Bahasa Arab Kelas 6

BAHASA ARAB Kelas VI FITRIA USWATUN HASANAH, S.Pd.I

Tujuan Pembelajaran ❑ Setelah melihat materi Qira’ah melalui power point, peserta didik mampu melafalkan bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa Arab dalam teks qira’ah terkait tema ‫الأنشطة‬ ‫أح ّب‬ dengan intonasi dan makhraj yang benar. ❑ Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu mengartikan stetrkuskbtaucraa‫ع‬n‫ضار‬te‫لم‬r‫ ا‬k‫ل‬a‫فع‬it–te‫ر‬m‫لأم‬a‫ ا‬:‫شطفةعل‬d‫ن‬e‫لأ‬n‫ ا‬g‫ّب‬a‫ح‬n‫أ‬ dengan memperhatikan baik. ❑ Setelah menganalisis teks qira’ah, peserta didik mampu menunjukkan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sangat sederhana tentang perintah melakukan sesuatu terkait tema: ‫ أح ّب الأنشطة‬secara lisan dengan baik. ❑ Sm‫ة‬ee‫ط‬tenl‫ش‬gahhu‫ن‬m‫أ‬b‫ل‬u‫ا‬endngedkneagnnagnafrrmaksaeanmdppaeennrkhjeaalltaiismkaaanntGysutarnruugk,ttpeuerrskea‫ل‬ri‫ع‬tt‫ف‬at–edm‫ر‬id‫م‬a‫أ‬i‫ل‬:k‫ل ا‬m‫فع ّب‬a‫ح‬m‫أ‬pu ‫المضارع‬dengan benar. ❑

‫‪Teks Qira’ah‬‬ ‫َعلِ ٌّي تِْل ِمْي ٌذ ذَكِ ٌّي َونَ ِشْي ٌط‪ُ .‬هَو يَ ْستَْيِق ُظ ِم ََ انَّا ْوِِ ِِ ان اسا َعِة انَّاانََِِّة َوانبرْْ ِِ‪.‬‬ ‫َوَل يََّْ َس أَ ْن يُ َصِلّ َي انتا َه بج َد َويَُذاكُِر ان بد ُرْو َس‪ .‬يُقْوُل أِْْيِه ‪ََ ...‬ي َعِل بي إ ْذ َه ْب إَل انْ َم ْس ِج ِد‬ ‫َوإقْ َرأ اَنُْقْرآ َن!َ فَيَ ْذ َه ْب إَل انْ َم ْس ِج ِد نِ َصَلِة ان بصْب ِح ََجَا َعةً ُُثا يَْقَرأُ انُْقْرآ َن َْ ْع َد َصَلِة‬ ‫ان بصْب ِح ِ ان اسا َعِة اناراَِْعِة َوانَِّّ ْص ِف‪ .‬يُ َسا ِع ُد أُِّمِه َويَ ْكَُّ ُس غُْرفَةَ انَّا ْوِِ‪ .‬يَغْتَ ِس ُل ِف ان اسا َعِة‬ ‫اْْلَاِم َسِة َوانَِّّ ْص ِف ُُثا يَتَََّاَوُل انُْفطُْوَر‪.‬‬

Penilaian Pengetahuan (3.6.1): Bacalah bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa arab pada teks qira’ah terkait tema ‫أح ّب الأنشطة‬dengan intonasi dan makhroj yang benar!



TUGAS DISKUSI KELOMPOK

Penilaian Pengetahuan (3.6.2): Terjemahkan kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia dengan benar! Kemudian tulislah terjemahan kalimat di lembar LKPD yang dibagikan

‫‪Kalimat ke-1‬‬ ‫•إِ ْجِل ْس َعلَى انْ ُكْرِس ّي!‬

‫‪Kalimat ke-2‬‬ ‫أُ ْد ُخِلي انَْف ْص َل ََبن اسَلِ!‬

‫‪Kalimat ke-3‬‬ ‫•أُ ْكتُ ْب ان اد ْر َس َعلَى ُكارا َستِ َك!‬

Instrumen: Tentukan 5 frasa yang termasuk kalimah fi’il (secara berkelompok), kemudian tunjukkan di depan teman- teman di depan kelas!



Tugas Portofolio Hubungkanlah frasa dan kalimat yang terkait tema: ‫أح ّب‬ ‫الأنشطة‬dengan gambar aktivitas yang sesuai!

‫َهيَّابِ َنا نَ ْخ َتتِ امْل َحَد ْر ْم َدَسلَ َنةا الآ َن بِ ِق َرا َء ِة‬ ‫اَ ْل َح ْم ُد ِل هِ ِل َر هِب ا ْل َعالَ ِم ْي َن‬

‫مِ ان اسَلمة‬ ‫إَل انلَِّقاء‬