รายงานการอบรมหลักสูตรออนไลน์

รายงานผลการอบรม หลักสตู รออนไลน์ เพอื่ พฒั นาตนเอง นายนรศิ จันทร์สะอาด ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย โรงเรยี นเวยี งสระ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 11 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รายงาน การอบรมหลักสูตรออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง (Online curriculum for self development) ของ นายนรศิ จันทรส์ ะอาด ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย โรงเรยี นเวยี งสระ อำเภอเวียงสระ จงั หวดั สุราษฎร์ธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๑๑

สารบัญ เร่อื ง หนา้ รายงานผลการอบรม........................................................................................................................ ๑ เกยี รติบตั รหลกั สูตรอบรมออนไลนจ์ ากหนว่ ยงานต่างๆ................................................................... 13 บรรณานุกรม................................................................................................................... ................. ๔๗

ที่มาและความสำคัญ การฝึกอบรมเปน็ แนวทางที่สำคัญทีจ่ ะทำให้ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามคี ุณภาพ ทันตอ่ การ เปลี่ยนแปลงเพราะการฝึกอบรมช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ใหม่ๆ มีทักษะเพิ่มขึ้น และมีทัศนคติที่ดีซ่ึง การฝึกอบรมเป็นการผสมผสานระหว่างข้อมูลข่าวสารใหม่ๆและประสบการณ์ ทำให้เกิดแนวทางการปรับเปลี่ยน พฤติกรรมที่ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถาบันการศึกษา และทำให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามี โอกาสเปลี่ยนแปลงและพัฒนาตนเองปัจจุบันรูปแบบของการเรียนเริ่มพัฒนาสู่การเรียนรู้ออนไลน์กันเพิ่มมากขึ้น ทุกวัน ซึ่งการเรียนรู้นั้นอาจไม่เป็นทางการ ตลอดจนสามารถเรียนรู้ได้ตามความสะดวก ได้ตลอดเวลา ได้ทุก สถานที่ รวมถึงเรียนรู้ได้จากหลากหลายอุปกรณ์ แม้กระทั่งจากสมาร์ทโฟนของเรา ยุคดิจิตอลที่เทคโนโลยีกำลัง เข้ามามีบทบาทอย่างมากที่รวมไปถึงเรื่องของการทำงานนั้นทำให้มีแหล่งเรียนรู้เกิดขึ้นมากมาย เพื่อพัฒนาตนเอง รวมถึงยังเป็นประโยชน์ต่อการนำแหล่งเรียนรูห้ ลักสูตรออนไลนน์ ้ีไปพัฒนาวธิ ีการ เทคนคิ การจัดการเรียนการสอน ให้แก่ผู้เรียนในสถานการณ์ปกติที่เป็นทางเลอื กการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุดและในสถานการณฉ์ ุกเฉินในการเตรียมคสาม พรอ้ มห้องเรยี นออนไลน์แกผ่ เู้ รียนดว้ ยเชน่ กนั วัตถปุ ระสงค์การประเมนิ การเรียนรู้ด้านความรู้ (Knowtedge) 1. ผู้เข้าพัฒนาสามารถเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ ทักษะในหลักสูตรออนไลน์ที่เรียนรู้เพื่อพัฒนา ตนเองในดา้ นต่างๆ ตอบสนองต่อการทำงานและส่งผลตอ่ การพัฒนาการจัดการเรียนรแู้ กผ่ ู้เรยี นได้ การเรยี นรู้ด้านทกั ษะปฏบิ ัติ (Skill) 1. ผู้เข้ารับการพัฒนาได้รับทักษะ กระบวนการปฏิบัติในการพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ ได้อย่าง เหมาะสม การเรยี นรดู้ ้านคุณลักษณะความเปน็ ครู (Attitude) 1. ผู้เขา้ รับการพฒั นาเหน็ ความสำคญั ของการพฒั นาตนเองในดา้ นต่างๆ กลมุ่ เปา้ หมาย ครู บุคลากรทางการศกึ ษาท่ีสนใจ สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นเวยี งสระและบา้ นพักครู วนั และเวลาดำเนินการ เดอื นมกราคม-พฤษภาคม 2563 ประโยชนท์ ่ีคาดว่าจะไดร้ บั ๑. ผู้เข้ารับการพัฒนาสามารถนำความรู้ ทักษะ กระบวนการจากการอบรมหลักสูตรออนไลน์พัฒนา ตนเองสู่การทำงานตามภาระหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในทุกรูปแบบที่มีความ เหมาะสมเพ่อื เตรยี มความพร้อมตรงตามความต้องการเรยี นรูข้ องผเู้ รยี น รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พือ่ พัฒนาตนเอง 1 Online curriculum for self development

รายงานการอบรมหลักสูตรออนไลนเ์ พอื่ พฒั นาตนเอง (Online curriculum for self development) วันทดี่ ำเนนิ การ : เดือนมนี าคม-พฤษภาคม 2563 สถานที่ : โรงเรยี นเวยี งสระและบา้ นพกั ครู .................................................................................................................................................................. 1. หลกั การและเหตุผล การอบรมหลักสูตรออนไลน์เพื่อพัฒนาตนเอง ช่วยนำพาสถาบันการศึกษาสู่เป้าหมายตามท่ี กำหนดไว้ ช่วยทำให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีทักษะและความสามารถในการทำงาน อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยเพ่ิมความพึงพอใจในงานและความสำเร็จในชวี ิตของข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศึกษา ช่วยพัฒนาและธำรงรักษาคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาให้สอดคล้องต่อความต้องการของสถาบนั การศึกษา แหล่งเรียนรู้ผ่านคลาสออนไลน์นั้นช่วยประโยชนใ์ ห้กับสถาบันการศึกษาไดห้ ลายด้าน ตั้งแต่ช่วย ประหยัดงบประมาณของสถาบันการศึกษาในการพัฒนาบุคลากร ไปจนถึงสร้างความสะดวกสบายให้กับ ผ้เู รียนทเ่ี ลือกเรียนไดต้ ามใจชอบ การใหข้ ้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาไดเ้ รียนรตู้ ลอดจนพัฒนา ทักษะผ่านแหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลนน์ ั้นถอื เป็นการช่วยฝึกฝนวินัยใหก้ ับข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้อย่างหนึ่ง ฝึกฝนในการจัดและแบ่งเวลาให้ถูกต้อง ฝึกฝนความตั้งใจในการศึกษาหา ความรู้ ตลอดจนฝกึ ให้บุคลากรรับผิดชอบในการเรยี นที่สง่ ผลต่อการทำงานไดเ้ ป็นอยา่ งดดี ว้ ย 2. ประโยชน์ของการการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พือ่ พัฒนาตนเอง 2.1 สะดวกในการเรียนรู้ : แหล่งเรยี นร้ใู นรูปแบบออนไลน์นัน้ สามารถเรยี นทีไ่ หนกไ็ ด้ เวลาไหนก็ได้ ตาม ความสะดวกของแต่ละบุคคล องค์กรไม่จำเป็นต้องจัดสรรเวลาขึ้นมาเพื่อให้เรียนรู้ ไม่รบกวนเวลา ทำงาน ใหพ้ นกั งานสามารถเรยี นร้ไู ด้ด้วยตนเอง 2.2 เรียนรู้ได้หลากหลายวิธี : แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นั้นยังสามารถเรียนรู้ได้หลากหลายวิธี และผา่ นหลากหลายอปุ กรณ์ ไม่จำเปน็ จะต้องน่ังเรียนในห้องเรียน สามารถน่ังเรยี นท่ีไหนก็ได้ และใช้ อุปกรณอี ะไรก็ได้ตามสะดวก ตง้ั แต่คอมพวิ เตอร์, แท็บเลบ็ , ไปจนถึงสมารท์ โฟน 2.3 พัฒนาศักยภาพ เพิ่มเติมความรู้ : แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นั้นสามารถนำมาช่วยพัฒนา ศักยภาพของพนักงานและองค์กรได้ ผ่านการเพิ่มเติมองค์ความรู้ โดยพัฒนาจากองค์ความรู้เดิมให้มี ศกั ยภาพเพ่ิมเติม ตลอดจนเรยี นรู้ส่ิงใหมๆ่ เพือ่ พัฒนาทักษะใหมๆ่ ให้เพิ่มขึน้ ไดด้ ้วย 2.4 ประหยดั รายจา่ ยในการพัฒนาศักยภาพบุคลากร : การใช้ระบบแหล่งเรียนรูใ้ นรปู แบบออนไลน์น้ัน จะทำให้องค์กรประหยัดรายจ่ายในงบประมาณการพัฒนาศักยภาพบุคลากรได้มาก ไม่จำเป็นจะต้อง จัดคอร์สพิเศษที่จะเสียงบประมาณมากมาย ตั้งแต่ค่าจ้างวิทยากร ไปจนถึงค่าสถานที่ สามารถให้ พนักงานเรยี นรู้ไดด้ ้วยตนเองตามความสะดวก รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอื่ พัฒนาตนเอง 2 Online curriculum for self development

2.5 สามารถเรียนรู้องค์ความรู้จากทั่วโลกได้ง่าย : โลกไร้พรมแดนทำให้เราเชื่อมต่อกันได้ง่าย และ อินเตอร์เน็ตกท็ ำให้ระบบการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลนน์ ั้นเชื่อมต่อถึงกันได้ทัว่ โลก ทำให้เราสามารถ เรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้จากทั่วโลกได้ง่ายดายขึ้น รวมถึงเราก็สามารถแชร์องค์ความรู้ออกไปสู่ทั่วโลกได้ เช่นกัน 2.6 บุคลากรพัฒนาทักษะ และเพิ่มศักยภาพ : แน่นอนว่าบุคลากรที่เรียนรู้ผ่านแหล่งเรียนรู้ในรูปแบบ ออนไลน์นั้นย่อมเกิดการพัฒนาทักษะตลอดจนศักยภาพตนเองที่มีประโยชน์ต่อการทำงาน และ องคก์ ร ทงั้ ยงั ช่วยใหป้ ระสบความสำเรจ็ มากย่งิ ขนึ้ อกี ดว้ ย 2.7 เรียนซ้ำได้ไม่จำกัด : แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นั้นสามารถเรียนซ้ำได้อย่างไม่จำกัด ไม่เข้าใจ แล้วสามารถเรียนรู้ได้อีกครัง้ หรือหากมีธุรดว่ นก็สามารถหยุดแล้วมาเรียนต่อได้ หรือเรียนซ้ำอีกทีได้ ผู้เรียนไม่เสียเวลา ผู้สอนก็ไม่จำเป็นต้องสอนหลายรอบ สอนรอบเดียวสามารถอยู่ได้ระยะยาว และ ผู้เรยี นเรียนรู้ไดห้ ลากหลายคนอย่างไม่จำกดั 2.8 ไม่จำกัดจำนวนผู้เรียน : การจัดอบรมหรือการสอนนัน้ มักมีการจำกดั จำนวนผู้เรียนเสมอ เพื่อความ ทั่วถึงและความเหมาะสมในหลายๆ อย่าง แต่แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นั้นไม่จำเป็นจะต้อง จำกัดผู้เรียน สามารถเรียนรู้ได้อย่างเปิดกว้าง เรียนเท่าไรก็ได้ เรียนพร้อมกันหรือไม่พร้อมกันก็ได้ (Tada Ratchagit : 2019) 3. แหลง่ เรยี นหลกั สูตรออนไลน์ 3.1Thai MOOC : แหล่งการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นี้จัดทำขึ้นโดยหน่วยงานรัฐบาลของไทยอย่าง โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (Thailand Cyber University) สังกัด สำนักงานปลัดกระทรวง การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม โดยความร่วมมือกับกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจ และสงั คม ภายในแหลง่ เรยี นรู้นี้มีความรู้มากมายหลากหลายสาขาวชิ า หลากหลายระดบั อาชพี มีองค์ ความรู้ตั้งแต่เรื่องของโรงงานอุสาหกรรม ไปจนถึงพนักงานออฟฟิศระดับบริหาร นอกจากนี้ที่สำคัญ ยังมีแหล่งเรียนรู้สำหรับสร้างอาชีพให้กับตนเอง เพื่อส่งเสริมผู้ที่มีการศึกษาน้อย หรือผู้ที่ต้องกา ร เปล่ยี นอาชพี ตลอดจนผู้ท่อี ยากสร้างธุรกิจของตนเองอีกดว้ ย รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอื่ พฒั นาตนเอง 3 Online curriculum for self development

รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พอื่ พัฒนาตนเอง 4 Online curriculum for self development

3.2 Chula MOOC : แหล่งเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ขึ้นโดยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University) ต้องบอกว่า MOOC ของจุฬาฯ นั้นเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในลำดับ ต้นๆ ของโลกเลยก็ว่าได้ เพราะทันทีท่ีเปิดการเรียนรูผ้ ่านระบบออนไลน์น้ีกม็ ผี ู้ที่สนใจมาลงทะเบียนเรยี น กันมากถึงกว่า 60,000 คนเลยทีเดียว และมีอัตราเรียนจบที่สูงถึง 26% ที่ดีกว่ามหาวิทยาลัยชั้นนำ ระดบั โลกมากมายอีกด้วย สำหรบั MOOC ของจุฬาฯ น้ันมีองค์ความรู้ใหเ้ รียนรู้มากมาย โดยผู้สอนน้ันจะ เป็นบุคลากรของจุฬาฯ เองที่จะมาให้ความรู้ในศาสตร์สาขาวิชาต่างๆ ซึ่งทางจุฬาฯ จะเชื่อมต่อกับ แพลตฟอร์มที่ให้บริการการเรียนออนไลน์อย่าง mycourseville ที่จะช่วยส่งเสริมศักยภาพซึ่งกันและกัน อีกดว้ ย รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พัฒนาตนเอง 5 Online curriculum for self development

รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พอื่ พัฒนาตนเอง 6 Online curriculum for self development

3.3 Safe Internet by DTAC : เป็นหลักสูตรที่ถกู ออกแบบขึ้นเพื่อช่วยใหเ้ ด็กในวัย 5-16 ปีได้พัฒนา ความรู้และทักษะที่จำเป็นในการท่องโลกออนไลน์ได้อย่างปลอดภัยและสนุกสนานขึ้นคำถามออนไลน์ สนุกๆ ห้องสมุดดิจิทัลที่เต็มไปด้วยความท้าทายและแบบทดสอบที่ดาวน์โหลดได้ จะเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้ค้นคว้าได้ตามสะดวก และพัฒนาไปสู่ขั้นต่อไป โดยขึ้นอยู่กับอายุ ประสบการณ์ และศักยภาพของเด็ก แต่ละคน นอกจากนี้จะมีการมอบประกาศนียบัตรเมื่อเด็กผ่านแต่ละขั้น เพื่อช่วยให้พวกเขาได้แสดงถึง ความเข้าใจใหม่ๆ ของตน และยังเป็นการชื่นชมในความสำเร็จของพวกเขาด้วยคู่มือการใช้งานจะช่วยให้ ผู้ปกครอง ผดู้ ูแล และคณุ ครูไดเ้ ล่นและเรียนรู้เคียงข้างไปพร้อมกับเด็กๆ และมบี ทบาทในการช่วยให้พวก เขาพัฒนาความเข้าใจและความเข้มแข็งบนโลกดิจิทัลหลังจากจบหลักสูตร Safe Internet แล้วเด็กๆจะ สามารถพัฒนาความเข้าใจที่มีต่อโลกดิจิทัลของพวกเขาค้นพบพฤติกรรมเชิงบวกที่จำเป็นในการใช้ชีวิต อย่างมีน้ำใจและเคารพซึ่งกันและกันบนโลกออนไลน์พิจารณาความเสี่ยง พฤติกรรมเชิงลบ วลีแห่งความ เกลียดชัง และข่าวลวงบนโลกออนไลน์เรียนรู้วิธีการขอความช่วยเหลือ และกอบกู้สถานการณ์กลับมาได้ เม่อื เกดิ ปญั หาขึ้น รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พ่อื พัฒนาตนเอง 7 Online curriculum for self development

3.4 starfishlabz : แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์แห่งแรกของประเทศสำหรับ นักการศึกษาและ ผู้ปกครอง ที่ใชง้ า่ ย กระชับ แตอ่ ดั แนน่ ไปดว้ ยเน้ือหาและกจิ กรรมสนุกๆ ในเร่อื งการการจัดการศึกษาแนว ใหม่ การพฒั นาการเดก็ นวัตกรรมและเทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษา รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพือ่ พัฒนาตนเอง 8 Online curriculum for self development

3.4 starfishlabz แหลง่ เรยี นรู้และชมุ ชน รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง 9 Online curriculum for self development

3.5 อบรมเกี่ยวกับโรค Covid-19 : เป็นเว็บไซต์ที่รวบรวมความรู้เกี่ยวกับโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด 19) และประเมินผลความรู้โดยการทำแบบทดสอบวัดผลจากการศึกษาข้อมูลในเว็บไซต์ หรือจากแหล่งข้อมูลภายนอกที่หลายหลายในการอธิบายเกี่ยวกับไวรัสโคโรน่า (Covid-19) อาทิเช่น เวบ็ ไซต์ BBC อธบิ ายวา่ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ซง่ึ เป็นโรคตดิ ต่อที่เกิดจากเช้ือไวรัส สายพันธุ์ใหม่โรคนี้ทำให้เกิดอาการป่วยในระบบทางเดินหายใจ (เช่นเดียวกับไข้หวัดใหญ่) โดยมีอาการ อย่างเชน่ ไอ เปน็ ไข้ และหายใจลำบากในรายท่ีมีอาการรุนแรง คุณป้องกันตวั เองได้ด้วยการล้างมือบ่อยๆ ไม่เอามือสมั ผสั ใบหน้า และหลกี เล่ยี งการพบปะใกล้ชิด (ระยะ 1 เมตรหรอื 3 ฟุต) กับคนที่ไมส่ บาย ก่อน หน้านี้พบไวรัสโคโรนามาแล้ว 6 สายพันธ์ุ ท่เี คยเกิดการระบาดในมนษุ ย์ สำหรับไวรัสโคโรนาสายพันธุใ์ หม่ ที่กำลังระบาดเป็นสายพันธุ์ที่ 7 คนไทยรู้จักไวรัสในตระกูลนี้มาแล้วจากโรคระบบทางเดินหายใจ เฉียบพลันร้ายแรง หรือ โรคซาร์ส (Severe Acute Respiratory Syndrome - SARS) ซึ่งมีสาเหตุจาก เชื้อไวรัสโคโรนาเช่นกัน โดยพบการระบาดครั้งแรกปลายปี 2002 เริ่มจากพื้นที่มณฑลกวางตุ้งของจีน ก่อนที่จะแพรก่ ระจายไปในหลายประเทศ จนมีผู้ติดเชื้อกวา่ 8,000 คน และคร่าชีวิตผูค้ นไปเกอื บ 800 คนทวั่ โลก รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอื่ พฒั นาตนเอง 10 Online curriculum for self development

รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พอื่ พัฒนาตนเอง 11 Online curriculum for self development

สรปุ เมื่อโลกเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ยุคดิจิตอลที่มีการพัฒนาเทคโนโลยีมากมาย เทคโนโลยีที่เข้ามานี้เป็น ประโยชน์ทั้งผู้เรียนและผู้สอน ผู้สอนสามารถสอนครั้งเดียวแล้วเรียนรู้ได้อย่างไม่จำกัด ผู้เรียนก็สามารถ เรยี นได้อยา่ งไม่จำกดั เช่นกัน ทง้ั เวลาและสถานท่ี ซ่งึ นคี่ ือรปู แบบในการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศกึ ษาท่ีมปี ระสิทธภิ าพสำหรบั โลกยุคใหม่ รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพ่ือพฒั นาตนเอง 12 Online curriculum for self development

เกียรติบตั รหลกั สูตรอบรมออนไลน์จากหน่วยงานตา่ งๆ ชอื่ หลกั สตู ร รว่ มแลกเปลย่ี นเรียนรู้ แสดงความช่นื ชม ยกย่อง เชดิ ชเู กียรติ สถานศกึ ษาตน้ แบบ ให้รับ รางวัล IQA AWARD ประจำปี 2562 วนั เดือน ปี หนว่ ยงาน 6-8 มกราคม 2563 ทีม่ า โรงเรยี นบา้ นดินแดงสามคั คี จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี https://www.thaieducation.net/lunchsystem/SCHOOL_ INFOMATION.php?section2_id=9769 รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พือ่ พฒั นาตนเอง 13 Online curriculum for self development

ชอื่ หลกั สตู ร สบื สานสาระมหาชาติ (คำหลวง) วัน เดอื น ปี 6 มกราคม 2563 หน่วยงาน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั https://mooc.chula.ac.th/courses/chulamooc4007 ทมี่ า รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอ่ื พฒั นาตนเอง 14 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสูตร อบรมออนไลนค์ วามรเู้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับ COVID-19 วนั เดือน ปี 25 มนี าคม 2563 หนว่ ยงาน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวดั อบุ ลราชธานี https://covid19.myonie.com/ ทมี่ า รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พ่ือพัฒนาตนเอง Online curriculum for self development 15

ชอ่ื หลกั สูตร อบรมออนไลน์ เร่ือง Digital Literacy วนั เดอื น ปี หน่วยงาน 26 มีนาคม 2563 ที่มา สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 นครสวรรค์-อุทัยธานี https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfu3xg6PcYmIxqkiw7jY 80nLhKRKEnVL lSxomGToxQtlrgVg/viewform?fbclid=IwARSirEiF- yy1gSsIC_BGufEuCh_18PfTBL6KPmXQXFeDlWkeD4dOcAFg/ รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพ่อื พฒั นาตนเอง 16 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สูตร การทำวจิ ัยในชั้นเรยี น วนั เดือน ปี 30 มนี าคม 2563 หน่วยงาน ศูนย์ฝกึ อบรม Experttrainin https://docs.google.com/…/1FAIpQLScN5CAg5BePNuqmft…/viewform/ ท่มี า รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพ่อื พฒั นาตนเอง 17 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สตู ร เรื่องส่งิ แวดล้อมเร่อื งของเรา : What (Love) Is In the Air? วนั เดือน ปี 31 มีนาคม 2563 หนว่ ยงาน จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย https://mooc.chula.ac.th/courses/chulamooc2643 ที่มา รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพือ่ พฒั นาตนเอง 18 Online curriculum for self development

ชื่อหลักสตู ร การเป็นพลเมอื งอินเทอร์เนต็ อยา่ งมคี วามรบั ผิดชอบ วัน เดอื น ปี หน่วยงาน 31 มนี าคม 2563 ทมี่ า Dtac https://app.i-regist.com/v2/dtac/index.php?r=register&project=2562- 001&fbclid=IwAR3psJGbMvXoTKmsv-dZYYC_g2SsD9MOKSi- _yGI7oDavfxOOGO8ZeBTvDc รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พื่อพัฒนาตนเอง 19 Online curriculum for self development

ชื่อหลักสตู ร Creative Classroom Design วัน เดอื น ปี 31 มนี าคม 2563 หนว่ ยงาน มลู นธิ ิสตารฟ์ ิชเอด็ ดูเคชัน่ https://www.starfishmaker.org/home-th ทีม่ า รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง 20 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสตู ร การสอนแบบ Active Learning ในหอ้ งเรยี น ทีส่ นกุ และใช้งานไดท้ นั ที วนั เดอื น ปี 1 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ กบั Thai Mooc https://sandbox2.thaimooc.org/courses/course-v1:CMU- ท่ีมา MOOC+cmu021+2019_T1/about รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พ่อื พัฒนาตนเอง 21 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สูตร ความรูเ้ บ้อื งต้นเกย่ี วกับเชอ้ื ไวรสั COVID-19 วัน เดอื น ปี 1 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนสรุ าษฎรธ์ านี จังหวัดสุราษฎรธ์ านี https://docs.google.com/…/1FAIpQLSdr3JAcGwuBhwixlH…/viewform/ ท่ีมา รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พอ่ื พฒั นาตนเอง 22 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สตู ร ความรูเ้ บื้องต้นเก่ยี วกบั เชื้อไวรัส COVID-19 วนั เดือน ปี 1 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรียนวชริ ธรรมสาธิต กรุงเทพมหานคร http://gclass.wt.ac.th/covid19/index.php ทีม่ า รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพือ่ พัฒนาตนเอง 23 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสตู ร นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพอื่ การจดั การเรียนรู้ศตวรรษท่ี 21 วนั เดือน ปี 4 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนเกษตรสมบรู ณว์ ิทยาคม องค์กรบริหารส่วนจงั หวัดชัยภมู ิ https://docs.google.com/…/1FAIpQLSdr3JAcGwuBhwixlH…/viewform/ ทมี่ า รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอ่ื พัฒนาตนเอง 24 Online curriculum for self development

ชื่อหลักสตู ร การอบรมการสรา้ งหอ้ งเรียนออนไลนด์ ว้ ย Google Classroom วนั เดอื น ปี 4 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรยี นพนัสพทิ ยาคาร จงั หวดั ชลบุรี ทม่ี า https://sites.google.com/a/panatp.ac.th/haelng-reiyn-ru-bn-kherux- khay-xintexrnet-sahrab-khunkhru-rongreiyn-reiyn-phnas- phithyakhar/kar-srang-hxngreiyn-online-dwy-google-classroom รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง 25 Online curriculum for self development

ชือ่ หลักสตู ร การพัฒนาหลกั สตู ร วัน เดือน ปี 9 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรียนวัดคูส่ รา้ ง จังหวดั สมุทรปราการ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeu ที่มา huK2xi9PwzkKsz13hYEdU20z7u56W4ySr_33wSiy-rucqg/viewform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอ่ื พัฒนาตนเอง 26 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสตู ร ทดสอบวดั ความรอบรู้ สาระประวัติศาสตร์ ประวัตศิ าสตรไ์ ทยสมยั อยุธยา วัน เดือน ปี 9 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรยี นสาธติ มธั ยม มหาวิทยาลยั ราชภัฏพระนครศรีอยุธยา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4ieze3O6f ที่มา shBBcShtj6k0ZoMzV9n2sRq31ixrK1-2XO5gFQ/closedform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอ่ื พัฒนาตนเอง 27 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสูตร ทดสอบวดั ความรอบรู้ สาระประวตั ศิ าสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ไทยสมยั สโุ ขทัย วนั เดือน ปี 11 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนสาธติ มธั ยม มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระนครศรอี ยุธยา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-z6- ทีม่ า 0oiDxtfc_M1CTgDM1QSD0C8cYOzI_Pki9Qb1EIVGvoQ/viewform.... รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง 28 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สตู ร ทดสอบวัดความรอบรู้ สาระประวัตศิ าสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ไทยสมัยอยธุ ยา ชดุ 2 วนั เดือน ปี 11 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรยี นสาธิตมัธยม มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezruDHoAscgrEcq073U- ทม่ี า 19PtlCEx5DhA8DOKhjB4mVcr3EVA/viewform.... รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พัฒนาตนเอง 29 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลกั สูตร หลกั สูตรการสร้างแบบทดสอบด้วย Google forms วนั เดอื น ปี 12 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนบา้ นตาขนุ วทิ ยา จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScx_nGwat0GzGNrDF_ ทมี่ า NR55MXwoFmGy5aln11jAKpNyu3ckOvg/viewform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพือ่ พฒั นาตนเอง Online curriculum for self development 30

ชื่อหลักสตู ร PRE-INTERMEDOATE ENGLISG LEVET วนั เดือน ปี 12 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรยี นวัดชมนิมิตร จังหวัดสมุทรปราการ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGffHjMgIedNhkscnTsNj- ท่ีมา 6-E7dZvCAOBLmA0zeVcTC6JpRA/closedform รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พือ่ พัฒนาตนเอง 31 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สตู ร ทดสอบวัดความรอบรู้ สาระประวัตศิ าสตร์ ประวัตศิ าสตร์ไทยสมัยอยุธยา ชุด 3 วนั เดอื น ปี 12 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนสาธติ มัธยม มหาวิทยาลยั ราชภัฏพระนครศรีอยธุ ยา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSely1JTLtFXHE5mqpNyG ท่ีมา QzEmgZR8fKThtUXGtG8ptIqZLd07g/closedform.... รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง 32 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สตู ร การเขียนแผนการจัดการเรียนรทู้ ี่เน้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ วัน เดอื น ปี 12 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน ชมรมนกั วิจยั ทางหลักสูตรและการสอนแห่งประเทศไทย https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdk47xMgJUYK21Z ทม่ี า ikvENh8Y8oRLGgUxPEg7IuvGhirUkMMVwQ/viewform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพื่อพัฒนาตนเอง 33 Online curriculum for self development

ช่อื หลกั สตู ร Basic English Grammar (Conjunctions) วนั เดือน ปี 13 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJ4CM8spmu ที่มา 08Ek2He1eGl-yv1poyLTRe4TzcQe77m8CFfd-Q/closedform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพือ่ พฒั นาตนเอง 34 Online curriculum for self development

ชื่อหลักสตู ร Google Tools เพ่ือการพัฒนางาน (Google Tools to Improve Work Performance) วนั เดือน ปี หนว่ ยงาน 13 เมษายน 2563 กศน.อำเภอดอนพุก จงั หวดั สระบรุ ี ท่มี า https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvZp0kB8t_CYok TFzxeRvJ6aZ_xbUQpfkjqdM-4JbO7OMsgQ/closedform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พฒั นาตนเอง 35 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลกั สตู ร English Foundations in Everyday Life วนั เดอื น ปี 14 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรียนยางซ้ายพิทยาคม จงั หวัดสุโขทัย https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCouWKT1q5AOnUqW ที่มา _hUqCOUfLDsKdX7Ya2rwMwEPa-cxtWbw/closedform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอ่ื พัฒนาตนเอง 36 Online curriculum for self development

ช่อื หลกั สตู ร การทดสอบความรูพ้ ้นื ฐาน เรือ่ ง Geo-literacy สำหรับครูผสู้ อนสาระภูมิศาสตร์ วนั เดอื น ปี 13 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน สำนกั งานเขพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1dpaO0JRDAAlM ท่มี า pEg0y9GiInZhF88sdlCB3uE_WANRuWrbng/closedform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอ่ื พัฒนาตนเอง 37 Online curriculum for self development

ชื่อหลักสูตร ทดสอบวดั ความรอบรู้ สาระประวตั ิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ไทยสมัยธนบรุ ี วนั เดือน ปี 15 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรยี นสาธติ มธั ยม มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรอี ยธุ ยา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7r6JI7CwMGfX68 ทีม่ า D7RFfxGa1N3X97qV8GTCQeuC8K0EJdhQ/closedform.... รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอื่ พฒั นาตนเอง 38 Online curriculum for self development

ชื่อหลักสตู ร ทดสอบวดั ความรอบรู้ สาระประวตั ิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตรไ์ ทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ วัน เดอื น ปี 15 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนสาธิตมธั ยม มหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยธุ ยา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBYEPTlcDDTl- ทมี่ า C6sXSTN6TVWvPVq_8xnmN28V6yaYewEWsHw/closedform.... รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพ่ือพัฒนาตนเอง 39 Online curriculum for self development

ชอื่ หลกั สูตร การจดั ทำโครงการ วนั เดอื น ปี 16 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรยี นวัดหน้าเขา จงั หวัดนครศรธี รรมราช https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6Ow_- ท่มี า LyJ4lJha2krBQE-jwqPoOhzPpm1HFcF5kb8Gd-xCzA/viewform.... รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอ่ื พัฒนาตนเอง 40 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสูตร มาตรฐานวชิ าชีพครู วนั เดือน ปี 16 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรียนบ้านห้วยนำ้ คำ จงั หวดั ชยั ภมู ิ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJuBykwX04Tq ทม่ี า C33XvXld3mFnEfMZnZ1j7hEazJxpWnSIkCYQ/viewform.... รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลนเ์ พอื่ พฒั นาตนเอง 41 Online curriculum for self development

ชื่อหลกั สตู ร ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน วนั เดอื น ปี 16 เมษายน 2563 หน่วยงาน สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสพุ รรณบรุ ี เขต 3 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGo8jS ที่มา 1AATjF77tKxquanrTWiMEsSzuhkm0ri1Vx8d1beYvw/closedform.... รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพอื่ พัฒนาตนเอง 42 Online curriculum for self development

ชอื่ หลักสตู ร การบรหิ ารจดั การหลกั สูตรสถานศกึ ษา วนั เดือน ปี 17 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 29 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDPUG ทีม่ า 9oQ25qMh0qev-786_cRwuq_nLhLRjvzpiba_e1fUGw/closedform.... รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพื่อพัฒนาตนเอง Online curriculum for self development 43

ชื่อหลักสูตร เศรษฐกจิ พอเพียง วนั เดอื น ปี 24 เมษายน 2563 หนว่ ยงาน โรงเรยี นสรรพยาวิทยา จังหวัดชยั นาท https://docs.google.com/forms/d/1YjCwH6RAHUkxS ทีม่ า tdDmQdIKsHIpwOuJH7O4nDRFabxjYY/closedform รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลน์เพ่ือพัฒนาตนเอง 44 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลักสูตร คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และอุดมการณ์ของความเป็นครู วัน เดอื น ปี 28 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรียนบา้ นอ่มุ จาน จังหวัดอดุ รธานี https://docs.google.com/forms/d/1YjCwH6RAHUkxS ทม่ี า tdDmQdIKsHIpwOuJH7O4nDRFabxjYY/closedform รายงานการอบรมหลกั สตู รออนไลน์เพอ่ื พัฒนาตนเอง 45 Online curriculum for self development

ชอ่ื หลกั สตู ร PLC ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ (Professional Learning Community วัน เดอื น ปี 29 เมษายน 2563 หน่วยงาน โรงเรียนบ้านวารี จงั หวัดเชียงราย https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSfA2hjPM_P3yR ท่มี า bpH3UMT7SyAc105Br7wiaruorB4fXQdP9w/closedform รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พ่อื พฒั นาตนเอง 4466 Online curriculum for self development

บรรณานุกรม 9 เวบ็ ไซต์ แหล่งการเรยี นรอู้ อนไลน์ ทีห่ าไมไ่ ดจ้ ากในห้องเรียน.(2560).สืบค้นจาก https://campus.campus-star.com/variety/30300.html. สบื ค้นเมือ่ 31 มีนาคม 2563. Casey Imafidon.แหลง่ เรียนรู้ออนไลน์.(2561).สบื ค้นจาก https://www.lifehack.org/344727/10-websites-you-need-visit-you-want-become- smarter. สืบค้นเมือ่ 31 มนี าคม 2563. Tada Ratchagit.แหลง่ เรยี นออนไลนเ์ พ่อื การพัฒนาศักยภาพ.(2562).สบื คน้ จาก https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190828-online-learning-develop-yourself/. สืบค้นเมื่อ 31 มีนาคม 2563. เนตรนภา อะเส็ม.(2560).แหลง่ เรยี นรแู้ ละเครือข่าย.สบื ค้นจาก https://kwan691.wordpress.com/2017/11/03/. สบื คน้ เมื่อ 31 มีนาคม 2563. แหล่งเรยี นรู้ออนไลน์. (2560).สบื ค้นจาก http://www.kruthai40.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538722328. สืบคน้ เม่ือ 31 มีนาคม 2563. รายงานการอบรมหลักสตู รออนไลนเ์ พ่อื พัฒนาตนเอง 47 Online curriculum for self development