การประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม กศน.ตำบลเชิงครี ี
คำนำ เอกสารรายงานผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดีพรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ของ กศน.ตำบลเชิงคีรี ฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อการรายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายของสำนักงาน กศน. เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของ กศน.ตำบลเชิงคีรีให้มีคุณภาพใน ๕ ด้าน ได้แก่ ด้านที่ ๑ ครูมีสมรรถนะในการ จัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ด้านที่ ๒ สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน. ตำบลดึงดูดความสนใจและเอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best – Check in) ด้านที่ ๓ กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการ ให้บรกิ าร (Good Activities) ด้านที่ ๔ ภาคีเครอื ข่าย รว่ มจดั สง่ เสริม สนับสนุนการจดั การเรียนรู้ตลอดชีวติ ได้อยา่ ง มีคุณภาพ (Good Partnership) ด้านที่ ๕ มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation) กศน.ตำบลเชิงคีรีหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อคณะกรรมการผู้ประเมิน และผ้เู กย่ี วขอ้ งทุกทา่ น กศน.ตำบลเชิงครี ี
สารบัญ ข เรื่อง หนา้ คำนำ ก สารบัญ ข ดา้ นท่ี ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดบั ตา่ ง ๆ ๑ (Good Teacher) ๓๖ ๔๔ ดา้ นที่ ๒ สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตำบลดงึ ดูดความสนใจและเอ้ือตอ่ การเรียนรู้ ๗๑ (Good Place Best – Check in) ๘๒ ดา้ นท่ี ๓ กจิ กรรมการเรยี นรู้ มีความทนั สมยั มปี ระสิทธภิ าพในการใหบ้ ริการ (Good Activities) ด้านที่ ๔ ภาคเี ครอื ข่าย ร่วมจัด สง่ เสรมิ สนบั สนุนการจดั การเรยี นรู้ตลอดชีวติ ได้อยา่ งมีคุณภาพ (Good Partnership) ด้านที่ ๕ มนี วัตกรรมที่เป็นประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใช้ได้จรงิ (Good Innovation )
ด้านที่ ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรียนการ สอนที่มีคณุ ภาพในระดบั ตา่ งๆ (Good Teacher)
๑ ด้านที่ ๑ ครูมีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการ สอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑๑ด ๑ ๑ ๑ จำ ขอ ู ใ ะ ฐ ขอ ู พอื่ ห จด (DMIS)
๒ ๑ ขอ ู ท่ ้ แ ะ ษณะพ้ื ท่ ้ ประวัตคิ วามเป็นมาตำบลเชิงครี ี ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนตำบลเชงิ ครี ี เดมิ ตัง้ อยู่ ณ อาคารเอนกประสงค์บา้ นดาฮง หม่ทู ่ี ๔ บา้ นดาฮง ตำบลเชงิ ครี ี อำเภอศรสี าคร จังหวดั นราธวิ าส ลักษณะอาคารเปน็ ห้องเล็กๆ และแคบ มพี ื้นท่ไี ม่เพียงพอต่อ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับผู้ใช้บริการ ต่อมาเมื่อปี พ.ศ.๒๕๕๑ นางสาวดาวาตี กาเดร์ ครู กศน.ตำบล เชิงคีรี ได้ขออนุญาตจากกำนันตำบลเชิงคีรี เพื่อขอใช้สถานที่อาคารเอนกประสงค์ บ้านลาเวง หมู่ที่ ๓ ตำบล เชิงครี ี อำเภอศรีสาคร จังหวดั นราธิวาส เพอื่ ใช้เป็นสถานท่พี บกลุม่ และบรกิ ารประชาชน พร้อมเปน็ ศูนย์การเรียนรู้ ตามอธั ยาศัย ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนตำบลเชิงครี ี ปัจจุบันเปิดทำการใหบ้ ริการแก่นักศึกษา กศน.และประชาชนในพ้ืนที่ มีบุคลากรที่รับผิดชอบงาน กศน.ตำบลเชิงคีรี คือ นางสาวดาวาตี กาเดร์ หัวหน้า กศน.ตำบลเชิงคีรี และ นางสาวอานีรา ยโู ซะ ครอู าสาฯประจำตำบลเชงิ ครี ีและวา่ ทร่ี ้อยตรีหญงิ ดุษฎี ศรีดำ ครูผชู้ ว่ ย เปดิ บริการให้คำแนะนำ ปรึกษา ด้านการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการพบกลุ่มระดับชั้นประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ในวันพฤหัสบดี ตั้งแต่เวลา 08.30 น.– 16.30 น. ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นในวันพุธ ตั้งแต่เวลา 08.30 น.–16.30 โดยมีนางสาวดาวาตี กาเดร์ หัวหน้า กศน.ตำบลเชิงคีรี และ นางสาวอานรี ายโู ซะ ครอู าสาฯประจำตำบลเชงิ คีรี เปน็ ผใู้ หบ้ รกิ าร
๓ ๑. การปกครอง ๔ หมูบ่ า้ นจำนวนประชากรใน ตำบลเชิงคีรี ท่ี ชอ่ื -สกุล ตำแหน่ง หมู่ บา้ น จำนวนประชากร ที่ ชาย หญงิ รวม 1 นายสกุ รี เวาะและ ผูใ้ หญบ่ า้ น 1 กะดี ๕๘๖ ๕๒๐ 1,106 2 นายรอสาลาลี สาและ กำนนั 2 ตามุง ๖๕๐ ๗๒๓ 1,373 3 นายอับดลุ รอแม สะ ผใู้ หญ่บ้าน 3 ลาเวง ๙๕๔ ๙๓๘ 1,892 4 นายซอเร มะเซง็ ผใู้ หญ่บ้าน 4 ดาฮง ๖๔๒ ๖๐๔ 1,246 รวม 2,832 2,785 5,617 ๒.พกิ ัดตำแหนง่ ๓ ขอ ู ุ ำแห ่ ะยะ ท่ดำ ำแห ่ ครู กศน.ตำบล ๒๕๔๙-ปัจจุบัน ำด ท่ ่ือ- ุ ๑ นางสาวดาวาตี กาเดร์ ำแห ่ ะยะ ทด่ ำ ำแห ่ ครอู าสาฯ ๒๕๖๓-ปัจจุบัน ทำ ย ู อ ฯ ำแห ่ ะยะ ทด่ ำ ำแห ่ ำด ท่ อื่ - ุ ครผู ชู้ ว่ ย ปจั จบุ ัน ๑ นางสาวอานรี า ยูโซะ ทำ ย ูผู ่ ย ำด ท่ อ่ื - ุ ๑ วา่ ที่รอ้ ยตรีหญงิ ดุษฎี ศรีดำ
๔ ปะ ู ำ ช่ือ นางสาวดาวาตี กาเดร์ เกิดวันที่ ๒๐ เดอื นเมษายน พ.ศ.๒๕๑๖ ประวัตกิ ารศึกษา จบการศกึ ษาระดับปริญญาตรี สาขา คหกรรมศาสตร์ คณะครุศาสตร์บัณฑิต ประวตั กิ ารทำงาน เร่มิ ปฏบิ ัติงาน ครกู ศน.ตำบลเชงิ คีรี พ.ศ.๒๕๔๖
๕ ประวตั ิครู อาสาฯประจำตำบล ช่อื นางสาวอานีรา ยโู ซะ เกดิ วนั ท่ี ๗ เดือนกมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๓๕ ประวัติการศึกษา จบการศกึ ษาระดับปริญญาตรี สาขา ชีววทิ ยา วฒุ ิ วิทยาศาสตรบณั ฑิต (ศึกษาศาสตร์) ประวตั กิ ารทำงาน เรมิ่ ทำงานตำแหนง่ ครูอาสาฯตำบลเชงิ คีรี ต้ังแต่ พ.ศ.๒๕๖๓ – ปจั จบุ ัน
๖ ป ะ ผู ู ่ ย ชอ่ื ว่าทรี่ อ้ ยตรหี ญิงดษุ ฎี ศรีดำ เกิดวนั ท่ี ๑๓ เดือนมถิ นุ ายน พ.ศ.๒๕๓๘ ประวตั ิการศกึ ษา จบการศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรี สาขา ภาษาไทย วฒุ ิการศึกษา ครศุ าสตรบัณฑิต ประวตั ิการทำงาน เร่ิมทำงานตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย พ.ศ.๒๕๖๓ – ปัจจุบัน
๗ ๔ ่ือแ ะ อ ด ่อขอ ห ห ำ ๙
๘
๙ ๕.ล้งิ คแ์ ละเวบ็ ไซตห์ รือแฟนเพจ กศน.ตำบล Link / QR Code facebook : กศน.ตำบลเชิงครี ี https://www.facebook.com/profile.php?id=100032766257245
๑๐ Link / QR Code Website : กศน.ตำบลเชงิ ครี ี http://narathiwat.nfe.go.th/choengkhiri/
๑๑ ๖ ขอ ู ธ ณูปโภ ไฟฟ้ ำ้ ป ะป โท พทแ ะอ ทอ ็ - มรี ะบบสาธารณปู โภค มีไฟฟา้ กฝผ. , มนี ้ำประปา โทรศัพทแ์ ละอนิ เทอร์เน็ตไว้บรกิ าร สำหรับผ้มู าใชบ้ ริการ กศน.ตำบล ๗ ือ่ อปุ ณแ ะ ่ อำ ย ะด ใ จด ย ู ๘ จำ ผูใ ือ่ อปุ ณ แ ะ ่ อำ ย ะด ใ จด ย ู ฉ ่ย อ่ ๙ จำ ผู ข ท่ ำ ฉ ย่ ่อ ดอื
๑๒ ๑๐.ขอ้ มลู บคุ ลากร กศน.ตำบล
๑๓ ๑๑.ขอ้ มูลคณะกรรมการ กศน.ตำบล
๑๔ ๑๒.มกี ารรายงานผลข้อมูลพ้นื ฐานใหค้ รบถว้ นและเปน็ ปัจจบุ นั
๑๕ ๑.๑.๒ ระดับความสำเร็จของการทำแผนปฏิบตั กิ ารกศน.ตำบลเชงิ คีรี ๑. กศน.ตำบลเชิงคีรีได้มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานที่พร้อมทั้งวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหา และความต้องการจำเปน็ ทีเ่ กยี่ วข้องเพ่ือประกอบการจดั ทำแผนปฏบิ ัติการใหเ้ ปน็ ปัจจุบัน ๒. กศน.ตำบลเชงิ ครี มี ีโครงการท่ีสามารถแก้ปญั หาตามบริบทและความจำเปน็ ๓. กศน.ตำบลเชงิ ครี มี ีการจดั ทำแผนท่สี อดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นเสร็จตามกำหนด ๕. กศน.ตำบลเชงิ คีรไี ดน้ ำแผนไปสู่การปฏิบตั แิ ละดำเนินการตามแผนทีก่ ำหนดโดยใช้กระบวนการมสี ่วนร่วม ๕. กศน.ตำบลเชงิ ครี มี ีการรายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ัติการและจดั ทำแผนในระบบ DMIS QR-Code แผนปฏบิ ตั กิ ารตาบล
๑๖ ๑.๑.๓ จำนวนผู้เรียนของหลักสตู รการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ระดบั ปีการศกึ ษา ๑/๒๕๖๓ ปกี ารศกึ ษา ๒/๒๕๖๓ ประถมศกึ ษา ๓ ๑๘ คน มธั ยมศึกษาตอนตน้ ๕๙ คน มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๔๔ คน ๘๓ คน ๖๐ คน ๑.๑.๔ จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนินงานการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ๑.กศน.ตำบลเชงิ คีรีมีการวเิ คราะหศ์ กั ยภาพกลมุ่ เป้าหมาย ๒.กศน.ตำบลเชงิ คีรีมกี ารจดั ทำแผนการเรียนรรู้ ายสัปดาห์
๑๗ ๓. กศน.ตำบลเชิงคีรีมีการจดั ทำปฏิทินการพบกลุ่มรายภาค ๔. มบี ญั ชีลงเวลาของผ้เู รยี นและบญั ชีลงเวลาของครูผู้สอน - มีสมุดใบเซ็นช่อื ผเู้ รยี นและบญั ชลี งเวลาของครผู ้สู อนตามเวลาราชการ
๑๘ ๕. ร้อยละของผเู้ รียนทั้งหมดเข้ารว่ มกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ๒๐ช่วั โมงขนึ้ ไป ระดบั จำนวนนักศึกษาท้งั หมด จำนวนนักศกึ ษาท่ีเขา้ คิดเป็นรอ้ ยละ ร่วมกจิ กรรมพัฒนา ประถมศกึ ษา ๑๘ คณุ ภาพผเู้ รยี น ๒๐ - มธั ยมศึกษาตอนต้น ๕๙ - มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๘๓ ชวั่ โมงขึ้นไป ๓๖.๑๔ - - ๓๐
๑๙ ๖. รายงานข้อมูลนกั ศกึ ษาเข้าสอบ(Non-Formal National Education Test) N-NET ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ กศน.ตำบลเชิงคีรี ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอศรสี าคร กศน.ตำบลเชิงครี ี ที่ ระดบั การศึกษา จำนวนเต็ม เขา้ รอ้ ยละ ขาดสอบ ร้อยละ รวมร้อยละ สอบ ๑ ประถมศึกษา - - -- - ๒. มัธยมศึกษาตอนต้น - - - -- - ๓. มัธยมศึกษาตอนปลาย ๑๕ - ๙๓.๓๔ ๑ ๖.๖๖ ๑๐๐ ๑๕ ๑๔ ๙๓.๓๔ ๑ ๖.๖๖ ๑๐๐ รวม ๑๔ กศน.ตำบลเชงิ คีรี (กลุ่ม ครูอาสาฯประจำตำบล) ท่ี ระดบั การศกึ ษา จำนวนเตม็ เข้าสอบ ร้อยละ ขาดสอบ ร้อยละ รวมรอ้ ยละ ๑ ประถมศึกษา - - - - - - ๑. มัธยมศกึ ษาตอนต้น ๙ ๔ ๒. มัธยมศึกษาตอนปลาย ๑๓ - ๖๙.๒๓ - ๓๐.๗๖ ๑๐๐ ๙ - ๔ - - รวม - ๖๙.๒๓ ๓๐.๗๖ ๑๐๐ ๑๓ กศน.ตำบลเชิงครี ี (ครผู ้ชู ว่ ย) ท่ี ระดับการศึกษา จำนวนเตม็ เข้าสอบ รอ้ ยละ ขาดสอบ ร้อยละ รวมร้อยละ -- ๑๐๐ ๑ ประถมศกึ ษา ๓ ๓ ๑๐๐ -- - -- - ๑. มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - -- -- ๑๐๐ ๒. มธั ยมศึกษาตอนปลาย - -- รวม ๓ ๓ ๑๐๐
๒๐ ๗.มีการชว่ ยเหลอื ผู้เรียน เช่น การลงพื้นที่เยย่ี มบ้านผู้เรียน ๘. มีรายงานการประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รียน
๒๑ ๙. มบี ันทกึ การตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของผ้เู รยี น ๑๐. จัดผเู้ รยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมกบั หน่วยงานอื่นท่ีประสานขอความร่วมมือ ผู้เรยี นร่วมกจิ กรรมโครงการจิตอาสาพัฒนา ผู้เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมบริจาคโลหิตใหก้ บั สถานทีส่ าธารณประโยชน์ หน่วยงานอ่ืน
๒๒ ๑๑. มกี ารวิจยั ชนั้ เรียนเพ่ือพฒั นาการเรียนร้ขู องผู้เรยี นอยา่ งน้อย ๑ เรอื่ งต่อภาคเรยี น ๑๒.ผูเ้ รียนรอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เรียนทัง้ หมดท่ีรบั ผดิ ชอบในภาคเรยี นมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ .ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของ ผูเ้ รยี นทง้ั หมดท่ีรับผดิ ชอบ ในภาคเรยี นมีสขุ ภาวะทาง กาย และสนุ ทรยี ภาพ
๒๓ ๑.๑.๕ ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาขนั้ พื้นฐาน QR-Code อย ะขอ ผจู ห ู ึ ษ ข้ พ้ื ฐ ๑.๑.๖ ผเู้ ข้าสอบปลายภาคไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๗๐ รายงานขอ้ มลู นกั ศึกษาเข้าสอบปลายภาคเรยี น (รายวชิ าบงั คับ) ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๓ กศน.ตำบลเชิงครี ี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอศรีสาคร กศน.ตำบลเชงิ ครี ี รวมรอ้ ยละทั้ง ที่ ระดับการศกึ ษา จำนวนเต็ม เข้าสอบ รอ้ ยละ ขาดสอบ รอ้ ยละ ๓ ระดบั - ๑ ประถมศึกษา - - - -- - ๑. มัธยมศึกษาตอนตน้ - - - -- ๑๐๐ ๒. มัธยมศึกษาตอนปลาย ๘๓ ๖๙ ๘๓.๑๔ ๑๔ ๑๖.๘๖ ๑๐๐ รวม ๘๓ ๖๙ ๘๓.๑๔ ๑๔ ๑๖.๘๖ กศน.ตำบลเชิงครี ี มีผู้เขา้ สอบปลายภาคเรยี น (รายวชิ าบังคบั ) คดิ เปน็ ร้อยละ ๘๓.๑๔ กศน.ตำบลเชงิ คีรี (กลุ่ม ครูอาสาฯประจำตำบล) ท่ี ระดบั การศึกษา จำนวนเต็ม เขา้ สอบ ร้อยละ ขาดสอบ รอ้ ยละ รวมรอ้ ยละทั้ง ๓ ระดับ ๑ ประถมศึกษา - - - -- - ๑. มัธยมศึกษาตอนต้น ๕๙ ๔๗ ๗๙.๖๗ ๑๒ ๒๐.๓๓ ๑๐๐ ๒. มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - - - -- - รวม ๕๙ ๔๗ ๗๙.๖๗ ๑๒ ๒๐.๓๓ ๑๐๐
๒๔ กศน.ตำบลเชิงครี ี (ครผู ู้ช่วย) จำนวนเตม็ เข้าสอบ รอ้ ยละ ขาดสอบ รอ้ ยละ รวมรอ้ ยละทั้ง ท่ี ระดบั การศกึ ษา ๓ ระดับ ๑๘ ๑๖ ๘๘.๘๘ ๒ ๑๐.๕๒ ๑๐๐ ๑. ประถมศกึ ษา - - - -- - ๒. มธั ยมศึกษาตอนตน้ - - - -- - ๓. มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๑๘ ๑๖ ๘๘.๘๘ ๒ ๑๐.๕๒ ๑๐๐ รวม คิดเปน็ ร้อยละ ๘๓.๘๗% ร้อยละของผู้เข้าสอบ ปลายภาค ทกุ ระดบั ชั้น ๑.๑.๗ ร้อยละของจำนวนผูเ้ ข้าเรียนทม่ี ีผลสมั ฤทธใิ์ นวิชาบงั คับไม่ตำ่ กว่า ๒.๐๐ รายงานข้อมลู นักศึกษาเข้าสอบปลายภาคเรียน(รายวิชาบังคับ) ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๒ กศน.ตำบลเชงิ ครี ี ที่ ระดบั การศึกษา จำนวนนกั ศกึ ษา หมายเหตุ นักศกึ ษาท้งั หมด นกั ศกึ ษาที่มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการ ร้อยละ เรียนเฉลยี่ ๒.๐๐ ขนึ้ ไป ๑. ประถมศึกษา - - -- ๒. มธั ยมศึกษาตอนต้น - - -- ๓. มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๘๓ - ๔๐.๕๑ - รวม ๘๓ ๔๐.๕๑ กศน.ตำบลเชงิ คีรี มจี ำนวนผู้เรยี นทมี่ ผี ลสมั ฤทธใ์ิ นวชิ าบังคบั ไม่ต่ำกว่า ๒.๐๐ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๐.๕๑ กศน.ตำบลเชงิ คีรี (กลุ่ม ครอู าสาฯประจำตำบล) ท่ี ระดับการศึกษา จำนวนนกั ศกึ ษา หมายเหตุ นกั ศกึ ษาท้งั หมด นักศกึ ษาทีม่ ผี ลสมั ฤทธิ์ทางการ รอ้ ยละ เรียนเฉลีย่ ๒.๐๐ ข้ึนไป ๑. ประถมศึกษา - - -- ๒. มัธยมศึกษาตอนตน้ ๕๙ - ๔๕.๐๘ - ๓. มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - - -- รวม ๕๙ - ๔๙.๐๘ -
๒๕ กศน.ตำบลเชิงคีรี (ครผู ู้ช่วย) จำนวนนักศึกษา หมายเหตุ ท่ี ระดบั การศกึ ษา นกั ศึกษาทงั้ หมด นกั ศกึ ษาที่มีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ร้อยละ เฉล่ยี ๒.๐๐ ขน้ึ ไป ๑. ประถมศกึ ษา ๑๘ - ๕๕.๕๕ ๒. มัธยมศึกษาตอนตน้ - -- ๓. มัธยมศกึ ษาตอนปลาย - -- รวม ๑๘ - ๕๕.๕๕ ร้อยละของผูเ้ ขา้ สอบ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๗.๐๕% ปลายภาค ทุกระดับชนั้ ๑.๑.๘ จำนวนผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมต่อเน่อื งเมื่อเทียบกับเป้าหมาย ท่ี กจิ กรรม เป้าหมาย (คน) (คน) (รอ้ ยละ) ๑. การศึกษาต่อเนือ่ ง ๘ ๘ ๑๐๐ ๑.๑ เพือ่ พัฒนาอาชพี ๗ ๗ ๑๐๐ ๑๒ ๑๒ ๑๐๐ ๑. หลักสตู รระยะส้นั (๑-๓๐ ชั่วโมง) ๘ ๘ ๑๐๐ ๒. หลักสตู รชั้นเรยี นวชิ าชพี (๓๑ ชั่วโมงขึ้นไป) ๑.๒ เพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ ๑.๓ เพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน
๒๖ ๑.๑.๙ จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอ่ เนื่องท่ีนำความรู้ไปใชเ้ ม่อื เทียบกบั เปา้ หมาย -การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี การดำเนนิ งาน การนำความรู้/ทักษะไปใช้ประโยชน์ ที่ กิจกรรม เป้าหมาย หลังจากจบหลกั สูตร (คน) ลด เพ่มิ ต่อยอดอาชพี เพ่ิมมูลคา่ รายจ่าย รายได้ เดมิ ๑.๑ เพ่ือพัฒนาอาชพี - หลกั สูตรระยะสั้น (๑-๓๐ ชว่ั โมง) ๑๑ ๓ ๓ ๒ ๓ - หลกั สูตรชั้นเรียนวชิ าชีพ (๓๑ ๘๒ ๒ ๒ ๒ ชั่วโมงขึน้ ไป) ๑๙ ๕ ๕ ๔ ๕ รวม คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ๒๖.๓๑ ๒๖.๓๑ ๒๑.๐๕ ๒๖.๓๑ -การศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต การดำเนินงาน การนำความรู้/ทกั ษะไปใช้ประโยชน์ ท่ี กจิ กรรม เป้าหมาย หลังจากจบหลกั สูตร (คน) พัฒนา พฒั นาครอบครวั พัฒนาสงั คม/ชุมชน ตนเอง ๑.๒ โครงการอบรมให้ความร้ชู ุมชน ๑๑ ๕ ๓ ๓ ปลอดภัยห่างไกลไข้เลือดออก คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ๔๕.๔๕ ๒๗.๒๗ ๒๗.๒๗
๒๗ -การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การดำเนินงาน การนำความรู้/ทกั ษะไปใช้ประโยชน์ ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย หลังจากจบหลกั สูตร (คน) พัฒนา พัฒนาครอบครัว พัฒนาสงั คม/ชุมชน ตนเอง ๑.๓ โครงการการเรยี นรเู้ กษตรธรรมชาติ ๘ ๔๒ ๒ ตามแนวทางศาสตรพ์ ระราชาสกู่ าร พฒั นาอย่างยงั่ ยืน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ๕๐.๐๐ ๒๕.๐๐ ๒๕.๐๐ -การจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง การดำเนนิ งาน การนำความรู้/ทักษะไปใช้ประโยชน์ ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย หลงั จากจบหลักสูตร (คน) พัฒนา พฒั นา พฒั นาสังคม/ชุมชน ตนเอง ครอบครัว ๑.๔ โครงการ พัฒนาคุณภาพชีวติ ตาม ๓ ๑ ๑ ๑ หลกั ทฤษฎีใหมป่ ระยุกต์สู่ “โคก หนอง นาโมเดล”กศน.อำเภอศรี สาคร คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐ ๓๓.๓๓ ๓๓.๓๓ ๓๓.๓๓
๒๘ ๑.๑.๑๐.จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศัย ที่ กจิ กรรม การดำเนินงาน หนว่ ยงานภาคเี ครือขา่ ยที่ ผลการดำเนนิ งาน ไดร้ บั การสนบั สนุน ๑. การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๑.๑ การสง่ เสรมิ การอา่ น เปา้ หมาย (คน) (คน) (รอ้ ยละ) ๑.๒ บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ห้องสมดุ อำเภอศรสี าคร ๑.๓ ห้องสมดุ เคลื่อนท่ชี าวตลาด ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ประชาชนท้งั ๔ หมู่บา้ นใน ๑.๔ กิจกรรมการอา่ นอน่ื ๆ พ้ืนทีต่ ำบลเชงิ คีรี ๕๕ ๑๐๐ ๑๐๐ ทที่ ำการอดตี กำนัน ทท่ี ำการกำนนั ม.๒ ๔๐ ๔๐ ๑๐๐ บ้านลาเวง ๕๐ ๕๐ ๑๐๐ ประชาชนท้ัง ๔ หมู่บ้านใน พนื้ ทต่ี ำบลเชิงคีรี ภาพกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น “โครงการครอบครัวรกั การอ่าน” กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นโครงการหอ้ งสมุดเคล่ือนท่สี ำหรับชาวตลาด
๒๙ ภาพกิจกรรมการจัดกจิ กรรมในแหล่งเรียนรู้บ้านหนงั สือชุมชน ๑.๑.๑๑ ความสำเร็จของการจดั โครงการ/กจิ กรรมท่จี ัดในแหลง่ เรียนรู้/บา้ นหนงั สอื ชุมชน/หอ้ งสมดุ ชาวตลาด การดำเนนิ งาน หน่วยงานภาคี ที่ กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน เครอื ขา่ ยท่ไี ดร้ ับการ ๑. การศึกษาตามอัธยาศัย (คน) (คน) (รอ้ ยละ) สนับสนนุ ๑.๑ การสง่ เสรมิ การอ่าน ๑.๒ บา้ นหนังสอื ชุมชน ๘๓ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑.๓ ห้องสมุดเคล่ือนท่ชี าวตลาด ๕๕ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑.๔ กิจกรรมการอ่านอ่นื ๆ ๕๐ ๘๐ ๑๐๐ ๕๐ ๗๐ ๑๐๐ ๑.สรปุ โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นเดก็ เล็กปฐมวยั ๒. สรปุ โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นในห้องสมุดประชาชนอำเภอศรสี าคร
๓๐ ๓. สรปุ โครงการส่งเสรมิ การอา่ นบ้านหนงั สือชุมชน ๔. สรปุ โครงการห้องสมดุ เคลอ่ื นท่ีสำหรบั ชาวตลาด ๑.๑.๑๒ ระดบั ความสำเรจ็ ของครูในการมีส่วนร่วมกับภาคเี ครือข่าย ๑. ครกู ศน.ตำบลเชงิ คีรีได้มสี ่วนรว่ มในการประชุมวางแผนและร่วมกจิ กรรมกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย
๓๑ ๒. ครูกศน.ตำบลตะมะยูงได้มีส่วนร่วมในการประชุมวางแผนกบั ภาคีเครอื ขา่ ย ๓.ครูได้รบั การสนบั สนุนทรัพยากรจากภาคเี ครอื ขา่ ย ๔.ครนู เิ ทศติดตามผลรว่ มกับภาคีเครอื ข่าย ๕.ครปู ระเมินผลในการจัดกิจกรรมรว่ มกับภาคีเครือขา่ ย สรุปผลการนิเทศการจดั กจิ กรรมและโครงการ QR-Code สรุปผลการนิเทศการจดั กิจกรรมและโครงการ
๓๒ ๑.๑.๑๓ จำนวนงานตามนโยบานเร่งด่วนหรืองานอื่นๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ๑. สรปุ โครงการกฬี า โครงการกฬี า กศน.สานสมั พันธช์ ายแดนใต้ ๒. สรปุ โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารดา้ นอาชีพ ๓. สรปุ ผลการดำเนินโครงการใหค้ วามร้กู ารทำแกส๊ ชีวภาพจากเศษอาหาร (ไบโอแกส๊ ) สกู่ ารปฏบิ ตั ิ ๔. สรปุ ผลการดำเนินโครงการจติ อาสา กศน.อำเภอศรสี าคร “เราทำดีดว้ ยหัวใจ” พฒั นาสถานทสี่ าธารณประโยชน์ในชุมชน
๓๓ ๕. สรปุ ผลโครงการพัฒนาบุคลากรดา้ นการพฒั นานวตั กรรมการจัดการเรยี นรู้ด้วย Line official account ๖. สรปุ ผลโครงการพัฒนาบุคลากรเพอ่ื การประชาสมั พนั ธ์งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๗. สรปุ ผลการดำเนินโครงการพฒั นาผเู้ รยี นสง่ เสรมิ ทักษะการเรยี นรดู้ ว้ ยกระบวนการโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอศรสี าคร ๘. สรปุ ผลการดำเนินโครงการลกู เสอื กศน.ชายแดนใต้ กศน.อำเภอศรีสาคร
๓๔ ๙. สรปุ ผลการดำเนินโครงการ ศนู ยด์ จิ ทิ ัลชมุ ชน ๑๐. สรุปผลการดำเนนิ โครงการ ส่งเสริมการรู้หนงั สอื
๓๕ ๑.๒ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ครู กศน.ตำบลเชงิ คีรีมีคณุ ธรรม จริยธรรมที่เปน็ แบบอย่างทด่ี ี ดำรงชีวิตอยา่ งเหมาะสม มีความรกั และ ศรทั ธาในวิชาชีพ และมีความรับผดิ ชอบในวิชาชีพครู ๑.๓ ด้านความคดิ สรา้ งสรรค์ ครูกศน.ตำบลมีทกั ษะ เทคนคิ การจัดการเรียนการสอนทค่ี รอบคลุม และเขา้ ถึงความต้องการของผู้เรียน อย่างชดั เจน
๓๖ ดา้ นท่ี ๒ สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดูดความสนใจและเออ้ื ตอ่ การเรียนรู้ (Good Place Best – Check in)
๓๗ ด้านท่ี ๒ สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดงึ ดดู ความสนใจและเอ้อื ต่อการเรยี นรู้ ( Good Place Best-Check in ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… กศน.ตำบลเชิงคีรี มีสภาพอาคารแข็งแรง มีอาคารที่อยู่ใจกลางหมู่บ้าน มีความเป็นสัดส่วน อยู่ติดถนน มีสภาพแวดล้อมที่ดี มีศูนย์ดิจิทัลชุมชน/เทคโนโลยี มีจุด Check in รวมทั้งมีสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ที่ หลากหลาย เช่น คอมพิวเตอร์ อินเตอรฺ์เนต ไว้บริการ และมีการจัดสภาพแวดล้อม โดยยึดหลัก ๕ ส. คือสะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนิสัยและสะดุดตา มีแหล่งเรียนรู้ การปลูกผักแบบผสมผสาน ทำให้ผู้รับบริการเกิด ความรูส้ กึ เปน็ มติ ร มชี ีวิตชวี าและมคี วามสขุ ๒.๑ สภาพอาคารอย่ใู นสถานทมี่ น่ั คงเปน็ เอกเทศ
๓๘ ลกั ษณะอาคารเป็นอาคารชั้นเดยี ว ขนาดพ้นื ทพี่ อเหมาะ มีธงชาติและจุดเช็คอนิ ท่สี วยงาม ภูมิทศั น์ภายนอก
๓๙ ลกั ษณะอาคารภายใน
๔๐ ๒.๒ มกี ารจัดสภาพแวดลอ้ ม โดยยดึ หลกั ๕ ส (สะสาง,สะดวก,สะอาด,สุขลักษณะ,สร้างนสิ ัย)และสะดดุ ตา
๔๑ ๒.๓ เปน็ จุดท่ใี ช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรยี นรแู้ ละจดุ เช็คอิน (Check in) สำหรับผู้ใชบ้ รกิ าร จดุ (Check in) กศน.ตำบลเชิงครี ี
๔๒ ๒.๔ มสี ่งิ อำนวยความสะดวกทีห่ ลากหลายท่ีเอ้อื ต่อการเรียนรู้ ส่อื อุปกรณ์ ครุภัณฑแ์ ละสงิ่ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรู้
๔๓ ๒.๕ มีการจดั ทำรหสั ควิ อาโค้ด (QR Code) เพื่อใชใ้ นการศกึ ษา เรยี นรู้ ข้อมลู ตา่ ง ๆ ๒.๖ ศนู ย์การเรียนรู้ ของกศน.ตำบลเชงิ คีรี
๔๓ ศนู ยส์ ง่ เสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบลเชงิ คีรี ศนู ยเ์ ทคโนโลยีและขอ้ มลู สารสนเทศ ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตลอดชวี ติ
๔๔ ด้านท่ี ๓ กจิ กรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน หรือการศึกษาตอ่ เน่อื งหรอื การศกึ ษาตาม อธั ยาศัย มีความทันสมยั มีประสิทธิภาพ ในการให้บรกิ าร (Good Activities)
Search
