KISI-kisi PAT-kls-9- 2022-2023 oke

KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Sekolah : SMP Negeri 21 Semarang Mata Pelajaraan : Seni Budaya Kelas/Smt : IX/ 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023 Guru Mata Pelajaran : Sri Asih Widawati, S.Pd.,M.M. NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK NO Siswa dapat menjelaskan contoh lukisan berikut... SOAL SOAL 1 Seni Lukis 3.1 3.1 memahami unsur, PG 1 prinsip, teknik, dan prosedur berkarya seni PG 2 lukis dengan berbagai bahan 2 Siswa dapat menjelaskan Penggambaran lukisann yang dilebih- lebihkan yang dengan

3 penggambaran seperti alam mimpi PG 3 PG 4 4 Seni Rupa Siswa dapat menjelaskan Aliran yang lebih bersifat imajiner, melukiskan cerita- PG 5 5 Pameran cerita romantic, peristiwa yang dasyat atau kejadian yang dramatis 6 PG 7 6 3.2 memahami prosedur Seni Patung Siswa dapat menyebutkan Pelukis Indonesia yang menganut alirankubisme 8 berkarya seni patung dengan berbagai bahan dan teknik Siswa dapat menjelaskan kegiatan seseorang dalam menilai atau menghargai 9 karya seni 10 Siswa dapat menyebutkan yang termasuk “bahan sedang” dalam membuat patung 7 3.4Memahami prosedur Ragam Hias Siswa dapat menyebutkan hiasan yang ada pada benda tas sebagai ornamen dengan menggunakan benang yang berwarna warni penerapan ragam hias pada PG bahan alam 8 Siswa dapat menjelaskan gambar hiasan yang dibuat di atas kain yang Teknik pengerjaannya melalui proses penutupan dengan bahan lilin dan menggunakan PG alat canting 9 3.2 Memahami prosedur Gambar Ilustrasi Siswa dapat menyebutkan gambar yang melebih-lebihkan karakter, suasana dan PG menggambar Ansambel Musik pesan yang disampaikan illustrasi dengan teknik manual Siswa dapat menjelaskan maksud dari instrument PG atau digital 10

11 Siswa dapat menyebutkan Alat musik yang menggunakan selaput tipis sebagai PG 11 sumber bunyi PG 12 12 Siswa dapat menyebutkan judul lagu dari Sumatera Barat PG 13 13 Siswa dapat menyebutkan pengertian seni menurut Mikke Susanto 14 14 Seni Patung Siswa dapat menyebutkan alat untuk membuat patung teknik butsir… 3.1 3.2 Memahami unsur, prinsip, teknik, dan PG prosedur berkarya seni patungdengan berbagai bahan 15 3.3 Memahami teknik dan Vokal Grup gaya menyanyi lagu-lagu daerah Siswa dapat menyebutkan suara tinggi pria PG 15 Siswa dapat menjelaskan pengertian artikulasi 16 Siswa dapat menjelaskan wilayah suara untuk anak-anak PG 16 Siswa dapat menjelaskan teknik melukis dengan hasil warna yang tebal PG 17 17 PG 18 18 Seni Lukis 3.1 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik, dan prosedur berkarya seni

lukis dengan berbagai bahan 19 Siswa dapat menyebutkan golongan karya seni berdasarkan fungsinya PG 19 Siswa dapat menyebutkan Batik sebagai karya seni rupa murni PG 20 20 3.4Memahami prosedur Ragam Hias 21 22 penerapan ragam hias pada 23 bahan alam 21 22 3.5 Memahami teknik Vokal solo Siswa dapat menyebutkan penciptaan seni rupa murni daerah sebagai bentuk PG menyanyi secara solo karya seni rupa PG PG 23 3.4 Memahami teknik Ansambel Musik Siswa dapat menjelaskan pengertian fhrasering permainan salah Siswa dapat menyebutkan asal daerah dari contoh gambar berikut satu alat musik tradisional secara perorangan 24 3.5 Memahami teknik Paduan Suara Siswa dapat memahami makna Kumpulan beberapa penyanyi yang PG 24 tergabung dan menyanyikan lagu dengan ketinggian suara yang berbeda, PG 25 menyanyi secara kelompok antara lain sopran, alto, bass, dan tenor PG 26 Siswa dapat menyebutkan nilai ketukan dua 25 3.5 Memahami teknik Teori musik menyanyi secara solo Siswa dapat menyebutkan tanda istirahat satu ketukan 26

27 Siswa dapat menyebutkan fungsi tanda kress PG 27 28 28 29 Siswa dapat menyebutkan Perubahan bunyi keras dan lembutnya pada bagian lagu PG 29 30 30 Seni Lukis Siswa dapat menyebutkan Kemampuan seseorang dalam mencapai tinggi rendahnya PG nada 31 31 3.4 Memahahami karya seni Seni Batik kriya dengan teknik dan Siswa dapat menyebutkan Ciri-ciri yang paling mendasar dari lukisan aliran PG 32 corak daerah setempat kubisme 33 32 Seni rupa Siswa dapat menyebutkan fungsi benda pakai PG 33 3.4 Memahahami karya seni Motif batik kriya dengan teknik dan Siswa dapat menyebutkan pembeda seni rupa daerah yang satu dengan seni rupa PG corak daerah setempat daerah yang lain PG Siswa dapat menyebutkan daerah asal motif figuratif berikut: 34 Siswa dapat menyebutkan jenis gambar ilustrasi berikut: PG 34

35 Siswa dapat menyebutkan jenis gambar berikut: PG 35 36 3.5 Memahami teknik Seni Vokal Siswa dapat menjabarkan Gambar berikut : PG Komplek 36 menyanyi secara solo PG Komplek 37 Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lukisan aliran kubisme : PG Komplek 38 37 Seni lukis Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri paduan suara PG Komplek 39 38 3.5 Memahami teknik Menyanyai kelompok menyanyi secara kelompok 39 3.4 Memahami teknik Ansambel Musik Siswa dapat menyebutkan yang berkaitan Alat music berikut: permainan salah satu alat musik tradisional secara perorangan

40 3.4 Memahahami karya Ragam hias Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri dari ragam hias geometris. PG Komplek 40 Siswa dapat mengubah lagu pada notasi angka ke notasi balok: ragam hias dengan teknik dan corak daerah setempat 41 3.5 Memahami teknik Paduan Suara Uraian 41 menyanyi secara kelompok 42 Teori Musik Siswa mampu membuat tanda kunci G lengkap dengan notasinya Uraian 42 Gambar ilustrasi Siswa dapat menjelaskan simbo-simbol berikut: Uraian 43 43 3.5 Memahami teknik menyanyi secara solo Siswa dapat menjelaskan gambar ilustrasi dekorasi berikut: Uraian 44 maupun kelompok 44 3.2 Memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

45 3.2 Memahami prosedur Teknik menggambar Siswa mampu menjelaskan Teknik gambar berikut: Uraian 45 menggambar bentuk dengan teknik manual atau digital Mengetahui Semarang, 03 April 2023 Kepala SMPN 21 Semarang Guru Mata Pelajaran Didik Teguh Prihanto,M.Pd NIP 196601111998021002 Sri Asih Widawati,S.Pd.,M.M. NIP 197304302006042003