แผนการจัดการเรียนวิชาโปรแกรมตารางงาน

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 14 รหสั วชิ า...............2204-2103...........................วชิ า................โปรแกรมตารางคำนวณ...................... หนว่ ยการเรยี นที่..5..การจดั การฐานข้อมลู .........................................................ระดับชน้ั ......ปวช.2...... หัวขอ้ ยอ่ ย..5.2..การวิเคราะหข์ อ้ มูล............................................................................เวลา....4....ชว่ั โมง 1. สาระการเรียนรู้ 1. การสร้างตางรางข้อมลู เปรยี บเทียบตวั แปร 2. การสร้างรายงานสถานการณส์ มมติ 3. การคน้ หาค่าเป้าหมาย 2. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. สามารถสรา้ งตางรางข้อมลู เปรียบเทียบตัวแปรได้ 2. สามารถสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ 3. สามารถคน้ หาค่าเปา้ หมายได้ 4. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. เนื้อหาสาระ การวิเคราะหข์ อ้ มลู การวเิ คราะหข์ อ้ มูล (Data Analysis) โปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) มคี วามสามารถในการนำข้อมูลมาวิเคราะห์หาข้อมูลที่มีการเปลยี่ นแปลงคา่ สรา้ งสถานการณ์ สมมติ หรือคน้ หาเปา้ หมายที่ต้องการได้ 1. การสรา้ งตางรางขอ้ มลู เปรยี บเทยี บตัวแปร ตารางข้อมูล (Data Table) เปน็ เครอ่ื งมอื สำหรับสร้างตารางแสดงค่าผลลัพธจ์ ากสูตร คำนวณ เพอื่ เปน็ การเปรียบเทยี บขอ้ มูลแลว้ นำไปตัดสนิ ใจ เพอื่ หาข้อมูลที่ดที ่ีสุด เราสามารถวิเคราะห์ ได้ 2 แบบคอื แบบ 1 ตัวแปร และ 2 ตวั แปร ซึ่งสามารถวิเคราะห์ผลออกมาในตารางไดอ้ ยา่ ง รวดเร็วจากสตู รและการอ้างองิ ตวั แปรในสูตรคำนวณ โดยกำหนดตวั แปรได้ 2 แบบคือ ตารางขอ้ มลู แบบ 1 ตัวแปร การวิเคราะหข์ อ้ มลู แบบ 1 ตัวแปรนนั้ เปน็ การสรา้ งตารางข้อมลู โดยอา้ งองิ สูตรคำนวณและ เซลลข์ อ้ มูลตา่ งๆ โดยเปลี่ยนแปลงเซลลข์ ้อมูลทีอ่ ้างอิงเซลลใ์ ดเซลล์หน่ึงเพอ่ื แสดงคา่ ผลลัพธ์ทีต่ อ้ งการ ซึง่ มีลักษณะการปอ้ นข้อมลู 2 แบบ คือ 1) ตัวแปรแบบ Column input cell 2) ตัวแปรแบบ Row input cell สามารถปฏบิ ตั ไิ ด้ดังนี้ 1) ตวั แปรแบบ Column input cell ยกตวั อยา่ ง ถ้าต้องการวิเคราะหค์ ำนวณหาราคาตน้ ทนุ จากการขายสินค้า โดยกำหนด กำไรตามที่ตอ้ งการ ใหว้ เิ คราะห์ว่าถา้ ขายในราคาเดมิ จะตอ้ งมีตน้ ทนุ เทา่ ใด จงึ จะไดก้ ำไรตามทีก่ ำหนด โดยสรา้ งตารางข้อมูลเพอ่ื วิเคราะห์หาราคาต้นทนุ ดังน้ี 17. สรา้ งตารางคำนวณหากำไร 18. สรา้ งตารางกำหนดกำไรท่ีต้องการ 19. คลมุ ดำตารางทตี่ อ้ งการคำนวณ

20. เลอื กแท็บขอ้ มลู 21. เลือกการวิเคราะห์แบบ What-if Analysis 22. เลอื กตารางขอ้ มลู 23. อา้ งอิงเซลล์ต้นทนุ และเลอื กตกลง 2) ตัวแปรแบบ Row input cell จากตัวอย่างทก่ี ล่าวมา ถ้าตอ้ งการวเิ คราะห์คำนวณหาผลกำไรจากการขายสนิ ค้า โดย ระบุราคาขายตอ่ ช้ิน ให้วเิ คราะหว์ า่ ถา้ ขายในราคาที่กำหนดจะไดก้ ำไรเทา่ ใด โดยสรา้ งตารางขอ้ มูลเพอื่ วเิ คราะห์หาราคากำไรดังนี้ 1. สรา้ งตารางคำนวณหากำไร 2. สรา้ งตารางกำหนดราคาขายตามท่ีต้องการ 3. คลมุ ดำตารางทตี่ อ้ งการคำนวณ 4. เลอื กแทบ็ ขอ้ มูล 5. เลอื กการวิเคราะห์แบบ What-if Analysis 6. เลือกตารางข้อมูล 7. อา้ งองิ เซลล์ราคาขายแบบแถว 8. ตกลง ตารางข้อมลู แบบ 2 ตัวแปร การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ 2 ตวั แปร จะคลา้ ยกับตารางข้อมลู แบบ 1 ตัวแปร แต่สามารถ กำหนดตัวแปรไดท้ ั้ง 2 แนวคือแถวและคอลัมน์ ทำให้เราสามารถทำการเปลีย่ นแปลงขอ้ มลู ไดพ้ ร้อม กนั ทั้ง 2 ดา้ น สามารถปฏิบัตไิ ดด้ ังน้ี ยกตวั อย่าง ถา้ ตอ้ งการคำนวณหาอัตราการชำระเงนิ ต่องวดเพอ่ื ใช้ในการตดั สินใจกู้เงนิ โดยมอี ตั รา ดอกเบี้ยและเงินตน้ ทีแ่ ตกต่างกนั โดยสรา้ งตารางข้อมลู แบบ 2 ตวั แปร เพอ่ื เปรยี บเทียบข้อมูล สามารถปฏิบตั ไิ ดด้ ังน้ี 1. สรา้ งตารางคำนวณจำนวนเงนิ ที่ตอ้ งผอ่ นตอ่ เดือน 2. สร้างตารางกำหนดอตั ราดอกเบยี้ 3. กำหนดจำนวนเงนิ กู้ 4. คลุมดำตารางทต่ี ้องการคำนวณ 5. เลอื กแทบ็ ขอ้ มูล 6. เลือกการวเิ คราะห์แบบ What-if Analysis 7. เลอื กตารางข้อมลู 8. อ้างอิงเซลล์จำนวนเงนิ กู้ ดอกเบ้ีย 9. ตกลง 2. การสร้างรายงานสถานการณส์ มมติ การสร้างสถานการณส์ มมติ (Scenarios) เป็นเคร่ืองมอื วิเคราะหข์ อ้ มลู โดยการจำลอง สถานการณ์สมมติขนึ้ มาแลว้ คำนวณผลลพั ธข์ องสถานการณน์ ้นั ๆ บนแผ่นงาน เพอื่ เป็นแนวทางในการ ตัดสนิ ใจ

ซึง่ สามารถสรา้ งไดห้ ลายสถานการณ์ ลบได้ และแก้ไขได้ ตามความต้องการ ยกตวั อยา่ งการสร้าง 1 สถานการณ์สมมติ สร้างสถานการณส์ มมตขิ น้ึ มาเพ่ือวเิ คราะห์หาต้นทุนการดำเนินงานของบริษัท จติ เจรญิ ท่มี ี ต้นทนุ เพ่มิ ข้นึ ในปีถดั ไป โดยวิเคราะห์จากเปอร์เซน็ ตข์ องตน้ ทนุ ท่ีเพม่ิ ข้ึน มขี ้ันตอนดังนี้ 1. สร้างตารางขอ้ มูลสำหรบั นำไปจำลองสถานการณ์สมมติ 2. เลอื กแท็บข้อมูล 3. เลือกการวเิ คราะห์แบบ What-if Analysis 4. เลือกตัวจัดการสถานการณ์สมมติ 5. เลอื กเพมิ่ 6. ตั้งชื่อสถานการณ์สมมติ 7. กำหนดเซลล์ท่ีเปลีย่ นแปลง 8. ตกลง 9. เปล่ียนแปลงค่าตามทต่ี อ้ งการ 10. เลือกสรปุ 11. เลือกเซลลท์ ี่ต้องการสรุป 12. ตกลง 3. การคน้ หาคา่ เปา้ หมาย การค้นหาค่าเปา้ หมาย (Goal Seek) เปน็ เคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการวเิ คราะห์และปรับขอ้ มูลท่ี เก่ยี วข้องในสตู รใหเ้ หมาะสมกบั คา่ เปา้ หมายที่ต้องการ โดยทัว่ ไปเราจะใชส้ ูตรคำนวณเพ่ือหาผลลพั ธ์ แตก่ ารคน้ หาค่าเปา้ หมายจะทำงานสวนทางกัน โดยจะกำหนดคำตอบทต่ี อ้ งการก่อนแลว้ ค่อยวเิ คราะห์ วา่ ต้องใช้ตัวแปรอยา่ งไรใช้สูตรอย่างไรจงึ จะไดค้ ำตอบน้ันๆ ยกตัวอย่างท่ี 1 ถา้ ต้องการผลการสอบของนกั ศึกษาทง้ั 5 วชิ า โดยได้คะแนนแต่ละวิชาทแี่ ตกต่างกนั และมี นกั ศกึ ษา 1 คน ทยี่ ังไม่ไดส้ อบอกี 1 วชิ า คือวชิ าท่ี 6 ถ้าอยากทราบวา่ คะแนนเฉลย่ี ผลการสอบ ทั้ง 6 วิชา รวมกนั ได้ 82 คะแนน ในวิชาที่ 6 เขาจะต้องสอบใหไ้ ดค้ ะแนนเท่าใดจงึ จะได้คะแนน เฉลีย่ ท่ี 82 คะแนนตามท่ตี อ้ งการ สามารถปฏิบัติไดด้ ังนี้ 1. สร้างตารางข้อมูล 2. เลือกแท็บข้อมลู 3. เลือกการวิเคราะห์แบบ What-if Analysis 4. เลือกคน้ หาค่าเป้าหมาย 5. กำหนดคา่ ตง้ั คา่ ในเซลล์ท่ีเปน็ คะแนนเฉลี่ย 6. กำหนดคา่ ใหค้ ่าเป็นตามโจทย์ที่ตอ้ งการคอื คา่ เฉล่ีย 82 7. กำหนดค่า โดยการเปลี่ยนแปลงเซลลค์ ะแนนของวิชาพลศึกษา 8. ตกลง ยกตัวอย่างที่ 2

ถา้ นายปญั ญาตอ้ งการซอื้ บา้ นราคา 1,000,000 บาท โดยวธิ ผี ่อนชำระ มรี ะยะเวลาใน การผอ่ น 15 ปี อตั ราดอกเบยี้ 2% ต่อปี นายปัญญาสามารถผอ่ นชำระได้เดอื นละ 6,000 บาท นายปญั ญา สามารถซือ้ บ้านได้ในราคาเท่าใดจงึ จะเหมาะสมกบั ความสามารถในการผอ่ นชำระ เดอื นละ 6,000 บาท 1. สรา้ งตารางขอ้ มูล 2. เลือกแทบ็ ข้อมูล 3. เลือกการวเิ คราะหแ์ บบ What-if Analysis 4. เลือกค้นหาค่าเป้าหมาย 5. กำหนดค่า ตง้ั คา่ ในเซลล์ที่เป็นจำนวนเงินท่ีตอ้ งผ่อนชำระต่อเดือน 6. กำหนดคา่ ให้ค่าเป็นตามโจทย์ที่ต้องการคือ ผอ่ น 6,000 บาทตอ่ เดือน 7. กำหนดค่า โดยการเปลย่ี นแปลงเซลล์ราคาบา้ น 8. ตกลง 4. กระบวนการจัดการเรยี นรู้ 4.1 ขั้นนำเข้าสบู่ ทเรียน 1. ทบทวนความรู้ เรอ่ื ง ความหมายของฐานข้อมูล การสร้างตารางขอ้ มลู การยกเลิก สร้างตารางข้อมูล การจดั เรียงขอ้ มูล การใช้ตัวกรองข้อมลู การตรวจสอบความถูกตอ้ งของขอ้ มลู และ การหาผลรวมยอ่ ยของข้อมูล 2. แบ่งกลุ่มนักเรยี นกลุม่ ละ 3 คน 3. ครนู ำเสนอ เรื่องการสร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร การสรา้ งรายงาน สถานการณส์ มมติ และการคน้ หาค่าเปา้ หมาย โดยการถามตอบ 4.2 ขั้นสอน 1. นกั เรียนศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน เรอื่ ง การสรา้ งตางรางข้อมลู เปรียบเทียบตัว แปร การสรา้ งรายงานสถานการณ์สมมติ และการคน้ หาค่าเป้าหมาย โดยให้นกั เรยี นแสดงวิธีการ วิเคราะห์ขอ้ มลู กลุม่ ละ 1 เรือ่ ง 2. ครูอธบิ ายเพิม่ เติมใน เรื่องการสรา้ งตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร การสรา้ งรายงาน สถานการณส์ มมติ และการคน้ หาค่าเปา้ หมาย โดยใหน้ ักเรียนรว่ มแสดงความคิดเหน็ โดยการถามตอบ 3. ครสู าธิต การสร้างตางรางข้อมลู เปรียบเทยี บตวั แปร การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ และการคน้ หาคา่ เป้าหมาย และใหน้ กั เรยี นไดร้ ว่ มแสดงความคิดเห็น 4. นักเรียนฝกึ ปฏิบัตใิ ชโ้ ปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) เรื่อง การสรา้ งตางรางข้อมูลเปรยี บเทียบตวั แปร การสร้างรายงานสถานการณส์ มมติ และการคน้ หาค่า เปา้ หมาย 5. นกั เรียนและครูรว่ มกันตอบข้อซักถามจากเพือ่ นในห้องเรียน 6. นกั เรียนทำแบบฝึกปฏิบตั ิท่ี 5.2 เรอื่ ง การวเิ คราะห์ข้อมลู โดยนกั เรยี นสามารถศกึ ษา จากเอกสารประกอบการสอนเพมิ่ เติมได้ 7. นกั เรียนและครูร่วมกนั ตรวจประเมนิ แบบฝกึ ปฏิบตั ทิ ี่ 5.2 เร่ือง การวเิ คราะห์ขอ้ มูล 8. ครแู จ้งคะแนนให้นกั เรียนทราบ

4.3 ขน้ั สรปุ 1. นักเรียนและครรู ว่ มกนั สรปุ เรื่อง การสรา้ งตางรางขอ้ มูลเปรียบเทียบตวั แปร การสร้าง รายงานสถานการณ์สมมติ และการค้นหาคา่ เป้าหมาย โดยครคู อยให้คำชี้แนะเพิม่ เติม 5. สอ่ื การเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) 2. แบบฝึกปฏบิ ัติท่ี 5.2 เรอื่ ง การวิเคราะหข์ ้อมลู 6. งานทีม่ อบหมาย 1. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเอกสารประกอบการสอน เรือ่ ง การสร้างตารางสรปุ ผลขอ้ มลู 7. การวัดผลและประเมนิ ผล เคร่ืองมอื การประเมนิ วิธีวัดและประเมนิ เกณฑ์ แบบฝึกปฏบิ ัติท่ี 5.2 การประเมิน เรือ่ ง การวเิ คราะหข์ ้อมลู ตรวจแบบฝกึ ปฏิบัติ ได้คะแนน ข้อละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 แบบสงั เกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม ถูก 1 คะแนน ขน้ึ ไป จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะ ไม่ถูก 0 คะแนน อันพึงประสงค์ สงั เกตพฤตกิ รรม ได้คะแนน ดี 2 คะแนน รอ้ ยละ 80 พอใช้ 1 คะแนน ข้ึนไป ปรบั ปรุง 0 คะแนน แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 15 รหสั วชิ า...............2204-2103...........................วิชา...................โปรแกรมตารางคำนวณ ...................... หน่วยการเรยี นที่..5..การจัดการฐานข้อมลู .........................................................ระดบั ช้นั ......ปวช.2...... หัวขอ้ ยอ่ ย..5.3..การสรา้ งตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ............................................................เวลา....4....ช่ัวโมง 1. สาระการเรยี นรู้ 1. การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมูล 2. การจดั ตกแต่งตารางสรปุ ผลขอ้ มูล 2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. สามารถสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มูล

2. สามารถจดั ตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล 3. มีคุณธรรมจรยิ ธรรม ค่านิยม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. เน้อื หาสาระ การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมลู (PivotTable) เป็นการวิเคราะห์เพื่อหาผลสรุปของขอ้ มูล ซง่ึ มคี วามยดื หยุน่ สงู มาก เนื่องจากเราสามารถปรับมุมมองขอ้ มลู ใหมไ่ ด้ตามท่ีตอ้ งการ โดยเพียงแต่ คลิกแลว้ ลากเพือ่ ยา้ ยตำแหน่งของหัวข้อต่างๆ ให้เหมาะสมมากขน้ึ 1. การสร้างตารางสรุปผลขอ้ มลู การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมลู สามารถปฏิบัติได้ดังน้ี 9. สร้างตารางข้อมูลและใชเ้ มาส์คลกิ เลือกกลมุ่ ของข้อมูล 10. เลือกแท็บแทรก 11. เลือก PivotTable 12. ระบุชว่ งเซลลท์ ต่ี อ้ งการสรา้ งตาราง PivotTable 13. เลือกตำแหน่งท่ตี อ้ งการทำตาราง PivotTable จะใชแ้ ผ่นงานใหม่หรอื แผน่ งานท่ี มี อย่กู ็ได้ 14. ตกลง ยกตัวอย่างข้นั ตอนการวางฟลิ ด์ขอ้ มลู PivotTable 1. ใช้เมาส์เลือกฟิลด์ยหี่ ้อ กดเมาส์คา้ งไว้แล้วลากไปวางท่ีปา้ ยชื่อคอลัมน์ 2. ใช้เมาส์เลอื กฟิลดร์ ่นุ กดเมาสค์ ้างไวแ้ ลว้ ลากไปวางทีป่ า้ ยชอ่ื แถว 3. ใช้เมาสเ์ ลือกฟิลด์เงินดาวน์ กดเมาส์ค้างไวแ้ ล้วลากไปวางท่ี 2. การจดั ตกแต่งตารางสรปุ ผลขอ้ มลู การกรองขอ้ มูล การกรองขอ้ มลู บนตารางสรปุ ผลขอ้ มลู สามารถปฏิบัติไดห้ ลายรปู แบบ ยกตวั อย่างการกรองขอ้ มลู ยห่ี อ้ รถที่ขึ้นตน้ ดว้ ยตวั T สามารถปฏบิ ตั ิได้ดงั นี้ 1. ใชเ้ มาส์เลือก ปมุ่ แลว้ เลอื ก ข้อมูลที่ตอ้ งการกรอง 2. เลอื กตัวกรองป้ายชือ่ 3. เลือกเรม่ิ ต้นด้วย 4. พิมพข์ ้อมลู ตวั T 5. ตกลง การสลบั ตำแหนง่ ฟลิ ด์ การสลับตำแหน่งฟลิ ด์บนตารางสรปุ ผลขอ้ มูลสามารถยา้ ยฟิลดท์ ต่ี ้องการ ไปวางตำแหนง่ ท่ตี ้องการได้เพ่อื ปรบั มุมมอง ยกตวั อย่างได้ดงั น้ี 1. ใชเ้ มาสเ์ ลอื กฟิลด์ ย่ีห้อ จากป้ายชือ่ คอลมั น์ 2. กดเมาส์ด้านซ้ายค้างไว้แลว้ ลากไปวางตำแหนง่ ป้ายชอื่ แถว การตกแต่งรายงาน การตกแตง่ รายงานเป็นการจัดรปู แบบให้สวยงามสามารถดขู ้อมูลไดง้ า่ ยขนึ้ ซึ่งจะเหมือนกับการจัดรูปแบบขอ้ มูลทัว่ ไปแบบตาราง สามารถปฏิบัตไิ ดด้ งั น้ี 1. เลอื กแทบ็ ออกแบบ

2. เลือกรปู แบบทต่ี อ้ งการ 4. กระบวนการจดั การเรยี นรู้ 4.1 ขัน้ นำเขา้ สบู่ ทเรียน 1. ทบทวนความรู้ เรือ่ ง การสร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตวั แปร การสร้างรายงาน สถานการณส์ มมติ และการคน้ หาค่าเป้าหมาย โดยการถามตอบ 2. ครูนำเสนอ เรอ่ื งการสร้างตารางสรุปผลข้อมูล และการจดั ตกแต่งตารางสรุปผลขอ้ มลู โดยการถามตอบขอ้ สงสัย 4.2 ข้ันสอน 1. นักเรียนศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน เรือ่ ง การสร้างตารางสรปุ ผลขอ้ มลู และ การจัดตกแต่งตารางสรปุ ผลข้อมูล โดยใหน้ ักเรียนสร้างตารางสรุปผลข้อมูล คนละ 1 ตาราง 2. ครอู ธบิ ายเพ่มิ เติม เร่อื ง การสรา้ งตารางสรปุ ผลขอ้ มูล และการจดั ตกแตง่ ตารางสรปุ ผล ขอ้ มลู โดยใหน้ กั เรียนร่วมอภิปราย 3. ครสู าธิตการใช้โปรแกรม เรอื่ ง การสร้างตารางสรปุ ผลขอ้ มูล และการจัดตกแตง่ ตาราง สรปุ ผลข้อมลู โดยให้นกั เรยี นได้ร่วมแสดงความคิดเห็น และซักถามข้อสงสยั 4. นกั เรียนฝึกปฏบิ ตั ิใช้โปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) เรอ่ื ง การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมูล และการจัดตกแตง่ ตารางสรปุ ผลขอ้ มูลและนำเสนอหน้าชัน้ เรยี น คนละ 1 เรอ่ื ง 5. นกั เรียนและครูรว่ มกันตอบข้อซกั ถามจากเพ่ือนในหอ้ งเรยี น 6. นักเรยี นทำแบบฝึกปฏิบตั ทิ ี่ 5.3 เรอื่ ง การสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมลู โดยนักเรียนสามารถศึกษาจากเอกสารประกอบการสอนเพ่ิมเติมได้ 7. นักเรียนและครูรว่ มกนั ตรวจประเมนิ แบบฝกึ ปฏิบัตทิ ่ี 5.3 เรอ่ื ง การสร้างตาราง สรปุ ผลขอ้ มูล 8. ครูแจ้งคะแนนให้นกั เรยี นทราบ 4.3 ข้ันสรปุ 1. นักเรียนและครูรว่ มกันสรปุ เนอื้ หาวิชา เรื่อง การสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มลู และการจดั ตกแตง่ ตารางสรปุ ผลข้อมลู โดยครูคอยให้คำชี้แนะเพ่มิ เตมิ 5. สื่อการเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) 2. แบบฝึกปฏิบตั ิที่ 5.3 เรอ่ื ง การสรา้ งตารางสรุปผลขอ้ มลู 6. งานท่มี อบหมาย 1. ใหน้ กั เรยี น ศึกษาเอกสารประกอบการสอน เรอื่ ง การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมูล 7. การวัดผลและประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื การประเมิน วธิ ีวดั และประเมนิ เกณฑ์ การประเมิน

แบบฝกึ ปฏิบัติที่ 5.3 ตรวจแบบฝึกปฏิบัติ ไดค้ ะแนน เรือ่ ง การสร้างตารางสรุปผลขอ้ มูล ขอ้ ละ 1 คะแนน รอ้ ยละ 75 ถูก 1 คะแนน ขึ้นไป แบบสงั เกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม ไม่ถกู 0 คะแนน จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะ ได้คะแนน อันพึงประสงค์ สงั เกตพฤติกรรม รอ้ ยละ 80 ดี 2 คะแนน ขึน้ ไป พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 16 รหสั วชิ า...............2204-2103...........................วชิ า...................โปรแกรมตารางคำนวณ ..................... หนว่ ยการเรยี นท่ี..5..การจัดการฐานข้อมลู .........................................................ระดบั ชั้น......ปวช.2...... หวั ขอ้ ยอ่ ย..5.3..การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมลู ............................................................เวลา....4....ชว่ั โมง 1. สาระการเรียนรู้ 1. การคำนวณในตารางสรปุ ผลข้อมูล 2. การเปล่ยี นตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ใหเ้ ป็นแผนภมู ิ 2. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. สามารถคำนวณในตารางสรปุ ผลข้อมลู 2. สามารถเปลยี่ นตารางสรปุ ผลข้อมูลใหเ้ ป็นแผนภูมิ 3. มคี ณุ ธรรมจริยธรรม คา่ นิยม และมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 3. เนื้อหาสาระ การคำนวณในตารางสรุปผลขอ้ มลู การคำนวณในตารางสรุปผลขอ้ มูล ถ้าเปน็ ข้อมูลตวั เลขจะถกู ให้คำนวณเปน็ ผลรวมเป็นค่า เร่ิมต้นถา้ เปน็ ข้อมูลแบบขอ้ ความจะถูกนบั จำนวนขอ้ มลู เป็นค่าเริ่มต้นเราสามารถเปลยี่ นวธิ กี ารคำนวณ ใหมไ่ ด้ สามารถปฏิบัตไิ ดด้ ังนี้ 1. ใชเ้ มาส์คลิกฟลิ ดท์ ่ีต้องการคำนวณ 2. เลือกการต้ังคา่ เขตขอ้ มูล 3. ใชเ้ มาสค์ ลกิ เลือกลักษณะการคำนวณ 4. ตกลง การเปลยี่ นตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ใหเ้ ปน็ แผนภูมิ การเปล่ยี นตารางสรุปผลข้อมูลใหเ้ ป็นแผนภูมิ เป็นการเปลี่ยนข้อมูลในตารางสรปุ ผลข้อมูลที่ เปน็ ตัวเลขใหเ้ ป็นแผนภูมิ สามารถปฏิบตั ไิ ด้ดงั น้ี 1. ใช้เมาสค์ ลกิ เลอื กตารางขอ้ มูล 2. เลอื กแท็บตัวเลือก 3. เลือก PivotChart 4. เลือกรปู แบบแผนภูมิทต่ี ้องการ 5. ตกลง 4. กระบวนการจัดการเรยี นรู้ 4.1 ขัน้ นำเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ทบทวนความรู้ เรอ่ื ง การสร้างตารางสรปุ ผลข้อมูล และการจดั ตกแตง่ ตารางสรุปผล ข้อมูล โดยการถามตอบ

2. ครูนำเสนอ เรือ่ งการคำนวณในตารางสรปุ ผลข้อมูล และการเปลย่ี นตารางสรุปผลข้อมูล ใหเ้ ปน็ แผนภมู ิ โดยให้นกั เรียนซักถาม 4.2 ขัน้ สอน 1. นักเรียนศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน เรือ่ ง การคำนวณในตารางสรุปผลขอ้ มูล และ การเปลี่ยนตารางสรปุ ผลขอ้ มูลใหเ้ ปน็ แผนภูมิ โดยให้นักเรยี นบอกวธิ กี ารคำนวณในตารางสรปุ ผลคนละ 1 ตาราง 2. ครอู ธบิ ายเพ่มิ เตมิ เร่ือง การคำนวณในตารางสรปุ ผลขอ้ มูล และการเปลย่ี นตาราง สรปุ ผลขอ้ มูลใหเ้ ปน็ แผนภูมิ โดยให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นและซกั ถามขอ้ สงสัย 3. ครูสาธติ การใช้โปรแกรม เรอ่ื ง การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมูล และการเปลยี่ น ตารางสรุปผลขอ้ มูลให้เป็นแผนภูมิ โดยใหน้ กั เรียนไดร้ ว่ มแสดงความคดิ เหน็ และนำเสนอข้อมูล 4. นกั เรียนฝึกปฏบิ ัตใิ ช้โปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) เรอื่ ง การคำนวณในตารางสรปุ ผลขอ้ มูล และการเปล่ยี นตารางสรปุ ผลขอ้ มูลให้เปน็ แผนภมู ิ และให้ นกั เรียนนำเสนอการคำนวณในตารางสรปุ ผล คนละ 1 เรื่อง 5. นกั เรียนและครูรว่ มกนั ตอบข้อซกั ถามจากเพือ่ นในหอ้ งเรยี น 6. นกั เรียนทำแบบฝึกปฏิบตั ทิ ี่ 5.3 เรอ่ื ง การสรา้ งตารางสรุปผลข้อมูล โดยนักเรยี นสามารถศึกษาจากเอกสารประกอบการสอนเพ่มิ เตมิ ได้ 7. นกั เรียนและครรู ่วมกันตรวจประเมนิ แบบฝกึ ปฏิบตั ทิ ี่ 5.3 เร่อื ง การสรา้ งตาราง สรปุ ผลข้อมูล 8. ครูแจง้ คะแนนใหน้ ักเรยี นทราบ 4.3 ขัน้ สรุป 1. นักเรยี นและครูร่วมกนั สรปุ เนือ้ หาวชิ า เร่ือง การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมลู และ การเปลีย่ นตารางสรปุ ผลขอ้ มูลให้เป็นแผนภูมิ โดยครูคอยให้คำช้ีแนะเพิม่ เติม 2. นกั เรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยท่ี 5 เรื่อง การจดั การฐานข้อมูล ดว้ ยความ ซือ่ สตั ย์ 3. ครูตรวจให้คะแนนและแจ้งคะแนนใหน้ กั เรียนทราบ 5. สอ่ื การเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) 2. แบบฝกึ ปฏบิ ัติท่ี 5.3 เร่ือง การสร้างตารางสรุปผลขอ้ มลู 3. แบบทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยที่ 5 เร่อื ง การจดั การฐานข้อมูล 6. งานทม่ี อบหมาย 1. ใหน้ ักเรียน ศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน เรอื่ ง การออกรายงานข้อมูลทาง เคร่ืองพมิ พ์ 7. การวัดผลและประเมนิ ผล

เครอื่ งมือการประเมนิ วิธีวดั และประเมิน เกณฑ์ แบบฝึกปฏิบัตทิ ี่ 5.3 การประเมิน เรือ่ ง การสรา้ งตารางสรุปผลข้อมลู ตรวจแบบฝกึ ปฏิบัติ ได้คะแนน ขอ้ ละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 แบบทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยที่ 5 ถูก 1 คะแนน ขน้ึ ไป เรอ่ื ง การจดั การฐานข้อมูล ไม่ถกู 0 คะแนน ตรวจแบบทดสอบ ไดค้ ะแนน แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม ข้อละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะ ถูก 1 คะแนน ข้ึนไป อันพงึ ประสงค์ ไม่ถูก 0 คะแนน สงั เกตพฤติกรรม ไดค้ ะแนน ดี 2 คะแนน ร้อยละ 80 พอใช้ 1 คะแนน ขึน้ ไป ปรับปรุง 0 คะแนน แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 17 รหสั วชิ า...............2204-2103...........................วชิ า....................โปรแกรมตารางคำนวณ ...................... หนว่ ยการเรียนที่..6..การออกรายงานทางเครอื่ งพิมพแ์ ละการสรา้ งแมโคร........ระดับชนั้ ......ปวช.2...... หัวขอ้ ย่อย..6.1..การออกรายงานขอ้ มูลทางเครื่องพมิ พ์...............................................เวลา....4....ชวั่ โมง 1. สาระการเรียนรู้ 1. การกำหนดรายละเอียดการพิมพ์ 2. การดูผลขอ้ มูลกอ่ นการพมิ พ์ 3. การสง่ั พมิ พ์ข้อมูล 2. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. สามารถกำหนดรายละเอยี ดการพิมพไ์ ด้ 2. สามารถดผู ลข้อมูลกอ่ นการพมิ พ์ได้ 3. สามารถสง่ั พมิ พ์ข้อมูลได้ 4. มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม ค่านยิ ม และมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 3. เนอ้ื หาสาระ การออกรายงานข้อมูลทางเคร่อื งพิมพ์ ขอ้ มูลทอ่ี ยู่ในสมุดงานหรือแผ่นงานเราสามารถนำข้อมลู ทงั้ หมดออกทางเคร่อื งพิมพ์ได้ เพอื่ นำไปใช้ประโยชน์อยา่ งอื่นตามความต้องการ เชน่ นำเอกสารจัดเก็บเข้าแฟม้ นำเอกสารไป แจกจ่ายให้กับผู้ท่เี กี่ยวขอ้ ง นำเอกสารไปส่งให้ลูกคา้ เป็นต้น 1. การกำหนดรายละเอียดการพิมพ์

ก่อนพมิ พเ์ อกสารเราจะตอ้ งกำหนดรายละเอยี ดการพิมพ์เสมอเพือ่ ใหไ้ ด้ผลลพั ธ์ขอ้ มูลตามที่ ตอ้ งการ เช่น การกำหนดขนาดกระดาษ การเลือกทิศทางการพมิ พ์ การกำหนดพ้นื ท่กี ารพมิ พ์ การกำหนดขอบกระดาษ เป็นต้น การกำหนดขนาดกระดาษ โดยปกตขิ นาดของกระดาษทใ่ี ช้พิมพ์งานโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007)จะกำหนดเป็นค่ามาตรฐานคอื A4 (8.27x11.69) แต่เราสามารถเลือกหรอื กำหนดขนาด กระดาษได้ตามความตอ้ งการ เชน่ ขนาด A4 A5 หรือ B5 เป็นต้น แตท่ ้งั น้ีการเลอื กขนาด กระดาษกข็ น้ึ อยู่กับเครื่องพิมพ์ท่เี รานำมาเช่ือมกบั เครอื่ งคอมพิวเตอรข์ องเราว่าจะสามารถพมิ พข์ นาด กระดาษขนาดใดได้บ้าง การกำหนดขนาดกระดาษสามารถปฏิบตั ิไดด้ ังน้ี 4. เลือกแท็บเคา้ โครงหนา้ กระดาษ 5. เลือกขนาด 6. เลอื กขนาดกระดาษตามทต่ี ้องการ 7. ผลลัพธ์ จะมเี ส้นแบง่ หน้ากระดาษให้เหน็ ขอบเขตของหนา้ กระดาษ การกำหนดทศิ ทางการพิมพ์ โดยปกติโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) จะกำหนดเปน็ คา่ มาตรฐานคอื แนวต้ังของกระดาษ แตเ่ ราสามารถเลือกให้เป็นแนวนอนได้ สามารถปฏิบัตไิ ดด้ งั น้ี 1. เลือกแทบ็ เคา้ โครงหน้ากระดาษ 2. เลอื กการวางแนว 3. เลือกแนวนอน การกำหนดระยะขอบกระดาษ โดยปกติโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) จะกำหนดเป็นค่า มาตรฐานคอื ดา้ นซา้ ย 1.8 ซ.ม. ดา้ นขวา 1.8 ซ.ม. ดา้ นบน 1.9 ซ.ม. ด้านล่าง 1.9 ซ.ม. แต่ถา้ เราไม่ตอ้ งการโปรแกรมจะมตี ัวเลอื กระยะของขอบให้ มีอยู่ 3 แบบ ทีส่ ามารถเลอื กใชง้ านได้ ทันที แต่ถา้ ไม่ตอ้ งการก็สามารถกำหนดระยะขอบเองได้ สามารถปฏิบัตไิ ดด้ ังน้ี 1. เลือกแท็บเค้าโครงหนา้ กระดาษ 2. เลือกระยะขอบ 3. เลอื กระยะขอบกระดาษตามที่ตอ้ งการ การกำหนดระยะขอบเอง ถ้าระยะขอบทโ่ี ปรแกรมตัง้ ไวไ้ มต่ รงกับความต้องการ เราสามารถตง้ั คา่ ได้เองตามความตอ้ งการ สามารถปฏิบตั ิได้ดงั น้ี 1. เลอื กแทบ็ เคา้ โครงหนา้ กระดาษ 2. เลอื กระยะขอบแบบกำหนดเอง 3. กำหนดระยะขอบตามตอ้ งการ 4. ตกลง การแบง่ หนา้ ขนึ้ หน้าใหม่

ในการพมิ พ์ขอ้ มูลโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) จะพิมพข์ อ้ มูล จากบนลงล่าง แลว้ จงึ พมิ พ์ส่วนท่ีเกนิ หน้าทางด้านขวา เมอื่ พมิ พจ์ นสดุ ขอบเขตกระดาษก็จะขึ้นหนา้ ใหมใ่ ห้อัตโนมตั เิ ราสามารถกำหนดจุดแบ่งหนา้ เพอื่ ใหม้ กี ารข้ึนหนา้ ใหม่ที่จดุ ใดจดุ หนง่ึ ไดต้ ามความ ต้องการ สามารถปฏบิ ตั ิไดด้ ังน้ี 1. ใช้เมาส์เลือกตำแหนง่ ทจ่ี ะแบ่งหนา้ 2. เลอื กแท็บเค้าโครงหน้ากระดาษ 3. เลอื กตวั แบ่ง 4. เลือกแทรกตัวแบง่ หน้า 5. ผลลพั ธก์ ารแบ่งหนา้ จะมเี ส้นปะแบ่งหน้า การยกเลิกการแบง่ หนา้ ขน้ึ หนา้ ใหม่ ถ้าเราไมต่ ้องการการแบ่งหนา้ ขนึ้ หนา้ ใหม่ เราสามารถยกเลิกการแบ่งหนา้ ขึ้นหนา้ ใหมไ่ ด้ สามารถปฏิบตั ไิ ดด้ ังน้ี 1. เลือกแท็บเคา้ โครงหน้ากระดาษ 2. เลอื กตัวแบ่ง 3. เลือกเอาตวั แบง่ หน้าออก จะใช้กรณีเอาการแบ่งหนา้ ออกเป็นจุดๆ ไป แตถ่ ้าเลือก ตงั้ ค่าตัวแบ่งหน้าทั้งหมดใหม่ จะเป็นการยกเลิกการแบ่งหนา้ ท้ังหมดในแผน่ งาน 4. ผลลัพธ์ เสน้ ปะจะหายไป การกำหนดพ้นื ท่ีการพิมพ์ โดยปกติโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) จะพมิ พข์ ้อมลู ทั้งหมดท่ี อยูใ่ นแผน่ งานแตเ่ ราสามารถกำหนดพน้ื ท่ที ่ีต้องการพมิ พไ์ ดต้ ามความตอ้ งการ สามารถปฏิบตั ไิ ด้ดงั นี้ 1. ใช้เมาสค์ ลมุ ดำพ้นื ทท่ี ่ีต้องการพิมพ์ 2. เลือกแท็บเคา้ โครงหนา้ กระดาษ 3. เลือกพน้ื ทกี่ ารพมิ พ์ 4. เลือกกำหนดพื้นท่กี ารพมิ พ์ 5. ผลลพั ธ์ จะมีเสน้ ปะรอบๆ พน้ื ที่ทีต่ ้องการจะพิมพ์ การยกเลกิ การกำหนดพน้ื ท่ีการพิมพ์ ถ้าเราไม่ตอ้ งการการกำหนดพน้ื ทก่ี ารพมิ พ์ เราสามารถยกเลกิ การกำหนดพ้ืนท่กี ารพิมพไ์ ด้ สามารถปฏิบตั ไิ ด้ดังนี้ 1. เลือกแท็บเค้าโครงหน้ากระดาษ 2. เลอื กพ้ืนท่กี ารพมิ พ์ 3. เลือกล้างพน้ื ท่ีการพมิ พ์ 4. ผลลัพธ์ เสน้ ปะรอบๆ พนื้ ท่จี ะหายไป การกำหนดขอ้ ความหัวกระดาษและท้ายกระดาษ

เอกสารทต่ี อ้ งการจะพิมพ์มีความจำเปน็ อยา่ งยง่ิ ทจ่ี ะตอ้ งมีการกำหนดหรอื แสดงขอ้ ความไวท้ ห่ี วั กระดาษ หรือท้ายกระดาษ เช่น ชื่อเรอื่ ง ช่ือเอกสาร วนั ท่ี หมายเลขหน้า เปน็ ต้น เราจะกำหนด ไว้บริเวรหัวกระดาษหรอื ทา้ ยกระดาษ สามารถปฏิบตั ิไดด้ งั นี้ 1. เลอื กแทบ็ แทรก 2. เลือกหวั กระดาษและท้ายกระดาษ 3. เลอื กกำหนดรูปแบบตามที่ต้องการดงั น้ี 3.1 เลือกรูปแบบหัวกระดาษ 3.2 เลือกรปู แบบทา้ ยกระดาษ 3.3 เลือกหมายเลขหน้า 3.4 เลอื กจำนวนหนา้ 3.5 เลอื กวนั ท่ี 3.6 เลอื กเวลา 3.7 เลอื กเส้นทาง 3.8 เลอื กชอื่ แฟ้ม 3.9 เลือกชอ่ื แผน่ งาน 3.10 เลือกรูปภาพ 3.11 เลอื กไปตำแหนง่ 3.12 เลอื กกำหนดหนา้ 2. การดผู ลขอ้ มลู ก่อนการพมิ พ์ กอ่ นทำการพมิ พข์ อ้ มลู ออกทางเคร่ืองพมิ พ์ ควรดูตัวอย่างกอ่ นพมิ พ์หนา้ จอกอ่ นเสมอเพ่อื ตรวจสอบขอ้ มูลไม่ให้เกดิ ความผิดพลาด สามารถปฏิบตั ิไดด้ งั นี้ 1. เลอื กปมุ่ 0ffice 2. เลอื กพิมพ์ 3. เลอื กแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ 4. เลอื กกำหนดรูปแบบตามท่ีต้องการดังน้ี 4.1 สง่ั พิมพ์ 4.2 ตงั้ คา่ หนา้ กระดาษ 4.3 ยอ่ ขยาย 4.4 แสดงหน้าถัดไป 4.5 แสดงระยะขอบ 4.6 ปิดการแสดง 3. การสั่งพมิ พข์ ้อมลู หลงั จากทไี่ ดก้ ำหนดรายละเอยี ดการพิมพต์ ่างๆ แลว้ เราจะตอ้ งกำหนดรายละเอียดการพมิ พ์ ในแตล่ ะแผน่ งานในการเลือกแผ่นงานทีต่ อ้ งการพิมพ์ ถา้ ต้องการพมิ พ์หลายๆ แผน่ งานทต่ี ดิ กนั ให้ กดปุม่ Shift ค้างไว้ แลว้ กดเมาส์เลือกเซลล์แรกกบั เซลล์สดุ ท้าย ถ้าต้องการพมิ พห์ ลายๆ แผน่ งานท่ี ไมต่ ดิ กันให้กดปุม่ Ctrl คา้ งไวแ้ ลว้ กดเมาส์เลือกแผ่นงานที่ต้องการ สามารถปฏิบตั ไิ ด้ดงั นี้ 1. เลอื กป่มุ 0ffice

2. เลือกพิมพ์ 3. เลือกกำหนดรปู แบบการพิมพต์ ามทต่ี ้องการดังนี้ 3.1 เลอื กเชนดิ ของเครอื่ งปรน้ิ เตอร์ 3.2 เลือกพมิ พ์ท้งั หมด 3.3 เลือกหนา้ ท่ีต้องการพมิ พ์ 3.4 เลือกส่ิงทตี่ ้องการพมิ พ์ 3.5 กำหนดคณุ สมบตั ิของเคร่อื งปร้นิ 3.6 กำหนดจำนวนชุดทต่ี ้องการพิมพ์ 4. ตกลง 4. กระบวนการจดั การเรียนรู้ 4.1 ข้นั นำเขา้ สบู่ ทเรียน 1. นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนหนว่ ยท่ี 6 เรื่อง การออกรายงานทางเครือ่ งพิมพแ์ ละ การสรา้ งแมโคร 2. ครตู รวจให้คะแนนและแจง้ คะแนนใหน้ กั เรียนทราบ 3. แบ่งกล่มุ นักเรียนกลุ่มละ 3 คน 4. ครสู นทนากบั นกั เรียนเกีย่ วกับ การออกรายงานข้อมลู ทางเครอ่ื งพิมพ์ โดยใหน้ ักเรียน ซักถามขอ้ สงสัย 4.2 ข้นั สอน 1. นกั เรยี นศึกษาเอกสารประกอบการสอน เรอ่ื ง การกำหนดรายละเอียดการพมิ พ์ การดู ผลขอ้ มูลก่อนการพมิ พ์ และการสง่ั พิมพข์ อ้ มูล โดยใหน้ ักเรียนยกตัวอยา่ งการกำหนดรายละเอยี ดการ พิมพ์ คนละ 1 อยา่ ง 2. ครสู าธติ เพ่ิมเตมิ เร่อื ง การกำหนดรายละเอียดการพมิ พ์ การดูผลขอ้ มูลก่อนการพิมพ์ และการสงั่ พิมพข์ อ้ มลู 3. นกั เรยี นฝกึ ปฏิบัติใชโ้ ปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) เรื่อง การกำหนดรายละเอียดการพมิ พ์ การดูผลขอ้ มูลกอ่ นการพิมพ์ และการสง่ั พมิ พข์ ้อมลู โดยให้นกั เรยี น นำเสนอหนา้ ชน้ั เรียนกลุ่มละ 1 เรอ่ื ง 4. นักเรยี นและครรู ว่ มกันตอบข้อซกั ถามจากเพื่อนในหอ้ งเรยี น 5. นกั เรยี นทำแบบฝึกปฏิบัติท่ี 6.1 เรอ่ื ง การออกรายงานข้อมูลทางเคร่อื งพิมพ์ โดยนกั เรยี นสามารถศกึ ษาจากเอกสารประกอบการสอนเพ่มิ เติมได้ 6. นักเรยี นและครูรว่ มกนั ตรวจประเมินแบบฝึกปฏบิ ัตทิ ่ี 6.1 เรอ่ื ง การออกรายงานขอ้ มลู ทางเครอ่ื งพมิ พ์ 7. ครูแจง้ คะแนนให้นักเรยี นทราบ 4.3 ข้ันสรุป 1. นักเรียนและครูรว่ มกันสรุปเนื้อหาวิชา เรอ่ื งการกำหนดรายละเอียดการพิมพ์ การดูผล ขอ้ มลู กอ่ นการพมิ พ์ และการสั่งพิมพข์ ้อมลู โดยครูคอยให้คำชแี้ นะเพ่ิมเติม 5. สื่อการเรยี นการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office

Excel 2007) 2. แบบทดสอบก่อนเรยี นหนว่ ยท่ี 6.1 เร่ือง การออกรายงานทางเครื่องพมิ พแ์ ละการ สร้างแมโคร 3. แบบฝึกปฏิบตั ิที่ 6.1 เร่ือง การออกรายงานข้อมูลทางเครือ่ งพิมพ์ 6. งานท่มี อบหมาย 1. ใหน้ ักเรยี น ศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน เรอื่ ง การสรา้ งแมโคร 2. ใหน้ กั เรียน ทบทวนทุกหน่วยการเรียนเพื่อเตรยี มตวั สอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน 7. การวดั ผลและประเมินผล เครือ่ งมอื การประเมิน วธิ วี ัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 6 ตรวจแบบทดสอบ ทดสอบความรู้ เรอื่ ง การออกรายงานทางเครื่องพิมพ์ ขอ้ ละ 1 คะแนน พืน้ ฐาน และการสร้างแมโคร ถูก 1 คะแนน ไมถ่ ูก 0 คะแนน ไดค้ ะแนน แบบฝึกปฏิบัติท่ี 6.1 ตรวจแบบฝึกปฏิบัติ ร้อยละ 75 เรอื่ ง การออกรายงานขอ้ มูลทาง ขอ้ ละ 1 คะแนน ขึ้นไป เครอ่ื งพมิ พ์ ถกู 1 คะแนน ไมถ่ กู 0 คะแนน ได้คะแนน แบบสังเกตพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม สงั เกตพฤตกิ รรม ร้อยละ 80 จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะ ดี 2 คะแนน ขึ้นไป อนั พงึ ประสงค์ พอใช้ 1 คะแนน ปรบั ปรุง 0 คะแนน

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 18 รหัสวิชา...............2204-2103...........................วิชา....................โปรแกรมตารางคำนวณ ...................... หน่วยการเรียนที่..6..การออกรายงานทางเครอ่ื งพิมพแ์ ละการสรา้ งแมโคร........ระดบั ช้นั ......ปวช.2...... หวั ขอ้ ย่อย..6.2..การสร้างแมโคร.................................................................................เวลา....4....ชวั่ โมง 1. สาระการเรียนรู้ 1. วิธกี ารสร้างแมโคร 2. การเรยี กใชง้ านแมโคร 3. การลบชอ่ื แมโคร 4. การสร้างปมุ่ แมโคร 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถสร้างแมโครได้ 2. สามารถเรียกใชง้ านแมโครได้ 3. สามารถลบชอ่ื แมโครได้ 4. สามารถสรา้ งปมุ่ แมโครได้ 5. มีคุณธรรมจรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 3. เนอ้ื หาสาระ การสร้างแมโคร แมโคร (Macro) คอื คำสง่ั หรือชุดคำสั่งอตั โนมัติที่เราสรา้ งขึน้ ซึง่ เป็นคำสงั่ ท่ีเรามีความจำ เป็นทีต่ อ้ งใชง้ านบ่อยๆ และซ้ำๆ กัน เชน่ การจัดรูปแบบแผน่ งานการจดั รูปแบบขอ้ มลู เป็นต้น เราสามารถนำคำสั่งหรือขน้ั ตอนมาเก็บภายในชอื่ แมโคร เม่อื เรยี กใช้คำสั่งดำเนนิ การทำงานตามลำดับ โดยอตั โนมัติ หรอื จะสรา้ งเป็นปุ่มกราฟิกได้ 1. วิธกี ารสรา้ งแมโคร การสร้างแมโครเป็นการสร้างขน้ึ เพอ่ื จัดเก็บคำส่งั ท่ตี อ้ งทำงานซ้ำๆ เปน็ การประหยดั เวลาใน การทำงาน สามารถปฏบิ ตั ไิ ด้ดงั น้ี ยกตัวอย่าง 4. เลือกแท็บมมุ มอง 5. เลอื กแมโคร 6. เลือกบนั ทกึ แมโคร 7. กำหนดชื่อ 8. กำหนดตำแหนง่ เก็บแมโคร 9. ตกลง 10. ดำเนินการระบายสพี นื้ 11. เลอื กแทบ็ มุมมอง

12. เลือกแมโคร 13. เลือกหยุดการบนั ทึก เราจะได้ชดุ คำสง่ั แมโครช่ือ ระบายสี 2. การเรยี กใชง้ านแมโคร เป็นการนำแมโครท่สี รา้ งไวน้ ำมาใชง้ าน สามารถปฏบิ ตั ิไดด้ ังนี้ ยกตัวอยา่ ง 1. เลือกแท็บมุมมอง 2. เลอื กแมโคร 3. เลอื กแสดงแมโคร 4. เลอื กช่ือแมโคร 5. เลือกเรียกใช้ 3. การลบชือ่ แมโคร หลังจากทเี่ ราทำการบนั ทกึ แมโครแลว้ เราสามารถลบแมโครได้ สามารถปฏบิ ตั ไิ ด้ดังน้ี ยกตวั อย่าง 1. เลอื กแทบ็ มุมมอง 2. เลือกแมโคร 3. เลือกแสดงแมโคร 4. เลือกชือ่ แมโครท่ตี อ้ งการลบ 5. เลือกลบ 4. การสร้างปุ่มแมโคร เราสามารถสรา้ งปุ่มแมโครเพอ่ื ความสะดวกในการใช้งาน สามารถปฏิบตั ไิ ด้ดงั น้ี ยกตัวอยา่ ง 1. เลือกแท็บแทรก 2. เลอื กรปู ร่าง 3. เลอื กรูปทตี่ อ้ งการสร้างป่มุ แมโคร 4. วาดรูป 5. ใช้เมาส์คลกิ ป่มุ ขวาแลว้ เลือกกำหนดแมโคร 6. ตัง้ ชื่อแมโคร 7. ตกลง 4. กระบวนการจดั การเรยี นรู้ 4.1 ขนั้ นำเข้าสบู่ ทเรียน 1. ทบทวนความรู้ เร่อื ง การกำหนดรายละเอยี ดการพมิ พ์ การดูผลขอ้ มูลก่อนการพิมพ์ และการสั่งพมิ พ์ขอ้ มูล โดยการถามตอบ 2. ครนู ำเสนอ เรื่อง วธิ ีการสร้างแมโคร การเรียกใช้งานแมโคร การลบชือ่ แมโคร และการสรา้ งป่มุ แมโคร โดยให้นักเรยี นซกั ถามข้อสงสยั 4.2 ข้นั สอน 1. นกั เรียนศกึ ษาเอกสารประกอบการสอน เรื่อง วิธีการสร้างแมโคร การเรยี กใชง้ าน แมโคร การลบชอื่ แมโคร และการสรา้ งปุ่มแมโคร โดยใหน้ ักเรยี นสรา้ งแมโครคนละ 1 แมโคร

2. ครูอธบิ ายเพิม่ เติม เร่ือง วธิ กี ารสรา้ งแมโคร การเรยี กใช้งานแมโคร การลบชอื่ แมโคร และการสร้างปมุ่ แมโคร โดยใหน้ ักเรยี นร่วมแสดงความคดิ เห็นและซกั ถามข้อสงสยั 3. ครูสาธิตการใชโ้ ปรแกรม เร่ือง วิธกี ารสรา้ งแมโคร การเรียกใชง้ านแมโคร การลบชือ่ แมโคร และการสรา้ งปุ่มแมโคร โดยใหน้ กั เรยี นได้รว่ มแสดงความคิดเหน็ และซักถามขอ้ สงสยั 4. นักเรียนฝกึ ปฏิบัตใิ ชโ้ ปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) เรอื่ ง วิธกี ารสร้างแมโคร การเรียกใชง้ านแมโคร การลบชอื่ แมโคร และการสร้างป่มุ แมโคร และให้ นักเรยี นนำเสนอหนา้ ชัน้ เรยี น คนละ 1 เรอ่ื ง 5. นกั เรียนและครูร่วมกนั ตอบข้อซักถามจากเพ่อื นในหอ้ งเรียน 6. นักเรียนทำแบบฝึกปฏิบัติที่ 6.2 เรอ่ื ง การสรา้ งแมโคร โดยนักเรียนสามารถศกึ ษา จากเอกสารประกอบการสอนเพิ่มเตมิ ได้ 7. นกั เรยี นและครูร่วมกันตรวจประเมนิ แบบฝกึ ปฏิบตั ทิ ี่ 6.2 เร่อื ง การสรา้ งแมโคร 8. ครแู จง้ คะแนนใหน้ กั เรยี นทราบ 4.3 ขนั้ สรปุ 1. นกั เรยี นและครูรว่ มกันสรปุ เนื้อหาวิชา เรือ่ ง วิธีการสรา้ งแมโคร การเรยี กใชง้ านแมโคร การลบชือ่ แมโคร และการสรา้ งป่มุ แมโคร โดยครคู อยใหค้ ำช้แี นะเพม่ิ เติม 2. นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยท่ี 6 เร่อื ง การออกรายงานทางเคร่อื งพิมพแ์ ละ การสรา้ งแมโคร ดว้ ยความซ่ือสัตย์ 3. ครตู รวจให้คะแนนและแจง้ คะแนนใหน้ ักเรยี นทราบ 4. นกั เรยี นทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิห์ ลงั เรียน จำนวน 60 ขอ้ 5. ครตู รวจให้คะแนนและแจ้งคะแนนใหน้ กั เรยี นทราบ 5. สอ่ื การเรยี นการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนวชิ าโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2007) 2. แบบฝึกปฏิบตั ิท่ี 6.2 เรอ่ื ง การสรา้ งแมโคร 3. แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 6 เรือ่ ง การออกรายงานทางเคร่ืองพมิ พแ์ ละการสรา้ ง แมโคร 4. แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธห์ิ ลังเรียน จำนวน 60 ขอ้ 6. งานทมี่ อบหมาย -ไม่มี- 7. การวัดผลและประเมินผล เคร่ืองมอื การประเมนิ วธิ วี ดั และประเมิน เกณฑ์ การประเมนิ แบบฝกึ ปฏิบัตทิ ี่ 6.2 ตรวจแบบฝึกปฏิบตั ิ ไดค้ ะแนน เร่ือง การสร้างแมโคร ขอ้ ละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 ถูก 1 คะแนน ข้นึ ไป ไมถ่ ูก 0 คะแนน แบบทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยที่ 6 ตรวจแบบทดสอบ ไดค้ ะแนน

เร่ือง การออกรายงานทางเครอื่ งพิมพ์ ข้อละ 1 คะแนน ร้อยละ 75 และการสรา้ งแมโคร ถกู 1 คะแนน ขึ้นไป ไมถ่ กู 0 คะแนน แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์หลงั เรียน ไดค้ ะแนน ตรวจแบบทดสอบ ร้อยละ 75 แบบสังเกตพฤตกิ รรมดา้ นคุณธรรม ขอ้ ละ 1 คะแนน ขน้ึ ไป จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะ ถูก 1 คะแนน อนั พึงประสงค์ ไมถ่ ูก 0 คะแนน ไดค้ ะแนน รอ้ ยละ 80 สังเกตพฤตกิ รรม ข้นึ ไป ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรงุ 0 คะแนน

บรรณานกุ รม กุลธดิ า ทรัพยอ์ กั ษร. Excel Tip Secret : รวมกลเม็ดเทคนิค Excel ยอดนยิ ม. กรงุ เทพฯ : แพลตติน่มั , 2552. จนั ทร์ตรยั น้อยบรรเทา. การใช้โปรแกรมตารางงาน. กรุงเทพฯ : ศูนย์สง่ เสริมอาชีวะ, 2547. ชญุ าดา เสง้ โสตะ. สูตร & ฟงั ก์ชนั Excel 2007 ฉบบั ใชง้ านจริงในสำนักงาน. นนทบุรี : ไอดีซี, 2552. ดวงแก้ว สวามิภกั ด.ิ์ ร้จู กั กบั คอมพวิ เตอร์. กรุงเทพฯ : เอช – เอนการพิมพ์, 2535. ดวงพร เกย๋ี งคำ. คูม่ ือ Excel 2007. กรงุ เทพฯ : โปรวิช่นั , 2551. –––––––. คมู่ ือ Office 2007 ฉบบั สมบรู ณ์. กรุงเทพฯ : โปรวชิ ่นั , 2551. –––––––. รวมสตู รสำเร็จ & ฟงั กช์ ั่น Excel ฉบบั ใชง้ านจริง. กรงุ เทพฯ : โปรวชิ ั่น, 2551. ดำรสั สริ ิ อุทยานานนท์. คอมพิวเตอรเ์ บ้ืองต้น. กรงุ เทพฯ : ซเี อด็ ยเู คชน่ั , 2538. ธัชชัย จำลอง. เรยี น เลน่ เป็นง่าย Excel 2007. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคช่นั , 2552. ทักษิณา สวนานนท์. คอมพิวเตอรเ์ พอ่ื การศึกษา. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์คุรสุ ภา, 2530. บญุ สบื โพธ์ิศรแี ละคณะ. การใช้โปรแกรมตารางงาน. กรงุ เทพฯ : เจรญิ รงุ่ เรอื งการพิมพ์, 2552. –––––––. โปรแกรมสำเร็จรูปในงานอาชีพ. กรงุ เทพฯ : เจรญิ ร่งุ เรอื งการพิมพ์, 2551. –––––––. คอมพวิ เตอรเ์ พอื่ งานอาชพี . กรุงเทพฯ : เจริญรุง่ เรอื งการพิมพ์, 2550. ภทั ทิรา เหลอื งวลิ าศ. มอื ใหม่ Excel 2007 ใชอ้ ยา่ งมอื โปร. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยเู คช่ัน, 2551. วารินทร์ ผลละมุด และ รัตตยิ า วานชิ กลาง. การใชโ้ ปรแกรมตารางงาน. กรงุ เทพฯ : เอมพันธ์, 2550. วิศลั ย์ พัวรุง่ โรจน.์ Advanced Excel เจาะลึกการประยกุ ตใ์ ช้งานฐานข้อมูล. กรุงเทพฯ : ซเี อด็ ยเู คชน่ั , 2552.