รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Coaching Teams ปีงบประมาณ พ.ศ.2562

รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ “Coaching Teams เพอื่ ยกระดับคุณภาพการศกึ ษา” ระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน จังหวัดสรุ นิ ทร ประจำปงบประมาณ 2562 สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดสรุ ินทร เอกสารลำดบั ท่ี 42 /2562 กลุมนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สุรนิ ทร คำนำ

สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ กำหนดใหม ีโครงการ “Coaching Teams เพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา” ข้ึน เพ่ือพัฒนาแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัด การศึกษาขนั้ พื้นฐานของหนวยงานทางการศึกษาใหตรงกบั บริบทของพ้ืนที่ ตรงกับผลการวิเคราะหผ ลสัมฤทธิ์ทาง การศึกษาและความตองการของแตละพื้นที่ เพื่อใหการนิเทศติดตามและประเมินผลสามารถเปนกลไกกระตุนให หนว ยงานทางการศกึ ษาบริหารจดั การศึกษา รวมท้ังแกไ ขปญ หาดา นคุณภาพของผเู รียน ใหเกดิ ผลลัพธตอ คุณภาพ ของผูเรียนที่สูงขึ้น ใหผูเรียนไดรับการพัฒนาอยางเหมาะสม เปนผูมีองคความรูตามศักยภาพและเปนคนดีของ สังคม ดังนนั้ เพอ่ื ใหภารกจิ สำคัญในการกำกบั ดูแล เรง รัด ตดิ ตามและประเมินผลการบรหิ ารการจดั การศกึ ษาของ หนวยงานการศึกษาในพื้นที่รับผิดชอบเปนไปอยางมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลตอการบริหารการจัด การศึกษาของหนว ยงานทางการศกึ ษาใหส อดคลองกับนโยบายและยทุ ธศาสตรข องกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและบริบท ของพื้นที่ ในการน้ี สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทรไดจัดทำผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงคของโครงการ “Coaching Teams เพ่ือยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา” ประจำปงบประมาณ 2562 โดยไดรับการ นิเทศติดตามให คำปรึกษาจากทา นผูตรวจราชการภาค13 ทา น นงลักษณ ชัยชมู นิ ทร และคณะไดใหค ำปรึกษา กำกับ และตดิ ตาม ผลการนำแนวทางที่ศึกษานิเทศกไดรับจากการ Coaching ไปใชจริงในสถานศึกษากลุมเปาหมายในพ้ืนท่ี จังหวัด สรุ ินทร ในวนั ที่ 10 กรกฎาคม 2562 เปนไปดวยความเรียบรอย สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทรขอขอบพระคุณ หัวหนาหนวยงานตนสังกัดของหนวยงานทาง การศึกษา , ทีมนิเทศระดับจังหวัด (Supervisor Teams) , ผูอำนวยการโรงเรียน และครูบุคลากรทางการศึกษา ของโรงเรียนในโครงการทุกแหง ท่ีไดใหความรวมมือรวมใจในการดำเนินงานกิจกรรมของโครงการ และการ ตอ นรบั คณะทีมนิเทศระดับจงั หวดั เปนอยางดี มา ณ โอกาสนี้ สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดสุรินทร 27 กันยายน 2562

สารบัญ เร่อื ง หนา สว นท่ี 1 บทสรุปผบู ริหาร ก-ค บริบททเ่ี กย่ี วของ 1 สว นท่ี 2 ความเปนมาของโครงการ 1 ขอมูลท่ัวไป 3 แผนทจ่ี ังหวดั สุรนิ ทร 5 ขอ มูลดา นคุณภาพการศกึ ษา 6 จำนวนนกั เรยี น/นกั ศึกษาจำแนกตามสงั กดั ป 2562 จงั หวดั สรุ นิ ทร 6 จำนวนรายชื่อสถานศึกษาทส่ี มัครเขา รว มโครงการ 7 ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ปการศึกษา 2560-2561 สพป.สุรนิ ทร เขต 1 9 วเิ คราะหเปรียบเทียบผลการทดสอบระดบั ชาติ(O-NET) ปการศกึ ษา 2560-2561 10 ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ปการศึกษา 2560-2561 สพป.สรุ ินทร เขต 2 12 วเิ คราะหเปรียบเทียบผลการทดสอบระดบั ชาติ(O-NET) ปก ารศึกษา 2560-2561 13 ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ปก ารศึกษา 2560-2561 สพป.สุรนิ ทร เขต 3 14 วิเคราะหเ ปรยี บเทยี บผลการทดสอบระดบั ชาติ(O-NET) ปก ารศึกษา 2560-2561 15 ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ปก ารศึกษา 2560-2561 สงั กัดองคก รสวนทองถิ่น 16 ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ปก ารศกึ ษา 2560-2561 ร.ร.โสตศึกษาจังหวัดสรุ นิ ทร 16 ภาพรวมวิเคราะหเ ปรียบเทยี บผลการทดสอบระดับชาต(ิ O-NET) ของนักเรียนชัน้ 17 ประถมศึกษาปท ่ี 6 ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ปก ารศึกษา 2560-2561 ของสถานศกึ ษา สพม.33 19 วเิ คราะหเปรยี บเทยี บผลการทดสอบระดบั ชาต(ิ O-NET) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 3 20 ปการศกึ ษา 2560-2561 บทวิเคราะห ภาพรวมผลการทดสอบระดบั ชาติ(O-NET) ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 6 และ 22 ช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 3 24 สรุปผลการวิเคราะห การดำเนนิ งานและผลการดำเนินงาน 26 กิจกรรมที่ 1 การประชุมคณะทำงาน 27 กจิ กรรมที่ 2 การประชมุ สรางความรบั รูและเขาใจผูอ ำนวยการโรงเรียน 28 กิจกรรมท่ี 3 การตดิ ตามตรวจสอบผลการดำเนินงานของโรงเรียนคณุ ภาพ 28 กจิ กรรมที่ 4 การจัดสรางแนวทางการนิเทศ/นวัตกรรมการนเิ ทศ ตดิ ตาม 29 กจิ กรรมที่ 5 พิธีลงนามบนั ทกึ ขอ ตกลง(MOU) และการพัฒนาผบู ริหารและครผู ูสอนของ 31 โรงเรียนท่ีเขารว มโครงการ 32 กจิ กรรมที่ 6 การนเิ ทศ กำกบั ติดตาม และประเมินผล ครงั้ ที่ 1-2 32 32 6.1 การนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมนิ ผล ครง้ั ท่ี 1 6.2 การนเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล ครง้ั ที่ 2

กจิ กรรมที่ 7 การประชมุ สัมมนาวิชาการแลกเปลี่ยนเรยี นรถู อดบทเรียน(PLC) 33 และจัดนทิ รรศการแสดงผลงานวธิ ีปฏิบัตทิ ี่ดีทเ่ี ปนเลิศ (Best Practices) 33 กจิ กรรมที่ 8 รวมจัดกจิ กรรมแลกเปลยี่ นเรียนรถู อดบทเรยี น(PLC)ระดบั ภาค 35 สว นท่ี3 ปญหาอุปสรรค ขอ เสนอแนะ และสิ่งท่จี ะดำเนินการในระยะตอไป 35 35 ขอ เสนอแนะระดับสถานศกึ ษา 35 ขอเสนอแนะระดับสำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา 36 ขอเสนอแนะระดบั สำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั 36 ขอ เสนอแนะระดับกระทรวงศึกษาธกิ าร สิ่งทีจ่ ะดำเนินการในระยะตอ ไป ภาคผนวก 37 แนวทางการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผล ตามโครงการ “Coaching Teams เพอ่ื ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา”ระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานจงั หวดั สุรินทรท ่ีพัฒนาขึ้น 38 โครงการ “Coaching Teams เพ่อื ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา” 39 ประกาศสำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัดสุรินทร เรื่องแตงตัง้ คณะทำงาน 46 ประกาศสำนักงานศกึ ษาธิการจังหวดั เร่อื ง แตงตั้งคณะกรรมการ นิเทศ กำกับ ติดตาม 50 คำสง่ั แตง ตง้ั คณะกรรมการอบรมพฒั นาทมี นิเทศระดบั จงั หวดั (Supervisor Teams) 56 คำส่ังแตง ต้ังคณะทำงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาบุคลากรและพธิ ลี งนามบนั ทึก 60 ขอตกลงรว มกัน (MOU) คำสงั่ แตงตัง้ คณะกรรมการนิเทศกำกบั ติดตาม และประเมินผล การจัดการเรยี นการสอน 65 คำส่งั แตงตั้งคณะทำงานการประชมุ สัมมนาวชิ าการแลกเปลย่ี นเรียนรถู อดบทเรียน (PLC) 69 และจดั นทิ รรศการแสดงผลงานวิธีปฏิบตั ิท่ดี ที เ่ี ปนเลศิ (Best Practices) ภาพกจิ กรรม ท่ี 1- 8 74 แบบสำรวจความพึงพอใจ กิจกรรมท่ี 1 83 แบบสำรวจความพึงพอใจ กจิ กรรมที่ 4 85 แบบสำรวจความพงึ พอใจ กจิ กรรมที่ 5 87 แบบประเมินความกาวหนา ความพรอ มและความสำเร็จของโรงเรียนคุณภาพประจำ 89 ตำบล/ประจำอำเภอ 91 แบบสำรวจความพึงพอใจ กจิ กรรมที่ 7 93 แบบประเมนิ การออกแบบการเรยี นรูระดบั หนวยการเรียนรู กิจกรรมท่ี 6.1 95 แบบสงั เกตการสอน กิจกรรมท่ี 6.2 97 กำหนดปฏทิ ินการนเิ ทศติดตามและประเมินผล โรงเรียนในกลมุ เปา หมายคร้ังท่ี 1/2562 99 กำหนดปฏทิ นิ การนิเทศติดตามและประเมินผล โรงเรียนในกลุม เปาหมายคร้งั ท่ี 2/2562 101 คณะทำงาน

บทสรปุ สำหรับผูบรหิ าร จากการดำเนินการตามโครงการ Coaching Teams เพ่ือยกระดับคุณภาพการศกึ ษา การบรหิ ารการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน จงั หวดั สรุ ินทร ประจำปง บประมาณ พ.ศ.2562 โดย มีวตั ถุประสงค 1) เพ่อื พฒั นาแนวทางการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการบริหารจดั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐานใน ระดบั จงั หวัดท่ีมคี วามสอดคลองเหมาะสมตามบรบิ ทของพ้ืนท่ีจงั หวัดสรุ นิ ทร 2) สรา งเครอื ขายความรว มมือในการ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการบริหารจัดการศกึ ษาข้นั พื้นฐานในระดับจงั หวดั เพอ่ื พัฒนาการศึกษาและ ยกระดบั คุณภาพผูเ รยี น มขี อ คน พบดังน้ี ดา นการบริหารจัดการ พบวา 1) ผูบริหารระดบั สถานศึกษาและผูบริหารระดบั หนวยงาน ทางการศึกษาทกุ ระดบั มคี วามตระหนกั และรบั รรู ว มกันในปญหาดานการพฒั นาคณุ ภาพของผเู รียนของจังหวดั สุรินทร ในระดับการศกึ ษาตา งๆ 2) จงั หวัดสรุ นิ ทรม ีแนวทางการนเิ ทศตดิ ตามโดยกระบวนการ SAREN Model ที่ เกิดจากการมีสว นรว มของผูมีสว นเกยี่ วของทุกฝายท่สี อดคลอ งกับบรบิ ทของจังหวดั สรุ ินทร 3) ผูบ รหิ าร สถานศึกษาของโรงเรยี นในกลุม เปา หมายมีความรูความเขา ใจและใหความสำคัญในการสรางทีมนเิ ทศ ภายในเพอ่ื สนับสนุนการนเิ ทศภายนอกอยา งเปน ระบบ 4) สำนักงานศกึ ษาธิการจังหวดั สรุ นิ ทร มีเครือขายการนเิ ทศของ สถานศกึ ษาและหนว ยงานทางการศึกษาเพอ่ื บรู ณาการ การนเิ ทศรว มกัน ดา นการเรียนการสอน พบวา 1) ครูผูสอนมีความกระตือรอื รนในการแสวงหาแนวทางในการ จัดการเรียนรทู ่ีเนนผเู รยี นเปนสำคัญ ตามแนวทางของ Active learning ตามธรรมชาติของวชิ า 2) ครูผสู อนมีการ ผลิตสื่อและนวตั กรรมในการจัดการเรียนการสอน 3) ครูผูสอนมคี วามตระหนกั ในการวดั และประเมนิ ผลการเรียนที่ สะทอนมาตรฐานงานและตัวช้วี ัด เพ่อื พัฒนาทกั ษะการคิดของผเู รียนท่สี อดคลองกบั การประเมนิ คุณภาพ ระดับชาตขิ ั้นพ้ืนฐาน (O-NET) และการพฒั นาผูเ รียนใหสอดคลองกับศตวรรษท่ี 21 4) ผูเ รียนไดเ รยี นรูจาก การปฏิบัติกิจกรรม และสำรวจคนหาขอ มูล จำแนก จัดกลมุ หาความสัมพนั ธแ ละสรุปเปน หลกั การ เปนการสรา ง องคค วามรดู วยตนเอง เรียนรูอยางมคี วามสุข และสนุกกับการเรยี น ดานการนิเทศการศกึ ษา พบวา 1) ผูน ิเทศและผรู บั การนเิ ทศมีปฏิสมั พันธอ นั ดตี อการพัฒนา คุณภาพผูเรยี นรว มกัน และรวมกนั แกป ญ หาผเู รยี น 2) สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั สุรนิ ทรมที ีมนิเทศระดบั จังหวดั (Supervisor Teams) เพ่ือนเิ ทศ กำกับ ติดตามการบรหิ ารจัดการศกึ ษาทส่ี อดคลอ งกบั บริบทจังหวัดสรุ นิ ทร 3) มี แนวทางการนเิ ทศ เพือ่ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาข้ันพื้นฐาน ไดแก กระบวนการนิเทศแบบ “สะเรน็ ” (SAREN Model) สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สรุ ินทรม รี ปู แบบแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลตาม กระบวนการ Coaching Teams ซึ่งเกดิ จากการดำเนนิ งานตามโครงการของสำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัด สรุ ินทร มรี ูปแบบแนวทาง 1 แนวทาง คือ กระบวนการนิเทศแบบสะเรน็ (SAREN Model) การนเิ ทศการศึกษา โดยกระบวนการสะเร็น “SAREN” หมายถงึ การสรา งทีมนเิ ทศการศึกษาในระดับจังหวัด เพ่ือรว มพัฒนาคุณภาพ การศึกษาในจังหวัดสรุ นิ ทรใ หม ปี ระสิทธภิ าพ โดยประยกุ ตใ ชท ฤษฎีการเรยี นรูของธอรน ไดค โดยตง้ั กฎแหงการ เรยี นรู 3 กฎ คือ 1) กฎแหง ผล (Law of Effect) 2) กฎแหงการฝก (Law of Exercise) 3) กฎแหง ความ พรอม (Law of Readiness) และทฤษฎกี ารปฏิบตั ขิ องดิวอี้ (Learning by doing) และนำหลักการช้แี นะ (Coaching) ผานกระบวนการสังเกตชน้ั เรียน (Lesson Study) เพ่ือการพัฒนาครใู นการจัดการเรียนรูแ บบ Active learning

ข. ปญหา/อุปสรรคในการดำเนนิ โครงการ 1. ระยะเวลาในการดำเนินการกจิ กรรมตามโครงการเปนไปตามปงบประมาณ แตยงั ไมเ ห็นการ นำนวตั กรรมการจดั การเรยี นรูใ หมๆ ไปใชในสถานศึกษา ของกลมุ เปาหมาย 1. การดำเนนิ การกิจกรรมเปน ไปตามโครงการ แตโครงการส้นิ สดุ กอนการทดสอบระดับชาตขิ ้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ปการศกึ ษา 2562 1. ทมี นิเทศระดับจงั หวัด (Supervisor Teams) มาจากตา งสงั กดั ตางองคกร มีภารกิจ ท่ีแตกตา งกนั ทำใหก ารทำงานแบบบรู ณาการ ไมเปน ไปตามปฏทิ ินงานท่กี ำหนดไว 1. การประสานงานกบั หนว ยงานที่เกย่ี วขอ ง และสถานศึกษาท่ีเขารวมโครงการ กระช้นั ชดิ มีความลาชา ขาดความชัดเจน ทำใหเ ปน ปญหาในการนนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล 1. ศกึ ษานเิ ทศกในสำนกั งานศึกษาธิการจังหวัด มภี าระงานท่ตี อ งรบั ผดิ ชอบมาก จงึ ตอง ทำให การนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล ไมเปนไปตามปฏิทินงานทกี่ ำหนดไว ขอเสนอแนะ ระดบั กระทรวง สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ควรจัดประชมุ ชแ้ี จงการดำเนนิ งานโครงการพรอมทั้งจดั สรร งบประมาณใหส ำนักงานศึกษาธิการจังหวดั /ระดบั ภาค และใหร ะดับสถานศกึ ษา ตง้ั แตตน ปง บประมาณ พรอม ชแ้ี จงหลกั เกณฑใ นการใชจ ายเงนิ งบประมาณใหชัดเจน ระดบั สำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัดสุรินทร 1. เปน โครงการทบ่ี รู ณาการกันระหวางสำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวัด และกบั สำนกั งานเขตพื้นท่ี การศกึ ษา และหนว ยงานทางการศกึ ษาอืน่ 1. บุคลากรท่ีเก่ยี วขอ งขาดความรว มมอื เทา ที่ควร 2. บุคลากรที่เกยี่ วขอ งขาดความรูความเขาใจรวมกนั ในวตั ถุประสงคข องโครงการ 3. บคุ ลากรท่ีเกยี่ วของมภี าระงานอืน่ มากจงึ ทำใหไมส ามารถเขา รว มดำเนินกจิ กรรมของโครงการ ตลอดแนวได ทำใหขาดความมั่นใจในการออก นิเทศ กำกบั ติดตาม โรงเรยี นในโครงการ 1. บคุ ลากรที่เก่ยี วขอ งปฏิบัตหิ นา ท่ี ออกนเิ ทศ กำกับ ติดตามและประเมนิ โรงเรยี นในโครงการ ไมไ ดเทาที่ควร 1. บคุ ลากรท่ีเกย่ี วของไมเ หน็ ความสำคญั ของโครงการ ไมใ หค วามรวมมือในการออกนิเทศกำกบั ตดิ ตาม และไมดำเนินการรายงานสรปุ ผลการนิเทศวาพบประเดน็ ปญ หาอะไร ระดับหนวยงานทางการศึกษาในพน้ื ท่ี 1. ทกุ ภาคสวนที่เก่ียวของควรมีการประชาสัมพนั ธโครงการเพ่ือสรา งการรบั รูรว มกนั ระหวา ง ผบู ริหารหนว ยงานและผูท ่ีมสี วนเกี่ยวของทุกฝา ย 1. ทุกภาคสว นท่ีเก่ียวขอ งควรใหค วามรวมมอื และสงเสรมิ สนบั สนนุ การดำเนนิ งานตามโครงการ 2. ทุกภาคสวนท่ีเกี่ยวขอ งควรวางแผนการทำงานรวมกนั แบบบรู ณาการรวมกัน 3. ทุกภาคสวนที่เกี่ยวขอ งควรสรางการรบั รูรวมกันในการดำเนนิ งานตามโครงการ 4. ทุกภาคสว นที่เก่ียวของควรมีการมอบรางวัล Best Practice ระดับจงั หวัด

ค. ระดับสถานศกึ ษา 1. ผูบ ริหาร ครู ควรรวมมอื การดำเนนิ การรว มกนั และมกี ารพัฒนารวมกนั อยางตอเน่อื ง 2. ระดับสถานศึกษาควรสรา งทมี การนิเทศในสถานศึกษาใหเขมแข็ง ยัง่ ยืน โดยเนน การมีสวน รว มจากทกุ ฝา ยทเี่ ก่ยี วขอ ง ส่งิ ท่ีควรดำเนนิ การในระยะตอไป สำนกั งานปลดั กระทรวง กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ควรมีการจดั สรรงบประมาณใหดำเนนิ การตามโครงการ Coaching Teams เพอ่ื ยกระดบั คุณภาพการศึกษาอยางตอเนอื่ ง เพื่อสะทอ นผลการพฒั นาคณุ ภาพผูเ รียน จาก การนำแนวทางการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลไปพฒั นาในสถานศึกษา กลมุ เปาหมายอยางเปน รปู ธรรมมากขน้ึ และควรขยายผลไปยงั สถานศกึ ษาในพ้ืนที่ที่สนใจเขารวมโครงการและเขารวมรับการพฒั นาแนวทางการนิเทศจาก ทมี นิเทศระดบั จงั หวดั (Supervisor Teams) เพื่อใหเกดิ การบูรณาการ และแลกเปล่ยี นเรียนรรู วมกนั อยา ง ตอ เนอ่ื ง

สว นท่ี 1 บรบิ ททีเ่ กย่ี วขอ ง บรบิ ททีเ่ กย่ี วขอ งในพนื้ ทจ่ี ังหวดั สุรินทร ประกอบดวย ความเปนมาของโครงการ ขอมลู สภาพท่วั ไป ขอมูลดา นการศึกษา ความเปนมาของโครงการ กระทรวงศกึ ษาธิการเปนองคกรหลักในการขับเคล่ือนและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศ ใหมีประสิทธิภาพทัดเทียมนานาประเทศ รวมท้ังสงเสริมการศึกษาใหเยาวชน ประชาชนมีความรู มีคุณภาพ มี ศกั ยภาพในการพัฒนาตนเอง พฒั นาเศรษฐกิจ พัฒนาสังคม และเพิ่มขีดความสามารถในการแขงขันของประเทศ โดยกระทรวงศึกษาธิการไดกำหนดนโยบายและมาตรการตาง ๆ ที่จะดำเนินการเพื่อพัฒนากำลังคนซ่ึงเปน ทรัพยากรมนุษยท่ีสำคัญในการพัฒนาประเทศ แตปรากฏวายังคงมีปญหาบางประการในการจัดการศึกษาของ ประเทศในสวนภูมิภาค ท้ังในดานโครงสรางขององคกร ดานระบบบริหารจดั การและดานบุคลากรที่เก่ยี วขอ ง ซ่ึง ปญ หาเหลานี้สง ผลตอคุณภาพการศึกษาและการพฒั นาเยาวชน และเปน อุปสรรคตอ การขับเคลอื่ นและการพฒั นา ดา นการศึกษาของประเทศใหมีประสิทธิภาพทัดเทียมนานาประเทศแมที่ผานมาคณะรกั ษาความสงบแหงชาติไดมี ความพยายามในการแกไ ขปญ หาดวยการกำหนดมาตรการและกลไกตา ง ๆ ขั้น โดยมีคำส่ังหัวหนา คณะรักษาความ สงบแหงชาติมาแลวหลายฉบับ แตโดยเหตุที่สภาพปญหาการจัดการศึกษาของประเทศในสวนภูมิภาคมีความ ซับซอนและสั่งสมเปนเวลานาน รัฐบาลจึงไดมีการปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการขึ้น เพ่ือ กำหนดมาตรการและกลไกเพ่ิมเติมใหปญหาโดยสวนใหญไดรับการแกไขโดยเร็ว เพื่อประโยชนในการเตรยี มการ และรองรับการปฏิรูปการศึกษาอันเปนเรื่องสำคัญเรื่องหนึ่งในการปฏิรูปประเทศตามที่รัฐธรรมนูญแหง ราชอาณาจกั รไทยไดบัญญตั ิไว สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จัดต้ังขึ้นตามคำสั่ง หัวหนาคณะรักษาความสงบแหงชาติ คำส่ังที่ 19/2560 เร่ือง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของ กระทรวงศึกษาธกิ าร ลงวันท่ี 3 เมษายน 2560 โดยมีหนา ที่ในการกำหนดยุทธศาสตรแ ละบทบาทการพัฒนาภาค ตาง ๆ ใหเชื่อมโยงและสอดคลองกับทิศทางการพัฒ นาประเทศ กำหนดทิศทางการดำเนินงานของ กระทรวงศึกษาธิการในระดับภูมิภาคหรือจังหวัด แปลงยุทธศาสตรชาติสูการปฏิบัติในระดับภาคและจังหวัดที่ เช่ือมโยงและสอดคลองกับนโยบายและยุทธศาสตรของกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตรการพัฒนากลุมจังหวัด และการพัฒนาดานอื่น ๆ ตามศักยภาพและโอกาสของบุคคลและชุมชนในแตละพ้ืนที่ สงเสริมสนับสนุนการ เสริมสรา งความมั่นคงของสถาบนั หลักและการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยทรงเปน ประมุข ประสาน สง เสริม สนับสนนุ และดำเนินการวิจัยและพฒั นาเพอื่ สรา งองคความรแู ละนวตั กรรมการศึกษาระดับภาค กำกับดูแล เรงรัด นิเทศ ติดตามและประเมินผลการพัฒนางานวิชาการและการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศกึ ษาในพน้ื ที่รบั ผดิ ชอบ และที่สำคญั คือ มีหนาทีก่ ำกับ ดูแล เรง รัด ติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารการจัด การศึกษาของหนว ยงานการศกึ ษาในสงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ ารในพ้ืนทร่ี บั ผดิ ชอบ

ดังนั้น เพื่อใหภารกิจสำคัญในการกำกับ ดูแล เรงรัด ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัด การศกึ ษาของหนวยงานการศึกษาในพื้นทรี่ ับผิดชอบเปน ไปอยางมปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสิทธผิ ลตอการบรหิ าร การจัดการศึกษาของหนวยงานทางการศึกษาใหสอดคลองกับนโยบายและยุทธศาสตรของกระทรวงศึกษาธิการ และบริบทของพ้ืนที่ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ จึงไดกำหนดใหมี โครงการ “Coaching Teams เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา” ข้ึน เพื่อพัฒนาแนวทางการนิเทศ ติดตามและ ประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของหนวยงานทางการศึกษาใหตรงกับบริบทของพื้นที่ ตรงกับ ผลการวิเคราะหผลสมั ฤทธ์ทิ างการศกึ ษาและความตองการของแตล ะพื้นที่ เพ่อื ใหการนเิ ทศติดตามและประเมินผล สามารถเปนกลไกกระตุนใหหนวยงานทางการศึกษาบริหารจัดการศึกษา รวมท้ังแกไขปญหาดานคุณภาพของ ผูเรยี น ใหเกิดผลลัพธต อคุณภาพของผูเรียนท่ีสูงขึ้น ใหผูเรียนไดรับการพัฒนาอยางเหมาะสม เปนผมู ีองคความรู ตามศักยภาพและเปนคนดขี องสังคม วัตถปุ ระสงค 1. เพอ่ื พัฒนาแนวทางการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการบริหารการจัดการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ใน ระดบั จังหวัดท่มี ีความสอดคลองเหมาะสมตามบริบทของพนื้ ท่ี 2. เพอ่ื สรา งเครือขายความรว มมือในการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารจดั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐานในระดับจังหวดั เพ่ือพัฒนาการศกึ ษาและยกระดับคุณภาพของผเู รียน เปาหมาย ( Output) เชงิ ปริมาณ 1. มแี นวทางการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานทสี่ อดคลอ ง เหมาะสมตามบริบทของพ้ืนทรี่ ะดบั จงั หวดั อยา งนอ ย 1 แนวทาง 2. มี Supervisor Teams ระดับจงั หวัดเพอ่ื ดำเนนิ การยกระดับคุณภาพการศึกษา 1 ทีม 3. มเี อกสารผลการพัฒนาแนวทางการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารการจดั การศึกษา ข้ันพื้นฐาน ท่ีมีความสอดคลองเหมาะสมตามบริบทของพ้ืนที่เพ่ือนำไปใชในการพัฒนาการศึกษาและยกระดับ คุณภาพของผูเรยี นใหเ หมาะสมย่ิงขน้ึ เชิงคุณภาพ 1. มีแนวทางในการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล การบรหิ ารจัดการศกึ ษาระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน ท่ีมคี วามสอดคลอ งเหมาะสมตามบรบิ ทของพ้ืนที่ 2. มีทีมนเิ ทศระดับจงั หวัด (Supervisor Teams) ขอบเขต 1.ดา นเน้ือหา รปู แบบ/แนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผลตามกระบวนการ Coaching ของจงั หวัดสุรินทร 2.เครอื ขา ยความรวมมือ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา 4 เขตพื้นที่การศึกษา สำนักงานศูนยการศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัด สรุ ินทร โรงเรยี นโสตศึกษาจงั หวดั สรุ นิ ทร องคก รปกครองสวนทอ งถนิ่ ประกอบดว ยผอู ำนวยการสำนักงานเขต

พน้ื ทีก่ ารศกึ ษา 4 เขตพื้นทก่ี ารศึกษา รองผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา 4 เขตพนื้ ที่การศึกษา ศึกษานิเทศก สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา 4 เขตพ้ืนท่ีการศึกษา ผูแทนหนวยงานทางการศึกษา ผูแทน ภาคเอกชน ผูบริหารสถานศกึ ษา ครู บคุ ลากรทางการศึกษา และผูเรียนในพื้นท่รี บั ผดิ ชอบจงั หวดั สรุ ินทร การประเมนิ ผล ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ /คา เปาหมาย 1. จังหวัดสุรนิ ทรม แี นวทางการนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการศกึ ษาศึกษา ข้ันพนื้ ฐานท่สี อดคลองเหมาะสมตามบรบิ ทของพืน้ ทร่ี ะดับจังหวัด จำนวน 1 แนวทาง 2. จังหวดั สรุ ินทรม ี Supervisor Teams ระดับจังหวดั เพอื่ เปนศูนยก ลางการบูรณราการดาน การนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผล เพ่อื ดำเนนิ การยกระดับคุณภาพการศกึ ษาจำนวน 1 ทมี 3. ความพงึ พอใจของผรู บั บริการ Coaching ทุกสังกดั รอยละ 80 ข้ึนไป ผลท่คี าดวา จะไดรบั 1. หนว ยงานทางการศกึ ษามแี นวทางการนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารจัดการศกึ ษา ขน้ั พื้นฐาน ระดบั จังหวดั ไปใชย กระดบั คณุ ภาพการศึกษา 2. เกดิ ความรว มมอื ในการยกระดบั คุณภาพการศึกษาระดับจงั หวดั 3. ผูเ กี่ยวของมคี วามพึงพอใจตอ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้นั พื้นฐาน(O-NET) ของ นกั เรยี นในแตละวิชาท่ีผานเกณฑคะแนนรอ ยละ 50 ข้ึนไป เพิม่ ขนึ้ 4. มีเครือขายการนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการบริหารจดั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ระดับจังหวดั เชิงบูรณาการ เพือ่ ยกระดับคุณภาพการศึกษา 5. ครมู ีความรคู วามเขาใจและสามารถจดั การเรียนการสอนไดตรงตามหลกั สตู รและมาตรฐาน การเรยี นรู 6. ครสู ามารถวิเคราะหผ ูเรยี นและขอ สอบเพ่ือยกระดบั ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ข้ันพน้ื ฐาน (O-NET) 7. เพ่ือนำมาวางแผนสงเสรมิ สนบั สนนุ การพัฒนาการศกึ ษาเพอ่ื ยกระดบั คะแนนเฉลยี่ ผลการ ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ของนกั เรียนไดอ ยางเหมาะสม ขอมลู สภาพท่วั ไป สภาพทั่วไปของพน้ื ท่ีขอจังหวดั สรุ ินทรป ระกอบดว ย 17 อำเภอ ลกั ษณะภูมิประเทศ จังหวดั สุรนิ ทรม ีเนอ้ื ท่ปี ระมาณ 8,124 ตารางกโิ ลเมตร หรอื ประมาณ 5,077,535 ไรคิดเปน รอ ยละ 4.8 ของพนื้ ท่ภี าคตะ วนั ออกเฉยี ง เหนอื ทั้งหมด ลักษณะภมู ปิ ระเทศโดยท่ัวไปมลี ักษณะดงั น้คี ือบรเิ วณซงึ่ ติดตอกับราชอาณาจกั รกมั พูชา มปี าทึบ และภเู ขาสลับซบั ซอน ถดั จากบริเวณภูเขา จะเปนที่ราบสูงลุม ๆ ดอนๆ ลักษณะลกู คลน่ื ลอน จงั หวดั สรุ ินทรเปน จงั หวัดหนึ่งในภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื มคี วามเปน มายาวนาน จากหลักฐานทางโบราณคดที ่ีพบ ขอมูลใน พงศาวดาร เรื่องเลา ตำนานท่ีเลาสืบตอกนั มาเปนท่ีอยขู องชนหลายเผา พันธทุ ัง้ เขมร, ไท, กูย ทำใหมภี าษาและ วัฒนธรรมที่หลากหลายทผ่ี สมผสานกันอยางกลมกลืน สรุ นิ ทร (เขมรถน่ิ ไทย: ซเรน็ ) เปน จังหวัดหนึ่งในภาค ตะวนั ออกเฉยี งเหนือตอนลางหรอื \"อีสานใต\" มชี อ่ื เสียงดานการเลยี้ งชา ง การทอผาไหม ขาวหอมมะลิสรุ นิ ทร มี

ผคู นหลายเผาพนั ธแุ ละภาษา อาทิ เขมร, กยู และลาว (ไทยอีสาน) มีประชากรมากเปนอันดบั ท่ี 11 และมีพ้ืนท่ี กวางเปนอันดบั ที่ 24 พ.ศ. 2329 ไดท รงพระกรุณาโปรดเกลา ใหเปลี่ยนชอ่ื เมืองประทายสมนั ต เปน เมอื งสรุ ินทร ตามสรอ ย บรรดาศักดข์ิ องเจาเมืองต้ังแตบ ัดนั้นเปนตนมา ในการเปล่ยี นชอื่ เมอื งประทายสมันต เปน เมอื งสุรินทรค ร้ังนไ้ี ด โปรดเกลา ใหเจาเมืองพิมาย แบง ปนอาณาเขตใหเมอื งสุรินทร ดงั นี้ • ทิศเหนือ จดลำหวยพลบั พลา • ทิศตะวนั ออกเฉยี งเหนอื ติดตอ กับแขวงเมอื งรตั นบรุ ี ตง้ั แตแ มน้ำมูล ถงึ หลกั หินตะวันออกบา นโพนงอยถงึ บานโคกหวั ลาว และตอ ไปยังบานโนนเปอ ย และตามคลองหวยถงึ บานนาดี บานสัจจังบรรจง ไปทาง ตะวนั ออกถึงหวยทบั ทนั • ทศิ ตะวันออก จดหวยทบั ทนั • ทศิ ตะวนั ตก ถึงลำหวยตะโคง หรือชะโกง มบี านกก, บา นโคกสงู , แนงทม, สองขัน้ และหวยราช สวนทางทศิ ใตไ มไดบ อกไว เพราะขณะน้นั เมอื งเขมรบางสว นอยใู นความปกครองของไทย เชนบานจงกลั ใน เขตเขมรปจจุบนั เคยเปนอำเภอจงกลั ของไทย ขึน้ กบั เมอื งสงั ขะ

ท่มี ารปู ภาพ : Google

ขอ มลู ดานการศึกษา ตารางที 1 จำนวนนกั เรียน/นกั ศกึ ษาจำแนกตามสงั กัด ปก ารศึกษา 2562 จงั หวดั สุรนิ ทร ที่ สงั กัด จำนวน นร. จำนวนครู จำนวน นร. กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 53,849 4,298 292 1 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร เขต 1 สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 29,504 2,686 218 สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร เขต 3 50,787 3,753 233 51,363 3,603 85 สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 2 600 95 11 สำนักบรหิ ารการศึกษาพเิ ศษ 5,033 200 8 17,725 659 18 2 สำนกั งานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษาเอกชน 21,329 398 3 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 4 สำนักงานสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและตามอธั ยาศัยจงั หวดั สรุ นิ ทร กระทรวงมหาดไทย 22,468 182 11 1 โรงเรยี นในระบบสงั กดั อปท. (รร.เทศบาล) 4,520 765 548 2 ศนู ยพัฒนาเดก็ เล็กสังกดั องคกรปกครองสว นทอ งถิน่ สำนกั งานตำรวจแหงชาติ 1,090 75 7 1 กองบญั ชาการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 21 758 118 8 สำนักงานพระพทุ ธศาสนาแหง ชาติ 1 สำนกั งานพระพุทธศาสนาจงั หวดั สรุ นิ ทร กระทรวงสาธารณสุข 866 101 1 1 วทิ ยาลยั พยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร กระทรวงการอุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวตั กรรม 6,638 880 1 1 มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสรุ ินทร 160 17 1 2 โรงเรียนสาธติ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สุรินทร 224 1 3 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรนิ ทร 2,850 77 1 352 18,131 1,446 4 มหาวทิ ยาลยั จฬุ าลงกรณร าชวทิ ยาลยั วทิ ยาเขตสุรินทร 269,892 รวมทั้งสน้ิ หมายเหตุ : สถานประกอบการรับเลี้ยงเด็กในการดแู ลของ พมจ. จำนวน 10 แหง : ขอมูล ณ วันท่ี 10 มถิ ุนายน 2562

ตารางท่ี 2 รายชอื่ โรงเรียนทีส่ มัครเขา รว มโครงการ Coaching Teams เพื่อยกระดับคณุ ภาพการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานจงั หวัดสุรนิ ทร ปงบประมาณ 2562 จำนวน 45 แหง ลำดั ชอ่ื โรงเรยี น สงั กดั ช่ือผบู รหิ าร เบอรโ ทรศัพท หมายเหตุ บท่ี 1 พรหมประสาท สพป.สรุ นิ ทร เขต 1 นายเจษฎา เสาทอง 044-558-893 อำเภอเมือง ราษฎรน กุ ลู สพป.สรุ ินทร เขต 1 นายเพียร วอ งไว 044-558013 อำเภอเมอื ง 2 บา นระกาสังแก เทศบาลเมืองสุรนิ ทร นายดิถดนยั พลีพูล 091-8635359 อำเภอเมอื ง 3 เทศบาล2 “วิภัช เทศบาลเมอื งสุรินทร นายสุชาติ บูรณเจริญ 081-9769309 อำเภอเมอื ง ศกึ ษา” 4 เทศบาล3 “เทศบาล สพป.สรุ ินทร เขต 1 นายอทิ ธศิ ักดิ์ กง่ิ รตั น 044-549039 อำเภอเมอื ง เศรษฐ อนสุ รณ” สพป.สุรินทร เขต 1 044-546576 อำเภอเมือง สพป.สุรินทร เขต 1 นายอุทัย ชื่อมี 080-0048864 อำเภอศขี รภมู ิ 5 บานเมืองที สพป.สรุ ินทร เขต 1 นายหลกั เขต มงุ สนั ติ อำเภอศขี รภูมิ 6 บานสวาย สพป.สรุ ินทร เขต 1 อำเภอลำดวน 7 บานตรมึ “ตรีม สพป.สุรินทร เขต 1 นายกอ เกยี รติ จงปตนา 089-5818192 อำเภอลำดวน 081-6601810 วทิ ยานุเคราะห” สพป.สุรนิ ทร เขต 1 นายระพินทร มหัทธนศักด 095-8789544 อำเภอสำโรงทาบ 8 บานหนองเหลก็ สพป.สุรินทร เขต 1 อำเภอสำโรงทาบ สพป.สุรินทร เขต 1 น.ส.นิโลบล พุทธานุ 044-151-641 9 บา นหนองคู สพป.สุรินทร เขต 1 รักษ 081-9674525 อำเภอจอมพระ 10 บานตรำดม สพป.สรุ นิ ทร เขต 1 นายสมมติ ร สาลบี ุตร 081-0689169 อำเภอจอมพระ สพป.สรุ ินทร เขต 1 น.ส.จุไรรตั น สภุ าวหา 081-7654169 11 บา นหนองดุม สพป.สุรินทร เขต 2 044-590-002 อำเภอเขวาสินรินทร 12 หมน่ื ศรปี ระชาสรรค สพป.สรุ นิ ทร เขต 2 นายสุทนิ แกวเกิด 044-582-110 อำเภอเขวาสินรนิ ทร นายประสบ คำ้ ชู 098-5919078 13 บา นหนองกับ สพป.สรุ ินทร เขต 2 นายสุทธศิ กั ดิ์ ทองนวล 091-3489558 อำเภอรตั นบุรี 14 บา นกันโจรง สพป.สุรินทร เขต 2 นายวิชยั อยปู นู อำเภอรตั นบรุ ี 15 บา นกนั เตรยี ง 16 บา นแสรออ สพป.สรุ นิ ทร เขต 2 นายสุวรรณ สาขะจันทร อำเภอชมุ พลบุรี 17 บานนำ้ คำ สพป.สุรนิ ทร เขต 2 อำเภอชมุ พลบุรี 18 บานดงเปอย นายสมศักด์ิ ศรีโท อำเภอสนม (มลู ศึกษาวิทยา) นางเพช็ รา พรมตวง 086-5845529 อำเภอสนม 19 อนุบาลชุมพลบรุ ี นางสาวอมั พร สอนบญุ ชู 0935575449 20 บา นยะวึก(ผจง นางสาวเพญ็ ศิริ แสนสุข 085-7731225 ราษฎรว ิทยาคาร) นางสมุ าลี เสนานนท 044-590378 21 บานสำโรงประชารัฐ 22 บา นโนนเปอย

23 โนนนารายณว ิทยา สพป.สุรนิ ทร เขต 2 นายบุรี สพานทอง 044-144540 อำเภอโนนนารายณ 24 บา นระเวยี งรัตน สพป.สรุ ินทร เขต 2 นายชาตรี พบบุญ 063-0219477 อำเภอโนนนารายณ กจิ วิทยา 25 บานทา ศิลา สพป.สุรนิ ทร เขต 2 นายประสิทธิ์ สขุ ชีพ 044-591420 อำเภอทา ตูม 26 ทาตูม(สนิทราษฎร สพป.สุรนิ ทร เขต 2 นายภมู ิพนั ธ จนั ทรเ พญ็ 044-591147 อำเภอทา ตูม วิทยาคม) 27 บา นปราสาท สพป.สรุ ินทร เขต ๓ นายสังวาร หาญศกึ ษา 083-3819292 อำเภอปราสาท 28 บานโชคนาสาม สพป.สรุ ินทร เขต ๓ นางอินทริ า พอใจ 084-9089934 อำเภอปราสาท 29 ดมวทิ ยาคาร สพป.สรุ ินทร เขต ๓ นายเรวัตร แมน ผล 081-5482195 อำเภอสงั ขะ สพป.สรุ ินทร เขต ๓ นายถนดั แสนกลา 098-8765969 อำเภอสังขะ 30 บา นเถกงิ สพป.สรุ นิ ทร เขต ๓ นางสาวญาณี สืบสังข 081-1863113 อำเภอบัวเชด 31 อนบุ าลบวั เชด สพป.สุรินทร เขต ๓ นายสงวน คำลอย 084-4796214 อำเภอบัวเชด (บานระมาดคอ ) สพป.สุรนิ ทร เขต ๓ 081-0725393 อำเภอกาบเชิง 32 บานสะเดา สพป.สุรนิ ทร เขต ๓ นายศิริพงษ ประดับเพชร 098-1018068 33 บา นปราสาทเบง สพป.สรุ นิ ทร เขต ๓ 044-551190 อำเภอพนมดงรกั 34 บา นรนุ สพป.สุรนิ ทร เขต ๓ นายวีรพงศ จำปามลู 044-509185 สพป.สุรินทร เขต ๓ นายณฏั ธเนศ สีน้ำคำ 087-2520762 อำเภอพนมดงรัก 35 บานหนองคนั นา นายโชคชัย สาลวิ งษ 36 อนุบาลศรีณรงค นายสรุ ิยา ทองเพิม่ อำเภอศรีณรงค 37 พระจันทรศ รีสุข อำเภอศรณี รงค 38 รามวทิ ยา สพม.33 นายศรสี ุนทร สงเสรมิ 081-4707376 อำเภอเมอื ง วาที่ ร.ต.อภินันท จนั ทเขต 088-5116134 อำเภอปราสาท รชั มงั คลาภเิ ษก 39 ประสาทวทิ ยาคาร สพม.33 40 ทา ตมู ประชาเสริม สพม.33 นายพลั ลภ พัวพันธ 080-1654414 อำเภอทา ตูม วิทย นายเสงยี่ ม วงศพอ 087-8770705 อำเภอสำโรงทาบ 41 สำโรงทาบ สพม.33 นายสมชัย นามสวาง 084-4711634 อำเภอสงั ขะ นางจารุวรรณ บุญโต 088-5909634 อำเภอศขี รภมู ิ วทิ ยาคม 42 สงั ขะ สพม.33 43 แตลศิริวทิ ยา สพม.33 44 กาบเชิงวทิ ยา สพม.33 นายเสกสันต สัมฤทธ์ิ 083-3505184 อำเภอกาบเชงิ 45 โสตศกึ ษาจังหวัด สำนักงานบรหิ าร นายวจิ ิตร พมิ พกรรณ 083-8402234 อำเภอปราสาท สุรินทร การศกึ ษาพิเศษ

ขอ มลู ดานคณุ ภาพการศกึ ษา ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนวชิ าหลกั (ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ป.6 และ ม.3 ) ระหวางปก ารศกึ ษา 2558 – 2560 ดงั นี้ ตารางท่ี 3 แสดงผลการทดสอบเปรยี บเทยี บคะแนนเฉล่ยี O – NET ระหวางปก ารศึกษา 2 แสดงผลการทดสอบเปรียบเ ระดบั ช้นั สถานศกึ ษา ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณ ป ป 2561 เพิ่ม / ป 2560 ป เพิม่ / ป 2560 ลด 2561 ลด 2560 ระดับจงั หวดั 47.24 57.97 +10.73 34.18 37.57 +3.39 37.55 3 พรห มประสาท 49.59 55.43 +5.84 41.09 38.13 -2.96 44.06 3 ราษฎร บา นสวาย 51.26 64.20 +12.94 34.84 38.36 +3.52 40.92 4 เมอื งที 49.37 54.78 +5.41 38.75 35.75 -3.00 38.96 3 บานระกาสงั แก 53.68 73.21 +19.53 46.38 44.29 -2.09 44.75 5 บา นหนองดุม 51.69 57.88 +6.19 35.80 35.36 -0.44 43.80 3 หม่นื ศรปี ระชา 49.60 56.48 +6.88 31.80 34.80 +3.00 36.20 3 สรรค บา นหนองเหลก็ 42.38 56.99 +14.61 26.10 31.05 +4.95 36.20 3 บา นตรึม 43.75 47.47 +3.72 30.92 29.42 +1.5 34.00 3 “ตรมึ พทิ ยานุ

ร และสงั คมศกึ ษา) 2560 – 2561 ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที่ 6 เทียบระหวางปการศกึ ษา 2560 - 2561 นประถมศกึ ษาปท ่ี 6 ณติ ศาสตร วิทยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพิ่ม / ป ป เพิ่ม / เฉล่ีย เฉลยี่ เพ่ิม /ลด ป2 560 ป2561 2561 ลด 2560 2561 ลด 39.75 44.02 +4.27 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 43.94 41.96 -1.98 35.00 -9.06 41.00 39.27 -1.73 46.64 +5.72 42.73 45.12 +2.39 42.44 48.58 +6.14 37.00 -1.96 46.38 38.61 -7.77 43.37 41.54 -1.83 56.07 +11.32 44.95 50.04 +5.09 47.44 55.90 +8.46 39.05 +4.75 42.94 45.24 +2.3 43.56 44.38 +0.82 37.37 +1.17 39.88 37.22 -2.66 39.37 41.47 +2.1 38.16 +1.96 34.84 37.45 +2.61 34.88 40.91 +6.03 30.38 -3.62 40.12 38.62 -1.5 37.20 36.47 -0.73

เคราะห” 47.06 60.35 +13.29 34.10 32.21 -1.89 36.00 3 บานหนองคู 48.89 58.09 +9.2 บา นตรำดม 46.05 55.14 +9.09 30.00 34.85 +4.85 36.80 3 บา นกนั โจรง ภาษาไทย 26.56 31.11 +4.55 30.00 2 สถานศกึ ษา แสดงผลการทดสอบเปรียบเ ระดบั ชั้น ภาษาอังกฤษ ค ป ป 2561 เพิ่ม / ป 2560 ป เพิ่ม / ป 2560 ลด 2561 ลด 2560 ระดับจงั หวัด 47.24 57.97 +10.73 34.18 37.57 +3.39 37.55 บา นหนองกับ 46.77 63.36 +16.59 24.38 41.84 +17.46 32.08 บานกนั เตรยี ง 38.16 44.13 +5.97 28.75 29.38 +0.63 28.85 บา นแสรออ 39.06 53.10 +14.04 28.65 31.70 +3.05 29.58 ภาพรวมเฉลย่ี 46.95 56.40 +9.45 32.45 34.56 +2.11 36.30 ทีม่ า : สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแหง ชาติ (องคก รมหาชน) ปก ารศึกษา 2560-2561 จากตารางท่ี 3 พบวา ผลการทดสอบระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ระด เขต 1 จำนวน 14 แหง ภาพรวมระดับจังหวัด คะแนนเฉล่ียปก ารศึกษา 2561 จำนวน 3 วชิ ละ 1.323 รองลงมาคือวิชาคณิตศาสตร มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น คือ 2.11 คิดเปนรอ วิทยาศาสตร มีคะแนนเฉล่ยี ลดลง คือ 2.18 คิดเปนรอยละ0.305 เม่อื พจิ ารณาเปนรายวชิ

39.41 +3.41 41.24 33.15 -8.09 39.6 41.28 +1.68 39.12 +2.32 42.34 41.53 -0.81 39.51 43.40 +3.89 27.78 -2.22 33.25 36.56 +3.31 33.97 37.65 +3.68 เทยี บระหวา งปก ารศกึ ษา 2560 - 2561 นประถมศึกษาปที่ 6 คณติ ศาสตร วทิ ยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพิ่ม /ลด ป ป เพ่ิม / เฉลี่ย เฉล่ยี เพิม่ / 2561 2560 2561 ลด ป2 560 ป2561 ลด 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 39.75 44.02 +4.27 47.63 +15.55 39.67 43.53 +3.86 35.73 49.09 +13.36 23.75 -5.1 38.02 31.39 -6.63 33.42 32.16 -1.26 29.60 +0.02 39.85 39.94 +0.09 34.29 38.59 +4.3 37.25 +0.95 37.45 39.63 -2.18 38.92 42.06 +3.14 ดับช้ันประถมศึกษาปที่ 6 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร ชามคี ะแนนเฉล่ียเพิ่มข้นึ โดยมีวิชาภาษาไทย มคี ะแนนเฉล่ียเพม่ิ ข้ึน มากทสี่ ุด คอื 9.45 คดิ เปนรอย อยละ0.295 วิชาคณิตศาสตร มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น คือ 0.95 คิดเปนรอยละ0.133 แตวิชา ชาเรียงลำดับสถานศึกษาทีค่ ะแนนเฉลย่ี ไดดงั นี้

วิชาภาษาไทย พบวา โรงเรียนบานระกาสังแก สถานศกึ ษาสังกัดสำนักงานเ ละ 2.73 รองลงมา คือ โรงเรียนบานหนองกับ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศ โรงเรียนบานหนองเหล็ก สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุร สถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร เขต 1 มคี ะแนนเฉลี่ยเพ วชิ าภาษาอังกฤษ พบวา โรงเรียนบานหนองกบั สถานศึกษาสงั กดั สำนกั งาน คอื 17.46 คิดเปนรอยละ2.44 รองลงมา คือ โรงเรียนบานหนองเหล็ก สถานศกึ ษาสังกัดส 0.69 โรงเรียนบา นกนั โจรง สถานศึกษาสังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรินท วชิ าคณิตศาสตร พบวา โรงเรียนบา นหนองกบั สถานศกึ ษาสังกดั สำนักงาน คือ 5.09 คดิ เปนรอยละ 2.18 รองลงมา คือ โรงเรียนบานระกาสงั แก สถานศึกษาสงั กัดสำน ละ 1.58 โรงเรยี นบานหนองดุม สถานศึกษาสังกัดสำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาส วชิ าวทิ ยาศาสตร พบวา โรงเรียนบานระกาสังแก สถานศึกษาสงั กัดสำนักง รอยละ 0.71 รองลงมา คอื โรงเรยี นหนองกบั สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษ บา นกันโจรง สถานศกึ ษาสังกัดสำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร เขต 1 มคี

เขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉลีย่ เพ่มิ มากที่สุด คือ 19.53 คดิ เปนรอย ศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ 16.59 คิดเปนรอยละ 2.32 และ รินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น คือ 14.61 คิดเปนรอยละ2.05 และ โรงเรียนบานแสรออ พิม่ ขนึ้ คือ 14.04 คดิ เปนรอยละ 1.97 นเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉลี่ยเพิม่ มากท่ีสดุ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 1 มีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมข้ึน คือ 4.95 คิดเปนรอยละ ทร เขต 1 มีคะแนนเฉลี่ยเพมิ่ ขนึ้ คือ 4.55 คิดเปน รอ ยละ0.64 นเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มคี ะแนนเฉลย่ี เพม่ิ มากท่ีสดุ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมข้ึน คอื 11.32 คิดเปนรอ ย สรุ ินทร เขต 1 มคี ะแนนเฉลีย่ เพ่มิ ข้ึนคือ 4.75 คิดเปน รอยละ0.67 งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มมากท่ีสุด คือ 5.09 คิดเปน ษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คอื 3.86 คิดเปนรอยละ 0.54 และโรงเรยี น คะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ขน้ึ คอื 4.75 คิดเปนรอยละ0.67

ตารางที่ 3 (ตอ ) แสดงผลการทดสอบเปรยี บเท ระดบั ชั้นป ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ ชอ่ื สถานศึกษา ป ป เพ่ิม /ลด ป ป เพ่มิ /ลด ป 2560 2561 2560 2561 2560 ระดบั จังหวดั 47.24 57.97 +10.73 48.24 53.49 +5.25 34.18 37.57 +3.39 37.55 โนนนารายณ วทิ ยา 44.88 32.72 35.29 +2.57 33.26 51.94 บา นระเวยี ง 64.26 +19.38 31.09 39.08 +7.99 37.81 บา นน้ำคำ 40.43 64.94 +13.00 27.50 37.78 +10.28 50.00 บานดงเปอ ย 53.68 +13.25 26.73 41.29 +14.56 32.02 (มูลศึกษาวทิ ยา) 43.54 48.58 -5.04 42.14 44.58 +2.44 29.64 บานทา ศลิ า 57.38 +6.87 34.81 35.91 +1.1 38.95 ทา ตูม(สนิท 50.51 64.30 +18.55 33.13 39.62 +6.49 39.44 ราษฎรว ทิ ยาคม 55.27 +7.93 30.45 28.26 -2.19 38.59 45.75 66.22 +17.2 38.57 46.94 +8.37 41.07 อนบุ าลชมุ พลบรุ ี 47.34 52.17 -5.87 39.04 35.56 -3.48 62.31 49.02 58.03 +10.06 33.62 38.43 +4.81 40.31 บานยะวกึ (ผจง ราษฎรว ทิ ยาคาร) 58.04 บานโนนเปอ ย 47.97 บานสำโรง ประชารฐั ภาพรวมเฉลีย่ ท่ีมา : สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแหงชาติ (องคก รมหาชน) ปก ารศึกษา 2560-2561

ทยี บระหวางปการศกึ ษา 2560 - 2561 ประถมศกึ ษาปท ี่ 6 คณิตศาสตร วทิ ยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพมิ่ / ป ป เพ่มิ / เฉลีย่ เฉล่ยี เพ่ิม / ป 2560 ป 2561 ลด 2561 ลด 2560 2561 ลด 39.75 44.02 +4.27 37.85 40.00 +2.15 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 33.46 +0.2 37.17 37.77 +0.6 46.58 +8.77 38.81 44.58 +5.77 38.15 48.63 +10.48 62.22 +12.22 43.13 49.17 +6.04 43.14 54.28 +11.14 34.00 +1.98 35.01 40.40 +5.39 33.55 42.33 +8.78 28.33 -1.31 36.25 31.42 -4.83 37.89 38.23 +0.34 39.92 +0.97 38.82 36.77 -2.05 40.77 42.49 +1.72 48.94 +9.5 41.78 43.58 +1.8 40.03 49.11 +9.08 41.11 +2.52 42.81 37.13 -5.68 39.80 40.44 +0.64 38.33 -2.74 39.96 41.44 +1.48 42.16 48.23 +6.07 38.06 -24.25 51.19 33.53 -17.66 52.65 39.83 -12.82 41.10 +0.79 42.97 39.58 -3.39 40.60 43.96 +3.36

จากตารางท่ี 3 พบวา ผลการทดสอบระดับชาติข้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ระดบั ช 2 จำนวน 10 แหง ภาพรวมระดับจังหวัด คะแนนเฉลยี่ ปการศึกษา 2561 จำนวน 3 วชิ ามคี 1.006 รองลงมาคือวิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 4.81 คิดเปนรอยละ0.4 คะแนนเฉลย่ี ลดลง คือ 3.39 คดิ เปนรอ ยละ0.34 เม่อื พิจารณาเปนรายวชิ าเรยี งลำดบั สถานศ วชิ าภาษาไทย พบวา โรงเรียนบานระเวียง สถานศกึ ษาสังกัดสำนักงานเขต 1.94 รองลงมา คือ โรงเรียนอนุบาลชุมพลบรุ ี สถานศึกษาสังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา บา นโนนเปอย สถานศึกษาสงั กดั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร เขต 2 ม สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียเพ วชิ าภาษาอังกฤษ พบวา โรงเรยี นบานดงเปอย (มูลศึกษาวิทยา) สถานศึกษ 14.56 คิดเปน รอ ยละ 1.46 รองลงมา คือ โรงเรียนบานน้ำคำ สถานศึกษาสังกดั สำนกั งานเข และโรงเรยี นบานโนนเปอย สถานศกึ ษาสงั กัดสำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ท วิชาคณิตศาสตร พบวา โรงเรยี นบา นน้ำคำ สถานศึกษาสังกดั สำนักงานเขต 2.18 รองลงมา คือ โรงเรยี นอนบุ าลชุมพลบรุ ี สถานศกึ ษาสังกดั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เวียง สถานศกึ ษาสงั กัดสำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร เขต 2 มคี ะแนนเฉล วชิ าวทิ ยาศาสตร พบวา โรงเรียนบานน้ำคำ สถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขต 0.60 รองลงมา คอื โรงเรียนบานระเวียง สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาปร เปอ ย (มูลศกึ ษาวทิ ยา) สถานศกึ ษาสงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เข

ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 6 ของสถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต คะแนนเฉล่ียเพิม่ ขนึ้ โดยมีวชิ าภาษาไทย มีคะแนนเฉลย่ี เพ่มิ ขน้ึ มากท่ีสดุ คือ 10.06 คดิ เปนรอยละ 48 วิชาคณิตศาสตร มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น คือ 0.79 คิดเปนรอยละ0.08 แตวิชาวิทยาศาสตร มี ศกึ ษาทค่ี ะแนนเฉลี่ย ไดด งั น้ี ตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มมากที่สุด คือ 19.38 คิดเปนรอยละ าประถมศกึ ษาสรุ ินทร เขต 2 มีคะแนนเฉลย่ี เพ่ิมขน้ึ คอื 18.55 คดิ เปน รอยละ 1.86 และ โรงเรียน มีคะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ขึ้น คอื 17.2 คิดเปนรอ ยละ17.2 และ โรงเรียนบานดงเปอย (มูลศึกษาวิทยา) พ่มิ ขึน้ คอื 13.25 คิดเปน รอยละ 1.33 ษาสงั กัดสำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉลีย่ เพ่ิมมากท่ีสุด คือ ขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น คอื 4.95 คดิ เปน รอยละ 0.69 ทร เขต 2 มคี ะแนนเฉลย่ี เพมิ่ ขนึ้ คือ 8.37 คิดเปนรอ ยละ 0.84 ตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียเพม่ิ มากท่ีสุด คือ 12.22 คิดเปนรอยละ าประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 2 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 9.5 คิดเปนรอ ยละ 0.95 โรงเรยี นบา นระ ลี่ยเพิ่มข้นึ คือ 8.77 คดิ เปน รอ ยละ0.88 ตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 2 มีคะแนนเฉลีย่ เพม่ิ มากท่ีสุด คอื 6.04 คดิ เปน รอยละ ระถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น คือ 5.77 คิดเปนรอยละ 0.58 และโรงเรียนดง ขต 2 มคี ะแนนเฉล่ียเพม่ิ ขึน้ คอื 5.39 คดิ เปน รอ ยละ0.54

ตารางท่ี 3 (ตอ ) แสดงผลการทดสอบเปรยี บเทยี ระดบั ช้นั ปร ช่อื สถานศึกษา ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ค ป ป เพม่ิ /ลด ป ป 2561 เพิ่ม /ลด ป 2560 2561 2560 2560 ระดบั จังหวดั 47.24 57.97 +10.73 34.18 37.57 +3.39 37.55 บา นปราสาท 42.57 60.02 +17.45 41.43 51.14 +9.71 54.29 บานโชคนาสาม 43.94 55.32 +11.38 28.61 35.65 +7.04 34.07 บา นปราสาท 47.28 53.60 +6.32 31.88 31.84 -0.04 44.17 เบง บานรุน 41.38 51.07 +9.69 33.50 35.54 +2.04 29.85 บา นหนองคันนา 39.50 55.15 +15.65 27.72 36.20 +8.48 31.57 อนุบาลบวั เชด 50.85 64.06 +13.21 28.28 39.19 +10.91 41.56 (บานระมาดคอ ) บา นสะเดา 40.71 55.04 +14.33 22.36 27.02 +4.66 29.86 อนุบาลศรี 42.68 52.15 +9.47 21.55 23.83 +2.28 25.48 ณรงค พระจันทรศรสี ุข 36.37 47.49 +11.12 25.38 29.21 +3.83 30.58 บา นเถกิง 42.08 53.88 +11.8 25.00 30.00 +5.00 31.63 ดมวทิ ยาคาร 45.60 52.56 +6.96 30.31 33.06 +2.75 39.38 ภาพรวมเฉลย่ี 42.996 54.576 +11.58 28.729 33.88 +5.15 35.676 ท่ีมา : สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแหงชาติ (องคกรมหาชน) ปก ารศกึ ษา 2560-2561

ยบระหวางปก ารศกึ ษา 2560 - 2561 ระถมศึกษาปท่ี 6 คณติ ศาสตร วิทยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพมิ่ / ป ป 2561 เพิ่ม / เฉลี่ย เฉลยี่ เพิม่ / 2561 ลด 2560 ลด ป 2560 ป 2561 ลด 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 39.75 44.02 +4.27 57.73 +3.44 43.32 43.59 +0.27 45.40 53.12 +7.72 35.43 +1.36 38.24 37.67 -0.57 36.22 41.02 +4.8 37.11 -7.06 39.21 42.08 +2.87 40.64 34.61 -6.03 29.71 -0.14 33.72 33.96 +0.24 34.61 37.57 +2.96 34.20 +2.63 33.97 37.12 +3.15 33.19 40.67 +7.48 44.65 +3.09 39.05 45.58 +6.53 39.94 48.37 +8.43 28.85 -1.01 33.39 35.13 +1.74 31.58 36.51 +4.93 33.67 +8.19 31.90 40.47 +8.57 30.40 37.53 +7.13 29.43 -1.05 34.02 33.76 -0.26 31.59 34.97 +3.38 35.26 +3.63 35.30 39.16 +3.86 33.50 39.85 +6.35 36.85 -2.53 45.73 36.98 -8.75 40.26 39.86 -0.4 36.626 +0.95 37.077 38.68 +1.05 36.10 40.37 +4.27

จากตารางท่ี 3 พบวา ผลการทดสอบระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ระดับช 3 จำนวน 11 แหง ภาพรวมระดับจังหวดั คะแนนเฉล่ียปการศึกษา 2561 จำนวน 4 วิชามคี 1.27 รองลงมาคือวิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ 5.15 คิดเปนรอยละ0.57 คะแนนเฉลีย่ เพิ่มขึน้ คอื 0.95 คดิ เปนรอยละ0.10 เม่ือพจิ ารณาเปนรายวิชาเรียงลำดบั ส วชิ าภาษาไทย พบวา โรงเรยี นบานปราสาท สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต 1.92 รองลงมา คอื โรงเรยี นบา นหนองคนั นา สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา สะเดา สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแ สถานศึกษาสังกดั สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร เขต 3 มคี ะแนนเฉล่ียเพ่ิม วชิ าภาษาองั กฤษ พบวา โรงเรียนอนุบาลบัวเชด(บานระมาดคอ) สถานศึกษ 10.91 คิดเปนรอยละ 1.20 รองลงมา คือ โรงเรียนบานปราสาท สถานศึกษาสังกัดสำนักงา หนองคันนา สถานศึกษาสงั กัดสำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 3 มคี ะ วชิ าวทิ ยาศาสตร พบวา โรงเรียนอนบุ าลศรีณรงค สถานศึกษาสงั กัดสำนักงาน ละ 0.94 รองลงมา คือ โรงเรยี นอนุบาลบัวเชด (บานระมาดคอ) สถานศึกษาสังกัดสำนักงาน 0.72 และโรงเรียนบานเถกิง สถานศกึ ษาสงั กดั สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ ิน วชิ าคณิตศาสตร พบวา โรงเรียนอนุบาลศรีณรงค สถานศึกษาสังกัดสำนักง รอ ยละ 0.90 รองลงมา คอื โรงเรียนบานเถกงิ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษ บา นปราสาท สถานศกึ ษาสังกดั สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 3 มคี ะ

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 6 ของสถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร เขต คะแนนเฉลี่ยเพ่ิมข้นึ โดยมีวิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉล่ยี เพ่มิ ข้ึน มากที่สดุ คือ 11.58 คดิ เปน รอยละ 7 วิชาวิทยาศาสตร มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ 1.05 คิดเปนรอยละ0.12 และวิชาคณิตศาสตร มี สถานศึกษาทคี่ ะแนนเฉลีย่ ไดด งั นี้ ตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลยี่ เพม่ิ มากท่ีสุด คือ 17.45 คดิ เปนรอยละ าประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มคี ะแนนเฉลยี่ เพม่ิ ขน้ึ คอื 15.65 คิดเปนรอ ยละ 1.72 โรงเรยี นบา น แนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 14.33 คิดเปนรอยละ1.58 และ โรงเรียนอนุบาลบัวเชด(บานระมาดคอ) มข้นึ คอื 13.21 คดิ เปนรอยละ 1.45 ษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลีย่ เพ่ิมมากที่สุด คือ านเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 เพิ่มขึ้น9.71 คิดเปนรอยละ 1.07 โรงเรียนบาน ะแนนเฉลย่ี เพ่ิมขึ้นคอื 8.48 คิดเปน รอ ยละ0.93 นเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มคี ะแนนเฉลี่ยเพ่มิ มากทีส่ ดุ คือ 8.57 คิดเปน รอย นเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขนึ้ คือ 6.53 คิดเปนรอยละ นทร เขต 3 มคี ะแนนเฉลีย่ เพ่มิ ขน้ึ คอื 3.86 คดิ เปน รอยละ0.42 งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มมากท่ีสุด คือ 8.19 คิดเปน ษาประถมศึกษาสรุ ินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ขนึ้ คือ 3.63 คดิ เปนรอยละ 0.40 และโรงเรยี น ะแนนเฉลย่ี เพิ่มขึ้นคือ 3.44 คิดเปน รอยละ0.38

ตารางท่ี 3 (ตอ) ภาษาไทย แสดงผลการทดสอบเปรียบเท ระดับชน้ั ป ภาษาอังกฤษ ช่ือสถานศึกษา ป ป เพ่มิ /ลด ป ป เพ่มิ /ลด ป 2560 2561 2560 2561 2560 ระดบั จังหวัด 47.24 57.97 +10.73 34.18 37.57 +3.39 37.55 อปท. 47.07 54.61 +7.53 34.62 34.86 +0.24 37.83 เทศบาล2 42.27 51.51 +9.24 28.67 30.19 +1.52 32.34 ภาพรวมเฉล่ยี 42.27 51.51 +9.24 28.67 30.19 +1.52 32.34 ทีม่ า : สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแหงชาติ (องคก รมหาชน) ปก ารศกึ ษา 2560-2561 ตารางท่ี 3 (ตอ) แสดงผลการทดสอบเปรยี บเท ระดับช้นั ป ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ ชื่อสถานศึกษา ป ป เพิม่ /ลด ป ป เพ่ิม /ลด ป 2560 2561 2560 2561 2560 ระดับจงั หวัด 47.24 57.97 +10.73 34.18 37.57 +3.39 37.55 16.81 โสตศึกษา 19.59 23.72 +4.13 25.68 21.79 -3.89 16.81 จงั หวัดสุรินทร ภาพรวมเฉล่ีย 19.59 23.72 +4.13 25.68 21.79 -3.89 ท่มี า : สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคกรมหาชน) ปก ารศึกษา 2560-2561

ทียบระหวา งปก ารศกึ ษา 2560 - 2561 ประถมศึกษาปที่ 6 คณติ ศาสตร วิทยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพิม่ / ป ป เพิม่ / เฉล่ยี เฉลย่ี เพ่ิม / 2561 ลด 2560 2561 ลด ป 2560 ป 2561 ลด 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 39.75 44.02 +4.27 36.91 -0.93 39.05 37.96 -1.09 39.64 41.09 +1.45 31.86 -0.48 36.91 36.76 -0.15 35.05 37.58 +2.53 31.86 -0.48 36.91 36.76 -0.15 35.05 37.58 +2.53 ทียบระหวา งปก ารศึกษา 2560 - 2561 ประถมศึกษาปที่ 6 คณติ ศาสตร วทิ ยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพิม่ / ป ป เพมิ่ / เฉลีย่ เฉล่ยี เพ่มิ / 2561 ลด 2560 2561 ลด ป 2560 ป 2561 ลด 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 39.75 44.02 +4.27 15.36 -1.45 23.59 25.61 +2.02 21.42 21.62 +0.2 15.36 -1.45 23.59 25.61 +2.02 21.42 21.62 +0.2

ตารางที่ 4 ภาพรวม 3 เขตพ้นื ที่การศึกษา3เขตพ้นื ที่ +โรงเรยี นเทศบาล2+โรงเรียนโสตศึก ภาษาไทย แสดงผลการทดสอบเปรยี บเท ระดับชนั้ ป ภาษาอังกฤษ ช่อื สถานศกึ ษา ป ป เพ่มิ /ลด ป ป เพ่ิม /ลด ป 2560 2561 2560 2561 2560 ระดับจงั หวัด 47.24 57.97 +10.73 34.18 37.57 +3.39 37.55 ภาพรวมเขต1 46.95 56.40 +9.45 32.45 34.56 +2.11 36.30 ภาพรวมเขต2 47.97 58.03 +10.06 33.62 38.43 +4.81 40.31 ภาพรวมเขต3 43.00 54.58 +11.58 28.73 33.88 +5.15 35.68 ภาพรวม 42.27 51.51 +9.24 28.67 30.19 +1.52 32.34 เทศบาล ภาพรวมโสตฯ 19.59 23.72 +4.13 25.68 21.79 -3.89 16.81 ภาพรวมเฉลี่ย 23.96 48.85 +24.89 29.83 31.77 +1.94 32.29 ทมี่ า : สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแหงชาติ (องคกรมหาชน) ปการศกึ ษา 2560-2561 จากตารางที่ 4 พบวา ผลการทดสอบระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ระดับ การศึกษา รวม 38 แหง ภาพรวมระดับจังหวัด คะแนนเฉลี่ยปการศึกษา 2561 จำนวน 4 ว รอ ยละ 1.24 รองลงมาคือวิชาภาษาอังกฤษ มคี ะแนนเฉลี่ยเพ่ิมขึ้น คือ 1.94 คิดเปนรอ ยล

กษาจังหวดั สุรนิ ทร ทยี บระหวา งปการศกึ ษา 2560 - 2561 ประถมศึกษาปท ี่ 6 คณิตศาสตร วทิ ยาศาสตร สรุปภาพรวม ป เพิ่ม / ป ป เพมิ่ / เฉลย่ี เฉล่ีย เพ่มิ / 2561 ลด 2560 2561 ลด ป 2560 ป 2561 ลด 39.62 +2.07 40.02 40.92 +0.90 39.75 44.02 +4.27 37.25 +0.95 37.45 39.63 -2.18 38.92 42.06 +3.14 41.10 +0.79 42.97 39.58 -3.39 40.60 43.96 +3.36 36.63 +0.95 37.08 38.68 +1.05 36.10 40.37 +4.27 31.86 -0.48 36.91 36.76 -0.15 35.05 37.58 +2.53 15.36 -1.45 23.59 25.61 +2.02 21.42 21.62 +0.2 32.44 +0.15 35.6 36.05 +0.45 34.42 37.12 +2.7 บชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาจำนวน 3 เขตพ้ืนที่ วิชามีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น โดยมีวิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น มากที่สุด คือ 24.89 คดิ เปน ละ0.10 วิชาวิทยาศาสตร มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึน้ คือ 0.45 คดิ เปนรอยละ0.02 และวชิ าคณิตศาสตร

มคี ะแนนเฉลีย่ เพ่ิมข้ึน คอื 0.15 คิดเปนรอ ยละ0.01 เม่ือพจิ ารณาเปน รายวชิ าเรยี งลำดับ ประถมศกึ ษาปที่ 6 มีคะแนนเฉลีย่ ไดดังนี้ วชิ าภาษาไทย พบวา ภาพรวมของสถานสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ 0.58 รองลงมา คือ สถานศกึ ษาสังกัดสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต สถานศกึ ษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร เขต 1 มีคะแนนเฉลี่ยเพ สำนกั งานองคก รสวนทองถน่ิ จังหวัดสรุ นิ ทร เพ่ิมขนึ้ คือ 9.24 คดิ เปนรอ ยละ 0.46 และโรงเรยี วชิ าภาษาอังกฤษ พบวา ภาพรวมของ สถานศึกษาสังกดั สำนักงานเขตพนื้ ท รองลงมา คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 ประถมศกึ ษาสุรนิ ทร เขต 1 มคี ะแนนเฉล่ยี เพิม่ ขึ้นคอื 2.11 คิดเปน รอยละ0.11 แต โรงเรียน วิชาวิทยาศาสตร พบวา ภาพรวมของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีก รองลงมา คือ โรงเรยี นโสตศกึ ษาจงั หวัดสุรนิ ทร มคี ะแนนเฉล่ยี เพิม่ ขน้ึ คอื 2.02 คดิ เปน รอย วิชาคณติ ศาสตร พบวา ภาพรวมของสถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขตพ้นื ท่ีก 0.05 รองลงมา คือ สถานศึกษาสงั กดั สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 2

บตามเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาของสถานศกึ ษาทไี่ ดผลการทดสอบระดบั ชาตขิ ัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) ระดับช้ัน พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลยี่ เพิ่มมากที่สุด คือ 11.58 คิดเปนรอยละ 2 มีคะแนนเฉลยี่ เพิ่มขึ้น คอื 10.06 คดิ เปน รอ ยละ 0.50 พ่ิมข้นึ คือ 9.45 คดิ เปนรอยละ 0.47 และ โรงเรียนเทศบาล 2 (เทศบาลอนุสรณ) สถานศึกษาสังกัด ยนโสตศึกษาประจำจังหวดั สรุ ินทร มคี ะแนนเฉล่ยี เพิ่มขึ้น คอื 4.13 คดิ เปนรอ ยละ 0.21 ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพม่ิ มากท่สี ุด คือ 5.15 คิดเปนรอยละ 0.26 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น 4.81 คิดเปนรอยละ 0.24 สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา นโสตศกึ ษาประจำจงั หวดั สรุ ินทร การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมมากที่สุด คือ 0.15 คิดเปนรอยละ 0.01 ยละ 0.10 การศึกษาประถมศึกษาสุรนิ ทร เขต 1 และ3 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มมากที่สดุ คอื 0.95 คิดเปนรอยละ 2 มีคะแนนเฉล่ียเพมิ่ ขน้ึ คือ 0.79 คดิ เปนรอยละ 0.40

ตารางท่ี 5 แสดงผลการทดสอบเปรยี บเทียบคะแนนเฉล่ีย O – NET ระหวางปการศกึ ษา 2 แสดงผลการทดสอบเปรียบเ ระดับช ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ ค ป ป เพิ่ม /ลด ป ป เพ่มิ /ลด ป 2560 2561 2560 2561 2560 47.81 ระดับจงั หวัด 44.23 53.70 +5.89 28.66 27.46 -1.20 24.41 รามวิทยารัช-มัง คลาภิเษก 48.60 51.49 +7.26 27.72 26.94 -0.78 20.11 สำโรงทาบ วิทยาคม 53.58 53.17 -4.57 28.37 26.22 -2.15 23.26 แตลศิรวิ ิทยา ทา ตูมประชาเสรมิ 48.99 57.13 +3.55 28.64 26.53 -2.11 22.44 วทิ ย 56.51 +3.55 28.92 27.46 -1.46 24.13 ประสาทวทิ ยา 51.12 คาร 59.23 +8.11 29.20 27.33 -1.87 26.30 กาบเชงิ วิทยา 47.08 สงั ขะ 48.49 51.19 +4.11 26.62 25.61 -1.01 22.93 44.20 55.85 +7.36 28.68 26.53 -2.15 24.42 เทศบาล3 48.29 49.90 +5.7 27.41 25.27 -2.14 22.00 ภาพรวมเฉล่ีย 54.31 +6.02 28.20 26.49 -1.71 23.20 ท่มี า : สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแหง ชาติ (องคก รมหาชน) ปการศกึ ษา 2560-2561

2560 – 2561 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปท ี่ 3 เทียบระหวางปก ารศึกษา 2560 - 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปที่ 3 คณิตศาสตร วิทยาศาสตร สรปุ ภาพรวม ป เพิม่ /ลด ป ป เพิ่ม/ลด เฉลยี่ เฉลย่ี เพมิ่ /ลด 2561 2560 2561 ป 2560 ป 2561 33.11 36.43 +3.32 28.59 +4.18 31.57 35.97 +4.40 30.58 35.19 +4.61 27.03 +6.92 30.26 35.31 +5.05 25.92 +2.66 31.11 35.47 +4.36 32.84 35.20 +2.36 28.41 +5.97 34.71 39.47 +4.76 34.84 37.89 +3.05 27.67 -3.54 30.70 36.30 +5.6 33.19 36.99 +3.8 31.28 +4.98 31.38 38.46 +7.08 34.50 39.08 +4.58 26.17 +3.24 31.26 34.05 +2.79 31.97 34.26 +2.29 28.00 +3.58 31.06 36.06 +5.00 33.16 36.61 +3.45 24.86 +2.86 30.30 33.61 +3.31 30.98 33.41 +2.43 27.42 +4.22 31.35 36.09 +4.74 32.76 36.08 +3.32

จากตารางที่ 5 พบวา ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระด จำนวน 8 แหง ภาพรวมระดับจังหวัด คะแนนเฉลย่ี ปการศึกษา 2561 จำนวน 3 วิชามีคะแ รองลงมาคอื วิชาวิทยาศาสตร มีคะแนนเฉล่ยี เพิ่มข้ึน คอื 4.74 คิดเปนรอยละ0.38 วิชาค เฉล่ียลดลง คอื 1.71 คดิ เปน รอ ยละ0.14 เมอ่ื พจิ ารณาเปน รายวชิ าเรียงลำดบั ไดด งั น้ี วิชาภาษาไทย พบวา โรงเรียนประสาทวิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพ รองลงมา คอื โรงเรียนสงั ขะ สถานศกึ ษาสงั กัดสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต สงั กดั สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 33 มคี ะแนนเฉล่ียเพ่มิ ขึ้น คือ 7.26 คิดเป เพิม่ ขึ้น คอื 5.7 คดิ เปนรอ ยละ 0.46 วิชาวทิ ยาศาสตร พบวา โรงเรยี นประสาทวิทยาคาร สงั กัดสำนักงานเขตพนื้ คิดเปนรอยละ0.57 รองลงมา คือ โรงเรียนทาตูมประชาเสริมวิทย สถานศึกษาสังกัดสำนัก โรงเรียนรามวิทยารัชมังคลาภิเษก สังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต33 มีคะแนนเฉลี่ยเพม่ิ ข้ึน คือ 4.76 คิดเปนร คะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ข้นึ คอื 5.00 คดิ เปน รอยละ 0.4 และโรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนุสรณ) วชิ าคณิตศาสตร พบวา โรงเรยี นรามวิทยารัชมงั คลาภเิ ษก สังกดั สำนักงานเ คิดเปนรอยละ0.55 รองลงมา คือ โรงเรียนแตลศิริวิทยา สถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขตพ ประสาทวิทยาคาร สงั กัดสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 มคี ะแนนเฉล่ยี เพ มธั ยมศกึ ษา เขต 33 มคี ะแนนเฉลี่ยเพิม่ ขึ้น คอื 3.58 คิดเปนรอ ยละ 0.29 โรงเรียนกาบเชิง 3.24 คิดเปนรอยละ 0.26 และโรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนุสรณ)สถานศกึ ษาสังกัด อปท.

ดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 แนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น โดยวิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมข้ึน มากที่สุด คือ 6.02 คิดเปนรอยละ0.48 คณิตศาสตร มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น คือ 4.22 คิดเปนรอยละ0.34 แตวิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนน พ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมมากท่ีสุด คือ 8.11 คิดเปนรอยละ0.65 33 มีคะแนนเฉล่ียเพิม่ ขึ้น คอื 7.36 คดิ เปนรอยละ 0.59 และ โรงเรยี นรามวิทยารชั มงั คลาภเิ ษก เปน รอยละ0.58 และ โรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนสุ รณ)สถานศกึ ษาสังกดั อปท. มีคะแนนเฉล่ีย นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 33 มคี ะแนนเฉลีย่ เพิ่มมากท่สี ุด คอื 7.08 กงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต33 มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น คือ 5.6 คิดเปนรอยละ 0.45 3 มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้นคือ 5.05 คิดเปนรอยละ0.40 โรงเรียนแตลศิริวิทยา สถานศึกษาสังกัด อยละ 0.38 โรงเรียนสังขะ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต33 มี )สถานศึกษาสังกดั อปท. มีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมขน้ึ คือ 3.31 คดิ เปน รอยละ 0.26 เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 33 มีคะแนนเฉลีย่ เพ่ิมมากท่สี ุด คอื 6.92 พื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 33 มคี ะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ขึ้น คือ 5.97 คิดเปนรอยละ 0.48 โรงเรียน พ่มิ ข้ึนคือ 4.98 คดิ เปนรอ ยละ 0.40 โรงเรียนสังขะ สถานศึกษาสงั กัดสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา งวทิ ยา สถานศกึ ษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 มีคะแนนเฉลย่ี เพ่มิ ข้ึนคือ . มีคะแนนเฉลยี่ เพ่ิมข้นึ คอื 2.86 คดิ เปนรอ ยละ 0.23

วิชาภาษาอังกฤษ พบวา โรงเรียนทั้ง 8 แหง มีผลการทดสอบระดับชาติขัน้ พ มากไปหานอ ย ดงั นี้ คอื โรงเรยี นสำโรงทาบวิทยา โรงเรยี นสงั ขะ สถานศึกษาสังกัดสำนกั งานเ โรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนสุ รณ) สถานศึกษาสงั กัด อปท. มีคะแนนเฉล่ียลดลง คอื 2.14 มธั ยมศกึ ษา เขต 33 มีคะแนนเฉลยี่ ลดลง คอื 2.11 คิดเปนรอ ยละ 0.168

พน้ื ฐาน (O-NET) ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปท่ี 3 มคี ะแนนเฉลี่ยลดลงทั้ง 8 แหง เรียงตามลำดบั ลดลง เขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 33 มคี ะแนนเฉล่ีย ลดลง คอื 2.15 คิดเปน รอ ยละ 0.172 คิดเปนรอ ยละ 0.171 และ โรงเรยี นแตลศริ ิวทิ ยา สถานศกึ ษาสังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา

จากตารางแสดงผลการทดสอบคะแนน O – NET ระหวางปการศึกษา 2560 – 2561 นำเสนอผลการวิเคราะห เปนรายวชิ าตามคา คะแนนเฉลีย่ ดังน้ี ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 6 ในปการศึกษา 2561 พบวา ผลการทดสอบระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 6 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาจำนวน 3 เขตพื้นที่การศึกษา รวม 38 แหง ภาพรวมระดับจังหวัด คะแนน เฉล่ียปการศึกษา 2561 จำนวน 4 วิชามีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมขึ้น โดยมีวชิ าภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมขึ้น มากที่สุด คือ 24.89 คิดเปน รอยละ 1.24 รองลงมาคือวิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมข้นึ คือ 1.94 คิดเปนรอ ยละ 0.10 วิชาวิทยาศาสตร มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น คือ 0.45 คิดเปนรอยละ0.02 และวชิ าคณิตศาสตร มีคะแนนเฉลี่ย เพิ่มขนึ้ คือ 0.15 คดิ เปน รอยละ0.01 เมื่อพจิ ารณาเปนรายวชิ าเรยี งลำดับผลการทดสอบระดบั ชาติข้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ระดับช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 6 มีคะแนนเฉล่ีย ไดด ังนี้ วิชาภาษาไทย พบวา ภาพรวมของสถานสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มมากที่สุด คือ 11.58 คิดเปนรอยละ 0.58 รองลงมา คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉลยี่ เพิ่มข้ึน คอื 10.06 คิด เปนรอยละ 0.50 สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ีย เพ่ิมขึน้ คอื 9.45 คิดเปน รอยละ 0.47 และ โรงเรยี นเทศบาล 2 (วิภัชศึกษา) สถานศึกษาสังกัดสำนักงานองคกร สวนทองถ่ินจังหวัดสุรินทร มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ 9.24 คิดเปนรอยละ 0.46 และโรงเรียนโสตศึกษาประจำ จงั หวัดสุรนิ ทร มคี ะแนนเฉลยี่ เพ่ิมข้นึ คอื 4.13 คิดเปน รอยละ 0.21 วิชาภาษาอังกฤษ พบวา ภาพรวมของ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมข้ึน มากที่สุด คือ 5.15 คิดเปนรอยละ 0.26 รองลงมา คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น 4.81 คิดเปน รอยละ 0.24 และ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ีย เพิ่มขึ้นคือ 2.11 คิดเปนรอยละ0.11 แต โรงเรียนโสตศึกษาประจำจังหวัดสุรินทร มีคะแนนเฉลี่ยลดลง คือ3.89 คดิ เปน รอ ยละ 0.19 วิชาวิทยาศาสตร พบวา ภาพรวมของสถานศกึ ษาสังกดั สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษา สุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน มากท่ีสุด คือ 0.15 คิดเปนรอยละ 0.01 รองลงมา คือ โรงเรียนโสตศึกษา จังหวัดสุรินทร มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมขึ้น คือ 2.02 คิดเปนรอยละ 0.10 แต สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 มีคะแนนเฉล่ียลดลง คือ 2.18 คิดเปนรอยละ0.11และสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรินทร เขต 2 มคี ะแนนเฉลย่ี ลดลง คือ 3.39 คิดเปนรอ ยละ0.17 และ โรงเรียนเทศบาล 2 (วิภัชศกึ ษา) สถานศกึ ษาสงั กัดองคก รสวนทองถน่ิ จงั หวดั สรุ นิ ทร มีคะแนนเฉล่ียลดลง คือ 0.15 คดิ เปนรอยละ0.01

วิชาคณติ ศาสตร พบวา ภาพรวมของสถานศึกษาสังกัดสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษา สรุ ินทร เขต 1 และ3 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน มากท่ีสดุ คือ 0.95 คิดเปน รอยละ 0.05 รองลงมา คือ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 0.79 คิดเปนรอยละ 0.40 แต โรงเรียนโสตศึกษาประจำจังหวัดสุรินทร มีคะแนนเฉลี่ย ลดลง คือ 1.45 คิดเปนรอยละ 0.07 และ โรงเรยี นเทศบาล 2 (วภิ ชั ศึกษา) สถานศึกษาสังกัดองคก รสวนทอ งถิน่ จงั หวดั สุรินทร มคี ะแนนเฉล่ียลดลง คือ 0.48 คิดเปนรอยละ0.02 ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที่ 3 ในปการศึกษา 2561 พบวา วิชาภาษาไทย ในภาพรวม มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 6.02 คิดเปนรอยละ 0.48 โรงเรียนที่มี คะแนนเฉล่ียเพิ่มมากที่สุด คือ โรงเรียนประสาทวิทยาคาร มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ 8.11 คิดเปนรอยละ 0.65 รองลงมา คือโรงเรียนสังขะ มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมข้ึน คือ 7.36 คิดเปนรอยละ 0.59 โรงเรียนรามวิทยารัชมังคลา ภิเษก มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น คือ 1.55 คิดเปนรอยละ 3.56 และโรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนุสรณ) สังกัด องคก รสว นทอ งถนิ่ จังหวัดสรุ นิ ทร มคี ะแนนเฉลีย่ เพ่มิ ขน้ึ คอื 5.7 คดิ เปนรอ ยละ 0.46 วชิ าคณิตศาสตร ในภาพรวม มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมข้ึน คือ 4.22 คิดเปนรอยละ 0.34 โรงเรียนท่ีมี คะแนนเฉลย่ี เพ่มิ มากท่ีสุด คือ โรงเรียนรามวิทยารชั มังคลาภิเษก มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 6.92 คิดเปนรอยละ 0.55 รองลงมา คือโรงเรียนแตลศิริ มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ 5.97 คิดเปนรอยละ 0.48 โรงเรียนประสาทวิทยา คาร มีคะแนนเฉลีย่ เพิ่มข้ึน คือ 4.98 คิดเปนรอยละ 0.40 โรงเรียนสังขะ มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น คือ 3.58 คิดเปน รอยละ 0.29 โรงเรียนกาบเชิงวิทยามีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 3.24 คิดเปนรอยละ 0.26 โรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนุสรณ) สังกัดองคกรสวนทองถ่ินจังหวดั สุรนิ ทร มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น คือ2.86 คิดเปนรอยละ 0.23 และโรงเรยี นสำโรงทาบวิทยาคมมคี ะแนนเฉลยี่ เพ่มิ ขนึ้ คือ 2.66 คดิ เปน รอ ยละ 0.21 วิชาวทิ ยาศาสตร ในภาพรวม มีคะแนนเฉลี่ยเพิม่ ข้นึ คือ 4.74 คิดเปน รอ ยละ 0.38 โรงเรยี นท่ีมีคะแนนเฉล่ียเพิม่ มากท่ีสุด คอื โรงเรียนประสาทวิทยาคาร มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึน้ คือ 7.08 คิดเปนรอ ย ละ 0.57 รองลงมา คือโรงเรียนทาตูมประชาเสริมวิทย มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น คือ 5.6 คิดเปนรอยละ 0.45 โรงเรียนรามวทิ ยารัชมังคลาภิเษก มีคะแนนเฉลย่ี เพิ่มข้ึน คือ 5.05 คิดเปนรอยละ 0.40 โรงเรียนสังขะ มคี ะแนน เฉลี่ยเพิ่มข้ึน คือ 5.00 คิดเปนรอยละ 0.4 โรงเรียนแตลศิริ มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึน้ คือ 4.76 คิดเปนรอยละ 0.38 โรงเรียนสำโรงทาบวิทยาคมมีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมข้ึน คือ 4.36 คิดเปนรอยละ 0.35 โรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาล อนุสรณ) สังกัดองคกรสวนทองถิ่นจังหวัดสุรินทร มีคะแนนเฉลี่ยเพ่ิมขึ้น คือ 3.31 คิดเปนรอยละ 0.26 และ โรงเรยี นกาบเชิงวทิ ยามีคะแนนเฉล่ยี เพมิ่ ข้ึน คือ 2.79 คดิ เปนรอ ยละ 0.22 โดยวิชาที่คะแนนเฉลย่ี ลดลงเรยี งตามลำดับดังน้ี วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวม มีคะแนนเฉลี่ย ลดลง 1.71 คิดเปนรอยละ 0.14 โรงเรียนท่ีมี คะแนนเฉล่ียลดลงมากท่สี ุด คือ โรงเรียนสำโรงทาบวิทยา และโรงเรียนสังขะ มคี ะแนนเฉลี่ย ลดลง 2.15

คดิ เปนรอยละ 0.17 รองลงมาคือโรงเรยี นเทศบาล 3 (เทศบาลอนสุ รณ) สังกดั องคก รสวนทอ งถิ่นจังหวัดสุรินทร มี คะแนนเฉลี่ยลดลง คือ 2.14 คิดเปนรอ ยละ0.17 โรงเรียนแตลศิริ มีคะแนนเฉล่ียมคี ะแนนเฉลี่ย ลดลงคือ 2.11 คดิ เปน รอยละ 0.17 โรงเรียนประสาทวิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ย ลดลง คือ1.87 คดิ เปนรอยละ 0.15 โรงเรียนทา ตูมประชาเสริมวิทย มีคะแนนเฉลี่ยลดลง คือ1.46 คิดเปนรอยละ 0.12 โรงเรียนกาบเชิงวิทยา มีคะแนนเฉล่ีย ลดลง คือ 0.08 คิดเปนรอยละ 0.15 และ โรงเรียนรามวิทยารัชมังคลาภิเษก มีคะแนนเฉลีย่ ลดลงนอยที่สุด คือ 0.78 คิดเปน รอยละ 0.06 สรปุ ผลการวิเคราะหด งั กลา วขางตน พบวา ในปการศกึ ษา 2561 1. ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ 6 วชิ าภาษาไทย จำนวนสถานศึกษา 38 แหง มคี ะแนนเฉล่ยี เพิม่ ขึน้ ทกุ แหง สถานศกึ ษา สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ที่มีคะแนนเฉล่ียเพ่ิมมากที่สุด คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ี การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 โดยมีวิชาภาษาไทย วิชาภาษาอังกฤษ วิชาคณิตศาสตร และวิชา วิทยาศาสตร มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน ท้ัง 4 วิชา รองลงมา คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 โดยมีวิชาภาษาไทย วิชาภาษาอังกฤษ วิชาคณิตศาสตร เพิ่มขึ้น 3 วิชา และวิชา วิทยาศาสตร มีคะแนนเฉลี่ยลดลง และรองลงมาอีก คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 โดยมีวิชาภาษาไทย วิชาภาษาอังกฤษ วิชาคณิตศาสตร เพิ่มขึ้น 3 วิชา และวิชา วิทยาศาสตร มคี ะแนนเฉลยี่ ลดลง วิชาภาษาองั กฤษ จำนวนสถานศึกษา 38 แหง มคี ะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ขนึ้ จำนวน 37 แหง สถานศึกษาสังกดั สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาที่มคี ะแนนเฉลี่ยเพิ่มมากที่สดุ คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉล่ียเพม่ิ มากทสี่ ุด รองลงมาคือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 และสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุรินทร เขต 1 และโรงเรียนเทศบาล 2 (วิภัชศึกษา) สังกัดองคกรสวนทองถิ่นจังหวัดสุรินทร ตามลำดับ และ โรงเรยี นโสตศึกษาจังหวดั สรุ นิ ทร มคี ะแนนเฉลี่ย ลดลง วิชาคณิตศาสตร จำนวนสถานศึกษา 38 แหง มีคะแนนเฉลย่ี เพิม่ ขน้ึ จำนวน 36 แหง สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาที่มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มมากที่สุด คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 1 และ 3 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มมากท่ีสุด รองลงมาคือ สถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 2 ตามลำดับ นอกน้ัน โรงเรียนเทศบาล 2 (วิภัชศึกษา) สังกัดองคกรสว นทอ งถิน่ จังหวดั สรุ นิ ทร และโรงเรียนโสตศึกษาจงั หวัดสุรนิ ทร มีคะแนนเฉลยี่ ลดลง วชิ าวิทยาศาสตร จำนวนสถานศกึ ษา 38 แหง มคี ะแนนเฉลย่ี เพ่ิมขน้ึ จำนวน 12 แหง สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาที่มีคะแนนเฉลีย่ เพิ่มมากที่สุด คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร เขต 3 มีคะแนนเฉลย่ี เพิ่มมากที่สดุ รองลงมาคือ โรงเรยี นโสตศึกษาจังหวัด สรุ ินทร นอกน้ัน คือ สถานศกึ ษาสังกัดสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา

สุรินทร เขต 1, 2 และโรงเรียนเทศบาล 2(วิภัชศึกษา) สังกัดองคกรสวนทองถิ่นจังหวัดสุรินทร มีคะแนนเฉล่ีย ลดลง 2. ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที่ 3 วชิ าภาษาไทย จำนวนสถานศกึ ษา 8 แหง มคี ะแนนเฉลย่ี เพม่ิ ขนึ้ 8 แหง สถานศึกษามี คะแนนเฉลี่ยเพิ่มมากที่สุด คือ โรงเรียนประสาทวิทยาคาร โดยมีวิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร และวิชา วิทยาศาสตร มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน ท้ัง 3 วิชา แตมีวิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉล่ีย ลดลง รองลงมา คือ โรง เรยี นสังขะ โดยมวี ชิ าภาษาไทย วชิ าคณิตศาสตร วิชาวทิ ยาศาสตร เพ่ิมขึ้น 3 วิชา แต วิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนน เฉลย่ี ลดลง วิชาภาษาอังกฤษ จำนวนสถานศึกษา 8 แหง มีคะแนนเฉลีย่ ลดลง 8 แหง สถานศึกษาที่ มีคะแนนเฉลี่ยลดลงนอยท่ีสุด คือ โรงเรียนรามวิทยารัชมังคลาภิเษก รองลงมา คือ โรงเรียนกาบเชิงวิทยา และ โรงเรียนทาตูมประชาเสริมวิทย สถานศึกษาทีมีคะแนนเฉลี่ยลดลงมากที่สุด คือ โรงเรียนสำโรงทาบวิทยา และ โรงเรียนสังขะ รองลงมา คือ โรงเรียนโรงเรียนเทศบาล 3 (เทศบาลอนุสรณ) สังกัดองคกรสวนทองถ่ินจังหวัด สรุ ินทร วชิ าคณิตศาสตร จำนวนสถานศึกษา 8 แหง มคี ะแนนเฉลยี่ เพ่มิ ขนึ้ จำนวน 7 แหง โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลย่ี เพิ่มมากที่สดุ คือ โรงเรียนรามวิทยารัชมังคลาภิเษก รองลงมาคอื โรงเรียนแตลศิริวิทยา และโรงเรยี นทมี่ คี ะแนนเฉลยี่ ลดลง คอื โรงเรียนทาตมู ประชาเสรมิ วทิ ย วชิ าวทิ ยาศาสตร จำนวนสถานศึกษา 8 แหง มีคะแนนเฉลี่ยเพ่มิ ขน้ึ จำนวน 8 แหง โรงเรยี นท่มี ีคะแนนเฉลย่ี เพ่ิมมากทีส่ ดุ คอื โรงเรียนประสาทวิทยาคาร รองลงมาคอื โรงเรยี นรามวิทยารชั มังคลา ภเิ ษก

สวนที่ 2 การดำเนินงาน และผลการดำเนนิ งาน การสรางเครอื ขายความรวมมือ (Coaching Teams) สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทรประชุมปฏิบัติการคณะทำงาน โครงการ Coaching Teams เพื่อ ยกระดับคุณภาพการศึกษาระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน จังหวัดสรุ ินทร เพอื่ วิเคราะหขอมูล และจัดทำตนแบบแนว ทางการนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารการจัดการศึกษาท่ีสอดคลอง เหมาะสมตามบริบทของพ้นื ท่ี โดย กจิ กรรมท่ี 1 ประชุมเชิงปฏิบัติการวิเคราะหขอมูลตามสภาพบริบทของพื้นที่และชี้แจงวัตถุประสงคของ โครงการ ประกาศแตง ตง้ั คณะทำงาน โครงการ คร้งั ที่ 1 ระหวา งวนั ท่ี 22 มกราคม 2562 ณ หองประชุมกันเกรา โรงแรมทองธารินทร อำเภอเมืองสุรินทร จังหวัดสุรินทร โดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร ไดดำเนินการ จดั ทำประกาศแตงตัง้ คณะทำงานโครงการ Coaching Teams เพ่ือยกระดบั คุณภาพการศึกษาระดบั การศึกษาข้ัน พนื้ ฐาน จงั หวัดสรุ ินทร ประกอบไปดวย ศกึ ษาธิการจังหวัดสรุ ินทร รองศกึ ษาธิการจงั หวัดสุรินทร ผูอ ำนวยการเขต พ้ืนท่ีการศึกษา 4 เขตพื้นท่ีการศึกษา นายกองคการบริหารสวนจังหวัดสุรินทร,นายกเทศมนตรีเทศบาลเมือง สุรินทร ,ผทู รงคุณวุฒิ ท่ีอดีตเปนศกึ ษานิเทศกเ ชีย่ วชาญ ขาราชการบำนาญ และผูอำนวยการกลุมงาน 8 กลุมงาน ของสำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั สุรนิ ทร เปน ท่ีปรึกษาโครงการ โดยมีผูเขารวมประชุมปฏิบตั ิการ ประกอบไปดวย หัวหนาหนวยงานทางการศึกษา หัวหนาสวนราชการ จำนวนแหงละ 5 คน ซ่ึงประกอบไปดวย ผูอำนวยการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือรองผูอำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ,ผูอำนวยการกลุมนิเทศ ติดตาม และประเมิน ,หัวหนากลุมงานหลักสูตร ,หัวหนากลุมงานนิเทศ ติดตามและประเมินผล ,หัวหนากลุมงานวัดและ ประเมินผล สำหรับในสวนของสถานศึกษา จำนวน แหงละ 3 คน ประกอบดวย ผูอำนวยการโรงเรียนหรือรอง ผอู ำนวยการโรงเรียน ,หัวหนางานวิชาการโรงเรยี น และหัวหนางานวัดและประเมินผลของโรงเรียน รวมทง้ั สิ้น 60 คน โดยมีผูทรงคุณวุฒิ จำนวน 2 ทาน คือ นายชูชัย ประดับสุข ขา ราชการบำนาญ อดีตศึกษานิเทศกเชี่ยวชาญ จากสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษา สุรินทร เขต 1 และ นายยรรยง ผวิ ออน ขาราชการบำนาญ อดีต ศึกษานิเทศกชำนาญการพิเศษ จากสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา สุรินทร เขต 2 เปนวิทยากรให ความรแู ละนำวิเคราะหข อมูลสภาพบริบทขงสถานศึกษาในแตล ะเขตพืน้ ที่การศกึ ษา วันท่ี 3 พฤษภาคม 2562 สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั สุรนิ ทรไดประกาศรับสมคั รโรงเรยี นท่ีจะเขารว ม โครงการเปนสถานศึกษาท่ีอยูในโครงการ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล/อำเภอปการศึกษา 2561 เปนเกณฑใน การคดั เลือก ใชร ูปแบบทีต่ ้ังอำเภอเปนฐาน มีจำนวนทง้ั สิ้น 17 อำเภอ โดยคิดจากกลุมโรงเรียนท่ีเปด การเรยี นการ สอนถึงชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 6, โรงเรียนท่ีเปดการเรียนการสอนถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 และโรงเรียนท่ีเปด การเรียนการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาท่ี 6 โดยสงหนังสือแจงประสานไปยังสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา 4 เขต พ้ืนท่ีการศึกษา จัดทำใบสมัครเพื่อเขารวมโครงการสงไปยังสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา 4 เขตพ้ืนที่การศึกษา , สงไปยังสำนักงานเทศบาลเมืองสุรินทร,สำนักงานการศึกษาพิเศษ,สำนักงานอุดมศึกษา และสถานศึกษา 4 เขต พ้ืนท่ีการศึกษา ในการสงใบสมัครไปใหสถานศึกษาสมัครเขารวมโครงการนั้นเกิดจากกระบวนการออกติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลโครงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล/อำเภอ ระยะท่ี 1 ของคณะ ศกึ ษานิเทศกสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดไดพบและนำมาตัดสินใจเชิญชวนโรงเรยี นเขารวมโครงการ Coaching Teams เพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน จงั หวดั สุรนิ ทร รวมทั้งสน้ิ 45 แหง

27 ผลการดำเนินงาน และ ผลลพั ธท เี่ กิดขน้ึ จากการดำเนินโครงการในกิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมท่ี 1 : จดั ประชุมเชิงปฏิบัติการชแ้ี จงวัตถุประสงคของโครงการทีมนิเทศระดับจงั หวัด (Supervisor Teams) จำนวน 40 คน จำนวน 1 วัน ในวนั ท่ี 22 มกราคม 2562 ณ หอ งประชุมกันเกรา โรงแรมทองธารนิ ทร อำเภอเมือง สุรนิ ทร จังหวดั สรุ ินทร มกี ิจกรรม ดังน้ี 1) วเิ คราะหข อมลู ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขัน้ พื้นฐาน (O-NET) ระดบั จังหวัด และ สภาพปญ หาหรือความตอ งการของสถานศึกษาเพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการศึกษาของผเู รียน 2) แลกเปล่ียนเรยี นรูและระดมความคิดเห็นเกย่ี วกบั ปจจัยสูความสำเร็จของการดำเนนิ งานนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานจงั หวัดสรุ ินทรทสี่ ง ผลตอ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 3) สงั เคราะหตน แบบนวัตกรรมและแนวทางการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลระดบั การศกึ ษาขั้น พ้ืนฐาน ที่มีความสอดคลองเหมาะสมตามบริบทของพ้ืนที่ 4) คดั เลือกสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานจากทกุ สังกัด จาก 17 อำเภอ จาก อปท.(เทศบาล) จำนวน 2 แหง และสังกดั การศึกษาพิเศษจงั หวัดสุรินทรจ ำนวน 1 แหง รวมทง้ั สนิ้ 45 แหง ดงั นี้ - ป2561 คัดเลอื กสถานศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานจากทุกสังกดั ทมี่ รี อยละ ของนกั เรยี นท่มี ี คะแนน O-NET ในแตละวิชา ผานเกณฑคะแนนรอ ยละ 50 ขึ้นไป อยใู นระดับต่ำ และมีความสมัครใจเขา รว มโครงการฯ - ป2 562 คดั เลอื กสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานจากทกุ สังกดั ทม่ี ีรอ ยละของนักเรยี นท่มี ี คะแนน O-NET ในแตละวชิ าที่อยใู นกลุมสีเขยี ว สีเหลือง และสีแดง โดยการสุมแบบเจาะจง เชงิ ปริมาณ 1) จำนวนสถานศึกษาที่เขา รวมโครงการ จำนวน 45 แหง ประกอบดวยสถานศึกษาสงั กดั สำนกั งาน เขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา ดงั น้ี 2) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร เขต 1 จำนวน 14 แหง 3) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร เขต 2 จำนวน 10 แหง 4) สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรินทร เขต 3 จำนวน 11 แหง 5) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 33 จำนวน 7 แหง 6) สงั กัดองคการบริหารสว นทอ งถนิ่ จำนวน 2 แหง 7) สงั กดั สำนกั งานการศกึ ษาพเิ ศษ จำนวน 1 แหง 8) มจี ำนวน ทมี นเิ ทศระดบั จงั หวดั (Supervisor Teams) จำนวน 40 คน เชิงคณุ ภาพ 1) ทีมนิเทศระดบั จังหวดั (Supervisor Teams) รอยละรอ ย เขารบั ฟง การประชมุ ชี้แจง วัตถปุ ระสงคของโครงการ 2) ผูท ี่มีสว นเกี่ยวขอ งดำเนนิ การคัดเลอื กโรงเรียนในสมคั รเขารว มโครงการ และไดจำนวน สถานศึกษาที่สมัครเขา รวมโครงการ จำนวน 45 แหง

28 กจิ กรรมท่ี 2 ประชุมปฏิบัติการสรา งความรคู วามเขาใจ และนำผลงานของโรงเรียนท่ีมคี ณุ ภาพการศึกษา ในดานตาง ๆ จำนวน 10 แหง มารวมจัดนิทรรศการใหผูอำนวยการโรงเรียนท่ีบรรจุเขารับราชการในตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรียน จำนวน 137 แหง ในวันท่ี 12 มีนาคม 2562 ณ หองประชุมธำรงโรงเรียนสิรินธร อำเภอ เมอื งสรุ ินทร จังหวัดสรุ นิ ทร จำนวนโรงเรยี น 137 แหง รวมผูเ ขา รบั การประชมุ ทัง้ ส้นิ 170 คน ผลการดำเนนิ งาน และ ผลลพั ธทเี่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินโครงการในกิจกรรมที่ 2 กิจกรรมที่ 2 : จัดประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารสรา งความรคู วามเขาใจ และนำผลงานของโรงเรียนที่มีคณุ ภาพ การศึกษา จำนวน 170 คน จำนวน 1 วัน ในวนั ท่ี 12 มนี าคม 2562 ณ หองประชุม โรงเรียนสิรนิ ธร อำเภอเมือง จังหวัด สุรนิ ทร มกี ิจกรรม ดงั น้ี 1) ผบู รหิ ารสถานศึกษาที่บรรจุเขารับตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรียนใหม เขารวมประชุมเชงิ ปฏบิ ตั แิ ละบันทกึ ลงนามขอตกลงรวมกนั (MOU) ระหวา งผูอำนวยการโรงเรียนกับศึกษาธิการจงั หวัด และผอู ำนวยการ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา 4 เขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา 2) โรงเรยี นตน แบบคณุ ภาพการจัดการบริหารการศกึ ษา จำนวน 10 แหง รวมจัดนทิ รรศการ แสดงผลงานในดานตาง ๆ เชงิ ปริมาณ 1) ผบู ริหารสถานศึกษาที่บรรจเุ ขารับตำแหนงผอู ำนวยการโรงเรียน จำนวน 137 แหง 2) ผูเขารว มประชุมเชิงปฏบิ ัติการ จำนวน 170 คน 3) โรงเรยี นเขารว มจดั นทิ รรศการแสดงผลงานที่ปฏบิ ัติท่เี ปน เลิศ จำนวน 10 แหง เชิงคุณภาพ 1) ผูบริหารสถานศกึ ษาทบ่ี รรจตุ ำแหนง ผูอ ำนวยการโรงเรยี นรอ ยละ 100 ไดเขารว มพธิ ีบนั ทกึ ลงนาม ขอ ตกลงรว มกัน (MOU) ระหวางผอู ำนวยการโรงเรยี นกับศึกษาธิการจังหวัด และผูอำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษา 4 เขตพื้นทกี่ ารศึกษา 2) ผูรว มจัดนทิ รรศการรอ ยละ100 มีความพงึ พอใจทไ่ี ดเ ขา รวมจดั นิทรรศการ กิจกรรมที่ 3 การติดตามตรวจสอบและประเมินผล การดำเนนิ งานของโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล/อำเภอ ระหวา งวนั ที่ 15 -17 พฤษภาคม 2562 จำนวน 17แหง โดยแบง ทมี นเิ ทศระดับจังหวดั ออกเปน 7 ทมี และใชเ ครื่องมือ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล ระยะท่ี 1 ของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พ้นื ฐาน ผลการดำเนนิ งาน และ ผลลัพธท เี่ กิดขึน้ จากการดำเนนิ โครงการในกจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมท่ี 3 : การติดตามตรวจสอบและประเมนิ ผล การดำเนินงานของโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล/ อำเภอ ระหวา งวนั ท่ี 15 -17 พฤษภาคม 2562 จำนวน 17 แหง เชิงปริมาณ 1) สถานศึกษาในโครงการโรงเรียนคณุ ภาพประจำตำบล/อำเภอ จำนวน 17 แหง 2) ศกึ ษานิเทศกศ ึกษาธกิ ารจังหวดั จำนวน 20 คน

29 เชงิ คณุ ภาพ 1) สถานศึกษาในโครงการโรงเรยี นคุณภาพประจำตำบล/อำเภอ ถกู สุม จำนวน 17 แหง 2) ทมี นเิ ทศระดับจังหวดั รอยละ 100 ออกตดิ ตามตรวจสอบ กิจกรรมท่ี 4 ประชุมปฏิบัติการทีมนิเทศระดับจังหวัด (Supervisor Teams) ระหวางวันท่ี 23-24 พฤษภาคม 2562 ณ หองประชุมกันเกรา โรงแรมทองธารินทร อำเภอเมืองสุรินทร ผูเขารวมประชมุ ประกอบไป ดวย ผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 4 เขตพ้ืนที่การศึกษา ,รองผูอำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาสุรนิ ทร เขต 1 , 2, 3 และสพม.33 , ผูอำนวยการกลมุ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล จากสำนักงานเขต พื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร เขต 1 , 2, 3 และสพม.33 หัวหนากลุมงานหลักสูตร ,หัวหนากลมุ งานนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล ,หัวหนากลมุ งานวัดและประเมนิ ผล และคณะศึกษานิเทศกท ุกคนของสำนกั งานศึกษาธกิ าร จังหวัดสุรินทร และศึกษานิเทศกของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา 4 เขตพื้นท่ีการศึกษา สำหรับในสวนของ สถานศกึ ษา จำนวน แหงละ 3 คน ประกอบดวย ผอู ำนวยการโรงเรียนหรือรองผูอำนวยการโรงเรียน ,หัวหนางาน วิชาการโรงเรียน และหัวหนางานวัดและประเมินผลของโรงเรียน รวมท้ังส้ิน 60 คน เพ่ือประชุมสรางสราง นวัตกรรมการนิเทศฯ และสรางเครือขายการบูรณาการดานการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารจัด การศึกษาขั้นพ้ืนฐานในระดับจังหวัดสุรินทร ไดจัดทำรูปแบบการบูรณาการ การนิเทศ ติดตาม และประเมินผล หรือ แนวทางการนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลฯ และจัดทำเคร่ืองมือการนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลฯ รูปแบบ/นวัตกรรม คือ แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยกระบวนการนิเทศแบบสะเร็น “SAREN MODEL” โดย ไดรับความอนุเคราะห จาก ดร. กิตติกร คัมภีรปรีชา ขาราชการบำนาญ อดีตศึกษานิเทศก เชีย่ วชาญพเิ ศษ อตีดศกึ ษานิเทศ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครสธี รรมราช เขต 1 เปน วิทยากร หลังจากไดรูปแบบแลว ไดเชิญทีมนิเทศระดับจังหวัด (Supervisor Teams) เพ่ือประชุมชี้แจง (Coaching) ทีม นิเทศระดับจังหวัด (Supervisor Teams) เพื่อตรวจสอบความถูกตองของรูปแบบ/แนวทางการนิเทศ การนิเทศ แบบสะเร็น “SAREN MODEL” ในวันท่ี 5 มิถุนายน ๒๕๖๒ ณ หองประชุมจรัณยานนท สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดสุรินทร ไดประชุมช้ีแจง (Coaching) ทีมนิเทศระดับจังหวัด (Supervisor Teams) เพื่อตรวจสอบความ ถูกตอ งของรูปแบบ/แนวทางการนิเทศ การนเิ ทศแบบสะเร็น “SAREN MODEL” ไดร บั ความอนุเคราะห จาก ดร. กิตติกร คัมภีรปรีชา ขาราชการบำนาญ อดีตศึกษานิเทศกเช่ียวชาญพิเศษ อตีดศึกษานิเทศ สำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาประถมศึกษานครสีธรรมราช เขต 1 และ นายทองสขุ รวยสูงเนิน ขาราชการบำนาญ อดตี ศึกษานิเทศก เชี่ยวชาญ จากสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา สุรินทร เขต 1 ขอความอนุเคราะหผูทรงคุณวุฒิ ให คำปรกึ ษา ตรวจสอบเคร่อื งมือ และรูปแบบการนิเทศ กำกับ และติดตาม และประเมินผล เพ่ือใหทีมนิเทศ ระดับ จังหวดั (Supervisor Teams) นำรูปแบบและเครื่องมือการนิเทศ ไดนำรูปแบบ/แนวทางท่ศี ึกษานิเทศกไดรับจาก การ Coaching ไปใชจรงิ ในสถานศกึ ษากลมุ เปาหมายในพน้ื ท่ี

30 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยกระบวนการนิเทศแบบสะเรน็ “SAREN MODEL” Survey Planing Network SAREN Active Coaching MODEL Coaching Evaluate Reflective Developing Empowering ความหมายการนิเทศการศึกษาโดยกระบวนการสะเร็น “SAREN” หมายถึง การสรางทีมนิเทศการศึกษาในระดับจังหวัดเพื่อรวมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาในจังหวัด สุรินทรใหมีประสิทธิภาพ โดยประยุกตใชทฤษฎีการเรียนรูของธอรนไดค โดยต้ังกฎแหงการเรียนรู 3 กฎ คือ 1) กฎแหงผล (Law of Effect) 2) กฎแหงการฝก (Law of Exercise) 3) กฎแห งความพรอม (Law of Readiness) และทฤษฎีการเรียนรูจากการปฏิบัติของดิวอ้ี (Learning by doing) และนำหลักการช้ีแนะ (Coaching) ผานกระบวนการสังเกตชน้ั เรยี น (Lesson Study) เพ่อื การพัฒนาครใู นการจดั การเรยี นรแู บบ Active Learning S ยอมาจาก Survey Planning หมายถึง การศึกษาสภาพปญหาและความตองการพัฒนาของ ผบู ริหารสถานศึกษา ครูผูสอนและผเู รยี นเพอ่ื วางแผนการนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม A ยอมาจาก Active Coaching หมายถึง การปฏิบัติการนิเทศ โดยใชเทคนิคการศึกษาชั้นเรียน Lesson Study R ยอมาจาก Reflective Empowering หมายถงึ การสะทอ นผลการนิเทศและการเสรมิ แรง 2 ระดับ คอื - ระดับชนั้ เรยี น/สถานศึกษา (ศกึ ษานเิ ทศก ผูบรหิ าร ครูผสู อน นกั เรียน) - ระดับหนวยงานทางการศึกษา (ศึกษาธิการจังหวัด ผูอำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ศกึ ษานเิ ทศก) E ยอมาจาก Evaluate Developing หมายถึง การประเมิน ปรบั ปรุงและพัฒนากระบวนการนเิ ทศโดย ใช CIPP Model N ยอมาจาก Network Coaching หมายถึง การสรางเครือขายการนิเทศเพ่ือยกระดับคุณภาพ การศกึ ษาหนว ยงานการศึกษาในจงั หวัดสุรินทร