แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา รหัสวิชา 20200-1004 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

สาขาวิชา : พาณชิ ยกรรม แผนภูมหิ ัวขอ้ การเรยี น รวม ชื่อวชิ า : พมิ พไ์ ทยเบือ้ งตน้ รหสั วิชา 20200-1004 หนว่ ยท่ี : 16 3 ชว่ั โมง หวั ข้อ : การพมิ พ์แปน้ อกั ษร ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ Observe Object สงั เกตพฤติกรรมของผู้เรียน จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ และสิ่งแวดล้อม - แป้นอกั ษร ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ - การกา้ วนวิ้ จากแปน้ เหย้า ไปวาง - สังเกตสภาพหอ้ งเรยี นบรรยากาศ ทแี่ ป้นอกั ษร ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ การรับร้ขู องผู้เรยี น - สงั เกตความพร้อมของผูเ้ รียน Norm การพิมพ์แปน้ Management มาตรฐานในการประเมนิ ผล อักษร การจัดการเรยี นการสอน - จากการถามตอบ ๕๖๗๘๙ -อธบิ ายเนอื้ หา - จากการวิเคราะหส์ านวนโวหาร -สาธิตการพมิ พ์ - จากแบบทดสอบ -ผ้เู รยี นวเิ คราะห์ -ฝกึ ผเู้ รียนมีทักษะ Information Sample การยกแบบอย่างที่ ความรู้ในเน้ือหาวิชา เหมาะสมกบั เนื้อหา - วางน้ิวบนแปน้ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ความรู้ - กา้ วนว้ิ จากแป้นเหยา้ ไปวางท่ี แป้นอกั ษร ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ไดถ้ ูกวิธี -ครูนาตัวอยา่ ง - กา้ วนวิ้ จากแป้นเหยา้ ไปเคาะ -ผู้เรียนยกตวั อยา่ ง แปน้ อักษร ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ได้ถกู ต้อง แม่นยา

สาขาวชิ า : พาณิชยกรรม สปั ดาหท์ ่ี 18 รวม ชื่อวชิ า : พิมพ์ไทยเบ้อื งต้น รหัสวชิ า 20200-1004 หนว่ ยท่ี : 16 3 หัวขอ้ : การพิมพ์แปน้ อักษร อ . ,. ชัว่ โมง

สาระการเรียนรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ - แปน้ อักษร อ . ,. - วางนวิ้ บนแป้น อ . ,. - การกา้ วนิว้ จากแปน้ เหยา้ ไปวางที่แปน้ อักษร อ . ,. - ก้าวน้ิวจากแป้นเหยา้ ไปวางท่ีแปน้ อักษร อ . ,. ได้ ถกู วิธี - กา้ วน้วิ จากแป้นเหยา้ ไปเคาะแปน้ อกั ษร อ . ,. ได้ ถูกต้องแมน่ ยา

แผนการจดั การเรียนรู้แบบออมสิน (OOMSIN MODEL) วชิ า : พิมพไ์ ทยเบ้ืองต้น รหสั วิชา 20200-1004 จานวน 3 ช่ัวโมง / สัปดาห์ เรอื่ ง : การพิมพ์แป้นอกั ษร อ . ,. หน่วยท่ี 16 OOMSIN ลาดบั ขั้นตอน กิจกรรมการเรียนการสอน วิธสี อน สื่อที่ใช้ O สังเกตพฤตกิ รรมของผเู้ รียน -สงั เกตสภาพห้องเรยี นบรรยากาศการรับรูข้ อง ถาม-ตอบ - observe และสง่ิ แวดล้อม ผู้เรียน -สงั เกตความพรอ้ มของผู้เรียน O จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - แปน้ อกั ษร อ . ,. บรรยาย หนังสอื object - การกา้ วน้ิวจากแป้นเหย้า ไปวางท่แี ปน้ อักษร ถาม-ตอบ เครอ่ื ง อ . ,. ระดมสมอง คอมพิวเตอร์ M การจัดการเรียนการสอน อภปิ ราย โปรแกรม management -อธบิ ายเน้ือหา พมิ พส์ ัมผัส -สาธิตการใช้สานวนโวหารในรปู แบบตา่ งๆ บรรยาย สื่อสารสนเทศ -ผเู้ รยี นวเิ คราะหก์ ารใชส้ านวนโวหารไทย สาธิต หนงั สอื -ฝกึ ผูเ้ รยี นมที กั ษะในการใชส้ านวนโวหาร ฝึกทกั ษะ เครือ่ ง คอมพวิ เตอร์ สอ่ื สารสนเทศ S การยกแบบอยา่ งที่ -ครยู กตัวอยา่ งสานวนโวหาร บรรยาย ส่ือสารสนเทศ sample เหมาะสมกับเน้ือหาความรู้ -ผเู้ รียนรว่ มกันยกตัวอยา่ งสานวนโวหาร ระดมสมอง ภาพ I ความรู้ในเนอื้ หาวิชา - วางน้ิวบนแปน้ อ . ,. บรรยายสาธิต โปรแกรม information - กา้ วนว้ิ จากแป้นเหย้า ไปวางทแ่ี ปน้ อักษร อ . ฝกึ ทักษะ พมิ พส์ ัมผัส ,. ไดถ้ ูกวธิ ี ระดมสมอง โปรแกรม - ก้าวนวิ้ จากแปน้ เหยา้ ไปเคาะแป้นอกั ษร อ . อภิปราย พมิ พส์ มั ผัส ,. ไดถ้ ูกต้องแม่นยา แผน่ ภาพ สือ่ สารสนเทศ N มาตรฐานในการประเมินผล - จากการถามตอบ ถาม-ตอบ แบบทดสอบ norm - จากการฝึกวิเคราะห์สานวนโวหาร ฝึกวเิ คราะห์ - จากแบบทดสอบ



สาขาวิชา : พาณิชยกรรม แผนภูมหิ ัวข้อการเรยี น รวม ช่ือวิชา : พมิ พ์ไทยเบ้ืองตน้ รหัสวชิ า 20200-1004 หนว่ ยท่ี : 16 3 ชัว่ โมง หวั ขอ้ : การพิมพแ์ ปน้ อกั ษร อ . ,. Observe Object สงั เกตพฤติกรรมของผเู้ รยี น จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ และสิง่ แวดล้อม - แปน้ อักษร อ . ,. - สังเกตสภาพหอ้ งเรยี นบรรยากาศ - การกา้ วนวิ้ จากแป้นเหยา้ ไปวาง การรบั รู้ของผ้เู รยี น ทแ่ี ป้นอกั ษร อ . ,. - สงั เกตความพร้อมของผเู้ รยี น Norm การพมิ พแ์ ปน้ Management มาตรฐานในการประเมนิ ผล อกั ษร อ . ,. การจดั การเรียนการสอน - จากการถามตอบ -อธิบายเน้อื หา - จากการวิเคราะหส์ านวนโวหาร -สาธติ การพมิ พ์ - จากแบบทดสอบ -ผู้เรยี นวิเคราะห์ -ฝกึ ผเู้ รียนมีทกั ษะ Information Sample การยกแบบอย่างที่ ความรู้ในเนอื้ หาวชิ า เหมาะสมกับเนอ้ื หา - วางนิ้วบนแป้น อ . ,. ความรู้ - กา้ วนวิ้ จากแป้นเหยา้ ไปวางท่ี แป้นอกั ษร อ . ,. ได้ถกู วธิ ี -ครูนาตวั อยา่ ง - กา้ วนว้ิ จากแป้นเหยา้ ไปเคาะแป้น -ผู้เรียนยกตวั อยา่ ง อกั ษร อ . ,. ไดถ้ ูกต้องแมน่ ยา