แผน 63

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 ทีป่ ระชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานโรงเรยี นเวียงสระ ครัง้ ที่ 4/2563 วนั ท่ี 16 มิถนุ ายน 2563 ได้พจิ ารณาแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2563 ซ่ึงมี 32 โครงการ ดังน้ี 1. ความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสารและการคดิ คำนวณ 2. พฒั นาความสามรถในการคิดวเิ คราะห์อย่างมีวิจารณญาณ อภปิ ราย และแลกเปลย่ี นความคดิ เห็น และแกป้ ัญหา 3. ความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร 5. มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา 6. มุง่ ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ม.3 , O-NET ม.6 7. มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐานและเจตคตทิ ด่ี ตี อ่ อาชพี 8. การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย 9. กระบวนการบริหารและการจัดการ 10. ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการทีเ่ นน้ คุณภาพของผเู้ รยี นรอบด้านตามหลักสตู รสถานศึกษาและ ทุก กลุ่มเปา้ หมาย 11. จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั จิ รงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ได้ 12. ใชส้ ่ือเทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรทู้ ่เี อ้ือต่อการเรียนรู้ 13. วจิ ัยเพ่อื พฒั นาคุณภาพสถานศึกษา และคุณภาพผเู้ รียน 14. ตรวจสอบและประเมินผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน 15. มกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้ 16. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวชิ าการ 17. สวนพฤกษศาสตร์ 18. สถานศึกษาพอเพียง 19. การมีคุณลักษณะและค่านยิ มท่ดี ตี ามท่สี ถานศึกษากำหนด 20. สง่ เสริมประเพณีท้องถนิ่ และความเปน็ ไทย 21.สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม 22.ทัศนศึกษา 23.การมเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกจิ ทส่ี ถานศึกษากำหนดชัดเจน 24.จัดซ้อื วสั ดุ ครุภณั ฑส์ ำนักงานและกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 25.สนบั สนนุ ค่าใช้จ่ายในการจดั การศึกษาขนั้ ฐาน 26. ระดมทนุ การศึกษา โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2563 27. พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 28. จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมทีเ่ อือ้ ตอ่ การจัดการเรียนรอู้ ย่างมคี ุณภาพ 29. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการเรยี นรู้อยา่ งสม่ำเสมอ 30. ปรับปรงุ ซ่อมแซม วัสดุ ครภุ ณั ฑ์ อาคารเรยี น อาคารประกอบ 31. เทดิ ทูลสถาบนั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 32. Zero Waste School มมี ตเิ หน็ ชอบใหด้ ำเนนิ การตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศกึ ษา 2563 (ลงช่ือ) (นายโชคชยั เวียงวีระชาติ) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรยี นเวยี งสระ โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2563 คำนำ แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศึกษา 2563 เป็นการกำหนดทิศทาง หรือแนวทางการดำเนินงานของ โรงเรียน ท่จี ะชว่ ยใหก้ ารบรหิ ารและการจดั การของโรงเรียนใหม้ ปี ระสิทธิภาพสงู สดุ โดยยึดคำนโยบาย กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 11 และแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานประจำปีการศึกษา 2560 – 2563 เป็นหลกั ในการจัดทำ โครงการ/กจิ กรรมต่างๆ ซงึ่ โรงเรียนมีความมุ่งม่นั ทจี่ ะบรหิ ารจดั การศึกษาให้ครอบคลุมทุกดา้ นอยา่ งมีคณุ ภาพ เป็นทีย่ อมรบั ของผูท้ ีเ่ กีย่ วข้องทุกภาคสว่ น โดยผ่านการอนมุ ัติจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน เมอ่ื คราวประชมุ คร้ังท่ี 4/2563 เพอ่ื เป็นแนวทางในการบริหารจดั การศกึ ษาและใหบ้ ุคลากรของโรงเรียนเวยี งสระใช้ เป็นกรอบในการดำเนินงานตามที่กำหนดไว้ในแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนเวียงสระขอบคุณบุคลากรและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนในการทำแผนปฏิบัติการประจำปี การศึกษา 2563 จนสำเร็จลุล่วงด้วยดี หวังเป็นอยา่ งยิ่งว่าบุคลากรและผูม้ ีส่วนเกี่ยวข้องสามารถใช้เป็นแนวทาง ในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้เกิดประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลสูงสุดแก่ผู้เรยี น โรงเรียน ชุมชน และสังคม ตอ่ ไป โรงเรียนเวยี งสระ 16 มิถุนายน 2563 โรงเรยี นเวียงสระ สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 ก

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หน้า ก สารบญั ข คำนำ 1 สารบัญ 5 สว่ นท่ี 1 สภาพการจดั การศกึ ษา 6 13 1.1 อำนาจ หนา้ ที่ ของสถานศึกษา 1.2 โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน 20 1.3 ข้อมลู พนื้ ฐานสถานศึกษา 23 1.4 ผลการดำเนนิ งาน 28 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 2.1 จุดเน้นสำคญั นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ 30 2.2 นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 31 2.3 นโยบายสำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต11 33 (วิสยั ทัศน์ คา่ นิยมองค์กร เป้าหมาย กลยุทธ์) 2.4 สถานศกึ ษา (วสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ)์ 36 2.5 มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 37 2.6 โรงเรียนมาตรฐานสากล ส่วนท่ี 3 รายละเอียดแผนปฏบิ ตั ิการ ประจำปกี ารศึกษา 2563 38 3.1 สรุปงบประมาณทจี่ ดั สรร ประจำปกี ารศึกษา 2563 41 ตารางที่ 1 งบประมาณท่ีโรงเรียนได้จัดสรร/ค่าใชจ้ า่ ยพื้นฐานท่จี ำเปน็ 41 ตารางท่ี 2 สรปุ โครงการ/กจิ กรรมและงบประมาณประจำปกี ารศกึ ษา 2563 41 ตามกลมุ่ บริหารงาน 41 ตารางที่ 3 สรปุ งบประมาณตามโครงการ ประจำปีการศกึ ษา 2563 3.2 โครงการ/กิจกรรม และงบประมาณ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2563 โครงการท่ี 1 ความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสื่อสารและการคิดคำนวณ 1. สง่ เสรมิ การอา่ นเพอื่ พัฒนาการเรียนรู้ 2. สัปดาหห์ ้องสมดุ 3. เช่ยี วอ่านชาญเขยี น 4. สือ่ สารภาษาอังกฤษกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นเวียงสระ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 ข

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2563 หน้า 41 สารบญั 41 5. การคิดคณติ ศาสตรแ์ บบเวทคณติ โดยใช้ Google classroom 41 6. พฒั นาศักยภาพนักเรียนท่ีมีความต้องการพเิ ศษด้านการอ่านและการเขียน (นกั เรยี นเรยี นรวม) 42 7. English for Communications 42 โครงการท่ี 2 พัฒนาความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภปิ ราย 42 แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแก้ปญั หา 42 1. ชุมนุมภาษาจีน 2. พฒั นาการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขยี นสอื่ ความตามแนวPISA 42 3. พัฒนาผู้เรียนใหม้ คี ุณภาพตามหลักสตู รมาตรฐานสากล ( IS1-IS3) 42 4. ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ อย่างเป็นระบบ คดิ สร้างสรรค์ ตัดสนิ ใจแก้ปัญหา 42 อยา่ งมีสติ สมเหตุสมผล 5. โครงงานภาษาองั กฤษ 42 6. สรา้ งสรรคผ์ ลงานการเรียนการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ 43 7. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน 43 ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหา 43 8. โครงงานอาชพี 43 โครงการที่ 3 ความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 43 1. นกั คณิตคิดสรา้ งสรรค์ 43 2. สรา้ งสรรคง์ านศิลปจ์ ากวสั ดเุ หลอื ใช้ 43 3. โครงงานคณติ ศาสตร์ 4. โครงงานวิทยาศาสตร์ 44 5. มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 6. พฒั นานวตั กรรมนกั เรยี นกลมุ่ สาระการงานอาชีพ 7. พัฒนาผลงาน/นวตั กรรมนักเรียนกล่มุ สาระภาษาตา่ งประเทศ โครงการที่ 4 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร 1.อบรมการใชโ้ ปรแกรม GSP โครงการท่ี 5 มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 ค

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 45 สารบัญ 45 45 1. ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์ 45 45 2. พัฒนาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของผู้เรยี น (คลนิ กิ คณิตศาสตร์) 45 3. พฒั นาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนรายวชิ าภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ 45 45 4. ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นกลุ่มสาระภาษาไทย 45 5. ยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนกลุม่ สาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และ 46 วัฒนธรรม 6. ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนกลุ่มสาระศลิ ปะ 46 46 7. ส่งเสริมงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี 46 8. พฒั นาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุม่ สาระเทคโนโลยี 46 9. พัฒนาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนวชิ าสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 46 โครงการท่ี 6 มุ่งผลการทดสอบระดับชาติ (O-net ม.3 , O-net ม.6) 46 1. พัฒนาผลสมั ฤทธก์ิ ารทดสอบระดับชาติ กลุ่มงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นเวยี งสระ 47 2. พฒั นาผลสัมฤทธิ์การทดสอบระดับชาติ (O-net) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 47 3. พัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ 47 4. พัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และ 47 เทคโนโลยี 47 5. พัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ภาษาไทย 47 6. พัฒนาผลสัมฤทธ์กิ ารสอบ 0–net กลุ่มสาระสังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 7. พฒั นาผลสมั ฤทธิ์การทดสอบ (O-net) กลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ 48 โครงการท่ี 7 ความรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคติท่ดี ีตอ่ การงานอาชีพ 1. พัฒนาคุณภาพงานแนะแนว 2. แนะแนวศกึ ษาต่อและอาชีพนักเรยี นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 3. แนะแนวการศึกษาต่อและอาชีพมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 4. ศกึ ษาแหล่งเรยี นร้ภู ายนอกสถานศึกษาเพ่อื ส่งเสริมการศึกษาต่อ 5. ฝึกทักษะดา้ นอาชพี 6. เปดิ ร้วั โรงเรียน (open house) โครงการที่ 8 การยอมรบั ทจ่ี ะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย 1. ค่ายแกนนำรักการอ่าน โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11 ง

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 48 สารบัญ 48 48 2. ค่ายภาษาองั กฤษ (English Camp 2020) 3. วันคริสตม์ าส (Christmas Day 2020) 49 4.ศึกษาดูงานและแลกเปลย่ี นเรียนร้ทู กั ษะการดำเนินงานสภานักเรียน 49 โครงการท่ี 9 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 1.พฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายใน 50 2. ประชุมคณะกรรมารสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน 50 โครงการท่ี 10 ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการทเ่ี น้นคุณภาพของผูเ้ รียนรอบดา้ นตามหลกั สูตร 50 สถานศึกษาและ ทกุ กลุ่มเป้าหมาย 50 1. รบั นักเรยี นปกี ารศึกษา 2564 50 2. พัฒนางานสง่ เสริมวิชาการ 50 3. พัฒนาการเรียนการสอน 50 4. พัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษา 50 5. การสอนปรับพน้ื ฐานนักเรียน ม.1 และสอนเสริมนักเรยี นระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 50 6. จดั ซ้ือสื่อส่งิ พิมพ์เพ่ือใช้ในหอ้ งสมุด 7. ปรับปรงุ ห้อง Resort center 51 8. ประกวดสถานศึกษาดีเดน่ ด้านการจดั การศึกษาพิเศษเรียนรวม 9. ห้องสมดุ 3D 52 โครงการที่ 11 จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั จิ ริง และสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ 52 ในชวี ติ ได้ 52 1. พฒั นาคุณภาพครูสอนวทิ ยาศาสตรใ์ นยุค 4.0 52 (Best Practice กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ฯ) โครงการที่ 12 ใชส้ ื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรูท้ เ่ี อ้อื ตอ่ การเรยี นรู้ 1.พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ในโรงเรียน 2. พฒั นาแหลง่ เรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ 3. พฒั นาแหล่งเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย 4. พฒั นาแหลง่ เรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 จ

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 หน้า 52 สารบัญ 52 52 5.พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ 52 6. พัฒนาแหล่งเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี 53 7. อาเซยี นพาเพลิน 53 8. พัฒนาแหลง่ เรียนร้กู ลุม่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 53 9. พฒั นาแหลง่ เรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ 10.พฒั นาแหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ สขุ ศึกษา พลศึกษา 54 11.การจดั การเรยี นการสอนทางไกลในชว่ งสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื 54 ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) 55 โครงการที่ 13 วจิ ัยเพือ่ พัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษาและคุณภาพผเู้ รยี น 1.งานวจิ ยั เพอ่ื พัฒนาคุณภาพผู้เรียน 56 2.งานวิจัยเพ่อื พฒั นาคุณภาพสถานศึกษา 56 โครงการท่ี 14 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผลมาพฒั นาผเู้ รยี น 1. ติดตาม ตรวจสอบ พฒั นากระบวนการวดั และประเมนิ ผล โครงการที่ 15 มกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรู้และให้ขอ้ มลู สะท้อนกลบั เพ่อื พฒั นาและปรับปรุงการ จดั การเรยี นรู้ 1. นเิ ทศหอ้ งเรียน 2. นิเทศแผนการเรยี นรู้ โครงการท่ี 16 ส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ 57 1.กีฬามวยไทย-มวยสากล 57 2.กีฬา บาสเกตบอล เพ่ือความเปน็ เลิศ 57 3.กีฬากรีฑา 57 4.การแขง่ ขนั ทักษะคณติ ศาสตร์ภายนอกสถานศึกษา 57 5.ส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านนาฏศลิ ป์ไทย 57 6.คา่ ยกรฑี าเพ่ือความเปน็ เลิศ (Sports Athletics Camp ) 57 7.ส่งเสรมิ ความเปน็ เลิศทางด้านดนตรไี ทย 57 8.สง่ เสริมความเป็นเลศิ ทางด้านดนตรีสากล โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11 ฉ

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 57 สารบญั 58 9.กฬี าฟุตบอล โครงการที่ 17 งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 59 1. งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น 60 โครงการที่ 18 สถานศึกษาพอเพียง 60 60 1. สถานศึกษาพอเพียง 60 โครงการท่ี 19 การมคี ุณลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดตี ามท่ีสถานศกึ ษากำหนด 60 60 1. ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น 60 2. พัฒนางานสภานักเรยี น 60 3. สานสัมพนั ธ์นอ้ งพี่ สจู่ ามจุรชี อ่ ใหม่ 61 4. ชุมนมุ ตามระเบยี บ เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 61 5. พฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์และกจิ กรรม Home Room 61 6. เย่ยี มบ้านนกั เรยี นปีการศกึ ษา 2563 61 7. ลูกเสือ – เนตรนารี 61 8. ค่ายคณุ ธรรมและปฐมนิเทศ 9. การสอนเสริมและสอบธรรมศกึ ษา 62 10.การประชมุ ผปู้ กครอง ปกี ารศึกษา 2563 62 11. ปจั ฉมิ นิเทศ ปีการศึกษา 2563 62 12. สถานศกึ ษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 62 13. TO BE NUMBER ONE 62 โครงการท่ี 20 ส่งเสริมประเพณที ้องถิ่นและความเปน็ ไทย 62 62 1. วันลอยกระทง 2. วนั ขน้ึ ปใี หม่ 3. วนั สนุ ทรภู่ 4. อนรุ กั ษ์วัฒนธรรมท้องถน่ิ หนังตะลุง มโนราห์ เพลงบอก ดนตรีไทย 5. วันประวัติศาสตรไ์ ทย 6. วนั ไหวค้ รู 7. วันตรุษจีน โครงการที่ 21. สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 ช

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 63 สารบญั 63 63 1. สีสนั เส้นเสียง 63 2. กีฬาสีภายในสถานศึกษา 63 3. บริการสุขภาพอนามัยภายในโรงเรียน 63 4. เรารักสขุ ภาพ 63 5. วนั สำคัญทางสาธารณสุข 6. การคมุ้ ครองผบู้ รโิ ภค 64 7. อ.ย นอ้ ย 64 โครงการท่ี 22 ทศั นศึกษา 64 1. ทศั นศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ม.1 โรงเรียนเวยี งสระ 64 2. ทศั นศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ ม.2 โรงเรียนเวยี งสระ 64 3. ทศั นศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ ม.3 โรงเรยี นเวียงสระ 64 4. ทัศนศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้ ม.4 โรงเรียนเวยี งสระ 5. ทศั นศกึ ษาแหล่งเรียนรู้ ม.5 โรงเรียนเวยี งสระ 65 6. ทศั นศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ ม.6 โรงเรียนเวยี งสระ 65 โครงการท่ี 23 มเี ปา้ หมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ท่ีสถานศกึ ษากำหนดชดั เจน 65 1. การจัดทำแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2563 2. ค่าสาธารณปู โภค 66 3. ศกึ ษาดงู านขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาฝ่ายแผนงานและงบประมาณ 66 โครงการที่ 24 จัดซ้ือวัสดุ ครภุ ัณฑ์สำนกั งานและกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 66 1. กล่มุ สารการเรยี นรู้ภาษาไทย 66 2. กลุม่ สารการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ 66 3. กลุ่มสารการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ 66 4. กลุม่ สารการเรยี นรสู้ ังคมฯ 66 5. กลุ่มสารการเรียนรู้สขุ ศึกษา 6. กล่มุ สารการเรียนรู้ศิลปะ 7. กล่มุ สารการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 11 ซ

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 66 สารบัญ 66 67 8. กล่มุ สารการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ 67 9. กลุ่มสารการเรยี นรเู้ ทคโนโลยี 67 10. กลุ่มงานแผนงานและงบประมาณ 67 11. กลุ่มงานวชิ าการ 67 12. กลุม่ งานบรหิ ารท่วั ไป 67 13. กลมุ่ งานกิจการนกั เรยี น 67 14. กลุ่มงานบุคคล 67 15. งานทะเบียน 67 16. งานแนะแนว 67 17. งานสภานกั เรยี น 18. งานกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น 68 19. งานห้องสมุด 68 โครงการท่ี 25 สนับสนุนคา่ ใช้จ่ายในการจดั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 68 1.จดั ซอ้ื หนังสอื เรียน 69 2.จา่ ยค่าเครอ่ื งแบบนักเรยี น 69 3.จ่ายค่าอปุ กรณ์การเรยี น 69 โครงการที่ 26 ระดมทุนทรพั ยากรเพื่อการศึกษา 69 1. คา่ จา้ งบคุ ลากรท่ีปฏบิ ตั งิ านในสถานศกึ ษา 69 2.จ้างครูชาวตา่ งประเทศ (สอนภาษาองั กฤษ) 69 3. จา้ งครูสอน(ภาษาจนี ) 69 4. ค่ายภาษาจนี (Chinese Camp 2020) 70 5. ส่งเสรมิ ความสามารถในการอา่ น การเขียน การสอื่ สารภาษาจนี 70 6. มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสารและการคิดคำนวณ(ครจู นี ) 70 7. จัดซอ้ื สอื่ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาจนี ) 8. ค่ายคณุ ธรรมและปฐมนิเทศนักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 และชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 9. คูม่ ือนกั เรียน 10. วารสารประชาสมั พันธ์@จามจุรแี ละปฏิทินปฏบิ ตั งิ านประจำปีแบบตงั้ โต๊ะ โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 ฌ

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หน้า 70 สารบัญ 70 70 11. ประกันอุบัตเิ หตนุ ักเรียน 70 12. คา่ ยคณติ ศาสตร์ ม.2 70 13. ค่ายคณติ ศาสตร์ ม.3 70 14. คา่ ยวทิ ยาศาสตรส์ รา้ งสรรค์ 70 15. ค่าวทิ ยาศาสตร์ ม.ตน้ 70 16. การแข่งขนั ศลิ ปหตั ถกรรมเทคโนโลย(ี 46 ICT) 71 17. Best Practice สาระเทคโนโลยี 71 18. การแข่งขนั ศิลปหตั ถกรรมเทคโนโลยี 71 19. ชมุ นุมคอมพิวเตอร์ 71 20. พัฒนาการจัดการเรยี นรโู้ ดยเน้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญดว้ ยโครงงานสมองกลฝังตัว 71 21. พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ กลมุ่ สาระเทคโนโลยี 71 22. ปรับปรงุ ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ 71 23. พัฒนาทักษะคอมพวิ เตอร์ 71 24. ปรบั ปรงุ พฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการเรยี นรู้ 71 25. ห้องสมดุ GIFTED 71 26. อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 71 27. STEM Education 72 28. คา่ ยดาราศาสตร์ 72 29. ค้าหาตัวตน 72 30. การยอมรบั ท่จี ะอยู่รว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย(Gifted สมั พันธ)์ 72 31. พฒั นาหอ้ งเรยี นพิเศษ MEP สื่อห้องเรียนอินเตอรแ์ อคทฟี 72 32. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ 72 33. การประชาสัมพันธ์หอ้ งเรียนพิเศษ 72 34. ทศั นศึกษาแลกเปลย่ี นเรียนรู้ประสอบการณข์ องครโู ครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ MEP 35. พัฒนา Best Practice ครใู นโครงการห้องเรียนพิเศษ MEP 36. การสอนปรบั พ้ืนฐานและสอนเสริมหอ้ งเรียนพเิ ศษ MEP โรงเรียนเวียงสระ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 11 ญ

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 หน้า 72 สารบัญ 72 72 37. การพัฒนาจัดสภาพแวดล้อมและการบริการห้องเรยี นพิเศษ MEP 73 38. การแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ประสบการณ์ของนักเรยี นโครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ MEP 73 39. คา่ ยภาษาอังกฤษนกั เรยี นห้องเรยี นพิเศษ MEP(English Camp 2019) 73 40. การทำหลกั สตู รของโครงการห้องเรียนพเิ ศษ MEP 73 41. การแขง่ ขันทักษะทางวิชาการนักเรียนโครงการห้องเรยี นพิเศษ MEP 73 42. พน่ี ้องสมั พันธห์ ้องเรียนพิเศษ MEP 73 43. พฒั นาหอ้ งเรียนพิเศษ MEP และจดั ซื้อวสั ดอุ ปุ กรณ์หอ้ งเรียนพิเศษ 44. ประชมุ ผปู้ กครองนักเรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพิเศษ MEP 74 45. ซ่อมแซมปรบั ปรงุ ห้องพกั ครตู ่างชาติ 413 โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษ 74 โครงการท่ี 27 พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 74 1. จ้างครูอัตราจา้ งในการสนับสนนุ การเรยี นการสอนเพ่ือพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 74 2. พฒั นางานสรรหา บรรจุ แตง่ ตงั้ บคุ ลากรทางการศกึ ษา 74 3. ทัศนศกึ ษาดงู านแลกเปล่ยี นเรียนรู้ 4. เสรมิ สรา้ งขวญั กำลังใจข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา 75 5. พัฒนาบคุ ลากรอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารการบรหิ ารจดั การด้วยระบบคณุ ภาพ 75 ตามเกณฑร์ างวัลคุณภาพแหง่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน OBECQA 6. พัฒนาบุคลากร อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเกย่ี วกับ ZERO WASTE 75 7. อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเพอ่ื พัฒนางานวิจยั ชนั้ เรยี นของครู กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ 75 8. พัฒนาบคุ ลากรประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เรอ่ื ง การวเิ คราะหส์ ัดสว่ นพฤติกรรมการเรยี นรู้ของตวั ชว้ี ัดตามมาตรฐานการเรยี นรู้ 75 หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ปรบั ปรงุ 2560) 9. พัฒนาบุคลากรประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ ารข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือพฒั นางานในหนา้ ท่คี รู (ว21 ,ID PLAN,PLC) 10. สมั มนา/ไปราชการ โครงการที่ 28 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทีเ่ อือ้ ต่อการจัดการเรยี นรอู้ ย่างมี คุณภาพ โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11 ฎ

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 76 สารบัญ 76 76 1. ส่งเสริมสขุ ลกั ษณะความสะอาดด้วยมอื เรา 76 2. เสริมสรา้ งบรรยากาศท่ีเอื้อตอ่ การเรียนร้ตู ่อผูเ้ รียนและชุมชน 76 3. ความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา 76 4. จัดหา ปรบั ปรงุ ซ่อมแซม โต๊ะ เกา้ อ้ี ประตูหนา้ ต่าง 76 5. พฒั นาปรบั ปรงุ ห้องประชมุ บวั บญุ นุสรณ์ 76 6.ปรบั ปรงุ ซ่อมแซมระบบไฟฟา้ ประปา 7. หนูรักสม้ -ขาว (5 ส) 77 8.พัฒนางานยานพาหนะและนำ้ มนั เช้ือเพลงิ โครงการท่ี 29 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื สนับสนนุ การบรหิ ารจดั การและการจัดการ 78 เรียนรู้ 78 1. จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้ 78 โครงการที่ 30. ปรับปรงุ ซ่อมแซมวสั ดุ ครุภณั ฑ์ อาคารเรยี น อาคารประกอบ 78 1. ปรบั ปรงุ ห้องประชุมเกียรติยศ 78 2. จัดซ้อื /ซ่อมแซมอปุ กรณ์สำนกั งาน ฝา่ ยงานทะเบียน 78 3. ปรับปรุงหอประชุมเฟอื่ งฟ้า 78 4. ปรับปรงุ โรงอาหาร 78 5. ปรบั ปรงุ ภมู ิทศั นแ์ ละสงิ่ แวดลอ้ ม 79 6. ปรบั ปรุง ซอ่ มแซม ห้องเรียนคุณภาพ 79 7. ปรับปรงุ ซ่อมแซมระบบโทรศัพทภ์ ายใน 79 8. ปรบั ปรุงระบบเสียงตามสายของโรงเรยี น 79 9. บำรงุ ซ่อมแซมระบบปา้ ยไฟและส่ือการประชาสมั พนั ธ์อิเล็กทรอนิกส์ 10. ปรับปรุงซ่อมแซมเคร่อื งปรับอากาศ(โรงเรยี น) 80 11. ซอ่ มแซมเคร่ืองคอมพวิ เตอร์และเคร่ืองพมิ พส์ ำนักงานและกลุ่มสาระ 12.พฒั นางานยานพาหนะ โครงการที่ 31 เทดิ ทูลสถาบัน ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 1. วนั พอ่ แหง่ ชาติ โรงเรียนเวียงสระ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 ฏ

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 80 สารบัญ 80 80 2. วันแม่แหง่ ชาติ 80 3. วันเฉลิมพระชนพรรษา รัชกาลท่ี10 80 4. วนั เฉลมิ พระชนพรรษา พระราชนิ ี 80 5. วนั ปยิ มหาราช 80 6.วันวภิ าวดี 7.วนั รับเสดจ็ ในโอกาสพิเศษ 81 8.วันเข้าพรรษา/อาสาฬหบชู า 81 โครงการที่ 32 โรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste school) 81 1. ศนู ย์บริหารจัดการขยะ 81 2. ป้ายนิเทศความรู้ Zero Waste 81 3. เกษตรกรรมอนิ ทรีย์ ทฤษฎีใหม่ 81 4. นวัตกรรม Zero Waste 81 5. โครงงานสิง่ ประดิษฐเ์ หลือใช้ 6. นิทรรศการ Zero Waste 92 7. เขตพื้นท่ี 5 ส และห้องเรยี นสะอาด 106 รายละเอียดโครงการประจำปีการศกึ ษา 2563 โครงการท่ี 1. ความสามารถในการอา่ น การเขียน การสอื่ สารและการคดิ คำนวณ 114 โครงการที่ 2. พฒั นาความสามรถในการคดิ วิเคราะหอ์ ย่างมีวจิ ารณญาณ อภิปราย และ 120 แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา 123 โครงการที่ 3. ความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 128 โครงการที่ 4. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร 133 โครงการที่ 5. มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศกึ ษา 140 โครงการท่ี 6. มงุ่ ผลการทดสอบระดับชาติ O-NET ม.3 , O-NET ม.6 145 โครงการที่ 7. มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐานและเจตคติทด่ี ีตอ่ อาชพี โครงการที่ 8. การยอมรับท่ีจะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย โครงการที่ 9. กระบวนการบริหารและการจัดการ โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 11 ฐ

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 หน้า 149 สารบญั 154 โครงการท่ี 10. ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการที่เนน้ คณุ ภาพของผูเ้ รยี นรอบด้านตาม หลักสูตรสถานศกึ ษาและ ทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย 157 โครงการท่ี 11. จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนำไป 173 ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตได้ 178 โครงการท่ี 12. ใชส้ ่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ท่เี อื้อต่อการเรยี นรู้ โครงการที่ 13. วจิ ัยเพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา และคุณภาพผู้เรยี น 182 โครงการที่ 14. ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอยา่ งเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนา ผ้เู รยี น 185 โครงการท่ี 15. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละใหข้ ้อมูลสะทอ้ นกลับเพ่ือพัฒนาและ 193 ปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้ 198 โครงการที่ 16. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวชิ าการ 204 โครงการที่ 17. สวนพฤกษศาสตร์ 219 โครงการที่ 18. สถานศึกษาพอเพียง 228 โครงการท่ี 19. การมคี ุณลักษณะและค่านยิ มท่ีดีตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด 240 โครงการท่ี 20. สง่ เสริมประเพณีท้องถน่ิ และความเป็นไทย 244 โครงการที่ 21.สขุ ภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม 250 โครงการที่ 22.ทัศนศึกษา 280 โครงการท่ี 23.การมเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทศั น์ และพนั ธกิจทีส่ ถานศกึ ษากำหนดชัดเจน 284 โครงการท่ี 24.จัดซื้อวัสดุ ครุภัณฑ์สำนกั งานและกลุ่มสาระการเรียนรู้ 311 โครงการท่ี 25.สนับสนนุ ค่าใช้จา่ ยในการจดั การศึกษาข้นั ฐาน 319 โครงการท่ี 26. ระดมทนุ การศกึ ษา โครงการที่ 27. พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเช่ียวชาญทางวิชาชพี 330 โครงการท่ี 28. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่ีเอือ้ ต่อการจดั การเรยี นรู้ อย่างมีคณุ ภาพ 333 โครงการท่ี 29. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพอ่ื สนบั สนุนการบรหิ ารจัดการเรยี นรู้ 342 อยา่ งสม่ำเสมอ โครงการท่ี 30. ปรบั ปรุงซ่อมแซม วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ อาคารเรียน อาคารประกอบ โครงการที่ 31. เทิดทูลสถาบัน ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 11 ฑ

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หน้า 346 สารบัญ 353 โครงการที่ 32. Zero Waste School สว่ นท่ี 4 การบรหิ ารแผนสู่การปฏบิ ตั ิ ภาคผนวก คำสั่งโรงเรียนเวยี งสระ ท่ี 163/2563 เรอ่ื ง แต่งต้ังคณะกรรมการการประชุมเชงิ ปฏิบัติการ การเขียนแผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 คำสั่งโรงเรยี นเวยี งสระที่ 200 /2563 เรอื่ ง แต่งตัง้ หัวหน้าโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบตั ิการ ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 ฒ

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 ส่วนที่ 1 สภาพการจดั การศกึ ษา 1.1 อำนาจหนา้ ทข่ี องสถานศึกษา โรงเรียนเวียงสระ เป็นหน่วยงานที่อยู่ภายใต้การกำกบั ดูแลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีหน้าที่ดำเนินการให้เป็นไปตาม อำนาจหนา้ ทตี่ ามกฎหมาย วา่ ดว้ ยระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร สภาพทัว่ ไป โรงเรยี นเวยี งสระ ตัง้ อยู่เลขที่ 412 หมูท่ ่ี 1 ตำบลเวยี งสระ อำเภอเวยี งสระ จังหวัดสุราษฎรธ์ านี ติดทาง หลวงแผ่นดินหมายเลข 41 (เอเชีย 41) โดยมีเนอื้ ท่ี 42 ไร่ 2 งาน 8 ตารางวา เปดิ ทำการเรียนการสอนครั้งแรก ในสังกดั กองการมัธยมศึกษา กรมสามญั ศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร เม่ือวนั ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2514 และได้ เปิดรบั นักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ในปีการศึกษา 2514 โดยได้ใชส้ ถานทีโ่ รงเรยี นบ้านหวั สะพานมติ รภาพที่ 217 และยา้ ยมาอยู่ทีต่ ง้ั ปัจจุบนั เม่ือวนั ที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2515 ปกี ารศึกษา 2522 เปดิ รบั นักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ปีพ.ศ. 2548 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐานคดั เลือกเขา้ โครงการโรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรยี นในฝัน ปีพ.ศ. 2548 ผา่ นการรับรองเป็นโรงเรยี นต้นแบบโรงเรยี น 1 อำเภอ 1 โรงเรียนในฝนั ปีพ.ศ. 2552 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐานคดั เลอื กเป็นโรงเรยี นมาตรฐานสากล (World class standard school) ปีพ.ศ. 2557 ผ่านการรบั รองความยงั่ ยืนของโรงเรียนตน้ แบบโรงเรยี นในฝัน ปจั จบุ นั สงั กัด สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 11 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร โรงเรียนเวียงสระต้ังอยูใ่ นเขตเทศบาลตำบลเมอื งเวียง อำเภอเวยี งสระ จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84190 ทิศเหนือ จดทางสาธารณะ ทิศใต้ จดทางสาธารณะ ทิศตะวันออก จดทางสาธารณะและที่ดนิ สว่ นบคุ คล ทิศตะวนั ตก จดทางหลวงแผ่นดนิ หมายเลข 41 สภาพชุมชน 1. ด้านการศกึ ษา ชุมชนเหน็ คุณคา่ และประโยชนข์ องการศึกษา สนบั สนุนใหบ้ ตุ รหลานไดร้ ับ การศึกษา 2. ด้านสาธารณูปโภค ระบบประปาเป็นของการประปาส่วนภมู ภิ าคและส่วนบคุ คล ระบบไฟฟา้ เป็น ของการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค ระบบการส่ือสารครอบคลมุ ทุกพื้นที่ ระบบคมนาคมสะดวก โรงเรยี นเวยี งสระ สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 1

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2563 3. ดา้ นเศรษฐกจิ และสงั คม ชุมชนรอบโรงเรยี นเปน็ ยา่ นธรุ กจิ การคา้ ประชากรสว่ นใหญม่ ีอาชีพทำ สวนยางพารา สวนปาล์มน้ำมัน สวนผลไม้ และมีบางส่วนค้าขายหรือรับจ้าง การรวมกลุ่มเป็นกลุ่มพลังต่างๆส่วน ใหญ่ยังไม่เข้มแข็ง ชุมชนเป็นชุมชนที่เกิดขึ้นใหม่ ประชากรส่วนหนึ่งอพยพจากที่อื่นมาประกอบอาชีพ มีการจ้าง แรงงานต่างดา้ ว ส่วนเขตเทศบาลตำบลเวียงสระซึ่งมีพื้นที่ติดกันเป็นชุมชนการค้า มีร้านค้านานาภัณฑ์ อัตราการ ขยายตัวทางการคา้ และอตั ราการหมุนเวยี นของเงนิ ทนุ คอ่ นขา้ งสูง สัญลักษณ์โรงเรียน สญั ลักษณโ์ รงเรยี น รปู ดอกบวั ตูมห้ากลีบอยู่ในวงลอ้ มรอบดว้ ยลายตาอ้อยแปดตา มีความหมายดงั น้ี ดอกบวั หา้ กลีบ หมายถงึ คณุ ธรรม 5 ประการ วงกลม หมายถึง ความสามคั คี ลายตาออ้ ย หมายถงึ มรรค 8 คือแนวทางดบั ทกุ ข์ 8 ประการของพุทธศาสนา อักษรย่อโรงเรยี น ว.ส. สีประจำโรงเรยี น สม้ เป็นสีแหง่ เปลวเพลงิ หมายถงึ ความมีสติปญั ญาและความรอบรู้ ขาว เปน็ สแี หง่ ความบรสิ ทุ ธิ์ หมายถึง จติ ทส่ี ะอาดแจม่ ใสไรก้ ิเลส ปรชั ญาโรงเรียน รหู้ นา้ ที่ มวี ินยั ใจซ่ือสัตย์ คติธรรมโรงเรียน มตฺตญฺญตุ า สทา สาธุ : การรูจ้ ักประมาณตนยงั ผลใหส้ ำเรจ็ ทกุ เมื่อ โรงเรยี นเวียงสระ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 11 2

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศึกษา 2563 เพลงมาร์ชโรงเรยี นเวียงสระ แคว้นเมืองเกา่ เผ่าไทยเดิมนี้ ริมธารตาปี ถ่นิ ศรวี ชิ ัย คือเวียงสระ ของคนยคุ ใหม่ ศิวิไลซ์ คูไ่ ทยพัฒนา ชว่ ยเชิดชหู ญิงชายทั่วหน้า ว.ส. สถาบันใหค้ วามรู้ เมือ่ เข้ามารว่ มชั้น หมน่ั ฝกึ ตน ไดเ้ ป็นเลศิ ในการเรียนการกีฬา เปน็ คุณสมบตั ิ ของเราทกุ คน ในกมลคิดสร้าง แต่ทางดี รหู้ น้าที่ มวี ินัย ใจซอ่ื สัตย์ รฐั ใหร้ าษฎรม์ า ปีสองหา้ หนง่ึ ส่ี เคารพครู รักเพื่อนเยาวชน ภูมิใจท่ไี ดเ้ รยี นรู้ คู่ ว.ส. (ซำ้ ) เวยี งสระ มัธยมศึกษา สม้ – ขาว สวยสดใสสุดเปรมปรดี ์ิ วิสัยทศั น์ โรงเรยี นมาตรฐานสากล บนความเปน็ ไทย (WORLD CLASS STANDARD SCHOOL BASED ON BEING THAI) พันธกจิ ดำเนินการตามเกณฑ์และวิธีการ เป้าหมาย OBECQA FOLLOW AND IMPLEMENT THE STANDARD CRITERIA OF THE OBECQA ผเู้ รียนมีคณุ ภาพ ชมุ ชนศรัทธา เอกลักษณ์ “โรงเรียนในฝนั : CLEAN GREEN SAFE” โรงเรยี นเวยี งสระ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11 3

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2563 อตั ลกั ษณ์ SMART S คอื Smile M คอื Moral A คือ Active R คอื Ready T คอื Talent ค่านยิ มรว่ ม รักองคก์ าร งานถูกต้อง ยกย่องคณุ ธรรม กลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐานเทยี บเคยี งมาตรฐานสากลใหม้ ศี ักยภาพ การแข่งขันและปลูกฝงั คุณธรรมจริยธรรม สำนกึ ในความเป็นไทยและวิถีชีวติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง กลยทุ ธท์ ่ี 2 พฒั นาสภาพแวดล้อมและบรรยากาศให้เอ้ือต่อการจัดการเรยี นรู้ สง่ เสรมิ การบรหิ ารจดั การดว้ ย เทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสือ่ สาร ICT เสรมิ สรา้ งระบบบรหิ ารจดั การด้วยระบบคุณภาพโดยยึดหลกั ธรรมภิ บาล กลยทุ ธ์ที่ 3 สง่ เสริมสรา้ งศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาใหไ้ ดร้ บั การพัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 4

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 โครงสร้าง ภารกิจตามขอบขา่ ยการบริหารและการจัดการสถานศึกษา โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 5

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2563 1.3 ข้อมูลสถานศึกษา 1.3.1 ข้อมูลพนื้ ฐาน อัตรากำลงั ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา จำแนกตามฝา่ ย / กลุ่มสาระ / เพศ / วุฒทิ างการศึกษา โรงเรียนเวยี งสระ อำเภอเวียงสระ จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ย / กลุ่มสาระ จำนวน เพศ ตำ่ กว่า ป.ตรี วฒุ ทิ างการศึกษา ป.โท ( คน ) ชาย หญิง - ป.ตรี 2 ฝา่ ยบริหาร 02 - - 5 กลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร/์ 2 6 14 15 เทคโนโลยี 20 กลมุ่ สาระคณติ ศาสตร์ 3 12 - 15 - กลมุ่ สาระภาษาไทย 15 - 10 - 10 - กล่มุ สาระสังคมศึกษา 10 39 - 12 - กลุ่มสาระภาษาตา่ งประเทศ 12 3 16 - 16 3 กลมุ่ สาระสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 19 53 -7 1 กลมุ่ สาระศลิ ปะ 8 34 -6 1 กลมุ่ สาระการงานอาชพี ฯ 7 15 -6 - กล่มุ สนับสนนุ 6 -8 -7 1 8 24 83 - 94 13 รวมขา้ ราชการครู 107 33 -4 - พนกั งานราชการ 4 3- 21 - ลกู จ้างประจำ 3 1- -5 - 5 -1 ครอู ัตราจ้าง -1 - ครูอัตราจ้าง 1 (สอนนกั เรียนเรียนร่วม) 3 10 2 11 - เจา้ หน้าทีส่ ำนักงาน 13 พ่ีเลยี้ งเด็กพกิ าร 1 -1 -1 - พนกั งานขับรถ 2 2- 21 1 แม่บ้าน/นกั การ/ยาม 8 35 61 1 โรงเรยี นเวยี งสระ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 6

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2563 รวม 37 15 22 12 24 1 รวมท้ังหมด 144 39 105 12 118 14 1.3.2 ข้อมูลนักเรียน (ณ วันท่ี 15 มิถุนายน 2563) ดังนี้ ระดบั ชน้ั จำนวน เพศ รวม หอ้ ง ชาย หญิง มัธยมศึกษาปีท่ี 1 480 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 11 225 255 472 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 11 202 270 428 12 212 216 1,380 รวม 34 639 741 305 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 7 97 208 274 มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 7 101 175 225 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 7 84 191 854 21 282 574 2,234 รวม 55 921 1,315 รวมทั้งหมด 1.3.3 ข้อมูลนักเรียนพิการเรยี นรว่ ม ปกี ารศกึ ษา นักเรยี นชาย นักเรยี นหญงิ รวม 2560 2561 20 3 23 2562 36 4 40 25 2 27 ทม่ี า : ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2562 (ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 15 มถิ ุนายน 2563) 1.4 ผลการดำเนนิ งาน โรงเรยี นเวยี งสระ ดำเนนิ การจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยมุ่งพัฒนา คุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษา ขน้ั พื้นฐาน ปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม ความเป็นไทยและวถิ ีชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 7

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2563 ขยายโอกาสทางการศกึ ษาให้ทว่ั ถึง ครอบคลมุ ผ้เู รียนใหไ้ ดร้ ับโอกาสในการพฒั นาเต็มตามศักยภาพ พัฒนาครู และ บุคลากรทางการศึกษา และพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ตามแนวทางการกระจายอำนาจทาง การศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการมสี ว่ นร่วมจากทุกภาคส่วน สรปุ ผลการดำเนินงาน ไดด้ ังนี้ ร้อยละที่นักเรียนได้ระดบั 3 ขึน้ ไป ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) 33.70 78.68 80.34 ศิลปะ 90.80 สงั คมศึกษา ศาสนาวัฒนธรรม 62.39 คณติ ศาสตร์ 48.07 38.08 58.64 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00100.00 1.4.1 ดา้ นคุณภาพการศึกษา 1. ข้อมลู ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นระดับสถานศกึ ษา 1) ร้อยละของนักเรยี นท่ีมเี กรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิท์ างการเรียนแต่กลมุ่ สาระในระดับ 3 ขน้ึ ไป ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2562 2). ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพ้นื ฐาน (O-NET) ประจำปีการศกึ ษา 2562 2.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ น้ั พนื้ ฐาน(O-NET) ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาษาต่างประเทศ 33.70 56.41 67.06 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 767.717.384.168 90.80 ศลิ ปะ 788900..93.8648 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 8812.2.198 สังคมศึกษา 59.656172.7.399 วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ 4478.2.09751.49 ภาษาไทย 3366.30.5818.08 45.98 565.985.64 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00 8 โรงเรยี นเวียงสระ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 ปี 2560 ปี 2561 ปี 2562

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 60.00 56.27 56.53 55.91 55.14 50.00 40.00 25.20 29.11 30.00 31.73 26.54 29.97 32.49 26.98 30.22 32.98 26.73 30.07 33.25 20.00 10.00 0.00 จังหวัด สังกัด ประเทศ รร. ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาตา่ งประเทศ 2.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขัน้ พืน้ ฐาน(O-NET) ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 2.3 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ประจำปีการศกึ ษา 2560-2562 50.00 41.79 42.21 43.02 42.21 45.00 34.71 23.71 40.00 36.10 35.70 35.00 28.68 30.00 26.39 23.65 35.8 25.62 25.41 25.00 29.40 29.20 20.00 27.23 28.97 29.20 15.00 10.00 18.77 5.00 สั ง กั ด 0.00 สังคมศกึ ษา รร. จั ง ห วั ด ประเทศ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นเวียงสระ สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 9

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 ภาษาตา่ งประเทศ 31.73 28.25 28.75 วทิ ยาศาสตร์ 29.11 35.89 31.64 คณติ ศาสตร์ 25.20 27.18 25.74 ภาษาไทย 56.27 55.05 51.61 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 ปี2562 ปี2561 ปี2560 2.4 เปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ประจำปกี ารศกึ ษา 2560-2562 3. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผู้เรยี นรายคณุ ลักษณะ ปกี ารศึกษา 2562 ภาษาตา่ งประเทศ 23.65 สังคมศกึ ษา 25.58 วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ 23.61 ภาษาไทย 0.00 34.71 33.45 33.35 26.39 27.90 26.24 18.77 23.99 18.67 41.79 46.98 51.19 2562 ปี2561 ปี2560 40.00 10.00 20.00 30.00 50.00 60.00 โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 10

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 รกั ชาตศิ าสตรก์ ษัตริย์ 99.63 ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 98.51 มีวนิ ยั 97.86 ใฝเ่ รียนรู้ 98.17 อยู่อยา่ งพอเพยี ง 98.45 มุ่งม่นั ในการทางาน 98.19 รักความเป็นไทย 99.24 มจี ติ สาธารณะ 98.33 96.50 97.00 97.50 98.00 98.50 99.00 99.50 100.00 4. เปรียบเทียบคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรยี นรายคณุ ลกั ษณะ ปกี ารศกึ ษา 2560-2562 รกั ชาติศาสตรก์ ษตั รยิ ์ 93.39 96.29 99.63 ซ่ือสตั ย์ สุจริต 93.42 95.37 98.51 มีวนิ ัย 93.9432.74 97.86 ใฝเ่ รียนรู้ 939.33.956 98.17 93.39 95.22 98.45 อยอู่ ย่างพอเพียง 93.5494.15 98.19 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 93.39 95.47 92.49 93.34 99.24 รักความเป็นไทย 98.33 มจี ติ สาธารณะ 90 92 94 96 98 100 102 88 ปี2562 ปี2561 ปี 2560 โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 11 11

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศึกษา 2563 5. เปรยี บเทียบการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี นรายชนั้ ปีการศึกษา 2560-2562 มัธยมศึกษาปีท่ี 6 93.81 989.896.22 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 93.14 97.03 98.92 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 95.70 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 92.71 98.91 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 94.29 9966..3313 98.17 88 92.88 94.81 92.07 95.73 98.74 90 ป2ี 562 92 ปี2561 94 ปี 2560 96 98 100 6. สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น 5 ดา้ นรายคุณลักษณะ ปีการศกึ ษา 2562 600.00 500.00 400.00 96.33 98.53 98.18 98.85 94.98 98.92 300.00 96.33 98.18 98.53 98.85 96.42 98.92 96.33 98.53 98.41 98.85 95.34 98.92 200.00 97.02 98.53 98.41 98.85 94.99 98.92 100.00 0-96 0-94 0-84 0-74 0-97 0-93 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ความสามารถในการสือ่ สาร ความสามารถในการคดิ ความสามารถในการแกป้ ญั หา ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 1.4.2 ด้านโอกาสทางการศกึ ษา โรงเรียนเวียงสระประสบความสำเร็จดา้ นการขยายโอกาสทางการศกึ ษาระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โดยสามารถรับนักเรียนเข้าเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 4 ลดอัตราการออก กลางคันในการศึกษาภาคบงั คบั ปรากฏผลการดำเนนิ งาน ดงั นี้ ตารางที่ 3 อัตราการเข้าเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 และชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 12

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 ปกี ารศกึ ษา จบชนั้ ป.6 เขา้ เรียน ร้อยละ จบชน้ั ศกึ ษาตอ่ รอ้ ยละ ชั้น ม.1 ม.3 ชัน้ ม.4 2563 581 480 82.62 401 267 65.58 ท่ีมา : ข้อมลู สารสนเทศทางการศึกษา ปกี ารศึกษา 2563 (ข้อมูล ณ วนั ที่ 15 มิถนุ ายน 2563) 1.4.3 ดา้ นการบรหิ ารจัดการ 1) การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา โรงเรียนเวียงสระ ไดด้ ำเนินการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาทเ่ี ข้มแขง็ โดยในปี การศึกษา 2562 สถานศึกษามีผลการประเมินคณุ ภาพภายใน ดงั นี้ สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น ระดับคณุ ภาพ : ดี 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรียนเวียงสระมีการจัดการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายโดยใช้ หลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และ หลักสตู รเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล ซึ่งมีการวิเคราะห์หลกั สูตรจากบรบิ ทของสถานศึกษา ความตอ้ งการของผู้เรียน ผู้ปกครองและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อให้ผู้เรียนมีศักยภาพในการแข่งขัน การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพใน อนาคต สถานศึกษามีการพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบโดยใช้นวัตกรรมการสร้างเครือข่ายและความร่วมมือมุ่งเน้น ประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อยกระดับคุณภาพนักเรียนทุกคน สถานศึกษามีกระบวนการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย ครูจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตาม ศักยภาพของผู้เรียน และเป็นไปตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ท่ี เหมาะสมกับผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดการเรยี นรูท้ ั้งรูปแบบ การระดมสมอง การลงมือปฏิบัติจริง การร่วมมือกันเรียนรู้ การใช้กระบวนการคดิ กระบวนการใช้ปัญหาเป็นหลัก และเน้นเรื่องการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณของผู้เรียนเป็นเรื่องสำคัญที่สุด โดยมุ่งพัฒนาให้ ผูเ้ รยี นทุกคนมคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์และคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ ราย แลกเปล่ียนความคิดเห็นและ แก้ปัญหาสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และมีความพร้อมในการศึกษาต่อ การฝึกงานหรือการ ทำงานอีกทั้งมีการพัฒนาครูทุกคนให้มีความสามารถในการใช้เทคนิควิธีสอนให้ตรงตามศักยภาพผู้เรียน ใช้สื่อ เทคโนโลยีในการจดั การเรียนการสอนที่หลากหลาย การใชส้ ื่อการเรยี นรู้และแหล่งการเรียนรูท้ ี่หลากหลาย รวมท้ัง โรงเรยี นเวยี งสระ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 13

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2563 มีการวดั ประเมินผลตามสภาพจริงและเหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรยี น และแหล่งสืบค้นข้อมูล โดยสถานศึกษาได้ ดำเนินโครงการส่งเสริมความเปน็ เลิศทางวิชาการ การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการสอบระดับชาติ และสร้างนวตั กรรมจากกจิ กรรมการเรียน การพฒั นาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนปลอดขยะ(Zero waste school) การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้นิทรรศการวิชาการและงาน บรู ณาการ 8 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ทู กุ ระดับ ชัน้ เรียน การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการนเิ ทศภายใน โรงเรียนส่งเสริมผู้เรียนให้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ ตามหลกั สูตรแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ไดด้ ำเนนิ การโครงการ/กจิ กรรม เชน่ ผเู้ รียนเข้ารว่ มกิจกรรมค่ายคุณธรรม กจิ กรรมวนั สำคัญต่าง ๆ กิจกรรมอนุรกั ษ์วัฒนธรรมทอ้ งถิน่ หนังตะลุง มโนรา เพลงบอก สอบธรรมศึกษา กจิ กรรม To Be Number 1 เข้าร่วมพิธีทบทวนคำปฏิญาณตนและสวนสนาม ผเู้ รียนทุกคน กจิ กรรมพฒั นา คณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ มท่ีดี(ชุมนมุ ) การปฏิบัติกิจกรรม จิตสาธารณะ กิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียน ม.1, ม.4 กจิ กรรมโฮมรูม กจิ กรรมคา่ ยพักแรมลกู เสอื -เนตรนารี นักศึกษาวชิ าทหาร กจิ กรรมชมุ นุม กจิ กรรมอบรมนักเรยี น หนา้ เสาธง มกี ารติดตามนกั เรียนทีม่ ปี ญั หา โดยโรงเรียนใช้ระบบดแู ลนักเรียนที่มปี ระสทิ ธภิ าพ โดยมกี าร คัด กรองนักเรยี น และเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น จากใช้กิจกรรมเยีย่ มบา้ นนกั เรยี น ทำให้พบปญั หาของนักเรยี นและสามารถ แกป้ ัญหานักเรียนได้ทันเวลา จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เชน่ กิจกรรมอบรมแกนนำนักเรยี นเพ่อื นทปี่ รกึ ษา YC กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ นอกจากนโ้ี รงเรยี นยงั ได้จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ผู้เรียนด้านกีฬาประเภทตา่ ง ๆ กิจกรรมบริการสขุ ภาพอนามยั แกน่ ักเรยี นและบุคลากรในโรงเรียน ขับเคล่ือนหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งเพ่ือ พัฒนาทักษะชีวติ ของผเู้ รียนเพ่ือให้อย่ใู นสงั คมได้อย่างมคี วามสุข 2. ผลการดำเนินงาน จากกระบวนการพัฒนานักเรยี น ส่งผลให้การประเมินผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมาย ของสถานศึกษา นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารภาษาไทย อยู่ในระดับดีเลิศ นักเรียนมี ความสามารถในการอ่าน การเขียน การสอ่ื สารภาษาอังกฤษ อย่ใู นระดบั ดเี ลิศ นกั เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารภาษาจีน อยู่ในระดับดีเลิศ และนักเรียนมีความสามารถในการคิดคำนวณ อยู่ในระดับดี มี ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา อยู่ใน ระดับดี นักเรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม อยู่ในระดับดีเลิศ มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในระดับดีเลิศ มีการพัฒนาด้านความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาอังกฤษ และภาษาจีนจากกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพส่งผลให้นักเรียน มีความก้าวหน้า ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาจากพื้นฐานเดิมในแต่ละปี ทั้งในด้านความรู้ ความเข้าใจ และทักษะต่าง ๆ ตามหลักสูตร นักเรียนเข้าร่วมแข่งในเวทีต่าง ๆ ทั้งในระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับประเทศ ด้าน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ จากโครงการต่าง ๆ ทำให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมตามที่ สถานศึกษากำหนด รู้จักการวางแผนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดีตามหลักประชาธิปไตยกล้าแสดงออกและ แสดงความคดิ เห็นหรือวิพากษ์ได้อย่างสร้างสรรค์ สบื ค้นข้อมูลหรือแสวงหาความรู้จากส่ือเทคโนโลยีได้ด้วยตนเอง รวมทั้งสามารถวิเคราะห์จำแนกแยกแยะได้ รวมทง้ั รู้เทา่ ทันส่ือและสังคมทเ่ี ปล่ยี นแปลงอยา่ งรวดเร็ว นักเรียนมีจิต อาสาชว่ ยเหลอื งานโรงเรยี น ชมุ ชน ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะและเจตคติทด่ี ี มีความพรอ้ มท่จี ะศกึ ษาต่อในระดับชั้นที่ โรงเรยี นเวยี งสระ สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 11 14

แผนปฏบิ ัติการประจำปีการศึกษา 2563 สงู ขึน้ และมวี ฒุ ิภาวะทางอาชีพเหมาะสมกับชว่ งวยั เป็นผนู้ ำด้านสภาเด็ก มสี ขุ นสิ ยั ทด่ี ีในการดูแลสุขภาพกายและ สุขภาพจิต เล่นกีฬา ออกกำลังกายป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษ และรู้จักหลีกเลี่ยงจากสภาวะที่เสี่ยงต่อ ความรุนแรงโรคภัย อุบัติเหตุและปัญหาทางเพศ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อบุคคลรอบข้าง ส่งผลให้สุขภาพจิตดี มี น้ำหนกั สว่ นสงู และสมรรถนะทางกายเปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐานของ สสส. 3. จดุ เดน่ จากการที่โรงเรียนมีแผนงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา และดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ทำให้นักเรียนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สงู กว่าระดับชาติ ในวชิ าภาษาไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 มคี วามรู้ ทกั ษะ และเจตคตทิ ีด่ ี พร้อมทีจ่ ะศึกษา ตอ่ ในระดบั ชน้ั ที่สูงขนึ้ หรือมีวุฒภิ าวะทางอาชีพเหมาะสมกบั ชว่ งวยั ผเู้ รยี นสามารถใชเ้ ทคโนโลยีในการสื่อสารและ แสวงหาความรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง สถานศึกษาไดจ้ ัดกิจกรรมรองรับความแตกต่างและหลากหลาย เพอ่ื เป็นการส่งเสริม ศักยภาพของผู้เรียน ส่งเสริมทักษะการอยู่ร่วมกัน ทักษะการทำงาน และการแก้ปัญหาร่วมกัน ตามโครงการ ส่งเสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 4. จดุ ควรพฒั นา 1) เน้นความสามารถในการอ่านและเขียนได้เหมาะสมตามระดับชั้น ความสามารถในด้านการสื่อสารท้ัง ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเหมาะสมตามระดับชั้น ความสามารถในด้านการคิดคำนวณเหมาะสมตามระดบั ชัน้ ใน ระดับดี มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแก้ปัญหาอย่าง เหมาะสม เช่นการจัดกิจกรรมบันทึกการอ่าน การเสนอข่าวสารประจำวัน การใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน และส่งเสริมการใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ให้เป็นรูปธรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในด้านการคิด คำนวณเหมาะสมตามระดับช้นั 2) พัฒนาผู้เรียนด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกรายวิชา ทุกระดับชั้นเรียน ให้เป็นไปตามเป้าหมายของ สถานศึกษา และพัฒนานักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีผลการทดสอบระดับชาติ O-NET ให้สูงข้ึนอยา่ งต่อเน่อื ง 3) สง่ เสรมิ ใหผ้ ้เู รียนสร้างนวตั กรรม และสามารถเผยแพรเ่ ปน็ ตวั อย่างได้ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ : ยอดเยี่ยม 1. กระบวนการพฒั นา สถานศึกษามีกระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นระบบมีการวิเคราะห์ สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาท่ีผ่านมา โดยการศกึ ษาข้อมลู สารสนเทศจากผลการนเิ ทศ ติดตาม ประเมินการ จัดการศึกษาตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษา และจัดประชุมระดมความคิดเห็น จากบุคลากรในสถานศึกษาเพ่ือ วางแผนร่วมกันกำหนดเป้าหมาย ปรับวิสัยทัศน์ กำหนดพันธกิจ กลยุทธ์ ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพ่ือ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน สถานศึกษาจัดการศึกษาโดยใช้ MODEL การพัฒนานักเรียนสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียน โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 11 15

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีการศึกษา 2563 เวียงสระ การพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบโดยใช้นวัตกรรมการสร้างเครือข่ายและความร่วมมือ มุ่งเน้นสนับสนุน ส่งเสริมการจัดการศึกษาที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมด้วยนโยบายโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) และ เกิดประสิทธผิ ลโดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เตรยี มพรอ้ มสำหรับการประเมินเปน็ ศูนย์การเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง(ศรร.) ด้านการศึกษาใช้หลักธรรมาภิบาล (Good Governance:GG) ในการ บริหารจัดการ เพื่อยกระดับคุณภาพนักเรียน คณะครูและบุคลากรทุกคน ตามเป้าหมายของโรงเรียน มาตรฐานสากล (World Class Standard) อันจะทำให้ผู้เรียนมีคุณภาพ ชุมชนศรัทธา มีการปรับแผนพัฒนา คุณภาพจัดการศกึ ษา เนน้ ผ้เู รยี นทุกกลุ่มเป้าหมาย ทกุ คน และดำเนนิ การอย่างเป็นรูปธรรมทำให้นกั เรียนสามารถ เลือกเรียนในรายวิชาที่หลากหลาย ตามบริบทของชุมชน ภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมกันวางแผนการจัดการเรียนการ สอนและมีการเรียนรู้ในโลกกว้าง ส่งเสริมให้นักเรียนได้เลือกเรียนตามที่สนใจในกิจกรรมชุมนุม แผนปฏิบัติการ ประจำปีสอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการพัฒนา และนโยบายการปฏิรูปการศึกษาพร้อมทั้งจัดหา ทรพั ยากร จดั สรรงบประมาณ มอบหมายงานให้ผู้รับผดิ ชอบ ดำเนินการพัฒนาตามแผนงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ที่กำหนดไว้ มีการนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน และสรุปผลการดำเนินงานวางแผนและจัด สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอื้อตอ่ การจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ตามบริบทของชุมชน นักเรียนได้ ใช้และศึกษาค้นคว้าจากแหลง่ เรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอก เกิดความภูมิใจในการเข้าร่วมกจิ กรรมตามโครงการ เครือข่ายแหล่งเรียนรู้ชุมชนผู้เกี่ยวข้อง ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมและมีเครือข่ายความร่วมมือในการร่วมรับผิดรับชอบ ตอ่ ผลการจัดการศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพและได้มาตรฐาน 2. ผลการพฒั นา จากการที่โรงเรียนมีการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาความ ตอ้ งการการพัฒนาของโรงเรียน ผ้บู รหิ ารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล มีแผนการปฏิบัติการประจำปี ที่ตรงกับความต้องการและมาตรฐานของโรงเรียน มีกิจกรรม/โครงการเพื่อพัฒนา ครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ครูมีพัฒนาการด้านการจัดการเรียนการสอน online ครูมีการจัดทำ ID Plan รายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองเป็นรายบุคคล รายงานผลการประเมินคุณภาพ ภายในสถานศึกษา และมีงานวิจัยเพื่อพัฒนา มีผังระบบการทำงานของโรงเรียน และปฏิทินการปฏิบัติงานอย่าง ชัดเจน มีบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ดีและมีความปลอดภัย มีการนิเทศภายในอย่างต่อเนื่อง ครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา ไดเ้ ขา้ อบรมเพือ่ พัฒนาศักยภาพการทำงานตามหนา้ ที่รับผิดชอบ มีคณะกรรมการสถานศึกษาและมี ภาคีเครือข่ายที่เข้มแข็ง และมีบทบาทในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน จนเป็นที่ยอมรับของสาธารณชน นอกจากนี้โรงเรียนยังมีการระดมทรัพยากร เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาจากผู้ปกครอง ชุมชน ส่งผลให้การ บริหารจัดการมีประสทิ ธภิ าพมากข้นึ 3. จุดเดน่ โรงเรียนมีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ มีภาวะผู้นำและมีความริเริ่มที่เน้นการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการศึกษาที่เป็นมิตร กบั สิ่งแวดล้อม น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสู่การปฏบิ ัติ มแี ผนปฏิบัตกิ ารประจำปที ่สี อดคล้องกับผล การจัดการศึกษา มีการติดตามนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การดำเนินงาน และการจัดทำรายงานผลการจัด การศึกษาอย่างต่อเนื่อง มีการใช้งานวิจัยมาใโชรง้ใเนรกียนารเวพียัฒงสนระาปรสับำปนกัรงุงาคนุณเขภตาพพน้ื กทา่กี รารศศึกึกษษาามจัธายกมกศกึรษะาบวเขนตก1า1รบริห1า6ร

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2563 และการจดั การ ส่งผลให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนได้รับรางวัลประเภทตา่ ง ๆ จากหนว่ ยงานภายในและภายนอก อย่างต่อเน่อื ง 4. จดุ ควรพฒั นา 1) ความสามารถของคณะครใู นการวิเคราะห์สัดสว่ นพฤติกรรมการเรยี นรตู้ ามตัวช้วี ดั ในแตล่ ะกลุ่มสาระ เพอ่ื วางแผนการจดั การเรยี นรใู้ หส้ อดคล้องกบั พฤติกรรมการเรียนร้ตู ามทีห่ ลักสตู รต้องการใหผ้ เู้ รยี นบรรลุตาม เปา้ หมายของหลักสูตร 2) สรา้ งเครอื ข่ายความรว่ มมือของผมู้ ีส่วนเก่ยี วข้องในการจดั การศึกษาของโรงเรยี นให้มีความเข้มแข็ง มี สว่ นร่วมรบั ผิดชอบต่อผลการจัดการศกึ ษา 3) สง่ เสรมิ ใหค้ รแู ละบุคลากรทางการศึกษามคี วามเชีย่ วชาญมากขน้ึ แบบมืออาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิง่ ด้าน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ online มาตรฐานที่ 3 กระบวนการเรยี นรูท้ ่เี นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั ระดบั คุณภาพ : ยอดเยีย่ ม 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนดำเนินการส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามศักยภาพของผู้เรียนเน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ โดยการดำเนนิ งาน/กจิ กรรมอยา่ งหลากหลาย ได้แก่ งานหลักสูตรมีการประชุมปฏิบตั กิ ารปรับปรุงหลักสูตร สถานศึกษา ในการพัฒนาโรงเรียนทัง้ ระบบ ใช้นวัตกรรมการสร้างเครือข่ายและความรว่ มมอื มุ่งเน้นประสิทธภิ าพ และเกิดประสิทธิผลโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อยกระดับคุณภาพนักเรียนทุกคน และประกัน คุณภาพ อันจะทำให้ผู้เรียนมีคุณภาพ ชุมชนศรัทธา มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้เป็นไปตามมาตรฐานและ ตัวชี้วัดของหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ตนเอง กำหนดเนื้อหาสาระ กิจกรรมที่สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดเป็นรายบุคคลอย่างเป็นรูปธรรมทั้งระบบเปิดโอกาสให้ผู้เรียน เรยี นรโู้ ดยผ่านกระบวนการคดิ ไดป้ ฏบิ ัตจิ รงิ ดว้ ยวิธกี ารและแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีหลากหลาย สรุปองค์ความรู้ และสามารถ นำไปใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ แสดงออก นำเสนอผลงาน แสดง ความคิดเห็นคิดเป็น ทำเป็น รักการอ่าน และแสวงหาความรู้จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเองอย่างเป็นรูปธรรมและ ต่อเนื่องได้เรียนรู้โดยเชื่อมโยงบรู ณาการสาระการเรียนรู้และทักษะด้านต่าง ๆ ผ่านการเรียนแบบโครงงาน มีส่วน รว่ มในการจดั บรรยากาศ สภาพแวดล้อม สอื่ การเรียน และอำนวยความสะดวกท่ีเอ้ือต่อการเรียนรไู้ ด้เรียนรู้โดยใช้ กระบวนการวิจัยในชั้นเรียนอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่องจัดการเรียนการสอนที่ยึดโยงกับบริบทของชุมชนและ ท้องถิ่นพัฒนาครูทุกคนให้มีความสามารถในการนำเทคนิควิธีสอนให้ตรงตามศักยภ าพผู้เรียนมีการพัฒนาสื่อ เทคโนโลยีให้เหมาะสมกับการจัดการเรียนการสอนมีแหลง่ เรยี นรู้และแหล่งสืบค้นขอ้ มูลได้แก่หอ้ งสมุดครูในสาระ การเรียนรู้เดียวกันรว่ มกันกำหนดแผนการจัดการเรียนรู้การวัดและประเมินผลแบบบูรณา ภาระงาน ช้นิ งาน ปรับ โครงสร้างรายวชิ า หนว่ ยการเรียนรู้ ลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้ สดั ส่วนคะแนนแตล่ ะหน่วยกำหนดคุณลักษณะอันพึง โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 11 17

แผนปฏิบัติการประจำปีการศกึ ษา 2563 ประสงคท์ สี่ อดคล้องกับหนว่ ยการเรียนรู้ สนับสนนุ ให้ครูจัดการเรียนการสอนทสี่ ร้างโอกาสใหน้ ักเรียนทุกคนมีส่วน รว่ ม ไดล้ งมือปฏิบัติจรงิ จนสรุปความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง มีการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรยี นได้ฝกึ ทักษะ แสดงออก นำเสนอผลงาน รู้จักคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เช่นการจัดกิจกรรมเข้าค่ายวิชาการวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ค่ายแกนนำรักการอ่าน และ ค่ายเพอื่ นทีป่ รึกษา YC การน้อมนำเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ิตประจำวัน นอกจากนน้ี กั เรียนยังเรียนรู้การ บริหารจัดการชน้ั เรยี นเชงิ บวก เพื่อเรียนร้รู ่วมกันอย่างมีความสุข 2. ผลการพัฒนา ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สอดคล้องกับเป้าหมายของหลักสูตร มีการพัฒนาส่ือ การเรยี นรู้ การเรยี นรูโ้ ดยใชแ้ หลง่ เรียนร้กู ระบวนการเรยี นการสอนและวธิ ีวัดการประเมินผลตามสภาพจริงและอ่ืน ๆ ส่งผลใหผ้ ู้เรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงขน้ึ ทำใหโ้ รงเรยี นได้รบั การรับรองมาตรฐานการศกึ ษา รอบสาม จาก สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) นอกจากนี้นักเรียนยังมีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์และการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์ ตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนดไว้ นักเรียนมีผลงานและได้รับ รางวัลจากการแข่งขันทักษะวิชาการและวิชาชีพเพิ่มขึ้นทุกปี เห็นได้จากผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับประเทศ ปกี ารศึกษา 2562 3. จดุ เด่น ครูผูส้ อนมคี วามรู้ความเข้าใจในเป้าหมายของการจัดการศึกษา หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปีพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเวียงสระ ตลอดจนหลักสูตรกลุ่มสาระ การเรยี นรู้ ครูผู้สอนได้มีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลเพื่อนำมาออกแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ หลักการวิเคราะห์ผู้เรยี น เชน่ วเิ คราะห์จากรปู แบบพฤติกรรมการเรยี นรู้ เจตคติตอ่ วิชา ความคาดหวังในการเรียน การจัดกระบวนการเรียนการสอนครูผู้สอนใช้เครื่องมือในการวัดความรู้พื้นฐานของผู้เรียน ( Pretest) ก่อนเรียน วัดผลการเรียนระหว่างเรียน และหลังเรียน(Post-test) โดยครูจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ซึ่งการ จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้จะบูรณาการเนื้อหาเพื่อชี้แนะทักษะกระบวนการคิด การใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนา กระบวนการสอนของตนเองและพัฒนาผู้เรียน เช่น ใช้คอมพิวเตอร์ในการหาความรู้จากเครือข่ายอินเทอร์เน็ต มอบหมายให้นักเรียนค้นคว้าและนามาอภิปรายในชั้นเรียน มีการประเมินผลการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับ สภาพการเรยี นร้ทู จี่ ัดให้ผเู้ รียนและอิงพัฒนาการของผเู้ รียน เชน่ มอบหมายงานเด่ียวและงานกลุ่ม ประเมินผลการ เรียนรู้ จากผลงานที่มอบหมายในระหว่างเรียน และทดสอบหลังเรียน แล้วนาผลประเมินมาปรับเปลีย่ นการเรียน การสอน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เต็ม ตามศักยภาพ ในการนาผลการประเมินการเรียนรู้มาเป็นแนวทางในการ ปรับเปลี่ยนการเรียนการสอน ครูผู้สอนมีการวิจัยเพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ของผู้เรียนและนาผลไปใช้พัฒนา กระบวนการจัดการเรียนการสอนตอ่ ไป 4. จุดควรพัฒนา 1. ครูควรนำภูมิปัญญาท้องถิ่นให้เข้ามามีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ และลงมือ ปฏบิ ตั จิ รงิ แล้วใหข้ อ้ มูลย้อนกลับแกน่ ักเรยี นทันทีเพือ่ นกั เรยี นนำไปใชพ้ ัฒนาตนเอง 2. พัฒนาความสามารถดา้ นกระบวนการจดั การเรียนร้ทู าง online 18 โรงเรียนเวียงสระ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 3. การบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste School) 3. แนวทางการพฒั นา สถานศึกษามีแผนพฒั นาตนเองต่อไปอยา่ งไรให้ไดม้ าตรฐานทดี่ ีขนึ้ กวา่ เดิม 1 ระดบั 1. แนวทางการพัฒนา เพ่อื ใหไ้ ด้มาตรฐานสงู ขน้ึ 1. การพฒั นาสถานศึกษาให้เปน็ สงั คมแห่งการเรยี นร้ขู องชมุ ชน 2. ส่งเสริมให้ครูเห็นความสำคัญของการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญให้หลากหลายทุกรูปแบบ และการจัดกระบวนการเรียนรู้ online การจัดทำการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้เต็ม ศกั ยภาพเพม่ิ ข้นึ 3. ส่งเสรมิ ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 2. ความต้องการช่วยเหลือ 1. โรงเรียนเวียงสระต้องการส่งเสริมให้สังคมและชุมชนทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ใหม้ คี ุณภาพทีด่ ีย่ิงขึ้น 2. พัฒนาบุคลากรให้มีศักยภาพยิ่งขึ้นสู่เป้าหมายของโรงเรียนมาตรฐานสากล(World Class Standard) ในระดับสงู 3. ความรว่ มมือของผปู้ กครองนักเรียนในการสง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นได้พัฒนาเต็มศักยภาพ 2) การประเมนิ คุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน (รอบสาม) โรงเรียนเวียงสระ จดั ทำรวบรวมผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาข้ัน พน้ื ฐาน รอบสาม จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาองค์การมหาชน (สมศ.) เพื่อเปน็ แนวทางดำเนนิ การพัฒนาการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐานชาติ ปรากฏ ผลการประเมนิ คุณภาพ ดังนี้ ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกจากสำนักงานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา ผลการประเมิน 12 ตัวบง่ ชี้ สรปุ ไดด้ ังน้ี สรุปผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสาม 19 เม่อื วันท่ี 1 ถึง 3 เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2554 กลมุ่ ตัวบ่งชพ้ี ้ืนฐาน ตัวบง่ ช้ีท่ี 1 ผเู้ รียนมสี ุขภาพกายและสขุ ภาพจิตทดี่ ี (คะแนนทีไ่ ด้ 9.39) ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2 ผ้เู รยี นมคี ุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ มทพ่ี งึ ประสงค์ (คะแนนท่ไี ด้ 9.41) ตัวบ่งชีท้ ี่ 3 ผ้เู รยี นมีความใฝ่รู้ และเรยี นรอู้ ย่างต่อเนอ่ื ง (คะแนนทีไ่ ด้ 9.13) ตวั บ่งช้ีที่ 4 ผ้เู รยี นคดิ เปน็ ทำเป็น (คะแนนทไ่ี ด้ 9.49) โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2563 ตวั บ่งชีท้ ี่ 5 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของผู้เรยี น (คะแนนที่ได้ 8.53) ตวั บง่ ชที้ ่ี 6 ประสิทธิผลของการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (คะแนนที่ได้ 10.00) ตวั บ่งชท้ี ี่ 7 ประสทิ ธภิ าพของการบรหิ ารจดั การและการพัฒนาสถานศกึ ษา (คะแนนที่ได้ 4.80) ตวั บง่ ชีท้ ี่ 8 พฒั นาการของการประกนั คณุ ภาพภายในโดยสถานศึกษาและตน้ สังกัด (คะแนนที่ได้ 4.81) กลุ่มตัวบง่ ชี้อตั ลกั ษณ์ ตวั บ่งชที้ ี่ 9 ผลการพฒั นาใหบ้ รรลุตามปรัชญา ปณธิ าน พนั ธกิจ และวตั ถปุ ระสงค์ของการจดั ต้ัง สถานศึกษา (คะแนนทไ่ี ด้ 5.00) ตัวบ่งชที้ ี่ 10 ผลการพฒั นาตามจดุ เน้นและจุดเด่นท่สี ง่ ผลสะทอ้ นเปน็ เอกลักษณ์ของสถานศึกษา (คะแนนที่ได้ 5.00) กลุ่มตวั บ่งชมี้ าตรการสง่ เสรมิ ตวั บ่งชท้ี ่ี 11 ผลการดำเนนิ งานโครงการพิเศษเพอ่ื สง่ เสริมบทบาทของสถานศึกษา (คะแนนทไี่ ด้ 5.00) ตวั บ่งชท้ี ่ี 12 ผลการสง่ เสริมพฒั นาสถานศึกษาเพอื่ ยกระดับมาตรฐานรักษามาตรฐาน และพฒั นาสู่ ความเป็นเลิศ ทส่ี อดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏริ ูปการศกึ ษา (คะแนนทไ่ี ด้ 5.00) ซึง่ ทุกตวั บง่ ชมี้ ีระดบั คุณภาพ อยู่ในระดับดีมาก ยกเว้นมาตรฐานท่ี 5 มีระดับคุณภาพ อยู่ใน ระดบั พอใช้ ผา่ นการรับรองจาก สมศ. ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในและภายนอก จุดเด่น จุดทค่ี วรพัฒนาและข้อแสนอแนะจากการตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาโดยสถานศึกษา หรือหนว่ ยงานต้นสังกัด 1) จุดเดน่ จดุ ท่คี วรพัฒนาและขอ้ แสนอแนะจากการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสอง ขอ้ เสนอแนะ : ครูควรจดั ทำแผนการเรียนร้แู ละนำไปใช้อย่างจรงิ จังและเปน็ ระบบ นวัตกรรมหรอื การปฏบิ ตั ิทเ่ี ปน็ เลศิ ของสถานศกึ ษา - โรงเรยี นสนองพระราชดำรโิ ครงการสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียนในสมเด็จ - พระเทพรัตนร์ าช สุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทิศทางการพฒั นาสถานศกึ ษาในอนาคต - พฒั นาครแู ละบุคลากรสู่ความเป็นครมู ืออาชพี 2) จุดเดน่ จดุ ทคี่ วรพฒั นาและข้อแสนอแนะจากการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสาม 20 จุดเดน่ โรงเรยี นเวยี งสระ สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 11

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศกึ ษา 2563 - ประสิทธิผลของการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั - ประสทิ ธภิ าพของการบริหารจัดการและการพฒั นาของสถานศกึ ษา - ผลการพัฒนาใหบ้ รรลุตามปรัชญา ปณธิ าน พนั ธกิจ และวตั ถุประสงค์ของการจดั ต้ังสถานศกึ ษา จุดที่ควรพัฒนา ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผูเ้ รียน สถานศกึ ษาและกรรมการสถานศึกษา ควรวางโครงการเพ่ือพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ ที่เข้มข้น เน้นติวการสอบ O – NET ใช้ข้อสอบ O – NET ของปีก่อน ๆ มาติว ออกข้อสอบให้มีความสอดคล้องกับ ขอ้ สอบ O – NET และตอ้ งดำเนนิ การในภาคเรียนที่ 1 เป็นตน้ ไป โรงเรียนเวียงสระ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11 21

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ส่วนท่ี 2 ทิศทางการพฒั นาการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน 2.1 จดุ เนน้ สำคัญ นโยบาย แนวทางหลกั การดำเนินงาน และโครงการสำคญั ของกระทรวงศกึ ษาธิการ นายณฏั ฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ 20 ธันวาคม 2560 จดุ เนน้ สำคญั นโยบายแนวทางหลกั การดำเนินงานและโครงการสำคญั ของกระทรวงศึกษาธิการ นายณัฏฐพล ทปี สวุ รรณ รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ไดม้ อบจดุ เนน้ เชงิ นโยบาย แนวทางการ ดำเนินงาน และโครงการสำคัญของกระทรวงศกึ ษาธิการโดยยดึ กรอบยุทธศาสตร์ชาติ 6 ดา้ น เปน็ หลักในการ ดำเนนิ การให้เป็นรปู ธรรม ดงั น้ี 1. ยทุ ธศาสตร์ชาตดิ ้านการจัดการศกึ ษาเพื่อความม่นั คง ของมนุษย์และของชาติ เป้าหมาย ดงั นี้ 1.1 คนทุกช่วงวยั มคี วามรักในสถาบนั หลกั ของชาติ และยดึ มนั่ การปกครองระบอ ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข 1.2 คนทุกชว่ งวยั ในเขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใตแ้ ละพน้ื ที่ พิเศษได้รับ การศกึ ษาและเรียนรอู้ ยา่ งมีคุณภาพ 1.3 คนทกุ ชว่ งวัยได้รบั การศึกษา การดูแลและป้องกนั จากภยั คกุ คามในชวี ิต รปู แบบใหม่ 2. ยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการจดั การศกึ ษาเพอ่ื เพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ เปา้ หมาย ดงั น้ี 2.1 กำลงั คนมีทักษะทสี่ ำคัญจำเป็นและมสี มรรถนะตรงตามความต้องการของ ตลาดงานและ การพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ 2.2 สถาบนั การศึกษาและหน่วยงานท่จี ัดการศึกษาผลิตบัณฑติ ท่ีมีความ เช่ยี วชาญและเป็นเลศิ เฉพาะดา้ น 20 โรงเรยี นเวยี งสระ สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2563 2.3 การวจิ ยั และพฒั นาเพื่อสรา้ งองค์ความรู้ และนวตั กรรมทีส่ ร้างผลผลิตและ มูลคา่ เพิ่มทาง เศรษฐกิจ 3. ยุทธศาสตรช์ าติดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ เป้าหมาย ดงั น้ี 1.1 ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพน้ื ฐานของพลเมืองไทย และทักษะและคุณลกั ษณะท่ี จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ 1.2 คนทุกช่วงวยั มที ักษะ ความรู้ความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกึ ษาและ มาตรฐานวชิ าชพี และพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ไดต้ ามศักยภาพ 1.3 สถานศกึ ษาทุกระดบั การศกึ ษาสามารถจดั กจิ กรรม/กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักสูตร อยา่ งมีคุณภาพและมาตรฐาน 1.4 แหลง่ เรียนรู้ ส่ือตำราเรียน นวัตกรรม และส่ือการเรียนรู้มคี ณุ ภาพและมาตรฐาน และ ประชาชนสามารถเข้าถึงไดโ้ ดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ 1.5 ระบบและกลไกการวัด การตดิ ตาม และประเมนิ ผลมปี ระสิทธภิ าพ 1.6 ระบบการผลิตครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา ได้มาตรฐานระดบั สากล 1.7 ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา ได้รับการพฒั นาสมรรถนะตามมาตรฐาน 4. ยทุ ธศาสตร์ชาติดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงบรหิ ารการศึกษาทม่ี คี ุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลื่อมลำ้ ทางการศกึ ษาและความเสมอภาคทางสังคม เป้าหมาย ดงั นี้ 4.1 ผู้เรียนทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาคในการเขา้ ถงึ การศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ 4.2 การเพิม่ โอกาสทางการศึกษาผา่ นเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่ือการศกึ ษาสำหรบั คนทุกชว่ งวัย 4.3 ระบบข้อมลู รายบคุ คลและสารสนเทศทางการศกึ ษาท่ีครอบคลุม ถูกต้องเป็นปัจจบุ นั เพ่ือการวางแผนการบรหิ ารจัดการศึกษา การติดตามประเมนิ และรายงานผล 5. ยทุ ธศาสตรช์ าตดิ า้ นกาจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชวี ิตท่เี ปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม เป้าหมาย ดงั นี้ 5.1 คนทกุ ช่วงวัย มจี ิตสำนกึ รักษส์ ิง่ แวดล้อม มคี ุณธรรม จริยธรรม และ นำแนวคดิ ตาม หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสู่การปฏิบัติ 21 โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 11

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2563 5.2 หลักสตู ร แหล่งเรยี นรู้ และส่ือการเรยี นรู้ทีส่ ง่ เสริมคุณภาพชวี ิตทเี่ ปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดล้อม คุณธรรม จรยิ ธรรม และการน าแนวคิดตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ การปฏบิ ัติ 5.3 การวิจัยเพอื่ พัฒนาองค์ความรู้และนวตั กรรมด้านการสรา้ งเสริมคุณภาพชวี ติ ทีเ่ ป็นมิตร กับ สง่ิ แวดล้อม 6. ยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษา เปา้ หมาย ดังน้ี 6.1 โครงสร้าง บทบาท และระบบการบรหิ ารจดั การการศึกษามีความคล่องตัวชดั เจน และ สามารถตรวจสอบได้ 6.2 ระบบการบริหารจดั การศึกษามีประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลส่งผลตอ่ คณุ ภาพและ มาตรฐานการศึกษา 6.3 ทกุ ภาคสว่ นของสงั คมมสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษาทต่ี อบสนองความต้องการของ ประชาชนและพื้นท่ี 6.4 กฎหมายและรปู แบบการบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษารองรบั ลักษณะที่ แตกต่าง กันของผู้เรียน สถานศึกษา และความต้องการกำลงั แรงงานของประเทศ 6.5 ระบบบรหิ ารงานบคุ คลของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีความเปน็ ธรรม สรา้ ง ขวัญกำลงั ใจ และสง่ เสริมให้ปฏบิ ตั งิ านได้อย่างเตม็ ตามศักยภาพ 22 โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 2.2 นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน เพื่อใหก้ ารศึกษาขน้ั พน้ื ฐานของประเทศไทย พฒั นาไปในทิศทางทส่ี อดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของ ประเทศ และของโลก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน จงึ ได้กำหนดวิสัยทัศน์ พนั ธกิจ ประเด็นยทุ ธศาสตร์ เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ ดงั น้ี วสิ ยั ทศั น์ สร้างคุณภาพทุนมนษุ ย์ สูส่ งั คมอนาคตท่ยี ั่งยนื พนั ธกจิ 1. จัดการศึกษาเพ่ือเสรมิ สร้างความมนั่ คงของสถาบนั หลักของชาตแิ ละการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข 2. พฒั นาศกั ยภาพผู้เรยี นเพื่อเพ่ิมขีดความสามารถในการแขง่ ขันโดยพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนให้มี ความรู้ ทักษะวชิ าการ ทักษะชีวติ ทักษะวิชาชีพ คณุ ลักษณะในศตวรรษที่ 21 3. สง่ เสรมิ การพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ป็นมอื อาชีพ 4. สร้างโอกาส ความเสมอภาคลดความเหลือ่ มลำ้ ให้ผเู้ รยี นทุกคนไดร้ บั บริการทางการศึกษาอย่าง ท่วั ถงึ และเท่าเทียม 5. ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาคุณภาพชวี ติ ทเ่ี ป็นมิตรกบั สิ่งแวดล้อม ยึดหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง และเป้าหมายโลกเพ่ือการพฒั นาที่ย่งั ยืน (SDGs) 6. พัฒนาระบบบริหารจดั การแบบบูรณาการ และส่งเสริมให้ทกุ ภาคสว่ นมีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา เปา้ ประสงค์ เพอื่ ใหก้ ารจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของประเทศไทย มคี ุณภาพและมาตรฐานระดบั สากล บนพนื้ ฐานของ ความเปน็ ไทย สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน จงึ กำหนดเป้าประสงค์ ดงั น้ี 1. ผู้เรียน เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ คิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ มีทักษะและ คุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มีความสามารถในการ พึ่งพาตนเอง และ ปรบั ตวั ตอ่ เปน็ พลเมอื งและพลโลกที่ดี 2. ผเู้ รียนทม่ี คี วามตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษ กล่มุ ชาตพิ นั ธ์ุ กลุ่มผดู้ อ้ ยโอกาส และกลมุ่ ท่ีอยู่ในพื้นที่ ห่างไกล ทุรกนั ดารไดร้ ับการศกึ ษาอยา่ งท่วั ถึง เทา่ เทยี ม และมคี ุณภาพ พร้อมก้าวสู่สากล ตาม หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 3. ครเู ปน็ ผเู้ รยี นรู้มีจิตวิญญาณความเป็นครมู ีความแม่นยำทางวชิ าการ และมีทกั ษะการจดั การ เรยี นรู้ท่ี หลากหลายตอบสนองผูเ้ รียนเปน็ รายบคุ คล เป็นผู้สร้างสรรคน์ วตั กรรม และทักษะในการ ใช้เทคโนโลยี 23 โรงเรยี นเวียงสระ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 4. ผู้บริหารสถานศึกษา มีความเป็นเลิศส่วนบุคคล คิดเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม มีภาวะผู้นำทาง วิชาการ มีสำนึกความรับผดิ ชอบ (Accountability) และการบริหารแบบร่วมมอื 5. สถานศกึ ษา มคี วามเป็นอสิ ระในการบริหารงานและจัดการเรียนรู้ ร่วมมอื กบั ชมุ ชน ภาคเอกชน และ ผู้เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาระดับพื้นที่ จัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนเพื่อการเรียนรู้ใน ทุกมิติเป็นโรงเรียน นวตั กรรม 6. สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา มกี ารบริหารงานเชิงบรู ณาการ เป็นสำนักงานแห่งนวัตกรรมยุคใหม่ ใช้ ข้อมูลสารสนเทศและการวิจัยและพฒั นาในการขบั เคลื่อนคณุ ภาพ กำกับ ตดิ ตาม ประเมินและ รายงานผลอย่าง เปน็ ระบบ 7. สำนักงานส่วนกลาง ปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงาน โดย กระจายอำนาจการบริหารงานและ การ จัดการศึกษาให้สถานศึกษา บริหารเชิงบูรณาการ มีระบบข้อมูลสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพ กำกับ ติดตาม ประเมินผล และการรายงานผลอยา่ งเป็นระบบ ใชว้ จิ ยั และนวัตกรรมในการ ขับเคล่อื นคุณภาพ ประเดน็ นโยบาย นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมน่ั คง นโยบายท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน นโยบายท่ี 3 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความ เหลื่อมลำ้ ทางการศกึ ษา นโยบายที่ 5 เพิม่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการ กลยทุ ธเ์ ชิงนโยบาย นโยบายที่ 1 จดั การศึกษาเพ่ือความม่ันคง บทนำ การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง จะเน้นการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนในเขตพนื้ ที่พเิ ศษ เฉพาะ ทม่ี ีความยากลำบากในการบรหิ ารจัดการ เชน่ การจัดศกึ ษาของสถานศึกษาในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และการจดั การศึกษาเพื่อเสริมสรา้ งคณุ ภาพของประชากรวัยเรยี นกล่มุ ชาตพิ นั ธ์ุ กลุม่ ที่ ดอ้ ยโอกาส และกลมุ่ ทอี่ ยู่ในพ้ืนทห่ี า่ งไกลทรุ กันดาร เช่น พ้ืนทสี่ งู ชายแดน ชายฝ่งั ทะเล และเกาะแกง่ เพื่อสร้าง ความมงั่ คงของประเทศในระยะยาว เปา้ ประสงค์ 1. ผ้เู รียนในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกจิ จังหวดั ชายแดนภาคใต้และเขตพ้นื ทีพ่ ิเศษเฉพาะ ได้รับ การ บริการการศึกษาข้นั พนื้ ฐานที่มคี ุณภาพเหมาะสมกบั สงั คมพหุวฒั นธรรม 2. เสริมสรา้ งคณุ ภาพประชากรวยั เรียนกลมุ่ ชาตพิ นั ธุ์ กลุ่มทดี่ ้อยโอกาส และกลมุ่ ที่อยใู่ นพ้นื ท่ี ห่างไกล สูงในถนิ่ ทรุ กนั ดาร อาทิ พื้นท่ีสูง ชายแดน ชายฝง่ั ทะเล และเกาะแกง่ เพื่อสรา้ ง ความมัง่ คงของประเทศในระยะ ยาว 24 โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 11

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 นโยบายที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน บทนำ การพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน มุ่งเน้นพัฒนาประชากรวยั เรียนทุกคนและทุกกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งหมาย รวมถงึ กลมุ่ ผู้เรียนทมี่ คี วามต้องการจำเป็นพิเศษ กลมุ่ ชาติพันธ์ุ กลุม่ ผู้ด้อยโอกาส และกลุ่มที่อยู่ในพ้ืนที่ห่างไกล ทุรกันดาร ในทุกมิติโดยมีเป้าหมาย เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ ยึดมั่นการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง เป็นพลเมืองดีของชาติและ เป็น พลโลกที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีทักษะ วชิ าชีพ และมี ทักษะชีวติ ท่เี หมาะสมสอดคล้องกับสังคมปจั จุบัน โดยการพัฒนาระบบการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อ การเปลยี่ นแปลงใน ศตวรรษท่ี 21 โดยมีประเดน็ กลยทุ ธด์ ังน้ี 1) ปรับปรงุ และพฒั นาหลกั สตู รทุกระดับการศึกษา ให้เออื้ ต่อการพัฒนา สมรรถนะผ้เู รียนเปน็ รายบุคคล มที กั ษะท่จี ำเป็นในศตวรรษท่ี 21 น าไปสู่การจัดการศึกษา เพื่อการมีงานท า (Career Education) 2) พัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีความรักในสถาบันหลักของชาติยึดมั่นการ ปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีหลักคิดท่ี ถูกต้อง เป็นพลเมืองดี ของชาติและเปน็ พลเมอื งโลกที่ดีมคี ุณธรรม จริยธรรม 3) พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ให้มี ทักษะการเรยี นรู้ใน ศตวรรษท่ี 21 มีความเปน็ เลิศดา้ นวิชาการ น าไปส่กู ารสรา้ งขีดความสามารถในการแข่งขัน 4) พัฒนาผู้เรียนให้มี ทักษะอาชีพ และทักษะชีวติ มีสุขภาวะที่ดีสามารถดำรงชีวติ อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสขุ 5) การจดั การศกึ ษาเพื่อ การบรรลเุ ปา้ หมายโลกเพ่อื การพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDGs) เพ่อื สรา้ งเสริมคุณภาพชีวิตท่ี เป็นมติ รกับส่งิ แวดล้อม ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 6) พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นท่ีมีความตอ้ งการจำเป็น พิเศษ และ 7) นำ Digital Technology มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนเป็นรายบุคคลตามสมรรถนะ ความตอ้ งการ และความถนัด สรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งต่อเน่ืองตลอดชวี ติ 2. เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนทุกคนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีหลักคิดที่ถูกต้องและเป็นพลเมืองดีของชาติ และการพลเมืองโลกที่ด(ี Global Citizen) 2. ผู้เรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม มีค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและ ผ้อู น่ื มธั ยสั ถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มวี นิ ัย รักษาศลี ธรรม 3. ผ้เู รียนทกุ คนไดร้ ับการพัฒนาและสร้างเสริมศักยภาพในแต่ละชว่ งวยั อย่างมีคณุ ภาพมีทักษะที่จำเป็น ในศตวรรษท่ี 21 มีความเป็นเลศิ ทางดา้ นวชิ าการ มที ักษะสอ่ื สารภาษาองั กฤษและภาษาที่ 3 มนี สิ ยั รกั การเรียนรู้ และการพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนอ่ื งตลอดชีวติ และมที กั ษะอาชีพตามความต้องการและความถนัด 4. ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ มีพัฒนาการตามศักยภาพของแต่ละบุคคล ทั้งในด้านที่มี พัฒนาการปกติและด้านที่มีความบกพร่องหรือความแตกต่างทางการเรียนรูห้ รอื ความสามารถพิเศษ ตามที่ระบุ 25 โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 11

แผนปฏิบัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 ไวใ้ นแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คลหรือแผนการใหบ้ ริการชว่ ยเหลือเฉพาะครอบครัว ซึ่งจัดทำขึน้ บนพ้ืนฐาน ความตอ้ งการจำ เปน็ เฉพาะของผู้เรียน 5. ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ มีความพร้อมสามารถเข้าสู่บริการช่วงเชื่อมต่อ(Transitional Services) หรอื การสง่ ตอ่ (Referral) เข้าสกู่ ารศึกษาในระดบั เดียวกันและที่สูงขึน้ หรอื การอาชพี หรือการดำเนิน ชีวติ ในสงั คมไดต้ ามศกั ยภาพของแต่ละบคุ คล 6. ผู้เรียนทุกคนมีทักษะชีวิต มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มีความเข้มแข็ง อดทน และสามาร ถ พึ่งตนเองได้ในสังคมอนาคตที่ซับซ้อนและการป้องกันตนเองจากภัยคุกคามรูปแบบใหม่สามารถป้องกันตนเอง จากปัญหายาเสพติดได นโยบายที่ 3 พฒั นาผ้บู ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา บทนำ การปรับเปลี่ยนระบบการผลิตและพัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกประเภท ตั้งแต่ การจูงใจ คัดสรร ผู้มีความสามารถสูงให้เข้ามาเป็นครูคุณภาพ มีระบบการพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะอย่าง ต่อเนื่องครอบคลุมทั้งเงินเดือน เส้นทางสายอาชีพ ปรับเปลี่ยนบทบาทครูให้เป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ และ ประสิทธิภาพตรงตามความต้องการ เป็นมืออาชีพ มีทักษะวิชาชีพขั้นสูง โดยปรับบทบาทจาก “ครูสอน” เป็น “โค้ช” หรือ “ผู้อำนวยการการเรียนรู้” สร้างเครือข่ายพัฒนาครูให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกัน รวมถึง การ พัฒนาครูที่มีความเชี่ยวชาญด้านการสอนมาเป็นผู้สร้างครูรุ่นใหม่อย่างเป็นระบบ และวัดผลงานจากการ พัฒนา ผู้เรียนโดยตรง นอกจากนี้มีการออกแบบ วางแผนการผลิตและพัฒนาครูอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่การ กำหนด มาตรฐานวิชาชีพขั้นสูง เงินเดือนค่าตอบแทนและสวัสดิการต่าง ๆ ให้สามารถจูงใจบุคคลที่เก่ง ดี มี ความรู้ มาเป็นครู มีการวางแผนอัตรากำลังระยะยาว (20 ปี) ร่วมมือกับสถาบันการศึกษาในการผลิตครู และมี การวางแผนการพฒั นา ครอู ยา่ งต่อเนอ่ื ง โดยนำ Digital Platform มาเป็นเครอ่ื งมอื ท้ังการพฒั นา อบรมครู และ การจัดทำฐานขอ้ มลู กำลงั คน เพือ่ เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ประวตั ิครู ประวตั ิการพัฒนา ฝึกอบรม นำไปสู่การวิเคราะห์ วางแผนกำลงั คนได้ อยา่ งต่อเนือ่ ง เปา้ ประสงค์ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกประเภท เป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ เป็นมือ อาชพี และมีทักษะวิชาชพี ขัน้ สงู 26 โรงเรยี นเวยี งสระ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปกี ารศึกษา 2563 นโยบายที่ 4 สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความ เหลื่อมล้ำ ทางการศกึ ษา บทนำ การสร้างโอกาสทางการศึกษา เพื่อให้ประชากรในวัยเรียนทุกคน และทุกกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งหมาย รวมถงึ กล่มุ ผู้เรยี นท่มี ีความต้องการจำเปน็ พิเศษ กลุ่มชาตพิ นั ธุ์ กลุม่ ผู้ด้อยโอกาส และกลุ่มที่อยู่ในพ้ืนท่ีห่างไกล ทุรกนั ดาร ได้เข้าถึงการบรกิ ารการศึกษาท่มี ีคุณภาพ และมีมาตรฐาน โดย 1. เนน้ การสร้างความร่วมมือกับองคก์ ร ปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น ภาคเอกชน และหนว่ ยงานทเี่ ก่ียวข้อง ระดับพนื้ ที่ เพ่ือวางแผนการจัดการศึกษาท้ังระบบต้ังแต่ การสำมะโนประชากรวัยเรยี น การรับเดก็ เข้าเรียน การ ตรวจสอบตดิ ตามการเข้าเรียน การตดิ ตามเด็กนกั เรียนออก กลางคัน ตลอดจนการพัฒนาหลักสตู รให้สอดคล้อง กบั พนื้ ท่ี และการระดมทนุ เพื่อพฒั นาการศึกษา 2. ปรับปรุง พฒั นาสถานศึกษาทุกแหง่ ใหม้ ีมาตรฐานในดา้ นตา่ ง ๆ สอดคล้องกับบรบิ ทเชิงพนื้ ที่ เช่น มาตรฐานดา้ นโครงสรา้ ง พ้ืนฐานและส่งิ อำนวยความสะดวก ได้แก่อาคารเรียน อาคารประกอบ หอประชมุ สนามกฬี า ห้องเรยี น ห้องพเิ ศษ วัสดุ ครภุ ณั ฑ์ เป็นต้น มาตรฐานด้านครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มาตรฐาน ดา้ นการบริหารจัดการ มาตรฐานดา้ นระบบ งบประมาณ มาตรฐานดา้ นความปลอดภัย และมาตรฐานดา้ น Digital Technology เปน็ ต้น 3. สร้างความเขม้ แข็ง ในการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสำหรับผเู้ รยี นท่มี คี วามต้องการจำเปน็ พิเศษ 4. ปรับเปลย่ี นกระบวนการงบประมาณ ต้ังแต่การจดั สรรงบประมาณอุดหนุนตรงไปยังผู้เรยี นและ สถานศกึ ษาโดยตรง และมีความเหมาะสม เพียงพอ และ 4) นำ Digital Technology มาเปน็ เครอื่ งมือในการลด ความเหลื่อมลำ้ และสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงการบริการการ เรียนรู้ทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพ เปา้ ประสงค์ สร้างโอกาสใหป้ ระชากรวยั เรียนทุกคนเขา้ ถึงการบริการการเรยี นรทู้ ีม่ คี ณุ ภาพ มมี าตรฐานเสมอกนั และลดความเหล่ือมล้ำด้านการศกึ ษา นโยบายท่ี 5 เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการ บทนำ การเพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 จะเน้นการพฒั นา หน่วยงานในสังกดั ใหเ้ ป็นหน่วยงานทีม่ ีขนาดทเ่ี หมาะสมกับบทบาทภารกิจ สามารถให้บริการได้อย่างมีคณุ ภาพ และประสทิ ธิภาพ แยกแยะบทบาทหนว่ ยงานแต่ละระดับอย่างชดั เจน เชน่ ระดบั ปฏิบัติ ระดบั ทีท่ ำหน้าที่ในการ กำกบั ตดิ ตาม เป็นหนว่ ยงานทม่ี ขี ดี สมรรถนะสูง ยึดหลักธรรมาภิบาล และ โปร่งใส เป็นองค์กรท่ีปราศจากการ ทจุ ริตคอรัปชัน่ ปรบั วฒั นธรรมการท างานให้มุ่งผลสมั ฤทธิแ์ ละผลประโยชน์สว่ นรวม มคี วามทนั สมยั และพรอ้ ม 27 โรงเรียนเวยี งสระ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 11

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ที่ จะปรบั ตัวให้ทันต่อการเปลย่ี นแปลงของโลกอยู่ตลอดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนำนวัตกรรม เทคโนโลยี ขอ้ มูล ขนาดใหญ่ ระบบการทำงานทเี่ ปน็ Digital เข้ามาประยกุ ต์ใช้อย่างคุ้มคา่ และปฏิบัติงานเทยี บไดก้ บั มาตรฐานสากล รวมทงั้ มลี ักษณะเปิดกวา้ ง เชือ่ มโยงถึงกันและเปดิ โอกาสใหท้ กุ ภาคสว่ นเขา้ มามสี ่วนรว่ มเพ่ือ ตอบสนองความ ต้องการของประชาชนไดอ้ ย่างสะดวก รวดเรว็ โดยมปี ระเดน็ กลยทุ ธ์ ดังนี้ 1. เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัด การศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา และสถานศึกษา 2. สรา้ งเครือขา่ ยความรว่ มมอื และส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนของสังคมเข้ามามีสว่ นรว่ มบริหารจัดการศึกษา 3. ยกระดับ การบริหารงานของสถานศึกษาให้มีอิสระ น าไปสู่การกระจายอำนาจ 4 ด้าน ให้ สถานศึกษาเปน็ ศนู ยก์ ลางในการ จัดการศกึ ษาตามบรบิ ทของพ้นื ท่ี 4. ปรบั เปลย่ี นระบบงบประมาณเพื่อสนบั สนุนผเู้ รียนและสถานศึกษาอย่าง เหมาะสมและ เพยี งพอ 5. ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษา หน่วยงานทุกระดับนำDigital Technology มาใช้ ในการเพิ่ม ประสิทธิภาพการบริหารอย่างเป็นระบบ นำไปสู่การนำเทคโนโลยี Big Data เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลด้าน ต่าง ๆ ตั้งแต่ข้อมูลผู้เรียน ข้อมูลครู ข้อมูลสถานศึกษา ข้อมูลงบประมาณ และข้อมูลอื่น ๆ ที่จำเป็นมา วเิ คราะห์ เพ่ือใหส้ ถานศกึ ษา สามารถจดั การเรียนรู้เพ่ือพฒั นาผู้เรียนเป็นรายบุคคลตามสมรรถนะ และ ความถนัด และ สามารถวิเคราะห์เป็นข้อมูลในการวางแผนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ ตอ่ ไป 2. เปา้ ประสงค์ สถานศกึ ษา และหน่วยงานระดับภูมิภาคมคี วามอสิ ระในการจัดการศึกษา เพ่ือพฒั นาผู้เรียน ใหม้ ีคุณภาพ มีมาตรฐานสอดคล้องกับบรบิ ทของพน้ื ที่ 28 โรงเรยี นเวียงสระ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 2.3 นโยบายสำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 11 วสิ ัยทัศน์ สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11 เป็นองค์กรทม่ี ีการบรหิ ารจดั การอย่างมปี ระสิทธภิ าพ ในการขับเคล่อื นการศึกษาข้นั พืน้ ฐานระดับมัธยมศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาพัฒนาสู่ความเป็น เลิศในระดบั สากลบนพน้ื ฐานความร้คู ูค่ ุณธรรมและความเป็นไทย พันธกจิ พฒั นา สง่ เสริม และสนับสนุนการจดั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ใหผ้ ู้เรียนระดบั มัธยมศึกษาทุกคนมีคุณภาพ ตามมาตรฐานการศกึ ษา และพัฒนาสรู่ ะดบั สากลโดยใหผ้ ูเ้ รยี นเปน็ บุคคลที่มีความร้คู ู่คณุ ธรรมและความเป็นไทย คา่ นิยมองค์กร ยมิ้ แย้มแจม่ ใส ว่องไวทุกงาน บรกิ ารประทบั ใจ มวี นิ ัยและคุณธรรม Smile Speed Service Spirit เปา้ หมายการดำเนนิ งาน ด้านคณุ ภาพผู้เรียน 1. ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ และมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาสคู่ วามเปน็ เลศิ ได้ มาตรฐานระดับสากล 2. ผูเ้ รียนมีความสามารถในการสอื่ สาร ทง้ั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และภาษาตา่ งประเทศอืน่ ๆ รวมถึง การส่ือสารภาษาสัญลกั ษณ์และภาษาดจิ ทิ ลั (Digital Literacy) อย่างมีคณุ ภาพ 3. ผเู้ รียนมีทกั ษะการคิด มีวจิ ารณญาณ สามารถไตร่ตรอง วิเคราะห์ สงั เคราะห์ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ แกป้ ญั หาและกล้าตัดสนิ ใจ 4. ผเู้ รยี นสามารถคิดคน้ ออกแบบ พฒั นาชิ้นงาน สงิ่ ประดิษฐ์ นวัตกรรม โดยใช้เครื่องมือเทคโนโลยี ทีเ่ หมาะสม มที ักษะการวางแผน จัดการ ทำงานเป็นทีม และเห็นชอ่ งทางสร้างงานอาชีพในระบบเศรษฐกิจยุค ใหม่ (New Economy) 5. ผเู้ รยี นใฝ่ดี มีคณุ ธรรม และมีความเปน็ ไทย ภูมิใจในถิ่นฐาน มจี ติ สาธารณะ และจติ ใจบรกิ าร มคี วาม เป็นพลเมือง ตามวัฒนธรรมประชาธิปไตย มีทักษะการดำรงชวี ิตอยู่อย่างพอเพยี ง และมีจิตสำนกึ รับผดิ ชอบต่อ สงั คมโลก เป็นสมาชิกที่เขม้ แขง็ ของประชาคมอาเซียน และประชาคมโลก 29 โรงเรยี นเวยี งสระ สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา 2563 ด้านระบบการเรยี นรู้ 1. โรงเรยี นพฒั นาหลักสูตรการเรยี นการสอนอิงมาตรฐานสากล (World-Class Standard Curriculum and Instruction) 2. โรงเรยี นจัดการเรยี นการสอนโดยใชภ้ าษาตา่ งประเทศเพอ่ื การสอ่ื สารและการเรียนรู้ 3. โรงเรยี นจัดการเรยี นรู้เรือ่ งภาษาดิจิตลั (Digital Literacy) และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร (ICT) เพือ่ การเรยี นรอู้ ยา่ งทวั่ ถึง มคี ุณภาพ 4. โรงเรยี นจดั กระบวนการเรยี นรอู้ งิ ถิ่นฐาน ให้เช่ือมประสานกับการศึกษา ประชาคมอาเซียน และ ประชาคมโลก 5. ครพู ัฒนาความรู้ ความสามารถ มคี วามเชย่ี วชาญและจรรยาบรรณทางวิชาชีพครูยุคใหม่ ดา้ นระบบการบริหารจัดการ 1. โรงเรียนบริหารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าลได้คุณภาพระดับมาตรฐานสากล 2. โรงเรียนส่งเสรมิ สนับสนนุ แนะแนว ชว่ ยเหลือผู้เรียนเป็นรายบุคคล ใหไ้ ด้พฒั นาตนเต็มตามศักยภาพ 3. โรงเรยี นมีภาคีรว่ มพฒั นาคุณภาพการศึกษาหรือแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ทั้งในระดบั ทอ้ งถิ่น ระดับประเทศ และระหวา่ งประเทศ 4. สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามคี ุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐานของสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา ด้านคุณภาพแหล่งเรียนรู้ 1. โรงเรียนพัฒนาและจดั บริการแหล่งเรียนรใู้ หมใ่ หม้ ีคุณภาพเออ้ื ต่อการเรยี นรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั่วถึงและคมุ้ ค่า 2. โรงเรยี นใชช้ มุ ชนเปน็ แหล่งเรยี นรู้ มสี ถาบนั และองค์กรต่าง ๆ ทุกภาคสว่ นเป็นเครือขา่ ยรว่ มส่งเสรมิ พฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา กลยุทธก์ ารดำเนนิ งาน กลยุทธ์ท่ี 1 สรา้ งโอกาส และลดความเหล่อื มล้ำทางการศกึ ษา กลยทุ ธท์ ี่ 2 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน เพ่ือเพ่ิมขีดความสามมรถในการแข่งขันสู่มาตรฐานสากล กลยุทธท์ ี่ 3 พฒั นาผู้บรกิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษาส่มู ืออาชีพ กลยทุ ธ์ท่ี 4 จัดการศึกษาเพื่อความมน่ั คง ส่งเสริมคณุ ภาพ ชีวติ ทเ่ี ปน็ มิตรกับสง่ิ แวดลอ้ ม บนพ้นื ฐาน ความเป็นไทย กลยุทธท์ ี่ 5 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการและสง่ เสรมิ การมีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 30 โรงเรียนเวยี งสระ สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11