สรุปงานปี64นางนฤมล บุญวงษา เมษายน -กันยายน - 64

สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปงี บประมาณ 2564 1

สรปุ ผลการปฏิบัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 ก คานา เอกสารฉบับนี้ ขา้ พเจ้าไดจ้ ดั รวบรวมเพอื่ เปน็ การสรปุ ผลการดาเนนิ งาน ครผู สู้ อนคนพกิ ารอาเภอ ค้อวัง สังกัด สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ซ่ึงประกอบไปด้วย ข้อมูลพ้ืนฐาน กศน. อาเภอค้อวัง ผลการปฏิบัติงาน และคุณลักษะในการ ปฏิบตั งิ าน ตลอดจนหลักฐานรอ่ งรอยการดาเนนิ งาน ในหว้ ง 1 เม.ย.64 – 30 ก.ย.64 ขา้ พเจ้า หวังเปน็ อย่างย่ิงว่าเอกสารฉบับน้ี จะเป็นเอกสารที่สามารถใช้ประกอบในการพิจารณาเพื่อวาง แผนการดาเนินงานในปีตอ่ ๆไป ให้มปี ระสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลมากย่งิ ขนึ้ นฤมล บญุ วงษา

สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ข สารบญั หน้า เรอ่ื ง คานา 1 สารบญั สว่ นที่ 1 ขอ้ มูลพืน้ ฐาน กศน.อาเภอคอ้ วัง 5 ส่วนท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน 14 1.1 ผลการปฏิบัติงาน 19 1.2 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 22 1.3 กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 23 สว่ นท่ี 3 คณุ ลกั ษณะในการปฏิบัติงาน 24 2.1 การมุง่ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน 25 2.2 การบรกิ ารทดี่ ี 26 2.3 การสง่ั สมความชานาญในงานทปี่ ฏิบัติ 27 2.4 จรยิ ธรรม 28 2.5 การทางานเป็นทมี 29 2.6 การคานงึ ถงึ การใชท้ รัพยากร 30 2.7 ความรอบรูใ้ นงานและความสามารถในการเรยี นรู้ 31 2.8 ความเชอ่ื ถือไวว้ างใจและความเอาใจใสใ่ นงาน 32 2.9 การมาทางานและการตรงตอ่ เวลาในงาน 33 2.10 การปฏิบัตติ ามคาส่ังและคาแนะนาของผบู้ งั คบั บญั ชา 34 2.11 ความคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ 35 2.12 การวางแผนการทางาน 36 2.13 การตดั สนิ ใจแก้ปญั หา 37 2.14 ความสามารถในการสือ่ สาร 2.15 ความสามารถในการเป็นผ้นู าทีมงาน ภาคผนวก

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๑ สว่ นที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศกึ ษา 1. ช่อื สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอคอ้ วัง 2. ทต่ี ั้ง /การติดต่อ อาคารสานกั งานการประถมศกึ ษา (หลงั เดมิ ) หมู่ท่ี 7 อาเภอค้อวงั จงั หวดั ยโสธร รหัสไปรษณีย์ 35160 โทรศัพท์ 0-4579-7123 โทรสาร 0-4579-7013 Website http//yaso. nfe.go.th/4405 3. สงั กัด สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวดั ยโสธร สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (สานกั งาน กศน.) สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 4.ประวัตคิ วามเป็นมาของสถานศกึ ษา 4.1 ประวัติสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอค้อวัง ห่างจาก จังหวัดยโสธรประมาณ 75 กิโลเมตร พ้ืนท่ีประมาณ 150 ตารางกิโลเมตร หรือ เท่ากับ 93,750 ไร่ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอค้อวัง เปล่ียนจากชื่อเดิมคือ ศูนย์บริการการศึกษานอก โรงเรียนอาเภอค้อวัง เป็นสถานศึกษาสังกัดส่วนกลางขึ้นตรงต่อ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดยโสธร สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กระทรวงศึกษาธกิ าร ประกาศจัดตั้งเมื่อ วนั ท่ี 26 กรกฎาคม 2536 โดยเริ่มกอ่ ตง้ั ปี พ.ศ. 2537 โดยใช้ศาลา กลางบ้านหมู่ท่ี 7 ตาบลค้อวัง อาเภอค้อวัง จังหวัดยโสธร ปี พ.ศ. 2540 ย้ายมารวมกับห้องสมุดประชาชน อาเภอคอ้ วัง ปี 2545 ย้ายไปอยทู่ ี่หอประชุมอาเภอค้อวัง (ปัจจุบนั เป็นท่ีพกั อาสาสมัครรักษาดินแดนอาเภอค้อ วงั ) ปี พ.ศ.2547-ปจั จุบัน อยทู่ ีส่ านกั งานการประถมศกึ ษา (เดิม) 4.2 อาณาเขต -ทศิ เหนือตดิ กบั อาเภอมหาชนะชยั จงั หวัดยโสธร -ทศิ ใตต้ ดิ กบั อาเภอยางชุมน้อย จังหวดั ศรีสะเกษ -ทศิ ตะวนั ตกตดิ กบั อาเภอราษไี ศล จงั หวดั ศรีสะเกษ -ทิศตะวันออกติดกบั อาเภอเขื่องใน จังหวดั อุบลราชธานี 4.3 แผนทอี่ าเภอคอ้ วงั

สรุปผลการปฏิบัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๒ 4.4 สภาพชุมชน พ้ืนที่ส่วนใหญ่ของอาเภอค้อวัง เป็นที่ราบ ลักษณะของดินเป็นดินปนทราย มีฝนตกระหว่างเดือนกรกฎาคม ถึง เดือนกันยายน และแห้งแล้งมากระหว่างเดือนมีนาคม ถึง เดือนเมษายน ของทุกปปี ระชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชหี ลกั คือ ทานาข้าว อาชีพเสรมิ คือ ปลูกหอม ปลูกกระเทียมเลี้ยงสตั ว์ ฯลฯ 5. สภาพทางภมู ิศาสตร์ 5.1 ทต่ี ้ังและขนาด อาเภอคอ้ วงั ตั้งอยู่ทางทศิ ใต้ของจังหวดั ยโสธร ห่างจากจงั หวดั ยโสธร ประมาณ 70กิโลเมตร มีพ้ืนท่ี 150 ตารางกโิ ลเมตรหรอื เท่ากบั 93,750 ไร่ 5.2 ลักษณะภมู ิประเทศ สภาพพ้ืนท่สี ่วนใหญข่ องอาเภอค้อวังเปน็ ที่ราบ ลักษณะของดินปนทราย มี ฝนตกระหว่างเดอื นกรกฎาคม ถงึ เดือนกนั ยายน และแห้งแล้งมากระหวา่ งเดือนมีนาคม ถงึ เดอื นเมษายน ของ ทกุ ปี 5.3 สภาพภูมอิ ากาศ ลักษณะทางภมู ิอากาศ เป็นแบบมรสุม มี 3 ฤดู คือ - ฤดรู ้อน เริม่ ตน้ เดือนมีนาคม ถึง เดอื นพฤษภาคม มีอากาศรอ้ นจัดอุณหภมู ิโดยเฉล่ียประมาณ 38 องศาเซลเซยี ส - ฤดฝู น เร่มิ ตน้ ประมาณเดอื นพฤษภาคม ถงึ เดอื นตุลาคม มีปริมาณน้าฝนโดยเฉลี่ย 980 มิลลิเมตรต่อ ปี - ฤดหู นาว เริม่ ตน้ ประมาณเดือนพฤศจกิ ายนถงึ เดือนกุมภาพันธ์ มีสภาพอากาศหนาวจัด ลมกระโชก แรง อากาศแห้งแลง้ 6. อาชีพของประชากร อาชพี หลกั ส่วนใหญ่ของประชากรในหมบู่ า้ นคอื ทาการเกษตรโดยเฉพาะการทานาปลูกข้าวซงึ่ มมี าต้งั แต่ สมัยปู่ยาตายายมีการปลูกผักผลไมแ้ ต่ส่วนมากจะปลูกไวก้ ินและมอี าชีพรองคือการเลยี้ งสัตวซ์ ึ่งก็มอี ย่หู ลายชนิด อย่างเช่น วัว ควาย หมู เป็ด ไก่ การเล้ียงจ้ิงหรีดประชากรส่วนใหญ่ข องประชากรในหมู่บ้านคือ ทาการเกษตรโดยเฉพาะการทานา ปลูกข้าวรายได้ต่อหัวเฉล่ีย 42,161 บาท/คน/ปีมีพื้นที่การเกษตรท้ังส้ิน 65,062 ไร่ ครอบครัวเกษตร จานวน4,039ครอบครวั สภาพการผลิตพชื เศรษฐกจิ ที่สาคญั ๆ แยกได้ดงั นี้ 7. การเกษตร ขา้ วนาปี พนื้ ท่ีเพาะปลูก 62,815 ไร่ พชื ฤดูแลง้ เช่น นาปรงั หอมแดง ถั่วลิสง พริก ฟกั ทองฯลฯ 8. สภาพสังคมและความเปน็ อยู่ของประชากร สภาพสังคมโดยทัว่ ไปเป็นแบบช่วยเหลือพึ่งพาอาศยั ซึ่งกนั และกัน อยแู่ บบพแี่ บบน้องทกุ คนในหมู่บ้านมี ความรักใคร่สามัคคีกลมเกลียวกนั ส่วนใหญ่คนเฒ่าคนแก่จะอยู่บ้านส่วนคนในวัยหนุ่มสาวจะออกไปรับจ้างตาม ต่างจังหวัดบ้างไปเรียนหนังสือบ้าง สาหรับในเรื่องความเป็นอยู่น้ันประชากรส่วนใหญ่ จะอยู่แบบพอมีพอกิน ชว่ ยเหลอื เก้ือกูลกัน

สรุปผลการปฏิบตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๓ 9. ประชากร ประชากรท้ังสิ้น 25,336 คน มีจานวนครัวเรือนรวมทั้งหมด 5,426 ครัวเรือน มีความหนาแน่น เฉล่ียต่อพนื้ ทีป่ ระมาณ 183 คน/ตารางกิโลเมตร 9.1 ตาบลฟ้าหว่ น จานวนประชากร 5,596 คน 9.2 ตาบลกดุ นา้ ใส จานวนประชากร 7,461 คน 9.3 ตาบลน้าอ้อม จานวนประชากร 5,133 คน 9.4 ตาบลคอ้ วัง จานวนประชากร 7,146 คน รวม 25,336 คน 10. ศาสนาและศิลปวัฒนธรรม ประชากรส่วนใหญ่ประมาณร้อยละ 99 นับถือศาสนาพุทธ ศาสนาอ่ืนๆ มีประมาณ ร้อยละ 1 มีสถาบันหรือองค์กรทางศาสนา คือ วัด และท่ีพักสงฆ์ จานวน 34 แห่งศิลปวัฒนธรรมและขนบธรรมเนียม ประเพณี ประชากรของอาเภอค้อวังส่วนใหญ่เป็นคนพ้ืนบ้านชาวอีสาน ภาษาพูดใช้ภาษาพื้นเมืองอีสาน มีความเป็นอยู่ท่ีเรียบง่าย สนุกสนาน ร่าเริงและมีความเช่ือในสิ่งศักด์ิสิทธ์เิ ช่นผีปู่ตา จะมีการบวงสรวงเซ่นไหว้ เปน็ ประจาทุกปี เพื่อให้เกิดความสุขราบร่นื ในชีวิตประเพณที ่ีสาคัญ มงี านประเพณี บุญเดอื นหก บุญบ้ังไฟ ของ อาเภอค้อวัง จัดงานในห้วงกลางเดือนมิถุนายนของทุกปีเพ่ือบูชาเทพยดาบัลดาลให้ฝนตกตามฤดูกาล และบุญ แข่งเรือ ในห้วงเทศกาลออกพรรษา ท่ีตาบลฟ้าห่วน นอกจากน้ีชาวบ้านยังยึดถือและปฏิบัติในจารีตประเพณี ด้ังเดิมท่เี รยี กวา่ “ฮตี สิบสอง ครองสบิ สี่” 11. ทาเนยี บผู้บริหาร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอคอ้ วัง มีผบู้ ริหารสถานศึกษา ตงั้ แต่เรม่ิ เปดิ ทาการจนถึงปัจจุบนั จานวน 12 คน ดังน้ี ลาดบั ชื่อ – สกลุ ตาแหน่ง ระยะเวลาที่ ท่ี ดารงตาแหน่ง 1 นายโม โรปรริ มั ย์ หัวหน้าศนู ย์ฯอาเภอคอ้ วงั พ.ศ.2537-พ.ศ.2539 2 นางกรรณกิ าร์ รอบคอบ หัวหนา้ ศนู ย์ฯอาเภอคอ้ วัง พ.ศ.2540-พ.ศ.2543 3 วา่ ทรี่ อ้ ยตรสี านิตย์ เจือจนั ทร์ อาจารย์ 1ระดับ5 รกั ษาการตาแหนง่ พ.ศ.2454 หวั หน้า ศบอ.อาเภอค้อวงั 4 นางสาวบุญเลิศ นาสนิ สร้อย เจา้ หน้าที่ห้องสมุด 4 รกั ษาการตาแหนง่ พ.ศ.2544-พ.ศ.2545 หวั หนา้ ศบอ.อาเภอค้อวงั 5 นายจักรกรชิ บุญเดช หวั หน้า ศบอ.อาเภอค้อวัง พ.ศ.2545-พ.ศ.2548 6 นายเจยี ม ขนั เงนิ ผูอ้ านวยการ ศบอ.อาเภอ กดุ ชุม รักษาการ พ.ศ.2548 7 นายเจียม ขนั เงนิ ผอู้ านวยการ ศบอ.อาเภอ พ.ศ.2549-พ.ศ.2551 ค้อวงั ผูอ้ านวยการ ศบอ.อาเภอ คอ้ วัง 8 วา่ ที่รอ้ ยตรสี านิตย์ เจือจันทร์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ ค้อวงั พ.ศ.2551-พ.ศ.2554 9 นางกรรณิการ์ รอบคอบ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั รกั ษาการ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.2554 – ตาแหนง่ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ คอ้ วัง เดอื นสงิ หาคม พ.ศ.2554

สรปุ ผลการปฏบิ ัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๔ 10 นางพศิ มยั ชมภูบตุ ร ผู้อานวยการ กศน.อาเภอค้อวงั เดอื นสงิ หาคม พ.ศ.2554 – 11 นางแสงเพญ็ โล่หค์ า ผู้อานวยการ กศน.อาเภอคอ้ วัง เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2558 12 นางสาวยี ะ พนั ธฤุ์ ทธิ์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอค้อวงั เดอื นพฤศจิกายน พ.ศ.2558 2560 -เดอื นตุลาคม พ.ศ. 2560 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2560 จนถงึ ปัจจบุ นั

สรุปผลการปฏิบตั งิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๕ สว่ นที่ ๒ สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ๑. การจดั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ข้าพเจ้า ได้จดั การศึกษาข้ันพนื้ ฐานที่เปน็ ไปตามหลักการ จุดหมาย และมาตรฐานการเรยี นรู้ ของ หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 โดยแบง่ ระดบั การศึกษา และ จานวนผู้เรยี น ออกเป็น 3 ระดับ ดังนี้ 1. ระดบั ประถมศกึ ษา 2. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3. ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย สรุปจานวนนักศกึ ษาคนพกิ ารที่ลงทะเบยี นเรียน ประจาภาคเรียนท่ี 1/2564 ระดับการศึกษา จานวน ประเภทความพิการ (คน) ชาย หญิง รวม ประถม 2 1 3 พิการทางการมองเหน็ พิการทางการสือ่ ความหมาย พกิ ารทางจติ ใจ พิการทางด้านสตปิ ญั ญา = 3 คน -5 5 พิการทางการมองเหน็ พิการทางจิตใจ ม.ตน้ พกิ ารทางการเคล่อื นไหว = 1 คน พกิ ารทางด้านสตปิ ญั ญา = 4 คน 34 7 พกิ ารทางการมองเหน็ พกิ ารทางการเคลอ่ื นไหว = 1 คน ม.ปลาย พกิ ารทางการไดย้ ิน = 1 คน พิการทางดา้ นสตปิ ัญญา = 5 คน รวม 4 11 15

สรปุ ผลการปฏบิ ัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๖ นกั ศกึ ษาปกติ ระดับการศึกษา ชาย หญิง รวม ประถม 36 9 ม.ต้น 4 14 18 ม.ปลาย 58 13 รวม 12 28 40 กศน.อาเภอคอ้ วัง จัดกิจกรรมเพื่อยกระดับการศกึ ษาพฒั นาทกั ษะการเรียนรูข้ องประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมายใหเ้ หมาะสมทุกช่วงวัย ดงั นี้ 1) โครงการดจิ ทิ ัลชุมชน หลักสตู ร Digital literacy เรอื่ ง การใช้งานโปรแกรมสานกั งานเพอื่ สร้างโอกาสการมีงานทา และหลกั สตู รการค้าออนไลน์ Plan : ขั้นการวางแผนทางาน ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ข้อที่ ๓.๕ พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่ือประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย เช่น จดั การศึกษาออนไลน์ กศน. ทง้ั ในรูปแบบของการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน การพฒั นาทักษะชวี ิต ทกั ษะอาชพี และ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และใช้การวิจัยอยา่ งง่ายเพอ่ื สร้างนวตั กรรมใหม่ ข้อที่ ๓.๖ พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนท่ัวไป ด้านความรู้ความเข้าใจและ ทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล (Digital Literacy) ภารกิจต่อเนอ่ื ง ขอ้ ท่ี ๓. ดานเทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษา ข้อที่ ๓.๒ พัฒนาการเผยแพรการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย โดยผา่ นระบบเทคโนโลยี ดิจิทัล และชองทางออนไลน์ต่างๆ เชน Youtube Facebook หรือ Application อื่นๆ เพ่ือส่งเสริมให้ ครู กศน. นา เทคโนโลยีดิจทิ ลั มาใชในการสรางกระบวนการเรียนรูดว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY)

สรปุ ผลการปฏิบัตงิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๗ 1.หลกั การและเหตผุ ล ตามนโยบายและจุดเน้นของสานักงาน กศน. ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖4 กาหนดยุทธศาสตร์พัฒนายุทธศาสตร์ ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ การพฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษา เพ่ือประโยชน์ต่อการจัดการศกึ ษา และกลมุ่ เป้าหมาย รวมทัง้ สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยีในการปฏบิ ตั ิงาน การบริหารจัดการ ด้านการพฒั นาศกั ยภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษา และประชาชนทั่วไป ให้มีความรู้ความเข้าใจและทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) เพ่ือ รองรับการพฒั นาประเทศโดยการพฒั นาความรแู้ ละทักษะด้าน Digital ให้กับครแู ละบคุ ลากร กศน.ในการใช้เทคโนโลยเี พือ่ การ จดั การเรียนการสอน การส่งเสรมิ การจัดการเรียนรดู้ า้ น Digital เพอื่ ใหป้ ระชาชน มีความรู้พนื้ ฐานดา้ น Digital สาหรบั การใช้ ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวัน รวมทั้งการพัฒนาเกย่ี วกับการทาธุรกิจและการค้าออนไลน์ เพื่อรว่ มขับเคลื่อนเศรษฐกิจดิจิทลั กศน.อาเภอค้อวัง ได้ตระหนักถึงความสาคัญในเร่ืองดังกล่าว และเพ่ือให้บคุ ลากรในสถานศึกษาร่วมขับเคล่ือน นโยบายสู่การปฏิบัติ จึงได้จัดทาโครงการดิจิทัลชุมชน หลักสูตร Digital literacy เร่อื ง การใช้งานโปรแกรมสานักงานเพ่ือ สรา้ งโอกาสการมีงานทา กศน.อาเภอคอ้ วัง ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ขน้ึ 2.วัตถุประสงค์ ๑. เพ่ือพัฒนาประชาชน ให้มีความร้คู วามเขา้ ใจหลักสูตร การใชง้ านโปรแกรมสานักงานเพ่ือสร้างโอกาสการมีงานทา และการคา้ ออนไลน์ ๒. เพื่อให้ประชาชน สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้หลกั สูตร การใช้งานโปรแกรมสานักงานเพื่อสรา้ งโอกาสการมงี าน ทา เปิดรา้ นคา้ ออนไลน์ในชุมชน ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 3.เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ ผู้เขา้ รว่ มโครงการ จานวน 100 คน ประกอบด้วย ๑. ประชาชน กศน.ตาบลฟ้าหว่ น จานวน 25 คน 2. ประชาชน กศน.ตาบลค้อวงั จานวน 25 คน 3. ประชาชน กศน.ตาบลกุดนา้ ใส จานวน 25 คน 4. ประชาชน กศน.ตาบลนา้ ออ้ ม จานวน 25 คน เชงิ คณุ ภาพ ผู้เข้ารับการอบรม มีความเข้าใจในหลักสูตร การใช้งานโปรแกรมสานกั งานเพ่ือสรา้ งโอกาสการมีงานทา สอนชุมชน เปดิ รา้ นค้าออนไลน์ และสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้หลักสตู ร การใช้งานโปรแกรมสานักงานเพ่ือสร้างโอกาสการมีงานทา เปิด รา้ นคา้ ออนไลน์ ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๘ วิธกี ารดาเนินงาน กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย พืน้ ทีด่ าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ๑.จดั ทาและเสนอ เพื่อจัดทาโครงการเสนอขอ กลุ่มยุทธศาสตร์ กศน.อาเภอคอ้ วงั 14 ม.ิ ย. - 2564 ขออนุมัตโิ ครงการ อนุมัติโครงการ และการพัฒนา ๒.จัดทาคาสัง่ เพอ่ื ใหผ้ ูป้ ฏิบตั ิงานทราบถึง บคุ ลากรสานกั งาน กศน.อาเภอค้อวัง 17 มิ.ย. กศน.จงั หวดั 2564 แตง่ ตั้งคณะทางาน บทบาทหน้าท่แี ละภารงานที่ และชีแ้ จงการ ไดร้ ับมอบหมาย ปฏิบตั งิ านตามคาสั่ง ๓. จัดเตรยี ม เพอื่ ใช้เปน็ เอกสารประกอบ คณะทางาน 21– 22 - เอกสารที่เกีย่ วข้อง โครงการ ม.ิ ย. 2564 ๔. โครงการดิจทิ ลั เพ่ือให้ประชาชนอาเภอค้อวงั ๑. ประชาชนอาเภอ -กศน.ตาบลท้ัง 4 แหง่ 29-30 ชุมชน หลักสูตร สามารถจัดกระบวนการเรยี นรู้ คอ้ วัง 4 ตาบล มิ.ย. Digital literacy หลักสูตร การใช้งานโปรแกรม 2564 เร่อื ง การใชง้ าน สานักงานเพือ่ สรา้ งโอกาสการ โปรแกรมสานกั งาน มีงานทา เปิดร้านคา้ ออนไลน์ และ เพอื่ สรา้ งโอกาสการ ในชุมชนไดอ้ ยา่ งมี มงี านทา ประสทิ ธิภาพ 10-11 ส.ค. 2564 4. สถานที่จัดกิจกรรม กศน.ตาบลทัง้ 4 แห่ง 5. เงินงบประมาณ 26,600 บาท 6.ชื่อวิทยากร ครู กศน.ตาบล เปน็ วทิ ยากรให้ความรู้ 7. ระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม วนั ท่ี 29-30 ม.ิ ย. 2564 และ 10-11 ส.ค. 2564 8. ดัชนีช้วี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ตวั ชีว้ ัดผลผลติ (Output) มีผู้เขา้ รว่ มโครงการ ร้อยละ 100 ของกลมุ่ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัดผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนและนกั ศกึ ษา กศน. จานวน 100 คน Do : ขั้นลงมือปฏบิ ัตงิ าน ผลการวิเคราะห์ขอ้ มูลความพงึ พอใจต่อโครงการดจิ ิทลั ชมุ ชน หลักสูตร Digital literacy เรอื่ ง การใช้ งานโปรแกรมสานกั งานเพือ่ สรา้ งโอกาสการมงี านทาและหลักสตู รการค้าออนไลน์ ประจาปงี บประมาณ2564 ณ กศน.ตาบล ทงั้ 4 แห่ง ได้นาเสนอผลการวเิ คราะห์ข้อมลู จากแบบสอบถามที่ไดร้ บั คนื จานวน 100 ฉบบั จากผทู้ ่ีเข้าร่วมโครงการจานวน 100 คน สรปุ ได้ดังน้ี

สรุปผลการปฏิบัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๙ สรุปผลการจดั กิจกรรม งบประมาณ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ กจิ กรรม -งบทไ่ี ด้รับจดั สรร - เป้าหมาย จานวน -ร้อยละ 81.00 ของ จานวน 26,600 100 คน ประชาชนและนักศึกษา การใชง้ านโปรแกรมสานักงาน บาท - ผลการดาเนินงานได้ กศน. มีความรู้ มที กั ษะ Microsoft Word โดยจะจาลอง - ดาเนินการใช้จา่ ย จานวน 100 คน ในการประกอบอาชีพท่ี สถานการณ์ จานวน 26,600 คิดเป็นรอ้ ยละ100 เหมาะสมสอดคล้องกับ ทางธุรกจิ บาท คิดเปน็ ร้อย ศกั ยภาพของตนเอง ละ ๑๐๐ ชมุ ชน สงั คม และ การใชง้ านโปรแกรมสานักงาน สงิ่ แวดลอ้ ม อย่างมี คณุ ธรรม อยใู่ นระดับดี Microsoft Excel โดยจะ จาลอง มาก สถานการณท์ างธุรกจิ โดย ครอบคลุมการใช้ทักษะการใช้งาน โปรแกรมสานกั งาน Microsoft Excel โดยจะ จาลองสถานการณ์ เข้าใจหลกั การการใชง้ าน โปรแกรมสานกั งาน Microsoft Word โดยจะจาลองสถานการณ์ เพือ่ ให้ผ้เู รียนมีความรู้ ความ เขา้ ใจ ทกั ษะ ในเรือ่ งการเลอื ก ระบบรา้ นค้าการเตรยี มข้อมลู ร้านค้าการตง้ั ค่าร้านคา้ ภาษี ออนไลน์ เพ่ือให้ผู้เรยี นมี ความรู้ ความ เข้าใจ ทกั ษะ ใน เร่อื ง -การจดั เตรยี ม สนิ ค้า -การตรวจสอบ รายการคา้ ส่ังซอื้ และการ ตรวจสอบการ ชาระเงิน -การวิเคราะห์ ตลาดดิจิทัล และการวเิ คราะห์ ลูกคา้ โดยข้อรายการที่มคี วามพึงพอใจระดบั ดีข้นึ ไป 3 อันดบั แรก คอื 1. สถานที่และระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 80 2. วทิ ยากรเทคนิค/กระบวนการในการจดั กจิ กรรมของวิทยากร คดิ เป็นรอ้ ยละ 96.00 3. กิจกรรมสอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ ผูร้ ับบริการมีส่วนรว่ มในการแสดงความสามารถ และรว่ มจดั กิจกรรม คิดเปน็ ร้อยละ 82 และเมื่อพิจารณาโดยรวมท้งั 100 ฉบับ พบวา่ ร้อยละความพงึ พอใจ ตอ่ โครงการอยใู่ น ระดบั ดี คิดเปน็ ร้อยละ 81.00 ขน้ึ ไป

สรุปผลการปฏิบตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๑๐ Check : ข้ันตรวจสอบผลโครงการโครงการดจิ ิทัลชมุ ชน หลกั สูตร Digital literacy เรอ่ื ง การใชง้ านโปรแกรม สานกั งานเพอื่ สรา้ งโอกาสการมงี านทาและหลกั สูตรการคา้ ออนไลน์ ประจาปีงบประมาณ 2564 ดีมาก คิดเปน็ ร้อยละ............81............ √ ดี คดิ เปน็ ร้อยละ.................................... พอใช้ คดิ เปน็ รอ้ ยละ.................................... ต้องปรับปรงุ คดิ เปน็ ร้อยละ.................................... ตอ้ งปรบั ปรุงเร่งด่วน คิดเปน็ รอ้ ยละ.................................... หมายเหตุ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 90-100 คดิ เปน็ ดีมาก 70-89 คดิ เป็น ดี 50-69 คิดเปน็ พอใช้ 30-49 คิดเป็น ตอ้ งปรบั ปรงุ 0 -29 คิดเปน็ ตอ้ งปรบั ปรุงเรง่ ดว่ น Action : ข้นั การปรบั ปรงุ แกไ้ ข ประเมนิ โครงการโดย แบบสงั เกต แบบสมั ภาษณ์ √ แบบสอบถาม แบบเกบ็ ข้อมูล บุคลากร มาก ปานกลาง นอ้ ย ครู กศน.อาเภอคอ้ วัง ไดร้ บั ความรว่ มมอื จาก ผบู้ รหิ าร --- เครอื ข่าย นักศึกษา/ประชาชน --- คิดเป็นรอ้ ยละ --- √- - 100 - - ผลสมั ฤทธิข์ องโครงการ √ สงู ปานกลาง น้อย ปัญหา/อปุ สรรค - ไมม่ ี

สรุปผลการปฏิบตั งิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๑๑ 2) โครงการเยย่ี มบ้านนักศกึ ษาผูพ้ กิ าร ประจาภาคเรียนที่ 1/2564 Plan : ขั้นการวางแผนทางาน ตามทีไ่ ด้ร่วมประชุมจัดทาแผนปฏิบัติการ กศน.อาเภอคอ้ วงั ประจาปีงบประมาณ 2564 ได้มี การกาหนดจัดโครงการ โดยมีการประชุมวางแผน ขออนุมัติโครงการ แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน ดาเนินการ จดั กจิ กรรม/โครงการตามทวี่ างแผน ประเมนิ ผลและรายงานผลการจัดกิจกรรม/โครงการ ซ่ึงเหตุผล ความจาเป็นในการจัดโครงการน้ี เพอ่ื ให้สอดคล้องกับนโยบาย สอดคล้องกบั นโยบาย และจดุ เน้นการดาเนนิ งาน กศน. ภารกิจต่อเนอ่ื ง ขอ้ 1.ด้านการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน 1) สนบั สนุนการจดั การศึกษานอกระบบตงั้ แต่ปฐมวยั จนจบการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน โดย ดาเนินการให้ผเู้ รียนไดร้ บั การสนับสนุนคา่ จัดซื้อหนังสอื เรยี น ค่าจดั กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน และ คา่ จดั การเรียนการสอนอยา่ งทั่วถึงและเพยงพอ เพ่อื เพมิ่ โอกาสในการเขา้ ถึงบรกิ ารทางการศึกษาอย่างมคี ณุ ภาพ โดยไมเ่ สยี ค่าใช้จา่ ย สอดคล้องกบั มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น/ผูร้ ับบรกิ าร ตัวบ่งชี้ 1.2 ผเู้ รียนการศึกษาข้นั พื้นฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้อยา่ งตอ่ เนื่อง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในการดารงชีวิต มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาการใหบ้ ริการ ตัวบ่งชี้ 2.4 คุณภาพการจัดกระบวนการเรียนร้ตู ามหลักสตู รสถานศกึ ษา 1.หลักการและเหตุผล ปัจจุบันนี้ ปัญหาด้านเศรษฐกิจเข้าสู่ภาวะวิกฤติ ทาให้มีผลกระทบต่อบุคคลทั่วไปรวมท้ังคนพิการ ที่ สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ และคนพิการที่ไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ จึงเป็นภาวะต่อครอบครัวที่ต้องดูแล ด้านต่างๆ ให้กับคนพกิ าร ส่วนหนึ่งผู้ดูแลคนพิการยังขาดความร้เู ข้าใจในการดสู ุขภาพ ไม่ว่าจะเป็นดา้ นร่างกาย ด้านจิตใจ ทาให้คนพิการบางคนมีความรู้สึกท้อแท้เหนื่อยหน่ายต่อชีวิต ขาดกาลังใจในการดารงชีวิต บางคน ถงึ กับไมอ่ ยากมชี ีวิตอยู่ กศน.อาเภอค้อวงั ไดด้ าเนนิ จัดทาโครงการดแู ลช่วยเหลอื คนพิการ และตระหนักถึงความ จาเป็นท่ีต้องดาเนินการใหค้ วามช่วยเหลือคนพิการอย่างเร่งด่วนภายใต้สภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และหลากหลายในปัจจุบัน เพื่อส่งเสริมให้คนพิการเป็นคนดี มีความสุข มีความสามารถทางสติปัญญา ควบคู่ ไปด้วยคุณธรรมจริยธรรม และสามารถดารงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตลอดจนส่งเสริมครู ผู้ปกครอง และเพื่อนคนพิการด้วยกัน ให้มศี กั ยภาพในการรว่ มกันดูแลชว่ ยเหลือคนพกิ ารอยา่ งเป็นระบบ ด้วยเหตุผลดังกล่าว จาเป็นท่ี กศน.อาเภอค้อวัง ควรเข้ามามีส่วนในการดูแลสร้างความเช่ือม่ัน สร้าง ขวญั กาลงั ใจ โดยการใหค้ วามรู้ ทาความเข้าใจกับผู้ดแู ลให้มากขนึ้ เพือ่ ใหค้ นพิการไมร่ สู้ กึ โดดเดียว และมกี าลังใจ พร้อมที่จะต่อสู้กับชวี ิตด้วยสุขภาพจิตที่ดีขึ้น กศน.อาเภอค้อวัง จงึ ได้จัดทาโครงการออกเยีย่ มบ้านนกั ศึกษาคน พิการและผดู้ ้อยโอกาสขน้ึ

สรุปผลการปฏิบตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๑๒ 2.วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือให้คนพิการได้รับการดูแลช่วยเหลือและส่งเสริมพัฒนาเต็มตามศักยภาพเป็นคนที่สมบูรณ์ท้ังทาง รา่ งกาย อารมณ์ สังคม และสตปิ ัญญา 2. เพ่ือจดั และพัฒนาระบบดแู ลช่วยเหลือคนพิการให้มีคณุ ภาพและทวั่ ถงึ 3. เพื่อสร้างสัมพันธภาพความเข้าใจและส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเก่ียวข้องมีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือคน พิการ 3. เปา้ หมาย เป้าหมายเชิงปรมิ าณ นกั ศึกษาทีล่ งทะเบียนเรียน ภาคเรยี นท่ี 1/2564 จานวน 30 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. คนพกิ ารได้รับการดแู ลชว่ ยเหลือและสง่ เสรมิ พัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพเป็นคนที่สมบูรณท์ งั้ ทาง ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสตปิ ญั ญา 2. จัดและพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือคนพิการให้มคี ณุ ภาพและทว่ั ถึง 3. สร้างสัมพันธภาพความเข้าใจและส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือคน พกิ าร 4. สถานที่จัดกิจกรรม บา้ นนกั ศึกษาผ้พู กิ าร กศน.อาเภอค้อวัง 5. เงนิ งบประมาณ - 6.ชอ่ื วทิ ยากร ครูผสู้ อนคนพิการเป็นวทิ ยากรให้ความรู้ 7. ระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม วนั ที่ 5-31 กรกฎาคม 2564 8. ดัชนชี วี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ตวั ชี้วดั ผลผลติ (Output) มผี ูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ รอ้ ยละ 100 ของกลมุ่ เป้าหมาย ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) นกั ศึกษาผูพ้ ิการ กศน.อาเภอค้อวงั จานวน 30 คน วธิ กี ารประเมินโครงการ ประเมนิ จากการเกบ็ แบบสอบถาม Do :ขัน้ ลงมอื ปฏบิ ตั งิ าน ผลการประเมินโครงการ กิจกรรมสอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ ผรู้ ับบรกิ ารมีส่วนรว่ มในการ แสดงความสามารถ และร่วมจัดกิจกรรม คิดเป็นรอ้ ยละ 81.00 และเมอื่ พิจารณาโดยรวมทั้ง 30 ฉบับ พบวา่ ร้อยละความพึงพอใจต่อโครงการอย่ใู น ระดบั ดีมาก คดิ เป็นร้อยละ 81.00 สรุปผลการจดั กจิ กรรม กิจกรรม งบประมาณ เป้าหมายเชิงปริมาณ เป้าหมายเชิงคุณภาพ -ครูผู้สอนคนพิการดาเนินการ -งบสอ่ื ส่ิงอานวย - เปา้ หมาย จานวน -นักศกึ ษาทีเ่ ข้าร่วม 30คน กิจกรรมมีความพร้อม เยี่ยมบ้านนักศึกษาผู้พิการ ได้ ความสะดวก - ผลการดาเนินงานได้ และนาความร้ทู ไ่ี ด้รับไป จานวน 30คน ใชใ้ นการเรียนได้ แจกสื่อการเรียนการสอน และ นกั ศกึ ษาผ้พู กิ าร คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ท า ก า ร ส อ น แ บ บ เรี ย น แบบฝึกหัด หลังจาก นั้น ได้ ติ ด ต า ม ก า ร ท า ง า น ข อ ง นักศึกษาอย่างต่อเน่อื ง

สรุปผลการปฏิบัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๑๓ Check :ขั้นตรวจสอบผลโครงการเย่ยี มบ้านนักศกึ ษาผ้พู กิ าร ประจาภาคเรยี นที่ 1/2564 √ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ............81.00............ ดี คิดเปน็ ร้อยละ.................................... พอใช้ คิดเปน็ ร้อยละ.................................... ตอ้ งปรบั ปรงุ คิดเปน็ ร้อยละ.................................... ตอ้ งปรบั ปรุงเรง่ ดว่ น คดิ เป็นรอ้ ยละ.................................... หมายเหตุ เกณฑก์ ารให้คะแนน 90-100 คิดเป็น ดีมาก 70-89 คิดเป็น ดี คิดเปน็ พอใช้ 50-69 คิดเปน็ ต้องปรบั ปรงุ 30-49 คดิ เปน็ ต้องปรบั ปรุงเร่งดว่ น 0 -29 Action :ขั้นการปรบั ปรงุ แก้ไข ประเมินโครงการโดย แบบสงั เกต แบบสัมภาษณ์ √ แบบสอบถาม แบบเก็บขอ้ มูล บคุ ลากร มาก ปานกลาง นอ้ ย ครู กศน.อาเภอคอ้ วงั ไดร้ ับความร่วมมอื จาก ผบู้ ริหาร --- เครอื ขา่ ย นักศกึ ษา/ประชาชน --- คดิ เป็นร้อยละ --- √- - 100 - - ผลสมั ฤทธิ์ของโครงการ √ สูง ปานกลาง น้อย ปญั หา/อุปสรรค - ไม่มี แนวทางแกไ้ ข - ไมม่ ี

สรุปผลการปฏิบตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๑๔ ด้านที่ 2 งานการศกึ ษาตอ่ เน่ือง ดา้ นที่ 2 งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง 1. งานการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ 1.1 โครงการ กศน.เพอื่ ประชาชน กลมุ่ สนใจวิชา ปลูกพชื สมนุ ไพรส้โู ควดิ หลักสตู ร 6 ชวั่ โมง Plan : ข้นั การวางแผนทางาน ตามที่ได้ร่วมประชุมจัดทาแผนปฏิบัติการ กศน.อาเภอค้อวัง ประจาปีงบประมาณ 2564 ได้มีการ กาหนดจัดโครงการ โดยมีการประชุมวางแผน ขออนมุ ตั ิโครงการ แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน ดาเนนิ การ จัดกิจกรรม/โครงการตามทวี่ างแผน และประเมินผลและรายงานผลการจดั กจิ กรรม/โครงการ ซึ่งเหตุผลความ จาเป็นในการจัดโครงการน้ี เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปี งบประมาณ 2564 ยุทธศาสตร์ 2. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 2.1. เร่งปรับ หลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพ กคน. เพ่ือยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชนให้เป็นอาชีพที่รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-curve และ New S-curve) โดยบูรณาการความร่วมมือในการ พัฒนาและเสริมทกั ษะใหม่ด้านอาชีพ (Upskill&Reskill) รวมถึงมุ่งเนน้ สร้างโอกาสในการสร้างงาน สร้างรายได้ และตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานท้ังภาคอุตสาหกรรมและการบริการ โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขต ระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศสาหรับพื้นท่ีปกติให้พัฒนาอาชีพที่เน้น การต่อยอดศักยภาพและตามบริบทของพื้นที่2.3. พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและ จาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ออนไลน์1.)เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คาปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพ่ือ ยกระดับคุณภาพของสินค้าและผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลิต การตลาด การสง่ ออก และ สร้างช่องทางจาหน่าย) รวมท้ังส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลในการเผยแพร่และจาหน่าย ผลิตภัณฑ์ 2.)พัฒนาและคัดเลือกสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กคน. ในแต่ละจังหวัด พร้อมทั้งประสานความ ร่วมมือกับสถานีบริการน้ามันในการเป็นช่องทางการจาหน่ายสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน.ให้กว้างขวาง ย่งิ ข้ึน 1.หลกั การและเหตุผล สานักงาน กศน. โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ไดจ้ ัดทาเอกสาร นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ข้นึ ตามบทบัญญัติแหง่ กฎหมายวา่ ดว้ ยการส่งเสริม การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นกรอบทิศทางและเคร่ืองมือในการดาเนินงาน ตามบทบาทหน้าที่ในการ ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ในอันท่ีจะเพิ่มและ กระจายโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ ภายใต้กรอบทิศทางการพัฒนา ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 – 2580) แผนการศึกษาแห่งชาตพิ .ศ. 2560 – 2579 นโยบาย แนวทางหลักในการดาเนินงาน และโครงการสาคัญของ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สืบเนื่องจากรัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ มอบหมายนโยบายการจดั การศึกษาและ

สรปุ ผลการปฏิบตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๑๕ ภารกิจเร่งด่วน เพ่ือขับเคล่ือนการจัดการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะทางอาชีพ ส่งเสริมการจัดการศึกษาท่ี เน้นทักษะอาชีพของผู้เรียน เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิต สร้างอาชีพและรายได้ท่ีเหมาะสม เพ่ิมขีดความสามารถใน การแขง่ ขันของประเทศ และมอบใหส้ านักงาน กศน. ดาเนินงานส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาพัฒนาอาชีพเพอ่ื การมี งานทา re-skill up-skill สาหรับประชาชนท่ีได้รบั ผลกระทบจากสถานการณแ์ พร่เชื้อระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัส โคโรน่า 2019 (COVID) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอค้อวัง ได้เล็งเห็น ความสาคัญในเรื่องน้ีจึงมีการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน “ โครงการ กศน.เพ่ือประชาชน (กลุ่มสนใจ) ” ให้กับประชาชนในพ้ืนที่ ท่ีว่างงาน หรือมีอาชีพอยู่แล้วและต้องการต่อยอดอาชีพเดิม หรือประชาชนที่มี ผลกระทบทางเศรษฐกจิ จากโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID) ต้องการมีรายไดเ้ พ่มิ ซึ่งจะทาให้ประชาชน มรี ายได้เพม่ิ ข้ึนและอยู่ในสงั คมอย่างมีความสขุ 2.วัตถปุ ระสงค์ 1. มีความรูแ้ ละทกั ษะในการประกอบอาชพี สามารถสร้างรายไดท้ ่มี นั่ คง ม่งั คั่ง 2. ตัดสินใจประกอบอาชีพให้สอดคล้องกับศักยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างมี คุณธรรม จริยธรรมและมเี จตคติท่ีดีในการประกอบอาชีพ 3. ประชาชนในพื้นที่ท่ีวา่ งงานมีอาชีพเสรมิ และยังต่อยอดอาชพี เดมิ มีรายไดเ้ พ่มิ ข้ึน 4. มีโครงการประกอบอาชพี เพ่อื ใชเ้ ปน็ แนวทางในการพฒั นาอาชพี ของตนเอง 3.เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ ประชาชนท่ัวไปในเขตตาบลค้อวงั จานวน 6 คน เชงิ คณุ ภาพ ประชาชนทั่วไปในเขตตาบลค้อวังร้อยละ 90 มีความรู้และทักษะในประกอบอาชีพ ทีส่ อดคล้องกบั ศกั ยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม และสง่ิ แวดลอ้ มอยา่ งมี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 4. สถานทีจ่ ัดกจิ กรรม ณ ที่ทาการผู้ใหญ่บา้ น บา้ นบกน้อย หมู่ 6 ตาบลกดุ น้าใส อาเภอค้อวัง จังหวดั ยโสธร 5. เงินงบประมาณ 1,838 บาท 6.ชอ่ื วทิ ยากร นายจันตัย อินทะนิล เปน็ วิทยากรให้ความรู้ 7. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม วันท่ี 17 - 18 มิ.ย. 2564 8. ดัชนชี ้ีวัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 6 คนมีความรู้และทักษะในประกอบอาชีพ ท่ี3 สอดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพของตนเอง ชมุ ชน สงั คม และส่งิ แวดล้อมอยา่ งมี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เข้าร่วมโครงการความรู้และทักษะในประกอบอาชีพ ที่สอดคล้องกับ ศักยภาพของตนเอง ชมุ ชน สังคม และส่งิ แวดลอ้ มอยา่ งมี คุณธรรม จริยธรรม

สรุปผลการปฏิบตั ิงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๑๖ Do : ขั้นลงมอื ปฏบิ ัติงาน โครงการ กศน. เพ่ือประชาชน “แบบกลุม่ สนใจ” วชิ า ปลูกพืชสมนุ ไพรส้โู ควิด หลกั สูตร 6 ช่ัวโมง โดยมวี ทิ ยากรคอื นางสาวพิศมัย คาเอี่ยม เปน็ วิทยากรให้ความรู้ กลุม่ เป้าหมายทงั้ 6 คน สถานทจี่ ัด ณ ทา การผู้ใหญบ่ า้ น บา้ นบกนอ้ ย หมู่ 6 ตาบลกดุ นา้ ใส อาเภอค้อวัง จงั หวดั ยโสธร โดยการจัดกจิ กรรมดังน้ี 1. ความสาคญั ในการประกอบอาชพี - บรรยายให้ความรเู้ ก่ยี วกับการปลกู พชื สมนุ ไพร - สาธติ วธิ ีทา เพ่อื เปน็ ตัวอยา่ งแกผ่ ู้เรยี น - ฝกึ ปฏิบัติ - การทาบัญชีรายรบั รายจา่ ย 2. การเตรยี มวัสดอุ ปุ กรณ์ - พชื ในการปลกู กระชาย ขิง และฟา้ ทะลายโจร - ถงุ ปลูก - ดินปลกู - ป๋ยุ ขว้ี ัว - บัวรดน้า 3. วธิ ีการทา การปลกู กระชาย 1.การเพาะปลกู – ปลูกในดินร่วนทอ่ี ดุ มสมบรู ณ์สูง ทมี่ รี ่มเงาราไรโดยมากจะเป็นการปลูกในท่ีดอน หรือปลูกกลางแจง้ ในเขตพ้นื ท่ีลาดเอียงทีม่ ีความช้ืนสูง โดยไถพรวนและขดุ หลมุ ปลูกเป็นแถว ระยะระหว่างแถว และต้น 30 ซม. สว่ นการปลูกเป็นการค้าจะปลกู กลางแจง้ ในเขตชลประทานหรอื สามารถให้น้าได้ ไถพรวนดิน และยกรอ่ งปลกู กวา้ ง 80 – 120 ซม. ใช้ระยะปลกู ระหวา่ งแถวและต้น 25 – 30 ซม. ข้ึนอย่กู ับความอุดม สมบรู ณข์ องดนิ ปลูกแล้วใชฟ้ างคลุมรกั ษาความช้ืนของดิน รดนา้ ทุก 2 – 3 วนั /ครงั้ กาจัดวัชพืชให้แปลงสะอาด และใสป่ ุ๋ยเคมีสูตรเสมอ อัตรา 30 กก./ไร่ เมอื่ อายปุ ระมาณ 3 เดือนหลังปลกู และเกบ็ เกี่ยวเมอ่ื อายุ 8 เดอื นขึ้น ไป ถา้ ต้องการขยายชว่ งเวลาเก็บเก่ียวใหน้ านขน้ึ หรอื ไวท้ าพันธุ์จะตอ้ งคลมุ ฟางและรดน้าเป็นครงั้ คราวเพ่อื รักษา ความช้นื ของดนิ ใหเ้ หง้าและรากกระชายไม่ฝ่อในช่วงแล้ง การปลกู ขิง 1.การรวบรวมแม่ขงิ เอาขิงทเ่ี กบ็ ไวท้ าพันธ์ุ ซึ่งเปน็ หวั ขิงแก่มาทาความสะอาด เอาเปลือกแหง้ ๆ ออกใน กรณที ต่ี อ้ งซ้อื หวั พนั ธข์ุ ิง จะใชป้ ระมาณ 1,200 กิโลกรมั ตอ่ ไร่ 2.การชาขงิ ถ้าเอาแงง่ ขิงพนั ธทุ์ แ่ี ก้นนั้ ไปเพาะในแปลงเลย จะใช้เวลาหลายวนั กว่าจะงอก ซ่ึงจะเสยี เวลานานมากและอาจตอ้ งปลูกซอ่ มภายหลงั ดังนน้ั จงึ นิยมชาขิงพันธ์เุ สยี กอ่ น วธิ ชี าโดยเอาขิงมาวางซ้อนๆ กนั เรยี งใหม้ อี ากาศถ่ายเทไดส้ ะดวก โดยเฉพาะด้านใตก้ องอย่าให้อบั ทบึ แล้วจึงเอาฟางหรือกระสอบคลุมทบั ไว้ เอา น้าพรมให้มคี วามชื้นอยู่เสมอ ท้ิงไวป้ ระมาณ 1 เดือนจะมหี นอ่ งอกออกมา 3.การตัดแบง่ ตัดแบง่ แง่งขิงใหแ้ ต่ละสว่ นมีหนอ่ ติดมาอย่างน้ีอย่างน้อย 1 หนอ่ ทั้งน้ี เพอื่ เปน็ การ ประหยัดแมพ่ ันธ์ุ เพอ่ื ใหไ้ ดแ้ มข่ งิ มากขึน้ การตัดแบ่งนอี้ าจทาได้กอ่ นนาไปชาแต่แงง่ จงึ อาจเน่าได้งา่ ย หากเชอ้ื โรคเข้าทางแผลรอยตัด 4.ปลูกในแปลง แปลงปลูกนั้นควรทาเป็นลอนๆ ลูกฟูก ขนาดห่างกันประมาณ 40 เซนติเมตร แล้วนา ขิงลงปลูกในรอ่ งระหว่างลอน โดยให้ระยะระหว่างตน้ ห่างกนั 8-10 เซนติเมตร แล้วกลบดินบางๆ ถา้ กลบหนา หนอ่ จะแทงออกมาลาบาก หลงั จากนั้นรดน้าให้ชุ่ม แลว้ หาวัสดคุ ลุมดนิ เช่น ขยามะพรา้ ว หรอื ซังข้าวโพดคลุม

สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๑๗ ดนิ จะทาให้หนอ่ ขิงท่งี อกออกมางามดี เพราะหากไม่ทาวัสดคุ ลมุ ดิน หน่อขงิ ทอ่ี อกมาโดนแสงแดดมากแลว้ หน่อ ออ่ นจะแคระแกร็น 5.การดูแลรักษา ในระยะแรกควรรดน้าทกุ วนั และเมือ่ ต้นขงิ โตไดป้ ระมาณ 1 น้วิ เศษๆ จะใหน้ ้า 2-3 วัน/คร้ัง ระยะน้ขี ิงจะอายไุ ดป้ ระมาณ 2 เดือน ควรจะทาการพนู โคน คอื เอาดินบนลูกฟูกลงมากลบขิง จะทาให้ แงง่ ขิงขาวอวบในการพูนโคน ควรทาโดยความระมดั ระวงั อย่าให้เคร่ืองมือโดนแงง่ ขงิ ควรใช้เครอ่ื งมือลักษณะ คล้ายพายโกยดินลงกลบ หา้ มใชจ้ อบหรือเสียม สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม งบประมาณ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ เป้าหมายเชิงคุณภาพ กิจกรรม -งบทไ่ี ด้รบั จดั สรร - เปา้ หมาย - ประชาชนทว่ั ไปในเขต จานวน 1,838 จานวน 6 คน อาเภอคอ้ วงั - บรรยายให้ความรเู้ กี่ยวกับการ บาท - ผลการดาเนินงานได้ - ประชาชนท่ัวไปในเขต ปลูกพืชสมุนไพรสู้โควิด - ดาเนนิ การใช้จา่ ย จานวน 6 คน ตาบลค้อวงั มคี วามรู้และ - สาธิตวธิ ที า เพือ่ เปน็ ตัวอย่าง จานวน 1,838 คดิ เป็นร้อยละ100 ทกั ษะในประกอบอาชีพ แกผ่ ู้เรยี น บาท คดิ เปน็ รอ้ ย ท่ีสอดคลอ้ งกบั ศักยภาพ - ฝึกปฏิบัติ ละ 100 ของตนเอง ชมุ ชน สังคม - การทาบญั ชีรายรับรายจ่าย และสง่ิ แวดลอ้ มอยา่ งมี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คดิ เปน็ ร้อยละ 90 อยู่ใน ระดบั ดมี าก โครงการ กศน. เพื่อประชาชน “แบบกลุ่มสนใจ” วชิ า ปลูกพชื สมุนไพรสู้โควดิ หลกั สตู ร 6 ชว่ั โมง กล่มุ เปา้ หมายเป็นประชาชนทั่วไป ตาบลกุดนา้ ใส จานวน 6 คน ไดร้ บั การฝึกอบรมจากวทิ ยากรผมู้ ีความรู้ ความสามารถในด้านการปลกู พชื สมุนไพรสู้โควิด คอื นายจันตัย อินทะนลิ จัดการเรียนการสอน 2 วนั วนั ละ 3 ช่วั โมง จดั ในวนั ที่ 17 - 18 เดอื น มิถุนายน 2564 จดั กจิ กรรม ณ ทีท่ าการผใู้ หญ่บ้าน บา้ นบกน้อย หมู่ 6 ตาบลกดุ น้าใส อาเภอคอ้ วัง จงั หวัดยโสธร กลมุ่ เป้าหมายมคี วามพ่งึ พอใจในระดับ ดมี าก คิดเปน็ ร้อยละ 92 Check : ขน้ั ตรวจสอบผลโครงการ กศน.เพอ่ื ประชาชน กล่มุ สนใจวิชา ปลูกพชื สมนุ ไพรสูโ้ ควิด หลักสตู ร 6 ชัว่ โมง ดมี าก คิดเปน็ รอ้ ยละ............92............ √ ดี คิดเป็นรอ้ ยละ.................................... คิดเป็นรอ้ ยละ.................................... พอใช้ คดิ เปน็ ร้อยละ.................................... ต้องปรบั ปรุง คดิ เป็นร้อยละ.................................... ต้องปรับปรุงเร่งดว่ น

สรปุ ผลการปฏิบตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๑๘ หมายเหตุ เกณฑก์ ารให้คะแนน 90-100 คดิ เป็น ดมี าก 70-89 คดิ เปน็ ดี 50-69 คดิ เปน็ พอใช้ 30-49 คิดเปน็ ตอ้ งปรบั ปรงุ 0 -29 คิดเป็น ต้องปรบั ปรงุ เร่งด่วน Action : ข้ันการปรับปรงุ แกไ้ ข ประเมนิ โครงการโดย แบบสงั เกต แบบสัมภาษณ์ √ แบบสอบถาม แบบเกบ็ ข้อมูล บุคลากร มาก ปานกลาง น้อย ครู กศน.อาเภอคอ้ วงั ไดร้ ับความรว่ มมือจาก ผบู้ ริหาร --- เครอื ขา่ ย นกั ศึกษา/ประชาชน --- คิดเป็นร้อยละ --- √- - 100 - - ผลสัมฤทธ์ขิ องโครงการ √ สูง ปานกลาง นอ้ ย ปัญหา/อปุ สรรค - ไม่มี แนวทางแกไ้ ข - ไมม่ ี

สรปุ ผลการปฏิบตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๑๙ ดา้ นท่ี 3 งานการศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ประชาชน 1.1 โครงการห้องสมดุ เคลอื่ นทส่ี าหรบั ชาวตลาด ประจาปีงบประมาณ2564 วตั ถุประสงค์ เพ่ือพฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ีทกั ษะการอ่าน การคิดและการวเิ คราะห์ พฒั นา ผู้เรียนใหม้ ีทักษะการแสวงหาความรู้ รักการเรยี นรู้ และพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนือ่ ง และเพือ่ เฉลมิ พระเกยี รติ สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม ระหวา่ งวันท่ี 1 เมษายน 2564- 30 กันยายน 2564 สถานที่จัดกจิ กรรม ตลาดสดเทศบาลคอ้ วงั วทิ ยากร - เงนิ งบประมาณ - จานวนเป้าหมาย ประชาชนทว่ั ไปจานวน 1,000 คน จานวนผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ/กจิ กรรม ทัง้ หมด 2,536 คน วธิ ีการประเมนิ โครงการ ประเมินจากการเกบ็ แบบสอบถาม ผลการประเมินโครงการ นักศึกษา กศน.อาเภอค้อวงั สามารถอ่าน คดิ และวิเคราะห์ ได้ และนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอคอ้ วงั สามารถแสวงหาความรู้ รกั การเรียนรู้ และพฒั นาตนเองได้อยา่ งต่อเนอ่ื ง คดิ เป็นร้อยละ 95.00 อยูใ่ นระดบั ดมี าก

สรปุ ผลการปฏิบตั ิงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๒๐ 2. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน 2.1 โครงการส่งเสรมิ การอา่ นบ้านหนงั สือชมุ ชน วัตถปุ ระสงค์ เพอ่ื กระต้นุ ใหเ้ ดก็ นักเรียน เยาวชน นกั ศึกษา และประชาชนทว่ั ไปในชมุ ชนมนี ิสยั รักการอา่ น รักการเรียนรู้ และเพ่อื ส่งเสริมและสนับสนนุ การเรียนรู้ ผา่ นกจิ กรรมในรูปแบบต่าง ๆ ตามความเหมาะสม ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม ระหว่างวันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 สถานทจี่ ดั กิจกรรม บ้านหนังสอื ชุมชน จานวน 8 จุด วิทยากร - เงินงบประมาณ - จานวนเปา้ หมาย ประชาชนทั่วไปจานวน 1,000 คน จานวนผู้เขา้ ร่วมโครงการ/กิจกรรม ทั้งหมด 1,352 คน วิธีการประเมินโครงการ ประเมนิ จากการเก็บแบบสอบถาม ผลการประเมนิ โครงการเดก็ เยาวชนและประชาชนทวั่ ไป จานวน 1,352 คน ไดร้ บั การสง่ เสรมิ และ พฒั นาศักยภาพทั้งดา้ นร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เห็นความสาคญั ในคุณค่าของตนเองและมี จิตสานกึ ในสิทธิหนา้ ทีค่ วามรับผิดชอบ ระเบียบวินัย ท่ีมีตอ่ ตนเองและสังคม มคี วามยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ ไดร้ ว่ มกิจกรรมการแสดงออกทก่ี ่อให้เกิดความภาคภูมิใจและความเช่ือมัน่ ในตนเอง มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ มีความขยันหมน่ั ศึกษา หาความรู้ รู้จกั ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ คดิ เปน็ รอ้ ยละ94.40 อยใู่ นระดับดมี าก 4. งานอน่ื ๆร่วมกบั ภาคเี ครือขา่ ย 1. โครงการคณุ ธรรม จริยธรรม นาสุขสู่ผสู้ ูงวยั ประจาปี 2564 วัตถุประสงค์ ยึดหลักการดารงชีวิตในด้านคุณธรรม จริยธรรม และสามารถ ดารงชวี ิตอยกู่ บั ชมุ ชนไดอ้ ย่างมีความสขุ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 1 วัน ในวันท่ี 10 กรกฎาคม 2564 สถานทีจ่ ัดกิจกรรม วดั สวา่ ง ตาบลกุดน้าใส วดั บ้านเหล่าน้อย ตาบลคอ้ วงั วดั ฟา้ ห่วน ใต้ ตาบลฟ้าห่วน วัดศิรมิ ังคลาราม ตาบลนา้ อ้อม

สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๒๑ วทิ ยากร - พระวทิ ยากรพระครูปริยตั ิคณาภิรักษว์ ดั สว่าง ตาบลกุดนา้ ใส - พระวิทยากรพระครูวิสนธ์ธรรมกิจวัดบ้านเหลา่ น้อย - พระวิทยากระพระอธกิ ารสกิฏวิสฏิ โฐวัดฟา้ หว่ นใต้ ตาบลฟา้ ห่วน - พระวทิ ยากรพระอธิการประเสรฐิ ชุตนิ ธโรวัดศิรมิ ังคลาราม ตาบลน้าอ้อม เงินงบประมาณ งบรายจา่ ยอนื่ ค่าใช้จ่ายโครงการจดั และส่งเสรมิ การจัดการศึกษา ตลอดชีวติ เพ่อื คงพัฒนาการทางกายและจิตและสมองของผู้สงู อายุ จานวน 7,000 บาท จานวนเปา้ หมาย ประชาชนทั่วไปจานวน 100คน จานวนผูเ้ ข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม ทั้งหมด 100คน วิธีการประเมนิ โครงการ ประเมนิ จากการเก็บแบบสอบถาม ผลการประเมนิ โครงการ ประชาชนกล่มุ เป้าหมายมีสว่ นรว่ มในการแสดง ความสามารถ และร่วมจัดกิจกรรม คิดเปน็ รอ้ ยละ 92.00 และเมอื่ พจิ ารณาโดยรวมทง้ั 100 ฉบบั พบว่า ร้อยละความพงึ พอใจตอ่ โครงการอยใู่ น ระดบั ดมี าก คดิ เปน็ ร้อยละ 92.00

สรปุ ผลการปฏบิ ัติงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๒๒ ส่วนท่ี 3 คุณลกั ษณะในการปฏิบัตงิ าน

สรปุ ผลการปฏิบตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๒๓ 2.1 การมงุ่ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน ข้าพเจา้ มีความมุ่งมนั่ จะปฏิบตั ริ าชการให้ดตี ามเกณฑ์มาตรฐานทม่ี อี ยู่ และมกี ารสร้างสรรค์ พฒั นาผลงานหรือกระบวนการปฏบิ ัตงิ านตามเป้าหมายท่กี าหนดไว้ ดังต่อไปน้ี 1. ได้รบั รู้ ทาความเขา้ ใจ และใหค้ วามรว่ มมอื ในการดาเนนิ งานตามนโยบายสาคัญของ องคก์ ร อนั ประกอบดว้ ย การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาทง้ั ภายในและภายนอก การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การจดั การความรู้ การทากิจกรรม 5 ส. และนานโยบายดงั กล่าวสู่การปฏิบัติงานที่รบั ผดิ ชอบของตนเองใหไ้ ด้ ตามมาตรฐานท้งั ดา้ นประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล 2. ไดป้ ฏิบตั งิ านท่ีรบั ผิดชอบให้บรรลุเป้าหมายตามกรอบของแผนงาน ตามกระบวนการ ขนั้ ตอน และวิธีการของแผนเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการบริหารจดั การ 3. มกี ารวางแผนพัฒนางาน และพฒั นาตนให้สอดคล้องกับเป้าหมายองคก์ รอย่างเปน็ ระบบ 4. พฒั นาตนเองใหม้ คี วามสามารถตามมาตรฐานสากลด้านการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ การวิจยั บรกิ ารวิชาการ การใชภ้ าษา เทคโนโลยีสารสนเทศ รวมถึงร่วมสืบสานสง่ เสริม อนุรกั ษศ์ ิลปวฒั นธรรม ไทยและวฒั นธรรมทอ้ งถน่ิ

สรปุ ผลการปฏิบัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๒๔ 2.2 การบริการทีด่ ี ขา้ พเจา้ มีความตง้ั ใจและความพยายามในการใหบ้ ริการท่ีดี เพือ่ ตอบสนองความตอ้ งการของ ผ้บู ังคบั บัญชา เพือ่ นร่วมงาน นกั ศกึ ษา ตลอดจนบคุ ลากรของภาครฐั อืน่ ๆ ทเี่ กีย่ วข้อง ดังต่อไปนี้ 1. มีพฤตกิ รรมแสดงออกถึงความรัก ความโอบอ้อมอารี ความเมตตา กรุณา ทัง้ ความคิด คาพดู และการปฏิบัติตอ่ ผ้บู ังคบั บัญชา ตลอดจนเพื่อนรว่ มงานอย่างเสมอภาค 2. มีการแสดงวฒุ ภิ าวะทางอารมณโ์ ดยสามารถจัดการและควบคุมอารมณไ์ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม รวมถึงเปน็ ทีพ่ ่ึงทางอารมณต์ อ่ ตนเองและผอู้ ื่นได้ 3. มคี วามสามารถในการขจัดความขดั แย้งได้อยา่ งเหมาะสม และสามารถติดตอ่ สือ่ สาร ประชาสัมพนั ธด์ ว้ ยรอยย้มิ อย่างจรงิ ใจ 4. มกี ารแสดงออกดา้ นการแต่งกายทถี่ กู กาลเทศะ ตามวฒั นธรรมองคก์ รและวชิ าชพี โดย คานงึ ถึงเอกลักษณ์ความเปน็ ไทย เป็นแบบอยา่ งด้านบุคลิกภาพท้ังภายในและภายนอก 5. คดิ ดี มีไหวพริบ สภุ าพ อ่อนโยน กิริยามารยาทเรียบร้อย เป็นที่ชนื่ ชมนา่ ศรทั ธาเลอื่ มใส ของสังคม

สรุปผลการปฏบิ ตั งิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๒๕ 2.3 การส่ังสมความชานาญในงานที่ปฏิบตั ิ ข้าพเจ้ามีความขวนขวาย สนใจใฝร่ ู้ เพ่อื สั่งสม พัฒนาศักยภาพ ความร้คู วามสามารถของตน ในการปฏบิ ตั ิงานท่ีได้รบั มอบหมาย ดว้ ยการศกึ ษา ค้นควา้ หาความรู้ พัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง อีกทง้ั รจู้ กั พฒั นา ปรบั ปรุง ประยุกต์ใชค้ วามรู้เชิงวชิ าการและเทคโนโลยีต่างๆ เข้ากับการปฏบิ ัตงิ านให้เกิดผลสมั ฤทธ์ิ ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. มีความร้คู วามเขา้ ใจสามารถนาศาสตรท์ ่เี กี่ยวขอ้ งมาใชใ้ นการปฏบิ ตั ิงานให้ทันต่อการ เปลีย่ นแปลงของสังคมไทยและสังคมโลก 2. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มาประยุกตใ์ ชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านอย่างหลากหลาย 3. มคี วามสามารถในการค้นคว้าหาความรู้ เพื่อนามารวบรวม วเิ คราะห์ สังเคราะห์ เปน็ ผลงานทางวชิ าการ ตลอดจนสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่ดว้ ยกระบวนการวิจยั จนเปน็ ทีย่ อมรับ 4. มีความรู้ความเขา้ ใจทกั ษะในหนา้ ทท่ี ีไ่ ด้รับมอบหมาย รวมถึงสามารถใช้ส่อื นวัตกรรม และเทคนิคต่างๆ ในการปฏบิ ัตงิ านของตนเองเพื่อให้งานมปี ระสิทธิภาพ

สรุปผลการปฏิบัติงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๒๖ 2.4 จริยธรรม ขา้ พเจา้ ไดค้ รองตนและประพฤตปิ ฏบิ ัติตนอยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสมท้งั ตามหลักกฎหมายและ คณุ ธรรมจริยธรรม ตลอดจนหลักการแนวทางในวิชาชีพของตน โดยม่งุ ประโยชนข์ องประเทศชาติมากกว่า ประโยชนส์ ว่ นตน ท้ังนเี้ พ่ือธารงรักษาศกั ดศ์ิ รแี หง่ อาชพี อีกท้งั เพ่อื เป็นกาลงั สาคญั ในการสนับสนุนผลกั ดนั ให้ ภารกิจหลกั ขององคก์ รบรรลุเป้าหมายทีก่ าหนดไว้ ดังตอ่ ไปน้ี 1. มคี วามสามารถในการทาความเขา้ ใจและจบั ประเดน็ ปัญหา แนวคิด ทฤษฎี โดยวเิ คราะห์ ประเดน็ ออกเป็นส่วนยอ่ ยๆ จัดลาดับความเปน็ เหตเุ ปน็ ผล เชื่อมโยงแง่มุมตา่ งๆ จนเป็นระบบความคิดและ แสดงผลของความคิดไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์ 2. ครองตนและประพฤติปฏิบตั ติ นตามขนบธรรมเนียมประเพณไี ทยและวฒั นธรรมองค์กร โดยยึดกฎระเบียบของสังคม จรรยาบรรณวิชาชพี จรรยาบรรณครู อทุ ิศตนเพอ่ื ประโยชนส์ ว่ นรวมมากกว่า ประโยชน์สว่ นตน 3. มีความเป็นกัลยาณมติ รต่อเพอ่ื นรว่ มงาน นกั ศึกษา และผรู้ บั บริการ 4. ปฏบิ ตั ติ นตามระเบยี บข้าราชการและองคก์ รด้วยความซื่อสตั ย์ สจุ รติ ตลอดจนเป็น แบบอยา่ งทีด่ ีตอ่ ผอู้ ื่นได้ 5. มคี วามภมู ิใจในวฒั นธรรมไทย สามารถส่งเสริมและพัฒนาเอกลกั ษณ์ไทย เห็นคณุ คา่ และ เคารพศักด์ิศรีตนเอง ประพฤติตนบนพ้นื ฐานความพอเพยี ง

สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๒๗ 2.5 การทางานเป็นทมี ขา้ พเจา้ มีความตัง้ ใจทจ่ี ะทางานร่วมกับผอู้ ื่น เปน็ สว่ นหนงึ่ ในทมี งาน หนว่ ยงาน หรอื องคก์ ร โดย ปฏิบัติตนในฐานะเปน็ สมาชิกในทีม มิใชห่ ัวหน้าทีม และมีความสามารถในการสร้างและดารงรักษา สัมพันธภาพกบั สมาชิกในทีม ดังตอ่ ไปนี้ 1. มคี วามสามารถในการร่วมดาเนนิ การเป็นทมี โดยแสดงออกถึงความเป็นผนู้ า จูงใจหรอื ส่อื สารใหอ้ งคก์ รเกดิ การขบั เคล่ือนสูเ่ ปา้ หมายอยา่ งราบรื่นและเต็มประสิทธภิ าพ 2. กลา้ แสดงความคิดเห็นในเชิงสรา้ งสรรค์ตอ่ องคก์ ร และผลกั ดันภารกจิ ขององค์กรให้ ประสบความสาเรจ็ 3. ร่วมพิทักษผ์ ลประโยชนข์ ององค์กร ใหค้ วามร่วมมือ รว่ มแรง รว่ มใจในกิจกรรมของ องคก์ รอย่างสมา่ เสมอและตอ่ เนื่อง

สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๒๘ 2.6 การคานงึ ถงึ การใช้ทรพั ยากร ข้าพเจ้าใหค้ วามสาคญั กับรายละเอียดของงานทไ่ี ดร้ บั มอบหมายในทุกแง่มมุ อย่างตอ่ เนื่อง และการตรวจสอบความถูกต้องของขอ้ มลู หรอื งานที่ปฏิบตั กิ อ่ นส่งมอบงาน ท้งั นีเ้ พอ่ื ลดการใชว้ ัสดทุ ส่ี ้นิ เปลอื ง ไดแ้ ก่ กระดาษ นา้ หมกึ และวสั ดสุ านักงานตา่ งๆ อนั เน่อื งมาจากความผดิ พลาดของข้อมลู ดงั ต่อไปนี้ 1. รว่ มพิทกั ษ์ผลประโยชน์ขององค์กร 2. กาหนดแนวทาง/วิธกี ารตรวจสอบมาตรฐานงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย 3. คน้ หาความผดิ พลาด/ความบกพรอ่ งของงานท่ีได้รับมอบหมาย 4. ระบแุ นวทางในการปฏบิ ัติงานให้บรรลุเป้าหมาย ให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของงานท่ไี ดร้ ับ มอบหมาย 5. ตรวจสอบความถกู ต้องของผลงาน กอ่ นสง่ มอบงานท่ีไดร้ บั มอบหมายตามเวลาทก่ี าหนด อยา่ งสม่าเสมอ

สรุปผลการปฏิบตั ิงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๒๙ 2.7 ความรอบรู้ในงานและความสามารถในการเรยี นรู้ ข้าพเจ้ามีความร้แู ละความเขา้ ใจในระบบหรือขั้นตอนการทางาน รวมทงั้ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และ ทักษะต่างๆ ในการปฏบิ ัติงานให้เกดิ ผลสาเร็จ มกี ารแสดงออกถึงความตัง้ ใจในการเรียนรู้ส่งิ ใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา แสดงออกถงึ การมคี วามรใู้ นสายวิชาชพี ของตนทง้ั หนา้ ท่ีหลกั และหนา้ ท่รี อง เพ่อื ให้มคี วามรูแ้ ละสามารถในการ จัดการกับปญั หาและสถานการณ์ที่เปลย่ี นไป ดังต่อไปน้ี 1. เข้าร่วมกิจกรรมขององคก์ รอยา่ งสม่าเสมอ 2. สามารถปฏิบตั งิ านได้ตามขั้นตอนมาตรฐานในการปฏบิ ัติงานท่รี บั ผิดชอบ 3. ระบุปัจจยั ท่ีมีผลตอ่ ความสาเร็จและความลม้ เหลวในหน้าท่ที ่ีรับผดิ ชอบ 4. ปรับปรุงและพฒั นาขน้ั ตอนการปฏบิ ัติงานทีร่ ับผิดชอบให้มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานได้ 5. รบั รู้และติดตามข้อมูลขา่ วสาร การดาเนินงานขององคก์ รอย่างตอ่ เนือ่ ง 6. ระบปุ ัญหาและแนวทางการปฏบิ ตั งิ านทีไ่ ดร้ ับมอบหมายจากประสบการณแ์ ละการส่ังสมความรู้ ความสามารถของตน 7. ประเมนิ สถานการณ์และแนวโน้มทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับหน้าท่ที ่ีได้รบั มอบหมาย เพ่ือพฒั นาเทคนคิ สื่อ นวัตกรรมท่ีใช้ในการปฏบิ ัตงิ าน

สรปุ ผลการปฏิบัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๓๐ 2.8 ความเช่อื ถอื ไวว้ างใจและความเอาใจใสใ่ นงาน ขา้ พเจา้ ความสามารถในการจดั ลาดับงานที่หลากหลาย ทง้ั ท่ีเป็นงานประจา งานเชงิ รกุ และ งานอ่ืนๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมายใหร้ ับผดิ ชอบดแู ล มีการจัดทาข้อมูลและการปฏบิ ตั ิงานใดๆ ให้ถูกต้อง โดยมีการ ตรวจสอบความน่าเชอ่ื ถือของขอ้ มูลและการปฏิบัตงิ านตา่ งๆ ให้เป็นไปตามมาตรฐานทก่ี าหนดใหส้ าเร็จ ตรงตามเวลาท่ีกาหนดอย่างมีประสทิ ธิภาพ และก่อ ใหเ้ กิดประโยชน์สงู สุดแก่ทางราชการ ดังตอ่ ไปนี้ 1. วางแผนการปฏบิ ัตงิ านทไี่ ด้รับมอบหมายเพ่อื ให้งานสาเร็จตามเป้าหมาย 2. จดั ลาดับความสาคัญของงานไดโ้ ดยบรรลุเป้าหมายขององคก์ ร 3. วางแผนปฏิบตั งิ านไดส้ าเรจ็ ตามเวลาแม้เป็นงานเร่งด่วน 4. ส่งงานไม่ล่าช้ากว่ากาหนดอย่างสมา่ เสมอ

สรุปผลการปฏิบัติงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๓๑ 2.9 การมาทางานและการตรงต่อเวลาในงาน ข้าพเจา้ ไดม้ าปฏิบัติหน้าที่ในวนั เวลาราชการและวนั หยุดราชการอยา่ งเครง่ ครดั มกี ารจัดทา ข้อมูลและการปฏิบัตงิ านใดๆ ให้ถกู ต้อง โดยมีการตรวจสอบความนา่ เชอื่ ถือของข้อมลู และการปฏิบัตงิ านต่างๆ ใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานทก่ี าหนดให้สาเรจ็ ตรงตามเวลาท่กี าหนดอย่างมีประสิทธภิ าพ และก่อ ใหเ้ กดิ ประโยชน์ สงู สดุ แก่ทางราชการ ดงั ต่อไปนี้ 1. ตรวจสอบผลการปฏิบัติงานของตนอย่างเป็นระบบและเข้าใจมาตรฐานของงานท่ี รับผดิ ชอบ 2. ใช้เครื่องมอื ในการตรวจสอบงานในความรบั ผดิ ชอบท่ีเหมาะสม 3. ส่งงานทีร่ ับผิดชอบไดค้ รบถว้ นและไมช่ า้ กวา่ เวลาทีก่ าหนด 4. ปรบั ปรุงและพัฒนางานท่ีรบั ผดิ ชอบให้ไดม้ าตรฐาน

สรุปผลการปฏิบัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 ๓๒ 2.10 การปฏิบตั ติ ามคาสงั่ และคาแนะนาของผู้บังคบั บญั ชา ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ัตงิ านท่ีไดร้ ับมอบหมายจากผูบ้ งั คับบญั ชาอย่างเตม็ ความสามารถ มีการ กระจายงานและความรบั ผดิ ชอบไปสูส่ มาชิกภายในและภายนอกทีมงานไดอ้ ยา่ งเหมาะสมและมปี ระสิทธภิ าพ ทั้งในด้านของเวลา ปรมิ าณงานและความสามารถของผ้รู ับมอบงาน มีความรอดทน อดกลนั้ ตอ่ สถานการณ์ บคุ คล หรือสภาพแวดล้อมท่กี ดดัน และยึดถือเอาเป้าหมายจากความสาเร็จของงานเป็นที่ตั้ง โดยไม่เกดิ ความย่อ ท้อต่อปัญหาและอุปสรรคท่ีเกดิ ขึ้น ตลอดจนมีความรแู้ ละความเข้าใจในระบบหรือข้นั ตอนการทางาน รวมท้งั สามารถประยกุ ต์ใชค้ วามรู้และทกั ษะตา่ งๆ ในการปฏบิ ตั งิ านตามคาส่ังและคาแนะนาของผู้บงั คบั บัญชาให้ เกดิ ผลสาเร็จ ดังตอ่ ไปนี้ 1. ประยกุ ต์ใช้ความรูท้ ่ีมีในการปฏบิ ัตงิ านทไ่ี ด้รบั มอบหมายให้สาเรจ็ ได้ 2. แสดงออกถงึ การมีความรู้ในสายวชิ าชีพของตนท้งั หนา้ ท่ีหลักและหนา้ ที่รอง 3. สามารถปฏิบัติงานได้ตามขั้นตอนมาตรฐานในการปฏิบัตงิ านทรี่ ับผดิ ชอบ 4. ระบุปัจจยั ทีม่ ผี ลต่อความสาเร็จและความลม้ เหลวในหน้าทีท่ ร่ี ับผิดชอบ 5. ปรบั ปรุงและพัฒนาข้ันตอนการปฏบิ ัติงานทีร่ ับผิดชอบให้มีคุณภาพตามมาตรฐานได้ 6. มคี วามซอื่ สตั ยส์ ุจริต โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ และปฏิบัตติ ามระเบยี บขององค์กรอยา่ ง เคร่งครัด

สรปุ ผลการปฏิบัติงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๓๓ 2.11 ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ ขา้ พเจ้ามกี ารคิดหาแนวทางหรอื วิธกี ารใหม่ๆ ในการพฒั นาหรอื ปรับปรุงงาน การจัด กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรยี น การสง่ เสริมคุณภาพชวี ติ ของผเู้ รยี น ตลอดจนการส่งเสรมิ ด้านอาชีพของผู้เรียน ให้มปี ระสิทธิภาพมากย่ิงขน้ึ ดงั ต่อไปนี้ 1. มคี วามสามารถในการวเิ คราะห์และสงั เคราะหผ์ ลงานทางวิชาการ และสรา้ งนวตั กรรมใน การปฏบิ ตั งิ าน 2. มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ เชื่อมโยงปจั จัยต่างๆ อย่างเปน็ ระบบ 3. มีความสามารถในการวางแผนการดาเนินงาน และนาผลการดาเนนิ งานมาปรับปรงุ แกไ้ ข ใหเ้ กดิ คุณภาพ (Best Practice) และสรา้ งมาตรฐานในการปฏิบัตงิ าน 4. สามารถแสดงภาวะผูน้ าโดยวเิ คราะหท์ างเลือกและตดั สินใจแกป้ ญั หาอย่างเหมาะสมกบั สถานการณ์ 5. มกี ารจดั ทาวจิ ัยในช้นั เรียนทกุ ภาคเรยี น

สรปุ ผลการปฏิบตั งิ านประจาปงี บประมาณ 2564 ๓๔ 2.12 การวางแผนการทางาน ข้าพเจา้ มีความรคู้ วามเข้าใจกลยุทธ์ของสานกั งาน กศน. ภาครัฐ และสามารถประยุกตใ์ ชใ้ น การกาหนดกลยทุ ธภ์ ายในขององคก์ รได้ มกี ารกาหนดแผนการปฏิบตั งิ านประจาปี แผนการดาเนนิ งานตาม โครงการตา่ งๆ แผนการลงทะเบียนตลอดหลกั สูตร (5 ป)ี แผนการลงทะเบียนรายภาคเรียน ของนักศึกษาคน พิการ โดยความสามารถในการประยุกต์ใช้กลยทุ ธน์ ้ีรวมถึงความสามารถในการคาดการณ์ถงึ ทิศทางระบบ ราชการในอนาคต ตลอดจนผลกระทบของสถานการณ์ทง้ั ในและตา่ งประเทศทเ่ี กิดขึ้น ดังตอ่ ไปน้ี 1. มีการระบุปัญหา อปุ สรรค และโอกาสในการปฏิบัตงิ านทไี่ ด้รับมอบหมายใหบ้ รรลุ เปา้ หมายได้ 2. เชอ่ื มโยงวสิ ัยทศั น์ ภารกิจ นโยบาย กลยุทธข์ ององค์กร สู่แนวการปฏิบตั งิ านทไ่ี ดร้ ับ มอบหมาย 3. คดิ กลยทุ ธ์ในการปฏิบัติงานทไี่ ด้รับมอบหมายจนประสบความสาเร็จตามเปา้ หมาย 4. บรู ณาการใช้ทรพั ยากรต่างๆ ในการปฏบิ ตั งิ านท่ีไดร้ บั มอบหมายจนประสบความสาเรจ็ ตามเปา้ หมายทก่ี าหนดไว้ โดยคานงึ ถงึ ความค้มุ ค่าสงู สุด

สรปุ ผลการปฏิบตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 ๓๕ 2.13 การตดั สินใจแกป้ ญั หา ขา้ พเจา้ มีความตั้งใจท่ีจะทางานรว่ มกบั ผอู้ ืน่ เป็นสว่ นหน่ึงในทมี งาน หนว่ ยงาน หรอื องคก์ ร โดยปฏิบัตติ นในฐานะเปน็ สมาชิกในทมี มิใช่หวั หน้าทมี และมีการสร้างและดารงรกั ษาสัมพันธภาพกับสมาชิกใน ทมี มปี ฎิญาณไหวพรบิ กล้าพูดกล้าแสดงออก สามารถตัดสนิ ใจกระทาการใดๆ ในสิ่งที่ถกู ตอ้ งเหมาะสมไม่ ขัดต่อระเบยี บวินยั ทางราชการ และศลี ธรรมอนั ดีงาม มีการสง่ เสริมให้เพอื่ นรว่ มงานและนกั ศึกษาเกดิ ความ ศรทั ธา พรอ้ มท่จี ะเสยี สละ ปกปอ้ งชอ่ื เสียงและทาประโยชนเ์ พ่ือสถาบันการศึกษา ดงั ต่อไปน้ี 1. มกี ารตดั สนิ ใจกระทาการใดๆ ในส่ิงที่ถกู ต้องเหมาะสมไม่ขดั ต่อระเบยี บวนิ ยั ทางราชการ และศลี ธรรมอนั ดีงาม 2. แสดงความรัก ความปรารถนาดี ใหค้ วามช่วยเหลือเพอ่ื นร่วมงาน นกั ศกึ ษาและ ผรู้ ับบริการดว้ ยความเป็นกัลยาณมติ ร 3. เขา้ รว่ มกิจกรรมระหวา่ งบุคลากรและนักศึกษาอยา่ งสมา่ เสมอ 4. สร้างความเช่ือมนั่ และใหก้ าลงั ใจต่อเพอื่ นรว่ มงานในการปฏบิ ตั ิหน้าทีท่ ีร่ ับผิดชอบตาม แนวทางการปรบั เปลย่ี นขององคก์ ร 5. เป็นต้นแบบในการเสียสละและจงู ใจให้เพ่อื นรว่ มงานและนกั ศึกษาทาประโยชน์ใหแ้ ก่ องค์กรและสถาบันการศกึ ษา

สรุปผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๓๖ 2.14 ความสามารถในการส่ือสาร ข้าพเจา้ มีความต้งั ใจและความสามารถในการกระตุ้น ผลักดันกลมุ่ คน ให้เกดิ ความตอ้ งการท่ี จะปรับเปลี่ยนไปในแนวทางทเี่ ปน็ ประโยชน์แกอ่ งคก์ รและภาครัฐ รวมถึงการสอ่ื สารให้ผู้อ่นื รับรู้ เข้าใจ และ ดาเนินการใหก้ ารปรับเปลยี่ นนน้ั เกดิ ขนึ้ จริง มกี ารตดิ ต่อประสานงานภาคเี ครือข่ายและหนว่ ยงานราชการอืน่ ๆ เพ่ือใหเ้ กดิ ความสาเร็จในงานตามทีก่ าหนด ดังต่อไปน้ี 1. มมี นษุ ยสัมพันธ์ทดี่ แี ละมคี วามเป็นกัลยาณมิตรแก่ผ้รู ับบริการทกุ ประเภท 2. มคี วามร้แู ละทักษะในการติดตอ่ ประสานงาน การเร่งรัด และการตดิ ตามงาน 3. ความสามารถในการใชภ้ าษาไทย และภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจาวนั 4. กล้าแสดงความคดิ เห็นทีส่ ร้างสรรค์ต่อองคก์ ร ผลักดนั ภารกิจขององคก์ รใหป้ ระสบ ความสาเรจ็ 5. ใหค้ วามรว่ มมือ รว่ มแรง รว่ มใจในกิจกรรมขององค์กรอยา่ งสมา่ เสมอและต่อเน่ือง

สรุปผลการปฏบิ ัตงิ านประจาปีงบประมาณ 2564 ๓๗ 2.15 ความสามารถในการเป็นผนู้ าทีมงาน ข้าพเจ้าไดป้ ฏิบัตงิ านทีไ่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ มกี ารกระจายงานและความ รบั ผดิ ชอบไปสสู่ มาชิกภายในและภายนอกทีมงานไดอ้ ย่างเหมาะสมและมปี ระสทิ ธภิ าพ ท้ังในด้านของเวลา ปริมาณงานและความสามารถของผรู้ บั มอบงาน ดังตอ่ ไปน้ี 1. มีความสามารถในการร่วมดาเนินการเปน็ ทมี โดยแสดงออกถงึ ความเป็นผนู้ า จงู ใจหรือ ส่ือสารใหอ้ งคก์ รเกิดการขับเคลอื่ นส่เู ป้าหมายอย่างราบรื่นและเตม็ ประสิทธภิ าพ 2. มอบหมายงานให้กับผอู้ ื่นภายใตก้ ารพจิ ารณาความสามารถของผรู้ ับมอบงาน 3. อธบิ ายขน้ั ตอนวิธีการในการปฏบิ ัตงิ านแก่ผู้รบั มอบงาน 4. ติดตามงานทม่ี อบหมายเปน็ ระยะ 5. สร้างแรงจงู ใจ และคอยใหก้ ารชว่ ยเหลือผูร้ ับมอบงาน 6. ให้ความร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจในกจิ กรรมขององค์กรอย่างสม่าเสมอและต่อเนอื่ ง 7. กล้าแสดงความคิดเห็นที่สรา้ งสรรคอ์ งค์กร ผลกั ดันภารกิจขององคก์ รให้ประสบ ความสาเรจ็

สรุปผลการปฏบิ ัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 38 ภาคผนวก

สรุปผลการปฏิบัตงิ านประจาปงี บประมาณ 2564 39 ภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนรสู้ าหรบั นกั ศึกษาผู้พกิ าร

สรุปผลการปฏบิ ัติงานประจาปีงบประมาณ 2564 40 ภาพกจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนสาหรับนกั ศึกษาผู้พกิ าร

สรปุ ผลการปฏิบัติงานประจาปงี บประมาณ 2564 41 ภาพกิจกรรมสาหรับโครงการเยยี่ มสาหรับนกั ศึกษาผู้พกิ าร

สรปุ ผลการปฏิบัติงานประจาปงี บประมาณ 2564 42 ภาพกิจกรรมสาหรับโครงการเยยี่ มสาหรับนกั ศึกษาผู้พกิ าร

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 43 ภาพกิจกรรมอ่ืนๆท่ไี ด้รับมอบหมาย

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 44 ภาพกิจกรรมอ่ืนๆท่ไี ด้รับมอบหมาย

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานประจาปงี บประมาณ 2564 45 ภาพกิจกรรมอ่ืนๆท่ไี ด้รับมอบหมาย