Refleksi Dwi Mingguan ke- 14_BU SITI MUNTAMAH

Refleksi dwi Mingguan Calon Guru Penggerak Angkatan 7 Siti Muntamah, S.Pd.SD

Ucapan Terimakasih Kepada Fasilitator Calon Guru Penggerak Pengajar Praktek Juwari, S.Pd.MA Siti Muntamah, S.Pd.SD Sutiani, S.Pd.AUD

Jurnal Refleksi di pandang sebagai salah satu elemen kunci pengembangan keprofesian karena dapat mendorong guru dan mengaitkan teori dan praktik,serta menumbuhkan ketrampilan dalam mengavaluasi sebuah topik secara kritis (Bain dkk,1999)

Manfaat Menuliskan jurnal refleksi secara rutin akan memberikan ruang bagi seorang praktisi untuk mengambil jeda dan merunungi apakah praktik yang dijalannya sudah selesai, sehingga ia dapat memikirkan Langkah berikutnya untuk meningkatkan praktik yang sudah berlangsung (Driscoll & the,2001) Jurnal juga dapat menjadi sarana untuk menyadari emosi dan reaksi diri yang terjadi sepanjang pembelajaran ( Denton,2018),sehingga anda dapat semakin mengenali diri sendiri.

JURNAL REFLEKSI MODEL SEGITIGA DWI MINGGUAN REFLEKSI Setelah pembelajaran Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya hari ini saya akhirnya memahami bahwa… mampu…. Perasaan saya setelah pembelajaran hari ini adalah… Setelah pembelajaran hari ini target saya berikutnya adalah...

Segitiga Kuning Di akhir Program Guru Penggerak ini, akhirnya saya mampu menyelesaikan semua rangkaian Pendidikan

Segitiga Orange Setiap akhir PGP saya memahami bahwa ilmu yang telah saya dapatkan akan menjadi lebih efektif bila diterapkan dengan melakukan berbagai praktik rekan sejawat ataupun komunitas agar bermanfaat untuk pembelajaran yang berdampak positif bagi murid

Segitiga Pink Fanta Perasaan saya setelah melalui rangkaian kegiatan PGP selesai pastinya sangat senang ,bahagia dan bersyukur karena banyak sekali ilmu yang belum pernah saya dapatkan sebelumnya,serta menambahkan wawasan dan pengetahuan akan tujuan pendidikan yang lebih baik

Segitiga Biru setelah mengikuti PGP,target saya adalah menjadi agen perubahan yang harus melakukan transformasi yaitu harus mempunyai nilai dan peran guru penggerk menjadi pemimpin pembelajaran,menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach guru lain, mendorong kolaborasi antar guru,mewujudkan kepemimpinan murid tentunya juga mempunyai program dan mengelola program yang berdampak positif bagi murid.

Dokumentasi

TERIMAKASIH Guru Bergerak Indonesia Maju