แผนหน่วยที่ 1 ภาคเรียนที่1

เรยี นรกู้ ารฟังและการดู มารยาทในการฟัง ควรปฏิบัติ ดังน้ี ๑. ฟังอย่างตงั้ ใจ ตามองผ้พู ูด ไม่คยุ หรือเล่นในขณะที่ฟัง ๒. ไม่แสดงกริ ยิ าท่ีไมเ่ หมาะสม เชน่ กระทบื เท้า เป่าปากโห่ และไม่ทาความราคาญให้กบั ผอู้ ืน่ ๓. ปรบมือเพื่อเปน็ การให้เกียรตผิ ู้พดู ก่อนท่ผี พู้ ดู จะพูด และหลังจากที่ผู้พูดพูดจบเเล้ว มารยาทในการดู ควรปฏบิ ตั ิ ดังน้ี ๑. ดูด้วยความตง้ั ใจ ไม่คยุ เล่นในขณะทีด่ ู ๒. ไมส่ ง่ เสียงดัง หรือทาความราคาญให้กับผอู้ ่ืน ๓. เม่ือต้องเดินผ่านผู้อ่นื ท่ีกาลังดู ใหเ้ ดนิ อยา่ งสารวม และระมัดระวังมใิ ห้กระทบผู้อ่นื

ขอ้ คิดท่ีได้จากการอ่าน / การฟัง ช่ือ – สกลุ ………………………………………………………………… เลขท่ี ………………. แหลง่ ค้นควา้ การอ่าน / การฟัง ◻ หนังสอื ชือ่ หนังสือ……….……………...…………………..… ช่อื ผแู้ ตง่ …………………………………………. สานกั พมิ พ์……….…สถานทีพ่ ิมพ์……………………..… ปีทีพ่ ิมพ์ ……….จานวนหนา้ ................ ◻ แหลง่ สารสนเทศ ทีม่ า.............................................................................................................................. ◻ อื่นๆ ……………............................................................................................................ ......................... อา่ น/ฟังเม่ือวันท่ี ............................................................................................................................. ...........… สาระสาคญั ของเรื่อง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ความร้ทู ไ่ี ดจ้ ากการศกึ ษาเร่ืองน้ี ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………..………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………..……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

แบบประเมินบันทึกสรุปความรู้ คาช้ีแจง ประเมินจากสมุดบันทึกความรู้ แล้วขีด ✔ ลงในช่องที่ตรงกับระดับคุณภาพ ลาดบั ชือ่ -สกุล ระดับคุณภาพ ลาดับ ช่อื -สกุล ระดับคณุ ภาพ ท่ี ๔ ๓ ๒ ๑ ที่ ๔๓๒๑ 1 เดก็ ชำยธนำยทุ ธ รอดแจม่ 15 เด็กหญิงณฐั ชำ คมพทิ ักษ์ 2 เด็กหญงิ ปรัชญำ สำรชัย 16 เดก็ หญิงสุกำนดำ ผวิ ขำว 3 เด็กชำยศรีศักด์ิ นอ้ ยนำดี 17 เดก็ หญิงมนี ำ อำรกั วิริยะ 4 เดก็ ชำยธำนินทร์ โอปำก 18 เดก็ ชำยวิวฒั น์ ไตรรัตน์ 5 เดก็ ชำยทินภทั ร กอนศรี 19 เดก็ ชำยบวรศักดิ์ สระบวั ทอง 6 เดก็ ชำยชยั โย พลสำมำรถ 20 เดก็ หญิงปภำวี พำนเมอื ง 7 เดก็ หญิงขวัญฤทัย ทองท้ยุ 21 เด็กชำยธนวัฒน์ จำปำศรี 8 เด็กหญิงชุตนิ ันท์ อนิ หลำ้ 22 เด็กหญิงเกวลนิ นำขมน้ิ 9 เดก็ หญงิ อง่นุ อินทรเ์ รืองศรี 23 เดก็ ชำยธนำกร ฟักใส 10 เดก็ หญิงศยำมล กิจเชอ้ื 24 เดก็ หญิงวรญั ญำพร ขำรัก 11 เด็กชำยธนโชค สันปำ่ แก้ว 25 เด็กหญงิ ปำณสิ รำ สุวรรณ์ฉวี 12 เดก็ ชำยภัทรวตั ศิริไพบลู ย์ 26 เด็กหญงิ ปิยดำ สริ ิ 13 เด็กหญงิ กำญจนำ 27 เด็กหญิงปยิ นดั สริ ิ 14 เดก็ หญิงสิรินภำ ออ่ งโสภำ 28 เด็กหญิงสุธดิ ำ แว่นศลิ ำ ลงชอ่ื .................................................... ผูป้ ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑก์ ารประเมินและตัดสนิ คณุ ภาพ ระดบั คุณภาพ ความหมาย การสรุปสาระสาคญั ๔ ดมี าก ๓ ดี เนอื้ หามคี วามถกู ตอ้ งสมบรู ณ์ และครบถ้วน ๒ พอใช้ เนอ้ื หามีความถูกตอ้ งสมบรู ณ์ ต้องเสนอแนะเพิ่มเติมเล็กน้อย ๑ ปรบั ปรงุ เนือ้ หามคี วามถูกตอ้ งแต่ยังไม่สมบรู ณ์ ตอ้ งเสนอแนะเพิ่มเติมเปน็ สว่ นใหญ่ สรุปสาระสาคญั ไมไ่ ดเ้ ลย ต้องเสนอแนะเพิ่มเติมทงั้ หมด ระดบั คณุ ภาพ ๒ ขึ้นไปผ่านเกณฑ์

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมกลุ่ม คาชีแ้ จง ครูประเมนิ พฤติกรรมของนักเรียนในการทางานกลุ่มและให้คะแนนลงในชอ่ งที่ตรงกบั พฤตกิ รรม เลขท่ี ช่อื - สกุล 1. คณะทางาน รวม สรปุ 2. ความรับผิดขอบต่อห ้นาท่ี ผลการประเมนิ 3. ้ัขนตอนการทางาน 4. ความร่วม ืมอในการทางาน 5. การปฏิบัติงานอย่าง ีมความ ุสข 6. เวลา ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ผา่ น ไมผ่ า่ น 1 เดก็ ชำยธนำยทุ ธ รอดแจ่ม 2 เด็กหญิงปรัชญำ สำรชัย 3 เด็กชำยศรศี กั ด์ิ นอ้ ยนำดี 4 เดก็ ชำยธำนนิ ทร์ โอปำก 5 เดก็ ชำยทินภัทร กอนศรี 6 เดก็ ชำยชัยโย พลสำมำรถ 7 เด็กหญงิ ขวญั ฤทยั ทองทุย้ 8 เด็กหญงิ ชุตนิ ันท์ อินหล้ำ 9 เด็กหญิงองุ่น อนิ ทรเ์ รอื งศรี 10 เด็กหญงิ ศยำมล กจิ เช้อื 11 เด็กชำยธนโชค สันปำ่ แกว้ 12 เด็กชำยภัทรวตั ศริ ิไพบูลย์ 13 เด็กหญิงกำญจนำ 14 เด็กหญงิ สิรนิ ภำ ออ่ งโสภำ 15 เด็กหญิงณัฐชำ คมพทิ กั ษ์ 16 เดก็ หญิงสกุ ำนดำ ผวิ ขำว 17 เด็กหญิงมนี ำ อำรกั วิริยะ 18 เดก็ ชำยววิ ฒั น์ ไตรรตั น์ 19 เดก็ ชำยบวรศักดิ์ สระบัวทอง 20 เด็กหญิงปภำวี พำนเมอื ง 21 เด็กชำยธนวัฒน์ จำปำศรี 22 เด็กหญิงเกวลิน นำขมน้ิ 23 เด็กชำยธนำกร ฟกั ใส

24 เด็กหญิงวรญั ญำพร ขำรัก 25 เดก็ หญงิ ปำณิสรำ สวุ รรณ์ฉวี 26 เดก็ หญิงปิยดำ สิริ 27 เดก็ หญิงปยิ นดั สิริ 28 เดก็ หญิงสธุ ดิ ำ แวน่ ศิลำ เกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ข้นึ ไป (๑๑ คะแนนข้นึ ไป) ๑๕ – ๑๘ คะแนน ระดบั ดี ๑๑ – ๑๔ คะแนน ระดับ พอใช้ ๐ – ๑๐ คะแนน ระดับ ปรับปรงุ ลงชือ่ ................................................ผ้ปู ระเมิน (นำงสำวพชิ ำมญชุ์ นำถมทอง)

รายละเอยี ดเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบประเมนิ พฤติกรรมกลมุ่ ประเด็นการประเมนิ ๓ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ๑ ๑. คณะทางาน มปี ระธาน เลขานกุ าร ๒ ขาดองคป์ ระกอบ ๒ ๒. ความรบั ผิดชอบ ผนู้ าเสนอ ผู้ร่วมงาน ขาดองค์ประกอบ ๑ อยา่ ง อย่างขนึ้ ไป ตอ่ หน้าท่ี สมาชกิ มคี วามรบั ผดิ ชอบแล สมาชิกไม่มคี วามรบั ผดิ ชอบ สมาชิกไม่มคี วามรับผิดชอบ ๓.ข้ันตอนการทางาน ะปฏบิ ัติหน้าทขี่ องตนจนสาเ และปฏบิ ตั ิหน้าที่ของตนไม่ และปฏิบตั หิ น้าทข่ี องตนไม่ รจ็ ทกุ คน สาเรจ็ เปน็ บางคน สาเร็จ ๑) คดั เลือกเรอื่ งตาม ขาดขนั้ ตอน ๑ ขนั้ ตอน ขาดขัน้ ตอน ๒ ความสนใจของกลุม่ หรือไมช่ ดั เจน ขน้ั ตอนขนึ้ ไปหรือไมช่ ัดเจน ๒) มกี ารวางแผน ๓) เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณ์ ๔) ปฏิบตั ิตามแผน และพฒั นางาน ๔. ความรว่ มมือ สมาชกิ มสี ว่ นร่วมทกุ คน สมาชิกมสี ว่ นรว่ มทุกคน สมาชกิ มีสว่ นรว่ มเป็นบางค ในการทางาน และให้ความรว่ มมอื ในการ ทางานอย่างเต็มท่ี แตม่ บี างคนให้ความร่วมมอื นและใหค้ วามรว่ มมือในการ ๕. การปฏิบตั ิงาน อย่างมีความสขุ สมาชิกร่วมกนั ปฏบิ ัติงาน ในการทางานไม่เต็มที่ ทางานไมค่ รบทุกคน ๖. เวลา อย่างมีความสุขทุกคน สมาชกิ บางคนไมม่ ีความสุขใ สมาชกิ ทุกคนไม่มคี วามสุข งานเสร็จตามกาหนดเวลา นการปฏบิ ัตงิ าน และมีคุณภาพ ในการปฏิบตั ิงาน งานเสรจ็ ไม่ทนั ตามกาหนด งานเสร็จไม่ทนั ตามกาหนด เวลาแต่งานมีคุณภาพ เวลาและงานไมม่ ีคุณภาพ

แบบประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คาช้ีแจง : ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✔ ลงในชอ่ ง ท่ตี รงกบั ระดับคะแนน คณุ ลักษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน อันพงึ ประสงค์ดา้ น ๓๒๑ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ๑.๑ ยืนตรงเคารพธงชาติ และร้องเพลงชาติได้ 1.2เข้าร่วมกิจกรรมทสี่ รา้ งความสามคั คีปรองดองและเป็นประโยชนต์ อ่ โรงเรยี น ๑.๓ เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาทต่ี นนบั ถอื ปฏบิ ตั ติ ามหลักศาสนา 1.4เข้าร่วมกจิ กรรมท่ีเก่ียวกับสถาบนั พระมหากษตั ริยต์ ามท่ีโรงเรยี นจดั ขนึ้ ๒. ซื่อสัตย์ สุจรติ ๒.๑ ใหข้ ้อมูลท่ีถูกต้อง และเป็นจรงิ ๒.๒ ปฏิบตั ิในสง่ิ ที่ถกู ตอ้ ง ๓. มวี ินยั รบั ผิดชอบ ๓.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บงั คบั ของครอบครัว มีความตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมต่างๆ ในชีวิตประจาวนั ๔. ใฝเ่ รียนรู้ ๔.๑ รจู้ ักใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ และนาไปปฏิบตั ไิ ด้ ๔.๒ รู้จกั จดั สรรเวลาใหเ้ หมาะสม ๔.๓ เช่อื ฟงั คาสัง่ สอนของบิดา-มารดา โดยไมโ่ ตแ้ ย้ง ๔.๔ ตัง้ ใจเรยี น ๕. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ๕.๑ ใชท้ รัพยส์ ินและสิง่ ของของโรงเรียนอย่างประหยดั ๕.๒ ใช้อปุ กรณ์การเรยี นอยา่ งประหยัดและร้คู ณุ ค่า ๕.๓ ใชจ้ ่ายอย่างประหยดั และมกี ารเกบ็ ออมเงิน ๖. ม่งุ มนั่ ในการทางาน ๖.๑ มคี วามตั้งใจและพยายามในการทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ๖.๒ มคี วามอดทนและไมท่ ้อแท้ต่ออปุ สรรคเพอ่ื ให้งานสาเร็จ ๗. รักความเป็นไทย ๗.๑ มีจติ สานึกในการอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาไทย ๗.๒ เหน็ คณุ คา่ และปฏิบตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย ๘. มีจติ สาธารณะ ๘.๑ รูจ้ ักช่วยพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครทู างาน ๘.๒ รู้จกั การดแู ล รกั ษาทรัพยส์ มบัตแิ ละสิง่ แวดล้อมของหอ้ งเรยี น โรงเรียน ลงช่อื ..................................................... ผูป้ ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรม คะแนน คะแนน ความหมาย อยา่ งสมา่ เสมอ ๓ บ่อยคร้งั ๒ ๔๖-๖๐ ดี บางครัง้ ๑ ๓๐-๔๕ พอใช้ ต่ากวา่ ๓๐ ปรับปรุง