ นความว่างไม่ใช่ ส่วนที่เป็ นรปู ทรงหรือเน้ือหาในการจัด องคป์ ระกอบใดก็ตาม ถา้ ปล่อยใหม้ ีพ้ืนท่ีว่าง มากและให้มีรปู ทรงน้อย การจัดนั้นจะให้ ความรสู้ กึ อา้ งวา้ ง โดดเดี่ยว

องค์ประกอบทัศนธาตุ นางขจีจติ สมมาศ ๑๒ พ้ืนผิว (Texture) หมายถึง พ้ืนผิวของวัตถตุ ่างๆที่ เกิดจากธรรมชาติและมนษุ ยส์ รา้ งสรรค์ ข้ึน พ้ืนผิวของวตั ถทุ ่ีแตกต่างกนั ย่อมให้ ความรสู้ ึกท่ีแตกต่างกนั ดว้ ย

องคป์ ระกอบทศั นธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๑๓ ทศั นธาต ุ หลกั การจาแบบสบายๆ แต่ไดส้ าระ เริ่มท่ีจดุ หยดุ ที่เส้นมีรปู ร่าง และรปู ทรง น้าหนักอ่อนแก่ของแสงและเงาก็เขา้ ที่ พ้ืนท่ี ว่างตอ้ งมี เติมสีไป พ้ืนผิวใช่ไดค้ รบครนั ช่วย สรา้ งสรรคอ์ งคป์ ระกอบช่ืนชอบเอย Dot คือ จดุ Line คือเส้น เน้น Shape รปู ร่าง สร้าง รปู ทรง Form ต้องการ Tone น้าหนกั อ่อนแก่ แลดสู ี Colour มีพ้ืนท่ีวา่ ง Space สรา้ ง Texture คือพ้ืนผิว สาเร็จติววาดตามคิวองคป์ ระกอบ สง่ ไดเ้ ลย

องคป์ ระกอบทศั นธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๑๔ เรามาเติมเสน้ สี แสงเงา เพ่ือใหเ้ กิดองคป์ ระกอบ ของภาพใหส้ มบรู ณ์ กนั นะคะ

แบบฝึ กทกั ษะ องค์ประกอบทศั นธาตุ นางขจีจิต สมมาศ ๑๕ คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเติมเสน้ สี แสงเงา เพ่ือใหเ้ กิด องคป์ ระกอบของภาพใหส้ มบรู ณ์ ชื่อ........................................................................................เลขท่ี.............ชนั้ ............

โรงเรยี นเมืองสมทุ รสงคราม อาเภอเมืองสมทุ รสงคราม จงั หวดั สมทุ รสงคราม สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสงคราม สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน [email protected] 095-9544520 Krujee88888 (ครจู ี ขจีจติ สมมาศ ) ครจู ี ขจจี ติ สมมาศ https://pubhtml5.com/bookcase/hkfg