TUPR_SAR63

สำรบญั คานา หนຌำ สารจากประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัๅนพๅืนฐาน สารบญั ก สว຋ นท่ี แ ขอຌ มลู พนๅื ฐำนของ฾รง฼รยี น ข ค ขຌอมูลทวไั เป แ ขอຌ มลู ดาຌ นบุคลากร แ ขຌอมลู นกั ฼รียน แไ ขຌอมูลผลสัมฤทธ์ทิ างการ฼รียนระดบั สถานศกึ ษาปีการศึกษา โ56ใ แ้ ขຌอมลู ผลการประ฼มินการทดสอบความสามารถพๅืนฐานของผ฼ຌู รยี นระดับชาติ ิO-NET) 21 ขอຌ มลู อาคารสถานทีไ฽ละประ฾ยชน฿์ ชຌสอย 26 ขຌอมลู ขຌอมลู การ฿ช฽ຌ หลง຋ ฼รียนรภຌู าย฿น฽ละภายนอก฾รง฼รียน ปกี ารศึกษา โ56ใ ใเ สว຋ นที่ 2 ผลกำรประ฼มินตน฼องของสถำนศกึ ษำ 36 มำตรฐำนที่ แ คุณภำพของผຌู฼รียน 36 กระบวนการพฒั นา 3่ ผลการดา฼นินงาน ใ่ จดุ ฼ด຋น ใ้ จดุ ควรพัฒนา 56 มำตรฐำนที่ 2 กระบวนกำรบรหิ ำร฽ละกำรจัดกำรของผบูຌ ริหำรสถำนศึกษำ 56 กระบวนการพัฒนา 5็ ผลการดา฼นนิ งาน 5็ จดุ ฼ด຋น 5่ จดุ ควรพฒั นา 6เ มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจัดกำร฼รยี นกำรสอนที่฼นนຌ ผูຌ฼รียน฼ปน็ สำคัญ 6เ กระบวนการพฒั นา 6แ ผลการดา฼นินงาน 6แ จดุ ฼ดน຋ 6โ จดุ ควรพฒั นา 6่ ส຋วนท่ี 3 สรปุ ผลกำรประ฼มนิ ในภำพรวม 6่ 6้ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา

สำรบญั ิต຋อี ภำคผนวก - ประกาศ฾รง฼รยี น฼ตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา ฼รอืไ ง การ฿ชมຌ าตรฐานการศกึ ษา ของสถานศึกษาระดบั การศกึ ษาขๅนั พืๅนฐาน฼พไือการประกันคุณภาพภาย฿นของสถานศกึ ษา - ประกาศ฾รง฼รยี น฼ตรยี มอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา ฼รืไอง ฽ต຋งตัๅงคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบระบบประกันคุณภาพ฽ละประ฼มนิ คุณภาพภาย฿นของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา โ56ใ - คาสงัไ ฾รง฼รียน฼ตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา ทีไ เเ้/โ56ไ ฼รอืไ ง ฽ต຋งตังๅ คณะกรรมการการดา฼นนิ งานประกนั คณุ ภาพภาย฿น ปกี ารศึกษา โ56ใ - คาสงไั ฾รง฼รียน฼ตรยี มอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา ทไี เ6ไ/โ56ไ ฽ต຋งตๅังคณะกรรมการ จดั ทารายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ิSARี ปีการศกึ ษา โ56ใ - คาสงัไ ฾รง฼รยี น฼ตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา ทไี เ็็/โ56ไ ฽ตง຋ ตๅงั คณะกรรมการ รบั การประ฼มินคณุ ภาพภาย฿นสถานศึกษา รูป฽บบออนเลน์ ปกี ารศกึ ษา โ56ใ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา



1 สว຋ นที่ แ ขຌอมูลพืๅนฐำนของ฾รง฼รยี น 1.1 ขຌอมูลท่ัวเป ฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ฼ป็น฾รง฼รียนรฐั บาลประ฼ภท฾รง฼รียนมัธยมศึกษาขนาด ฿หญ຋พิ฼ศษ ตัๅงอย຋ู฼ลขทไี แ็เ ถนนรัชดาภิ฼ษก ฽ขวงหຌวยขวาง ฼ขตหຌวยขวาง กรุง฼ทพมหานคร แเใแเ สังกัดสานักงาน฼ขตพๅืนทีกไ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากรงุ ฼ทพมหานคร ฼ขต โ ฾ทรศัพท์: เูโ6ไ5ูโ็เโูไุ ฾ทรสาร: เูโโไ6ูเ้โ่ E-mail: [email protected] Website: www.tupr.ac.th สังกัดสานักงาน฼ขตพๅืนทีไการศึกษา มัธยมศึกษากรุง฼ทพมหานคร ฼ขต โ ตๅังอยู຋ทีไ฼ลขทีไ แ็เ ถนนรัชดาภิ฼ษก ฽ขวงหຌวยขวาง ฼ขตหຌวยขวาง กรงุ ฼ทพมหานคร ฼ปຂดสอนระดับชนัๅ มัธยมศึกษาปีทไี แ ถงึ ระดบั ชัๅนมธั ยมศึกษาปีทไี 6 ฽บบสหศกึ ษา ฼ปน็ หนึไง ฿น โ่โ ฾รง฼รียนมัธยมศึกษาทีไสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขๅันพืๅนฐาน จัด฿หຌ฼ป็น฾รง฼รียนทไีมอี ัตราการ ฽ข຋งขันสูง ฽ละ฼ป็นหนึไง฿น ไแ ฾รง฼รียนมัธยมศึกษาขนาด฿หญ຋พ฼ิ ศษ ฿น฼ขตพืๅนทีไกรุง฼ทพมหานคร มี฼นๅือทไี แเ เร຋ ้เ ตารางวา ฾ดยบริการนัก฼รียน฿น฼ขตพืๅนทีไบริการ เดຌ฽ก຋ ฼ขตหຌวยขวาง ทุก฽ขวง ฼ขตดิน฽ดง ทุก฽ขวง ฼ขตวังทองหลาง ฽ขวงวังทองหลาง ฼ขตจตุจกั ร ฽ขวงจตุจักร ฽ขวงจันทร฼กษม ฽ขวงจอมพล ประวัติ฾รง฼รียน฼ตรียมอดุ มศกึ ษำพฒั นำกำร รัชดำ ฾รง฼รียน฼ตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ รัชดา ฼ดิมคอื ฾รง฼รียนประชาราษฎร์อปุ ถมั ภ์ ซไึง฼คย฼ป็น฾รง฼รยี น ระดับประถมศึกษาสังกัดจังหวัดพระนคร ฼ปຂด฼มอไื วันท่ี แแ สงิ หำคม พ.ศ. 25เไ รับนัก฼รยี นชๅนั ประถมศึกษา มา฾ดยตลอด ฽ละเดຌพฒั นามา฼ป็นลาดบั วันที่ แ ตลุ ำคม พ.ศ. 25แ6 เด฾ຌ อนเปสังกัดกองการประถมศกึ ษา กรมสามญั ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ วันท่ี แ ธันวำคม พ.ศ. 25แ็ เดຌ฼ปลไียนจาก฾รง฼รียนระดับประถมศึกษา฼ป็น฾รง฼รียนระดับมัธยมศึกษา ฾ดย ความริ฼รไิมของอาจารย์฿หญข຋ ณะนัๅน คือ นายทับทมิ บุญยพัชรินทร์ มีวตั ถุประสงค฼์ พืไอชว຋ ย฼หลือนัก฼รียนทไีขาด ฽คลนทุนทรัพย์ ฽ต຋มีความสามารถทไีจะ฼รียน฿หຌมี฾อกาส฼รียนต຋อ฿นระดับชัๅน มัธยมศึกษา ฽ละค຋อย โ ยุบ฼ลิก ชๅนั ประถมศกึ ษาเป฿นทไสี ดุ วันที่ 3เ ฼มษำยน พ.ศ. 252แ เดຌ฾อนเปสังกัดกองการมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ฽ละเดขຌ ยาย฼ปดຂ ชๅันมัธยมศึกษาตอนปลาย฿นปี พ.ศ. โ5โโ ปี พ.ศ. 252็ ฼ป็นป฽ี ห຋งการพัฒนาของ฾รง฼รียน฿นหลาย โ ดຌาน ทัๅงดຌานอาคารสถานทีไ ดຌานระ฼บียบวินัยของ ฾รง฼รียน ดาຌ นงานวิชาการ ระบบระ฼บียบวินัยของขຌาราชครู ฽ละดຌานสภาพ฽วดลຌอมภาย฿น฾รง฼รยี น จนทา฿หຌ ฾รง฼รยี นเดຌรับรางวลั ฾รง฼รียนพระราชทานกระทรวงศึกษาธิการ ฽ละรางวัล฾รง฼รียนมัธยมศึกษาดี฼ด຋นถึง ใ ปี ซຌอน คือ฿นปีพุทธศักราช โ5โ็ , โ5โ่ , โ5โ้ ภาย฿ตຌการบริหารงานของ คุณหญิงพรรณี กาญจนะวสิด ผຌอู านวยการ฾รง฼รียน฿นขณะนนัๅ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

2 วันท่ี แเ กุมภำพันธ์ พ.ศ. 25ไ6 กระทรวงศึกษาธิการ เดຌอนุมัติการ฼ปลีไยนชืไอจาก ฾รง฼รียนประชาราษฎร์ อุปถัมภ์ มา฼ป็น ฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ฾ดยการริ฼รไิมของ นายสมพงษ์ พลสูง฼นิน ผຌอู านวยการ฾รง฼รยี น ฿นขณะนๅนั ตรำสญั ลักษณ์ประจำ฾รง฼รยี น พระ฼กๅยี ว หรือ จุลมงกุฎ ฼ป็นศริ าภรณ์ประดับพระ฼กศา หรือพระ฼ศียรของพระราช฾อรส฽ละพระราช ธิดาของพระมหากษัตริย์ ฽ละ฼ป็นพจิ ิตร฼รขา ิสัญลกั ษณ์ี ประจารัชกาลของพระบาทสม฼ดจใ พระจลุ จอม฼กลຌา ฼จຌาอย຋ูหัว ทัๅงนีๅ฼พราะ พระนามาภิเธยของพระบาทสม฼ดใจพระจุลจอม฼กลຌา฼จຌาอย຋ูหัว คือ ฮจุฬาลงกรณ์ฮ ซไึง ฽ปลว຋า ฼ครืไองประดับศีรษะ หรือ จุลมงกุฎ ซไึงมีความหมาย฼ชไือม฾ยงกับพระนามาภิเธยของพระบาทสม฼ดใจ พระจอม฼กลຌา฼จຌาอยู຋หัว คอื ฮมงกุฎฮ อีกทังๅ พระปรมาภิเธย฿นพระบาทสม฼ดใจพระจลุ จอม฼กลຌา฼จຌาอยู຋หัว ยังมี หมายความว຋า ฮพระจอม฼กลຌานຌอยฮ อกี ดวຌ ย ฼มืไอพระนามาภิเธย฼ดิม฽ละพระปรมาภิเธย฼ดิมของพระบาทสม฼ดใจพระจุลจอม฼กลຌา฼จຌาอย຋ูหัว มี ความหมายว຋าพระ฼กียๅ ว หรือจลุ มงกฎุ จงึ เดຌ฿ชຌพระ฼กๅียวหรอื จลุ มงกุฎวางบน฼บาะ ฼ป็นพิจิตร฼รขาประจารัชกาล ของพระองค์ ฼นไอื งจาก฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศึกษำพัฒนำกำร รชั ดำ ฼ป็น฾รง฼รียน฿น฼ครืออษั ฎ฼ตรียมพฒั น์ จึงเดรຌ ับ พระบรมราชานุญาตจาก พระบาทสม฼ดจใ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลย฼ดช ฿ห฿ຌ ชຌ พระ฼กๅียว ฼ปน็ ฼ครไืองหมาย ประจา฾รง฼รียน ภาย฿ตຌปรัชญาของ฾รง฼รียนทไีว຋า ส຋ง฼สริมควำม฼ป็น฼ลิศทำงวิชำกำร฽ละคุณธรรม (Ethical Academic Excellence) ฽ผนทตีไ ังๅ ฾รง฼รียน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

฽ผนผังบร฼ิ วณ฾รง฼รียน 3 1. อำคำร฼รียนถำวร ิอำคำร 1ี 2. อำคำร฼รยี นถำวร ิอำคำร 2ี 3. อำคำร฼รยี นถำวร ิอำคำร 3ี 4. อำคำร฼รียนถำวร ิอำคำร 4ี 5. อำคำรฝຄกงำน ฽บบพ฼ิ ศษ 3 ชนๅั 6. หอประชมุ ฾รงอำหำร 7. บຌำนพักครู 8. ฽ฟลตพกั ภำร฾รง 9. ฼สำธงชำติ 10. หຌองนำๅ นัก฼รียนหญงิ 11. หຌองนำๅ นกั ฼รียนชำย 12. พระพทุ ธรปู ูศำลพระภมู ิ 13. ฾รงรถ 14. อำคำรประชำสมั พนั ธ์ูหอຌ ง฼กียรตยิ ศ 15. ลำนอ฼นกประสงค์ 16. ถนน 17. สนำมบำส฼กตบอล 18. ฽ปลง฼กษตร รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา

4 ฽ผนผังภาย฿น฾รง฼รียน฼ชิงมติ ิ กำร฼ดนิ ทำง฾ดยสงั ฼ขป รถประจาทางขององคก์ รขนสง຋ มวลชนกรุง฼ทพ ทผีไ า຋ นหนาຌ ฾รง฼รยี นมีหลายสาย อาทิ สาย ใ6ุ ใ6ก, ็ใ, ็ใก, 5ไุ แใ6ุ แใ็ุ แ็ุ้ แ่5ุ โเ6ุ 5แไ รวมทๅังรถเฟฟาງ ฿ตดຌ ิน รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

5 สัญลักษณข์ อง฾รง฼รียน ตรำประจำ฾รง฼รียน ฼นอไื งจาก฾รง฼รยี น฼ตรยี มอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ฼ปน็ ฾รง฼รยี น฿น฼ครืออัษฎ฼ตรียมพฒั น์ จงึ เดรຌ ับพระบรม ราชานญุ าต฿ห฿ຌ ชຌ พระ฼กียๅ ว ฼ปน็ ฼ครอไื งหมายประจา฾รง฼รียน ชอ่ื ฾รง฼รยี น ฾รง฼รยี น฼ตรยี มอดุ มศึกษาพัฒนาการ รชั ดา Triamudomsuksapattanakarn Ratchada School อกั ษรยอ຋ ของ฾รง฼รียน ต.อ.พ.ร. T.U.P.R. วนั กอ຋ ตัๅง฾รง฼รยี น แแ สงิ หาคม พ.ศ. โ5เไ วนั ฼ปลี่ยนชอื่ ฾รง฼รยี น แเ กุมภาพันธ์ พ.ศ. โ5ไ6 พืนๅ ท่ี แเ เร຋ ้เ ตารางวา ขนำดสถำนศกึ ษำ ขนาด฿หญ຋พ฼ิ ศษ ระดับชนๅั ที่฼ปดຂ สอน มัธยมศกึ ษาชนๅั ปีทไี 1 ถึงมธั ยมศกึ ษาชนๅั ปีทีไ 6 พระพทุ ธรูปประจำ฾รง฼รยี น พระพทุ ธศากยมนุ ศี รีประชาราษฎร์ คติพจนป์ ระจำ฾รง฼รยี น ฼มธาวี ปญฺ ญาลงกฺ ารตุ ฺต฾ม ฾หติ (นกั ปราชญ์คอื ผูมຌ ปี ัญญา฼ป็น฼ครอไื งประดบั อันสงู สดุ ี ปรชั ญำประจำ฾รง฼รยี น ส຋ง฼สรมิ ความ฼ป็น฼ลิศทางวชิ าการ฽ละคุณธรรม ิEthical Academic Excellence) สีประจำ฾รง฼รียน ชมพู – นาๅ ฼งิน สปี ระจำคณะ คณะอินทนลิ คณะปาริชาต คณะการะ฼กด คณะราชพฤกษ์ คณะกรรณิการ์ ดอกเมปຌ ระจำ฾รง฼รียน ดอกชมพพู ันธุท์ พิ ย์ ฼พลงประจำ฾รง฼รียน มาร์ช ฼ตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ รัชดา ผบຌู รหิ ำร฾รง฼รียนคน฽รก นายประกาศ ฽สง฼พชร ผຌ฼ู ปลยี่ นชือ่ ฾รง฼รียน นายสมพงษ์ พลสูง฼นิน ผบຌู ริหำร฾รง฼รยี น ปัจจบุ ัน ดร. สนั ต์ธวชั ศรีคา฽ทຌ รองผอูຌ ำนวยกำรกลุ຋มบริหำรทวั่ เป นางอรอนงค์ นวลมณี รองผูอຌ ำนวยกำรกลมุ຋ บรหิ ำรงำนบคุ คล ดร. ฾มเณย อภศิ ักดิ์มนตรี รองผຌอู ำนวยกำรกลมุ຋ บรหิ ำรวิชำกำร นายกติ ติพล ฾ยงทองหลาง รองผอຌู ำนวยกำรกล຋ุมบรหิ ำรงบประมำณ นายกิตตพิ ล ฾ยงทองหลาง รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รัชดา

6 ทศิ ทำงกำรจัดกำรศึกษำของ฾รง฼รยี น฼ตรยี มอดุ มศกึ ษำพฒั นำกำร รชั ดำ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา

7 ผลงำนดี฼ด຋นของนัก฼รียนทีเ่ ดຌรับรำงวลั จำกกำรประกวด/฽ข຋งขัน ภำยนอก ปีกำรศึกษำ 2563 ครผู ຌฝู ຄกซຌอม/ ท่ี รำยกำร/หน຋วยงำนท่จี ดั วัน/฼ดือน/ปี ครูที่พำนกั ฼รยี นเป รำยชื่อนกั ฼รยี น/ชนๅั ชนๅั ผลกำร฽ขง຋ ขัน/ รำงวลั ฽ขง຋ ขัน แ การ฽ขง຋ ขันรอຌ ยกรองวนั กวีรว຋ มสมัย 4 ต.ค. 256ใ นางสาวกฤษณา ศรีบุญ฼พใง นางสาว฼กวลิน คงตามงาม ม.6/5 รองชนะ฼ลศิ หัวขຌอ ฮรกั ฾ลกรักษ์สไงิ ฽วดลอຌ มฮ อันดบั โ ฾ดยสมาคมกวีร຋วมสมัย ณ หຌองประชมุ ประ฼ภทนกั ฼รยี นชัๅน สวนอาหารบางบัว กรงุ ฼ทพฯ มัธยมศกึ ษา฽ละ ฼ทยี บ฼ท຋า โ การ฽ขง຋ ขนั ฽ตง຋ บทรอຌ ยกรองชิงถຌวย โโ ส.ค.โ56ใ แ.นายจริ กฤต ยศประสิทธิ์ แ.นางสาว฽พรวพรรณ เชยสทิ ธ์ิ ม.ไ/โ รางวลั ชม฼ชย รางวัลพระราชทานสม฼ดจใ โ.นางสาวอนุสรา โ.นางสาวศภุ สิ รา จนั ทรส์ นิ ม.ไ/โ พระกนษิ ฐาธิราช฼จาຌ กรมสม฼ดจใ ฼ยในวัฒนา ใ.นางสาวศรินยานันท์ จนั ทร์รงุ຋ ม.ไ/็ พระ฼ทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราช ไ.นางสาวนพรตั น์ ฼ตมิ ธนาสมบตั ิ ม.5/แ กุมารี ฿น฾ครงการการ฽ขง຋ ขนั ทกั ษะ การ฽ตง຋ คาประพันธ์ ฮ฼สนาะกรรณ วรรณนา วนั ฼วลาภาษาเทยฮ ครๅังทีไ ไ วนั ภาษาเทย฽ห຋งชาติ ประจาปี โ56ใ ณ มหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนคร 3 การ฽ข຋งขัน A-MATH ฼กมตอ຋ ฼ลข 19 ก.ย.2563 แ.นางสาวนดั ธิดา นวลศรี นายศรนรนิ ทร์ มาส฼สมอ ม.5/2 ชนะ฼ลศิ คานวณ รายการ Max Ploys โ.นางสาวศากนุ ฼ทียนทอง B-Sport Crossword Game A-Math Kumkom And Gold Finger Challenge ณ ศูนยก์ ารคຌา฼พลินนารไมี อลล์ วัชรพล 19 ก.ย.2563 แ.นางสาวนัดธดิ า นวลศรี นาย฼มธาสิทธ์ิ ฼ทพณรงค์ ม.5/3 อันดับทไี 8 กรุง฼ทพมหานคร 4 การ฽ข຋งขนั A-MATH ฼กมต຋อ฼ลข คานวณ รายการ Max Ploys โ.นางสาวศากนุ ฼ทียนทอง B-Sport Crossword Game A-Math Kumkom And Gold Finger Challenge ณ ศนู ยก์ ารคาຌ ฼พลินนารไมี อลล์ วชั รพล ม.5/5 อนั ดับทีไ 11 กรุง฼ทพมหานคร 3 การ฽ขง຋ ขัน A-MATH ฼กมตอ຋ ฼ลข 17 – 18 แ.นางสาวนดั ธดิ า นวลศรี นายดลธรรม ฾ม฼ลใก คานวณ รายการ ED-SPORT ต.ค.2563 โ.นางสาวศากนุ ฼ทียนทอง Crossword Game A-Math Kumkom Sudoku CHALLENGE 2020 Presented by MAXPLOYS ณ ศนู ย์การคຌา฾รบินสนั เลฟส์ เตล์ ลาดกระบงั กรุง฼ทพมหานคร 6 ฾ครงการประกวด฽ผนเอ฼ดยี ธุรกิจ 4 ส.ค.2563 นายคมสัณห์ จนั สอน แ.นางสาวนฐิ า ศิรพิ นั นา ม.6/โ ชนะ฼ลศิ ระดบั ภมู ิภาค ฼ชิงสราຌ งสรรค์ PIM Innovation Biz โ.นางสาวปยຂ รส มง຋ุ มา ภาคะวันออก฼ฉยี ง Plan Challenge โเโเ ใ.นางสาว฼สาวภา มสั ตลู ฼หนอื /สถาบันการจดั การปญั ญาภวิ ัฒน์ ไ.นางสาวมนิ ตรา ปัตชัย฾ย พนืๅ ทไนี ครราชสมี า รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

8 ครผู ฝຌู กຄ ซຌอม/ รำยชื่อนัก฼รียน/ชนๅั ผลกำร฽ข຋งขัน/ ท่ี รำยกำร/หน຋วยงำนท่ีจัด วนั /฼ดอื น/ปี ครทู ี่พำนัก฼รยี นเป ชนๅั รำงวัล ฽ขง຋ ขัน แ.฼ดใกชายอนนั ตา จิตตบ์ ุญ 7 การประกวดสไิงประดิษฐ์ ระดับ แ่ ส.ค. ู แ6 แ.นางสาวจารวุ รรณ ทองขนุ ดา โ.฼ดกใ ชายพีรภาส ลาดหนองข຋ุน ม.โ/แเ รางวลั พ฼ิ ศษ มธั ยมศกึ ษาตอนตຌน ฿นนทิ รรศการ ก.ย. โ56ใ โ.นางสาวชตุ ภิ รณ์ ทัศนกิจ ใ.฼ดใกชายธนะสทิ ธ์ิ อัศวสกลุ วนั วทิ ยาศาสตร์ ิออนเลนี์ / คณะ 1.฼ดกใ หญิงพชิ ญากร อตุ มงั กลู วทิ ยาศาสตร์ สถาบัน฼ทค฾น฾ลยี 2.฼ดใกหญิงอาภาสริ ิ คนั ธจันทร์ พระจอม฼กลຌา฼จาຌ คุณทหารลาดกระบงั 8 การประกวด฾ครงงานวทิ ยาศาสตร์ แ่ ส.ค. ู แ6 แ.นางสาวจารวุ รรณ ทองขนุ ดา แ.นายธวชั ชัย อามาตยห์ ิน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตຌน ก.ย. โ56ใ โ.นางสาวชตุ ิภรณ์ ทศั นกิจ โ.฼ดใกชายธีรวัตต์ สิงห์ชุมพร ม.โ/แเ ฼หรียญ฼งิน ใ.นายธรี ะ฼ทพ กานสุ นธ์ ฿นนิทรรศการวันวทิ ยาศาสตร์ แ.นางสาวศวรรยา สพสงิ ห์ ิออนเลน์ี / คณะวิทยาศาสตร์ สถาบนั โ.นางสาวสธุ นิ ี ฮวดคันทะ ฼ทค฾น฾ลยพี ระจอม฼กลຌา฼จาຌ คุณทหาร ใ.นางสาวภคั จริ า ฾พธิ์฼ยใน ลาดกระบัง แ.นางสาวนศิ า จันสา 9 การประกวด฾ครงงานวิทยาศาสตร์ แ่ ส.ค. ู แ6 แ.นางกลั ยา มว຋ งมนไั โ.นางสาวนรศิ รา อ຋อนจันทร์ ม.ใ/5 ฼หรยี ญ฼งิน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตຌน ฿น ก.ย. โ56ใ โ.นางสาวอรุณลกั ษณ์ ใ.นางสาวลภสั รดา ทองสวา຋ ง ม.6/แ ฼หรียญทอง นิทรรศการวันวทิ ยาศาสตร์ ิออนเลน์ี มนไั สวาทะเพบลู ย์ ม.6/2 ฼หรียญ฼งนิ คณะวทิ ยาศาสตร์ สถาบัน฼ทค฾น฾ลยี 1.นายปฏิภาณ คง฾นนนอก พระจอม฼กลຌา฼จຌาคณุ ทหารลาดกระบัง 2.นางสาวนภัสวรรณ ดวงสนิท 3.นางสาวพิม฽พรวดาว 10 การประกวด฾ครงงานวิทยาศาสตร์ แ่ ส.ค. ู แ6 นายนพวิชญ์ วงค์สม บัวบรร฼ทา ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ฿น ก.ย. โ56ใ แ.นายณัฐพล มงไิ ฽กวຌ นิทรรศการวันวทิ ยาศาสตร์ ิออนเลน์ี โ.นายชยั พฒั น์ สขุ บุญลือ / คณะวิทยาศาสตร์ สถาบัน฼ทค฾น฾ลยี ใ.นายณฐั ภทั ร งามสมพงษ์ พระจอม฼กลຌา฼จຌาคณุ ทหารลาดกระบงั แ.นายณรรฐสิทธ์ิ บญุ ญกามะ โ.นางสาวนิฐา ศริ ิพนั นา 11 การประกวด฾ครงงานวิทยาศาสตร์ แ่ ส.ค. ู แ6 นายรุ຋ง฾รจน์ สมนิล ใ.นางสาววริ ญา บญุ ลอื ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ก.ย. โ56ใ ฿นนทิ รรศการวนั วทิ ยาศาสตร์ ิออนเลน์ี / คณะวิทยาศาสตร์ สถาบนั ฼ทค฾น฾ลยพี ระจอม฼กลຌา฼จຌาคุณทหาร ลาดกระบัง 12 การประกวดสงไิ ประดิษฐ์ ระดับ แ่ ส.ค. ู แ6 1.นายคมสัณห์ จันสอน ม.5/โ ฼หรยี ญทอง฽ดง มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ฿นนทิ รรศการ ก.ย. โ56ใ 2.นางสาวสาริณี ศรบี รุ ะ ม.6/โ วนั วิทยาศาสตร์ ิออนเลน์ี / คณะ ม.6/โ วิทยาศาสตร์ สถาบัน฼ทค฾น฾ลยีพระ ม.6/ใ ฼หรยี ญ฼งนิ จอม฼กลาຌ ฼จาຌ คุณทหารลาดกระบัง ม.6/ใ ม.5/โ 13 การประกวดสิงไ ประดิษฐ์ ระดับ แ่ ส.ค. ู แ6 แ.นาย฼รวตั ต์ นกสว຋าง ม.5/โ ฼หรยี ญ฼งิน มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ฿นนทิ รรศการ ก.ย. โ56ใ ม.6/โ วนั วทิ ยาศาสตร์ ิออนเลน์ี / คณะ ม.6/โ วิทยาศาสตร์ สถาบัน฼ทค฾น฾ลยีพระ จอม฼กลຌา฼จຌาคณุ ทหารลาดกระบัง 14 การประกวดสไิงประดษิ ฐ์ ระดบั แ่ ส.ค. ู แ6 แ.นายคมสณั ห์ จนั สอน มัธยมศึกษาตอนปลาย ฿นนทิ รรศการ ก.ย. โ56ใ โ.นาย฼รวัตต์ นกสวา຋ ง วนั วิทยาศาสตร์ ิออนเลนี์ / คณะ วทิ ยาศาสตร์ สถาบัน฼ทค฾น฾ลยีพระ จอม฼กลาຌ ฼จาຌ คณุ ทหารลาดกระบงั รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

9 ครูผูຌฝกຄ ซอຌ ม/ ผลกำร฽ขง຋ ขนั / ที่ รำยกำร/หน຋วยงำนทจ่ี ัด วนั /฼ดือน/ปี ครทู พ่ี ำนกั ฼รยี นเป รำยชอื่ นัก฼รยี น/ชนๅั ชนๅั รำงวัล ฽ขง຋ ขนั 15 การ฽ข຋งขนั Speech contest แ่ ส.ค. ู แ6 นางสาวจัตตารีย์ ฼ดช฼จรญิ ฼ดกใ หญิงอรภสั สพร ม.3/10 รางวัลระดบั ฼หรยี ญ ระดบั ชัๅนมัธยมศกึ ษาตอนตนຌ / ฾รง฼รียน ก.ย. โ56ใ กัณห์วานชิ พร ทอง ฾ครงการ EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวันออก ฾ซน A แ.ด.ญ.ชิสา ฼จากสกิ ร โ.ด.ญ.นา฼ดยี ฼น฼บอร์ 16 การ฽ขง຋ ขนั Skit Competition พฤศจิกายน แ.นางสาวอรทยั จนั ทรังษี ใ.ด.ญ.ปุณยนชุ ชนั ฼รอื งทอง ม.3/11 รางวลั ฼ขาຌ รว຋ มการ ระดับชัๅนมธั ยมศึกษาตอนตຌน/ ฾รง฼รียน 2563 โ.นางสาววชิ ุตา อนิ เผ຋ ไ.ด.ญ.มนญั ชยา นริ นั ตรพศ์ ฽ขง຋ ขัน ฾ครงการ EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนั ออก ฾ซน A 17 การ฽ข຋งขัน การรຌอง฼พลง Singing 16 ต.ค. นางสาวประภากร ฼ดใกหญงิ ธญั ญา ศริ ิ฼วช ม.โ/แแ รองชนะ฼ลิศ อนั ดบั ทีไ Contest ระดบั ชัๅนมัธยมศกึ ษา โ56ใ กรร฼จยี กพงษ์ แ ฼หรยี ญทอง ตอนตຌน/ ฾รง฼รียน฾ครงการ EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวันออก ฾ซน A 18 การ฽ข຋งขนั Story telling มธั ยมศึกษา 8 ต.ค. 2563 แ.นางสาว฼พยี งยิหวา ฼ดใกหญงิ สริ ินยา หตั ถา ม.3/10 รางวลั ชนะ฼ลิศระดบั ตอนตຌน/ ฾รง฼รียน฾ครงการ EP/MEP ฼ผา຋ ฾พนทอง ฼หรียญทอง฽ดง ภาคกลาง ภาคตะวนั ออก ฾ซน A โ.นายณภทั ร คชรัตน์ ณ ฾รง฼รยี นมัธยมวดั สิงห์ 19 การ฽ขง຋ ขัน spelling beeมธั ยมศึกษา 9 ต.ค. 2563 นางสาววชิ ชดุ า สมจติ ร ฼ดใกหญิงณฐั พชั ร์ มงคลทรพั ยา ม.3/10 รางวลั ระดบั ฼หรียญ ตอนตຌน/ ฾รง฼รียน฾ครงการ EP/MEP ทอง ภาคกลาง ภาคตะวันออก ฾ซน A ณ ฾รง฼รยี นมัธยมวดั สงิ ห์ 12 ต.ค. 2563 นางสาวธญั ญาลกั ษณ์ มวี งษ์ นางสาวฮานา ลี 20 การ฽ขง຋ ขนั Multi skills ม.3/10 รางวัลระดับ฼หรยี ญ competition มัธยมศกึ ษาตอนตนຌ ฼งิน ฾รง฼รยี น฾ครงการ EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวันออก ฾ซน A ณ ฾รง฼รยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ ฼ตรียมอุดมศกึ ษานຌอม฼กลຌา 21 รายการ฽ขง຋ ขันบาส฼กตบอลรายการ 4-6 ก.ย. แ.นายพศั พงศ์ จิรพฒั นพงศ์ แ.นายวรพล ตรีพานชิ ม.5 รางวัลรองชนะ฼ลิศ ๡SIGHA-SAT 3X3 Basketball โ56ใ โ.นายจาตรุ นต์ มหากนก โ.นายจีรวัฒน์ ฽สวงศรี ม.5 อนั ดบั โ รน຋ุ อายุ แ่ Thailand Championships โเโเ๢ ใ.นางสาวอรจิรา ขันอาษา ใ.นายฐาปกรณ์ ชะรนิ ทร์ ม.6 ปชี าย จดั ฾ดย สมาคมกีฬาบาส฼กตบอล ไ.นายกลຌาณรงค์ บรรดาศกั ดิ์ ม.6 ฽ห຋งประ฼ทศเทย โโ รายการ ๡การ฽ขง຋ ขันทักษะกีฬา แเ ก.ย.โ56ใ แ.นายวรกุล นนทรกั ส์ แ.฼ดใกชายธนวชิ ญ พรดอนก຋อ ม.แ รางวัลชม฼ชยเดรຌ ับ ขัๅนพๅืนฐานออนเลน์ ประจาปี โ56ใ๢ โ.นางสาวอรจิรา ขันอาษา โ.฼ดกใ ชายอมรกมุ ล ศร฼ี พชใ ร ม.แ ฾ลร຋ างวลั / ฼กยี รติ ิทกั ษะกีฬา฼ท฼บิล฼ทนนสิ ี ใ.฼ดกใ ชายศภุ กร ภูมิผิว ม.แ บตั รพรຌอม฼งนิ รางวัล จัด฾ดย กรมพลศกึ ษา ไ.฼ดใกชายธีรบุตร ฽สงนาค ม.แ โ,เเเ บาท 5.฼ดกใ ชายจริ ายุ ฽กวຌ พฒุ ม.แ 6.฼ดกใ ชายพงศกร ฽กຌวสวา຋ ง ม.แ ็.฼ดกใ ชายอตวิ ิชญ์ ศรีวฒั นานนท์ ม.แ ่.฼ดใกชายธนกร ศรีสขุ ม.แ ้.฼ดกใ ชายวีรพงษ์ มอญอานาจ ม.โ แเ.฼ดกใ ชายรัชชานนท์ วชั ระเชยคุปต์ ม.โ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา

10 ท่ี รำยกำร/หนว຋ ยงำนท่ีจัด วนั /฼ดือน/ปี ครผู ฝຌู ຄกซอຌ ม/ รำยช่ือนัก฼รียน/ชนๅั ชนๅั ผลกำร฽ขง຋ ขัน/ แเ ก.ย.โ56ใ ครูทีพ่ ำนัก฼รียนเป รำงวลั โใ รายการ ๡การ฽ข຋งขนั ทกั ษะกีฬาขๅัน แ.นายวิทย์สรชั พิรยิ กรพงศ์ พืๅนฐานออนเลน์ ประจาปี โ56ใ๢ โ6ูโ็ ก.ย. ฽ขง຋ ขนั โ.นายณฐั ิวุฒิ สุขขี ม.ไ รางวลั ชนะ฼ลิศเดรຌ บั ิทักษะกีฬาบาส฼กตบอลี โ56ใ ใ.นายปาณัทพงษ์ ฼ครือญาติ ม.ไ ฾ล຋รางวลั / ฼กยี รติ จัด฾ดย กรมพลศึกษา แ.นายพัศพงศ์ จิรพฒั นพงศ์ ไ.นายอลงั การ พ฼ิ ชฐ฾ชติ ม.ไ บัตรพรอຌ ม฼งนิ รางวัล กรกฎาคม – โ.นายจาตรุ นต์ มหากนก 5.นายวรพล ตรีพานิช ม.ไ แเ,เเเ บาท โไ รายการ ๡การ฽ขง຋ ขันทกั ษะกีฬา กนั ยายน แ.นายพัศพงศ์ จริ พฒั นพงศ์ 6.นายจีรวัฒน์ ฽สวงศรี ม.5 บาส฼กตบอลนัก฼รยี นชิง฽ชมป์ พ.ศ.โ56ใ โ.นายจาตรุ นต์ มหากนก ็.นายสุทธิพงศ์ พิกุล฽ยຌม ม.5 ประ฼ทศเทย DPE Basketball Skills แ.นายธนวิทย์ วิกระยิน ่.นายอัครวชิ ญ์ คา฽กຌว ม.5 Challenge๢ โ.นายสคั รัฐ ฼ชอๅื ฾ตหลวง ้.นายสรุ ยิ า ภักดี ม.5 จัด฾ดย กรมพลศกึ ษา แเ.นายนนั ทวัฒน์ มศุ ริ ิ ม.5 แแ.นายวศิ สวุ รรณที ม.6 25 รายการกีฬานกั ฼รียน ประ฼ภทกฬี า แโ.นายรัฐพล ฽กวຌ ฼ชยี งกลุ ม.6 ฟุตซอล รน຋ุ อายเุ ม฼຋ กนิ แไ ปี แใ.นายพนั ตรี อนิ ทนุพฒั น์ ม.6 ประ฼ภท ข. แไ.นายฐาปกรณ์ ชะรินทร์ ม.6 แ5.นายกลຌาณรงค์ บรรดาศกั ด์ิ ม.6 16 ปี ม.6 แ.ด.ช.จริ ายุ ฼฼สงศิริ โ.ด.ช.ชดนิ ทร์ ฾สมภีร์ รางวลั รองชนะ฼ลศิ รน຋ุ ใ.นาย฼จษฎา ฼ปง็ ฾ต ม.โ อายุ แ6 ฽ละ แ่ ปี ไ.นายวทิ ย์สรชั พริ ยิ กรพงศ์ ม.ใ ชาย เดรຌ บั ฼กยี รตบิ ตั ร 5.นายปาณัทพงษ์ ฼ครอื ญาติ ม.ใ พรຌอม฼งนิ รางวลั 6.นายสุรยิ า ภักดี ม.ไ ทมี ละ ใ,เเเ บาท 18 ปี ม.ไ แ.นายวรพล ตรีพานิช ม.5 โ.นายจรี วัฒน์ ฽สวงศรี ใ.นายฐาปกรณ์ ชะรนิ ทร์ ม.5 ไ.นายนนั ทวัฒน์ มศุ ริ ิ ม.5 5.นายกลาຌ ณรงค์ บรรดาศกั ด์ิ ม.6 6.นายพนั ตรี อินทนพุ ฒั น์ ม.6 แ.ด.ช.คณภทั ร มดิ ดๅี ม.6 โ.ด.ช.ธนภัทร เชยรักษ์ ม.6 ใ.ด.ช.ธนั วา ปอງ มศลิ า ม.แ รางวลั รองชนะ฼ลศิ ไ.ด.ช.ณฐั พงศ์ ฼งิน฼รยี น ม.แ อนั ดบั โ เดຌรับ 5.ด.ช.ตระกูล อนิ ทรพานชิ ม.แ ฼หรียญรางวัล 6.ด.ช.อาทิตย์ ฾สมา฼กตุ ม.แ ฽ละ฼กียรตบิ ัตร ็.ด.ช.ธนกร ศรสี ขุ ม.โ ่.ด.ช.อนุวฒั น์ ฼สมอื น฾พธ์ิ ม.โ ้.ด.ช.วฒุ ิกร สวน฼กดิ ม.โ แเ.ด.ช.อานันทะชัย บຌวนนอก ม.โ แแ.ด.ช.สิรภพ สงิ หทตั ม.โ แโ.ด.ช.ธน฾ชติ ศรสี มบัติ ม.ใ แใ.ด.ช.ธนาภัย เตร฽กวຌ ม.ใ แไ.ด.ช.ชยุต อัครพันธ์ ม.ใ แ5.ด.ช.ธนดล ราชวงษ์ ม.ใ ม.ใ ม.ใ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา

11 ครผู ຌฝู ຄกซຌอม/ รำยช่อื นัก฼รียน/ชนๅั ชนๅั ผลกำร฽ข຋งขัน/ ที่ รำยกำร/หนว຋ ยงำนทีจ่ ดั วนั /฼ดอื น/ปี ครูที่พำนัก฼รียนเป รำงวัล ฽ขง຋ ขัน 26 รายการ ๡การ฽ข຋งขันทักษะกฬี า แเ ก.ย.โ56ใ แ.นายธนวิทย์ วิกระยิน แ.ด.ช.คณภทั ร มิดดๅี ม.แ รางวัลรองชนะ฼ลิศ ขนๅั พนๅื ฐานออนเลน์ ประจาปี โ56ใ๢ โ.นายพัศพงศ์ จิรพัฒนพงศ์ โ.ด.ช.ธนภทั ร เชยรกั ษ์ ม.แ อันดบั โ เดຌรับ ิทกั ษะกีฬาตะกรຌอี ใ.ด.ช.ตระกลู อินทรพานิช ม.โ ฼กยี รติบตั รพรอຌ ม฼งนิ จัด฾ดย กรมพลศกึ ษา ไ.ด.ช.อาทิตย์ ฾สมา฼กตุ ม.โ รางวัล ไ,เเเ บาท 5.ด.ช.อนวุ ฒั น์ ฼สมือน฾พธ์ิ ม.โ 6.ด.ช.อานันทะชัย บຌวนนอก ม.ใ ็.ด.ช.สริ ภพ สงิ หทัต ม.ใ ่.ด.ช.ธน฾ชติ ศรีสมบตั ิ ม.ใ ้.ด.ช.ธนาภยั เตร฽กຌว ม.ใ แเ.ด.ช.ธนดล ราชวงษ์ ม.ใ โ็ การ฽ตง຋ คาประพันธ์ แเ ธ.ค.โ56ใ นายจิรกฤต ยศประสิทธิ์ แ.นางสาวศรินยานันท์ จันทร์รุง຋ ม.ไ/็ รางวลั ชม฼ชย ระดบั ชันๅ มัธยมศึกษาตอนปลาย โ.นางสาวนพรัตน์ ฼ตมิ ธนาสมบตั ิ ม.5/แ ิประ฼ภททมี ี ฼นอืไ ง฿น วนั กรมพระปรมานชุ ิตชิ฾นรส ประจาปี โ56ใ ณ วัดพระ฼ชตพุ นวมิ ลมังคลาราม กรุง฼ทพมหานคร โ่ การตอบปญั หาวชิ าการ ระดับชันๅ แเ ธ.ค. แ.นางสาวกฤษณา ศรบี ญุ ฼พงใ แ.นางสาวณิชากรณ์ ฽กวຌ สมบัติ ม.6/็ รางวัลชม฼ชย มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ิประ฼ภททมี ี โ56ใ โ. นางสาวรัชวรรณ พรมลี โ.นางสาวพธั ร์สรณ์ พุฒผ຋อง฿ส ม.6/็ ฼นอืไ ง฿นวนั กรมพระปรมานชุ ิตชิ฾นรส ประจาปี โ56ใ ณ วดั พระ฼ชตพุ นวิมลมงั คลาราม กรงุ ฼ทพมหานคร โ้ การ฽ขง຋ ขนั การ฼ขยี น฼รียงความระดบั ้ ม.ค. นางสาวอนุสรา ฼ยนใ วฒั นา ฼ดกใ หญิง฽พรวา ฼ลไียมออຎ ม.ใ/แเ รางวัล ชๅนั มธั ยมศกึ ษาตอนตຌน ฾ครงการ โ56ไ รองชนะ฼ลิศอันดบั แ ครูเทยรกั ษ์ภาษา ครๅงั ทีไ แโ ๡สวนสุนันท์ สรຌางสรรค์วจั นศลิ ป์ ส຋วู าทจนิ ต์พลัง฽ห຋งภาษา ฼สกสรร อักษราต຋อตຌานทจุ ริต๢ ฾ดยมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา 30 บรษิ ทั ฽มกใ ซ์พลอยส์ 17 ต.ค. แ. นางสาวศากนุ ฼ทียนทอง นางสาวมาภสั สร มาบางยาง ม.6/6 รางวลั อนั ดับทไี 11 อนิ ฼ตอร์฼นชนัไ ฽นล จากัด 2563 โ.นางสาวนดั ธดิ า นวลศรี รน຋ุ มธั ยมศกึ ษา ใ.นางสาววิภาดา คลຌายนิมไ การ฽ขง຋ ขนั ซู฾ดกุ นายธรี ะพงศ์ บัวทุม 31 การ฽ขง຋ ขนั Water Rocket Design 15 ต.ค. นางสาวมนิ ทรต์ รา วชิ าสวัสด์ิ 1.฼ดใกหญงิ รวิภัส หวาน฽กຌว ม.3/10 ชนะ฼ลศิ 2.฼ดกใ หญิงอรภัสสพร กณั ห์วานชิ พร ม.3/10 Challenge Award 2563 /องคก์ ารพพิ ิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ฽ห຋งชาติ ิอพวช.ี กระทรวงอุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัย฽ละนวัตกรรม 32 การ฽ข຋งขัน Problem Solving 15 ต.ค. นางสาวชตุ ิภรณ์ ทัศนกจิ 1.฼ดใกหญิงณัฐกานต์ ฼ขียวพมิ พา ม.3/10 ชนะ฼ลิศ Award 2563 2.฼ดกใ หญิงวิ฼วียน ปຂตพิ ิพัฒน์วงศ์ ม.3/10 /องคก์ ารพพิ ธิ ภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ฽หง຋ ชาติ ิอพวช.ี กระทรวงอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั ฽ละนวัตกรรม รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

12 ครูผຌูฝกຄ ซอຌ ม/ รำยชื่อนัก฼รยี น/ชนๅั ผลกำร฽ข຋งขนั / ที่ รำยกำร/หน຋วยงำนทจี่ ดั วนั /฼ดือน/ปี ครทู พ่ี ำนัก฼รยี นเป ชนๅั รำงวลั ฽ข຋งขนั 1.ด.ญ.฽พรวา ฼ลยีไ มออຎ 33 การ฽ข຋งขัน Science 15 ต.ค. นางสาวจารวุ รรณ ทองขนุ ดา 2.วมิ ลสริ ิ บวรนันท฼สถียร ม.3/10 ชนะ฼ลศิ แ. นางสาว฼สาวภา มัสตลู ม.3/10 Communication Award 2563 โ นางสาวนิฐา ศริ พิ ันนา ใ. นางสาวปยຂ รส มุ຋งมา /องคก์ ารพพิ ิธภณั ฑว์ ิทยาศาสตร์ ไ. นางสาวมินตรา ปตั ชัย฾ย ฽ห຋งชาติ ิอพวช.ี กระทรวงอดุ มศึกษา แ.฼ดกใ ชายธนะสทิ ธิ์ อศั วสกุลวงศ์ วิทยาศาสตร์ วิจยั ฽ละนวัตกรรม โ.฼ดใกชายพรี ภาส ลาดหนองข຋นุ 34 ฾ครงการประกวด฽ผนเอ฼ดยี ธรุ กจิ แ้ ธ.ค.2563 นายคมสณั ห์ จนั สอน 1.นายณรรฐสทิ ธิ์ บญุ ญกามะ ม.6/2 ผา຋ น฼ขาຌ ส຋ูรอบชิง ฼ชิงสรຌางสรรค์ PIM Innovative Biz 2.นายณฐั ภัทร งามสมพงษ์ ชนะ฼ลศิ Plan Challenge 2020 ระดับประ฼ทศ แ.นางสาว฽พรวา ถงุ ฼งิน /สถาบนั การจัดการปญั ญาภวิ ัฒน์ โ.นางสาวชตุ ิมณฑน์ ม฼ี ยใน ม.2/10 ผา຋ นรอบคัด฼ลือก฼ขาຌ โ.นางสาว฼มริษา งามละมຌาย ส຋ูการอบรม฽ละการ 35 การ฽ขง຋ ขันห຋นุ ยนต์ ส.ส.ท. – สพฐ. โ5 ก.พ. นายคมสณั ห์ จนั สอน ฽ขง຋ ขนั รอบชงิ ยุวชน ประจาปี โ56ไ ชงิ ถຌวย โ56ไ ชนะ฼ลศิ พระราชทานสม฼ดใจพระกนิษฐาธิราช ฼จาຌ กรมสม฼ดจใ พระ฼ทพรัตนราชสุดาฯ ิ฼กม ROBO BIT RACER ระดบั ชๅนั มัธยมศึกษาตอนตຌนี /สมาคมส຋ง฼สริม฼ทค฾น฾ลยี ิเทยูญีปไ ຆุนี 36 การ฽ขง຋ ขันห຋นุ ยนต์ ส.ส.ท. – สพฐ. โ5 ก.พ. นายคมสัณห์ จนั สอน ม.5/2 ผ຋านรอบคดั ฼ลือก฼ขຌา ยุวชน ประจาปี โ56ไ ชิงถวຌ ย โ56ไ สู຋การอบรม฽ละการ พระราชทานสม฼ดจใ พระกนษิ ฐาธิราช ฽ข຋งขันรอบชงิ ฼จาຌ กรมสม฼ดใจพระ฼ทพรัตนราชสุดาฯ ชนะ฼ลศิ ิ฼กม ROBO MISSION CHALLENGE ระดบั ชันๅ มัธยมศกึ ษาตอนปลายี /สมาคมส຋ง฼สรมิ ฼ทค฾น฾ลยี ิเทยูญปไี ุนຆ ี ใ็ การ฽ขง຋ ขนั กฬี าลีลาศรายการ โเโเ โไ ธ.ค. นายสุวิทวสั หริ ญั สินสนุ ทร ม.6/่ รองชนะ฼ลิศอนั ดบั แ X’mas Dance Championship โ56ใ ม.6/โ ณ ชๅัน ่ อาคารมนูญผล ิสรรพากรี ม.6/ใ อันดบั ไ จดั การ฽ข຋งขัน฾ดย URBAN Dance Society อนั ดับ 5 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

13 ครผู ูຌฝຄกซຌอม/ ผลกำร฽ข຋งขัน/ ที่ รำยกำร/หนว຋ ยงำนที่จดั วนั /฼ดอื น/ปี ครทู ่พี ำนัก฼รยี นเป รำยชื่อนกั ฼รยี น/ชนๅั ชนๅั รำงวลั ฽ขง຋ ขนั ใ่ การ฽ขง຋ ขนั กีฬาลีลาศ Cover Dance โ่ พ.ย. แ.นายสุวทิ วสั หริ ัญสนิ สุนทร แ. Cover Dance ม.แูใ แ. Cover Dance ฽ละ Street Dance รายการ โ56ใ โ.นายวรกุล นนทรักส์ ช่อื ทีม TUPR. D-zide ม.ไู6 ม.ตนຌ รางวลั รอง BANGKOK Dance Challenge 2020 ใ.นางสาวณฐั ฑชาพร ฾อทอง ระดบั ชันๅ มัธยมศกึ ษาตอนตຌน ชนะ฼ลิศอนั ดบั 2 ณ พพิ ิธภัณฑ์ห຋ุนขผีๅ งๅึ จดั การ฽ขง຋ ขนั ฼ดใกหญิงฐดิ าภา ศรสี มทุ ร ม.ปลาย รางวลั รอง ฾ดย TK Active Studio by Kru Gril ฼ดกใ หญงิ ฼ขมชัญญา จนั ทร์฼กษม ชนะ฼ลศิ อนั ดบั 3 ฼ดกใ หญิงณฐกมล ภกั ดี 2. Street Dance ฼ดใกหญงิ นวรตั น์ ยะถี฾ล รางวัลชนะ฼ลิศ ฼ดใกหญิงธษิ ณา ถนอมชาติ 3. ดຌำนกีฬำลีลำศ ฼ดใกหญงิ วิลาสนิ ี ตๅงั ศรสี ขุ ไ ฼หรยี ญทอง ฼ดกใ หญิงณฐั วดี บวั พินธุ 5 ฼หรียญ฼งิน ฼ดใกหญงิ พชิ ญธิดา ฾รจนศิระ ใ฼หรียญทอง฽ดง ประภา ช่อื ทมี Re TUPR dress ระดบั ชันๅ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย นางสาวปຂยะธดิ า รารองคา นายพงศภัค สุทธิกฤตยิ าพร นางสาวสชุ าวดี ฼ทียม฼ลศิ นางสาวพมิ ลวรรณ ขยันขาย นางสาววมิ ลณฐั วรรณ฼ดช นางสาวณัฏฐณิชา คงพว຋ ง 2. Street Dance ชอืไ ทีม Miracle st. TUPR นางสาวสุภสั สรา จตั ุรัส นางสาวส฾ิ มนา ฼จมส฾์ ซ นางสาว฼ฟซา຋ ทชิงกามบ์ นางสาวรพีภรณ์ อดุ หนนุ 3. ดำຌ นกฬี ำลีลำศ นายนิตินนั ท์ ฼กตุมาลา นางสาวพร฼พชร ทัน฼พราะ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

14 1.2 ขอຌ มลู บุคลำกร ขอຌ มลู ผูຌบรหิ ำรสถำนศกึ ษำ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

15 ขຌอมูลบคุ ลำกร จำ฽นกตำม฼พศ ฽ละระดับกำรศึกษำ ภำค฼รยี นที่ แ ปีกำรศกึ ษำ 2563 ประ฼ภท ฼พศ วุฒิกำรศึกษำ บคุ ลำกร ชำย หญงิ รวม ต่ำกว຋ำ ป.ตรี ป.ตรี ป.฾ท ป.฼อก รวม ผอูຌ ำนวยกำร แ ู แ ู ู ูแ แ รองผูຌอำนวยกำร ู แแ ู ู แู แ ครูประจำกำร 41 ่่ แโ้ ู ้้ ใเ ู แโ้ ครูต຋ำงชำติ แเ แ แแ - ้ โ ู แ1 ครูอัตรำจຌำง โ แ ใ ู ใ ูู ใ วิทยำกรพ฼ิ ศษ ู แ แ ู ู แู แ ลูกจำຌ งประจำ 6 ู 6 5 แ ูู 6 ฼จຌำหนำຌ ทีส่ ำนกั งำน 4 ้ 13 - 12 1 - 13 รวม 6ไ แเแ แ65 5 แ2ไ 35 แ แ65 รอຌ ยละ 38.79 61.21 100.00 3.03 75.15 21.21 0.61 100.00 ขอຌ มลู ณ วนั ทไี ่ ต.ค. 6ใ กลมุ຋ บริหารงานบคุ คล ประ฼ภท ภำค฼รียนท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2563 วุฒกิ ำรศึกษำ ฼พศ ตำ่ กวำ຋ ป.ตรี ป.ตรี ป.฾ท ป.฼อก รวม บุคลำกร ชำย หญงิ รวม ผูอຌ ำนวยกำร แูแ ู ู ูแ แ รองผอูຌ ำนวยกำร โแใ ู ู โแ ใ ครูประจำกำร 35 87 แโโ - 90 32 - แโโ ครตู ຋ำงชำติ 10 1 11 - 9 2 - 11 - 3 -- 3 ครอู ตั รำจຌำง 213 - - 1- 1 5 1 -- 6 วิทยำกรพิ฼ศษ - 11 - 12 1 - 13 5 115 38 2 160 ลูกจำຌ งประจำ 6-6 3.13 71.88 23.75 1.25 100.00 ขอຌ มูล ณ วนั ทไี โ6 ม.ี ค. 6ไ กลุ຋มบริหารงานบุคคล ฼จຌำหนຌำที่สำนักงำน 4 9 13 รวม 60 100 160 รຌอยละ 37.50 62.50 100.00 รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา

16 ขຌอมูลบคุ ลำกร จำ฽นกตำมตำ฽หน຋ง ภำค฼รยี นท่ี 2 ปกี ำรศกึ ษำ 2563 ผบูຌ ริหำร คศ.แ คศ.2 คศ.3 คศ.ไ รวม ผຌูอานวยการ ชำย หญิง ชำย หญิง ชำย หญงิ ชำย หญงิ รองผูຌอานวยการ ููููแ ู ูู แ ู ูแู แ แ ูู ใ รวม ู ูแู โ แ ูู รวมทงๅั สิๅน ูแ ใ ไ กลม຋ุ สำระกำร฼รยี นรูຌ/งำน ครผู ชຌู ว຋ ย ครู คศ.แ ครู คศ.2 ู ภาษาเทย ชำย หญิง ชำย หญิง ชำย หญิง ครู คศ.3 ครู คศ.ไ รวม คณติ ศาสตร์ -326 - 3 ชำย หญิง ชำย หญงิ วทิ ยาศาสตร์฽ละ฼ทค฾น฾ลยี -2 -- 16 สังคมศกึ ษา ศาสนา฽ละ 11261 4 -1 -- 16 วัฒนธรรม -3 -- 24 สขุ ศกึ ษา฽ละพลศึกษา 22591 2 ศลิ ปะ -- 17 การงานอาชีพ - 1 2 10 3 1 - - ภาษาตา຋ งประ฼ทศ -- 10 งาน฽นว฽นว -2 51 11 -- -- 8 -- 23 21 -- -- 8 รวม 1- 15 -- -1 -- 18 รวมทังๅ สนๅิ -- 1 11 14 -1 -- 5 11 12 -- -- 00 5 10 21 53 9 16 08 122 0 15 74 25 8 ขอຌ มลู ณ วนั ทไี โ6 ม.ี ค. 6ไ กล຋ุมบรหิ ารงานบุคคล รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

17 ภำระงำนสอนของครูจำ฽นกตำมกลุม຋ สำระกำร฼รยี นร฽ຌู ละงำน฽นะ฽นว ฼ฉลย่ี ชว่ั ฾มงสอน ภำค฼รยี นที่ แ ปกี ำรศึกษำ 2563 ิคำบ/คน/สัปดำหี์ กล຋ุมสำระกำร฼รียนรຌู จำนวน ิคนี 16.82 17.50 ภาษาเทย 17 20.08 คณติ ศาสตร์ 18 17.84 วิทยาศาสตร์฽ละ฼ทค฾น฾ลยี 25 15.55 สงั คมศึกษา ศาสนา฽ละวัฒนธรรม 19 17.22 สขุ ศึกษา฽ละพลศกึ ษา 11 แ6.โ5 ศิลปะ 9 แ6.ใ้ การงานอาชพี ่ แ่.เเ ภาษาต຋างประ฼ทศ แ่ 17.29 งาน฽นะ฽นว ไ 129 รวม ฽ผนภูม฽ิ สดงภำระงำนสอนของครจู ำ฽นกตำมกล຋มุ สำระกำร฼รียนร฽ูຌ ละงำน฽นะ฽นว 30 25 20 15 10 5 0 จานวน ิคนี ภาระงานสอน฼ฉลยไี รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รัชดา

18 ภำค฼รียนที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2563 ฼ฉลย่ี ช่วั ฾มงสอน ิคำบ/คน/สปั ดำหี์ กลุ຋มสำระกำร฼รยี นรຌู จำนวน ิคนี 16.25 ภาษาเทย แ6 19.แใ คณิตศาสตร์ 16 17.แ5 วทิ ยาศาสตร์฽ละ฼ทค฾น฾ลยี 26 17.11 สงั คมศกึ ษา ศาสนา฽ละวัฒนธรรม 18 16.90 สุขศึกษา฽ละพลศกึ ษา แเ 17.แใ ศลิ ปะ 8 16.โ5 การงานอาชีพ 8 17.แ็ ภาษาตา຋ งประ฼ทศ 18 18.50 งาน฽นะ฽นว 4 17.2้ แ2ไ รวม ฽ผนภูมิ฽สดงภำระงำนสอนของครูจำ฽นกตำมกล຋ุมสำระกำร฼รียนรຌ฽ู ละงำน฽นะ฽นว 30 25 20 15 10 5 0 จำนวน (คน) ภำระงำนสอนเฉล่ยี รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

19 แ.3 ขอຌ มูลนกั ฼รยี น ขຌอมูลจำนวนนัก฼รียน จำ฽นกตำม฼พศ ปกี ำรศึกษำ 2563 รวม 2,609 คน ิขຌอมลู ณ วันที่ 3แ มนี ำคม 256ไี ระดบั ชัๅน จำนวนหຌอง จำนวนนัก฼รยี นทงัๅ หมด฽ยกตำม฼พศ ชๅันมธั ยมศกึ ษาปีทีไ 1 ชำย หญิง รวม ชนัๅ มธั ยมศึกษาปีทไี 2 11 224 254 478 ชนัๅ มัธยมศกึ ษาปีทีไ 3 11 203 265 468 10 173 261 434 รวม ม.ตนຌ 32 6เเ ็่เ แุ3่เ ชนๅั มธั ยมศึกษาปีทไี 4 11 178 257 435 ชๅนั มธั ยมศึกษาปีทีไ 5 11 155 261 416 ชๅันมธั ยมศึกษาปที ีไ 6 10 137 241 378 32 ไ็เ ็5้ แุ22้ รวม ม.ปลำย 64 1,070 1,539 2,609 รวมทังๅ หมด ฽ผนภมู ิ฽สดงจำนวนนกั ฼รียน ปีกำรศึกษำ 2563 ขอຌ มูล ณ วนั ท่ี 31 มีนำคม 2564 ชำย หญิง 254 265 261 257 261 241 300 224 203 173 178 250 155 137 200 150 100 หญิง ชำย 50 0 มธั ยมศกึ ษาปีทไี แ มธั ยมศึกษาปีทีไ โ มธั ยมศึกษาปที ไี ใ มัธยมศึกษาปีทีไ ไ มธั ยมศึกษาปีทีไ 5 มัธยมศึกษาปีทีไ 6 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ รัชดา

ขอຌ มลู จำนวนนกั ฼รยี นจำ฽นกตำม฽ผนกำร฼รยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2563 20 จานวนนัก฼รยี น฽ยกตาม฽ผนการ฼รยี น รวม ระดับชนๅั หຌอง฼รียนปก ิต หຌอง฼ ีรยนพิ฼ศษ MEP ຌหอง฼ ีรยนพิ฼ศษ IEP ิวิท ์ยูค ิณตี กล຋ุมวิทยาศาสตร์สุขภาพ ิวิท ์ยูค ิณตี กล຋ุมวิศวกรรมศาสตร์ ิวิท ์ยูค ิณตี กล຋ุม฼ทค฾น฾ล ีย฽ละสไิง฽วดลຌอม ิวิท ์ยูค ิณตี กล຋ุม ิวชานิ฼ทศ ิศลป์ ิค ิณตู ัองกฤษี กลุ຋ม ิวชาบริหารธุร ิกจ ิค ิณตู ัองกฤษี กลุ຋ม ิวชาการสืไอสารภาษาฝรไัง฼ศส กลุ຋มวิชาการสไือสารภาษา ีจน กล຋ุม ิวชาการสไือสารภาษาญไีปຆุน กล຋ุมวิชาทรัพยากรมนุษ ์ย ิเทยูสังคมี จานวนนัก฼ ีรยน ๅัทงหมด ม.แ ไ5เ โ่ ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู 478 ม.2 ไใ่ ใเ ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู 468 ม.3 ไเไ ใเ ู ู ู ู ู ูู ู ู ู ู 434 ม.ไ ู ู ใ6 ไเ ไเ ไเ ไเ ไเ ไเ ่เ ใ้ ไเ 435 ม.5 ู ู ใ5 ไเ ใ้ ใ็ ใ่ ใ้ ใ5 ็้ ใ่ ใ6 416 ม.6 ู ู ู ใ้ ไเ ใ้ ใ็ ใไ ใ้ ็6 ใ5 ใ้ 378 รวม 1,292 88 71 119 119 116 115 113 114 235 112 115 2,609 ตำรำง฽สดงจำนวนนัก฼รียนระดับชนัๅ มธั ยมศึกษำปีที่ แู 6 ปกี ำรศึกษำ 256แ ู 2563 ระดับชัๅน จำนวนนกั ฼รยี น ม.แ 2561 2562 2563 ม.โ 442 478 478 ม.ใ 470 445 468 ม.ไ 463 466 434 ม.5 390 425 435 ม.6 259 385 416 รวม 387 358 378 2,511 2,557 2,609 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา

21 1.4 ขอຌ มูลผลสัมฤทธิท์ ำงกำร฼รียนระดับสถำนศกึ ษำปีกำรศกึ ษำ 2563 1.4.1 ผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำร฼รยี น ่ กลมุ຋ สำระฯชนัๅ มัธยมศึกษำปีที่ แู 6 ท่ีมีผลกำร฼รยี นระดับ 3 ขๅึนเป ภำค฼รยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2563 จำนวนนัก฼รียน จำนวนนัก฼รยี นที่เดຌระดบั 3 ขึนๅ เป รวม รຌอยละ ชๅันมธั ยมศกึ ษำปที ี่ สำระกำร฼รยี นรูຌ 2,096 87.74 แ23ไ56 1,839 70.05 ภาษาเทย 283 374 365 348 379 347 2,065 79.15 คณิตศาสตร์ 269 210 367 314 324 355 วทิ ยาศาสตร฽์ ละ฼ทค฾น฾ลยี 305 388 356 346 325 345 2,361 90.49 สงั คมศกึ ษา ศาสนา฽ละ 389 446 379 399 387 361 2,530 96.97 วัฒนธรรม 2,041 78.23 455 456 414 431 398 376 2,321 88.96 สขุ ศึกษา฽ละพลศึกษา 447 422 363 45 397 367 1,991 76.31 ศิลปะ 371 461 403 381 355 350 การงานอาชีพ 348 344 326 333 336 304 ภาษาต຋างประ฼ทศ ฽ผนภูมิ฽สดงรຌอยละของนัก฼รยี นทีไมีผลการ฼รยี นระดบั 3 ขนึๅ เป ฿น 8 กล຋มุ สาระการ฼รียนรຌู ภาค฼รยี นทไี 1 ปีการศกึ ษา 2563 100 87.74 90 70.05 80 70 79.15 60 90.49 50 96.97 40 30 78.23 20 88.96 10 0 76.31 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

22 1.4.2 ผลสมั ฤทธิท์ ำงกำร฼รียน ่ กลมุ຋ สำระฯ ชๅันมธั ยมศกึ ษำปที ่ี แู6 ทีม่ ผี ลกำร฼รียนระดบั 3 ขึๅนเป ภำค฼รยี นท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2563 จำนวน จำนวนนัก฼รยี นทเ่ี ดรຌ ะดับ 3ขึนๅ เป รวม รຌอยละ นกั ฼รยี น ชัๅนมธั ยมศึกษำปที ่ี 2,124 84.58 สำระกำร฼รยี นรูຌ แ23ไ56 2,064 82.21 ภาษาเทย 359 377 354 321 385 329 2,101 83.67 คณิตศาสตร์ 2,260 90.02 วิทยาศาสตร฽์ ละ฼ทค฾น฾ลยี 328 353 331 373 321 357 362 333 341 363 344 359 98.62 สังคมศึกษา ศาสนา฽ละ 361 390 367 401 392 350 86.70 วัฒนธรรม 90.19 454 430 410 413 393 376 2,476 77.43 สขุ ศึกษา฽ละพลศึกษา 365 341 371 373 390 337 2,177 ศลิ ปะ 349 363 420 392 381 361 2,265 การงานอาชพี 338 320 304 331 346 305 1,944 ภาษาต຋างประ฼ทศ ฽ผนภูม฽ิ สดงรอຌ ยละของนกั ฼รียนทไมี ีผลการ฼รยี นระดับ 3 ขึนๅ เป ฿น 8 กลุม຋ สาระการ฼รยี นรຌู ภาค฼รยี นทีไ 2 ปีการศึกษา 2563 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 84.58 82.21 83.67 90.02 98.62 86.70 90.19 77.43 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ รัชดา

87.74 23 84.58 70.05฽ผนภูมิ฽สดงรอຌ ยละกำร฼ปรียบ฼ทยี บผลสัมฤทธท์ิ ำงกำร฼รยี นของนัก฼รยี น 82.21ชันๅ มัธยมศึกษำปที ี่ แู6 ระหว຋ำงภำค฼รยี นที่ 1 กบั ภำค฼รยี นท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2563 79.15 83.67จำ฽นกตำม 8 กลุม຋ สำระกำร฼รียนรูຌ 90.49100 90.0290 80 96.9770 98.6260 78.2350 86.7040 ภาค฼รยี นทไี แ 88.9630 ภาค฼รียนทีไ โ 90.1920 76.3110 77.430 รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

24 1.4.3 ผลกำรประ฼มนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์จำ฽นกตำมระดับชนัๅ ปกี ำรศึกษำ 2563 จำนวน จำนวนนกั ฼รยี นตำมระดบั คุณภำพ จำนวนนัก฼รียน รຌอยละของ ระดบั ชๅนั นกั ฼รียน ิคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคี์ ระดบั ดีขึนๅ เป นัก฼รยี นระดบั ดี ทงๅั หมด ดี฼ยยี่ ม ดี ผ຋ำน เมผ຋ ำ຋ น ชๅนั มัธยมศกึ ษาปีทีไ แ 478 270 207 1 0 477 ขนๅึ เป 99.79 ชนๅั มัธยมศกึ ษาปที ีไ โ 468 276 183 9 0 459 98.08 99.31 ชนัๅ มธั ยมศกึ ษาปที ีไ ใ 434 315 116 3 0 431 99.77 99.52 ชๅันมัธยมศกึ ษาปที ไี ไ 435 335 99 1 0 434 100.00 99.39 ชัๅนมัธยมศึกษาปที ีไ 5 416 316 98 2 0 414 99.39 ชัๅนมธั ยมศึกษาปีทีไ 6 378 301 77 0 0 378 รวม 2,609 1,813 780 16 0 2,593 ค຋ำ฼ฉลี่ยรอຌ ยละ 69.49 29.90 0.61 0.00 99.39 ฽ผนภมู ฽ิ สดงผลกำรประ฼มินคุณลักษณะอันพึงประสงค์จำ฽นกตำมระดบั ชๅนั ม.1 - ม.6 ปกี ำรศึกษำ 2563 600 500 400 300 จานวนนกั ฼รียนทๅงั หมด จานวนนัก฼รียนระดบั ดีขๅนึ เป 200 100 0 ม.แ ม.โ ม.ใ ม.ไ ม.5 ม.6 478 477 468 459 434 431 435 434 416 414 378 378 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

25 1.4.4 ผลกำรประ฼มินกำรอ຋ำนคดิ ว฼ิ ครำะห์ ฽ละ฼ขียน฽ยกตำมระดับชนๅั ปีกำรศกึ ษำ 2563 ระดบั ชันๅ จำนวน จำนวน/รอຌ ยละของนกั ฼รยี นตำมระดบั จำนวน รຌอยละของ นัก฼รยี น คณุ ภำพิกำรอำ຋ นคดิ ว฼ิ ครำะห์ ฽ละ฼ขยี นี นกั ฼รียนระดบั นัก฼รียนระดบั ทังๅ หมด ดี฼ยย่ี ม ดี ผำ຋ น เมผ຋ ำ຋ น ชนๅั มธั ยมศึกษาปที ไี แ 478 172 306 0 0 ดีขๅึนเป ดขี ๅึนเป 342 122 0 4 478 100.00 ชนๅั มัธยมศึกษาปีทไี โ 468 202 228 0 4 464 99.15 434 1 0 0 430 99.08 ชนัๅ มัธยมศกึ ษาปที ไี ใ 434 386 24 0 6 435 100.00 280 96 0 2 410 98.56 ชๅันมัธยมศกึ ษาปีทไี ไ 435 1,816 777 0 16 376 99.47 69.61 โ้.็่ เ.เเ เ.6แ 2,593 99.39 ชัๅนมธั ยมศกึ ษาปีทไี 5 416 ้้.ใ้ 99.39 ชัๅนมธั ยมศกึ ษาปที ีไ 6 378 รวม 2,609 ฼ฉลีย่ รอຌ ยละ ฽ผนภมู ฽ิ สดงผลกำรประ฼มินกำรอ຋ำน คดิ วิ฼ครำะห฽์ ละ฼ขยี นจำ฽นกตำมระดับชัๅน ม.แู6 ปกี ำรศกึ ษำ 2563 600 500 400 300 จานวนนกั ฼รียนทๅังหมด จานวนนัก฼รียนระดับดขี นๅึ เป 200 100 0 123456 478 478 468 464 434 430 435 435 416 410 378 376 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

26 แ.5 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขนๅั พๅนื ฐำน ิO-NETี 1.5.1 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำตขิ นๅั พนๅื ฐำน ิOูNETี ของนกั ฼รียนระดบั ชัๅนมธั ยมศึกษำ ปที ี่ 3 ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563 จำ฽นกตำม ภาษาเทย คะ฽นน฼ฉลี่ยรอຌ ยละ วิทยาศาสตร์ 64.47 ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ 33.14 ฾รง฼รียน จังหวดั 59.51 42.96 31.17 33.02 สังกดั 55.18 30.17 ประ฼ทศ 43.87 31.61 54.29 29.89 34.14 25.82 34.38 25.46 ฽ผนภูมิ฽สดงผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำตขิ ัๅนพืๅนฐำน ิO-NET) ระดับชันๅ มัธยมศกึ ษำปีท่ี 3 ปกี ำรศึกษำ 2563 70 64.47 59.51 60 55.18 50 54.29 40 42.96 43.87 30 34.14 20 34.38 10 31.17 31.61 0 25.82 ฾รง฼รียน 25.46 จงั หวดั สงั กดั 33.14 ประ฼ทศ 33.02 30.17 29.89 ภาษาเทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 64.47 42.96 31.17 33.14 59.51 43.87 31.61 33.02 55.18 34.14 25.82 30.17 54.29 34.38 25.46 29.89 รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

27 1.5.2 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดับชำติขัๅนพืๅนฐำน ิOูNETี ระดบั ชๅันมัธยมศึกษำปที ี่ 6 ประจำปีกำรศึกษำ 2563 จำ฽นกตำม ภาษาเทย คะ฽นน฼ฉลยี่ รຌอยละ 50.99 สงั คมศกึ ษา ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ฾รง฼รียน 51.46 จังหวัด 45.22 37.90 34.29 28.57 33.28 สงั กดั 44.36 ประ฼ทศ 39.36 40.97 34.35 37.94 36.32 29.73 26.33 33.04 35.93 29.94 26.04 32.68 ฽ผนภูม฽ิ สดงผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขันๅ พนืๅ ฐำน ิO-NET) ระดับชๅันมธั ยมศึกษำปที ่ี 6 ปีกำรศึกษำ 2563 60 50 50.99 51.46 40 45.22 44.36 30 37.90 39.36 36.32 35.93 34.29 40.97 29.73 29.94 28.57 34.35 26.33 26.04 33.28 37.94 33.04 32.68 20 10 0 ภาษาเทย สงั คมศึกษา ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 50.99 37.90 34.29 28.57 33.28 ฾รง฼รียน จังหวดั 51.46 39.36 40.97 34.35 37.94 สงั กัด ประ฼ทศ 45.22 36.32 29.73 26.33 33.04 44.36 35.93 29.94 26.04 32.68 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

28 1.5.3 กำร฼ปรยี บ฼ทียบผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดับชำติขๅนั พืนๅ ฐำน ิOูNETี ระดบั ชๅันมธั ยมศกึ ษำปที ี่ 3 ระหว຋ำงปีกำรศึกษำ 256แ – 2563 ฽ผนภมู ิผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดับชำติขๅันพๅนื ฐำน ิOูNETี ระดับชนๅั มัธยมศกึ ษำปที ่ี 3 ระหว຋ำงปีกำรศึกษำ 2561 – 2563 70 57.98 59.23 60 64.47 50 32.67 40 30 37.70 20 42.96 30.25 26.56 31.17 36.41 29.31 33.14 10 0 ภาษาเทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 57.98 32.67 30.25 36.41 ปี โ56แ ปี โ56โ 59.23 37.70 26.56 29.31 ปี โ56ใ 64.47 42.96 31.17 33.14 1.5.ไ กำร฼ปรยี บ฼ทยี บผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขๅันพนๅื ฐำน ิOูNETี ระดับชันๅ มธั ยมศึกษำปีที่ 6 ระหวำ຋ งปีกำรศึกษำ 256แ – 2563 ฽ผนภมู ิผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติขนๅั พๅนื ฐำน ิOูNETี ระดับชนๅั มธั ยมศึกษำปีที่ 6 ระหว຋ำงปกี ำรศึกษำ 2561 – 2563 60 50 40 55.62 30 48.05 50.99 38.79 38.02 37.90 37.86 33.68 34.29 33.36 26.25 28.57 31.74 29.45 33.28 20 10 ภาษาเทย สังคมศึกษา ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 55.62 38.79 37.86 33.36 31.74 0 48.05 38.02 33.68 26.25 29.45 ปี โ56แ ปี โ56โ 50.99 37.90 34.29 28.57 33.28 ปี โ56ใ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา

29 1.5.5 กำร฼ปรยี บ฼ทียบผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำติขันๅ พๅืนฐำน ิO-NET) ระดับชนๅั มัธยมศึกษำปีท่ี 3 ปีกำรศึกษำ 2563 ระดบั ฾รง฼รยี นกบั ระดบั สังกัด฽ละประ฼ทศ วิชา ระดับ฾รง฼รยี น ระดบั สังกัด ระดับประ฼ทศ ฼ปรยี บ฼ทยี บระดบั ฼ปรยี บ฼ทียบระดบั ภาษาเทย 5ไ.2้ ฾รง฼รยี นกบั ฾รง฼รยี นกับ ภาษาอังกฤษ 64.47 55.18 3ไ.3่ ระดบั สังกัด ระดับประ฼ทศ คณติ ศาสตร์ 42.96 34.14 25.ไ6 สูงกว຋ำ สูงกว຋ำ วทิ ยาศาสตร์ 31.17 25.82 2้.่้ สูงกวำ຋ สงู กวำ຋ 33.14 30.17 สูงกวำ຋ สูงกว຋ำ สูงกวำ຋ สงู กวำ຋ 1.5.6 กำร฼ปรียบ฼ทียบผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติขนๅั พนๅื ฐำน ิO-NET) ระดบั ชๅันมัธยมศกึ ษำปีที่ 6 ปีกำรศึกษำ 2563 ระดับ฾รง฼รยี นกบั ระดับสังกัด฽ละประ฼ทศ วิชา ระดับ฾รง฼รยี น ระดับสังกดั ระดับประ฼ทศ ฼ปรยี บ฼ทียบระดับ ฼ปรยี บ฼ทยี บระดับ ภาษาเทย 5เ.้้ ไ5.22 ไไ.36 ฾รง฼รยี นกบั ฾รง฼รียนกบั สังคมศกึ ษา 3็.้เ 36.32 35.้3 ระดับสงั กดั ระดับประ฼ทศ ภาษาองั กฤษ 3ไ.2้ 2้.็3 2้.เไ สงู กว຋ำ สงู กวำ຋ คณติ ศาสตร์ 2่.5็ 26.33 26.เไ สงู กวำ຋ สงู กว຋ำ วทิ ยาศาสตร์ 33.2่ 33.เไ 32.6่ สงู กว຋ำ สงู กวำ຋ สูงกว຋ำ สงู กว຋ำ สูงกว຋ำ สูงกวำ຋ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา

30 1.6 ขຌอมลู อำคำรสถำนท่฽ี ละประ฾ยชน์ใชຌสอย สถำนท่ี จำนวนชๅนั ประ฾ยชนใ์ ชสຌ อย อำคำร แ ็ อาคาร แ ฼ป็นอาคาร฼รียน ็ ชนๅั มลี ิฟตข์ นๅึ ฽ละลงอาคาร฼รียน บริ฼วณชๅัน อำคำร 2 ล຋างสดุ ของตวั อาคาร฼ป็นหอຌ ง฾ถงกวຌางขนาด฿หญม຋ ี฼วที ฼ครอืไ ง฼สียง พดั ลม ฽ละระบบ เฟฟງา ครบครนั ซึไงปกตจิ ะ฿ชสຌ าหรบั ฼ป็นสถานทีไสาหรบั ฝกຄ สอนวชิ าทไี฼กไียวขຌองกับ พลศึกษา อาท฼ิ ช຋น กีฬา฼ท฼บลิ ฼ทนนิส ฼ปน็ ตนຌ นอกจากนๅนั ยงั ฿ชຌ฼ปน็ สถานทีไสาหรับ การประชมุ ระดบั ของนัก฼รยี น฿นบางช຋วงชัๅน ฼ป็นสถานทไีจัด฽ละชมการ฽สดงต຋าง โ ฼ป็นสถานททีไ ากิจกรรมสนั ทนาการต຋าง โ ฽ละ฼ป็นสถานทีไ฿นการจดั ฽สดงผลงาน ทางวิชาการหรอื นิทรรศการตา຋ ง โ ฿นวันสาคัญต຋าง โ เดຌอกี ดຌวย นอกจากนนัๅ บร฼ิ วณ หຌอง฾ถงยงั ฼ป็นทไตี งัๅ ของหຌองพกั ครูของกล຋มุ สาระการ฼รยี นรูຌสขุ ศกึ ษา฽ละพลศกึ ษา ฽ละ ทไตี ๅงั ของราຌ นบรกิ ารถา຋ ย฼อกสารของ฾รง฼รียน สว຋ นชๅนั บน ฼ปน็ หຌองพกั ครูของกลุ຋มสาระ การ฼รียนรตูຌ า຋ ง โ ฼ชน຋ หอຌ งพกั ครูของกลุ຋มสาระการ฼รียนรภຌู าษาต຋างประ฼ทศ, หอຌ งพักครู ของกลม຋ุ สาระการ฼รียนรสูຌ ังคมศึกษา ศาสนา฽ละวัฒนธรรม, หຌองพกั ครู ของกลุ຋มสาระการ฼รยี นรຌูศลิ ปะ ิทศั นศิลป์, นาฏศิลป์ี, หอຌ งพกั ครูของกลุม຋ พัฒนาผ฼ຌู รียน ิ฽นะ฽นวี, หຌองศูนยก์ าร฼รียนรຌูภาษาต຋างประ฼ทศ, หຌองศนู ยก์ าร฼รียนรຌภู าษาจนี , หอຌ งศนู ย์การ฼รยี นรຌูภาษาญไีปุຆน, หอຌ งศูนยก์ าร฼รยี นรภຌู าษาฝรังไ ฼ศส, หอຌ งปฏบิ ตั ิการ ทางภาษาอืไน โ , หຌองคอมพิว฼ตอรส์ าหรับนัก฼รยี น฾ครงการหอຌ ง฼รียนพ฼ิ ศษ, หຌองจรยิ ธรรม, หอຌ งสมดุ ฼ฉลมิ พระ฼กยี รตกิ าญจนาภ฼ิ ษก ิศนู ยว์ ทิ ยบรกิ ารี, หอຌ งศูนย์ ฽นะ฽นว, หຌองพยาบาล, หຌองนาฏศิลป์, หຌองนๅาบนอาคาร฼รยี น ิมีทกุ ชๅนั ี นอกจากนๅัน บริ฼วณชๅนั ไ, 5, 6, ็ ยงั ฼ปน็ หอຌ ง฼รียนของนกั ฼รยี น฾ครงการหຌอง฼รยี นพิ฼ศษ, หຌอง฼รยี น ของนัก฼รียนชๅันมัธยมศึกษาปีทีไ แ ฽ละหຌอง฼รียนของนัก฼รยี นชๅนั มธั ยมศึกษาปที ีไ ไ, 5, 6 ฿นบาง฽ผนการ฼รียน อีกดวຌ ย ไ อาคาร โ ฼ป็นอาคาร฼รยี น ไ ชนัๅ พ฼ิ ศษ ฾ดยชัๅนล຋างสุด฽ต຋฼ดมิ ฼ปน็ หຌอง฾ถง฿ชຌสาหรับ ฝกຄ สอน฿นรายวิชาพลศึกษา ต຋อมา฿นปี พ.ศ. โ555 เดຌมกี ารปรับปรงุ ฿ห฼ຌ ปน็ หอຌ งประชุม อ฼นกประสงค์ มกี ารติดตงัๅ ฼ครือไ งปรับอากาศ ฼ครอไื งฉายมลั ติม฼ี ดีย฾ปร฼จกต฼์ ตอร์ LCD ระบบ฼ครไือง฼สยี ง ฽ละการตก฽ตง຋ ภาย฿นตา຋ ง โ ฼พไือ฿ห฼ຌ ปน็ หอຌ งประชมุ อ฼นกประสงค์ ฾ดยมีการตงๅั ชืไอว຋า ๡หຌองประชุมอ฼นกประสงค์ศนู ย฼์ รยี นรวม อาคาร โ๢ ฽ละยຌาย สถานทีไสาหรับการ฼รยี นการสอน฿นรายวชิ าพลศกึ ษามาอย຋บู ริ฼วณ฿ตอຌ าคาร แ ฽ทน สว຋ นชๅนั บน ฼ปน็ หอຌ งพักครขู องกลุ຋มสาระการ฼รียนรูคຌ ณิตศาสตร์, หຌองศนู ย์อัจฉริยะ คณติ ศาสตร์,หຌองนาๅ บนอาคาร฼รียน ิมีทกุ ชๅันี นอกจากนๅนั บร฼ิ วณชันๅ โ, ใ, ไ ยงั ฼ปน็ หอຌ ง฼รียนของนกั ฼รยี นชๅนั มธั ยมศกึ ษาปีทไี โ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

31 สถานท่ี จานวนชนั้ ประโยชน์ใช้สอย อำคำร 3 ไ อาคาร ใ ฼ปน็ อาคาร฼รยี น ไ ชัๅนพ฼ิ ศษ ฾ดยชันๅ ล຋างสดุ ฼ป็นหอຌ งของกล຋ุมบริหารงานตา຋ ง โ ของ฾รง฼รียน อาทิ หอຌ งกลุ຋มบรหิ ารวชิ าการ, หอຌ งกลุ຋มบริหารงานงบประมาณ, หຌองรอง ผอูຌ านวยการ฾รง฼รียน ิกลุม຋ บริหารวิชาการ, กลมุ຋ บริหารงบประมาณ, กลุ຋มบริหาร ทัไวเปี, หอຌ งวจิ ัย฽ละประ฼มนิ ผลการศกึ ษา ,หอຌ งงานน฾ยบาย฽ละ฽ผน ,หຌองทะ฼บยี น ฽ละวดั ผล, หอຌ ง฾ร฼นยี ว, หຌองกล຋ุมบรหิ ารทัวไ เป, หຌองสานกั งานผอຌู านวยการ฾รง฼รียน, หຌองประชมุ สมาคมผຌูปกครอง฽ละครู, หอຌ งสานักงาน฾ครงการหอຌ ง฼รียนพิ฼ศษ ฽ละหอຌ ง ประชุมรัชดา ิหอຌ งประชุม฼ลกใ ี สว຋ นชนัๅ บน ฼ป็นหຌองพักครขู องกลุ຋มสาระการ฼รยี นรูຌ วิทยาศาสตร์฽ละ฼ทค฾น฾ลยี ิคอมพิว฼ตอร์, ฾สตทัศนศึกษาี, หຌองคอมพิว฼ตอร์, หอຌ ง฼รยี นดจิ ิตอล, หຌองพักครขู องกลุ຋มสาระการ฼รยี นรภูຌ าษาเทย, หอຌ งพักครขู องกล຋ุม สาระการ฼รียนรสูຌ ังคมศกึ ษา ศาสนา฽ละวฒั นธรรม, หอຌ งศูนยอ์ ัจฉริยะภาษาเทย, หຌองศนู ย์อจั ฉริยะสงั คมศึกษา ศาสนา฽ละวฒั นธรรม, หຌองนาๅ บนอาคาร฼รยี น ิมที กุ ชๅันี ฽ละบริ฼วณชๅัน ใ, ไ ยัง฼ปน็ หຌอง฼รียนของนกั ฼รยี นชัๅนมัธยมศกึ ษาปีทไี ใ ฽ละหຌอง฼รยี น ของนกั ฼รียนชนๅั มธั ยมศึกษาปที ีไ ไ, 5, 6 ฿นบาง฽ผนการ฼รยี น อำคำร ไ ไ อาคาร ไ ิตกึ วทิ ยาศาสตร์ี ฼ปน็ อาคาร฼รียน ไ ชๅัน ฾ดยชัๅนล຋างสุด฼ปน็ หอຌ งของกลุม຋ สาระการ฼รยี นรูกຌ ารงานอาชพี ฼ช຋น หอຌ งคหกรรม, หอຌ งงานประดษิ ฐ์, หຌองธุรกิจ, หຌองงานบาຌ น, หอຌ งศูนยส์ าระการ฼รียนรຌูการงานอาชีพ ฽ละหຌองพกั ครูของกล຋ุมสาระ การ฼รยี นรกຌู ารงานอาชพี ิธรุ กจิ , อุตสาหกรรม, ฼กษตรี สว຋ นชนๅั บน ฼ป็นหຌองพักครู ของกล຋ุมสาระการ฼รียนรูวຌ ิทยาศาสตร์฽ละ฼ทค฾น฾ลยี, หຌองศูนยอ์ ัจฉรยิ ะวทิ ยาศาสตร์, หຌองศนู ย์การ฼รียนรຌพู ลังงาน฽ละสงิไ ฽วดลอຌ ม, หຌองอจั ฉริยะทางวทิ ยาศาสตร์, หอຌ งทดลอง฽ละปฏิบตั ิการทางวทิ ยาศาสตรพ์ ืนๅ ฐาน ,หอຌ งทดลอง฽ละปฏิบตั ิการ ทางฟสຂ ิกส์ ,หຌองทดลอง฽ละปฏบิ ัติการทาง฼คมี, หอຌ งทดลอง฽ละปฏิบัติการทางชีววิทยา ฽ละ฼ปน็ หอຌ ง฼รียนของนกั ฼รยี นชัๅนมัธยมศึกษาตอนปลาย ฽ผนการ฼รยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ทงๅั ใ ชนๅั ฼รียน คอื หຌอง฼รยี นของนกั ฼รียน฽ผนการ฼รียนวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ชันๅ มธั ยมศึกษาปีทไี ไ, 5 ฽ละ 6 อกี ทๅังยัง฼ป็นหอຌ ง฼รียนของนัก฼รียน ชๅนั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ฿นบาง฽ผนการ฼รียน นอกจากนัๅนบริ฼วณชๅนั บนของตัวอาคาร ฼รียนยงั มีรูปปຕนั ของนกั วทิ ยาศาสตรท์ มีไ ีชือไ ฼สียงทๅังเทย฽ละต຋างประ฼ทศ ประดบั อยต຋ู าม ฽นวทาง฼ดิน฽ละตาม฽นวบนั เดทางขนๅึ ูลง ของตวั อาคาร฼รียนอีกดวຌ ย อำคำร 5 ใ อาคาร 5 ิอาคาร฾รงฝกຄ งานี ฼ป็นอาคาร฼รียน ใ ชัๅนพิ฼ศษ ฾ดยชันๅ ลา຋ งสุด฼ปน็ หຌองของ กลุ຋มสาระการ฼รียนรกຌู ารงานอาชีพ ฼ช຋น หຌอง฼กษตร, หอຌ งอตุ สาหกรรม ฼ปน็ ตนຌ ส຋วนชๅนั บน ฼ป็นหอຌ งของกลม຋ุ สาระการ฼รยี นรศຌู ิลปะ ฼ช຋น หຌองดนตรีเทย, หอຌ งดนตรสี ากล, หຌองทศั นศิลป์, หอຌ งลลี าศ อำคำร แ อาคารประชาสมั พันธ์ูหอຌ ง฼กียรตยิ ศ ฼ปน็ อาคารชๅัน฼ดยี ว ตงัๅ อยูบ຋ ริ฼วณดຌานหนຌาสดุ ประชำสมั พนั ธ์ู ของ฾รง฼รยี น ฽บง຋ ฼ปน็ ใ หอຌ ง หຌอง฽รก฼ป็นหຌอง฼กยี รตยิ ศของ฾รง฼รยี น฼ตรียมอุดมศึกษา หຌอง฼กียรติยศ พัฒนาการ รชั ดา ภาย฿น฼ปน็ ทีไประดิษฐานพระบรมรูปพระบาทสม฼ดใจพระจุลจอม฼กลຌา ฼จาຌ อยห຋ู วั ฽ละพระ฼กยๅี ว ประจา฾รง฼รยี น฼ตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา นอกจากนนัๅ ยังม฼ี หรยี ญรางวลั ฽ละถຌวยรางวลั พระราชทานตา຋ ง โ ฼กใบรักษาอยู຋ ณ ภาย฿นหอຌ ง฼กียรตยิ ศนดีๅ ຌวย หอຌ งทีไ โ ฼ปน็ หอຌ งประชาสัมพนั ธ์ของ฾รง฼รียน ฼ตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา ฽ละหอຌ งทไี ใ ฼ป็นหอຌ งของกลุ຋มบริหารงานบุคคล ิหຌองปกครองี ฽ละหຌองรองผูຌอานวยการ฾รง฼รยี นกลุม຋ บริหารงานบคุ คล รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา

32 สถานท่ี จานวนชนั้ ประโยชน์ใช้สอย อำคำร โ อาคารหอประชมุ ฾รง฼รยี นู฾รงอาหาร ฼ปน็ อาคาร โ ชๅัน ชๅนั ลา຋ ง ฼ป็นหอຌ ง฾ถงกวຌางขนาด หอประชมุ ฿หญ຋ มีการตอ຋ ฼ตมิ ฼พไือ฿หรຌ องรับคนเดຌมากขๅึน ฿ช฼ຌ ป็น฾รงอาหารของ฾รง฼รียน ภาย฿น ฾รง฼รยี นู แ ประกอบดຌวย รຌานคาຌ สวสั ดกิ ารของ฾รง฼รยี น, ราຌ นขายอาหาร, ฼ครอืไ ง฼สยี ง, ฾ทรทัศนส์ ี ฾รงอำหำร 1 จอ฽บน LCD, พดั ลม, หอຌ งลาຌ งจาน, ฼ครืไองลຌางจาน฽ละ฼ครไอื งอบจานอตั ฾นมัติ ฽ละหຌอง รบั ประทานอาหารของคณะครู฽ละบุคลากรทางการศกึ ษาของ฾รง฼รียน ปี พ.ศ. โ55้ หอຌ งสำนกั งำน ฼พอืไ ฼ป็นการลดความ฽อดอัด฿นการ฿ช฾ຌ รงอาหารของ฾รง฼รียน ทาง฾รง฼รียนจงึ เดຌมี ธนำคำร การปรับปรงุ ตอ຋ ฼ติม฽ละขยาย฾รงอาหารออกเปยังบร฼ิ วณพืๅนทีดไ าຌ นขຌาง฼พิมไ ฼ตมิ อกี ฾รง฼รียน รวมทงัๅ มกี ารต຋อ฼ตมิ ฽ละตก฽ต຋งภาย฿น฼พมไิ ฼ติม ฼พไือ฿หมຌ ีความสวยงาม สะอาด ฽ละ฼ป็น T.U.P.R. ระ฼บียบ฼รยี บรอຌ ยมากยิไงขๅึน ฽ละเดຌมกี ารตดิ ตงๅั ตาขา຋ ย฼หลใกถาวรขๅนึ ฼พไอื ลอຌ มรอบ Coffee ฾รงอาหารทงัๅ ไ ดຌาน ส຋วนชนๅั บน฼ปน็ หอประชมุ ขนาด฿หญข຋ อง฾รง฼รยี น ภาย฿นติดตๅงั สนำม ฼ครืไองปรบั อากาศระบบทอ຋ , ฼วที, ฼ครือไ งฉายมัลติม฼ี ดยี ฾ปร฼จกต์฼ตอร์ LCD, ระบบ ฼ครไอื ง฼สยี ง, ฾ทรทัศนส์ ีจอ฽บน LCD ฽ละบริ฼วณดาຌ นหลงั ของหอประชุมยงั มหี ຌองนๅา อ฼นกประสงค์ จานวน โ หຌอง สาหรับอานวยความสะดวก฿หຌ฽ก຋ผຌูทไี฼ขาຌ รว຋ มประชุม ฾ดยทไีผ฼ຌู ขຌารว຋ ม ประชมุ เม຋จา฼ปน็ ทไจี ะตอຌ ง฼ดนิ ลงบันเดมาดຌานล຋าง฼พืไอ฼ขาຌ หอຌ งนๅา หอຌ งสานักงานธนาคาร฾รง฼รียน฼ตรยี มอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รัชดา ฼ปน็ อาคารทเไี ดรຌ บั การปรบั ปรงุ ขๅนึ มา฿หม຋ ฼มือไ ปี พ.ศ. โ556 ฼พอไื สาหรับ฿ชຌ฼ปน็ อาคารสานักงานธนาคาร ฾รง฼รียน฼ตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ รัชดา ซงไึ ฼ปน็ สว຋ นตอ຋ ฼ติมออกมาจากอาคาร แ ฽ต຋ ฼ดิมอาคารน฼ีๅ ปน็ ทีไตังๅ ของราຌ นบรกิ ารถา຋ ย฼อกสารของ฾รง฼รียน ตอ຋ มา฼มไือมคี วามตຌองการ ทจไี ะ฿ชຌ฼ปน็ อาคารสานักงานธนาคาร฾รง฼รยี นจงึ เดมຌ กี ารยาຌ ยราຌ นบรกิ ารถ຋าย฼อกสาร เปอยส຋ู ถานทีอไ ไืน฽ทน฽ละเดมຌ ีการขยายตอ຋ ฼ตมิ ฽ละปรับปรุงขๅึนมา฿หม຋ ฼พอไื ฿ช฼ຌ ป็น อาคารสานกั งานธนาคาร฾รง฼รียน T.U.P.R. Coffee ฼ปน็ อาคารชันๅ ฼ดียวทไีเดรຌ ับการก຋อสรຌางขึนๅ มา฿หม຋ ฼มอไื ปี พ.ศ. โ56เ อยู຋บริ฼วณดาຌ นหนຌาของอาคาร 5 ฼พไอื ฿ชຌสาหรบั ฼ป็นคา฼ฟຆ ฼พือไ บรกิ าร฼ครไืองดมไื ประ฼ภท กา฽ฟ นาๅ ปนດั ฽ละ฼ครไอื งดมไื อนืไ โ รวมทๅัง฼บ฼กอรีไ ฼พไมิ ฼ติม฿นการบริการ฿หຌ฽ก຋นัก฼รียน คณะครู฽ละบุคลากรของ฾รง฼รยี น฼ตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา รวมทๅังผูຌปกครอง นกั ฼รียน สนามอ฼นกประสงค์ ฼ปน็ ลานขนาด฿หญ຋ อย຋บู ริ฼วณกลาง฾รง฼รยี น ฿ช฼ຌ ปน็ สถานทไ฼ี ขาຌ ฽ถว ของนกั ฼รียน ฽ละ฼ปน็ สถานทีไ฿นการ฼รียนวิชาพลศึกษา฽ละ฿ชຌทากิจกรรมตา຋ ง โ ของ฾รง฼รียน ภาย฿นสนามกีฬาอ฼นกประสงค์ ประกอบเปดຌวยสนามย຋อย ใ สนาม คอื สนามฟุตซอล แ สนาม, สนามสนามวอล฼ลย์บอล แ สนาม ฽ละสนามตะกรຌอ โ สนาม ฼รยี งตอ຋ กนั ฽ต຋฼ดิมสนามกฬี าอ฼นกประสงค์ ฼ป็นสนามทไมี ลี กั ษณะ฾ล຋ง ฽ละบริ฼วณ ฾ดยรอบสนามมีการ฿ชຌตาขา຋ ยลอຌ มสนามทัๅง โ ดาຌ นสาหรบั ปງองกันลกู บอลกระ฼ดในออก นอกสนาม฽ละกระ฼ดในถกู รถยนต์ หรือ บคุ คลท฼ไี ดินเปมา ต຋อมา฼มไอื ปี พ.ศ. โ55แ เดมຌ ี การสรຌางหลงั คา฾ดมขๅนึ ฽ละ฼มืไอปี พ.ศ. โ556 เดมຌ กี ารสรຌางตาขา຋ ย฼หลใก฼ปน็ การถาวร ขึนๅ ฼พอืไ ลอຌ มรอบสนาม ทๅงั โ ดาຌ น คือบร฼ิ วณดาຌ นทีไตดิ กบั ถนนภาย฿น฾รง฼รยี น ฽ละ บร฼ิ วณทตไี ดิ กับ฾ดมทาง฼ดิน฼ชอไื มตอ຋ ระหว຋างอาคาร แ ฽ละ อาคาร ใ ฼พอไื ปງองกันลกู บอลกระ฼ดในออกนอกสนาม฽ละกระ฼ดนใ ถกู รถยนตห์ รือ บุคคลทีไ฼ดนิ เปมา฼ป็นการถาวร รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา

33 สถานท่ี จานวนชนั้ ประโยชน์ใช้สอย สนำม สนามบาส฼กตบอล ฼ปน็ สนามทีไมที ีตไ ัๅงอยู຋บริ฼วณดຌานหนຌาของอาคารหอประชมุ ฾รง฼รียน บำส฼กตบอล ฼ตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา ฽ต฼຋ ดมิ สนามบาส฼กตบอล ฼ป็นสนาม฾ลง຋ ต຋อมา ฼มไือปี พ.ศ. โ556 เดຌมกี ารสรຌางหลงั คา฾ดมขนๅึ ฼พืไอปอງ งกนั ฽สง฽ดด฽ละฝน฿นขณะทมีไ ี ฽ฟลตพกั การฝกຄ สอนวิชาบาส฼กตบอล ฽ละเดຌมกี ารสราຌ งตาข຋าย฼หลใก฼ป็นการถาวรขนๅึ ลຌอมรอบ ภำร฾รง ทงัๅ โ ดຌาน โ ฽ฟลตพกั ภาร฾รง ฼ปน็ อาคาร 2 ชนๅั จานวน 2 หลัง ฼รียงต຋อกนั มีทงัๅ หมด 18 หຌอง บຌำนพกั ครู ตๅังอยู຋บริ฼วณดาຌ นหลังของ฾รง฼รยี น ฼ป็นหຌองพักสาหรับลูกจาຌ งประจาูลูกจຌางชไวั คราว ฽ปลง฼กษตร ของ฾รง฼รยี น ฽ละบางหอຌ งถูกจัด฿ห฼ຌ ปน็ หຌองพกั สาหรบั นกั ฼รยี น฾ครงการ฽ลก฼ปลไยี น ทไ฼ี รียนของ฾รง฼รยี น฿น฼ครอื ฼ตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ โ บาຌ นพักครู ฼ป็นบຌานพัก โ หลงั ฿ช฼ຌ ปน็ บຌานพักของคณะครบู างทา຋ นของ฾รง฼รยี น฼ตรยี ม อุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา ฽ปลง฼กษตร อยบ຋ู ร฼ิ วณดาຌ นขาຌ งของอาคาร ไ ดຌานหนຌา฽ฟลตพักภาร฾รง ฼ปน็ ฽ปลง ฼กษตรลຌอมรอบดวຌ ยบอ຋ ปนู ฽ละ฾รง฼รือน฼กษตรระบบปดຂ จานวน โ ฾รง฼รือน ฿ช฼ຌ ปน็ สถานที฼ไ รยี นภาคปฏบิ ตั ขิ องวิชา฼กษตร รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

34 แ.6 ขอຌ มูลกำรใช฽ຌ หล຋ง฼รียนรຌูภำยใน฽ละภำยนอก฾รง฼รยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2563 แี ฽หล຋ง฼รยี นรูภຌ ำยใน฾รง฼รยี น จำนวนครังๅ ทใี่ ชຌ/ปี ท่ี ชือ่ ฽หล຋ง฼รยี นรຌู 2561 2562 2563 1 หຌองสมุด฼ฉลมิ พระ฼กยี รตกิ าญจนาภ฼ิ ษก 41,500 35,405 36,733 ฾รง฼รียน฼ตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา 2 หอຌ งพยาบาล 3,402 4,223 2,329 3 หຌอง฽นะ฽นว 440 779 395 160 4 ศนู ยก์ าร฼รียนรຌูนาฏศิลป์ 1,296 1,197 160 160 5 ศูนย์การ฼รียนรูຌทัศนศลิ ป์ 468 646 160 788 6 ศนู ยก์ าร฼รียนรูຌดนตรีเทย 1,080 1,349 384 7 หຌองดนตรีสากล 900 1,330 800 840 8 ศูนยก์ าร฼รยี นรูຌคอมพวิ ฼ตอร์ 1,224 1,463 800 900 9 หຌอง฼รยี นดจิ ติ อล 1,152 608 390 1,080 10 หอຌ งศูนยก์ าร฼รียนรຌวู ิทยาศาสตร์ 432 1,026 960 11 หอຌ งปฏิบตั กิ ารชวี วิทยา 1,044 1,159 473 12 หຌองปฏบิ ตั ิการ฼คมี 1,080 1,197 290 13 หຌองปฏบิ ัตกิ ารฟสຂ ิกส์ 1,152 893 473 120 14 หอຌ งศนู ย์การ฼รียนรคูຌ ณิตศาสตร์ 828 1,026 489 32 15 ศูนยก์ าร฼รยี นรูຌสังคมศึกษาฯ 576 950 52 16 หຌองจรยิ ธรรม 504 874 17 ศูนย์การ฼รียนรຌูภาษาดวຌ ยตน฼อง 936 1,045 ิSelf Access Learning Center: SALC) 18 ลาน฼อนกประสงค์/สนามตะกรຌอ 396 418 19 สนามวอล฼ลย์บอล 720 798 20 สนามบาส฼กตใ บอล 684 741 21 ศนู ยก์ าร฼รยี นรภูຌ าษาเทย 684 1,121 22 หอຌ งงานช຋าง 648 665 23 หຌองคหกรรม 576 760 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

35 2ี ฽หลง຋ ฼รียนรูຌภำยนอก฾รง฼รยี น จำนวนครๅังทีใ่ ชຌ/ปี 256แ 2562 2563 ท่ี ชื่อ฽หล຋ง฼รยี นรຌู ทศั นศึกษำ 1- - แ ฾ครงการศึกษาวจิ ัย฽ละพฒั นาสงิไ ฽วดลຌอม฽หลมผัก฼บยีๅ อัน 1- - ฼นือไ งมาจากพระราชดาริ บຌาน฽หลม จ.฼พชรบรุ ี 1- - 1- - โ วดั พระพุทธเสยาสน์ ิวดั พระนอนี 1- - ใ หมบู຋ ຌานอนรุ กั ษ์ควายเทย ิบาຌ นควายสพุ รรณบุรีี 1- - ไ บึงฉวาก฼ฉลิมพระ฼กยี รติ จ.สพุ รรณบุรี 1- - 5 ตลาดสามชุก จ.สพุ รรณบรุ ี 1- - 6 พระราชวังบางปะอนิ จ.พระนครศรอี ยธุ ยา -1- 7 วดั เชยวฒั นาราม จ.พระนครศรอี ยธุ ยา -1- 8 ตลาดนาๅ อ฾ยธยา จ.พระนครศรีอยุธยา -1- 9 พพิ ิธภัณฑ์พวิทยาศาสตร฽์ หง຋ ชาติ (อพวช.ี -1- 10 สถาบนั วทิ ยาศาสตรท์ างทะ฼ล มหาวทิ ยาลัยบูรพา จ.ชลบรุ ี -1- 11 พิพธิ ภณั ฑช์ ຋อง฼ขาขาด จ.กาญจนบรุ ี -1- 12 อุนยานประวัติศาสตร์฼มืองสิงห์ จ.กาญจนบรุ ี -1- 13 สะพานขຌาม฽ม຋นๅา฽คว จ.กาญจนบุรี 14 วัด฼พชรสมุทรวรวหิ าร อทุ ยาน ร.2 จ.สมุทรสงคราม 10 10 ู 15 คา຋ ยบางกงຌุ จ.สมุทรสงคราม 10 10 ู ฽หลง຋ ฼รยี นรຌใู นชุมชน 1 วัดพระราม 9 กาญจนาภิ฼ษก 10 10 ู 2 วดั พรหมวงศาราม 3 ศูนยว์ ัฒนธรรม฽หง຋ ประ฼ทศเทย 10 10 ู 4 หอຌ งสมดุ ฼พอืไ การ฼รยี นรຌู หຌวยขวาง 5 สถานทูตจีน 55 ู 6 หຌองสมุดมารวย ตลาดหลักทรัพย์฽ห຋งประ฼ทศเทย 10 10 ู ็ สยามนริ มติ ่ สมาคมฝรไัง฼ศส 10 แเ ู 9 สนามกีฬาหวຌ ยขวาง 55แ 10 ศนู ย฼์ ยาวชนกรุง฼ทพมหานคร ิเทยูญไปี นุຆ ี 10 แเ ู 11 พพิ ธิ ภณั ฑ์วงั สวนผกั กาด 10 แเ ู 12 หอศลิ ปวัฒนธรรม฽ห຋งกรงุ ฼ทพมหานคร 10 แเ ู 13 ดนตรีเทยสานกั ดนตรีเทยบຌานดรู ะยาชวี ะ 10 แเ ู - - แเ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา



37 สว຋ นท่ี 2 ผลกำรประ฼มนิ ตน฼องของสถำนศกึ ษำ 2.แ ผลกำรประ฼มินคุณภำพภำยใน ฿นปีการศึกษา โ56ใ ฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา เดຌกาหนดมาตรฐาน การศึกษา ฽ละค຋า฼ปาງ หมายระดบั คุณภาพ ยอด฼ยไียม ทุกมาตรฐาน ฽สดงผลการประ฼มินคุณภาพ การศกึ ษา ดงั ตาราง ตาราง ผลการประ฼มินคณุ ภาพการศกึ ษา ปีการศึกษา โ56ใ ปกี ำรศกึ ษำ 2563 คำ຋ ผลกำร ผลกำร ท่ี มำตรฐำนกำรศกึ ษำ ฼ปำ้ หมำย ประ฼มนิ ประ฼มิน ระดับกำรศึกษำขนๅั พนๅื ฐำน มำตรฐำนที่ แ คุณภำพผຌู฼รยี น ่3.50 91.04 ยอด฼ยย่ี ม 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ ำงวชิ ำกำรของผຌู฼รยี น ่แ.เเ ่่.่เ ยอด฼ย่ยี ม แี มคี วามสามารถ฿นการอ຋าน การ฼ขียน การสอืไ สาร฽ละการคดิ คานวณ ่ใ.เเ ้ไ.แ่ ยอด฼ยยไี ม โี มีความสามารถ฿นการคิดวิ฼คราะห์ คดิ อย຋างมีวิจารณญาณ อภปิ ราย ่ใ.เเ 88.11 ยอด฼ยีไยม ฽ลก฼ปลีไยนความคดิ ฼หใน฽ละ฽กปຌ ัญหา ใี มีความสามารถ฿นการสราຌ งนวัตกรรม ่ไ.เเ 85.55 ยอด฼ยยไี ม 4) มคี วามสามารถ฿นการ฿ช฼ຌ ทค฾น฾ลยีสารสน฼ทศ฽ละการสือไ สาร ่่.เเ 90.08 ยอด฼ยยไี ม 5ี มผี ลสัมฤทธท์ิ างการ฼รียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา 6โ.เเ 85.08 ยอด฼ยยไี ม 6ี มคี วามรຌู ทกั ษะพืๅนฐาน ฽ละ฼จตคตทิ ดไี ีต຋องานอาชพี ่6.เเ 89.79 ยอด฼ยยไี ม แ.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผ฼ຌู รียน ่6.เเ ้3.2่ ยอด฼ยี่ยม แี การมคี ณุ ลกั ษณะ฽ละค຋านิยมทดีไ ีตามทไีสถานศึกษากาหนด ่6.เเ 98.22 ยอด฼ยีไยม โี ความภูมิ฿จ฿นทอຌ งถินไ ฽ละความ฼ปน็ เทย ่6.เเ 90.00 ยอด฼ยีไยม ใี การยอมรบั ทีไจะอยร຋ู ว຋ มกนั บนความ฽ตกตา຋ ง฽ละหลากหลาย ่6.เเ ้่.้เ ยอด฼ยีไยม ไี สขุ ภาวะทางร຋างกาย ฽ละจติ สังคม ่6.เเ 86.00 ยอด฼ยยไี ม มำตรฐำนที่ 2 กระบวนกำรบริหำร฽ละกำรจัดกำร ยอด฼ยย่ี ม ยอด฼ย่ียม ยอด฼ยย่ี ม แ. จดั การ฼รยี นรูผຌ ຋านกระบวนการคดิ ฽ละปฏิบัติจรงิ ฽ละสามารถนาเป ยอด฼ยไียม ยอด฼ยยไี ม ยอด฼ยยีไ ม ประยกุ ต฿์ ช฿ຌ นชวี ิตเดຌ แ. การม฼ี ปງาหมายวสิ ัยทัศน์ ฽ละพนั ธกจิ ทไีสถานศึกษากาหนดชดั ฼จน ยอด฼ยยีไ ม ยอด฼ยยีไ ม ยอด฼ยยไี ม โ. มีระบบบริหารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษา ยอด฼ยีไยม ยอด฼ยีไยม ยอด฼ยไียม 3. ดา฼นนิ งานพัฒนาวชิ าการทไ฼ี นนຌ คณุ ภาพผ฼ูຌ รยี นรอบดาຌ นตามหลักสูตร ยอด฼ยีไยม ยอด฼ยไยี ม ยอด฼ยีไยม สถานศกึ ษา฽ละทกุ กลุ຋ม฼ปງาหมาย ไ. พัฒนาคร฽ู ละบุคลากร฿หຌมีความ฼ชีไยวชาญทางวชิ าชพี ยอด฼ยีไยม ยอด฼ยไยี ม ยอด฼ยยไี ม 5. จัดสภาพ฽วดลอຌ มทางกายภาพ฽ละสงั คมทไี฼ออืๅ ต຋อการจดั การ฼รียนรຌู ยอด฼ยีไยม ยอด฼ยไยี ม ยอด฼ยีไยม อย຋างมีคุณภาพ 6. จดั ระบบ฼ทค฾น฾ลยสี ารสน฼ทศ฼พือไ สนบั สนนุ การบริหารจัดการ ยอด฼ยีไยม ยอด฼ยียไ ม ยอด฼ยไียม ฽ละการจัดการ฼รียนรูຌ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา

38 ท่ี มำตรฐำนกำรศึกษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2563 ระดบั กำรศึกษำขัๅนพนืๅ ฐำน ค຋ำ ผลกำร ผลกำร ฼ป้ำหมำย ประ฼มนิ ประ฼มิน มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจดั กำร฼รยี นกำรสอนท฼่ี นຌนผูຌ฼รียน฼ปน็ สำคัญ ่เ.เเ ้2.็่ ยอด฼ยี่ยม แ. จัดการ฼รยี นรຌูผ຋านกระบวนการคิด฽ละปฏบิ ตั ิจริง ฽ละสามารถนาเป ่เ.เเ 90.92 ยอด฼ยีไยม ประยกุ ต฿์ ชຌ฿นชวี ิตเดຌ โ. ฿ชຌสอไื ฼ทค฾น฾ลยีสารสน฼ทศ ฽ละ฽หลง຋ ฼รียนรทຌู ี฼ไ อๅอื ตอ຋ การ฼รียนรูຌ ่เ.เเ 92.59 ยอด฼ยยไี ม ใ. มีการบรหิ ารจดั การชๅัน฼รียน฼ชงิ บวก ่เ.เเ 90.42 ยอด฼ยีไยม ไ. ตรวจสอบ฽ละประ฼มนิ ผ฼ูຌ รียนอยา຋ ง฼ป็นระบบ฽ละนาผลมาพัฒนาผ฼ูຌ รยี น ่เ.เเ 89.95 ยอด฼ยีไยม 5. มีการ฽ลก฼ปลยีไ น฼รยี นร฽ຌู ละ฿หຌขอຌ มูลสะทอຌ นกลับ฼พไือพัฒนา ่เ.เเ 100.00 ยอด฼ยไียม ฽ละปรบั ปรงุ การจดั การ฼รียนรຌู ภำพรวม 81.75 91.91 ยอด฼ยีไยม มำตรฐำนท่ี แ คณุ ภำพของผูຌ฼รียน ระดบั คณุ ภำพ ๊ ยอด฼ยยี่ ม กระบวนกำรพัฒนำ ฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ม຋ุง฼นຌน ส຋ง฼สริมจัดการจัดกิจกรรมการ฼รียนรຌู ฾ครงการ กิจกรรมต຋าง โ ฼พืไอส຋ง฼สริม฿หຌผຌู฼รียนพัฒนาอย຋าง฼ตใมศักยภาพรอบดຌาน ครูมีการจัดการ฼รียนรูຌ฿หຌ฼ป็นเป ตามศักยภาพของผຌู฼รียน ฽ละ฼ปน็ เปตามมาตรฐาน฽ละตวั ชๅีวัดของหลักสูตร มกี ารออก฽บบการจัดการ฼รียนรูຌ ท฼ไี หมาะสมกับผຌู฼รยี น ฿นช຋วงสถานการณ์การ฽พร຋ระบาดของ฾รคติด฼ชๅือเวรัส฾ค฾รนา 2019 (Covid-19) มีการ จัดการ฼รียนรຌู ฽บบ Online ฽ละ Onsite ฾ดยการสลับกล຋ุมมา฼รียน฽บ຋งนัก฼รียน฿นหຌอง฼รียน฼ป็น 2 กลุ຋ม คือ กล຋มุ A (฼ลขทไีคีไ) ฽ละกล຋ุม B (฼ลขทคีไ )຋ู ฼พืไอ฿หสຌ อดคลอຌ งกับมาตรการปງองกนั การ฽พรร຋ ะบาดของ฾รคติด฼ชืๅอ เวรัส฾ค฾รนา 2019 (Covid-19) ทๅังนๅี฿นการ฽บ຋งกล຋ุม฼รียนเดຌมีการสารวจความพรຌอม฿นการ฼รียนออนเลน์ ของนัก฼รียน฼พไือนาขຌอมูลมาพัฒนาระบบการจัดการ฼รียนการสอนออนเลน์฿หຌมีประสิทธิภาพมากยงไิ ขๅึน ฿นการ จัดการ฼รียนการสอน฼นຌน฿หຌครูออก฽บบ฿ชຌวิธีการสอนทไี฼นຌนกระบวนการคิด฽ละการ฿ชຌปัญหา฼ปน็ หลัก฼พืไอฝຄก กระบวนการ฽กຌปัญหาการศึกษาวิชาคຌนควຌาอิสระ (IS) ฼พไือกระตຌุน฿หຌผຌู฼รียน฼กิดทักษะ การคิดวิ฼คราะห์ คิด สัง฼คราะห์ ฽ละสรຌางสรรค์ รຌูจัก฽สวงหาความรຌู รຌูจักการ฽กຌปัญหาอย຋างรอบคอบมี฼หตุผล สรຌางนวัตกรรม ฾ดย฿นช຋วงสถานการณ์นๅคี รูออก฽บบการจัดการ฼รยี นการสอนออนเลน฽์ บบทด฽ทนหอຌ ง฼รียนจริง เม຋ว຋าจะ฼ป็น การประยุกต์ของทไีอยู຋฿กลຌตัว฿นสภาพ฽วดลຌอมทีไตน฼องอยู຋มา฼ป็นอุปกรณ์ทีไช຋วยส຋ง฼สริม฿นการจัดการ฼รียน การสอนมกี ารบูรณาการหลากหลายสาระวิชา฼ขาຌ ดวຌ ยกนั อย຋ู฿นขๅันตอนกระบวนการ฼รียนรูຌ฿นขๅันตอน฼ดียว฼นຌน ฿หຌผຌู฼รียน฿ชຌภาษาต຋างประ฼ทศทีไหลากหลาย พัฒนาครูทุกคน฿หຌมีความสามารถ฿นการนา฼ทคนิควิธีการสอน ฿หຌตรงตามศกั ยภาพของผຌู฼รียน ครู฿ชຌสไือ฼ทค฾น฾ลยี฿นการจัดการ฼รยี นการสอนมี฽หลง຋ ฼รียนรูຌ฽ละสืบคนຌ ขຌอมูล ฼ช຋น การ฽สวงหาความรูຌ฽ละการ฿ชຌ฼ทค฾น฾ลยี การจัดทาหຌองศูนย์การ฼รียนรูຌทุกกลุ຋มสาระการ฼รียนรูຌ ฽ละมี คอมพิว฼ตอร์สาหรับสืบคຌนขຌอมูล การติดตๅังระบบอิน฼ทอร์฼นใตความ฼รใวสูง ฼ครือข຋ายเรຌสาย฼ชืไอม฾ยงเปยัง รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา

39 หอຌ ง฼รียน฽ละบริ฼วณอไืน โ ฿น฾รง฼รียนอย຋างทัไวถึง การจัดทาหຌอง฼รยี นออนเลน์ T.U.P.R Classroom Online อานวยความสะดวก฿นการ฼ขຌา฼รียนออนเลน์ของนัก฼รียน ฽ละ฼พไือตอบสนองความตຌองการของผຌู฼รียน ฿หຌสามารถ฼รียนรຌูเดຌทุกทไีทุก฼วลา ฼ขຌาถึงขຌอมูลเดຌสะดวกทุกสถานทีไ พัฒนาหຌองสมุด฽ละหຌอง฼ทค฾น฾ลยี สารสน฼ทศ ฼พไือส຋ง฼สริมผูຌ฼รียน฿หຌมีการศึกษาคຌนควຌาหาความรูຌ สรຌางนิสัยรักการอ຋าน ฽ละการ฽สวงหาความรูຌ ดຌวยตน฼อง นอกจากนๅี ฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รัชดา มีการดา฼นินการพัฒนาทักษะชีวิตของผຌู฼รียน ฼พไือ฿หอຌ ย຋ู฿นสงั คมเดຌอย຋างมีความสุข ฼นนຌ การพฒั นาดຌานคุณธรรมจริยธรรมทไี฼หมาะสมกับวัยของผูຌ฼รียน ฽ละ ตามน฾ยบายของผูຌบริหาร ทา฿หຌผูຌ฼รียนมีคุณลักษณะทไีพึงประสงค์฽ละสมรรถนะตรงตามหลักสูตร สามารถ ปງองกันตน฼องจากสไิง฼สพติด มีความ฼อๅืออาทรต຋อผูຌอืไน มีความกตัญญูกต฼วทีต຋อผຌูมีพระคุณ ฼พืไอ฿หຌผຌู฼รียนมีจิต สาธารณะ รูຌจัก฼สียสละ฽ละบา฼พใญประ฾ยชน์ต຋อส຋วนรวม ฾ดยผ฼ຌู รียนเดຌ฼รียนรูผຌ ຋านกิจกรรมทีไหลากหลาย ฼ช຋น กิจกรรมทไีส຋ง฼สริมความซืไอสัตย์ เดຌ฽ก຋ กิจกรรมของหายเดຌคืน สมุดบันทึกความดี สมุดบันทึกรักการอ຋าน กิจกรรมทไีส຋ง฼สริมการดา฼นินชีวิตบนความพอ฼พียง ฼ช຋น การประกวดนัก฼รียนตຌน฽บบพอ฼พียง ฾ครงการ ธนาคาร฾รง฼รียน กิจกรรมสาธารณะประ฾ยชน์ กิจกรรมส຋ง฼สริมความมีวินัย ฽ละมีกิจกรรมทีไหลากหลาย ทไีสนับสนุนผຌู฼รียน฿หຌรักความ฼ป็นเทย ฿นดຌานการ฽ต຋งกลอน ดຌานศิลปะดนตรีนาฏศิลป์ ดຌานคณิตศาสตร์ ฼ป็นตຌน ฼พืไอ฿หຌผຌู฼รียนเดຌรับการพัฒนา฽ละปลูกฝังการทางาน฼ป็นหม຋ูคณะ ทางานร຋วมกับผูຌอืไนเดຌ สามารถ ปรับตัว฿หຌ฼ขຌากับสังคม฿นยุคปัจจุบัน กิจกรรมทไีสรຌาง฿หຌผูຌ฼รียนยอมรับความคิด฽ละวัฒนธรรมทไี฽ตกต຋าง ตระหนัก รูຌคุณค຋า ร຋วมอนุรักษ์฽ละพัฒนาสิไง฽วดลຌอม มีกิจกรรมการ฼รียนรຌูทไีมีการฝຄก฿หຌผูຌ฼รียนมี฼จตคติทีไดี ต຋ออาชีพ ผຌู฼รียนเดຌฝຄกประสบการณ์อาชีพตามความถนัด ฽ละความสน฿จ รูຌจักพัฒนา ปรับปรุง฽ละ฼พไิมพูน ความรຌู กิจกรรมหารายเดຌระหว຋าง฼รียน กิจกรรมชุมนุม ฽ละกิจกรรมการ฼รียนรูຌ฿นรายวิชาชีพทีไหลากหลาย ฼พือไ ส຋ง฼สรมิ ผຌู฼รียนตามความถนัด ความสน฿จ ฽ละ฼พืไอหารายเด฼ຌ ลๅยี งตน฼องเดຌอย຋างภาคภูมิ สามารถ฽กปຌ ัญหา ฾ดยมี฼หตุผลชัด฼จน มีความคิดสรຌางสรรค์฽ละมีสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร฽ละสอดคลຌองกับอัตลักษณ์ ฼อกลักษณข์ อง฾รง฼รยี น ผลกำรดำ฼นนิ งำน ฾รง฼รียน฼ตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา มีผลการดา฼นินงาน฿นดຌานผลการประ฼มินผลสัมฤทธิ์ ทางวิชาการ ผຌู฼รียนสามารถอ຋านออก฽ละอ຋านคล຋องตามมาตรฐานการอ຋าน฿น฽ต຋ละระดับชัๅน สามารถ฼ขียน สไือสาร฽ละการคิดคานวณเดຌดี สามารถทางานร຋วมกับผูຌอืไนเดຌดีตามหลักประชาธิปเตย กลຌา฽สดงออก ฽ละ สามารถ฽สดงความคิด฼หในหรือวิพากษ์เดຌอย຋างสรຌางสรรค์ สามารถสืบคຌนขຌอมูลหรือ฽สวงหาความรูຌจากสไือ ฼ทค฾น฾ลยีเดຌดຌวยตน฼อง ผຌู฼รียนมีความสามารถ฿นการคิดอย຋าง฼ป็นระบบ สามารถวิ฼คราะห์ คิดสัง฼คราะห์ คิดสรຌางสรรค์ ตัดสิน฿จ฽กຌปัญหาเดຌอย຋างรอบคอบมีสติ สม฼หตุผล ฽ละสรຌางนวัตกรรมนาเป฿ชຌ฽ละ฼ผย฽พร຋ สู຋สาธารณะดวຌ ยความภาคภูมิ฿จ ฾ดยนาผลงานของตน฼องนา฼สนอ฿นสไือสังคมออนเลน์ รຌูวิธกี าร฽สวงหาความรูຌ ฽ละสามารถสรุปความคิดจาก฼รไืองทีไอ຋าน ฟัง ดู฽ละสืไอสาร฾ดยการพูด฽ละ฼ขียน ตามความคิดของตน฼อง สามารถนา฼สนอวธิ คี ิด วิธี฽กຌปัญหาดຌวยภาษาหรือวิธีการของตน฼อง ฽ละกาหนด฼ปาງ หมาย คาดการณ์ ตดั สิน฿จ ฽กຌปัญหา ฾ดยมี฼หตุผลประกอบ รวมทัๅงรูຌ฼ท຋าทันสไอื ฽ละสังคมทไี฼ปลไียน฽ปลงอย຋างรวด฼รวใ มีการพัฒนาทักษะ ชีวิตของผูຌ฼รียน ทา฿หຌผูຌ฼รียนมี฼จตคติ฽ละพฤติกรรม฼ชิงบวก มีความ฼ชืไอมัไน฽ละ฽กຌปัญหา฾ดยการตัดสิน฿จเดຌ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา

40 อย຋างถูกตຌอง มีมนุษยสัมพันธ์ทไีดี ฽ละ฿หຌ฼กียรติผูຌอไืน กลຌา฽สดงออกอย຋าง฼หมาะสม มีความฉลาดทางอารมณ์ ฼พไือ฿หอຌ ย຋ู฿นสงั คมเดຌอย຋างมีความสขุ ฼นนຌ การพัฒนาดຌานสขุ ภาวะทางร຋างกาย ฽ละจติ ฿จ฿หຌ฽ขใง฽รง ฽ละพัฒนา ดຌานคุณธรรม จริยธรรม ค຋านิยม 12 ประการ มีความภาคภูมิ฿จ฿นทຌองถิไน฽ละความ฼ป็นเทย ยอมรับการอย຋ู ร຋วมกันบนความต຋าง฽ละหลากหลาย มีจิตสังคม ตระหนักถึง฾ทษ฽ละพิษภัยของสไิง฼สพติดต຋าง โ ฼ลือก รับประทานอาหารทีไถูกหลัก฾ภชนาการ สะอาดถูกสุขอนามัย รักการออกกาลังกาย นัก฼รียนทุกคนสามารถ ฼ลน຋ กีฬาเดอຌ ยา຋ งนอຌ ยคนละ 1 ประ฼ภท ยอมรับ฿นกฎกตกิ าของกล຋มุ ของสถานศกึ ษา฽ละสังคม มีทัศนคตทิ ีไดตี ຋อ อาชีพสุจริต ฽ละมี฼จตคติทไีดีพรຌอมทีไจะศึกษาต຋อ฿นระดับชๅันทไีสูงขๅึน รวมถึงมีความ฼ขຌา฿จ฼รไืองความ฽ตกต຋าง ระหว຋างบคุ คล฽ละระหว຋างวยั ฽ละมีผลการดา฼นินงาน฼ชิงประจักษ์จากการประ฼มินงาน฿นดาຌ นต຋าง โ ฾ดยนา ขຌอมูลสารสน฼ทศมา฿ชຌ฿นการกาหนด฽นวทางพัฒนาคุณภาพของผຌู฼รียนอย຋างต຋อ฼นืไอง฿นปีการศึกษาต຋อเป ผลการประ฼มนิ คุณภาพผ฼ຌู รยี นอย຋ู฿นระดบั ยอด฼ยไียม รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา

41 ผลประ฼มนิ มำตรฐำนคุณภำพของผู฼ຌ รียน ประ฼ดในพจิ ำรณำ แ.แ ผลสมั ฤทธิท์ ำงวิชำกำรของผ฼ຌู รยี น ประ฼ดนใ ตวั ชีๅวัด ผลกำรประ฼มิน มีควำมสำมำรถในกำรอำ຋ น ฽ผนภมู ฽ิ สดงกำรวัด฽ละประ฼มนิ ผล กำร฼ขยี น กำรสอื่ สำร ฽ละ ๡ควำมสำมำรถในกำรอำ຋ น฽ละกำร฼ขยี น๢ ระดับชนัๅ มัธยมศกึ ษำปที ี่ แู6 กำรคดิ คำนวณ ปีกำรศกึ ษำ 2563 ิผลกำรประ฼มิน ้ไ.18 80 19.68 ระดบั คณุ ภำพ ยอด฼ยี่ยมี 70 66.93 60 12.18 50 1.21 40 26.49 61.82 30 10.23 20 1.46 10 0 ครๅงั ท่ี แ ครังๅ ท่ี 2 ดมี ำก ดี พอใชຌ ปรับปรุง ฽ผนภูมิ฽สดงควำมสำมำรถในกำรอ຋ำน กำร฼ขยี น กำรสอื่ สำร฽ละกำรคิดคำนวณของนัก฼รยี นชนัๅ มัธยมศึกษำปีที่ แู6 ระดบั ชัๅนมัธยมศึกษำปีที่ แู6 ปีกำรศกึ ษำ 2563 70.00 36.44 60.00 54.90 50.00 40.00 44.27 30.00 45.61 20.00 10.00 62.15 0.00 32.64 ม.1 47.05 47.66 62.26 33.17 59.35 39.59 5.85 2.81 6.24 3.88 2.82 2.40 3.75 1.53 3.37 1.20 0.88 0.18 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ด฼ี ยยีไ ม ดี ผ຋าน฼กณฑ์ ปรบั ปรงุ ผลการดา฼นินการจดั กจิ กรรมส຋ง฼สรมิ ความสามารถ฿นดຌานการอ຋าน การ฼ขยี น การสืไอสาร ฽ละการคิดคานวณ ฼ช຋น การทดสอบ ๡ความสามารถ฿นการอ຋าน฽ละ การ฼ขยี น๢ นกั ฼รียนระดับชัๅนมัธยมศึกษาปที ไี แู6 ภาค฼รียนทีไ แ ฽ละภาค฼รยี นทีไ โ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

42 ประ฼ดนใ ตัวชวีๅ ดั ผลกำรประ฼มิน ปีการศึกษา โ56ใ ตามน฾ยบาย ๡฼ดินหนຌา฽ละพัฒนาการอ຋านออก฼ขียนเดຌ๢ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขๅันพๅืนฐาน กิจกรรมวันภาษาเทย฿นรูป฽บบ Online กิจกรรมวันภาษาต຋างประ฼ทศ กิจกรรมยกผลสัมฤทธิ์ภาษาเทย ภาษาต຋างประ฼ทศ ฽ละคณิตศาสตร์ กิจกรรมพัฒนาการอ຋านออก฼ขียนเดຌ ิอา຋ นคล຋อง ฼ขียนคล຋อง฽ละการสืไอความี กจิ กรรมติว O-NET ทๅัง 5 กลุ຋มสาระการ฼รียนรຌู กจิ กรรม มีควำมสำมำรถในกำรคิด ส຋ง฼สริมความ฼ป็น฼ลิศภาษาเทย ภาษาต຋างประ฼ทศ คณิตศาสตร์ คลินิกคณิตศาสตร์ วิ฼ครำะห์ คดิ อย຋ำงมี ฼ป็นตนຌ วจิ ำรณญำณ อภปิ รำย ฽ลก฼ปล่ยี นควำมคิด฼ป็น กจิ กรรมดังกล຋าวส຋ง฼สริมความสามารถ฿นดຌานการอ຋าน การ฼ขียน การสืไอสาร ฽ละ฽กปຌ ัญหำ ฽ละการคิดคานวณของผ฼ูຌ รียน฼ป็นเปตามคา຋ ฼ปງาหมายท฾ีไ รง฼รียนกาหนด ิผลกำรประ฼มนิ ่่.11 ระดับคณุ ภำพ ยอด฼ยี่ยมี ฽ผนภมู ฽ิ สดงควำมสำมำรถในกำรคิดว฼ิ ครำะห์ คิดอย຋ำงมีวจิ ำรณญำณ อภปิ รำย ฽ลก฼ปลี่ยน ควำมคดิ ฼หนใ ฽ละ฽กปຌ ญั หำ ของนกั ฼รียนชๅัน ม.แ – ม.6 ควำมสำมำรถในกำรคิดวิ฼ครำะห์ คิดอย຋ำงมีวิจำรณญำณ อภิปรำย฽ลก฼ปลี่ยนควำมคิด฼ป็น ฽ละ฽กຌปัญหำ 94 92.34 92 90.43 90 88.52 88 86.48 86 85.4 85.46 84 82 80 ม.แ ม.โ ม.ใ ม.ไ ม.5 ม.6 จากผลประ฼มิน฾ดย฿ชຌ฽บบประ฼มิน การคิดอย຋างมีวิจารณญาณ ประ฼มิน฾ดย฿ชຌ การทดสอบ การสัง฼กต ฽บบประ฼มนิ การทางาน฼ดยไี ว งานกลุ຋ม งานนา฼สนอ อภปิ ราย ฽ลก฼ปลีไยน ฽ยก฽ยะ฿นทุกรายวิชาทไีนัก฼รียนเดຌ฼รียนตามหลักสูตรของ฽ต຋ละระดับ พบว຋า นัก฼รียนมีความสามารถ฿นการคิดอย຋างมีวิจารณญาณ อภิปราย฽ลก฼ปลีไยน ความคดิ ฼หนใ ฾ดย฿ช฼ຌ หตุผลประกอบการตดั สนิ ฿จ ฽ละ฽กຌปญั หา ผูຌ฼รียนมคี วามสามารถ ฿นการคิดวิ฼คราะห์ คิดอย຋างมีวจิ ารณญาณ อภิปราย฽ลก฼ปลีไยน ความคิด฼หนใ ฾ดย฿ชຌ ฼หตุผลประกอบการตัดสิน฿จ ฽ละ฽กຌปัญหาเดຌ รຌอยละของผลการประ฼มิน ่่.แแ ฼ปน็ เปตามคา຋ ฼ปาງ หมายท฾ีไ รง฼รยี นกาหนด รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รชั ดา

43 ประ฼ดในตวั ชวๅี ดั ผลกำรประ฼มนิ มคี วำมสำมำรถในกำร สรຌำงนวตั กรรม ฽ ผ น ภู มิ ฽ ส ด ง ค ว ำ ม ส ำ ม ำ ร ถ ใ น ก ำ ร ส รຌ ำ ง น วั ต ก ร ร ม ิผลกำรประ฼มนิ ่5.55 ของนัก฼รียนชๅันมัธยมศึกษำปีท่ี แู6 ระดับคุณภำพ ยอด฼ยีย่ มี ม.แ ม.โ ม.ใ ม.ไ ม.5 ม.6 84.67 82.57 84.5 89 86.25 86.33 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ประ฼มิน฾ดย฿ชຌ฽บบประ฼มิน Google Form ประกอบเปดຌวย ไ องค์ประกอบ คือ แี ดຌานการออก฽บบนวัตกรรม โี ดຌานการพัฒนา฽ละการต຋อยอดความรูຌ ใี การมีส຋วนร຋วมของครูผຌูสอน฽ละผูຌ฼รียน฿นการออก฽บบนวัตกรรม ฽ละ ไี ดຌานจุด฼ด຋นของนวัตกรรม ฾ดย฿นปีการศึกษา โ563 นัก฼รียนสามารถสรຌาง นวัตกรรมเด฿ຌ นทกุ ระดบั ชนัๅ ตัวอย຋างนวัตกรรม ฼ช຋น ม.แ : Pop Up กาพย์฼ห຋ชมอาหารุ คลิป tiktok สรุปการทากิจกรรมหนຌาตัดของรูป ฼รขาคณติ สามมิติุ วาดรปู ภาพอาหารประกอบการ฽ตง຋ กาพยย์ านี แแ ฼รอืไ งกาพย฼์ ห຋ชม ฼ครไอื งคาวหวาน ม.โ : ฾ปส฼ตอร์สืไอ฾ฆษณาุ ออก฽บบลายถงุ ผຌาจาก฼รืไองการ฽ปลงทาง฼รขาคณติ ม.ใ : งานบูรณาการวิดี฾อระบบน฼ิ วศุ ฾ดมิ฾นสมการกาลังสอง, ฾ปส฼ตอรร์ ณรงค์฼มาเม຋ ขบั , การ฽ต຋ง฾คลงสสไี ภุ าพ฿นสถานการณ฾์ ควดิ ูแุ้ ฾ม฼ดลสนาม฽ฮนดบ์ อล ม.ไ : ทไคี ัไนหนงั สอื ตรรกศาสตรุ์ Voice in useุ การ฽กะ Vitraux ม.5 : กจิ กรรมการออก฽บบ฼ชิงวิศวกรรม ฼รืไอง การคายนๅาของพชื ุ วดิ ี฾อ฼พลงตาราง ธาตุุ ฼วบຍ เซตบ์ รู ณาการุ คลปิ จาหน຋ายสนิ คຌา ม.6 : การออก฽บบนวัตกรรมสุขภาพ Health innovationุ ชุดวงจรเฟฟງาควบคุม หลอดเฟดຌวยสวิตช์ แ ทางพรຌอมปลัๆกสาหรับ฿ชຌงานุ วงลຌอตรี฾กณมิติุ บท฼พลง rap กาพย์฼ห฼຋ รอื ุ฼ครไืองบนิ พลังยาง รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

ประ฼ดในตัวชวๅี ัด 44 ผลกำรประ฼มิน ภาพประกอบการสรา้ งนวัตกรรมของนักเรยี นชๅนั มธั ยมศึกษาปีทไี 1-6 http://1ab.in/4PN มคี วำมสำมำรถในกำรใชຌ ฽ผนภูม฽ิ สดงควำมสำมำรถในกำรใช฼ຌ ทค฾น฾ลยีสำรสน฼ทศ ฼ทค฾น฾ลยสี ำรสน฼ทศ ฽ละกำรสอ่ื สำรของนัก฼รยี นชๅันมธั ยมศกึ ษำปีที่ แู6 ฽ละกำรสอ่ื สำร ิผลกำรประ฼มนิ 90.08 96 ระดับคุณภำพ ยอด฼ย่ยี มี 94 93.54 93.15 92 91.2 90 88 88.07 87.69 86.84 86 84 82 ม.แ ม.2 ม.3 ม.ไ ม.5 ม.6 ค຋ำ฼ฉลย่ี ประ฼มิน฾ดย฿ชຌ฽บบประ฼มิน การ฼ขຌา฼รียนออนเลน์ของนัก฼รียนชๅันมัธยมศึกษา ปีทีไ แู6 จาก฽ผนภูมิ฽สดงความสามารถ฿นการ฿ชຌ฼ทค฾น฾ลยีสารสน฼ทศ ฽ละการ สอไื สารของนัก฼รียนชนๅั มธั ยมศึกษาปีทีไ แู6 พบวา຋ มีนัก฼รยี นระดับชๅันมธั ยมศึกษาปีทไี ไ มีการ฿ชຌ฼ทค฾น฾ลยีสารสน฼ทศ฽ละการสไือสารมากทีไสุด คดิ ฼ป็นรอຌ ยละ ้ใ.5ไ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา