ศูนย์การเรียนชุดที่ 2 กฎหมายทะเบียนราษฎร

วตั ถุประสงคข์ องชุดการสอนแบบศนู ย์การเรียน 1. เพอ่ื ใช้เปน็ สอ่ื การเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 2. เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนการสอน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม เรื่อง กฎหมายน่ารู้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 3. เพอื่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนไดศ้ ึกษาผา่ นกิจกรรมท่ีต้องลงมอื คน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 4. เพอื่ ให้เป็นแนวทางสำหรับนำไปปรบั ใช้เพอื่ พฒั นาการจัดการเรยี นการสอนในเรือ่ งอื่น ๆ ตอ่ ไป คำชแ้ี จงกำรใชช้ ดุ การสอนแบบศูนย์การเรียน ชดุ การสอนน้แี บ่งเป็นศูนย์การเรยี น 5 ศูนย์ ประกอบดว้ ยศูนย์การเรยี นหลกั 4 ศูนย์และศูนย์สำรอง 1 ศูนย์ โดยแบ่งนักเรียนออกเปน็ กลุ่มเท่ากับจำนวนศูนย์การเรียนหลัก แล้วให้เข้าศึกษาและทำกิจกรรมเปน็ กลุ่มในศูนย์นัน้ ๆ ยกเว้นศูนย์สำรองมีไวเ้ พ่ือให้กลมุ่ ท่ีทำกิจกรรมในศนู ยก์ ารเรียนหลกั เสร็จก่อนเวลาได้เข้าไป ทำกิจกรรมในศูนย์สำรองโดยไม่ต้องรอศูนย์หลักวา่ ง เมื่อศึกษาและทำกิจกรรมเสร็จในแต่ละศูนย์การเรียน เสรจ็ แลว้ กใ็ ห้หมนุ เวียนไปจนครบทุกศูนยก์ ารเรยี น ครูเป็นผ้เู ตรียมชั้นเรยี น เตรียมชดุ การสอนและเปน็ พี่เล้ยี ง (mentoring) และผู้ชี้แนะ(coaching) เมอ่ื นกั เรียนมปี ญั หา ครูควรศึกษาชุดการสอนแบบศนู ย์การเรยี น ชุดที่ 2 เรื่องกฎหมายเก่ียวกับทะเบยี นราษฎร ให้ครบ ทั้ง 4 ศูนย์ ว่าสอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้และตัวชี้วัดก่อนนำไปใช้จัดกระบวนการเรียนการสอน ตลอดจนอธบิ ายและแนะนำวิธกี ารใช้ชุดการสอนแบบศูนยก์ ารเรียนใหน้ ักเรียนเข้าใจกอ่ นนำไปใช้จัดการเรียน การสอนตาม แผนการจัดการเรียนรู้ และที่สำคัญคือครูต้องแนะนำแก่นักเรียนให้มีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ท่จี ะไม่คัดลอกหรือทจุ รติ คำตอบ เม่ือกจิ กรรมเสรจ็ แลว้ กเ็ ก็บอุปกรณใ์ หเ้ รยี บรอ้ ย ครูต้องช้แี จงใหน้ กั เรียนทราบถงึ การทำกิจกรรม คือ นกั เรียนต้องอ่านบัตรคำสงั่ และปฏิบัติตามคำส่ัง ตามขน้ั ตอน พยายามทำกจิ กรรมและตอบคำถามอย่างสุดความสามารถ ตอ้ งตั้งใจดำเนินกิจกรรมอยา่ งจริงจัง ไม่ก่อกวนและเล่นหยอกล้อผู้อื่น เมื่อถึงเวลาเปลี่ยนกลุ่มก็ให้เก็บบัตรและสื่อการสอนทุกอย่างให้เรียบร้อย เพื่อให้นักเรียนกลุ่มอื่นมาใช้ได้ทันที นักเรียนต้องใช้ชุดการสอนอย่างระมัดระวังไม่ให้เกิดการชำรุดเสียหาย และเนอื่ งจากการทำกิจกรรมมเี วลาจำกัด นักเรยี นจงึ ต้องตงั้ ใจทำกิจกรรมในแต่ละศนู ย์ใหเ้ สรจ็ อย่างรวดเรว็

แผนผงั การใชช้ ดุ การสอน ช้ีแจงทำความเข้าใจการใช้ชดุ การสอน ใหก้ บั นกั เรยี น นักเรียนทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ข้นั ท่ี 1 ต้งั คำถาม (Learning to Question) ข้ันท่ี 2 การเรยี นรู้แสวงหาสารสนเทศ (Learning to Search) ขน้ั ที่ 3 การเรียนร้สู รา้ งองคค์ วามรู้ (Learning to Construct) ขนั้ ท่ี 4 การเรียนรู้เพอ่ื สอ่ื สาร (Learning to Communicate) ขน้ั ท่ี 5 การเรียนรเู้ พือ่ ตอบแทนสงั คม (Learning to Serve) นักเรยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี น ผลการทดสอบ ผา่ น ไม่ผา่ น จบชดุ การสอน รับการชแี้ จงจากครู / ซ่อมเสรมิ ครผู ู้สอน

แผนผังการใชช้ ดุ การสอน ศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์การเรยี นรู้ ท่ี 1 ท่ี 2 ศนู ย์สำรอง ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ ศูนยก์ ารเรียนรู้ ท่ี 4 ท่ี 3 การเปลีย่ นศูนย์การเรียน 1. ถ้านกั เรยี นทุกกลุ่มประกอบกจิ กรรมในทุกศนู ย์เสรจ็ พร้อมกันใหเ้ วียนกลมุ่ พร้อมกนั ไดเ้ ลย หรอื 2. ถา้ มกี ลุ่มท่ีทำกิจกรรมเสรจ็ พรอ้ มกนั 2 กลุม่ ก็ให้เปลยี่ นศนู ย์กนั ไดเ้ ลย หรือ 3. ถ้ามีกลมุ่ ใดทำกจิ กรรมเสร็จโดยที่กลมุ่ อื่นยังไมเ่ สรจ็ กใ็ หไ้ ปทำกิจกรรมรอทศี่ นู ยส์ ำรองและเมือ่ มีศูนย์ ใดท่ีว่างก็ให้ละกิจกรรมจากศนู ย์สำรองไปยังศนู ยก์ ารเรียนท่ีว่างไดเ้ ลย

ชุดการสอนแบบศนู ยก์ ารเรียน วชิ า สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรยี นรู้หน้าทพี่ ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนินชวี ติ ในสังคม หนว่ ยการเรียนรู้เร่ือง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เรอื่ งกฎหมายเก่ยี วกับทะเบยี นราษฎร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วดั และจุดประสงค์การเรยี นรู้ มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัตติ นตามหน้าทีข่ องการเปน็ พลเมืองดี มีคา่ นยิ มทีด่ งี ามและธำรงรักษา ประเพณีและวฒั นธรรมไทย ดำรงชวี ิตอยูร่ ่วมกันในสงั คมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสขุ ตัวช้วี ัด ส 2.1 ป.6/1 ปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายที่เก่ยี วขอ้ งกบั ชวี ิตประจำวันของครอบครัวและชุมชน สาระการเรียนรู้แกนกลาง 1) กฎหมายท่ีเกีย่ วข้องกับชวี ิตประจำวนั ของครอบครัวและชมุ ชน เช่น - กฎหมายจราจร - กฎหมายยาเสพติดใหโ้ ทษ - กฎหมายทะเบยี นราษฎร - เทศบญั ญัติ ขอ้ บญั ญตั ิ อบต. อบจ. 2) ประโยชน์ของการปฏิบัตติ นหรอื เคารพกฎหมาย จุดประสงค์การเรยี นรู้ เม่อื นกั เรยี นศึกษาจากชุดการสอนแบบศนู ย์การเรียนน้ีแลว้ นกั เรยี นสามารถ 1. อธบิ ายสาระสำคญั และประโยชน์ของการปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายจราจรได้ 2. ปฏบิ ตั ิตามกฎหมายจราจรได้ 3. เห็นความสำคัญของการปฏิบตั ติ ามกฎหมายจราจร

แบบทดสอบกอ่ นเรียน วิชา สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ นา้ ท่พี ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชวี ิตในสงั คม หน่วยการเรยี นรู้เรือ่ ง กฎหมายนา่ รู้ ชุดที่ 2 เรอ่ื งกฎหมายเกยี่ วกับทะเบียนราษฎร คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นเลอื กคำตอบท่ีถกู ตอ้ งที่สุดเพียง 1 ข้อ 1. ข้อใดไม่ถกู ตอ้ งเกี่ยวกบั กฎหมายทะเบยี นราษฎร ก. ผ้ทู มี่ อี ายคุ รบ 70 ปีบรบิ ูรณ์ ไม่ตอ้ งทำบตั รประจำตวั ประชาชน ข. การย้ายทีอ่ ยู่จะตอ้ งแจ้งย้ายออกภายใน 15 วนั ค. เม่อื มีคนเกิดใหแ้ จง้ เกดิ ภายใน 30 วนั ง. เมอ่ื มีคนตายให้แจ้งตายภายใน 24 ชว่ั โมง 2. เอกสารสำคญั ใดทีไ่ ดห้ ลงั จากการแจ้งการเกดิ กับทางนายทะเบยี นท้องที่ ก. ใบสจู ิบัตร ข. ใบสตู ิบัตร ค. ใบมรณบัตร ง. ใบเกียรตบิ ัตร 3. บคุ คลใด ไมม่ ี อำนาจไปแจ้งการเกิดได้ ก. พ่ขี องเดก็ ท่ีเกดิ ข. มารดาของเด็กท่ีเกิด ค. บิดาของเดก็ ทเ่ี กดิ ง. เจ้าบ้าน 4. ดาวคลอดบุตรทีโ่ รงพยาบาลแม่สาย ต้นซึง่ เปน็ บิดาต้องไปแจ้งเกดิ ณ ที่ใด ก. สำนกั งานเทศบาลตำบลแม่สาย ข. ทว่ี า่ การอำเภอแม่สาย ค. อง์การบริหารสว่ นจงั หวัดเชยี งราย ง. ทีท่ ำการผู้ใหญ่บา้ นท่ีดาวอาศัยอยู่ 5. เมอ่ื มคี นตายในบ้าน ต้องแจง้ ตายภายในเวลาเทา่ ไรนับตัง้ แตเ่ วลาตาย ก. ไม่เกนิ 12 ชว่ั โมง ข. ไมเ่ กิน 24 ช่ัวโมง ค. ไม่เกนิ 7 วนั ง. ไม่เกิน 15 วัน 6. บุคคลในข้อใด มีหน้าท่ีในการแจ้งย้ายเข้า – ย้ายออก ก. บดิ ามารดา ข. ญาตขิ องผู้ย้ายเขา้ - ออก ค. ผู้ยา้ ยเข้า - ออก ง. เจ้าบ้าน 7. เอกสารสำคญั ใดที่ไดห้ ลังจากการแจง้ ตายกบั ทางนายทะเบียนทอ้ งท่ี ก. ใบสูจิบัตร ข. ใบสูตบิ ัตร ค. ใบมรณบัตร ง. ใบเกียรติบตั ร

8. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ หลกั ฐานทตี่ ้องนาํ มาแสดงในการแจง้ ย้ายท่ีอยู่ ก. บตั รประจาํ ตวั ประชาชนของผู้ประสงค์จะย้ายปลายทาง ข. สําเนาทะเบยี นบ้านฉบบั เจ้าบ้าน ค. บัตรประจาํ ตัวประชาชนของเจา้ บา้ น ง. หนงั สอื คํายินยอมของผู้ปกครอง 9. คนที่มีสัญชาติไทยและคนตา่ งดา้ ว ที่มีใบสำคัญประจำตัวคนต่างด้าว จะต้องมีชื่อปรากฎในทะเบยี นบา้ น แบบใด ก. ทะเบียนบา้ น (ทร.14) ข. ทะเบยี นบ้านชว่ั คราวของสำนักทะเบยี น ค. ทะเบียนบ้านชั่วคราว ง. ทะเบยี นบ้านกลาง 10. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ ประโยชน์ของกฎหมายเก่ยี วกบั ทะเบียนราษฎร ก. เปน็ ข้อมูลให้รฐั บาลจัดสรรงบประมาณในการพฒั นาแตล่ ะทอ้ งถ่ิน ข. พฒั นาดา้ นการเมืองการปกครองเกีย่ วกบั การแบ่งเขตเลอื กต้งั ค. นำขอ้ มูลไปใช้ในการสรา้ งถนนเชอื่ มจังหวดั ตา่ ง ๆ ง. เป็นข้อมูลในการติดตามผรู้ า้ ยในการตดิ ตามคดีความ

กระดาษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น วชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรียนร้หู นา้ ที่พลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชวี ิตในสังคม หนว่ ยการเรยี นรู้เรอื่ ง กฎหมายน่ารู้ ชดุ ท่ี 2 เร่อื งกฎหมายเก่ียวกับทะเบียนราษฎร ช่อื - สกุล ............................................................................ ช้ัน ............ เลขท่ี ....... คำชี้แจง ให้นักเรียนเลอื กคำตอบที่ถกู ตอ้ งที่สุดเพยี ง 1 ข้อ แล้วทำเคร่ืองหมาย × ลงในกระดาษคำตอบ ข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 รวมคะแนนทไี่ ด้ ............... คะแนน

ชุดการสอนแบบศูนยก์ ารเรยี น วชิ า สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สาระการเรยี นรหู้ นา้ ทพี่ ลเมอื ง วฒั นธรรมและการดำเนินชีวิตในสงั คม หนว่ ยการเรียนรู้เร่อื ง กฎหมายนา่ รู้ ชดุ ท่ี 2 เรอ่ื งกฎหมายเกย่ี วกับทะเบียนราษฎร บัตรคำสง่ั ศูนยก์ ารเรยี นที่ 1 เรือ่ ง การแจ้งเกดิ โปรดอา่ นบัตรคำสัง่ และปฏิบัติตามขัน้ ตอนตอ่ ไปนอี้ ย่างเครง่ ครดั 1. สมาชกิ ในกลมุ่ เลอื กประธานกลุ่มเพือ่ ทำหนา้ ท่ีดำเนินกิจกรรมแจกบตั รคำสงั่ บัตรเนื้อหา และบัตรคำถามให้สมาชิก 2. สมาชกิ ในกลมุ่ อา่ นบตั รเนื้อหาอยา่ งละเอียดถี่ถ้วน อยา่ งน้อย 2 รอบ 3. สมาชิกรว่ มกันอภิปราย แสดงความคิดเห็นและสรุปความรู้ทไี่ ดจ้ ากบัตรเนอ้ื หา 4. สมาชิกอ่านบัตรคำถาม แล้วตอบคำถามลงในกระดาษคำตอบของแต่ละคน 5. สมาชิกในกลมุ่ ตรวจคำตอบจากบตั รเฉลย เม่อื ทำกจิ กรรมเสรจ็ แล้ว ใหส้ มาชิกชว่ ยกนั เก็บอุปกรณท์ ุกช้นิ ให้เรียบรอ้ ยแล้วเตรยี มตัว เปลย่ี นไปเรียนในศูนย์อนื่ ต่อไป นักเรยี นพึงเปน็ บคุ คลทซ่ี ื่อสตั ยต์ อ่ ตนเอง ไม่ควรเปดิ ดบู ัตรเฉลยก่อนตอบคำถาม

ชุดการสอนแบบศนู ยก์ ารเรียน วชิ า สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรียนรู้หนา้ ทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนินชีวติ ในสงั คม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง กฎหมายนา่ รู้ ชุดที่ 2 เรอ่ื งกฎหมายเกย่ี วกบั ทะเบียนราษฎร บตั รเน้ือหา ศนู ย์การเรยี นที่ 1 เรอื่ ง การแจ้งเกดิ 1. การแจ้งเกิด การแจง้ เกิดเมื่อมีคนเกดิ ใหด้ ำเนนิ การ ดังน้ี 1.1 คนเกิดในบ้าน ให้เจ้าบ้านหรือบิดาหรือมารดา หรือผู้รับมอบอำนาจ จะต้องแจ้งต่อ นายทะเบยี นทอ้ งทีท่ ม่ี ีคนเกิดในบ้านภายใน 15 วัน นับต้ังแต่วนั ที่เด็กเกิด 1.2 คนเกิดนอกบ้าน เช่น บนรถโดยสาร ศาลาข้างทาง ให้บิดาหรือมารดาจะต้องแจ้งต่อนาย ทะเบียนท้องที่ที่มีคนเกิดนอกบ้านหรือยังท้องที่ที่พึงจะแจ้งได้ภายใน 15 วัน นับตั้งแต่วันเกิด ในกรณี จำเป็นไมอ่ าจแจ้งได้ภายในกำหนด ใหแ้ จ้งภายหลงั ไดแ้ ต้ต้องไมเ่ กนิ 30 วันนับแตว่ นั ท่เี กิด หากแจง้ เกิดเกิน ระยะเวลาท่ีกำหนด ต้องเสยี คา่ ปรบั ไม่เกนิ 1,000 บาท 1.3 เกดิ ในโรงพยาบาล สถานีอนามัยหรอื สถานพยาบาล ผูท้ ำคลอดจะตอ้ งออกหนังสือรับรองการ เกิด (ท.ร.1/1) ให้ไว้เป็นหลักฐาน เพื่อใช้ในการแจ้งเกิด โดยผู้ที่มีหน้าที่แจ้งการเกิดของเด็กนั้น ได้แก่ หวั หนา้ ของโรงพยาบาล สถานีอนามยั หรอื สถานพยาบาลน้ัน ซึง่ อยใู่ นฐานะเจา้ บ้าน แลว้ แต่กรณี หรือบิดา ของเด็กที่เกิด หรือมารดาของเด็กที่เกิด โดยจะต้องไปแจ้งต่อนายทะเบียนท้องที่เด็กเกิดภายใน 15 วัน นบั ตง้ั แตว่ ันที่เดก็ เกิด หลักฐานที่ต้องนำไปแจ้ง ได้แก่ บัตรประจำตัวประชาชนของ ผู้แจง้ การเกิด สำเนาทะเบยี นบ้านที่จะเพิ่มชื่อเดก็ เข้าไปอยู่ และเอกสาร หนังสือรับรองการเกิด (กรณีเกิดโรงพยาบาล) เมื่อแจ้งเกิดแล้ว นายทะเบียนจะออกสูติบัตร (ใบแจง้ เกิด) ไว้ให้เป็นหลักฐาน สตู บิ ตั รเป็น เอกสารทำสำคญั แสดงสัญชาติ ชอื่ วนั เดือนปีเกิด ช่อื และสัญชาติของ บิดามารดา จึงต้องเก็บรักษาไว้ให้ดี เพราะจะต้องเป็นหลักฐานสำคัญ ต่อไป ตัวอยา่ งใบสูตบิ ัตร ท่ีมา : https://krulanthom.wordpress.com/การแจง้ เกดิ

ชุดการสอนแบบศนู ย์การเรียน วิชา สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ นา้ ทพ่ี ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสงั คม หนว่ ยการเรียนรู้เร่ือง กฎหมายนา่ รู้ ชดุ ท่ี 2 เรือ่ งกฎหมายเกย่ี วกับทะเบยี นราษฎร บัตรคำถาม ศนู ยก์ ารเรยี นท่ี 1 เรอ่ื ง การแจ้งเกิด คำช้แี จง ให้นักเรยี นทำเครื่องหมาย ✓ หนา้ ข้อความทถ่ี กู ต้อง หรอื  หนา้ ข้อความท่ีไมถ่ กู ตอ้ ง .......... 1. เมือ่ มเี ดก็ เกิดต้องมีการแจ้งเกดิ ภายใน 7 วัน นบั ต้งั แต่เด็กเกิด .......... 2. กรณีท่มี ีคนเกดิ ในบา้ น เจ้าบ้านมีอำนาจไปแจ้งการเกดิ ตอ่ นายทะเบียนทอ้ งท่ีได้ .......... 3. เมอื่ แจ้งเกิดแลว้ นายทะเบียนจะมอบใบรับรองการแจง้ เกดิ ใหแ้ ก่ผู้แจ้งไวเ้ ปน็ หลักฐาน .......... 4. หากแจง้ เกิดเกนิ ระยะเวลาทก่ี ำหนด จะตอ้ งเสียคา่ ปรับไมเ่ กนิ 1,000 บาท .......... 5. ข้อมลู สญั ชาตขิ องเด็กจะปรากฏในเอกสารสูติบัตร หลังจากการแจ้งการเกดิ แล้ว

ชุดการสอนแบบศนู ย์การเรียน วิชา สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรียนร้หู นา้ ทพ่ี ลเมอื ง วฒั นธรรมและการดำเนินชีวิตในสงั คม หนว่ ยการเรยี นรู้เร่อื ง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เร่อื งกฎหมายเกีย่ วกบั ทะเบียนราษฎร บตั รเฉลย ศนู ย์การเรียนท่ี 1 เร่ือง การแจ้งเกิด ข้อ 1  เมื่อมเี ด็กเกิดต้องมีการแจ้งเกดิ ภายใน 7 วัน นบั ตงั้ แต่เด็กเกิด ขอ้ 2 ✓ กรณที ี่มคี นเกดิ ในบ้าน เจ้าบ้านมอี ำนาจไปแจ้งการเกดิ ตอ่ นายทะเบียนทอ้ งที่ได้ ขอ้ 3  เมอื่ แจ้งเกิดแลว้ นายทะเบยี นจะมอบใบรบั รองการแจง้ เกิดให้แก่ ผแู้ จ้งไวเ้ ป็นหลักฐาน ข้อ 4 ✓ หากแจ้งเกิดเกินระยะเวลาทีก่ ำหนด จะตอ้ งเสยี ค่าปรับไมเ่ กิน 1,000 บาท ข้อ 5 ✓ ขอ้ มูลสัญชาตขิ องเด็กจะปรากฏในเอกสารสูตบิ ัตร หลังจากการแจ้งการเกิดแล้ว

ชุดการสอนแบบศูนย์การเรยี น วชิ า สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรยี นรูห้ นา้ ทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชวี ติ ในสังคม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เร่อื งกฎหมายเกย่ี วกับทะเบียนราษฎร บัตรคำสงั่ ศูนยก์ ารเรียนที่ 2 เร่ือง การแจง้ ตาย โปรดอ่านบัตรคำส่งั และปฏบิ ตั ิตามข้ันตอนตอ่ ไปนี้อย่างเครง่ ครดั 1. สมาชิกในกลมุ่ เลอื กประธานกลุ่มเพื่อทำหน้าที่ดำเนินกิจกรรมแจกบัตรคำสัง่ บตั รเนอ้ื หา และบัตรคำถามให้สมาชิก 2. สมาชิกในกลุม่ อา่ นบัตรเนื้อหาอย่างละเอยี ดถ่ีถ้วน อย่างน้อย 2 รอบ 3. สมาชิกร่วมกันอภปิ ราย แสดงความคดิ เห็นและสรปุ ความรทู้ ไี่ ด้จากบัตรเน้อื หา 4. สมาชกิ อ่านบัตรคำถาม แลว้ ตอบคำถามลงในกระดาษคำตอบของแต่ละคน 5. สมาชกิ ในกลมุ่ ตรวจคำตอบจากบัตรเฉลย เมื่อทำกิจกรรมเสรจ็ แลว้ ใหส้ มาชกิ ชว่ ยกันเกบ็ อุปกรณท์ กุ ช้ินให้เรยี บร้อยแล้วเตรยี มตวั เปลยี่ นไปเรียนในศูนยอ์ ่นื ตอ่ ไป นกั เรยี นพึงเปน็ บุคคลท่ซี ื่อสตั ยต์ ่อตนเอง ไมค่ วรเปดิ ดบู ัตรเฉลยก่อนตอบคำถาม

ชดุ การสอนแบบศนู ย์การเรยี น วิชา สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ น้าทีพ่ ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม หนว่ ยการเรียนรู้เร่อื ง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เร่อื งกฎหมายเกีย่ วกบั ทะเบียนราษฎร บัตรเน้ือหา ศูนย์การเรยี นที่ 2 เร่ือง การแจ้งตาย 2. การแจ้งตาย เมื่อมีคนตายในบ้าน ต้องแจ้งต่อนายทะเบียนท้องที่ที่ผู้ตายมีชื่อยู่ในทะเบียนราษฎร ภายใน 24 ชั่วโมง และจะได้รับใบมรณบัตรไว้เป็นหลักฐาน ซึ่งการแจ้งตายไม่เสียค่าธรรมเนียมใด ๆ แตถ่ ้าไม่แจ้งตายภายในกำหนดมคี วามผดิ ต้องระวางโทษปรบั ไมเ่ กนิ 1,000 บาท ผูม้ หี นา้ ทแี่ จง้ การตาย ตามกฎหมายแบ่งออกเป็น 2 กรณี คอื - คนตายในบ้าน เจ้าบ้านหรือผู้ได้รับมอบหมายจากเจ้าบ้าน หรือผู้พบเห็นมีหน้าที่แจ้งตายต่อ นายทะเบียนภายใน 24 ชัว่ โมงนบั แตเ่ วลาที่ตาย หรอื เวลาท่ีพบศพ - คนตายนอกบ้าน บุคคลท่ีไปกับผ้ตู าย หรือผพู้ บศพแจ้งตายต่อนายทะเบียนท้องที่ภายใน 24 ชว่ั โมง นับแต่เวลาท่ตี าย หรือพบศพ หลกั ฐานที่จะต้องนำไปแสดงต่อนายทะเบยี น - สำเนาทะเบยี นบา้ น ฉบับเจา้ บ้าน (กรณีคนตายในท้องท่)ี - บัตรประจำตัวประชาชน หรือใบสำคัญประจำตัวคนต่างด้าวหรือบัตรประจำตัวอื่น ๆ ของผู้ตาย (ถา้ ม)ี - หนังสือรับรองการตาย (ท.ร.4/1) ซ่ึงแพทย์หรอื พยาบาลออกให้(ถ้ามี)หรือกรณีมพี นักงานสอบสวน ทำการชันสตู รศพอาจนำสำเนาบนั ทึกผลการชันสูตรศพ แสดงต่อนายทะเบยี นด้วยก็ได้ - หนังสือรับแจ้งการตาย (ท.ร.4 ตอนหน้า) ซง่ึ กำนัน หรอื ผใู้ หญบ่ ้านออกให้กรณีคนตายในหมู่บ้าน ตำบล สถานทก่ี ารแจง้ ตาย - ในเขตเทศบาล แจง้ ทส่ี ำนกั ทะเบียนทอ้ งถนิ่ ณ สำนกั งานเทศบาล - นอกเขตเทศบาล แจ้งที่สำนกั งานทะเบยี นตำบล - ในกรงุ เทพมหานคร แจง้ ท่สี ำนกั ทะเบียนท้องถ่ิน ณ สำนกั งานเขต ตวั อยา่ งใบมรณะบตั ร ทม่ี า : https://krulanthom.wordpress.com/การแจง้ เตาย

ชดุ การสอนแบบศนู ยก์ ารเรยี น วชิ า สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรียนรหู้ น้าท่ีพลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสังคม หน่วยการเรียนรู้เรอ่ื ง กฎหมายน่ารู้ ชดุ ที่ 2 เร่อื งกฎหมายเกี่ยวกับทะเบยี นราษฎร บตั รคำถาม ศนู ยก์ ารเรยี นที่ 2 เร่อื ง การแจ้งตาย คำช้แี จง ให้นกั เรียนทำเครอ่ื งหมาย ✓ หน้าขอ้ ความท่ถี ูกตอ้ ง หรอื  หน้าข้อความที่ไมถ่ ูกตอ้ ง .......... 1. การแจง้ ตาย จะตอ้ งแจ้งตอ่ นายทะเบยี นท้องทภ่ี ายใน 12 ชวั่ โมง .......... 2. เมื่อดำเนนิ การแจ้งตายเรยี บรอ้ ยแลว้ นายทะเบยี นจะออกใบมรณบตั รไว้เป็นหลักฐาน .......... 3. กรณีคนตายนอกบ้าน ผู้ทีพ่ บศพสามารถแจง้ ตายต่อนายทะเบียนทอ้ งทน่ี ับแต่เวลาที่ตาย หรอื พบศพ .......... 4. การแจง้ ตายเลยระยะเวลาทกี่ ฎหมายกำหนดมีความผิดปรับไม่เกนิ 10,000 บาท .......... 5. สถานที่ในการแจง้ ตาย กรณีอยู่นอกเขตเทศบาล แจง้ ท่สี ำนักงานทะเบียนตำบล

ชุดการสอนแบบศนู ย์การเรยี น วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรยี นรูห้ นา้ ทพี่ ลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสงั คม หน่วยการเรยี นรู้เร่ือง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เรอ่ื งกฎหมายเกย่ี วกบั ทะเบียนราษฎร บัตรเฉลย ศูนยก์ ารเรียนท่ี 2 เรอ่ื ง การแจ้งตาย ข้อ 1  การแจ้งตาย จะต้องแจ้งตอ่ นายทะเบียนท้องที่ภายใน 12 ช่วั โมง ข้อ 2 ✓ เมื่อดำเนินการแจ้งตายเรยี บร้อยแล้ว นายทะเบยี นจะออกใบมรณบตั ร ไวเ้ ปน็ หลกั ฐาน ข้อ 3 ✓ กรณีคนตายนอกบา้ น ผู้ทีพ่ บศพสามารถแจ้งตายต่อนายทะเบียนท้องท่ี นับแตเ่ วลาทต่ี าย หรือพบศพ ขอ้ 4  การแจ้งตายเลยระยะเวลาที่กฎหมายกำหนดมีความผิดปรับไม่เกนิ 10,000 บาท ขอ้ 5 ✓ สถานที่ในการแจ้งตาย กรณอี ยู่นอกเขตเทศบาล แจ้งท่ีสำนกั งานทะเบียนตำบล

ชุดการสอนแบบศูนยก์ ารเรยี น วชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สาระการเรียนรหู้ น้าทพ่ี ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม หน่วยการเรียนรู้เร่ือง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เรื่องกฎหมายเก่ยี วกบั ทะเบียนราษฎร บัตรคำสัง่ ศูนยก์ ารเรียนที่ 3 เรื่อง การยา้ ยทอ่ี ยู่ โปรดอ่านบตั รคำสงั่ และปฏบิ ัติตามขน้ั ตอนตอ่ ไปน้อี ยา่ งเคร่งครดั 1. สมาชกิ ในกล่มุ เลอื กประธานกลุม่ เพ่ือทำหนา้ ทีด่ ำเนนิ กจิ กรรมแจกบตั รคำสั่ง บตั รเนื้อหา และบัตรคำถามให้สมาชกิ 2. สมาชกิ ในกลุ่มอ่านบัตรเนือ้ หาอย่างละเอียดถี่ถ้วน อยา่ งนอ้ ย 2 รอบ 3. สมาชกิ ร่วมกนั อภิปราย แสดงความคิดเหน็ และสรุปความรูท้ ่ไี ดจ้ ากบตั รเนือ้ หา 4. สมาชกิ อา่ นบัตรคำถาม แล้วตอบคำถามลงในกระดาษคำตอบของแต่ละคน 5. สมาชกิ ในกลุ่มตรวจคำตอบจากบตั รเฉลย เมอ่ื ทำกิจกรรมเสร็จแล้ว ใหส้ มาชิกชว่ ยกันเก็บอุปกรณท์ กุ ช้นิ ใหเ้ รยี บรอ้ ยแลว้ เตรยี มตัว เปล่ียนไปเรียนในศนู ยอ์ น่ื ต่อไป นกั เรยี นพึงเปน็ บุคคลท่ีซื่อสัตยต์ ่อตนเอง ไม่ควรเปดิ ดบู ตั รเฉลยกอ่ นตอบคำถาม

ชดุ การสอนแบบศนู ย์การเรียน วิชา สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ น้าที่พลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสังคม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง กฎหมายนา่ รู้ ชดุ ที่ 2 เร่อื งกฎหมายเกี่ยวกบั ทะเบยี นราษฎร บัตรเน้ือหา ศนู ย์การเรียนที่ 3 เร่อื ง การยา้ ยทีอ่ ยู่ 3. การแจ้งยา้ ยท่ีอยู่ เมอื่ มกี ารยา้ ยทีอ่ ยจู่ ะตอ้ งมกี ารแจ้งย้าย ออกจากทะเบียนบ้านเดิม และตอ้ งแจ้งย้ายเข้า ในทะเบียนบ้านใหม่ ซ่ึงผนู้ ้นั ย้ายไปอยู่การแจ้งย้ายที่อยู่ มีดงั น้ี 3.1 การแจ้งย้ายออก เมอ่ื มีการย้ายทีอ่ ยู่ออกจากบ้านใดกฎหมายกําหนดใหเ้ ป็นหน้าท่ีของเจ้าบ้าน หรือผู้แทนที่จะต้องย้ายที่อยู่ดงั กลา่ วแจ้งตอ่ นายทะเบียนผู้รับแจ้ง ภายในเวลาไม่เกิน 15 วัน นับแต่วันย้าย ออก 3.2 การแจ้งย้ายเข้า เมื่อมีการย้ายเข้าบ้าน เจ้าบ้าน หรือผู้แทนต้องแจ้งต่อนายทะเบียน ท่ีเจา้ บา้ น อยูภ่ ายใน 15 วนั นับแตว่ ันยา้ ยเขา้ การย้ายที่อยู่ สามารถแจ้งย้ายปลายทางได้ โดยกฎหมาย กําหนดให้ผู้ย้ายที่อยู่เป็นผู้แจ้งต่อ นายทะเบียน หากมอบหมายแจ้ง ย้ายปลายทาง จะมีหนังสือมอบหมายปรากฏข้อความชัดเจนว่า บุคคลใด ได้มอบหมายใหม้ าแจง้ การย้ายทีอ่ ยู่ปลายทางแทน และมอบหมาย ให้ยา้ ยที่อยู่ ของบคุ คลใดบา้ ง และจะทาํ การยา้ ยเขา้ บ้านเลขทใี่ ด หลักฐานที่ต้องนํามาแสดงในการแจง้ ยา้ ยที่อยู่ ได้แก่ - บตั รประจาํ ตัวประชาชนของผ้ปู ระสงค์จะย้ายปลายทาง - บัตรประจาํ ตวั ประชาชนของเจ้าบ้าน - หนงั สือคาํ ยินยอมของเจ้าบ้าน ตวั อย่างทะเบียนบ้าน หนงั สอื เดินทาง - สําเนาทะเบยี นบ้านฉบับเจา้ บา้ น ทม่ี า : https://aruneelpru.wordpress.com การยา้ ยเขา้ หรือ ย้ายออก เจ้าบา้ นต้องแจง้ การย้ายเข้าหรือย้ายออกภายใน 15 วัน นับแต่ย้ายเข้า หรือย้ายออก การแจ้งย้ายเข้าต้องนำหลักฐานแสดงการย้ายออกมาแสดงด้วย การไม่แจ้งตามกำหนดเวลา มีความผิดต้องระวางโทษปรับไม่เกิน 1,000 บาท

ชุดการสอนแบบศนู ยก์ ารเรียน วิชา สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 สาระการเรยี นร้หู น้าทีพ่ ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนินชวี ิตในสังคม หนว่ ยการเรียนรู้เร่อื ง กฎหมายนา่ รู้ ชุดท่ี 2 เรื่องกฎหมายเกี่ยวกับทะเบียนราษฎร บัตรคำถาม ศูนยก์ ารเรยี นท่ี 3 เรอ่ื ง การยา้ ยท่ีอยู่ คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นเลอื กคำตอบท่ีถูกต้องท่ีสุดเพยี ง 1 ข้อ 1. การแจง้ ยา้ ยเข้า ต้องดำเนินการแจง้ ต่อนายทะเบยี นเมอื่ ไร ก. ภายใน 24 ชั่วโมง นบั แตว่ ันย้ายเขา้ ข. ภายใน 7 วนั นบั แตว่ ันยา้ ยเขา้ ค. ภายใน 15 วัน นบั แตว่ นั ย้ายเขา้ ง. ภายใน 30 วัน นับแตว่ ันยา้ ยเขา้ 2. การแจ้งยา้ ยออก ต้องดำเนินการแจ้งตอ่ นายทะเบียนเมื่อไร ก. ภายใน 24 ช่ัวโมง นับแตว่ ันยา้ ยเข้า ข. ภายใน 7 วนั นับแตว่ ันยา้ ยเขา้ ค. ภายใน 15 วนั นับแตว่ นั ยา้ ยเข้า ง. ภายใน 30 วนั นับแต่วนั ย้ายเขา้ 3. กฎหมายกาํ หนดใหเ้ ป็นหนา้ ทข่ี องผใู้ ด ในการดำเนินการแจ้งย้ายออกตอ่ นายทะเบียนผู้รบั แจง้ ก. เจ้าบ้าน ข. บิดา ค. มารดา ง. ผปู้ กครอง 4. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ หลักฐานทต่ี อ้ งนํามาแสดงในการแจ้งยา้ ยทอ่ี ยู่ ก. บตั รประจําตัวประชาชนของผปู้ ระสงคจ์ ะยา้ ยปลายทาง ข. สําเนาทะเบียนบ้านฉบับเจา้ บ้าน ค. บัตรประจําตัวประชาชนของเจ้าบ้าน ง. หนังสือคาํ ยนิ ยอมของผู้ปกครอง 5. หากแจง้ ยา้ ยที่อยู่เกนิ ระยะเวลาท่กี ำหนด มีความผิดตอ้ งระวางโทษอย่างไร ก. ถกู ตกั เตอื น ไม่มคี ่าปรับ ข. ไม่เกิน 1,000 บาท ค. ไม่เกนิ 2,000 บาท ง. ไม่เกนิ 3,000 บาท

ชดุ การสอนแบบศนู ย์การเรียน วชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ นา้ ท่พี ลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชีวิตในสังคม หน่วยการเรยี นรู้เรอ่ื ง กฎหมายนา่ รู้ ชุดท่ี 2 เรือ่ งกฎหมายเก่ียวกับทะเบียนราษฎร บัตรเฉลย ศนู ย์การเรียนท่ี 3 เรื่อง การยา้ ยที่อยู่ ขอ้ 1 ค. ภายใน 15 วัน นับแตว่ ันยา้ ยเข้า ขอ้ 2 ค. ภายใน 15 วัน นบั แตว่ นั ยา้ ยเข้า ข้อ 3 ก. เจา้ บา้ น ขอ้ 4 ง. หนังสอื คํายนิ ยอมของผู้ปกครอง ข้อ 5 ข. ไม่เกิน 1,000 บาท

ชดุ การสอนแบบศูนยก์ ารเรยี น วชิ า สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรยี นร้หู น้าทพ่ี ลเมอื ง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชวี ติ ในสงั คม หน่วยการเรยี นรู้เร่ือง กฎหมายน่ารู้ ชดุ ท่ี 2 เรื่องกฎหมายเกี่ยวกับทะเบยี นราษฎร บัตรคำสัง่ ศูนยก์ ารเรยี นที่ 4 เรื่อง ทะเบยี นบา้ นและประโยชน์ ของการปฏบิ ัติตนตามกฎหมายทะเบยี นราษฎร โปรดอ่านบตั รคำสง่ั และปฏบิ ัตติ ามขนั้ ตอนตอ่ ไปนี้อยา่ งเคร่งครดั 1. สมาชิกในกลุ่มเลอื กประธานกลุ่มเพื่อทำหน้าท่ดี ำเนินกิจกรรมแจกบัตรคำสง่ั บัตรเนอ้ื หา และบัตรคำถามให้สมาชิก 2. สมาชกิ ในกลุ่มอา่ นบัตรเนื้อหาอยา่ งละเอียดถ่ีถ้วน อย่างน้อย 2 รอบ 3. สมาชิกร่วมกันอภิปราย แสดงความคิดเหน็ และสรุปความรู้ทไ่ี ด้จากบตั รเน้อื หา 4. สมาชกิ อา่ นบัตรคำถาม แล้วตอบคำถามลงในกระดาษคำตอบของแต่ละคน 5. สมาชกิ ในกลุ่มตรวจคำตอบจากบัตรเฉลย เมือ่ ทำกจิ กรรมเสร็จแลว้ ให้สมาชกิ ชว่ ยกนั เก็บอุปกรณ์ทกุ ชนิ้ ให้เรียบรอ้ ยแล้วเตรียมตวั เปลย่ี นไปเรยี นในศูนยอ์ ่ืนตอ่ ไป นักเรียนพึงเปน็ บุคคลที่ซอ่ื สตั ย์ต่อตนเอง ไม่ควรเปดิ ดูบตั รเฉลยกอ่ นตอบคำถาม

ชดุ การสอนแบบศนู ยก์ ารเรียน วิชา สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหสั วิชา ส 16101 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรียนรูห้ น้าทพี่ ลเมอื ง วฒั นธรรมและการดำเนินชวี ติ ในสงั คม หนว่ ยการเรียนรู้เรอ่ื ง กฎหมายนา่ รู้ ชดุ ที่ 2 เรื่องกฎหมายเก่ยี วกบั ทะเบยี นราษฎร บัตรเน้ือหา ศนู ย์การเรียนท่ี 4 เร่ือง ทะเบียนบา้ นและประโยชน์ ของการปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายทะเบยี นราษฎร ทะเบยี นบ้าน หมายถึง ทะเบยี นประจำบา้ นแต่ละบ้าน ซ่ึงแสดงเลขประจำบ้านและ รายการของคน ทงั้ หมดผู้อยู่ในบ้าน แยกเป็นหลายลักษณะ คือ - ทะเบียนบ้าน (ท.ร.14) ใช้สำหรบั ลงรายการของคนที่มีสัญชาติไทยและ คนต่างดา้ วที่มีใบสำคัญประจำตัวคนต่างดา้ ว - ทะเบียนบา้ น (ท.ร.13) ใชล้ งรายการของคนต่างด้าวท่ีเข้าเมืองโดยชอบ ด้วยกฎหมายแต่อยู่ใน ลกั ษณะช่วั คราว หรอื เขา้ เมืองโดยมิชอบดว้ ยกฎหมายตาม กฎหมายวา่ ด้วยคนเขา้ เมอื ง ทะเบยี นบา้ น สนี ำ้ เงิน (ท.ร.14) สเี หลือง (ท.ร.13) - ทะเบียนบ้านกลาง มิใช่ทะเบียนบ้าน แต่เป็นทะเบียน ทีม่ า : https://www.tistranslation.com/ ซึ่งผูอ้ ำนวยการทะเบียนกลางกำหนดใหจ้ ัดทำขนึ้ สำหรบั ลงรายการบคุ คลที่ไม่อาจมชี อ่ื ในทะเบียนบา้ น - ทะเบียนบ้านชั่วคราว เป็นทะเบียนประจำบ้านท่ีออกให้กับบ้านที่ปลูกสร้างในที่สาธารณะ หรือโดยบุกรุก ป่าสงวน หรอื โดยมิไดร้ ับอนุญาตตามกฎหมายวา่ ดว้ ยการควบคุมการก่อสร้างอาคาร หรือตาม กฎหมายอื่น ทั้งน้ี ทะเบียนบ้านชัว่ คราวเป็นเอกสารราชการใช้ไดเ้ หมือนทะเบียนบ้าน และผู้มีชื่อในทะเบยี น บา้ นช่วั คราวคงมสี ิทธิและ หนา้ ท่เี ชน่ เดยี วกับบุคคลทม่ี ชี ื่ออยใู่ นทะเบียนบา้ น - ทะเบียนบ้านช่ัวคราวของสำนกั ทะเบียน เป็นทะเบียนบ้านท่ีผู้อำนวยการทะเบียนกลาง กำหนดให้ ทุกสำนักทะเบียนจัดทำขึ้น เพื่อใช้ลงรายการของบุคคลซึ่งขอแจ้งย้ายออกจากทะเบียนบ้าน (ท.ร.14) เพ่ือ เดินทางไปต่างประเทศ ให้ทุกบ้านมีเลขประจำบ้าน บ้านใดยังไม่มีเลขประจำบ้าน ๆ ให้เจ้าบ้านแจ้งต่อ นายทะเบยี น ผรู้ ับแจ้งเพื่อขอเลขประจำบ้านภายในสบิ ห้าวันนับแตว่ ันสร้างบ้านเสรจ็ ประโยชนข์ องการปฏิบัตติ ามกฎหมายทะเบยี นราษฎร มดี งั น้ี 1. ทําให้ทราบข้อมูลของจํานวนประชากรในแต่ละท้องถิ่นหรือจังหวัดที่เป็น ปัจจุบันทําให้รัฐบาล จัดสรรเงนิ งบประมาณในการพฒั นาท้องถนิ่ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม เช่น ด้านการศึกษา ดา้ นการคมนาคม 2. ทําให้การพัฒนาด้านการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยเกี่ยวกับ การเลือกตั้งสมาชิก สภาในระดับทอ้ งถน่ิ และระดบั ประเทศเป็นไปอย่างเหมาะสม 3. เป็นประโยชน์ต่อความสงบเรียบร้อยของสังคม ในกรณีมีปัญหาใด ๆ เกิดขึ้น เกี่ยวกับเรื่อง อาชญากรรม เจ้าหนา้ ทีข่ องบา้ นเมอื งสามารถตดิ ตามตวั บุคคลตาม ข้อมูลทีม่ อี ยไู่ ดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

ชุดการสอนแบบศนู ย์การเรียน วชิ า สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ นา้ ทพี่ ลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสงั คม หน่วยการเรียนรู้เร่ือง กฎหมายนา่ รู้ ชดุ ที่ 2 เรือ่ งกฎหมายเก่ียวกบั ทะเบยี นราษฎร บัตรคำถาม ศูนยก์ ารเรยี นท่ี 4 เรอื่ ง เร่อื ง ทะเบียนบา้ นและประโยชน์ ของการปฏบิ ตั ติ นตามกฎหมายทะเบยี นราษฎร คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเติมขอ้ ความหรือคำลงในชอ่ วา่ งใหถ้ กู ตอ้ ง 1. บุคคลท่ีสญั ชาติไทย จะต้องไดร้ บั ทะเบียนบา้ นแบบใด ........................................................................................................................................... 2. บคุ คลต่างดา้ วท่ีเข้าเมืองโดยชอบดว้ ยกฎหมายแตอ่ ย่ใู นลกั ษณะชั่วคราว จะต้องได้รบั ทะเบยี นบา้ นแบบใด ........................................................................................................................................... 3. ทะเบยี นประจำบ้านแต่ละบา้ น จะมีขอ้ มูลแสดงอะไรบา้ ง ........................................................................................................................................... 4. บ้านที่ปลูกสร้างในที่สาธารณะหรือโดยบุกรุกปา่ สงวน หรอื โดยมิได้รับอนญุ าตตามกฎหมายวา่ ด้วย การควบคมุ การกอ่ สร้างอาคาร จะได้รบั เอกสารทะเบยี นบา้ นแบบใด ........................................................................................................................................... 5. กรณีบา้ นของนกั เรยี นยงั ไม่มเี ลขประจำบ้าน ๆ ให้เจา้ บ้านแจ้งตอ่ นายทะเบียน เพอ่ื ดำเนนิ การ ขอเลขประจำบา้ นในช่วงระยะเวลาเทา่ ไรหลงั จากสร้างบา้ นเสรจ็ ...........................................................................................................................................

ชดุ การสอนแบบศูนยก์ ารเรยี น วชิ า สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 สาระการเรียนรูห้ นา้ ที่พลเมอื ง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสังคม หน่วยการเรยี นรู้เร่ือง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เรื่องกฎหมายเกีย่ วกับทะเบียนราษฎร บตั รเฉลย ศูนยก์ ารเรยี นที่ 4 เร่ือง ทะเบยี นบา้ นและประโยชน์ ของการปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมายทะเบยี นราษฎร ขอ้ 1 ทะเบยี นบ้าน แบบ ท.ร.14 ขอ้ 2 ทะเบยี นบ้าน แบบ ท.ร.13 ขอ้ 3 เลขประจำบ้านและ รายการของคน ทั้งหมดผอู้ ยใู่ นบ้าน ข้อ 4 ทะเบียนบา้ นชั่วคราว ขอ้ 5 15 วันนับแต่วนั สร้างบ้านเสรจ็

ชุดการสอนแบบศนู ย์การเรียน วิชา สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 สาระการเรียนรหู้ น้าที่พลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชีวิตในสงั คม หน่วยการเรียนรู้เร่ือง กฎหมายน่ารู้ ชุดที่ 2 เรื่องกฎหมายเกย่ี วกบั ทะเบยี นราษฎร บตั รกจิ กรรม ศนู ยส์ ำรอง คำช้แี จง ให้นักเรยี นศึกษาความแล้วเติมข้อความหรอื คำลงในช่อว่างให้ถกู ต้อง ตัวอย่างบตั รประจำตัวประชาชน ทมี่ า : https://coolaun.com/math/idcard บัตรประชาชนของไทยประกอบไปดว้ ยเลข 13 หลกั ซึง่ แต่ละหลกั มีความหมาย ดงั น้ี - หลักท่ี 1 หมายถงึ ประเภทบุคคล มที ั้งหมด 8 ประเภท ประเภทท่ี 1 คอื เด็กทีเ่ กิดต้งั แต่วันท่ี 1 มกราคม 2527 ประเภทท่ี 2 คอื เด็กประเภทที่ 1 ท่แี จง้ เกดิ เกินกำหนดเวลาภายใน 15 วัน หลงั วนั เกิด ประเภทที่ 3 คือ คนไทยหรือคนต่างด้าวที่มีใบสำคัญประจำตัวคนต่างด้าว และมีชื่ออยู่ใน ทะเบยี นบา้ นก่อนวนั ที่ 31 พฤษภาคม 2527 ประเภทที่ 4 คือ คนไทยหรือคนตา่ งด้าวที่มีใบสำคัญประจำตัวคนต่างด้าว แต่ไม่มีชื่ออยู่ใน ทะเบียนบ้านก่อนวนั ท่ี 31 พฤษภาคม 2527 ประเภทท่ี 5 คอื คนที่ได้รบั อนมุ ัติใหม้ ีชื่ออยใู่ นทะเบยี นบ้านกรณตี กสำรวจ ประเภทที่ 6 คอื คนท่ีมาอาศัยอยใู่ นไทยแตไ่ ม่ได้มีสัญชาตไิ ทย เช่น ชาวเขาหรือชาวต่างชาติ ทม่ี าอยู่ช่ัวคราว ประเภทท่ี 7 คือ บุตรของบุคคลประเภทท่ี 6 ท่เี กิดในไทย ประเภทที่ 8 คือ คนต่างด้าวที่เข้าเมืองอย่างถูกต้องตามกฎหมาย ได้รับใบสำคัญประจำตัว คนตา่ งด้าวหรือได้รับการแปลงเป็นสญั ชาตไิ ทย - หลักท่ี 2-3 หมายถงึ จังหวัดทอ่ี ยู่ - หลักท่ี 4-5 หมายถึง เขตหรอื อำเภอในจงั หวดั นัน้ ๆ - หลักท่ี 6-10 หมายถงึ เลขประจำตวั ในทะเบียนบา้ นทีแ่ ตล่ ะเขตหรอื อำเภอออกให้ - หลักท่ี 11-12 หมายถงึ ลำดับท่ขี องบคุ คลทจี่ ดั ลำดับว่าเป็นคนท่ีเท่าไรในกลมุ่ ของบุคคลประเภท - หลักท่ี 13 เป็นตัวเลขตรวจสอบความถกู ตอ้ งของเลขทัง้ 12 ตัวแรก

ข้อมูลเลขบัตรประจำตวั ประชาชน ทมี่ า : https://www.checkraka.com/personalloan/article/111494 คำถาม 1. บุคคลที่แปลงสัญชาตอิ ืน่ มาเป็นบุคลที่เป็นสัญชาตไิ ทย แสดงว่าเปน็ บุคคลประเภทใดในหลกั ท่ี 1 ........................................................................................................................................... 2. บุคคลท่ีแจง้ เกดิ เกนิ ระยะเวลาทีก่ ำหนด แสดงว่าเปน็ บคุ คลประเภทใดในหลกั ที่ 1 ........................................................................................................................................... 3. ชาวเขาหรือชาวตา่ งชาตทิ มี่ าอยู่ประเทศไทยไทยชั่วคราว ซงึ่ ยงั ไม่ไดม้ ีสญั ชาติไทย แสดงวา่ เปน็ บุคคลประเภทใดในหลักท่ี 1 ...........................................................................................................................................

ชุดการสอนแบบศูนยก์ ารเรียน วิชา สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 สาระการเรยี นรหู้ นา้ ทีพ่ ลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชีวติ ในสังคม หนว่ ยการเรยี นรู้เรอ่ื ง กฎหมายนา่ รู้ ชุดท่ี 2 เรื่องกฎหมายเกีย่ วกบั ทะเบยี นราษฎร บตั รเฉลย ศูนยส์ ำรอง ขอ้ 1 บุคคลประเภทท่ี 8 ข้อ 2 บคุ คลประเภทที่ 2 ขอ้ 3 บคุ คลประเภทที่ 6

แบบทดสอบหลงั เรยี น วิชา สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 สาระการเรยี นรหู้ น้าท่ีพลเมอื ง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชวี ติ ในสงั คม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง กฎหมายนา่ รู้ ชุดที่ 2 เรือ่ งกฎหมายเกยี่ วกับทะเบียนราษฎร คำชแี้ จง ให้นกั เรียนเลอื กคำตอบที่ถูกต้องที่สดุ เพียง 1 ขอ้ 1. เอกสารสำคัญใดทไ่ี ด้หลังจากการแจง้ การเกดิ กบั ทางนายทะเบยี นทอ้ งท่ี ก. ใบสจู ิบัตร ข. ใบสูติบัตร ค. ใบมรณบัตร ง. ใบเกียรตบิ ัตร 2. คนที่มีสัญชาตไิ ทยและคนตา่ งดา้ ว ที่มีใบสำคัญประจำตวั คนต่างด้าว จะต้องมีชื่อปรากฎในทะเบยี นบา้ น แบบใด ก. ทะเบียนบา้ น (ทร.14) ข. ทะเบยี นบ้านชั่วคราวของสำนักทะเบียน ค. ทะเบยี นบา้ นชว่ั คราว ง. ทะเบียนบ้านกลาง 3. เอกสารสำคญั ใดท่ีได้หลงั จากการแจง้ ตายกบั ทางนายทะเบียนท้องที่ ก. ใบสจู บิ ัตร ข. ใบสูติบัตร ค. ใบมรณบัตร ง. ใบเกียรติบัตร 4. บุคคลใด ไมม่ ี อำนาจไปแจง้ การเกดิ ได้ ก. พขี่ องเดก็ ทเี่ กิด ข. มารดาของเด็กท่เี กิด ค. บิดาของเดก็ ท่ีเกดิ ง. เจ้าบา้ น 5. ขอ้ ใดไม่ถกู ต้องเกี่ยวกับกฎหมายทะเบยี นราษฎร ก. ผู้ทม่ี ีอายุครบ 70 ปบี ริบูรณ์ ไมต่ ้องทำบตั รประจำตวั ประชาชน ข. การย้ายที่อยู่จะต้องแจง้ ยา้ ยออกภายใน 15 วัน ค. เมอื่ มีคนเกิดใหแ้ จง้ เกิดภายใน 30 วนั ง. เมื่อมีคนตายให้แจง้ ตายภายใน 24 ช่ัวโมง 6. บคุ คลในขอ้ ใด มีหนา้ ทีใ่ นการแจง้ ย้ายเข้า – ยา้ ยออก ก. บิดามารดา ข. ญาตขิ องผยู้ ้ายเข้า - ออก ค. ผู้ย้ายเข้า - ออก ง. เจา้ บ้าน 7. เมอ่ื มคี นตายในบ้าน ตอ้ งแจง้ ตายภายในเวลาเท่าไรนับตั้งแตเ่ วลาตาย ก. ไม่เกิน 12 ชวั่ โมง ข. ไมเ่ กิน 24 ชว่ั โมง ค. ไม่เกนิ 7 วนั ง. ไมเ่ กิน 15 วัน

8. ข้อใด ไมใ่ ช่ ประโยชน์ของกฎหมายเก่ียวกบั ทะเบยี นราษฎร ก. เปน็ ข้อมูลใหร้ ัฐบาลจดั สรรงบประมาณในการพัฒนาแต่ละท้องถิ่น ข. พัฒนาด้านการเมอื งการปกครองเก่ียวกับการแบ่งเขตเลอื กตั้ง ค. นำขอ้ มูลไปใช้ในการสร้างถนนเช่อื มจงั หวัดตา่ ง ๆ ง. เป็นขอ้ มูลในการตดิ ตามผ้รู า้ ยในการติดตามคดคี วาม 9. ดาวคลอดบุตรที่โรงพยาบาลแม่สาย ต้นซึ่งเปน็ บิดาต้องไปแจง้ เกิด ณ ท่ีใด ก. สำนักงานเทศบาลตำบลแม่สาย ข. ท่วี า่ การอำเภอแม่สาย ค. องก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั เชยี งราย ง. ทีท่ ำการผใู้ หญบ่ ้านท่ีดาวอาศยั อยู่ 10. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ หลักฐานท่ีต้องนํามาแสดงในการแจง้ ยา้ ยท่อี ยู่ ก. บัตรประจาํ ตวั ประชาชนของผูป้ ระสงคจ์ ะยา้ ยปลายทาง ข. สําเนาทะเบียนบ้านฉบบั เจ้าบ้าน ค. บัตรประจําตัวประชาชนของเจ้าบา้ น ง. หนงั สือคาํ ยนิ ยอมของผู้ปกครอง

กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรยี น วชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหสั วิชา ส 16101 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระการเรียนร้หู นา้ ที่พลเมอื ง วัฒนธรรมและการดำเนนิ ชวี ิตในสงั คม หนว่ ยการเรยี นรู้เรอื่ ง กฎหมายนา่ รู้ ชดุ ท่ี 2 เร่อื งกฎหมายเกีย่ วกับทะเบียนราษฎร ช่อื - สกุล ............................................................................ ช้ัน ............ เลขที่ ....... คำชี้แจง ให้นักเรียนเลอื กคำตอบที่ถกู ตอ้ งที่สุดเพยี ง 1 ข้อ แล้วทำเคร่อื งหมาย × ลงในกระดาษคำตอบ ข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 รวมคะแนนทไี่ ด้ ............... คะแนน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น ชดุ ที่ 2 เรอ่ื งกฎหมายเก่ียวกับทะเบยี นราษฎร 1. ค 6. ง 2. ข 7. ค 3. ก 8. ง 4. ก 9. ก 5. ข 10. ค

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น ชุดท่ี 2 เรอื่ งกฎหมายเก่ยี วกับทะเบียนราษฎร 1. ข 6. ง 2. ก 7. ข 3. ค 8. ค 4. ก 9. ก 5. ค 10. ง

บรรณานกุ รม กวี วรกวิน และคณะ. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม. ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6, พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร : พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ, 2563. ปรดี า วิทยากุล และคณะ. หนังสือเรยี นรายวิชาพืน้ ฐาน หน้าทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนนิ ชีวิตใน สังคม เศรษฐศาสตร์ ภูมิศาสตร์ 6. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร : สำนักพมิ พเ์ อมพันธ,์ 2554. วิริยะ บุญยะนิวาสน์ และคณะ. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม. ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6, พิมพค์ ร้ังที่ 3. กรงุ เทพมหานคร : อกั ษรเจรญิ ทศั น์, 2563. ศึกษาธกิ าร, กระทรวง. ตัวชว้ี ัดและสาระการเรยี นร้แู กนกลางกลุม่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพช์ มุ นุมสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย, 2551. สุคนธ์ ภูริเวทย์. การออกแบบการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพิมพ์มหาวิทยาลัย รามคำแหง, 2553. อรนุช ลิมตศิริ. นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546.