LISAN SEPTEMBER 2022

Majalah Bulanan Lisan SMANSA Liputan Informasi SMA Negeri 1 Blangkejeren Edisi September

Majalah Liputan Informasi SMA Negeri 1 Blangkejeren Hai!, reader setelah sekian lama LISAN fakum akhirnya kami kembali dapat beroperasi. Kami harapkan para pembaca sekalian dapat menikmati dan terus mendukung Kinerja Lisan kedepannya. Sekian... - Ketua Redaksi

Lisan Liputan Informasi SMA Negeri 1 Blangkejeren. Lisan Tvc sman1blangkejeren http://sman1bkj.sch.id https;//lisansmansablangkejren.wordpress.com

Remaja Putri (Siswi) SMAN 1 Blangkejeren rutin meminum tablet tambah darah 1 minggu sekali. Pemberian tablet tambah darah (TTD) di berikan berkala oleh Petugas UKS dengan di kontrol langsung oleh Guru TTD di peroleh dari Puskesmas Kecamatan Blangkejeren.

TABLET TAMBAH DARAH merupakan tablet salut gula yang mengandung zat besi dan asam folat. Zat besi penting dalam pembentukan hemoglobin ditubuh sehingga dapat membantu mengatasi anemia saat menstruasi, hamil, menyusui, masa pertumbuhan, dan setelah mengalami pendarahan. Pemberian TTD ini diberikan secara blanket approach dimana seluruh rematri diharuskan meminum TTD untuk mencegah anemia dan meningkatkan cadangan zat besi dalam tubuh tanpa dilakukan skrining awal terlebih dahulu . Pelaksanaan pemberian TTD menurut SE Kemenkes adalah : Cara pemberian dengan dosis 1 (satu) tablet per minggu sepanjang tahun. Pemberian TTD dilakukan untuk remaja putri usia 12-18 tahun

Untuk tahun Pelajaran 2022/2023 , Program Kelas Khusus Pembinaan Karakter kembali di laksanakan. Berbeda dengan tahun sebelumnya, program ini bukan hanya diberikan pada siswa kelas XII tapi juga untuk kelas XI. MReemreajkaaPyuatrni g(Smisweni)jaSdMiApNes1erBtalankgeklaejserkehnursuutisn imneimmineurmuptaakblaent siswa rtaumjubkahandadraahri1wmailnigkgeulaseskdaalin. guru. KPeemgbiaetraiann dtaiblalektsatanmabkaahndapraadha(TsToDre) hdiarbiersikeatinapber1kamlainogleghuPseetukgaalsi dUeKnSgadnenpgeamn dbiekroianntroml laatnegrsiudnagroilemhiGtruarusekolah seperti TNI/POLRI dTaTnDjduigpaerdoalerhi BdaNriKPuksakbeusmpasteKneGcaamyaotaLnuBelsa.ngkejeren.

Pendidikan karakter di sekolah merupakan elemen yang sangat penting untuk dit- erapkan di lingkungan sekolah di mana pendidikan ini memiliki fungsi sebagai pembentuk karakter dan juga moral siswa dalam interaksinya di tengah-tengah masyarakat. Pendidikan karakter bisa dilakukan mulai dari hal yang paling kecil misalnya mem- biasakan anak untuk mencium tangan guru dan orang tua ketika tiba di sekolah, mengucapkan salam ketika guru masuk ke kelas, dan lainnya. Apa itu pendidikan karakter? Secara formal pendidikan karakter memiliki definisi sebuah sistem pendidikan yang sistematis dan direncanakan untuk mendidik dan juga memberdayakan dan mengembangkan potensi peserta didik guna membangun karakter pribadinya sehingga mereka bisa tumbuh menjadi individu yang bisa memberikan manfaat bagi dirinya sendiri, keluarga, dan juga lingkungan seki- tarnya. Fungsi dan tujuan dari pendidikan karakter di lingkungan sekolah Theodore Roosevelt memiliki pandangan menarik mengenai pendidikan karakter, ia mengatakan “Mendidik pikiran seseorang tanpa mendidik moralnya sama saja dengan mendidik ancaman terhadap lingkungan masyarakat”. Artinya orang yang cerdas dan memiliki daya intelegensi yang tinggi apabila memiliki moral yang ren- dah maka ia justru bisa menjadi ancaman bagi lingkungan masyarakatnya

Siswa yang tergabung dalam program PKWU kembali aktif dalam membuat produk yang bervariasi. Meski masih dalam olahan keripik. Keripik tersebut di olah dengan varian rasa pedas dan manis, Dengan harga yang standar jajanan siswa. Pembina PKWU SMAN 1 Blangkejeren terus berupaya memberikan bimbingan dan binaan bagi para siswa agar terus berinovasi dalam menciptakan produk atau karya sesuai dengan potensi yang dimiliki, dengan harapan dari kreatifitas mereka tersebut bisa memberikan manfaat dan menjadi sebuah prestasi untuk mereka kelak Remaja Putri (Siswi) SMAN 1 Blangkejeren rutin meminum tablet tambah darah 1 minggu sekali. Pemberian tablet tambah darah (TTD) di berikan berkala oleh Petugas UKS dengan di kontrol langsung oleh Guru TTD di peroleh dari Puskesmas Kecamatan Blangkejeren.

Pendidikan kewirausahaan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan kemampuan seseorang, mengubah pola pikir, untuk menciptakan sesuatu dengan kreativitas dan inovasi untuk mengatasi masalah dengan berbagai risiko dan peluang untuk berhasil. pendidikan kewirausahaan sangatlah ideal jika dilaksanakan pada sistem pendidikan seperti lembaga sekolah. Pastinya ada tantangan tersendiri dalam menumbuhkan dan mengembangkan minat wirausaha kepada siswa. Mengingat rendahnya kreativitas dan inovasi yang masih melekat dalam beberapa aspek kehidupan. Namun pastinya meski susah bukan berarti tidak mungkin bila di lakukan terus pembinaan dalam bingkai motivasi dan bimbingan yang bisa di berikan dengan memanfaatkan media teknologi yang bisa di akses yang mengedukasi dalam program kewirausahaan. Mempelajari kewirausahaan sangatlah bermanfaat bagi siswa dengan latar belakang sosial dan ekonomi yang berbeda karena mengajarkan orang untuk mengembangkan keterampilan unik dan berpikir di luar kotak. Selain itu, bisa menciptakan peluang, menanamkan kepercayaan, menjamin keadilan sosial dan merangsang pertumbuhan ekonomi yang lebih baik ke depannya.

SMANegeri 1 Blangkejeren  Jika takut datang terlambat mengadakan Pramuka setiap hari datang untuk kegiatan, maka mulai dari senin sampai sabtu hari diwajibkan makan siang (bawa mulai senin sampai dengan sabtu bekal) terkecuali minggu Tujuan Pramuka Pramuka diwajibkan untuk seleruh siswa , seluruh siswa wajib mengikuti Pada dasarnya kegiatan pramuka. Setiap kelas pramuka kepramukaan memiliki tujuan untuk seminggu sekali melatih generasi muda agar memaksimalkan setiap potensi yang Pramuka masuk pukul 14:30-16:30 ada didalam dirinya, baik itu pembina pramuka ada tiga orang intelektual, spritual,sosial, dan politik. pembina di antaranya 1. Darmawati S.Pd 2. Sabar Jadi 3. Mauli Edwan S.Pd Dengan Tambahan :  Tidak ada alasan terlambat hadir  Jika tidak hadir, wajib lapor kepada pembina  Kehadiran minimal 75% dalam satu semester.

Kenapa pramuka berperan penting dalam membangun karakter siswa? Karena melalui kegiatan yang dilakukan dalam Pramuka itu berhubungan langsung dengan masyarakat dan merupakan salah satu contoh dari pendidikan dibidang sosial, maka sangat bagus untuk membentuk karakter kepribadian pada anak. Salah satunya karakternya itu adalah karakter kedisiplinan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, salah satu pengertian disiplin adalah ketaatan (kepatuhan) kepada peraturan (tata tertib dan sebagainya). Dalam pengertian disiplin tersebut, ada 2 kata kunci utama yakni taat (patuh) dan aturan (tata tertib). Dengan karakter Disiplin yang di ajarkan dalam kegiatan pramuka di harap- kan bisa melatih siswa untuk mematuhi peraturan sekolah, memperlancar pros- es belajar mengajar, dan memperlancar pencapaian tujuan pendidikan.

Sama seperti tahun sebelumnya, untuk kepengurusan OSIS periode 2022/2023 pemilihannya dilaksanakan secara demokrasi, Seluruh keluarga besar SMAN 1 Blangkejeren ber- partisifasi aktif dalam pemilihan tersebut. Kegiatan berlangsung di lapangan sekolah, oleh panitia di sediakan bilih pencoblosan suara. Tentunya momen ini sekaligus menjadi sebuah praktek Dalam proses tersebut mereka harus melalui be- pembelajaran terbuka kepada siswa dalam berdemo- berapa tahapan, yang bersifat administrasi, Test krasi dan bebas menentukan pasangan yang di pilih. Psikologi, Wawancara, pencabutan nomor urut dan Tahun ini ada 3 pasangan calon yang mengajukan diri membacakan visi dan misi sebagai calon ketua dan wakil osis. Panitia pemilihan langsung di bimbing oleh 1. Sayang Arifin dan Gusti Aditya Pratama Rambe Pembina Osis (Ibu Hayatul Masiah,S.Ag). 2. Silawarti dan Aditya Purwoleksono 3. Rizky Mulia dan Arifa Nurul Izati 4. M Iqbal Cane dan

Dalam pemilihan tersebut pasangan nomor urut 1 memperoleh suara terbanyak, dengan rincian : 1. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 247 suara 2. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 152 suara 3. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 152 suara 4. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 79 suara

Sama seperti tahun sebelumnya, untuk kepengurusan OSIS periode 2022/2023 pemilihannya dilaksanakan secara demokrasi, Seluruh keluarga besar SMAN 1 Blangkejeren ber- partisifasi aktif dalam pemilihan tersebut. Kegiatan berlangsung di lapangan sekolah, oleh panitia di sediakan bilih pencoblosan suara. Tentunya momen ini sekaligus menjadi sebuah praktek Dalam proses tersebut mereka harus melalui be- pembelajaran terbuka kepada siswa dalam berdemo- berapa tahapan, yang bersifat administrasi, Test krasi dan bebas menentukan pasangan yang di pilih. Psikologi, Wawancara, pencabutan nomor urut dan Tahun ini ada 3 pasangan calon yang mengajukan diri membacakan visi dan misi sebagai calon ketua dan wakil osis. Panitia pemilihan langsung di bimbing oleh 1. Sayang Arifin dan Gusti Aditya Pratama Rambe Pembina Osis (Ibu Hayatul Masiah,S.Ag). 2. Silawarti dan Aditya Purwoleksono 3. Rizky Mulia dan Arifa Nurul Izati 4. M Iqbal Cane dan

Dalam pemilihan tersebut pasangan nomor urut 1 memperoleh suara terbanyak, dengan rincian : 1. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 247 suara 2. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 152 suara 3. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 152 suara 4. Pasangan urut 1 memperoleh suara = 79 suara





Dalam rangka mengikuti kegiatan Seleksi pemilihan Duta Pelajar Kamtibmas dan Duta Sadar Hukum tingkat SMA se-Kabupaten Tahun 2022 SMA Negeri 1 Blangkejeren memberikan bimbingan untuk siswa yang terpilih untuk mengikuti kegiatan tersebut dengan persiapan yang matang. Bimbingan di laksanakan pada sore hari dengan di arahkan langsung oleh siswa kelas XII (Gubrina Tiara) yang tahun sebelumnya menjadi Duta Pelajar tersebut. Dalam kegiatan tersebut mereka di ajarkan dan di latih menyampaikan orasi menyampaikan visi misi program dan menjawab pertanyaan yang di ajukan oleh juri.. Tentunya sudah pasti mereka juga di arahkan untuk mempela- jari beberapa materi yang menjadi penunjang mereka untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman dalam persiapan kompetensi duta tersebut

DUTA PELAJAR KAMTIBMAS Perwakilan Duta Pelajar Kamtibmas dari SMAN 1 Blangkejeren terpilih dari kelas XI MIPA 1 Nail Hatta Adawi dan Nadin Alya Pratiwi DUTA PELAJAR SADAR HUKUM Perwakilan Duta Pelajar Kamtibmas dari SMAN 1 Blangkejeren Ribi Anti kelas XI MIPA 1 dan Sayang Arifin siswa kelas XI MIPA 2





Pemenang Lomba kelas Terasri Kelas XI ISOS 4 terpilih sebagai kelas menanamkan pada lingkungan sekolah ter asri. Kelas akan di katakan asri kita. apabila mencakup 6k (keamanan, keasrian, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, dan kerindangan). Penerapan 6k bisa menjadi salah satu hal yang dapat di terapkan oleh siswa dan wali kelas untuk menjaga kelestarian juga kedamaian di sekolah. Lingkungan sekolah harus dijaga dengan kebersihan, keindahan, kenyaman sehingga akan kelihatan lingkungan bersih dan asri. Ini akan menjadikan anak belajar dengan senang kinadraehnadamKneealilhsaarist, lliiXnnggIkkIuuSnnggOaaSnn yy4aann,ggXbbIeeIrrssISiihhO, S 1 dan XII MIPA 3 dan asri mteenrjpadiliikhansperbosaegsabielkaejalrabsisaTer-Asri versi UKS. berjalan dengan lancer dan anak Karenmaerdaisaaknagn gseanpankge, slaejsukyang mencakup 6k (keamanan, keasrian, mmkeeennteeyerrinmtiabanagpkneal,anjkaineraiinan,nddaaeknhdgaeannng,daeknmemikkuiedaalnuhargaan, dan kerindangan. kami mengajak semua sekolah untuk membangun budaya lingkungan yang bersi dan asri, ini kita harus