นวัตกรรมการศึกษา

นวตั กรรมการศึกษา จาก Mr. Franz Sascha Scholl 1

2

สารบญั ความหมายของ หน้า นวตั กรรม 5 6 ประเภทของ นวตั กรรม 13 การศกึ ษา 3 แหลง่ สืบค้น ตวั อยา่ ง นวตั กรรม

4

ความหมายของนวตั กรรมการศึกษา นวตั กรรม หมายถงึ การกระทาใหม่ หรือพฒั นา สง่ิ เก่าปรับปรุงแก้ไขให้ดขี นึ ้ นวตั กรรมท่ีนามาใช้ ในวงการศกึ ษา เรียกวา่ “นวตั กรรมการศกึ ษา” การพฒั นานวตั กรรมการศกึ ษา จงึ หมายถงึ การ กระทาใหม่ การสร้างใหม่ หรือการพฒั นา ดดั แปลงสิ่งใดๆ แล้วทาให้การศกึ ษาหรือการจกั กิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพดกี วา่ เดมิ 5

ประเภทของนวตั กรรมการศึกษา นวตั กรรมการศกึ ษามีหลายประเภท ได้แก่ • นวตั กรรมด้านสือ่ การสอน • นวตั กรรมด้านวิธีการจดั การเรียนการสอน • นวตั กรรมด้านหลกั สตู ร • นวตั กรรมด้านการวดั และการประเมินผล • นวตั กรรมด้านการบริหารจดั การ 6

นวตั กรรมดา้ นส่ือการสอน อยา่ งเช่น • บทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน • บทเรียนการ์ตนู • ชดุ เรียนรู้ด้วยตนเอง • ชดุ การเรียนรู้ทางไกล • เกมส์ บทละคร บทเพลง 7

8

นวตั กรรมดา้ นวิธีการจดั การเรียนการ สอน อยา่ งเชน่ • การสอนแบบร่วมมอื ร่วมใจ • การสอนแบบศนู ย์การเรียน • การสอนสบื เสาะหาความรู้ • การสอนแบบโครงการ • การเรียนการสอนโดยการแก้ปัญหา • วธิ ีสอนแบบนิรนยั 9

นวตั กรรมทางดา้ นหลกั สูตร • หลกั สตู รสาระเพม่ิ เตมิ • หลกั สตู รท้องถิ่น • หลกั สตู รการฝึกอบรม • หลกั สตู รกิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 10

นวตั กรรมดา้ นการวดั และการ ประเมินผล • การสร้างแบบวดั ตา่ งๆ • การสร้างเคร่ืองมือ • การประยกุ ต์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 11

นวตั กรรมดา้ นการบริหารจดั การ อยา่ งเช่น • การบริหารเชิงระบบ • การบริหารเชิงกลยทุ ธ์ • การบริหารเชิงบรู ณการ • การบริหารวจิ ยั ปฏบิ ตั ิการ • การบริหารภาคเี ครือขา่ ย 12

13

แหล่งสืบคน้ ตวั อยา่ งนวตั กรรม • เวบ็ ไซต์ คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั นเรศวร • เวบ็ ไซต์ สานกั วทิ ยบริการ มหาวิทยาลยั มหาสารคาม • เวบ็ ไซต์ สานกั วทิ ยบริการ มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่ • เวบ็ ไซต์โครงการเครือขา่ ยห้องสมดุ ในประเทศ ไทย สานกั งานคณะกรรมการอดุ มศกึ ษา • เวบ็ ไซต์ ครูบ้านนอกดอทคอม 14

ข้นั ตอนการพฒั นานวตั กรรม • การสร้างและหาประสทิ ธิภาพ ได้แก่ ศกึ ษาเอกสาร และงานวจิ ยั เขยี นร่างนวตั กรรม เสนอ ผ้เู ชี่ยวชาญ ทดลอง • ศกึ ษาผลการนาไปใช้ นาไปใช้กบั กลมุ่ ตวั อยา่ ง แล้ววดั ผลและประเมิน ประสทิ ธิภาพของนวตั กรรม • ประเมินผล อยา่ งเชน่ ประสทิ ธิภาพและพงึ พอใจ ของผ้ใู ช้ • เขียนรายงานการพฒั นานวตั กรรม 15

16