สถานศึกษาส่งเสริมค่านิยม 12 ประการ โดยโรงเรียนบ้านสุไหงโก-ลก

~ 100 ~ ค่านยิ มขอ้ ที่ 5 รักษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอนั งดงาม พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ท่ี 5 สามารถแสดงออก เขา้ ใจ หรอื ร่วมสบื ทอดวัฒนธรรม ประเพณี ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น/ภมู ิปญั ญาไทย ตลอดจนนาความรู้ไปใช้และขยายผลแก่ผู้อ่ืน กจิ กรรมวันลอยกระทง ส่งเสรมิ ให้นักเรียนรู้จกั การละเลน่ พน้ื บา้ นของไทย

~ 101 ~ ค่านยิ มขอ้ ที่ 6 มีศลี ธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผอ่ื แผ่และแบ่งปนั พฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ / ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ ท่ี 1. ปฏบิ ตั ิตามศลี ธรรมอนั ดงี ามเหมาะสมตามวัย การมมี ารยาทท่ดี ตี ่อผอู้ นื่ เช่น การไหว้ กจิ กรรมจิตสาธารณะ

~ 102 ~ คา่ นยิ มขอ้ ท่ี 6 มศี ลี ธรรม รักษาความสตั ย์ หวังดตี ่อผู้อ่ืน เผื่อแผ่และแบ่งปนั พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ที่ 2 รกั ษาความสตั ย์และเกยี รตยิ ศศักดิ์ศรขี องตนเอง ครอบครัวและสถาบันไดเ้ หมาะสมตามวัย กิจกรรมยามเชา้ (เข้าแถวหนา้ เสาธง) กิจกรรมจิตอาสา เราทาความดดี ้วยหัวใจ บริเวณถนนดา้ นหลังโรงเรียน

~ 103 ~ คา่ นยิ มขอ้ ท่ี 6 มศี ลี ธรรม รักษาความสัตย์ หวังดตี ่อผู้อ่ืน เผ่อื แผ่และแบ่งปัน พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวช้วี ดั ความสาเร็จที่ 2 รกั ษาความสตั ย์และเกียรติยศศกั ด์ิศรีของตนเอง ครอบครัวและสถาบนั ไดเ้ หมาะสมตามวัย กิจกรรมแขง่ ขันทักษะวชิ าการ กิจกรรมลกู เสอื เนตรนารี

~ 104 ~ ค่านยิ มข้อท่ี 6 มศี ีลธรรม รักษาความสัตย์ หวงั ดีต่อผู้อ่ืน เผอื่ แผ่และแบ่งปัน พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ที่ 2 รักษาความสัตย์และเกียรติยศศกั ด์ิศรขี องตนเอง ครอบครวั และสถาบนั ได้เหมาะสมตามวยั กจิ กรรมบนั ทกึ ความดี

~ 105 ~ ค่านิยมขอ้ ท่ี 6 มีศลี ธรรม รักษาความสตั ย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผือ่ แผ่และแบ่งปนั พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชี้วดั ความสาเรจ็ ที่ 3 ใหค้ วามชว่ ยเหลือ แบง่ ปนั ส่งิ ของและเคร่อื งใชต้ ่อเพ่ือน และผู้อื่นเหมาะสมตามวัย โครงการ “1 ขวด 1 บุญ 1 ความดี” แบง่ ปัน เอื้อเฟื้อเผอ่ื แผ่ มีน้าใจให้แกก่ ัน

~ 106 ~ ค่านิยมข้อท่ี 6 มีศีลธรรม รักษาความสตั ย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผอื่ แผ่และแบ่งปนั พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จที่ 4 ปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา ชุมชน สังคม นักเรยี นเดินตามเส้นระเบียบ นกั เรยี นแต่งกายถูกต้องตามระเบยี บของสถานศกึ ษา

~ 107 ~ คา่ นยิ มขอ้ ท่ี 6 มศี ลี ธรรม รักษาความสตั ย์ หวงั ดตี ่อผู้อื่น เผอื่ แผ่และแบ่งปนั พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ท่ี 5 ร่วมกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ในสถานศึกษา เช่น กจิ กรรมสถานศกึ ษาวถิ ีพทุ ธ ค่ายจริยธรรม เรียนธรรมะวันอาทติ ย์ โครงการ “โรงเรียนสจุ ริต”

~ 108 ~ ค่านิยมขอ้ ท่ี ๗ เขา้ ใจเรียนรกู้ ารเปน็ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุขที่ถกู ต้อง พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จที่ ๑ ร่วมกิจกรรมสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในระดบั โรงเรียน /สถาบนั นักเรยี นโรงเรียนบา้ นสุไหงโก-ลก ได้ใชส้ ิทธิประชาธปิ ไตยของตนเอง โดยเลือกตั้งสภานักเรยี น

~ 109 ~ ค่านิยมขอ้ ท่ี ๗ เขา้ ใจเรยี นรกู้ ารเป็นประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุขทถ่ี ูกต้อง พฤติกรรมที่พึงประสงค์ / ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ ที่ ๒ เข้าร่วมกิจกรรมการรณรงค์/จดั นทิ รรศการ ส่งเสริมประชาธปิ ไตย ในระดับสถานศึกษาและสังคม นักเรียนโรงเรียนบ้านสไุ หงโก-ลก ไดร้ ว่ มกิจกรรมเดินรณรงค์การเลือกตงั้ ในเขตโรงเรยี นและชมุ ชน เพือ่ ให้ทกุ คนได้ใช้สทิ ธปิ ระชาธปิ ไตยเป็นของตนเอง

~ 110 ~ ค่านยิ มขอ้ ที่ ๗ เขา้ ใจเรียนรกู้ ารเปน็ ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุขทถ่ี กู ต้อง พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จที่ 3 แสดงความเห็นอยา่ งมีเหตุผล และยอมรับความคิดเห็นของผูอ้ นื่ กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนท่ีเนน้ ให้นักเรยี นแสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล และรบั ฟังความคดิ เห็นของผู้อน่ื

~ 111 ~ คา่ นยิ มข้อท่ี ๗ เข้าใจเรียนรกู้ ารเป็นประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุขท่ีถูกต้อง พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จที่ 3 แสดงความเห็นอย่างมีเหตผุ ลและยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผู้อน่ื กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นให้นกั เรียนแสดงความคดิ เหน็ อยา่ งมีเหตผุ ล และรบั ฟังความคดิ เห็นของผู้อ่ืน

~ 112 ~ คา่ นยิ มขอ้ ที่ ๗ เข้าใจเรียนรกู้ ารเปน็ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุขท่ถี ูกต้อง พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชี้วดั ความสาเร็จที่ 3 แสดงความเห็นอย่างมเี หตุผลและยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผู้อ่ืน กจิ กรรมการเลือกตงั้ คณะกรรมการชน้ั เรียน นกั เรียนได้เรยี นรู้การใชส้ ทิ ธิของตนเอง และรจู้ ักการเคารพสิทธขิ องผ้อู ่ืน

~ 113 ~ คา่ นิยมข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ ารเปน็ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุขท่ีถูกต้อง พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ที่ 3 แสดงความเหน็ อย่างมีเหตุผลและยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผู้อนื่ กิจกรรมโครงงานคุณธรรม นกั เรยี นได้เรยี นรู้การอยู่ร่วมกันการปฏบิ ัติตนตามบทบาทหน้าที่ การทางานกล่มุ แสดงความเห็นอยา่ งมีเหตผุ ล ยอมรับความคิดเหน็ ของผูอ้ ่นื และการนาเสนอผลงาน

~ 114 ~ ค่านยิ มข้อที่ ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ ารเป็นประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุขทถ่ี ูกต้อง พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชี้วัดความสาเร็จที่ ๔ ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎ กตกิ า และระเบยี บของสถานศกึ ษา ห้องเรียน หมคู่ ณะ และองค์กรไดเ้ หมาะสมตามวัย นักเรยี นปฏบิ ัตติ ามข้อตกลง กฎ กตกิ า และระเบยี บของโรงเรยี น เช่น การมาโรงเรียนตรงเวลา การแตง่ กายสุขภาพเรยี บร้อย นักเรยี นโรงเรียนบ้านสุไหงโก-ลก เข้าแถวเปน็ ระเบียบเรียบร้อยในการเกบ็ ถาดขา้ วในเวลาพกั กลางวัน

~ 115 ~ ค่านยิ มข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ ารเปน็ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุขที่ถูกต้อง พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ ที่ ๔ ปฏบิ ัตติ ามขอ้ ตกลง กฎ กติกา และระเบยี บของสถานศกึ ษา ห้องเรียน หมูค่ ณะ และองค์กรได้เหมาะสมตามวัย นักเรยี นรว่ มทาความสะอาดเขตพื้นที่บรกิ ารของตนเองตอนเชา้ กอ่ นเข้าแถวอย่างเต็มกาลงั นกั เรยี นจดั วางรองเทา้ หนา้ ห้องเรียนอย่างเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย

~ 116 ~ ค่านิยมข้อท่ี ๗ เข้าใจเรียนรกู้ ารเป็นประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุขที่ถกู ต้อง พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ที่ ๕ เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมความดี กิจกรรม เข้าคา่ ยลกู เสือ

~ 117 ~ คา่ นิยมข้อท่ี ๗ เขา้ ใจเรียนรกู้ ารเป็นประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมุขท่ถี กู ต้อง พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ที่ ๕ เขา้ ร่วมกิจกรรมสง่ เสริมความดี กจิ กรรม กีฬาสี

~ 118 ~ ค่านิยมข้อท่ี ๗ เขา้ ใจเรียนรกู้ ารเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุขท่ถี ูกต้อง พฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ / ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ ท่ี ๕ เขา้ ร่วมกิจกรรมสง่ เสริมความดี กจิ กรรม วันเดก็ และวันปีใหม่

~ 119 ~ คา่ นิยมขอ้ ท่ี ๘ มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จกั เคารพผ้ใู หญ่ พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ ท่ี ๑ จัดเก็บสิง่ ของเครื่องใชส้ ่วนตนและสว่ นรวมเปน็ ระเบยี บ เรียบรอ้ ยเสมอ นักเรียนจดั วางอปุ กรณ์สาหรับแปรงฟันไดเ้ ปน็ ระเบียบเรยี บร้อย นักเรยี นจัดวางรองเท้าในจดุ ท่กี าหนดไดเ้ ป็นระเบียบ

~ 120 ~ ค่านยิ มขอ้ ท่ี ๘ มีระเบยี บวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผใู้ หญ่ พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ที่ ๑ จัดเก็บสิ่งของเครื่องใชส้ ่วนตนและสว่ นรวมเปน็ ระเบยี บ เรียบร้อยเสมอ นกั เรยี นจดั วางถาดอาหารเป็นระเบียบ นักเรียนเก็บถาดอาหารในจุดท่ีกาหนดและเรียงถาดอาหารไดเ้ ปน็ ระเบียบ

~ 121 ~ คา่ นิยมข้อท่ี ๘ มรี ะเบยี บวินยั เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยรู้จักเคารพผู้ใหญ่ พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชีว้ ัดความสาเร็จที่ ๒ แต่งกายสะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อยและเหมาะสมถูกต้อง ตามกาลเทศะ นักเรียนแตง่ กายสะอาดเรียบร้อยและถกู ต้องตามระเบียบของโรงเรียนที่กาหนดการแตง่ กายในแต่ละวนั

~ 122 ~ คา่ นยิ มขอ้ ท่ี ๘ มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผูน้ อ้ ยรู้จักเคารพผ้ใู หญ่ พฤติกรรมที่พึงประสงค์ / ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ ท่ี ๓ แสดงกรยิ ามารยาท และวาจา ทเ่ี หมาะสมต่อบุคคล และสถานที่ การเข้าแถวตามลาดบั การตรงต่อเวลา การทาความเคารพรุ่นพ่ี รนุ่ นอ้ ง

~ 123 ~ คา่ นยิ มขอ้ ท่ี ๘ มีระเบยี บวินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ ท่ี ๓ แสดงกริยามารยาท และวาจา ท่เี หมาะสมตอ่ บคุ คล และสถานที่ การแสดงความเคารพบคุ คลในระดบั ตา่ งๆ อยา่ งถูกวธิ ี เช่น การทาความเคารพผ้ใู หญ่ การรบั ของจากผู้ใหญ่

~ 124 ~ คา่ นยิ มข้อท่ี ๘ มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยรู้จกั เคารพผูใ้ หญ่ พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ ที่ ๓ แสดงกรยิ ามารยาท และวาจา ท่ีเหมาะสมต่อบคุ คล และสถานท่ี การแสดงความเคารพบุคคลในระดับต่างๆ อยา่ งถกู วิธี เชน่ การทาความเคารพถกู ต้องตามเครอ่ื งแบบการแต่งกาย

~ 125 ~ คา่ นิยมข้อท่ี ๘ มีระเบยี บวินยั เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักเคารพผ้ใู หญ่ พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวช้วี ัดความสาเร็จท่ี ๓ แสดงกรยิ ามารยาท และวาจา ที่เหมาะสมต่อบคุ คล และสถานท่ี การแสดงความเคารพบคุ คลในระดบั ต่างๆ อย่างถูกวธิ ี เชน่ กจิ กรรมวันไหวค้ รู

~ 126 ~ คา่ นยิ มขอ้ ที่ ๘ มีระเบยี บวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ ที่ ๓ แสดงกริยามารยาท และวาจา ที่เหมาะสมตอ่ บคุ คล และสถานที่ การแสดงกริยาที่เหมาะสมต่อบคุ คลและสถานที่ เน่อื งในวันสาคัญทางศาสนา เชน่ การเวยี นเทียน การแห่เทยี นพรรษา การละหมาดฮายตั ิ

~ 127 ~ คา่ นยิ มข้อท่ี ๘ มรี ะเบียบวินยั เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ท่ี ๓ แสดงกริยามารยาท และวาจา ทีเ่ หมาะสมต่อบุคคล และสถานท่ี การแสดงกริยาที่เหมาะสมต่อบุคคลและสถานท่ี เชน่ แสดงความรกั ความกตญั ญตู อ่ พ่อแม่ และคณุ ครู

~ 128 ~ คา่ นิยมขอ้ ท่ี ๘ มรี ะเบยี บวินัย เคารพกฎหมาย ผ้นู ้อยรู้จักเคารพผู้ใหญ่ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ ที่ ๓ แสดงกริยามารยาท และวาจา ที่เหมาะสมตอ่ บคุ คล และสถานท่ี การทาความเคารพคณุ ครู การประกวดแข่งขันมารยาทงามอยา่ งไทย ประเภทนกั เรียนทีม่ คี วามบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 ระดับชาติ (ภาคใต)้

~ 129 ~ ค่านิยมขอ้ ท่ี ๘ มรี ะเบยี บวินัย เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยรู้จักเคารพผู้ใหญ่ พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชีว้ ดั ความสาเร็จท่ี ๔ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง ระเบียบ และกฎหมายได้เหมาะสม ตามวยั นกั เรียนปฏิบตั ติ ามข้อตกลงของโรงเรียน เดนิ ตามเส้นระเบยี บ และ เข้าแถวตามลาดับ

~ 130 ~ ค่านยิ มขอ้ ท่ี ๘ มรี ะเบยี บวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ ้อยรู้จกั เคารพผูใ้ หญ่ พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ ท่ี ๔ ปฏบิ ัติตามขอ้ ตกลง ระเบียบ และกฎหมายได้เหมาะสม ตามวยั นักเรยี นปฏิบัตติ ามขอ้ ตกลงของโรงเรียนรับประทานอาหารด้วยความเรยี บรอ้ ย

~ 131 ~ ค่านยิ มข้อท่ี ๘ มีระเบยี บวินัย เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ท่ี ๔ ปฏบิ ัติตามขอ้ ตกลง ระเบียบ และกฎหมายได้เหมาะสม ตามวัย นักเรียนปฏิบัติตามขอ้ ตกลงของหอ้ งสมุด

~ 132 ~ ค่านยิ มขอ้ ที่ ๘ มรี ะเบียบวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ ที่ ๔ ปฏิบัติตามขอ้ ตกลง ระเบียบ และกฎหมายไดเ้ หมาะสม ตามวัย นักเรียนปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงของห้องสมุด มีมารยาทในการใชห้ อ้ งสมุดไมส่ ่งเสยี งดัง และเกบ็ หนงั สือเขา้ ท่ีเม่ืออา่ นเรยี บรอ้ ยแล้ว

~ 133 ~ ค่านยิ มขอ้ ท่ี ๘ มีระเบียบวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผใู้ หญ่ พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ท่ี ๔ ปฏิบัตติ ามข้อตกลง ระเบียบ และกฎหมายได้เหมาะสม ตามวยั นักเรียนปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรยี น

~ 134 ~ ค่านยิ มข้อที่ ๘ มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผ้นู อ้ ยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้ีวดั ความสาเร็จที่ ๕ เคารพเช่ือฟังพ่อแม่ ครูอาจารย์ และผู้ใหญ่ กิจกรรมบันทึกความดี : ปฏบิ ัตติ ามคาสง่ั และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ กิจกรรมวันไหวค้ รู : กิจกรรมระลึกพระคุณครู เช่ือฟงั เคารพตามทคี่ รูสง่ั สอน

~ 135 ~ ค่านิยมข้อท่ี ๘ มรี ะเบียบวินยั เคารพกฎหมาย ผ้นู อ้ ยรู้จกั เคารพผู้ใหญ่ พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชีว้ ดั ความสาเร็จท่ี ๕ เคารพเช่ือฟังพ่อแม่ ครอู าจารย์ และผ้ใู หญ่ กจิ กรรมวันไหวค้ รู : นักเรยี นแสดงความกตัญญรู ะลึกพระคุณครู กิจกรรมทาความเคารพคุณครู : นกั เรยี นแสดงความอ่อนน้อมถอ่ มตนตอ่ ครูบาอาจารย์

~ 136 ~ ค่านิยมขอ้ ที่ 9 มีสติ รู้คิด รทู้ า รปู้ ฏิบัตติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู ัว พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ ที่ ๑ น้อมนาพระบรมราโชวาทมาปฏิบัติในชีวิตประจาวนั นักเรียนกลา่ วพระบรมราโชวาทหนา้ เสาธงหลังจากเคารพธงชาติ นกั เรียนกล่าวพระบรมราโชวาทในรายการเคเบ้ลิ ทวี กี ่อนการจัดกิจกรรมการสอน

~ 137 ~ ค่านิยมข้อที่ 9 มีสติ รคู้ ิด รทู้ า รูป้ ฏิบตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ท่ี ๑ น้อมนาพระบรมราโชวาทมาปฏิบัตใิ นชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมฝึกสมาธิแก่นักเรยี นก่อนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมฝึกสมาธิแก่นกั เรียนกอ่ นเรยี นธรรมศกึ ษา

~ 138 ~ คา่ นิยมขอ้ ที่ 9 มีสติ รู้คิด รู้ทา ร้ปู ฏิบัติตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ที่ ๑ น้อมนาพระบรมราโชวาทมาปฏิบัตใิ นชีวิตประจาวนั นกั เรียนวางรองเทา้ เปน็ ระเบียบจากกจิ กรรม “ระเบียบวินยั สรา้ งได้ เริ่มจากหนูๆ” นักเรียนแตง่ กายสะอาดและถกู ต้องตามระเบียบจากกจิ กกรม “แตง่ กายสะอาดตามวัน สมวัย”

~ 139 ~ คา่ นิยมข้อที่ 9 มีสติ รูค้ ดิ รู้ทา รู้ปฏิบัตติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยูห่ ัว พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จท่ี ๑ นอ้ มนาพระบรมราโชวาทมาปฏบิ ัติในชีวิตประจาวนั นกั เรยี นแปรงฟนั หลังรับประทานอาหารกลางวัน โดยใช้นา้ อยา่ งประหยดั จากกิจกรรม “หนูนอ้ ยประหยดั น้า” นักเรียนเข้าแถวตรงเวลา ไม่มาสาย จากกิจกรรม “เวลาเปน็ สง่ิ สาคญั ”

~ 140 ~ ค่านิยมข้อท่ี 9 มีสติ รูค้ ดิ รู้ทา ร้ปู ฏิบตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวช้วี ัดความสาเร็จที่ 2 มสี ติ ควบคุมอารมณ์ตนเองได้อย่างเหมาะสม นกั เรียนรว่ มกิจกรรมวันไหว้ครู เพื่อระลึกถงึ พระคุณครู นกั เรียนทดสอบวัดผลและประเมนิ ผลความรู้

~ 141 ~ ค่านิยมข้อที่ 9 มีสติ ร้คู ิด รู้ทา ร้ปู ฏบิ ัติตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัว พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวช้วี ดั ความสาเร็จท่ี 2 มสี ติ ควบคมุ อารมณต์ นเองได้อย่างเหมาะสม นักเรียนร่วมรณรงค์ต่อตา้ นยาเสพติด ไมล่ อง ไมย่ ุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด นกั เรียนมสี ติ ร้คู ดิ ในการเลน่ กฬี าดว้ ยความสามัคคี ไมใ่ ช้อารมณ์

~ 142 ~ คา่ นิยมขอ้ ที่ 9 มีสติ รู้คดิ รู้ทา รปู้ ฏิบตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ท่ี 3 คิดและแก้ปญั หาไดด้ ้วยเหตผุ ล นกั เรียนเขา้ รับการอบรมเรอ่ื งระเบียบวินัยจราจร นกั เรยี นเขา้ รบั การอบรมเร่อื งการตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ และความรนุ แรง

~ 143 ~ คา่ นิยมขอ้ ที่ 9 มีสติ รูค้ ดิ รู้ทา ร้ปู ฏิบตั ติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชี้วดั ความสาเรจ็ ท่ี 3 คิดและแก้ปัญหาได้ด้วยเหตุผล นักเรียนช่วยกันระดมความคิดเพ่ือแก้ปญั หา จากกจิ กรรม “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศน่าเรยี น” นกั เรียนสร้างข้อตกลงร่วมกันในการแก้ปญั หาการอยรู่ ่วมกันในหอ้ งเรียน จากกิจกรรม “หอ้ งเรยี นสะอาด บรรยากาศน่าเรยี น”

~ 144 ~ ค่านิยมขอ้ ที่ 9 มีสติ รคู้ ิด รูท้ า รู้ปฏบิ ัตติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัว พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จที่ 3 คดิ และแก้ปญั หาไดด้ ้วยเหตผุ ล นกั เรยี นร้จู ักคิดแกป้ ญั หานกั เรียนคุยเล่นกนั ในคาบเรียน โดยการใช้แผนผงั ความคดิ

~ 145 ~ ค่านิยมขอ้ ท่ี 9 มีสติ รคู้ ดิ รูท้ า รปู้ ฏิบตั ติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ / ตัวชว้ี ัดความสาเร็จท่ี 4 ทางานดว้ ยความตั้งใจ ใสใ่ จ มกี ารปรับปรุงพัฒนางาน นักเรียนรว่ มกันจดั ทาปา้ ยเดินรณรงคก์ ารตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ นักเรียนต้ังใจและใสใ่ จในการเรยี นรกู้ ารทาเคร่ืองดมื่ เพื่อเปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี ในอนาคต

~ 146 ~ คา่ นิยมข้อที่ 9 มีสติ รูค้ ดิ รู้ทา ร้ปู ฏบิ ัติตามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ ัว พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวช้วี ดั ความสาเร็จท่ี 4 ทางานดว้ ยความตั้งใจ ใส่ใจ มกี ารปรับปรงุ พัฒนางาน นักเรยี นมคี วามตั้งใจและใส่ใจในการปฏิบัตหิ นา้ ทีต่ ่างๆ ใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย นักเรียนตัง้ ใจปฏิบตั หิ น้าทีเ่ ป็นเจ้าหน้าท่สี หกรณโ์ รงเรยี นอย่างเต็มความสามารถ

~ 147 ~ ค่านิยมขอ้ ที่ 9 มีสติ รู้คิด รทู้ า รู้ปฏิบตั ติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ / ตัวช้ีวัดความสาเร็จที่ 5 ปฏบิ ัตติ นเปน็ คนดี สมา่ เสมอ นักเรยี นรว่ มกนั ทาความสะอาดเขตพน้ื ท่บี รกิ ารทกุ วัน นักเรียนต้งั ใจรับการอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรมจากครกู ่อนกจิ กรรมการเรยี นการสอน

~ 148 ~ คา่ นิยมข้อที่ 9 มีสติ รูค้ ดิ ร้ทู า รู้ปฏบิ ตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัว พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ / ตัวชี้วดั ความสาเรจ็ ท่ี 5 ปฏบิ ัตติ นเป็นคนดี สม่าเสมอ นกั เรยี นนาเงินท่ผี ู้ปกครองให้มาโรงเรียน มาฝากออมเงินทุกๆ เชา้ เป็นการปลูกฝงั ความพอเพียง จากกจิ กรรม “หอ้ งเรยี นสุจรติ ” นกั เรยี นรบั ประทานอาหารกลางวนั หมด โดยทค่ี รไู ม่ต้องควบคุม เป็นการปลกู ฝงั ความโปรง่ ใส จากกจิ กรรม “ห้องเรียนสุจรติ ”

~ 149 ~ ค่านิยมข้อที่ 9 มีสติ รคู้ ิด รู้ทา รปู้ ฏบิ ตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว พฤติกรรมที่พึงประสงค์ / ตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ ที่ 5 ปฏบิ ัตติ นเปน็ คนดี สมา่ เสมอ นกั เรียนนาเงนิ หรือส่งิ ของทีไ่ มใ่ ช่ของตนมาคนื คุณครู หรือประกาศตามหาเจ้าของ เปน็ การปลูกฝงั ความโปรง่ ใส จากกจิ กรรม “ซื่อกินไม่หมด คดกินไม่นาน” นกั เรียนมคี วามกระตือรอื ร้นในการเรยี น มสี ตริ บั รเู้ รื่องราวตา่ งๆ เป็นการปลูกฝังการตน่ื รู้ จากกจิ กรรม “ห้องเรียนสจุ ริต”