แผ่นพับ-best04

ข้ันตอนการดาเนนิ การกากับ ผลการดาเนินงาน BEST ติดตามรูปแบบการประเมิน PRACTICES 1.ระบบสามารถสง่ เสริมสนบั สนุนการพัฒนาตนเองไปใน ทิศทางท่ดี ีข้นึ ได้ ก า ร ก า กั บ ติ ด ต า ม 2.ระบบส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการประเมินสามารถตรวจสอบ รู ป แ บ บ ก า ร ป ร ะ เ มิ น จุดเด่น จุดดอ้ ย และจดุ ท่คี วรพฒั นาได้ ก า ร เ ต รี ย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ 3.ระบบสามารถช่วยอานวยความสะดวกในการกากับ ตดิ ตามของผู้ประเมินและผู้เข้ารบั การประเมิน พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม 4.ระบบสามารถกากบั ตดิ ตามและพฒั นาครใู ห้เปน็ ไปตาม ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย สมรรถนะของโรงเรียน ด้ ว ย น วั ต ก ร ร ม ก า ร บ ริ ห า ร 5.ระบบสามารถตอบสนองความตอ้ งการในการพฒั นาของ ผู้เข้ารบั การประเมินได้ดี คุ ณ ภ า พ 6. ระบบสามารถตรวจสอบผลการประเมนิ ได้เป็นระยะๆ WIENGSA MODEL ปัจจยั ทีท่ าให้วิธีการประสบผลสาเร็จ โทรศัพท์: 077 361 996 1. ผู้บริหารให้ความสาคัญและสนบั สนนุ การพฒั นาระบบงาน เว็บไซต์; www.wsra.ac.th 2. การมสี ่วนร่วมของบคุ ลากรที่มีสว่ นเกีย่ วข้อง ที่อยู่: 412 ม.1 ต.เวียงสระ อ. เวียงสระ 3.ผู้ปฏบิ ัตงิ านมคี วามพร้อมและความตง้ั ใจท่จี ะพฒั นาตนเอง จ.สุราษฎร์ธานี 84190 อย่างตอ่ เนอ่ื ง 4.ผู้บริหารคณะกรรมการประเมินและผู้เกี่ยวข้องกบั การ ประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของ ครูผู้ชว่ ยคอยให้ความช่วยเหลอื ชแี้ นะ 5.ครผู ู้ช่วยเล็งเห็นแนวโน้มของการพัฒนาตนเองเพอ่ื ให้ ประสบผลสาเร็จจากการกากับตดิ ตามรูปแบบการประเมิน ผลที่คาดวา่ จะได้รับ 1.ครผู ู้ช่วยที่เข้ารับการประเมนิ ตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการของ ก.ค.ศ. ประจาปกี ารศึกษา 2560 - 2561 จานวน 30 คน ผ่านการประเมินเป็นครูที่มีศกั ยภาพสอดคล้องกบั ระบบการบ ริหารคุณภาพตามรปู แบบ WIENGSA Model 2. การปฏบิ ัตงิ านเปน็ ระบบ มีแนวปฏบิ ตั ทิ ี่ชดั เจน มกี ารสนับสนนุ สง่ ผลใหง้ านบรรลผุ ลสาเรจ็ ตามเป้าหมาย 3.การมีสว่ นร่วมรบั ผิดชอบและความมุ่งมัน่ ในการเตรียมรบั การประเมินเพอ่ื ให้ผลการประเมินอยู่ในระดบั คุณภาพทีด่ ที ีส่ ุด รปู แบบวิธีการประชาสัมพนั ธแ์ ละการเผยแพร่ 1. แผ่นพบั วธิ ีปฏบิ ตั ทิ ี่เปน็ เลิศ (Best Practices) 2. Website โรงเรียนเวยี งสระ (www.wsra.ac.th) 3. Youtube :

แนวคิด หลักการ ความเปน็ มา เปา้ หมาย กระบวนการผลติ ตามที่โรงเรียนเวยี งสระได้กาหนดสมรรถนะ - เชงิ ปริมาณ ขั้นตอนการดาเนินงานในการกากบั ติดตามรปู แบบการ หลักของโรงเรียนในการพัฒนาครูโดยสง่ เสริมสร้าง ครูผู้ช่วยทีเ่ ข้ารบั การประเมินตามหลกั เกณฑ์และ ประเมิน “การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ศกั ยภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้ได้รบั การ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย” ด้วยนวตั กรรมการบริหารคณุ ภาพ พัฒนาอย่างตอ่ เนอ่ื งและพร้อมรบั การเปลีย่ นแปลงของ วธิ ีการของ ก.ค.ศ. ตามหนงั สอื สานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ โลกในยคุ โลกาภิวัตน์ ปรบั ตวั อยา่ งมีราก มอี ัตลกั ษณแ์ ห่ง 0206.2/ว.20 ลงวนั ที่ 10 พฤศจิกายน 2548 ประจาปี WIENGSA Model ความเป็นครูโรงเรียนเวยี งสระประกอบกับเป้าหมาย การศึกษา 2560 - 2561 จานวน 30 คน สาคญั ในการพัฒนาโรงเรียนใหก้ ้าวสู่โรงเรียน - เชงิ คุณภาพ ผอู้ านวยการโรงเรยี นรบั ทราบนโยบายการประเมินครผู ชู้ ว่ ย มาตรฐานสากล บนพนื้ ฐานของความเป็นไทย จากหนว่ ยงานต้นสงั กัด การกากบั ตดิ ตามรูปแบบการประเมิน ครผู ู้ช่วยโรงเรียนเวยี งสระผ่านการประเมินเปน็ ครูที่มี “การเตรียมความพร้อมและพัฒนา ศกั ยภาพสอดคลอ้ งกบั ระบบการบริหารคณุ ภาพตาม (การประเมินครูผูช้ ่วยตามหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารตาม ว.20) อย่างเข้มตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย” รูปแบบ WIENGSA Model ด้วยนวตั กรรมการบริหารคณุ ภาพ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นมอบหมายงานตามนโยบายสคู่ ณะก WIENGSA Model จึงเปน็ แนวทางหนึง่ หลักการบริหารองคก์ ร WIENGSA Model รรมการบรหิ ารโรงเรียนและกลุ่มงานที่รบั ผิดชอบ ทีส่ าคญั และเหมาะสมซึ่งผู้เข้ารบั การ ประเมินตอ้ งได้รบั การประเมินการเตรียมความพร้อมเป็น ประชุม/วางแผนการประเมินตามหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารที่ ระยะและมีการพฒั นาในทิศทางทีด่ ขี นึ้ อยา่ งต่อเนอ่ื ง ก.ค.ศ. กาหนด ดังนนั้ เพ่อื ให้เป็นไปตามเป้าหมายสูงสดุ และเปน็ รูปแบบ พร้อมทงั้ ออกแบบการกากับติดตามรปู แบบการประเมิน วธิ ีการประเมินที่ดที ีส่ ุดในการพัฒนาครโู รงเรียนเวยี งสระ ด้วยนวัตกรรมการบริหารคณุ ภาพ Wiengsa Model จึงกาหนดวธิ ีการประเมินครผู ู้ชว่ ยตามหลักเกณฑ์และ วธิ ีการของก.ค.ศ.โดยใช้รูปแบบการบริหารWIENGSA เสนอผู้บรหิ ารและคณะกรรมการบริหาร ไม่อนมุ ัติ Model เปน็ ตัวขบั เคลือ่ นและกากบั ตดิ ตามการประเมินทั้ง โรงเรียนรับทราบและพิจารณาเพื่ออนุมัตแิ ละนาไปใช้ 8 คร้ัง โดยแบ่งเปน็ 4 ระยะของการประเมิน อนุมัติ วตั ถุประสงค์ของการพฒั นา นานวัตกรรมกากบั ติดตามไปใช้ในการกับตดิ ตามรปู แบบการ 1.เพอ่ื กากับติดตามรูปแบบการประเมิน ประเมนิ ดว้ ยนวตั กรรมการบริหารคุณภาพ Wiengsa Model “การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย” ด้วยนวตั กรรมการบริหารคุณภาพ WIENGSA ประเมนิ ผลการกากับตดิ ตามด้วยรูปแบบ Wiengsa Model Model ในการสง่ เสริมครูตามสมรรถนะทโ่ี รงเรียน กาหนด สรุปผลและรายงานผลการดาเนินงานการประเมินครูผู้ชว่ ย 2.เพ่อื ศึกษาประสิทธิภาพเชงิ ประจักษข์ องการกากับ ด้วยระบบบริหารคณุ ภาพตามรูปแบบ Wiengsa Model ตดิ ตามรูปแบบการประเมิน “การเตรียมความพร้อมและ พฒั นาอย่างเข้มตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย” ด้วยนวตั กรรมการ บริหารคุณภาพ WIENGSA Model ในการเสริมสร้าง ศักยภาพครสู ู่มาตรฐานสากล