การวิเคราะห์โปรแกรมที่ใช้สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

การวิเคราะห์โปรแกรมท่ีใช้สร้าง บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

การเลือกโปรมแกรม • ใชก้ บั PC ทัว่ ไปได้ • สรา้ งภาพไดง้ า่ ย • สรา้ งตวั อกั ษรไทย-องั กฤษได้ • นาเสนอบทเรยี นตอ่ เนื่องด้วยเทคนคิ ต่าง ๆ ได้ • จบั ภาพจากโปรแกรมอนื่ ได้ • นาโปรแกรมอน่ื มาต่อรวมได้ • ทดสอบและวัดผลได้

โปรแกรม Macromedia Director ตวั อยา่ ง โปรแกรม MX โปรแกรม Adobe Captivate โปรแกรม The Geometer's Sketchpad หรือ GSP โปรแกรม GeoGebra

โปรแกรม Dbook PRO ตัวอย่าง โปรแกรม โปรแกรม Macromedia Author ware 7 โปรแกรม Macromedia Tool Book

โปรแกรม MACROMEDIA DIRECTOR MX โปรแกรม Macromedia Director จดั เป็น Authoring Software ตัวหน่ึงท่อี าศัยการสรา้ งงานโดยใชร้ ะบบเฟรม หรอื ชอ่ งเหตุการณ์ ซง่ึ ได้รับความนิยมกนั อย่างแพรห่ ลาย เพือ่ สรา้ งสรรคง์ านมัลติมีเดยี ในรปู แบบของ Animation Game, Presentation, Interactive, CAI และอน่ื ๆ ซ่งึ เน้นหนักไปทางดา้ นการสรา้ งงาน เพื่อใชน้ าเสนอบนส่ืออยา่ ง CD-ROM และ DVD-ROM หรือแม้แต่งานบนอนิ เตอร์เนต็ กส็ ามารถทาไดเ้ ชน่ เดยี วกนั ดว้ ยโปรแกรม Director เรา สามารถสร้างงานอันประกอบไปดว้ ย ภาพเคลอ่ื นไหว (Animation) ภาพนิ่ง (image) ตัวอกั ษร (Text) ภาพดิจติ อล วิดโี อ (Digital Video) เสยี ง (Sound) ตลอดจนการสร้างงานท่มี ลี ักษณะปฏสิ มั พนั ธก์ บั ผใู้ ช้ (Interactive) ได้โดยไม่ ย่งุ ยากซบั ซ้อน แมแ้ ตก่ ารนาไฟล์ Flash (SWF) มาใช้งานรว่ มดว้ ยก็สามารถทาได้ ซึ่งแสดงถงึ ความยดื หยนุ่ ในการทางาน ของโปรแกรม Director

ขอ้ ดี ข้อดี-ข้อจากัด • การใช้งานภาพดว้ ยกราฟิก ที่ชว่ ยในการดงึ ดูดผู้เรียนให้มีความเขา้ ใจได้งา่ ย นา่ สนใจ ละเอยี ดสูง และการใช้งานกราฟกิ ของโปรแกรมง่ายต่อการนาเสนอ ขอ้ มูล • สามารถสร้างตัวอกั ษรไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ แปลกใหม่ เพอื่ เพ่มิ ประสทิ ธิภาพ ทางการสอื่ สารให้มีมากขน้ึ • สามารถสร้างภาพเคลอื่ นไหว งานไฟลเ์ สียง วิดีโอ มคี วามโดดเด่นเครอื่ งมอื การ ใช้งาน • สามารถสรา้ งผลงานสาหรบั ผพู้ ิการในด้านต่าง ๆ ได้ ขอ้ จากัด Macromedia Director MX ยงั มีแต่เพยี งเวอร์ช่ันภาษาอังกฤษ จึงจาเป็นต้อง ศึกษาคู่มืออย่างละเอยี ดในการใชง้ าน เพือ่ ใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจในการ ออกแบบสร้างงานมลั ติมเี ดีย

โปรแกรม MACROMEDIA AUTHORWARE 7 โปรแกรมท่ใี ชเ้ ปน็ เคร่ืองมือซง่ึ มีขีดความสามารถในการสร้างงานนาเสนอท่ีตอ้ งการให้มกี ารตอบสนองระหวา่ ง โปรแกรมกับผู้ใชโ้ ปรแกรมได้หลากหลายรูปแบบในรูปของรปู ภาพ (Graphics), เสียง (Sound), ภาพเคลอื่ นไหว (Animation), ข้อความตวั อกั ษร Text) หรอื วดิ ีโอ (Video) และดีวีดี (DVD) เป็นส่อื การสรา้ งบทเรียนคอมพวิ เตอร์ชว่ ย สอน (CAI) ท่ีสมบูรณแ์ บบ นอกจากน้ยี ังเป็นเคร่อื งมอื ทใี่ ชส้ รา้ งเว็บและการเรยี นออนไลน์ (Online Learning) ดว้ ย เครือ่ งมืออานวยความสะดวกในการสรา้ งงานเพยี งแคล่ ากไอคอนไปวางบน Flowline ผ้ใู ชไ้ มจ่ าเป็นตอ้ งมีความรูใ้ นเรื่อง การเขียนโปรแกรมก็สามารถสรา้ งงาน สร้างการตอบสนองแบบต่าง ๆ ไดโ้ ดยไมย่ าก เหมาะสาหรับคุณครยู คุ ใหมใ่ ช้ ICT ชว่ ยในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย

ข้อดี-ข้อจากัด ข้อดี • สามารถสร้างบทเรียนให้นกั เรียนไดศ้ ึกษาเป็นรายบุคคลได้ • สามารถสร้างข้อสอบเลือกตอบแบบสุ่ม แบบเติมคา แบบทดสอบการจัด เรียงลาดับ หรอื การจบั คู่ รวมถงึ แบบฝึกหัดทีห่ ลายรปู แบบ • สามารถ สร้างเกมจับผิดภาพ เกมต่อภาพ เกมปริศนาทายภาพ ได้ ขอ้ จากัด ยงั ไม่มีเวอร์ชัน่ ภาษาไทย และการติดต้ังโปรแกรมมกี ารทดลองใช้ฟรใี นเวลาจากดั ผใู้ ช้งานต้องมีเวลาในการสร้างงาน เพอ่ื ใหส้ อดคลอ้ งกบั การเรยี นการสอน

โปรแกรม MACROMEDIA TOOLBOOK ToolBook ทางานภายใตว้ ินโดวสเ์ ป็นซอฟตแ์ วร์ท่ีสามารถนามาสร้างหรือพฒั นางานตา่ ง ๆ (Application) เปน็ ของ เราเองได้อยา่ งดี ทาให้งานท่ีสร้างข้นึ ตรงกบั วตั ถปุ ระสงค์ย่งิ ขนึ้ และทส่ี าคัญย่งิ กค็ อื ในโลกยุคไฮเปอร์มีเดยี ToolBook กไ็ ด้สนองความต้องการและความจาเป็นอันน้ไี ว้อยา่ งพรอ้ มมูล ทาใหส้ ร้างผลงานในรปู แบบของไฮเปอร์มีเดยี ได้อยา่ งง่าย ผู้สรา้ งสามารถสรา้ งภาพ ไมว่ า่ จะเปน็ ภาพนิ่ง ภาพเคลอ่ื นไหว ภาพวดี ิทศั น์ ตลอดจนใสเ่ สยี งประกอบในงานทสี่ รา้ งข้ึน ควบคุมเครอื่ งเลน่ CD ควบคมุ เคร่อื งวิดีทัศน์ (Video Recorder) ให้ทางานจากงานทเี่ ราพฒั นาขนึ้ ได้ ToolBook จึง เหมาะสาหรับผ้ทู ต่ี อ้ งการจะสร้าง และพัฒนางานเพื่อเปน็ ซอฟตแ์ วร์คอมพวิ เตอร์ด้วยตวั เอง เช่น ครู อาจารย์ นัก การศึกษา ผู้ทาหนา้ ท่ีฝึกอบรม ตลอดจนผใู้ ชเ้ คร่ืองคอมพิวเตอร์โดยทัว่ ไป

ขอ้ ดี ข้อดี-ข้อจากัด • สร้างโปรแกรมเพ่อื การนาเสนอในลักษณะของแผ่นใส หรอื สไลด์ได้โดยงา่ ย • สามารถใช้ไดก้ ับบคุ คลหลายประเภท หรอื หลายอาชพี บรษิ ทั หา้ งร้าน หรอื หนว่ ยงานต่าง ๆ อาจใช้เพ่ือพัฒนาแบบฝกึ ทกั ษะทต่ี ้องการให้กับบุคลากรใน หน่วยงาน ครู อาจารย์ และนักการศึกษา • สามารถสร้างโปรแกรมเพอ่ื การสอนแบบครบวงจร สามารถใช้เรยี กชื่อ ตรวจ เกบ็ คะแนน คิดคะแนน ตดั เกรดพิมพ์ ผลการเรยี นตามแบบฟอร์มทีก่ าหนด • ใชใ้ นการสรา้ งเอกสารแบบไฮเปอร์มีเดีย • ใชใ้ นงานระบบฐานข้อมลู • สามารถสรา้ งโฮมเพจได้ ข้อจากดั • ไมส่ ามารถสาเนาวตั ถุ (Objects) ทีส่ รา้ งขึน้ จาก ToolBook ไปใช้ในงานอ่นื ได้ • มปี ญั หาเกีย่ วกับข้อผิดพลาด (Error) ท่ีเกดิ ขึ้นท่ีไม่ทราบสาเหตุ ในขณะทีบ่ นั ทึก งานอาจปรากฏ System Error เกิดข้นึ • การนา ToolBook มาใชก้ บั ภาษาไทยยังไมส่ ะดวกหลายประการ

โปรแกรม ADOBE CAPTIVATE โปรแกรมสาหรบั สรา้ งงานมลั ตมิ ีเดีย การจับภาพหนา้ จอ การทาภาพเคลื่อนไหว นอกจากนีโ้ ปรแกรมยงั สามารถสรา้ งบทเรียนแบบมีปฏิสมั พนั ธ์ สรา้ งขอ้ สอบได้ โดยผู้ใชไ้ ม่จาเปน็ ต้องเขียนคาสั่ง เพราะโปรแกรมมีคาสั่ง ต่าง ๆ ไวใ้ หเ้ ลือกผ่านหนา้ จอของโปรแกรม จงึ เปน็ โปรแกรมท่ีใชง้ านงา่ ย เรียนรูไ้ ดเ้ รว็ เหมาะสาหรับครู นอกจากนย้ี งั สามารถใช้ Widget หรอื action Script 3 เพมิ่ ขีดความสามารถของโปรแกรมและสามารถส่งขนึ้ เวบ็ YouTube ได้ หรอื จะทาเป็นไฟล์ PDF ก็ได้

ข้อดี-ข้อจากัด ข้อดี • เปน็ โปรแกรมท่ใี ช้งานง่ายสะดวกและรวดเร็วผูใ้ ช้ไม่จาเปน็ ตอ้ งมีความชานาญ หรือมที ักษะดา้ นการเขียนโปรแกรมใด ๆ • เป็นโปรแกรมที่สามารถแก้ไขงานทท่ี าไดง้ ่ายหรอื แก้ไขงานเฉพาะจดุ ได้ • การลดต้นทุนงบประมาณเนอ่ื งจากการผลิตสอื่ มคี วามเสมอื นจริงและสามารถ นาไปใช้ได้อย่างไม่จากดั • ใช้งานรว่ มกบั โปรแกรมอน่ื ได้ เชน่ Microsoft Power Point (.ppt), Macromedia Flash • สร้างบทเรยี นที่มขี ้อสอบเพอ่ื วัดและประเมินผลไดโ้ ดยข้อสอบสามารถ กาหนดเวลาในการทาได้ ข้อจากดั • เป็นโปรแกรมเกีย่ วกบั การทาสอ่ื มัลตมิ ีเดยี แตเ่ ทา่ ท่ีทราบโปรแกรมนี้คา่ ลิขสิทธิ์ ค่อนข้างแพง • ข้อควรระวงั เมื่อนาเขา้ เสยี งหรือวดิ โี อท่ีมีความยาวมากกว่าความยาวของ slide ต้องตรวจสอบตาแหน่งวัตถกุ ่อนนาเขา้ และปรบั ให้เหมาะสมก่อนเสมอ

โปรแกรม THE GEOMETER'S SKETCHPAD หรือ GSP โปรแกรมคณติ ศาสตร์ท่ีผลิตจากประเทศสหรัฐอเมรกิ า เป็นโปรแกรมทม่ี ีประสทิ ธภิ าพโปรแกรมหนึ่ง สามารถนาไปใช้ ในวชิ าคณติ ศาสตร์ได้หลายวชิ า เช่น วชิ าเรขาคณิต พีชคณิต ตรโี กณมติ ิ และแคลคูลสั โปรแกรม GSP เป็นสอื่ เทคโนโลยีท่ี ช่วยให้ผเู้ รียน มีโอกาสเรยี นคณิตศาสตร์โดยการสร้างองคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง (Constructivist Approach) และเป็นการ เรยี นโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ (Learner-Centered Learning) โปรแกรม GSP เปน็ สื่อทชี่ ว่ ยให้ผเู้ รียนพฒั นาทกั ษะ ของการนกึ ภาพ (Visualization) ทักษะของกระบวนการแก้ปญั หา (Problem Solving Skills) นอกจากนี้ การใช้ โปรแกรม GSP ในการเรียนการสอนคณติ ศาสตรเ์ ปน็ การบรู ณาการสาระทีเ่ กยี่ วข้องกับความรคู้ ณิตศาสตร์ และทกั ษะด้าน เทคโนโลยีเขา้ ดว้ ยกันทาใหผ้ เู้ รยี นมโี อกาสพฒั นาพหุปญั ญาอันได้แก่ ปัญญาทางภาษา ด้านตรรกศาสตร์ ดา้ นมติ ิสมั พันธ์ และด้านศลิ ปะ ด้วยเหตผุ ลดงั กลา่ ว โปรแกรม GSP จงึ ได้รับรางวัลยอดเยี่ยมหลายรางวลั

ข้อดี ข้อดี-ข้อจากัด • ใชส้ รา้ งตวั แบบเชงิ คณิตศาสตรท์ ม่ี ปี ฏิสมั พันธไ์ ด้หลากหลายตัง้ แต่การคน้ หาใน ระดับพนื้ ฐานซง่ึ เกี่ยวกับรปู ร่างและจานวนไปจนถึงภาพวาดขนั้ สงู ทมี่ ีความ ซับซ้อนและเคล่ือนไหวได้ • ช่วยเสริมแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับพีชคณิต ตรีโกณมิติ แคลคูลสั และเรอ่ื งอืน่ ๆ • สามารถอธิบายหลกั การคณติ ศาสตร์ การตอบปัญหา และกระต้นุ ใหน้ กั เรียน สร้างขอ้ คาดการณ์ โดยฝึกทาเองบนเครื่องคอมพิวเตอร์ • สรา้ งภาพทางคณิตศาสตร์ท่ซี บั ซอ้ นสาหรบั ใชใ้ นการทารายงาน หรือในงานที่ ไดร้ บั มอบหมาย • โปรแกรมนท้ี าใหค้ รแู ละนกั เรียนมเี วลาในการเรียนการสอนมากขน้ึ เพราะไม่ตอ้ ง เสยี เวลานานในการสรา้ งรปู เรขาคณติ จานวนมาก • การสอนดว้ ยโปรแกรม GSP สามารถสรา้ ง เกมสนุกๆ ทางคณติ ศาสตร์ ได้ มากมาย ทาใหน้ ักเรยี นเรียนไดส้ นุก เข้าใจได้เรว็ และน่าตน่ื เต้น ขอ้ จากัด ตอ้ งใช้รว่ มกบั คอมพวิ เตอร์ ใชไ้ ฟฟ้า และถา้ ครแู ละนกั เรยี นไม่มีพน้ื ฐานการใช้ คอมพวิ เตอร์จะใชง้ านโปรแกรม GSP ไมไ่ ด้หรอื ใช้งานไมค่ ลอ่ ง

โปรแกรม GEOGEBRA เปน็ เคร่ืองมือคณิตศาสตร์ ท่ีสามารถทาผา่ นเวบ็ ไดเ้ ลย และยังเป็นโปรแกรมท่สี ามารถสรา้ งกราฟ หรอื สรา้ ง เรขาคณิตตา่ ง ๆ มากมาย รองรบั ได้ถึง 46 ภาษา รวมทั้งภาษาไทย สามารถเกบ็ งานท่ีทาไว้ใน Google Drive และ เปน็ ฟรีซอฟตแ์ วรค์ ณติ ศาสตรส์ าหรบั ทกุ ระดับการศกึ ษาที่ศึกษาเรขาคณิต พชี คณติ กราฟและแคลคูลัส ซึ่งได้กลายเป็นผู้ ใหบ้ รกิ ารช้นั นาของซอฟตแ์ วร์คณติ ศาสตรส์ นบั สนุนสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) เน่อื งจากสะเต็มศึกษา คอื แนว ทางการจดั การศกึ ษาที่บรู ณาการวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม เทคโนโลยี และคณติ ศาสตร์ โดยเน้นการนาความรไู้ ปใช้ แก้ปญั หาในชีวติ จริง รวมท้งั การพฒั นากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ ท่เี ปน็ ประโยชน์ตอ่ การดาเนนิ ชีวิต การทางาน และ เปน็ นวตั กรรมในการจดั การเรียนรู้คณติ ศาสตรท์ ่วั โลก

ข้อดี-ข้อจากัด ขอ้ ดี • ครูสอนใช้ซอฟตแ์ วร์น้ไี ปช่วยในการอธิบาย นักเรียนจะเหน็ ภาพได้ชดั เจนมาก ข้ึน • เราสามารถนาขอ้ มูลเชิงเรขาคณติ (เช่นข้อมลู เกีย่ วกับ Coordinate) ไปใช้ ต่อไดใ้ นโปรแกรมอื่น เชน่ Mathematica (แตอ่ าจจะตอ้ งมกี ารแปลงข้อมูล บ้าง) นอกจากนีย้ ังสามารถ Export วัตถใุ น 2 มติ ิ ออกเปน็ Latex ได้ผ่าน package “Tikz” และบันทกึ รปู ภาพเปน็ ไฟล์ประเภทต่าง ๆ ได้ดว้ ย ซึ่ง สามารถนาไปใช้ไดโ้ ดยทไ่ี ฟลร์ ูปภาพไม่แตก ขอ้ จากัด ความซบั ซ้อนของโปรแกรม สาหรบั ผทู้ ่ีใหมใ่ นการใชง้ านทางคณติ ศาสตร์ดังกล่าว ยากมากที่จะหาวธิ ีใช้ตั้งแต่เริม่ ต้นถึงแมจ้ ะมบี ทแนะนาทมี่ ีรายละเอยี ดหลายอย่าง ดงั นนั้ ควรศกึ ษาขอ้ มลู วิธีใช้หลายๆ ดา้ น

โปรแกรม DBOOK PRO เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอรท์ ่สี รา้ งข้ึนโดย ศูนย์ CRICED University of Tsukuba ประเทศญ่ีปุ่น และเปน็ ความ พยายามร่วมกนั ของนกั เทคโนโลยีทางการศกึ ษาและนักคณิตศาสตรศ์ กึ ษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแกน่ ไดน้ ามาพฒั นาเปน็ เวอร์ชนั่ ภาษาไทย ท่ีจะนาจุดเด่นของดจิ ทิ ลั เทคโนโลยีมาพฒั นาบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนิกสเ์ พอ่ื ชว่ ยในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน โดยโปรแกรมนีไ้ ดร้ ับการออกแบบมาเพ่ือให้ครูสามารถมปี ฏสิ ัมพนั ธก์ ับนกั เรยี นได้อยา่ งมี ประสิทธิภาพมากกว่าห้องเรยี นธรรมดา ซงึ่ เปน็ ความพยายามทจ่ี ะแก้จดุ ออ่ นของบทเรียนอิเลก็ ทรอนิกส์ โปรแกรมนี้ยัง สามารถช่วยครนู าสอ่ื จากภายนอกรปู แบบต่าง ๆ มาใช้ผสมผสานเขา้ ไปในบทเรียนอิเล็กทรอนิกสท์ ส่ี รา้ งข้ึน หรอื นามาใช้ ประกอบในระหวา่ งจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนได้

ขอ้ ดี ข้อดี-ข้อจากัด โปรแกรม dbook Pro ได้ถกู ออกแบบมาเพอื่ เน้นการส่ือสาร สองทางอยา่ งมี ประสิทธิภาพ กลา่ วคอื นอกจากครูจะสามารถใช้ชอลค์ กระดานดา และสื่อการ สอน อ่ืน ๆ ท่มี ีอยู่ในโปรแกรม dbook Proได้เสมอื นอย่ใู น หอ้ งเรียนธรรมดาแลว้ ชว่ ยครูนาส่อื จากภายนอกรปู แบบต่าง ๆ มาใช้ผสมผสานเขา้ ไปในบทเรียน อิเลก็ ทรอนิกส์ ท่ีสรา้ งขึน้ หรือนามาใชป้ ระกอบในระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนได้ ข้อจากดั • คูม่ อื การใช้โปรแกรมมีใหศ้ ึกษาน้อยทาใหย้ ากตอ่ การเขา้ ถงึ การใชโ้ ปรแกรมที่ ถกู ต้อง • โรงเรยี นในชนบทยงั ขาดการเข้าถงึ เทคโนโลยแี ละสอ่ื อิเล็กทรอนิกส์ ทาให้ยงั ขาดความรู้ความเขา้ ใจในโปรแกรม dbook Pro

กังวานพงษ์ สุพฒั นรัช. (2546). Director MX: เครอื่ งมือสรา้ งงานมลั ตมิ ีเดยี ของมืออาชพี . (พมิ พ์คร้งั ท่ี 1). กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยเู คช่ัน. บูรณะ สมชยั . (ม.ป.ป). การสร้างบทเรียนคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน. กรงุ เทพฯ: ซเี อด็ ยูเคชนั่ . ไมตรี อินทร์ประสทิ ธ์ิ. (2556). โปรแกรม dbook Pro. ม.ป.ท. (เอกสารทใ่ี ช้ในการอบรม). วชริ ากรณ์ ทัว่ สุภาพ. (2545). ToolBook II INSTRUCTOR V.8. กรงุ เทพฯ: เคทีพี คอมพ์แอนด์ คอนซัลท์. สมรัก ปรยิ ะวาที. (2546). Authorware 7.0 โปรแกรมสร้าง CAI Multimedia. (พิมพ์คร้ังที่ 1). กรุงเทพฯ: ซเี อด็ ยเู คชนั่ . อภิชยั เรืองศิริปิยะกลุ . (2553). พัฒนาสอ่ื การสอน Adobe Captivate. (พมิ พค์ ร้งั ท่ี 1). กรงุ เทพฯ: ซเี อด็ ยูเคชั่น.