กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ: 3 โครงงานคุณธรรม 1. คณุ สมบตั ิผเู้ ข้าแข่งขัน 1.1 นกั เรยี นระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผ้เู ข้าแข่งขัน 2.1 ประเภททีม 2.2 จำนวนผู้เข้าแข่งขันระดับละ 5 คน 3. วธิ ดี ำเนนิ การและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การแข่งขนั 3.1 ส่งรายชื่อนกั เรยี นผเู้ ข้าแขง่ ขัน พรอ้ มรายช่ือครูผ้ฝู ึกสอน ผ่านระบบแข่งขนั ทักษะฯออนไลน์ ภายในวันที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแข่งขนั : จัดสง่ เอกสารรูปเลม่ โครงงานทางไปรษณยี ์ และส่งคลิปวดิ โี อการนำเสนอโครงงาน - ส่งรายงานโครงงานเปน็ รปู เลม่ จำนวน 3 ชดุ ภายในวันที่ 14 มกราคม 2565 (ดวู นั ทีแ่ สตมปส์ ง่ ไปรษณยี ์เปน็ หลัก) สง่ มาที่ โรงเรียนปรยี าโชติ 78 ถ.ประชาอทุ ศิ ตำบลตาคลี อำเภอตาคลี จงั หวัด นครสวรรค์ 60140 โทรศัพท์ 056-261046 พรอ้ มวงเล็บมุมซอง “แข่งขนั ทักษะ โครงงานคุณธรรม ชัน้ ….” - ส่งคลิปการนำเสนอโครงงาน โดย Scan QR code หรอื ส่งผ่านลิงค์ Google Form ทีร่ ะบดุ ้านลา่ ง ภายในวันที่ 14 มกราคม 2565 ความยาวของคลิป 7 นาที คลิปท่ีสง่ มา ต้องไม่มีการตดั ตอ่ ระหว่างคลิป หมายเหตุ เกนิ เวลาท่ีกำหนด 1 นาทขี ้นึ ไป ตัด 1 คะแนน, เกิน 2 นาทีขน้ึ ไป ตัด 2 คะแนน, เกินมากกว่า 3 นาที ตดั 5 คะแนน โครงงานคุณธรรม ม.1-3 https://forms.gle/Z4ZcbaSVNo1GqgA8A 3.3 โครงงานทสี่ ง่ เขา้ ประกวดตอ้ งเปน็ โครงงานที่เกี่ยวขอ้ งกับการส่งเสริมศีลธรรม คุณธรรม และจริยธรรมทใี่ ช้ คณุ ธรรมในการศกึ ษาหาความร้เู พื่อให้ได้คำตอบในเรื่องท่ีศึกษาและเป็นผลงานในปีการศึกษา 2563-2564 เทา่ นน้ั 4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน 15 คะแนน 4.1 มีกระบวนการทางปัญญาในการสำรวจเลอื กประเดน็ ปัญหา 15 คะแนน ประมวลข้อมลู การคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ การประเมินผล 15 คะแนน 4.2 การใชห้ ลกั ธรรม แนวพระราชดำริ พระราชดำรัส มาใช้ได้สอดคลอ้ ง 10 คะแนน เหมาะสมตรงกบั ประเด็นปัญหา 4.3 มคี ณุ ประโยชน์และความสำคัญในการแก้ปัญหาทางศลี ธรรม 4.4 ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ เกณฑ์การแขง่ ขันทักษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์นกั เรยี นโรงเรยี นเอกชน คร้งั ท่ี 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 51
4.5 ผลสำเรจ็ ของกิจกรรมทัง้ ผลสำเรจ็ ตามเป้าหมายและผลการเรียนร้เู ชิงลกึ 10 คะแนน 4.5.1 ผลสำเร็จตามเป้าหมายและวตั ถปุ ระสงค์ และผลต่อเนือ่ งออกไป 4.5.2 ผลการเรียนรเู้ ชงิ ลึกทางพฤติกรรม จิตใจและปัญญา 10 คะแนน - พฤตกิ รรมสง่ เสริมศลี ธรรม วนิ ยั ในตนเอง การกิน อยู่ ดู ฟังเป็น 10 คะแนน - จติ ใจ : สง่ เสรมิ จิตอาสา ความเมตตากรณุ า สติ สมาธิ มคี วามสขุ ปิตใิ จ - ปญั ญา : ทศั นคติใฝด่ ีละอายชว่ั มีความเข้าใจชีวติ และโลก เข้าใจสัจธรรม 10 คะแนน 5 คะแนน 4.6 มกี ารสรา้ งการมสี ว่ นร่วมแก่บุคคลตา่ ง ๆ และความสมั พันธก์ ับชมุ ชน (บ-ว-ร),(บ-ร-ม) 4.7 การพง่ึ ตนเองและสบื ต่อไปได้อย่างยง่ั ยืน 4.7.1 ความมงุ่ มนั่ ทมุ่ เท เพียรพยายามของนักเรียนอย่างต่อเนอื่ ง จนเป็นท่ปี ระจักษ์ 4.7.2 มีการสรา้ งเครือขา่ ยแกนนำและกลุ่มสมาชกิ เช่น การตั้งเป็นชมรม/ชมุ นมุ 4.7.3 การนำลงสู่วถิ ีชีวิตปกติของโรงเรยี นหรือชุมชนของตนเองได้ 4.7.4 แผนการดำเนนิ งานมีความชัดเจนและเป็นไปได้ 4.7.5 มวี ิธกี ารระดมทนุ และแสวงหาแหลง่ งบประมาณไดเ้ อง 4.8 การนำเสนอดว้ ยความคดิ สรา้ งสรรค์ เทคนิควิธกี าร และบุคลกิ ภาพในการส่ือสาร 4.8.1 รปู แบบและวิธกี ารนำเสนอชัดเจนและน่าสนใจ 4.8.2 กริ ิยามารยาท การทักทาย การพดู การใช้ภาษา 4.8.3 การแบ่งงาน ทำงานเป็นกล่มุ 4.9 ความถูกต้องครบถ้วนของเอกสารและสือ่ นำเสนอ 5. เกณฑก์ ารตดั สิน คะแนน 80 – 100 ไดร้ บั รางวัลระดับเหรียญทอง คะแนน 70 – 79 ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ คะแนน 60 – 69 ได้รบั รางวลั ระดับเหรียญทองแดง ผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการตดั สนิ ถือเป็นท่ีส้ินสุด 6. คณะกรรมการในการตดั สนิ 6.1 กรรมการตดั สนิ ระดับชัน้ ละ 3 – 5 คน 6.2 คุณสมบัติของกรรมการตัดสนิ จำนวน 3 คน - ครู / ผ้ทู รงคณุ วุฒทิ ่ีผ้มู ีความรเู้ รอ่ื งโครงงานคณุ ธรรม 6.3 ข้อควรคำนึง - กรรมการตัดสินต้องไมต่ ัดสินในกรณีสถานศกึ ษาของตนเขา้ แขง่ ขัน 7. สถานท่ีทำการแข่งขนั - เกณฑ์การแข่งขนั ทักษะวชิ าการและประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรียนเอกชน คร้ังที่ 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 52
ตวั อยา่ ง แบบสรุปย่อโครงงานคณุ ธรรม (ความยาว 1 หนา้ กระดาษ A4) ชื่อกจิ กรรม ............................... โดยกล่มุ ................... โรงเรยี น .................................. จงั หวดั ......................... หลกั ธรรมสำคญั : พระราชดำริ: ประเดน็ ปญั หาหลัก: กลุ่มเปา้ หมาย: ระยะเวลาดำเนนิ การ: กจิ กรรมเดน่ : ผลท่เี กิดขึ้น: ผรู้ ับผิดชอบ: พระสงฆ์ที่ปรกึ ษา: ผู้บรหิ ารทป่ี รึกษา: ครทู ป่ี รึกษา ตัวอย่าง ส่วนประกอบของเอกสารรูปเลม่ รายงานโครงงาน จัดพิมพ์ใหม้ ีจำนวนหน้าไม่เกนิ 20 หนา้ กระดาษขนาด A4 พมิ พห์ นา้ เดียว ใช้ตวั อกั ษร TH Sarabun ขนาด16 ไม่ตอ้ งมภี าคผนวก โดยแสดงเน้ือหา บทและหวั ข้อต่าง ๆ ตามทก่ี ำหนด ดงั น้ี (ดูตัวอยา่ งโครงงานระดับประเทศที่ www.moralproject.net) 1. ปกหน้า 1.1 ปกนอก (แสดงช่ือโครงงานเป็นภาษาไทยและภาษาองั กฤษ, ชือ่ กลุ่มเยาวชนผ้รู บั ผดิ ชอบ โครงงาน, ชือ่ สถานศกึ ษา, ชอ่ื จงั หวดั , ช่ือสังกัด 1.2 ปกใน (แสดงช่อื โครงงานเป็นภาษาไทยและภาษาองั กฤษ, รายชอื่ สมาชกิ กลุม่ เยาวชน ผรู้ บั ผิดชอบ โครงงาน โดยระบุ ชื่อ-นามสกุล ตำแหน่ง ชน้ั เรียน, ช่อื -ฉายา-นามสกลุ พระสงฆท์ ี่ปรึกษาโดยระบวุ ดั และ ท่ีตั้งของวัด หมายเลขโทรศัพท/์ E-mail, ช่ือผู้บริหารและ ครทู ่ีปรึกษา โดยระบุ ตำแหนง่ หมายเลข โทรศัพท์/ E-mail, ช่อื สถานศึกษา ที่ต้งั หมายเลข โทรศัพท์/โทรสาร/E-mail/เว็บไซต์ (ถ้ามี) 2. กติ ตกิ รรมประกาศ (แสดงการขอบคณุ บุคคล คณะ องค์กรตา่ งๆ ท่ีสนับสนนุ การทาโครงงาน เป็นตน้ ) 3. บทคัดย่อ (สรุปย่อเนื้อหาและประเด็นสำคญั ของโครงงานเปน็ ความเรียงใน 1 หนา้ กระดาษ) 4. ผงั มโนทศั น์ (สรปุ ภาพรวมของโครงงานทง้ั หมดเป็นผงั มโนทศั น์ ใน 1 หน้ากระดาษ) 5. บทท่ี 1 บทนำ 5.1 ทม่ี าและความสำคัญ (อธิบายความเป็นมา แรงบนั ดาลใจ หรือเหตผุ ล ท่ที ำให้คิดทำ โครงงาน) เกณฑ์การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าการและประกวดสิง่ ประดิษฐ์นักเรียนโรงเรยี นเอกชน ครง้ั ท่ี 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 53
5.2 วตั ถุประสงค์ (แสดงจุดมุ่งหมายของการทำโครงงานเป็นรายข้อ ไมค่ วรเกิน 5 ขอ้ ) 5.3 ขอบเขตการศึกษาเรียนรู้ (ระบุ กลุ่มเป้าหมาย กำหนดระยะเวลาและสถานท่ี ในการ ดำเนินการ โครงงาน) 6. บทที่ 2 การดาเนินการโครงงาน 6.1 วิธีการดาเนนิ งาน (อธิบายวธิ กี ารดำเนนิ งาน, แสดงแผนผงั ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ,แสดงปฏทิ นิ หรอื กำหนดการดำเนนิ งาน และ/หรือ มรี ูปภาพประกอบ) 6.2 งบประมาณ (แสดงรายการคา่ ใช้จ่ายโดยแยกเปน็ รายหมวดและยอดรวม) 6.3 แหลง่ ท่ีมาของงบประมาณ (กรณีที่มกี ารระดมทนุ หรือหางบประมาณเพิม่ เติมข้นึ เอง ให้อธบิ ายถึง วิธกี ารระดมทุนหรือการเขา้ ถึงแหล่งงบประมาณน้นั โดยย่อด้วย) 6.4 อุปสรรคความผดิ พลาดและการแกป้ ัญหา (อธบิ ายถงึ อุปสรรคปัญหาหรอื ข้อขัดข้องต่างๆ ที่ เกิดข้นึ ใน การดาเนินการโครงงาน และการแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ แลว้ สรปุ เปน็ บทเรยี นทีไ่ ด้ จากการเผชิญปัญหา นัน้ ๆ) 7. บทท่ี 3 ผลการดำเนินงาน (แสดงผลการดำเนินงานโดยการอธิบายพรอ้ ม รูปภาพ และ/หรอื มีสถิติ ตาราง หรอื แผนภูมิ ประกอบ) 8. บทท่ี 4 การศกึ ษาวิเคราะห์ 8.1 ปญั หาและสาเหตุ (ประมวลข้อมลู สภาพปัญหา แล้ววเิ คราะหส์ บื สาวหาสาเหตขุ องปัญหา) 8.2 เปา้ หมายและทางแก้ (วิเคราะหเ์ ชอ่ื มโยงเป้าหมายของโครงงานกบั วธิ ีการดำเนินงาน ว่าเป็นหนทาง ไปสเู่ ป้าหมายที่วางไว้อย่างไร อยา่ งเป็นเหตเุ ปน็ ผล) 8.3 หลักการและหลักธรรมที่นามาใช้ (แสดงหลกั ธรรมและแนวพระราชดาริ หรือหลักวิชาการ ตา่ งๆ ที่นำ มาใช้ พร้อมอธบิ ายความหมายโดยยอ่ แลว้ อธบิ ายเช่อื มโยงกับโครงงาน อย่างสอดคลอ้ งเป็นเหตเุ ปน็ ผล) 8.4 ประเมินผลการดำเนนิ งาน (แสดงหรอื อธบิ ายเหตผุ ลว่า ผลการดำเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายของโครงงานหรือไม่ เพียงใด เพราะเหตใุ ด และ/หรือแสดงสถิติ ประกอบ (ถา้ มี) 8.5 การประเมินตนเอง (สมาชิกกล่มุ เยาวชนผู้รบั ผิดชอบโครงงานทุกคน แสดงความคิดเห็น และ ความรู้สึกต่อการพฒั นาตนเอง หรือความประทบั ใจต่อสงิ่ ที่ได้เรียนรู้ระหว่างการดำเนินการโครงงาน) 8.6 การประเมนิ และวิจารณโ์ ดยผูอ้ ่ืน (แสดงความคิดเห็นเชิงวเิ คราะห์ คำวจิ ารณ์ และข้อเสนอแนะของ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา อาจารย์และพระสงฆ์ที่ปรึกษาโครงงาน 3 ทา่ น และ/หรือ บุคคลอ่ืนทเ่ี กี่ยวข้องอีกไม่ เกนิ 5 คน เช่น ผู้ปกครอง, เพื่อนนกั เรียนคนอื่นท่ีไม่ไดเ้ ปน็ สมาชกิ กลุม่ , คนในชมุ ชน) 9. บทท่ี 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ 9.1 สรุปผลการดำเนนิ การโครงงาน (อธิบายสรุปภาพรวมของโครงงานทงั้ หมดเช่ือมโยงสู่ กระบวนการ เรียนรู้และพฒั นาคุณธรรมตามวัตถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมายของโครงงาน คุณธรรม) 9.2 แผนการดำเนนิ งานในอนาคตและข้อเสนอแนะ (แผนการดำเนินงานในภาคการศึกษา ตอ่ ไป) 10. เอกสารอา้ งอิง (ถา้ มี) เกณฑก์ ารแขง่ ขันทักษะวิชาการและประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 54
การแขง่ ขนั ทักษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดษิ ฐน์ กั เรียนโรงเรียนเอกชน ครัง้ ที่ 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 วนั ทีแ่ ขง่ ขนั วนั ที่ 22-23, 29-30 มกราคม 2565 จัดโดยสำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสริมการศกึ ษาเอกชน และ สมาคมคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ที่ รายการแขง่ ขนั ประเภท ระดับช้ันทีแ่ ขง่ ขนั 1 ตอบปัญหาสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ทมี 2 คน ป.1-6 ม.1-3 ✓✓ เกณฑ์การแขง่ ขันทักษะวชิ าการและประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรยี นเอกชน ครงั้ ท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 55
กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา: 1 ตอบปญั หาสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 1. คุณสมบตั ผิ ูเ้ ข้าแข่งขัน 1.1 นกั เรียนระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 1.2 นกั เรียนระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผูเ้ ข้าแข่งขัน 2.1 ประเภททีม 2.2 จำนวนผ้เู ขา้ แข่งขันระดับละ 2 คน 2.3 ผเู้ ข้าแขง่ ขนั จะเป็นชาย 2 คน หรือหญงิ 2 คน หรือชาย – หญิงรวมกัน 2 คน 3. วิธีดำเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑ์การแข่งขัน 3.1 สง่ รายชื่อนักเรยี นผเู้ ข้าแขง่ ขัน พรอ้ มรายชื่อครผู ฝู้ กึ สอน ผ่านระบบแข่งขันทักษะฯออนไลน์ ภายในวนั ที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแขง่ ขัน: ทำขอ้ สอบออนไลน์ผ่านระบบ SB Exam ตามวนั และเวลาที่กำหนด 3.3 ส่ิงที่โรงเรยี นผู้แข่งขันต้องเตรียม: โทรศพั ท์มือถือที่มสี ัญญาณอนิ เตอรเ์ นต็ (ลงทะเบยี นผ่านระบบ SB Exam ใหเ้ รียบร้อย และทำ Pre-test ก่อนวันท่ีแขง่ ขนั อย่างนอ้ ย 1-2 สัปดาห์ ) 3.4 เปน็ การทำขอ้ สอบเน้อื หาเก่ียวกบั วิชาสขุ ศึกษาและพลศึกษา เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที (โทรศพั ท์มือถือที่ ลงทะเบยี น 1 เคร่ืองต่อ 1 ทีม) 4. เกณฑ์การให้คะแนน - ตรวจสอบความถูกต้องของการตอบคำถาม 5. เกณฑ์การตดั สิน คะแนนร้อยละ 80-100 ไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญทอง คะแนนร้อยละ 70-79 ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญเงนิ คะแนนร้อยละ 60-69 ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรยี ญทองแดง ผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการถือเปน็ สนิ้ สุด 6. คณะกรรมการตดั สินการแขง่ ขนั - 7. สถานทีท่ ำการแข่งขัน - หอ้ งเรยี นที่ไมม่ ีเสียงจากภายนอกรบกวน - ไมอ่ นุญาตให้มคี รูอยใู่ นห้องทน่ี กั เรียนแข่งขนั เม่ือครดู ูเซ็ทระบบ SB Exam ให้นักเรยี นเรียบรอ้ ยแลว้ ขอให้ออก จากห้องแขง่ ขัน เกณฑก์ ารแข่งขันทักษะวิชาการและประกวดสิง่ ประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรียนเอกชน ครง้ั ที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 56
การแขง่ ขันทักษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดิษฐ์นกั เรยี นโรงเรียนเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 วนั ทแ่ี ข่งขัน วนั ท่ี 22-23, 29-30 มกราคม 2565 จดั โดยสำนกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน และ สมาคมคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ที่ รายการแข่งขัน ประเภท ระดบั ช้นั ท่ีแขง่ ขนั ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 1 คัดลายมอื สื่อภาษาไทย เดี่ยว ✓✓✓ เด่ียว ✓✓✓ 2 ทอ่ งอาขยานทำนองเสนาะ 3 เรียงรอ้ ยถ้อยความ เดย่ี ว ✓- - เด่ียว - ✓✓ * เขียนเร่ืองจากภาพ * เขยี นเรยี งความ เกณฑก์ ารแข่งขันทักษะวชิ าการและประกวดสงิ่ ประดิษฐ์นกั เรียนโรงเรียนเอกชน คร้ังที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 57
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย: 1 คัดลายมือสือ่ ภาษาไทย 1. คุณสมบัติผเู้ ขา้ แข่งขัน 1.1 นักเรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-3 1.2 นักเรยี นระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4-6 1.3 นกั เรยี นระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผ้เู ขา้ แขง่ ขนั 2.1 ประเภทเดย่ี ว 2.2 จำนวนผ้เู ขา้ แข่งขันระดับละ 1 คน 3. วิธดี ำเนนิ การและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแข่งขัน 3.1 สง่ รายชอื่ นักเรียนผู้เขา้ แข่งขัน พรอ้ มรายช่ือครูผฝู้ ึกสอน ผ่านระบบแข่งขนั ทักษะฯออนไลน์ ภายในวนั ที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแข่งขัน: แข่งขันสดผ่านโปรแกรม Zoom ในวันท่ีกำหนด - เขา้ Zoom ระบชุ ่ือจังหวดั (ไมต่ ้องใส่คำวา่ จังหวัด) / ชอ่ื โรงเรียน (ไมต่ ้องใส่คำวา่ โรงเรียน) เช่น นครสวรรค์ / ปรียาโชติ - ใหเ้ ขา้ Zoom ก่อนเวลาแข่งขนั เร่ิมอย่างน้อย 30 นาที เพื่อรายงานตัว - เปิดกลอ้ ง เปดิ ไมค์ ผูแ้ ข่งขนั หันหนา้ เข้ากล้อง เพื่อคณะกรรมการเหน็ ผูแ้ ข่งขันคดั ลายมอื - เม่ือถงึ เวลาการแขง่ ขนั กรรมการจะอธิบายกฎของการแข่งขนั พร้อมแสดงข้อความสำหรับคดั ลายมือ - เมอื่ หมดเวลาการแขง่ ขนั ถ่ายรูปกระดาษท่ีคัดลายมือ สง่ ภายใน 15 นาที โดย Scan QR code หรอื ส่งผ่านลิงค์ Google Form ท่รี ะบุดา้ นลา่ งนี้ คดั ลายมอื ส่ือภาษาไทย ป.1-3 คดั ลายมอื สื่อภาษาไทย ป.4-6 https://forms.gle/Lj86S8cGcEDjLXBL7 https://forms.gle/yne6GmD1AnuTC1mC8 คัดลายมอื สื่อภาษาไทย ม.1-3 https://forms.gle/fkAxr4k6cNVsPj41A เกณฑ์การแข่งขันทกั ษะวิชาการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นกั เรยี นโรงเรยี นเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 58
3.3 สิ่งทีโ่ รงเรยี นผู้แขง่ ขนั ต้องเตรียม: คอมพิวเตอรท์ ่ีมกี ล้อง สัญญาณอินเตอร์เน็ต กระดาษและอุปกรณ์สำหรับ คัดลายมือ 3.4 เวลาท่ีใชใ้ นการแข่งขัน 1 ชัว่ โมง 3.5 อปุ กรณส์ ำหรบั คดั ลายมือ แต่ละระดับชน้ั มีดงั นี้ - ชน้ั ป.1-3 ใชด้ นิ สอดำ ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั ความยาว10-15 บรรทดั หรือไม่เกนิ 1 หนา้ กระดาษA4 - ช้นั ป.4-6 ใชป้ ากกาลูกล่นื สดี ำ ขนาด 0.5 มม. ตัวบรรจงครึง่ บรรทัด ความยาว 15-20 บรรทัด หรอื ไมเ่ กิน 1 หนา้ กระดาษA4 - ชั้น ม.1-3 ใชป้ ากกาลกู ลื่นสดี ำ ขนาด 0.5 มม. ตัวบรรจงครงึ่ บรรทัด ความยาว 20-25 บรรทดั หรอื ไม่เกนิ 1 หน้ากระดาษA4 4. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน 50 คะแนน 4.1 ใชต้ วั อกั ษรแบบกระทรวงศึกษาธิการ 25 คะแนน 4.2 ถูกต้องตามอกั ขรวิธี 25 คะแนน 4.3 อ่านง่าย เปน็ ระเบียบ สะอาดเรยี บรอ้ ย 5. เกณฑก์ ารตดั สิน คะแนน 80-100 คะแนน ไดร้ บั รางวลั ระดับเหรยี ญทอง คะแนน 70-79 คะแนน ไดร้ บั รางวัลระดบั เหรียญเงนิ คะแนน 60-69 คะแนน ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเปน็ ทส่ี นิ้ สุด 6. คณะกรรมการตดั สินการแข่งขัน 6.1 กรรมการตดั สนิ ระดบั ชนั้ ละ 3 - 5 คน 6.2 คุณสมบัติของกรรมการตัดสนิ 6.2.1 ผทู้ รงคณุ วุฒิ ภูมปิ ัญญาท้องถ่ินด้านภาษาไทย หรือ 6.2.2 ศกึ ษานิเทศกท์ ีร่ ับผิดชอบกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย หรือ 6.2.3 ครผู ูส้ อนกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ข้อควรคำนึง - กรรมการตัดสนิ ต้องไม่ตัดสินในกรณสี ถานศกึ ษาของตนเขา้ แขง่ ขัน - กรรมการตดั สินท่ีมาจากครูผู้สอนควรแตง่ ต้ังให้ตดั สินในระดบั ช้ันทท่ี ำการสอน - กรรมการตัดสนิ ควรมีท่มี าจากสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาอ่นื อย่างหลากหลาย 7. สถานทีท่ ำการแขง่ ขัน - ห้องเรยี นที่ไม่มีเสียงจากภายนอกรบกวน - ไมอ่ นุญาตให้มีครูอยใู่ นห้องทนี่ กั เรียนแข่งขัน เม่ือครูเซท็ ระบบ zoom ให้นักเรยี นเรยี บรอ้ ยแล้ว ขอให้ ออกจากห้องแขง่ ขนั เกณฑ์การแข่งขนั ทักษะวชิ าการและประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรียนเอกชน ครงั้ ที่ 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 59
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย: 2 ท่องอาขยานทำนองเสนาะ 1. คณุ สมบัตผิ เู้ ขา้ แข่งขนั 1.1 นักเรียนระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 1.2 นักเรยี นระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 1.3 นกั เรียนระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 2. ประเภทและจำนวนผ้เู ขา้ แข่งขนั 2.1 ประเภทเดยี่ ว 2.2 จำนวนผู้เข้าแขง่ ขันระดบั ละ 1 คน 3. วธิ ดี ำเนนิ การและรายละเอยี ดหลักเกณฑ์การแขง่ ขัน 3.1 สง่ รายช่ือนกั เรียนผู้เขา้ แข่งขัน พร้อมรายชื่อครผู ้ฝู ึกสอน ผ่านระบบแข่งขนั ทักษะฯออนไลน์ ภายในวันที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลกั ษณะการแขง่ ขัน: แขง่ ขันสดผา่ นโปรแกรม Zoom ในวนั ท่ีกำหนด - เข้า Zoom ระบุช่ือจังหวัด (ไมต่ ้องใส่คำวา่ จงั หวัด) / ชอ่ื โรงเรยี น (ไม่ต้องใส่คำว่า โรงเรียน) เช่น นครสวรรค์ / ปรียาโชติ - ใหเ้ ขา้ Zoom ก่อนเวลาแข่งขันเรม่ิ อย่างน้อย 30 นาที เพือ่ รายงานตัว - เม่อื ถงึ เวลาการแข่งขัน คณะกรรมการอธิบายเกณฑก์ ารแข่งขนั ให้ทกุ โรงเรยี นรบั ทราบ แลว้ แข่งขันเป็น รายโรงเรียน ผา่ น Zoom Breakout rooms 3.3 สงิ่ ทีโ่ รงเรียนผ้แู ข่งขนั ต้องเตรียม: คอมพิวเตอรท์ ี่มีกล้อง สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ต 3.4 เน้ือหาบทอาขยานท่นี ำมาใชแ้ ข่งขันทอ่ งอาขยานทำนองเสนาะ ประกอบด้วยบทอาขยานบทหลักและ บทอาขยานบทเลือกของแต่ละชน้ั ปี จากหนงั สอื อา่ นเพ่มิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย บทอาขยาน ภาษาไทย ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร และให้ผู้เขา้ แขง่ ขันท่องอาขยานทำนองเสนาะโดยไม่ดบู ท จำนวน 2 ครง้ั 3.5 คณะกรรมการเตรียมบทอาขยานบทหลกั และบทอาขยานบทเลอื กของแต่ละชนั้ ปี จำแนกเปน็ บทอาขยาน หลัก 5 บท และบทอาขยานเลือก 5 บท และนำมาจบั สลากก่อนการเขง่ ขนั โดย 1) ใหต้ ัวแทนกรรมการจบั สลากบทอาขยานบทหลกั ก่อน เพ่อื ให้ผ้เู ข้าแขง่ ขันใช้เปน็ บทท่องบงั คับ ส่วน บทหลกั และบทเลือกของแต่ละชน้ั ปีนำมาอย่างละ 3 บท รวมเปน็ ชน้ั ปีละ 6 บท 2) ผเู้ ข้าแข่งขันแต่ละชั้นทุกคนทอ่ งบทหลกั ท่ีกรรมการจับสลากไว้แล้ว 1 บท ตามข้อ 1) 3) ผ้เู ขา้ แข่งขนั จับสลากบทหลักและบทเลือกอีก 1 บท 4) นกั เรยี นทเี่ ขา้ เข่งขันไมต่ ้องแนะนำตวั เองต่อคณะกรรมการ 3.6 เวลาในการท่องบทอาขยานทำนองเสนาะ ขึ้นอยู่กับเน้ือหาบทอาขยาน เกณฑ์การแข่งขันทกั ษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดิษฐ์นักเรยี นโรงเรยี นเอกชน ครงั้ ท่ี 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 60
4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน 1) ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ของบทรอ้ ยกรอง 30 คะแนน 2) ถกู ต้องตามอักขรวธิ ี เชน่ การอา่ นคำ, 30 คะแนน การออกเสียงคำควบกล้ำ ร, ล, ว ฯลฯ (ออกเสียงผดิ 1 คร้ัง หัก 2 คะแนน) 3) น้ำเสียง เชน่ ความไพเราะ ความหนกั เบาและความชดั เจน ฯลฯ 30 คะแนน 4) ใหอ้ ารมณ์ความรู้สกึ ทส่ี อดคล้องกับเนือ้ หาของบทอาขยาน 5 คะแนน 5) มีบุคลกิ ภาพม่นั ใจ 5 คะแนน 5. เกณฑก์ ารตัดสนิ คะแนน 80-100 คะแนน ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญทอง คะแนน 70-79 คะแนน ไดร้ บั รางวลั ระดับเหรียญเงนิ คะแนน 60-69 คะแนน ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง ผลการตดั สินของคณะกรรมการถอื เปน็ ท่ีสนิ้ สดุ 6. คณะกรรมการตดั สินการแขง่ ขัน 6.1 กรรมการตัดสินระดับช้นั ละ 3 - 5 คน 6.2 คณุ สมบัติของกรรมการตัดสนิ 6.2.1 ผทู้ รงคุณวุฒิ ภูมิปัญญาท้องถิน่ ด้านภาษาไทย หรือ 6.2.2 ศึกษานเิ ทศกท์ ่รี บั ผดิ ชอบกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย หรอื 6.2.3 ครูผสู้ อนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ขอ้ ควรคำนงึ - กรรมการตดั สินต้องไมต่ ดั สินในกรณสี ถานศกึ ษาของตนเขา้ แขง่ ขนั - กรรมการตัดสินท่ีมาจากครูผสู้ อนควรแตง่ ต้งั ให้ตัดสินในระดับชั้นทท่ี ำการสอน - กรรมการตดั สินควรมีที่มาจากสำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาอื่นอยา่ งหลากหลาย 7. สถานที่ทำการแขง่ ขนั - หอ้ งเรียนทไ่ี ม่มเี สียงจากภายนอกรบกวน - ไมอ่ นุญาตให้มคี รูอยู่ในห้องทีน่ กั เรยี นแข่งขัน เมื่อครเู ซ็ทระบบ zoom ให้นกั เรียนเรยี บรอ้ ยแล้ว ขอให้ออกจากห้องแขง่ ขัน เกณฑก์ ารแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรียนเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 61
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย: 3 เรียงรอ้ ยถอ้ ยความ 1. คุณสมบตั ิผ้เู ขา้ แข่งขัน 1.1 นักเรียนระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 1.2 นกั เรียนระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 1.3 นกั เรยี นระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 2. ประเภทและจำนวนผู้เขา้ แขง่ ขนั 2.1 ประเภทเดยี่ ว 2.2 จำนวนผเู้ ข้าแข่งขนั ระดับละ 1 คน 3. วธิ ดี ำเนนิ การและรายละเอียดหลกั เกณฑก์ ารแขง่ ขัน 3.1 สง่ รายชื่อนกั เรยี นผ้เู ขา้ แข่งขัน พร้อมรายชื่อครูผ้ฝู ึกสอน ผ่านระบบแข่งขันทักษะฯออนไลน์ ภายในวันท่ี 31 ธันวาคม 2564 3.2 ลักษณะการแข่งขัน: แขง่ ขันสดผา่ นโปรแกรม Zoom ในวันท่กี ำหนด - เขา้ Zoom ระบุชื่อจงั หวัด (ไมต่ ้องใส่คำวา่ จงั หวดั ) / ชือ่ โรงเรยี น (ไม่ต้องใสค่ ำว่า โรงเรยี น) เชน่ นครสวรรค์ / ปรียาโชติพร้อมระบุชื่อโรงเรียนและจังหวดั - ใหเ้ ขา้ Zoom ก่อนเวลาแข่งขนั เริม่ อยา่ งน้อย 30 นาที เพอ่ื รายงานตัว - เปดิ กล้อง เปดิ ไมค์ ผู้แข่งขันหันหนา้ เข้ากล้อง เพ่ือคณะกรรมการเห็นผูแ้ ข่งขันเขียนเรียงความจากภาพ - กรรมการจะอธบิ ายกฎของการแขง่ ขันพร้อมแสดงภาพสำหรับเขยี นเรยี งความผา่ น Zoom - เมื่อหมดเวลาการแขง่ ขนั ถ่ายรูปกระดาษที่เขียนเรยี งความ สง่ ภายใน 15 นาทโี ดย Scan QR code หรือส่งผ่านลิงค์ Google Form ที่ระบุดา้ นล่างนี้ เรยี งร้อยถ้อยความ ป.1-3 เรยี งร้อยถ้อยความ ป.4-6 https://forms.gle/QJWmDTihoVsCmpha6 https://forms.gle/8iT175QrxPehErwV9 เรยี งร้อยถ้อยความ ม.1-3 https://forms.gle/7XyCPRVpd8642haf7 เกณฑ์การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นกั เรยี นโรงเรียนเอกชน ครงั้ ท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 62
3.3 ส่ิงท่ีโรงเรยี นผ้แู ขง่ ขนั ต้องเตรียม: คอมพิวเตอรท์ ี่มกี ล้อง สัญญาณอินเตอร์เน็ต กระดาษและอปุ กรณ์ สำหรบั เขยี น 3.4 เวลาที่ใชใ้ นการแข่งขัน 1.30 ช่วั โมง 3.5 ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1-3 แข่งขนั เขียนเรอ่ื งจากภาพ ดำเนนิ การ ดังน้ี 1) กรรมการเตรียมภาพใหเ้ หมาะสมกับระดบั ช้นั ของนักเรียน โดยภาพควรสอื่ ความในเชิงสรา้ งสรรค์ 2) นกั เรยี นเขยี นเรื่องจากภาพตามท่ีกำหนด ด้วยลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทดั เว้นบรรทัด โดยใช้ดนิ สอดำ ความยาว 6-8 บรรทัด และตั้งชื่อเรื่องให้เหมาะสม 3.6 ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่4-6 และระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี1-3 แข่งขนั เขยี นเรยี งความ ดำเนนิ การ ดังน้ี 1) กรรมการเตรียมขอบเขตเนอื้ หาใหน้ ักเรียนเขียน 1 ประเด็น จาก 3 ประเด็น 2) ให้ตวั แทนกรรมการจบั สลากเพียง 1 ประเดน็ จากท่ีกำหนดให้ 3) ชีแ้ จงให้นกั เรียนเขยี นเรยี งความ ตามประเดน็ ที่ตวั แทนนักเรียนจบั สลากได้ และต้ังชื่อเร่ืองใหมต่ าม ประเดน็ ที่กำหนดให้ 4) ช้นั ป.4-6 - ความยาวไมน่ ้อยกว่า 15 บรรทดั แตไ่ มเกิน 20 บรรทดั เขยี นครงึ่ บรรทดั ดว้ ยปากกาสนี ำ้ เงินหรือสีดำ โดยใช้ตวั อักษรอ่านง่าย ถกู ต้องตามลักษณะวธิ ีเขียนอักษรไทย ชน้ั ม.1-3 - ความยาวไม่นอ้ ยกวา่ 20 บรรทดั แต่ไม่เกิน 25 บรรทัด เขยี นครึง่ บรรทัด ด้วยปากกาสี น้ำเงนิ หรือสดี ำ โดยใชต้ ัวอกั ษรอา่ นง่าย ถูกต้องตามลักษณะวธิ เี ขียนอกั ษรไทย 4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน 100 คะแนน 4.1 การเขียนเรอื่ งจากภาพ ระดับช้ัน ป.1-3 1) การต้ังชอื่ เร่ือง 15 คะแนน - มคี ำทส่ี อดคล้องกบั ภาพ - ส่ือความหมายได้ตรงหรือสอดคล้องกับภาพ - ใชค้ ำ วลี ประโยค หรอื ข้อความถกู ต้องตามหลักภาษา 2) สาระสำคัญของเรื่อง 40 คะแนน - ลำดบั ความคิดอย่างต่อเน่อื ง - นำเสนอเนอ้ื หาตรงประเดน็ - เน้ือหามีความสัมพันธก์ ับภาพ - มีความเป็นเหตุเป็นผล - มีการนำเสนอแนวคิดใหม่ 3) การใช้ภาษา 25 คะแนน - เลอื กใช้คำถูกต้อง - เขยี นเว้นวรรคถกู ตอ้ ง - ใช้คำสุภาพ - ใช้ประโยคส่ือความหมายได้ - ใช้คำได้สละสลวย เกณฑก์ ารแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดิษฐ์นักเรยี นโรงเรยี นเอกชน ครั้งท่ี 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 63
4) การเขียนสะกดคำ 10 คะแนน (หักคำละ 1 คะแนน เขยี นผดิ ซ้ำให้นับเป็น 1 คำ) 5) ความเปน็ ระเบียบเรยี บร้อย 10 คะแนน - เขยี นตัวอักษรอ่านง่าย - สะอาดเรียบร้อย 4.2 การเขยี นเรียงความ ระดบั ช้ันป.4-6, ม.1-3 และ ม.4-6 1) การตง้ั ชื่อเรื่องสอดคล้องกบั เรอ่ื งท่ีเขียน 10 คะแนน 2) เนื้อเร่ือง 40 คะแนน - ลำดบั ขอ้ ความและความคดิ ต่อเนอื่ งสอดคล้องกนั ตลอดเรื่อง 15 คะแนน - แสดงเหตแุ ละผลอยา่ งสมเหตสุ มผล 15 คะแนน - ยกตวั อยา่ ง อา้ งองิ ประกอบ มีสำนวนโวหาร สภุ าษิต คำคม ตวั เลข สถิติ บคุ คล ฯลฯ ได้อยา่ งเหมาะสม 10 คะแนน 3) รูปแบบ ประกอบด้วย ส่วนนำ เน้อื เรอื่ ง และสรุป 5 คะแนน 4) เขียนถกู ต้องตามอักขรวิธี 15 คะแนน (การสะกดคำ เว้นวรรคตอน เคร่ืองหมายวรรค ตอน ผดิ ซ้ำใหน้ บั เป็น 1 คำ) 5) ความยาวของเร่อื งตามกำหนด 5 คะแนน 6) ใช้ตัวอกั ษรอ่านงา่ ย ถกู ต้องตามลกั ษณะวธิ ีเขยี นอักษรไทย 15 คะแนน 7) สะอาดเรียบร้อยเปน็ ระเบียบ 10 คะแนน 5. เกณฑ์การตดั สิน คะแนน 80-100 คะแนน ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญทอง คะแนน 70-79 คะแนน ได้รบั รางวัลระดับเหรียญเงิน คะแนน 60-69 คะแนน ได้รบั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถอื เป็นทสี่ ิน้ สุด 6. คณะกรรมการตัดสินการแขง่ ขนั 6.1 คุณสมบตั ขิ องกรรมการตัดสนิ ระดับชั้นละ 3-5 คน 6.2.1 ผู้ทรงคุณวฒุ ิ ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ ด้านภาษาไทย หรอื 6.2.2 ศึกษานิเทศก์ทรี่ ับผิดชอบกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย หรอื 6.2.3 ครูผู้สอนกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ขอ้ ควรคำนึง - กรรมการตัดสินต้องไมต่ ัดสินในกรณสี ถานศึกษาของตนเข้าแข่งขัน 7. สถานทีท่ ำการแขง่ ขนั - ห้องเรยี นท่ไี มม่ เี สยี งจากภายนอกรบกวน - ไมอ่ นุญาตให้มีครูอยูใ่ นห้องท่นี ักเรยี นแข่งขัน เมื่อครเู ซท็ ระบบ zoom ใหน้ ักเรยี นเรยี บรอ้ ยแล้ว ขอให้ ออกจากห้องแข่งขัน เกณฑ์การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการและประกวดส่ิงประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรยี นเอกชน คร้งั ท่ี 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 64
การแข่งขนั ทักษะวิชาการและประกวดสิ่งประดิษฐ์นกั เรียนโรงเรียนเอกชน คร้ังท่ี 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 วันที่แข่งขัน วนั ที่ 22-23, 29-30 มกราคม 2565 จัดโดยสำนกั งานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และ สมาคมคณะกรรมการประสานและสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ท่ี รายการแขง่ ขัน ประเภท ระดบั ชั้นท่แี ข่งขนั ทีม 3 คน ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 1 กิจกรรมสง่ เสรมิ นสิ ัยรักการอ่าน * การทำหนงั สือเลม่ เลก็ - ✓✓ เกณฑ์การแขง่ ขันทกั ษะวชิ าการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นกั เรียนโรงเรียนเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 65
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น: 1 กจิ กรรมสง่ เสริมนสิ ยั รกั การอ่าน – การจดั ทำหนงั สือเล่มเล็ก 1. คุณสมบตั ผิ เู้ ขา้ แข่งขนั 1.1 นกั เรยี นระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 1.2 นกั เรียนระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผ้เู ขา้ แขง่ ขนั 2.1 ประเภททีม 2.2 จำนวนผู้เข้าแขง่ ขันระดบั ละ 3 คน 3. วิธดี ำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑก์ ารแข่งขนั 3.1 ส่งรายชอื่ นกั เรยี นผูเ้ ข้าแข่งขัน พร้อมรายช่ือครูผฝู้ กึ สอน ผ่านระบบแข่งขันทักษะฯออนไลน์ ภายในวันที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแขง่ ขนั : แข่งขันสดผ่านโปรแกรม Zoom ในวนั ท่กี ำหนด - เข้า Zoom ระบุช่ือจงั หวดั (ไมต่ ้องใส่คำว่า จังหวดั ) / ชือ่ โรงเรยี น (ไม่ตอ้ งใส่คำวา่ โรงเรยี น) เชน่ นครสวรรค์ / ปรยี าโชติ - ใหเ้ ข้า Zoom ก่อนเวลาแข่งขันเริ่มอยา่ งน้อย 30 นาที เพือ่ รายงานตัว ครแู ขง่ ขันแสดงวัสดอุ ุปกรณ์การ แขง่ ขนั ที่จะใช้ให้กรรมการดำเนนิ การแขง่ ขันตรวจสอบ - เปดิ กล้อง เปิดไมค์ ผแู้ ขง่ ขันนั่งทำงานบนโตะ๊ หันหนา้ เขา้ กล้อง เพ่อื คณะกรรมการเหน็ ผู้แข่งขันทำงานชัดเจน - เมื่อถงึ เวลาการแขง่ ขัน กรรมการจะอธิบายเกณฑ์การแข่งขนั และแจง้ หวั ข้อในการจดั ทำหนงั สือเลม่ เล็ก - เมอ่ื หมดเวลาการแขง่ ขัน ส่งหนังสือเลม่ เลก็ ที่ทำเสร็จผา่ นระบบไปรษณีย์ ภายใน 1 ช่วั โมงหลังเสร็จส้นิ การแขง่ ขนั สง่ มาท่ี “โรงเรยี นปรียาโชติ 78 ถ.ประชาอุทิศ ตำบลตาคลี อำเภอตาคลี จงั หวดั นครสวรรค์ 60140 โทรศัพท์ 056-261046 พรอ้ มวงเล็บมุมซอง - ส่งหลักฐานใบเสร็จการส่งไปรษณีย์ทเี่ หน็ เวลาสง่ และเลข Tracking ชัดเจน โดย Scan QR code หรือ สง่ ผา่ นลิงค์ Google Form ทร่ี ะบุดา้ นล่างนี้) การจัดทำหนงั สือเล่มเลก็ ป.4-6 การจัดทำหนงั สือเล่มเลก็ ม.1-3 https://forms.gle/UZn2TrrRwBgiehYH7 https://forms.gle/H3xYDxB4TG9MdUWQ9 3.3 ส่ิงทโี่ รงเรียนผ้แู ขง่ ขันต้องเตรียม: คอมพวิ เตอรท์ ี่มีกล้อง สญั ญาณอินเตอรเ์ น็ต หนา้ 66 3.4 ลกั ษณะของการจัดทำหนังสือเลม่ เล็ก เป็นหนงั สอื บนั เทงิ คดี มีภาพประกอบ มีแกน่ ของเรือ่ ง (Theme) หรอื หัวข้อเร่ืองท่ใี ชแ้ ขง่ ขนั ซ่ึงคณะกรรมการจะแจ้งให้ทราบในวนั แข่งขัน 3.5 เวลาทใี่ ชใ้ นการแข่งขัน 6 ชวั่ โมง (รวมเวลารบั ประทานอาหารกลางวนั ) เกณฑ์การแข่งขันทักษะวชิ าการและประกวดสิง่ ประดิษฐ์นกั เรยี นโรงเรยี นเอกชน คร้ังที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564
3.6 รูปแบบของหนังสอื เล่มเล็ก 3.6.1 นกั เรยี นระดับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4-6 1) ชนิดกระดาษ เนื้อในและปกของหนงั สอื ใช้กระดาษวาดเขียน 100 ปอนด์ปกหนงั สือทำเป็นปกอ่อนหรอื ปกแขง็ กไ็ ด้ และเตรียมตัดกระดาษใหเ้ รยี บรอ้ ยพร้อมเข้าแขง่ ขนั 2) รปู เลม่ ของหนังสือ ขนาด A4 พบั ครึง่ หรือ 14.8 x 21 เซนตเิ มตร ลักษณะแนวตง้ั มีองค์ประกอบ เรยี งลำดับ ดงั น้ี o ส่วนหนา้ ของหนงั สอื ประกอบดว้ ย ปกหนา้ (บอกชื่อหนังสือและคณะผู้จดั ทำ) หน้าปกใน (บอกชื่อหนังสอื และคณะผู้จัดทำ) และหนา้ คำนำ (บอกถงึ วัตถุประสงค์และแรง บนั ดาลใจ ที่มาของเร่ืองหรือการนำเสนอเนื้อหา และคำขอบคณุ ผู้มีสว่ นเกีย่ วขอ้ งในการจดั ทำ หนงั สอื o ส่วนเนอื้ หาของหนังสือ ประกอบดว้ ย เนอื้ เรื่อง และภาพประกอบพร้อมทง้ั กำหนดเลขหน้า ใหช้ ดั เจน o สว่ นทา้ ยของหนังสือ ประกอบด้วย หน้าคณะผจู้ ดั ทำ (บอกชอ่ื หนงั สือ ชื่อผจู้ ดั ทำ ชอ่ื โรงเรียน อำเภอ จังหวดั ) และปกหลังของหนงั สอื 3) ความหนาของเนื้อเร่ืองและภาพประกอบ จำนวน 8 หนา้ 4) เน้อื เรื่องของหนงั สือ ต้องเปน็ เรื่องทีแ่ ต่งขน้ึ เอง มีความเหมาะสมกับวยั ระดบั ชน้ั และมีแนวคดิ เชิง สร้างสรรค์ เขียนในรปู แบบร้อยแก้ว และ หรือร้อยกรอง คำคล้องจอง กลอนเปลา่ 5) ขนาด/รปู แบบ/สขี องตัวอกั ษร มีความเหมาะสมสำหรับเด็กระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4-6 6) ภาพประกอบ มีความสอดคล้องกับเนื้อเรื่อง ขยายรายละเอียดใหเ้ ข้าใจ เนือ้ เร่ืองทน่ี ำเสนอ และเสรมิ ใหห้ นังสือมีความสวยงาม และนา่ อา่ น ไม่อนญุ าตใหจ้ ัดทำเปน็ ภาพสามมติ ิ (Pop Up) 7) ชนดิ ของสที ่ใี ช้ในการวาดภาพประกอบ ใชส้ ีไม้ ถ้าตอ้ งการเนน้ ภาพประกอบใชป้ ากกาตดั เสน้ ได้ 8) เขียนกรอบแสดงเรื่องราวของหนงั สือ (Story Board) บอกขน้ั ตอนการจัดวางเน้อื เร่อื ง ภาพประกอบ และรปู เลม่ ของหนังสือ ต้งั แต่ปกหน้าจนถึงปกหลังไว้ในแต่ละกรอบอยา่ งชัดเจน 9) ทำรปู เล่ม ให้มีความสวยงามตลอดท้ังเล่ม สามารถเข้าเล่มแบบเยบ็ อก(มุงหลงั คา) หรือสันหนังสือ ทากาว หรอื เทปเยอ่ื กาวสองหน้า ห้ามใชส้ เปรยแ์ ลก็ เกอร์, แล็กเกอรเ์ คลือบเงาหนังสือ แต่อนุญาตให้ใช้ สตก๊ิ เกอร์ใสได้ 3.6.2 นกั เรยี นระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 - 3 1) ชนดิ กระดาษ เน้ือในและปกของหนงั สอื ใชก้ ระดาษวาดเขยี น100 ปอนด์ ปกหนังสือทำเป็นปกอ่อน หรือปกแขง็ ก็ได้ และเตรียมตัดกระดาษให้เรยี บร้อยพร้อมเข้าแข่งขนั 2) รูปเลม่ ของหนังสอื ขนาด A4 พบั ครึ่ง หรอื 14.8 x 21 เซนตเิ มตร ลักษณะแนวตัง้ มีองค์ประกอบ เรียงลำดับ ดังน้ี o สว่ นหน้าของหนังสือ ประกอบด้วย ปกหน้า (บอกชื่อหนังสือและคณะผู้จัดทำ) หนา้ ปกใน (บอกช่ือ หนังสอื และคณะผูจ้ ดั ทำ) และหน้าคำนำ (บอกถงึ วัตถุประสงค์และแรงบนั ดาลใจ ทม่ี าของเรื่องหรือ การนำเสนอเนื้อหา และคำขอบคุณผู้มีสว่ นเก่ยี วข้องในการจดั ทำหนังสอื ) เกณฑก์ ารแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการและประกวดสงิ่ ประดิษฐ์นักเรียนโรงเรยี นเอกชน คร้ังที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 67
o ส่วนเนอื้ หาของหนังสอื ประกอบด้วย เน้อื เรื่อง และภาพประกอบพร้อมท้งั กำหนดเลขหน้าให้ ชดั เจน o สว่ นท้ายของหนงั สือ ประกอบด้วย หนา้ คณะผูจ้ ดั ทำ (บอกชอื่ หนังสือ ชื่อผู้จัดทำ ชอ่ื โรงเรียน อำเภอ จงั หวัด และชื่อเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา) และปกหลังของหนงั สอื 3) ความหนาของเน้ือเร่ืองและภาพประกอบ จำนวน 12 หนา้ 4) เน้ือเรอื่ งของหนงั สอื ต้องเป็นเร่ืองทแี่ ต่งข้ึนเอง มีความเหมาะสมกบั วยั ระดบั ชน้ั และมีแนวคดิ เชงิ สรา้ งสรรค์ เขียนในรปู แบบร้อยแก้ว และ หรือรอ้ ยกรอง คำคล้องจอง กลอนเปลา่ 5) ขนาด/รปู แบบ/สีของตวั อกั ษร มคี วามเหมาะสมสำหรับเด็กระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 - 3 6) ภาพประกอบ มีความสอดคล้องกับเนื้อเร่ือง ขยายรายละเอียดให้เข้าใจ เนื้อเร่ืองทีน่ ำเสนอ และเสรมิ ให้หนังสอื มคี วามสวยงาม และน่าอ่าน ไม่อนญุ าตใหจ้ ดั ทำเป็นภาพสามมิติ (Pop Up) 7) ชนิดของสที ใี่ ชใ้ นการวาดภาพประกอบ ใชส้ ไี มร้ ะบายน้ำหรือสีแสตมป์ ถา้ ต้องการเนน้ ภาพ ประกอบ ใชป้ ากกาตดั เส้นได้ 8) เขียนกรอบแสดงเร่ืองราวของหนังสอื (Story Board) บอกข้นั ตอนการจดั วางเน้อื เร่อื ง ภาพประกอบ และรูปเล่มของหนังสือ ตง้ั แต่ปกหน้าจนถึงปกหลังไว้ในแต่ละกรอบอยา่ งชดั เจน 9) ทำรูปเล่ม ให้มีความสวยงามตลอดทั้งเลม่ สามารถเข้าเล่มแบบเย็บอก (มุงหลงั คา) หรือสันหนังสือ ทากาว หรอื เทปเยือ่ กาวสองหนา้ หา้ มใชส้ เปรย์แล็กเกอร์, แลก็ เกอรเ์ คลือบเงาหนังสือ แตอ่ นญุ าตให้ ใช้สติก๊ เกอร์ใสได้ 4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน 4.1 เนอ้ื หาสาระ 30 คะแนน 4.2 ภาพประกอบ/การนำเสนอ 20 คะแนน 4.3 ความคดิ สรา้ งสรรค์ 10 คะแนน 4.4 การใช้สำนวนภาษา 10 คะแนน 4.5 การเขียนกรอบแสดงเร่ืองราวของหนังสือ (Story Board) 10 คะแนน 4.6 การทำรปู เลม่ 10 คะแนน 4.7 การต้ังชอ่ื เร่ือง 5 คะแนน 4.8 ขนาด/รปู แบบ/สีของตวั อกั ษร/ตวั สะกด/การวางวรรณยกุ ต์ 5 คะแนน ในกรณที ผี่ ู้เข้าแข่งขนั ใช้เวลาแข่งขันเกินระยะเวลาทก่ี ำหนด คณะกรรมการจะตัดคะแนนนาทลี ะ 1 คะแนน จากคะแนนรวมสุดทา้ ย (นบั เวลาสว่ นท่เี ปน็ เศษเกินกว่า 30 วินาที ใหน้ บั เป็น 1 นาที) 5. เกณฑก์ ารตดั สนิ คะแนน 80 – 100 ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง คะแนน 70 – 79 ได้รับรางวลั ระดับเหรียญเงนิ คะแนน 60 – 69 ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง ผลการตัดสินของคณะกรรมการตัดสิน ถอื เปน็ ทีส่ นิ้ สุด . เกณฑก์ ารแขง่ ขันทักษะวชิ าการและประกวดสิง่ ประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครง้ั ที่ 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 68
6. คณะกรรมการในการตดั สิน 6.1 กรรมการตัดสนิ ระดบั ชั้นละ 3 – 5 คน 6.2 คุณสมบัตขิ องกรรมการตัดสิน - ผู้ทรงคุณวุฒิทม่ี ีความรแู้ ละประสบการณ์เก่ยี วกับวรรณกรรมสำหรบั เด็กและเยาวชน - ศกึ ษานิเทศก์ / ครบู รรณารักษ์ ที่รบั ผดิ ชอบกจิ กรรมส่งเสรมิ นิสัยรักการอา่ น หรือการพัฒนา หอ้ งสมุด หรอื ศึกษานิเทศก์ที่มคี วามรแู้ ละประสบการณ์เก่ียวกบั วรรณกรรมสำหรบั เด็กและเยาวชน 6.3 แนวทางการพจิ ารณาของคณะกรรมการตดั สิน 6.4.1 คณะกรรมการควรให้คะแนนเป็นไปตามเกณฑ์ทก่ี ำหนด 6.3.2 คณะกรรมการควรประชุมปรกึ ษาหารือก่อนการตัดสินเพื่อให้เขา้ ใจเกณฑ์การ ตัดสินใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย 6.3.3 การให้คะแนนกรรมการควรพจิ ารณา ดงั น้ี o เน้อื หาสาระ พิจารณาตามแกน่ ของเร่ือง (Theme) หรือหัวข้อเรอ่ื งทีใ่ ช้แข่งขนั ซึ่งคณะกรรมการ แจ้งให้ทราบในวันแขง่ ขัน ความคิดรวบยอดเหมาะสมกบั ระดับชน้ั และกลวิธกี ารดำเนินเรื่อง นา่ สนใจ สอดคล้องกันอยา่ งมีระบบและมีความเหมาะสมกลมกลนื เปน็ อยา่ งดี o ภาพประกอบ พจิ ารณาความเหมาะสม สอ่ื ความหมายได้สอดคลอ้ งกบั เนื้อเรอื่ ง มคี วามสวยงาม ในการสร้างสรรคข์ องตวั ละคร ฉาก ส่งเสรมิ ความเขา้ ใจและจนิ ตนาการ o ความคดิ สร้างสรรค์ พจิ ารณาเนื้อเรื่อง ภาพประกอบ รูปเลม่ ปก การจัดวางตัวอักษร การจัด หน้า และส่วนประกอบอืน่ ๆ ที่มแี นวคิดสรา้ งสรรค์ไดเ้ หมาะสมกบั ระดับช้นั o การใช้สำนวนภาษา พจิ ารณาการใชส้ ำนวนโวหารถ้อยคำท่ีนำมาใชถ้ ูกต้องตามหลักภาษาไทย วิธี เรียบเรยี งเหมาะสมกบั ระดับชั้น o การเขยี นกรอบแสดงเรือ่ งราวของหนงั สอื (Story Board) พจิ ารณาการนำเสนอการจดั วาง องค์ประกอบของหนงั สือแตล่ ะกรอบ ต้ังแตห่ นา้ ปกจนถงึ หนา้ สดุ ทา้ ยได้อยา่ งถกู ต้องและชัดเจน สอดคลอ้ งกบั ผลงานทจี่ ัดทำขึ้น o การทำรปู เล่ม พิจารณาคุณค่าความงามเชิงศิลปะ ความประณตี แขง็ แรงทนทาน และสะอาดเรยี บร้อย o การตงั้ ชอื่ เรือ่ ง พจิ ารณาความสัมพนั ธ์กบั แก่นของเรื่อง วลหี รือขอ้ ความที่ได้ความหมายในตวั เอง มีความนา่ สนใจ และน่าติดตามอ่าน o ขนาด/รูปแบบ/สขี องตัวอกั ษร/ตวั สะกด/การวางวรรณยกุ ต์ พจิ ารณาขนาดตวั อกั ษรทีใ่ ชข้ อง ปกหนังสอื เนื้อเร่อื งมีขนาดเหมาะสมกบั ระดบั ช้นั รปู แบบและสีของตัวอักษรชัดเจน อ่านงา่ ย และเขยี นถูกต้องตามหลกั ภาษาไทย 7. สถานท่ีทำการแข่งขนั - หอ้ งเรียนท่ีไม่มีเสียงจากภายนอกรบกวน - ไมอ่ นญุ าตให้มีครูอยู่ในห้องทีน่ กั เรียนแข่งขัน เมื่อครเู ซท็ ระบบ zoom ให้นกั เรียนเรียบร้อยแล้ว ขอให้ออกจากห้องแขง่ ขัน - การส่ง-มอบอาหาร/น้ำ หรืออุปกรณ์การแข่งขันอืน่ ใด เม่ือครสู ง่ มอบแล้ว ให้ออกจากท่ีนักเรยี นแขง่ ขนั เกณฑ์การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครง้ั ที่ 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 69
คำแนะนำสำหรับกรรมการตดั สนิ การจัดทำหนังสือเล่มเล็ก หนงั สอื บนั เทิงคดี หมายถงึ หนงั สอื ทแี่ ต่งข้ึนเพื่อความสนกุ สนานเพลิดเพลนิ มจี นิ ตนาการ สอดแทรก คุณธรรม คติธรรม เนือ้ หาสาระของบันเทงิ คดีเปน็ เรือ่ งราวทผ่ี ู้แต่งสมมตขิ นึ้ ทงั้ ตัวละคร เหตุการณ์ สถานทแ่ี ละเวลา สว่ นสำคญั ของหนงั สอื บันเทงิ คดี 1. เค้าโครงเรอ่ื ง (Plot) คือ การลำดับเหตกุ ารณห์ รือเร่ืองราวที่มคี วามสมั พนั ธเ์ กยี่ วโยงกันอยา่ งสมเหตุสมผล เม่อื อา่ น เหตุการณห์ นง่ึ ก็อยากทราบวา่ เรอ่ื งราวจะจบอย่างไร ขณะอ่านผู้อา่ นจะรสู้ ึกเพลดิ เพลินหรือสบั สนว่าตวั ละครนคี้ อื ใครมาจากไหน 2. ตัวละคร (Characters) เปน็ ศูนยก์ ลางของเรือ่ ง เร่ืองราวและเหตุการณท์ ่ีผแู้ ตง่ สรา้ งเปน็ เคา้ โครงเร่ืองข้นึ จะผูกพนั วนเวียนอยทู่ ่ีตัวละคร ถา้ ไม่มีตวั ละครก็คงไมม่ เี รือ่ งราวทจี่ ะบอกเลา่ แกผ่ อู้ า่ น 3. ฉาก (Setting) คือ เวลาและสถานที่ท่เี ร่ืองราวและเหตกุ ารณต์ ่าง ๆ เกดิ ขึน้ ตามเคา้ โครงเรอื่ ง มีเรื่องราว เหตกุ ารณ์ ตวั ละคร ส่ิงทต่ี ัวละครทำ คิด และรสู้ กึ อาจจะเกิดขึ้นท้ังในอดีต ปจั จุบนั หรืออนาคตตามจินตนาการ 4. แก่นของเรอื่ ง (Theme) คือ สาระสำคัญหรือหัวใจของเรื่องท่ีผ้เู ขยี นสะทอ้ นหรอื แสดงใหผ้ ู้อ่านเขา้ ใจและสรปุ ความหมายแก่นของเร่ืองได้ เมอ่ื อา่ นเหตกุ ารณ์ เร่ืองราว และชีวิตของตัวละคร ตงั้ แต่ตน้ จนจบ 5. สำนวนภาษา ผู้เขียนเลอื กใชค้ ำและประโยคเรยี บเรียงเป็นเร่ืองราว ซ่ึงทำให้ผอู้ า่ นเกิดความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ การใช้ภาษาท่เี หมาะสม มบี ทสนทนาให้เห็นพฤตกิ รรมของตัวละคร สรา้ งฉากทป่ี ระทบั ใจ สรา้ งความรู้สึกและอารมณต์ า่ ง ๆ แก่ ผูอ้ ่านตามเหตุการณ์ที่เกิดข้นึ 6. กรอบแสดงเรอื่ งราวของหนังสือ (Story Board) คอื การเขียนกรอบแสดงเรื่องของหนงั สอื แตล่ ะเรอื่ ง โดยนำเคา้ โครงเรื่องมาเขียนลงในแตล่ ะกรอบ บอกว่ามีเร่อื งและภาพสมั พนั ธ์กนั ตามลำดบั จนจบเล่ม มอี งคป์ ระกอบ ดงั นี้ ปกหน้า ปกหลัง *กระดาษ *กระดาษ ว่าง หนา้ ปกใน ว่าง หน้าคำนำ ผนกึ ปก ผนกึ ปก ว่าง * เนอ้ื เรือ่ ง * เนือ้ เรอ่ื ง * เน้อื เรอ่ื ง * เนอ้ื เร่ือง * เนอ้ื เร่อื ง * เนือ้ เรือ่ ง * เน้ือเรอ่ื ง ๑ ๒๓ ๔๕ ๖๗ * เนอื้ เรอ่ื ง * เน้อื เร่อื ง * เนือ้ เรอ่ื ง * เน้ือเรื่อง * เน้อื เรือ่ ง * เน้ือเร่ือง * เนื้อเรือ่ ง * เนอื้ เรอ่ื ง ๘๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ * เนอ้ื เร่อื ง หน้าคณะ *กระดาษ *กระดาษ ๑๖ ผจู้ ดั ทำ ผนกึ ปก ผนกึ ปก เกณฑก์ ารแข่งขนั ทักษะวิชาการและประกวดสิง่ ประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครง้ั ท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 70
หมายเหตุ : 1. *เน้ือเรอ่ื ง : จำนวนหนา้ ขึ้นอยู่กับระดบั ช้ันของผ้เู ข้าแข่งขันตามเกณฑก์ ารแข่งขัน 2. *กระดาษผนกึ ปก : จะมหี รือไม่มกี ไ็ ด้ เป็นสิทธ์ิของผ้จู ัดทำ 7. เนือ้ เรอ่ื ง และ หรือภาพประกอบ การนับจำนวนหนา้ ให้คณะกรรมการเริ่มนับเน้อื เรื่องรวมท้ังหน้าทม่ี ี ภาพประกอบแต่ไม่มเี นอ้ื เรอื่ งทกุ หนา้ จนถึงหนา้ สุดทา้ ยของเนอื้ เรือ่ ง ไม่รวมหน้าคณะผู้จดั ทำในกรณที ่ภี าพประกอบตอ่ เน่อื งกนั 2 หน้า (Double space) ใหน้ บั เป็น 2 หน้า เกณฑ์การแข่งขันทักษะวิชาการและประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครัง้ ท่ี 6 ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 71
การแข่งขันทักษะวิชาการและประกวดส่ิงประดษิ ฐน์ กั เรยี นโรงเรียนเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 วนั ทแ่ี ขง่ ขนั วนั ที่ 22-23, 29-30 มกราคม 2565 จดั โดยสำนักงานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน และ สมาคมคณะกรรมการประสานและสง่ เสริมการศกึ ษาเอกชน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ท่ี รายการแขง่ ขัน ประเภท ระดับช้นั ท่แี ขง่ ขนั ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 1 การแข่งขนั อจั ฉริยภาพทางคณติ ศาสตร์ เด่ยี ว ✓✓✓ 2 การแข่งขันคดิ เลขเรว็ เด่ยี ว ✓✓✓ 3 การแข่งขันสรา้ งสรรคผ์ ลงานคณิตศาสตรโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม GSP ทีม 2 คน - ✓✓ เกณฑ์การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นกั เรียนโรงเรียนเอกชน คร้ังท่ี 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 72
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์: 1 การแขง่ ขันอจั ฉรยิ ภาพทางคณิตศาสตร์ 1. คณุ สมบัตผิ ู้เข้าแข่งขัน 1.1 นักเรยี นระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1-3 1.2 นักเรียนระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 1.3 นกั เรยี นระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผเู้ ข้าแขง่ ขัน 2.1 ประเภทเด่ียว 2.2 จำนวนผ้เู ข้าแข่งขันระดบั ละ 1 คน 3. วิธีดำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแขง่ ขนั 3.1 ส่งรายชอ่ื นักเรยี นผู้เข้าแข่งขัน พรอ้ มรายช่ือครูผฝู้ กึ สอน ผ่านระบบแข่งขันทักษะฯออนไลน์ ภายในวันท่ี 31 ธันวาคม 2564 3.2 ลักษณะการแข่งขนั : ทำขอ้ สอบผ่านระบบ SB Exam ตามวันและเวลาทก่ี ำหนด 3.3 สง่ิ ทีโ่ รงเรียนผู้แข่งขนั ต้องเตรียม: โทรศัพท์มือถือที่มีสัญญาณอนิ เตอรเ์ นต็ (ลงทะเบยี นผ่านระบบ SB Exam ให้เรยี บร้อย และทำ Pre-test ก่อนวันทแ่ี ข่งขนั อย่างน้อย 1-2 สปั ดาห์ ) 3.4 กจิ กรรมการแขง่ ขัน ผแู้ ข่งขนั ตอ้ งทำแบบทดสอบวัด - ความสามารถในการคดิ เลขเร็ว การคดิ คำนวณ และความสามารถของการแกโ้ จทยป์ ัญหา 3.5 แบบทดสอบในแตล่ ะระดบั ช้ันใช้เน้อื หาคณิตศาสตร์ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช2551(ปรบั ปรงุ 2560) หลักสูตรการแข่งขนั ทางวิชาการระดับนานาชาติ, และแนวการประเมิน นักเรียนระดับนานาชาติ(PISA) โดยใชเ้ วลาในการทดสอบ 120 นาที นักเรียนท่ีเขา้ แขง่ ขนั ทกุ ระดบั ช้ันทำ แบบทดสอบท้ังหมด 3 ตอนดังน้ี ตอนที่ 1 แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ แบบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ ตอนท่ี 2 แบบทดสอบปรนัยชนิดเตมิ คำตอบ วัดทกั ษะคดิ เลขเร็วและทักษะการคดิ คำนวณ จำนวน 20 ขอ้ ตอนที่ 3 แบบทดสอบปรนัยชนิดเติมคำตอบ วดั ทักษะการแกโ้ จทยป์ ญั หา จำนวน 10 ข้อ หมายเหตุ ไม่อนญุ าตใหน้ ำเคร่ืองคดิ เลขหรืออปุ กรณช์ ว่ ยอ่ืนๆ เข้าไปในห้องแขง่ ขนั อนุญาตใหใ้ ชเ้ ฉพาะ กระดาษทดเทา่ น้นั 4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน 100 คะแนน ตอนที่ 1 แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลอื กตอบ แบบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 10 ขอ้ ข้อละ 1 คะแนน รวม 10 คะแนน ตอนท่ี 2 แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เตมิ คำตอบ จำนวน 20 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน รวม 40 คะแนน ตอนที่ 3 แบบทดสอบปรนัยชนิดเตมิ คำตอบ จำนวน 10 ข้อ ขอ้ ละ 5 คะแนน รวม 50 คะแนน เกณฑ์การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการและประกวดสงิ่ ประดิษฐ์นกั เรยี นโรงเรียนเอกชน ครั้งท่ี 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 73
5. เกณฑก์ ารตดั สิน ถา้ คะแนนรวมเทา่ กนั ใหพ้ จิ ารณาตดั สนิ จากคะแนนแบบทดสอบตอนที่ 3 ตอนที่ 2 และตอนที่ 1 ตามลำดบั แล้วนำคะแนนรวมมาคิดเทยี บเกณฑ์การตดั สิน ดังน้ี คะแนน 80 – 100 ไดร้ บั รางวัลระดับเหรียญทอง คะแนน 70 – 79 ไดร้ บั รางวัลระดบั เหรยี ญเงิน คะแนน 60 – 69 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทองแดง ผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการตดั สิน ถือเปน็ ท่ีส้นิ สดุ 6. คณะกรรมการในการตัดสนิ - 7. สถานท่ที ำการแข่งขัน - เกณฑก์ ารแข่งขนั ทักษะวชิ าการและประกวดสิง่ ประดิษฐ์นกั เรยี นโรงเรียนเอกชน ครัง้ ท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 74
กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์: 2 การแขง่ ขนั คณิตคดิ เลขเรว็ 1. คณุ สมบตั ผิ ู้เขา้ แข่งขัน 1.1 นกั เรยี นระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1-3 1.2 นกั เรียนระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 1.3 นกั เรยี นระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 2. ประเภทและจำนวนผเู้ ขา้ แข่งขนั 2.1 ประเภทเดย่ี ว 2.2 จำนวนผู้เขา้ แข่งขันระดับละ 1 คน 3. วธิ ีดำเนนิ การและรายละเอียดหลักเกณฑก์ ารแข่งขนั 3.1 สง่ รายช่อื นักเรียนผู้เขา้ แข่งขัน พร้อมรายช่ือครูผูฝ้ กึ สอน ผ่านระบบแข่งขันทักษะฯออนไลน์ ภายในวันท่ี 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแขง่ ขัน: ทำขอ้ สอบผ่านระบบ SB Exam ตามวันและเวลาท่ีกำหนด 3.3 ส่ิงที่โรงเรยี นผู้แขง่ ขนั ต้องเตรียม: โทรศพั ทม์ ือถือท่ีมีสญั ญาณอนิ เตอร์เน็ต (ลงทะเบียนผา่ นระบบ SB Exam ให้เรยี บร้อย และทำ Pre-test ก่อนวันท่ีแข่งขนั อย่างน้อย 1-2 สัปดาห์ ) 3.4 เวลาท่ใี ชใ้ นการแข่งขัน 60 นาที 3.5 ไมอ่ นุญาตใหน้ ำเคร่อื งคดิ เลขหรอื อปุ กรณ์ช่วยในการคำนวณอนื่ ๆ เข้าไปในห้องแข่งขัน 4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน ตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบ 5. เกณฑ์การตดั สิน คะแนน 80 – 100 ได้รบั รางวัลระดับเหรียญทอง คะแนน 70 – 79 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ คะแนน 60 – 69 ได้รบั รางวลั ระดับเหรยี ญทองแดง ผลการตดั สินของคณะกรรมการตดั สิน ถอื เป็นท่สี ิน้ สุด 6. คณะกรรมการการแข่งขัน - 7. สถานที่ทำการแข่งขนั - เกณฑก์ ารแขง่ ขันทกั ษะวชิ าการและประกวดสงิ่ ประดิษฐ์นักเรยี นโรงเรยี นเอกชน คร้งั ท่ี 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 75
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์: 3 การแข่งขนั สร้างสรรคผ์ ลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP 1. คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน 1.1 นกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 1.2 นักเรยี นระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผูเ้ ขา้ แขง่ ขัน 2.1 ประเภททีม 2.2 จำนวนผ้เู ขา้ แข่งขนั ทีมละ 2 คน 3. วธิ ีดำเนนิ การและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแขง่ ขัน 3.1 สง่ รายชื่อนักเรียนผเู้ ข้าแข่งขัน พร้อมรายชื่อครูผฝู้ ึกสอน ผ่านระบบแข่งขนั ทักษะฯออนไลน์ ภายในวันท่ี 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแข่งขนั : แขง่ ขันสดผา่ นโปรแกรม Zoom ในวนั ทก่ี ำหนด - เขา้ Zoom ระบุช่ือจังหวดั (ไม่ต้องใส่คำวา่ จังหวดั ) / ชอ่ื โรงเรียน (ไมต่ ้องใส่คำว่า โรงเรียน) เช่น นครสวรรค์ / ปรียาโชติ - ใหเ้ ขา้ Zoom ก่อนเวลาแข่งขนั เรมิ่ อย่างน้อย 30 นาที เพ่ือรายงานตัว - เปดิ กล้อง เปิดไมค์ เพือ่ คณะกรรมการเหน็ หน้าจอที่ผู้แข่งขนั ทำงานชัดเจน - เม่อื หมดเวลาการแข่งขนั ส่งไฟล์ผลงานท่ีสำเร็จส่งภายใน 15 นาที โดย Scan QR code หรอื ส่งผ่านลิงค์ Google Form ทีร่ ะบุดา้ นลา่ งนี้ GSP ป.4-6 GSP ม.1-3 https://forms.gle/aGHkYNkBVDctu1Yc9 https://forms.gle/NnfjusHxkUEsgAwXA 3.3 ส่ิงท่ีโรงเรียนผู้แข่งขนั ต้องเตรียม: คอมพวิ เตอร์ 2 เครื่อง (สำหรับ zoom 1 เครื่อง และให้ผู้แข่งขนั ใช้ ทำงานโปรแกรม GSP อีก 1 เคร่ือง) สญั ญาณอินเตอรเ์ น็ต 3.4 กรรมการกำหนดโจทยก์ ารแข่งขัน จำนวน 5 ข้อ ข้อละ 20 คะแนน รวมคะแนนเตม็ 100 คะแนน 3.5 เวลาท่ีใช้ในการแข่งขัน 2 ชั่วโมง 30 นาที เกณฑ์การแขง่ ขันทักษะวชิ าการและประกวดสิ่งประดิษฐ์นักเรียนโรงเรยี นเอกชน คร้งั ท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 76
4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน 10 คะแนน 4.1 โจทย์การแก้ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ โดยใชโ้ ปรแกรม GSP จำนวน 4 ขอ้ ขอ้ ละ 20 คะแนน 10 คะแนน รวม 80 คะแนน ซ่ึงแตล่ ะขอ้ ใช้เกณฑ์การใหค้ ะแนน ดังน้ี 4.1.1 ความสมบรู ณ์และถกู ต้องของรูปหรอื แบบจำลองทางคณติ ศาสตร์ 4.1.2 ความคดิ และความสมเหตสุ มผลของคำตอบและกระบวนการแก้ปัญหา 4.2 โจทย์การสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตรโ์ ดยใช้โปรแกรม GSP จำนวน 1 ข้อ 20 คะแนน 10 คะแนน 4.2.1 ความเปน็ พลวตั ความคิดริเริม่ สร้างสรรค์ความสวยงาม และความเหมาะสม 5 คะแนน 4.2.2 ผลงานสือ่ ความหมายได้สอดคลอ้ งและเช่ือมโยงกนั อย่างต่อเนื่อง 5 คะแนน 4.2.3 การพดู นำเสนอถูกต้อง ชดั เจน และใช้เวลาไม่เกิน 5 นาที (หากเกินเวลาให้คณะกรรมการพิจารณาตดั คะแนน) 5. เกณฑ์การตดั สิน คะแนน 80 – 100 ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญทอง คะแนน 70 – 79 ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญเงนิ คะแนน 60 – 69 ได้รบั รางวัลระดับเหรียญทองแดง ผลการตัดสินของคณะกรรมการตัดสนิ ถือเป็นทส่ี ้ินสุด 6. คณะกรรมการในการตดั สิน 6.1 คณะกรรมการ ระดบั ละ 3-5 คน 6.2 คุณสมบัตขิ องคณะกรรมการ - เป็นศกึ ษานเิ ทศก์ทีร่ ับผิดชอบกลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ - เป็นครูผสู้ อนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ที่มีความเชย่ี วชาญโปรแกรม GSP - เป็นผู้ทรงคุณวฒุ ิในด้านคณิตศาสตร์ 6.3 ขอ้ ควรคำนึง - กรรมการตดั สนิ ต้องไม่ตัดสินในกรณสี ถานศึกษาของตนเข้าแข่งขัน - กรรมการตัดสนิ ที่มาจากครูผสู้ อนควรแต่งตัง้ ให้ตัดสนิ ในระดบั ช้นั ท่ีทำการสอน 7. สถานทที่ ำการแข่งขัน - ห้องคอมพิวเตอรแ์ ละโปรแกรม GSP ท่สี ามารถดำเนนิ การแข่งขันได้พรอ้ มกนั เกณฑ์การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าการและประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรยี นเอกชน ครัง้ ท่ี 6 ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 77
การแข่งขันทกั ษะวิชาการและประกวดส่ิงประดิษฐน์ ักเรยี นโรงเรยี นเอกชน ครง้ั ที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2564 วันทแี่ ข่งขัน วนั ที่ 22-23, 29-30 มกราคม 2565 จัดโดยสำนกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศกึ ษาเอกชน และ สมาคมคณะกรรมการประสานและสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ท่ี รายการแขง่ ขัน ประเภท ระดบั ชนั้ ทีแ่ ขง่ ขัน ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 ทัศนศลิ ป์ เดี่ยว ✓✓✓ 1 การแขง่ ขันวาดภาพระบายสี ประเภท เดย่ี ว ป.1-6 ม.1-3 ดนตรี เดยี่ ว เดย่ี ว ✓✓ ที่ รายการแข่งขนั เดี่ยว ✓✓ การแข่งขนั รอ้ งเพลงพระราชนิพนธ์ ✓✓ ✓✓ 2 * ชาย * หญงิ 3 การแข่งขันรอ้ งเพลงไทยลกู ทงุ่ * ชาย * หญงิ เกณฑก์ ารแขง่ ขันทักษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดิษฐ์นกั เรียนโรงเรียนเอกชน ครัง้ ท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 78
กลุม่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ – สาระทัศนศลิ ป์: 1 การแขง่ ขนั วาดภาพระบายสี 1. คุณสมบตั ิผู้เข้าแข่งขนั 1.1 นกั เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-3 1.2 นักเรียนระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 1.3 นักเรียนระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 2. ประเภทและจำนวนผเู้ ข้าแข่งขัน 2.1 ประเภทเด่ียว 2.2 จำนวนผู้เข้าแข่งขันระดับละ 1 คน 3. วิธดี ำเนินการและรายละเอียดหลกั เกณฑ์การแข่งขนั 3.1 สง่ รายชอ่ื นกั เรยี นผเู้ ขา้ แขง่ ขัน พรอ้ มรายชื่อครูผฝู้ กึ สอน ผ่านระบบแข่งขันทักษะฯออนไลน์ ภายในวันที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแขง่ ขนั : แข่งขนั สดผา่ นโปรแกรม Zoom ในวันท่ีกำหนด - เข้า Zoom ระบุช่ือจงั หวดั (ไมต่ ้องใส่คำวา่ จงั หวดั ) / ชอ่ื โรงเรียน (ไม่ตอ้ งใส่คำวา่ โรงเรยี น) เชน่ นครสวรรค์ / ปรยี าโชติ - ใหเ้ ข้า Zoom ก่อนเวลาแข่งขันเร่ิมอย่างน้อย 30 นาที เพ่อื รายงานตวั ผ้แู ขง่ ขนั แสดงวัสดอุ ปุ กรณ์การ แขง่ ขันท่จี ะใช้ ให้กรรมการดำเนินการแขง่ ขนั ตรวจสอบ - เปดิ กลอ้ ง เปดิ ไมค์ ผ้แู ขง่ ขันหนั หน้าเขา้ กล้อง เพ่ือคณะกรรมการเห็นผู้แขง่ ขันทำงานชดั เจน - เมื่อหมดเวลาการแขง่ ขัน ถ่ายรูปผลงานท่สี ำเรจ็ ส่งภายใน 15 นาที โดย Scan QR code หรอื สง่ ผ่านลิงค์ Google Form ท่ีระบดุ ้านล่างน้ี วาดภาพระบายสี ป.1-3 วาดภาพระบายสี ป.4-6 https://forms.gle/YustodjMsvi6dEMWA https://forms.gle/Qwu9PFiPpkga8nv49 วาดภาพระบายสี ม.1-3 https://forms.gle/Cpa57BsS2GixVyMVA 3.3 สง่ิ ท่โี รงเรียนผู้แข่งขนั ต้องเตรียม: คอมพิวเตอร์ที่มีกล้อง สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ต และอปุ กรณท์ ่ีใช้ในการวาด ภาพระบายสี เกณฑก์ ารแขง่ ขันทกั ษะวิชาการและประกวดสงิ่ ประดิษฐ์นกั เรียนโรงเรยี นเอกชน ครงั้ ที่ 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 79
3.4 ใช้กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาดกระดาษและสีทีใ่ ชใ้ นการแข่งขัน - ระดับชน้ั ป.1- ป.3 ขนาด 11” x 15” ใช้สีไม้ - ระดับชน้ั ป.4- ป.6 ขนาด 11” x 15” ใชส้ ชี อลค์ น้ำมนั - ระดับช้ัน ม.1- ม.3 ขนาด 15” x 22” ใช้สีโปสเตอร์หรอื สีอะคริลกิ 3.5 หวั ข้อการแข่งขัน - ระดับชั้น ป.1-ป.3 เน้ือหาเกี่ยวกับเรื่อง “ธรรมชาติแสนสวย” - ระดับชนั้ ป.4-ป.6 เนือ้ หาเก่ียวกับเร่ือง “ท่องเทย่ี วไทย” - ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 เนือ้ หาเกี่ยวกับเร่อื ง “ประเทศไทยในอนาคต” 3.6 ปา้ ยชอื่ โรงเรยี น (ใชก้ ระดาษขนาดA4 พับเปน็ สามเหล่ียม ระบุช่ือโรงเรียนและจังหวัด เพื่อใช้วางประกอบ ในการถา่ ยรปู ผลงานส่ง) ชอ่ื โรงเรยี น 3.7 ไม่ต้องเคลือบภาพและไมต่ ้องใสก่ รอบภาพ จังหวัด 3.8 ห้ามนำต้นฉบบั มาดูในขณะแข่งขัน 3.9 เวลาที่ใช้ในการแข่งขัน 3 ช่วั โมง 4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน 100 คะแนน 20 คะแนน - ความคิดสร้างสรรค์ 20 คะแนน - เทคนคิ การใชส้ ี 20 คะแนน - ความสวยงาม ความประณีต 20 คะแนน - ความสอดคลอ้ งของภาพกบั หวั ข้อทีก่ ำหนด 20 คะแนน - การจัดองคป์ ระกอบของภาพ 5. เกณฑ์การตัดสนิ ร้อยละ 80 - 100 ได้รับรางวลั ระดับเหรียญทอง ร้อยละ 70 - 79 ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญเงิน รอ้ ยละ 60 - 69 ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง ผลการตดั สินของคณะกรรมการถอื เป็นทสี่ น้ิ สุด 6. คณะกรรมการในการตัดสิน 6.1 คณุ สมบัตขิ องกรรมการตัดสิน จำนวน 3-5 คน - เปน็ ครูทีท่ ำการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ / ผทู้ รงคุณวุฒิในดา้ นศลิ ปะ 6.2 ข้อควรคำนึง - กรรมการตดั สินต้องไมต่ ัดสินในกรณสี ถานศึกษาของตนเข้าแขง่ ขัน 7. สถานท่ีทำการแขง่ ขนั - ห้องเรยี นทีไ่ มม่ เี สยี งจากภายนอกรบกวน - ไมอ่ นญุ าตให้มคี รูอย่ใู นห้องทีน่ ักเรยี นแข่งขัน เม่ือครเู ซท็ ระบบ zoom ให้นกั เรยี นเรียบร้อยแล้ว ขอให้ ออกจากห้องแขง่ ขัน เกณฑ์การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการและประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครั้งที่ 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 80
กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ – สาระดนตรี: 2 การแขง่ ขันขบั รอ้ งเพลงพระราชนิพนธ์ 1. คณุ สมบตั ิผู้เข้าแข่งขัน 1.1 นักเรียนระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 1.2 นักเรยี นระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 2. ประเภทและจำนวนผู้เขา้ แข่งขนั 2.1 ประเภทเดีย่ ว ชาย จำนวนผู้เข้าแข่งขนั ระดับละ 1 คน 2.2 ประเภทเดีย่ ว หญงิ จำนวนผูเ้ ข้าแข่งขนั ระดับละ 1 คน 3. วิธดี ำเนินการและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การแข่งขนั 3.1 ส่งรายชื่อนกั เรียนผู้เขา้ แข่งขัน พร้อมรายช่ือครผู ูฝ้ ึกสอน ผ่านระบบแข่งขนั ทักษะฯออนไลน์ ภายในวันที่ 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลกั ษณะการแขง่ ขัน: : สง่ คลิปวิดโี อการร้องเพลง โดย Scan QR code หรอื ส่งผา่ นลิงค์ Google Form ที่ ระบุด้านล่าง ภายในวันที่ 14 มกราคม 2565 คลิปท่สี ่งมา ตอ้ งไม่มีการตัดต่อระหว่างคลปิ รอ้ งเพลงพระราชนพิ นธ์ ชาย ป.1-6 รอ้ งเพลงพระราชนพิ นธ์ หญงิ ป.1-6 https://forms.gle/NtbXfeMwy7Km37748 https://forms.gle/ZD37BNbGrzxS8iqy5 รอ้ งเพลงพระราชนพิ นธ์ ชาย ม.1-3 ร้องเพลงพระราชนิพนธ์ หญงิ ม.1-3 https://forms.gle/q7X22V1ZqD6niTtA9 https://forms.gle/deVLKaCjcd6jJ2f89 3.3 หลักเกณฑ์การแขง่ ขนั - เพลงทใี่ ช้ประกวด 1 เพลง ต้องเป็นเพลงพระราชนิพนธใ์ นพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว รัชกาลที่ 9 โดยผ้ปู ระกวดเลือกมาเอง - ไม่มรี ีวิว/หางเครอื่ ง/แดนเซอร์ ประกอบเพลง เกณฑก์ ารแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรียนเอกชน ครงั้ ที่ 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 81
- เตรยี มซาวน์สำหรบั ประกอบการรอ้ งเพลงเองและสามารถตดั Guide Melody ออกได้ (หากไม่สามารถ ตดั ได้กรรมการจะไมพ่ ิจารณาคะแนนให)้ - แตง่ กายดว้ ยชดุ นกั เรียน - ไม่อนญุ าตใหด้ เู น้ือเพลงในขณะประกวด 4. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน 30 คะแนน 4.1 น้ำเสียง ความไพเราะของเสียง 20 คะแนน 4.2 เทคนคิ การขับร้อง 20 คะแนน 4.3 จังหวะ ทำนอง ถกู ต้อง 10 คะแนน 4.4 อกั ขระวธิ ถี กู ต้อง 10 คะแนน 4.5 บุคลกิ ลลี า อารมณ์ 10 คะแนน 4.6 ความยากง่ายของเพลง 5. เกณฑก์ ารตดั สิน คะแนน 80 – 100 ได้รบั รางวลั ระดับเหรยี ญทอง คะแนน 70 – 79 ได้รบั รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ คะแนน 60 – 69 ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญทองแดง ผลการตัดสินของคณะกรรมการตดั สิน ถอื เป็นทส่ี ิ้นสุด 6. คณะกรรมการในการตดั สนิ 6.1 กรรมการตัดสนิ ระดับช้นั ละ 3 – 5 คน 6.2 คุณสมบัตขิ องกรรมการตัดสิน - เป็นครูทีท่ ำการสอนดนตรีสากล หรอื ขับร้องสากล - ผ้ทู รงคุณวฒุ ิเป็นทยี่ อมรบั ในดา้ นดนตรสี ากล หรอื ขบั ร้องสากล - กรรมการต้องไม่ตัดสนิ ในกรณีสถานศึกษาของตนเข้าแข่งขันหรือมีสว่ นเกย่ี วข้องกับการฝกึ ซอ้ ม 6.3 ข้อควรคำนึง - กรรมการตดั สนิ ต้องไมต่ ัดสินในกรณีสถานศึกษาของตนเขา้ แข่งขนั - กรรมการตดั สนิ ท่ีมาจากครูผสู้ อนควรแตง่ ตง้ั ให้ตดั สนิ ในระดับชนั้ ทีท่ ำการสอน 7. สถานท่ีทำการแข่งขัน - เกณฑ์การแข่งขนั ทักษะวชิ าการและประกวดสิง่ ประดษิ ฐ์นักเรยี นโรงเรยี นเอกชน ครงั้ ท่ี 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 82
กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ-สาระดนตร:ี 3 การแขง่ ขนั ขบั ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง 1. คุณสมบตั ิผเู้ ขา้ แข่งขัน 1.1 นกั เรยี นระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 1.2 นักเรียนระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 2. ประเภทและจำนวนผู้เขา้ แขง่ ขนั 2.1 ประเภทเด่ียว ชาย จำนวนผู้เขา้ แข่งขนั ระดับละ 1 คน 2.2 ประเภทเดยี่ ว หญิง จำนวนผ้เู ขา้ แขง่ ขนั ระดับละ 1 คน 3. วิธดี ำเนินการและรายละเอียดหลกั เกณฑก์ ารแขง่ ขนั 3.1 ส่งรายช่ือนักเรียนผู้เข้าแข่งขัน พรอ้ มรายชื่อครูผฝู้ กึ สอน ผ่านระบบแข่งขนั ทักษะฯออนไลน์ ภายในวันท่ี 31 ธนั วาคม 2564 3.2 ลักษณะการแข่งขนั : : สง่ คลปิ วดิ ีโอการรอ้ งเพลง โดย Scan QR code หรือส่งผ่านลิงค์ Google Form ท่ี ระบดุ ้านลา่ ง ภายในวันท่ี 14 มกราคม 2565 คลิปทสี่ ง่ มา ตอ้ งไมม่ ีการตดั ต่อระหวา่ งคลิป ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ชาย ป.1-6 รอ้ งเพลงไทยลูกทงุ่ หญิง ป.1-6 https://forms.gle/bfJukAVVWstyv88P8 https://forms.gle/BeY7RhDs5jiVLonTA รอ้ งเพลงไทยลูกทุง่ ชาย ม.1-3 ร้องเพลงไทยลูกทงุ่ หญงิ ม.1-3 https://forms.gle/WaWwDFEYEiFe1dAv6 https://forms.gle/p1KUSbVasgoMPauH9 3.3 หลกั เกณฑ์การแข่งขนั - เพลงท่ีใช้ประกวด 1 เพลง โดยผู้รอ้ งเลือกมาเอง ต้องเป็นเพลงไทยลกู ทงุ่ ตามต้นฉบับของศิลปนิ ไทยลกู ทุ่งเท่านน้ั - ไมม่ รี วี ิว/หางเครื่อง/แดนเซอร์ ประกอบเพลง เกณฑ์การแข่งขนั ทักษะวิชาการและประกวดส่งิ ประดิษฐ์นักเรยี นโรงเรียนเอกชน คร้ังที่ 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 83
- เตรยี มซาวน์สำหรบั ประกอบการรอ้ งเพลงเองและสามารถตดั Guide Melody ออกได้ (หากไม่สามารถ ตดั ไดก้ รรมการจะไมพ่ จิ ารณาคะแนนให)้ - แตง่ กายดว้ ยชดุ นกั เรยี น - ไม่อนุญาตให้ดเู น้ือเพลงในขณะประกวด 4. เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน 30 คะแนน 4.1 น้ำเสียง ความไพเราะของเสยี ง 20 คะแนน 4.2 เทคนคิ การขับร้อง 20 คะแนน 4.3 จงั หวะ ทำนอง ถูกต้อง 10 คะแนน 4.4 อกั ขระวิธถี ูกต้อง 10 คะแนน 4.5 บคุ ลกิ ลลี า อารมณ์ 10 คะแนน 4.6 ความยากง่ายของเพลง 5. เกณฑ์การตดั สิน คะแนน 80-100 คะแนน ได้รบั รางวลั ระดับเหรยี ญทอง คะแนน 70-79 คะแนน ไดร้ บั รางวัลระดบั เหรียญเงิน คะแนน 60-69 คะแนน ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเปน็ ท่สี ้นิ สุด 6. คณะกรรมการในการตดั สิน 6.1 กรรมการตดั สนิ ระดบั ช้ันละ 3 – 5 คน 6.2 คุณสมบัตขิ องกรรมการตัดสนิ - เป็นครูทที่ ำการสอนดนตรีสากล หรอื ขบั ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง - ผู้ทรงคุณวุฒเิ ปน็ ที่ยอมรบั ในดา้ นดนตรีสากล หรอื ขับร้องเพลงไทยลกู ทุ่ง - กรรมการต้องไมต่ ดั สนิ ในกรณสี ถานศึกษาของตนเขา้ แข่งขันหรือมีสว่ นเก่ียวข้องกับการฝึกซอ้ ม 6.3 ข้อควรคำนึง - กรรมการตดั สินต้องไมต่ ัดสินในกรณสี ถานศกึ ษาของตนเข้าแข่งขัน - กรรมการตดั สินท่ีมาจากครูผ้สู อนควรแต่งตั้งให้ตดั สนิ ในระดับช้นั ท่ที ำการสอน 7. สถานที่ทำการแขง่ ขนั - หอ้ งเรยี น หรือ เวที หรือ ห้องประชมุ พรอ้ มชดุ เคร่ืองเสียง ลำโพง เกณฑก์ ารแข่งขนั ทักษะวชิ าการและประกวดสิ่งประดษิ ฐ์นกั เรียนโรงเรยี นเอกชน ครัง้ ท่ี 6 ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 84
Search
